Uniwersytet Sztuki i Przemysłu Stieglitz. Muzeum Akademii Sztuki i Przemysłu im

Akademia dzisiaj

Dziś na uniwersytecie studiuje 1500 studentów i 220 nauczycieli.

Wydziały

Wydział Sztuki Dekoracyjnej i Stosowanej
- Wydział Sztuki Monumentalnej
- Wydział Wzornictwa

Fabuła

• Założona w 1876 roku na mocy reskryptu Aleksandra II z darowizn bankiera i przemysłowca barona Aleksandra Ludwigowicza Stieglitza (-) jako Centralna Szkoła Rysunku Technicznego.
• W 1918 roku nastąpiła reorganizacja szkoły Państwowe Warsztaty Sztuki i Przemysłu w Piotrogrodzie.
• W 1922 roku warsztaty przekształcono w Szkoła dekoracji architektonicznej budynków pod miejskim Komitetem Wykonawczym.
• W 1945 roku decyzją rządu szkoła została odtworzona jako wielodyscyplinarna placówka oświatowa kształcąca artystów sztuk monumentalnych, zdobniczych i przemysłowych, w 1948 roku stała się uczelnią – Wyższa Szkoła Artystyczna i Przemysłowa w Leningradzie.
• Od 1953 roku LVHPU nosi imię Artystki Ludowej ZSRR Very Ignatievny Mukhiny.
• W 1994 roku LVHPU nazwany imieniem. V. I. Mukhina przekształcił się w Państwowa Akademia Sztuki i Przemysłu w Petersburgu.
• W grudniu 2006 roku akademia otrzymała imię Aleksandra Ludwigowicza Stieglitza. Nowa nazwa akademii to Państwowa Akademia Sztuki i Przemysłu w Petersburgu im. A. L. Stieglitza(SPGHPA nazwany na cześć A.L. Stieglitza).

Znani absolwenci

• Bosko, Jurij Iwanowicz - radziecki artysta monumentalny, Czczony Artysta Rosji, Artysta Ludowy Rosji.
• Zarins, Richard Germanovich – artysta rosyjski i łotewski, grafik, popularyzator łotewskiej sztuki ludowej, autor pierwszych rewolucyjnych znaczków pocztowych Rosji Sowieckiej. Autor herbu i banknotów Łotwy.
• Ostroumova-Lebiediew, Anna Pietrowna - Artystka Ludowa RSFSR, rosyjski rytownik i malarz, akwarelista, mistrz pejzażu.
• Petrov-Vodkin, Kuzma Sergeevich - Czczony Artysta RSFSR, malarz symbolista, grafik, teoretyk sztuki, pisarz i nauczyciel.
• Pisakhov, Stepan Grigorievich – rosyjski artysta, pisarz, etnograf, gawędziarz.
• Protopopow, Władysław Wasiljewicz – rosyjski artysta.
• Salnikov, Anatolij Aleksandrowicz - Zasłużony Architekt Autonomicznej Republiki Krymu, Laureat Nagrody Autonomicznej Republiki Krymu, główny architekt miasta Kercz.

Spinki do mankietów

• http://designcomdesign.ru/ - Katedra Projektowania Komunikacji, SPGHPA im. GLIN. Stieglitza.
• http://artisk.ru/ - Wydział Historii Sztuki i Kulturoznawstwa Państwowego Uniwersytetu Sztuki i Kultury w Petersburgu im. GLIN. Stieglitza.

Źródła

Fundacja Wikimedia. 2010.

Zobacz, co „Leningradzka Wyższa Szkoła Artystyczna i Przemysłowa im. V. I. Mukhiny” znajduje się w innych słownikach:

Państwowa Akademia Artystyczno-Przemysłowa w Petersburgu im. A. L. Stieglitz (SPGHPA nazwany na cześć A. L. Stieglitza) Założona 1876 ... Wikipedia

Ich. V. I. Mukhina, utworzona w 1945 r. (jej historia sięga szkoły rysunku technicznego A. L. Stieglitza, założonej w 1876 r. w Petersburgu). Od 1948 szkoła wyższa. W 1953 roku szkole nadano imię V.I. Mukhiny. W ramach szkoły (1973): ... ...

Leningradskoje im. V.I. Mukhiny (LVHPU) (ul. Solyanoy, 13), utworzone w 1945 r. Jego historia sięga Centralnej Szkoły Rysunku Technicznego A.L. Stieglitza, założonej w Petersburgu w 1876 r. Od 1948 r. szkoła wyższa. W 1953 roku poszłam do szkoły... ... Petersburg (encyklopedia)

Wyższa Szkoła Artystyczno-Przemysłowa- Leningrad im. V.I. Mukhiny (LVHPU) (Solyanoy Lane, 13), utworzony w 1945 roku. Jego historia sięga Centralnej Szkoły Rysunku Technicznego A.L. Stieglitza, założonej w Petersburgu w 1876 roku. Od 1948 roku szkoła wyższa. W 1953 roku szkoła została nagrodzona... ... Encyklopedyczny podręcznik „St. Petersburg”

Państwowa Akademia Sztuki i Przemysłu w Petersburgu (dawniej V.I. Mukhina Leningrad Art and Industry Academy) ... Wikipedia

Współrzędne... Wikipedia

Centralna Szkoła Rysunku Technicznego Barona Stieglitza (TSUTR), założona w Petersburgu w 1876 r. ze środków filantropa A. L. Stieglitza, otwarta w 1879 r. wraz z Podstawową Szkołą Rysunku, Rysunku i Modelowania, w 1922 r. dołączyła do Piotrogrodu. .... Wielka encyklopedia radziecka

