Čo je príčastie v ruštine? Lekcie ruštiny: čo je trpné príčastie.

Pre ostatných.

Výklady príčastí sa líšia. Niektorí autori sa domnievajú, že príčastia sú osobitnou formou slovesa, iní ich považujú za samostatný vetný člen. Tieto názory sa odrážajú v učebniciach. Preto sa nečudujte, že keď vezmete do rúk učebnicu iného autora, uvidíte iný výklad. Odpoveď na niekoľko otázok závisí od rozhodnutia, ktorý uhol pohľadu sledovať:

1. Koľko častí reči je v ruskom jazyku?
2. Aký tvar: neurčitý tvar slovesa alebo príčastie v tvare m.r. Jednotky I.p. - považovaný za počiatočnú formu?
3. Aké sú hranice slovesných slov, koľko tvarov má sloveso?

• Pretože nevidí dôvod, aby ich oddeľoval do samostatného slovného druhu.
• Pretože sa patrioticky drží názorov pestovaných na Filologickej fakulte Moskovskej štátnej univerzity. M.V. Lomonosov.
• Pretože tento postoj považuje nielen za vedecky podložený a v súlade so zdravým rozumom a širším jazykovým kontextom, ale pre chlapov aj prakticky užitočný.

Moje vedecké preferencie možno nikoho nezaujímajú, no praktické úvahy sú pre mnohých relevantné. Preto stojí za to zastaviť sa pri poslednom vyhlásení. Pre praktickú gramotnosť je dôležité, aby deti ľahko a automaticky korelovali príčastia so slovesami, z ktorých sú tvorené. Toto je potrebné, po prvé, na určenie časovania slovesa: písanie prípon prítomných príčastí závisí od tejto informácie. Po druhé, na určenie kmeňa infinitívu: na určenie samohlások v minulých príčastiach treba poznať príponu slovesného kmeňa infinitívu. Schopnosť správne nájsť neurčitý tvar zodpovedajúceho slovesa je jednou z univerzálnych zručností. Bude sa vyžadovať neustále: od 6. ročníka do 11. ročníka. Ak príčastie považujeme za slovesný tvar, tak otázka hľadania východiskového tvaru, ktorá sa neustále vynára pri nácviku, prispeje k rozvoju dieťaťa, uvedomeniu si jednotnosti slovesných tvarov, jedinečnosti slovesných kategórií aspektu, k rozvoju slovesných tvarov, ku ktorým sa pripájame. tranzitivita, reflexivita, čas, konjugácia. V tomto prípade deti lepšie cítia slovesný charakter týchto kategórií a ľahšie sa orientujú v rozlišovaní príčastí a slovesných prídavných mien. Napokon je to dôležité pre rozvoj lingvistického myslenia vo všeobecnosti, štúdium cudzích jazykov (priraďovanie príčastí k verbálnym tvarom má spoločný pôvod), keďže takýto výklad je podporovaný materiálom cudzích jazykov, napríklad angličtiny. .

§2. Všeobecná charakteristika sviatosti

1. Význam: znak predmetu konaním. Otázky: ktorý? čo robí? čo urobil? čo urobil?

2. Morfologické charakteristiky: Vlastnosti morfologického tvaru: príčastia majú vlastnosti slovesa aj prídavného mena.

• Konštantné (nezmeniteľné) znaky sú znaky slovesa:
  • typ: NE a NSV,
  • prechodnosť,
  • splatenie,
  • čas (prítomný a minulý),
  • zástava.
• Nestále (premenlivé) znaky sú znaky prídavného mena:
  • číslo,
  • prípad,
  • úplnosť-stručnosť (pri trpných príčastiach).

3. Syntaktická úloha vo vete. Vo vete sú plné príčastia, podobne ako úplné prídavné mená, modifikátorom alebo časťou predikátu a krátke príčastia, ako krátke prídavné mená, sú iba časťou predikátu.

Viac informácií:
slovesné morfologické znaky pozri v časti 11. Morfológia. Sloveso.
morfologické znaky prídavného mena pozri v časti 8. Morfológia. Prídavné meno.

§3. Účastnícke formy

Účastníky sú: aktívny a pasívny.

Čo to znamená?
Vieme, že príčastie označuje atribút predmetu konaním.
Podstatné meno označujúce predmet je definované slovo a príčastie je definícia, ktorá vyjadruje atribút predmetu konaním. Akčným – znamená, že príčastie nevyjadruje žiadny atribút, ale iba taký, ktorý sa v reálnej situácii spája s dejom. Milujúca matka- to je ten, kto miluje, spí Baby- toto je dieťa, ktoré spí, študovalo v škole položky- to sú predmety, ktoré sa študujú. V tomto prípade sú možné dve zásadne odlišné situácie:

1) akciu vykonáva samotný objekt,
2) akciu vykonáva na predmete nejaký výrobca akcie.

