Pojęcia podmiotu i orzeczenia należą do najbardziej podstawowych w języku rosyjskim. To dzięki nim dzieci zaczynają oswajać się ze składnią. Bardzo ważne jest, aby uczeń zrozumiał tę sekcję i utrwalił ją w pamięci, ponieważ wszystkie kolejne zasady interpunkcji, zdania złożone i wiele innych sekcji będą nierozerwalnie związane z podmiotem i orzeczeniem. Te dwa pojęcia stanowią podstawę gramatyczną, dlatego zostanie to również omówione w tym artykule. Odśwież swoją pamięć i pomóż dziecku zdobywać nową wiedzę.

Jaki jest temat

Najpierw spójrzmy na zasadę języka rosyjskiego:

• Podmiot jest jedną z głównych części zdania. Może oznaczać zarówno przedmiot, jak i czynność lub znak orzeczenia. Odpowiada na pytania „Kto?” i „Co?”.

Z reguły ten członek zdania jest wyrażany za pomocą rzeczownika lub zaimka. Podkreśla to jedna cecha.

• Na przykład w zdaniu „Babcia poszła na rynek” podmiotem będzie rzeczownik „Babcia”, ponieważ w tym zdaniu główną bohaterką jest babcia.
• Jeśli weźmiemy zdanie „On lubi lody”, wówczas zaimkiem podmiotu będzie „On”.

Istnieją jednak inne interesujące przypadki, w których absolutnie dowolna część mowy pełni rolę podmiotu, jeśli można ją zdefiniować jako rzeczownik. Na przykład:

• Piątka idzie w prawo. W tym zdaniu podmiotem będzie słowo „Pięć”, chociaż w zwykłej formie jest to cyfra. Tutaj zastępuje rzeczownik, pełniąc rolę głównego członka zdania.
• Skąpiec płaci dwa razy. W tym przypadku podmiotem będzie także słowo „Stingy”, które jest rzeczownikiem, a poza zdaniem jest to przymiotnik.

Czasownik często pełni także rolę podmiotu, jeśli występuje w formie nieokreślonej:

• Jego głównym celem jest pójście do sklepu. Jest to zdanie złożone, w jednej części którego podmiotem jest bezokolicznik.

I wreszcie nawet całe zdanie może stać się tematem. Mogą to być niepodzielne imiona, pełne imię i nazwisko osoby.

• Anna Siergiejewna spieszyła się do domu. W tym zdaniu podmiotem jest Anna Siergiejewna.

Po pewnym czasie dziecko będzie mogło określić temat intuicyjnie, bez konieczności czytania zasad na pamięć.

Co to jest predykat

Orzeczenie należy podkreślić dwiema równoległymi poziomymi liniami, odpowiada ono na pytanie „Co to jest?” i „Co to robi?”, a także oznacza działanie lub jakąś cechę podmiotu.

Predykat ma kilka typów:

• Werbalny.
• Związek nominalny.
• Czasownik złożony.

Lepiej jest analizować każdy typ predykatu osobno. Najprostszym z nich jest czasownik.

• Predykat czasownikowy jest zwykle wyrażany przez czasownik w określonych nastrojach: oznajmującym, rozkazującym, a także warunkowym. Aby poprawnie określić orzeczenie, musisz odświeżyć pamięć i przypomnieć sobie, jakie są nastroje.
• Być może orzeczenie w formie ustalonej frazy.
• Do predykatu werbalnego należą także frazeologizmy.

Predykat czasownika złożonego jest łatwy do zauważenia:

• W tym przypadku dwa czasowniki odpowiadają na główne pytanie predykatu. Na przykład: „Nadal jadł”. Orzeczenie brzmiałoby „jeść dalej”.
• Lub „Kot potrzebuje dużo snu”. Teraz orzeczenie brzmi: „musisz spać”.

Orzeczenie nominalne złożone nazywa się tak, ponieważ zawiera czasownik łączący i część nominalną: rzeczownik lub zaimek, przysłówki, imiesłowy.

• Była pięknością. W tym zdaniu orzeczeniem jest „było piękno”, ponieważ słowo „było” często pełni funkcję czasownika łączącego, a „piękno” jest częścią nominalną.

