Za oknem wisi księżyc. Okrągły. Duży. Zimno. Ona pływa szybko. To tak, jakby odpychał chmury i ponownie wyleciał w przestrzeń kosmiczną.
Tylko wydaje się, że unosi się w powietrzu. Gdyby księżyc unosił się tak szybko, już dawno zniknąłby za rogiem domu. A księżyc jest widoczny cały czas, a to oznacza, że chmury płyną w jego stronę.
A niebo wokół jest nieskończone, ciemne i trochę niezrozumiałe, jak wszystko, co nie ma końca ani krawędzi. Jeśli odwrócisz wzrok od Księżyca i będziesz patrzeć przez dłuższy czas na jeden punkt, zobaczysz gwiazdy. Większe są spokojne. A te najmniejsze mrugają jak światełka na wieczornym festiwalu. W pobliżu Księżyca nie widać żadnych gwiazd, z wyjątkiem jednej - dużej i zimnej, jak sam Księżyc.
Księżyc oświetla niebo i miasto – dachy, ściany, drzewa, chodniki i ludzi jadących do kina. Ale dachy, ściany, drzewa, chodniki, ludzie, a nawet samochody, na które Sasha uwielbia patrzeć w ciągu dnia, w świetle księżyca są zupełnie nieciekawe, jakby pozbawione życia.
Może zima je tak stworzyła?
Zima już się zaczyna. Śnieg zalega na dachach i w jesiennej trawie trawników, która jeszcze nie do końca pożółkła, na gałęziach drzew, a tu i ówdzie na chodnikach. Ale śnieg jest wszędzie, a w kinie błyszczy w świetle jasnych świateł. A tam, w kinie, jest fajnie.
Z jakiegoś powodu Sasha nie wierzy, że teraz wszędzie świeci księżyc. Czy to naprawdę jest nad morzem? Świeci tutaj, nad jego ulicą. I nie wszędzie.
A może świeci wszędzie, ale w innych miejscach światła przesłaniają jego światło. W kinie są włączone takie światła. I dalej; niedaleko placu, gdzie latem w niebo strzela niebieska fontanna. I jeszcze dalej, gdzie błyszczą okna nowej fabryki, dużej jak całe miasto i cichej, jakby to w ogóle nie była fabryka. Tak cicho jest nie w mieście, ale w obozie pionierów po zgaszeniu świateł. Sasza mieszkała w obozie przez trzy lata. A na morzu...
Ver! Jak to jest, morze?
Cóż, wiedziałem, że znowu myślisz o niewłaściwej rzeczy! Problemy trzeba rozwiązać! Problemy! - Vera podnosi wzrok znad zeszytu i patrzy z wyrzutem na Sashę. - A o morzu później...
Sasha sam to rozumie. Odsuwa się od okna, siada, bierze podręcznik:
Wiem… Teraz… „W klatce jest nieznana liczba bażantów i królików” – mamrocze. - Wiemy tylko, że w klatce jest 35 głów i 94 nóg. Dowiedz się, ile jest bażantów i ile jest królików.
Sasha gryzie ołówek.
Sasha ma ciemne oczy i blond włosy z lokami z tyłu głowy. Wystają kosmyki, chociaż Sasza co minutę wygładza je dłońmi. A w ciągu dnia oczy Sashy wcale nie są ciemne, ale niebieskie, z niebieskim odcieniem. A w dzień ma widoczne piegi na nosie. Tylko, że wcale nie są duże. Wieczorem nawet ich nie zauważysz.
Vera nie ma piegów, chociaż ma zadarty nos, co bardzo pasuje do piegów. Włosy Very mają czerwono-złoty odcień. Niektóre pasma są jaśniejsze, inne ciemniejsze. Tak wypalają się latem na morzu. A twarz Very jest albo zabawna, albo poważna - nie zrozumiesz. To tak, jakby próbowała być poważna, ale w rzeczywistości nie jest poważna.
Ale Sasha nie widzi teraz jej twarzy. I nie widzi już księżyca, który unosi się za zamglonym oknem.
Nie żuje już ołówka, tylko przesuwa go po bibule.
W końcu pyta:
Co to za bażanty?
Vera ponownie próbuje mówić wymagająco i poważnie. Dołeczki pod oczami zamieniają się w zmarszczki, usta zaciśnięte:
Cóż, jakie to ma znaczenie! Bażanty! Króliki! Rury! Liczby są ważne. Trzeba je rozwiązać!
„Wiem” – zgadza się Sasha.
Jest zazdrosny o Verę. Jakimś cudem radzi sobie świetnie z arytmetyką. Wyciąga z niego tylko liczby, dodaje je, mnoży, odejmuje. Ale dla Sashy wcale tak nie jest. Jeśli jest problem z pociągiem, zaczyna myśleć o tym pociągu. Jeśli chodzi o statek, to o to. Słowa w zadaniach dezorientują Sashę. A potem zdaje sobie sprawę: w końcu to problem - i cóż, spieszy się!
Teraz Sasza się wstydzi. Przesuwa ołówkiem po bibule. A tak naprawdę: co mają z tym wspólnego bażanty? Głowy - trzydzieści pięć. Nogi - dziewięćdziesiąt cztery. Każdy królik ma cztery nogi. Każdy bażant...
Naprawdę nie widziałeś bażantów? – pyta nagle Vera. - A w zoo?
Sasza jest szczęśliwy. Przynajmniej w ten sposób możesz dowiedzieć się, jakie to zwierzę - bażant i ile ma nóg. Z jakiegoś powodu myli bażanta z karpiem, ale jakie nogi ma karp? Ryba!
„Byłam w zoo dawno temu, przed szkołą” – przyznaje Sasha. - Z pa... - Nie kończy i słusznie: po co mówić Wierze, z kim był w zoo przed szkołą. Pięć lat temu. Pięć lat! Przez długi czas!
Bażant jest podrzędem kurczaków. Bażanty mają bardzo piękne upierzenie, długie i szerokie ogony. Wszystkie są w jasnych kolorach. Nasze domowe kurczaki pochodzą od bażantów. Przeszliśmy przez to...
Wszystko jest teraz jasne dla Saszy. Ponieważ kurczaki oznaczają, że bażanty nie są karpami i mają dwie nogi.
Cóż, co by to wszystko wyjaśniło na raz!
„Wiem” – mówi Sasha i podejmuje problem. „35 głów, 94 nóg... Króliki mają cztery nogi. Bażanty mają dwa..."
Po kilku minutach pyta:
Dwanaście i dwadzieścia trzy?
Są dwadzieścia trzy bażanty” – wyjaśnia Vera.
Bażanty! Czy jest dwanaście królików?
Dobra robota, myślałem, że...
Cóż, nie umiesz myśleć” – mówi Vera niezbyt zdecydowanie i aby nie urazić Sashy, wyjaśnia: „O problemach”.
A Sasza już mamrocze następujący problem:
- „Ojciec jest o dwadzieścia cztery lata starszy od syna. Ile lat ma syn, jeśli za trzy lata będzie pięć razy młodszy od ojca?
Sasha ponownie czyta problem kilka razy. Potem długo wygląda przez okno. Szyba jest zaparowana, a księżyc się rozmazuje, błyszczy kropelkami wilgoci na oknie i odbija się w białym parapecie pokrytym farbą olejną.
Od strony kina zapalają się światła niebieskie i czerwone. Prawdopodobnie jest lodowato. Dlatego okno było zaparowane.
Vera jest zajęta swoim zadaniem. Siedzi przy stole obok Sashy i wydaje się, że się od niego odwraca. Włosy opadają jej na czoło i na pięść, na której podpiera głowę. Na jej opalonym ramieniu błyszczy złoty puch, a Sasza widzi, że na lewym policzku też jest puch. I nie ma już zmarszczek, są tylko dołeczki pod oczami.
„Ojciec jest o dwadzieścia cztery lata starszy od syna…” Sasha czyta ponownie i zaczyna coś rysować w zeszycie.
Już nie ołówkiem, ale tuszem. Dokładnie według komórek. Jedna linia - przez trzy komórki. Drugi jest wyższy - pięć komórek później. Jeszcze wyżej – mały – po dwóch. Linie łączą się pod kątem ukośnym po lewej i prawej stronie. Szykują się dwa nowe. To są maszty. Są na nich flagi. Na dole znajdują się trzy kubki oraz haczyk. Każdy statek ma iluminatory i kotwicę, zwłaszcza wojskową.
Sasha zamyka oczy, próbując zobaczyć morze. Nie myśli już o statku. Chce wyobrazić sobie morze, po którym płynie statek. Ale nie możesz narysować morza w zeszycie. A niż…
No cóż, wiedziałem! Co ty zrobiłeś! - Vera złożyła ręce. - Po prostu odwróć się - i już cię nie ma! Tak, bezpośrednio w notatniku...
Przepiszę to! - Sasha obiecuje z poczuciem winy. - Ja wiem…
Przepisanie podartej strony zajmuje mu dużo czasu. Próbować.
Cudownie ty! – Vera mówi już spokojniej. - Uważaj, uważaj!
Cóż, pójdę! Już czas! - Sasha wstaje, gdy wszystko jest przepisywane, a Vera nie komentuje.
Czy przyjdziesz jutro?
Jutro będziemy w szkole...
Więc wieczorem...
„Przyjdę wieczorem” – obiecuje Sasha, zakładając płaszcz i zdezorientowany faktem, że rodzice Very oglądają telewizję. Mam się z nimi pożegnać czy nie? Sasza nie wie, ale na wszelki wypadek wsadza głowę w ciemną jadalnię: „Do widzenia!”
Bądź zdrowy, Sasza! - mówi ojciec Very.
Do widzenia! – potwierdza mama Veriny.
„Nie jesteś dobry w rozwiązywaniu problemów” – zauważa Vera z upomnieniem.
Wiem, że to źle” – zgadza się Sasha. I myśli: „Nigdy mi nie opowiadała o morzu”.
Dlaczego jest dziwny?
Kiedy ojciec Very się śmieje, wydyma zabawnie usta i podskakuje mu wąs. Albo drżą. Ale to jest to samo.
Bo on zawsze myśli o czymś, o czymś innym! – mówi Wera.
Jeśli ktoś myśli, to nie jest to najgorsze” – zauważa ojciec. - Moim zdaniem to bardzo poważny i ciekawy facet. I bardzo dobrze, że zostałeś przydzielony do pracy z nim... Byłbym szczęśliwy, gdybym był tobą!..
Tak, nic nie mówię. Tylko…
Co to jest „tylko”?
Z jakiegoś powodu zawsze pyta mnie nie o zadania, ale o morze. I rysuje parowce w zeszytach.
Oznacza to, że dana osoba ma sen, a to też nie jest złe. Jak myślisz?
Vera zgadza się. Musisz zgodzić się z rodzicami.
Ale nadal nie może zrozumieć Sashy.
Jest w jakiś sposób niezrozumiały i inny niż wszyscy inni faceci. Inni, zwyczajni, hałasują, kłócą się, biją, śmieją się z dziewczyn, oszukują, dają wskazówki i oczywiście nie myślą o niczym szczególnym. A Sasza jest cicha. I Sasza myśli. I cały czas pyta o morze. Czy to nie cudowne?
To prawda, że sama Vera powiedziała Saszy, że każdego lata jeździ nad morze. Odkąd zachorowałam na coś przed szkołą. Choroba już dawno minęła, ale wyjazdy nad morze pozostały. Jak mówi moja mama: „W profilaktyce”. I jak mówi tata: „Och, to dla mnie zdrowy sezon”. Ale tata żartuje. On sam lubi przebywać na morzu.