Činné príčastia

Ak akciu vykonáva samotný objekt, potom sa príčastie nazýva aktívne. Príklady:

Chlapec sedí na parapete...

definované slovo chlapec, definícia sedí na parapete (chlapec sám vykonáva akciu: sedí)

Dievča chatovanie cez telefón...

definované slovo dievča, definícia chatovania na telefóne (dievča samo vykonáva akciu: chatovanie)

Pasívne príčastia

Ak je akcia zameraná na objekt a jeho pôvodcom je niekto iný, potom sa príčastie nazýva pasívne. Príklady:

Riad, umyté v umývačke riadu, trblietavé ako nové.

Definované slovo riad, definícia umývaného riadu (riad sa neumyl sám, niekto áno).

esej, stratilo sa to, čo som napísal minulý týždeň.

Definované slovo esej, definícia čo som písal minulý týždeň(esej napísal rečník, nenapísal sa sám).

Pasívne príčastia majú plný a krátky tvar.

§4. Plný - krátky tvar trpných príčastí

Odrody tulipánov vyšľachtené v Holandsku sú vysoko cenené po celom svete.

stiahnutý- plná forma

Tieto odrody tulipánov boli vyšľachtené v Holandsku.

stiahnutý- krátka forma

Plné a krátke tvary trpných príčastí sa menia rovnako ako plné a krátke tvary prídavných mien.
Úplné tvary sa líšia podľa čísla, pohlavia (v jednotnom čísle) a podľa veľkosti písmen. Príklady:

Rozmanitosť tmavá, takmer čierna ruža, vyšľachtená vo Francúzsku, sa volá Edith Piaf.

stiahnutý- jednotka, m.r., I.p.

žijeme v krajine, ktorá zaberá šestinu pevniny.

okupačné- jednotka, f.r., pp.

náš Domy, ktoré sa nachádzajú hneď vedľa, neboli vôbec podobné.

Nachádza- množné číslo, i.p.

Krátke formy sa líšia v číslach a jednotkách. narodením. Krátke formy nemôžu mať prípady. Príklady:

Kniha je napísaná a odoslaná do vydavateľstva.
Román je napísaný a dokonca už aj vydaný.
Esej bola napísaná a uverejnená v časopise.
Listy boli napísané a odoslané.

§5. Tvorenie príčastí

Rôzne slovesá majú rôzny počet participiálnych tvarov. Závisí to od druhu a prechodnosti slovesa.

Prechodné slovesá NSV má 4 tvary príčastí:

čítanie,
čítať
3) trpné prítomné príčastie: čitateľný,
4) trpné minulé príčastie: čítať.
Sloveso čítať NSV. Zo slovies NSV sú možné formy minulého aj prítomného času.

Prechodné slovesá SV má 2 tvary príčastí:

1) aktívne minulé príčastie: kúpil,
2) pasívne minulé príčastia: kúpil.
Sloveso kúpiť NE. Formy prítomného času od slovies SV nie sú možné.

Neprechodné slovesá NSV má 2 tvary príčastí:

1) aktívne prítomné príčastie: chôdze,
2) aktívne minulé príčastie: chôdze.
Sloveso chodiť NSV. Formy minulého a prítomného času sú možné zo slovies NSV.

Neprechodné slovesá majú tvar jedného príčastia:

aktívne minulé príčastia: neprítomný.
Sloveso prejsť sa NSV. Forma prítomného času je z nej nemožná.

Pozor:

Minulé príčastia sú možné zo slovies SV. Zo slovies NSV sú možné minulé aj prítomné príčastia. Pre príčastia neexistuje budúci čas.
Prechodné slovesá možno použiť na vytvorenie aktívnych aj pasívnych príčastí. Z nesklonných – iba činných príčastí. Tvorenie trpných príčastí z neprechodných slovies je nemožné.

Výnimky:

• Niektoré prechodné slovesá nemajú pasívne formy prítomného príčastia, napríklad: biť, písať, šiť, pomstiť sa. Ubité, napísané, šité, pozametané- tvary pasívnych minulých príčastí;
• Niektoré prechodné slovesá nemajú pasívne minulé tvary príčastia, napríklad: milovať, hľadať. Milovaný, vyhľadávaný- tvary prítomných trpných príčastí;
• od slovesa vziať tvary trpných príčastí sa netvoria.