Być może nie będziesz w stanie zapamiętać wszystkiego za pierwszym razem, ale po rozwiązaniu zadań odniesiesz sukces.

Co to jest podstawa gramatyczna

Rdzeń gramatyczny stanowią główne elementy zdania, czyli podmiot i orzeczenie. Są one powiązane znaczeniowo i wyróżniają się cechami poziomymi.

Sama podstawa jest zwykle wyróżniona w zdaniu w nawiasach kwadratowych.

Podstawa gramatyczna zdania tworzą głównych członków zdania ( podmiot i orzeczenie ). Oznacza to, że podstawą gramatyczną zdania (podstawa orzecznika, rdzeń) jest główna część zdania, która składa się z jego głównych członków: podmiotu i orzeczenia. Zobacz też słowa wprowadzające..

Temat.

Pamiętać!

Temat można wyrazić nie tylko za pomocą rzeczownika lub zaimka w mianownik, ale również:

Orzec.

W języku rosyjskim istnieją trzy rodzaje predykatów. Poniższy algorytm działań pomoże Ci określić, jaki typ jest reprezentowany w Twojej propozycji.

Wyróżnić!

Jeżeli w zdaniu znajdują się orzeczenia jednorodne, wówczas każdy z nich należy rozpatrywać oddzielnie.

Obejrzyj także prezentację wideo.

Wskazówka.

1) Najczęściej wątpliwości budzi definicja prostego orzeczenia czasownikowego, wyrażonego więcej niż jednym słowem:

I wezmę udział na wystawie.

W tym przykładzie wezmę udział– złożona forma czasu przyszłego, która w składni jest definiowana jako prosty predykat. I kombinacja brać udział to jednostka frazeologiczna, którą można zastąpić słowem Biorę udział. Mamy zatem prosty predykat werbalny.

Pułapka!

Ludzie często popełniają błąd nazywając następującą konstrukcję prostymi predykatami werbalnymi:

Wszystko w Moskwie jest przesiąknięte poezją, przerywaną rymami.

Ten błąd wynika z dwóch czynników.

Najpierw musimy odróżnić krótki imiesłów bierny od formy czasownika w czasie przeszłym.

Pamiętać!

Krótkie imiesłowy mają przyrostki -T-, -N- i czasownik -L-. Oznacza, przemoczonyAle, przebityDo- Są to krótkie imiesłowy bierne.

Po drugie, mamy przed sobą predykat, który wyraża się tylko jednym słowem, ale jakiego rodzaju jest - prosty czy złożony (patrz Analiza morfologiczna słów z przykładami)? Spróbuj dodać do zdania przysłówek określający czas, np. na początku XX wieku, i zobacz jak zachowują się te formularze.

Na początku XX wieku wszystko w Moskwie było przesiąknięte poezją i przerywane rymami.

Pojawia się grono był i predykat wyraźnie staje się złożony. Język rosyjski nie charakteryzuje się konstrukcjami w czasie teraźniejszym z kopułą Być. Zgadzam się, brzmi to wyraźnie obco, jeśli powiemy: Wszystko w Moskwie Jest przesiąknięte poezją, rymami Jest przebity.

Tak więc, jeśli w zdaniu napotkasz predykaty, wyrażone krótkie imiesłowy bierne, to masz do czynienia złożony predykat nominalny.

Pamiętać!

Słowa jest to niemożliwe, możliwe, konieczne, konieczne zawarte w złożony orzeczenia.

Dla mnie muszę wysiąść na tym przystanku.

Pułapka!

Uważaj na słowa być, pojawiać się, pojawiać się, ponieważ podświetlając tylko je, możesz pominąć inny składnik predykatu.

Wydała mi się zabawna.Zło!

Jeśli tylko podkreślisz słowa pojawił się, to znaczenie zdania zmienia się całkowicie ( wydawało się = śniło się, śniło się, wyobrażano sobie).

Prawidłowy: Wydała mi się zabawna

Zło: Nauczyciel był surowy (był = istniał, żył).

Prawidłowy: Nauczyciel był surowy.

Pułapka!

Zadanie to oferuje do analizy dość złożone zdania, a opcje odpowiedzi bardzo często są do siebie podobne. Jakich „pułapek” można się tutaj spodziewać?