Vera też uwielbia takie wycieczki. A Vera lubi fakt, że mieszkają w małej wiosce, a nie w jakimś sanatorium czy pensjonacie. I podoba mi się, że obok wsi jest prawdziwa placówka graniczna. Wieczorami straż graniczna oświetla morze reflektorami, a patrole spacerują po plaży, na której w ciągu dnia pływają chłopcy, dziewczęta i kilka dorosłych. I pewnego dnia, dwa lata temu, strażnicy graniczni uratowali Verę przed prawdziwą śmiercią. Tak mówi tata. Vera zachorowała na ropne zapalenie wyrostka robaczkowego i sam kierownik placówki podjął się zabrania jej granicznym statkiem do miasta, do szpitala. I choć minęło już sporo czasu, Vera nadal pozdrawia szefa placówki. A kiedy spotyka Verę, zawsze żartuje:
„Jak tam służba, pionierze? Wszystko w porządku? W przeciwnym razie mój pancernik będzie do twojej dyspozycji!”
"Wszystko w porządku! Usługa jest w toku! - Vera odpowiada.
Następnego lata Vera ponownie pojedzie nad morze i ponownie zobaczy wesołego dowódcę placówki i jego „drednota”. Vera niewiele wie o statkach, ale wie, że mała, szybka łódź graniczna, na której kiedyś pojechała do szpitala, co wieczór pełni służbę patrolową na morzu. Łódź ma mocny reflektor, a nawet armatę. Podczas ćwiczeń Vera słyszała wycie. A każdego lata są ćwiczenia.
Latem Vera ponownie pojedzie nad morze. Kiedy kończy piątą klasę.
...A jednak Sasha jest cudowna. Mówi, że krab, który ma, jest czymś niezwykłym.
A może po prostu nie zna dobrze Sashy. Przecież uczą się razem dopiero od trzech miesięcy. Wcześniej Vera nie chodziła do tej szkoły i mieszkała daleko stąd, po drugiej stronie miasta.
Sasha ceni kraby bardziej niż cokolwiek na świecie. Nigdy nie kochał żadnej zabawki ani książki tak bardzo, jak tego kraba. A po tym, jak mama podarła zdjęcia taty, a nawet te, na których był z Saszą, krab trzeba ukryć. Sasza trzyma je w pudełku, starannie owiniętym szmatą, a pudełko chowa w dolnej szufladzie biurka i przykrywa podręcznikami. Mama się tam nie wspina.
Sześć razy w tygodniu po szkole Sasha wyjmuje pudełko i przygląda się krabowi. Ten krab jest prawdziwy, pochodzi z morza. Wyłupiaste oczy, z nierównymi pazurami, dużymi wąsami i łapami: długimi, krótszymi i jeszcze krótszymi - bardzo małymi. A tata ma na czapce takiego samego kraba, tyle że nie prawdziwego, tylko mniejszego i złotego. Sasha pamięta czapkę taty i kraba na niej. A ten prawdziwy, suszony, przyniósł tata, gdy Sasza zaczął naukę w trzeciej klasie. A potem powiedział:
„Cokolwiek się stanie, nie zapomnij o mnie, synu!”
Sasha nigdy więcej nie zobaczyła swojego taty. Mój ojciec przeniósł się w inne miejsce, ale on i moja matka tam nie poszli. Na początku tata wysyłał długie listy. Mama je czytała, z jakiegoś powodu śmiała się, czasem narzekała i natychmiast się rozdzierała.
Sasza pytał kilka razy:
Dlaczego nie jesteśmy z tatą?
Nie masz już ojca! - Mama powiedziała. - Wyrzuć to z siebie raz na zawsze! Absolutnie nie!
Sasha jest przyzwyczajony do posłuszeństwa swojej matce, ale co to znaczy „wpaść na nos”? Ale skoro mama mówi...
Zapomnij o słowach taty „nie zapomnij o mnie, synu!” Sasza nie mógł, ale o nic więcej nie pytał matki.
Sama mama nie pamiętała już ojca. Zapytałem tylko:
Nie było dzisiaj tłumaczenia?
Tłumaczenie to pieniądze. Kiedy mamy nie ma w domu, listonosz zostawia dla Sashy tylko kartkę papieru lub w skrzynce pocztowej. Mama idzie z nią na pocztę i odbiera pieniądze. Kiedy mama jest w domu, listonosz natychmiast daje jej pieniądze. Transfery przychodzą co miesiąc.
Od kogo są te pieniądze? – zapytała kiedyś Sasza.
Kogo to obchodzi! – odpowiedziała niewyraźnie mama. - I w ogóle to nie twoja sprawa!
W poniedziałki Sasha nie je krabów. W poniedziałki moja mama jest w domu. Ma dzień wolny. A Sasha ma wyjątkowy dzień w poniedziałki. Po szkole może spacerować po podwórku, a nawet iść do kina. A kino niedaleko, i już od poniedziałku zmieniają się obrazy...
Trzeci dzień z rzędu pada śnieg. Miasto zrobiło się białe i prawdziwie zimowe. Okna są pokryte szronem i nic za nimi nie widać. Żadnego księżyca i żadnego nieba. A jeśli wyjdziesz na zewnątrz, nie ma księżyca. Niebo było zachmurzone. Wiszą nad miastem - nisko, nisko. Z chmur spada śnieg.
Zamrożone okno jest bardzo piękne. Za nim błyszczą wieczorne światła ulicy i kina. Światła drżą, a wzory na szkle zmieniają się w nieskończoność. Zmieniają kolor na żółty, stają się białe, zmieniają kolor na niebieski i ponownie stają się żółte.
Dziś Sasza nie patrzy w okno i o nic nie pyta Wiery. Ale Vera wręcz przeciwnie, chce rozmawiać.
„Może tata ma rację? – zastanawia się Vera. - Jeśli ktoś myśli i ma marzenie... To chyba dobrze, gdy ktoś ma marzenie. Jakie jest moje marzenie?”
Vera kręci się na krześle i w końcu nie może wytrzymać:
Dlaczego milczysz?
„Nie milczę” – mówi Sasha. - Decyduję…
Wczoraj Sasha dostała piątkę z arytmetyki. Czy ci się to podoba, czy nie, musisz coś zrobić.
A Sasha rozwiązuje jeden problem po drugim.
Jaka odpowiedź? – pyta Wera.
Czterysta siedemdziesiąt trzy tysiące sześćset owadów.
Prawidłowy! A w drugim?
Osiemdziesięciu czterech pionierów.
Wchodzi mama Very:
Czy ćwiczysz?
Tak, mówi Vera.
Ucz się, ucz się, zajmę tylko chwilkę...
Potem ojciec Very wraca z pracy do domu. Wraz z nim do pomieszczenia wdarły się zapachy zimy - mrozu, śniegu, wiatru. I z jakiegoś powodu igły sosny, jakby przyniosły do domu choinkę, chociaż do Nowego Roku pozostał jeszcze prawie miesiąc.
Jest tu tak ciepło jak na wybrzeżu Morza Czarnego! I na ulicy!.. No, nie będę, nie będę się wtrącać!..
Po cichu przechodzi do sąsiedniego pokoju.
A na zewnątrz cały czas pada śnieg. A wiatr wyje gwizdami i pohukami. A gdzieś w pobliżu grzechocze żelazo. To jest tablica samochodowa wisząca na bramie domu.
Vera z bólem czeka, aż Sasza rozwiąże ostatni problem.
Cóż, ile?
Dziesięć warstw – mówi z wahaniem Sasha.
Ale Wiera zdaje się już nie przejmować problemami, a Sasza patrzy na nią ze zdziwieniem:
Co? Zło?
Prawidłowy! Dlaczego?
Nie, po prostu myślałem, że powiesz: „Źle”.
I morze, jest duże. Uroda! - Vera mówi nagle. - Zupełnie jak niebo!
Lubię to? Z księżycem? – Sasza kiwa głową w stronę okna.
Dlaczego - z księżycem? Nie tylko! – Vera kontynuuje. - Kiedy jest księżyc, na morzu jest księżycowa ścieżka... To też jest piękne. I lepiej ze słońcem. Słońce świeci nad morzem, a woda w morzu jest niebieska i błyszcząca. Bolą mnie nawet oczy! I ciepło! Wokół są ludzie, a za morzem nie widać nic. To takie nieskończone!
Twarz Sashy rozjaśnia się.
A także... Więcej mew krążą, lądują na wodzie i pływają. Kołysze się na falach jak kaczki. A kiedy jakiś parowiec odpływa bardzo, bardzo daleko, mewy podlatują w jego stronę i krążą nad nim przez długi, długi czas. Mówią, że potrafią przelecieć wiele kilometrów za statkiem...
Więcej? - Fantazja Very wydaje się dobiegać końca. Ale potem przypomina sobie: „Tak, delfiny czasami pływają blisko brzegu i bawią się w słońcu jak dzieci”. Nurkują i skaczą!.. Ale to rzadkość. Tata mówi, że wszystkie delfiny prawie zostały zabite...
Vera milczy przez kilka minut. Może jest jej żal tych delfinów, a może po prostu pamięta coś innego...
„Już ci to wszystko powiedziałam” – mówi w końcu Vera. - O cykadach, o górach i o tym, jak łapaliśmy z chłopakami kraby. Dlaczego zawsze pytasz mnie o morze?
A więc... – Sasza mówi niewyraźnie. - To interesujące.
Nagle Vera mówi:
Czy Wy też wiecie, kiedy na morzu jest pięknie? Kiedy jest burza. Całe morze ryczy i uderza falami o brzeg, falami! Plamy po prostu latają i kruszą się! A fale wciąż przychodzą i przychodzą. A woda w morzu jest błotnista i błotnista. Straszna rzecz!
Sasha słucha Very, zastygła w miejscu. Tylko usta są w połowie otwarte.
Czasem burza trwa dwa, trzy dni, a potem nagle budzisz się rano – cisza! – Vera kontynuuje. - Ledwo słychać plusk morza. A kiedy wejdziesz do wody, jest przezroczysta! I piasek na dnie, i kamienie, i algi - wszystko widać. Nurkujesz, otwierasz oczy pod wodą - piękno! Potrafię długo patrzeć pod wodę.
A co z łodzią? – pyta Sasza.
Jaka łódź?
No cóż, na granicy. Z tym dowódcą placówki. Kiedy jest burza i jak?
Dobrze! Pływają przy każdej pogodzie. Co ich to obchodzi? Wiesz, jacy są odważni!
Teraz Sasha o czymś myśli. Cichy. I nagle pyta:
Czy woda jest tam naprawdę bardzo słona? W morzu?
Właściwie jest słony, dopóki się nie przyzwyczaisz” – mówi Vera, „ale kiedy już się przyzwyczaisz, nawet nie zauważysz, jak to jest”. Wiesz, ile połkniesz w ciągu dnia! Podczas pływania i nurkowania. Wow!
No cóż, czym ona w ogóle jest? Dlaczego zupa jest zbyt słona?
Wera wzrusza ramionami.
Jak zupa? Nie, prawdopodobnie. A może jak zupa... Tylko woda z jodem. W wodzie morskiej jest dużo jodu... Wiesz, co wymyśliłem? Pozwól, że poproszę mamę i tatę, żeby zabrali cię ze sobą. A ty zapytaj rodziców. Na następny rok. Chodźmy razem! Wiesz, jak wspaniale będzie! A?
