Pokaz mody postaci z bajek (scenariusz). Scenariusz gry literackiej „Cudowne baśniowe okrągłe tańce”

Scenariusz uroczystości dla klas 1-4 na temat „Bajki wyszły na paradę”

Autor: Kondratieva Alla Alekseevna
Miejsce pracy: nauczyciel szkoły podstawowej MBOU „Szkoła średnia Zolotukhinskaya” wieś Zołotuchino, obwód kurski

Scenariusz wakacji dla klas 1-4 „Bajki wyszły na paradę”

Cel: aktywizacja wiedzy dzieci na temat rosyjskich baśni ludowych
Zadania:
Edukacyjne: uczą dzieci koncentracji, mobilizują aktywność umysłową do znalezienia odpowiedzi na postawione pytanie.
Rozwojowe: rozwijać pomysłowość, umiejętność rozumienia języka alegorycznego.
Edukacyjne: kultywowanie zainteresowania ustną sztuką ludową i czytaniem bajek.
Prace wstępne: Na zajęciach pozalekcyjnych dzieci czytały rosyjskie baśnie ludowe, omawiały ich treść, dowiadywały się, czego uczy dana bajka, oglądały ilustracje do bajek, oglądały kreskówki, przedstawienia inscenizowane, a także uczyły się wierszy, piosenek i ról postaci muzycznych . Wydarzenie to organizowane jest na początku roku szkolnego i ma na celu sprawdzenie wiedzy dzieci na temat rosyjskich baśni ludowych. Gośćmi otwartego wydarzenia mogą być przedszkolaki i uczniowie szkół podstawowych. Materiał ten może być przydatny rodzicom, pedagogom i nauczycielom edukacji dodatkowej dla dzieci.
Dekoracje: wystawa książek „Rosyjskie opowieści ludowe”, dom-pałac, tron ​​​​królewski, dwór z napisem „Chata Miszkina”, ławka przy dworku, drzewo w dekoracji wiosennej, stroje i atrybuty postaci z bajek.

Dzieci w różnych bajkowych strojach stoją w półkolu na scenie.

Prowadzący
Bajka spaceruje po lesie, bajka prowadzi Cię za rękę.
Z rzeki, z tramwaju, z bramy wyłania się bajka.
Co to za okrągły taniec? To okrągły taniec z bajek!
Bajka jest mądra i urocza i idzie obok nas.
Żeby znowu dobro zwyciężyło zło!
Aby przekonać dobro i zło, aby stały się dobrem.
W bajce pali się słońce, króluje w nim sprawiedliwość!
Bajka jest mądra i urocza, droga do niej jest otwarta wszędzie!
Witajcie dzieci, dziewczęta i chłopcy!
Kochani dzisiaj proponuję wybrać się do „Krainy Bajek” na paradę, a do tego potrzebny jest transport, dobrze, żeby było magicznie. Pamiętajcie o wspaniałych pojazdach. (Latający dywan, moździerz i miotła, buty do chodzenia, statek latający, balony, rosyjski piec, własne śmigło). Proponuję wybrać magiczny dywan.

Prowadzący Nasz latający dywan przeniesie nas do baśniowej krainy.
Chodźmy, przyjaciele
W cudownej bajce - ty i ja,
Do teatru lalek i zwierząt,
Dla dziewcząt i chłopców!
Jest tu magiczny ekran,
Bajek jest tu niezliczona ilość!
Tak dotarliśmy na miejsce. Słuchajcie, chłopaki, bramy baśniowej krainy są zamknięte (kurtyna jest na scenie). Dowiedzmy się, co się tutaj dzieje.
(Quiz komputerowy „Rosyjskie opowieści ludowe”)
Zapraszam w podróż po rosyjskich opowieściach ludowych.
Jakie bajki czytałeś? Pamiętać!
Och, Petya-prostota,
Mam trochę
Nie posłuchałem kota
Wyjrzałem przez okno. („Kogucik ze złotym grzebieniem”)

Piękna dziewczyna jest smutna,
Ona nie lubi wiosny

Trudno jej w słońcu,
Ona wylewa łzy, biedactwo. ("Królowa Śniegu")

W bajce niebo jest błękitne,
W bajce ptaki są przerażające.
Reczenko, ratuj mnie,
Ratuj mnie i mojego brata! (Gęsi łabędzie)

Mysz znalazła dla siebie dom,
Mysz była miła:
W końcu w tym domu
Było dużo mieszkańców. (Teremok)

– O co pytały zwierzęta w bajce „Teremok” przed wejściem do tego miejsca?
Walony i bity
Na talerzu z nosem,
Nic nie połknąłem
I został z nosem. (Lis i żuraw)

Nie ma rzeki ani stawu,
Gdzie mogę zdobyć trochę wody?
Bardzo smaczna woda -
W dziurze od kopyt.
(„Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka”)

Małe kozy otworzyły drzwi,
I wszyscy gdzieś zniknęli! („Wilk i siedem młodych kóz”)

-Co koza zaśpiewała swoim dzieciom?
Zostawiłem babcię
Zostawiłem dziadka
Zgadnij bez podpowiedzi
Z jakiej bajki pochodzę? („Kołobok”)

-Jaką piosenkę zaśpiewał Kolobok?
A droga jest daleka,
A kosz nie jest łatwy,
Chciałbym usiąść na pniu drzewa,
Chciałbym zjeść ciasto. („Maszenka i Niedźwiedź”)

– Co Maszenka powiedziała niedźwiedziowi, siedząc w pudełku?
Prowadzący Brawo chłopcy! Widzę, że dobrze znasz bajki.
Teraz, przyjaciele, zobaczycie tę bajkę w wykonaniu artystów klasy 4A. Powitajmy ich brawami!

Dramatyzacja bajki „Masza i Niedźwiedź”

Prowadzący Kraina baśni jest najbardziej niesamowita i najwspanialsza ze wszystkich krajów świata. Gdzie indziej, jeśli nie tutaj, można zobaczyć latający dywan szybko lecący pod chmurami na niebie, spacerować po lesie, spotkać Szarego Wilka mówiącego ludzkim językiem, a nawet przypadkowo natknąć się na zrujnowaną chatę Baby Jagi?! W podaniach ludowych od niepamiętnych czasów toczy się zacięta walka dobra ze złem: młody Iwan Carewicz dzielnie walczy z Wężem Gorynychem i pokonuje go, prosty chłop sprytnie oszukuje chciwego księdza i diabły, a Wasilisa Piękna zdobywa przewagę wydać okrutną Babę Jagę.
Co pomaga bohaterom baśni w zwycięstwie: przebiegłość, oszustwo, a może oszustwo? Ani jeden, ani drugi, ani trzeci... Iwan Carewicz wygrywa dzięki swemu człowieczeństwu i dobroci, bo zawsze walczy za słabych i uciskanych, chłopowi pomaga jego światowa mądrość i pomysłowość, a chłopskiej córce Wasylisie Pięknej pomaga jej łagodne usposobienie, ciężka praca, umiejętność zrobienia wszystkiego szybko i sprawnie. Ludzie mają wiele opowieści o Pięknej Wasilisie. Dziś odwiedzimy kolejny z nich - ciekawy i głęboko pouczający...
Teraz odwiedzamy bajkę

"Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków"

.

