Как се различават звуците от буквите? Какво е това и как се различават звуковете от буквите?Разграничавате името на буквата от звуците.

1. Прочетете.

Добро утро!

Изгрявам със слънцето,
Пея с птиците:
- Добро утро!
- Честит ясен ден!
Ето колко хубаво пеем!
(Е. Благинина)

• Как обяснявате заглавието на стихотворението? Кога казваме така "Добро утро!"? Какво означава думата хубаво? Как можеш да го кажеш по различен начин?
• Обяснете дали думата има еднакъв брой звуци и букви Аз пея.
• Запишете всяко маркирано изречение.

2. Прочетете. Кои думи липсват в изреченията? Изберете ги от справочните думи.

Звуците сме ние... и... .
Буквите ние..., ..., ... .

Думи за справка: пишем, чуваме, назоваваме, произнасяме, виждаме.

• Запишете изречение за звуците. Проверете какво сте написали.

Обърни внимание!Хиляди различни звуци заобикалят човек. От какви звукове са съставени думите? От звуците на човешката реч! Тези звуци възникват, когато работят органите на нашата реч: език, устни, зъби, гласни струни.

3. Прочетете. Кажете първия звук във всяка от тези думи.

• Наблюдавайте, гледайки се в огледалото, как се движат устните и зъбите при произнасяне на тези звуци, как езикът докосва различни части на устата. Разкажете ни за вашите наблюдения.

4. Разгледайте снимките

• Кажете името на думата на всеки предмет. Вслушайте се в звука на думата. Начертайте звуковата му диаграма.
• Сега напишете думата с букви. Има ли същия брой звуци и букви?

Страница за любопитните

Как се обозначават звуците?

В руския език има определени обозначения за звуци. Звуците са обозначени с букви в квадратни скоби. Думата котка може да бъде изобразена така: [k] [o] [t], а думата кит - така: [k"] [i] [t].

Сравнете обозначенията на първите звуци в тези думи. С какво се различават?

Нотацията [k] показва, че този звук е твърд съгласен. Нотацията [k"] показва, че този звук е мек съгласен.

5. Сравнетезвукови и буквени символи на думите. По какво си приличат и по какво се различават?

• Произнесете звуци за някоя от тези думи: палто, книга.

П Ал bЧе

6. Издавайте звуци.

[a] [k] [y] [b] [a] [a]

• Възможно ли е такава комбинация от звуци да се нарече дума? Защо?
• Какво трябва да се направи, така че думата-заглавие на първата учебна книга за четене да се „формира“ от тези звуци? Напишете тази дума с букви, посочете ударението в нея.
• Какви други думи могат да се направят от тези звуци? Кажете тези думи.

7. Четете. Коя буква е „изгубена“?

Казват един рибар
Хванах обувка в реката.
Но тогава той
Къщата е закачена!
(А. Шибаев)

• Прочетете стихотворението, като замените тази буква с правилната.
• Произнесете звука, обозначен с всяка маркирана буква.

Обърни внимание!С една дума, всеки звук и всяка буква има своето място! И ако замените един звук (буква) в дума, тогава или значението на думата ще се промени, или думата няма да работи.

8. Четете. Всяка дума „скрива“ друга дума. Намерете го и го прочетете.

Лястовица, мъниста, задача, ягоди, чучулиги, рибар, дъга, дъбова горичка, добре, изведнъж, телевизия, кънки, забавление.

• Запишете произволни три думи. Подчертайте „скритите“ думи в тях.
• Съставете изречение с думата забавен.

тегло дл О

9. Прочетете усукването.

Путенцето има ориз и колбаси в купата си.

• Да го напишеш. Подчертайте буквите в думите, които се повтарят.
• Еднакви ли са звуците, представени от тези букви? Кажете звука, който представлява всяка подчертана буква.

10. Четете. Чуйте звука на звуковете в думите.