- (nazwany na cześć filantropa barona A.L. Stieglitza), założony w Petersburgu w 1876 r., otwarty w 1879 r., w 1922 r. połączony z Piotrogrodem Wchuteinem. W 1945 roku został odtworzony jako Leningradzka (obecnie Sankt Petersburg) Wyższa Artystyczno-Przemysłowa... ... słownik encyklopedyczny

- (nazwany na cześć filantropa barona A.L. Stieglitza) założony w Petersburgu w 1876 r., otwarty w 1879 r., w 1922 r. wstąpił do Piotrogrodzkiego Wyższego Instytutu Sztuki i Techniki. W 1945 roku został odtworzony jako Leningradzka (obecnie Sankt Petersburg) Wyższa... ... Wielki słownik encyklopedyczny eBook

Federalna Państwowa Instytucja Budżetowa Szkolnictwa Wyższego „Państwowa Akademia Sztuki i Przemysłu w Petersburgu im. AL Stieglitza”(Akademia Stiglitza) to jeden z najbardziej autorytatywnych rosyjskich uniwersytetów, kształcący specjalistów w dziedzinie sztuk pięknych i projektowania. Założona w 1876 roku z funduszy ofiarowanych przez barona Alexandra Stieglitza.

Gmach główny uczelni mieści się w budynku zaprojektowanym przez pierwszego dyrektora tej placówki edukacyjnej – architekta M. E. Messmachera.

Fabuła

Szkoła rysunku technicznego

• W 1876 roku dekretem Aleksandra II, z funduszy ofiarowanych przez bankiera i przemysłowca barona Aleksandra Ludvigovicha Stieglitza, utworzono Centralną Szkołę Rysunku Technicznego (-).
• Szkoła istniała dzięki odsetkom od stolicy pozostawionym przez A. L. Stieglitza w 1884 r. (około 7 mln rubli) i kształciła artystów sztuk zdobniczych i użytkowych dla przemysłu, a także rysunku i nauczycieli rysunku dla średnich szkół artystycznych i przemysłowych.
• Styczeń - S. P. Diagilew organizuje Wystawę artystów rosyjskich i fińskich, w której biorą udział fińscy artyści V. Blomsted, A. Gallen-Kallela i inni, a także A. N. Benois i M. A. Vrubel.
• Szkołę zaczęto nazywać Centralną po utworzeniu w latach 90. XIX w. filii w Narwie, Saratowie i Jarosławiu. Pierwszym dyrektorem od 1896 roku był architekt M. E. Messmacher.
• W 1892 r. w TSUTR studiowało 200 osób; Działały wydziały: plastyki ogólnej, malarstwa i rzeźby dekoracyjnej, majoliki, tłoczenia, drzeworytu, malarstwa porcelanowego, tkactwa i druku.
• Przez lata nauczycielami CUTR byli: A. D. Kivshenko, M. K. Klodt, A. T. Matveev, V. V. Mate, A. I. von Gauguin, N. A. Koshelev, A. A. Rylov.

TSUTR w kulturze artystycznej Łotwy

Od pierwszych lat powstania Centralna Szkoła Rysunku Technicznego, ta instytucja edukacyjna stała się bardzo popularna wśród łotewskiej młodzieży pragnącej zdobyć wykształcenie w dziedzinie sztuki dekoracyjnej i użytkowej.

W CUTR kształciło się około 130 uczniów z Łotwy. Niektórzy z nich zostali później nauczycielami tej szkoły, m.in.: Gustav Shkilter – specjalista od dekoracyjnego wykończenia budynków (1905-1918), Karl Brenzen – uczył artystycznej obróbki szkła i witraży (1907-1920), Jacob Belzen – nauczyciel rysunku i malarstwa (1905 -1917), Julius Jaunkalnins - w malarstwie porcelanowym (1896-1918).

Mistrzowie sztuki wyszkoleni w Centralna Szkoła Rysunku Technicznego, następnie położyli podwaliny pod kulturę artystyczną Łotwy i stali się twórcami edukacji artystycznej w Łotewskiej Socjalistycznej Republice Radzieckiej:

Państwowe warsztaty artystyczne i przemysłowe

LVHPU nazwany na cześć V.I. Mukhiny

• W 1945 roku decyzją rządu szkoła została odtworzona jako wielodyscyplinarna szkoła średnia, wyspecjalizowana placówka edukacyjna, kształcąca artystów zajmujących się sztuką monumentalną, zdobniczą i użytkową, przemysłową i restauratorską.
• W 1948 roku stała się uczelnią wyższą – Wyższą Szkołą Artystyczną i Przemysłową, która zachowała oddział, w którym kształci się specjalistów z wykształceniem średnim specjalistycznym (tzw. „wydział magisterski”).
• W 1953 roku dekretem rządowym Wyższa Szkoła Artystyczno-Przemysłowa w Leningradzie otrzymała imię Artysty Ludowego ZSRR, członka pełnoprawnego Akademii Sztuk ZSRR, rzeźbiarki Very Ignatievny Mukhiny, która wniosła wielki wkład w tworzenie monumentalnych i dekoracyjnych sztuki ZSRR.

Akademia Sztuki i Przemysłu

Na uniwersytecie studiuje 1500 studentów i 220 nauczycieli.

