Викторины для детей в детском саду
(вопросы с ответами для ДОУ )
Детские вопросы по сказкам (с ответами)
1.Исполнила три желания,
Но старику в наказание
За старухины три ошибки
Все обратно взяла (Золотая рыбка)
Он из теста был состряпан,
Не боялся никого.
Но Лисе попался в лапы
Толстый круглый (Колобок)
В лес привез, и под елкой оставил.
Замерзают на холоде слезки,
Но у сказки конец небывалый –
Настю спас настоящий (Морозко)
Дружно звери в доме жили
Только было невдомек,
Мишку зря они пустили –
Развалился (Теремок)
Бабка старая, бабка древняя,
Черный кот, костяная нога,
В русских сказках злодейка первая.
Дети, это же (Баба Яга)
2. Раздать ребятам по пять карточек с изображениями сказочных героев. Например, если ребят 25, то будет 25 карточек, по пять одинаковых у нескольких ребят. На карточках:
Змей Горыныч
Кощей Бессмертный
Гуси-лебеди
Сестрица-Аленушка
Конек-Горбунок
Карточки лучше подписать.
Воспитатель задает вопросы, а ребята должны поднять вместо ответа карточку, соответствующую тому или иному персонажу. Вопросы:
1. У кого из сказочных персонажей три головы?
2. Кто умеет выдыхать огонь, если его очень разозлить?
3. Кто в детстве мало каши ел и остался худым и злобным на всю свою долгую-долгую жизнь?
4. Кого нельзя убить, если не отыскать иголку и не сломать ее?
5. Птицы, ворующие детей для Бабы Яги?
6. Кто из сказочных персонажей помогает злой старухе, летает по воздуху и покрыт перьями?
7. Какой персонаж очень любил своего брата, и предупреждал его не пить воды из лужи?
8. Смелая девочка не побоявшаяся отправиться за своим братом к Бабе Яге?
9. Кто из персонажей ест овес и может перепрыгнуть через высокую гору?
10. Кто спас Иванушку от гибели в котле с кипятком?
Лучше задавать вопросы вразнобой, чтобы немного «запутать» ребят.
Математическая викторина для подготовительной группы детского сада
«Приключения кошки Маши и ее котят»
1.Наша кошка Маша - отличная мамаша
У нее четыре дочки и еще один сыночек
Девочки и мальчики, загибаем пальчики
Сколько у нее котят? (пять)
А теперь еще одна задачка про кошку Машу и ее котят. У Маши пять котят. Три из них рыжие, как лисята, оставшиеся - серого цвета. Сколько котят у кошки Маши серого цвета? (два)
Два котенка пьют молоко, один играет. Сколько котят спят? (два)
3.Вот прибежал огромный пес,
Он больше кошки Маши,
И пусть он Машу перерос,
Она ему покажет!
Котята очень испугались:
Два под крылечком прячут нос,
А трое на траве остались.
Вопрос задам я детворе:
Животных сколько во дворе? (семь - пес, кошка Маша и пять котят)
4.Хозяйка кошке Маше
Задание дала -
Чтоб та ловила мышек,
Быстрее раза в два.
Маша поймала пять мышек. Три котенка тоже поймали по мышке, а двум не повезло - им не попалось ничего. Сколько всего было поймано мышек?
5.У кошки Маши пять котят. Дети придумали повесить им на шею бантики, но поспорили - какие ленточки красивее - синие или красные. Чтобы не поссориться, дети решили, что надо приготовить ленточки сразу двух цветов. Сколько всего ленточек, красных и синих, надо будет приготовить детям?
6.Игра на знание детьми основных геометрических фигур.
Ведущий:
Кошка Маша забралась на крышу, последить сверху за своими играющими котятами. Крыша была вот такой формы (показывает руками «домик»). На какую фигуру похожа крыша? (треугольник)
Котята играли в мячик. На какую фигуру похож мячик? (круг)
Вдруг мячик отскочил, подпрыгнул и попал прямо в окошко! На какую фигуру похоже окошко? (Прямоугольник или квадрат)
Из окошка выглянула бабушка и начала ругаться на котят: «Ах вы такие-сякие!». Но быстро простила их, и вынесла во двор блюдце молока. На какую фигуру похоже блюдце с молоком? (круг)
Пришел из магазина дедушка, и принес коробку с тортом (показывает руками прямоугольник, ведь торты могут быть и круглыми). На какую фигуру похожа коробка? (прямоугольник)
Игра викторина для детей средней группы на тему: Профессии.