Кажи го по-силно
Думата "гръм" -
Думата гърми
Като гръм.
Кажете го тихо:
"Шест малки мишки" -
И веднага мишките
Те ще шумолят.
Казвам:
"Кукувица на кучка" -
Ще чуеш:
„Кукувица“.
(А. Барто)

• Нали езикът ни е хубав?! Звукът на думите сякаш предава звуците на природата. Чуваш тътен на гръмотевици, шумолене на мишки, глас на кукувица.
• Прочетете изречението, в което маркираните букви в думите предават звуците на гръмотевици. Запишете това изречение.

Родителите обикновено казват, че детето не може да произнася някои букви! За съжаление родителите не винаги разбират разликата между понятия като „звук“ и „буква“. Тези условия не могат да се смесват!

Звук - Това е минималната, неделима единица речеви поток, възприемана от ухото.В руския език има 42 звука на речта.

Писма - Това са графични знаци, с помощта на които се обозначават звуците на речта при писане. Има общо 33 букви.

Произнасяме и чуваме звуци, виждаме и пишем букви. .

За родители на деца от начална и средна предучилищна възраст е достатъчно , ако бебето запомни, че буквата означава звука „Р“ и го научи като „Р“, а не „ер“, „Л“, не „ел“, „Ш“, не „ша“ и т.н.

Родителите на деца от предучилищна възраст и първокласници трябва да знаят много повече за звуците и буквите.

Звуците се делят на гласни и съгласни.

Гласни звуци – при произнасянето им въздухът в устата преминава свободно, без да среща препятствия. В руския има 10 гласни ( a, y, o, e, s, e, e. Аз, Ю и).Има само 6 гласни звука - [a], [o], [y], [i], [s], [e].Факт е, че гласните нея. ю, азв някои позиции те показват 2 звука:

e - [y"o], e - [y"e], yu - [y"y], i - [y"a].

Гласните звуци са обозначени с червен кръг. Гласни звуци няма нито твърди и меки, нито гласни и тъпи Гласният звук може да бъде ударен или неударен. Гласните образуват сричка. В една дума има толкова срички, колкото гласни има.

съгласнизвуци - при произнасянето им въздухът в устата среща бариери, образувани от езика, зъбите или устните.

Има съгласни звукове :

- твърд – произнася се твърдо. Обозначава се със син кръг. Например: [p], [k], [d] и т.н.;

- мека - произнася се меко. Обозначава се със зелен кръг.

Например: [n"]= (пь), [к"]= (кь), [д"]= (дь).

Повечето съгласни звукове имат двойка твърдо-меко. Например: [b] - [b"], [t] - [t"], [l] - [l"] и т.н.

Но има съгласни звуци, които нямат двойка твърдо-меко. Те винаги са твърди или винаги меки:

- винаги твърди съгласни – [ш], [ж], [ц];

- винаги меки съгласни – [h"], [sch"], [th"];

- звучни съгласни – произнася се с участието на гласа.

Например: [l], [p], [d], [m] и т.н. За да определите звучността, трябва да поставите ръката си на „шията” и да слушате дали има „камбана”.

- беззвучни съгласни - произнася се без глас.

Например: [f], [x] [s], [p] и т.н.

Но има съгласни звуци, които нямат двойка за звучност - глухота. Те винаги са безгласни или винаги гласови:

- винаги озвучен - [th], [l], [l"], [m], [m"], [n], [n"], [p], [p"];

- винаги глух - [x], [x"], [ts], [h"], [sch"].

Необходимо е ясно да познавате и различавате звуци и букви!

При изучаването на език могат да възникнат различни трудности, за да ги избегнете, трябва да правите разлика между устна и писмена реч. За да направим това, трябва да определим какво наричаме звук и какво разбираме под буква, какви са разликите им.

Звуците са вълнови вибрации, които възприемаме чрез слуха. Сред всички звуци улавяме и звуци, свързани с речта. Наричаме ги звуци на речта. Това, което прави тези звуци различни е, че могат да образуват думи.