O wpół do piątej Napoleon pojechał konno do wioski Szewardin.
Zaczynało się rozjaśniać, niebo się przejaśniło, na wschodzie leżała tylko jedna chmura. W słabym porannym świetle płonęły opuszczone ogniska.
Gęsty, samotny strzał armatni rozległ się z prawej strony, przemknął obok i zamarł pośród ogólnej ciszy. Minęło kilka minut. Rozległ się drugi, trzeci strzał, powietrze zaczęło wibrować; czwarty i piąty brzmiały blisko i uroczyście gdzieś na prawo.
Jeszcze nie rozległy się pierwsze strzały, gdy słychać było kolejne, raz za razem łączące się i przerywające.
Napoleon podjechał ze swoją świtą do reduty Szewardyńskiego i zsiadł z konia. Gra się rozpoczęła.

Wracając od księcia Andrieja do Gorek, Pierre, rozkazał jeźdźcowi przygotować konie i obudzić go wcześnie rano, natychmiast zasnął za przegrodą, w kącie, który dał mu Borys.
Kiedy następnego ranka Pierre całkowicie się obudził, w chacie nie było nikogo. W małych okienkach zabrzęczały szyby. Bereiter wstał i odepchnął go na bok.
„Wasza Ekscelencjo, Wasza Ekscelencjo, Wasza Ekscelencja...” bereitor powiedział uparcie, nie patrząc na Pierre'a i najwyraźniej straciwszy nadzieję, że go zbudzi, zamachał go za ramię.
- Co? Rozpoczął się? Czy już czas? - odezwał się Pierre, budząc się.
„Jeśli proszę usłyszeć strzały” – powiedział bereitor, emerytowany żołnierz – „wszyscy panowie już wyszli, sami najznakomitsi już dawno odeszli”.
Pierre szybko się ubrał i wybiegł na ganek. Na zewnątrz było jasno, świeżo, wilgotno i wesoło. Słońce, które właśnie wyszło zza zasłaniającej je chmury, rozpryskało na wpół załamane promienie przez dachy przeciwległej ulicy, na pokryty rosą kurz ulicy, na ściany domów, na okna przez płot i na konie Pierre'a stojące przy chatce. Na podwórzu wyraźniej słychać było huk dział. Ulicą truchtał adiutant z Kozakiem.
- Już czas, hrabio, już czas! - krzyknął adiutant.
Rozkazując poprowadzić konia, Pierre poszedł ulicą do kopca, z którego wczoraj patrzył na pole bitwy. Na tym kopcu zgromadził się tłum wojskowych i słychać było francuską rozmowę sztabu, widać było szarą głowę Kutuzowa w białej czapce z czerwoną przepaską i szary tył głowy, zatopiony w ramiona. Kutuzow patrzył przez rurę dalej, wzdłuż głównej drogi.
Wchodząc na schody wejściowe na kopczyk, Pierre spojrzał przed siebie i zamarł z podziwu dla piękna tego spektaklu. Była to ta sama panorama, którą podziwiał wczoraj z tego kopca; ale teraz cały ten obszar był pokryty żołnierzami i dymem wystrzałów, a ukośne promienie jasnego słońca, wschodzące z tyłu, na lewo od Pierre'a, rzuciły na niego w czystym porannym powietrzu przenikliwe światło o złotym i różowym kolorze odcień i ciemne, długie cienie. Odległe lasy dopełniające panoramę, jakby wyrzeźbione z jakiegoś cennego żółto-zielonego kamienia, były widoczne z zakrzywioną linią szczytów na horyzoncie, a pomiędzy nimi, za Wałowewem, przecinała wielka droga smoleńska, cała pokryta wojskiem. Złote pola i zagajniki połyskiwały bliżej. Wszędzie było widać żołnierzy – z przodu, z prawej i lewej strony. Wszystko było żywe, majestatyczne i nieoczekiwane; ale tym, co najbardziej uderzyło Pierre'a, był widok samego pola bitwy, Borodino i wąwozu nad Kolocheyą po obu jego stronach.
Nad Kołoczą, w Borodinie i po obu jego stronach, zwłaszcza po lewej stronie, gdzie na bagnistych brzegach Voina wpada do Kołoczy, była ta mgła, która topnieje, rozmazuje się i prześwieca, gdy wychodzi jasne słońce, i magicznie koloruje i obrysowuje wszystko przez to widać. Do tej mgły dołączył dym wystrzałów i poprzez tę mgłę i dym wszędzie rozbłysły błyskawice porannego światła - to na wodzie, to na rosie, to na bagnetach żołnierzy stłoczonych wzdłuż brzegów i w Borodino. Przez tę mgłę widać było biały kościół, gdzieniegdzie dachy chat Borodina, gdzieniegdzie solidne masy żołnierzy, gdzieniegdzie zielone skrzynki i armaty. I wszystko się poruszyło, albo wydawało się, że się porusza, bo mgła i dym rozciągały się po całej przestrzeni. Zarówno w tym rejonie nizin pod Borodino, pokrytym mgłą, jak i poza nim, powyżej i szczególnie w lewo wzdłuż całej linii, przez lasy, przez pola, na nizinach, na szczytach wzniesień, armaty, czasem samotne, ciągle pojawiały się same, z niczego, czasem stłoczone, czasem rzadkie, czasem częste kłęby dymu, które nabrzmiewały, narastały, wirowały, zlewały się, były widoczne w całej tej przestrzeni.
Te dymy i, co dziwne, ich dźwięki tworzyły główne piękno spektaklu.
Ptyś! - nagle pojawił się okrągły, gęsty dym, bawiący się kolorami fioletu, szarości i mlecznej bieli, i bum! – dźwięk tego dymu rozległ się sekundę później.
„Puf puf” – uniosły się dwa dymy, pchające się i łączące; i „bum bum” – dźwięki potwierdziły to, co widziało oko.
Pierre spojrzał wstecz na pierwszy dym, który zostawił jako okrągłą, gęstą kulę, a już na jej miejscu rozciągały się kłęby dymu rozciągające się na bok i puf... (z przerwą) puf puf - jeszcze trzy, jeszcze cztery narodziły się i dla każdego, przy tych samych aranżacjach, bum... bum bum bum - odpowiedziały piękne, mocne, prawdziwe dźwięki. Zdawało się, że te dymy unoszą się, że stoją, a obok nich biegną lasy, pola i lśniące bagnety. Po lewej stronie, poprzez pola i krzaki, te wielkie dymy unosiły się nieustannie ze swym uroczystym echem, a jeszcze bliżej, w dolinach i lasach, buchały dymy z małych armat, nie mające czasu się rozpalić, i w ten sam sposób dały swoje małe echa. Tah ta ta tah - pistolety trzaskały, choć często, ale niepoprawnie i słabo w porównaniu ze strzałami z pistoletu.
Pierre chciał być tam, gdzie były te dymy, te błyszczące bagnety i armaty, ten ruch, te dźwięki. Spojrzał wstecz na Kutuzowa i jego świtę, aby porównać swoje wrażenia z innymi. Wszyscy byli dokładnie tacy jak on i, jak mu się wydawało, z tymi samymi uczuciami nie mogli się doczekać pola bitwy. Wszystkie twarze jaśniały teraz tym ukrytym ciepłem (chaleur latente) uczucia, które Pierre zauważył wczoraj i które całkowicie zrozumiał po rozmowie z księciem Andriejem.
„Idź, kochanie, idź, Chrystus jest z tobą” – powiedział Kutuzow, nie odrywając wzroku od pola bitwy, do stojącego obok niego generała.
Po usłyszeniu rozkazu generał minął Pierre'a w stronę wyjścia z kopca.
- Do przejścia! – powiedział chłodno i surowo generał w odpowiedzi na pytanie jednego z pracowników, dokąd idzie. „I ja, i ja” – pomyślał Pierre i poszedł za generałem we wskazanym kierunku.
Generał wsiadł na konia, którego podał mu Kozak. Pierre podszedł do jeźdźca, który trzymał konie. Zapytawszy, co jest cichsze, Pierre wspiął się na konia, chwycił za grzywę, przycisnął pięty wyciągniętych nóg do brzucha konia i czując, że spadają mu okulary i że nie może zdjąć rąk z grzywy i wodzy , pogalopował za generałem, wzbudzając uśmiechy sztabu, patrzącego z kopca na niego.