1) Propozycje można zestawiać według różnych modeli:

• podmiot + orzeczenie;
• tylko orzeczenie lub podmiot (zdania jednoczęściowe);
• podmiot + jednorodne orzeczenia;
• podmioty jednorodne + orzeczenie.

Opcja odpowiedzi może pominąć podmiot, orzeczenie lub jeden z jednorodnych podmiotów lub orzeczeń.

Pamiętać!

Podstawa gramatyczna obejmuje WSZYSTKIE główne części zdania, pominięcie którejś z nich jest oczywistym błędem.

2) Opcja odpowiedzi może łączyć podmiot i orzeczenie o różnych podstawach gramatycznych.

3) Temat może być tylko w IP! Opcje odpowiedzi za pomocą rzeczowników, zaimków spoza I.P. oczywiście niepoprawne (z wyjątkiem przypadków, gdy są częścią orzeczenia i bez nich zmienia się całe znaczenie zdania).

4) Opcja odpowiedzi może zawierać imiesłów lub frazę imiesłowową, które nigdy nie są uwzględniane w podstawie gramatycznej.

Wyróżnić!

Należy wyróżnić projekty czasownik + rzeczownik w V.P. I rzeczownik + imiesłów bierny.

Obliczono współrzędne. ? Współrzędne zostały obliczone.

W Pierwszy sprawa współrzędne jest rzeczownikiem w bierniku zależnym od czasownika (tj. dodatek), i w drugi jest formą mianownika zgodną z imiesłowem czasu przeszłego (tj. temat). Jeśli zmienisz każdy z projektów, różnice będą widoczne. Zapiszmy predykaty w każdym ze zdań w liczbie pojedynczej:

Obliczono współrzędne. Współrzędna została obliczona.

Podmiot i orzeczenie zawsze zgadzają się ze sobą, ale dopełnienie pozostaje niezmienione.

5) Czasami słowa który, który w zdaniach złożonych są podmiotami.

[I błyszczące kropelki pełzały po jego policzkach] (takie, jakie zdarzają się na oknach, kiedy pada deszcz) (co = kropelki).

Analiza zadania.

1. Która kombinacja słów stanowi podstawę gramatyczną w jednym ze zdań lub w jednej z części zdania złożonego?

(1) Jaka jest zatem różnica między percepcją ludzi i zwierząt? (2) Dla zwierzęcia istnieją tylko rzeczy konkretne, jego percepcja jest nierozerwalnie związana z rzeczywistym środowiskiem, w którym żyje i działa. (3) Na przykład „wersja telewizyjna” psa nie ma żadnego znaczenia dla kota. (4) Człowiek w procesie ewolucji nabył wyjątkową zdolność tworzenia w swojej wyobraźni idealnych obrazów rzeczywistości, jednak nie wydają się one już bezpośrednią kopią konkretnej rzeczy. (5) Dzięki rozwojowi aktywności poznawczej, w szczególności procesów abstrakcji i uogólniania, człowiek może wyizolować dowolne indywidualne cechy badanego obiektu, abstrahując od wszystkich innych, nieistotnych szczegółów. (6) Zatem człowiek ma zdolność do tworzenia uogólnionego obrazu rzeczywistości, co pozwala mu widzieć i rozpoznawać wspólne znaki i cechy różnych zjawisk rzeczywistości.

1) percepcja to (zdanie 2)

2) nabył umiejętność (zdanie 4)

3) nie wyglądają na odlew (zdanie 4)

4) co pozwala zobaczyć (zdanie 6)

Opcja 1 nie jest podstawą gramatyczną, ponieważ tutaj orzeczenie nie jest w pełni reprezentowane, co zniekształca znaczenie całego zdania (percepcja jest = w znaczeniu „przychodzi, przybywa gdzieś z jakiegoś powodu”). Patrz punkt 3 w sekcji „Predykat”.

Opcja nr 2 jest również niepoprawne, ponieważ brakuje mu tematu. Kto nabył zdolność? W zdaniu 4 podmiotem jest słowo Człowiek.

