Ожидаемый результат:
– доставить радость детям и родителям;
– воспитывать чувство добра и любви к взрослым, подарив им праздник;
– раскрыть творческий потенциалкаждого ребенка, дав ему возможность поверить в себя, почувствовать свою успешность, повысить значимость ребенка в глазах его родителей.
Результат деятельности:
Представление "Цирк зажигает огни" понравилось гостям и самим участникам. Гости весело аплодировали, а дети с восторгом выступали, в итоге эта программа была показана на «Дне смеха» всему детскому саду, где были задействованы взрослые клоуны, которые вели эту программу.
Отдельные номера, такие как "Голуби", "Русские матрёшечки", "Дрессированные собачки" были показаны во дворце культуры города Старая Ладога на ежегодном фестивале "Ладога собирает друзей".
Дети с цирковыми номерами выступили также перед коллективом учителей начальных классов Волховской городской гимназии и средних общеобразовательных школ №1 и №8 и получили высокую оценку за своё старание.
Звучит мелодия песни « Мы о цирке мечтали давно». В зал вбегаютдва клоуна Тик иТак.
Дошколята, папы, мамы,все ребята – ты и я!
Начинаем нашпарад – алле!
Парад – алле.
Вот лошадки наши
Головами машут.
А вотактриса –
Балерина Василиса
Вот собачки – цифры знают,
До пяти они считают.
А вот и силачи –
Подковы гнут, как калачи!
Вот Мишутка с мамой, папой,
Машет всем гостям он лапой.
А вот и укротительница львов
Со своим питомцем Лёвой –
Перекличка.
У вас ведь немало забот.
И все они очень любимые.
На нашей огромной планете
Единственные, неповторимые!
Что можем порой заиграться,
Бывают минуты такие,
Что можем шутя и подраться.
4.Бываем капризны не в меру,
Обижены и надуты.
И вы в нас теряете веру
На миг, иногда на минуту.
5.А нам целовать вас хочется,
Плохоемы всё забудем.
И огорчать, любимые,
Вас никогда не будем.
6.Желаем прожить лет триста,
Пусть будет жизнь хороша.
На небе светло и чисто
И радуется душа!
муз. С. Кожуховской
Все садятся на свои места. Лошадки уходят за занавес .
Тик:Вот наша сцена, называется она- арена.
Лошадки садятся на стульчики.Балерина уходит за занавес.
Итак, внимание!
Только сегодняи только у нас
Юная балерина из Берлина,
Актриса - Василиса
Выступает на канате сейчас!
(Выходит Балерина, )
Исполняется « ТанецБалерины на канате».
Звучит мелодия «Летки-енки».В зал забегает Тикс плоскостнойлошадкой на палочке .
Тик: Поймал… Да пока я бегал за ней – вот что от неё осталось – совсем загнал (вздыхает).
Так: Ну, ладно, не переживай! Давай соберись – ведь сейчаствоя очередь объявлять следующих артистов.
Тик:Продолжается программа.
Этот номер трудный самый!
На арене – силачи,
Лучшие в мире циркачи!
Подбрасывают гири,
Словно детские мячи!
Выходят силачи.
Выступление силачей.
1. Гимнастические упр-я.
2. Гири.
3. Пирамида.
Знаменитого Ивана Огурца.
(Разыгрывается пантомима с поднятием штанги.Клоун комментирует действия спортсмена, подчёркивая (преувеличивая) усилия, которые тот предпринимает для поднятия штанги. И вот вес взят 200 кг. Иван Огурец обходит круг почёта под аплодисменты зрителей и надевает на штангу ещё два диска. Номер с комментариями повторяется. Вес взят. Штангист уходит. В подарок получает огурец.)
Так: Ребята, а ваши папы тоже такие же сильные и ловкие? (Ответы детей.)
«Песенка про папу», муз. В. Шаинского.
Так:А сейчас я с удовольствием представляю несравненную, блистательную Анастасию со своими дрессированными голубями.
Тик (выбегает с криком): Потерял! Потерял!
Так: Что потерял?
Тик: Конфету потерял! (Ищет) И тут нет, и тут нет!
Тик: Нашёл! Вот она моя конфета! (Показывает зрителям)
Так: Хочу!
Тик: Я тебе дамконфету, если угадаешь, в какой руке я её спрячу!
Так : Отвернулся!
Тик: Готово! (Протягивает обе руки)
Так Боюсь ошибиться…..Тик! У тебя на лбу большущий комар!). Конфета в этой руке!
Открывайте шире двери,
Выступают в цирке звери!
ВотМишутка косолапый,
Ищет папу, ищетмаму!
Не волнуйся, они тут,
Вон бревно сюда несут!
Выходятмедведи. Мишутка пытается им помочь. Бревно падает ему на лапу – он начинает реветь.
Тик: Что такое?Что случилось?
Так:Мишке лапу отдавило!
Скорее в «скорую» звони,
Набирай скорей «03»!
Тик:Вам звонит из цирка Тик!
Присылайте нам машину!
Тик: Мишке лапу отдавило!
Айболит: Я привёз бинты ивату!
Покажите мне больного
Раз,два,три – и всё готово!
Выступать уже готов!
Садится на самокат и объезжает арену, все гонятся за ним. Далее выступают медведи:папа с мамой, они катаются на велосипедах, кланяются. Затем Мишутка ложится на спинку и «катает» лапками бревно. Всеми этими трюками руководитклоун Так.
Медведи кланяются и уходят.
Тик: А вот ябуду всех вас веселить,
Математике учить!
А помогут мне собачки –
Собачки не простые:
Могут цифры ставить в ряд,
Прибавлять и умножать!
Выступление собачек.
Звучит«Собачий вальс» и собачки по одной показывают разные упражнения:
Бег между ног клоуна;
Бег по «тоннелю»;
Танец под музыку;
Так:А теперь, дорогие гости, внимание! (Барабанная дробь)
Гаснет свет скорей, скорей,
И прыгнуть в обруч ловко,
Я замечательный циркач
И мастер дрессировки!
Дрессировщица (подаётразные команды): Лёва! Алле – гоп!
Прыгнул на тумбу.
Дай лапу, другую.
Отбей мяч.
Прыжок в «горящий обруч».
Тик: Арены мира покорил
Великий фокусник- факир!
Звучит музыка,в зал вбегают девочки-ассистентки и занимают своё исходное положение.
(песня Ф.Киркорова «Салма»).
Сулейман: Дорогие наши мамы!
Затмили вы своей красой
И свет Луны, и Солнца свет –
Вас прекрасней в мире нет!
Волшебный дар моей души.
И если он придаст веселья,
Показывает фокусы:
I . Разноцветная вода.
II . Где матрёшки?
Танец« Русские матрёшечки »
III . Заклинатель змей:
Заклинаю музыкой своей.
Не пугайтесь, милые друзья,
(Звучит «Болеро» Равеля, Сулейман дудит в дудочку – появляетсяЗмея ).
Реприза со Змеёй.
Поэтому приготовил угощенье для ребят
Тик: Для ребят угощение, а для мам – сюрприз! (Детидарят мамам сувениры).
Звучитмелодия «Цирк». Все участники становятся полукругом.
Клоуны:Подошла к концу программа, дружно спросим мы у мам:.
Цирк у нас тут был хороший? (Мамы:…)
Дружно хлопайте в ладоши!
Спасибо скажем клоунам,
Спасибо – силачам!
