W literaturze światowej Childe Harold jest standardem romantycznego bohatera. Atrakcyjny młody mężczyzna, zmęczony codziennością, wyjeżdża do nieznanych krajów, aby zasmakować życia. stał się pierwszym poetą, któremu udało się przekazać wszystkie uczucia, które ogarniają serce marzyciela.
Historia stworzenia
Wizerunek Childe Harolda narodził się podczas długiej podróży Lorda George'a Byrona po Morzu Śródziemnym. Poeta, który spędził dwa lata w podróży, przeżył taki wachlarz emocji w związku z poznanymi krainami i kulturami, że nie kończąc rejsu, usiadł do pisania wiersza. W ciągu dwóch lat pisarz stworzył bohatera, którego cech nie spotykano wcześniej w literaturze.
W marcu 1812 roku opublikowano „Pielgrzymkę” Childe Harolda. Powstała praca odniosła sukces wśród świeckiej młodzieży i pozwoliła pisarzowi spłacić długi, które zaciągnął Byron z powodu swojej pasji do hazardu i picia.
Prosta analiza bohatera ujawnia cechy wspólne rozczarowanego Childe Harolda i zrujnowanego Byrona. A sam autor nie zaprzeczył, że obraz stworzony w wierszu jest pod wieloma względami autobiograficzny.
Plany Lorda Byrona nie obejmowały stworzenia kontynuacji dzieła, lecz przytłoczony myślami i problemami osobistymi, a także pod wrażeniem reakcji społeczeństwa, pisarz wyjechał do Genewy, gdzie zasiadł do pisania trzeciej części.
Po ukończeniu dzieła Lord Byron, wciąż dochodząc do siebie po depresji, podobnie jak jego bohater, udaje się do Rzymu, co inspiruje mężczyznę do stworzenia czwartej i ostatniej części wiersza. Ukończenie niestandardowego eposu zajęło pisarzowi łącznie 10 lat.
Powstały liryczny poemat epicki przełamywał stereotypy i uzyskał status dzieła nowatorskiego. Później Pielgrzymka Childe Harolda zainspiruje europejskich i rosyjskich pisarzy klasycznych do tworzenia nowych arcydzieł literackich.
Działka
Biografia Childe Harolda jest podobna do biografii „złotej młodości” w każdym tysiącleciu. Młody człowiek dorastał w rodzinie dziedzicznych arystokratów. Ojciec młodego mężczyzny zmarł wcześnie, a chłopcem wychowała jego matka. Od najmłodszych lat jedynym prawdziwym przyjacielem bohatera była jego młodsza siostra, z którą Harold dzielił swoje radości i smutki.
W życiu romantycznego bohatera nie było problemów. Kobiety podziwiały wygląd i maniery młodego arystokraty, a przyjaciele wspierali go w szalonych wieczornych zabawach. Ale pewnego dnia młody człowiek popadł w depresję. Miłośnik rozrywki nie był już zainteresowany piłkami i innymi radościami.
Aby odpędzić smutki, Childe Harold wyrusza w morską podróż. Młody człowiek nie ostrzega rodziny o swoim wyjeździe, w tajemnicy wyposaża statek i wypływa. Pierwszym przystankiem była Lizbona, która uderzyła młodego człowieka zaniedbaniem i opuszczeniem. W Hiszpanii, podobnie jak w Portugalii, głównego bohatera uderzyła liczba rabusiów i zniszczeń, z których część była zasługą Napoleona. Childe Harold jest tak przygnębiony, że nawet nie zauważa atrakcyjności lokalnych dziewcząt, choć uchodzi za konesera kobiecej urody.
Kolejnym przystankiem dla rozpieszczonego arystokraty była Grecja. Ale piękne ziemie nowego kraju również wydają się Childe Haroldowi zniszczone przez wojnę. Młody człowiek ubolewa, że kraj znany z tak różnorodnej historii popada w ruinę:
"Gdzie? Gdzie oni są? Dzieci uczą się przy swoich biurkach
Historia czasów, które przeminęły w ciemności,
I to wszystko! I do tych ruin
Tylko odbicie spada na odległość tysięcy lat.”