(Oglądanie przedstawienia, wykonawcy – dzieci z klasy 4A)

Prowadzący
Teraz zapraszam do zabawy: zorganizujemy kilka konkursów, aby utrwalić Twoją wiedzę na temat rosyjskich opowieści ludowych.
Konkurs 1 „Kontynuuj linię bajki”
Konkurs 2 „Śpiewający kapelusz (piosenki z kreskówek”). Odgadnij głosy.
Konkurs 3 „Odgadywanie przedmiotów z bajek”
Konkurs 4 „Wymień bajki, w których bohaterami są: Baba Jaga, Szary Wilk itp.”
Konkurs 5 „Ustal porządek” (ułóż bajkę z puzzli)
(bajki „Kolobok”, „Rzepa”, „Lis, Zając i Kogut”)
Podsumowanie wyników zawodów. Wręczenie nagród zwycięzcom

Dramatyzacja bajki „Kolobok”

(wykonawcy - klasa 4A)

Prowadzący
A teraz opuszczamy „Krainę Bajek”, ale się z nią nie żegnamy. Odwiedzisz ten niesamowity kraj nie raz, odwiedzając swoich ulubionych bohaterów i poznając nowe bajki.Przyjdź do nas, zapisz się do naszego amatorskiego teatru „Arlekin”.
Zręcznymi rękami,
Za inteligencję i pomysłowość
Chcę powiedzieć dziękuję!
Do tych, którzy pracowali
Tym, którzy próbowali
Pokażę teraz wszystkim mój prezent.
Wszyscy pierwszoklasiści otrzymali na pamiątkę kolorowanki z postaciami z bajek. .
Wiara w bajkę to szczęście.
I tym, którzy wierzą
Koniecznie bajka
Otworzy wszystkie drzwi.
(Dzieci żegnają się i wychodzą)

Gena siedzi na krześle. Teczka z podręcznikami zostaje niedbale rzucona mu pod nogi. Obok Geny stoi profesor Arkhip Arkhipovich.

AA : Więc jeśli dobrze cię rozumiem, masz 2 z literatury. Cóż, sytuacja jest całkiem zwyczajna... Nie denerwuj się!
Gena (pogardliwie) Kto? Ja?.. Naprawdę muszę się denerwować takimi bzdurami! Komu to w ogóle potrzebne, cała literatura.
AA: . Czy poważnie tak myślisz?
Gena. Tak, wszyscy tak myślą, tylko po to, żeby powiedzieć, że się boją. Udają, że są „Och, Fonvizin! Ach, Puszkin!” To po prostu obrzydliwe. Lecimy w kosmos i od 100 lat wciąż jest tak samo: „Tatusiu, tatusiu, nasze sieci przyniosły trupa...” Widziałem tego martwego człowieka w trumnie, w białych kapciach… Myślisz, że to zło, że mam 2? Co wiecej! Obraża mnie jedno: teraz trener nie wpuści mnie na sekcję, dopóki tego nie naprawię…
AA : Czy naprawdę tak trudno naprawić 2? Mogę Ci pomóc, jeśli chcesz. Mógłbym zorganizować dla Ciebie spotkanie...
Gena: Z jakimś nauczycielem?
AA: Nie, wcale nie z nauczycielem! Mogę umówić się na spotkanie z samymi bohaterami literackimi.
Gena : Więc jak? Na serio?
AA : W najbardziej naturalny sposób. Jeśli łaska, wynalazłem urządzenie... A raczej maszynę...
Gena : (z ulgą) Ach, jesteś wynalazcą! A myślałam, że ty też masz coś wspólnego z literaturą.
AA: (wymijający) Tylko pośrednio. Pozwólcie, że się przedstawię – nazywam się Arkhip Arkhipovich.
Gena: A ja jestem Gena, to przyjemność.
AA: Zatem od razu do rzeczy. Za pomocą mojego samochodu możemy w dowolnym momencie zostać przewiezieni w dowolny rejon Kraju Literatury.
Gena : (podejrzliwy) Co powiedziałeś? Który kraj? Nigdy o tym nawet nie słyszałem.
AA: Nic dziwnego. Żaden człowiek nigdy tam nie postawił stopy. Będziemy pierwsi.
Gena: . Więc ten kraj jest niezamieszkany? Tak?
AA: O nie! Nie można go nazwać niezamieszkanym. Powiedziałbym nawet, że gęstość zaludnienia tego kraju jest nieco wyższa niż w najbardziej zaludnionych krajach Europy.
Gena: . Czy to daleko?
AA: Nie, bardzo blisko.

Wstają i idą po scenie.

Gena : Bardzo blisko i nikt jeszcze nie postawił stopy? Chyba żartujesz! Gdzie on się znajduje w tym twoim kraju? Jak się tam dostaniemy?
AA: Mówiłem ci: za pomocą maszyny, którą sam zaprojektowałem. Swoją drogą, już dotarliśmy. Tutaj... W ten sposób... Nie ma za co. (wskazuje na samochód)
Gena: Wow! Oznacza to, że to jest Twój samochód. Jak to się włącza?
AA: Uważaj, urządzenie nie jest jeszcze w pełni wyregulowane...
Gena: A co to jest? Wygląda jak prędkościomierz.
AA : Całkowita racja. Tylko igła tego prędkościomierza wskazuje nie kilometry, ale rodzaje gatunków. Widzisz napis: bajki, fantasy, przygody... Włącz start!

Rozbrzmiewa tajemnicza muzyka i gasną światła.

Gena: Dlaczego tak bardzo się trzęsie?
AA: Ostrzegałem: urządzenie nie jest jeszcze w pełni wyregulowane.

Włączają się światła, muzyka cichnie

AA: Jesteśmy z wami w krainie literatury, przed nami Trzydzieste Królestwo.

Odbywa się inscenizacja jednej z baśni Andersena

Prowadzący: Widzieliśmy bajkę…….., powiedz mi, kto jest jej autorem? Zapraszam na scenę koneserów baśni Andersena. Mam w rękach bilety, na których wyszczególnione są przedmioty związane z tą czy inną bajką Andersena. Trzeba określić, o jakim rodzaju bajki mówimy. Podczas gdy uczestnicy zastanawiają się nad pytaniem, przedstawię jury.

Prezentacja jury

Czy konkurenci są gotowi? Do Ciebie.
Prowadzący. To prawda, co tu jest do ukrycia?
Dzieci uwielbiają, naprawdę uwielbiają rysować,
Na papierze, na asfalcie, na ścianie
I w tramwaju na oknie.
Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie na najlepszy portret bajkowego bohatera, ale nie na szybie tramwaju, a na papierze Whatman. Oferujemy jednego lub dwóch artystów z zespołów. Twoim zadaniem jest dokończenie postaci i podanie autora tej bajki.

Uczestnicy rysują na papierze Whatman, na którym zastosowano już kilka charakterystycznych dla bohaterów kresek.

Zatem artyści biorą się do pracy. I proszę pozostałych uczestników święta, aby dowiedzieli się o tym z opisu jednego z bohaterów rosyjskich opowieści ludowych.
ĆWICZENIA:
- Przedsiębiorcza kobieta w średnim wieku z chorą nogą, poruszająca się za pomocą autorskiego aparatu. (Baba Jaga)
Nasz konkurs nazywa się „Pomóż Babie Jadze”. Biedna istota nie może wystartować, ponieważ jej moździerz jest poważnie uszkodzony.
Trzeba pomóc kobiecie naprawić samochód. W tym celu zapraszana jest jedna osoba z każdego zespołu.
Każdy zawodnik musi podać numer, pod którym znajduje się brakujące ogniwo w moździerzu. (Odpowiedzi od chłopaków). Zapraszamy artystów ze swoimi rysunkami. Prosimy Jury o raportowanie wyników konkursu.
(Wiadomość od jury).
Prowadzący: Nasza podróż trwa.

Muzyczny wygaszacz ekranu.

AA dołącza nowy element do swojej jednostki. G. przygląda mu się z zainteresowaniem.

Gena: AA , Co robisz?
AA .: Próbuję dostosować coś w rodzaju ekranu do naszego samochodu.
Gena: Po co?
AA: Aby każdy mieszkaniec Kraju Literatury mógł w każdej chwili skontaktować się z nami.
Gena: Wpadłeś na dobry pomysł! Wypróbujmy ten Twój ekran tak szybko, jak to możliwe!

Taniec „Pasadoble”

Prezenter: Jesteśmy u szczytu Hot Plots. Z każdego zespołu zapraszamy po dwie osoby będące ekspertami w dziedzinie literatury przygodowej. Zapraszamy ich do rozwiązania krzyżówki.

Muzyczny wygaszacz ekranu.