Takéto výnimky sú zaznamenané v slovníkoch. Pozri napríklad: Borunova S.N., Vorontsova V.L., Eskova N.A. Ortoepický slovník ruského jazyka. Výslovnosť, prízvuk, gramatické tvary. Ed. RI. Avenesovej. 4. vyd. M.: ruský jazyk. 1988.

Informácie o pravopise prípon príčastí nájdete v časti Pravopis príčastí.

§6. Príčastia – nie príčastia: slovesné prídavné mená

Naučte sa rozlišovať medzi príčastiami a slovesnými prídavnými menami.
Príčastie - ak je predmet zapojený do deja, vlastnosti slovesa sú relevantné pre príčastia: aspekt, čas.
Prídavné meno - ak akcia už nie je relevantná, výsledok sa stal trvalou vlastnosťou: mrazené výrobky, sušené huby, varené mäso.

1. Úplná forma

1). Slovo v plnom tvare s príponami -n-, -nn-, -e-, -enn- je:

• slovesné prídavné meno, ak je utvorené od slovesa NSV a nemá závislé slová: nepokosená tráva(od kosiť- NSV);
• príčastie, ak je utvorené od slovesa SV alebo má závislé slová: zakúpené noviny (kúpiť - SV), tráva pokosená až v polovici júla ( do polovice júla- závislé slová)

2). Slovo v plnom tvare s príponami -im-, -em- je:

• slovesné prídavné meno, ak je utvorené od neprechodného slovesa: horľavý (od vyhorieť- prechod.v.), mysliteľný (od myslieť si- nesklonné sloveso.), neblednúci (od vyblednúť- prechod.ch.);
• príčastie, ak je utvorené z prechodného slovesa NSV: skloňované (od sklon), nazývaný (od zavolať), nezmazateľný (od pozametať), nezabudnuteľný (od zabudnúť), - príčastia, pretože prechodné slovesá NSV.

2. Krátka forma

V krátkych vetných členoch, rovnako ako v plnových členoch, zostáva slovesná zložka významu spojená s aspektom a časom. Film je natočený.List napísaný.Obraz je zavesený.Plátno je vyprané.(akcia v minulosti, výsledok je relevantný v súčasnosti). Môže pridať: práve teraz, napríklad: List je napísaný práve teraz. Dá sa premeniť na pasívnu konštrukciu bez zmeny významu: Film bol natočený, list napísaný, obraz zavesený.

V krátkych prídavných menách je atribút konštantný: Je dobre vychovaná a vzdelaná. Teda jej Vo všeobecnosti sú tieto znaky charakteristické. Nemôžete pridať: práve teraz. Nedá sa premeniť na pasívnu štruktúru.

§7. Účastnícky

Účastnícka fráza je príčastie so závislým slovom alebo závislými slovami.

Nezamieňajte:

Závislé slovo a kvalifikované slovo sú odlišné slová. Definované slovo je slovo, na ktoré sa príčastie vzťahuje, od ktorého závisí jeho forma. Závislé slovo je slovo, ktoré rozširuje príčastie. Jeho tvar závisí od tvaru príčastia.

Hmla, ktorý v noci pristál na rieke, sa cez deň rozplynul.

Definované slovo - hmla. Príčastie - potopený, forma závisí od formy slova, ktoré je definované: hmla(Ktorý?) potopený- jednotka, m.r., I.p. Závislé slová - na rieke v noci, tvar závislých slov, ak sú premenlivé, závisí od príčastia: potopený(prečo?) k rieke- V.p.

Účastnícky - v noci pristál na rieke.

Skúška sily

Skontrolujte, či rozumiete tejto kapitole.

Záverečný test

1. Je správne predpokladať, že slovesné morfologické znaky sú trvalými znakmi príčastí?

2. Je správne myslieť si, že príčastia sa menia ako prídavné mená?

3. Ako sa nazývajú slová, ktorých tvar závisí od príčastí?

   • Definované slovo
   • závislé slovo

4. Ktoré vetné členy nemajú krátke tvary?

   • Mať platné
   • V pasívnom
   • Každý má

5. Ako sa menia krátke tvary príčastí?

   • Podľa prípadu

6. Ako sa menia plné formy príčastia?

   • Podľa prípadu
   • Podľa čísel a jednotného čísla - podľa pohlavia
   • Podľa pádov, čísel a v jednotnom čísle - podľa pohlavia

7. Čo určuje, koľko participiálnych tvarov majú rôzne slovesá?

