Pokazy dla dzieci w wieku 5 lat.

Wychowywanie dziecka w wieku 5 lat jest specyficzne. Przede wszystkim polega na utrwaleniu i rozwinięciu określonego kierunku zachowań. W tym wieku dziecko już wie i wie dużo. Ale jednocześnie jego pamięć jest rozproszona. Dlatego dziecku trzeba stale przypominać o najprostszych rzeczach. Na przykład musisz umyć zęby rano, pościelić łóżko po śnie, umyć ręce przed jedzeniem i tak dalej. Wypracowanie konkretnych konkretnych działań na tym etapie edukacji powinno być głównym celem rodziców.

Ale bardzo często wszystkie przypomnienia powodują kłótnie i kłótnie ze strony dziecka. Takie zachowanie nie występuje, ponieważ dziecko staje się uparte. A to dlatego, że ten wiek charakteryzuje się kłótniami i niepotrzebnym rozumowaniem. Faktem jest, że dorośli i dzieci w wieku 5 lat wykazują różnice i różnice zdań. To z powodu nieporozumień powstają nieporozumienia.

Cechy wychowywania dzieci w wieku 4-5 lat

Wychowanie dzieci w wieku 4-5 lat powinno zawsze uwzględniać charakterystyczne zachowanie dziecka wśród innych dzieci w grupie. Ponieważ w tym wieku układają się podstawowe cechy jego zachowania w społeczeństwie. Na tym etapie życia głównym społeczeństwem dziecka jest jego rodzina, grupa w przedszkolu, a także rówieśnicy z podwórka. Innymi słowy, dziecko nie powinno bać się nawiązywać kontaktu z ludźmi, poprawnie prosić o pomoc, dziękować, dzielić się swoimi zabawkami. Ponieważ właśnie taka komunikacja jest towarzyskością w twoim wieku.

Wiele dzieci w tym wieku przejawia pewną agresję w stosunku do wszystkich otaczających je osób. Dlatego na takie zachowanie należy zwrócić szczególną uwagę. Musisz dowiedzieć się, dlaczego dziecko wykazuje takie uczucia. I spróbuj przekonać go do czegoś przeciwnego, to znaczy do czynienia tylko dobrych uczynków.

Bywają sytuacje, kiedy złe zachowanie jest spowodowane zmęczeniem lub rozproszeniem uwagi dziecka. W takim przypadku rodzice muszą po prostu ponownie rozważyć swoją codzienną rutynę i przeznaczyć więcej czasu na odpoczynek. A jeśli kara będzie nieadekwatna lub niesłuszna, to sam proces wychowania nie będzie miał sensu i nie przyniesie pozytywnych rezultatów. Należy również wziąć pod uwagę, że procesu karania nie można odroczyć. Dzieciak szybko zaczyna zapominać o swoich działaniach, aw przyszłości może po prostu nie rozumieć, dlaczego jest karany. Nie należy wypowiadać pustych gróźb, ponieważ w przyszłości dziecko po prostu przestanie je dostrzegać.

Kara

Wychowanie 5-letniego dziecka często zmusza rodziców do uciekania się do kar. Ale surowo zabrania się fizycznego i psychicznego wpływania na dziecko w społeczeństwie. Lepiej jest znaleźć alternatywę i odpowiednio ukarać dziecko. Należy wyjaśnić, że wiele działań może skrzywdzić ludzi lub mieć złe konsekwencje. Dopiero po kilku kolejnych wyjaśnieniach będzie można ukarać dziecko.

Przydziel karę fizyczną i psychiczną. Kara psychologiczna to odmowa komunikowania się z dzieckiem, gdy zwraca się do rodziców. Bardzo często wpływa to na lepsze zachowanie dziecka, a jednocześnie ono samo dąży do nawiązania kontaktu.

Drugą karą psychologiczną przy wychowywaniu dziecka w wieku 5 lat jest ograniczenie w oglądaniu telewizji lub graniu w gry przy komputerze. Kary fizyczne to ograniczenie wolności dziecka (czyli postawienie dziecka w kącie) lub kary cielesne (użycie pasa). Ale ostatnia miara kary powinna być stosowana niezwykle rzadko. Lepiej w ogóle go nie używać.

W większości przypadków przy wychowywaniu dziecka w wieku 5 lat kara następuje w wyniku kłamstwa. Dzieje się tak dlatego, że w tym wieku fantazja dziecka rozwija się bardzo szybko i czasami może uchodzić za rzeczywistość. Rodzice w takich sytuacjach nie powinni mówić dziecku, że kłamie. Lepiej jest przekonać go, że jego myśli są fantazją lub fikcją. A kiedy dziecko naprawdę próbuje oszukać swoich rodziców, powinno podać zrozumiałe przykłady i powiedzieć, jakie mogą wyniknąć konsekwencje.

Zachęty

Należy również zachęcać do wychowywania dziecka w tym wieku. Możesz powiedzieć proste słowa pochwały lub wręczyć różne prezenty za prawidłowe i dobre zachowanie. Nie zaleca się kupowania zbyt drogich prezentów. W wieku 5 lat dziecku wystarczy zwykły album do rysowania lub inne przydatne przedmioty (na przykład glina do modelowania, projektant czy prosta gra planszowa).

Stosując metodę zachęty przy wychowywaniu dziecka w wieku 5 lat, można też podarować zwykłe puzzle. Pomagają nie tylko zainteresować i zniewolić maluszka, ale także zjednoczyć całą rodzinę w jednej czynności. Takie sytuacje budzą w dziecku zaufanie i kształtują właściwy stosunek do rodziny.

Podobny efekt daje rodzinny obiad czy przyjazd gości. W takich sytuacjach dziecko będzie stale ingerować w rozmowę. Ale wynika to tylko z faktu, że musi on wyrażać swoje zdanie i uczestniczyć w rozmowie na równych zasadach.

Jak wychować poczucie ciężkiej pracy u dziecka w wieku 5 lat

akty powiernicze

Każdy rodzic zadaje to pytanie więcej niż raz. W wieku pięciu lat dziecko nadal doświadcza wszystkich norm zachowania i dalszej odpowiedzialności. Dlatego w tym wieku mogą pojawić się w nim nowe obowiązki. Na przykład dziecko może odłożyć zabawki przed snem lub pościelić łóżko.