Nie wiem” – mówi Sasza. - Nie wiem…
Wcześniej za ojca matka Sashy nie pracowała. Ale to było dawno temu. Teraz moja mama pracuje na straganie. Sasza tam był. W namiocie sprzedajemy szaliki, szaliki, pończochy, guziki i najróżniejsze inne rzeczy. Wszystko to nazywa się „pasmanterią”.
W zwykłe dni mama nie ma czasu. Wychodzi wcześnie. Zanim Sasha pójdzie do szkoły.
Kiedy odchodzi, karze:
Kiedy przyjdziesz, nie zapomnij nałożyć zupy. A po drugie - smaż ziemniaki. Z mięsem. Nie zapomnij usunąć piany z zupy... I dodać ją... Przekonaj się, czego używasz. Można użyć wermiszelu lub...
Sasha nauczyła się gotować. Przez trzy lata nie można się niczego nauczyć! Wcześniej moja mama wszystko przygotowywała rano sama: nalała na patelnię wodę, posoliła, włożyła mięso, cebulę i marchewkę. Sasha mogła jedynie postawić patelnię na gaz i pilnować, aby woda nie uciekła. I poczekaj, aż zupa się ugotuje. Mama też rano obierała ziemniaki – na zupę i na drugą, a nawet wcześniej przygotowywała kotlety. Teraz Sasha robi wszystko sam. Dowiedziałem się. Jestem do tego przyzwyczajony.
Kiedy wróci ze szkoły, sam zje przekąskę, obejrzy kraba i zabierze się do pracy. Najpierw gotuje, potem sprząta. O piątej będzie miał nawet czas na postawienie talerzy na stole.
W zeszłym roku Sasha nastawił dwa talerze: dla siebie i dla swojej mamy. Mama często przychodziła nie sama. Najpierw z wujkiem Kolą. Potem z wujkiem Wasią. Ale ani wujek Kola, ani wujek Wasia nigdy nie jedli obiadu, chociaż siedzieli długo.
Sasza zwykle jadł z matką, a potem mówił:
„No cóż, pójdę…”
„Idź, idź, synu” – zgodziła się moja matka.
Sasha poszła do chłopaków lub poszła ulicą do dziewiątej. O dziewiątej wrócił, a matka była już sama. A oni oglądali telewizję i pili herbatę. Ich telewizor jest mały, ale z obiektywem - wszystko jest w nim dobrze widoczne.
Teraz do mamy przychodzi wujek Yasha – stary, gruby, ze spoconą łysą głową i wiszącymi czerwonymi policzkami. Wujek Kola i wujek Wasia wcale tacy nie byli. A wujek Yasha zawsze się spieszy, ale zawsze je obiad i pije z matką. Mama pije mało, ale wujek Yasha dużo pije i czasami staje się całkowicie pijany.
Wtedy matka kładzie go na sofę i mówi z irytacją:
„Połóż się chociaż trochę…”
Sasza się go boi. Boi się, bo wygląda groźnie. Boi się, bo wujek Yasha jest pijany. Boi się też niezrozumiałych rozmów, które Sasha słyszała więcej niż raz.
– A dlaczego uzależniłaś się od chłopca? - powiedział wujek Yasha. - Jeśli prosi, żąda, daj. Jeśli nie chcesz tego na zawsze – póki jesteś młody, nie należ do kogoś innego!”
„Mówiłem: nie oddam tego! Na złość mu tego nie dam! - odpowiedziała mama. "I to wszystko!"
– Przypuszczam, że żałujesz alimentów? - wujek Yasha kontynuował.
„Przynajmniej alimenty. I to wystarczy!” - Mama była wściekła.
"Jak wiesz. Chcę dla ciebie jak najlepiej, żebyś rozwiązał ręce” – wujek Yasha westchnął współczująco.
Teraz Sasha nie je lunchu z matką. Je samotnie, zanim ona przyjedzie, a kiedy pojawia się wujek Yasha, mówi:
„No cóż, pójdę…”
Teraz Sasza ma się dobrze. Nie ma potrzeby chodzić po ulicach, zwłaszcza gdy pogoda jest zła. Bierze zeszyty i książki i kieruje się do kolejnego wejścia, do Very. Sasha jest zadowolona, że Vera została przydzielona do pracy z nim.
I dzisiaj jest tak samo.
Cóż, pójdę! – mówi Sasza. - Obiad tutaj...
Idź, idź, synu! - Mama się zgadza.
Wujek Yasha uśmiecha się i mówi nie do matki, ale do niego, Saszy:
I z jakiegoś powodu nadal biegasz jak wyszkolona osoba! Chcielibyśmy coś zjeść i napić się herbaty. Oto jestem dla Ciebie...
Długo szpera w kieszeni futra, wyjmuje trzy tabliczki czekolady, przenosi je z ręki do ręki, jakby je ważąc, i wreszcie podaje jedną Sashy:
Cholera kochanie!
„W końcu zrozumiałam” – mówi mama.
No, wystarczy, wystarczy! - Wujek Yasha narzeka spokojnie.
Sasza trzasnęła już drzwiami i zbiega po schodach. Wygląda na to, że czekolada opadła. Tam, na korytarzu. Nie potrzebuje tej czekolady! Nie potrzebować!
Każdej nocy Sasha śni ten sam sen. Ciąg dalszy snu. O morzu...
Sasha widzi morze albo jako ciche, słoneczne i nieskończenie duże, albo odwrotnie - małe i okrągłe, jak staw w ich pionierskim obozie, jeśli spojrzeć na nie z brzegu, ale z nieba...
A może widzi z nieba morze, wznoszące się wysoko, wysoko nad nim w samolocie lub rakiecie? Tam widać brzegi tego morza. Białe brzegi z pięknymi białymi domami i białym, cukrowo-białym piaskiem.
A za domami góry z ostrymi, jakby specjalnie zrobionymi szczytami, a nad nimi krążą orły. Jakiej ofiary szukają? Małe zielone jaszczurki czy mewy, które kołyszą się na morzu jak kaczki? Albo delfiny? Ale teraz nie ma delfinów. Wszyscy zostali zabici. Tak powiedziała Vera. Ona wie. Co roku jeździ nad morze...
Gdzie jest teraz Vera? Tutaj jest! Tam pływa w falach i bawi się, nurkując pod wodą. Pewnie znów otworzyła oczy pod wodą i patrzy na dno morskie? Wiara potrafi tak długo...
Sasha próbuje także spojrzeć na dno, aby zobaczyć wśród nich piasek, kamienie, glony i kraby. Musi tylko otworzyć oczy, jak Vera. I próbuje je otworzyć, ale oczy mu się nie otwierają...
To dlatego, że śpi. A w nocy, kiedy nie śpisz, zawsze trudno jest otworzyć oczy. Ale dlaczego Vera nie jest teraz widoczna?..
„Wer! Wiara!" - Sasza dzwoni.
I w tym momencie nad wodą pojawia się młody delfin. Podskakuje wesoło, uderza ogonem w wodę i śmieje się:
„Nie zostaliśmy zabici! Spójrz, nie przeszkadzali!”
Oznacza to, że nie była to Vera, ale delfin. Koniecznie musi powiedzieć Very, że widział delfina. Jutro na pierwszej lekcji. Przecież ona i Vera siedzą na tym samym biurku...
I nagle morze ciemnieje. A białe domy, biały piasek i białe brzegi zamieniają się w prawdziwe opady śniegu. Śnieg pada nad morzem, zakrywając wodę i słońce...
Nad morzem pojawia się ogromny księżyc. Ona jest gorąca. Wyciera chusteczką łysą głowę i zaczerwienione policzki i mówi niemal krzycząc na całe morze:
„Kurwa kochanie!”
A Sasha wcale nie rozumie, dlaczego księżyc jest taki gorący. Wszędzie wokół jest zimno i zimno. A Saszy jest zimno. Pod tymi opadami śniegu był mokry do szpiku kości, a potem morze było tak zimne…
Ale wtedy promień reflektora przecina ciemność. Ryczy strzał. Inny. Czy to naprawdę burza? Albo ćwiczenia? NIE! To szybka łódź pędząca przez fale, aby mu pomóc, Sasza!
„Cokolwiek się stanie, nie zapomnij o mnie, synu!” - Sasza słyszy.
„Nie zapomniałem! Nie zapomniałem! – szepcze Sasza. - Ale najpierw, Vera. Wiara jest tam, w morzu!”
Na mostku kapitańskim stoi tata – duży, silny, a na głowie ma czapkę ze złotym „krabem”. A tata uśmiecha się, wyciera twarz z morskiej mgły i patrzy na Sashę okrągłymi, paciorkowatymi, winnymi oczami.
„Trzymaj się, synu! - on się zgadza. „Oczywiście najpierw Vera”.
Następnie Sasha i Vera siedzą długo na ciepłym brzegu. Sasha bawi się w piasku, a Vera marszczy brwi, próbując być poważnym:
„No cóż, jakie to ma znaczenie? Delfiny! Burze! Mewy! Liczby są ważne! Trzeba je rozwiązać!”
„Wiem” – mówi Sasza.
I spędza dużo, dużo czasu, aż do rana, na rozwiązywaniu problemów. O rurach i owadach. O kostiumach i pionierach, którzy wybrali się na kampanię. O bażantach i królikach, które mają trzydzieści pięć głów i dziewięćdziesiąt cztery nogi...
"Prawidłowy! Prawidłowy!" – mówi Wera.
I wszystko jest w porządku, jeśli tak mówi. Nie ma tylko morza. A mama już niepokoi Sashę:
Nie zapomnij zagotować zupy... A po drugie... Przekonaj się sam. I posprzątaj lepiej...
A co jeśli naprawdę spróbujesz? Jest sól. Jod w apteczce. I bierz wodę prosto z kranu.
Sasza wyjmuje miskę i stawia ją pod kranem. Woda jest lodowata. Morze jest prawdopodobnie znacznie cieplejsze nawet zimą.
„Ogrzeję to!” – decyduje Sasza.
Palnik zapala się pod umywalką. Sasha miesza wodę palcem. Na początku palec zamarza, ale na krawędziach miednicy pojawiają się bąbelki. Jest ich coraz więcej. A palec jest teraz cieplejszy. Sasza zanurza całą rękę w wodzie. Cienki!
Dziś nie ma potrzeby gotować zupy. Po prostu ugotuj. Na drugie danie możesz zjeść makaron. Tak wcześnie. Cóż, zamiatanie pokoju i małego korytarza to kilka drobiazgów.
"Zrobie to!" – decyduje Sasza.
Woda jest już dość gorąca. Sasha wyłącza palnik i wyjmuje misę. Tutaj, na krześle. Potem bierze sól i łyżkę. Jedna jadalnia to chyba za mało. Dodaje dwie i trzy łyżki soli, miesza wodę, smakuje ją na języku. Nie, zupa też jest bardziej słona! Możesz zjeść jeszcze dwie łyżki. Wydaje się, że to wystarczy. Słony!
Ile jodu?
Na początek pół bańki. Zamieszać! Nieco więcej!
Palce Sashy brązowieją. Prawdopodobnie od korka. To nie problem. Umyją się!
Sasha wchodzi do pokoju i ostrożnie wyjmuje pudełko krabów z dolnej szuflady stołu. Następnie wyjmuje kraba i przygląda mu się długo, zanim zabierze go do kuchni. Wczoraj był poniedziałek i Sasha nie widziała kraba. A krab jest tak piękny, jak w dniu, w którym przyniósł go tata!