Викторина «Все работы хороши» для детей 4-5 лет
Цель: Расширение представлений о профессиях.
Ход викторины:
Воспитатель: Здравствуйте! Ребята, утром родители привели вас в детский сад, а сами отправились куда? На работу. А вы знаете, где работают ваши родители? Как называются их профессии? Ответы детей.
Я работаю в детском саду, а профессия моя - воспитатель.
Воспитатель: Когда вы подрастете, вам нужно будет выбрать профессию для себя. Сегодня мы поговорим о некоторых профессиях.
Но, это будет не просто беседа, а игра – викторина, где примут участие дети.
Наши участники:3 команды детей. Похлопаем нашим командам.
Викторина будет состоять из 5 туров.
1. «Покажи профессию»
Воспитатель: Сейчас, наши участники, а именно дети по одному участнику от команды по очереди должны показать профессию человека, а их команда должны угадать. (3 карточки - врач, парикмахер, повар)
2. «Кому нужны эти вещи? »
Воспитатель: А теперь, каждая команда должна угадать, какой описывают инструмент принадлежащий определенной профессии, и какая профессия.
(Кисть, самолет, сковорода, молоток, расческа, дудочка)
3. «Сложи картинку».
Команды получает по четыре части разрезной картинки. Под музыку команды собирают картинку.
Побеждает команда, которая быстрее собрала картинку и назвала профессию людей, изображенных на них. (пожарный, почтальон, повар)
4. «Что в чёрном ящике»
Члены команды должны догадаться, что это за предмет.
1.В чёрном ящике лежит металлический небольшой предмет, который люди используют несколько раз в день.
2.Этот предмет нужен повару.
3.Используют как музыкальный инструмент.
4.Длиннохвостая лошадка
Привезла нам каши сладкой.
Ждет лошадка у ворот
– Открывай по шире рот. (Ложка)
5. «Подскажи словечко».
Ведущий задает вопрос, говорит предложение которое нужно закончить.
В магазине мы можем купить у продавца молоко, куклу, кровать, …
Чтобы вкусно накормить людей повар печет, солит, … (варит, жарит, моет, чистит,.)
Чтобы вылечить больного доктор делает компресс, дает. (лекарства, ставит укол, мажет мазью, смотрит горло)
А вы какие можете назвать?
Самолётом правит (лётчик)
В школе учит нас (учитель)
Строит здания (строитель)
Стены выкрасил (маляр)
Песни нам поёт (певец)
Торговлей занят (продавец)
От болезней лечит (врач)
Потушит в миг пожар (пожарный)
Рыбу ловит нам (рыбак)
Служит на море (моряк)
В машине груз везёт (шофёр)
В жаркой кузнице (кузнец)
Все, кто знает - молодец!
Воспитатель: Молодцы! Невозможно определить самую важную и нужную из профессий. Все они необходимы и полезны. Сегодня победила дружба! Все участники получают мыльные пузыри.
Воспитатель:
Сколько нужного на свете
Люди делают вокруг:
Те плетут морские сети,
Те с рассветом косят луг,
Варят сталь, штурмуют космос,
За станком в цеху стоят,
Миллионы умных взрослых
Учат грамоте ребят,
Ежедневно дел в достатке
Для тебя и для меня.
Будет все всегда в порядке,
Если трудится Земля.
Галина Гречишкина
Математическая викторина для детей 4–5 лет
Подготовила Игнатова О. И.
Тема : «Мы знаем математику »
Цель : При моделировании игры развивать познавательные и творческие способности детей .