   • Z reflexívnosti slovies
   • Z konjugácie slovies

8. Ktoré slovesá majú všetky 4 tvary príčastí: prítomný aktívny, minulý aktívny, prítomný pasívny, minulý pasívny?

   • Prechodné systémy prívodu vzduchu
   • Prechodné SV

9. Ktoré slovesá majú iba 1 tvar príčastia: aktívny minulý čas?

   • Intranzitívne NSV
   • Neprechodná SV
   • Prechodné NSV
   • Prechodné SV

10. Koľko tvarov príčastí možno vytvoriť z prechodných slovies SV?

11. Koľko tvarov príčastí možno vytvoriť z neprechodných slovies NSV?

Správne odpovede:

1. závislé slovo
2. Mať platné
3. Podľa čísel a jednotného čísla - podľa pohlavia
4. Podľa pádov, čísel a v jednotnom čísle - podľa pohlavia
5. Z aspektu a prechodnosti slovies
6. Prechodné systémy prívodu vzduchu
7. Neprechodná SV

• A16. Samohlásky v osobných koncovkách slovies a prípony príčastí

V kontakte s

V rámci štúdia morfológie sa školáci učia tému „Prípony skutočných a pasívnych príčastí“. Pozrime sa bližšie na zložitosť a vlastnosti tejto skupiny.

Účastník

V čom spočíva tento zaujímavý fenomén? Spory medzi jazykovedcami dodnes neutíchajú. Názory sú rozdelené: niektorí uvažujú o sviatosti, pretože má množstvo vlastných charakteristík. Iní sú si istí, že ide len o slovesný tvar. Ak sa pozriete na históriu jeho vzniku, zistíte, že bol vytvorený práve zo slovesa. Pravda, navonok to vyzerá skôr ako prídavné meno. Áno, a požičalo si od neho niektoré funkcie: obaja odpovedajú na rovnakú otázku (na ktorú?) a ich syntaktická úloha je rovnaká (definícia). Vedci sa preto hádajú a nemôžu dospieť k spoločnému rozhodnutiu.

Rozdielne k tejto situácii pristupujú aj rôzne vzdelávacie a metodické komplexy, podľa ktorých sa ruský jazyk na škole vyučuje. Napríklad M. M. Razumovskaya klasifikuje participium ako slovesnú formu a V. V. Babaytseva - ako samostatnú časť reči. V oboch učebniciach sa ale píše, že stále nie je jasné, do ktorej kategórie by sa mal zaradiť.

Platné

Pred zvažovaním prípon aktívnych a pasívnych príčastí musíte vedieť, že táto časť reči sa zvyčajne delí na dve veľké skupiny podľa významu. Prvý sa nazýva skutočný. Toto meno dostali kvôli svojmu účelu: pomenovať znaky predmetov, ktoré samy vykonávajú činnosť.

Uvažujme o príklade: „Vietor fúkajúci od mora bol zúrivý.“

Ako vidíme, vietor fúkal nezávisle od mora, bez toho, aby sa uchýlil k cudzej pomoci a nepodliehal akémukoľvek vplyvu. Práve tieto formy sa nazývajú skutočné.

Ďalší príklad: „Pes, ktorý strážil dom, bolo veľké plemeno.

Objekt v tejto vete chráni dom, to znamená, že sám vykoná akciu. Príčastie „strážené“ teda patrí do kategórie aktívnych.

Pasívne

Ďalšou skupinou, ktorá má trochu iný účel, je kategória trpných príčastí. Sú tak pomenované, pretože nevykonávajú činnosť, ale podliehajú jej.

Pozrime sa na príklad: „Rodičia, ktorých učiteľ zavolal do školy, mali obavy.“

V tejto vete vidíme príčastie „vyvolané“. Vzniklo zo slovesa „volať“. Dbajme na to, aby sa rodičia nerozhodli prísť do školy sami, ale na žiadosť učiteľa. Vidíme, že nie oni sami vykonajú akciu, ale tá sa vykonáva na nich. Preto sú takéto príčastia klasifikované ako pasívne. To znamená, že sa zdá, že rodičia „trpia“ a zažívajú niečí vplyv na seba.

Prípony aktívnych a pasívnych prítomných príčastí

Teraz, keď sme pochopili zložitosti tejto morfologickej skupiny, môžeme prejsť k hlavnej téme. Každá z kategórií bude mať svoje vlastné slovotvorné charakteristiky.