Opcja nr 3 prawda, chociaż na pierwszy rzut oka wydaje się to błędne. Autorzy zadania celowo próbują nas zmylić. Chociaż słowo rzucać nie ma formy IP, ale jest częścią orzeczenia, ponieważ bez niego logika opowieści zostanie utracona. Nie przedstawiają się = Na zdjęciach nie ma ich imion?!

Opcja nr 4 błędny . Temat jest zaznaczony prawidłowo. Słowo Który, jak już powiedzieliśmy, może podlegać. W zdaniu podrzędnym zastępuje się je słowem obraz i pełni te same funkcje, czyli jest podmiotem. Ale orzeczenie nie jest w pełni reprezentowane. W zdaniu jest - pozwala zobaczyć i rozpoznać.

Więc sposób, uczeń, który wybierze opcję 3, będzie miał rację.

2. Jakie słowa stanowią podstawę gramatyczną w szóstym (6) zdaniu tekstu?

(1)… (2) Łączy ich jedno pragnienie – wiedzieć. (3) Ich wiek jest różny, ich zawody są bardzo różne, a poziom ich wiedzy jest zupełnie inny, ale wszyscy starali się wiedzieć więcej, niż już wiedzą. (4) Wyrażało to potrzebę milionów ludzi, którzy zachłannie wchłonęli wszystkie tajemnice świata, całą wiedzę i umiejętności zgromadzone przez ludzkość. (5) Odwiedzający bibliotekę albo gdzieś studiowali, albo marzyli o studiowaniu. (6) Wszyscy potrzebowali książek, ale kiedy przyszli do biblioteki, zagubili się w oceanie książek. (7) ... (Według K. Czukowskiego).

1) książki były potrzebne, zaginęły

2) potrzebowali tego, byli zagubieni

3) książki były potrzebne, kiedy tu przyszły, zaginęły

4) książki były potrzebne, zaginęły w oceanie

Prawidłowy jest opcja 1, gdyż w pozostałych wariantach te drugie zawierały w podstawie drobne członki zdania: w drugim słowo jest zbędne nich (dodatek, stoi w D.P.), w trzecim znajduje się fraza przysłówkowa, która nie jest częścią podstawy zdania, a w czwartej znajduje się fraza przysłówkowa w oceanie.

3. Jaka kombinacja słów stanowi podstawę gramatyczną jednego ze zdań (lub jego części)?

(1)... (2) Umrze z głodu, jeśli bramy będą mocne i nikt ich nie otworzy, ale nie myśli o oddaleniu się od bram i przyciągnięciu ich do siebie. (3) Tylko ktoś rozumie, że musisz uzbroić się w cierpliwość, ciężko pracować i zrobić coś, czego nie chcesz, aby wydarzyło się to, czego chcesz. (4) Człowiek może się powstrzymać, nie jeść, nie pić, nie spać tylko dlatego, że wie, co jest dobre i należy czynić, a co jest złe, a czego nie należy robić, a tego uczy się człowieka poprzez jego zdolność myślenia . (5) Niektórzy ludzie zwiększają to w sobie, inni nie. (6)…

1) ona umrze (zdanie 2)

2) czego chcesz (zdanie 3)

3) co jest dobre i należy robić (zdanie 4)

4) uczy umiejętności (zdanie 4)

Jest to zadanie o podwyższonym stopniu trudności.

Opcja 1 błędne, gdyż nie wszystkie predykaty są wskazane przez autorów. Zdanie ma dość trudną do analizy strukturę. Jest złożony ze zdaniem podrzędnym wciśniętym pomiędzy dwa jednorodne predykaty. Dlatego możesz nie zauważyć, że to podstawa ona umrze musi również zawierać orzeczenie nie pomyślę, żeby się cofnąć i pociągnąć.

Opcja nr 2 jest również wykluczone. Czasownik chcę jest bezosobowy i nie może być z nim podmiotu.

Opcja nr 3 podobny do poprzedniego. To zdanie jest również bezosobowe. Słowo musieć w słownikach definiuje się go jako kategorię stanu używaną w zdaniach bez podmiotu.

To prawda Opcja 4.