Ponadto takim dzieciom można już powierzyć najprostsze czynności związane z opieką nad zwierzętami domowymi. Mogą to być na przykład czynności takie jak nalanie wody do miski czy nakarmienie go. Możesz też poprosić dziecko o pomoc w nakrywaniu do stołu przed rodzinnym obiadem lub obiadem. Uważa się, że w tym wieku część opieki powinna przypadać dziecku.

O tym, jak zaszczepić poczucie pracowitości u dzieci w wieku 4-5 lat, można również powiedzieć tak: dziecko jest już wystarczająco duże i można mu zaufać, że sam zakręci lub otworzy kran do mycia rąk. Jest również wystarczająco duży, aby być odpowiedzialnym za swoje ulubione zabawki lub rzeczy.

Przedszkole

Przedszkola są bardzo pomocne w rozwijaniu poczucia pracowitości. To tam każdemu dziecku przydzielane są codzienne obowiązki, które musi wykonać. I to pedagodzy czuwają nad ich niekwestionowaną realizacją. Często zdarza się, że dzieci w przedszkolu są bardziej posłuszne swoim nauczycielom niż rodzicom. A wynika to z faktu, że rodzice nie czują się zbyt pewnie. Dlatego każde dziecko musi podkreślić i poprawnie wyjaśnić swoje codzienne obowiązki.

Obowiązki

Poczucie ciężkiej pracy zaczyna być wpajane od najmłodszych lat. Dlatego przy wychowywaniu dziecka w wieku 1-5 lat zmienią się tylko jego obowiązki. Na przykład w wieku dwóch lat dziecko można już nauczyć składania rzeczy po spacerze. Tym samym powstanie obowiązek czyszczenia odzieży, zabawek i innych przedmiotów.

W wieku 3,5 lat dziecko będzie zainteresowane wszystkimi obowiązkami domowymi. Będzie starał się myć podłogi lub naczynia, uczestniczyć w gotowaniu, a nawet drobnych naprawach. Oczywiście dziecko będzie potrzebowało pomocy rodziców. I nie powinieneś odmawiać mu wykonania jakiejkolwiek czynności. Ponieważ dziecko będzie mogło poczuć ich siłę. A pod koniec występu koniecznie go pochwal.

4.8 4,80 na 5 (5 głosów)

Przedszkolaki rozwijają się szczególnie szybko, co pozwala specjalistom ocenić ich poziom rozwoju na podstawie wiedzy, umiejętności i zdolności. To z kolei pomaga w razie potrzeby zbudować program korekcyjny dla konkretnego dziecka. Być może przydałaby się rodzicom znajomość kryteriów, na jakich opierają się lekarze oceniając rozwój fizyczny, umysłowy i umysłowy dziecka.

Pięć lat to dość trudny wiek, ponieważ to od niego zaczyna się przygotowanie starszego przedszkolaka do dorosłego życia w szkole. Dziecko w tym wieku jest jeszcze ruchliwe i uwielbia komunikować się z rówieśnikami, ale już teraz coraz częściej można go zobaczyć rysując lub majsterkując, często sięga po książki i inne źródła wiedzy, chłonąc wszystko co nowe jak gąbka.

Dzieci bardzo lubią fabularne gry fabularne i już same potrafią uzgodnić podział ról.

Twoje dziecko nie jest już tak małe jak wcześniej, ma już własne zdanie na każdy temat. W wieku pięciu lat jest już samodzielną osobą z własnymi potrzebami i pragnieniami, niezależną od rodziców.

Zadaniem rodziców jest przygotowanie dziecka do szkoły, dostarczenie mu brakującej wiedzy i umiejętności, zaszczepienie niezbędnych umiejętności.

Fizyczny rozwój planów pięcioletnich

Obwód w klatce 52 - 57 cm, wzrost 100 - 120 cm, waga 17 - 25 kg.

Dziecko zaczyna aktywnie rosnąć, więc jego odżywianie jest bardzo ważne. Zadaniem rodziców jest wykluczenie fast foodów, napojów gazowanych z jego diety i postaranie się, aby dziecko zapomniało o przekąskach. Prawie wszystkie kalorie, które spożywa, są teraz wydawane na wzrost i rozwój, co oznacza, że ​​​​jeśli dziecko zaczęło się regenerować, poszukaj problemu. Rozwój pięcioletniego mężczyzny pozwala mu szybko opanować umiejętności sportowe, więc ten wiek jest uważany za najlepszy, aby wysłać dziecko do sekcji sportowej.

Główne umiejętności fizyczne, na których rozwój należy zwrócić uwagę, to koordynacja, równowaga i szybkość.

Co powinien umieć pięciolatek?

• Przebiegnij do 200 m bez zatrzymywania się (w tym z prędkością ok. 60 m).
• Biegaj non stop przez 90 sekund.
• Skok z wysokości 40 cm.
• Skok na jednej nodze.
• Spaceruj po ławce gimnastycznej.
• Rzuć piłkę do celu oddalonego o 2 metry.
• Wspinaczka po ściance gimnastycznej.

Jego ruchy są dobrze skoordynowane, staje się silniejszy i bardziej sprężysty. Ulubione gry to te, w których trzeba gdzieś biegać i wspinać się.

dobre umiejętności motoryczne

U dzieci jest już dość dobrze rozwinięty, trzymają długopis lub ołówek prawie poprawnie, rysują linie o różnym nacisku i nachyleniu, wykonują aplikacje za pomocą nożyczek, układają puzzle i figurki z designerskich części według wzoru lub schematu. Ale nadal warto zwrócić szczególną uwagę na jego dalszy rozwój, nauczyć go ostrożnie kolorować bez wychodzenia poza granice rysunku i rysować proste rysunki, umieszczając je poprawnie na papierze, rysować „graficzne dyktanda”.

Rozwój neuropsychiczny pięcioletniego mężczyzny

Myślący

To płodny wiek dla rodziców, którzy chcą czegoś nauczyć swoje dziecko, ponieważ właśnie teraz rozwój dziecka ułatwia mu przyswajanie nowej wiedzy. I tutaj najważniejsze jest, aby nie przesadzić i polegać na pragnieniu i zainteresowaniu małej osoby.