Sasha nie idzie do kuchni, ale biegnie. Nawet mamrocze coś pod nosem - albo śpiewa, albo rymuje: „W morzu jest dużo soli, w morzu, w morzu! W morzu jest dużo jodu, ładna pogoda!”
Sasha potrafi rymować od dawna. Już w przedszkolu dawałam radę i później też.
Chodź, popływamy w prawdziwym morzu! - mówi Sasza, opuszczając kraba do wody.
Woda w basenie naprawdę pachnie morzem - jodem, solą i ciepłem. A krab wygląda, jakby ożył: wydaje się, że rozkłada pazury i porusza wąsami. A koraliki jego ciemnych oczu błyszczą w wodzie.
Chodźmy! Chodźmy! – krzyczy Sasha, poruszając krabem. - Być odważnym! Nie bój się! Jak w morzu!
Bawi się, zapominając o wszystkim na świecie. I o czasie. I o tym, że są drzwi wejściowe i dzwonek. A dzwon bije z całej siły. Ale Sasha go nie słyszy. Nie słyszy kliknięcia zamka ani słów matki: „Nie rozumiem, dokąd mógł pójść!” - On też nie słyszy.
Oszalałeś! Co ty zrobiłeś!
Mama z przerażeniem patrzy na mokrą podłogę, brązowe dłonie Sashy i ciemny płyn w misce.
Czy już przybyłeś? - Sasha nie rozumie, skąd wzięła się mama i dlaczego uśmiechnięty wujek Yasha stoi w drzwiach.
I dopiero w tym momencie, gdy mama chwyta umywalkę i przykłada ją do zlewu, Sasza odzyskuje przytomność.
Matka! Mamusia! Proszę nie! Proszę... – mamrocze Sasza. - Co ty zrobiłeś! Co ty zrobiłeś! - Już krzyczy.
Sasza wyjmuje z umywalki wyrwany szczypc kraba i drugi, mniejszy i płacze, jakby nie płakał od bardzo, bardzo dawna, a może i nigdy:
Co ty zrobiłeś? Co ty... Pytałem cię... Tak cię pytałem, mamusiu...
Nie płacz! Lepiej umyj twarz! - mówi mama. - Diabeł wie co!
Co za niespodzianka! - Wujek Yasha się śmieje. - Cokolwiek jest cenne. Tuzin raków z piwem - rozumiem. A to jest krab! I strach na wróble też.
...Mija godzina, potem kolejna, a Sasza wciąż leży na sofie, chowając twarz w poduszce, już nie płacze, tylko wzdycha i wzdryga się.
Stało się coś nieodwracalnego. Jest mało prawdopodobne, że będzie w stanie sobie wytłumaczyć, co. Sasza to czuje i dlatego wcale się nie wstydzi – ani swoich jedenastu lat, ani tego, że jest chłopcem…
A mama i wujek Yasha, jedząc i pijąc, piją herbatę i spokojnie o czymś rozmawiają.
Dlaczego zrobiłeś to wczoraj?
Vera czekała na Sashę pod bramą szkoły i była zupełnie zmarznięta.
I wtedy w końcu się pojawił, prawie ostatni.
„Nie mogłabym” – mamrocze Sasha.
Biegnijmy, bo inaczej zadzwoni dzwonek” – mówi Vera. I już w drodze z żalem dodaje: „A wczoraj chciałem Wam opowiedzieć o morzu”. Całkowicie zapomniałem wcześniej. Jak pojechaliśmy do zatoki Sokolinaja i rozpaliliśmy tam ognisko, a tata…
„Nie potrzebujesz niczego do morza” – nagle mówi Sasha i powtarza: „Nie rób tego!”
Jak - nie jest to konieczne? - Vera nawet zatrzymała się zaskoczona.
Nie chcę! – Sasza mówi uparcie. - Nie chcę więcej!
To było. I być może będzie to trwało bardzo długo. I nie wiadomo, jak by to się skończyło. Ale zmiany często zdarzają się w życiu i dobrze, gdy te zmiany są na lepsze. Więc Sasha doświadczyła takiej zmiany. Długo oczekiwana zmiana. I nie dzisiaj...
A dziś... Morze pluska obok stacji. Po plaży spacerują dzieci i dorośli, nad morzem krążą mewy, a na redzie zacumowane są statki. A nad nimi i nad całym morzem – to najważniejsze – świeci słońce. Mały w porównaniu do morza i duży, gorący jak samo morze. I nie wiadomo, co bardziej przyciąga ludzi - morze czy słońce. Zarówno morze, jak i słońce są równie majestatyczne, niepowtarzalne, żywe...
Karetka dalekobieżna nie dotarła jeszcze do stacji w nadmorskiej miejscowości, ale ojciec Sashy coraz częściej spogląda na zegarek. Więc, oto jest...
„Nie powinieneś był odmawiać przyjęcia kwiatów” – mówi do syna.
Sasza – długi, a raczej chudy, wysoki jak ojciec i równie opalony – jest zawstydzony i mamrocze:
Cóż, to niewygodne, tato! Jak możesz nie rozumieć!
Spójrz i zobacz, jak wiesz! – zgadza się ojciec.
Sasha jest już zdezorientowana. Nienawidzi spotkań, pożegnań, wszelkiego rodzaju gratulacji i innych podniosłych rzeczy, gdy nie wiadomo, jak się zachować, gdzie włożyć ręce, co powiedzieć i w ogóle jedyne o czym marzysz, to żeby to wszystko się skończyło jak możliwie najszybciej. Potrzebuje jeszcze bukietu w rękach!
Czeka, zmartwiony, tak jak wszyscy na peronie czekają i martwią się teraz. Sasha próbuje się pozbierać. Chciałbym, żeby ten pociąg przyjechał wcześniej! Cóż, wyjątkowe jest tutaj spotkanie z przyjaciółmi!
Pociąg powoli wyłania się zza zakrętu i, szczęśliwie, emocje nie słabną. Cały peron już szumi, szyby wagonów krzyczą, a ktoś już pędzi długim pociągiem, skacząc po schodach. A wszystko to jest jak w filmach i jak w rzeczywistości.
I w końcu:
Sasza! Cyryl Nikanorych!
To Vera krzyczy z okna wagonu.
Sasza i podpułkownik w mundurze marynarki wojennej, którzy do tej chwili byli spokojni, również zaczynają gdzieś biec, wskakują na stopień i z trudem przeciskają się do przedsionka. Wtedy wszystko się zacina: nie da się przejść, a Vera już do nich krzyczy z głębi korytarza ponad głowami innych ludzi:
My sami! Poczekaj poniżej!.. Na platformie!..
Kiedy wysiadają z powozu, zaczyna się najtrudniejsza część. Vera wita Sashę. Sasha jest z matką Very i Verą. Matka Very jest z ojcem Sashy. A potem... Boże, jak długo to wszystko trwało, chaotyczne, a jednocześnie wzruszające. Oczy błyszczą, choć nikt się nie całuje, a jedynie podaje rękę.
Jak tam twoja obsługa, Pioneer? Wszystko w porządku? - Ojciec Sashy kładzie rękę na daszku.
Wszystko w porządku! – Wera się śmieje. - Ale to już nie jest pionier, Kirill Nikanorych...
Czy to naprawdę Komsomoł?
Komsomoł! – Vera potwierdza.
Gratulacje! I moje też... - Ojciec kiwa głową Saszy.
Dlaczego nie napisałeś? Jak dawno temu, Sash? - Vera jest zaskoczona.
Dzień drugi... A ty?
Drugi tydzień.
Teraz wszystko zaczyna się od nowa – uścisk dłoni i „Gratulacje! Gratulacje! Dziękuję! Dziękuję! Gratulacje!"
No właśnie, dlaczego stoimy? – mówi w końcu ojciec Sashy. - Mój pancernik jest do twojej dyspozycji.
Czy naprawdę wszyscy są tacy sami?
I to i nie tamto! Dostali nowszy i silniejszy do celów biznesowych, ale ten jest teraz przeznaczony do chodzenia. - Podpułkownik uśmiecha się i poprawia czapkę ze złotym „krabem”.
Idą peronem, przechodzą przez tory i schodzą do małego pomostu, przy którym stoi łódź - byłej straży granicznej, była łódź patrolowa. Ale łódź wciąż żyje i nawet stróż jest w pogotowiu:
Życzę Ci dużo zdrowia! Szczęśliwego przybycia! Bądź ostrożny! Lubię to! Bądź ostrożny!
Chodźmy na rufę” – mówi Sasha, kiedy wydaje się, że ludzie i walizki się uspokajają.
Silnik trzeszczy. Po spienieniu wody łódź płynie do przodu.
Więc jak to jest, morze? – pyta Vera i z jakiegoś powodu się śmieje.
Łódź opuszcza zatokę. Teraz tylko brzeg rozciąga się w prawo. Po lewej stronie i z przodu jest woda. Nie woda, ale morze.
Znowu to samo” – mówi Vera w rozmarzeniu. - Jest tak dobrze, że nawet nie chce mi się rozmawiać.
Sasza zgadza się:
Ale nie chcę też milczeć. I rozmawiają o różnych rzeczach, pytają, odpowiadają i coraz częściej o tym, o czym pisali do siebie nie raz w tym roku. A wcześniej. A nawet wcześniej. Bo mówienie o morzu jest trudne. Jak trudno jest rozmawiać o czymś, do czego od dawna się przyzwyczaiłeś i z czym się pogodziłeś.
Pamiętasz, jak kiedyś mnie o niego pytałeś? – wspomina Vera.
Wygląda na to, że myślą o tym samym.
„Rozgrzewające”, „piękne”, „straszne” – mówi Sasha i obie się śmieją. - Cztery lata! Dużo!
Znów milkną i patrzą na morze. Dziś jest cicho, łódź płynie gładko, słońce zamarzło na niebie, a powietrze jest słone, gęste, tylko lekko świeże.
W pobliżu nie ma dorosłych, a Sasha w końcu decyduje:
Myślałam o tym, co ci dać na twoje przybycie. Ogólnie rzecz biorąc, wydaje mi się, że przez te trzy lata dałem wszystko: kamienie, żółwie, kraby, jeże i muszle... A teraz... Ogólnie rzecz biorąc, chcę ci dać piosenkę. Tylko się nie śmiej! Mój. Sam to skomponowałem. Właściwie żadnej muzyki. Chcieć?
Słowa kluczowe: Siergiej Baruzdin, Jak to jest morze?, twórczość Siergieja Baruzdina, twórczość Siergieja Baruzdina, pobierz dzieła Siergieja Baruzdina, pobierz za darmo, przeczytaj tekst, Literatura rosyjska XX wieku, pisarze dla dzieci
Siergiej Aleksiejewicz Baruzdin
Jak to jest, morze?
Za oknem wisi księżyc. Okrągły. Duży. Zimno. Ona pływa szybko. To tak, jakby odpychał chmury i ponownie wyleciał w przestrzeń kosmiczną.
Tylko wydaje się, że unosi się w powietrzu. Gdyby księżyc unosił się tak szybko, już dawno zniknąłby za rogiem domu. A księżyc jest widoczny cały czas, a to oznacza, że chmury płyną w jego stronę.
