Летний дождь приносит с собой прохладу, которой так не хватает в жару. Многие живописцы любят изображать на своих картинах различные погодные явления, в том числе грозу, снегопад и дождь. Начинающим художникам порой бывает очень трудно научиться изображать разнообразные осадки, например, летний дождь. Но при желании можно добиться успехов даже в этом нелегком деле.
Перед тем как рисовать летний пейзаж, необходимо подготовить:
Лист плотной бумаги;
- акварельные краски;
- карандаш;
- ластик;
- карандаши акварельные;
- емкость, наполненную чистой водой;
- кисть круглую с синтетическим ворсом №3;
- гелевую черную ручку.
После этого можно приступать к рисованию:
4. Изобразите две человеческие фигуры, идущие по тропинке. На заднем плане нарисуйте очертания еще одного дома и деревья. На небе начертите контуры тучи. На переднем плане изобразите собаку и клумбу;
8. Затем раскрасьте клумбу и траву;
11. Когда картина подсохнет, прокрасьте одежду и зонтики людей, собаку и клумбу акварельными карандашами, чтобы цвета стали более яркими и выразительными;
Летний пейзаж с дождем полностью готов. При желании можно нарисовать молнию, а тучи сделать немного более темными, и тогда на картинке будет уже не просто летний дождик, а настоящая гроза.
Это явление легко объяснимо, однако простые смертные отказываются принимать на веру научно обоснованные факты и придумывают собственное пояснение происходящего. Им проще поверить, что это магический ритуал, Бог или инопланетяне посылают дождь на грешную землю. Поэтому перед тем как рисовать дождь, я постараюсь расставить все точки над ё и восстановить статус-кво. Итак, дождь — это явление, замеченное только на третьей планете нашей солнечной системы из-за присутствия на ней ашдвао. Это явление приносит много пользы и радости. Вот, например:
- Он смывает грязь, делает мир капельку чище. Иногда наоборот делает большие лужи и кучу грязи, но это тоже приносит только много веселья, особенно детишкам;
- Он заставляет людей грустить и даже писать стихи.
- Он действует как естественное успокоительное. Британские ученые доказали, что шум дождя благоприятно влияет на нервную систему;
- А еще он вдохновил на написание легендарной композиции Юрия Шевчука под названием Дождь. (На случай если кто не знает это группа ДДТ). Перед написанием сего урока я сам прослушал ее несколько раз. Рекомендую и Вам, это очень вдохновляет и наводит на мысли.
Еще во время таких атмосферных явлений наблюдаются также громы и молнии, но это еще больше придает ему таинственного вида и эпичности. Их рисовать сложнее и в будущем я собираюсь сделать и такие уроки. А пока что, надеюсь, Вам будет полезен этот урок:
Как нарисовать дождь карандашом поэтапно
Шаг первый. Наметим на бумаге место расположения девушки и зонтика. Шаг второй. Прорисуем детали зонтика и тела девушки. Шаг третий. Добавим капельки и штриховку. Шаг четвертый. Добавим еще капелек, удалим вспомогательные линии и поправим контуры. Вот и все.
Что могу еще Вам порекомендовать? У нас есть такие уроки, попробуйте изобразить.
Дождь детям становится интересен уже с самого раннего возраста – это явление необычное, захватывающее, наблюдающееся далеко не каждый день.
Сам ритуал выхода на улицу после летнего или осеннего дождя захватывает: вместо , в руки берется зонтик… А то, что произошло во дворе, настольно выходит за рамки привычного, что малышей охватывает восторг…
Поэтому в осенний дождливый день, когда выйти на улицу никак нельзя, а очень и очень хочется, попробуйте поближе познакомить малышей с дождем, объяснить происходящее с научной точки зрения. Взглянув на все со стороны, ребенок станет спокойнее относиться к своему мнимому заточению.
Итак, вооружаемся , заготавливаем различные фотографии и рисунки с изображением дождя.
Для начала настраиваем малыша на нужное настроение: рассматриваем фотографии, картинки, обсуждаем увиденное. Когда в руках картинка дождик кажется чем-то более далеким, но в то же время понятным. Подмечаем характерные приметы дождя – и лужицы. Если за окном дождливый день, можно подойти к нему и поискать все приметы на улице.