Generał, za którym galopował Pierre, zszedł z góry, skręcił ostro w lewo, a Pierre, straciwszy go z oczu, pogalopował w szeregi idących przed nim żołnierzy piechoty. Próbował się z nich wydostać, to w prawo, to w lewo; ale wszędzie byli żołnierze o równie zajętych twarzach, zajęci jakąś niewidzialną, ale oczywiście ważną sprawą. Wszyscy tym samym niezadowolonym, pytającym spojrzeniem patrzyli na tego grubego mężczyznę w białym kapeluszu, który z niewiadomego powodu deptał ich swoim koniem.
- Dlaczego on jedzie środkiem batalionu! – krzyknął do niego jeden. Inny pchnął konia kolbą, a Pierre, trzymając się łuku i ledwo trzymając pędzącego konia, wyskoczył przed żołnierza, gdzie było więcej miejsca.
Przed nim był most, a na moście stali inni żołnierze i strzelali. Pierre podjechał do nich. Nie wiedząc o tym, Pierre pojechał do mostu na Kołoczy, który znajdował się pomiędzy Gorkami a Borodino i który Francuzi zaatakowali w pierwszej akcji bitwy (po zajęciu Borodina). Pierre zobaczył, że przed nim był most i że po obu stronach mostu i na łące, w tych rzędach leżącego siana, które zauważył wczoraj, żołnierze coś robili w dymie; ale pomimo nieustannej strzelaniny, która miała miejsce w tym miejscu, nie sądził, że to jest pole bitwy. Nie słyszał odgłosów krzyczących ze wszystkich stron kul, przelatujących nad nim pocisków, nie widział wroga, który był po drugiej stronie rzeki i przez długi czas nie widział zabitych i rannych, choć wielu upadło niedaleko niego. Z uśmiechem nie schodzącym z twarzy, rozejrzał się wokół.
- Dlaczego ten facet jedzie przed linią? – ktoś znowu na niego krzyknął.
„Skręć w lewo, skręć w prawo” – krzyczeli do niego. Pierre skręcił w prawo i nieoczekiwanie zamieszkał z adiutantem generała Raevsky'ego, którego znał. Ten adiutant spojrzał ze złością na Pierre'a, najwyraźniej zamierzając na niego też nakrzyczeć, ale rozpoznając go, skinął mu głową.
- Jak tu jesteś? – powiedział i pogalopował dalej.
Pierre, czując się nie na miejscu i bezczynnie, bojąc się ponownie komuś wtrącić, pogalopował za adiutantem.
- To jest tutaj, co? Czy mogę iść z tobą? - on zapytał.
„Teraz, teraz” - odpowiedział adiutant i galopując do stojącego na łące grubego pułkownika, podał mu coś, po czym zwrócił się do Pierre'a.
- Po co tu przyszedłeś, hrabio? - powiedział mu z uśmiechem. -Jesteście ciekawi?
„Tak, tak” - powiedział Pierre. Ale adiutant, zawracając konia, jechał dalej.
„Dzięki Bogu” – powiedział adiutant – „ale na lewym skrzydle Bagrationa panuje straszny upał”.
- Naprawdę? zapytał Pierre'a. - Gdzie to jest?
- Tak, chodź ze mną na kopiec, od nas widać. „Ale nasza bateria jest nadal znośna” – powiedział adiutant. - No, idziesz?
„Tak, jestem z tobą” - powiedział Pierre, rozglądając się wokół i oczami szukając strażnika. Tutaj dopiero po raz pierwszy Pierre zobaczył rannych, wędrujących pieszo i niesionych na noszach. Na tej samej łące z pachnącymi rzędami siana, przez którą jechał wczoraj, po drugiej stronie rzędów, z niezgrabnie odwróconą głową, leżał bez ruchu jeden żołnierz z upadłym czako. - Dlaczego nie podniesiono tej kwestii? - zaczął Pierre; ale widząc surową twarz adiutanta spoglądającego w tę samą stronę, zamilkł.
Pierre nie znalazł swojego strażnika i wraz ze swoim adiutantem zjechał wąwozem do kopca Raevsky'ego. Koń Pierre'a pozostawał w tyle za adiutantem i potrząsał nim równomiernie.
– Najwyraźniej nie jesteś przyzwyczajony do jazdy konnej, hrabio? – zapytał adiutant.
„Nie, nic, ale dużo skacze” – powiedział zdezorientowany Pierre.
„Ech!... tak, jest ranna”, powiedział adiutant, „z przodu, powyżej kolana”. To musi być kula. Gratulacje, hrabio – powiedział – „le bapteme de feu [chrzest ogniem].
Przejechawszy przez dym przez szósty korpus, za artylerią, która pchana do przodu, strzelała, ogłuszając strzałami, dotarli do małego lasku. W lesie było chłodno, cicho i pachniało jesienią. Pierre i adiutant zsiedli z koni i pieszo weszli na górę.
- Czy generał jest tutaj? – zapytał adiutant, zbliżając się do kopca.
„Byliśmy tam, chodźmy tutaj” – odpowiedzieli mu, wskazując na prawo.
Adiutant spojrzał na Pierre'a, jakby nie wiedział, co z nim teraz zrobić.
„Nie martw się” – powiedział Pierre. – Pójdę na kopiec, dobrze?
- Tak, idź, stamtąd wszystko widać i nie jest tak niebezpiecznie. A ja cię odbiorę.
Pierre poszedł do baterii, a adiutant poszedł dalej. Więcej się nie zobaczyli, a znacznie później Pierre dowiedział się, że tego dnia adiutantowi oderwano ramię.
Kopiec, na który wszedł Pierre, był tym słynnym (znanym później wśród Rosjan pod nazwą baterii kurganów, czyli baterii Raevsky'ego, a wśród Francuzów pod nazwą la grande redoute, la fatale redoute, la redoute du center [wielka reduta reduta fatalna, reduta centralna] miejsce, wokół którego ustawiły się dziesiątki tysięcy ludzi i które Francuzi uważali za najważniejszy punkt pozycji.
Reduta ta składała się z kopca, na którym z trzech stron wykopano rowy. W miejscu wykopanym rowami stało dziesięć dział strzelających, wystających w otwory szybów.
Po obu stronach kopca stały armaty, które również strzelały bez przerwy. Nieco za działami stały oddziały piechoty. Wchodząc na ten kopiec, Pierre nie sądził, że to miejsce, wykopane małymi rowami, na którym stało i strzelało kilka armat, było najważniejszym miejscem bitwy.
Wręcz przeciwnie, Pierre'owi wydawało się, że to miejsce (właśnie dlatego, że na nim był) było jednym z najbardziej nieistotnych miejsc bitwy.
Wchodząc na kopiec, Pierre usiadł na końcu rowu otaczającego baterię i z nieświadomie radosnym uśmiechem patrzył na to, co działo się wokół niego. Od czasu do czasu Pierre nadal wstawał z tym samym uśmiechem i starając się nie przeszkadzać żołnierzom ładującym i toczącym broń, ciągle biegnącym obok niego z torbami i ładunkami, obchodził baterię. Działa tej baterii strzelały bez przerwy, jedno po drugim, ogłuszając dźwiękiem i zasnuwając całą okolicę dymem prochowym.