Albania zrobiła na młodym człowieku kolejne wrażenie. Patrząc na widoki nowego kraju, bohater poczuł, że smutek w końcu ustępuje. Tak kończy się pierwsza samotna podróż młodego arystokraty.
Childe Harold wraca do domu w Anglii. Ale znajdując się w znajomym otoczeniu, bohater zdaje sobie sprawę, że jest teraz za daleko od piłek i innych rozrywek:
„Wśród pustynnych gór są jego przyjaciele,
Wśród fal morskich jest jego ojczyzna,
Gdzie parne krainy są tak lazurowe,
Gdzie burze pienią się, gdy wpadają.
Zdając sobie sprawę, że nic go już w Anglii nie trzyma, młody człowiek wyrusza na nową kampanię. Pierwszym przystankiem jest Waterloo, słynące z wydarzeń militarnych. Przesiąknięty duchem porażki i rozczarowania mężczyzna udaje się do Doliny Renu, która zachwyca bohatera pięknem natury.
Ilustracja do książki „Pielgrzymka Dziecka Harolda” Aby uciec przed nienawistnymi i głupimi ludźmi, którzy nie rozumieją, co robią światu, Childe Harold wyrusza w Alpy. Następnie podróżny spędza noc w pobliżu Jeziora Genewskiego i zatrzymuje się na krótko w Lozannie.
Wenecja stała się nowym przystankiem na trasie Harolda. Jak w większości europejskich miast, mężczyzna zauważa zniszczenie i spustoszenie, pokryte kolorowymi karnawałami i nieokiełznaną zabawą.
Bohater kontynuuje swoją podróż, odwiedzając miasta i wioski, które znajdują się na wybrzeżu Włoch. Mężczyzna lubi miejscowych, ale Childe Harold wewnętrznie żałuje, że ludność tak wspaniałego kraju nie jest wolna.
W takich refleksjach bohater dociera do Rzymu, co sprawiło, że człowiek poczuł wielkość starożytnego ludu. Przyglądając się lokalnym zabytkom, młody arystokrata zastanawia się nad perypetiami miłości, nad tym, jak często młodzi mężczyźni gonią za nieosiągalnym ideałem.
Zainspirowany, pełen nowych nadziei i jasnych myśli Childe Harold ponownie trafia na Morze Śródziemne, gdzie odnajduje harmonię ze światem:
„Kochałem cię, morze! W godzinie pokoju
Odpłyń w otwartą przestrzeń, gdzie klatka piersiowa oddycha swobodniej,
Przebij się rękami przez hałaśliwą falę surfingu -
To była moja radość od młodości.”
- W wierszu „Eugeniusz Oniegin” główny bohater przywołuje postać Byrona, a sam autor porównuje ją z Childe Haroldem.
- Childe to nie imię bohatera, ale tytuł. Tak w średniowieczu nazywano syna szlachcica, który nie osiągnął statusu rycerza.
- Z biegiem czasu postać ta stała się przykładem tzw. „bohatera byronowskiego”. Obraz ten charakteryzuje się wysoką inteligencją, cynizmem, tajemniczością i pogardą dla władzy.
cytaty
„Dzień jest jak delfin, który umierając zmienia kolory, by w ostatniej chwili stać się najpiękniejszym.”
„Och, przesąd, jaki ty jesteś uparty! Chrystus, Allah, Budda czy Brahma, Bezduszny bożek, bóg – gdzie jest słuszność?
„Kto, gdy siwa broda uniemożliwiała mu zakochanie się jak młodzieniec?”
Temat lekcji:„Pielgrzymka Childe Harolda” Rozczarowanie i samotność bohatera
Cel lekcji: podać ogólny opis fabuły, kompozycji i gatunku wiersza „Pielgrzymka Childe Harolda”; ukazać tragedię samotności bohatera, przyczynę jego zerwania z ojczyzną; stworzyć pomysł na romantycznego bohatera; doskonalić umiejętności analizy wierszy liryczno-epickich; pomóc poszerzyć horyzonty uczniów
Podczas zajęć
Organizowanie czasu
Aktualizowanie podstawowej wiedzy uczniów
tło historyczne powstania romantyzmuw Europie i Rosji
co to jest romantyzm? dwa kierunki romantyzmu
określające cechy romantyzmu
cechy bohatera romantycznego
Czym jest dwoistość romantyczna?