Gena: Dokąd to doprowadziło ciebie i mnie?
AA: Są podstawy wierzyć, że ty i ja jesteśmy na bezludnej wyspie.
Gena : Brawo! Jak się dowiedziałeś?
AA: Według niektórych znaków.
Gena: Nie, możesz mi powiedzieć dokładnie które?
AA: No cóż, niech tak będzie, zdradzę ci ten mały sekret... Rozejrzyj się! Czy jest tu gdzieś w okolicy choć jedna puszka?
Gena: (rozglądać się). Nie ma jednego.
AA: Teraz spójrz na drzewa. Może na chociaż jednym z nich odnajdziecie chociaż jakiś napis?
Gena : NIE! Nie ma tu żadnych napisów.
AA: Proszę bardzo! A gdyby ta wyspa była zamieszkana, z pewnością „Vitya” lub „Kolya” zostałaby tu wyrzeźbiona gdzieś scyzorykiem.
Gena: Prawidłowy.
AA: W XX wieku prawdziwą bezludną wyspę można znaleźć tylko tutaj, w krainie Bohaterów Literackich.
Gena: Gdzie są sami bohaterowie literaccy?
AA: Są w zaczarowanym zamku. (liście)
Prowadzący: Zapraszam na scenę postacie literackie. Konkurs ten uwzględnia umiejętności aktorskie wykonawców.

Prezentacja bohaterów literackich.

Prowadzący: Na jednej ze ścian zaczarowanego zamku zauważyliśmy zaszyfrowaną wiadomość. Na scenę zapraszani są fani rozwiązywania zagadek, po jednym z każdej drużyny.

Zgadywanie rebusu.
Rosyjskie przysłowie ludowe zostało tu zapisane w formie rebusu, wziętego za motto do słynnego dzieła naszej literatury klasycznej. Przeczytaj rebus, nazwij to dzieło.

Prowadzący: Teraz połączmy siły z AA. i Genui odwiedzimy obszar humoru i satyry. Najpierw jednak proszę jedną osobę z zespołu, aby wyszła na scenę. W wierszu należy wpisać imiona znanych postaci literackich.

Konkurs poetów.

Prowadzący: Chłopaki, sugeruję zagranie w grę „Krzyki”. Kto głośniej i szybciej wykrzyczy brakujące słowo?

Gra z publicznością. Muzyczny wygaszacz ekranu. Gena i AA wychodzą.

Gena: Jak dostać się do krainy Bohaterów Literackich bez pomocy wehikułu czasu? W końcu nie każdy uczeń może spotkać takiego profesora jak Ty.
AA: I to jest bardzo proste. Aby to zrobić, musisz dowiedzieć się, gdzie znajduje się biblioteka najbliższa Twojemu domowi i udać się tam, aby łatwo znaleźć się w krainie Bohaterów Literackich. Wszyscy razem pojedziemy z Wami do Read-City.

„Bal Literacki”

Cel: pokazać historię Balu wykorzystując najlepsze dzieła rosyjskiej literatury klasycznej i muzyki.

Zadania:

pokazać piękno i różnorodność tańców wykonywanych na balach oraz trwałość walca opisanego w rosyjskiej literaturze klasycznej;

przyciąganie uczniów szkół średnich do lektury dzieł rosyjskiej literatury klasycznej;

zapoznanie uczniów z pięknem poprzez zapoznanie się z najlepszymi klasycznymi dziełami rosyjskiej kultury muzycznej;

zwiększyć motywację do samodoskonalenia, zarówno estetycznego, jak i intelektualnego.

Przybywający goście musieli okazać szacunek, w formie pozdrowienia, przede wszystkim gospodarzom.

(W ciemności na scenie ze świecami w rękach.)

Potrzebujesz oprawy oświetleniowej.

Prowadzący: Zapalam świece i milczę.

A wieczór czarodziejów patrzy mi w oczy,

Ręka ciemności dotknęła Twojego ramienia.

Po raz pierwszy zapalam świece.

prezenter: Od tańca do tańca po niewidzialnej drodze,

Od krynolin i gorsetów po jedwabie,

Przesuwamy się w czasie, przez wielką erę,

Gdzie tańce pojawiały się raz po raz.

Prowadzący: Czego mogą spodziewać się nasi goście po balu odbywającym się w tym miejscu?

Teraz powiemy ci, że to nie to samo,

Aby nasz honor nie ucierpiał,

Miło nam przedstawić Was, przyjaciele,

Prezenter : Bal w stylu Złotego Wieku,

Aby znów wznieśli się w każdym,

Miłość do Ojczyzny, miłość do Ojczyzny!

(w korytarzu włączają się jasne światła)

Dobry wieczór, panie i panowie, panie i panowie, panowie i paniowie!

Prowadzący. Zgodnie z warunkami towarzyskimi balu przedstawiam Państwu gości honorowych.

Prezenter. Obecni na balu: Hrabina(wymień oficjalnych gości).

Prezenter: Uczestnicy balu: (uczestnicy przechodzą przez scenę)

Para Grinevykh, Piotr Andriejewicz i Marya Iwanowna

Książę Peczorin i Bela

Jewgienij Oniegin i Tatiana Larina

JAK. Puszkin i Natalia Nikołajewna Gonczarowa

Hrabina Natasza Rostowa, hrabina Rostowa i książę Andriej Bolkoński, hrabia Pierre Bezuchow

Marya Gavrilovna i pułkownik Burmin

Uczestnicy balu siedzieli na scenie i rozmawiali:

Peczorin: (zwracając się do Grinewa): Jak długo jesteś w stolicy, Piotrze Andriejewiczu?

Grinev: Nie, proszę pana, właśnie przyjechali, dwór cesarski zaprosił ich na bal.

Pechorin: -Och, te kule! (Pieczorin, krzywiąc się)

Bela:-Co to jest, piłka?

Peczorin: A to, moi drodzy, są festiwale tańca wprowadzone przez cara Piotra Wielkiego w 1717 roku, po półtorarocznym pobycie za granicą.(ziewa)

Prezenter: Tradycję gromadzenia wszystkich szlachciców, urzędników, służby z żonami i dziećmi na rozmowy, rycerskie tańce, ćwiczenia i muzykę wprowadził cesarz Piotr Aleksiejewicz.
Prowadzący: I nakazano im nadać nazwę zgromadzeniu. A później zaczęto je nazywać piłkami. Słowo „piłka” pochodzi ze starofrancuskiego i oznaczało „taniec, skakać”.

Prezenter : Na balach zwyczajowo nie tylko tańczyno i towarzysko, ale także organizowano jarmarki charytatywne, loterie, organizowano romanse i grano muzykę.
Eugeniusz Oniegin: Wiadomo też, że właściciel domu, w którym odbywał się bal, musi mieć na czym usiąść, czym poczęstować gości i czym oświetlić pomieszczenia. Właściwie, jak powiedział poeta,

Piłka to prawdziwe odkrycie

Dla młodych dandysów i pań;

Piękno czeka na niego z zachwytem,

To święto ponurych ojców.

Aby moja córka ubierała się jak lalka,

Doświadczona mama jest zajęta,

Aby nie została zbyt długo,

Zabieranie jej do tańca.

Zatem tańczmy!” – radośnie klasnęła w dłonieBela.

(brzmi polonez, wszyscy goście tańczą, można zaprosić gości z widowni)

Prowadzący: Żaden taniec nie wymaga tak rygorystycznej postawy, dumy i opanowania jak polonez. Podczas procesji, której towarzyszą uroczyste fanfary, goście prezentują siebie, swój strój, świeckie maniery i szlachetność.

Prezenter: Dziękuję Panowie za ten majestatyczny i pełen wdzięku taniec.
Jak pięknie wyglądałaś w uroczystej procesji!Dlaczego ten taniec nazywa się polskim?
Prowadzący : Ponieważ w Polsce narodził się „polonez”, na Rusi nazywano go „tańcem polskim” lub „chodzącą rozmową”.
Prezenter: „Rozmowa chodząca”... Więc był zwyczaj, że podczas tańca rozmawiano?
Prowadzący: Tak, głównym tematem poloneza jest podziw dla pięknej damy. I ten taniec trwał około pół godziny.