Давайте все похлопаем
Весёлым циркачам!
Исполняется песня «Цирк», муз. М. Сутягиной.
Праздник заканчивается.
Скачать:
Предварительный просмотр:
2011 г.
Звучит мелодия песни « Мы о цирке мечтали давно». В зал вбегают два клоуна Тик и Так.
Тик: Начинается программа, поспешите в цирк, друзья!
Дошколята, папы, мамы, все ребята – ты и я!
Так: Пусть сегодня никому дома не сидится,
Приходите все к нам цирк – будем веселиться!
Тик: Слушайте и смотрите все,
Начинаем наш парад – алле!
Звучит мелодия песни «Цирк», муз. И. Дунаевского. Выходят дети-артисты, а клоуны их представляют:
Парад – алле.
Вот лошадки наши
Головами машут.
А вот актриса –
Балерина Василиса
Вот собачки – цифры знают,
До пяти они считают.
А вот и силачи –
Подковы гнут, как калачи!
Вот Мишутка с мамой, папой,
Машет всем гостям он лапой.
А вот и укротительница львов
Со своим питомцем Лёвой –
Нам по книжкам всем знакомым!
Все участники циркового представления обходят зал и останавливаются полукругом.
Перекличка.
1. Нам радостно видеть на празднике вас,
У вас ведь немало забот.
Но вы все дела отложите сейчас,
Зачем? Почему? Это каждый поймёт.
Ведь праздник всех женщин в стране настаёт.
2. Сколько же мам на этом свете?
И все они очень любимые.
На нашей огромной планете
Единственные, неповторимые!
3. Уж вы не сердитесь, родные,
Что можем порой заиграться,
Бывают минуты такие,
Что можем шутя и подраться.
4. Бываем капризны не в меру,
Обижены и надуты.
И вы в нас теряете веру
На миг, иногда на минуту.
5. А нам целовать вас хочется,
Плохое мы всё забудем.
И огорчать, любимые,
Вас никогда не будем.
6. Желаем прожить лет триста,
Пусть будет жизнь хороша.
На небе светло и чисто
И радуется душа!
Дети исполняют песню « Поздравляем наших мам», муз. С. Кожуховской
Все садятся на свои места. Лошадки уходят за занавес .
Тик: Вот наша сцена, называется она - арена.
На арене, на площадке расчудесные лошадки!
Они очень красиво бегут по площадке.
Гривы их вьются и спинки их гладки.
То друг за другом бегут они стройно,
То на коленях стоят преспокойно.
Девочки исполняют « Танец цирковых лошадок»
(« Ритмическая мозаика» А.И. Бурениной).
Лошадки садятся на стульчики. Балерина уходит за занавес.
Тик: Хороши у вас лошадки! А у меня тоже есть лошадка, да не простая, а заводная.
(Свистит – прибегает «лошадка» из 2-х взрослых, танцует «Летку-енку». Затем Тик хочет на ней прокатиться, но не успевает на неё сесть, как та убегает за дверь, он с криком за ней бежит вдогонку).
Так: Как вы думаете, ребята, поймает Тик свою лошадь? Ну, пускай пока её ловит… А я сейчас объявляю следующую артистку.
Итак, внимание!
Только сегодня и только у нас
Юная балерина из Берлина,
Актриса - Василиса
Выступает на канате сейчас!
(Выходит Балерина, а силачи в это время переодеваются )
Исполняется « Танец Балерины на канате».
(Полька «Анна». Сб. «Танцевальная ритмика» Т. Суворовой) Садится на место.
Звучит мелодия «Летки-енки».В зал забегает Тик с плоскостной лошадкой на палочке .
Так: Ну, что, поймал свою лошадку?
Тик: Поймал… Да пока я бегал за ней – вот что от неё осталось – совсем загнал (вздыхает).
Так: Ну, ладно, не переживай! Давай соберись – ведь сейчас твоя очередь объявлять следующих артистов.
Тик: Продолжается программа.
Этот номер трудный самый!
На арене – силачи,
Лучшие в мире циркачи!
Подбрасывают гири,
Словно детские мячи!
Выходят силачи. В это время готовятся голуби.
Выступление силачей.
1. Гимнастические упр-я.
2. Гири.
3. Пирамида.
Тик: А сейчас на арене выход борца,
Знаменитого Ивана Огурца.
(Разыгрывается пантомима с поднятием штанги. Клоун комментирует действия спортсмена, подчёркивая (преувеличивая) усилия, которые тот предпринимает для поднятия штанги. И вот вес взят 200 кг. Иван Огурец обходит круг почёта под аплодисменты зрителей и надевает на штангу ещё два диска. Номер с комментариями повторяется. Вес взят. Штангист уходит. В подарок получает огурец.)
Так: Ребята, а ваши папы тоже такие же сильные и ловкие ? (Ответы детей.)
«Песенка про папу», муз. В. Шаинского.
Так: А сейчас я с удовольствием представляю несравненную, блистательную Анастасию со своими дрессированными голубями.
Звучит мелодия «Алевандр». Выходит дрессировщица с голубями.
Выступление дрессированных голубей.
(После выступления голубей идут готовиться Медведи).
Тик (выбегает с криком): Потерял! Потерял!
Так: Что потерял?
Тик: Конфету потерял! (Ищет) И тут нет, и тут нет!
Так: А какая у тебя была конфета? Фруктовая? Шоколадная? Мармеладная?
Тик: Какая да какая? Вкусная! Вот какая!
Так: А если ты найдёшь конфету, ты мне дашь откусить?
Тик: Нашёл! Вот она моя конфета! (Показывает зрителям) Так, а хочешь конфету не откусить, а целиком всю?
Так: Хочу!
Тик: Я тебе дам конфету, если угадаешь, в какой руке я её спрячу!
Так: Хорошо! Я угадаю. Прячь скорее!
Тик: Только ты отвернись и не подглядывай.
Так (отходит и встаёт к Тику спиной) : Отвернулся!
Тик: Готово! (Протягивает обе руки)
Так (хочет показать, затем отдергивает руки): Боюсь ошибиться…..Тик! У тебя на лбу большущий комар! (Тик хлопает себя свободной рукой по лбу ). Конфета в этой руке!
Тик: Правильно, угадал! Получай конфету! Как это ты догадался?
Так: Спроси у ребят! Они тебе расскажут, а мне некогда – пора объявлять следующий номер…….
Выступление дрессированных медведей.
Открывайте шире двери,
Выступают в цирке звери!
Вот Мишутка косолапый,
Ищет папу, ищет маму!
Не волнуйся, они тут,
Вон бревно сюда несут!
Выходят медведи. Мишутка пытается им помочь. Бревно падает ему на лапу – он начинает реветь.
Тик: Что такое? Что случилось?
Так: Мишке лапу отдавило!
Скорее в «скорую» звони,
Набирай скорей «03»!
Тик: Вам звонит из цирка Тик!
Присылайте нам машину!
Из-за кулис выезжает на самокате с медицинской сумкой Айболит.
Айболит: Говорите, что случилось?
Тик: Мишке лапу отдавило!
Айболит: Я привёз бинты и вату!
Покажите мне больного …..(достает йод, смазывает рану)
Раз,два,три – и всё готово!
Медвежонок: Я совсем уже здоров,
Выступать уже готов!