Размышляем:
- Как узнать о том, что дождь скоро будет? (На небе появляются тучи, все темнеет. Может греметь гром и сверкать молнии – это сочетание с дождем называется «гроза»).
- Как узнать о том, что дождик прошел? (На земле появились лужицы, деревья и трава стали яркими, на небе может распластаться радуга).
- Как определить, что дождик еще идет? (На лужицах образуются кружки от падающих в них капель, слышится стук капель по крышам и окнам, люди по улице ходят с зонтиками, в плащах-дождевиках или быстро бегут, спасаясь от дождика).
- Почему от дождика нужно укрываться? (Потому что можно промокнуть, переохладиться и заболеть).
- Почему нужно носить резиновые сапоги? (Потому что если ноги промокают, легко простудиться).
- Кто радуется, когда идет дождь? (Растения, потому что дождь приносит для них влагу, растворенные в воде питательные вещества и обмывает листья, которым становится легче дышать). Можно рассказать о том, что, по одной из версий о происхождении, слово «дождь» является родственником слова «дай» — наши предки просили у своих богов дождя, потому что без него засыхали посевы и наступал голод.
- Откуда берутся дождевые тучки? (В тучки превращаются облака, напитавшиеся влагой, а облака – это та часть воды, которая испарилась с рек и других водоемов).
Чтобы занять малыша, который устает от большого количества устной информации, предлагаем ему нарисовать картинку с дождиком или сделать – пусть на них он отразит все, что запомнил из беседы. Можно рисовать параллельно с обсуждением.
Изображающий дождь рисунок закрепите на приметном участке стены или специальной доске для поделок – глядя на него в солнечный день, ребенок непременно вспомнит, как уютно было дома, когда вы говорили о дожде и смотрели на него.
В этом уроке я покажу и расскажу, как можно нарисовать дождь карандашом поэтапно для начинающих.
Я выбрала типичную картину дождь, холодно, наверное осень. Кстати, если задаетесь вопросом, что нарисовать на тему осень, вы смело можете приступать к рисованию по этому уроку. Так, что я там писала, ах да, дождь, холодно и силуэты людей, которые пытаются укрыться от ливня, у одного есть зонт на переднем плане, у второго на заднем нет и он прикрывается какой-то папкой, ничего не видно из-за очень сильного дождя.
Сначала рисуем эскиз. Первым делом тротуар, который находится по средине рисунка.
Теперь скелетом показываем в каком положении находятся тела мужчин, а также их вещи.
Рисуем силуэт головы, шляпы и пальто у мужчины на переднем плане.
Рисуем прямые близко к друг другу не сильно длинные и не сильно короткие прямые под углом, при котором льет дождь, чтоб они создали однотонность. Если вы не поняли как, то посмотрите , там показан принцип, только не нужно нам градиент, пусть будет все однотонно.
Под тем же углом, что и дождь, закрашиваем силуэты мужчин по такому же принципу только прямые будут располагаться более плотно друг к другу, чтоб тон был темнее. Возьмите более твердый карандаш или еле жмите на имеющийся, если он один и начинаем штриховать низ.
Теперь можете чуть сильнее нажимать на карандаш или взять более мягкий и по направлению дождя еще больше нанесите прямых на силуэты, на зонт, на тротуар и дорогу, нарисуйте тени от людей.
Возьмите стерку (ластик) и сделайте светлыми некоторые участки, смотрите на рисунок.
Белые участки заштриховываем кудряшками, завитушками подальше друг от друга. Это придаст пену и сверху проходимся линиями по направлению дождя, ведь дождь идет, он эти участки не обходит. Теперь, где у нас должен быть город, здание, там ничего нет, потому очень сильный дождь. Нанесите тени среднего тона на несколько участков по направлению дождя, чтоб придать реалистичности. Если не понятно посмотрите на оригинал(там используют желтоватый и фиолетовый цвета), я просто не знаю как словами это передать точнее. Можно конечно долго совершенствовать рисунок, использовать ластик, растушевку и т.д. , но я на этом остановлюсь. Вы можете добиться более реалистичного рисунка дождя.
