Państwowy Narodowy Uniwersytet Badawczy w Biełgorodzie (NRU BelSU). Państwowy Narodowy Uniwersytet Badawczy w Biełgorodzie

W 2008 roku według wyników rankingu światowych uniwersytetów opracowanego przez niezależną agencję ratingową „ReyOR” Biełgorod State University zajął 320. miejsce, a w rankingu uniwersytetów z krajów WNP i krajów bałtyckich Biełgorod State University zajął 14. miejsce. W 2009 roku Uniwersytet Państwowy w Biełgorodzie znalazł się wśród 28 finalistów konkursu selekcji programów rozwoju uczelni, dla których utworzono kategorię „krajowa uczelnia badawcza”. W 2009 roku BelSU zajęło 18. miejsce w Krajowym Rankingu Uniwersytetów Rosyjskich, przeprowadzonym przez Międzynarodową Grupę Informacyjną „Interfax” przy wsparciu Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji. 26 kwietnia 2010 roku komisja konkursowa Ministerstwa Edukacji i Science of Russia, na podstawie wyników tajnego głosowania, wybrały uniwersytety, którym przyznano tytuł krajowej uczelni badawczej. Była to już druga tura, do której zakwalifikowali się tylko najlepsi z najlepszych – 32 rosyjskie uczelnie spośród 128, które złożyły swoje aplikacje. Spośród tych 32 uczelni zwycięzcami zostało jedynie 15. BelSU otrzyma dofinansowanie z budżetu federalnego w wysokości około 2 miliardów rubli. Pozwoli to uczelni na realizację projektów w ramach szeregu programów naukowych, budowę nowego akademika na 1000 miejsc oraz domu dla młodych naukowców na 80. Uniwersytet Państwowy w Biełgorodzie składa się z kilku kompleksów edukacyjno-socjalnych. W centralnym znajduje się osiem budynków akademickich, biblioteka naukowa, wydawnictwo, Muzeum Historii BiełSU, redakcja gazety uniwersyteckiej, ośrodek promocji zatrudnienia absolwentów, Młodzieżowy Dom Kultury, dom studencki, budynek mieszkalny dla nauczycieli, kościół Archanioła Gabriela oraz blok administracyjno-gospodarczy. W tym zespole uniwersyteckim kształcą się przyszli prawnicy, filolodzy, tłumacze, biolodzy, chemicy, lekarze, farmaceuci, dziennikarze, geolodzy, geografowie, menedżerowie, ekonomiści, programiści.Wszystkie budynki kompleksu centralnego zostały zbudowane na początku XXI wieku Kompleks edukacyjno-socjalny ma charakter socjalny – Wydział Teologiczny mieści się w odrestaurowanym budynku dawnego męskiego gimnazjum klasycznego Jego Królewskiej Wysokości Księcia Edynburga. Budynek jest oryginalnym zabytkiem architektury epoki eklektycznej i znajduje się pod ochroną państwa. W pobliżu znajduje się budynek dydaktyczny, oddany do użytku w 2010 roku. Na terenie kolejnego kompleksu edukacyjno-socjalnego znajdują się sale dydaktyczne, laboratoria naukowe, Centrum Kształcenia na Odległość, trzy domy studenckie, kompleks sportowy Burevestnik oraz przychodnia medycyny terapeutyczno-profilaktycznej. Budynki edukacyjne tego kompleksu przeznaczone są głównie dla tych, którzy zdecydowali się związać swoje życie ze szkołą (nauczyciele języka i literatury rosyjskiej, fizyki i matematyki, historii, szkoły podstawowej i sztuk pięknych, nauczyciele wychowania fizycznego, logopedzi, psycholodzy). Ale studenci studiują także na „akademickich” opcjach specjalności. Dziś w BelSU studiuje ponad 28 tysięcy studentów ze wszystkich 83 regionów Rosji i 74 krajów świata. Uczelnia kształci specjalistów w prawie 200 licencjonowanych specjalnościach średniego i wyższego szkolnictwa zawodowego. W Państwowym Uniwersytecie Badawczym „BelSU” działa 12 rad do spraw obrony prac doktorskich i magisterskich. Badania podstawowe i stosowane prowadzone są w ponad 40 obszarach. Uczelnia posiada 9 kompleksów innowacji edukacyjno-naukowych; 60 ośrodków naukowych i laboratoriów, w tym: 17 laboratoriów badawczych, 38 ośrodków badawczych i naukowo-dydaktycznych, 3 ośrodki zbiorowego wykorzystania aparatury naukowej, 2 studenckie laboratoria badawcze i biura projektowe, regionalne centrum własności intelektualnej, W Młodzieżowym Centrum Kultury im. Narodowy Uniwersytet Badawczy „BelSU” ma 13 studenckich amatorskich kół artystycznych. Korporacyjny system biblioteczny Narodowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU” to 11 czytelni, 10 prenumerat, 1,2 miliona egzemplarzy w funduszu. Uczelnia posiada 8 muzeów (historia uniwersytetu; kryminologia, zoologia, medycyna sądowa, wydział historii, wydział pedagogiczny, międzynarodowy wydział, biblioteka-muzeum N. Strachowa); Klinika Medycyny Prewencyjnej; szkoła jazdy konnej; Kompleks edukacyjno-sportowy BelSU Svetlana Khorkina. W budynku kompleksu o łącznej powierzchni 36,7 tys. m2 mieszczą się: 50-metrowy basen z trampolinami i wieżami (do 10 m wysokości), hala lekkoatletyczna, uniwersalna sala gier, klub szachowy prowadzony przez arcymistrz Aleksander Iwanow, sale gimnastyczne, sale gimnastyczne, sale do tenisa stołowego, choreografii i aerobiku W 2014 roku agencja Expert RA przyznała uniwersytetowi klasę „D”, co oznacza „akceptowalny poziom” kształcenia absolwentów.