Садится на самокат и объезжает арену, все гонятся за ним. Далее выступают медведи: папа с мамой, они катаются на велосипедах, кланяются. Затем Мишутка ложится на спинку и «катает» лапками бревно. Всеми этими трюками руководит клоун Так.
Медведи кланяются и уходят.
Тик: А вот я буду всех вас веселить,
Математике учить!
А помогут мне собачки –
Собачки не простые:
Могут цифры ставить в ряд,
Прибавлять и умножать!
Звучит музыка. Выбегают собачки – две девочки.
Выступление собачек.
Счет с цифрами: Клоун показывает карточки – собачки лают.
Тик: А теперь для вас мы покажем высший класс!
Звучит «Собачий вальс» и собачки по одной показывают разные упражнения:
Прыжки в обручи, разложенные на полу;
Бег между ног клоуна;
Бег по «тоннелю»;
Танец под музыку; (Затем Тик командует: «Собачки, домой!» - собачки убегают)
Так: А теперь, дорогие гости, внимание! (Барабанная дробь) Просим сидеть смирно, с мест не вставать во избежании несчастного случая.
Гаснет свет скорей, скорей,
На арене царь зверей! Со своей дрессировщицей Марией!
Выступление дрессированного льва
Звучит музыка. Выходит сначала Мария, кланяется, затем щёлкает хлыстиком – из-за кулис важной походкой, не торопясь, выходит Лев – мальчик.
Лев (важно): Могу подбросить ловко мяч
И прыгнуть в обруч ловко,
Я замечательный циркач
И мастер дрессировки!
Дрессировщица (подаёт разные команды): Лёва! Алле – гоп!
- Прыгнул на тумбу.
- Дай лапу, другую.
- Отбей мяч.
- Прыжок в «горящий обруч».
- В обруч с «натыканными ножами».
- В обруч, обшитый гофрированной бумагой.
По окончании выступления кланяются и садятся на стулья.
Тик: Арены мира покорил
Великий фокусник- факир!
Звучит музыка, в зал вбегают девочки-ассистентки и занимают своё исходное положение.
Исполняется « Восточный танец»
(песня Ф.Киркорова «Салма»).
(В конце танца выходит фокусник Сулейман)
Сулейман: Дорогие наши мамы!
Затмили вы своей красой
И свет Луны, и Солнца свет –
Вас прекрасней в мире нет!
Примите, несравненные, в подарок
Волшебный дар моей души.
И если он придаст веселья,
То души наши будут радостью полны!
Показывает фокусы:
I. Разноцветная вода. (В это время девочки переодеваются на танец «Русские матрёшечки»).
II. Где матрёшки?
Танец « Русские матрёшечки »
III. Заклинатель змей:
Я – великий заклинатель змей,
Заклинаю музыкой своей.
Не пугайтесь, милые друзья,
Здесь, в кувшине – дрессированная змея!
(Звучит «Болеро» Равеля, Сулейман дудит в дудочку – появляется Змея ).
Реприза со Змеёй.
Сулейман: Вашему цирку я очень рад,
Поэтому приготовил угощенье для ребят ….(Дудит в дудочку – взрослый, управляющий змеёй, за леску вытаскивает угощение).
Тик: Для ребят угощение, а для мам – сюрприз! (Дети дарят мамам сувениры).
Звучит мелодия «Цирк». Все участники становятся полукругом.
Клоуны: Подошла к концу программа, дружно спросим мы у мам:.
Цирк у нас тут был хороший? (Мамы:…)
Дружно хлопайте в ладоши!
Хорошо, когда сверкает в цирке множество огней!
Хорошо, когда найдётся в цирке множество друзей!
Спасибо скажем клоунам,
Спасибо – силачам!
Давайте все похлопаем
Весёлым циркачам!
Исполняется песня «Цирк», муз. М. Сутягиной.
В конце песни с потолка падают шарики с пожеланиями.
Праздник заканчивается.
Цирковое развлечение.
Летняя игровая программа для проведения на улице.
Действующие лица:
Ведущий
Клоун Кнопа
Ведущий:
Внимание! Внимание!
Летнее гуляние!
Торопись поскорей,
Праздник будет веселей!
Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы здесь собралсь чтобы поиграть и веселиться!
Звучит музыка, прилетает конверт к ногам ведущей.
Ведущий достает из конверта телеграмму.
Ведущий: Посмотрите, ребята, а ветер нам принес телеграмму. (Зачитывает)
«Я – веселый клоун Кнопа,
Скоро в гости прибегу.
Шутки, игры, прибаутки
Я с собою принесу!»
Ребята, как же он нас найдет? Надо нам немного пошуметь, чтоб Кнопа нас учлышал. Давайте вместе громко похлопаем, весело потопаем, громко помяукаем, весело похрюкаем. А теперь, малышня, крикнем громко все «ура»!
Дети хлопают...
Входит Кнопа.
Кнопа:
А вот и я! Давно не виделись!
Вы заждались, небось?
Ведущий: Да конечно! И, раз ты пришёл – поздоровайся, видишь – публика.
Кнопа: Не вижу никакого бублика!
Ведущий: Да не бублика, а публика. Поздоровайся с ребятами!
Кнопа: Здравствуйте, зрители! Состязаться со мной не хотите ли?
Ведущий: А в чём состязаться?
Кнопа: Ну, например, кто шире раскроет рот и скажет «А»! Итак, ребята, 1 – 2 – 3! (дети открывают рот «А») А теперь, кто громче заорёт! Ну-ка 1 – 2 – 3! (дети кричат «О»)
Ведущий: Знаешь, Кнопа, скажу тебе заранее, не нужны нам такие соревнования!
Кнопа: Да ладно, я пошутил. Зато как весело сразу стало!
Ведущий:
Всё! Хватит рот раскрывать и кричать!
Нам пора потанцевать!
Ты танцевать умеешь?
Кнопа: Конечно, меня моя бабушка Корявушка танцевать научила. Хотите я и вас научу?
Танец - игра "У тебя у меня"
1. У меня(показать ручками на себя)
Весёлые ручки. (покачать ручками перед собой)
У меня, (показать ручками на себя)
У тебя (показать на напарника)
Весёлые ножки (выставление ног на пяточки)
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлопки (тарелочки)
Мы с тобой, мы с тобой, (наклон вперёд и обратно, руки на поясе)
Топ, топ, топ, топ. (топаем)
Проигрыш: кружение в парах
2.У меня, у тебя (показать ручками на себя, потом на напарника)
Красивые глазки (показываем глазки руками)
У меня, у тебя (показать ручками на себя, потом на напарника)
Красивые щёчки (рисуем кружочки у щёчек)
Мы с тобой, мы с тобой, (наклон вперёд и обратно, руки на поясе)
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, (пальчиками перед лицом хлопаем ресничками(как клювик)
Мы с тобой, мы с тобой,
Задеваем кулачками надутые щёчки
(получится звук)
.
Кнопа: А теперь слушайте внимательно, у меня есть предложение: Вы хотите побывать в цирке?
Дети: Да!
Кнопа: Тогда мы с вами сейчас отправимся в цирк на цирковое представление.
Ребята, вы согласны? Тогда повторяйте за мной
«Раз – два – три, покружись,
Улица в цирк превратись!» (дети повторяют)
Ура! Получилось! Мы на месте! Сейчас мы здесь такой цирк устроим, просто ахнете! А начнем наше представление парадом- алле.
Ведущий: Кнопа, а что это такое?