Formuła zadania:

Wskaż liczbę podstaw gramatycznych w zdaniu 51. Zapisz odpowiedź cyframi:
(51) Anna Fedotovna zamknęła niewidome oczy i słuchała uważnie, ale jej dusza była cicha i głos syna już w niej nie brzmiał.

Prawidłowa odpowiedź: 3

Komentarz: 1. podstawa - Anna Fedotovna zamknęła oczy i słuchała; 2. - dusza milczała; 3. - głos nie brzmiał.

Zadanie 11 związane z zadaniem 8OGE w języku rosyjskim, w którym musisz zapisać podstawy gramatyczne. Dlatego należy najpierw powtórzyć (Link otworzy się w nowym oknie). Biorąc pod uwagę specyfikę zadania 11, Twoim głównym zadaniem będzie policzenie tematów w zdaniu. Dlatego w tym artykule rozważymy materiał teoretyczny bardziej szczegółowo.

Co musisz wiedzieć:

Temat

TEMAT- jest to główny członek zdania, oznaczający przedmiot, którego działanie lub atrybut wyraża orzeczenie, i odpowiadający na pytania „kto?”, „co?”. Możesz zadać pytanie, które pomoże Ci w każdej sytuacji: „Kto (lub co) wykonuje akcję?” Podczas analizowania zdania podmiot jest podkreślany jedną linią.

Najczęściej podmiot wyrażany jest za pomocą rzeczownika lub zaimka osobowego w mianowniku (ja, ty, on, ona, ono, my, ty, oni).

Przykład: Książka leżała na stole. W tym zdaniu podmiotem jest - książka. Leżała na stole. W tym zdaniu podmiotem jest - ona.

Tematem może być:

1. każda część mowy używana w znaczeniu rzeczownika: Mądry nie pójdzie pod górę mądry pojedzie dookoła góry(przymiotnik oznacza rzeczownik). We śnie nie zauważył, że pociąg odjechał do zajezdni (imiesłów jako rzeczownik) Podeszli do niego trzy (liczbowy).

2. bezokolicznik formy czasownika: Przestrzegać Obserwowanie ptaków to ulubiona rozrywka naszego kota.

3. zaimki innych kategorii (względno-pytające, atrybutywne, wskazujące) w mianowniku: Kto nakarmić kota? Nie da się nie kochać kota Który mieszka w naszym domu.

Temat wyrażony frazą

Podmiot można wyrazić jako integralny w znaczeniu wyrażenie:

1. imię własne: Od pierwszego wejrzenia Maria Siergiejewna nie podobało mu się to, Morze Czarne Wspaniały;

2. stabilna kombinacja słów: Brzydka kaczka rzeczywiście był łabędziem. Kolej żelazna idzie wzdłuż brzegu Morza Czarnego;

3. jednostka frazeologiczna: Niedźwiedzia przysługa w postaci ściągawki podłożonej przez znajomego, uniemożliwiły mu zdanie egzaminu za pierwszym razem;

4. połączenie liczebnika z rzeczownikiem w dopełniaczu:Siedząc na ławce trzech staruszków ;

5. połączenie rzeczownika mającego znaczenie ilościowe (większość, rząd, część itp.) z rzeczownikiem w dopełniaczu: Część klasy wybrał się na wycieczkę;

6. połączenie przymiotnika, liczebnika lub zaimka w mianowniku i rzeczownika w dopełniaczu z przyimkiem od: Każdy z nas chciał zostać wzorowym uczniem;

7. połączenie zaimka nieokreślonego z przymiotnikiem: Każdy z nas ma coś specjalnego;

8. połączenie rzeczownika lub zaimka w formie mianownika z rzeczownikiem lub zaimkiem w formie narzędnika z przyimkiem z: Tamara i ja Jedziemy we dwoje. (A. Barto)

We wszystkich tych przypadkach podmiotem jest cała fraza, a nie pojedyncze słowa w jej składzie.

1. Należy odróżnić rzeczowniki w bierniku (odpowiadają na pytania „kto?”, „Co?” i są wyrazami zależnymi, pełniącymi funkcję dopełnienia w zdaniu) od rzeczowników w mianowniku (odpowiadają na pytania „kto?” ”, „co?” i pełnić rolę podmiotu).