Historia naszej instytucji edukacyjnej jest ściśle związana z historią kształcenia nauczycieli w Rosji. Reformy lat 60. XIX wieku przyczyniły się do przyspieszenia rozwoju gospodarki, handlu, spraw wojskowych i doprowadziły do ​​wzrostu liczby placówek oświatowych. Od 1872 r. zaczęto tworzyć specjalne placówki oświatowe – instytuty nauczycielskie.
26 września 1876 roku w powiatowym mieście Biełgorod na polecenie Ministerstwa Oświaty Publicznej otwarto dziewiąty w Rosji zakład nauczycielski. Od tego momentu zaczyna się trudna, ale ciekawa droga naszej uczelni.
4 czerwca 1919 r. Instytut Nauczycielski w Biełgorodzie na podstawie zarządzenia Ludowego Komisariatu Oświaty RSFSR został przekształcony w Biełgorodski Instytut Pedagogiczny, a w 1920 r. - w Biełgorodski Instytut Oświaty Publicznej.
W 1922 r. Biełgorodski Instytut Oświaty Publicznej został przekształcony w Biełgorodski Praktyczny Instytut Oświaty Publicznej, który we wrześniu 1923 r. został przekształcony w technikum pedagogiczne.
W 1939 r. na bazie Wyższej Szkoły Pedagogicznej utworzono Państwowy Instytut Nauczycielski w Biełgorodzie.
W 1941 roku rozpoczyna się wojna. Instytut tymczasowo zawiesza swoją działalność. W 1944 r., kiedy nazistowscy najeźdźcy zostali wypędzeni z terytorium ZSRR, instytut wznowił pracę w mieście Stary Oskoł, ponieważ Biełgorod został zniszczony. W latach powojennych instytut z sukcesem rozwijał swoją działalność.
21 czerwca 1954 r. Państwowy Instytut Nauczycielski w Biełgorodzie został przekształcony w Państwowy Instytut Pedagogiczny w Biełgorodzie.
Od 1957 roku uczelnia mieści się w budynku przy ul. Komunistycznej (dziś jest to budynek wydziału społeczno-teologicznego, ul. Preobrażenskaja, 78). W 1966 roku instytut został przeniesiony do nowego zespołu dydaktycznego przy ul. Student.
W 1967 r. Państwowy Instytut Pedagogiczny w Biełgorodzie otrzymał imię M.S. Olminsky (uchwała Rady Ministrów RSFSR z dnia 6 czerwca 1967 r. nr 411, zarządzenie Ministra Edukacji RSFSR z dnia 29 czerwca 1967 r. nr 142).
W 1994 r. Państwowy Instytut Pedagogiczny w Biełgorodzie im. M.S. Olminsky został przemianowany na Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny w Biełgorodzie imienia M.S. Olminsky (zarządzenie Państwowego Komitetu Federacji Rosyjskiej ds. Szkolnictwa Wyższego z dnia 13 października 1994 r. Nr 1005 „W sprawie zmiany nazwy uczelni”).
W lipcu 1996 r., na podstawie Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego w Biełgorodzie imienia M.S. Ministerstwo Edukacji Federacji Rosyjskiej w Olmie, Wydział Terytorialny Biełgorodu Ogólnorosyjskiego Instytutu Finansowo-Ekonomicznego Korespondencji Państwowego Komitetu Federacji Rosyjskiej ds. Szkolnictwa Wyższego i Biełgorodzka Szkoła Medyczna Administracji Obwodu Biełgorodskiego, Biełgorod Utworzono Państwowy Uniwersytet Państwowego Komitetu Federacji Rosyjskiej ds. Szkolnictwa Wyższego, który jest ich prawnym następcą (dekret Prezydenta Federacji Rosyjskiej z dnia 12 lipca 1996 r. nr 1030, dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 23 lipca 2003 r. , 1996 nr 880, postanowienie Państwowego Komitetu Federacji Rosyjskiej ds. Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 sierpnia 1996 nr 1410).
Sukcesja prawna Biełgorodskiego Uniwersytetu Państwowego wraz z utworzonym w 1876 r. Instytutem Nauczycielskim w Biełgorodzie została ustanowiona postanowieniem Sądu Arbitrażowego Obwodu Biełgorodskiego z dnia 1 sierpnia 2001 r. w sprawie A08-2793/01-6.
W dniu 5 grudnia 2002 r. Biełgorod Państwowy Uniwersytet został wpisany do Jednolitego Państwowego Rejestru Podmiotów Prawnych jako państwowa instytucja edukacyjna wyższego wykształcenia zawodowego, Biełgorod Państwowy Uniwersytet.
W dniu 17 stycznia 2005 r. państwowa instytucja edukacyjna wyższego wykształcenia zawodowego Biełgorod State University została wpisana do Jednolitego Państwowego Rejestru Podmiotów Prawnych jako państwowa instytucja edukacyjna wyższego wykształcenia zawodowego „Biełgorod State University”.
W 2010 roku w odniesieniu do Biełgorodskiego Uniwersytetu Państwowego, jedynej uczelni nie tylko w obwodzie Biełgorodskim, ale w całym Centralnym Okręgu Federalnym (z wyjątkiem uniwersytetów stołecznych), wprowadzono kategorię „narodowa uczelnia badawcza” (Dekret Rząd Federacji Rosyjskiej z dnia 20 maja 2010 r. nr 812-r).
W 2011 roku, zmieniając typ istniejącej państwowej wyższej uczelni zawodowej „Biełgorod State University”, utworzono federalną autonomiczną uczelnię wyższą zawodową „Biełgorod State National Research University” (NIU „BelSU”) (zamówienie Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 1 lutego 2011 r. nr 129).
Założycielem Narodowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU” jest Federacja Rosyjska. Funkcje i uprawnienia założyciela uczelni wykonuje Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej.
W 2013 roku uczelnia rozpoczęła reformę strukturalną, która doprowadziła do powstania nowych instytucji i reorganizacji już istniejących.

Państwowy Narodowy Uniwersytet Badawczy w Biełgorodzie- jeden z najstarszych uniwersytetów w Biełgorodzie, największy uniwersytet w obwodzie biełgorodskim.