Кнопа: Парад-алле – это выход всех участников циркового представления перед его началом. Ребята, выходите, себя покажите.
РИТМИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
Мы сегодня рано встали.
И зарядку делать стали.
Руки – вверх! Руки – вниз!
Влево-вправо повернись!
Дружно сели, дружно встали,
И наклоны делать стали.
Стали прыгать и скакать.
А потом опять играть.
(Выполняют движения по тексту).
Кнопа: Первым номером нашей программы будут жонглёры!
Вы хотите быть жонглёрами? А играть мы будем с цирковыми шляпами и колечками.(ответы детей)
ИГРА «ПОЙМАЙ кольцо ШЛЯПОЙ»
Дети встают в круг, Кнопа и Ведущий - в центре круга,с кольцами для кольцеброса; дети передают по кругу шляпы: «Шляпу другу передай, кольцо в шляпу ты поймай!». Кнопа и ведущий бросают мяч колечко тому, на ком закончились слова.
Ведущий:
Цирковые загадки,
Отгадайте, клоунятки!
На арене цирка кто выступает?
Этих артистов каждый знает.
Палочкой помашет –
Хищники пляшут.
Нахмурит лицо –
Лев прыгнет в кольцо.
Он что, регулировщик?
Нет, это...
(дрессировщик)
В моих руках любой предмет
Как будто заколдован.
Вот шарик есть, а вот уж нет!
Вот появился снова!
То там, то здесь, То нет, то есть!
И вот уж шариков не счесть!
Смотри, пропали!
Где ж их взять?!
И очень даже странно,
Что достаю я их опять...
Из твоего кармана! (Фокусник)
Жонглер на сцене выступает,
Он хоботом шары бросает
На лапе стоя, на одной,
Он славный очень и смешной.
(Слон)
Здесь котята-акробаты,
Здесь и клоуны-котята.
Через голову - кувырк,
Значит, здесь кошачий...
(Цирк)
Ведущий:
Молодцы, вы, ребятки
Отгадали все загадки!
Пожалуйста, продолжай Кнопа.
Кнопа: Какой еще пожалуйста!? Кто такой пожалуйста?
Ведущий: Как так? Кнопа, ты не знаешь волшебных слов?
Кнопа: Я знаю много разных волшебных слов. Абра-кадабра, Ахалай - махалай, например. Но зачем мне сейчас эти волшебные слова?
Ведущий: Эх, Клёпа!
Есть волшебные слова,
Все запоры открывают,
Говорим мы их не зря,
Они в жизни помогают,
Не стесняйтесь говорить,
Здравствуйте, пожалуйста,
С ними легче нам прожить,
Плыть под белым парусом.
Кнопа:
О, эти слова и в правду волшебные! А вы много знаете таких слов? (ответы детей). А вот сейчас мы и проверим!
Игра «Волшебные слова»
Ребята делятся на две команды. Ребенок с мячом оббегает препятствия и отдавая мяч говорит «хорошее» слово.
Ведущий : Молодцы, много слов волшебных знаете!
Кнопа:
И пришла пора опять
На цирковой арене выступать.
А выступать будут цирковые животные: жирафы, зебры, котята и даже слоны.
ТАНЕЦ «У ЖИРАФА» движения по тексту
(Екатерина Железнова «У жирафа пятнышки»)
Кнопа:
Представление продолжаем!
Стрелков выступать приглашаем.
Ребятки, а вы хотите стать стрелками?
Игра «Сбей мишень»
Принцип игры аналогичен боулингу. На расстоянии 8-10 метров от стартовой линии устанавливаются вплотную кегли, кубики, коробки или пластиковые бутылочки с песком в количестве 5 штук. Каждый участник команды получает право на один бросок, после которого мяч переходит к следующему игроку. За каждый сбитый предмет игрок получает 1 очко. Все сбитые мишени устанавливают на прежнее место. Побеждает команда, у которой больше точных попаданий, т.е. набравшая больше очков.
Ведущий:
Продолжается веселье,
Поднимаем настроенье!
Становитесь в круг скорей
Потанцуем веселей!
ТАНЕЦ «ВПЕРЕД 4 ШАГА»
Вперед четыре шага, назад четыре шага.
Кружится, кружится наш хоровод.
Ручками похлопаем, ножками потопаем.
Плечиком подрыгаем, а потом попрыгаем.
(С каждым повтором темп ускоряется. Под музыку.)
Кнопа:
А теперь встречайте! На арене цирка «Лихие наездники»!
Ребятки, а вы хотите стать наездниками?
Начинаем подготовку, выходи на тренировку.
Игра-эстафета «Лихие наездники» Эстафета. Две команды. Дети скачут на деревянных лошадках до стульчика и обратно, передавая лошадь другому.
Ведущий:
А теперь поиграем мы с вами в ручеек.
Игра «Ручеёк с мячом»
Дети выстраиваются в две колонны, ноги в стороны, передают мяч между ног из рук в руки. Последний бежит вперёд и передаёт снова. Игра повторяется, пока не вернётся в начало.
Кнопа:
А сейчас фокусы! Вы любите фокусы?
Я тут приготови свой волшебный стол.
/на столе под скатертью 3 одинаковые пластиковые бутылки с водой/
Ребята, приготовьтесь, волшебство начинается.
Ты, вода-водица,
Друг ты мой студёный!
Стань, вода-водица,
Не простой – зелёной!
Кнопа накрывает одну из бутылок крышкой, на которую нанесена зелёная гуашь говорит волшебные слова:
«Эники–беники-клоус,
Вышел первый фокус!»
переворачивает, встряхивает бутылку. Все вместе обсуждают, что случилось с водой - вода окрасилась в зелёный цвет
Ты, вода-водица,
Светлая, как иней!
Стань, вода-водица,
Не простой, а синей!
второй фокус по подобию первого
Ты, вода-водица,
Друг ты мой прекрасный!
Стань, вода-водица,
Не простой, а красной!
третий фокус по подобию первого.
Кнопа:
Ребята, вам понравились фокусы? Что-то мы застоялись. Пора нам подвигаться.
Ведущий:
Засиделись мы немножко
Чтобы косточки размять,
Предлагаю вам побегать,
Пузырями побывать.
Подвижная игра «Мыльные пузыри»
Ведущий: Ребята, мы сейчас превратимся в пузырики. Давайте скажем волшебные слова:
Раз-два-три,
Все мы мыльные пузыри.
Пузырики любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете бегать по участку. У пузыриков есть домики. Это обручи.По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в домике. Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребёнка.
По ходу игры ведущий убирает по одному обручу, в конце игры остаётся один обруч; победителей-пузыриков хвалят.
Кнопа:
Уф, вот это мы полетали. (Кнопа снимает с себя бабочку, машет на себя ею, вспотел, и теряет ее, а ведущая незаметно подбирает).
А у вас, ребята, есть любимые игрушки? Какие? (ответы детей)
И у меня тоже есть, только я вам не расскажу какие!
Ведущий : Неужели ты вредничаешь?!
Кнопа: Нет же! Я просто хочу еще немножко поиграть!
Я буду загадывать загадки, а ребята их отгадывать!
Рвутся вверх они, играют,
С тонкой нитки улетают.
Это радость детворы -
Разноцветные... (воздушные шары)
Есть кабинка, кузовок,
Откидной на нём борток,
Есть колёсики и шинки
У игрушечной...(Машинки)
Мне с ним нравится играть:
Прыгать, бегать, догонять!