A niebo wokół jest nieskończone, ciemne i trochę niezrozumiałe, jak wszystko, co nie ma końca ani krawędzi. Jeśli odwrócisz wzrok od Księżyca i będziesz patrzeć przez dłuższy czas na jeden punkt, zobaczysz gwiazdy. Większe są spokojne. A te najmniejsze mrugają jak światełka na wieczornym festiwalu. W pobliżu Księżyca nie widać żadnych gwiazd, z wyjątkiem jednej - dużej i zimnej, jak sam Księżyc.
Księżyc oświetla niebo i miasto – dachy, ściany, drzewa, chodniki i ludzi jadących do kina. Ale dachy, ściany, drzewa, chodniki, ludzie, a nawet samochody, na które Sasha uwielbia patrzeć w ciągu dnia, w świetle księżyca są zupełnie nieciekawe, jakby pozbawione życia.
Może zima je tak stworzyła?
Zima już się zaczyna. Śnieg zalega na dachach i w jesiennej trawie trawników, która jeszcze nie do końca pożółkła, na gałęziach drzew, a tu i ówdzie na chodnikach. Ale śnieg jest wszędzie, a w kinie błyszczy w świetle jasnych świateł. A tam, w kinie, jest fajnie.
Z jakiegoś powodu Sasha nie wierzy, że teraz wszędzie świeci księżyc. Czy to naprawdę jest nad morzem? Świeci tutaj, nad jego ulicą. I nie wszędzie.
A może świeci wszędzie, ale w innych miejscach światła przesłaniają jego światło. W kinie są włączone takie światła. I dalej; niedaleko placu, gdzie latem w niebo strzela niebieska fontanna. I jeszcze dalej, gdzie błyszczą okna nowej fabryki, dużej jak całe miasto i cichej, jakby to w ogóle nie była fabryka. Tak cicho jest nie w mieście, ale w obozie pionierów po zgaszeniu świateł. Sasza mieszkała w obozie przez trzy lata. A na morzu...
Ver! Jak to jest, morze?
Cóż, wiedziałem, że znowu myślisz o niewłaściwej rzeczy! Problemy trzeba rozwiązać! Problemy! - Vera podnosi wzrok znad zeszytu i patrzy z wyrzutem na Sashę. - A o morzu później...
Sasha sam to rozumie. Odsuwa się od okna, siada, bierze podręcznik:
Wiem… Teraz… „W klatce jest nieznana liczba bażantów i królików” – mamrocze. - Wiemy tylko, że w klatce jest 35 głów i 94 nóg. Dowiedz się, ile jest bażantów i ile jest królików.
Sasha gryzie ołówek.
Sasha ma ciemne oczy i blond włosy z lokami z tyłu głowy. Wystają kosmyki, chociaż Sasza co minutę wygładza je dłońmi. A w ciągu dnia oczy Sashy wcale nie są ciemne, ale niebieskie, z niebieskim odcieniem. A w dzień ma widoczne piegi na nosie. Tylko, że wcale nie są duże. Wieczorem nawet ich nie zauważysz.
Vera nie ma piegów, chociaż ma zadarty nos, co bardzo pasuje do piegów. Włosy Very mają czerwono-złoty odcień. Niektóre pasma są jaśniejsze, inne ciemniejsze. Tak wypalają się latem na morzu. A twarz Very jest albo zabawna, albo poważna - nie zrozumiesz. To tak, jakby próbowała być poważna, ale w rzeczywistości nie jest poważna.
Ale Sasha nie widzi teraz jej twarzy. I nie widzi już księżyca, który unosi się za zamglonym oknem.
Nie żuje już ołówka, tylko przesuwa go po bibule.
W końcu pyta:
Co to za bażanty?
Vera ponownie próbuje mówić wymagająco i poważnie. Dołeczki pod oczami zamieniają się w zmarszczki, usta zaciśnięte:
Cóż, jakie to ma znaczenie! Bażanty! Króliki! Rury! Liczby są ważne. Trzeba je rozwiązać!
„Wiem” – zgadza się Sasha.
Jest zazdrosny o Verę. Jakimś cudem radzi sobie świetnie z arytmetyką. Wyciąga z niego tylko liczby, dodaje je, mnoży, odejmuje. Ale dla Sashy wcale tak nie jest. Jeśli jest problem z pociągiem, zaczyna myśleć o tym pociągu. Jeśli chodzi o statek, to o to. Słowa w zadaniach dezorientują Sashę. A potem zdaje sobie sprawę: w końcu to problem - i cóż, spieszy się!
Teraz Sasza się wstydzi. Przesuwa ołówkiem po bibule. A tak naprawdę: co mają z tym wspólnego bażanty? Głowy - trzydzieści pięć. Nogi - dziewięćdziesiąt cztery. Każdy królik ma cztery nogi. Każdy bażant...
Naprawdę nie widziałeś bażantów? – pyta nagle Vera. - A w zoo?
Sasza jest szczęśliwy. Przynajmniej w ten sposób możesz dowiedzieć się, jakie to zwierzę - bażant i ile ma nóg. Z jakiegoś powodu myli bażanta z karpiem, ale jakie nogi ma karp? Ryba!
„Byłam w zoo dawno temu, przed szkołą” – przyznaje Sasha. - Z pa... - Nie kończy i słusznie: po co mówić Wierze, z kim był w zoo przed szkołą. Pięć lat temu. Pięć lat! Przez długi czas!
Bażant jest podrzędem kurczaków. Bażanty mają bardzo piękne upierzenie, długie i szerokie ogony. Wszystkie są w jasnych kolorach. Nasze domowe kurczaki pochodzą od bażantów. Przeszliśmy przez to...
Wszystko jest teraz jasne dla Saszy. Ponieważ kurczaki oznaczają, że bażanty nie są karpami i mają dwie nogi.
Cóż, co by to wszystko wyjaśniło na raz!
„Wiem” – mówi Sasha i podejmuje problem. „35 głów, 94 nóg... Króliki mają cztery nogi. Bażanty mają dwa..."
Po kilku minutach pyta:
Dwanaście i dwadzieścia trzy?
Są dwadzieścia trzy bażanty” – wyjaśnia Vera.
Bażanty! Czy jest dwanaście królików?
Dobra robota, myślałem, że...
Cóż, nie umiesz myśleć” – mówi Vera niezbyt zdecydowanie i aby nie urazić Sashy, wyjaśnia: „O problemach”.
A Sasza już mamrocze następujący problem:
- „Ojciec jest o dwadzieścia cztery lata starszy od syna. Ile lat ma syn, jeśli za trzy lata będzie pięć razy młodszy od ojca?
Sasha ponownie czyta problem kilka razy. Potem długo wygląda przez okno. Szyba jest zaparowana, a księżyc się rozmazuje, błyszczy kropelkami wilgoci na oknie i odbija się w białym parapecie pokrytym farbą olejną.
Od strony kina zapalają się światła niebieskie i czerwone. Prawdopodobnie jest lodowato. Dlatego okno było zaparowane.
Vera jest zajęta swoim zadaniem. Siedzi przy stole obok Sashy i wydaje się, że się od niego odwraca. Włosy opadają jej na czoło i na pięść, na której podpiera głowę. Na jej opalonym ramieniu błyszczy złoty puch, a Sasza widzi, że na lewym policzku też jest puch. I nie ma już zmarszczek, są tylko dołeczki pod oczami.
„Ojciec jest o dwadzieścia cztery lata starszy od syna…” Sasha czyta ponownie i zaczyna coś rysować w zeszycie.
Już nie ołówkiem, ale tuszem. Dokładnie według komórek. Jedna linia - przez trzy komórki. Drugi jest wyższy - pięć komórek później. Jeszcze wyżej – mały – po dwóch. Linie łączą się pod kątem ukośnym po lewej i prawej stronie. Szykują się dwa nowe. To są maszty. Są na nich flagi. Na dole znajdują się trzy kubki oraz haczyk. Każdy statek ma iluminatory i kotwicę, zwłaszcza wojskową.
Sasha zamyka oczy, próbując zobaczyć morze. Nie myśli już o statku. Chce wyobrazić sobie morze, po którym płynie statek. Ale nie możesz narysować morza w zeszycie. A niż…
No cóż, wiedziałem! Co ty zrobiłeś! - Vera złożyła ręce. - Po prostu odwróć się - i już cię nie ma! Tak, bezpośrednio w notatniku...
Aby zawęzić wyniki wyszukiwania, możesz zawęzić zapytanie, określając pola do wyszukiwania. Lista pól została przedstawiona powyżej. Na przykład:
Możesz wyszukiwać w kilku polach jednocześnie:
Operatory logiczne
Domyślnym operatorem jest I.
Operator I oznacza, że dokument musi pasować do wszystkich elementów w grupie:
Badania i Rozwój
Operator LUB oznacza, że dokument musi pasować do jednej z wartości w grupie:
badanie LUB rozwój
Operator NIE nie obejmuje dokumentów zawierających ten element:
badanie NIE rozwój
Typ wyszukiwania
Pisząc zapytanie, możesz określić sposób, w jaki fraza będzie wyszukiwana. Obsługiwane są cztery metody: wyszukiwanie z uwzględnieniem morfologii, bez morfologii, wyszukiwanie przedrostkowe, wyszukiwanie frazowe.
Domyślnie wyszukiwanie odbywa się z uwzględnieniem morfologii.
Aby wyszukiwać bez morfologii, wystarczy umieścić znak dolara przed słowami w wyrażeniu:
$ badanie $ rozwój
Aby wyszukać prefiks, należy po zapytaniu umieścić gwiazdkę:
badanie *
Aby wyszukać frazę należy ująć zapytanie w cudzysłów:
" badania i rozwój "
Szukaj według synonimów
Aby uwzględnić synonimy słowa w wynikach wyszukiwania, należy umieścić hash „ #
" przed słowem lub przed wyrażeniem w nawiasach.
Po zastosowaniu do jednego słowa zostaną znalezione dla niego maksymalnie trzy synonimy.
Po zastosowaniu do wyrażenia w nawiasie, do każdego znalezionego słowa zostanie dodany synonim.
Nie jest kompatybilny z wyszukiwaniem bez morfologii, wyszukiwaniem prefiksów i wyszukiwaniem fraz.
# badanie
Grupowanie
Aby pogrupować wyszukiwane frazy należy użyć nawiasów. Pozwala to kontrolować logikę logiczną żądania.
Na przykład musisz złożyć wniosek: znaleźć dokumenty, których autorem jest Iwanow lub Pietrow, a w tytule znajdują się słowa badania lub rozwój:
Przybliżone wyszukiwanie słów
Aby uzyskać przybliżone wyszukiwanie, należy umieścić tyldę „ ~ " na końcu słowa z frazy. Na przykład:
brom ~
Podczas wyszukiwania zostaną znalezione słowa takie jak „brom”, „rum”, „przemysłowy” itp.
Możesz dodatkowo określić maksymalną liczbę możliwych edycji: 0, 1 lub 2. Przykładowo:
brom ~1
Domyślnie dozwolone są 2 zmiany.
Kryterium bliskości
Aby wyszukiwać według kryterium bliskości, należy umieścić tyldę „ ~ " na końcu frazy. Na przykład, aby znaleźć dokumenty zawierające słowa badania i rozwój w promieniu 2 słów, użyj następującego zapytania:
" Badania i Rozwój "~2
Trafność wyrażeń
Aby zmienić trafność poszczególnych wyrażeń w wyszukiwaniu, użyj znaku „ ^
" na końcu wyrażenia, po którym następuje poziom istotności tego wyrażenia w stosunku do innych.