W tym wieku powinien umieć ustalać kolejność zdarzeń i odgadywać zagadki, rozumieć znaczenie przysłów. Maluchy potrafią już znajdować podobieństwa i różnice między przedmiotami, wykluczać zbędne rzeczy.

W tym wieku zaczyna się rozwijać logiczne myślenie, jednak logika dziecka nadal bardzo różni się od logiki dorosłego, nie należy udowadniać swojej racji, wystarczy poznać cały jego łańcuch logiczny.

Co może wiedzieć 5-latek?:

• Liczby 1 - 10 i ich wizerunki.
• Kształty geometryczne, potrafi rysować i dzielić je na równe części.
• Prawie wszystkie litery, nazywa słowa tymi literami, umie napisać samodzielnie przynajmniej część znanych liter, są dzieci, które potrafią czytać sylabami, ale jest ich mało.
• Zna i potrafi pokazać kolory i ich odcienie.
• Dni tygodnia, miesiące, umie nazwać palce (niekoniecznie w kolejności).
• Twoje nazwisko i adres, dobrze by było też mieć numer telefonu jednego z rodziców.

Co on dziecko powinno umieć w wieku 5 lat:

• Rozwiązuj najprostsze problemy z odejmowaniem i dodawaniem w ramach dwóch jednostek.
• Niektórzy ludzie potrafią czytać sylabami, ale nie jest to bynajmniej normą.
• Potrafi rozwiązywać zagadki logiczne.
• Samodzielnie zbiera puzzle od 10-15 sztuk.
• Potrafi uporządkować przedmioty według wspólnej cechy.
• Znajduje 6 różnic.
• Opowiada fabułę obrazów.
• Zapamiętuje wyrazy obce, nie myli ich ze słowami języka ojczystego.
• Potrafi odróżnić warzywa, owoce i jagody.

pamięć i uwaga

W wieku pięciu lat najlepiej zacząć przygotowywać dziecko do szkoły, najważniejsze jest poleganie na jego zainteresowaniach, inaczej na zawsze zniechęcisz go do nauki. W tym czasie jego zapamiętywanie staje się świadome, co oznacza, że ​​sam wybiera, jakiej wiedzy potrzebuje, a co nie jest interesujące. Dziecko zapamiętuje 8 elementów jednocześnie(wymienia to, co zniknęło lub się pojawiło), łatwo zapamiętuje krótkie wierszyki, liczy rymowanki, potrafi opowiedzieć bajkę, pamięta kolejność zdarzeń, potrafi znaleźć do 10 różnic.

Koncentracja uwagi na jednej lekcji przez 10-15 minut.

Rozwój mowy

Zasób słownictwa dziecka w wieku 5 lat jest już na tyle duży, że może bez mylenia słów wytłumaczyć się na niemal każdy interesujący go temat. Buduje duże frazy składające się z 6-8 słów należących do różnych części mowy. Kochanie już wyraźnie wymawia wszystkie dźwięki(z wyjątkiem „r”). czyta poezję z ekspresją, rzadko myli słowa oznaczające czas (wczoraj, dziś itp.).

Mowa staje się wizualno-figuratywna - nie powtarza już łatwo za kimś, ale odtwarza w słowach własne myśli.

Postrzeganie otaczającego świata

Wizja się wyostrza I, co oznacza, że ​​dziecko widzi drobne szczegóły i przedmioty. Pojawia się umiejętność planowania.

Dziecko, z racji wieku na aktywne poznawanie świata, zna nazwy niektórych roślin oraz wielu zwierząt i ptaków, a także zjawisk przyrodniczych.

Czytaj więcej i lepszą literaturę edukacyjną.

Jakich przydatnych w życiu umiejętności należy uczyć pięcioletnie dziecko? W naszych czasach zaawansowanej technologii dzieci w wieku pięciu lat całkiem sobie radzą z komputerem, ale same nie mogą tego zrobić. posłać a czasem nawet się ubrać. A wszystko dlatego, że my, rodzice, często zapominamy, że tak prostych na pierwszy rzut oka rzeczy trzeba uczyć.

Im szybciej zaczniesz angażować dziecko w prace domowe, tym bardziej będzie się usamodzielniał, a tutaj ważne jest, aby uchwycić jego nastrój, zainteresowanie tego rodzaju aktywnością. Koniecznie naucz dziecko sprzątać mieszkanie. Niech wszystko, czego potrzebujesz do sprzątania, będzie do jego pełnej dyspozycji. „Jeśli wylejesz coś na podłogę, wytrzyj to po sobie” - ustal taką zasadę. I nie ma znaczenia, że ​​\u200b\u200bpo takim „czyszczeniu” będziesz musiał wszystko przerobić, a „Moskwa nie została zbudowana od razu”, Twoje dziecko stopniowo nauczy się wszystkiego, co najważniejsze, aby pomóc. Nie zaczynajcie wszystkiego poprawiać po nim, mówcie co i gdzie jest nie tak, tylko póki gra - poprawcie, następnym razem będzie lepiej. Dziecko jest już całkiem zdolne do odkładania zabawek, odkurzania, odkurzania i sprzątania ze stołu.

Co powinien umieć 5-latek? Musi samodzielnie się myć, ubierać i jeść. A dzieci w tym wieku mogą pomóc matce we wszystkim, najważniejsze jest, aby nigdy nie odmawiać pomocy, w przeciwnym razie dziecko przyzwyczai się do tego, że mama sama sobie ze wszystkim poradzi.

Pozwalać dziecko pomoże ci z praniem. Najprostszą rzeczą jest pozwolić mu wyjąć pranie z pralki, trudniejszą - wyjaśnić tryby prania, jak sortować pranie według kolorów, jak włączyć pralkę, nawet jeśli jest na razie pod twoim nadzorem.

Twoje dziecko uprawia roślinę? NIE. Ale na próżno. Kup mu zestaw młodego ogrodnika, nie muszą to być kwiaty, może być coś jadalnego. Pozwól mu sadzić, podlewać i patrzeć, jak JEGO własna roślina kiełkuje.