Звук наричаме най-малката основна единица на устната реч. Езиковите единици, като фонема и дума, имат семантично значение, но звукът не носи никакво значение. С други думи, звукът е минималната неделима единица на речевия поток. Звуците варират:

• Според начина на образуване - на гласни и съгласни,
• звучен / глух,
• мекота/твърдост.

Звуците са разделени (в зависимост от съотношението на глас и шум):

• гласни [a], [o], [y], [i], [s], [e]-при такива звуци само гласът участва във формирането
• съгласни:

• озвучен –

• звучен – [m], [m"], [n], [n"], [l], [l"], [p], [p"], [th"].Тези звуци винаги са озвучени, несдвоени. Гласовете по време на тяхното формиране са повече от шум
• шумен - [b], [b"], [c], [c"], [d], [g"], [d], [d"], [h], [z"], [g]. За разлика от сонорните звуци, тези звуци съдържат повече шум, отколкото глас. Това са сдвоени звуци.

• шумен - [p], [p"], [f], [f"], [k], [k"], [t], [t"], [s], [s"], [w], [ sch"], [x], [x"], [ts], [h"]. Такива звуци могат да се образуват само с помощта на шум.

За да обозначат по някакъв начин звуци в писмен вид, бяха измислени букви.

Писмо – символ на всяка азбука. Това е графичен знак, с който се обозначават писмено звуците на речта. Звуковете и буквите могат да съответстват в определени думи, но в други такова съвпадение може да не се наблюдава. В нашата азбука има 33 букви:

• 10 представляват гласни звукове - a, u, o, s, e, i, yu, e, i, e.
• 21 букви обозначават съгласен звук - b, v, g, d, zh, z, y, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, ch, sh, sch.
• Ъ, ь - 2 букви в азбуката, които не означават звук.

Тези две понятия, „звук“ и „буква“, не трябва да се бъркат. Думите се различават по звуци, а не по букви. Писмото не може да се изговори, нито да се чуе. Ние приписваме всички тези характеристики на звуците; те са звукови единици; буквите принадлежат на азбуката. Звуците съществуват във всички съществуващи езици, включително тези без писменост. Именно качеството на звука определя избора на буква.

Връзката между букви и звуци.

Наричаме буквите гласни или съгласни, защото... те показват гласен или съгласен звук.

• В някои думи всички звуци могат да съответстват на букви: стол [ Председател]
• Една буква може да означава различен звук в различни думи: плод [сал] и плодове [ Пладас]. В тези думи е написана буквата d, но се чуват два различни звука - [d][t]
• В езика има две букви - б, б, които не изобразяват звуци, а се пишат с цел правилното произнасяне на думите.
• В някои думи, когато гласните се сблъскват, някои звуци не се произнасят, но пишем буквите. Тези звуци включват: [v], [d], [t], [l] Например щастлив [щастлив],радвам се [радвам се],
• Един звук може да бъде предаден с различни букви. Например: думите компас и усмивка, звукът [ts] ще бъде предаден от буквите c и ts [кръг"][усмивка]
• Една буква в буквата може да представлява и два звука. В руския език няма такива звуци: е, ё, ю, я. Следователно, когато в началото на думата има мек или твърд знак, такива букви ще бъдат обозначени с два звука: [y"e][y"o][y"y][y"a]

Основните разлики между звуци и букви:

1. Можем да чуем и произнесем звук, но не и буква.
2. Буквата е графично представяне на звук.
3. Руският език има следния брой звуци и букви: звуци - 44, букви - 33