Encyklopedyczny YouTube

• 1 / 5

  Historia Państwowego Narodowego Uniwersytetu Badawczego w Biełgorodzie jest ściśle związana z historią kształcenia nauczycieli w Rosji. Reformy lat 60. XIX wieku przyczyniły się do przyspieszenia rozwoju gospodarki, handlu, spraw wojskowych i doprowadziły do ​​wzrostu liczby placówek oświatowych. Od 1872 r. zaczęto tworzyć średnie specjalistyczne placówki oświatowe – instytuty nauczycielskie.

  We wrześniu 1876 roku w prowincjonalnym mieście Biełgorod na polecenie Ministerstwa Oświaty Publicznej Cesarstwa Rosyjskiego otwarto instytut nauczycielski - dziewiąty w Rosji. Od tego momentu zaczyna się trudna, ale ciekawa droga uniwersytetu.

  Z instytutu nauczycielskiego w 1919 r., w trakcie reorganizacji, przekształcono go w instytut pedagogiczny, po czym ponownie stał się instytutem nauczycielskim.

  W 1923 roku podjęto decyzję o przekształceniu go w technikum pedagogiczne.

  W 1939 roku przekształcono go w Instytut Nauczycielski w Biełgorodzie.

  140-letnia historia Państwowego Narodowego Uniwersytetu Badawczego w Biełgorodzie jest nierozerwalnie związana z całą epoką w rosyjskiej edukacji. Reformy lat 60. XIX wieku przyczyniły się do rozwoju całego systemu edukacji w Rosji. 31 maja 1872 roku ukazał się „Regulamin o instytutach nauczycielskich”, podpisany przez Aleksandra II. W latach siedemdziesiątych w różnych miastach kraju zaczęto otwierać pierwsze instytuty nauczycielskie.

  Instytut Nauczycielski w Biełgorodzie, otwarty w 1876 roku, stał się dziewiątym instytutem nauczycielskim w naszym kraju.

  Symbole BelSU

  Oceny

  Na terenie innego kompleksu edukacyjno-socjalnego znajdują się sale lekcyjne, laboratoria naukowe, Centrum Kształcenia na Odległość, pięć akademików, kompleks sportowy Burevestnik, Centrum Badań Przedklinicznych i Klinicznych oraz poliklinika Narodowego Uniwersytetu Badawczego BelSU. Budynki edukacyjne tego zespołu przeznaczone są głównie dla tych, którzy zdecydowali się związać swoje życie ze szkołą (nauczyciele języka rosyjskiego i języków obcych, fizyki i matematyki, historii, szkół podstawowych i sztuk pięknych, nauczyciele wychowania fizycznego, logopedzi, psycholodzy). Ale studenci kształcą się także w zakresie specjalizacji „akademickich”.

  Dziś w BelSU studiuje 25 tysięcy studentów z 85 regionów Rosji i 76 krajów świata. Uczelnia kształci specjalistów, licencjatów i mistrzów w 180 obszarach kształcenia i specjalności, a także prowadzi szkolenia w 26 obszarach kształcenia oraz 80 programach kształcenia podyplomowego i doktoranckiego. W Państwowym Uniwersytecie Badawczym „BelSU” działa 12 rad do spraw obrony prac doktorskich i magisterskich. Badania podstawowe i stosowane prowadzone są w 50 obszarach. Uczelnia posiada 9 kompleksów innowacji edukacyjno-naukowych; 50 ośrodków badawczych i laboratoriów, w tym:

  W Młodzieżowym Centrum Kultury Państwowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU” działa 16 studenckich amatorskich kół artystycznych.
  System bibliotek korporacyjnych Państwowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU” obejmuje 11 czytelni (w tym trzy sale z otwartym dostępem do zbiorów), 9 prenumerat i ponad 1,23 mln egzemplarzy księgozbioru.

  Na uniwersytecie działa 9 muzeów (Muzeum Historii Państwowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU”; kryminologia, zoologia, kryminalistyka, wydział historii, wydział pedagogiki, wydział międzynarodowy, biblioteka-muzeum N. Strachowa, geologia i mineralogia); Poliklinika Państwowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU”; szkoła jazdy konnej; Ogród Botaniczny; kompleks zdrowotny „Nezhegol”.
  Ogród Botaniczny jest unikalnym obiektem edukacyjnym, naukowym, społeczno-kulturowym i przyrodniczym. Kolekcja ogrodu liczy ponad 2,5 tys. gatunków i odmian. Powierzchnia ogrodu wynosi 71 hektarów.

  Kompleks edukacyjno-sportowy BelSU Svetlana Khorkina. W budynku kompleksu o łącznej powierzchni 36,7 tys. m2 mieszczą się: 50-metrowy basen z trampolinami i wieżami (do 10 m wysokości), hala lekkoatletyczna, uniwersalna sala gier, klub szachowy pod kierownictwo arcymistrza Aleksandra Iwanowa, sale gimnastyczne, sale gimnastyczne, sale do tenisa stołowego, choreografii i aerobiku. Na miejscu przy ul. Kompleks sportowy „Burevestnik” zlokalizowany jest przy ulicy Studenckiej.

  Ocena uczelni w krajach WNP, Gruzji, Łotwy, Litwy i Estonii przez grupę informacyjną Interfax przy udziale brytyjskiej firmy QS i przy wsparciu Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej pozycja 40+ wśród 405 uczelni (2014 )

  Webometric ranking rosyjskich uniwersytetów autorstwa grupy badawczej Cybermetrics pozycja 19 wśród 1197 uniwersytetów w Federacji Rosyjskiej i pozycja 1766 wśród 15 000 uniwersytetów na świecie (2014)
  Ocena najlepszych uniwersytetów w Rosji przeprowadzona przez grupę informacyjną Interfax w dziedzinie nauk o życiu (2014) pozycja 10 pod względem warunków przedsiębiorczości technologicznej; pozycja 17 w zakresie badań naukowych