Prípony aktívnych a pasívnych príčastí sa budú líšiť v závislosti od času. V prítomnom čase sa teda rozlišujú: -ushch a -yushch, ako aj -ashch a -yashch. Príklad: rebelovanie, spievanie, držanie, rozprávanie. Ako vidíte, všetky sú platné. Pre pasívum sú rôzne: -om, -im, -em. Príklad: priťahovaný, prenasledovaný, odsúdený.

V činnom prítomnom príčastí majú všetky prípony špeciálne pravopisné znaky.

Ak nepoznáte pravidlá, vyvstáva veľa otázok. Napríklad, ako by ste mali napísať: zápasí alebo zápasí? Pomôže nám k tomu sloveso, z ktorého je toto slovo utvorené – bojovať. Poďme určiť jeho konjugáciu. Keďže jeho kmeň končí na -ot, ide o 1 konjugáciu. Teraz musíte použiť nasledujúce pravidlo: ak slovo patrí do 1 konjugácie, píšeme -ushch alebo -yushch. Ak do druhého - potom -ashch alebo -yashch. Zistili sme teda, že v slove „bojovať“ je potrebné napísať -yush. Hlavná vec je vedieť, ako určiť konjugáciu slovies.

Tabuľka vám pomôže lepšie si zapamätať prípony aktívnych a pasívnych príčastí. A okrem toho, vždy sa na ňu môžete obrátiť, ak vám z hlavy zrazu vykĺzne nejaké pravidlo.

Prípony aktívnych a pasívnych minulých príčastí

Teraz, keď sme preskúmali vlastnosti tvorby tejto časti reči v prítomnom čase, môžeme prejsť do ďalšej fázy. Je potrebné pripomenúť, že príčastia nemožno použiť v budúcom čase, takže budeme pokračovať v rozprávaní o minulosti. Túto vlastnosť si požičali od slovesa.

V minulom čase sa rozlišujú prípony -вш a -ш. Napríklad: roztopený, naklíčený.

Pasíva ich majú viac: -nn, -enn, -t. Napríklad: nasadené, pripevnené, pripnuté.

A opäť nám tabuľka pomôže zapamätať si prípony činných a trpných príčastí.

S prvou kategóriou je všetko jasné, nevznikajú žiadne ťažkosti, ale s pasívnou je to ťažšie. Niektorými slovami, nie je vždy jasné, ktorá prípona by mala byť zvýraznená: -nn alebo -enn. Uvažujme o slove „urazený.“ Zdalo by sa, že zvýraznením prípony -enn neurobíme chybu. Ale to nie je pravda. Podľa pravidla, ak sloveso, ktoré tvorilo príčastie, končí na -at, -yat, -et, potom vyberáme príponu -nn.

V tomto príklade sa kmeň slovesa „uraziť“ končí na -et, takže v príčastí definujeme príponu -nn.

Vezmime si ďalší príklad: „oblečená“. A opäť si zapamätajte pravidlo: ak sa sloveso končí na -it, -ti alebo -ch, tak v tomto prípade použijeme iba príponu -enn.

To isté urobíme v slovách „pečený“ (piecť), „priniesol“ (priniesť), „požiadal“ (požiadať).

Úlohy

Na hodinách ruského jazyka učiteľ venuje osobitnú pozornosť tomu, ako a kedy sa používajú prípony aktívnych a pasívnych príčastí. Cvičenia na túto tému vám pomôžu lepšie ju pochopiť.

Najprv musíte dať zoznam slovies a požiadať deti, aby určili ich časovanie. Potom by ste mali dať za úlohu vytvoriť z nich príčastia rôznych stupňov a časov.

Napríklad:

• prick (1 sp.) - bodnutie (aktuálny, prítomný čas), bodnutie (aktuálny, minulý čas);
• hovoriť (2 sp.) - hovorca (aktuálny, prítomný čas), hovorca (aktuálny, minulý čas);
• oholiť (1 sp., pr.) - oholiť (aktuálny, súčasný čas), oholiť (aktuálny, minulý čas), oholiť (utrpenie, minulý čas);
• uraziť (2 sp., ex.) - urazený (trpiteľ, prítomný čas), urazený (trpiteľ, minulý čas).

Význam príčastia, jeho morfologické znaky a syntaktická funkcia

Účastník - zvláštny (nekonjugovaný) tvar slovesa, ktorý označuje atribút predmetu konaním, odpovedá na otázku ktorý? (aký druh?) a spája vlastnosti slovesa a prídavného mena. Vo vete príčastie môže byť definícia alebo nominálna časť zloženého nominálneho predikátu: Vyčerpaný jedovatou nocou, nespavosťou a vínom stojím, dýcham pred rozjasneným oknom otvoreným do hmly (G. Ivanov); Pekný začala slávna vec... (A. Achmatova).(Spolu so závislými slovami tvoria príčastie participiálny, ktorý sa v školskej praxi zvyčajne považuje za jeden člen vety: vyčerpaný jedovatou nocou; do hmly s rozjasňujúcim oknom.)