Prezenter: Cudowny taniec, ile komplementów i w ogóle dobrych słów Pani usłyszała pod jej adresem przez te pół godziny. Szkoda, że ​​te czasy już minęły.

Prowadzący:Pamiętam cudowny dźwięk walca
Późno wiosenną noc
Śpiewał to nieznany głos,
I popłynęła cudowna piosenka.

Prezenter. Tak, to był piękny, leniwy walc,
Tak, to był wspaniały walc.

Prezenter . Teraz jest zima, a jedli ci sami,
Stoją okryci ciemnością,
A za oknem burze śnieżne,
I znów rozbrzmiewają dźwięki walca! (w tle leci lekka melodia walca, sala jest ciemna, tylko plama oświetla Nataszę Rostową.)

(na scenie projekcja pałacu i okazałych klatek schodowych)

Przed wejściem na scenę: Natasha Rostova(podekscytowany, do muzyki): Niewiele zostało... Czuję, że nasza załoga zwalnia się ruszyć, a lokaj otwiera drzwi. O mój Boże, jakie długie schody przed nami! Czy naprawdę mam siłę, aby się na nią wspiąć i wejść do tego solidnego domu? Boże, jak się cieszę... W końcu to mój pierwszy występ... A potem czekają mnie ekscytujące tańce. Nie mogę się doczekać!

Zgłaszają się Pierre Bezukhov i Andrei Bolkonsky.

Bezuchow : Książę! Bołkoński! (Bolkoński zwraca się do niego)

Bołkoński : Hrabia Bezuchow! Moje pozdrowienia!

Bezuchow: Książę, zawsze tańczysz. Jest tu moja protegowana – młoda Rostowa. Zaproś ją!

Bołkoński: Gdzie ? (odwraca głowę)

Pierre kiwa głową w stronę Nataszy.

Bołkoński kłania się Bezuchowowi i podchodzi do grupy pań.

Bołkoński: Moje wyrazy szacunku, hrabino Rostowa (całuje ją w rękę)

Hrabina : Książę, pozwól, że przedstawię ci moją córkę - Nataszę

Bołkoński: Mam przyjemność cię poznać, jeśli hrabina pamięta

Ja (kłania się, bierze ją za rękę)Zapraszam Cię na wycieczkę walcową.

(taniec walca)

Prowadzący : mon ami, bardzo się cieszę, że widzę was wszystkich dzisiaj na XIX-wiecznym balu towarzyskim.

-Peczorin: Czy wiesz, duszo moja (zwracając się do Beli), że począwszy od czasów Piotra Wielkiego we wszystkich państwowych szkołach wyższych i średnich, szkołach wyższych, internatach zagranicznychtaniec stała się przedmiotem obowiązkowym. Uczono go w królewskim liceum oraz w skromnych szkołach zawodowych i handlowych.

Bolkonsky: Tak, a błąd w tańcu na balu może kosztować twoją karierę. To była wielka hańba stracić takt przy piłce!

Marya Iwanowna: - Dopiero niedawno byłam na balach, ale słyszałam że polka wcale nie jest tańcem polskim, jak wynika z jej nazwy, ale czeskim, a jej nazwa pochodzi od słowa „half”, bo głównym krokiem w polce jest połowa!

Prezenter: Popularność polki była niezwykła: nawet śluby przekładano, aby nauczyć się tańczyć polki!

Prowadzący: A więc Polka, panowie! Panowie zapraszamy Panie!
(Tańczą polkę.)

Bela: -Och, kręcą się! Jak ci było wstyd - w końcu byłem na twoim balu po raz pierwszy, na Kaukazie nie mamy takich rozrywek, prawie straciłem rytm! -Bela, zwracając się do Peczorina.

Peczorin : - Cóż, sprawię ci przyjemność, moja peri, wykonam twój ulubiony romans.-Peczorin.

Bela zwraca na Niego wszystkie swoje oczy.

Wykonuje romans z wierszy Lermontowa „Wychodzę sam w drodze” (z gitarą)

Prezenter : później na balach zaczęto organizować różne zabawy i sztuczki. Szanowni Państwo, teraz każdy z Was otrzyma kartkę z życzeniami. Na pewno się spełni, trzeba tylko w to wierzyć.
Przynoszą tace z notatkami. Każdy gość na korytarzu sporządza notatkę.
ŻYCZENIA NA TACY.

Prowadząca i prezenterka, a także panie (Maria Iwanowna, Natasza Rostowa, Hrabina Rostowa) złożyły życzenia..
Teksty życzeń:
. „Znajdź szczęście dzisiaj!”
. „Wiedzcie, że chmury się rozwieją i pojawi się szczyt!”
. „Pamiętaj, niezależnie od tego, jak wolno się poruszasz, najważniejsze jest, aby się nie zatrzymać!”
. „Znając umiar, wszystkiego będziesz miał pod dostatkiem!”
. Dziś jest dla Ciebie najlepszy dzień! Jak inni!
. „To, co Cię czeka, będzie cudowne!”
. „Szczęście jest tuż za rogiem, idź w tym samym kierunku!”
. „Twoja przyszłość jest cudowna, wszystko jest różowe!”
. „Szczęście przyjdzie do ciebie, doceń radości życia!”

„Kiedy wybierasz drogę, nie skręcaj!”

„Spójrz w swoją duszę, zapytaj swojego serca!”

„Uwierz w siebie, bo dla wierzących nie ma rzeczy niemożliwych!”

„Nie zapomnij o sobie!”

„Pamiętaj, wystrzelona strzała nie wraca!”

„Znajdź szczęście dzisiaj!”

„Wiedzcie, że chmury się rozwieją i pojawi się szczyt!”

„Znając umiar, wszystkiego będziesz miał pod dostatkiem!”

„Pamiętaj, niezależnie od tego, jak wolno się poruszasz, najważniejsze jest, aby się nie zatrzymać!”

„Pamiętaj - wszystko, co dobre, pochodzi od człowieka!”

„Wina wobec osoby jest konieczna, ale pochwała jest dla niego jeszcze bardziej konieczna i najprawdopodobniej bardziej użyteczna niż bluźnierstwo”.

„Ciesz się życiem, jest tylko jedno!” „Pamiętaj: dobro rodzi dobro

Prowadzący : Tak, bal słynie z okazji do spotkań.

A kto nie nazwałby tego wielkim wydarzeniem?

Na pierwszy rzut oka taki zwyczajny wieczór,

Co prawdopodobnie przyciągnie każdego

Randki, radość, relaks dla naszych zmysłów.

I, co najważniejsze, da powód do pokazania

Całe piękno sztuki tańca.

Prowadzący : Okazuje się, że na balach też udało się uporządkować relacje.
Prezenter: a ja myślałam tylko o wyznaniach miłości! Chociaż nie. Teraz spójrz tutaj; tamta dwójka wygląda na zawstydzoną sobą, choć wydaje się, że młody oficer zaraz padnie jej do stóp i otworzy swoje serce.
Odgrywana jest scena z opowiadania „Blizzard”.
Burmin: Jestem żonaty już cztery lata i nie wiem, kim jest moja żona, gdzie jest i czy powinienem ją kiedykolwiek poznać!
Maria Gawriłowna: Co ty mówisz? Jak dziwnie! Kontynuować; ale śmiało, wyświadcz mi przysługę.

