Luscherov farebný test je tiež zameraný na štúdium osobných charakteristík človeka a posúdenie jeho emocionálneho stavu. Rada psychológa

Pomocou techniky MMPI(Minnesota Multidisciplinárny osobnostný inventár, MMIL upravil Berezin F.B. atď., SMIL modifikovaný L.N. Sobchikom) v modeloch na budovanie efektívnych výrobných činností má množstvo významných výhod:

1. Otázky prezentované v metodike odzrkadľujú obraz blahobytu subjektu (príjemcu), jeho zvykov, charakteristík správania, jeho postoja k rôznym životným javom a hodnotám, morálnu stránku tohto postoja, špecifiká medziľudských vzťahov. , smer záujmov, úroveň aktivity a nálady atď.

Väčšina výrokov má projektívny charakter a postupne odhaľuje reakcie príjemcu v rôznych situáciách modelovaných výrokmi metodiky. Preto možno tvrdiť, že táto metóda skúmania osobnosti zaujíma určitú medzipolohu medzi vedomým subjektívnym hodnotením a projektívnym štúdiom nevedomých tendencií osobnosti, čo výrazne zlepšuje kvalitu diagnostického materiálu a rozširuje chápanie osobnosti.

2. Hoci je metodika MMPI postavená na princípe dotazníka, hodnotenie údajov získaných ako výsledok štúdie nie je založené na priamej analýze odpovedí príjemcu, ale na údajoch štatisticky potvrdenej diskrétnej významnosti každá odpoveď v porovnaní s priemernými normatívnymi údajmi.

4. Osobnostné črty a vlastnosti určené touto technikou účinne pomáhajú rozlíšiť behaviorálne tendencie formované na základe temperamentových vlastností a prejavujúce sa ako behaviorálne črty vlastné charakteristikám polarity faktorov. 16PF.

4. Metóda MMPI je založená na skúmaní osobnostných vlastností a vlastností, osobných stavov, ktoré majú povahu sústavne prejavovaných charakteristík správania. Ukázalo sa, že tieto znaky, ktoré boli pôvodne identifikované v behaviorálnych komplexoch osôb s klinickými odchýlkami, majú rôzny stupeň prejavu v stabilnom správaní zdravých ľudí.

V psychoanalytickej praxi sa takéto vyjadrenie charakteristík správania vysvetľuje ako používanie určitých súborov primárnych a sekundárnych nevedomých obranných mechanizmov v živote, ktoré sa vytvorili v dôsledku určitých zlyhaní v procese raného vývoja mentálnych štruktúr jednotlivca.

Pri vážnych poruchách v určitom štádiu vývoja dochádza k akejsi „uviaznutiu“ a „zovšeobecneniu“ duševného stavu, čo následne vedie k neurotickým alebo závažnejším psychotickým klinickým odchýlkam. Dôsledkom takejto „ustrnutia“ bude behaviorálny komplex nazývaný v klinickej praxi ako „ psychopatický», « hysterický», « maniodepresívna», « schizofrenický" a tak ďalej.

Predpokladá sa, že osobnosť v procese vývinu si v určitom štádiu nedokázala sformovať optimálne systémy interakcie a k jej ďalšiemu rozvoju došlo jednak týmto nedostatočným rozvojom, jednak pod jeho vplyvom, ktorý deformuje ďalšie štádiá.

S. Freud nazval príčiny neurózy štrukturálne črty psychiky a osudu, ako systému akéhosi komplexu skresľujúceho vonkajšieho vplyvu na psychiku v určitom štádiu vývoja.

V závislosti od charakteristík mentálnej štruktúry, štádia vývoja a povahy vplyvu sa už vytvárajú klinické charakteristiky správania.

Ukázalo sa, že aj pri zdravom duševnom fungovaní zostávajú zvláštne stopy, podobné charakteru vzniku neuróz. Prirodzene sa líšia silou svojho vplyvu a hlavne dôsledkami pre formu životnej činnosti.

Charakteristické črty možno vysvetliť ako črty formované na základe štrukturálnych zložiek psychiky, ktoré prežili určité vonkajšie vplyvy v procese ontogenézy (prostredie, systémy rodičovského a výchovného vplyvu, vznikajúce mechanizmy interakcie objektov a pod.) a prevzali na forme perzistentných behaviorálnych systémov prijateľných pre jednotlivé interakcie.

Prijateľnosť možno vyjadriť ako určitý vývoj neurotických reakcií charakteristických pre štádiá a formy vývoja, ktorých porušenie v klinických formách vedie k pretrvávajúcim a výrazným charakteristikám správania.

V klinických prejavoch psychopatický správanie, mechanizmus osobnej interakcie v systéme „dieťa - rodičia“ je narušený vo fáze formovania vedúcich mechanizmov socializácie a úroveň tohto porušenia spôsobuje výraznú sociálnu disadaptáciu a nedostatok adekvátnosti v procesoch objektových interakcií.

Pri zachovaní primeranosti a normálneho fungovania možno osobitosti formovania socializačných systémov vyjadriť iba ako podobné prejavy psychopatický typ postavy so sklonmi dominancia, manipulácia v systémoch sociálnych rolí, agresívne demonštratívne správanie a ďalšie znaky charakteristické pre klinické prejavy psychopatie.

V tomto prípade generál psychopatický typu charakter a samotné charakterologické sklony a charakteristiky sa prejavia veľmi stabilne v správaní, hoci môžu byť maskované v systémoch behaviorálnej „mimikry“, ktorá je vlastnému takémuto charakterologickému správaniu.

Prirodzene, úroveň a formy charakterologických sklonov a charakteristík sú veľmi variabilné a na ich určenie je zameraná technika MMPI.

Akademické psychologické školy majú tendenciu vysvetľovať charakterologické typologické rozdiely zložitou kombináciou konštitučných, individuálnych a osobných charakteristík alebo vlastností, ktoré sa formujú a rozvíjajú pod vplyvom prostredia alebo vonkajších vplyvov jednotlivca, nadobúdajú určitú formu a stabilne sa prejavujú v rôznych systémov života.

V našom prípade nie je tak dôležitý charakter charakterologických rozdielov, ako skôr jeho behaviorálne vyjadrenie ako kategória stability, vývoja, formy vzťahov a interakcií, prežívaných stavov a iných znakov, ktoré ovplyvňujú efektivitu výrobných činností, meraných a kvantifikovaných v tejto metodike. .

hodnotiace stupnice MMPI

Ako každá technika, aj technika MMPI má množstvo pravidiel, po prekročení ktorých sa výsledky testov stávajú nespoľahlivými.

technika MMPI je najviac chránený pred pokusmi príjemcov z toho či onoho dôvodu zámerne skresľovať výsledky (prezentovať sa v inej forme).

Funkciou ratingových škál je popri identifikácii faktorovej významnosti odpovedí príjemcu v porovnaní s priemernými normatívnymi údajmi (postup prevodu „surových“ skóre na T-skóre faktorových škál) určenie úrovne a povahy takýchto skreslení. .

Hodnotiace škály alebo škály spoľahlivosti okrem zisťovania spoľahlivosti údajov získaných v dôsledku testovania zisťujú postoje príjemcov k procesu testovania, ich postoj k metodológii, k diagnostikovi, k výsledkom samotného procesu.

Mierka "?" :

Vyberie príjemca, ak odpoveď nie je istá.

Za normálne sa považuje 30 nespracovaných bodov v metóde, ktoré odrážajú odpovede tohto druhu.

Od 40 do 60 hrubých bodov na tejto škále znamená prejav bdelosti, nad 70 hrubých bodov znamená nespoľahlivosť údajov z testovania.

Nespoľahlivosť podľa mierka "?" odráža neochotu alebo neschopnosť ponoriť sa do podstaty metodologických problémov. Môže to byť dôsledok nedostatočného záujmu o výsledky testov alebo sa prejaviť ako zhovievavý postoj k diagnostikovi.

Takéto výsledky možno zaznamenať aj pri pokuse o formálnu účasť na postupe, keď je priame odmietnutie účasti z jedného alebo druhého dôvodu neprijateľné a zaznamenávanie spoľahlivých výsledkov nie je súčasťou plánov príjemcu.

V takýchto prípadoch opätovné testovanie a analýza odpovedí spolu s príjemcom pravdepodobne nezmení postoj k technike.

Boli opakované pokusy o vylúčenie mierka "?" z metodiky MMPI, najmä pri súdno-psychologických vyšetrovacích postupoch, keď zodpovedanie otázok položených znalcovi vyžadovalo povinné určenie charakteristík príjemcu.

A v tejto verzii metodiky vo väčšine prípadov došlo k odmietnutiu testovania, ale náhodným výberom odpovedí a absenciou mierka "?" výrazne skreslili výsledky testov.

Pri diagnostických postupoch vo výrobných činnostiach sa nespoľahlivosť údajov o mierka "?" je nezávislým diagnostickým faktorom na analýzu dôvodov, ktoré podnietili takýto postoj k technike.

V systéme budovania vzťahov medzi zamestnancami je významná identifikácia formálnej účasti na postupe a neochota príjemcu ponoriť sa do podstaty problematiky. personálne služby a organizáciou a je to pádny dôvod na analýzu a prehodnotenie týchto vzťahov.

L mierka:

Zahŕňa výroky, ktoré odhaľujú tendenciu príjemcu prezentovať sa v čo najpriaznivejšom svetle demonštrovaním veľmi prísneho dodržiavania spoločenských noriem.

Vysoký výkon v stupnica "L".(65 T a viac), to znamená viac ako 10 surových bodov, môže naznačovať zámernú túžbu vyzdobiť sa, ukázať sa „v tom najlepšom svetle“, popierajúc prítomnosť slabostí, ktoré sú vlastné každému človeku.

V takýchto prípadoch sa snažia skryť nutne prejavenú schopnosť aspoň občas alebo aspoň trochu sa nahnevať, byť lenivý, zanedbávať usilovnosť, prísnosť spôsobov, pravdovravnosť, presnosť v najmenšej miere a v najodpustiteľnejšej situácii.

Zároveň sa ukazuje, že osobnostný profil je vyhladený, podhodnotený alebo zapustený.

Najviac zo všetkých najvyšších ukazovateľov L mierka ovplyvňujú podhodnotenie 4., 6., 7. a 8. stupnice. To znamená, že komponenty sú izolované od správania, ktoré je podľa príjemcu v tej či onej miere schopné redukovať zložky negatívneho obrazu jednotlivca.

Podobný obraz správania môžu preukázať jednotlivci, profesionálne alebo z iných dôvodov, ktorí prísne dodržiavajú konvenčné normy správania.

Zvyčajne je skrývanie „detských žartov“ dôsledkom vedomej sociálnej kontroly a pokusov sledovať profesionálne významné formy správania. Hoci ide o osobnú tendenciu, prakticky to len málo narúša všeobecnú štruktúru správania.

Horšie je, ak sa systém noriem správania zakorení v psychike až do bodu vytesnenia z vedomia samotných faktov o jedinom porušení týchto noriem už v ranej mladosti.

Takáto forma správania bude sprevádzaná nielen starostlivým osobným dodržiavaním týchto noriem, ale aj vytrvalými požiadavkami, aby všetci naokolo takéto normy dodržiavali.

Takéto správanie vo výrobných činnostiach môže vážne skomplikovať pracovné podmienky mnohým zamestnancom, najmä tým, ktorí sú s touto formou správania priamo podriadení manažérovi.

Propagácia L mierka v rozmedzí 60-65 T sa často vyskytuje u ľudí s primitívnym mentálnym zložením s nízkymi adaptačnými schopnosťami.

Mierny nárast L mierka do 60 T sa pozoruje v starobe a považuje sa za normálne, ako odraz zmien osobnosti súvisiacich s vekom smerom k zvýšenému normatívnemu správaniu.

Vo výrobnej činnosti, zvýšenie L mierka možno pozorovať v situáciách motivačného významu pre príjemcu výsledkov testov.

Pri profesionálnom výbere, certifikácii zamestnanca alebo konkurenčnej nominácii na pozíciu príjemca považuje túžbu riadiť sa normami a pravidlami za preferovanú a môže skresliť obraz jednotlivca. Aby sa takýto účinok vylúčil, zdá sa byť vhodné v rámci predbežného testovania upozorniť príjemcu na možnosť prejaviť takéto ašpirácie.

Zlepšenie výsledkov tým L mierka od 70 do 80 T-skóre mení osobnostný profil na otázny z hľadiska spoľahlivosti, presahuje 80 T-skóre - na nespoľahlivý.

S vysokými (pochybnými) výsledkami škály a významným zvýšením úrovne profilu na určitých klinických škálach zostávajú možnosti interpretácie údajov, ale skôr ako doplnkový materiál k výsledkom získaným použitím iných metód.

So správnou predbežnou inštrukciou a dodržiavaním pravidiel techniky je zriedka možné získať spoľahlivé výsledky po nespoľahlivých primárnych prostredníctvom spoločnej analýzy otázok a opätovného testovania s príjemcom. To nenaznačuje nepozornosť ako faktor skresľujúci výsledky testov, ale skôr stabilitu takých charakteristík správania, s ktorými sa táto technika nedokáže vyrovnať.