Программное содержание :
Закрепить знания о геометрических фигурах;
Закрепить представление о порядковом и количественном счете;
Закрепить представления о последовательности частей суток : утро, день, вечер, ночь;
Развивать логическое мышление, внимание, воображение, память.
Оборудование : Игровое поле (круги разного цвета, кубик с точками, футляры от киндер-сюрпризов с вопросами, набор карточек для д/игры "Четвертый лишний", зеленые воздушные шары с вопросами, сундучок с сокровищами (книга – источник знаний, приз для победителя, угощение для всех детей , фишки, оборудование для выполнения заданий.
Игра проводится в форме путешествия. На полу составлено игровое поле из кругов разного цвета. Каждый цвет обозначает вопрос или задание из какой – либо области математики . Жеребьевка броска кубика проводится в выборе фишки определённого цвета, на обратной стороне которой стоит порядковый номер очереди. Игроки бросают кубик по очереди, делают ход, отвечают на вопрос или выполняют задание. В зависимости на фигуру какого цвета попали. Неправильный ответ – пропускает ход. Правильный ответ – очко в зачет. Выигрывает тот, кто вперёд дойдёт до «Сокровищницы знаний» .
Примерные вопросы и задания для игры :
Жёлтый – «Ответь на вопрос»
Вопросы находятся в футлярах из под «Киндер –яйца» желтого цвета, подвешенных на нитках. (Ребёнок выбирает, воспитатель отстригает нитку, разворачивает и зачитывает вопросы)
1. Назови геометрическую фигуру с тремя углами.
2. На какую геометрическую фигуру похоже яйцо?
3. Из каких геометрических фигур можно построить домик?
4. Сколько ножек у стола?
5. Какое число больше 3 или 5?
6. Сколько сторон у квадрата?
7. Сколько ушей у кошки?
8. Назови числа соседи числа 4.
Красный – «Посчитай и дай ответ» .
Вопросы находятся на обратной стороне красных кубиков. Ребёнок выбирает кубик, взрослый зачитывает вопрос.
1. У богатого волчонка
Было кваса два бочонка.
Тут ещё один бочонок
Прикатил домой волчонок.
Вместе складывать их стал.
Сколько их он насчитал? (три)
2. Четыре улитки гуляли по саду.
Вдыхали улитки ночную прохладу.
Гуляли улитки всю ночь до зори.
Одна потерялась,
А сколько осталось? (Три)
3. На тарелочке пять слив,
Вид их очень уж красив.
Съел одну лишь сливу Павел.
Сколько мальчик слив оставил? (четыре)
4. Один снегирь и пять синиц.
Скажите, сколько всего птиц? (шесть)
5. У маленькой Светы
Четыре конфеты.
Одну дала Алла.
Сколько всего стало? (пять)
6. Двое храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал : «Домой хочу!»
Сколько их пришло к ручью? (Один)
7. Яблоки в саду поспели.
Мы отведать их успели :
Три румяных наливных,
Одно с кислинкой.
Сколько их? (Четыре)
8/ На забор взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов? (Три)
9. Под кустами у реки
Жили майские жуки :
Дочка, сын, отец и мать.
10. 7 мальчиков расчистили по 1 дорожке в саду. Сколько дорожек расчистили мальчики? (7 дорожек) .
Зелёный – «Четвёртый лишний» .
Вопросы с заданием находятся в воздушных шариках зелёного цвета, подвешенных на нитках. Ребёнок выбирает шарик и при помощи взрослого лопает его. Взрослый зачитывает задание.
1. Стол, стул, кресло, диван.
2. 1, 5, 3, А, 4
3. Мяч, солнце, яблоко, огурец.
4. Автомобиль, самолёт, мотоцикл, автобус.
5. Корова, волк, тигр, лиса.
6. Рубашка, брюки, шорты, юбка.
7. Барабан, пианино, отвёртка, гитара.
Синий – «По порядку» .
Карточки, на которых изображены дети в разное время суток, развешаны на магнитной доске в произвольном порядке.
Задача : разложить карточки по порядку : утро, день, вечер, ночь.