Im wyższy poziom, tym trafniejsze jest wyrażenie.
Na przykład w tym wyrażeniu słowo „badania” jest czterokrotnie trafniejsze niż słowo „rozwój”:
badanie ^4 rozwój
Domyślnie poziom wynosi 1. Prawidłowe wartości to dodatnia liczba rzeczywista.
Wyszukaj w przedziale
Aby wskazać przedział, w którym powinna się znajdować wartość pola, należy w nawiasach wskazać wartości graniczne, oddzielone operatorem DO.
Przeprowadzone zostanie sortowanie leksykograficzne.
Takie zapytanie zwróci wyniki z autorem zaczynającym się od Iwanowa i kończącym na Pietrow, ale Iwanow i Pietrow nie zostaną uwzględnieni w wyniku.
Aby uwzględnić wartość w zakresie, użyj nawiasów kwadratowych. Aby wykluczyć wartość, użyj nawiasów klamrowych.
W naszym domu mieszkał mężczyzna. Duży czy mały, trudno powiedzieć. Już dawno wyrósł z pieluch, ale jeszcze nie dotarł do szkoły.
A ten człowiek miał na imię Alosza.
Alosza wiedział, jak zrobić wszystko. I jedz, i śpij, i chodź, i baw się, i wypowiadaj różne słowa.
Widzi ojca i mówi:
Widzi matkę i mówi:
Widzi samochód na ulicy i mówi:
Cóż, jeśli będzie chciał jeść, powie:
Matka! Chcę jeść!
Któregoś dnia ojciec wyjechał w interesach do innego miasta. Minęło kilka dni i ojciec wysłał list do domu.
Matka przeczytała list. A Alosza postanowił to przeczytać. Wziął list w dłonie, kręcił nim w tę i tamtą stronę, ale nic nie rozumiał.
Matka usiadła przy stole. Wziąłem papier i długopis. Napisałem odpowiedź do ojca.
Alosza również postanowił napisać list do taty. Wziął ołówek i papier i usiadł przy stole. Zacząłem przesuwać ołówkiem po papierze, ale jedyne, co mogłem na nim zobaczyć, to bazgroły.
Okazało się więc, że Aloszka nie potrafi wszystkiego, nie wie wszystkiego.
Najprostsza rzecz
Długo trzeba czekać do szkoły. Aloszka postanowił sam nauczyć się czytać. Wyjął książkę.
I okazało się, że czytanie jest najprostszą rzeczą.
Widzi dom narysowany w książce i mówi:
Widzi konia i mówi:
Alosza był zachwycony i pobiegł do ojca:
Cienki! - powiedział ojciec. - Zobaczymy jak czytasz.
Ojciec pokazał Aloszy kolejną książkę.
Co to jest? - spytał.
Aloszka widzi, że na zdjęciu jest chrząszcz narysowany z parasolką, a pod nim jest coś napisane.
To chrząszcz z parasolką” – wyjaśnił Aloszka.
„To wcale nie jest chrząszcz z parasolką” – powiedział ojciec – „ale helikopter”.
Ojciec przewrócił stronę:
A co to jest?
A to – odpowiada Aloszka – „to piłka z rogami i nogami”.
„To nie jest piłka z rogami i nogami, ale satelita” – powiedział ojciec.
Tutaj wręczył Aloszy kolejną książkę:
Teraz przeczytaj ten!
Aloszka otworzył książkę - nie ma w niej ani jednego zdjęcia.
„Nie mogę” – powiedział. „Tutaj nie ma żadnych zdjęć”.
„I przeczytaj te słowa” – poradził ojciec.
„Nie wiem, jak mówić” – przyznał Aloszka.
Otóż to! - powiedział ojciec.
I nic więcej nie powiedział.
Wiadro wody
Zdarzyło się to już nie raz: matka Aloszki poprosi Aloszkę o coś - o przyniesienie soli z sąsiedniego pokoju lub nalanie wody z kubka - a Aloszka będzie udawał, że nie słyszał i dalej się bawi. Matka wstanie, sama przyniesie sól, sama naleje wodę i koniec!
Ale pewnego dnia Alosza poszedł na spacer. Jak tylko opuścił bramę, jakie miał szczęście. Tuż przy chodniku stoi wielka wywrotka, kierowca otworzył maskę: grzebie w silniku.
Jaki pięcioletni chłopiec przepuściłby okazję, aby jeszcze raz spojrzeć na samochód!
I Alosza tego nie przegapił! Zatrzymał się, otworzył usta i spojrzał. Widziałem błyszczącego misia na chłodnicy, widziałem kierownicę w kabinie kierowcy, a nawet dotknąłem kierownicy, która była wyższa od samego Aloszki…
Tymczasem kierowca zatrzasnął maskę: najwyraźniej naprawił wszystko, co było potrzebne w silniku.
Czy samochód będzie się teraz poruszał? - zapytał Aloszka.
„Nie pojedzie, dopóki nie napełnimy go wodą” – odpowiedział kierowca, wycierając ręce. - Swoją drogą, gdzie mieszkasz? Blisko, daleko?
Blisko – odpowiedział Aloszka. - Bardzo blisko.
To dobrze! - powiedział kierowca. - W takim razie pożyczę od ciebie trochę wody. nie masz nic przeciwko?
Nie przeszkadza mi to! - powiedział Alosza.
Kierowca zabrał z kabiny puste wiadro i pojechali do domu.
„Przyprowadziłem wujka, żeby pożyczył trochę wody” – wyjaśnił Aloszka matce, która otworzyła im drzwi.
Proszę wejść” – powiedziała matka i zaprowadziła kierowcę do kuchni.
Kierowca napełnił wiadro wodą, a Aloszka przyniósł swoje, małe, i też nalał.
Wrócili do samochodu. Kierowca nalał do chłodnicy wodę z wiadra.
I mój! - powiedział Alosza.
I Twoje! - powiedział kierowca i wziął wiadro Aloszki. - Teraz wszystko jest w porządku. I dzięki za pomoc! Bądź tam!
Samochód ryknął jak bestia, zadygotał i odjechał.
Aloszka stał z pustym wiadrem na chodniku i długo się nią opiekował. A potem wrócił do domu i powiedział:
Matka! Pozwól że ci pomogę!
Czy zastąpili mojego syna? - mama była zaskoczona. - Jakoś go nie poznaję!
Nie, nie zmienili tego, to ja! - uspokoił ją Alosza. - Chcę ci tylko pomóc!
Prawy gwóźdź
Rano mama powiedziała do ojca:
Wieczorem proszę wbić gwoździe w kuchni. Muszę zawiesić liny.
Ojciec obiecał.
Tego dnia moja mama była w domu.
Przygotowywała się do wyjścia do sklepu.
„Na razie graj, synu” – zapytała. - Zaraz wrócę.
„Zagram” – obiecał Aloszka i gdy tylko matka wyszła, poszedł do kuchni.
Wyjął młotek i gwoździe i zaczął wbijać je jeden po drugim w ścianę.
Zdobyłem dziesięć punktów!
„No to wystarczy” – pomyślał Aloszka i zaczął czekać na matkę.
Matka wróciła ze sklepu.
Kto wbił w ścianę tyle gwoździ? - zdziwiła się, gdy weszła do kuchni.
„Ja” – powiedział z dumą Aloszka – „aby nie czekać, aż tata zdobędzie bramkę”.
Nie chciałam denerwować matki Aloszy.
Zróbmy to – zasugerowała – „wyjmiemy te paznokcie”. Nie są potrzebne. Ale tu wbijesz we mnie jeden gwóźdź, większy. Będzie mi to potrzebne. Cienki?
Cienki! - zgodził się Aloszka.
Matka wzięła szczypce i wyciągnęła ze ściany dziesięć gwoździ. Potem dała Aloszy krzesło, wspiął się na nie i wbił wyżej duży gwóźdź.
„Ten gwóźdź jest najpotrzebniejszy” – powiedziała matka i powiesiła na nim rondelek.
Teraz Aloszka, gdy tylko wchodzi do kuchni, patrzy na ścianę: czy wisi rondel?
Oznacza to, że prawdą jest, że wbił najpotrzebniejszy gwóźdź.
Jak Alosza zmęczył się nauką
Alosza skończył siedem lat. Poszedł do szkoły, aby nauczyć się poprawnie czytać i pisać.
Rok szkolny jeszcze się nie skończył, zima dopiero zaczęła pojawiać się w jesienne dni, a Alosza potrafi już czytać, pisać, a nawet liczyć. Potrafi czytać książkę, jeśli jest wydrukowana dużymi literami, pisać słowa na papierze, dodawać cyfry.
Któregoś razu siedział w klasie i patrzył przez okno, a słońce świeciło prosto w twarz Aloszy. Na słońcu Aloszka zawsze ma zadarty nos: zmarszczył się, a jego nos stał się jak chińskie jabłko. I nagle Alosza poczuł, że jest zmęczony nauką. Potrafi czytać, pisać i dodawać liczby. Co jeszcze!
Aloszka wstał od biurka, wziął teczkę i poszedł do wyjścia.
Gdzie idziesz? - zapytał nauczyciel.
Dom! - odpowiedział Alosza. - Do widzenia!
Wrócił do domu i powiedział matce:
Nie pójdę już do szkoły!
Co zamierzasz zrobić?
Jak co? Cóż... będę pracować.
Jak przez kogo? A co z tobą na przykład...
A matka Aloszy pracowała jako lekarz.
OK – zgodziła się matka. - W takim razie masz małe zadanie. Przepisać lekarstwo pacjentowi choremu na grypę.
A matka dała Aloszy małą kartkę papieru, na której zapisane są przepisy.
Jak to napisać? Jaki lek jest potrzebny? - zapytał Aloszka.
„Pisz łacińskimi literami” – wyjaśniła matka. - A jakie lekarstwo, sam powinieneś wiedzieć. Jesteś lekarzem!
Aloszka usiadł nad kartką papieru, pomyślał i powiedział:
Bardzo nie lubię tej pracy. Wolałbym pracować jak tata.
No dalej, jak tata! - zgodziła się matka.
Ojciec wrócił do domu. Aloszka - do niego.
„Nie pójdę już do szkoły” – mówi.
Co zamierzasz zrobić? - zapytał ojciec.
Będę pracować.
Jak się masz! - powiedział Alosza.
A ojciec Aloszy pracuje jako brygadzista w tej samej fabryce, w której produkowane są samochody Moskwicza.
„Bardzo dobrze” - zgodził się ojciec. - Popracujmy razem. Zacznijmy od najłatwiejszego.
Wyjął dużą kartkę papieru, zwiniętą w rulon, rozłożył i powiedział:
Tutaj przed tobą jest rysunek nowego samochodu. Zawiera błędy. Zobacz które i powiedz mi!
Aloszka spojrzał na rysunek i nie był to samochód, ale coś zupełnie niezrozumiałego: linie zbiegają się i rozchodzą, strzałki, liczby. Nic tu nie można zrozumieć!
Nie mogę tego zrobić! - przyznał Aloszka.
„Więc sam zajmę się tą pracą” – powiedział ojciec – „a ty będziesz odpoczywać!”
Ojciec pochylił się nad rysunkiem, jego twarz stała się zamyślona i poważna.
Tata! Dlaczego masz choinki na twarzy? - zapytał Alosza.
„To nie są choinki, ale zmarszczki” – powiedział ojciec.
Dlaczego oni?