F mierka:

Vysoké skóre na tejto škále (T70 bodov a viac) môže spochybňovať spoľahlivosť výsledkov testu.

Škála pozostáva z výrokov týkajúcich sa nezvyčajných myšlienok, túžob a pocitov a zjavných psychotických symptómov.

Voľba takýchto tvrdení môže byť podmienená nepozornosťou, nedbanlivosťou pri výbere odpovedí, túžbou inkriminovať seba samého, ohromiť diagnostika jedinečnosťou jednotlivca, túžbou zdôrazňovať nedostatky svojho charakteru, tendenciou dramatizovať existujúce okolnosti a svoj postoj k nim, snahu vykresliť inú, fiktívnu osobu, a nie vlastnú charakteristiku.

Znížený výkon v dôsledku únavy alebo choroby sa môže prejaviť aj vysokým skóre na tejto škále.

Určitá propagácia môže byť výsledkom prílišnej usilovnosti, sebakritickosti a otvorenosti.

U jedincov, ktorí sú viac-menej disharmonickí a v stave nepohody, môžu byť ukazovatele na úrovni 65-75T, čo odráža emočnú nestabilitu.

Vysoký výkon F mierka, sprevádzané zvýšením profilu na 4., 6., 8. a 9. stupnici, sa nachádzajú u jedincov náchylných na afektívne reakcie a s nízkou konformitou.

Ukazovatele nad 70T spravidla odrážajú vysokú úroveň emocionálneho napätia alebo sú znakom osobnej dezintegrácie, ktorá môže súvisieť so silným stresom a neuropsychickými poruchami nepsychogénnej povahy.

So spoľahlivým výsledkom výskumu, relatívne vysokou úrovňou profilu F mierka možno pozorovať u rôznych typov nekonformných jedincov, pretože títo jedinci prejavia reakcie, ktoré nie sú typické pre normatívnu skupinu, a preto častejšie dávajú odpovede zohľadňované v tejto škále.

Zvýšte svoj profil o F mierka možno pozorovať u veľmi mladých ľudí v období formovania osobnosti v prípadoch, keď sa potreba sebavyjadrenia realizuje cez nekonformnosť v správaní a názoroch.

Ťažká úzkosť a osobná potreba pomoci sa tiež zvyčajne prejavujú v pomerne vysokej úrovni výsledkov v opísanej škále.

Mierny nárast o F mierka pri absencii psychopatologických symptómov zvyčajne odráža vnútorné napätie, nespokojnosť so situáciou a zle organizovanú aktivitu.

V podstate každá behaviorálna a charakterologická povaha, ktorá tvorí ukazovatele vysokej výkonnosti F mierka má malú kompatibilitu s možnosťami efektívnej realizácie výrobných činností.

Väčšinou, zhoršenie ako psychologická potreba sympatie a pozornosti a behaviorálny komplex, ktorý ju sprevádza, sa považuje za nevhodný pre efektívnu realizáciu činností.

Stáva sa však, že takýto systém správania je charakteristický pre mladých ľudí, ktorí zažívajú stav určitého napätia bazálnypotreby (16 PF - faktor Q4). Behaviorálne reakcie tohto druhu sú často situačné a keď sa napätie zníži, prestanú správanie deformovať, „normalizuje“, čo sa v skutočnosti odráža v ukazovateľoch. F mierka a v komplexe - na správanie vo všeobecnosti. Tomuto sa oplatí venovať pozornosť najmä na podujatiach odborného zamerania a pri výbere mladých odborníkov.

Tendencia dodržiavať konvenčné normy a absencia vnútorného napätia sa prejavuje nízkym výsledkom v F mierka.

K mierka:

Škála pozostáva z výrokov, ktoré odlišujú jednotlivcov, ktorí sa snažia zmierniť alebo skryť psychopatologické javy, od jednotlivcov, ktorí sú príliš otvorení.

V pôvodnej verzii testu MMPI bola táto škála pôvodne určená len na štúdium miery opatrnosti subjektov v testovacej situácii a tendencií (V prevažne v bezvedomí) popierajú existujúce nepríjemné pocity, životné ťažkosti a konflikty.

S cieľom korigovania tohto trendu je výsledok získaný z K mierka sa pridáva k piatim z desiatich hlavných klinických škál v pomere zodpovedajúcom jeho účinku na každú z týchto škál.

však K mierka, okrem svojho významu pre hodnotenie reakcie testovanej osoby na testovaciu situáciu a korigovanie výsledkov na niekoľkých základných klinických škálach, má významný význam aj pre hodnotenie určitých charakteristík osobnosti testovanej osoby.

Jednotlivci s vysokým skóre K mierka(65T a viac) zvyčajne formujú svoje správanie v závislosti od sociálneho schválenia a majú obavy o svoje sociálne postavenie. Majú tendenciu popierať akékoľvek ťažkosti v medziľudských vzťahoch alebo pri kontrole vlastného správania, snažia sa dodržiavať prijaté normy a zdržať sa kritiky iných, ak ich správanie zapadá do rámca prijatých noriem.

Očividne nekonformné správanie, vybočenie z tradícií a zvykov a vybočenie z konvenčného rámca v nich často vyvoláva výraznú negatívnu reakciu.

Kvôli tendencii popierať (väčšinou na percepčnej úrovni) informácie poukazujúce na medziľudské ťažkosti a konflikty, títo jedinci nemusia dostatočne chápať, ako ich ostatní vnímajú.

Hlavnými trendmi v tomto správaní sú pretrvávajúce osobné predstavy o dôležitosti dodržiavania noriem a pravidiel v systémoch sociálnej interakcie.

Takíto jednotlivci sú hlboko presvedčení, že skutočným kritériom dodržiavania vysokého profesionálneho postavenia je prítomnosť diplomu a osvedčení o absolvovaní kurzov v systémoch ďalšieho vzdelávania, a nie úroveň rozvoja schopností a vedomostí a schopnosť ich efektívne uplatňovať. v aktivitách (preto častá túžba zlepšovať a rozširovať vzdelanie a „zbierať » diplomy o absolvovaní vzdelávacích inštitúcií).

V systéme medziľudských vzťahov by sa podľa ich názoru mali všetky úrovne interakcie uskutočňovať výlučne v rámci noriem a pravidiel.

Človek má dojem, že vo svojich interakčných systémoch nemajú žiadne nuansy. Akákoľvek menšia odchýlka je potláčaná, alebo je vnímaná ako osobná urážka, ktorá ich často vedie k určitej skupinovej izolácii.

Výrazne tomu napomáha aktívna pozícia pri odsudzovaní a potláčaní porušovania noriem a pravidiel (vo väčšej miere sú tieto trendy charakteristické pre ženy).

V tomto prípade máme príklad zvláštnych charakteristík správania vybudovaných na systéme dodržiavania noriem a pravidiel sociálnej interakcie, často doslova a jedinečne chápaných a pevne nezávislých od vplyvu skupiny.

Príklady takýchto charakteristík správania sú pomerne zriedkavé, ich majitelia sú vnímaní ako bystrí, excentrickí jedinci, takmer vždy výrazne izolovaní od skupiny a nepociťujúci nepohodlie z tohto stavu.

Nemalo by zmysel upriamovať pozornosť na takéto črty, ak by neexistovala podobná, ale rozšírenejšia a skrytejšia tendencia správania, ktorá má rozhodujúci význam pre efektívnu realizáciu aktivít.

Hovoríme o osobnej tendencii chápať a dodržiavať normy a pravidlá, najmä formy a prostriedky organizovania a vykonávania činností. Osoby tohto typu sú obzvlášť presné a dôsledné v záležitostiach normalizácie „vonkajšieho“ správania, vyznačujú sa „mäkkosťou“ správania a zvláštnou sofistikovanosťou v oblečení.

Ich hlavnou črtou je, že v ich systéme stanovovania cieľov a v hlavných otázkach organizácie dochádza v niektorých momentoch k výraznému posunu a úplnej orientácii na situáciu „ako by mala byť“, ignorujúc „ako to naozaj je“.

Bezhraničná viera v správnosť pochopenia a realizácie aktivít, nedostatok sebakritiky a úplná ignorancia a potláčanie vonkajších vplyvov vždy vedú k katastrofálnym následkom pre aktivity.

Charakteristiky správania, ktoré sú na prvý pohľad neškodné – dôslednejšia normalizácia správania – sa tak pretavia do výraznej originality v osobnom chápaní noriem a pravidiel a ešte ďalej do originality osobných predstáv o správnosti činnosti, ktorá to druhé sa stáva významným testom.

Táto tendencia správania môže dobre korelovať s pólom podozrenie faktor a L 16 PF, odráža osobné vlastnosti z iného uhla vnímania.

Na tejto strane môžu byť vedúce behaviorálne vlastnosti sebadôležitosť a nedostatok ohľadu na iných ľudí. Nepozornosť voči ľuďom môže vychádzať z rôznych duševných vlastností a mať široké spektrum prejavov.

V našom prípade je špecifický a nie je dôsledkom osobnej nevedomosti alebo túžby niečo dokázať, prejavom dominancie alebo iných podobných tendencií. Jednoduché nevnímanie, nevšímanie si bez výraznejšieho emočného zafarbenia.

Trend " agresívny narcista»nasledujte svoje túžby a svoje chápanie situácií. Tendencia je „detská“, teda sformovaná v ranej ontogenéze, a tak zabudovaná do behaviorálnej stratégie, ktorá neumožňuje spoliehať sa na vlastné skúsenosti a poznatky, a najmä na názory iných ľudí.

Berúc do úvahy vyššie uvedené, pri identifikácii podobných trendov v diagnostike výrobných činností, najmä vzhľadom na to, že prakticky nie sú prístupné nápravným opatreniam, je potrebné veľmi starostlivo analyzovať a zhodnotiť povahu, ktorá ich formovala.

S menšou závažnosťou (stredné zvýšenie profilu o K mierka) popísané trendy neporušujú osobnú sociálnu adaptáciu, ale ju dokonca uľahčujú, vytvárajú pocit harmónie s prostredím a schvaľujúce hodnotenie pravidiel akceptovaných v tomto prostredí.

V tomto smere jedinci s miernym nárastom profilu o K mierka Pôsobia dojmom rozumných, priateľských, spoločenských ľudí so širokým spektrom záujmov.

Rozsiahle skúsenosti s medziľudskými kontaktmi a absencia ťažkostí pri ich realizácii vytvárajú u jednotlivcov tohto typu viac-menej vysokú úroveň podnikania a schopnosť nájsť správnu líniu správania. Keďže tieto vlastnosti zlepšujú sociálnu adaptáciu, mierny nárast profilu K mierka možno považovať za prognosticky priaznivý znak.

Jednotlivci s veľmi nízkou úrovňou profilu K mierka sú si dobre vedomí svojich ťažkostí, majú tendenciu skôr zveličovať ako podceňovať mieru medziľudských konfliktov, závažnosť ich symptómov a mieru osobnej nedostatočnosti.

Neskrývajú svoje slabosti, ťažkosti a psychopatologické poruchy. Tendencia byť kritický voči sebe a ostatným vedie ku skepticizmu.

Nespokojnosť a tendencia zveličovať význam konfliktov ich robí ľahko zraniteľnými a vytvára trápnosť v medziľudských vzťahoch.

Index F-K. (waleský index):

Keďže trendy merané škálami F A TO, sú prevažne opačne orientované, rozdiel v primárnom výsledku získanom na týchto škálach ( waleský index) je nevyhnutný na určenie postoja subjektu v čase štúdie a posúdenie spoľahlivosti získaného výsledku.

Priemerná hodnota tohto indexu v technika MMPI rovná sa 7 pre mužov a 8 pre ženy.

Intervaly, v ktorých možno výsledok považovať za spoľahlivý (ak žiadna z hodnotiacich škál nepresahuje 70 T-skóre), sú:

- pre mužov z 18 predtým +4 ;

- pre ženy z 23 predtým +7 .

Ak rozdiel FK sa pohybuje od +5 predtým +7 pre mužov a od +8 predtým +10 u žien sa zdá výsledok pochybný.

O to väčší rozdiel F-K, tým výraznejšia je túžba subjektu zdôrazniť závažnosť jeho symptómov a životných ťažkostí, vyvolať súcit a sústrasť.

Vysoká úroveň indexu F-K môže tiež naznačovať zhoršenie.

Pokles indexu F-K odráža túžbu zlepšiť sebaobraz, zmierniť symptómy a emocionálne nabité problémy alebo popierať ich prítomnosť.

Nízky level waleský index môže naznačovať disimuláciu existujúcich psychopatologických abnormalít.

Základné váhy MMPI

Všeobecné charakteristiky:

1. stupnica: (hypochondria alebo somatizácia úzkosti) nadmerná kontrola:

Nárast v rámci 70T je indikátorom utiahnutosti, nadmernej kontroly a zvýšenej orientácie na normatívnosť ako stabilnú osobnostnú črtu, ktorá sa prejavuje nadmernou pozornosťou k odchýlkam od normálneho fungovania vlastného tela.

Pri maladaptácii (t.j. so zvýšením indikátora tejto škály nad 70·T) sa odhalia hypochondrické črty.