При изучаването на език се решават няколко задачи едновременно: необходимо е да се овладее правилното произношение на думите, да се придобият речеви умения, благодарение на които можете свободно да изразявате мислите си и да се научите да пишете.
За да избегнете трудности, свързани с правописа, трябва да правите разлика между устна и писмена реч. И за да направите това, трябва да разберете как звуците се различават от буквите.
Звуципредставляват вълнова вибрация, която се възприема от човешкия слух в определен диапазон. От огромното разнообразие от звуци има само малка част, която можем да възпроизведем под формата на реч.
Именно тази част изгражда фонетичната структура на езика. Състои се от звуци, които са разделени на гласни и съгласни, разграничени по метода на образуване, звучност и глухота, твърдост и мекота. За записване на звуци под формата на думи е необходима специална знакова система. Графичните представяния на звуците са писма. Те се възприемат визуално и не могат да се озвучат.
Буквеният състав на езика се нарича азбука. Руската азбука се състои от 33 букви. Десет от тях означават гласни звукове, 21 букви служат за графично представяне на съгласни, а буквите b b нямат самостоятелен звуков израз.

TheDifference.ru установи, че разликата между букви и звуци е следната:

Вълновата природа на звуците прави възможно чуването и възпроизвеждането на минималните неделими звукови единици, съставляващи речевия поток. За разлика от звуците е невъзможно да се произнесе или чуе буква.
Буквите са графични изображения на звуци. Фиксирани в знаковата система, звуците приемат формата на писмена реч.
Фонетичният облик на една дума може напълно да съответства на нейния графичен образ, например: маса - [таблица]. В руския език обаче такова съответствие е доста рядко поради факта, че неговият звуков състав се състои от 44 единици, а азбуката му се състои от 33 букви.

Гласните са звуци, които за разлика от съгласните възникват при формирането на тона – без участието на шум. Освен това, за разлика от съгласните, гласните звуци са способни да образуват сричка и да участват в образуването на стреса. Трябва да се каже, че има езици, където някои съгласни, главно сонорни съгласни, могат да образуват сричка (например на чешки: vlk - вълк). Гласните звуци в руския език са много важни: освен че участват в разграничаването на значението, те ни помагат при определянето на ритмичната структура на думата и нейните граници.

В руския език гласните звуци изпълняват следните функции: участват в изграждането на думи, могат да разграничават думите, създават ритъм - формират ударение, участват във формирането на интонация (включително емоционална - „„Как тя плава!“ - ние кажете, когато искаме да изразим вашето особено топло отношение). Гласните звуци в руския език са най-интензивни и могат да променят продължителността си в много широк диапазон, за разлика от повечето съгласни звуци. Акустично гласните звуци се различават от съгласните със значително по-голяма обща енергия на произношението. Тази характеристика - общата енергия на произношението - е важна не само за гласните, но също така ни позволява да разграничим сред съгласните звуци специален клас сонорни звуци или сонанти. Сонантите заемат междинна позиция по отношение на общата енергия на произношението между гласни звуци и други (несонорни) съгласни - взривни, шумни и африкати. Сравнете звука на думи с максимален контраст по интензитет между съгласни и гласни звуци (беззвучни експлозии + гласни) и думи с минимален контраст (тези думи се състоят от гласни звуци и сонанти).

Основата на гласните звуци е тонът. Хармоничната природа на тоналния звук е важна за речта - хармоничните вибрации се отличават с високо ниво на енергия, а също и с факта, че звуковата енергия се разпределя сравнително равномерно в целия акустичен спектър, като по този начин звукът става устойчив на различни видове естествени шумове, които в повечето случаи са локализирани в ограничена спектрална област. Следователно гласните звуци са ясно чуваеми и могат да бъдат разтегнати по продължителност (когато се изгубим в гората, ние наричаме „au-oo-oo!“); те могат да бъдат доста кратки, но все пак да запазят своята интензивност. Това свойство на гласните звуци осигурява възможността за такова фундаментално фонетично явление за фонетичната система на руския език като количественото намаляване на гласните звуци.