Do wakacji, pozwól mu zrobi prezenty i pomóc Ci je spakować. Naucz go gotować proste posiłki i nie bój się niczego. Byłoby lepiej, gdyby zabrudził wszystko na świecie, ale sam by coś zrobił. To lepsze niż czekanie w nieskończoność, aż ktoś zrobi to za niego. A potem wspólne gotowanie zjednoczy Cię z dzieckiem jak nic innego.

Brać dziecko do sklepu, wyjaśnij mu, skąd się biorą pieniądze i jak się robi zakupy, żeby nie traktował reszty jako wynagrodzenia. Naucz go oszczędzać, pozwól mu zrobić listę zakupów. W tym wieku dziecko już pamięta, jakie produkty kupujesz w jakim sklepie, potrafi nawigować w tych miejscach, w których jesteście razem.

Psychologowie uważają, że w wieku pięciu lat kształtuje się charakter małej osoby i uczy się zasad zachowania w społeczeństwie. Twoim obowiązkiem jest nauczyć go wszystkiego. I lepiej zrobić to teraz, bez względu na to, jak trudne może to być. Chwal go, jeśli zrobi coś z pragnieniem. I staraj się mniej besztać, on dopiero się uczy.

Rozwój emocjonalny dziecka w wieku 5 lat

W tym wieku dziecko może wczuć się, współczuć i kochać, dla niego to już nie są łatwe słowa.

Dziecko staje się bardziej powściągliwe, on już umie o siebie zadbać i tutaj ważne jest, aby rodzice wiedzieli, że jeśli obiecujesz mu coś, jeśli spełni twoją prośbę (na przykład, aby bawić się sam, gdy jesteś zajęty), dotrzymaj słowa. Bardzo łatwo obrazić pięcioletnie dziecko, nie należy uczyć go złych rzeczy, dając podobny przykład.

Charakter dziecka kształtuje się właśnie w tym wieku, a tutaj najważniejszą rzeczą, jaką rodzice mogą zaszkodzić, jest próba realizacji przez niego własnych ambicji. W takim przypadku dziecko będzie dorastało zależne od rodziców we wszystkim.

Różnice między dziewczętami i chłopcami

W wieku 5 lat dzieci są w pełni świadome i akceptują swoją płeć. Psychologowie uważają, że od tego wieku aż do okresu dojrzewania chłopcy pozostają w tyle za dziewczętami w swoim rozwoju.

Chłopcy zwykle ważą od 16 do 20 kg, a dziewczynki 15 - 19 kg. Ich wzrost wynosi odpowiednio 106 - 116 cm i 102 - 111 cm.

Chłopcy mniej uwagi poświęcają zabawkom, a więcej gier fabularnych.

5 lat to najbardziej produktywny czas w życiu dziecka postaraj się tego nie przegapić.

Wszystkie dzieci w tym wieku mogą stać na jednej nodze przez 5-6 sekund, większość - od 8-10 sekund lub dłużej. Na nodze prowadzącej może stać z rękami założonymi na piersi.

Łagodnie idzie wzdłuż linii: wąskiej deski, granicy.

Potrafi pochylić się i dotknąć palcami stóp (skarpetek) bez zginania kolan. Potrafi skoczyć na jednej nodze 2-3 metry. Możliwość nauki jazdy na dwukołowym rowerze. Uderza piłkę o ziemię i łapie ją. Mocno potrząśnij dłonią osoby dorosłej. Potrafi poruszać się rytmicznie do muzyki - tańczyć.

Umiejętności domowe dziecka w wieku 5 lat

Je całkowicie samodzielnie.

Zabawa dla 5-letniego dziecka

W grze fabularnej dobrze rozumie potrzebę przestrzegania zasad. Wybiera swoich przyjaciół do gry. Opiekuje się małymi dziećmi i zwierzętami domowymi. Uspokaja przyjaciół, którzy są zdenerwowani w grze. Czas gry może osiągnąć 40-50 minut.

Grając w pojedynkę, składa złożone konstrukcje. Na rysunku, zgodnie z modelem, buduje cztery stopnie z 10 kostek. W wieku pięciu lat musi zbudować co najmniej trzy stopnie z sześciu klocków. Musi być w stanie uporządkować obiekty w porządku rosnącym i malejącym.

Dobre kopie krzyża. Do piątego roku życia dziecko powinno umieć odrysować kwadrat (narysować według przedstawionego wzoru), aw wieku pięciu i pół roku trójkąt. Jeśli dziecku nadal nie udaje się skopiować, to kilka razy przed wykonaniem zadania przepisywania pokaż mu, jak to zrobić (narysuj sobie kwadrat pod przedstawioną próbką z wyjaśnieniem słownym). Przepisuje kilka liter alfabetu z prezentowanej próbki. Kilka liter może pisać samodzielnie.

Rysuje małego człowieka z czterech do sześciu lub więcej części: tułowia, głowy, nóg, ramion, czasem palcami. Rysuje dom z drzwiami, oknami, dachem i kominem. Na własną prośbę rysuje historie z kilkoma przedmiotami i elementami ich tła. Opisuje zawartość rysunku. Starannie koloryzuje obrazy, pozostając w obrębie konturów. Wyraźnie odróżnia prawdę od fałszu. Poczucie humoru wciąż się rozwija. Rozumie i kocha żarty i zagadki. Dba o własny majątek, szanuje cudzą własność, potrafi dokonywać realnych zakupów za pieniądze. Pojawiają się zaczątki odpowiedzialności za powierzone mu zadanie, stara się być użytecznym dla innych.

Możesz nauczyć swoje dziecko liczyć do dziesięciu za pomocą palców. Zorientowany po bokach własnego ciała (gdzie po prawej, gdzie po lewej). Może pokazać, gdzie na prawo, a gdzie na lewo od drugiej osoby. Prawidłowo odpowiada na pytania „Która jest teraz pora dnia?”, „Która jest teraz pora roku?”. Rozumie planowanie czasu na nadchodzący dzień. Odróżnij wczoraj od jutra.

Mowa 5-latka

Uwaga!