Белый - Подвижная игра "Разные дома"
В зале размещены геометрические фигуры (круг. квадрат, треугольник, прямоугольник) . У детей такие же фигуры , но других цветов. Дети, по сигналу "День", движутся по группе в произвольном порядке. По сигналу "Ночь", занимают место у соответствующего (по форме) домика. Игра повторяется 2-3 раза.
Оранжевый – «Игра со зрителями» – «Чудесный мешочек» (угадай на ощупь цифру, «Черный ящик» - угадать предмет. (Даёт право дополнительного броска, физкультминутки со зрителями.
Итог игры : команда, первая дошедшая до сокровищницы, открывает сундучок, Достаёт энциклопедию для группы (книга – источник знаний) . Выигравшая команда награждается памятным дипломом и подарком, всем участникам утешительные призы, все дети угощаются конфетами
Викторина №1 «Любимые мультфильмы»
1. Какой мост был построен в мультфильме «Волшебное кольцо»?
а) хрустальный +
б) серебряный
в) мраморный
2. С помощью каких слов взлетал летучий корабль из одноименного мультфильма?
а) «Земля, прощай! В добрый путь!» +
б) «Поехали!»
в) «Полный вперед!»
3. Закончите фразу, которую сказал Малышу Карлсон: «Что ты орешь? Ты же мне всю рыбу...»
а) оглушил
б) распугал +
в) рассмешил
4. «— А где же дедушка спит?
— Дедушка там, в углу на коврике».
Из какого мультфильма эти слова?
а) «Бобик в гостях у Барбоса» +
б) «Шурик у дедушки»
в) «Тук-тук-тук»
5. Когда Пятачок гостил у Кролика, то до какого дня он был «совершенно свободен»?
а) до четверга
б) до пятницы +
в) до субботы
Любимые мультфильмы
6. Закончите фразу Паровозика из Ромашково: «А если мы не увидим этот рассвет, мы опоздаем...»
а) на два часа
б) на целый год
в) на всю жизнь +
7. В каком мультфильме поется о том, как «рано встает охрана»?
а) «Пиф-паф, ок-ой-ой!»
б) «Бременские музыканты» +
в) «Приключения капитана Врунгеля»
8. О каком острове рассказывал герой мультфильма «Возвращение блудного попугая»?
а) «Прилетаю я как-то на Таити...» +
б) «Прилетаю я как-то на Канары...»
в) «Прилетаю я как-то на Багамы...»
9. Кто в мультфильме «80 дней вокруг света» неоднократно спрашивал: «Есть ли у вас план, мистер Фикс?»?
а) Паспарту
б) Мистер Фогг
в) Мистер Фикс +
10. «Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети!»
Из какого мультфильма эта песенка?
а) «Мама для мамонтенка» +
б) «Ничуть не страшно!»
в) «Подарок для слона»
Викторина №2 на тему «Злодеи»
1. «Кто людям помогает, тот тратит время зря,
Хорошими делами прославиться нельзя!» — пела...
а) Баба-Яга
б) старуха Шапокляк +
в) Бастинда
2. По мнению Карлсона, лучшее в мире средство от воров — это...
а) сигнализация
б) надежные замки
в) привидение +
3. «Где убийца, где злодей? Не боюсь его когтей!». О каком злодее идет речь в стихотворении К. И. Чуковского?
а) о Пауке +
б) о Таракане
4. Баба-Яга живет в избушке...
а) на курьих ножках +
б) на утиных ножках
в) на гусиных ножках
5. Смерть Кощея Бессмертного находится на кончике иглы, а игла...
а) в желуде
б) в яйце +
в) в кокосе
6. За кем устраивал погоню Карабас-Барабас?
а) за Буратино +
б) за Чиполлино
в) за Арлекино
7. Куда, не послушавшись родителей, убежали Танечка и Ванечка из стихотворения «Бармалей»?
а) в Австралию
б) в Америку +
в) в Африку
8. Кем хотела стать Пеппи Длинныйчулок, когда вырастет?
а) домоправительницей
б) морской разбойницей +
в) атаманшей
9. В кого не превращался людоед в сказке «Кот в сапогах»?