Что за шарик резво скачет? -
Это мой любимый... (Мячик)
Ей меняю я наряды,
Спать кладу, гулять вожу,
Расчешу и если надо,
Бант красивый повяжу.
С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья?(Кукла)
Мишки, кубики, машинки
И конструкторы большие,
И мячи, и безделушки -
Это всё мои...(Игрушки)
Кнопа: Молодцы! Все загадки мои отгадали!
Хочет поправить на себе бабочку, которой уже нет.
Ой! А где же моя любимая бабочка?
Ведущий: А вот она. Мы тебе ее так просто не отдадим. Немножко проучим тебя, чтоб ты больше не терял. Попробуй догони свою бабочку. Ребята, помогайте!
Дети передают по кругу бабочку друг другу, а Кнопа пытается догнать. Пока не ловит ее.
Кнопа: Ура, ура! Догнал! Я больше не буду ее терять.
Ведущий : Повеселились мы немножко, а теперь поиграем мы в задачки!
Четыре гусенка гуляли в саду,
Один искупаться задумал в пруду.
Решил с голоаой он под воду нырнуть,
А сколько гусей продолжат свой путь? (3)
Яблоки в саду поспели
Мы отведать их успели.
Пять румяных налитых,
Одно с кислинкой, Сколько их? (6)
Вырос гриб в тени осин
Он сначало был один,
Тут второй грибок пробился
Рядом с первым очутился
Удивляется сова:
Было один, а стало ….(2)
Пели песни две синицы
Две подружки, две певицы
Тут одна из них пропала,
Видно петь она устала.
Тут подсказка не нужна
Было две, теперь...(одна)
Кнопа: Ну какие же вы молодцы! А не пора ли нам возвращаться?
Ведущий: Да, Кнопа, ребятам уже пора возвращаться. Их уже наверно заждались мамы с папами.
Кнопа:
Тогда повторяйте за мной
«Раз – два – три, покружись,
Цирк в улицу превратись!» (дети повторяют)
Кнопа:
Ура! Вот мы и вернулись!
Теперь можно идти гулять .
Ведущий:
Праздник веселый удался на славу!
Я думаю, всем он пришелся по нраву!
Кнопа:
Прощайте, Прощайте!
Все счастливы будьте,
Здоровы, послушны,
Всегда добродушны.
Конец развлечения. Дети расходятся.
Сценарий циркового представления
детского сада № 6 «Ласточка»
Музыкальный зал оформлен в виде арены цирка. Есть купол, нарисованные цирковые животные, и конечно же знаменитая музыка.
Парад-алле. Выезжают два велосипеда с флагами под цирковую музыку, объезжают вокруг «манежа» и останавливаются в центре арены.
Затем выходят все участники циркового представления. Останавливаются полукругом и говорят слова:
Цирк! Цирк! Цирк!
В цирке очень хорошо!
Всюду празднично, светло!
Здесь звенит весёлый смех!
Акробаты и жонглёры
Дрессировщики, танцоры
Приглашаем в гости всех!!!
Звучит цирковая музыка. Участвующие представления уходят. Велосипедисты проезжают по «арене» и покидают зал.
Выходит распорядитель (шпрехшталместер): Только сегодня и только здесь знаменитый на весь мир детский цирк дает свое единственное представление! В нем принимают участие самые известные и знаменитые, самые ловкие и красивые артисты! Добро пожаловать наш цирк зажигает огни!
Звучит музыка и открывает цирк танец с султанчиками.
Распорядитель: Вот собачка цирковая
Вся послушная такая
Попусту она не лает
С дрессировщицей играет.
На нашей арене цирка выступает дрессировщица с собачкой.
На арене дрессированная собачка под музыку «Собачий вальс».
Выбегает клоун: Что собачка! Вот вы попробуйте с коровой справиться!
Распорядитель: Вот и попробуйте!
Клоун: Ну и попробуем!
Распорядитель: Попробуйте!
Клоун: Гаврюша ко мне!
Реприза «Гаврюша». Выбегает «корова» (Под музыку «33 коровы»). Обегает вокруг клоунов и становится рядом, слегка присев на задние лапы.
Гаврюша: Му!
Клоун: Гаврюша, сколько будет один плюс один?
Гаврюша: Му! Му!
Клоун: Гаврюша, смир-р-но! Кругом! Матросский танец на-чи-най!
Гаврюша танцует «Яблочко», потом, маршируя, уходит.
Распорядитель: На арене цирка знаменитые гимнастки с танцем «Хула-Хуп»! Встречайте!
Номер с обручами.
Распорядитель: В этом номере программы
Выступает перед вами
Знаменитый чародей!
Чудеса творит он с нами-
Удивляет всех детей!
Реприза «Платок» (клоуны с распорядителем). В это время помощники готовят реквизиты для фокусника.
Фокусник: ………. Перед вами коробок,
Я кладу в него платок,
Закрываю раз-два-три!
Стукну палочкой, - смотри!
Открываю колобок
Но куда исчез платок?
Фокусник спрашивает у клоунов: Есть у вас в кармане платок?
Клоуны: нет!
Фокусник: Ну, следите же за мной – он у … за спиной!
Показ фокусов с бутылкой и веревкой, с карточками и платочком.
Распорядитель: Они прекрасны и игривы,
Грациозны и красивы!
Номер «цирковые лошадки».
Распорядитель: Представление продолжаю,
Снова номер представляю
Силачи в гостях у нас –
Их приветствуйте сейчас!
Номер «Силачи».
Силачи разминаются: приседают, размахивают в стороны руками и нечаянно попадают клоуну, он чуть не падает. Силачи кидают гири вверх, перекидывают из стороны в сторону. Один из силачей поднимает штангу, парадирую тяжелоатлета под барабанную дробь. Клоуны предлагают поднять штангу на счет.
Силачи уходят. Клоуны пробуют поднять штангу, их заносит то в одну сторону, то в другую. Покачиваясь от напряжения, они подходит к зрителям и просят кого-нибудь помочь убрать. Предлагают несколько раз отжать гирю или штангу.
Распорядитель: Выступает знаменитая бесстрашная дрессировщица со своими зверями: Левой, Лео и Тигрушей!
Номер «Дрессировщица со зверями» под музыку М. Боярского «Ап, и тигры у ног моих сели».
Реприза клоуна с мячом.
Распорядитель: А сейчас цирковое выступление с гимнастическими мячами! Апплодисменты!
Номер с гимнастическими мячами.
Распорядитель: Наше представление закончено!
На арену приглашаются все участники!
Участники: Цирк, цирк, цирк!
Это фокусник, творящий чудеса.
Это детства удивленные глаза.
Это тигров полосатых дружный рев,
Это музыка и свет прожекторов.
Цирк, цирк, цирк!
Это лошади танцующие вальс.
Это клоун, рассмешить сумевший вас.
Это ярких огней сиянье
Как трудно говорить нам …
«Цирк! Цирк! Цирк!». Сценарий новогоднего праздника в старшей группе
Шваб Екатерина Валерьевна, музыкальный руководитель МБДОУ Лоухский детский сад, п. Лоухи, Лоухского района, Республика Карелия
Описание: Сценарий может быть полезен для музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных учреждений, педагогов школ, работников Отдела культуры.
Цель:
Создание у детей радостного, новогоднего настроения.