Jeśli po pięciu latach, w szóstym roku życia, dziecko przyzna się do uporczywego agramatyzmu: „Batik gram” – bawię się z bratem; „Mama była w sklepie” – z mamą byliśmy w sklepie; „Piłka spadła i toya” - piłka spadła ze stołu itp. - redukcje i przestawienia sylab i dźwięków, ich zamiany i pominięcia, to oznaki niedorozwoju funkcji mowy. Takie dzieci potrzebują terminowych systematycznych zajęć logopedycznych.

Podaje swój wiek, imię, nazwisko i adres. Niektóre dzieci podają również swoje urodziny, numer telefonu. Zaczyna mówić „ty” do dorosłych. Nieustannie pyta o znaczenie usłyszanych abstrakcyjnych słów, a następnie używa ich odpowiednio i nie na miejscu.

Ile śpi dziecko

Ile dziecko oddaje mocz

5 lat to wiek, w którym wczorajsze niemądre dziecko dosłownie zamienia się w rozsądne i samodzielne dziecko w wieku przedszkolnym, demonstrując swoim rodzicom wiele nowych umiejętności i zdolności. W niektórych krajach zachodnich dzieci już w wieku 5 lat chodzą do szkoły, ponieważ zagraniczni psychologowie uważają, że od tego wieku psychika dziecka jest gotowa do ciągłych badań. W naszym kraju w wieku 5 lat większość dzieci nadal uczęszcza do przedszkola, ale to nie zawsze wystarcza, aby skutecznie przygotować dzieci do pójścia do szkoły i pomyślnej nauki w niej. Dlatego każdy rodzic pięciolatka powinien wiedzieć, co dziecko powinno umieć w wieku 5 lat i na co należy zwrócić uwagę przygotowując się do szkoły.

Rozwój fizyczny dzieci w wieku 5 lat

W wieku 5 lat następuje kolejny skok rozwojowy dziecka – dzieci szybko rosną i potrafią „rozciągnąć” się o kilka centymetrów w ciągu roku. Dlatego warto zwrócić szczególną uwagę na żywienie 5-letniego dziecka – powinno ono być nie tylko dostosowane do wieku, ale również zawierać zwiększoną ilość białek, tłuszczów, składników mineralnych i witamin, zwłaszcza wapnia i żelaza – substancji niezbędny do wzrostu kości i mięśni. Bardzo ważne jest w tym okresie ograniczenie w diecie ilości „szkodliwych” węglowodanów – mąki, zwłaszcza słodkich wypieków i ciastek, słodyczy i innych słodyczy, a także wykluczenie fast foodów, napojów gazowanych i konserw. To wszystko mocno obciąża układ pokarmowy i przyczynia się do szybkiego uczucia sytości i przyrostu masy ciała, ale z drugiej strony nie zawiera praktycznie żadnych składników odżywczych i witamin, przez co rosnący organizm może zacząć odczuwać dotkliwy niedobór składników odżywczych.

W wieku 5 lat wzrost dziewcząt wynosi około 100-116 cm, a ich waga 17-21 kg, chłopcy w tym wieku są już zauważalnie więksi i ciężsi- odpowiednio 105-120 cm i 19-25 kg. Zdrowe pięcioletnie dziecko większość dnia spędza w ruchu – biega dużo i chętnie, przebiega 100-200 m bez zatrzymywania się, łatwo skacze z wysokości 30-40 cm, umie przeskoczyć linę lub skakać na jednej nodze, a także z łatwością utrzymać równowagę na ściance gimnastycznej, nierównych drążkach czy na jednej nodze. Rodzice 5-latków zauważają, jak bardzo zmieniły się ruchy i umiejętności ich malucha w porównaniu do ubiegłego roku. W wieku 5 lat dzieci dobrze kontrolują swoje ciało i czują je w przestrzeni, ich ruchy stają się bardziej precyzyjne i skoordynowane, rośnie siła i wytrzymałość wszystkich grup mięśniowych dziecka.

Tak więc 5-letnie dziecko podczas biegania lub chodzenia nie powinno się potykać ani przewracać bez przyczyn zewnętrznych – niezauważalnych przeszkód, nierównego podłoża itp.

Ulubione gry w tym wieku to wszelkiego rodzaju zabawy w chowanego, chowanego, gry w piłkę, skakanka i drabinki. Jeśli wcześniej dziecko nie miało dość siły, aby wspiąć się po linie lub wspiąć się na sam szczyt schodów, teraz z łatwością robi to wszystko lub siada na poprzeczce, stabilnie utrzymując równowagę.

rozwój neuropsychiczny

Według psychologów od 5 do 7 lat kształtuje się całkowicie charakter człowieka, jego główne pozycje życiowe, stosunek do świata i innych, nawyki i cechy osobowości, więc rodzice 5-letnich dzieci muszą nie tylko uważnie monitorować ich zachowanie i działania, ale także uważnie monitorować wszystko, co mówią.

Świąteczny przepis wideo:

W wieku 5 lat uczenie dziecka różnych umiejętności i zdolności osiąga nowy poziom jakościowy - dziecko z łatwością zapamiętuje litery, cyfry i już wie, jak wyciągać najprostsze logiczne wnioski i wnioski. Rodzice, którzy rozpoczęli naukę czytania i pisania w wieku 3-4 lat, zauważają, jak trudno było się uczyć przed 5. rokiem życia i jak szybko dzieci przyswajają informacje po piątym roku życia.

W tym wieku dziecko powinno być dobrze zorientowane w otaczającej przestrzeni, znać swoje dane paszportowe, datę urodzenia, adres, z łatwością odpowiadać na pytania innych osób oraz mówić, kim jest, kim są jego rodzice, czym się zajmują, czym zajmuje się dziecko, jak wygląda jego dzień minął i tak dalej. Jednym z głównych wskaźników prawidłowego rozwoju dziecka w tym wieku jest jego umiejętność samodzielnego znajdowania zajęć dla siebie, obecność podstawowych umiejętności domowych oraz dobra orientacja w otaczającym go świecie – musi wiedzieć, gdzie mieszka, gdzie znajdują się produkty są, co to jest sklep, jak przejść przez ulicę i tak dalej.