Bo dużo się uczyłem, dużo walczyłem, dużo pracowałem” – powiedział ojciec. Tylko próżniacy mają gładką skórę.
Alosza pomyślał, pomyślał i powiedział:
Chyba jutro znowu pójdę do szkoły.
Kiedy ludzie są szczęśliwi
W szkole często mówiono dzieciom:
Musisz być w stanie ciężko pracować. Pracuj tak ciężko, że ludzie będą wtedy mówić: jakie złote ręce mają nasi chłopaki!
Alyoshka uwielbiał zajmować się stolarstwem. Ojciec kupił mu maszynę i narzędzia stolarskie.
Aloszka nauczył się pracować i zrobił sobie hulajnogę. Wyszła niezła hulajnoga, nie ma się czym chwalić!
Spójrz” – powiedział do ojca – „co za hulajnoga!”
Nie jest zły! - odpowiedział ojciec.
Alyoshka - na podwórko, do chłopaków:
Zobaczcie, jaki skuter zrobiłem!
Nic, skuter! - powiedzieli chłopaki. - Jeździć!
Aloszka jechał i jechał na hulajnodze - nikt na niego nie patrzył. Jest tym zmęczony. Rzucił skuter.
Wiosną w szkole dzieci musiały wyhodować sadzonki, aby później, gdy zrobiło się bardzo ciepło, móc je zasadzić w ogrodzie.
Nauczyciel powiedział:
Licealiści obiecali, że zrobią nam pudełka. Gdy tylko będą gotowe, zaczniemy sadzić sadzonki.
A Aloszka wrócił do domu, chwycił deski i postanowił sam zrobić pudełka. Pomyśl! To nie jest jakiś rodzaj hulajnogi. Bułka z masłem.
W sobotę Aloszka pracował całą niedzielę, a w poniedziałek przyniósł do szkoły dwie skrzynki, tylko na dwa okna.
Chłopaki widzieli pudełka.
Wow! - oni powiedzieli. -Twoje ręce są złote!
Nauczyciel zobaczył i również był szczęśliwy:
Cóż, masz złote ręce! Dobrze zrobiony!
Aloszka wrócił do domu, a jego matka powiedziała do niego:
Jestem z ciebie bardzo zadowolony, synu! Spotkałem waszego nauczyciela, towarzyszy i wszyscy mówią, że macie złote ręce.
Wieczorem matka powiedziała o tym ojcu, a on także pochwalił syna.
Tata! - zapytał Alosza. - Dlaczego, kiedy zrobiłem hulajnogę, nikt mnie nie pochwalił, nikt nie powiedział, że mam złote ręce? Czy oni teraz rozmawiają? W końcu skuter jest trudniejszy do wykonania!
„Bo hulajnogę zrobiłeś sam dla siebie, a pudła dla wszystkich” – powiedział ojciec. - Więc ludzie są szczęśliwi!
Grzeczny byk
Na skraju lasu pasł się byk. Mały, miesięczny, ale dość gęsty i żywy.
Byk był przywiązany liną do wbitego w ziemię kołka i tak przywiązany chodził po okręgu przez cały dzień. A kiedy lina była już za ciasna, nie wypuszczając byka, podniósł pysk z nierówną białą gwiazdą na czole i wyciągnął niepewnym, trzeszczącym głosem: „Mmm-mm!”
Codziennie rano dzieci z przedszkola odpoczywające w okolicy mijały byka.
Byk przestał skubać trawę i przyjaźnie pokiwał głową.
„Przywitaj się z bykiem” – powiedział nauczyciel.
Chłopcy przywitali się zgodnie:
Cześć! Cześć!
Rozmawiali z bykiem jak ze starszym, używając słowa „ty”.
Potem chłopaki, idąc na spacer, zaczęli przynosić bykowi różne przysmaki: kostkę cukru, bułkę lub po prostu chleb. Byk chętnie wziął smakołyk prosto z dłoni. A usta byka są miękkie i ciepłe. Kiedyś przyjemnie łaskotało dłoń. Zjada i kiwa głową: „Dziękuję za smakołyk!”
Dzięki! - chłopaki odpowiedzą i pobiegną na spacer.
A kiedy wrócą, grzeczny byk znów skinie im głową:
„Mmm-moo!”
Do widzenia! Do widzenia! - chłopaki odpowiedzieli zgodnie.
To zdarzało się każdego dnia.
Ale pewnego dnia, idąc na spacer, chłopaki nie znaleźli byka na jego pierwotnym miejscu. Krawędź była pusta.
Chłopaki zaczęli się martwić: czy coś się stało? Zaczęli wołać byka. I nagle gdzieś z lasu rozległ się znajomy dźwięk:
„Mmm-moo!”
Zanim chłopaki zdążyli się opamiętać, zza krzaków wybiegł byk z podniesionym ogonem. Za nim była lina z kołkiem.
Nauczyciel wziął linę i wbił kołek w ziemię.
Inaczej ucieknie” – powiedziała.
I znowu byk, jak poprzednio, przywitał się z chłopakami:
„Mmm-moo!”
Cześć! Cześć! - odpowiedzieli chłopaki, traktując byka chlebem.
Następnego dnia sytuacja się powtórzyła. Na początku nie było byka, a potem, gdy się pojawił, za nim była lina z wyciągniętym kołkiem. I znowu nauczyciel musiał zawiązać byka.
Widziałeś tu byka? - pyta. - Jest mały czarny, z gwiazdką na czole.
Widzieliśmy to! Widzieliśmy to! - krzyczeli chłopaki.
„Jest tam, na skraju lasu” – powiedziała nauczycielka. - Przywiązałem go tam.
Cóż za cuda! – kobieta wzruszyła ramionami. - Drugiego dnia przywiązałem byka w nowym miejscu, ale znalazłem go w starym. Nie mogę zrozumieć, dlaczego tak mu się to spodobało!
„Prawdopodobnie przywykł do moich dzieci” – zaśmiała się nauczycielka. Twój byk jest grzeczny, pozdrawia nas każdego dnia.
Nie zabierajcie go nam! - chłopaki zaczęli pytać. - Jesteśmy z nim przyjaciółmi!
Tak, jeśli Twoi znajomi zapytają, będziesz musiał to zostawić! - zgodziła się kobieta. Odkąd zaprzyjaźnił się z chłopakami...
Następnego ranka chłopaki poszli do lasu. Na skraju lasu, jak poprzednio, czekał na nich byk.
Cześć! Cześć! - krzyczeli chłopaki.
A zadowolony byk w odpowiedzi pokiwał głową:
„Mmm-moo!”
Dwumetrowe nieszczęście
W Odessie chciałem znaleźć mojego starego towarzysza z pierwszej linii frontu, który teraz służył jako marynarz długodystansowy. Wiedziałem, że statek, którym płynął, właśnie wrócił z podróży zagranicznej.
Kiedy dotarłem do portu, okazało się, że statek był już wyładowany, a jego załoga została wczoraj spisana na straty. W biurze portowym poznałem adres mojego przyjaciela i pojechałem do jego domu.
W nowym domu na ulicy Khalturin poszedłem na trzecie piętro i zadzwoniłem. Nikt mi nie odpowiedział. Zadzwoniłem ponownie.
W głębi mieszkania rozległo się skrzypienie drzwi i śmiech. Kobiecy głos krzyknął:
Kto tam?
Powiedziałem przez zamknięte drzwi, kogo chcę.
Wróć później! W żaden sposób nie możemy tego dla Ciebie otworzyć! Jesteśmy tu aresztowani.
Myślałem, że mnie oszukują. I całkowicie głupi! Jeśli przyjaciela nie ma w domu, dlaczego nie możesz otworzyć drzwi i powiedzieć tego w humanitarny sposób?
Po zejściu na dół błąkałem się po mieście przez około godzinę i ciekawość, a nie konieczność, ponownie zaprowadziła mnie do dziwnego mieszkania. Zadzwoniłem ponownie i usłyszałem skrzypienie drzwi, śmiech i pytanie:
Kto tam?
Musiałem powtórzyć, dlaczego przyszedłem.
Więcej śmiechu i ta sama odpowiedź. Tylko grzeczniej:
Proszę przyjść trochę później. Twój przyjaciel wkrótce wróci. I tu jesteśmy naprawdę aresztowani i nie możemy wyjść na korytarz. Widzicie, dwumetrowe nieszczęście zadomowiło się w naszym kraju...
Szczerze mówiąc, byłem całkowicie zdezorientowany. Albo naprawdę robią ze mnie głupca, albo to jest coś zabawnego. Aby nie przegapić przyjaciela, zacząłem iść w stronę wejścia.
Wreszcie widzę: nadchodzi. Uściskaliśmy się z radości i tutaj nie mogłem już tego znieść.
Co masz w swoim mieszkaniu? - Pytam. - Którzy aresztowani? Co to za dwumetrowe nieszczęście?
Wybuchnął śmiechem.
Wiedziałam! - mówi. „To moi sąsiedzi boją się wychodzić ze swojego pokoju”. Dlaczego się boją, skoro jest mały i zupełnie nieszkodliwy? Tak i zamknęłam go w pokoju. Powiedziałem im to i uspokoiłem. I mówią mi: może wczołgać się pod drzwi...
Czekaj, o kim mówisz? - zapytałem ponownie. -Kim jest ten mały? Kto jest nieszkodliwy?
Tak, boa dusiciel. Tylko dwa lata. Tylko dwa metry długości! - wyjaśnił mi mój przyjaciel. - W jednym z portów dzieci dały go w prezencie. Kapitan polecił mi więc umieścić go w zoo. Wczoraj było już późno, więc poszedłem teraz negocjować. I spędził noc u mnie w domu. To wszystko. Wezmę to teraz.
Kilka minut później ja i mój przyjaciel szliśmy już w stronę zoo. Mój przyjaciel nosił boa na szyi jak wieniec. I prawdą jest, że boa dusiciel okazał się zupełnie nieszkodliwym stworzeniem. Nie próbował uciekać, tylko od czasu do czasu syczał i otwierał usta.
To prawda, że przechodnie uciekali przed nami. Ale na próżno. Nie mieli się czego bać.
Jeż z przeziębieniem
Była późna jesień ostatniego roku wojny. Na ziemi polskiej toczyły się walki.
Pewnej nocy osiedliliśmy się w lesie. Rozpaliliśmy ogień i podgrzaliśmy herbatę. Wszyscy poszli spać, a ja pozostałem na służbie. Za dwie godziny miał mnie zastąpić na stanowisku inny żołnierz.
Siedziałem z karabinem maszynowym przy dogasającym ognisku, patrzyłem na żar, słuchałem szelestu lasu. Wiatr szeleści suchymi liśćmi i gwiżdże w nagich gałęziach.
Nagle słyszę szelest. To tak jakby ktoś pełzał po ziemi. Budzę się. Trzymam karabin maszynowy w pogotowiu. Słucham – szelest ustał. Znowu usiadł. Znowu szeleści. Gdzieś bardzo blisko mnie.
Co za okazja!
Spojrzałem na swoje stopy. Widzę garść suchych liści, ale czuję się tak, jakby żyła: porusza się sama. A w środku, w liściach, coś prycha i kicha. Świetnie kicha!
Przyjrzałem się bliżej: jeż. Kufa z małymi czarnymi oczami, stojącymi uszami, brudnożółtymi igłami z przypiętymi liśćmi. Jeż przyciągnął liście bliżej ciepłego miejsca, w którym paliło się ognisko, poruszył nosem po ziemi i kilka razy kichnął. Najwyraźniej przeziębił się od zimna.
