V procese komunikácie máme často potrebu sprostredkovať reč niekoho iného (tento výraz zvyčajne znamená reč inej osoby aj našu vlastnú reč, ale hovorenú skôr). Okrem toho je v niektorých prípadoch dôležité, aby sme sprostredkovali nielen obsah, ale aj samotnú formu reči niekoho iného (jej presné lexikálne zloženie a gramatickú organizáciu) av iných iba obsah; preto je v niektorých prípadoch presná reprodukcia reči niekoho iného povinná, v iných nie je potrebná.

V súlade s týmito úlohami jazyk vyvinul špeciálne spôsoby prenosu reči niekoho iného: 1) formy priameho prenosu (priama reč), 2) formy nepriameho prenosu (nepriama reč). Vety s priamou rečou sú špeciálne navrhnuté tak, aby presne reprodukovali reč niekoho iného (jej obsah a formu) a vety s nepriamou rečou sú určené len na vyjadrenie obsahu reči niekoho iného. Tieto dve formy prenosu reči niekoho iného sú najbežnejšie.

Okrem týchto dvoch hlavných foriem existujú aj ďalšie formy určené na sprostredkovanie iba témy, predmetu reči niekoho iného, ​​na začlenenie prvkov reči niekoho iného do prejavu autora a na riešenie iných výrazovo-štylistických úloh. Môžeme teda hovoriť o celom systéme foriem prenosu reči niekoho iného.

Priama reč.

Vety s priamou rečou sú nezjednotenou (intonačnou a sémantickou) kombináciou častí, z ktorých v jednej - slovách autora - sa zistí samotná skutočnosť reči niekoho iného a pomenuje sa jej zdroj, av druhej - priama reč - reprodukuje sa samotná mimozemská reč. Napríklad: Kirov odpovedal: „Astrachán nebude vydaný“ (Višnevskij); "Ponáhľaj sa!.. Poponáhľaj sa!" kričal Levinson, neustále sa obzeral a poháňal svojho koňa (Fadeev); "Mali by sme poslať na druhú brigádu, inak zoberú všetko obilie," pomyslel si Davydov (Sholokhov); „Nechajte ho!" zakričalo dievča, ktoré pribehlo. „Kozáci už zbúrali hrady a rozdeľujú chlieb!" (Sholokhov).

Okrem slov označujúcich samotnú skutočnosť cudzej reči a jej zdroj môžu slová autora zahŕňať slová označujúce adresáta priamej reči, rôzne okolnosti, ktoré ju sprevádzajú, ako aj slová charakterizujúce osobu, ktorá ju vyslovuje, spôsob výslovnosti atď. Napríklad: - Čo to je? - spýtal sa Sokolovič prísne a dokonca úzkostlivo a zastavil sa (Bunin).

Slová zavádzajúce priamu reč môžu presne označovať procesy reči alebo myslenia (povedané, nariadené, myslené, žiadané atď.). Takéto slová si zvyčajne vyžadujú povinné šírenie; časť obsahujúca priamu reč kompenzuje ich sémantický nedostatok. Súvislosť medzi slovami autora a priamou rečou v takýchto vetách je užšia.

V iných prípadoch slová zavádzajúce priamu reč neoznačujú samotné procesy reči a myslenia, ale činy alebo pocity, ktoré ich sprevádzajú (úsmev, smiech, vstávanie, prižmúrenie, žmurknutie atď., byť urazený, šťastný, rozrušený, zdesený, atď..). Takéto slová zvyčajne nemusia byť nevyhnutne distribuované v časti obsahujúcej priamu reč; preto je súvislosť medzi slovami autora a priamou rečou v týchto prípadoch menej úzka. Tento spôsob sprostredkovania reči niekoho iného je blízky priamemu zahrnutiu reči niekoho iného do rozprávania autora. Napríklad:

1) Znobov zúrivo hodil čiapku na zem.

Imperializmus a buržoázia - do pekla! (Vs. Ivanov).

2) Po seknutí odhodil šabľu a hrozil očami:

Ukážte svoj štýl teraz svojimi päsťami (Bagritsky). V prvom príklade nie je spojená reč autora a niekoho iného

jedna veta. V druhom príklade - spojená, ide o vetu s priamou rečou.

Poznámka. Niekedy v umeleckých dielach pri zobrazovaní davových scén obsahujú slová autora označenie viacerých zdrojov reči; takéto autorské slová uvádzajú niekoľko zdanlivo homogénnych častí obsahujúcich priamu reč rôznych osôb. Napríklad:

Výkriky zneli ako krupobitie na železnej streche:

Daj mi kľúče!...

Katisya otsedova! Kto... sa ťa pýtal?!

Poď Semenov!

Prečo nás nenecháte zasiať? (Sholokhov).

1) Pri predložke slov autora možno vetu rozdeliť: a) na dve časti (slová autora - priama reč) alebo b) na tri časti (slová autora - priama reč - pokračovanie autorského rozprávania). Napríklad: /i> a) A každý vždy zdvihol obočie a spýtal sa: „Ste naozaj lekár? A ja som si myslel, že si ešte študent“ (M. Bulgakov); b) Potom som zakričal: "V tom prípade si vezmi prsteň späť!" - a nasilu jej ho nasadil na prst (Bunin).

V týchto prípadoch priama reč vysvetľuje, odhaľuje obsah slova pred sebou s významom reči alebo myšlienky.

3) Pri vkladaní slov autora sa veta delí na tri časti (priama reč - slová autora - pokračovanie priamej reči). Napríklad: "To je naozaj hlúpe..." pomyslel si, keď podpisoval potvrdenie. "Nič hlúpejšie ste si ani nemohli vymyslieť."(Čechov).

V interpozitívnych autorských slovách môžu byť dve slovesá s významom reči alebo myšlienky, z ktorých prvé sa vzťahuje na priamu reč stojacu pred slovami autora, druhé - za slovami autora. Napríklad: „Už ste niekedy cítili na rukách pach medi? - spýtal sa rytec nečakane a bez čakania na odpoveď trhol a pokračoval: „Jedovatý, nechutný“ (Paustovský). Takéto prípady predstavujú zmes (kontamináciu) polohových typov diskutovaných vyššie.