W wieku 5 lat dziecko powinno wiedzieć, jaka jest pora dnia, pory roku- krótko opisz każdego, wyjaśnij swoje działania i działania osób wokół ciebie oraz dowiedz się, co i dlaczego robi: „Ubieram się, żeby nie zamarznąć; Śpię, żeby odpocząć i myję zęby, żeby były zdrowe”.

Jeśli dziecko w wieku 5 lat przygotowuje się już do szkoły, ważne jest, aby wiedziało:

• wszystkie litery - wyróżnia ich brzmienie i pisownię, bardzo dobrze, jeśli wie, gdzie są samogłoski i spółgłoski;
• numery, a także posiadał podstawy liczenia – potrafił policzyć przedmioty, przynajmniej z dokładnością do 5;
• kolory - znał nie tylko kolory podstawowe, ale także odcienie i potrafił podać przykład przedmiotów o różnych kolorach - „jabłko - czerwony, kurczak - żółty”;
• figury geometryczne i potrafił narysować główne - linię, punkt, okrąg, kwadrat, trójkąt;

W wieku 5 lat ważne jest, aby dziecko miało spójną mowę, potrafiło ułożyć opowiadanie składające się z 5-6 zdań, powtórzyć krótką bajkę i nauczyć się wiersza składającego się z 2-3 czterowierszów.

Ponadto pięcioletnie dziecko powinno umieć logicznie określić powiązania zdarzeń – pokazać z obrazków, co działo się na początku, co potem i jak to się wszystko skończyło, ułożyć obrazek z 5-10 wyciętych części, znajdź niepotrzebne przedmioty, absurdy i połącz obrazki w grupy według głównej cechy.

W tym wieku dzieci powinny już umieć modelować najprostsze figury z plasteliny, rysować proste rysunki fabularne, wycinać nożyczkami nie tylko w linii prostej, ale także po okręgu i liniach przerywanych oraz wykonywać aplikacje z papieru.

Umiejętności domowe dziecka w wieku 5 lat

W wieku 5 lat dziecko jest już prawie w stanie zadbać o własny wygląd i nie wymaga pomocy dorosłych w zwykłych codziennych czynnościach - ubieraniu się, myciu czy jedzeniu. Wszystko, czego wymaga się od rodziców pięciolatka, to zapewnienie dziecku wszystkiego, co niezbędne do wykonywania jego zwykłych czynności i kontrolowania wyniku. W wieku 5 lat dzieci powinny nie tylko samodzielnie ubierać się i jeść, ale także pomagać rodzicom; w tym wieku zarówno chłopcy, jak i dziewczynki mogą brać udział w prawie wszystkich pracach domowych - od gotowania po ogólne sprzątanie. Nie zaniedbuj pomocy dziecka, nawet jeśli jego praca jest daleka od doskonałości i konieczne jest wymaganie od dziecka codziennego wypełniania swoich obowiązków - pomoże to uniknąć w przyszłości kłótni i nieporozumień między rodzicami a dziećmi. W końcu nastolatki, które od dzieciństwa nie były uczone prac domowych, szczerze nie rozumieją, co się zmieniło i dlaczego mają spędzać swój cenny czas na tak nudnych i paskudnych rzeczach jak sprzątanie, skoro wcześniej mama świetnie sobie ze wszystkim radziła własny.

Rozwój społeczny dziecka w wieku 5 lat

Większość dzieci w tym wieku nie ma specjalnych problemów w komunikowaniu się, z łatwością znajdują wspólny język ze wszystkimi, aw razie potrzeby mogą zwrócić się do nieznanych dzieci lub dorosłych, chętnie rozmawiają i bawią się z tymi, którzy okazali im zainteresowanie. Jeśli dziecko wstydzi się podejść i poznać inne dzieci lub nie może mówić w obecności obcych, rodzice powinni zwrócić na to uwagę – taka nieśmiałość może spowodować poważne problemy w przyszłości. Najważniejszą rzeczą w żadnym wypadku nie jest wyśmiewanie się z dziecka i nie próbowanie go zawstydzić, demonstrując „jak powinno być” lub cytując inne dzieci jako przykład, może to osiągnąć tylko odwrotny skutek. Lepiej delikatnie stwarzać sytuacje, w których dziecko będzie zmuszone do komunikowania się z dorosłymi – na przykład kupowanie czegoś w sklepie, rozmowa z trenerami, znajomymi i tak dalej. A także pomóc dziecku znaleźć wspólny język z dziećmi na podwórku lub na placu zabaw, na przykład zaczynając z nim puszczać latawiec, zagrać w ciekawą grę lub wymyślić jakąś wspólną aktywność – koszt zaśnieżone miasto, forteca z piasku i tak dalej. Ważne jest, aby nie zostawiać dziecka samego z dziećmi, mając nadzieję, że sam będzie mógł się z nimi porozumieć, ale bawić się i rozmawiać z nim, pomagając mu przezwyciężyć nieśmiałość.

Problemy z komunikacją można rozwiązać za pomocą teatrzyku kukiełkowego lub gier fabularnych, w których dziecko może „przegrać” różne sytuacje i zrozumieć, jak zwrócić się do obcych, o czym rozmawiać z rówieśnikami lub jak po prostu podejść i zaproponować zabawę.

Dziewczęta i chłopcy w wieku 5 lat

Dopiero w wieku 5 lat dziewczęta i chłopcy wreszcie rozumieją i akceptują swoje role społeczne związane z płcią. Wcześniej dzieci postrzegały różnicę między płciami jako coś tymczasowego i mało ważnego, ale po 5 latach wszystko się zmienia. Dzieci w tym wieku są wyraźnie świadome swojej płci i agresywnie reagują na próby jej „zmiany”. Z obserwacji psychologów i nauczycieli wynika, że ​​rodzice 5-letnich chłopców i dziewczynek inaczej zachowują się w stosunku do swoich dzieci, dziewczynki są częściej chwalone, zwraca się większą uwagę na ich potrzeby i wygląd, natomiast od chłopców wymaga się pewnych osiągnięć, są traktowani bardziej surowo i nie pozwalają im otwarcie okazywać swoich emocji. Takie zachowanie jest w dużej mierze intuicyjne – rodzice rozumieją, że dziewczynka potrzebuje więcej opieki i wsparcia, ale chłopcy docenią zaufanie rodziców i umiejętność samodzielnego odkrywania nowych horyzontów i wykonywania swoich małych wyczynów.