Znaky slovesa a prídavného mena v príčastí

Poznámka . Aktívny/pasívny význam a čas sú vyjadrené v príčastiach pomocou špeciálnych prípon.

Účastnícke hodnosti

Účastníkov sa delia na aktívne a pasívne.

Platné príčastia označujú znak objektu činnosťou, ktorú samotný objekt vykonáva: bežiaci chlapec- znamenie chlapecčinnosťou bežať,čo robí sám chlapec.

Pasívne príčastia označujú atribút jedného objektu akciou vykonanou iným objektom (t. j. atribútom objektu, na ktorom bola akcia vykonaná alebo sa vykonáva): rozbité sklo (chlapcom)- znamenie okuliarečinnosťou prestávka, ktorý zaväzuje chlapec.

A platné, A trpné príčastie môže byť prítomný alebo minulý čas (príčastia nemajú budúci čas).

Tvorenie príčastí

1. Účastníkov prítomný čas (činný aj trpný) sa tvorí len od nedokonavých slovies (slovesá nemajú dokonavý tvar príčastia prítomný čas).

2. Pasíva príčastia sa tvoria iba z prechodných slovies (neprechodné slovesá nemajú trpné príčastia).

3. Účastníkov prítomný čas (aktívny aj pasívny) sa tvoria zo základu prítomného času.

4. Účastníkov minulý čas (aktívny aj pasívny) sa tvorí z kmeňa infinitívu.

5. Pasíva príčastia minulý čas sa tvorí najmä od dokonavých slovies.

Platné príčastia súčasnosť -fuj-/-fuj-(zo slovies I konjugácie), a -popol-/-box-(zo slovies konjugácie II): pish-u - spisovateľ, numaj- ym- čítanie(zo slovies I konjugácie); kričať - kričať, hovoriť - hovoriť(zo slovies II konjugácie).

Platné príčastia minulý čas tvorené pomocou prípon -vsh-, -sh-: písať- písanie, krik- kričať, niesť - niesť.

Pasívne príčastia súčasnosť tvorené pomocou prípon -jesť-, -om-(zo slovies I konjugácie) a -ich-(zo slovies konjugácie II): čita jut- čitateľný (čitateľný), ved-ut- poháňaný, milovaný - milovaný.

Niektoré prechodné nedokonavé trpné slovesá príčastia prítomný čas netvorí: čakať, pichať, brať, drviť, drhnúť, kopať, umývať, sypať, písať, stavať, sekať atď.

Pasívne príčastia minulý čas tvorené pomocou prípon -nn-, -enn-, -t-: čítať- čítať, stavať – stavať, otvárať- OTVORENÉ.

Prípona -enn- spája kmene so spoluhláskou (P ríny vy- priniesla) alebo na -i (pozn. – všimol).

Poznámka. Väčšina nedokonavých prechodných slovies nemá pasívny tvar. príčastia minulý čas.

Skrátený tvar príčastí

Pasívne príčastia môžu mať krátka forma: Nie som nikým milovaný! (G. Ivanov)

IN krátka forma príčastia (ako krátke prídavné mená) sa menia iba podľa čísla a v jednotnom čísle podľa rodu (krátke tvary sa nemenia podľa veľkosti).

Skrátený tvar príčastí, podobne ako krátky tvar prídavných mien, sa tvorí zo základu pln tvary príčastia použitie koncoviek: nula - tvar mužského rodu, A- žena, o - priemer, s- množné číslo: riešený, riešiteľný, riešiteľný, riešiteľný; staval, staval, staval, staval.

Vo vete krátky tvar príčastia je menná časť zloženého menného predikátu: A plachetnica je osvetlená medenočerveným západom slnka (G. Ivanov).Krátke prijímanie môže niekedy slúžiť ako definícia, ale len izolovaný a súvisí len s témou: Bledý ako tieň, ráno oblečený , Tatyana čaká: kedy bude odpoveď? (A. Puškin)

Príčastia a slovesné prídavné mená

Účastníkov sa od prídavných mien líšia nielen prítomnosťou morfologických znakov slovesa, ale aj ich významom. Prídavné mená označujú trvalé vlastnosti predmetov, a príčastia- znaky, ktoré sa časom vyvíjajú. St, napríklad: červená- sčervenanie, sčervenanie; starý- starnutie, starnutie.