Priama reč je určená na presné reprodukovanie reči niekoho iného vo forme. Priama reč môže obsahovať jednu alebo viac viet, ktoré sa líšia štruktúrou, intonáciou, modalitou a časovým plánom. V priamej reči sa reprodukujú akékoľvek konštrukcie živej hovorenej reči, vrátane tých, ktoré zahŕňajú citoslovcia, adresu, rôzne úvodné slová a ďalšie prvky charakteristické pre živú rečovú komunikáciu (pozri príklady vyššie).

V priamej reči sa zámená nepoužívajú z pohľadu autora sprostredkúvajúceho reč niekoho iného, ​​ale z pohľadu toho, komu patrí. St: Petya povedala: "Vezmem si tvoju knihu, Seryozha." Z pohľadu autora, ktorý vyjadruje reč niekoho iného, ​​by zámeno rovnako označil Petyu a Serezhu (On, Petya, vezme ho, Serezha, kniha).

Poznámka. V žurnalistických, najmä novinových, žánroch sa v poslednom čase rozšírila takzvaná otvorená, čiže slobodná priama reč. Na rozdiel od samotnej priamej reči otvorená priama reč umožňuje voľnejší prenos cudzej reči, najmä jej skratky, zovšeobecňovanie jednotlivých ustanovení, postráda doslovnosť priamej reči a zároveň je schopná preniesť všetky znaky. formy prejavu niekoho iného. Svojou štruktúrou sú vety s otvorenou priamou rečou blízke vetám so skutočnou priamou rečou.

Pri písaní sa otvorená priama reč neuvádza do úvodzoviek. Napríklad: Skúsenosti k nám prichádzali postupne,“ hovorí Luigi Gaiani, „malé skupiny sa zlúčili a premenili na bojové oddiely. Alexandre Biancochini dosiahol veľa úspechov(Z novín).

Nepriama reč.

Vety s nepriamou rečou sú zložené vety s vysvetľovacími-predmetovými vedľajšími vetami (pozri § 78). Napríklad: Peťo povedal, že ma počká večer; Peťo sa spýtal, kedy budem voľný; Peťa ma požiadal, aby som nemeškal.

Vety s nepriamou rečou, dokonca aj tie najzložitejšie, čo sa týka zloženia, presne nereprodukujú reč niekoho iného, ​​ale vyjadrujú iba jej obsah. Mnohé formy živej hovorovej reči nemožno do nepriamej reči vôbec zaradiť, napríklad adresy, citoslovcia, mnohé modálne slová a častice, tvary rozkazovacieho spôsobu, množstvo infinitívnych konštrukcií atď.

V nepriamej reči nemožno vyjadriť intonačnú originalitu reči niekoho iného.

Zámená a osobné formy slovies v nepriamej reči sa nepoužívajú z hľadiska osoby, ktorá vlastní reč niekoho iného, ​​ale z hľadiska autora sprostredkúvajúceho obsah reči niekoho iného. St. vo vete s priamou rečou: Petya povedala: „Vezmem si tvoju knihu, Seryozha“ - a vo vete s nepriamou rečou: Petya povedala Seryozhovi, že si vezme svoju knihu (1. osoba a 2. osoba je nahradená 3.). St. tiež: Peťo mi povedal: „Vezmem ti knihu“ a Peťo mi povedal, že mi vezme knihu(1. osoba je nahradená 3. a 2. osoba 1.).

V hladkej časti takýchto viet sú uvedené rovnaké informácie ako v slovách autora v priamej reči.

Vedľajšia časť obsahujúca nepriamu reč odkazuje na jedno zo slov hlavnej, ktoré si vyžaduje povinné rozdelenie. Preto je okruh slov zavádzajúcich nepriamu reč oveľa užší ako okruh slov zavádzajúcich priamu reč: nepriama reč je uvádzaná iba slovami, ktoré priamo označujú reč alebo myšlienku (hovorí, povedal, myslel, opýtal sa, požiadal, prikázal, otázka, myšlienka , atď.).

Na rozdiel od viet s priamou rečou je vo vetách s nepriamou rečou relatívna poloha častí konštantnejšia: časť, ktorá prenáša obsah reči niekoho iného, ​​je častejšie v postpozícii.

Vety s rôznymi spojkami sú určené na vyjadrenie obsahu typov cudzej reči rôznych modalít. Vety so spojkou, ktoré vyjadrujú obsah naratívnych viet s kladnou alebo zápornou modalitou. Napríklad: Áno, priznala sa nám, že odo dňa, keď sa zoznámila s Pečorinom, často o ňom snívala vo svojich snoch a taký dojem na ňu ešte žiadny muž neurobil(Lermontov).

Zdá sa, že vety so spojkami tiež vyjadrujú obsah naratívnych viet, ale s nádychom neistoty a dohadov. Napríklad: Ktosi mu povedal, že generál je už dávno mŕtvy(Hermann).

Vety so spojkou na vyjadrenie obsahu podnetových viet prejavu niekoho iného. Napríklad: "Dobre, urobím to," povedal Osipov a v mojej prítomnosti nariadil, aby bol študent strednej školy prepustený.(Horký).

Vety s rôznymi príbuznými slovami (opytovacie-príbuzné zámená) sprostredkúvajú obsah opytovacích viet v reči niekoho iného (nepriama otázka). Napríklad: Ivan Iľjič sa jej spýtal, kde je veliteľstvo (A.N. Tolstoj).

Ak je otázka v cudzej reči orámovaná len intonačne alebo pomocou opytovacích častíc, potom sa v nepriamej otázke používa spojka častica (alebo kombinácia či... alebo). Napríklad: Dostal som otázku, či by som súhlasil s ďalšou prednáškou. St: -Súhlasili by ste s ďalšou prednáškou?

Nesprávne priama reč.

V jazyku fikcie existuje iný spôsob, ako sprostredkovať reč niekoho iného - nesprávne priama reč. V tomto prípade sa zdá, že reč niekoho iného splýva s rečou autora bez toho, aby bola od nej priamo odlíšená, či už slovami naznačujúcimi skutočnosť vyslovenia reči niekoho iného a jej zdrojom (ako v priamej a nepriamej reči), alebo zmenou zámennej plán (ako v priamej reči a pri priamom zaradení cudzej reči do rozprávania), ani osobitná forma vedľajšej vety (ako v nepriamej reči). V takýchto prípadoch sa autor akoby transformuje na svojich hrdinov a rozprávajúc o ich myšlienkach, sprostredkúvaním ich reči sa uchyľuje ku gramatickým, lexikálnym a frazeologickým prostriedkom, ku ktorým by sa jeho hrdinovia uchýlili v zobrazenej situácii. Takýto prenos reči niekoho iného (nepriama reč) je literárny prostriedok, pomocou ktorého môže spisovateľ uviesť špecifickú reč postáv do autorovho rozprávania, čím charakterizuje svoje postavy. Napríklad: Knôt lampy syčí... Stesha je teraz v kuchyni, keď vojde, je čerstvo od sporáka, celá tvár je začervenaná, ak ju pritlačíte, jej pokožka je horúca... Ako dlho Bol tam? Dobrý domov!(Tendryakov).