W wychowaniu dzieci wciąż najważniejszy jest osobisty przykład rodziców – dziewczynki uczą się być kobiece i czułe jak matka, a chłopcy starają się naśladować ojców w małomówności i spokoju.

W tym artykule:

Pierwszym testem, który znoszą młodzi rodzice, są narodziny dziecka. Rozwój i stopniowe dojrzewanie dziecka odbywało się na ich oczach i przy ich bezpośrednim udziale. A teraz to nie rok, ale 5 lat do tyłu.

Teraz to nie jest delikatne dziecko i chłopiec bełkoczący bezsensowne słowa, ale pełnoprawny mały człowiek, który może pomóc w pracach domowych, zadaje wiele ważnych pytań, na które odpowiedzi czasami trzeba szukać nawet w encyklopediach.

To cały świat pełen tajemnic i tajemnic, pełen ogromnego potencjału, który trzeba odpowiednio ukierunkować, aby swoim charakterem i talentami zachwycał bliskich i innych. Większość rodziców zdaje sobie z tego sprawę, ale nie wie, w jakim kierunku się poruszać i jakie kroki podjąć.

Co warto wiedzieć o 5-latku

5 lat to wiek przedszkolaka. W tym okresie zmienia się obraz samego siebie dziecka. Przyjaciele zaczynają nabierać wielkiego znaczenia, do którego wyboru dziecko podchodzi teraz wybiórczo. Najważniejszym kryterium wyboru są pozytywne cechy osoby lub jej zdolność do robienia czegoś dobrze. Dzieci postrzegają zdarzenia, które im się przytrafiają, jako łańcuch kolejno ze sobą powiązanych historie i chętnie opowiadają o ich szczegółach. Uwielbiają też słuchać historii swoich rówieśników, okazując im empatię i dodając im otuchy.

W wieku 5-6 lat u dzieci kształtuje się system pierwotnej tożsamości płciowej. Chłopcy i dziewczęta zaczynają okazywać swoje emocje na różne sposoby, manifestacja męskich i żeńskich cech osobistych staje się bardziej wyrazista. Chłopcy bardziej lubią wykonywać męskie zawody i interesują się wszystkim, co interesuje tatę. A dziewczęta z kolei naśladują matkę i wykazują większe zainteresowanie czysto kobiecymi zawodami. Również dzieci różnych płci w wieku 5-6 lat różnią się specyfiką swojego zachowania. W dziecku płci przeciwnej poszukują cech, które ich zdaniem powinny go charakteryzować. Tak więc chłopcy uważają, że głównymi cechami dziewcząt są przywiązanie, piękno i czułość. A dziewczyny są pewne, że chłopcy muszą być silni, odważni, zdolni do ochrony i pomocy.

Cechy świadomości dzieci pięcioletnich

Egocentryczna pozycja małego dziecka jest już za nami. Przeciwnie, pięcioletnie dzieci lubią być świadome swojej odpowiedzialności. Dlatego w tym ważnym okresie życia trzeba mieć czas na formowanie pozytywne nawyki dziecka, które staną się dobrą podstawą organizacji dla młodszego ucznia.

Również w tym wieku dzieci dotkliwie odczuwają niesprawiedliwość i mogą zająć miejsce innej osoby. Wyrażają swoją opinię na temat zachowań innych dzieci w zakresie ich rozumienia „dobra” i „złego”.

Od teraz wspólne zabawy z rówieśnikami rozpoczynają się od podziału ról. Jeśli podczas gry pojawią się nieporozumienia, to już pięcioletnie dziecko może wyjaśnić przyczynę swoich działań lub skrytykować działania gracza, który się myli lub narusza ustalone zasady.

Rozwój uwagi u dzieci w wieku 5 lat

Uwaga pięcioletniego dziecka staje się bardziej stabilna i samowolna. Potrafi już wyjaśnić prymat pojęcia „powinien” nad „chcę”. Przyjmie wyjaśnienia dorosłych, a nawet może zrobić nieciekawy na pierwszy rzut oka biznes, jeśli jest to konieczne i ważne dla innych, a mama lub tata wyjaśnią, co dokładnie jest ważne. Dzieci mogą skupić swoją uwagę na wykonaniu zadania przez dwadzieścia - dwadzieścia pięć minut. Przede wszystkim lubią wykonywać proste zadania, łącząc je z zabawą lub pracą domową.

W tym wieku rodzice muszą być szczególnie ostrożni i monitorować swoje dzieci, ponieważ mają one zwiększone zainteresowanie eksperymentowaniem. Rozwój dzieci jest aktywny, poznają one otaczający je świat i czasami wykazują zainteresowanie jego aspektami nie do końca bezpiecznie.

Dziecko w wieku 5 lat już dobrze zna kolory i potrafi rozróżniać ich odcienie. Rozróżnia rozmiary przedmiotów i potrafi je ułożyć w porządku rosnącym lub malejącym. Zna większość kształtów obiektów i potrafi pokazać podobne kształty na różnych obrazach.

Rozwój pamięci dzieci w wieku od pięciu do sześciu lat

Objętość zapamiętanych obiektów i zjawisk w tym wieku nie wzrasta znacząco, ale poprawia się taka właściwość pamięci, jak stabilność. Jest to szczególnie zauważalne, jeśli rodzice stosują wszelkiego rodzaju metody rozwijania zapamiętywania.
materiały dydaktyczne, których jest teraz dużo na półkach sklepów dziecięcych.

Mogą to być różne karty tematyczne, lotosy, schematy, rysunki w książkach itp. Najbardziej aktywne w tym wieku jest myślenie wizualno-figuratywne. Wykorzystanie materiału dydaktycznego pozwala dziecku rozwiązywać w umyśle proste problemy logiczne i matematyczne.

Z kolei wzmocnienie i rozwój pamięci wzrokowo-figuratywnej przyczynia się do powstania myślenia predykcyjnego. Dzieje się tak, gdy dziecku udaje się zobaczyć przyszłość i zrozumieć przyszły wynik wydarzeń, działań, działań.