Účastníkov môže stratiť význam a charakteristiku slovesa a zmeniť sa na prídavné mená. V tomto prípade príčastie označuje trvalý atribút objektu (stráca kategóriu času), stráca schopnosť mať podradené (závislé) slová, ovládať podstatné mená: nevyladený klavír, vyzývavý pohľad, ctižiadostivý básnik, brilantná odpoveď. St: Páčil sa mu aj Titus Nikonich... všetkými milovaný(príčastie) a milovať všetkých (I. Gončarov) A Keď hrala na klavíri môj obľúbený(prídavné meno) hrá... S chuťou som počúval (A. Čechov).

Pasívne prídavné mená sa najľahšie prevedú na príčastia: rezervovaný charakter, povznesená nálada, napäté vzťahy, zmätený vzhľad.

Účastníkov Používajú sa hlavne v knižných rečových štýloch a takmer nikdy sa nevyskytujú v každodennej reči.

Morfologický rozbor príčastia zahŕňa identifikáciu troch konštantných znakov (skutočný alebo pasívny, aspekt, čas) a štyroch nekonštantných (úplný alebo krátky tvar, rod, číslo a pád). Príčastia, podobne ako slovesá, z ktorých sú utvorené, sa vyznačujú prechodnosťou – neprechodnosťou, zvratnosťou – nezvratnosťou. Tieto konštantné znaky nie sú zahrnuté vo všeobecne akceptovanej schéme analýzy, ale možno ich zaznamenať.

Počas lekcie sa bližšie zoznámite s pojmom „častý hlas“, zvážite rozdiely medzi aktívnym a pasívnym rodom (sémantickým a gramatickým). Na vyučovacej hodine si všímajte najmä prípony, ktorými sa tvoria príčastia.

Téma: prijímanie

Lekcia: Aktívne a pasívne partie

Ryža. 2. Konjugácia slovies

Domáca úloha

Cvičenia č.83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. a iné.ruský jazyk. 7. trieda. Učebnica. 34. vyd. - M.: Vzdelávanie, 2012.

Cvičenie: zapísať slovné spojenia s príčastím, naznačiť prípony príčastí, určiť hlas príčastí.

1. Nádherná pamiatka. 2. Viditeľné z diaľky 3. Týčivá stavba 4. Chránená katedrála 5. Chránená zákonom 6. Pamätná 7. Zastrašujúca 8. Vzbudzujúca úctu 9. Úctivá 10. Nadšení turisti 11. Architektonický štýl 12. Mrazená hudba

Ruský jazyk v diagramoch a tabuľkách. Skloňovanie príčastí.

Didaktické materiály. Sekcia "Prijímanie"

3. Internetový obchod vydavateľstva "Lyceum" ().

Pravopisné vetné členy.

4. Internetový obchod vydavateľstva "Lyceum" ().

Literatúra

1. Razumovskaya M.M., Ľvova S.I. a iné.ruský jazyk. 7. trieda. Učebnica. 13. vyd. - M.: Drop, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. a iné.ruský jazyk. 7. trieda. Učebnica. 34. vyd. - M.: Vzdelávanie, 2012.

3. ruský jazyk. Prax. 7. trieda. Ed. S.N. Pimenová. 19. vyd. - M.: Drop, 2012.

4. Ľvova S.I., Ľvov V.V. Ruský jazyk. 7. trieda. V 3 častiach, 8. vyd. - M.: Mnemosyne, 2012.

Žiaci by si mali dávať pozor na to, že trpné minulé vety sa tvoria od dokonavých slovies a takmer vôbec sa netvoria od nedokonavých slovies (výnimkou sú vety čítať, písať, vidieť, počuť, obliecť, nosiť, strúhať, sekať a niektoré ďalšie).

Je užitočné ukázať to párovými slovesami, napríklad: stretnúť sa a stretnúť sa; od dokonavého slovesa stretnúť sa tvorí tvar stretol, ale od nedokonavého slovesa stretnúť sa trpné príčastie minulé (študenti často tvoria neexistujúci tvar „stretli“).

Získané vedomosti sa upevňujú počas cvičenia.