Akademia dzisiaj

Dziś na uniwersytecie studiuje 1500 studentów i 220 nauczycieli.

Wydziały

Wydział Sztuki Dekoracyjnej i Stosowanej
- Wydział Sztuki Monumentalnej
- Wydział Wzornictwa

Fabuła

• Założona w 1876 roku na mocy reskryptu Aleksandra II z darowizn bankiera i przemysłowca barona Aleksandra Ludwigowicza Stieglitza (-) jako Centralna Szkoła Rysunku Technicznego.
• W 1918 roku nastąpiła reorganizacja szkoły Państwowe Warsztaty Sztuki i Przemysłu w Piotrogrodzie.
• W 1922 roku warsztaty przekształcono w Szkoła dekoracji architektonicznej budynków pod miejskim Komitetem Wykonawczym.
• W 1945 roku decyzją rządu szkoła została odtworzona jako wielodyscyplinarna placówka oświatowa kształcąca artystów sztuk monumentalnych, zdobniczych i przemysłowych, w 1948 roku stała się uczelnią – Wyższa Szkoła Artystyczna i Przemysłowa w Leningradzie.
• Od 1953 roku LVHPU nosi imię Artystki Ludowej ZSRR Very Ignatievny Mukhiny.
• W 1994 roku LVHPU nazwany imieniem. V. I. Mukhina przekształcił się w Państwowa Akademia Sztuki i Przemysłu w Petersburgu.
• W grudniu 2006 roku akademia otrzymała imię Aleksandra Ludwigowicza Stieglitza. Nowa nazwa akademii to Państwowa Akademia Sztuki i Przemysłu w Petersburgu im. A. L. Stieglitza(SPGHPA nazwany na cześć A.L. Stieglitza).