Wymień gatunki romantyzmu
wymień przedstawicieli romantyzmu w literaturze
wymienić dzieła literackie romantyzmu
czego dowiedziałeś się o Byronie?
Najsłynniejszy wiersz Byrona?
Ogłoszenie tematu i celu lekcji
Praca nad tematem lekcji
Mowa inauguracyjna nauczyciela
Tytuł wiersza jest ironiczny: Harold opuszcza ojczyznę nie w celach religijnych, ale by pozbyć się rozczarowań.
Childe to tytuł młodego szlachcica, który nie został jeszcze pasowany na rycerza.
Bohater wiersza jest rozczarowany, zmęczony życiem, dumnym samotnikiem, indywidualistą przeciwstawiającym się społeczeństwu. Harold, przeszedłszy przez „labirynt występków”, doświadczył „grozy sytości”, ojczyzna wzbudziła w nim wstręt.
Nie chcąc niczego zmieniać ani w sobie, ani w społeczeństwie, porzuca to. Melancholia zmusza go do ucieczki od cywilizacji.
Znaki bohatera byronicznego:
niezwykły los;
jasny, niezależny charakter;
niezgodę ze społeczeństwem i samym sobą.
Projekt „Cytat klasowy”
Ćwiczenia: przeczytaj fragmenty wiersza „Pielgrzymka Childe Harolda”, wybierz ten, który Twoim zdaniem robi największe wrażenie (patrz załącznik).
Cytaty są rozłożone na każdym biurku. Uczniowie czytają cytaty i wybierają jeden (najbardziej imponujący), zapisują liczbę na kartce papieru (umieszczają ptaka w tabelce). Na koniec pracy wybierz cytat dnia i uzasadnij swój wybór.
Pisanie w zeszytach ćwiczeń
PiosenkaI– Podróż Harolda przez Portugalię i Hiszpanię (myśli o wojnach w ogóle, o wojnach wyzwoleńczych).
PiosenkaII– wizyta bohatera w Albanii i Grecji (wezwanie narodu greckiego do rozpoczęcia walki wyzwoleńczej).
PiosenkaIII– wyjazd do Belgii (myśli o rewolucji we Francji).
PiosenkaIVpodróżować po Włoszech.
Praca nad treścią utworuI(wersety 1-13) – sporządzanie tabeli
| Czego dowiadujemy się o Haroldzie? | zwrotka 2 | W Albionie żył młody mężczyzna. Twoje stulecie Poświęcał się jedynie próżnej rozrywce, W szalonym pragnieniu radości i błogości Nie gardząc brzydką rozpustą, Dusza oddana podłym pokusom, Ale obcy zarówno honorowi, jak i wstydowi, Kochał różnorodność świata, Niestety! tylko seria krótkich połączeń Tak, wesoła horda pijących kumpli. |
| Jak wyglądało jego życie w wieku 19 lat? | (strofa 4) | Wkraczając w mój dziewiętnasty rok życia, Jak ćma, bawił się, trzepotał, Nie myślałem, że ten dzień minie - I ciemność nocy będzie wiać chłodem. Ale nagle, w kwiecie wieku życia, Sytość w nim zaczęła mówić, Śmiertelna choroba umysłu i serca, A wszystko wokół wydawało się obrzydliwe: Więzienie jest ojczyzną, grób jest domem ojca. |
| jego stosunek do miłości? | (strofa 5) | Nie znał surowych wyrzutów swego sumienia I szedł na ślepo ścieżką namiętności. Ukochany - uwiódł miłość wielu, Kochał ją i nie nazywał jej swoją. |
| jego stosunek do piłek? | (strofa 8) | Ale często w blasku, w hałasie zatłoczonych sal Twarz Harolda wyrażała udrękę. |
| samotność bohatera | (strofa 9) | I był sam na świecie. Przynajmniej wielu Podlewał obficie przy swoim stole, Znał ich, oprawców nieszczęśników, Przyjaciele na godzinę – znał ich wartość. |
| dlaczego podróżuje? | (strofa 7) | I spragniony nowych miejsc Harold rzucił się, Opuszczając swój czcigodny stary dom... |
| wymieniłem na co? | (strofa 11) | Cały ten luksus uszczęśliwia biesiadników, Zamienił na wiatry i mgły, Do ryku południowych fal i krajów barbarzyńskich. |
| Czego żałujesz, że opuściłeś dom? | (strofa 13, pod koniec zwrotki) | Nie żałuję niczego z przeszłości, Burzliwa ścieżka nie jest straszna, Ale szkoda, że opuściwszy dom ojca, Nie mam dla kogo oddychać. Ufam wiatrowi i fali, Jestem sam na świecie. Kto mnie pamięta Kogo mogłem zapamiętać? |
podsumuj powyższe i powiedz, co jest powodem rozczarowania i melancholii bohatera, jego zerwania z ojczyzną?