Nízke ukazovatele (50T a nižšie) majú opačný význam, t.j. odrážajú absenciu uvedených osobnostných charakteristík a stavu.

2. stupnica: (úzkosť a depresívne sklony) pesimizmus:

Odhaľuje túto vlastnosť spolu s nespokojnosťou a sklonom k ​​obavám.

Vedúci vzostup na 2. stupni je charakteristický pre hypostenický typ odpovede a ukazovatele nad 70·T odhaľujú depresívny stav.

3. stupnica: (hystéria alebo potláčanie faktorov vyvolávajúcich úzkosť) emotívnosť:

Stupnica „emocionálna labilita“.

Keď sa jeho ukazovatele zvýšia v normatívnom pásme, odráža to vysokú citlivosť na vplyvy prostredia a nestabilitu emocionálneho stavu, zhoršujúcu sa s vyšším skóre (nad 70 T) až k hysterickým, hysterickým alebo hysterickým prejavom.

4. stupnica: (psychopatia alebo implementácia emočného napätia do priameho správania) impulzivita:

V rámci zvýšenia na 70T odráža stenický typ odozvy.

Nad 70 T - impulzívne, zle kontrolované správanie psychopatických jedincov vzrušujúceho kruhu, ako aj v rámci syndrómu podobného psychopatom reziduálneho organického alebo endogénneho pôvodu.

Odráža mieru konformity správania podľa rodovej roly a úroveň sexuálnej adaptácie.

6. stupnica: (paranoidita alebo rigidita afektu):

Normálne odráža sklon k pedantnosti, súťaživosti a uviaznutiu na negatívnych skúsenostiach.

Vysoké skóre odhaľuje afektívnu intenzitu zážitkov, nepriateľstvo a sklon k paranoidným reakciám.

Zaobchádza rovnako ako 4. stupnica na stenický (s výrazným zvýšením na hyperstenický) typ odpovede.

MMPI škála 7: (psychasténia alebo fixácia úzkosti a obmedzujúceho správania) úzkosť:

Odhaľuje zvýšený strach, ústavne podmienenú úzkosť, neistotu, konformitu, podozrievavosť.

Ukazovatele nad 70T odzrkadľujú problém výraznej psychasténickej akcentácie, prevahu inhibovaných (hypostenických) čŕt a úzkostný stav v rámci neurotických porúch alebo porúch podobných neuróze.

8. stupnica: (schizoidná alebo autistická) individualistická:

Môže sa zvýšiť u nekonformných jedincov s výraznou nezávislosťou úsudkov a činov, neštandardným myslením, ktoré sa vo vysokej miere prejavuje ako originalita záujmov, nepredvídateľnosť konania, iracionálny prístup k riešeniu problémov a oddelenie od reality.

9. stupnica: (popieranie hypománie alebo úzkosti) optimizmus:

Odhaľuje úroveň optimizmu a odráža stenický typ odpovede.

Ukazovatele pod 50T sú alarmujúce z hľadiska poklesu životomilných sklonov a celkovej aktivity.

0. stupnica: (sociálna introverzia alebo sociálne kontakty):

Odráža úroveň sociability a sociálnej angažovanosti jednotlivca.

Zamerajte sa predovšetkým na svet subjektívnych zážitkov (nad 70 T) až po izoláciu a autizmus (nad 70 T).

Zamerajte sa na svet reálneho prostredia extrovertnej osobnosti (ukazovatele pod 50 T) alebo emocionálne nezrelej osobnosti s oslabenou sebakontrolou (ak sú ukazovatele pod 40 T).

1. stupnica: (hypochondriáza alebo somatizácia úzkosti) nadmerná kontrola:

Škála s vedúcim vrcholom (60-69 T) v profile, v ktorom sú ostatné škály na úrovni 45-54 T, odhaľuje motivačnú orientáciu jednotlivca na splnenie normatívnych kritérií v sociálnom prostredí aj sfére. fyziologických funkcií vlastného tela.

Hlavným problémom tohto typu osobnosti je potláčanie spontánnosti, inhibícia sebarealizácie, kontrola nad agresivitou, hypersociálna orientácia záujmov, orientácia na pravidlá, pokyny, zotrvačnosť v rozhodovaní, vyhýbanie sa vážnej zodpovednosti zo strachu zo zlyhania.

Štýl myslenia je inertný, trochu dogmatický, založený na existujúcich všeobecne uznávaných názoroch, zbavený slobody, nezávislosti a uvoľnenosti.

V medziľudských vzťahoch - vysoké morálne nároky ako voči sebe, tak voči druhým. Ostrosť citových prejavov, opatrnosť, obozretnosť.

Protirečivá kombinácia zdržanlivosti a podráždenosti vytvára zmiešaný typ reakcie, charakteristický pre jedincov s psychosomatickou povahou maladaptívneho správania.

Táto kombinácia sa prejavuje neustálym napätím a hypersociálnosť postojov pôsobí ako „fasáda“, za ktorou sa skrýva nevrlosť, podráždenosť a poučné intonácie.

Pri nadmernom emočnom vypätí sa ťažká neprispôsobivosť prejavuje zvýšeným zameraním na odchýlky od normy, a to ako v medziľudských vzťahoch, kde ľudí tohto typu dráždi nezodpovednosť a nemorálnosť konania druhých, tak aj vo sfére pohody, kde sa môže vyvinúť nadmerná pozornosť venovaná práci vnútorných orgánov hypochondriálnosť.

V štruktúre neurotických porúch alebo v rámci neurózy podobnej patológie vysoké miery 1. stupnica(nad 70 T) odhaľujú hypochondrické symptómy.

Hypochondria zhoršuje a nadobúda charakter senestopatií so sprievodným vrcholom v 8. stupnica.

Vrcholová kombinácia 1. a 2. stupnica typickejšie pre starnúcich mužov a prejavuje sa nielen hypochondriálnosť, ale aj také osobné črty ako dogmatizmus a pokrytectvo sa zintenzívňujú, myslenie sa stáva zotrvačnejším a v medziľudských kontaktoch sa zvýrazní opatrnosť, didaktika a výchovný tón.

1. stupnica MMPI v štruktúre "neurotická triáda" (1,2,3 stupnice) odhaľuje obranný mechanizmus typu „útek do choroby“, pričom choroba (explicitná alebo imaginárna) je akoby clonou maskujúcej túžbu presunúť zodpovednosť za existujúce problémy na iných a považuje sa za jediný spoločensky prijateľný spôsob, ako ospravedlniť svoju pasivitu.

Lezenie 1. stupnica sprevádza spravidla psychosomatickú povahu maladaptívnej reakcie a v profile typu „pílovitý“ vysoké hodnoty 1. stupnica dokáže odhaliť hlavnú zložku v štruktúre „ulcerózneho typu osobnosti“ a často na psychickej úrovni odzrkadľuje gastroenterologické problémy, žalúdočné vredy a vredy dvanástnika.

Expresivita významov 1. a 3. stupnica je pomerne častá, ale je bežnejšia u žien.

Psychologické vlastnosti 3. stupnica do značnej miery zatemňujú a absorbujú vlastnosti 1, ak sú váhy na rovnakej úrovni.

S indikátormi 1. stupnica MMPI prevláda nad 3 Odhaľuje sa pasívny postoj ku konfliktom, vyhýbanie sa riešeniu problémov a sebastrednosť, maskovaná deklaráciou hypersociálnych postojov.

V podstate ide o neurózotvorný faktor nedostatku emocionálnej vrúcnosti a pozornosti v detstve za normálnych podmienok a ich zvýšeného prejavu pri úrazoch a chorobách.

Zvláštnosti psychiky a špecifickosť prejavov pozornosti iných prispievajú k formovaniu a upevňovaniu mechanizmu manipulácie prostredníctvom „choroby“.

S osobnou nezrelosťou sa tento mechanizmus prenesie do dospelosti a na ostatných sa prakticky nezmení a vyvinie sa do strnulého, nekonštruktívneho štýlu správania, ktorý znižuje výrazné (neurotické) emocionálne napätie tým, že zahŕňa (manipuluje) ostatných v obavách o „bolestivý“ stav. .

V správaní osôb tohto typu je nevedomá túžba po postavení pacienta akýmsi ospravedlnením bezvýznamnej aktivity a snahou o posilnenie sociálnej ochrany a určitej záruky pozornosti ostatných v jednom komplexe.

Toto správanie sa výrazne líši od správania jednotlivcov, ktorí tvorili väčšinu hodnôt stupnice v dôsledku korekcie - pripočítaním 0,5 indikátora k „surovým“ skóre. K mierka.

V tomto prípade obavy o fyzickú kondíciu a svojský postoj k liekom, liečivým bylinám, infúziám a iným tradičným i netradičným metódam liečby (s T do 70 bodov) odzrkadľujú behaviorálny znak ako forma zameraná na zdravotnú starostlivosť a nesprevádzajú sťažnosti a pokusy upútať pozornosť iných.

Oba tieto typy, každý svojou povahou, preukazujú mimoriadne znalosti farmakológie (aj keď nie sú špecialistami v tejto oblasti), techniky a metódy liečby, metódy hladovania, tréningové metódy na udržanie a zlepšenie zdravia.

Ak pre „hypochondriálneho“ typu sú vedomosti tohto druhu akousi „profesionalitou“ byť „v chorobe“, potom pre „nápravne závislých“ jedincov majú inú, dvojitú vlastnosť. Prejavujú tendenciu byť liečení efektívne a dôkladne, komplexne posilňujúc svoje zdravie a odzrkadľujú „lásku“ a aktívnu účasť na liečbe a podpore zdravia iných tým, že odporúčajú najúčinnejšie prostriedky a metódy, nevyhnutne vyskúšané na sebe.

Takáto „láska“ k zaobchádzaniu s druhými môže byť predpokladom akejsi kompenzácie nedostatku pozornosti zo strany iných a určitej podobnosti medzi oboma typmi správania. To ani zďaleka nie je pravda. Osoby s „nápravne závislým“ typom správania, hoci prejavujú „zapojenie“ do zaobchádzania s druhými, robia to skôr preto, aby implementovali svoje dobre prispôsobené a spoločensky schválené egocentrizmus, než upútať pozornosť a manipulovať s ostatnými. Len tak si uvedomia jedinečnosť svojho „ veľkosť“, dobrá povaha a láska k druhým prostredníctvom poskytovania služieb na efektívne zlepšenie ich blahobytu.

Nárast rozsahu (nad 50T), bez ohľadu na charakter, ktorý takýto nárast tvoril, je najčastejšie prognosticky nepriaznivým podkladom pre efektívnu realizáciu riadiacich činností.

Zvýšenie stupnice v spojení s slabý Typ temperamentu vo väčšine prípadov odráža správanie sprevádzané pracovitosťou, tendenciou dodržiavať normy a pravidlá, s nízkou osobnou aktivitou, výraznou vytrvalosťou a nedostatkom potreby širokého spektra sociálnych kontaktov.

Tento behaviorálny komplex je plne v súlade s tými typmi činností, ktorých podmienky na vykonávanie poskytujú príležitosti na implementáciu takýchto vlastností a tieto vlastnosti samotné prispievajú k efektívnej činnosti.

Variácie silný typ temperamentu a častejšie, mobilné a inertné, v kombinácii s vysokým výkonom 1. stupnica„Hypochondrický typ“ sa prejavuje takými vlastnosťami, ako je agresívna manipulácia s prostredím, nízka produkčná aktivita so zvýšenou sociálnou aktivitou.

V kontexte výrobných činností sa takáto kombinácia najčastejšie stáva aktívnym zdrojom medziľudských problémov, prakticky sa nekoriguje a vyznačuje sa zlou kontrolovateľnosťou.

S typom „závislý od korekcie“. hypochondrický charakteru, špecialisti sú často efektívni najmä v individuálnych alebo osobne izolovaných činnostiach.

Sú veľmi vytrvalí pri dosahovaní svojich cieľov, vo svojich aktivitách sa často snažia nájsť „to svoje“ alebo prejaviť svoju osobnú identitu. Podstupujú však častú a dlhodobú liečbu a neustále navštevujú preventívne opatrenia a procedúry.

2. stupnica: (úzkosť a depresívne sklony) pesimizmus:

Vedúci vrchol na 2. stupni, ktorý neprekračuje normu, prezrádza prevahu pasívnej osobnej pozície.

Hlavným motivačným zameraním je vyhýbanie sa zlyhaniu.

Jednotlivci tohto typu sa vyznačujú vysokou úrovňou uvedomenia si existujúcich problémov cez prizmu nespokojnosti a pesimistickým hodnotením svojich vyhliadok.

Tendencia myslieť, zotrvačnosť pri rozhodovaní, výrazná hĺbka skúseností, analytická myseľ, skepsa, sebakritika, určitý nedostatok dôvery v seba a svoje schopnosti.

Sú schopní odmietnuť realizovať okamžité potreby kvôli vzdialeným plánom.

Aby sa predišlo konfliktom so sociálnym prostredím, egocentrické tendencie sú potlačené.

Účinok podobný neuróze s týmto typom správania je sústredený v pridruženej oblasti potrieb, ktorá pôsobí ako vodca v štruktúre správania.