Burmin: Na początku 1812 roku pospieszyłem do Wilna, gdzie stacjonował nasz pułk. Przybywszy pewnego dnia późnym wieczorem na stację, kazałem jak najszybciej złożyć konie, gdy nagle zerwała się straszliwa śnieżyca, a stróż i woźnicy poradzili mi, abym to przeczekał. Posłuchałem ich, ale ogarnął mnie niezrozumiały niepokój; wydawało mi się, że ktoś mnie tak popychał. Tymczasem śnieżyca nie ustała; Nie wytrzymałem, zamówiłem jeszcze raz układanie i pojechałem w burzę. Woźnica postanowił jechać wzdłuż rzeki. Banki były pokryte; kierowca przejechał obok miejsca, w którym weszliśmy na drogę, i tym samym znaleźliśmy się w nieznanym kierunku. Burza nie ucichła; Zobaczyłem światło i kazałem tam iść. Dotarliśmy do wioski; w drewnianym kościele wybuchł pożar. Kościół był otwarty, za płotem stało kilka sań; ludzie spacerowali po werandzie. "Tutaj! Tutaj!" - krzyknęło kilka głosów. Powiedziałem woźnicy, żeby podjechał. „Na litość, gdzie się zatrzymałeś? - ktoś mi powiedział, - panna młoda zemdlała; ksiądz nie wie, co robić; Byliśmy już gotowi na powrót. Wyjdź szybko.” Po cichu wyskoczyłem z sań i wszedłem do kościoła. „Dzięki Bogu” – powiedziała służąca – „przyszliście siłą. Prawie zabiłeś młodą damę. Podszedł do mnie stary ksiądz z pytaniem: „Czy każesz nam zaczynać?” „Zacznij, zacznij, ojcze” – odpowiedziałem w roztargnieniu. Dziewczyna została wychowana. Wydawała mi się całkiem niezła... Niezrozumiała, niewybaczalna frywolność... Stałem obok niej; ksiądz się spieszył; Trzej mężczyźni i służąca wspierali pannę młodą i byli zajęci tylko nią. Byliśmy małżeństwem. „Pocałuj” – powiedziano nam. Moja żona zwróciła do mnie bladą twarz. Chciałem ją pocałować... Krzyknęła: „Och, nie on! nie on! - i stracił przytomność. Świadkowie patrzyli na mnie przerażonymi oczami. Zawróciłem, bez przeszkód wyszedłem z kościoła, wbiegłem do wozu i krzyknąłem: „Jedziemy!”
Zaczyna brzmieć muzyka G. Sviridova „Blizzard”.
Scena trwa.
Marya Gavrilovna: Mój Boże! I nie wiesz, co się stało z twoją biedną żoną?
Burmin: Nie wiem, nie znam nazwy wsi, w której wyszłam za mąż; Nie pamiętam, z której stacji wyszedłem... Służący, który był wtedy ze mną, zginął na kampanii, więc nie mam nadziei na odnalezienie tego, któremu zrobiłem tak okrutny żart.

Marya Gavrilovna: Mój Boże, mój Boże! Więc to byłeś ty! I nie poznajesz mnie?

Burmin zbladł... i rzucił się jej do stóp...

Głośna muzyka.
Prezenter: Bardzo się cieszę, że wszystko tak dobrze się kończy.
Tatiana Larina: Ach mon senor (zwraca się do Jewgienija Oniegina), czas odpocząć. Daj mi ten wentylator, proszę. Życzę im orzeźwienia.

Wchodzi Jewgienij Oniegin: : trzyma w rękach małą lorgnetkę, ciągle celuje nią w T. Larinę i mówi:

Naprawdę?

Czy ona naprawdę jest? Ale zdecydowanie... Nie...

Jak! Z dziczy stepowych wiosek...

Czy to naprawdę ta sama Tatiana?

z którym jestem sam

Czy udzielałeś lekcji w ciszy?

Ta dziewczyna... czy to sen?...

Dziewczyna, którą jestem

Zaniedbany w pokornym losie,

Czy ona naprawdę jest teraz ze mną?

Taka obojętna, taka odważna?...

(siada obok niej na kolanie, bierze ją za rękę, całuje w rękę. Tatiana mówi:)

Wyszłam za mąż,

musisz, błagam,

zostaw mnie;

Wiem, że to jest w twoim sercu

I duma, i bezpośredni honor.

Kocham Cię (po co kłamać),

Ale zostałem oddany komuś innemu

Będę mu wierna na zawsze.

(Tatiana wychodzi)

Prezenter: Wcześniej na balach nie było zwyczaju rozmawiać bezpośrednio o wzajemnych uczuciach. Emocje pań wyrażał pewien przedmiot – wachlarz. A poza tym nie sposób sobie wyobrazić XIX-wiecznej Kokietki bez wachlarza. Każda piękność znała zasady postępowania z wachlarzem.
Prezenter: Chociaż wachlarz był w rękach kobiety, poznaj wszystkie subtelności

mężczyźni musieli mieć tajny język.

Prezenterzy prowadzą gra towarzyska „Sekretny język kibica”

Prezenter: KONKURS „JĘZYK FANÓW” spróbuj odgadnąć, co one oznaczają
w języku fanów następujące zwroty:
- „Tak” – przyłóż wachlarz lewą ręką do prawego policzka.
- „Kocham cię” - wskaż prawą ręką zamknięty wachlarz w stronę serca.
- „Moimi myślami jestem zawsze z Tobą” – otwórz wentylator do połowy i kilka razy delikatnie przesuń nim po czole.
- „Chcę z tobą zatańczyć” - pomachaj kilka razy w twoją stronę otwartym wachlarzem, tj. wabić.

— “Uważaj, jesteśmy obserwowani” – dotknij lewego ucha otwartym wachlarzem.

Marya Iwanowna: -mon ami, czy w tańcu obowiązuje jednolity porządek? Czy też według uznania gospodarzy piłki?

Piotr Grinew: – Tak, kochanie, w XVIII wieku był zwyczaj otwierania balu tańcem polskim lub polonezem, taniec ten zastąpił menueta, drugim tańcem na balu był walc. Zwieńczeniem balu był mazurek, a bale zakończył kotylion. Panowie na balach zapisali się z wyprzedzeniem, zapraszając panie na różne tańce. W drugiej połowie XVIII-XIX w. szlachta chętnie chodziła na bale.

Prowadzący: Och, co za wspaniały czas być młodym!

I pierwsza miłość i pierwsze straty...

Podbiega do siedzących i mówi:

Pani1:: Panowie! Usłyszeliśmy wiadomość! Puszkin się żeni!

Pani2: Co za przejście! Po tylu hobby i amorkach!

Lady3: Ale kim ona jest?

Pani 1: Mademoiselle Nathalie, najmłodsza z 3 sióstr Goncharov.

Pani2: Małżeństwo dla poety to taka proza!

Pani 3: Nie, nie, nie mów tego. To bardzo ciekawy sojusz. Natalia jest pierwszą pięknością. Sam król zauważył to swoją uwagą. A Puszkin jest pierwszym poetą Rosji. Ach, Puszkin, jesteś tutaj, wybacz naszą ciekawość. Opowiedz nam, gdzie poznałeś Natalię Nikołajewną*

PUSKIN . Moje spotkanie z Natalią Gonczarową, moją słodką, kochaną, delikatną Natalią, odbyło się w zimowy wieczór na balu u mistrza tańca Iogel. Tego dnia nawet nie miałem zamiaru nigdzie iść, ale Wiazemski mnie przekonał…

Światło księżyca zalało ulicę, spadł puszysty śnieg.

A z dworu dobiegły dźwięki mazurka. A sylwetki eleganckich pań i panów błysnęły przez duże okna.

Nigdy wcześniej nie przyszłam na bal z tak smutnym uczuciem. Tajemnicze przeczucie dręczyło mnie i niepokoiło moją duszę. Piotr coś do mnie powiedział i wskazał na młode damy, które jako pierwsze pojawiły się w świeckim społeczeństwie. I nagle jakaś siła kazała mi się odwrócić. Ujrzałem ją - w przezroczystej chmurze falban i koronek, w tłumie młodych fanów, w otoczeniu licznych bliskich i znajomych... Wystąpiłem w stronę swojego losu

PUSKIN. Czy spojrzałeś w lustro i jesteś przekonany, że nic na świecie nie może się równać z Twoją twarzą - a ja kocham Twoją duszę jeszcze bardziej niż Twoją twarz...

NATALIA. Kocham Cię, mój aniołku, tak bardzo, że nie potrafię tego wyrazić, odkąd tu jestem, myślę tylko o tym, jak uciec do Petersburga, żeby się z Tobą spotkać... Oprócz Ciebie mam nie ma pocieszenia w moim życiu...