а) в слона +
б) во льва
10. Кто постоянно вынуждал кота Леопольда «идти на бой»?
б) собаки
Викторина №3 «Храбрецы и супергерои»
1. Кто освободил Муху-Цокотуху от Паука?
а) Комарик +
б) Светлячок
в) Червячок
2. На какого зверя побежали с копьем герои сказки братьев Гримм «Семеро храбрецов»?
а) на тигра
б) на слона
в) на зайца +
3. Какой продукт пригодился храброму портному Гансу из сказки братьев Гримм «Храбрый портной», чтобы продемонстрировать великану свою силу?
а) творожный сыр +
б) овсяное печенье
в) ржаной хлеб
4. Какое качество помогло коту из сказки «Кот в сапогах» победить людоеда?
а) вежливость
б) хитрость +
в) жадность
5. «Ест за четверых,
Работает за семерых;
До светла все у него пляшет,
Лошадь запряжет, полосу вспашет...»
Как зовут этого трудолюбивого героя сказки А. С. Пушкина?
а) Балда +
б) Елисей
в) Гвидон
Храбрецы и супергерои
6. Сколько богатырей охраняли остров в «Сказке о царе Салтане» во главе с дядькой Черномором?
б) двадцать пять
в) тридцать три +
7. На какую реку отправились три брата из сказки «Иван- крестьянский сын и Чудо-юдо»?
а) на реку Калину
б) на реку Рябину
в) на реку Смородину +
8. Адрей, главный герой сказки «Поди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что», был...
а) рыбаком
б) плотником
в) стрелком +
9. Что стащил Мальчик-с-пальчик у Людоеда?
а) шапку-невидимку
б) сапоги-скороходы +
в) волшебное кольцо
10. Кто в стихотворении «Тараканище» спас всех зверей от злодея и чудовища?
а) воробей +
б) крокодил
в) летучая мышь
Викторина №4 «Сказочные героини»
1. Какая сказочная девочка родилась в цветке?
а) Дюймовочка +
б) Белоснежка
в) Краснозорька
2. Куда мечтала попасть Золушка?
а) на бал +
б) на ярмарку
в) на карнавал
3. Как звали главную героиню сказки Г. X. Андерсена «Дикие лебеди»?
б) Элиза +
в) Криста
4. От кого смелая и прекрасная Белль из мультфильма «Красавица и чудовище» защищала хозяина зачарованного замка?
а) от деревенских жителей +
б) от диких зверей
в) от гномов
5. Каким отравленным фруктом угостила мачеха Белоснежку?
а) грушей
б) яблоком +
в) апельсином
6. Какие рассказы очень любила слушать Русалочка?
а) о людях, живущих на земле +
б) о затонувших кораблях
в) о диковинных цветах
7. Назовите имя царевны из мультфильма «Летучий корабль».
б) Забава +
в) Людмила
8. Как звали прекрасную принцессу, дочь султана из мультфильма «Алладин»?
б) Ариэль
в) Жасмин +
9. Пеппи Длинный чулок решила пойти в школу, потому что...
а) там бывают рождественские каникулы +
б) там изучают таблицу умножения
в) там много детей
10. Чем освещались чертоги Снежной королевы?
а) северным сиянием +
б) лунным светом
в) миллионом свечей
Викторина №5 «Ваше высочество»
1. «На золотом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич...». Это...
а) загадка
б) считалка +
в) скороговорка
2. Какая фигура самая главная в шахматах?
в) король +
3. Принцесса в сказке Ш. Перро «Спящая красавица» уснула оттого, что уколола руку...
а) веретеном +
б) вязальной спицей
в) штопальной иглой
4. Сколько торговых городов было дано в приданое королевичу Елисею?
б) пятьдесят
в) сто сорок
5. «— Ах, принцессочка моя горемычная,
Скоро будут здесь певцы заграничные.
Выбирай любого — все оплачу.
— Ничего я не хочу!!!»
Из какого мультфильма эта песня?
а) «Бременские музыканты» +
б) «Летучий корабль»
в) «Король-л ев»
6. Как называется сказка А. С. Пушкина, в которой одним из героев был царь Дадон?