To zerwanie ze społeczeństwem wskazuje, że dzieło należy do jakiego ruchu literackiego?
przygotuj ustną opowieść o Haroldzie, korzystając z materiałów zawartych w tabeli
Zreasumowanie. Ostatnie słowa nauczyciela
W pierwszych dwóch utworach bohatera widzimy w Portugalii, Hiszpanii, Albanii i Grecji – krajach, które odwiedził Byron. Childe Harold tęskni za wolnością osobistą i nie znajdując jej w otaczającym go świecie „bogactwa i nędznej biedy”, marzy o samotności. Unika ludzi, zapuszcza się daleko w góry, słucha plusku morskiej fali, fascynują go szalejące żywioły. Tylko zwykli ludzie, odważni i kochający wolność, przyciągają Childe Harolda.
Childe Harold nie jest zadowolony z życia, ale jego protest jest bierny: zastanawia się nad przyczynami swojego niezadowolenia, ale nie stara się ingerować w życie, brać udziału w walce wyzwoleńczej.
Podsumowanie lekcji
Załącznik do projektu „Cytat dnia” (fragmenty wiersza „Pielgrzymka Childe Harolda”)
Najbardziej znanym wierszem Byrona jest Pielgrzymka Childe Harolda. Wiersz powstał w częściach. Jej pierwsze dwie pieśni powstały podczas podróży Byrona do Portugalii, Hiszpanii, Albanii i Grecji (1809-1811). Pieśń trzecia powstaje nad brzegiem Jeziora Genewskiego po ostatecznym wypłynięciu z Anglii (1816), pieśń czwarta zostaje ukończona we Włoszech w 1817 r.
Wszystkie cztery utwory łączy jeden bohater. Wizerunek Childe Harolda wszedł do literatury światowej jako obraz zupełnie nowego bohatera, którego literatura nie znała wcześniej. Uosabia najbardziej charakterystyczne cechy oświeconej części młodego pokolenia epoki romantyzmu. Sam Byron stwierdził, że chciał pokazać swojego bohatera „takim, jaki jest” w danym czasie i w danej rzeczywistości, chociaż „przyjemniej i chyba łatwiej byłoby ukazać atrakcyjniejszą twarz”.
Kim jest „pielgrzym” Childe Harold? Już na początku wiersza autor przedstawia swojego bohatera:
W Albionie żył młody mężczyzna. Poświęcił swoje życie jedynie próżnym rozrywkom, w szalonym pragnieniu radości i smutków...
Jest to potomek starożytnej i niegdyś chwalebnej rodziny (Childe to stare imię młodego mężczyzny ze stanu szlacheckiego). Wydawać by się mogło, że powinien być zadowolony z życia i szczęśliwy. Ale niespodziewanie dla siebie, „w kwiecie wieku”, zapada na „dziwną” chorobę:
Zaczęła w nim mówić przesyt, śmiertelna choroba umysłu i serca, a wszystko wokół niego wydawało się podłe: ojczyzna była więzieniem, dom ojca grobem…
Harold pragnie podróżować do nieznanych mu obcych krain, pragnie zmian, niebezpieczeństw, burz, przygód - wszystkiego, co pozwoli mu uciec od tego, czego ma dość:
Dziedzictwo, dom, majątki rodzinne, Kochane damy, których śmiech tak kochał... Zamienił na wiatry i mgły, Na ryk południowych fal i barbarzyńskich krajów.