V posledných troch vetách tejto pasáže je reč niekoho iného vyjadrená ako nesprávne priama.

Nesprávna priama reč nemá žiadne špeciálne syntaktické formy. Je to podobné ako nepriama reč používaním zámen a priama reč - komparatívnou slobodou pri sprostredkovaní znakov reči niekoho iného: v nesprávne priamej reči možno sprostredkovať rôzne intonačné typy reči vrátane rôznych konštrukcií opytovacích a zvolacích vety; citoslovcové vety, adresy, rôzne častice charakteristické pre živú hovorovú reč, ktoré nemožno preniesť v nepriamej reči.

Oveľa voľnejšie ako v nepriamej reči sa v nevhodne priamej reči prenášajú rôzne frazeologické jednotky a nevoľné syntaktické modely charakteristické pre živú hovorovú reč.

Nesprávne priama reč zvyčajne predstavuje samostatnú vetu alebo sériu samostatných viet, ktoré sú priamo zahrnuté v rozprávaní autora, alebo pokračujú v jednom zo spôsobov sprostredkovania reči niekoho iného, ​​alebo sledujú zmienku o predmete, téme reči niekoho iného, ​​rozvíjajú táto téma. Napríklad:

"Čo nie je kaz v mojej minulosti?" - pýtal sa sám seba a pokúšal sa prichytiť k nejakej svetlej spomienke, ako keď sa niekto padajúci do priepasti drží kríkov.

Gymnázium? univerzita? Ale toto je lož. Zle sa učil a zabudol, čo ho učili. Služba pre spoločnosť? To je tiež podvod, lebo v službe tiež nič nerobil, plat dostal za nič a jeho služba je podlá sprenevera, za ktorú nebudú postavení (Čechov).

V tejto pasáži nesprávne priama reč (2. odsek) nahrádza priamu reč; predstavuje akoby vnútorný dialóg odpovedajúci na otázku položenú formou priamej reči.

Vyšla von a pozrela na hodinky: bolo päť minút šesť. A bola prekvapená, že čas plynie tak pomaly, a bola zhrozená, že do polnoci zostáva ešte šesť hodín, keď hostia odídu. Kde zabiť týchto šesť hodín? Aké frázy by som mal povedať? Ako sa správať k manželovi?(Čechov).

V tomto odseku je opis myšlienok a pocitov hrdinky nahradený nesprávne priamou rečou.

Ako je zrejmé z príkladov, nevyslovené myšlienky hrdinu sa častejšie prenášajú vo forme nesprávne priamej reči. Preto sa v predchádzajúcich vetách často (ale nie vždy) používajú slovesá ako napr myslieť, pamätať, cítiť, ľutovať, trápiť sa atď.

Prenesenie predmetu, témy prejavu niekoho iného.

Predmet reči niekoho iného môže byť vyjadrený jednoduchou vetou pomocou dodatkov k slovesám s významom reči alebo myšlienky. Napríklad: Slečny a Gnecker sa rozprávajú o fúgach, kontrapunktoch, o spevákoch a klaviristoch, o Bachovi a Brahmsovi a manželka sa v obave, aby nebola podozrievaná z hudobnej neznalosti, súcitne usmeje a zamrmle: „To je milé... naozaj? Povedz...(Čechov).

V prvej časti zložitej vety sú pomenované iba predmety reči niekoho iného a v druhej sa reč niekoho iného reprodukuje vo forme priamej reči.

Téma, predmet cudzej reči možno uviesť vo vedľajšej vysvetľujúcej časti, ak v hlavnej časti zodpovedá demonštračným slovám s predložkami o, o (o tom, o tom). Napríklad: A mama povedala o slonovi a ako sa dievča pýtalo na jeho nohy(Bunin).

Citovať.

Citát je doslovný úryvok z diela, ktorý autor iného diela cituje, aby potvrdil alebo vysvetlil svoje myšlienky. Spolu s tým môže citát zohrávať aj emocionálne expresívnu úlohu - posilniť to, čo bolo povedané skôr, dať tomu obzvlášť výrazný charakter. Napokon, citát môže byť prameňom, východiskom pre úvahy, najmä ak dielo, z ktorého je prevzaté, je predmetom osobitného zreteľa, napr.: v literárnom alebo jazykovo-štylistickom rozbore v dielach historiografického charakteru.

Citátom môže byť vo svojej štruktúre jedna veta (jednoduchá alebo zložitá), alebo kombinácia viet, alebo časť jednej vety, až po jednotlivé frázy a dokonca aj slová, ktoré sú špecifické a kľúčové pre daný text. Napríklad:

1) Zneužívanie takýchto šablón v autorovom jazyku umeleckého diela zabíja jednoduchosť a prirodzenosť rozprávania. Plechanov o milovníkoch bujnej, no klišovitej reči veľmi ostro napísal: „Zosnulý G. I. Uspenskij v jednom z mála kritických článkov poznamenal, že existuje plemeno ľudí, ktorí sa nikdy a za žiadnych okolností nevyjadrujú jednoducho... Slovami G. I. Uspenského , ľudia tohto plemena sa snažia myslieť hlbokým hlasom, rovnako ako sa iní školáci, ktorí chcú vyzerať veľkí, snažia hovoriť hlbokým hlasom.“

2) Ak je však vlasť taká, ako o nej povedal Lermontov v básni „Zbohom, neumyté Rusko...“, tak kde vzniká „čudná láska“ proti vedomiu, „v rozpore s rozumom“?

1. Vety s citátom sú dvojčlenné (autorove slová sú citátom) a svojou štruktúrou a interpunkciou sa nelíšia od viet s priamou rečou (pozri prvý príklad). Rozdiely medzi nimi spočívajú len v špeciálnom účele citácií a v osobitnej presnosti uvedenia zdroja citovaného výroku. Platí to najmä pre citácie vo vedeckých prácach, kde je zdroj citácie uvedený v osobitných poznámkach pod čiarou.