Гласните звуци в руския език варират в зависимост от ухото в зависимост от обема и формата на резонаторите, които се образуват в гласовия тракт в резултат на промени в позицията и формата на езика в устната кухина, както и в зависимост от това как формата на устния отвор, образуван с помощта на устните, променя естеството на въздушния поток, излизащ от устата. Езикът обаче, като най-подвижен орган на артикулация, е постоянно зает с производството на други звуци - съгласни (както и устните). Следователно в потока на речта обемът и формата на резонаторите непрекъснато се променят поради процесите на коартикулация. И подсистемата на руските гласни звуци (както и съгласни) не може да бъде установена извън техните семантично-разграничителни възможности в рамките на една фонетична система на езика.

По какво се различават гласните от съгласните?

На цялата Земя няма народ, който да няма свой език. И всеки език се състои от думи, които от своя страна се делят на звуци. Без способността да се произнасят определени звуци човечеството не би се научило да говори.
В руския език има 43 звука, които са обозначени с букви в писмен вид. Този вид звук ни е много познат. Но трябва да знаете, че всеки език в света има редица звуци, които са характерни само за един или друг народ. Звуковете са гласни и негласни.

Редувайки се помежду си, те участват пряко в словообразуването. Всеки тип звук има свои собствени характеристики и изпълнява свои собствени функции. Езиците се различават един от друг в съотношението на гласните и съгласните звуци - така че не е странно, че някои народи се характеризират с такава мелодичност, докато други имат речеви структури, които са трудни за произнасяне.

Нека се опитаме да разберем как гласните се различават от съгласните.

Гласни звукове - техните особености

Гласните звуци са категорията реч, която се формира с помощта на преминаване на въздух през гласните струни. Те се създават изключително с помощта на гласа, без чужд шум и без участието на артикулационния апарат. В руския език, както и в много други славянски езици, има 6 гласни звука, включително [a], [e], [i], [o], [u], [s]. Струва си да се има предвид, че има десет гласни букви. Тази разлика в количеството възниква, защото буквите i, yu, e и ё се състоят от два звука.

Гласните звуци играят много важна роля в словообразуването. На първо място те образуват срички. Няма сричка без гласен звук! Второ, те придават на всяка сричка собствен вкус, правейки я подчертана или неударена. Ударената сричка се произнася много по-дълго и по-изразително от останалите.

Какво представляват съгласните?

Съгласните са звуци, които се създават под въздействието на гласовия поток с участието на артикулационния апарат. При произнасяне на съгласен звук гласът среща препятствия, които са езикът или долната устна и придобива шумен тон. В руския език има 36 съгласни звука. На писмото те са посочени 21 букви.
Съгласните звуци имат ясна класификация. В зависимост от степента на използване на гласа и шума, съгласните звуци са:

Шумните от своя страна се делят на:

Има също меки и твърди съгласни звукове. Определянето на вида на звуците зависи от произношението. И така, меките се отличават с факта, че могат да бъдат произнесени само чрез повдигане на средната част на езика до небцето. Мекотата или твърдостта на съгласната зависи от звука, който я следва. Например, ако една съгласна е последвана от гласните e, e, i, yu, i или ь, тогава тя във всеки случай ще се характеризира като мека. Освен това буквите ь и ъ, които не означават звукове, показват мекотата на предходния съгласен звук.

Разлики между гласни и съгласни

Първата и най-важна разлика между гласните и съгласните е, че първите се образуват в ларинкса, докато другите преминават през езика и зъбите, небцето или устните. За да се овладеят всички съгласни звуци, е важно човек да няма дефекти в говорния апарат. За да можете да произнасяте гласни звуци не се нуждаете от специални умения - те се формират сами (дори бебетата произнасят гласните звуци лесно).

Звуците също се различават по това, че сричките се създават чрез гласни звуци. Броят на гласните звуци в една дума показва броя на сричките по време на фонетичния анализ. Съгласните от своя страна нямат такава способност.

Също така, благодарение на гласните звуци, думите придобиват израз и интонация. Знакът за ударение се поставя изключително върху гласни звуци, което придава определена особеност на ударената сричка.