Przykład: Wiatr trzęsie uchem. W tym zdaniu dwa słowa odpowiadają na pytanie „co?”: wiatr i ucho. Podmiotem jest jednak tylko słowo wiatr, ponieważ koreluje ono z orzeczeniem, zatem występuje w mianowniku. A słowo ucho jest dodatkiem. Wszystko nowe interesuje się młodzieżą. Tematem jest tutaj „wszystko nowe”, ponieważ jego akcja jest interesująca. A słowo młodość jest dodatkiem.

2. Są zdania, które nie mają podmiotu. Są to zdania dwuczęściowe, niekompletne lub jednoczęściowe.

Przykład: Wiało skądś. Dla mnie dał szansę napraw dwójkę.

Orzec

ORZEC- jest to główny człon zdania, oznaczający działanie lub cechę podmiotu i odpowiadający na pytania „co to robi?” lub „co uhCzy to właśnie to?” Podczas analizowania zdania orzeczenie jest podkreślane przez dwie cechy.

Przykład: Chłopaki podkreślili orzeczenie za pomocą dwóch cech

W szkole uczymy się trzech typów predykatów: czasownik prosty, czasownik złożony, nominalnik złożony.

Prosty predykat czasownika

Można wyrazić prosty predykat werbalny:

1. Z jednym czasownikiem w formie trybu oznajmującego, rozkazującego lub warunkowego: Masza odrabia pracę domową. Masza nie odrabia pracy domowej (cząstka ujemna Nie jest zawsze częścią predykatu). Masza odrobi pracę domową. (will do to złożona forma czasu przyszłego czasownika do.) Odrób swoją pracę domową! Pozwól mu odrobić pracę domową (pozwól mu to zrobić - to tryb rozkazujący, utworzony za pomocą partykuły let i trzeciej formy liczby pojedynczej czasownika). Masza odrobiłaby pracę domową, gdyby czuła się dobrze (zrobiłaby to – jest to forma czasownika w trybie warunkowym).

2. Stabilna kombinacja charakteru czasownika: Uczeń doszedł do wniosku (= zrozumiał), że orzeczenie składa się z kilku słów. I wezmę udział(= weźmie udział) w testach.

3. Frazeologizm (w takich przypadkach orzeczeniem jest cała jednostka frazeologiczna jako całość, a nie pojedyncze słowa zawarte w jednostce frazeologicznej) : Dość tych bzdur! (= na biegu jałowym). Rywale często wbijają sobie szprychy w koła (= stają na przeszkodzie).

Predykat czasownika złożonego

Predykat czasownika złożonego może składać się z:

1. Czasownik pomocniczy oznaczający początek, kontynuację lub koniec czynności oraz nieokreślona forma czasownika: Wiatr nadal wył. Zacząłem studiować teorię literatury.

2. Czasownik pomocniczy oznaczający chęć, możliwość, zdolność lub zamiar wykonania czynności oraz forma czasownika nieokreślona:Mama chce jechać nad morze.

3. Krótka forma przymiotnika (raduję się, muszę, zobowiązany, gotowy itp.) i nieokreślona forma czasownika : Każdy powinien się dobrze uczyć. Dzieci potrafi się cieszyćżycie. Miło mi było ci pomóc.

4. Stabilna kombinacja i nieokreślona forma czasownika A:I nie miałam ochoty iść na spacer na ulicy w tak mroźną pogodę.

5. Predykatywne przysłówki: jest to możliwe, niemożliwe, konieczne, konieczne, konieczne oraz forma nieokreślona czasownika: Muszę dokończyć robotę. Nie możesz powstrzymać się od myślenia o przyszłości. Czasami muszę pomyśleć nie tylko o mnie. Trzeba było o tym od razu powiedzieć.

Predykat czasownika złożonego zawsze zawiera bezokolicznik. Jednocześnie nieokreślona forma czasownika nie zawsze jest częścią orzeczenia.

Itp imer:
- Wasia zaczęła śpiewać.
- Petya zapytała Vasyę

śpiewaj ciszej.
W pierwszym zdaniu sing jest częścią złożonego orzeczenia czasownikowego, a w drugim jest dodatkiem (zapytane o co?).
Chcę odpocząć. Usiadła (w jakim celu?), żeby odpocząć

Złożony predykat nominalny

Złożony predykat nominalny może składać się z:

1. Łączenie czasowników i rzeczowników, przymiotników, imiesłowów, przysłówków, zaimków itp.: Niebo było ponure. Za oknem robiło się ciemno. Słońce na horyzoncie wydawał się ogromny. Morze było niebieskie.