Znani absolwenci

• Bosko, Jurij Iwanowicz - radziecki artysta monumentalny, Czczony Artysta Rosji, Artysta Ludowy Rosji.
• Zarins, Richard Germanovich – artysta rosyjski i łotewski, grafik, popularyzator łotewskiej sztuki ludowej, autor pierwszych rewolucyjnych znaczków pocztowych Rosji Sowieckiej. Autor herbu i banknotów Łotwy.
• Ostroumova-Lebiediew, Anna Pietrowna - Artystka Ludowa RSFSR, rosyjski rytownik i malarz, akwarelista, mistrz pejzażu.
• Petrov-Vodkin, Kuzma Sergeevich - Czczony Artysta RSFSR, malarz symbolista, grafik, teoretyk sztuki, pisarz i nauczyciel.
• Pisakhov, Stepan Grigorievich – rosyjski artysta, pisarz, etnograf, gawędziarz.
• Protopopow, Władysław Wasiljewicz – rosyjski artysta.
• Salnikov, Anatolij Aleksandrowicz - Zasłużony Architekt Autonomicznej Republiki Krymu, Laureat Nagrody Autonomicznej Republiki Krymu, główny architekt miasta Kercz.

Spinki do mankietów

• http://designcomdesign.ru/ - Katedra Projektowania Komunikacji, SPGHPA im. GLIN. Stieglitza.
• http://artisk.ru/ - Wydział Historii Sztuki i Kulturoznawstwa Państwowego Uniwersytetu Sztuki i Kultury w Petersburgu im. GLIN. Stieglitza.

Źródła

Fundacja Wikimedia. 2010.

Zobacz, co „Mukhina Art School” znajduje się w innych słownikach:

W ZSRR system kształcenia mistrzów sztuk pięknych, zdobniczych i przemysłowych, architektów, artystów, krytyków sztuki, nauczycieli-artystów. Na Rusi pierwotnie istniało ono w formie szkolenia indywidualnego... ... Wielka encyklopedia radziecka

- (nazwany na cześć filantropa barona A.L. Stieglitza), założony w Petersburgu w 1876 r., otwarty w 1879 r., w 1922 r. połączony z Piotrogrodem Wchuteinem. W 1945 roku został odtworzony jako Leningradzka (obecnie Sankt Petersburg) Wyższa Artystyczno-Przemysłowa... ... słownik encyklopedyczny

- (TSUTR) (Solyanoy Lane, 13 i 15), państwowa instytucja edukacyjna zajmująca się sztuką. Założona w 1876 r. (otwarta w 1879 r.) wraz z podstawową szkołą rysunku, kreślarstwa i modelarstwa z inicjatywy i na koszt filantropa barona A. L. Stieglitza (pierwszego… ... Petersburg (encyklopedia)

Wikipedia zawiera artykuły o innych osobach noszących to nazwisko, patrz Pavlov. Wikipedia zawiera artykuły o innych osobach o nazwisku Pawłow, Aleksander Borysowicz. Aleksander Borysowicz Pawłow (ur. 1963, Donieck) Rosyjski artysta. Urodzony w rodzinie robotniczej. Od 1971... ...Wikipedia

Oleg Georgievich Atroshenko (1940 1989) Radziecki artysta. Ukończyła Wyższą Szkołę Artystyczną Mukhina, uzyskując dyplom projektanta wnętrz. Jest autorem licznych projektów wnętrz dla instytucji publicznych oraz... ...Wikipedii

Wikipedia zawiera artykuły o innych osobach noszących to nazwisko, zobacz Vaks. Joseph Aleksandrovich Vaks Profesor I. A. Vaks ... Wikipedia

Akademia Stieglitza to najpopularniejszy uniwersytet w Rosji, przyciągający kandydatów i turystów z całego świata. Szkoła Mukhinsky'ego, jak ją nazywano podczas rad, w cudowny sposób łączy talenty twórcze z ich praktycznym zastosowaniem - to prawdziwa „kuźnia” współczesnych artystów i konserwatorów, architektów i projektantów, rzeźbiarzy i projektantów mody, projektantów wszystkich kierunków. Akademia Barona Stieglitza przyciąga kreatywną młodzież nie tylko swoimi specjalnościami, ale także doskonałą kadrą pedagogiczną, możliwością samorealizacji już w procesie uczenia się i bogatą historią.

Historia powstania Akademii Stieglitza w Petersburgu

Istnieje opinia, że ​​gdy człowiek osiąga wszystko – bogactwo, sławę i władzę, pogrąża się w odmętach poszukiwania sensu własnego życia. Ze zjawiskiem tym zetknął się także baron Stieglitz, zamożny przedsiębiorca i bankier, genialny przemysłowiec i postać międzynarodowa. Podziwiając talenty architektów i artystów, niezwykle smuciła go bieda większości z nich. Dokładne obliczenia finansisty wykazały, że jeśli twórcza myśl zostanie skierowana do przemysłu, dochody rzemieślników wzrosną 7-krotnie.