Съгласните звуци могат да се комбинират по двойки и в комбинация с гласните да удължават звука им. Но въпреки всички различия, както гласните, така и съгласните са неразделна част от речта. Само като се комбинират помежду си, те могат да създадат думи, които, комбинирани, се превръщат в изречения, а тези в свързана човешка реч.

1.3. Гласни и съгласни

1. При образуването на всеки определен звук движението на говорните органи е строго индивидуално.

Например при издаване на звуците [d], [t] върхът и предната част на езика се затварят с горните зъби; при издаване на звуци [з], [с] върхът и предната част на езика се приближава до горните зъби, но не се затваря с тях; при образуването на звука [u] езикът се измества назад и задната му част се издига високо към небцето, а устните се издават напред и се заоблят.

2. Естеството на звука зависи и от това дали гласните струни участват в образуването му и дали се създава шум при преминаване на въздуха през гласовия апарат.

Например, гласните струни участват в образуването на звуците [a], [o], [u]: тяхната вибрация създава гласа и почти няма шум, тъй като въздушната струя, преминаваща през устната кухина, не среща достатъчно сериозни пречки.

Когато се образуват звуците [d], [z], гласните струни също вибрират (което означава, че има глас), но в същото време има и шумове, които възникват в резултат на триене на въздуха срещу препятствие (препятствието в този случай е затвореният (звук [d]) или близкият (звук [z]) връх на езика с горните зъби).

Когато се образуват звуците [t], [s], речевият апарат работи по същия начин, както при образуването на звуците [d], [z], но гласните струни не трептят. Следователно има шум (поради образуването на бариери), но гласът не се формира.

Например: [b], [p], [m], [c], [f], [n], [k], [g], [d], [h], [t], [s] и т.н.

Озвученсъгласни (например [d], [z], [m], [v]) се състоят от глас и шум.

глухисъгласни (например [t], [s], [f], [n]) се състоят само от шум.

Гласните са звуци, които за разлика от съгласните възникват при формирането на тона – без участието на шум. Освен това, за разлика от съгласните, гласните звуци са способни да образуват сричка и да участват в образуването на стреса. Гласните звуци в руския език са много важни: освен че участват в разграничаването на значението, те ни помагат при определянето на ритмичната структура на думата и нейните граници.

В руския език гласните звуци изпълняват следните функции: участват в изграждането на думи, могат да разграничават думи, създават ритъм - формират стрес, участват във формирането на интонация (включително емоционална - „„Как тя плува!“ - ние кажете, когато искаме да изразим вашето особено топло отношение). Гласните звуци в руския език са най-интензивни и могат да променят продължителността си в много широк диапазон, за разлика от повечето съгласни звуци. Акустично гласните звуци се различават от съгласните със значително по-голяма обща енергия на произношението. Тази характеристика - общата енергия на произношението - е важна не само за гласните, но също така ни позволява да разграничим сред съгласните звуци специален клас сонорни звуци или сонанти. Сонантите заемат междинна позиция по отношение на общата енергия на произношението между гласни звуци и други (несонорни) съгласни - взривни, шумни и африкати. Сравнете звука на думи с максимален контраст по интензитет между съгласни и гласни звуци (беззвучни експлозии + гласни) и думи с минимален контраст (тези думи се състоят от гласни звуци и сонанти).
комплект - пакт - капачка - татко - сито
малък – ни – лавър – майка – норма – рамка

Основата на гласните звуци е тонът. Хармоничната природа на тоналния звук е важна за речта - хармоничните вибрации се отличават с високо ниво на енергия, а също и с факта, че звуковата енергия се разпределя сравнително равномерно в целия акустичен спектър, като по този начин звукът става устойчив на различни видове естествени шумове, които в повечето случаи са локализирани в ограничена спектрална област. Следователно гласните звуци се чуват ясно, те могат да бъдат разтегнати по продължителност (когато се изгубят в гората, ние наричаме „au-oo-oo!“); те могат да бъдат доста кратки, но все пак да запазят своята интензивност. Това свойство на гласните звуци осигурява възможността за такова фундаментално фонетично явление за фонетичната система на руския език като количественото намаляване на гласните звуци.