Задачи:
Закреплять знания о Новогоднем персонаже Дедушке Морозе, о цирке и цирковых профессиях.
Воспитывать дружеские отношения, коллективизм, ответственность, культуру поведения на утреннике.
Ход мероприятия:
Ведущая:
Родители на месте
И дети ждут так долго
Когда начнется праздник
Под нашей стройной елкой?
В этот новогодний час
Чудеса свершаются,
В детском садике сейчас
Сказка начинается…
Ведущая:
Что прекрасней в этом зале?
Что мы дружно украшали?
Размышлять не нужно долго,
Ну конечно, это..
Дети(все):
Елка
1 ребёнок:
Елка, елка, елочка!
Просто загляденье!
Пушистые иголочки
Всем на удивленье!
2 ребёнок:
Звездочки, фонарики,
Шарики на ней -
Все горит, сияет
Множеством огней.
Ведущая:
Дружно мы к ёлочке
все подойдём,
И песенку ёлочке
нашей споём!
Дети встают вокруг ёлки
«Ёлочный хоровод» А. Евтодьевой
Садятся на стульчики
Ведущий:
Что-то шепчутся ребята
У них какой-то там секрет?
1 Ребёнок.
Мы хотим сюрприз устроить
Удивительнее нет.
2 ребёнок:
Впервые! Впервые! Сегодня, сейчас,
Детсадовский цирк представляем для вас!
Особенный цирк! Этот цирк в Новый год
Много чудес нам ещё принесёт!
Ведущий:
Первый наш гость – заходите скорей!
Вместе праздновать нам веселей!
Шурик выбегает из-за ёлки, выполняет два «колеса», встаёт на колено перед зрителями и детьми
Шурик:
Всем привет, я клоун Шурик,
В сюртучке я расписном,
Поглядите на меня
Нравлюсь вам сегодня я?
Ведущая:
Ой, Шурик, ты сегодня просто неподражаем и костюм у тебя отменный!
Ведущая:
А пока мы не скучаем.
Цирк мы дальше продолжаем
Слушайте, смотрите все-
Начинаем наш парад алле!
«Парад – алле!» праздничное перестроение+ садятся на места
Ведущая:
Начинаем представленье
Гостям всем на удивленье!
В представлении принимают участие
самые известные и знаменитые артисты!
Первым номером нашей программы….
Шурик прячется за ёлку.
Ведущая (к детям) :
Вы не видели Шурика?
Шурик:
Я здесь!
Ведущая:
А что это ты делаешь?
Шурик:
Я смотрю в старинный бинокль моего дедушки, в нём можно много необычного увидеть
Ведущая:
И что ты видишь?
Шурик:
У вас платье новое и украшение тоже очень подходит к платью!
Ведущая:
Ой, Шурик, не смущай меня, лучше на ребят посмотри!
Шурик:
А теперь на ребят посмотрим!
Смотрит на детей
Шурик:
У детишек костюмчики-то, красивые.
А глазки –то у них, ждут чего-то сказочного, необычного….
Ведущая:
Ещё бы, у нас ведь новогодний, сказочный, волшебный праздник.. Они ждут чудеса!
Может им фокус надо показать?
Шурик:
Конечно!
Какой же цирк без фокусов?
А я сейчас и буду фокусы показывать!
Есть у кого – нибудь мобильный телефон?
Кто- либо из - зрителей даёт клоуну телефон
"Фокус с мобильным телефоном"
Шурик кладёт телефон в мешочек, берет молоток, стучит там, где лежат детали. Затем высыпает их на ладошку, показывает детям и родителям
Ведущая:
Шурик, зачем ты сломал чужой телефон? Как тебе не стыдно?
Шурик:
Подождите, подождите, сейчас смотрите дальше!
Шурик убирает части телефона обратно в мешочек, колдует над ним и достаёт телефон опять целый.
Ведущая:
Молодец Шурик! Раз ты умеешь делать такие трудные фокусы, наколдуй нам на праздник Деда Мороза, дети его уже давно ждут!
Звучит музыка, Шурик колдует над(большой коробкой), открывает её, появляется Баба Яга.
Шурик:
Вот это да... Вроде Деда Мороза хотел наколдовать, а здесь Баба Яга объявилась....
Баба Яга:
Ишь ты какой, тебе Баба Яга, што, только в лесу должна сидеть...?
Я тоже Новый год хочу!
Да и цирк мне тоже хочется посмотреть...
Помоги хоть старой из ящика твоего выбраться, тоже мне маг, фокусник.
Садится рядом с детьми
Ведущая:
Не огорчайся, Шурик,в следующий раз у тебя обязательно получится!
Для радости ребячьей
К нам приехал цирк бродячий
В поющем и в звенящем,
В нём всё, как в настоящем:
Начинаем новогоднее цирковое представленье!
Первым номером нашей программы выступают дрессированные кошки, встречайте бурными аплодисментами!
Дрессировщица кошек:
Мои кошки любят ласку
Угощаю их колбаской
Мои кошки просто класс
Посмотрите все на нас!
Танец «Дрессированные кошки»
Шурик:
Может мне ещё раз попробовать?
Ведущая:
Конечно Шурик, как же мы без Дедушки Мороза…
Звучит музыка, Шурик колдует над коробкой, появляется Дед Мороз
Дед Мороз:
Вот это да.. Впервые на ёлку попадаю из коробки…
Здравствуйте, мои хорошие,
Здравствуйте, мои пригожие!
Ой, какие вы нарядные,
Все румяные да ладные.
Новый год встречать нам нужно,
В хоровод вставайте дружно!
Ведущая:
Дед Мороз, у нас ёлочка не горит, помоги нам ёлочку зажечь!
Дед Мороз:
Раз уж я пришёл сюда,
это горе не беда!
Всё исправлю я, друзья,
только помощь мне нужна!
Поможете мне?
А родители помогут ёлочку зажечь?
Хорошо.
Тогда слушайте внимательно и смотрите.
Встаньте!
Все встают
Дед Мороз:
Ручки к ёлке протяните, кулачки свои сожмите.
Чтобы было всё как в сказке,
крепко все зажмурьте глазки!
И представьте в кулачках два весёлых огонька!
Представили?
А теперь глазки открывайте, огонёчки вверх бросайте!
Огонёчки я поймаю и на ёлку набросаю!
Дети «бросают огоньки»
Дед Мороз:
Ёлочка красавица, зажгись огнями ясными,
Синими, зелёными, жёлтыми и красными!
Пусть звезда сильней сияет,
мир и счастье озаряет!
А теперь все на ёлочку подуем и тихонько скажем волшебные слова:
«Раз,два, три ёлочка гори!»
Огоньки зажигаются
Дед Мороз:
Мы не зря старались с вами,
ёлка вспыхнула огнями!
Огоньки ваши сверкают!
В хоровод нас приглашают
Хоровод «Кто там ходит- бродит» А.Евтодьевой
Баба Яга:
Подумаешь Шурик Деда Мороза наколдовал…Ваш Дед Мороз и сам всё равно бы к вам пришёл, что ему у себя дома –то сидеть… Попробуйте мою метлу заставить без меня летать, да танцевать… Ха-ха, ни в жизнь не получится!
Дед Мороз:
Ладно тебе бабуля, не сердись, лучше детишек на своей метле прокати и самой глядишь, веселее станет!
Игра «Хвост Бабы Яги»
Ведущая:
Мы продолжаем наше цирковое представление.