Potreby porozumenia, lásky a priateľského postoja k sebe samému sa vzhľadom na vlastnosti správania neuskutočňujú v miere potrebnej pre jednotlivca a určitým spôsobom tieto vlastnosti ešte viac prehlbujú.

Tento proces sa určitým spôsobom odráža a koreluje s charakteristikami správania, ktoré prejavujú zástupcovia schizoidný typ postavy , tvoriaci pól bojazlivosť faktor a N.

Komunikačná nerovnováha s pokračujúcou vnútornou aktivitou túžob po širokých a hlbokých spoločenských kontaktoch a chýbajúca vonkajšia možnosť ich realizácie v dôsledku dominantnej tendencie vyhýbať sa neúspechu tvorí koherentný osobný vysvetľujúci koncept.

Je založená na vysokých osobných štandardoch pri výbere predmetov interakcie a zlyhania sa pripisujú neochote „vymieňať si maličkosti“ v očakávaní hlbokých a bohatých vzájomných pocitov lásky, rešpektu, vzájomného porozumenia atď.

Nedostatok pozitívneho prežívania sociálnej interakcie a trvalé vyhýbanie sa zlyhaniam vedie v stresových situáciách k tendencii zastavovať reakcie, teda blokovať aktivitu, resp. hnané správanie, podriadenosť vedúcej osobnosti.

Medzi obranné mechanizmy patrí odmietnutie sebarealizácie a posilnenie kontroly vedomia.

Vrchol 2. stupnica MMPI, dosahujúci úroveň 70 T, spolu so situáciami tvoriacimi neurózu, ktoré ovplyvnili systém formovania medziľudských vzťahov v ranej ontogenéze, môžu odrážať aj behaviorálne charakteristiky vytvorené v dôsledku prežívania prudkého a významného sklamania jednotlivca po skúsenom interpersonálne zlyhanie alebo v súvislosti s chorobou, prudko narušujúce normálny priebeh života a dlhodobé plány.

Tento profil načrtáva určitý stav, prinajmenšom depresívnu reakciu v rámci adaptačného syndrómu.

Ide však len o kvantitatívny aspekt, ktorý odhaľuje charakteristiky nielen psychogénne vyprovokovaného stavu, ale zabezpečuje aj predispozíciu daného jedinca k takýmto reakciám v stave stresu.

Depresia je najčastejšou a najbežnejšou reakciou na utrpenie u väčšiny ľudí.

Avšak s výrazným sthenic typ reakcie, a to aj v situáciách silného stresu, napríklad v situáciách dlhotrvajúceho úzkostného očakávania výsledku situácie, ktorá je pre jedinca významná, sa môže prejaviť ako defenzíva, stavy statočnosti, neopatrnosť, sebestačnosť atď. ako prejavy opačné k depresívnemu stavu.

Ukazuje sa, že depresívny typ reakcie nie je vôbec univerzálnou a prísne povinnou reakciou na psychotraumu.

Vysoké skóre na 2. stupnici MMPI môže u recipienta odhaliť nielen nízku náladu v dôsledku negatívnych skúseností, ale aj osobné vlastnosti tendencia akútne prežívať zlyhania, úzkosť, zvýšený pocit viny so sebakritickým postojom k vlastným nedostatkom a nedostatok sebadôvery.

Tieto vlastnosti sú zhoršené v profile s výraznými vrcholmi pozdĺž 2., 7. a 0. stupnica a výrazný pokles v 9. Toto správanie je typické pre osoby s akcentáciou inhibovaného typu, s úzkostnými a podozrievavými črtami.

Vo večnom konflikte medzi egocentrickými a altruistickými tendenciami dávajú predstavitelia tejto skupiny prednosť tým druhým s odmietnutím sebarealizácie, čím vyrovnávajú rovnováhu medzi týmito protichodnými tendenciami a znižujú riziko konfliktu s okolím.

Ak je zvýšenie 1. stupnica znamená nevedomé, potlačené odmietnutie sebarealizácie, následne zvýšenie v 2 prezrádza vedomú sebakontrolu, keď sa nenaplnené zámery vplyvom vonkajších okolností alebo vnútorných príčin premietnu do nízkej nálady v dôsledku deficitu alebo straty.

Zároveň môžu jedinci tohto typu prejavovať dostatočnú aktivitu, nasledujúc vodcu, ako najkonformnejšia a sociálne poddajná skupina.

Mierny nárast 2. stupnica S nástupom dospelosti sa považuje za prirodzenú „nadobudnutú skepsu“, múdrejší postoj k životným problémom, na rozdiel od bezstarostnosti a optimizmu mládeže, prejavujúcej sa relatívne nižšími ukazovateľmi výkonnosti. 2. stupnica a vysoko v 9.

Simultánne zvýšenie 2 A 9. stupnica odráža tendenciu k zmenám nálady, cyklotymický variant osobnosti alebo cyklotýmiu, čo sa môže prejaviť ako korelácia s pólom faktor cyklotýmie A 16 PF.

Profil s vrcholmi podľa 2 A 4 váhy a výrazný pokles o 9 by mala byť alarmujúca z hľadiska zvýšeného rizika samovraždy, keďže okrem charakteristík 2. stupnica, pokles úrovne lásky k životu a optimizmu, determinovaný tým 9. stupnica a zvýšená impulzivita, odráža 4. stupnica.

Hoci s takýmito charakteristikami sú pokusy o samovraždu viac využívané ako vydieranie druhých a s takouto motiváciou sú zriedka plánované ako konečné východisko zo situácie, takéto balansovanie medzi manipuláciou a samovražednými sklonmi môže viesť k vážnym následkom.

Vysoký výkon vo výrobných činnostiach 2. stupnica málo prispievajú k efektívnej realizácii riadiacich činností.

Komunikačná nerovnováha nebráni efektívnemu vykonávaniu činností v typoch, ktoré nesúvisia s povinným prejavom spoločenskej činnosti.

Niekedy môžu jednotlivci s takýmito charakteristikami správania už len svojou prítomnosťou veľmi efektívne stabilizovať skupinu a dokonca pôsobiť ako akýsi štandard pre obchodnú interakciu.

Takíto pracovníci sú veľmi efektívni v analytických a mnohých tvorivých oblastiach činnosti bez rozsiahlych sociálnych kontaktov, ako sú organizačné a ekonomické analýzy, marketing, dizajn a priemyselný dizajn a množstvo iných činností, kde je potrebné seriózny, premyslený prístup k vykonávanej práci. obzvlášť dôležité.

3. stupnica: (hystéria alebo potláčanie faktorov vyvolávajúcich úzkosť) emotívnosť:

Tretia stupnica sa nazýva „ emočná labilita».

Zvýšenie profilu na tejto škále odhaľuje nestabilitu emócií a protichodnú kombináciu viacsmerných tendencií:

• vysoká úroveň osobných ašpirácií sa spája s potrebou participovať na záujmoch skupiny;
• sebectvo s altruistickými vyhláseniami;
• agresivita, s túžbou potešiť ostatných.

Osoby s moderátorom 3. stupnica Vyznačujú sa prevahou umeleckého typu vnímania, určitou demonštratívnosťou, jasnosťou emocionálnych prejavov s určitou povrchnosťou skúseností, nestabilitou sebaúcty, ktorá je výrazne ovplyvnená vplyvným prostredím.

Ich správanie je sprevádzané presvedčením, že ich „ja“ je totožné s deklarovanými ideálmi, istá „detskosť“ a nezrelé postoje.

Ľahké prispôsobenie sa rôznym sociálnym rolám, umeleckým postojom, mimike a gestám priťahuje pozornosť ostatných, čo im slúži ako stimulačný faktor, vzrušuje a lichotí ich ješitnosti.

Profil s hostiteľom 3. stupnica(70 T a viac) odhaľuje zvýraznenie tým hysterický typ, v ktorom sú vyostrené vyššie uvedené vlastnosti.

Odhaľujú sa znaky emocionálnej nezrelosti, ktoré sú charakteristické skôr pre ženský typ správania s určitou infantilnosťou, afektovanosťou a sklonmi k závislosti.

Napriek svojmu výraznému egocentrizmu a tendencii ľutovať sa, títo jednotlivci sa snažia vyrovnať konflikt a pripisujú veľký význam postaveniu rodinného muža.

Osoby s vys 3. stupnica(nad 75 T) sa vyznačuje zvýšenou nervozitou, plačlivosťou, nadmernou dramatizáciou prebiehajúcich udalostí a sklonom k ​​zúženiu vedomia až do mdloby.

V stresových situáciách ľudia s vysokým 3. stupnica profil sa vyznačuje výraznými vegetatívnymi reakciami.

Jedna z verzií formácie hysterický typ správanie uprednostňuje neurózy tvoriace situácia porušenia mechanizmu sexuálnych rolí v procesoch formovania psychiky v počiatočných štádiách ontogenézy.

Väčšinou neurózu tvoriacu situáciu sa formuje u dievčat v dôsledku nedostatočného vplyvu dominantných a panovačných matiek v reakcii na pokusy dieťaťa a podľa jeho predstáv správať sa v súlade s touto rolou.

Nadmerné trestanie v reakcii na správanie, ktoré podľa názoru dieťaťa neprekračuje povolené pravidlá, deformuje mechanizmus správania podľa rodovej roly a pod vplyvom tohto skreslenia sa formujú všetky neskoršie mechanizmy sociálnej adaptácie.

Duševný rozvoj sa „zasekne“ v situácii nepochopenia pravidiel pre výber stratégií správania.

Psychika dieťaťa začína pozorne a istým spôsobom zaznamenávať techniky a situácie správania, ktoré ostatní zvlášť vnímajú ako výrazné prejavy výlučnosti a vedú k obdivu.

Postupom času sa takéto transformačné techniky zmenia na „šablóny“ a budú sa primerane a nevhodne používať v situáciách dospelého života.

V podstate hysterický typ správanie je komplex dvoch mentálnych tendencií.

Jedna tendencia smeruje k hľadaniu spoločensky schválených a akceptovateľných foriem a metód správania, ktoré nie sú pre psychiku prirodzené a normálne, pretože prirodzené boli kategoricky potláčané, a preto sú nevedome vnímané ako zakázané.

Ďalšia tendencia smeruje k rozvoju mechanizmov na realizáciu prirodzených túžob a potrieb v rámci takýchto foriem, čo je vyjadrené ako používanie zavedených „šablón“ a tvorí všeobecnú stratégiu správania ako „umelé“.

V dospelosti je osobnosť naďalej zaťažená „detskými“ autoritárskymi zákazmi a mechanizmy neurotickej „ustrnutosti“ naďalej kontrolujú správanie.

Neurotická „ustrnutie“ ľahko „prenáša“ zdroj tvorby takýchto zákazov na manželského partnera a vytvára osobitný postoj k manželstvu ako sociálnemu stavu jednotlivca a k agresivite správania charakteristickej pre tento typ správania.

Základný základ pre formáciu hysterický typ správanie je prevažne dvoch typov temperamentu - slabý, s prevahou excitačných procesov a silný, nevyvážený typu.

O slabý typ temperamentu, behaviorálne charakteristiky pod stresotvornými faktormi sa ľahko transformujú do systému využívania ochranných mechanizmov na „únik“ funkčným poruchám.

Nemožnosť prispôsobiť sa „ideálnym“ normám správania sa vysvetľuje ako funkčné obmedzenie foriem životnej aktivity.

Pokus brániť sa vedie k takým formám splynutia želaného stavu malátnosti a jeho skutočných symptómov, ktoré v podstate odrážajú skutočné porušenia. Pokus hrať chorobu a konverzné symptómy tvoria stav, v ktorom človek, ktorý chorobu hrá, začína veriť v jej realitu.

Dôležitú úlohu v tomto mechanizme zohráva agresivita, ktorá má v tejto podobe podobu pasívnej agresie a má prejavy v podobe snahy vyvolať u iných výrazný pocit viny za spôsobenie tak závažného telesného ochorenia.

Pri formovaní hysterického typu správania na základe silný, nevyvážený typ temperamentu, konverzné príznaky a stratégia takéhoto správania nie sú príliš reálne.

Zvýšená základná osobná aktivita neprispieva k pasívnemu stiahnutiu sa „do choroby“, naopak, sústreďuje sa okolo „jadra neurózy“, zameriava sa na sociálne mechanizmy súladu s ideálnym obrazom „dobrého dievčaťa“, ktoré má každý rád. .

Pokusy správať sa v súlade s ideálnymi predstavami, výrazná osobná aktivita a potreba silnej inervácie ako optimálneho stavu pre život, vážne problémy v mechanizmoch realizácie potrieb nútia takýchto jedincov využívať špeciálny súbor sekundárnych nevedomých duševných obranných mechanizmov.

Tento komplex zahŕňa nácvik voľných sexualizovaných vzťahov, správanie s dôrazom na spochybňovanie spoločenských noriem a pravidiel, túžbu páčiť sa každému a využívať k tomu všetky dostupné techniky a metódy.

Takýto komplex je akousi deštruktívnou túžbou vyprovokovať správaním a konaním neurózu tvoriacu situáciu z ďalekého detstva s obsedantnou nevedomou túžbou prežívať ju znova a znova.