Kierując się tak dobrymi intencjami, w 1876 roku przeznaczył milion rubli na budowę głównego gmachu „szkoły rysunku technicznego”, kolejne 5 milionów na przyciągnięcie najlepszych nauczycieli świata i tę samą kwotę na zakup eksponatów dla muzeum przy ul. uczelni, wyraźnie pokazując studentom perspektywy odkrywania swoich talentów.

Projekt budynku, w którym później mieściła się Akademia Sztuki i Przemysłu A.L. Stieglitza powierzono niemieckiemu architektowi Maksymilianowi Messmacherowi, który później został pierwszym rektorem placówki oświatowej. Unikalna koncepcja połączenia wszystkich trendów stylistycznych w architekturze do dziś wyróżnia rezydencję Stieglitz, budynek główny i budynek muzeum. Szklana kopuła, schody z białego marmuru i mnóstwo sztukaterii – majestat budowli wyróżnia ją na tle elżbietańskiego baroku Petersburga.

Nazwany na cześć A. L. Stieglitza, został założony w 1876 roku. Obecnie jest to jedna z najbardziej znanych instytucji edukacyjnych w Rosji. Uniwersytet położony jest w historycznej części Petersburga, drugiego co do wielkości miasta w kraju i głównego ośrodka kulturalnego.

Początek

Utworzenie Akademii Stieglitza w Petersburgu wiązało się z gwałtownym wzrostem produkcji przemysłowej, która ogarnęła kraje europejskie w połowie XIX wieku. Manufaktury pół-rękodzieła zostały zastąpione fabrykami, w których możliwa stała się produkcja towarów w dużych ilościach. Szybko jednak stało się jasne, że konsumentów interesują nie tylko rzeczy użytkowe, ale także piękne produkty o zapadającym w pamięć designie.

W 1851 roku w Anglii odbyła się słynna wystawa sztuki i przemysłu, na której różne kraje prezentowały swoje najlepsze towary i produkty. Oprócz tradycyjnego haftu, ceramiki, tkactwa i biżuterii, firmy zaprezentowały wspaniałe wyroby fabryczne z drewna, żeliwa i stali. Apoteozą osiągnięć przemysłowych był Pałac Kryształowy: pawilon, w którym odbywała się wystawa, został jakby utkany z metalowej siatki i „osłonięty” dużymi szklanymi panelami.

Narodziny akademii artystycznej

Rosyjscy przemysłowcy, którzy odwiedzili targi, byli pod ogromnym wrażeniem. Narodził się pomysł utworzenia ogólnopolskiej szkoły kształcącej artystów specjalizujących się w sztukach użytkowych. W 1860 roku na bazie szkoły moskiewskiej utworzono szkołę rysunku technicznego. Jednak jej możliwości wyraźnie nie były wystarczające.

Według powszechnej opinii inicjatywę zorganizowania w Petersburgu specjalistycznej placówki oświaty artystyczno-przemysłowej wyszedł senator Aleksander Połowcow, zięć najbogatszego (według współczesnych) bankiera w Rosji – barona Stieglitza. Bankierowi spodobał się ten pomysł i z odsetek utworzył specjalny fundusz w wysokości 7 milionów rubli (wówczas ogromne pieniądze), z którego istniała Centralna Szkoła Rysunku Technicznego, utworzona w 1876 roku. Kształciła artystów-dekoratorów w zakresie dyscyplin stosowanych oraz nauczycieli rysunku technicznego dla innych szkół, które zaczęły pojawiać się w całym kraju. W ten sposób TSUTR stał się protoplastą Akademii. Stieglitza.

Rozwój

Rząd radziecki inaczej postrzegał rolę sztuki w przemyśle. Wszelkie dekoracje uznano za niepotrzebne, przejaw filistynizmu. W 1922 r. TSUTR zostało zamknięte, a później przekształcone w instytucję kształcenia ogólnego.

Odrodzenie Akademii. Stieglitz miał miejsce 02.05.1945. Tego dnia rozpoczęły się kursy dla konserwatorów zabytków. Po wojnie wiele zabytków i dzieł sztuki wymagało renowacji.

W 1953 r. Powstała Leningradzka Wyższa Szkoła Artystyczno-Przemysłowa (LVHPU) imienia V.I. Mukhiny. Ludzie nazywali ją szkołą Mukhinsky’ego. Trzeba oddać hołd, w jej murach powstał niesamowity zespół, który potrafił krok po kroku przywracać wielowiekowe tradycje swoich poprzedników, a jednocześnie wprowadzać wiele nowości do nauki wzornictwa przemysłowego, rzemiosła artystycznego i ochrony dziedzictwa historycznego. W 2007 roku uniwersytet został przekształcony w Petersburską Akademię Sztuki i Przemysłu im. A. L. Stieglitza.

Dzisiejszy dzień

Obecnie na uczelni studiuje około 1500 studentów i 500 pracowników. Kandydaci mogą uzyskać wyższe wykształcenie w dziedzinie sztuki monumentalnej i dekoracyjnej, projektowania, historii sztuki i restauracji.