  Uczelnia zajęła 34. miejsce w rankingu stu rosyjskich uniwersytetów, które najlepiej kształcą dziennikarzy w kraju. Listę przygotowało Ministerstwo Komunikacji i Mediów Federacji Rosyjskiej. Ocena opiera się na ankiecie przeprowadzonej wśród pracodawców – menadżerów ponad 110 wiodących rosyjskich mediów. Wyboru uczelni do umieszczenia na liście dokonano na podstawie średniej punktacji studentów kierunków Unified State Examination na danych specjalnościach w 2014 roku. Wskaźnik Państwowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU” wyniósł 20,4 punktu. Dla porównania maksymalne wyniki osiąga Moskiewski Uniwersytet Państwowy Łomonosowa – 90,7 pkt, Uniwersytet w Petersburgu – 69,5 i – 56,1 pkt. Jeśli oceniać najbliższe alternatywy, to Woroneski Uniwersytet Państwowy zajął 18. miejsce (27,3 pkt), Yelets State University – 38. (19,5), a Kursk State University – 72. (15,2).

  Biblioteka Naukowa im. N. N. Strachowa

  Biblioteka Naukowa im. N. N. Strachowa jest jedną z najstarszych bibliotek uniwersyteckich w obwodzie biełgorodskim. Historia biblioteki rozpoczęła się wraz z otwarciem Instytutu Nauczycielskiego w 1876 roku.

  Biblioteka jest centralną biblioteką Uniwersyteckiego Systemu Bibliotek Korporacyjnych. Obecnie system bibliotek korporacyjnych uniwersytetu zawiera ponad 1,23 miliona pozycji. System obsługi obejmuje 11 czytelni (w tym 3 z otwartym dostępem do zbiorów), 9 prenumerat.

  Od 2002 roku Biblioteka Naukowa jest członkiem Rosyjskiego Stowarzyszenia Bibliotek (RBA) Rosyjskiego Stowarzyszenia Bibliotek.

  Od 2003 roku biblioteka jest członkiem Partnerstwa Non-Profit „Stowarzyszenie Regionalnych Konsorcjów Bibliotecznych” (ARBICON) oraz członkiem Graniczego Konsorcjum Uniwersyteckiego Białorusko-Rosyjsko-Ukraińskiego.

  W 2008 roku przyjęto „Deklarację Biełgorodską w sprawie otwartego dostępu do wiedzy naukowej i dziedzictwa kulturowego w przestrzeni uniwersyteckiej regionów przygranicznych Republiki Białorusi, Federacji Rosyjskiej i Ukrainy” oraz plan działania dotyczący jej wdrożenia. Deklaracja Biełgorodska stoi na równi z innymi międzynarodowymi inicjatywami otwartego dostępu do wiedzy naukowej i humanitarnej (Inicjatywa Budapeszteńska, Deklaracja Berlińska itp.).

  W 2009 roku utworzono ogólnodostępne elektroniczne archiwum publikacji naukowych naukowców uniwersyteckich – trzecie wśród rosyjskich uniwersytetów.

  W 2009 roku otwarto bibliotekę-muzeum N. N. Strachowa, pochodzącego z Biełgorodu rosyjskiego filozofa, krytyka literackiego, tłumacza i wydawcy, bibliotekarza Cesarskiej Biblioteki Publicznej.

  W 2010 roku dzięki wsparciu finansowemu grantu Prezydenta Federacji Rosyjskiej powstał elektroniczny zbiór „Archiwum Epoki”, odzwierciedlający działalność N. N. Strachowa. W 2011 roku, w wyniku realizacji grantu Prezydenta Federacji Rosyjskiej w dziedzinie kultury i sztuki, decyzją Rady Akademickiej uczelni, bibliotece nadano imię Mikołaja Nikołajewicza Strachowa.

  W 2013 roku Międzynarodowe Centrum ISSN nadało elektronicznemu archiwum o otwartym dostępie międzynarodowy standardowy numer dla czasopism (ISSN: 2310-7529) jako stale aktualizowana baza danych wśród pierwszych sześciu rosyjskich repozytoriów akademickich o otwartym dostępie.

  W 2014 roku otwarto elektroniczną czytelnię Biblioteki Prezydenckiej B. N. Jelcyna.

  Na początku 2015 roku elektroniczne archiwum ogólnodostępne Państwowego Uniwersytetu Badawczego BelSU zajęło drugie miejsce wśród 21 rosyjskich repozytoriów akademickich o otwartym dostępie w międzynarodowym rankingu uniwersytetów Webometrics.

  Biblioteka prowadzi działalność humanitarną i edukacyjną, której celem jest edukacja duchowa, moralna, obywatelska, patriotyczna, kulturalna i estetyczna młodzieży, edukacja prawnicza oraz kształtowanie wśród czytelników postaw prozdrowotnych.

  Wydziały i instytuty Państwowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU”

  • • Instytut Prawny
    • Instytut Pedagogiczny
      • Wydział wychowania fizycznego
      • Wydział Pedagogiki Przedszkolnej, Podstawowej i Specjalnej
      • Wydział Historyczno-Filologiczny
      • Wydział Matematyki i Edukacji Przyrodniczej
      • Wydział Języków Obcych
      • Wydział psychologii
    • Instytut Medyczny
      • Studia medyczne
      • Centrum Dodatkowej Kształcenia Zawodowego Medycznego i Farmaceutycznego
    • Instytut Komunikacji Międzykulturowej i Stosunków Międzynarodowych
      • Wydział Przygotowawczy
    • Instytut Zarządzania
      • Absolwentka Szkoły Zarządzania
    • Instytut Ekonomii
    • Instytut Technologii Inżynierskich i Nauk Przyrodniczych
    • Wydział Górnictwa i Zarządzania Środowiskiem
    • Wydział Dziennikarstwa
    • Wydział Społeczno-Teologiczny

  Szkoła Medyczna BelSU

  Początki Kolegium Medycznego BelSU, jednej z najstarszych uczelni w Rosji, sięgają 1932 roku, kiedy uchwałą Rady Komisarzy Ludowych otwarto w Biełgorodzie uczelnię medyczną. Mieściła się ona w przedrewolucyjnym domu kupieckim na miejscu nowoczesnego budynku [ ] . W 1935 roku technikum zostało przekształcone w szkołę asystenta lekarskiego i położniczą. W 1954 roku zarządzeniem Ministra Zdrowia ZSRR szkołę ratownictwa medycznego i położnej przekształcono w szkołę medyczną. W 1992 roku szkoła otrzymała status uczelni medycznej. W 1997 roku uczelnia stała się strukturalnym oddziałem Państwowego Uniwersytetu w Biełgorodzie.