2. Rzeczownik, przymiotnik, imiesłów, przysłówek, zaimek itp. i łącznik zerowy: On lekarz (jest lekarzem). Mama jest inżynierem (matka jest inżynierem). Chodzenie na świeżym powietrzu jest przydatne (przydaje się). Chociaż orzeczenie w tych przykładach składa się z jednego słowa, nadal nazywa się je rzeczownikiem złożonym.

Skomplikowany złożony predykat nominalny:

I Chcę zostać lekarzem.

W tym przypadku predykat składa się z połączenia dwóch predykatów: nominału złożonego ( Aby zostać lekarzem) i czasownik złożony ( chcę być). Czasami taki predykat nazywa się złożonym lub mieszanym.

I powinien był zostać lekarzem.

W tym przypadku predykat można przedstawić jako kombinację trzech predykatów: nominału złożonego ( miał), czasownik złożony ( powinien był być) i złożony nominalny ( Aby zostać lekarzem).

Jeśli szukasz podstawy gramatycznej zdania, sprawdź

A) Czy predykat jest złożony? Jeśli masz do czynienia z orzeczeniem złożonym, to orzeczenie obejmuje zarówno czasownik pomocniczy, jak i główny czasownik semantyczny lub inną część mowy.

B) czy predykat jest wyrażony przez stabilną kombinację lub jednostkę frazeologiczną. W tym przypadku wszystkie słowa w stabilnej kombinacji lub jednostce frazeologicznej są uwzględnione w orzeczeniu.

Cząstki w orzeczeniu

Predykat zawiera pewne cząstki. Najczęstszym z nich jest cząsteczka Nie.

I Nie lubię ofiar śmiertelnych.
Życie nigdy mi się nie znudzi.
Nie lubię żadnej pory roku
Kiedy nie śpiewam wesołych piosenek. (W. Wysocki)

Cząstki modalne ( tak, niech, niech, daj, daj, było tak, jakby, jakby, jakby, jakby, dokładnie, prawie, prawie, po prostu itp.) są również zawarte w orzeczeniu.

Porozmawiajmy komplementujcie się nawzajem. (B. Okudżawa)

Pozwól im rozmawiać!

Prawie płakał z żalu.

Ponadto predykat zawiera cząstki więc tak, wiedz (dla siebie), cóż, więc i dla siebie.

Cóż, ty Jestem tak spóźniony, że jestem spóźniony, czekam już pół godziny. (Z reguły czasownik powtarza się w ten sposób z partykułą.)

W domu panuje hałas i zamieszanie, a nasz kot śpi.

Podstawa gramatyczna

Podmiot i orzeczenie razem tworzą podstawę gramatyczną zdania.

Gramatyczna podstawa zdania - główna część zdania, składająca się z jego głównych członków: podmiotu i orzeczenia lub jednego z nich.

Każdy z nas chciał być bardziej wykształcony. Podstawą gramatyczną tego zdania jest każdy z nas chciał być bardziej wykształcony.

Czasami zdanie może mieć tylko podmiot lub tylko orzeczenie. Wtedy zdanie jest jednoczęściowe.

Zdanie może mieć kilka jednorodnych podmiotów lub kilka jednorodnych orzeczeń. W tym przypadku wszystkie są uwzględnione w podstawie gramatycznej.

Jak chłopcy, Więc dziewczyny przekroczył standardy sportowe. (Chłopcy i dziewczęta to podmioty jednorodne). Drzewa w dużym lesie podczas burzy jęk, trzaskają, załamanie. (Jęk, trzask, łamanie - jednorodne predykaty).

Język rosyjski jest bogaty i potężny. Nie da się poznać wszystkich zasad, ale trzeba do tego dążyć. Dzisiaj właśnie to zrobimy.

Jakie słowa stanowią podstawę gramatyczną?