Wydziały Akademii Stieglitza w Petersburgu aktywnie współpracują z organizacjami strukturalnymi i przedsiębiorstwami przemysłowymi. Na przykład Wydział Wzornictwa Przemysłowego współpracuje ze znanymi rosyjskimi firmami, w tym producentami samochodów KamAZ i AvtoVAZ, stoczniowcami Almaz i Aurora, NPO LOMO i fabryką Swietłana. Dział projektowania mody jest gospodarzem licznych konkursów i festiwali.

SPGHPA. ich. A.L. Stieglitz może poszczycić się długą historią udanych stosunków międzynarodowych. Nauczyciele i studenci współpracują z uczelniami wyższymi i organizacjami kreatywnymi w Niemczech, Finlandii, Chinach, Francji, Japonii i innych krajach.

Wydział Sztuk Monumentalnych i Dekoracyjnych

Kształcą się tu artyści wszelkiego rodzaju, a różnorodność specjalności wyznaczają innowacyjne kierunki XXI wieku i tradycje zaczerpnięte z przeszłości. Kandydaci na Akademię Sztuk Pięknych mogą wybrać jedną z wielu specjalizacji:

• Historia sztuki i cywilizacji.
• Artystyczna obróbka metali.
• Grafika, ilustracja książkowa.
• Ceramika, szkło.
• Malowanie, renowacja.
• Malowanie drewna.
• Rzeźba.
• Projekt tekstylny.
• Wnętrze i wyposażenie.
• Malarstwo i rzeźba monumentalna i dekoracyjna.

Wydział Wzornictwa

Przede wszystkim jest to szkoła twórczości artystycznej i projektowej, która stoi przed zadaniem określenia optymalnych sposobów integracji designu, pedagogiki, nauki i produkcji przemysłowej. Program nauczania opiera się na stworzeniu swoistej wyrzutni kreatywności. Nauczane są tu następujące specjalności:

• Projekt kostiumu.
• Projekt środowiska.
• Projekt graficzny.
• Projektowanie mebli.
• Wzornictwo przemysłowe.

Osiągnięcia

Słynny uniwersytet wyszkolił całą plejada utalentowanych i odnoszących sukcesy artystów i projektantów dla przemysłu produkcyjnego. W poszukiwaniu walorów estetycznych absolwenci aktywnie kształtują nowe trendy w architekturze, designie, sztuce monumentalnej, dekoracyjnej i użytkowej.

Dziś byli studenci z sukcesem pracują w przedsiębiorstwach przemysłowych, uczestniczą w projektach instytucji badawczych, a także w biurach budowlanych, szkołach artystycznych i organizacjach kreatywnych. Ponadto studenci Akademii im. Stieglitz wniósł znaczący wkład w rozwój kultury materialnej kraju. Za swoje wysokie osiągnięcia zespół został odznaczony honorowym Orderem Czerwonego Sztandaru Pracy.

Życie społeczne i kulturalne

Akademia posiada rozwiniętą bazę materiałową i techniczną. Znajduje się tu muzeum z ponad 35 000 obiektów sztuki użytkowej i kolekcją prac studentów. Biblioteka posiada ponad 140 000 publikacji oraz depozyt książek rzadkich na 10 000 pozycji. Zapewniony catering.

Istnieją doskonałe warunki do uprawiania sportu, jest też siłownia. Akademik studencki znajduje się przy Alei Kuznetsova 30/9 w Petersburgu. Nawiasem mówiąc, podczas egzaminów wstępnych i szkoleń kandydaci mogą zostać zakwaterowani w akademiku.

Muzeum

W Akademii. Stieglitz ma wspaniałe muzeum (założone w 1878 roku). Prezentuje zarówno prace pedagogów i studentów uczelni z różnych lat, jak i inne dzieła sztuki.

Ten sam Aleksander Połowcow przyczynił się do powstania muzeum sztuki w placówce edukacyjnej. Wspólnie z architektem Maximilianem Messmacherem przekonał barona Stieglitza o konieczności posiadania kolekcji dzieł sztuki użytkowej – zarówno jako pomocy dydaktycznej, jak i rozwijającej wyobraźnię artystyczną uczniów. Baron przeznaczył na realizację tego pomysłu dodatkowe 5 milionów rubli, co umożliwiło zakup książek o sztuce do biblioteki szkolnej, nowych eksponatów do muzeum, drukowanych grafik, oryginalnych obrazów i rysunków artystów zachodnioeuropejskich, wyrobów mistrzów jubilerskich oraz dzieła artystów-dekoratorów różnych branż.

Duże sumy pieniędzy przeznaczano na zakup specjalistycznych eksponatów i dzieł sztuki na aukcjach paryskich, często kupowano najlepsze i unikatowe przedmioty. Dzięki tym nabytkom muzeum szkolne stało się właścicielem:

• Próbki ceramiki z czasów archaicznych.
• Biżuteria.
• Obiekty archeologiczne starożytnych Fenicjan.
• Antyczny mebel.
• Zabytkowe kominki.
• Produkty z ośrodków ceramicznych we Włoszech, Francji, Niemczech.
• Kolekcje francuskich gobelinów.
• Oryginalne obrazy Tiepolo.
• Oryginalne rysunki artystów i dekoratorów, w tym Giovanniego Castiglione, Franceso Guardi, Perino del Vaga, Tiepolo, Polidori da Caravaggio, Annibale Carracci, Gilles Marie Oppenor i innych.

Po śmierci Stieglitza Aleksander Połowcow musiał doprowadzić ulepszenie nowej szkoły artystycznej do logicznego zakończenia. Przekazywał znaczne sumy na cele charytatywne i rozwój bazy materialnej i technicznej.