Cechy rozwoju psychologii pięcioletniego dziecka

Główną cechą dzieci w wieku 5 lat jest ich ciekawość. Nie zapominaj, że jeśli rodzice nie mieli czasu na wychowanie dziecka przed ukończeniem piątego roku życia, później będzie znacznie trudniej położyć odpowiednie fundamenty. Mama i tata muszą znać i wykorzystywać główną cechę dzieci w tym wieku, aby później stać się ich prawdziwym przyjacielem i towarzyszem na całe życie.

Faktem jest, że dzieci w tym wieku bardzo lubią zadawać pytania. Ważne jest, aby nie lekceważyć ich dziecinnej natarczywości. Rodzice! Pamiętaj, że wiek „dlaczego” przeminie, ale jak
to ty zareagowałeś na jej przebieg, wynik jaki uzyskasz później u swojego dziecka będzie zależał. Jeśli byłeś uważny i cierpliwy w odpowiadaniu na pytania dziecka, to po opuszczeniu okresu „dlaczego-dlaczego”, nadal będzie starał się iść do ciebie ze wszystkimi swoimi problemami. A jeśli odrzuciłeś jego ciekawość, a nawet wysłałeś kogoś innego po odpowiedź na twoje pytania, nie obrażaj się, jeśli później szuka pomocy w rozwiązaniu problemów nie od ciebie, ale od przyjaciół lub zupełnie obcych osób.

Co siejesz, to zbierasz – te słowa najlepiej pasują do rodziców wychowujących lub tęskniących za edukacją swoich dzieci.

Cechy wychowania chłopca w wieku 5 lat

Najlepiej w tym wieku sprawować kontrolę nad dziećmi, obserwując je z boku. Dotyczy to zwłaszcza chłopców, którzy już w wieku 5 lat zaczynają kształtować się na samodzielnych ludzi, zdolnych do podejmowania decyzji i odpowiedzialności za innych. Lepiej nie ratować syna przed niebezpieczeństwami, ale przeżywać z nim trudności. Optymalne jest, aby nie pokazywać mu drogi wyjścia od razu, gdy po raz pierwszy napotka trudności, ale popchnąć go we właściwym kierunku, aby sam go znalazł. Ten typ zachowania rodzice będą stopniowo kształtować w chłopcu osobowość obrońcy rodziny, żywiciela rodziny, przywódcy zdolnego do podejmowania najtrudniejszych spraw.

Szacunek dla osobowości dziecka jest głównym kryterium prawidłowego wychowania dziecka w tym wieku. Jeśli dziecko nadal nie jest w czymś zbyt dobre, należy go nie zawstydzać, ale pocieszać, pomagać mu robić tylko to, czego po prostu jeszcze nie potrafi. Chwal dziecko za sukces w tym wieku jest konieczne! Ale besztanie należy robić ostrożnie, ponieważ poniżanie dzieci w tym wieku, a zwłaszcza chłopców, prowadzi do ukształtowania się niepewnej, infantylnej osobowości, która nie będzie w stanie wziąć odpowiedzialności i podejmować decyzji.

U chłopca warto zachęcać do rozwoju i manifestowania męskich cech charakteru, takich jak męskość, cierpliwość, wytrzymałość, siła, odwaga... Zabawki, które przypominają zawody, które wykonują głównie mężczyźni, również powinny odpowiadać tym celom.

Pod okiem dorosłych można, a nawet trzeba, dać dziecku narzędzia ślusarskie, aby próbowało wbijać gwoździe, piłować, posługiwać się scyzorykiem. Pomaganie tacie w męskich pracach domowych podnosi dziecko we własnych oczach. Dziecko czuje się bardziej znaczące, nawet jeśli jest proszone o wykonanie najprostszych czynności, takich jak przyniesienie młotka czy rozdanie gwoździ. Jeśli chłopiec dorasta w rodzinie niepełnej, to matka powinna znaleźć wśród swoich przyjaciół lub znajomych osobę, która mogłaby czasem wciągnąć syna do męskiej pracy.

Psychologowie zalecają
rodzice nie powinni zapominać, że krzyki są niedopuszczalne w komunikacji z dziećmi. Można więc zniechęcić dziecko do pomagania, co oznacza, że ​​w zamian za to znajdzie sobie jakieś inne, być może zupełnie niepotrzebne zajęcie.

W tym wieku dziecko musi być zorientowane na postawę rycerską, przede wszystkim w stosunku do matki, siostry, a nawet do dziewcząt. Chłopcy są bardzo plastyczni i podatni na wizerunek silnego mężczyzny, szlachetnego rycerza, obrońcy. Konieczne jest umożliwienie uformowania się tych cech poprzez zachęcanie dziecka do noszenia toreb, podnoszenia ciężarów, ustępowania, otwierania drzwi lub wyciągania ręki z transportu itp.

Jeśli chodzi o gry mobilne

Nasze małe mieszkania nie pozwalają 5-letniemu dziecku na pełną realizację rozwoju fizycznego, jego aktywności fizycznej. Dlatego jeśli rodzice mają taką możliwość, można zamienić pokój dziecięcy w salę gimnastyczną dla dziecka. Można go wyposażyć, wykonując prosty sprzęt sportowy własnymi rękami. Jest pole do popisu dla wyobraźni rodziców. Jeśli nie ma takiej możliwości, nie ma potrzeby zabraniać dziecku urządzania bójki z tatą lub innych zabaw na świeżym powietrzu.

Jeśli nie pozwolisz dziecku rozbryzgać swojej energii w ścianach domu (oczywiście nie przed snem), może mieć załamanie nerwowe.

Rozwój chłopców charakteryzuje się bardziej hałaśliwymi grami niż dziewcząt. Należy to przypisać właściwościom podłogi. I będzie lepiej dla wszystkich, jeśli mama nie tylko to zrozumie, ale także „uszlachetni” te gry, nada im znaczenie. Możesz wypełnić gry wojenne interesującym zadaniem strategicznym, takim jak uwolnienie księżniczki lub poszukiwanie skarbu, i zawsze z twoim udziałem. A jeśli wcześniej matka przeczyta lub opowie dziecku ciekawe historie, wówczas fantazja dziecka się obudzi.