Puszkin:

Moje życzenia się spełniły. Twórca

Wysłałem cię do mnie, moja Madonno,

Najczystsze piękno, najczystszy przykład(całuje rękę)

(taniec mazurkowy)

Prowadzący: Pora na mazurka, panowie! W mazurku panie mogły flirtować do woli, panowie mogli wykazać się śmiałością. Pan postukał ostrogami, uklęknął, okrążył damę i ucałował ją w rękę. Mazurek zawsze był w centrum każdego święta, czekali na nie, przygotowywali się do niego!...

Wszyscy tańczą mazurka.

Prezenter : Jaka szkoda, że ​​jest taki wesołyi ognisty taniec wkrótce zostanie zapomniany.

Prowadzący: : Mało kto wie, że ten taniec również przyszedł do nas z Polski.
Prezenter : Jest tam kraina Mazowsza, a ludzi na niej zamieszkujących nazywano Mazurami. A taniec wziął swoją nazwę od imion tutejszych mieszkańców: mazury – mazurek.

Prowadzący:. Często po balu, gdy goście wychodzą, służba znajduje mnóstwo zagubionych rzeczy, np. jeden z królów długo szukał dziewczyny, która na balu zgubiła but. Chcielibyśmy dowiedzieć się, kto jest właścicielem zagubionych rzeczy (gra z publicznością)

Pani 1: Pióro to należy do szlachcica, który studiował w Rosji i Niemczech, a większość życia spędził w Paryżu, tańczył na balu z córką Puszkina, chociaż bardzo lubił rosyjską przyrodę i polowania. (Turgieniew) Pani2: mi ta bohaterka literacka mieszkała na wsi, po tragicznej śmierci pana młodego dość szybko wyszła za mąż, a to jest jej lalka. (Olga Łarina) Lady3. Bukiet fiołków... stał się powodem spotkania dwojga młodych ludzi, jednak ich miłość była nieszczęśliwa. („Biedna Lisa”) Pani 1: To książka Woltera, przywiozła ją z zagranicy młody szlachcic, podróżował za granicę przez trzy lata, a następnie wrócił do Moskwy, aby uporządkować swoje sprawy osobiste. (Chatsky) Pani2: Mademoiselle wrzuciła ten przedmiot do rzeki i długo cierpiała, próbując go stamtąd wydostać (Bal Tanyi. A. Barto). Pani 3:. A to jest skrzynia, niósł ją pewien bardzo znany szlachcic, pracował zarówno przy budowie budynków rządowych, jak i przy urzędzie celnym, jednak później okazało się, że był sławnym oszustem, ale prawie poślubił córkę gubernatora, ale jeden dość podchmielony właściciel ziemski, Przybywszy na bal i widząc oszusta, zdemaskował go. (Cziczikow) Pani 1: . Ten pistolet... chyba właścicielowi nie było zbyt miło go wspominać, bo zabił nim w pojedynku przyjaciela... (Oniegin) Pani2: To gruby notatnik... są w nim jakieś notatki... Według mnie są to notatki oficera... Jak on się nazywał? (Pieczorin) Prezenter A nasz bal trwa. Nawiasem mówiąc, po wejściu każdy z Was otrzymał swój własny numer. Myślę, że zgadłeś, że chodzi o grę „poczta”. Możesz zaprosić do tańca osobę, którą lubisz, bo na balach poznaliście się, zakochaliście i pisaliście do siebie listy.

Prowadzący : Poeci, panie, fraki. Piłka
Przyprowadził nas tu dzisiaj.
Jasne światła płoną tutaj,
I ty i ja nie jesteśmy sami.

Prezenter : Ach, tej piłki nie da się zapomnieć!
Wokół mnie są moi przyjaciele,
O świcie - jasne fajerwerki,
Przyjechał powóz. Było stulecie...

Prowadzący: : Panie i Panowie! Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy

i goście dzisiejszego balu. Mamy nadzieję, że ty, pogrążyłeś się

w przeszłość, poczułem ducha tamtych czasów. Cieszyliśmy się

by zobaczyć Ciebie! Do zobaczenia ponownie na balu literackim!

W tle gra muzyka, a uczestników zaprasza się na bufet owocowy.

Cel: zaszczepić zainteresowanie czytaniem.

Sprzęt: pocztówki, pudełka, kostiumy dla postaci z bajek, nagrody.

Postacie: prezenter, Stary Człowiek Hottabych, Pinokio, bohaterowie bajek.

Pokój można udekorować plakatami z ilustracjami z ulubionych książek. Poproś dzieci, aby w przeddzień święta narysowały swoje ulubione postacie literackie, a podczas wakacji zorganizuj wystawę tych portretów. W przygotowanie wydarzenia możesz zaangażować pracownika biblioteki szkolnej, a jeszcze przed wakacjami umieścić w klasie wystawę „Książka Twoim przyjacielem”.

Prowadzący

Witajcie kochani, zebraliśmy się dzisiaj, aby odwiedzić baśniową krainę literackich bohaterów. Nasi przyjaciele - książki, pomogą Ci dziś wygrać konkursy, które sprawią, że nasze wakacje będą ciekawe i zabawne. A oto pierwszy konkurs.

Wszyscy bohaterowie książki śpią
Na stronach swoich książek.
Obudź je do życia!
Dlaczego mieliby cierpieć z powodu nudy?
Niech bohaterowie ożyją!

Myślę, że po kilku linijkach łatwo rozpoznać bohaterów znanych książek.

Konkurs „Rozpoznawanie postaci z bajek”

Bohater ten „... nosił jasnoniebieski kapelusz, żółte kanarkowe spodnie i pomarańczową koszulę z zielonym krawatem. Generalnie lubił jasne kolory. Przebrany za taką papugę błąkał się całymi dniami po mieście, wymyślał różne bajki i wszystkim je opowiadał.

(Nie wiem. N. Nosov „Przygoda Dunno i jego przyjaciół.”)

„Co za ładny kwiat! - powiedziała kobieta i pocałowała piękne kolorowe płatki. Coś kliknęło i kwiat całkowicie rozkwitł. Wyglądał zupełnie jak tulipan, tyle że w samej filiżance na zielonym krześle siedziała malutka dziewczynka”.

(Calineczka. G. H. Andersen „Calineczka.”)

„Tak, na świecie Mówią, że jest księżniczka,
Od tego, że nie można oderwać wzroku.
W ciągu dnia światło Boże jest przyćmione,
Nocą rozświetla się ziemia -
Księżyc świeci pod kosą,
A na czole płonie gwiazda.”

(Księżniczka łabędzi. A.S. Puszkin „Opowieść o carze Saltanie”).

„Mały starzec z dużym nosem siedzi przy kominku i opowiada o swoich przygodach.

Słuchacze śmieją mu się prosto w oczy:

To wszystko, Baronie!

Ale on nawet na nich nie patrzy. Ze spokojem opowiada dalej, jak poleciał na Księżyc, jak żył wśród trójnożnych ludzi, jak połknęła go wielka ryba, jak oderwano mu głowę.

(Baron Munchausen. E. Raspe „Przygoda barona Munchausena.”)

„Po dwóch minutach jego broda była już całkiem użyteczna. Wyrwał dwa włosy i zanim towarzysząca mu kryształowa muzyka rozpłynęła się w powietrzu, ubrania naszych przyjaciół zaczęły wyglądać, jakby dopiero co zostały dokładnie wyprasowane; a buty nie tylko błyszczały, ale nawet pachniały najdroższą pastą do butów.”

(Stary człowiek Hottabych. L. Lagin „Stary człowiek Hottabych.”)

Prowadzący

Chłopaki, spróbujmy zaprosić na nasze wakacje postacie z bajek z ulubionych książek wszystkich! Ale w tym celu musimy wysłać jak najwięcej listów.