Ak veta predstavujúca citát nie je uvedená celá, potom sa namiesto vynechaných členov vety umiestni elipsa. Napríklad: N.V. Gogol priznal: „Stále, bez ohľadu na to, ako tvrdo bojujem, nedokážem spracovať svoju slabiku a jazyk...“

2. Citáty môžu byť zahrnuté do textu ako jeho relatívne samostatné časti, bez slov autora (porov. priame zaradenie prejavu niekoho iného do textu, § 105); napríklad v už citovanej práci V.V.Vinogradova „O jazyku fikcie“ na str. 44 čítame: Rozdiely v žánroch literárnej umeleckej reči závisia od rozdielov v spôsoboch zobrazovania postáv – lyrickej, epickej a dramatickej. „V literárnom diele je jazyk ľudí v ňom zobrazených primárne motivovaný postavami, s ktorými sa spája, ktorých vlastnosti individualizuje... Charakter prechádza do jazyka“.

Poznámka. Epigrafy predstavujú zvláštny typ citátov – svojou funkciou aj miestom v texte. Epigrafy sú umiestnené pred textom celého diela alebo jeho jednotlivých častí (kapitol) a slúžia na odhalenie hlavnej myšlienky diela alebo jeho časti, ako aj na ukazovanie čitateľovi postoj autora k tomu, čo je zobrazené, nadväzujú hlboké súvislosti. s inými dielami a objavte to, čo sa bežne nazýva podtextové diela.

Toto je napríklad epigraf k príbehu A. S. Puškina „Čiernorodec Petra Veľkého“:

Železnou vôľou Petra sa Rusko premenilo.

N. Yazykov

3. Do nepriamej reči možno uviesť úvodzovky. V tomto prípade citát zvyčajne nasleduje po vysvetľujúcej spojke a začína malým písmenom. Napríklad: Vo svojich memoároch [Grech] o Kuchelbeckerovi hovorí, že „jeho priateľom bol Gribojedov, ktorý sa s ním stretol u mňa a na prvý pohľad ho považoval za blázna“.(Z knihy Yu. N. Tynyanova "Puškin a jeho súčasníci." - M., 1969. - S. 354.)

4. Osobitné úvodné slová a vety môžu pri citovaní uvádzať aj zdroj (pozri § 64 – 65). Napríklad: Podľa V. A. Goffmana je „jazykové postavenie Chlebnikova úplne, zásadne archaistické“. (Z citovanej knihy V.V. Vinogradova, s. 53.)

Ak chcete do textu zahrnúť citácie, tvary citovaných slov, ako sú podstatné mená, slovesá atď., možno zmeniť.

Dialogická jednota.

Dialogická jednota je najväčšou štruktúrnou a sémantickou jednotkou dialogickej reči. Pozostáva z dvoch, menej často troch alebo štyroch viet-replik, navzájom úzko súvisiacich významom a štruktúrou; v tomto prípade obsah a forma prvej repliky určuje obsah a formu druhej atď., takže až v kombinácii replík sa ukáže úplnosť tejto časti dialógu potrebná na pochopenie. Napríklad:

1) - Kto hovorí?

Poddôstojník Turbin (Bulgakov).

2) - Gratulujeme! - povedal.

S víťazstvom... (Čechov).

V prvom príklade je obsah a forma odpovednej vety-vety určená obsahom a formou prvej opytovacej vety: druhá neúplná veta pozostáva z jedného podmetu, keďže v prvej opytovacej vete sa pýta na podmet akcia (opytovacie zámeno kto); predikát v druhej vete sa vynecháva, keďže je pomenovaný v prvej.

V druhom príklade sú všetky repliky neúplné vety: v prvej chýba doplnok, čo spôsobuje druhú repliku - opytovaciu vetu (predikát je vynechaný, pretože je v prvej replike); napokon tretia replika je neúplná veta pozostávajúca z jedného dodatku, ktorý chýba v prvej replike a ktorý predstavuje odpoveď na otázku obsiahnutú v druhej replike.

V prvom aj druhom prípade je teda plný význam správy extrahovaný práve z kombinácie replík a viet.

Dialogické jednotky sa podľa významu a formálnych znakov vrátane intonácie delia na množstvo typov. Ide napríklad o najčastejšie dialógové jednotky otázka – odpoveď (pozri vyššie); jednoty, v ktorých druhá replika pokračuje v nedokončenej prvej; jednoty, v ktorých repliky spája jeden predmet myslenia, sú výpovede o ňom; jednoty, v ktorých druhá replika vyjadruje súhlas alebo nesúhlas s tvrdením uvedeným v prvej, atď.

1) T a t i a n a. Je krásne oblečený... T e t e r e v. A veselý (Gorky)

2) - Môžeš sa zblázniť... - zašepkal som.

Nie, nemusíš ísť. Len neviete, čo je divadlo (Bulgakov).

Intonačná a sémantická neúplnosť replík, spojovacia spojka v prvej (1), lexikálne opakovanie (vyzdvihnutie) v druhej (2) atď., ako aj paralelnosť v štruktúre replík charakteristická pre väčšinu dialogických jednotiek. a prirodzená nekompletnosť druhej repliky – to všetko úzko spája jednu repliku s druhou, mení ich spojenie do jedinej štruktúry.

Nie všetky repliky prichádzajúce po sebe však majú tieto vlastnosti. Existujú repliky, ktoré sú úplnými vetami, z ktorých každá obsahuje svoje vlastné posolstvo. Napríklad:

- Súdruh Maksudov? - spýtal sa blondiak.

"Hľadám ťa po celom divadle," prehovoril nový známy, "dovoľte mi predstaviť sa - režisér Foma Strizh (Bulgakov).

V tejto časti dialógu z troch replík iba prvé dve predstavujú dialogickú jednotu; tretia, hoci s prvou úzko súvisí, predstavuje novú etapu rozhovoru: režisér sa najprv uistil, či je to osoba, ktorú hľadá, a potom prešiel k rozhovoru, ktorý potreboval.

Poznámky

Vinogradov V.V. O jazyku fikcie. - M., 1959. - S. 203.

Korovin V.I. Kreatívna cesta M.Yu. Lermontova. - M., 1973. - S. 67.

G o g o l N. V. Poli. zber op.- M. 1952.- T. 8,- S. 427

Timofeev L.I. Teória literatúry - M. 1945 -P. 120.