  Studenci kształcą się w specjalnościach: „Medycyna ogólna”, „Położnictwo”, „Pielęgniarstwo”, „Profilaktyka stomatologiczna”, „Farmacja”, „Diagnostyka laboratoryjna”.

  Gałęzie

  Oddział Alekseevsky'ego Uniwersytetu Państwowego w Biełgorodzie (obecnie oddział Alekseevsky'ego federalnej autonomicznej instytucji edukacyjnej wyższego wykształcenia zawodowego „Biełgorod State National Research University” (AF NRU „BelSU”)) w mieście Alekseevka w obwodzie białogrodzkim został otwarty w 1999 zgodnie z rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Ogólnej i Zawodowej Federacji Rosyjskiej. Oddział w mieście Stary Oskoł, obwód Biełgorodski, został utworzony w 1999 roku na mocy zarządzenia Ministerstwa Edukacji Ogólnej i Zawodowej Federacji Rosyjskiej. Jest następcą Starego Oskolskiego Instytutu Nauczycielskiego (1866-1917), Starego Oskolskiego Instytutu Pedagogicznego (1917-1941), Starego Oskolskiego Uniwersytetu Pedagogicznego (1941-1954), Starego Oskolskiego Instytutu Pedagogicznego (1954-1999).

  Działy naukowe

  W 2004 roku BelSU ogłosiło konkurs na utworzenie nowych wydziałów naukowych uczelni. W wyniku konkursu powstał projekt grupy naukowej pod przewodnictwem profesora Yu.R.Kolobova z Instytutu Fizyki Wytrzymałości i Nauki o Materiałach SB RAS (Tomsk) mający na celu utworzenie Centrum Materiałów Nanostrukturalnych i Nanotechnologii (Centrum NSMN) BelSU uzyskało poparcie. W 2005 roku 9-osobowa grupa naukowa, na mocy porozumienia kierowników organizacji akademickich i uniwersyteckich (w drodze przeniesienia), rozpoczęła pracę na Uniwersytecie Państwowym w Biełgorodzie.

  Główne kierunki badań stosowanych Centrum:

  • rozwój procesów technologicznych i urządzeń do produkcji masowych metalicznych materiałów nanostrukturalnych do zastosowań w medycynie i technologii.
  • rozwój bioinertnych i bioaktywnych implantów w praktyce klinicznej do zastosowania w traumatologii, ortopedii, stomatologii i kardiochirurgii.
  • opracowanie procesu technologicznego i urządzenia do syntezy nano-hydroksyapatytu do zastosowania w preparatach leczniczych i profilaktycznych w stomatologii oraz do nakładania powłok biaktywnych na implanty chirurgiczne, stomatologiczne i ortopedyczne.

  W 2007 roku BelSU znalazło się w gronie zwycięzców konkurencyjnego wyboru uczelni wyższych zawodowych realizujących innowacyjne programy edukacyjne. Zwycięstwo to pozwoliło uczelni zająć pozycję regionalnego centrum innowacyjnego rozwoju w dziedzinie inżynierii materiałowej i nanotechnologii, zwiększyć aktywność badawczą naukowców uniwersyteckich i przenieść ich osiągnięcia na poziom przemysłowy. Do priorytetowych obszarów nauki na uczelni należą: nanotechnologia, systemy informacji geograficznej, technologie informacyjno-telekomunikacyjne, technologie nauczania na odległość oraz ochrona zdrowia. W działach naukowych BelSU pracują naukowcy, którzy powrócili do Rosji z Japonii, Niemiec i Polski.

  Szkoła jeździecka

  Szkoła jeździecka jest jednostką strukturalną Państwowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU”. Jej działalność jest nierozerwalnie związana z rozwojem sportów jeździeckich w obwodzie Biełgorodskim, z popularyzacją jazdy konnej, z pracą mającą na celu realizację programów turystyki jeździeckiej, wypoczynku kulturalnego, rehabilitacji i adaptacji społecznej dzieci niepełnosprawnych, promocji zdrowia, rozwoju i formacji wszechstronnie i harmonijnie rozwiniętej osobowości. Dziś na terenie kompleksu znajdują się dwie nowoczesne stajnie na 40 koni, garaże dla pojazdów i magazyny o łącznej powierzchni 700 m² oraz hangar do przechowywania pasz. Zwierzęta KSH, konie - pełne wdzięku piękności różnych ras: trakeńska, hanowerska, terska, koń pełnej krwi, kłusaki arabskie, oryolskie i rosyjskie, ukraińskie, achaltekskie, rosyjskie i mieszańce - współpracują zarówno z początkującymi, jak i już zawodowymi jeźdźcami.

  (w kierunku „Nanotechnologii”). Istotą projektu jest stworzenie jednej eurazjatyckiej przestrzeni edukacyjnej, jednoczącej uniwersytety ChRL, Kazachstanu, Tadżykistanu i Uzbekistanu.

  BelSU znajduje się w gronie uniwersytetów uczestniczących w Prezydenckim programie promocji i upowszechniania języka rosyjskiego w regionie iberoamerykańskim.

  Obecnie BelSU współpracuje w ramach umów dwustronnych ze 170 zagranicznymi uczelniami i organizacjami naukowymi w Niemczech, USA, Włoszech, Finlandii, Chinach, Ukrainie, Białorusi i innych krajach.

  Istnieje 16 wspólnych programów edukacyjnych z wiodącymi uniwersytetami w Europie, regionie Azji i Pacyfiku oraz w USA, w tym programy podwójnego stopnia.