Гласните звуци в руския език варират в зависимост от ухото в зависимост от обема и формата на резонаторите, които се образуват в гласовия тракт в резултат на промени в позицията и формата на езика в устната кухина, както и в зависимост от това как формата на устния отвор, образуван с помощта на устните, променя естеството на въздушния поток, излизащ от устата. Въпреки това, езикът, като най-подвижен артикулационен орган, е постоянно зает с производството на други звуци - съгласни (както и устни). Следователно в потока на речта обемът и формата на резонаторите непрекъснато се променят поради процесите на коартикулация. И подсистемата на руските гласни звуци (както и съгласни) не може да бъде установена извън техните семантично-разграничителни възможности в рамките на една фонетична система на езика.

ГЛАСНИ И СЪГЛАСНИ ЗВУКОВЕ. КАКВА Е РАЗЛИКАТА МЕЖДУ ГЛАСНИЯ ЗВУК И СЪГЛАСНИЯ ЗВУК?

Побързайте да се възползвате от отстъпки до 60% за курсове Infourok

УРОК ПО РУСКИ ЕЗИК във 2 клас

ГЛАСНИ И СЪГЛАСНИ ЗВУКОВЕ. КАКВА Е РАЗЛИКАТА В ГЛАСНАТА? ЗВУК ОТ СЪГЛАСНА

Цели:възстановяване и изясняване на знанията на учениците за отличителните черти на гласните и съгласните; научете се да провеждате фонетичен анализ на думи; сравнете буквения и звуковия състав на думата.

Пиша на дъската: Ф..миля, ф.мари, л..гушка, сн..вес, с..коза.

— Каква задача можете да предложите? (Вмъкнете пропуснатите букви, обяснете правописа, ударете.)

Взаимна проверка (децата си разменят тетрадки и проверяват правописа на думите в речника).

- Тези думи ще помогнат да се определи темата на нашия ypo to a.

II . Работа по темата.

1. - Колко букви има в една дума фенерче! б)

Колко фонеми? (5)

Защо има по-малко звуци от буквите? (b няма звук.)

Намерете (сред тези думи) повече думи, които имат по-малко звуци, отколкото букви. (Снегир.)Запишете транскрипцията на тази дума.

Случва ли се да има повече звуци, отколкото букви?

Кога е възможно това? Намерете тези думи. (Фамилия.)
Запишете транскрипцията на тази дума.

Какво записваме в транскрипция? (Звучи.)

На кои две групи могат да се разделят звуците? (За гласни и съгласни.)

По какво се различават гласните от съгласните?

За какво мислите, че ще говорим в клас днес? Назовете темата.

2. - Кои звукове се наричат ​​гласни? (Звуците, по време на произношението на които въздухът преминава свободно в устата, се наричат ​​гласни. Можете да ги пеете.)

Колко гласни има на руски? (10) Назовете ги.

Колко гласни звука? (6) Защо?

Колко добре ги познавате? Да проверим.

Децата отгатват гласните звуци въз основа на артикулацията на учителя. (Глас в старите времена са го наричали „глас“.)

Какви звуци се наричат ​​съгласни? (Звучи при произнасяне където въздухът среща препятствие по пътя: устни, зъби, език — се наричат ​​съгласни.)

Колко съгласни букви има в азбуката? (21) Колко звука? (36) Защо? .

Езикът на остров Ронакуп (Полинезия) има само 9 съгласни и 5 гласни, но в езика на Абаза (Северен Кавказ) има 65 съгласни и гласни 2-ро, s.На китайски думата може да започне с всеки съгласен звук и да завърши само с и, sили не.