Konkurs „Listonosz”

Aby zagrać w grę musisz przygotować kilka pocztówek i napisać na każdej bajkowy adres. Mogą to być na przykład: Szmaragdowe Miasto, Miasto Kwiatów, Wyspa Buyan, Trzydzieste Królestwo, Lilliput itp. Również do konkursu potrzebne będą pudełka z wypisanymi na nich tymi samymi adresami. Każdy gracz otrzymuje taką samą liczbę pocztówek, które należy wrzucić do odpowiednich skrzynek pocztowych. Uczestnik konkursu musi rzucić pocztówki z określonej odległości od pudełka. Zwycięzcą jest ten, który wyśle ​​najwięcej listów do miejsca przeznaczenia.

Wychodzi Pinokio, trzymając w rękach dużą księgę, na której dużymi literami napisano „Baśnie”.

Pinokio

Chodzi do szkoły z ABC
Niezwykły chłopczyk.
Ale zamiast tego skończył w szkole
W drewnianej budce.

Co za psotny chłopak
Drewniany niegrzeczny chłopiec?
Powiedzcie mi, dzieci, jak mam na imię?
(Pinokio.)

Dziękuję za zaproszenie na imprezę! Z łatwością poznałeś moje imię. Ale czy pamiętasz bajkę, której jestem bohaterem? Zagrajmy w moją ulubioną grę „Tak czy nie”.

Konkurs „Tak lub Nie”

Dzieci dzielą się na dwie drużyny. Prezenter na zmianę zadaje pytania, na które uczestnicy konkursu muszą szybko odpowiedzieć „tak” lub „nie”. Wygrywa zespół, który poprawnie odpowie na najwięcej pytań.

1. Dziewczyna o niebieskich włosach nazywała się Malwina. ( Tak.)
2. Zły Duremar był właścicielem teatru lalek. ( Tak.)
3. Pinokio zakopał pięć złotych monet w kwietniku niedaleko domu Malwiny. ( NIE. Pochował ich na Polu Cudów w Krainie Głupców.)
4. Opowieść o drewnianym człowieku nosi tytuł „Złoty klucz”. ( Tak.)
5. Bajkę „Złoty klucz” napisał N. Nosow. ( NIE. A. N. Tołstoj.)
6. Za malowanym kominkiem w szafie Papy Carlo znajdowały się drzwi prowadzące do krainy Oz. ( NIE. Drzwi prowadziły do ​​teatru lalek.)
7. Pierrot był zakochany w Sineglazce. ( NIE. Do Malwiny.)
8. Lis Alicja i kot Basilio byli wiernymi przyjaciółmi Buratino. ( NIE. Zabrali mu pieniądze podstępem.)

Wchodzi stary Hottabych. Ma torbę w rękach.

Stary Hottabych

Wzywaliście mnie, najlepsi czytelnicy wśród uczniów! Hasan Abdurahman ibn Hottab wita!

Pinokio

Co nam przyniosłeś, Hottabych?

Stary Hottabych

Książki są bardzo ciekawe. Chcesz, żebym ci trochę dał? Chcesz ze zdjęciami czy bez?

Pinokio

Chcieć! Potrzebuję żółtą książeczkę z różowym kwiatkiem. Grubość pięćdziesięciu centymetrów.

Stary Hottabych (otwierając torbę, zdziwiony)

Czy mogłoby być tak?

Pinokio (zaglądając do torby)

Tak. A jeśli nie ma dokładnie tego samego, potrzebuję pięciu na dziesięć centymetrów; w ostateczności - dziesięć razy pięć. Mogę liczyć. I żeby miały dwadzieścia centymetrów wysokości.

Stary Hottabych

Nie pasowałby ci mniej więcej, młody człowieku?

Pinokio

NIE. Wszystko dobrze zmierzyłem.

Stary Hottabych

Mój drewniany przyjacielu, jeśli to nie tajemnica, co zamierzasz zrobić z tymi książkami?

Pinokio

I ty sam Hottabych to odgadłeś! I w ogóle, jak nie chcesz, to nie dawaj!

Prowadzący

Chłopaki, jak myślicie, dlaczego Pinokio potrzebuje takich książek?

Chłopaki odpowiadają.

Pinokio

Prawidłowy. Naprawdę kocham książki. Mam domową bibliotekę. Zebrałem już kilka książek. Pozostało tylko pięćdziesiąt centymetrów niezajętej przestrzeni. Wysokość półki wynosi 20 cm. A ściany w moim pokoju są żółte, z różowymi kwiatami.

Prowadzący

Jak myślicie, czy Pinokio lubi książki? I czy wybiera właściwe książki do swojej domowej biblioteczki?

Chłopaki odpowiadają.

Prowadzący

Ci, którzy nie czytają książek, szukają kolorowych opraw,
Nie będzie znał cen książek i zostanie uznany za ignoranta!

Pinokio

Rozumiem wszystko, zbiorę nie piękne, ale ciekawe książki!

Prowadzący

Hottabych, prosimy o przekazanie książek naszej bibliotece, abyśmy wszyscy mogli je przeczytać.

Stary Hottabych

Kto to jest, biblioteka?

Prowadzący

Nikt, ale co! „Biblio” po grecku oznacza książkę, „theka” oznacza przechowywanie. Czy wiesz, jak długo istnieją biblioteki na świecie? Około pięciu tysięcy lat! Nie wymyślili jeszcze, jak wytwarzać papier, ale istniały już biblioteki. Ale prowadzili też książki! W Egipcie – pisane na papirusie, w Mezopotamii – wyciskane na glinianych tabliczkach, w Indiach – zbierane z posiekanych liści palmowych. Książki w bibliotekach są nie tylko przechowywane, ale także wydawane czytelnikom.

(Rozlega się pukanie do drzwi.)

Pinokio

Odwiedzili nas przyjaciele z różnych książek, zapraszamy! Goście wchodzą.

Prowadzący (goście)

Witam, drodzy goście! ( Chłopaki.) Dzieci, poznajecie naszych przyjaciół? Z jakich bajek przyszły do ​​nas? Zagrajmy razem!

Zabawa „Opowiem Ci o moim przyjacielu, a dowiesz się, kim jestem”.

Bohaterowie literaccy na zmianę opowiadają o swoim przyjacielu, a chłopaki zgadują, kto przed nimi stoi.

1. Oj, buduję dom od wielu lat. Z wielkim trudem zdobywałem każdą cegłę. A potem spotkało mnie straszliwe nieszczęście: mój dom zamienił się w budkę dla złego psa. I wtedy pomógł mi mój przyjaciel. Zaradny i odważny, udało mu się przechytrzyć psa i zabrał ze mną mój dom do lasu, gdzie wrogowie nie mogli nas znaleźć. Oh!

(Kum Dynia i Cipollino. G. Rodari „Przygody Cipollino.”)

1. Na naszych oknach zakwitły piękne róże. Żyliśmy wesoło i przyjaźnie. Ale pewnej zimy kawałek magicznego lustra wpadł mi do oka i zacząłem postrzegać wszystko jako złe i brzydkie. Znalazłem się w królestwie bezdusznej czarodziejki i byłem gotowy zostać jej posłusznym sługą. Ale odważna, słaba dziewczyna wyzwała ją na walkę i wygrała, by mnie uratować.

(Kai i Gerda. G. H. Andersen. „Królowa Śniegu”).

1. Marzyłam o tym, żeby otrzymać psa, wiernego przyjaciela. Ale z jakiegoś powodu mama i tata byli temu przeciwni. A jednak miałem przyjaciela – najlepszego przyjaciela na świecie; umiarkowanie dobrze odżywiony mężczyzna w średnim wieku, najlepszy na świecie znawca maszyn parowych, szuflada na koguty, najlepszy na świecie zjadacz bułek.

(Kid i Carlson, A. Lindgren „Carlson, który mieszka na dachu.”)

Prowadzący

Ilu bohaterów literackich i dzieci zgromadziło dziś naszego wspólnego najlepszego przyjaciela – książkę? Ileż ciekawych rzeczy musimy się jeszcze nauczyć z książek!

SCENARIUSZ BALU BOHATERÓW LITERACKICH

(dla klas 5 - 6)

Cele i zadania:

- pokazywać bohaterów literackich, opowiadać o nich, zaszczepiać w dzieciach miłość do książek i czytania, rozwijać pamięć i zdolności aktorskie, wprowadzać uczniów w piękno poprzez zapoznawanie się z dziełami kultury muzycznej; zwiększyć motywację do samodoskonalenia zarówno estetycznego, jak i intelektualnego.