Grech N.I. Poznámky o mojom živote. - M.; L., 1930.- S. 463.

Goffman V. A. Jazyk literatúry. - L., 1936. - S. 214.

Spôsoby, ako formulovať reč niekoho iného

jaPriama reč

A: "P". "P", - a. "P, - a, - p."

A: "P?" "P?" - A. "P? - A. - P".

A: "P!" "P!" - A. "P! - A. - P".

A: „P...“ „P...“ - a. "P, - a. - P".

Atď.: 1) . P. I. Čajkovskij napísal: „Inšpirácia je hosť, ktorý nerád navštevuje lenivcov.“

2). „Inšpirácia je hosť, ktorý nerád navštevuje lenivých,“ napísal P.I. Čajkovský.

3). "Inšpirácia," napísal P. I. Čajkovskij, "je hosť, ktorý nerád navštevuje lenivcov."

Ak je priama reč prezentovaná vo forme dialógu, každá replika začína novým odsekom a predchádza jej pomlčka.

- Ste spokojní, páni generáli? - spýtal sa medzitým muž-leňoška.

- Sme spokojní, drahý priateľ, vidíme vašu horlivosť! - odpovedali generáli.

- Dovolil by si mi teraz si oddýchnuť?

- Odpočívaj, priateľu, len najprv rozviň lano.

M. Saltykov-Ščedrin

II. Nepriama reč

, (). Zložitá veta s vysvetľujúcou vetou, ktorá nasleduje za hlavnou vetou.

III. Základné metódy citovania

Úvodné štruktúry (zdroj príspevku)

BB, ….…, BB,……, BB.

1) Podľa P.I. Čajkovského „inšpiráciou je hosť, ktorý nerád navštevuje lenivcov“. /Úvodná veta/.

2) Ako napísal P.I. Čajkovskij, „inšpiráciou je hosť, ktorý nerád navštevuje lenivcov“. /Úvodná veta/.

3) "Inšpirácia," ako napísal P.I. Čajkovskij, "je hosť, ktorý nerád navštevuje lenivcov."

Čiastočná citácia

1) V strede alebo na konci vety.

Atď. a) "Toto je nádej našej literatúry." (V. A. Žukovskij o A. S. Puškinovi)

V. A. Žukovskij nazval A. S. Puškina „nádejou našej literatúry“.

b) „Žasnete nad klenotmi nášho jazyka: každý zvuk je dar...“

(N.V. Gogoľ)

N.V. Gogoľ vždy „žasol nad vzácnosťou ruského jazyka“.

2) Na začiatku vety.

„Nikolaj Ostrovskij! Opustil si nás, ale ten tvoj je úžasný ohnivý život pokračuje, kvitne, vrie v miliónoch tvoj čitateľov! (V. Kataev o N. Ostrovskom)

"... Ohnivý život pokračuje... v miliónoch... čitateľov," -

O N. Ostrovskom písal V. Katajev.

IV. Chyby v dizajne reči niekoho iného

1. Miešanie priamej a nepriamej reči.

A. P. Čechov napísal to: "Všetko v človeku by malo byť krásne."

Správny:

A.P. Čechov napísal: "Všetko v človeku by malo byť krásne."

A.P. Čechov napísal, že „všetko v človeku by malo byť krásne“.

2. Používanie extra spojky vo vete s nepriamou rečou.

spýtal som sa v divadle Čo bude či dnes premiéra.

Správny: Spýtal som sa v divadle, či bude či dnes premiéra.

3. Umiestnenie otáznika do oznamovacej vety s nepriamou otázkou.

Pýtal som sa v divadle, či bude dnes premiéra?

Správny: Pýtal som sa v divadle, či bude dnes premiéra.

4. Formátovanie úvodnej vety ako slov autora v priamej reči.

Ako verí A.P. Čechov: "Všetko v človeku by malo byť krásne."

Správny: Ako verí A.P. Čechov, „všetko v človeku by malo byť krásne“.

Prednáška 67 Mimozemská reč

Táto prednáška pojednáva o hlavných spôsoboch prenosu reči niekoho iného.

Reč niekoho iného

Táto prednáška pojednáva o hlavných spôsoboch prenosu reči niekoho iného.

Osnova prednášky

67,1. Koncept reči niekoho iného.

67,2. Priama reč.

67,3. Nepriama reč.

67,4. Citácie.

67,1. Koncept reči niekoho iného

Reč niekoho iného - ide o vyjadrenia iných osôb, ktoré rečník (spisovateľ) zahrnul do svojho vlastného (autorského) prejavu. V reči niekoho iného Môžu tu byť aj vyjadrenia samotného autora, ktoré povedal v minulosti alebo očakáva, že ich povie v budúcnosti, ako aj myšlienky nevyslovené nahlas („vnútorná reč“):

"Ďakujem, pane, za vašu skvelú bonte," povedal Staal, sčervenaný rozkošou.

"Sám jazdíš v koči - päťtisíc je lacných," - myslel Staal.

V niektorých prípadoch je pre nás dôležité sprostredkovať nielen obsah, ale aj formu reč niekoho iného(jeho presné lexikálne zloženie a gramatické usporiadanie), v iných len obsah. V tomto ohľade jazyk identifikuje hlavné spôsoby prenosu reč niekoho iného:

2) dialóg,

3) nepriama reč,

4) citáty.

Okrem týchto hlavných metód existujú aj iné formy určené len na prenos témy, predmet cudzej reči, na zaradenie do autorskej reči prvkov reč niekoho iného.

Predmetreč niekoho iného prenášané pomocou nepriamy objekt, vyjadrené podstatným menom v predložkovom páde s predložkou o, napr.

Keď Staal začal hovoriť o Maltézskom ráde“, princova tvár zrazu nadobudla vystrašený výraz.

Reč niekoho iného môže byť prenášaná pomocou úvodné štruktúry, s uvedením zdroja správy: podľa (podľa, z hľadiska a tak ďalej.) taký a taký, ako povedal (uvažoval, pozn a tak ďalej.) taký a taký a pod.

Podľa rozhľadne, sa v mori vo výške Capri objavili svetlá.

Cestovateľ, ktorý sa pri prechode zastavil v krčme a súhlasil, ako povedali Rakúšania, aby si tie listy zobral so sebou, zrejme sa chystal do Viedne.