а) «Сказка о рыбаке и рыбке»
б) «Сказка о царе Салтане»
в) «Сказка о золотом петушке» +
7. В одной из сказок Г. X. Андерсена старая королева смогла определить, настоящая ли принцесса перед ней, с помощью...
а) картофелины
б) фасолины
в) горошины +
8. Как называется сказка, в которой трещотка стоила сто поцелуев принцессы?
а) «Русалочка»
б) «Свинопас» +
в) «Огниво»
9. Принц смог отыскать Золушку с помощью ее потерянной...
а) туфельки +
б) перчатки
в) заколки
10. В какой сказке отважная девочка Герда отправляется на поиски Кая?
а) «Король Дроздобород»
б) «Снежная королева» +
в) «Королевство кривых зеркал»
Викторина в детском саду по сказкам для детей старшего дошкольного возраста
Задачи:1. Закрепить названия сказок
2. Уточнить знания о сюжете и героях сказок
3. Закрепить фамилии авторов сказок
4. Развивать быстроту реакции, умение быстро и правильно отвечать на вопросы викторины
5. Воспитывать любовь к сказкам
Предварительная работа:
Чтение детских сказок, беседа по содержанию, беседы об авторах детских сказок, их биографии.Воспитатель:
Ребята, вы любите сказки?
Дети:
Да
Воспитатель:
Назовите свои любимые сказки
Дети:
Варианты детей
Воспитатель:
Сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете сказки их авторов и героев
Воспитатель делит детей на команды (в зависимости от количества человек). За каждый правильный ответ педагог дает жетоны командам.
Воспитатель:
Итак, начинаем. 1 тур викторины посвящен названиям сказок. Вам необходимо быстро ответить на вопросы:
1. В какой сказке у одной девочки были необычные туфельки. Одну из которых она потеряла? (Золушка)
2. В этой сказке плакали дед, да баба из-за того, что мышка разбила золотое яичко. (Курочка Ряба)
3. Назовите сказку, в которой мачеха послала падчерицу зимой за подснежниками. (12 месяцев)
4. В этой сказке непослушный петушок поплатился за то, что выглянул в окошко. (Кот, петух и лиса)
5. В какой сказке волчий хвост примерз к проруби? (Лиса и волк).
6. В какой сказке есть слова «Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли - быть по-моему вели». (Цветик – семицветик)
7. Какая сказка собрала в домике мышку, лягушку, зайца, лису, волка и медведя? (Теремок)
8. В какой сказке Иван-царевич женился на лягушке? (Царевна – Лягушка)
9. В этой сказке три брата строили дома разной прочности (Три поросенка)
10. В этой сказке маленькую девочку чуть не выдали замуж за Крота? (Дюймовочка)
Воспитатель:
Молодцы. Приступаем ко второму туру викторины. Вам нужно назвать как можно больше писателей, которые написали сказки.
Варианты ответов:
Ш. Перро, А. С. Пушкин, Г.-Х. Андерсен, Л. Толстой, Братья Гримм, Астрид Линдгрен, М. М. Пришвин, Джанни Родари, П.П. Бажов, К. И. Чуковский, Р. Киплинг, Н.Носов и др.
Во втором туре жетон дается той команде, которая назвала больше авторов детских сказок.
Воспитатель: Последний тур посвящен героям сказок. Каждой команде необходимо собрать разрезную картинку, назвать героя, которого вы увидите и из какой сказки этот герой.
Карлсон из сказки "Малыш и Карлсон"
Буратино из сказки "Золотой ключик"
Емеля из сказки "По щучьему велению"
Царевна Лягушка из сказки "Царевна Лягушка"
Дюймовочка из сказки "Дюймовочка"
Кот из сказки "Кот в сапогах"
Воспитатель:
Молодцы ребята! А теперь приз победителям: корзина с конфетами, но я думаю, что победившая команда не будет жадничать и угостит других ребят своим призом.
А в завершении, я предлагаю посмотреть сказку (или мультфильм по мотивам сказки) по желанию детей.