Výraznou behaviorálnou nerovnováhou v tomto type správania sa javí mechanizmus prenosu zdroja „jadra neurózy“ na nový objekt, ktorý s ním nijako nesúvisí.

Títo ľudia, ktorí nezažívajú empatickú závislosť v systémoch osobnej interakcie v dôsledku nezrelosti samotných empatických vlastností, šikovne hrajú celú škálu a hĺbku osobného zapojenia do interakcie a presvedčia sa a zažijú význam svojich pocitov.

Nedostatok empatie v týchto vonkajších prejavoch túžby po láske a obdive od všetkých okolo nich mení tieto túžby zvnútra na „nevyčerpateľné“ a každý individuálny prejav lásky a obdivu sa pre nich stáva rovnako cenným a významným. Z tohto dôvodu je každá osobná behaviorálna „negativita“ starostlivo kontrolovaná a v správaní zostáva len to, čo sa pravdepodobne páči.

Pri výbere objektu a pochopení, že vzťah je dostatočne silný, sa aktivuje mechanizmus prenosu. Zdá sa, že takýto prenos zdroja tvoriaceho neurózu na iný objekt je hlavnou vecou v najnevedomejšej motivácii budovania serióznych vzťahov interakcie.

Psychika sa snaží „urobiť“ primárny vonkajší zdroj obmedzovania mechanizmov na uspokojovanie potrieb a ktorý sa už dávno stal vnútorným a vlastným, opäť „urobiť“ vonkajším a „cudzím“, pričom vlastnosti primárneho zdroja prenesie na vhodný objekt. . Len čo sa to podarí, psychika sa začne správať vo vzťahu k objektu, ktorý nahrádza primárny zdroj ako samotný zdroj obmedzení a začne s ním „bojovať“ všetkými dostupnými prostriedkami, obmedzenými v detstve. Preto taký komplex správania a taký špeciálny súbor psychologickej obrany.

Z pohľadu objektu nahrádzajúceho zdroj neurotických obmedzení je premena „ideálnych“, dobre kontrolovaných vzťahov na systém neurotickej interakcie s celým súborom behaviorálnych atribútov a deštruktívnych tendencií zodpovedajúcich takejto interakcii neočakávaná a nepochopiteľná a prispieva k zachovaniu vzťahov len dovtedy, kým sa objekt nepresvedčí, že to, čo sa od neho vyžaduje, je niečo, čo z definície nemôže dať.

Túžba vysvetliť podstatu vzniku neurotického mechanizmu a princípy jeho aktivácie a fungovania vyplýva zo všeobecných mentálnych charakteristík sústredených v systéme závislostí neurotických a normálnych typov správania.

Neurotická závažnosť behaviorálnych charakteristík, prirovnávaná ku klinickej úrovni (ťažké neurózy, úroveň hraničného duševného stavu a psychózy, ako extrémny prejav nesprávneho nastavenia správania), je málo zaujímavá pre laikov v odbore psychiatrie a, ešte viac má malý význam pre aspekty výrobnej činnosti.

Avšak schopnosť udržať v bežnom správaní pretrvávajúce tendencie správania, mechanizmy realizácie aktivity, prvky nevedomej motivácie atď. ako jedinečný behaviorálne stabilný typ, identický s neurotickým, ale nie taký intenzívny a neprispôsobivý, prispieva k štúdiu neuróz ako akejsi matrice normálneho správania.

Prítomnosť takejto schopnosti zachovať a „podobnosť“ normálneho správania s neurotickým správaním umožnila na základe klinických odchýlok vyvinúť množstvo diagnostických techník, napr. MMPI, a na úrovni kvantitatívnych ukazovateľov určiť mieru vyjadrenia charakteristík správania ako stabilné a typické vo vzťahu k neurotickým.

Taká neurotická vlastnosť, ako bola primitívne opísaná v našom prípade hysterický typ, v normálnom správaní sa môže prejaviť ako stabilný typ správania do určitej miery (v závislosti od závažnosti na škále) zodpovedajúci hysterický a zachovanie jej charakteristických tendencií.

Akékoľvek normálne správanie je výsledkom komplexnej koncentrácie typických behaviorálnych charakteristík, ktoré majú pri klinických odchýlkach jasný, hypertrofovaný výraz a v norme majú len tendenciu prejavovať sa alebo mierne korigovať správanie, čím mu dodávajú originalitu. charakter a osobné vlastnosti.

Komplexná koncentrácia typických znakov je zriedkavo nájdená rovnako vyjadrená. V behaviorálnom systéme bude jeden alebo dva typy nevyhnutne prevládať nad ostatnými, čo mu dáva stabilitu a vlastnosti, ktoré sú vlastné ich povahe a formujú správanie v rámci týchto znakov.

Identifikácia týchto vlastností a ich využitie v systémoch na organizovanie efektívnych činností je v skutočnosti hlavným cieľom.

Rôzne temperamentné povahy s hysterický typ postavy a používanie „vlastných“ typov nevedomej psychologickej obrany nevylučuje z komplexu správania typy obrany charakteristické pre iný temperamentný typ. Jednoducho sa používajú menej často a menej ochotne.

O slabý typ temperamentu a hlavný typ obrany prostredníctvom „stiahnutia sa do choroby“, je ťažké fyzicky participovať na rozšírených systémoch interakcie, ale je možné dokonale uplatniť „herné“ zručnosti pri hraní rolí pre úzky okruh divákov.

O silný, nevyvážený Povahovo sú pasívne klinické ťažkosti neznesiteľné pre neschopnosť realizovať aktivitu a poskytujú optimálnu úroveň vzrušenia nervového systému, ale fantázie na témy nehôd a samovražedných sklonov sú vhodnejšie a použiteľné.

Tie zložito kombinujú zložky sebaľútosti, pokusy napraviť existujúci stav vecí, ľútosť druhých a prítomnosť príležitostí na realizáciu agresie.

Samovražedné hry sú najobľúbenejšie medzi duševne aktívnymi ľuďmi hysterický typ. Okrem manipulácie druhých, vykonávanej na najvyššej umeleckej úrovni (pretože oni sami veria v možnosť takéhoto východiska), umožňujú prostredníctvom precítenia a prežívania strachu zo smrti výrazne znížiť úroveň osobnú úzkosť a z tejto skúsenosti akúsi úľavu.

Kombinácia v MMPI vysoká 1 A 3. stupnica s relatívne nízkou 2 vyzerá ako Roman V a nazýva sa „konverzia päť“. Do popredia sa dostávajú vlastnosti vlastné 3. stupnici MMPI, ktoré do značnej miery pohlcujú znaky 1. stupnica. Zároveň zostáva aktuálna orientácia na sociálne normy, ktoré len maskujú egocentrické sklony jednotlivca.

Pri vysokej „konverznej päťke“ slúži transformácia neurotickej úzkosti na funkčné somatické poruchy do určitej miery ako spôsob získania pohodlnej sociálnej pozície.

Kombinácia vysokého výkonu 3 A 4. stupnica výrazne zlepšuje vlastnosti 3, čím sa zvyšuje pravdepodobnosť behaviorálnych reakcií podľa hysterický typ so sklonom k ​​„nafukovaniu“ v konfliktných situáciách a výraznou túžbou po citovej angažovanosti.

Vlastnosti správania hysterický typ predstavujú veľké príležitosti na organizovanie efektívnych výrobných činností.

Stabilné, organizované správanie, motivačne orientované na široké spektrum sociálnych kontaktov a efektívne optimalizované a personálne na to dobre vybavené, robí z takýchto špecialistov jedinečných v činnostiach zameraných na vonkajšie faktory výrobnej činnosti.

Prispôsobené správanie špecialistov s hysterický charakterový typ je dôsledkom schopnosti riadiť svoju činnosť a umožňuje im zostať v normatívnom rámci pravidiel, vyrovnáva všetky negatívne prejavy charakteristické pre neurotické vlastnosti.

Významná základná osobná aktivita a prevládajúca orientácia na spoločenské kontakty na úkor normalizácie a regulácie výrobných činností si však vyžadujú špecializované nástroje riadenia a určité prevádzkové podmienky, v ktorých môžu byť títo špecialisti obzvlášť efektívni a výkonní.

4. stupnica: (psychopatia alebo implementácia emočného napätia do priameho správania) impulzivita:

Ako líder v profile, ktorý sa nachádza v normatívnom rozsahu, táto škála odhaľuje aktívnu osobnú pozíciu a vysokú vyhľadávaciu aktivitu.

V štruktúre motivačnej orientácie dominujú výkonové postoje sprevádzané sebadôverou a rýchlosťou v rozhodovaní.

S objektívnymi ukazovateľmi indikujúcimi prítomnosť dostatočne vysokej inteligencie môžu osoby s týmto charakterologickým typom preukázať intuitívny, heuristický štýl myslenia, ktorý bez spoliehania sa na nahromadené skúsenosti a so zbrklým rozhodovaním môže nadobudnúť špekulatívny charakter.

Môže sa prejaviť komplex správania netrpezlivosť, riskovanie, vysoká úroveň ašpirácií, ktorej stabilita výrazne závisí od momentálnych motivácií a vonkajších vplyvov, od úspešnosti vykonaných akcií.

Správanie je uvoľnené, sprevádzané spontánnosťou vo vyjadrovaní citov a spôsobov. Vyhlásenia a činy často predchádzajú plánovanej a dôslednej premyslenosti činov.

Môže existovať tendencia odolávať vonkajšiemu tlaku, tendencia spoliehať sa hlavne na vlastný názor a ešte viac na vlastné motívy.

Správanie je zafarbené výrazným nedostatkom konformity, túžbou po nezávislosť A nezávislosť. V stave citového zachytenia - prevaha emócií hnevu alebo obdivu, pýchy alebo pohŕdania, t.j. výrazné, polárne emócie, pričom ovládanie intelektu nehrá vždy vedúcu úlohu.

V osobne významných situáciách sa môže objaviť konflikt.

Stres sa prejavuje efektívnym, stenickým typom správania, odhodlania a mužnosti.

Osoby tohto typu neznášajú dobre monotónnosť, monotónnosť ich uspáva a stereotypný typ činnosti ich nudí.

Jedna z verzií formácie psychopatického typu správanie je pretrvávajúci nedostatok pozornosti, „tepla“ interakcie a starostlivosti v raných štádiách ontogenézy.

V extrémnych prípadoch vedie nepozornosť rodičov (resp. osôb, ktoré ich nahrádzajú) k nemožnosti vytvorenia mechanizmu obrátenej osobnej závislosti, ktorý hrá dôležitú úlohu pre rozvíjajúcu sa psychiku v budúcich štruktúrach sociálnej interakcie.

V reakcii na nerealizovanú socializovanú potrebu starostlivosti a interakcie sa psychika začína rozvíjať a fungovať v autonómnom, sociálne izolovanom režime. Takýto vývoj môže viesť k štrukturálnemu základnému postoju, ako postoju bez osobných socializovaných záväzkov.

Širšie a konvenčnejšie možno tento vzťah definovať ako absenciu svedomie.

Ak vezmeme do úvahy koncept svedomie ako systém vnútorného osobného postoja k následkom konania a konania, potom sa v našom prípade takýto postoj netvoril, nemal ho kto formovať a psychika sa musela v autonómnych podmienkach prispôsobiť životu bez tejto dôležitej psychickej zložky.

Bez svedomia ako vnútorného kritéria na hodnotenie konania sa psychika rozvíja so zameraním na vonkajšie kritériá. „Dobré“ a „zlé“ sa začínajú zaznamenávať podľa dôsledkov vonkajších reakcií. „Zlé“ sa stáva „zlým“, ak si to všimnete a reagujete naň. Všetko, čo si nevšimli a na čo sa nereagovalo (nebolo potrestané), je „dobré“.

Prirodzene, takýto systém stupňovania dôsledkov formuje také charakteristiky správania ako prefíkanosť, obratnosť, zvyšuje intuitívny pocit nebezpečenstvá, formuje a rozvíja agresivita ako preventívny ochranný systém a mnoho ďalších vlastností psychopatický typ postavy.

Základná temperamentná vlastnosť pre psychopatický typ je silný, nevyvážený typ.

Pre slabý temperamentný typ postráda „energiu“ a silné, vyvážené a mobilné a inertné typy sú celkom stabilizované v prejavoch aktivity a menej potrebujú pozornosť v obdobiach vytvárania socializovaných komplexov interakcie objektov.

Temperamentné vlastnosti sfarbujú správanie a dodávajú mu množstvo vlastností sústredených v oblasti osobnej činnosti.

Samotná psychofyziológia odpovede sa nelíši od štandardných parametrov temperamentových vlastností a podľa toho ju orientujú práve socializované zložky psychiky.

V procese života sa neustále riešia tri hlavné úlohy, okolo ktorých sa formuje hlavná osobná orientácia.

Najprv - vykonávanie osobnej činnosti a zabezpečenie optimálnej inervácie duševného fungovania.

druhá - zabezpečenie čo najvyššieho sociálneho statusu ako pozície odrážajúcej exkluzivitu jednotlivca.

Po tretie - túžba po manipulácii a ovládaní a samotná manipulácia ako odraz schopnosti to robiť bez výraznejšej orientácie na výsledok.