67,2. Priama reč

Priama reč- toto je presne reprodukovaný prejav niekoho iného, ​​prenesený v mene toho, kto to povedal alebo napísal. Tento spôsob prenosu reči niekoho iného zachováva nielen jej obsah, ale aj formu. Priama reč môže obsahovať nie jednu, ale dve alebo viac viet, ktoré sa líšia štruktúrou. V priamej reči sú zachované všetky znaky reči niekoho iného: môže obsahovať citoslovcia, častice, modálne slová, adresy a neúplné vety.

A mama zovrela ruky a povedala: „Nehnevaj sa, Denis, kvôli myšiam. Nie a netreba! Poďme si kúpiť nejaké ryby! Ktorý chceš, čo?"

Priama reč je samostatná veta (alebo niekoľko viet) a so slovami autora tvorí osobitnú syntaktickú štruktúru.

Ak je priama reč v riadku, je zvýraznená v úvodzovkách:

"Pamätáš si dobre ich adresu?" - prerušil ma Suchochlebov.

Ak priama reč začína odsekom, potom sa pred jeho začiatok umiestni pomlčka:

„Naozaj je veľmi chladno,“ opakoval a stále sa presviedčal, že inak to nejde.

Jedným z typov priamej reči je dialóg.

Dialóg- ide o typ priamej reči, čo je rozhovor medzi dvoma alebo viacerými osobami.

Dialóg pozostáva z replík. Poznámka je odpoveď alebo poznámka jedného partnera na slová druhého.

Každý riadok dialógu je zvyčajne napísaný na novom riadku. Namiesto úvodzoviek sa pred riadok umiestni pomlčka.

Dialóg môže pozostávať z dvoch, troch, štyroch (niekedy aj viacerých) replikových viet, ktoré spolu úzko súvisia z hľadiska významu a štruktúry. Obsah a forma prvej repliky určuje obsah a formu druhej, atď. Len kombinácia replík teda pomáha pochopiť zmysel dialógu.

Nejaký blázon,“ povedal jeden z policajtov bez toho, aby stíšil hlas.

No buď ticho,“ zašepkal druhý veselo. - Pozri, on nedá list otcovi, takže nedostaneš peniaze.

Požičiam si ho od teba.

A už to nevrátiš.

Vrátim to na druhom svete v uhlíkoch.

Interpunkciu vo vetách s priamou rečou a spôsoby formátovania dialógu podrobne rozoberieme v 68. prednáške.

67,3. Nepriama reč

Nepriama reč je prenos reči niekoho iného v mene rečníka, a nie toho, kto to skutočne povedal. Na rozdiel od viet s priamou rečou vety s nepriamou rečou vyjadrujú iba obsah reči niekoho iného, ​​ale nemôžu sprostredkovať vlastnosti jej formy:

Povedal, že zostavenie tejto zbierky skutočne nádherných ikon mu trvalo štyridsať rokov.

Vo svojej forme je veta s nepriamou rečou zložitá veta, v ktorej hlavná veta obsahuje slová autora a vedľajšia veta obsahuje reč niekoho iného. Tieto jednoduché vety sú spojené ako súčasť zložitej vety spojkami čo, akoby do, alebo zámená kto, čo, ktorý, ako, kde, kedy, prečo atď. alebo častica či:

[Karas povedal] (že môžete žiť vo svete iba s pravdou) a [ruff argumentoval] (že sa bez nej nezaobídete), (aby ste neklamali) .

[Priviezli sa do chaty a spýtali sa] (kde nájsť ekonomickú časť).

[Niektorí povedali] (ako keby to bol nešťastný syn bohatých rodičov)...

Uvažujme o hlavných spôsoboch prekladu priamej reči do nepriamej reči.

• Ak bola priama reč otázkou s otáznym slovom, potom keď sa zmení, slovo otázky sa stane spojkovým slovom vo vedľajšej vete:

"Kedy sa vrátiš?" - prísne sa pýtala matka syna. = Matka sa prísne pýtala syna, kedy sa vráti.

• Ak bola priama reč otázkou bez opytovacieho slova, potom sa vo vysvetľovacej vete používa spojka či:

"Ako ďaleko je to do továrne na decht?" - spýtala sa matka robotníka pracujúceho na poli. =

Matka sa pýtala robotníka pracujúceho na poli, ako ďaleko je to do dechtovej továrne.

Upozorňujeme, že podraďovacia spojka či stojí nie medzi časťami, ale vo vnútri vedľajšej vety, v skutočnosti plní funkciu spojky aj častice.

• Ak bola priama reč naratívna veta, potom sa vedľajšia veta uvádza spojkou Čo:

Chlapec so strachom povedal: "Bojím sa." . = Chlapec so strachom povedal, že sa bojí.

• Ak bola priama reč motivačnou vetou, použije sa spojka do:

Chlapci kričali: "Pomôžte nám prejsť cez tento most!" = Chlapi kričali o pomoc pri prechode cez tento most.

67,4. Citácie

Citovať- toto je doslovný úryvok z niečieho výroku alebo skladby alebo niečích presných slov, ktoré sa používajú na potvrdenie alebo vysvetlenie akejkoľvek myšlienky.

Báseň, v ktorej Derzhavin, ktorý nemal rád Bezborodka, zosmiešňoval jeho slabosť, bola medzi mladými ľuďmi veľmi populárna. Staal okamžite zarecitoval:

...Čo, povedal som, tak v slzách

Nalieva tento okrídlený boh?

Alebo tenké šípky

Do koho srdca si sa nemohol dostať?

Alebo je jeho plameň bezmocný?

Je prúd nebezpečných sĺz márny?

Oh! Našiel som kosu na kameni:

Kroisos nemôže poznať ani milovať.

O interpunkcii vo vetách s citátmi si povieme v prednáške 68.

Výpoveď inej osoby, zahrnutá do rozprávania autora, tvorí reč niekoho iného. Reč niekoho iného reprodukované doslovne, zachovaním nielen jeho obsahu, ale aj formy, tzv priama reč. Reprodukovaná reč mimozemšťanov nie doslovne, ale len so zachovaním jeho obsahu, je tzv nepriamy.