Nowy świat, nowe kraje stopniowo otwierają mu oczy na inne życie, pełne cierpień i nieszczęść, tak odległe od dotychczasowego świeckiego życia. W Hiszpanii Harold nie jest już dandysem towarzyskim, o którym mowa na początku wiersza. Wielki dramat narodu hiszpańskiego, zmuszonego do wyboru między „uległością a grobem”, napełnia go niepokojem i zatwardza jego serce. Pod koniec pierwszej piosenki jest człowiekiem ponurym, rozczarowanym światem. Jest obciążony całym sposobem życia arystokratycznego społeczeństwa, nie znajduje sensu ani w życiu ziemskim, ani w życiu pozagrobowym, pędzi i cierpi. Ani literatura angielska, ani w ogóle europejska nie znała takiego bohatera.
Jednak już w drugim rozdziale, znajdując się w górach Albanii, Harold, choć wciąż „obcy i nieostrożny wobec pragnień”, już ulega zbawiennemu wpływowi majestatycznej przyrody tego kraju i jego mieszkańców – dumnego, odważnego i miłujący wolność albańscy alpiniści. Bohater coraz częściej wykazuje responsywność i duchową szlachetność, a coraz mniej jest w nim niezadowolenia i melancholii. Dusza mizantropa Harolda zaczyna niejako wracać do zdrowia.
Po Albanii i Grecji Harold wraca do ojczyzny i ponownie pogrąża się w „wirze świeckiej mody”, w „zgiełku sali, w której panuje gwar”. ten świat pustej próżności i arystokratycznej dumy. Ale teraz „jego cel... jest bardziej godny niż wtedy”. Teraz już wie na pewno, że „jego przyjaciele są wśród pustynnych gór”. I „znowu bierze laskę pielgrzyma”... Materiał ze strony
Od chwili ukazania się drukiem Pielgrzymki Childe Harolda czytelnicy utożsamiali bohatera wiersza z samym autorem, choć Byron kategorycznie się temu sprzeciwiał, utrzymując, że bohater jest fikcyjny. Rzeczywiście, autor i jego bohater mają ze sobą wiele wspólnego, przynajmniej nawet w biografii. Jednak duchowy wygląd Byrona jest nieporównywalnie bogatszy i bardziej złożony niż wygląd stworzonej przez niego postaci. A jednak nie udało się wytyczyć upragnionej przez poetę „linii” między nim a jego bohaterem, a w czwartej pieśni wiersza o Childe Haroldzie już w ogóle nie ma mowy. „W ostatniej pieśni pielgrzym pojawia się rzadziej niż w poprzednich, dlatego jest mniej oddzielony od autora, który tutaj mówi sam za siebie” – przyznał Byron.
Childe Harold to osoba szczera, głęboka, choć bardzo sprzeczna, rozczarowana „światłem”, w swoim arystokratycznym środowisku od niego ucieka, z pasją poszukuje nowych ideałów. Obraz ten wkrótce stał się ucieleśnieniem „byronicznego” bohatera w literaturze wielu krajów europejskich epoki romantyzmu.
Nie znalazłeś tego, czego szukałeś? Skorzystaj z wyszukiwania
Na tej stronie znajdują się materiały na następujące tematy:
- Jak ujawniają charakter bohatera Byrona?
- Charakterystyka Harolda w pierwszej piosence
- cytaty charakteryzujące Harolda
- Charakterystyka głównego bohatera Childe Harolda
- jak powstał wiersz Childe Harold’s pielgrzym
Najsłynniejsze i największe dzieło angielskiego poety romantycznego George'a Byrona, wiersz „Pielgrzymka Childe Harolda” powstawał przez długi czas – proces jego pisania trwał prawie dekadę – od 1809 do 1818 roku. Pomysł napisania nowatorskiego w treści utworu zrodził się u poety podczas podróży zagranicznej: Byron postanowił przekazać w wierszu swój osobisty odbiór tego, co zobaczył podczas swoich podróży po Europie.
Liryczny poemat epicki, w tym cztery piosenki, Utworzony w formie lirycznego pamiętnika, w którym poeta wyraził swój stosunek do współczesności i przedstawił własną ocenę konfliktów społecznych w krajach europejskich.