Nadszedł czas na moją zmianę. Kazachski Achmetwalijew objął stanowisko żołnierza. Zobaczył jeża, usłyszał, jak kicha, i cóż, zbeształ mnie:
- Oh to nie dobrze! Aj, niedobrze! Siedzisz i patrzysz spokojnie. Może ma grypę lub zapalenie. Spójrz, cały się trzęsie. A temperatura jest prawdopodobnie bardzo wysoka. Musimy go zabrać do samochodu, leczyć, a potem wypuścić na wolność...
To właśnie zrobiliśmy. Do naszego kempingowego samochodu na gaz włożyliśmy jeża wraz z naręczem liści. A następnego dnia Achmetwaliew dostał gdzieś ciepłe mleko. Pzhik napił się mleka, rozgrzał się i ponownie zasnął. Podczas całej podróży kilka razy kichnąłem i przestałem – poczułem się lepiej. Więc mieszkał w naszym samochodzie przez całą zimę!
A kiedy nadeszła wiosna, wypuściliśmy go na wolność. Na świeżej trawie. A co to był za dzień! Jasne, słoneczne! Prawdziwy wiosenny dzień!
To samo wydarzyło się w Czechosłowacji. Przecież świętowaliśmy tam wiosnę i zwycięstwo.
Plaga pszczół
Jako dziecko mieszkałem na wsi w obwodzie jarosławskim. Cieszyło go wszystko: rzeka, las i pełna wolność.
Często wieczorem siadałem z chłopakami przy ognisku.
Ale było jedno „ale”. To jest to „ale”, o którym chcę porozmawiać.
Właściciel domu, w którym mieszkaliśmy, miał kilka uli z pszczołami.
Mówią, że pszczoły to spokojne stworzenia, jeśli się ich nie obraża. I to prawda: nasze pszczoły nikogo nie ugryzły ani nie dotknęły. Nikt oprócz mnie.
Gdy tylko wyszłam z chaty, na pewno jakaś pszczoła mnie ugryzła. Były też dni, kiedy zostałem użądlony kilka razy.
„Dużo się bawisz” – powiedziała matka – „więc cię gryzą”.
„W ogóle się nie bawię” – usprawiedliwiałem się. - W ogóle ich nie dotykam.
„Co to za nieszczęście! - Myślałem. - Może mnie z kimś pomylili? Przecież to nie inne pszczoły mnie żądlą – w lesie, na polu – ale swoje…”
Czas mijał i nie było dnia, żebym uniknął tej plagi pszczół. Czasem mam guzek pod okiem, czasem na policzku, czasem z tyłu głowy, a raz użądliła mnie pszczoła w plecy i byłem totalnie wyczerpany: nie mogłem nawet podrapać ugryzionego miejsca – nie mogłem Nie dosięgnę tego ręką.
Chciałem zapytać naszą właścicielkę dlaczego pszczoły mnie nie lubią, ale się bałem. „On też pomyśli, że naprawdę ich obrażam. Jak mu udowodnić, że w ogóle ich nie dotykam? Ale pszczoła, jak mówią, umiera po użądleniu. Oznacza to, że wielu z nich zginęło z mojej winy.”
Okazało się jednak, że nadal nie mogłem uniknąć rozmowy z właścicielem. I dobrze, inaczej cierpiałbym przez całe lato.
Pewnego wieczoru siedziałem przy stole, cały pogryziony, jedząc kolację. Właściciel wszedł do pokoju i zapytał:
- Znów cię ukąsiły pszczoły?
„Ugryzli mnie” – mówię. – Tylko nie myśl, że im dokuczałem. Nie zbliżam się do uli...
Właściciel pokręcił głową z niedowierzaniem.
„To dziwne” – mówi. - Są dla mnie cisi...
I widzę, że uważnie mi się przygląda.
- Lubisz cebulę? – pyta nagle. – Wygląda na to, że śmierdzisz cebulą.
Ucieszyłem się, że nie zbesztano mnie za pszczoły i odpowiedziałem:
- Tak, bardzo to lubię! Codziennie zjadam chyba kilogram zielonej cebuli. Z solą i czarnym chlebem. Czy wiesz, jakie to jest pyszne!
„Dlatego cię gryzą, bracie” – zaśmiał się właściciel. — Moje pszczoły naprawdę nie znoszą zapachu cebuli. Ogólnie rzecz biorąc, pszczoły są bardzo wybredne pod względem różnych zapachów. Są tacy, którzy nie lubią wody kolońskiej i nafty, ale ja nie lubię cebuli.
Musisz powstrzymać się od cebuli.
Od tego dnia przez całe lato nie jadłem ani jednej cebuli. Nawet jeśli znalazłem go w zupie, i tak go wyrzuciłem. Bałam się, że pszczoły mnie ugryzą.
I na pewno przestali mnie kłuć. Raz nawet stałem obok uli, gdy wyjmowano z nich plastry miodu, a pszczoły mnie nie dotknęły!
Spotkajmy się w centrum czego? Sarańsk, Nowosybirsk czy Pietrozawodsk??? Wybierając, nie rozumiem, co będzie wygodniejsze :(
Baruzdin S. Swietłana Pionier. artysta Byczkow M.A. Pietrozawodsk Karelia 1982 23c okładka miękka, format regularny. Dostawa na terenie Federacji Rosyjskiej jest bezpłatna (bez dodatkowych opłat)
Stan: dostateczny, brak strony tytułowej
Baruzdin S. Swietłana Pionier. Czytamy dla siebie.khod.Korovin O.M.D.L. 1978 32c okładka miękka, powiększona. format. Dostawa na terenie Federacji Rosyjskiej jest bezpłatna (bez dodatkowych opłat)
(Sprzedawca: BS - Orlik, Karelia, Pietrozawodsk.) Cena 115 rub. Zamówienie
Stan: dobry, pieczątka
Baruzdin S. Swietłana Pionier. Ryż. Byczkow M. Pietrozawodsk Karelia 1982 24 s, miękkie, normalne format. Dostawa na terenie Federacji Rosyjskiej jest bezpłatna (bez dodatkowych opłat)
(Sprzedawca: BS - Orlik, Karelia, Pietrozawodsk.) Cena 115 rub. Zamówienie
Stan: chór
Baruzdin S. Swietłana – pionier. Ryż. Byczkow M. Petroz-k Karelia 1982 24 s miękkie wiążąca, regularna Dostawa na terenie Federacji Rosyjskiej jest bezpłatna (bez dodatkowych opłat)
(Sprzedawca: BS - Orlik, Karelia, Pietrozawodsk.) Cena 150 rub. Zamówienie
Stan: chór
Baruzdin S.A. Swietłana pionierka. art.MABychkov M Literatura dziecięca 1978 24c miękka okładka, nieco inteligentna. format. Dostawa na terenie Federacji Rosyjskiej jest bezpłatna (bez dodatkowych opłat)
(Sprzedawca: BS - Orlik, Karelia, Pietrozawodsk.) Cena 115 rub. Zamówienie
Stan: dobry.
Baruzdin S. Swietłana Pionier. (Historie). Rysunki O. Korovina. M. Literatura dziecięca. 1978 32 s. Miękka okładka, nieco większy format.
(Sprzedawca: BS - Kurenkovich, Sarańsk.) Cena 65 rubli. Zamówienie
Opowieści o życiu i nauce dziewczynki z trzeciej klasy. Seria: Przeczytaj sam.
Stan: doskonały.
Baruzdin S. A. Swietłana pionierem. Historie Hooda. Korowin O. Ser. Sami czytamy M Det Lit 1978. 32c Oprawa miękka, format zwykły.
(Sprzedawca: BS - kilrO, Sortavala.) Cena 115 rub. Zamówienie
Ilustr
Stan: Prawie dobry
Baruzdin S. Swietłana Pionier. seria Przeczytaj sam. M. Det.Lit. 1978 lata 30. miękka okładka, duży format.
(Sprzedawca: BS - Vasilich, Moskwa.) Cena 10 rubli. Zamówienie
opowiadania dla dzieci.khud.Korovin O.
Stan: dobry.
Baruzdin S. O różnych różnicach. Wiersze, opowiadania, opowiadania, baśnie. Rysunki R. Pavlova, S. Savochkina, R. Mielnikowa, A. Gilewa, M. Tkaczowa, R. Gabrieliana, G. Filatowa. Wydawnictwo książkowe Czelabińsk Południowy Ural 1965 194 s. Twarda oprawa, format zwykły.
(Sprzedawca: BS - Hobbit, Saratów.) Cena 300 rubli. Zamówienie
Pierwsze wydanie opowiadań i wierszy S. Baruzdina. Treści: Opowieść o tramwaju, Wielka Swietłana, Swietłana Pionierka, Swietłana to nasz Saydesz, Który się dziś uczy, Ravi i Shashi, Wiersze o wielbłądzie, Hipopotam, Ręce, Nieporozumienie, Jak Snowball dostał się do Indii, Krok po kroku, Aloszka z naszego domu, Bajka, która nigdy się nie kończy.
Stan: dostateczny, brak także ostatniej strony z nadrukiem oraz znaczki z rozwiązanej biblioteki.
Baruzdin S. O różnych różnicach. Wiersze, opowiadania, opowiadania, baśnie Czelabińsk Południowy Ural wydawnictwo książkowe 1965 196 stron twarda oprawa, format regularny.
(Sprzedawca: BS - ALEX-A, Perm.) Cena 300 rub. Zamówienie
Stan: dobry, poobijane żebra
Baruzdin S. O różnych różnicach. Wiersze, opowiadania, opowiadania, baśnie. Wydawnictwo książkowe Czelabińsk Południowy Ural 1965 194 s., ilustr., oprawa twarda, format normalny.
(Sprzedawca: BS - bergam, Mari-El.) Cena 300 rub. Zamówienie
Treści: Opowieść o tramwaju, Wielka Swietłana, Swietłana Pionierka, Swietłana to nasz Saydesz, Który się dziś uczy, Ravi i Shashi, Wiersze o wielbłądzie, Hipopotam, Ręce, Nieporozumienie, Jak Snowball dostał się do Indii, Krok po kroku, Aloszka z naszego domu, Bajka, która nigdy się nie kończy. Rysunki R. Pavlova, S. Savochkina, R. Mielnikowa, A. Gilewa, M. Tkaczowa, R. Gabrieliana, G. Filatowa.
Stan: bloku - bardzo dobry, oprawa - dobry, przetarcia krawędzi, napis dedykacyjny na wyklejce.
Spójrz: zobacz
Baruzdin S. Swietłana – pionier. Seria: Przeczytaj sam. Rysunki O. Korovina. m. Literatura dziecięca. 1978 16 s. chory. Okładka wydawcy w miękkiej oprawie. Powiększony format.
(Sprzedawca: BS - gornitsa, Nowosybirsk.) Cena 100 rubli. Zamówienie
Historia. Z czarno-białymi rysunkami.
Stan: doskonały.
Spójrz: spójrz, spójrz
Literatura dla dzieci: Bajki, wiersze i bajki
Baruzdin S. Swietłana Pionier. Kaptur. O. Korovin M. Literatura dziecięca 1978 32 s. Miękka okładka, nieco powiększony format.
(Sprzedawca: BS - Bansarov, obwód Niżny Nowogród, Sarow.) Cena 35 rubli. Zamówienie
Stan: zadowalający