  Realizowane są wspólne programy badawcze z wiodącymi zagranicznymi uczelniami i ośrodkami badawczymi. Na uniwersytecie wykładają zagraniczni pracownicy dydaktyczni. Naukowcy z Państwowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU” prowadzą działalność naukową i dydaktyczną za granicą.

  Irina Kurbaevskaya 09.07.2013 19:25

  Zacznę od tego, że poszłam na studia po raz drugi. Na pierwszym roku nie miałem szczęścia, bo... szkoły miały podwójną maturę i w rezultacie było dwa razy więcej kandydatów, a ocena mojego wydziału była bardzo wysoka. Na swoją obronę powiem, że zabrakło mi tylko trzech punktów. Drugi raz się udał. Chętnych było znacznie mniej, a liczba punktów, które zdały egzamin, została obniżona.

  A teraz jestem już studentem na Uniwersytecie Państwowym w Biełgorodzie. W grupie było nas dwudziestu. Osiemnaście dziewcząt i tylko dwóch chłopców, ale pod koniec pierwszego roku zostało nas już tylko dwanaście i tak, tylko jeden chłopak. Nasza uczelnia jest duża – dziesięć tysięcy studentów. Nie powiem, że uczelnia jest szczególnie popularna, w ostatnich latach chętnych jest coraz mniej. Nasza uczelnia ma jednak jedną wielką zaletę – są to specjalności jedyne w swoim rodzaju, tj. Tylko nasza uczelnia kształci specjalistów w tym kierunku.

  Organizacja procesu edukacyjnego była w miarę akceptowalna. Zajęcia rozpoczynały się o dziewiątej rano, a maksymalnie uczestniczyły w nich cztery pary. Para trwała dwadzieścia godzin bez przerwy, co wydaje mi się znacznie wygodniejsze. Chciałbym szczególnie wspomnieć o naszej jadalni, ponieważ... Dla studenta stołówka jest głównym miejscem na uczelni. Karmiono nas doskonale, wybór jak w restauracji, a ceny niezmiennie zadowalające.

  Kadra nauczycielska była okropna. Wszyscy nauczyciele od razu zareagowali wrogo i próbowali nas zmusić do zabrania dokumentów, a jedna osoba prawie rzuciła w nas książkami. Dla studenta pierwszego roku było to okropne. Były łzy, krzyki i histeria.

  Nie było życia studenckiego jako takiego. Mieliśmy pecha, nasz wydział znajdował się daleko od głównego budynku i nigdy nie byliśmy obecni na świętach i imprezach organizowanych przez działaczy studenckich. W naszym budynku zawsze panowała cisza i brak ruchu. O wszystkich wydarzeniach, koncertach i seminariach dowiedzieliśmy się dopiero tydzień później. Dla mnie to było piekło, czułam się jakbym zamieniała się w warzywo.

  W obronie mojego uniwersytetu chcę powiedzieć, że nie ma u nas korupcji. Nikt nigdy nie brał łapówek. Słyszałem, co zaproponowano, ale nasi nauczyciele nie ustąpili i nie zgodzili się.

  W mojej specjalności jestem zmuszany do pracy, bo... Studiowałem oszczędnie, ale nienawidzę swojej pracy i marzę o jak najszybszej ucieczce. Zdałam sobie sprawę, że po pierwszej porażce muszę wybrać inną uczelnię i inną specjalizację.

  Na koniec chcę dać radę przyszłym studentom. Kochani, wybierzcie swój przyszły zawód świadomie, sami, wybierzcie to, co naprawdę chcecie robić, nie słuchajcie nikogo, ani znajomych, ani rodziny, tylko siebie.

  Siergiej Masłow 19.05.2013 22:25

  Narodowy Uniwersytet Badawczy Biełgorod Państwowy Uniwersytet - Instytut Badawczy Biełgorodskiego Uniwersytetu Państwowego

  Nie jest to zaskakujące, ale BelSU, zwłaszcza tzw. nowy budynek cieszy się popularnością wśród zwykłych ludzi - w jego ulepszenie włożono mnóstwo pieniędzy, dzięki czemu sam uniwersytet i okolice okazały się główną i najpiękniejszą atrakcją miasta, w której bardzo przyjemnie spędza się czas. BelSU jako miejsce studiów cieszy się w regionie dużą popularnością, choć w ostatnim czasie spotkało się z dużą konkurencją ze strony oddziałów uczelni pozamiejskich, w tym moskiewskich. Poważną konkurencję stanowi także Akademia Technologiczna.Słyszałem opinię, że jakość kształcenia jest tam wyższa, ale nie mogę tego stwierdzić z całą pewnością, ponieważ... Studiowałem tylko w BelSU.

  Wejście na prestiżowy wydział „bez kumoterstwa” jest dość trudne, ale możliwe. Dostałem się, choć oczywiście musiałem się pocić i wkuwać.

  Rywalizacja o miejsce jest inna - w dużej mierze zależna od wydziału - dostanie się na modne wydziały, zwłaszcza wolne, z roku na rok jest coraz trudniejsze, podczas gdy innym wręcz przeciwnie, ledwo rekrutują, a nawet próbują zwabić kandydaci i studenci innych wydziałów.

  Jak na uczelnię regionalną, uczelnia ma bardzo duże budynki, rozsiane po kilku dzielnicach miasta, a mimo to studiuje tam bardzo dużo studentów, większość z nich to przyjezdni, także z odległych krajów, w okolicy akademików można spotkać uczniowie różnych narodowości.

  Grupy liczą średnio 25-35 osób, w zależności od wydziału. Same budynki uniwersyteckie są duże, jest mnóstwo ludzi, ale do organizacji podeszło się prawidłowo i prawie nie ma tłoku ani korków. To prawda, że ​​​​na początku zamieszanie w licznych korytarzach jest nieuniknione. Jeśli chodzi o organizację procesu edukacyjnego, pozostaje jeszcze wiele do zrobienia. Nauczyciele to przeważnie dwa pokolenia młode tylko ze względu na swoje biurka lub ci, którzy nie będą mogli przejść na emeryturę. Są tego zalety, ale jest też więcej wad, ponieważ cierpi na tym przeciętne kształcenie nauczycieli. Często zamiast nauczycieli wykłady prowadzą maturzyści, w najlepszym razie doktoranci, i robią to niemal nielegalnie, godziny dydaktyczne idą do profesorów i nie tylko.