Uveďte aspekt a prechodnosť každého slovesa. Kde je to možné, vytvorte pasívne minulé príčastia, kde to nie je možné, vysvetlite prečo: hodiť (v. v., per.) - opustené; hádzať (n.v., pohybovať sa) - netvorí sa; nával (v.v., nekríženie) – netvorí sa.

a) identifikovať, odhaliť; rozhodnúť, rozhodnúť; dodať, dodať; zvýšiť, zvýšiť; jasné, jasné; voda, voda; siať, prasať; vypnúť, vypnúť.

b) Opakovať, opakovať, opakovať; stretnúť sa, stretnúť sa, stretnúť sa; meno, meno, meno; vrátiť, vrátiť, vrátiť; kráčať, pokračovať; utekať, utekať; chodiť, prechádzať sa; obsadiť, obsadiť, obsadiť, obsadiť.

Pri tvorení pasívnych minulých príčastí žiaci najčastejšie robia chyby v písaní samohlásky pred príponou -nn- alebo nesprávne používajú príponu -enn-. Je veľmi dôležité naučiť ich rozlišovať medzi týmito príponami. Na to si žiaci musia pamätať, že ku kmeňu minulého času zakončenému na a, z sa pridáva prípona -nn-.

Vo všetkých ostatných prípadoch sa pridáva prípona -enn-. Pred príponou -nn- sa zachováva tá istá samohláska, ktorá bola v minulom čase slovesa. Je užitočné pripomenúť žiakom, že aktívne a pasívne minulé vetné členy sa tvoria z kmeňa minulého času, ku ktorému sa pridávajú prípony.

Školenie je možné vykonať pomocou nasledujúceho materiálu.

1. Z týchto slovies vytvorte pasívne minulé príčastia príponami -nn- a -enn-.

Dokončiť, stratiť, uraziť, chytiť, zapáliť, otvoriť, počúvať, rušiť, uraziť, osvetliť, počuť, upokojiť, zosmiešniť, upiecť, premeniť.

2. Utvorte od slovies činné a trpné príčastia minulé.

Vyčistite, roztopte, vydržte, vyživujte, otvorte, zmiznite, rozložte, doručte, hryzte, sľubujte, prišívajte, povedzte, zničte, odmeňte, ovievajte, transformujte.

3. Rozložte tieto príčastia podľa zloženia; uveďte slovesá, z ktorých sú utvorené.

Slávou korunovaný, odskrutkovaný orech, rozbitá stolička, zlomený závet, porozhadzované veci, opustené polia, vylúhované bylinky, ocenené, odčerpané z pivnice, odčerpané vody, odvážený tovar, rozvešané koberce, miesené cesto, miešaná malta, spájkovaná fajka, podojená , skrytá zášť, rozbehnutá hra, rašelina vyhodená z auta, ryba obalená v múke.

4. Vytvorte pasívne minulé vetné členy a vytvorte s nimi frázy: stratiť - stratený čas.

a) Páska, tlačiť, vlastniť, obmedzovať, zasievať, kŕmiť, deformovať, učiť sa, míňať, držať, liečiť, prebúdzať, maľovať, množiť, mazať.

b) Zašiť, zlomiť, pochopiť, ohnúť, zabudnúť, vyklepať, plieť, zrolovať, skryť, odstrániť, rozvinúť, prijať, nechať, otvoriť, oklamať, vyňať.

5. Vyberte stavové dvojice pre tieto slovesá a tam, kde je to možné, vytvorte aktívne a trpné minulé príčastia: opustiť - vľavo - opustené; odísť — odísť.

Vrátiť, pokračovať, zachovať, opraviť, zakázať, prekvapiť, roztrpčiť, viesť, vysvetliť, objasniť, obmedziť.

Po primeranom zaškolení žiaci celkom úspešne zvládajú písanie tohto pravopisu. Ťažkosti však vznikajú, keď je potrebné odlíšiť príčastia od podobných foriem prídavného mena. Školáci si tak zamieňajú pravopis rovnokorenných slov vymenil (rubeľ), nahradil (detail), vymenil (minca), pretože ich nevie správne roztriediť podľa zloženia a nájsť slová, z ktorých sú odvodené. Alebo iný príklad: žiaci považujú slovo pomaly za príčastie utvorené od slovesa váhať.

Sloveso váhať je však nesklonné a netvoria sa z neho trpné príčastia. To znamená, že pomalý je prídavné meno (z neho možno utvoriť porovnávací stupeň pomalší, čo je typické pre kvalitatívne prídavné mená), ale slovo pomalý (krok) je príčastie, je utvorené od dokonavého prechodného slovesa spomaliť.

Žiaci by teda mali pochopiť, že ak k danému slovu nemožno priradiť sloveso, z ktorého je odvodené, potom ide o prídavné meno.