Застанете на пръсти, на пети,

Поемете дълбоко дъх сега,

Седнете тихо и се отпуснете.

Сложете всичко в ред

И започнете да пишете, приятели.

1) Упражнение 23, стр. 16-независимо изпълнение.

- Сега нека проведем експеримент, който ще провери дали буквите, обозначаващи гласни звуци, са правилно подчертани.

Допълнителна задача: в първото изречение подчертайте основата, посочете връзката между думите.

Що за изречение е това: често или необичайно?

Поставете малко листче хартия, огънато във формата на буква, върху тъпа част на молив, поднесете молива към устата си на разстояние 7-10 см и произнесете подчертаните букви. Какво забелязахте? (Когато около Докато произнасяше гласните, хартията не мръдна.)

2) Упражнение 25, стр. 17 - колективно изпълнение.

Нека направим същия експеримент със съгласни звукове.

Какъв извод може да се направи?

При произнасяне на съгласни звукове въздухът среща препятствие в устата - листчето пада.

Какво научихме в клас днес?

По какво се различават гласните от съгласните?

Фонетиката ни изучава.

Ние не сме букви, ние сме звуците на речта,

Те ни произнасят и чуват.

Дишайки свободно всяка гласна,

Съгласните се прекъсват за момент.

И само той постигна хармония,

На кого редуването подлежи на нас!

Въздухът тече свободно през устата,

Звукът е гласен.

Гласните се проточват в звънлива песен,

Те могат да плачат и да крещят

Те могат да люлеят дете в креватче,

Но те не искат да подсвиркват и да мрънкат.

И съгласните съгласни

Шумолене, шепот, скърцане,

Дори пръхтене и съскане,

Но не искам да им пея.

Sss - чува се змийска свирка,

Шшшт - паднал лист шумоли,

Lzhzh - земните пчели бръмчат в градината,

Ррр - двигателите тракат.

Домашна работа: упражнения 28, 31, с. 18. .

УРОК ПО РУСКИ ЕЗИК във 2 клас

ГЛАСНИ И СЪГЛАСНИ ЗВУКОВЕ. КАКВА Е РАЗЛИКАТА МЕЖДУ ГЛАСЕН ЗВУК И СЪГЛАСЕН ЗВУК?

Цели: възстановяване и изясняване на знанията на учениците за отличителните черти на гласните и съгласните; научете се да провеждате фонетичен анализ на думите; сравнете буквения и звуковия състав на думата.

аз Работа с речник.

II. Работа по темата.

Това е интересно. В езика на остров Ронакуп (Полинезия) има само 9 съгласни и 5 гласни, но в езика на Абаза (Северен Кавказ) има 65 съгласни и 2 гласни, s. На китайски думата може да започне с произволен съгласен звук, но да завършва само с i, y или n.

III. Работа с учебника.

Домашна работа: упражнения 28, 31, стр. 18. .

• Знакомова Анна Александровна
• 06.03.2015

Номер на материала: 423699

Авторът може да изтегли сертификата за публикуване на този материал в раздела „Постижения“ на своя уебсайт.

Не намерихте това, което търсихте?

Може да се интересувате от тези курсове:

Всички материали, публикувани на сайта, са създадени от авторите на сайта или публикувани от потребители на сайта и са представени на сайта само за информационни цели. Авторските права върху материалите принадлежат на законните им автори. Частично или пълно копиране на материали от сайта без писмено разрешение от администрацията на сайта е забранено! Редакционното мнение може да се различава от това на авторите.

Отговорността за разрешаването на всякакви спорни въпроси относно самите материали и тяхното съдържание се поема от потребителите, които са публикували материала на сайта. Въпреки това, редакторите на сайта са готови да предоставят всякаква възможна подкрепа при разрешаването на всякакви проблеми, свързани с работата и съдържанието на сайта. Ако забележите, че материалите се използват незаконно на този сайт, моля, уведомете администрацията на сайта, като използвате формата за обратна връзка.