V túžbe manipulovať druhými sa koncentruje túžba a schopnosť ovládať, ako aj odraz výlučnosti a realizuje sa akýsi objektový transfer, charakteristický pre všetky neurózotvorné komplexy.

Podobné tendencie správania dobre korelujú a prejavujú sa v póle dominancia faktor a E a pól náhľad faktor a N a odrážať v behaviorálnej originalite mechanizmus fúzie a implementácie týchto troch osobných úloh.

Vysoký výkon v MMPI stupnica 4(nad 70 T) odhaľujú hypertymický (excitabilný) variant zvýraznenia, charakterizovaný zvýšenou impulzivitou. Jednou z čŕt tohto správania je ťažké sebaovládanie.

Na pozadí dobrej inteligencie majú títo jednotlivci zároveň schopnosť neštandardného prístupu k riešeniu problémov a momentov tvorivého vhľadu. Človeka neovládajú dogmy tradičného prístupu a nedostatočné spoliehanie sa na skúsenosť je kompenzované mechanizmom originálneho tvorivého vnímania a spracovania aktuálnych informácií.

Výrazná tendencia ku kreatívnemu prístupu pri riešení problémov je charakteristická najmä pre jedincov s vysokou úrovňou inteligencie a profilom s vrcholmi v 4 A 8. stupnica a nízke hodnoty pre 2 alebo 9.

Pri takýchto charakteristikách správania môže byť originalita myslenia sprevádzaná originalitou osobných skúseností, impulzívnosťou behaviorálnych reakcií a všeobecným systémom nekonformného správania, čo si vyžaduje zvýšenú pozornosť pri určovaní súladu názorov a správania vo všeobecnosti so všeobecne akceptovanými normy.

Vysoký vrchol podľa 4. stupnica(nad 75 T) odhaľuje psychopatické črty excitabilného typu, výraz impulzívnosť, konfliktnosť, zlepšenie charakteristík so súčasným zvýšením iných škál sténického registra - 6, 9, a dávajúc im behaviorálne črty, vysoký výkon 3 A 8 mierok.

S kombináciou vysokej 4 A 2. stupnica, vlastnosti druhého oslabujú agresivitu, nekonformnosť a impulzívnosť ukazovateľov 4. stupnica, pretože existuje vyššia úroveň kontroly vedomia nad správaním.

Dva rovnako vysoké vrcholy 2 A 4 váhy profil odhaľuje vnútorný konflikt zakorenený v pôvodne protirečivom type odpovede.

Štruktúra správania spája viacsmerné tendencie - vysokú vyhľadávaciu aktivitu a dynamiku excitačných procesov a výraznú zotrvačnosť a psychickú nestabilitu.

V správaní sa to prejavuje prítomnosťou rozporuplnej kombinácie vysokej úrovne ašpirácií s pochybnosťami o sebe, vysokej aktivity s rýchlym vyčerpaním, čo je charakteristické pre neurasténický typ skúseností.

Za nepriaznivých sociálnych podmienok môžu takéto črty slúžiť ako základ pre alkoholizmus, ako aj pre rozvoj niektorých psychosomatických porúch.

Vrcholy podľa 4 A 6. stupnica MMPI odrážajú výbušný (výbušný) typ reakcie.

Výška vrcholov v rozmedzí 70-75 T odráža akcentáciu tohto typu, vyššie miery sú charakteristické pre profil psychopatickej osobnosti vzrušivého typu so sklonom k ​​explozívnym agresívnym reakciám.

Ak sú osobné vlastnosti obsiahnuté v tomto profile a prejavujúce sa výrazným zmyslom pre súťaživosť, vodcovské črty, agresivita a tvrdohlavosť smerované do spoločensky prijateľných aktivít, potom vlastník týchto vlastností môže zostať dostatočne prispôsobený najmä vďaka sociálnej nike, ktorá je optimálna. pre neho, v rámci ktorej sú takéto kvality a vlastnosti preferované a prijateľné.

V situáciách autoritatívneho imperatívneho tlaku, akýchkoľvek foriem opozície, ktoré poškodzujú sebaúctu a prestíž jednotlivca, agresívnych reakcií ostatných, osoby s týmto typom profilu ľahko strácajú režim adaptívneho stavu a vyvolávajú výbušnú reakciu, stupeň ktorého ovládateľnosť je určená indikátormi škál odrážajúcich inhibované vlastnosti.

Vlastnosti adaptívneho správania vo výrobných činnostiach psychopatický typy postáv môžu nájsť a nájdu veľmi efektívne typy a spôsoby aplikácie.

Hlavným problémom pri práci s jednotlivcami tohto typu je motivačno-cieľový systém skupinovej interakcie.

Osobné vlastnosti a vlastnosti, ktoré tvoria orientáciu, spočiatku izolujú takýchto špecialistov od systémov spoločných cieľov pre skupinu. Ak im však poskytnete možnosť samostatne formovať skupinové ciele a zároveň sa úspešnosť aktivity adekvátne prejaví v ich statusovej pozícii, potom takéto podmienky výrazne neutralizujú črty správania, ktoré sú pre aktivitu negatívne.

Pri budovaní optimálnej interakcie založenej na korešpondencii osobných a skupinových cieľov, pri optimalizácii prevádzkových podmienok a splnení množstva menších a úplne realizovateľných podmienok je možné výrazne zvýšiť efektivitu a efektivitu činností prilákaním zamestnancov s takýmito charakteristikami správania.

5. stupnica: (závažnosť mužských alebo ženských charakterových vlastností):

5 sa škála MMPI interpretuje odlišne v závislosti od pohlavia subjektu.

Zvýšený výkon 5 mierka v akomkoľvek profile znamenajú odchýlku od typického rolového správania pre dané pohlavie a komplikáciu sexuálnej adaptácie.

V opačnom prípade je interpretácia polárna v závislosti od toho, či ide o ženský alebo mužský profil, ktorý sa má dešifrovať.

V profile muži propagácia od 5 mierka prezrádza pasivita osobné postavenie (ak tomu neodporujú iné stupnice), humanistický smerovanie záujmov, sentimentalita, vycibrenie vkusu, umelecký a estetický ich zameranie, potreba priateľských, harmonických vzťahov, citlivosť, zraniteľnosť.

V medziľudských vzťahoch sa prejavuje tendencia urovnávať konflikty a potláčať agresívne či antisociálne tendencie aj v tých profiloch, kde je zvýšená 5. stupnica v kombinácii s rovnako zvýšenými váhy sténický register 4, 6 alebo 9.

Zvýšenie je celkom bežné 5. stupnica v normatívnom profile adolescentov a mladých mužov. Ide najmä o dôsledok určitej nediferenciácie rodovo-rolového správania a mäkkosti, nesformovaného charakteru.

Tento jav môže spôsobiť určité ťažkosti v procesoch profesionálneho výberu. S ukazovateľmi zrelosti 5. stupnica majú tendenciu klesať.

V období starnutia sa narušenie sexuálnej adaptácie prejavuje zvýšením profilu 5. stupnica. Podobné poruchy sa môžu prejaviť aj pri niektorých chronických ochoreniach sprevádzaných zníženým libidom.

Profil s vrcholmi podľa 5 A 8. stupnica a nízke hodnoty pre 4., charakterizuje narcistický typ osobnosti so sklonom k ​​demagógii, narcizmu, estetickému uvažovaniu a manierom.

Toto správanie je typické pre „chladných“ individualistov, citlivých na nesúlad svojho „ja“ s okolím, a preto majú slabosť len pre tých, ktorí ich zbožňujú.

Tieto charakteristiky správania dobre korelujú s osobnostnými črtami, ktoré odráža pól podozrenie faktor a L 16 PF a výrazne špecifikujú typ správania.

V profile odrážajúcom stenický typ odozvy sú relatívne nízke ukazovatele 5. stupnica(50 T a menej) odhaľujú typicky mužský štýl správania na základe rodových rolí, strnulosť charakteru a nedostatok sentimentality.

U ženy vysoké skóre na stupnici MMPI 5 odráža vlastnosti mužskosť, nezávislosť, túžba po emancipácii, nezávislosť v rozhodovaní.

V profile sthenického typu zvýšenie 5. stupnica posilňuje črty krutosti a v hyperstenickom profile - antisociálne tendencie.

So súčasne zvýšeným 5 a nízka 3 váhy odhaľuje absenciu zvyčajne vlastnú ženám koketnosť, jemnosť v komunikácii, diplomacia v medziľudských kontaktoch. Zároveň sa celkom zreteľne prejavujú mužské vlastnosti správania.

Charakteristiky správania sa žien podľa pohlavia s vysokou (70 T a viac) 5. stupnica profil nadobúda črty mužského štýlu.

V správaní prevládajú tendencie pragmatického postoja k sociálnym kontaktom s nedostatkom sklonu k stálosti a citovej väzbe.

Tieto trendy sa zintenzívňujú s profilom s vrcholmi pozdĺž 4, 5 A 9. stupnica a nízke hodnoty pre 0 mierka.

Nízky výkon 5. stupnica v ženskom profile odzrkadľujú tradične ženský štýl správania na základe rodových rolí - túžba byť postaraná a nájsť oporu v manželovi, jemnosť, sentimentálnosť, láska k deťom, oddanosť rodinným záujmom.

Kombinácia nízkeho skóre 5. stupnica so zvýšeným 3 A 8 charakteristické pre ženy s výraznou estetickou orientáciou, s bohatou predstavivosťou, emocionalitou a pôsobivosťou. Zvyčajne je táto kombinácia sprevádzaná tendenciou rýchlo si zvyknúť na rôzne rolové pozície a umelecké obrazy, čo sa prejavuje bohatou plasticitou tela a výraznou mimikou a intonáciou.

Pre tendencie determinované týmto faktorom neexistuje jednoznačný základný mentálny základ.

Dá sa predpokladať, že slabý typ temperamentu môže prispieť k vytvoreniu „hladkosti“ mužských čŕt v mužskom profile a variáciách silný temperament môže prispieť k formovaniu „mužnosti“ v ženskom profile.

V tomto prípade energeticky aktívni muži netradičnej rodovej rolovej orientácie a aktívne „tradičné“ ženy úplne vypadnú zo systému správania.

Existuje mnoho dôvodov, ktoré deformujú rodovo-rolové správanie, a môžu sa koncentrovať ako v oblasti neurózotvorných faktorov ranej ontogenézy, tak aj v oblasti formovania neskorších socializovaných behaviorálnych štruktúr, napríklad v období pubertálneho formovania rodovej identity, ktorá bezprostredne predchádza a je základom intersexuálnej interakcie.

Pre výrobnú činnosť sú tieto dôvody najmenej významné z celého súboru dôvodov, ktoré odchyľujú správanie, pretože prakticky neposkytujú voľnosť manévrovania pri budovaní efektívnych modelov výrobnej činnosti.

Akékoľvek variácie odchýlok a mužského a ženského správania neposkytujú hmatateľné výhody pri zvyšovaní efektívnosti výrobných činností.

Zvýšená ženská „mužskosť“ je ľahko nahradená aj priemernou mužskou „mužnosťou“ a mužská „ženskosť“ je karikatúrne demonštratívna a spoločensky odmietaná oboma pohlaviami.

Produkčná činnosť je viac-menej rodovo indiferentná, a preto rodová rolová inkongruencia negatívne ovplyvňuje systém medziľudských vzťahov a je prognosticky nepriaznivým znakom.

Šiesta stupnica: (paranoidita alebo rigidita afektu):

Odráža 6. stupnica MMPI s jediným vrcholom v profile, ktorý nespadá mimo normálneho rozsahu stálosť záujmov, vytrvalosť pri obhajovaní vlastného názoru, stenické postoje, aktivita pozície, zintenzívnenie pri pôsobení vonkajších síl.

Osoby tohto typu majú tendenciu praktickosť, triezvy pohľad na život, túžba spoliehať sa na vlastnú skúsenosť, syntetické myslenie s výraznou túžbou po systémových konštrukciách a špecifikách, po exaktných vedách a oblastiach poznania.

Osoby s moderátorom 6. stupnica v profile prejaviť lásku k presnosti, lojalitu k ich zásadám, priamosť a vytrvalosť pri ich dodržiavaní.

Vynaliezavosť a racionalita mysle sa môže spájať s jej nedostatočnou flexibilitou a ťažkosťami pri prepínaní v náhle sa meniacej situácii.

Imponuje im presnosť a konkrétnosť, dráždi ich amorfnosť, neistota úloh, lajdáckosť a lajdáckosť ľudí okolo nich.

Prejavuje sa v medziľudských kontaktoch zmysel pre rivalitu, súťaživosť, túžbu po prestížnej úlohe v referenčnej skupine.

Vysoká emocionálna zaangažovanosť s dominantnou egoistickou myšlienkou, schopnosť „nakaziť“ ostatných svojou vášňou a výrazná tendencia plánovať akciu sú základom pre formovanie vodcovských vlastností, najmä s dobrou inteligenciou a vysokou profesionalitou.

Skrátka tieto typy ľudí afektívna, citlivá, tvrdohlavá, pracovitá, vynaliezavá, úprimná a naivná. Môžu sa vyznačovať tvrdosťou, zlomyseľnosťou a strnulosťou myslenia.