Открывайте шире двери-
Выступают в цирке звери.
Встречайте знаменитую укротительницу Елену и ее дрессированных тигров!
Танец «Дрессированные тигры»
Шурик выбегает из-за ёлки, и стучит на трещотках
Ведущая:
Шурик, ты что творишь, убирай скорей трещотки!
(отбирает их у Шурика)
Шурик достаёт дудку, дудит Ведущей на ухо
Ведущая:
Безобразие, что ты ещё придумал..
Дразнит Ведущую, играя еще громче. Ведущая отбирает дудку
Шурик:
Инструменты закончились, зато у меня есть обручи!
Ведущая:
А что ты с ними будешь делать?
Шурик:
Я их отдам прекрасным ассистенткам с дрессированными голубями.
Ведущая:
Этот номер весьма необычный.
Можно назвать его экзотичным.
Слов я других для него не найду
Голуби эти лишь в цирке живут
Дружно танцуют и не устают.
«Танец с дрессированными голубями» девочки подготовительной группы
Баба Яга:
Какая красота…Надо мне тоже кого- нибудь в своём лесу поймать и подготовить цирковой номер..
Кто - же будет дальше у нас выступать?
Ведущая:
Представленье продолжаем!
Силачей мы приглашаем.
Каждый день силачи мускулы качают
Даже на олимпиаде силачей узнают!
«Танец силачей»
Дед Мороз:
Молодцы, порадовали старика!
А давайте сейчас устроим антракт!
Ножки не хотят стоять,
Приглашаю поиграть
Ребятишки выходите,
И себя всем покажите!
Игра «Давайте мы попрыгаем»
Дети садятся
Дед Мороз:
А сейчас игра на внимание:
Игра «Сссс-нежинки»- Сссс-нежки»
Мальчики- снежки, девочки снежинки. Д.М. говорит, если «снежки», то мальчики бегут, хватаются рукой за посох, если «снежинки»- девочки выбегают, берутся ха посох. Говорит по- разному, или протягивает сссссссснежки, или снеж----инки, дети ждут как скажет Дед Мороз и выбегают к посоху.
Ведущая:
Вот и подходит к концу наш новогодний праздник и ближе приближается Новый год.
В новогоднем светлом зале часы у нас стоят..
По циферблату стрелки блестящие скользят…
Их даже на мгновенье не задержать никак!
Они всегда в движении…тик-так, тик-так, тик-так!!
Танец « Тик-так» А. Чугайкиной
Шурик:
Дед Мороз, ты чем -то расстроен, что у тебя случилось?
Дед Мороз:
Дети подарков ждут, мешок с подарками в лесу забыл. Как я его так быстро принесу, ума не приложу
Баба Яга:
Бери свой мешок, в другой раз больше не понесу
Дед Мороз:
Спасибо Ягуся, ты сегодня просто такая покладистая, добрая, у меня тебе тоже будет подарок!
Баба Яга:
Ну спасибо…Не ожидала… Я тебе ещё пригожусь!
Ведущая:
Сегодня на арене выступали:
Дрессированные тигры и неподражаемая Елена!
Дети подбегают, кланяются, получают подарки
Дед Мороз:
Красавицы кошки и их дрессировщица!
Выбегают девочки-кошки, выполняют реверанс, получают подарки
Клоун:
И конечно всем известные в мире силачи!
Выходят силачи, кланяются, получают подарки
Ведущая:
В зале есть фотоаппараты,
Ну-ка, `щелкните` ребяток!
Рядом с Дедушкой Морозом!
Только вместе…
Дед Мороз:
Без вопросов!
Дети фотографируются на память с Дедом Морозом
Аннотация.
В нашем мире, насыщенным информацией и стрессами, душа просит сказки- чуда, ощущения беззаботного детства. И связи с этим одна из главных задач воспитателя развивать творческие способности детей, желание выступать перед зрителями. Формула успеха заключается во взаимной любви детей и взрослых, увлечённых одним любимым делом.
Праздник – это слово заставляет быстрее биться сердце каждого ребенка.
С праздником связанны самые большие надежды и ожидания детей. Именно о праздниках детства, проведенных с родителями, чаще всего вспоминают взрослые. Для многих это воспоминания являются самыми светлыми и радостными в жизни.
Сценарий детского развлечения «Цирк зажигает огни» является одним из цикла театрально-циркового представления. Это итоговое развлечение, которое проводится тогда, когда дети имеют определеннее знания, умения и навыки. На котором развиваются творческие способности, воображение, память, чувство ритма, связная речь, темп, моторика, желание выступать с коллективом сверстников.
Сценарий развлечения «Цирк зажигает огни» адресован музыкальным руководителям, воспитателям и родителям.
Пояснительная записка.
Мир детства рядом с нами, он внутри нашего взрослого мира. он смотрит на нас глазами ребенка, говорит его голосом. Когда-то он был и нашим миром, но мы ушли от туда, и назад пути нет.
Но почему-то хочется вернуться в него. Каждому из нас он кажется внутренним раем, золотым веком нашей жизни?
Как заглянут в этот мир хоть на мгновенье? Захлебнуться детским восторгом, хоть на миг увидеть загадочную планету название, которой «Детство». Не заглянув в этот мир, невозможно понять не только детей, но и самого себя.
Работая над сценарием «Цирк зажигает огни» мне хотелось раскрыть заветную дверь в мир детского сознания. Сценарий этого театрально-циркового праздника связывает детей между собой, детей со взрослыми в единое волшебное целое. И если ребенок начинает доверять нам, верить – значит, можно творить, фантазировать, воображать.
Цирк – один из самых демократичных, и доступных видов искусства, для детей, он позволяет решать многие актуальные проблемы современной педагогики и психологии связанные с:
- художественным образованием и воспитанием детей;
- нравственным воспитанием;
- формированием эстетического вкуса;
- развитие коммуникативных качеств личности (обучением вербальным и невербальным видам общения);
- воспитание воли, развитием памяти, воображения, инициативности, фантазии, речи (диалоги – монологи)
- создание положительного эмоционального настроя, снятием напряженности, решением конфликтных ситуаций через цирковое шоу.
Сценарий театрально-циркового шоу позволяет раскрыть духовный и творческий потенциал ребенка и дает реальную возможность адоптироваться в социальной среде.
Очень важен креативный принцип обучения и воспитания т.е максимальная ориентация на творчество детей, на развитие психофизических ощущений, раскрепощенность личности.
Данный сценарий является частью раздела «Развитие представлений об окружающем мире о себе» программы «Развитие».
Практическая ценность сценария « Цирк зажигает огни» заключается в развитии художественного воспитания. Сценарий может удовлетворять любые интересы и желания детей. Участвуя в развлечении дети знакомятся с творческим миром во всём его многообразии – через образы, краски, звуки, музыку.
Программное содержание:
- Упражнять в умении распределять роли, понимать воображаемую игровую ситуацию и действовать в соответствии с ней.
- Закрепить умение осуществлять игровые действия по речевой инструкции, воспитывать дружеские взаимоотношения, умение определить характеры героев, оценивать их поступки.
Воспитательно-образовательные задачи:
- Расширить знания детей о цирке, о его работниках.
- Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, моторику.
- Воспитывать желание играть в коллективе сверстников.