Każde zdanie zawiera podstawę gramatyczną. Składniki podstawy gramatycznej zdania to podmiot i orzeczenie. Drugorzędni członkowie zdania pośrednio lub bezpośrednio oddzielają te słowa. Znaczenie gramatyczne konstrukcji określa znaczenie nastroju i czasu orzeczenia wyrażonego przez czasownik. Na przykład:

• „Piłka wpada prosto do bramki”. Akcja podmiotu ma miejsce i dzieje się teraz.
• „Piłka leciała prosto do bramki”. Działanie podmiotu miało miejsce i miało miejsce w czasie przeszłym.
• „Piłka wpadłaby do bramki”. Działanie obiektu nie następuje, ale wyraża się w życzeniu.

Podstawy gramatyczne: przykłady

Podmiot i orzeczenie w zdaniu można wyrazić na różne sposoby, czasami przybierając niezwykłe formy. Dlatego konieczne jest bardziej szczegółowe zbadanie koncepcji i przykładów części zdania tworzących podstawę gramatyczną.

Podmiot jest głównym członkiem zdania i oznacza dopełnienie, które wykonuje jakąś akcję. Podmiot odpowiada na pytania „kto?” i „co?”, charakterystyczne dla mianownika. Poniższe przykłady pomogą Ci poprawnie określić podmiot zdania:

1. Podmiot jest rzeczownikiem w mianowniku. „Pies ma ogon między nogami”.
2. Podmiot jest zaimkiem w mianowniku. „Widziałem”, „Kto przyniósł jabłka?” "Zabawne". „To jest ich dziecko”. „Znaleziony portfel należał do Mariny” (temat w zdaniu podrzędnym). „Liść, który spadł na aleję, wydawał się ogniście czerwony” (temat w zdaniu podrzędnym). – Ktoś zobaczy. „Wszyscy ucichli”.
3. Podmiot jest bezokolicznikiem czasownika. „Bycie odważnym już jest zwycięstwem”. „Słuchanie oznacza słyszenie”. „Budować nie oznacza budować”.
4. Podmiot jest kombinacją kilku słów (jednego w mianowniku). „Mój brat i ja rzadko się kłóciliśmy”.
5. Podmiot jest kombinacją kilku słów (bez mianownika). „Dwa ptaki usiadły na parapecie”

Orzeczenie jest głównym członkiem zdania, powiązanym z podmiotem i mającym wyrażone pytanie „co to robi?” oznaczający. Ponadto pytania charakteryzujące predykat obejmują „jaki on jest?”, „jaki on jest”, „kim on jest?” Na przykład „Wypiłem około litra wody”

Orzeczenie jest głównym członkiem zdania, powiązanym z podmiotem i mającym wyrażone pytanie „co to robi?” oznaczający. Ponadto pytania charakteryzujące predykat obejmują „jaki on jest?”, „jaki on jest”, „kim on jest?”

Mówiąc o tym, czym jest podstawa gramatyczna, nie sposób nie omówić pojęć predykatu prostego i złożonego. Pierwszy wyraża czasownik w formie dowolnego nastroju. Związek wyraża się za pomocą kilku słów, z których jedno łączy go z podmiotem, inne natomiast niosą ze sobą ładunek semantyczny. Na przykład: „Jego matka była pielęgniarką” - czasownik „był” łączy orzeczenie z podmiotem, a „pielęgniarka” niesie ładunek semantyczny orzeczenia. Te. w tym zdaniu orzeczenie brzmi „był pielęgniarzem”.

Predykat złożony może być czasownikiem złożonym i nominalnikiem złożonym. Prosty predykat czasownikowy można wyrazić za pomocą czasownika w jednej z następujących form:

1. Formy czasowników w czasie teraźniejszym i przeszłym. "On biega szybko." „Moja siostra nie słyszała wezwania”.
2. Forma czasownika w czasie przyszłym. „Zapytają mnie jutro”.
3. Forma czasownika jest warunkowa lub imperatywna. – Nie poszłabym na to podwórko. „Niech je, co chce”.

Podsumowując, można powiedzieć, że podstawa gramatyczna wyraża znaczenie gramatyczne konstrukcji, a liczba tematów gramatycznych w zdaniu z reguły nie jest ograniczona.