Rigidita afektu je u ľudí tohto typu spojená najmä s egoistickými motívmi a charakteristiky správania sú väčšinou reakciou na činy iných, vnímané afektívne ako zásahy do osobnosti a na tomto základe sa budujú rigidné osobné postoje.

K formovaniu takýchto postojov často dochádza na základe chybného vnímania alebo nesprávnej interpretácie situácií medziľudskej interakcie. Takéto situácie sú prezentované ako vnútorne logické a dokonca založené na skutočných faktoch pokusov o osobné porušenie.

Rigidný afekt spojený s egoistickými motívmi spôsobuje hnev. Spája sa aj s dlhodobým prežívaním vlastných úspechov, pričom táto skúsenosť zahŕňa hrdosť na svoju hodnotu, zvýšenú sebalásku a nespokojnosť s nedostatkom alebo nedostatočným uznaním od druhých.

Osoby tohto typu sa výrazne starajú o svoju prestíž a vyznačujú sa zvýšenou citlivosťou vo vzťahu k skutočným alebo imaginárnym nespravodlivostiam.

Kombinácia citlivosti so sklonom k ​​sebapotvrdzovaniu vedie k podozrievavosti, kritickému, nepriateľskému alebo pohŕdavému postoju voči druhým, tvrdohlavosti a často aj agresivite.

Jednotlivci tohto typu sú ambiciózni a sú vedení pevným úmyslom byť lepší a múdrejší ako ostatní a v skupinových aktivitách sa vždy usilujú o vodcovstvo.

Nie sú schopní mentálnej „represie“, a preto na uspokojenie ambícií a „duševnej optimalizácie“ života neustále potrebujú skutočné úspechy, ktoré potvrdzujú ich prestíž a význam.

Táto tendencia môže vytvárať vysokú motiváciu a vyššiu produktivitu v oblastiach a činnostiach, kde je úroveň výkonu určená a závisí od úrovne motivácie, vytrvalosti a je dostatočne štandardizovaná.

Dokonca aj mierny nárast výkonu 6. stupnica zvyčajne naznačuje afektívnu rigiditu, sklon k podozrievavosti, tendenciu reflektovať činy iných, ktoré sa zdajú byť nekompetentné alebo nečestné, najmä pri dodržiavaní noriem a pravidiel činnosti.

Základným základom tohto typu správania je najhlbší, málo prebádaný, a teda nie celkom zrejmý a jednoznačný systém objektívnej interakcie vo svojom vplyve na psychiku, ktorý sa formuje už v raných štádiách ontogenézy.

V procese duševného vývoja sa vytvárajú mechanizmy objektívnej interakcie. Medzi jednotlivcom a objektmi (rodičmi) prebieha zvláštny proces skúmania vlastností objektov a ich intermediárneho významu.

Samotný systém interakcie predmetov sa začína rozvíjať a stávať sa zložitejším prostredníctvom predmetov vo forme hračiek, riadu, oblečenia atď.

Tento proces je veľmi stabilný jednak v dôsledku nerozvinutia socializovaných mentálnych štruktúr, jednak v dôsledku relatívne nízkeho významu objektívnych funkcií pre tento proces. Môžu sa v ňom však vyskytnúť aj zvláštne odchýlky, ktoré tvoria charakteristiky správania.

Vyjadrujú sa v objektívnejšom intermediárnom význame pre psychiku. To znamená, že pri normálnom fungovaní psychika, ktorá prešla fázou vývoja prostredného objektu, prechádza do inej fázy, pričom normálne používa predmety výlučne z hľadiska ich funkčnosti.

V našom prípade je originalita vyjadrená ako proces vybavovania objektov určitými vlastnosťami objektu alebo presnejšie ako neúplné oddelenie vlastností objektu a objektu.

Objekt, ktorý je výlučne funkčným sprostredkovateľom v procese interakcie objektu, prevzal niektoré vlastnosti objektu a sám sa zmenil na jedinečný objekt.

Tento druh „zaseknutia“ v štádiu objektívnej interakcie je vždy sprevádzaný tromi hlavnými behaviorálnymi vlastnosťami, zoradenými podľa stupňa formácie.

Prvým je nevedomá túžba ovládať neobmedzený počet spotrebných tovarov a ako najvyšší stupeň materiálna (peňažná) akumulácia ako nevedomá tendencia nezmyselného (nevyužitého) vlastnenia.

Druhým je jasný a špeciálny štrukturálny vzťah k vecnej interakcii.

Tento postoj je vyjadrený v nevedomej túžbe po poriadku, čistote, upravenosti, rozvíjaní rituálov na upratovanie domácnosti, určení primeraného miesta pre každý predmet a prísnom dodržiavaní pravidiel a postupov pri jeho používaní atď.

Tretím je prenos a využitie pravidiel objektovej interakcie do systémov socializovanej objektovej interakcie.

Ak prvé dve základné behaviorálne vlastnosti majú relatívne malý vplyv na celkovú štruktúru správania a možno ich považovať za „hobby“, potom tretia je veľmi významná a môže slúžiť ako základ pre širokú rôznorodosť správania.

Tretia vlastnosť správania koriguje prejavy dvoch dôležitých osobných duševných vlastností – agresivity a vôľových zložiek.

Agresivita a vôľa v prejavoch správania charakteristík psychickej štruktúry sú do určitej miery prejavmi aktivity rivality ako stavu medziľudskej interakcie a samotnej úrovne jej efektívneho prejavu.

V našom prípade je systém objektovej interakcie objektívny a činnosť sa realizuje nepriamo prostredníctvom objektívnej interakcie bez prenikania do systémov priamej interpersonálnej interakcie. Preto je pre ľudí tohto typu ťažké stretnúť sa so situáciami prejavu otvorenej interpersonálnej agresie a málokedy sa zúčastňujú a snažia sa vyhýbať situáciám, ktoré si vyžadujú extrémne prejavy výrazných vôľových vlastností.

Aktivita aj vôľa sú sústredené v rámci funkčných vlastností interpersonálnej interakcie. Samotný interakčný systém je vybudovaný a realizovaný na princípoch funkčnej interakcie. Preto je štrukturálnym základom interakcie prideľovanie a regulácia. Vnútorný postoj aj vonkajšie prejavy odrážajú túto normalizáciu a tvoria charakteristiky správania.

Nie je prekvapujúce, že ľudia tohto typu sú vysoko odolní voči stresovým situáciám. Jednoducho sa ich netýkajú nefunkčné prejavy interakcie, nevnímajú a nechápu, čo sa od nich chce mimo rámca noriem a pravidiel, ale v rámci pravidiel sa dokonale orientujú a aktívne a vytrvalo ( prejav vôle) podieľať sa na dosiahnutí spravodlivosti, keď sú porušené.

Schopnosť žiť podľa pravidiel je pre nich jediným dostupným systémom medziľudskej interakcie. Porušenie pravidiel ich mätie a „núti“ nevedome „znehodnocovať“ situácie takéhoto porušovania, ako aj osoby, ktoré ich tvoria.

Neschopnosť vyhnúť sa takýmto situáciám (oficiálna produkčná interakcia, spoločenský a každodenný život, nútená skupina) vyvoláva maximálnu koncentráciu aktivity (agresivita) a vôľu takéto situácie zmeniť a uviesť ich do súladu s chápanými normami a pravidlami.

Dôsledky takéhoto boja na úrovni klinickej behaviorálnej maladaptácie tvoria širokú škálu behaviorálnych vlastností, od nutkavých neuróz až po paranoidné konštrukty rozsiahlej modifikácie.

Klinická maladaptácia aj normálne prejavy charakteristík správania sa odrážajú v štruktúre osobnostného profilu.

Kombinácia vrcholov na 6 A 1. stupnica charakteristické pre jednotlivcov, ktorých obavy o svoje fyzické zdravie sa vyvíjajú na základe afektívnej rigidity. Zároveň je počet nepríjemných fyzických vnemov malý, no význam somatických vnemov a ich vplyv na správanie je veľmi vysoký.

Vrcholy na 6. a 2. stupnici MMPI odrážajú tendenciu rozvíjať afektívne bohaté bludné predstavy u pôvodne subdepresívnych jedincov a prítomnosť melancholicko-nahnevaného konštruktu.

Pri takýchto charakteristikách sa často prejavujú ťažkosti v systéme medziľudských vzťahov a podozrievavosť a hnev prispievajú k narušeniu sociálnej adaptácie.

Kombinácia vrcholov na 6 A 3 váhy. V tomto prípade túžba zamerať sa na externé hodnotenie naráža na vnímanie nepriateľstva zo strany ostatných.

V dôsledku kombinácie týchto tendencií dochádza pri sociálnych interakciách k potláčaniu podozrievavosti a agresivity a dokonca k deklarovaniu pozitívneho postoja k druhým aj k interakčným situáciám. Niekedy sa však niekoľko, ale pretrvávajúcich somatických sťažností používa na vyvíjanie tlaku na ostatných.

Tento jav je obzvlášť výrazný pri kombinácii vrcholu 6. stupnica a " konverzia V„neurotická triáda.

Vrcholová kombinácia 6 A 4 váhy odráža tendenciu k antisociálnemu správaniu.

Takéto charakteristiky sa vyznačujú zanedbávaním morálnych a etických noriem, zvykov a pravidiel.

Čím vyššie MMPI stupnica 6 smerom k 4, tým častejšie sú antisociálne prejavy nahradené pretrvávajúcou nevraživosťou voči iným.

Takíto jedinci sa vyznačujú mrzutosťou alebo dysforicko-zlostným afektom, sklonom k ​​pretrvávajúcim námietkam a výbuchom agresivity.

Odráža sa otvorené prejavy intolerancie, nepriateľstva, podozrievavosti a iných charakteristík 6. stupnica budú výraznejšie, keď budú hodnoty klesať 5. stupnica u mužov a pri ich zvyšovaní u žien.

Špecializáciu takýchto modifikácií určujú najmä temperamentové vlastnosti a situačné faktory.

Temperamentné vlastnosti tvoria úroveň aktivity a „farebné“ behaviorálne vlastnosti, situácie vyvolávajú a spúšťajú maladaptívne mechanizmy.

V našom prípade sú modifikácie správania maladaptívnych foriem a ich rozmanitosť najmenej zaujímavé, pretože sú výlučne v zóne psychiatrického poznania a sú kategoricky neprijateľné pre akýkoľvek typ výrobnej činnosti.

Osobné charakteristiky dobre prispôsobených jedincov tohto typu a špecifiká ich formovania a prejavov v skutočnosti poskytujú obrovské množstvo analytického materiálu, ktorý neprispieva k jednoznačným záverom v modelových prognózach činnosti.

Osoby tohto typu správania vykazujú významný súbor vlastností, ktoré sú pozitívne pre aktivitu.

Hlavnými sú pracovitosť a túžba dodržiavať normy a pravidlá, prevládajúci trend rastu statusu.

Napriek tomu, že ich tendencia k statusovému rastu je dôsledkom osobnej egoistickej orientácie, úplne zameranej na zaujatie psychicky pohodlnej pozície v systéme normalizovaných aktivít (výrazný kariérizmus), pomerne často sa realizuje vo vysokých úradných funkciách, najmä v administratíve. a ekonomické systémy. , podpora byrokratických mechanizmov na organizovanie aktivít.

Človek nadobudne dojem, že takéto organizácie sú účelovo obsadené špecialistami a manažérmi, ktorých mentálnym zložením je ďalej formalizovať a normalizovať, „dehumanizovať“ činnosti, ktoré sú už formalizované a normalizované do krajnosti.

Ak pre administratívne a ekonomické riadiace činnosti môžu osobnostné charakteristiky daného typu vyzerať pozitívne, potom pre väčšinu typov výrobných činností, najmä riadiacich, nie sú veľmi prijateľné.

Špecialisti tohto typu správania môžu byť veľmi efektívni v oblastiach činnosti, ktorých podmienky sú normalizované a regulované.

Aplikovaná ekonómia a účtovníctvo, takmer všetky typy „funkčných“ odvetví - všetko, čo si vyžaduje presnosť, vytrvalosť, dôsledné dodržiavanie noriem a pravidiel, pozornosť špecialistu na detail a navyše nevyžaduje priame a intenzívne osobné interakcie.

Najmä prítomnosť posledného stavu môže výrazne prispieť k výraznému „zlepšeniu“ charakteru.

Uskutočňovanie interakcie na princípoch „objektivity“ - prostredníctvom čísel, noriem a pravidiel nielen harmonizuje vonkajšie prejavy správania, ale aj vnútorne prispieva k dobrej psychickej stabilizácii prostredníctvom optimálneho chápania pravidiel činnosti.

Takáto stabilizácia do určitej miery prispieva k poklesu trendov stavu. Neexistuje žiadny zmysluplný základ pre motiváciu k úspechu. Nemá zmysel usilovať sa o zmenu pozície statusu s cieľom optimalizovať už stabilnú a optimálnu (ako systém interakcie usporiadanú) polohu.