  Wiece związkowe i tym podobne mają w najlepszych tradycjach sowieckich przeważnie charakter ostentacyjny i zamiast zajęć „zawozi się” studentów na różnego rodzaju statystki i konferencje. Ale musimy złożyć hołd, są ośrodki zdrowia i wycieczki, w tym zagraniczne, ale oczywiście nie wystarczy ich dla wszystkich, rozumiesz.

  Jest mnóstwo popisów, ale tak jest tutaj wszędzie.

  Niestety biznes „sprzedaży biletów” na sprawdziany (egzaminy) kwitnie, a niektórzy nauczyciele stali się tak bezczelni, że żądają, aby wszyscy uczniowie wpłacali „za książki”, „za papier”, a nawet „za czajnik” na rzecz wydziału niezależnie od tego, czy uczeń zna przedmiot, czy nie. Ponadto istnieje prawny podatek od wszystkich studentów „zakupu produktów uniwersyteckich” - jeśli myślisz, że instytucja badawcza produkuje i przymusowo sprzedaje książki w celu poprawy edukacji studentów, to się mylisz; profesorowie i docentowie rozdają cukierki, T-shirty, czapki i inne artykuły konsumpcyjne z logo Alma Mater.

  Pomagają znaleźć pracę po ukończeniu studiów, ale nie dla wszystkich i na różne sposoby - mogą zaoferować oczywiście niedopuszczalny wakat w Tmutarakan. Wiele osób po otrzymaniu dyplomu pracuje nie w swojej specjalności, ale co najwyżej w pokrewnej dziedzinie, a nawet wtedy jest to rzadkie; często na pokaz wymagany jest dyplom ukończenia studiów wyższych. Cóż, w tym przypadku znacznik wyboru będzie pogrubiony, ponieważ Uczelnia, mimo swoich mankamentów, w dalszym ciągu cieszy się prestiżem na naszym terenie.

  Elizaveta Borovenskaya 29.04.2013 14:52

  Jestem studentem Państwowego Uniwersytetu Badawczego w Biełgorodzie (NRU BelGu) w mieście Biełgorod. To jeden z największych uniwersytetów w Rosji, na którym studiuje ponad 30 tysięcy studentów. Zajmuje również 64. miejsce na liście 100 najlepszych rosyjskich uniwersytetów. Studiuje u nas całkiem sporo studentów zagranicznych. Przed wstąpieniem do BelSU bardzo martwiłem się, że nie zostanę przyjęty, ale jak się okazało, na próżno. Kiedy w 2009 roku rozpoczynałem studia, na prawie wszystkich wydziałach brakowało studentów, więc wszyscy byli przyjmowani na zasadach płatnych. Jeśli mówimy o studiowaniu budżetowo, kiedy zgłaszałem się do konkursu, na każde miejsce przypadało średnio 5 osób. Więcej aktualnych danych można znaleźć na oficjalnej stronie uczelni. Narodowy Uniwersytet Badawczy BelGu to jeden z dwóch największych uniwersytetów w mieście. Stale konkuruje z Państwowym Uniwersytetem Technologicznym w Biełgorodzie. Szuchowa. Oczywiście jeśli chodzi o specjalizacje techniczne to w BSTU. Szuchow jest lepiej wykształcony, ale nie ma tam specjalności humanistycznych. Łapówki są bardzo ściśle monitorowane w Narodowym Uniwersytecie Badawczym w BelG. Na wielu wydziałach nie da się kupić egzaminu. Chociaż, jak mówią, wyjątkiem jest Wydział Prawa, Wydział Ekonomii, Wydział Biznesu i Usług oraz Wychowania Fizycznego. Jednocześnie np. na Wydziale Lekarskim, na Wydziale Filologii Romańsko-Germańskiej nie należy próbować przekupić nauczyciela. Kadrę nauczycielską oceniać jest dość trudno. Oczywiście, jak wszędzie indziej, są niektórzy ulubieni nauczyciele i tacy, którzy nie są tak ulubieni. Jeśli chodzi o życie studenckie na uniwersytecie, organizujemy konkursy pomiędzy zespołami KVN między wydziałami, co roku wybierana jest Miss BelGu, w maju cały uniwersytet udaje się na jeden dzień do parku przyrody Nezhigol, gdzie wszyscy studenci obchodzą dzień zdrowia.

  Klinika Medycyny Prewencyjnej

  Głównymi celami CLPM są: świadczenie w maksymalnym możliwym zakresie pomocy medycznej i diagnostycznej, zapobieganie i zapobieganie chorobom, wzmacnianie zdrowia uczniów i pracowników, kształtowanie w nich odpowiedzialnej postawy wobec zdrowego stylu życia ze świadomością, że zdrowie jest najważniejsze czynnikiem sukcesu na kolejnych etapach życia.