Główny temat wiersza– narodowo-wyzwoleńcza walka narodów Europy – i odwoływanie się do wielkoskalowych wydarzeń naszych czasów decydowało o wysokim patosie obywatelskim wiersza. Temat patriotyzmu jest ściśle spleciony z tematem głównym. Główną ideą pracy jest idea prawidłowości wydarzeń rewolucyjnych i powstań ludowych przeciwko tyranii. To nie przypadek, że przez cały wiersz przewija się przenikający obraz czasu jako symbolu sprawiedliwej kary.
Główny bohater wiersza, Zadowolony z życia w wieku niecałych dziewiętnastu lat Childe Harold jest synem swojej epoki. W tym uogólnionym obrazie Byron ucieleśniał cechy, postawy i rozczarowania całego pokolenia, które widziało jedynie schyłek epoki wielkich wstrząsów rewolucyjnych i wojen napoleońskich. Charakterystyka nowego bohatera romantycznego– umiejętność refleksji i autoanalizy, zerwanie z obłudnym społeczeństwem, głęboki wewnętrzny konflikt jednostki ze światem.
Childe Harold pełni w wierszu rolę przewodnika po poglądach i wierzeniach samego poety. Jednocześnie bohatera nie można utożsamiać z Byronem: pomimo bliskości wizerunku Childe'a z autorem (zbieżność faktów biograficznych, poczucie samotności i ucieczka od wysokiego społeczeństwa) poeta nie zadowala się biernością pozycja bohatera. Childe Harold analizuje osobiste doświadczenia wywołane konfliktem ze społeczeństwem, ale nie walczy z istniejącymi fundamentami, jedynie obserwuje niejasny stan świata.
Rozwój fabuły wiąże się z wędrówkami głównego bohatera, jednak fabuła oparta na wydarzeniach jest słaba, a bohatera stopniowo spychają na dalszy plan dramatyczne wydarzenia historyczne, których sam autor był świadkiem. Poeta przyznaje, że stracił bohatera ( „Zgubił coś i nie chce odejść”), a wizerunek głównego bohatera w trzeciej lub czwartej pieśni zastępują liryczne dygresje i refleksje autora.
Pierwsza i druga piosenka powstały podczas podróży Byrona przez Pireneje i Bałkany. Autor porusza w nich temat powstań ludowych, opisując walkę narodu hiszpańskiego z najazdem napoleońskim oraz opowiadając o zniewolonej pozycji Albańczyków pod jarzmem tureckim i Greków. Namiętnie potępiając politykę kolonialną Anglii, Byron wzywa Hellenów do walki: „Och, Grecja! Powstańcie do walki!”.Wizerunek narodu walczącego z zniewoleniem zajmuje w wierszu ważne miejsce, a sama treść tej walki wyraża się poprzez emocjonalne oceny autora.
Trzecia (1816) i czwarta (1818) pieśni poematu powstały w okresie, gdy Byron opuścił Anglię i mieszkał we Włoszech i Szwajcarii. W trzeciej piosence Byron wyraża swój stosunek do centralnego wydarzenia całej epoki – Wielkiej Rewolucji Francuskiej. Mówiąc o tytanach myśli, Wolterze i Rousseau, których poglądy przygotowały grunt pod rewolucję, poeta wyraża głębokie przekonanie, że głoszone ideały rewolucji muszą wszędzie zatriumfować.
Czwarta pieśń poświęcona jest ukazaniu cierpień narodu włoskiego, jęczącego z powodu rozbicia feudalnego i austriackiego jarzma. Poeta wyraża ideę walki o wolność w obrazie morza – niesfornego, wolnego żywiołu.
Polityczny według treści wiersz organicznie łączy własny dziennik podróży Byrona, ostrą satyrę polityczną i głęboki liryzm w opisie emocjonalnych przeżyć bohatera i poety.
Wiersz napisany jest wielobarwnym wierszem - Zwrotka Spencera, w tym osiem linii pentametru jambicznego i jedną linię zapisaną heksametrem jambicznym. Pierwsze dwie pieśni odzwierciedlają motywy folklorystyczne ludów greckiego i hiszpańskiego.
„Zapalony krytyk wszechświata” – Byron głosi w swoim wierszu deklarację nastroju romantycznego, żarliwie wyrażając nienawiść do tyranii i pragnienie wolności politycznej.