Priama a nepriama reč sa líšia nielen doslovným alebo neverbálnym prenosom reči niekoho iného. Hlavný rozdiel medzi priamou rečou a nepriamou rečou spočíva v spôsobe, akým sú zahrnuté do autorovej reči. Priama reč je nezávislá veta (alebo séria viet) a nepriama reč je formalizovaná vo forme podriadenej časti ako súčasť komplexnej vety, v ktorej hlavnou časťou sú slová autora. St, napríklad: Ticho trvalo dlho. Davydov na mňa obrátil oči a povedal nudne: „Nebol som jediný, kto dal svoj život púšti“ (Paust.).-Davydov na mňa obrátil oči a otupene povedal, že nie je jediný, kto dal svoj život púšti. Pri preklade priamej reči do nepriamej reči sa v prípade potreby menia formy zámen (ja - on).

Lexikálne rozlišovanie medzi priamou a nepriamou rečou nie je v žiadnom prípade potrebné. Napríklad priama reč môže reprodukovať reč niekoho iného nie doslovne, ale vždy si zachováva svoju formu (vo forme samostatnej vety). Svedčia o tom slová s významom domnienky vložené do autorovej reči: Povedal približne nasledovné... Nepriama reč zároveň môže doslova reprodukovať reč niekoho iného, ​​nie je však samostatne formalizovaná, porov. Spýtal sa: "Príde otec čoskoro?"(priama reč). - Spýtal sa, či čoskoro príde jeho otec(nepriama reč).

S konvergenciou foriem prenosu reči niekoho iného, ​​t.j. priama a nepriama sa tvorí osobitná forma – nevhodne priama reč.

Napríklad: Pochmúrny deň bez slnka, bez mrazu. Sneh na zemi sa cez noc roztopil a ležal len na strechách v tenkej vrstve. Sivá obloha. Kaluže. Aké sú tam sane: je nechutné ísť von na dvor (Pan.). Tu je reč niekoho iného uvedená doslovne, ale nie sú tu žiadne slová, ktoré by ju uvádzali, nie je formálne zvýraznená ako súčasť prejavu autora.

Priama reč

Priama reč vyjadruje:

1) vyjadrenie inej osoby, Napríklad: Užasnutý sa spýtal: "Ale prečo chodíš na moje prednášky?" (M.G.);

3) nevyslovená myšlienka, Napríklad: Až potom som sa vzpriamil a pomyslel som si: Prečo sa otec v noci prechádza po záhrade? (T.).

V autorskej reči sú obyčajne slová zavádzajúce priamu reč. Toto je v prvom rade slovesá reči, myšlienky: hovoriť, hovoriť, pýtať sa, pýtať sa, odpovedať, myslieť, všímať si (v zmysle „povedať“), hovoriť, namietať, kričať, oslovovať, zvolávať, šepkať, prerušovať, vkladať atď. Môže sa zaviesť aj priama reč slovesá charakterizujúce cieľovú orientáciu výpovede, napr.: vyčítať, rozhodnúť, potvrdiť, súhlasiť, súhlasiť, poradiť atď. Okrem toho sa niekedy používajú slovesá označujúce činy a emócie sprevádzajúce výpoveď, napríklad: usmievať sa, byť naštvaný, byť prekvapený, vzdychať, byť urazený, byť rozhorčený atď. V takýchto prípadoch má priama reč výraznú emocionálnu konotáciu, napríklad: "Kam ideš?" - Startsev bol zdesený (Ch.); "Povedz aj mne, prosím!" - uškrnul sa Dymov (Ch.); "Kam ideme?" - Manželia sa zachichotali (Pan.).

Niektoré slová sa niekedy používajú ako úvodné slová podstatné mená. Rovnako ako slovesá, ktoré zavádzajú priamu reč, majú význam výrokov, myšlienok: slová, výkrik, otázka, výkrik, šepot a iné, napríklad: "Chlapec si ľahol?" - O minútu bolo počuť Panteleiov (Ch.) šepot.

Priama reč môže byť lokalizovaná vo vzťahu k autorovmu in predložka, postpozícia a interpozícia, Napríklad: „Povedz mi o budúcnosti,“ požiadala ho (M. G.); A keď k nej natiahol ruku, pobozkala ju horúcimi perami a povedala: „Odpusť mi, som vinná pred tebou“ (M. G.); A až keď zašepkal: „Mami! Matka!" - zdalo sa, že sa cíti lepšie... (Ch.).

Navyše priama reč môžu byť roztrhané slovami autora, Napríklad: "Signorina je mojím stálym odporcom," povedal, "nemyslí si, že by bolo v záujme veci lepšie, keby sme sa lepšie spoznali?" (M.G.).

V závislosti od miesta priamej reči sa zvyčajne mení poradie usporiadania hlavných členov vety v prejave autora. Slová, ktoré zavádzajú priamu reč, sú vždy vedľa nej. Takže v autorskej reči predchádzajúcej priamej je predikátové sloveso umiestnené za predmetom, napríklad: ...Kermani veselo povedal: "Hora sa stane údolím, keď miluješ!" (M.G.).

Úvod

Takmer v každom texte možno rozlišovať medzi autorskou a neautorskou rečou – rečou postáv v beletrii, citátmi vo vedeckej a obchodnej próze. Pojem „mimozemská reč“, ktorý je už dlho zakorenený v gramatike, sa vzťahuje na výroky iných osôb zahrnuté v prezentácii autora alebo na vlastné výroky rozprávača, ktoré si vybaví a vybaví.

Reč niekoho iného je v kontraste s autorskou, t.j. „svojich“, patriacich rozprávačovi, hovorcovi. Podľa metódy sa rozlišuje povaha prenosu, dizajn reči niekoho iného, ​​priama, nepriama a nesprávne priama reč. Všetky tieto typy reči niekoho iného vystupujú na pozadí autorovho, do ktorého sú votkané, pričom plnia rôzne štylistické funkcie.

Samozrejme, hlavná úloha v akomkoľvek štýle patrí autorovmu prejavu, ktorý tvorí hlavnú časť textov a rieši hlavné informačné, komunikačné a estetické problémy.

Prvky reči niekoho iného majú charakter akejsi vložky, ktorá spestruje autorovu reč a dodáva jej jedinečné štylistické odtiene.

V najtypickejších prípadoch je nepriama reč čisto „obchodná“ – informačná forma sprostredkovania obsahu: vyjadruje iba racionálny obsah reči niekoho iného a na rozdiel od priamej reči neobsahuje všetky živé farby skutočného výroku. .

Zvolená téma „Mimozemská reč a metódy jej prenosu“ je nepochybne relevantná, teoreticky i prakticky významná.