  Główne działania KLPM:

  • prowadzenie sanitarnej pracy edukacyjnej wśród uczniów i pracowników, promującej zdrowy tryb życia;
  • wdrożenie prac profilaktycznych mających na celu identyfikację wczesnych i ukrytych postaci chorób oraz czynników ryzyka;
  • zapobieganie rozwojowi chorób;
  • organizowanie i przeprowadzanie badań lekarskich;
  • prowadzenie dynamicznego monitorowania stanu zdrowia studentów, pracowników i członków ich rodzin, przeprowadzanie badań lekarskich i niezbędnych zabiegów zdrowotnych;
  • nowoczesna diagnostyka;
  • udzielanie pilnej pomocy w przypadku stanów nagłych i ostrych chorób;
  • terminowa hospitalizacja pacjentów zgodnie z ustaloną procedurą;
  • prowadzenie zajęć leczniczych i rehabilitacyjnych;
  • udzielanie pomocy psychologicznej i psychoterapeutycznej uczniom, nauczycielom i innym kategoriom obywateli w rozwiązywaniu problemów samostanowienia i samorealizacji zawodowej i osobistej;
  • przeprowadzenie badania czasowej niezdolności do pracy w określony sposób;
  • organizacja i realizacja immunoprofilaktyki;

  Kompletność i ciągłość leczenia i procesu zdrowotnego, kształtowanie wiedzy na temat zdrowego stylu życia, możliwość korzystania z opieki medycznej bez przerwy w działalności produkcyjnej i edukacyjnej, ciągłość pracy z różnymi jednostkami strukturalnymi zapewniającymi leczenie i profilaktykę, przyczynia się do zachowanie i utrzymanie zdrowia uczniów, nauczycieli i członków ich rodzin, co jest kluczowym ogniwem w realizacji uczelnianego programu „Oszczędzamy na Zdrowie”.

  Struktura:

  • oddział lekarzy medycyny ogólnej (rodzinnej);
  • oddział pomocy społecznej i psychologicznej;
  • dział fizjoterapii;
  • sanatorium-prewentorium ze szpitalem dziennym
  • centrum diagnostyczne:
    • laboratorium diagnostyki klinicznej;
    • dział diagnostyki funkcjonalnej;
    • oddział radiologii.

  kreacja

  Młodzieżowe Centrum Kultury jest strukturalnym oddziałem Państwowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU”, założonego w 2001 roku. Przez lata swojej pracy ośrodek stał się drugim domem dla tych, którzy po prostu nie wyobrażają sobie życia bez kreatywności. To tutaj z roku na rok zapalają się coraz to nowe gwiazdy uniwersyteckiego horyzontu, które z czasem stają się prawdziwą konstelacją talentów.

  Głównym zadaniem Młodzieżowego Centrum Kultury jest organizacja życia kulturalnego i rekreacyjnego młodzieży studenckiej. Na naszej uczelni studenci mogą nie tylko zdobyć wysokiej jakości wykształcenie w zakresie wybranego zawodu, ale także w pełni uwolnić swój potencjał twórczy. Pomogą im w tym doświadczeni specjaliści i liderzy zespołów kreatywnych Młodzieżowego Centrum Kultury, którzy zawsze są gotowi pomóc w organizacji i przeprowadzeniu każdego wydarzenia.

  Działa Młodzieżowe Centrum Kultury 16 kreatywnych zespołów, które prowadzą utalentowani ludzie, prawdziwi profesjonaliści w swojej dziedzinie:

  • Zespół tańca klasycznego „Terpsichore-Alice” (dyrektor L.I. Akapieva)
  • Studio muzyki instrumentalnej (dyrektor S.A. Bodyakov)
  • Studio artystyczne „Veresk” (dyrektor artystyczny: A.A. Grigoriev, reżyser: I.E. Tyapkina)
  • Teatr Tańca „Styl” (reżyser M.I. Degtyareva)
  • „Szkoła Liderów BelSU” (kierowana przez N.V. Eranova)
  • Sportowy zespół tańca towarzyskiego „Belogorchka” (dyrektor A.S. Ilchenko)
  • Pokaż grupę „Ekskluzywną” (reżyser S.N. Korovin)
  • KVN BelSU
  • Studio tańca nowoczesnego „Dance Chaos” (kier. A.N. Rastvortseva).
  • Chór młodzieżowy, zespół wokalny „Harmony” (dyrektor U.M. Tandelov)
  • Grupa „31-Region” (na czele której stoi Yu.N. Chemerchina)
  • Orkiestra dęta (reżyseria: E.N. Shlyakhov, reżyseria: A.A. Bykov)
  • Grupa tańca towarzyskiego „Inspiracja” (dyrektor R.N. Shchurov)
  • Teatr Studencki (reżyser P.V. Kharlov)
  • Eksperymentalne studio wokalne (kier. E.I. Gerashchenkov)

  2 listopada 2001 roku Uniwersytet Państwowy w Biełgorodzie stał się kolejną rosyjską uczelnią posiadającą własny kościół domowy. W tym dniu, za łaską Bożą, arcybiskupa Jana Biełgorodskiego i Starego Oskola, konsekrowano zbudowaną świątynię ku czci Archanioła Gabriela, który jest obecnie duchowym patronem studentów uniwersytetu.

  Kościół domowy widzi swój najważniejszy cel w interakcji i duchowym pożywieniu studentów i personelu BelSU; w przeciwdziałaniu przenikaniu grzechów i przywar do środowiska studenckiego, a także we wprowadzaniu uczniów w pierwotne wartości i ideały duchowe Świętej Rusi.

  Do czynności liturgicznych świątyni należy odprawianie w wyznaczone dni nabożeństw ustawowych, sprawowanie sakramentów i nabożeństw.

  Działalność misyjna świątyni realizuje się poprzez organizowanie konferencji, seminariów, wykładów, rozmów i okrągłych stołów ze studentami i nauczycielami Biełgorodskiego Uniwersytetu Państwowego i innych uniwersytetów w Biełgorodzie na różne tematy związane z duchowym i moralnym odrodzeniem jednostki, rodziny, narodu i stan. Parafia wyświetla filmy na tematy prawosławne, po których następuje dyskusja.

  Kościół Archanioła Gabriela jest częścią stowarzyszenia kościołów domowych uniwersytetów Federacji Rosyjskiej, utworzonego za błogosławieństwem Jego Świątobliwości, Jego Świątobliwości Patriarchy Moskwy i całej Rusi Aleksego II.

  Od 11 stycznia 2010 roku dekretem arcybiskupa Jana Biełgorodu i Starego Oskola, kandydata teologii, starszego wykładowcy wydziału społeczno-teologicznego Uniwersytetu Państwowego w Biełgorodzie, ks. Juliana Gogolyuka, został mianowany rektorem kościoła Archanioła Gabriela.