Предварительная работа. Просмотр видеофильма о цирке и его истории, изготовление и подбор атрибутов совместно с родителями. Разучивание реплик, стихов о цирке. Знакомство с цирковой терминологией, чтение художественной литературы на данную тему.
Материал:
- цирковые афиши, билеты;
- костюмы для выступления;
- обручи, мячи, бутылочки с водой;
- платочки, канаты, гимнастические ленты;
- ходули, импровизированные гири, штанга;
- шары, волшебная коробочка.
Ход развлечения
Играет музыка песни «Цирк» (муз. В Каинского). Дети подбегают, услышав музыку, и начинают танцевать.
Ведущая: Ребята, а что за песня звучала?
Дети: Песня о цирке.
Ведущая: Кто из вас был в цирке?
Дети: Мы, мы, мы.
Ведущая: Ребята, а вы знаете, что в Перми у нас есть цирк?
Дети: Да, да, да.
Ведущая: А вы знаете кто в цирке самый главный?
Дети: Директор цирка.
Ведущая: Без кого не состоится представление?
Дети: Без цирковых артистов.
Ведущая: Каких цирковых артистов вы знаете?
Дети: Жонглёр.
Ведущая: Чем занимается жонглёр?
Дети: Подбрасывает сразу несколько предметов и успевает подхватывать лету их на.
Ведущая: А ещё?
Дети: Дрессировщик учит зверей танцевать, играть в футбол. Клоуны нас смешат, развлекают, подражают другим артистам.
Ведущая: Как выглядит клоун?
Дети: Малиновый парик, красный нос, нелепая шляпа, огромные башмаки с загнутыми носами.
Ведущая: А каких еще цирковых артистов вы знаете?
Дети: Фокусник – он от вытягивает из кармана целую сотню шелковых платков, то выпускает из рукава стаю голубей.
Ведущая: Люди каких ещё профессий работают в цирке?
Дети: Кассир, контролер, продавец игрушек, официанты в буфете.
Ведущая: Дети, а хотите отправиться на представление в цирк?
Дети: Да, да, да.
Ведущая: Давайте сами выберем артистов цирка. (Распределяют роли.) Кем хочет стать Артур?
Артур: Мне нравится разные трюки, я хочу стать фокусником.
Ведущая: Кем хочет стать Таня?
Таня: Я люблю танцевать и хочу стать балериной. А нашу воспитательницу Галину Дмитриевну можно назначить директором цирка.
Ведущая: Хорошо я согласна.
Артисты уходят вместе с директором цирка, остаются зрители.
Ведущая: Что надо сделать, чтобы попасть в цирк? Правильно, купить билеты!
Поспеши купить билетик,
Потому что очень скоро,
Рано утром на рассвете
Цирк уедет в новый город.
Покупайте в цирк билеты,
Вы такого не видали.
Бегемот поет куплеты.
Слон играет на трубе.
Зрителей просят занять свои места в зрительном зале, звенит звонок, начинается цирковое представление. Зал оформлен воздушными шарами, гирляндами. На середину «арены» выходят девочки и мальчики.
Девочка:
Почему сегодня все вокруг красиво?
Почему с утра сегодня чуда ждут?
Почему сегодня день такой счастливый?
Потому что я сегодня в цирк иду.
Мальчик: Мне холодный дождик нынче не помеха. Я прохожим незнакомым улыбнусь. В цирке столько счастья, радости и смеха, что любую сможет он развеять грусть!
Дети под музыку заходят в зал, рассаживаются на места, под аплодисменты входят все участники циркового представления, останавливаются полукругом.
Ведущая:
Цирк! Цирк! Цирк!
В цирке очень хорошо!
Всюду Празднично, светло!
Здесь звенит веселый смех!
Приглашаю в гости всех!
Мальчик и девочка: Добро пожаловать. Наш цирк зажигает огни!
Загорается гирлянда на центральной стене.
Ведущая: Нашу праздничную цирковую программу поведут знаменитые клоуны: Бим и Бом! Прошу их поприветствовать!
Звучат аплодисменты. С разных сторон выбегают два клоуна.
Бим (радостно): Бом!
Бом (удивленно): Бим!
Бим: Как я рад тебя видеть!
Бом: А я ещё больше рад!
Бим: Здравствуй, Бом!
Бом: Здравствуй, Бим!
Бим и Бом вместе здороваются с детьми. «Здравствуйте, ребята!» и кланяются.
Бом: Дорогие зрители, детишки и родители, скорее заходите к нам, садитесь по местам. Как много интересного сегодня вы увидите, что даже не поверите вы собственным глазам!
Ведущая:
Музыка веселая
Пусть гремит у нас!
Танец нам подарят
Девочки сейчас!
Танец с платочком.
Ха-ха-ха-ха!
Скорей смотрите,
Вы на Бома поглядите!
Бом входит, у него в руках лента.
Бим: Смотри в ленточке не запутайся!
Бом танцует под музыку, путается в ленточке и подает. Бим помогает встать Бому, потирает затылок.
Бим и Бом: Да, да. Всему надо учиться!
Ведущая:
На арене балерина
Словно легкая пушинка,
И танцует, и кружится,
И при этом не боится!
Танец с лентой.
Ведущая:
Представленье продолжаем,
Снова номер представляем:
Силачи в гостях у нас
Их приветствуем сейчас!
Номер с гирями.
Ведущая:
Силачи вы отдохните и тихонько посидите
А теперь смотрите сами
Этот танец с обручами!
Все воздушны и легки,
Как из сказки мотыльки!
Танец с обручами.
Ведущая:
В этом номере программы
Выступает перед вами
Знаменитый маг-факир,
Удивил он целый мир!
Под музыку в зал входит фокусник, кланяется.
Фокусник:
Много у меня чудес:
Дождь пойдёт на вас с небес,
Будет молния и гром…
Раздается громкий стук, вбегает Бом.
Ведущая: Не пугайтесь это Бом.
Клоун лопает воздушный шарик.
Ведущая: И не жалко тебе шарики воздушные портить?
Бом: А, я кроме этого фокуса, ничего показывать не умею!
Фокусник: Я помощницу зову, фокусы вам покажу!
Входит девочка в красном платье с волшебной коробочкой.
Девочка:
Перед вами коробок
кладу в неё платок.
Закрываю: раз, два, три!
Стукнем палочкой, смотри!
Открываю коробок.
Но куда исчез платок?
Фокусник:
Я скажу вам раз, два, три
Ты внимательно смотри!
Из коробки тянется целая гирлянда. Выносят стол с тремя баночками воды.
Палочка волшебная, ты мне помоги:
Воду мне прозрачную в цветную преврати!
Фокусы с водой.
Бом: Вот это да! Какие фокусы замечательные! Я фокусы показывать не умею, в вот Бим все может, давайте его позовем!
Зрители Хлопают. Выбегает Бом. Аттракционы со зрителями: со свистульками, мыльными пузырями, шарами.
Клоуны: А теперь мы всех ребят приглашаем танцевать!
И ни капли не скучать!
Огни цирка зажигать!
Дети выходят на «арену». Исполняют веселый танец «Цирк любит всех» В конце танец идет «разноцветный дождь (конфетти).
Ведущая:
Расставаний приходит пора,
Но не будем грустить на прощанье,
Новой встрече мы рады всегда.
Цирк чудес говорит « до свиданье!»
И ничего не помешает,
Чтоб снова встретиться друзьям.
По миру цирк переезжает,
Но все равно вернется к нам!