Účelom práce je štylistické posúdenie spôsobov prenosu reči niekoho iného.

Predmetom práce je zaznamenávanie metód a príkladov prenosu reči niekoho iného v texte.

1. Zvážte štruktúru jednoduchej a zložitej vety;

2. Zvážte ďalšie syntaktické javy;

3. Opíšte citátovú reč;

4. Zvážte všetky typy reči iných ľudí, porovnajte ich navzájom.

Práca pozostáva z úvodu, dvoch kapitol, záveru a zoznamu literatúry.

Kapitola: „Mimozemská reč“

Reč niekoho iného

Výpoveď inej osoby, zahrnutá do rozprávania autora, tvorí reč niekoho iného. Reč niekoho iného, ​​reprodukovaná doslovne, zachovávajúca nielen svoj obsah, ale aj formu, sa nazýva priama reč. Reč niekoho iného, ​​reprodukovaná nie doslovne, ale iba so zachovaným obsahom, sa nazýva nepriama.

Priama a nepriama reč sa líšia nielen doslovným alebo neverbálnym prenosom reči niekoho iného. Hlavný rozdiel medzi priamou rečou a nepriamou rečou spočíva v spôsobe, akým sú zahrnuté do autorovej reči. Priama reč je nezávislá veta (alebo séria viet) a nepriama reč je formalizovaná vo forme podriadenej časti ako súčasť komplexnej vety, v ktorej hlavnou časťou sú slová autora. Porovnaj napr.: Ticho trvalo dlho. Davydov na mňa obrátil oči a otupene povedal: "Nebol som jediný, kto dal svoj život púšti." Nie. - Davydov na mňa obrátil oči a tupo povedal, že nie je jediný, kto dal svoj život púšti. Pri preklade priamej reči do nepriamej reči sa v prípade potreby menia formy zámen (ja - on).

Lexikálne rozlišovanie medzi priamou a nepriamou rečou nie je v žiadnom prípade potrebné. Napríklad priama reč môže reprodukovať reč niekoho iného nie doslovne, ale vždy si zachováva svoju formu (vo forme samostatnej vety). Svedčia o tom slová s významom domnienky vnesené do autorovej reči: Povedal približne nasledovné... Nepriama reč zároveň môže doslova reprodukovať cudziu reč, ale nie je tvorená samostatne, porov.: Spýtal sa. : "Príde otec čoskoro?" (priama reč). - Spýtal sa, či čoskoro príde otec (nepriama reč).

S konvergenciou foriem prenosu reči niekoho iného, ​​t.j. priama a nepriama sa tvorí osobitná forma – nevhodne priama reč. Napríklad: Pochmúrny deň bez slnka, bez mrazu. Sneh na zemi sa cez noc roztopil a ležal len na strechách v tenkej vrstve. Sivá obloha. Kaluže. Aké sú tam sane: je nechutné dokonca vyjsť na dvor (Pan.). Tu je reč niekoho iného uvedená doslovne, ale nie sú tu žiadne slová, ktoré by ju uvádzali, nie je formálne zvýraznená ako súčasť prejavu autora.

Metódy prenosu reči niekoho iného

Reč niekoho iného sú výroky iných osôb, ktoré rečník (spisovateľ) zahrnul do svojho vlastného (autora) prejavu. Reč niekoho iného môže byť aj výrokmi samotného autora, ktoré povedal v minulosti alebo očakáva, že ich povie v budúcnosti, ako aj myšlienky nevyslovené nahlas („vnútorná reč“): „Myslíš? - zašepkal vystrašene Berlioz a sám si pomyslel: Ale má pravdu! 2

V niektorých prípadoch je pre nás dôležité sprostredkovať nielen obsah, ale aj formu prejavu niekoho iného (jeho presné lexikálne zloženie a gramatickú organizáciu), inokedy iba obsah.

V súlade s týmito úlohami jazyk vyvinul špeciálne spôsoby prenosu reči niekoho iného: 1) formy priameho prenosu (priama reč), 2) formy nepriameho prenosu (nepriama reč).

Vety s priamou rečou sú špeciálne navrhnuté tak, aby presne (doslova) reprodukovali cudziu reč (jej obsah a formu) a vety s nepriamou rečou sú určené len na vyjadrenie obsahu reči niekoho iného. St: Potom „veliteľ pluku Zakabluka“ povedal, že velenie zakazuje opustiť zemolezu a s narušiteľmi nebudú žiadne žarty. (Nepriama reč) - aby som nezaspal na vzduchu, ale pred letom sa dobre vyspal,“ vysvetlil (V. Grassman). (Priama reč)

Tieto formy prenosu reči niekoho iného sú najbežnejšie.

Okrem týchto dvoch hlavných metód existujú aj iné formy, ktoré sú navrhnuté tak, aby sprostredkovali iba tému, predmet prejavu niekoho iného, ​​a zahrnuli prvky prejavu niekoho iného do prejavu autora.

Téma cudzej reči je sprostredkovaná pomocou nepriameho predmetu, vyjadreného podstatným menom v predložkovom páde s predložkou o, napr.: 1) A Rudin začal rozprávať o pýche a hovoril veľmi efektívne (I. Turgenev). 2) Hostia sa rozprávali o mnohých príjemných a zrozumiteľných veciach, napr.: o prírode, o psoch, o pšenici, o capoch, o žrebcoch (N. Gogoľ).

Reč niekoho iného sa môže sprostredkovať pomocou úvodných konštrukcií označujúcich zdroj správy: v názore (podľa slov, z hľadiska atď.) takého a takého, takého a takého povedaného (uvažovaného, ​​zaznamenaného atď.). ) a pod . Napríklad: 1) Oheň podľa Leontyeva šiel bokom (K. Paustovsky). 2) Ja, neskúsený človek a „nežil som na dedine“ 3 (ako hovoríme v Orli), som počul veľa takýchto príbehov (I. Turgenev). 3) Vo všeobecnosti je Krym zlatou baňou pre historickú vedu, ako hovoria miestni nadšenci archeológie (M. Gorkij).

V beletrii sa používa špeciálna forma sprostredkovania reči niekoho iného - nesprávne priama reč.

Rozprávanie autora môže obsahovať výroky alebo jednotlivé slová patriace iným osobám. Existuje niekoľko spôsobov, ako uviesť reč niekoho iného do vety alebo textu: priama reč, nepriama reč, nesprávne priama reč a dialóg.