Dekoracja sali: salę zdobią rysunki baśniowych bohaterów na kartce formatu A-3, scena: po lewej stronie ekran, na którym wyświetlane są slajdy towarzyszące tekstom, a także będące planem przedstawienia bohaterów literackich.

Rozbrzmiewa powolny walc i na scenę wchodzi gospodarz.

Gospodarz: Witam, drodzy goście! Miło mi powitać Państwa na balu bohaterów literackich. Przejdźmy więc od razu do rzeczy. Dziś przeniesiemy się do krainy literatury. Myślisz, że taki kraj nie istnieje? Mylisz się. Nikt nigdy tam nie postawił stopy, będziemy pierwsi.

Prowadzący: Widzę, że wielu z was odrodziło się jako postacie z bajek. Przede wszystkim chciałbym Cię poznać. Jestem Wróżką Marzeń i przyjaciółką Ole Lukoe. Pomagam mu rozłożyć parasole nad śpiącymi dziećmi. Kolorowy parasol nad tymi dziećmi, które w ciągu dnia były miłe, posłuszne, grzeczne, dobrze się uczyły, pomagały dorosłym, a potem przez całą noc mają dobre kolorowe sny, a ja otwieram czarny parasol nad tymi, które były niegrzeczne, nie były posłuszne, uczyły się słabo, robił brzydkie rzeczy. A potem śpią całą noc bez snów lub dręczą je koszmary. Czy wszyscy na balu zachowali się dobrze?... Cieszę się razem z Tobą.

Teraz twoja kolej na przedstawienie się. Każdy, kto przyszedł w przebraniu, musi się przedstawić i podać, z jakiej książki do nas przyszedł. Zatem bohaterowie są tu zaproszeni. Uczestnicy balu wychodzą. (przedstawić się)

A teraz pokaz mody bohaterów literackich przy akompaniamencie muzyki.

1.muzyka „Z wizytą w bajce” (2 okrążenia)

Prowadzący: Z książkami zapoznajemy się już od najmłodszych lat, czytają nam je mamy, ojcowie i babcie. Zobaczmy, czy słuchałeś ich jako dziecko. Zgadnij, jaką postać zaprosił astrolog i z jakiej bajki? (prezentacja, slajdy 1-12)

Prezenter: Dobra robota! No cóż, czym byłby bal bez tańca? Zapraszam na taniec dziecięcy. Wszyscy tańczą.

2. „Taniec małych kaczątek”

Gospodarz: I to prawda

Dzieci uwielbiają rysować
Na papierze, na asfalcie, na ścianie
A na oknie tramwaju?

Prowadzący: Proponuję wziąć udział w konkursie na najlepszy portret bohatera z bajki, ale nie na szybach tramwaju, ale na kartce papieru. Tutaj widzisz puste miejsca na książki. Wybierz, czyj portret narysujesz i kontynuuj.

Gra z widzami

Prowadzący: A podczas gdy nasi uczestnicy rysują, będę zadawał widzom pytania: (do muzyki 3. „Wąsata niania”)

Jakiego koloru była sukienka i oczy Malwiny z bajki A. Tołstoja „Przygody Pinokia, czyli złoty klucz”? (Oczy są ładne, sukienka jest niebieska.)

Z jakiego materiału była wykonana suknia Królowej Śniegu z baśni Hansa Christiana Andersena? (Zrobione z lodu.)

Jaki kostium zrobił Papa Carlo dla Pinokia?

(Kurtka, spodnie, buty, czapka.)

Kto wypowiedział magiczne słowa: „Na rozkaz szczupaka, na moją wolę?…” (Emelya z rosyjskiej opowieści ludowej.)

Co było obowiązkowym elementem ubioru Dunno? (Kapelusz.)
- Powiedz mi, w kogo zamieniło się Brzydkie Kaczątko z baśni Hansa Christiana Andersena? (W pięknego łabędzia.)

Jak Dunno i jego przyjaciele trafili do Zielonego Miasta z bajki Nikołaja Nosowa „Dunno i jego przyjaciele”? (Na balonie).
- Wymień przyjaciół wujka Fiodora z baśni Eduarda Uspienskiego. (Pies Sharik, kot Matroskin, mała kawka.)

(wyniki, nagradzanie widzów pamiątkami)

Prowadzący: Znowu czas na przerwę taneczną

(4. konkurs tańca dla bohaterów literackich)

Prowadzący: Wróciliśmy do literatury. Teraz na naszych bohaterów literackich czeka poważny test. Trzeba na zmianę wyciągać przedmioty z tego pudełka i wyjaśniać, z jakiej bajki, a może bajek, się tu znalazły.

(jajko, groszek, but, lustro, kulka, patelnia, klucz, wrzeciono, cebula) Wszystkie elementy znajdują się w „czarnym pudełku”

Prezenter: Nasi eksperci wykonali świetną robotę.

Prowadzący: Ludzie zawsze marzyli, nawet w bajkach, o telewizji. Pamiętajcie: turlajcie się, bułeczki, a na złotej tacy pokażcie mi obce kraje... Ludzie wtedy nie myśleli, że w telewizji można oglądać nie tylko kraje, ale też bajki i filmy.

Gra z publicznością.

Prowadzący: Zapraszam do wzięcia udziału w komediowym projekcie telewizyjnym „Rzepa”. Zaproszone są trzy osoby. (pantomima bajki z „lektorem”)

Prowadzący: Czas na konkurs muzyczny. Mam do zaoferowania quiz muzyczny. Będziesz musiał wykonać co najmniej jedną zwrotkę piosenki karaoke.

Rozpocznie się nagrywanie .

1. Pieśń o Ellie i jej przyjaciołach
2. „Pieśń o magicznym kwiacie”, Z filmu „Jedwabny frędzel”

3. „Jak lwiątko i żółw zaśpiewali piosenkę”

4 „Skrzydlata huśtawka”

5. „Jeśli jesteś miły”

6.” Piosenka o Czerwonym Kapturku”

Gospodarz: Narysujmy jeszcze trochę. Przeprowadźmy klasę mistrzowską. Pamiętacie bajkę o trzech małych świnkach? I proponuję narysować nie trzy, ale całą farmę prosiąt. W pokoju jest papier i ołówki. Usiądź wygodnie na krzesłach, na podłodze, gdziekolwiek i powtarzaj za mną. (prezentacja, slajdy 13-16)

Prezenter: Klasa mistrzowska dobiegła końca. Umieść prosięta na planszy. Jakże inni okazali się. Podziwiaj to!

Prowadzący: Książki nawiedzają wielu ludzi. Bohaterowie literaccy pobudzają wyobraźnię artystów i rzeźbiarzy. Wznieśli pomniki wielu bohaterom literackim. Proponuję konkurs „Zgadnij” – komu postawiono ten pomnik? (prezentacja, slajdy 17-36)

Prowadzący: Zapraszam 2 osoby z klasy. W baśniach dobrzy bohaterowie często walczą ze złymi. Oferuję Ci niesamowitą sytuację. Wyobraź sobie, że strony książek są pomieszane, a bohaterowie rozrzuceni po różnych bajkach. Wyobraźcie sobie walki pomiędzy… (rozdawane są ulotki z imionami: Baba Jaga – Alyonushka, Calineczka i Kościej Nieśmiertelny; Wąż Gorynych i Żaba Księżniczka). Zło ma zawiązane oczy i stara się pokonać dobro balonem. Dobro z dzwonkiem wymyka się złu.

Prowadzący: Jak zawsze w bajkach, dobro zwycięża. Niech w życiu będzie więcej dobra niż zła.

Podsumowano wyniki konkursów i wręczono nagrody.

Prezenter: Zapraszam na ostatni taniec naszego balu „Walc kwiatów” z baletu „Dziadek do orzechów”.

Prezenter: Dziękuję wszystkim za uwagę, do zobaczenia ponownie!!!