Prirodzene, je to možné len vtedy, ak sa zhodujú interné osobné a vonkajšie kritériá skutočného stavu. To je uľahčené vysokou úrovňou materiálnej odmeny, ktorá umožňuje hromadením materiálnych (peňažných) zdrojov realizovať hlavnú nevedomú tendenciu - „hobby“ akumulácie.

Aby odborník tohto behaviorálneho typu efektívne fungoval vo výrobných činnostiach, je potrebné ho výrazne finančne stimulovať, obmedziť priamu osobnú interakciu, normalizovať a regulovať podmienky na vykonávanie činností, izolovať ho od prijímania strategicky určujúcich rozhodnutí, obmedzovať stav. trendy, vylúčiť ho zo situácií oficiálnej konkurencie a pod.

Z uvedeného je zrejmé, že výrobná činnosť môže jednotlivcom tohto typu ponúknuť veľmi obmedzený priestor na uplatnenie ich úsilia.

Tento typ správania by nepotreboval veľkú pozornosť, keby jeho predstavitelia nemali množstvo výrazných a povrchne veľmi sľubných znakov pre aktivitu.

Takmer fanatická rozhodnosť, dôslednosť a nezávislosť od vplyvu skupiny, prísne dodržiavanie noriem a pravidiel osobne a požiadaviek od ostatných, túžba po raste postavenia a osobnom uznaní, profesijnom zdokonaľovaní, bezchybnom vzhľade atď. - portrét takmer ideálneho vodcu.

Nerozpoznanie tohto typu správania a nezapojenie takýchto špecialistov do vykonávania činností bez obmedzení môže viesť k vážnym negatívnym následkom pre odborníka aj činnosť.

Osoby tohto typu správania sú ťažko rozpoznateľné. Vedúci vrchol o MMPI stupnica 6často sprevádzané nízkym profilom, čo odráža tendenciu skrývať hĺbku existujúcich osobných problémov. Je to spôsobené zvýšeným zmyslom pre opatrnosť a nedôveru, ktorý je pre takýchto jedincov charakteristický.

Obzvlášť opatrní by mali byť profily so „zapusteným“ profilom 6. stupnica. Indikátory pod 50 T sú nepravdepodobné a sú dôsledkom hyperkompenzácie

postojov agresívnych jednotlivcov, odrážajúcich ich nadmernú tendenciu zdôrazňovať svoje mierotvorné vzťahy.

7. stupnica: (psychasténia alebo fixácia úzkosti a obmedzujúceho správania) úzkosť:

7. stupnica označuje indikátory hypostenického, inhibovaného typu mentálnej reakcie.

Vylepšenie profilu odhaľuje prevaha pasívno-pasívnej polohy, nedostatok sebadôvery a stability situácie, vysoká citlivosť a náchylnosť na vplyvy prostredia, zvýšená citlivosť na nebezpečenstvo.

V správaní jedincov tohto typu dominuje motivácia vyhýbať sa zlyhaniu, citlivosť, orientácia na kongruentné vzťahy s ostatnými a závislosť od názoru väčšiny.

Jednotlivci tohto typu sú rôzni vyvinutý zmysel pre zodpovednosť, svedomitosť, angažovanosť, skromnosť, zvýšená úzkosť z drobných každodenných problémov, úzkosť o osud blízkych.

Vyznačujú sa zvláštnosťou empatia - pocit súcitu a empatie, zvýšená nuansa pocitov, výrazná závislosť od predmetu pripútanosti.

Myslenie je trochu inertné. Jedinečnosť kontroly cieľa s prvkami „kolísavej“ pozornosti je vyjadrená tendenciou dvakrát kontrolovať, čo bolo urobené, a zvýšeným zmyslom pre povinnosť.

Poznamenané výrazná intuitívnosť, sklon k pochybnostiam, reflexivita, kritické sebapozorovanie so sklonom k ​​nízkej sebaúcte.

Mierny nárast hodnôt 7. stupnica pri muži sprevádzané charakteristikami správania ako napr hanblivosť, sentimentalita, mierumilovnosť, výrazná individualita, často s pocitom nespokojnosti.

U ženy - je často znakom neurotickej reakcie a vyjadruje sa ako zvýšená citlivosť, svedomitosť, vyberavosť a pedantnosť v práci, rozvinutá intuitívnosť.

Všeobecný trend u mužov a žien je nerozhodnosť s nedostatkom sebavedomia.

Vrchol na 7. stupnici MMPI je typický pre jedincov s výraznými úzkostnými a podozrievavými črtami so sklonom k ​​sebabičovaniu, „prežúvaniu“ rôznych problémov a bolestivej introspekcii.

Často sa pozornosť sústreďuje na vlastné zlé návyky, problémy vo vzťahoch a prejavy autority.

Osoby tohto typu sa veľmi zaoberajú otázkami morálky a sú najstarostlivejšie z predstaviteľov všetkých charakterologických typov.

Mentálnym znakom tohto typu správania je nízka schopnosť potláčať negatívne signály a zvýšená pozornosť na ne. Usilujú sa udržať aj nedôležité skutočnosti v centre pozornosti, brať do úvahy a predvídať aj nepravdepodobné možnosti a sú v neustálom stave úzkosti.

Je nepravdepodobné, že by osoby tohto typu rozpoznali, čo je skutočne dôležité a významné v súhrne faktov, a abstrahujú od nedôležitých detailov.

V aktivite je takéto správanie vyjadrené ako vedúca tendencia vyhýbať sa neúspechu a je tvorené strachom z možnosti vzniku nebezpečenstva tým, že urobíme nesprávnu vec alebo zlyháme v dôsledku chyby.

Tento strach je základom obmedzujúceho správania, ktoré sa prejavuje odmietaním aktivít v prípadoch, keď sa zdá, že úspech nie je zaručený.

Tendencia vyhýbať sa zlyhaniu sa premieta do tendencie vytvárať systém pravidiel, ktorý eliminuje potrebu rozhodovať sa v každom jednotlivom prípade, čo môže vyvolávať dojem strnulosti, tvrdohlavosti a formálnosti. Tento systém pravidiel je akýmsi bojom proti obsedantnej úzkosti, vnútornému psychickému napätiu a nízkej odolnosti voči hluku.

Situácie s nepredvídateľným výsledkom, rýchla zmena významných, neusporiadaných a neplánovaných faktorov sú pre ľudí tohto typu správania stresujúce.

Základným základom takýchto charakteristík správania je nadmerná rodičovská prísnosť alebo „rigidita“ postoja pri formovaní „empatickej socializácie“ vo vyvíjajúcej sa mentálnej štruktúre.

Neprispôsobivosť slobodnej matky, vyjadrená v jej postoji k dieťaťu ako prekážka pri budovaní osobných vzťahov a (alebo) neustále pripomínajúca svojou prítomnosťou prežité rodinné zlyhanie, núti detskú psychiku sa určitým spôsobom prispôsobiť.

Dôsledky takéhoto prispôsobenia sú rozdielne pre chlapcov a dievčatá. Je pravdepodobné, že rodové mentálne rozdiely už v ranom štádiu ontogenézy naznačujú u chlapcov menšiu závislosť od matky ako objektu v procese formovania socializovaných štruktúr správania.

Preto sa „tvrdý“ postoj v období socializácie, alebo presnejšie, dôsledky takéhoto vplyvu, prejavujú u mužského typu takéhoto správania len ako sentimentalita a mierumilovnosť a sú sprevádzané veľkou a zvláštnou „pripútanosťou“ k matky v dospelosti, čo svojrázne „prifarbuje“ správanie a spôsobuje ťažkosti vo vzťahoch s druhým pohlavím, ale vo všeobecnosti prakticky neprispôsobuje správanie a veľmi zriedkavo vedie k neurotickým odchýlkam.

Pre dievčatá je „empatická socializácia“ dôležitým a významným procesom pri formovaní osobnej socializácie, v ktorom matka nie je len objektom sexuálnej identifikácie, ale aj „sprievodcom“ v stratégiách správania.

„Tvrdý“ postoj v tomto procese vytvára model nedosiahnuteľného „ideálneho ja“, ktoré sa neustále dáva za príklad a snaží sa tomuto modelu korešpondovať so systémami maladaptívneho správania vedúceho k neurotickým deviáciám.

Zvláštnosťou tohto správania je nízky prah pre vznik stresu. Tomu napomáhajú aj temperamentové vlastnosti vo forme slabý typ nervového systému a prístupnú stratégiu nevedomej ochrany pred vonkajším „objektovým“ tlakom.

Hoci kombinácia takýchto znakov tvorí modifikácie správania, celá ich rôznorodosť sa sústreďuje v obranných technikách.

Kombinácia vrcholov na 7 A 1. stupnica označuje ľahko vznikajúce obavy o stav fyzického zdravia v dôsledku vysokej úrovne úzkosti a túžby vyhnúť sa možným nebezpečenstvám.

Úzkostné obavy o stav vlastného fyzického zdravia sa často spájajú s viac či menej nejasnými nepríjemnými fyzickými vnemami.

S vysokou tendenciou vytvárať fixované obsedantné obavy sú somatické vnemy relatívne konštantné a ich počet je malý.

Typicky sa takýto systém správania prejavuje zvýšenými hodnotami 2. stupnica a úroveň 9 závisí od pesimistického hodnotenia situácie a úrovne osobnej aktivity.

Tento osobnostný profil zvyčajne sprevádzajú vysoké hodnoty F mierka a nízka K mierka, ktorá odráža mieru „základnej“ úzkosti a nevedomej potreby pomoci.

Kombinácia vrcholov na 2 A 7. váha MMPI zvyčajne naznačuje, že sú charakteristické nízke sebavedomie a pesimistický výhľad depresívny typ(izolovaný vrchol 2. stupnica) sú v tomto prípade výraznejšie a stabilnejšie a sú kombinované s neustálym vnútorným napätím, úzkosťou alebo strachom.

Vysoké hodnoty 7. stupnica a viac či menej výrazný pokles ukazovateľov 9 môže odzrkadľovať osobný pochmúrny nádych životných situácií a vyhliadok do budúcnosti, pocit vlastnej nedostatočnosti, ktorý môže byť sprevádzaný poklesom produktivity činnosti, iniciatívy a vytvára celkový pocit depresie.

Vrcholová kombinácia 7 A 2. stupnica a zvýšiť svoj profil na MMPI stupnica 3 môže odzrkadľovať kombináciu úzkostných a fobických porúch s tendenciou názorne a farebne demonštrovať svoj stav s túžbou vyvolať povýšenecký postoj ostatných prostredníctvom zdôrazňovanej bezmocnosti.

Izolované vrcholy 7 A 3. stupnica odrážajú pomerne zriedkavý a jasne disharmonický typ správania. Spája v sebe prvky polárnych osobnostných štruktúr – záľuba v dochvíľnosti, dôkladnosti, presnosti, túžba po dôkladnosti, istá ťažkosť a nenápadná spoločenská spontánnosť sa paradoxne spájajú s demonštratívnosťou, sebastrednosťou a túžbou byť v centre pozornosti.

Takéto behaviorálne charakteristiky sú sprevádzané častými reakciami úzkosti, pretože pri zachovaní vysokej potreby pozornosti, uznania a všeobecného demonštratívneho správania sú jednotlivci tohto typu oveľa kritickejší ako čisto demonštratívni jednotlivci a reagujú veľmi bolestivo na zaznamenané negatívne signály.

Kombinácia vysokých hodnôt 7 A 4 stupnice MMPI za relatívne znížené sadzby 2. stupnica odrážať behaviorálne charakteristiky starostlivého dodržiavania sociálnych noriem a kontroly agresívnych tendencií.

Takéto osobné vlastnosti umožňujú skryť zjavné asociálne tendencie a vnútorné odmietanie morálnych a etických noriem. Agresívne sklony sa však stále realizujú prostredníctvom techník a metód vyvolávania pocitov úzkosti a viny u iných.

Vrcholová kombinácia 7. stupnica a zvýšenie závažnosti mužských charakterových vlastností (ukazovateľov 5. stupnica) odrážajú nárast tendencie k rigidnému správaniu.

So zvyšujúcou sa závažnosťou ženských čŕt sa odráža nárast rôznych obáv a ťažkostí pri nezávislých rozhodnutiach.

Kombinácia vysokých hodnôt 7 A 6 váh, najmä s rastúcimi hodnotami a 2. stupnicačasto naznačuje tendenciu k klamnému alebo klamnému vytváraniu s vysokou úrovňou úzkosti. Typicky táto profilová štruktúra naznačuje relatívnu ľahkosť výskytu patologických stavov.

Vo výrobných činnostiach môžu byť špecialisti tohto typu správania efektívni, ak sa zohľadnia ich osobné vlastnosti.

Spolu s negatívnymi vlastnosťami pre aktivitu - rozpor medzi sebaúctou a nafúknutými ideálnymi osobnými predstavami, znížený prah pre tvorbu stresu a v dôsledku toho blokovanie aktivity alebo riadenej aktivity po majorite alebo vodcovi, všeobecné obmedzujúce správanie a nadmerné intelektuálne spracovanie , existuje aj množstvo pozitívnych vlastností.

Ľahká tolerancia monotónnosti, dobrá motivácia prostredníctvom stimulov a opatrení na zvýšenie sebaúcty, dôslednosť pri implementácii noriem a pravidiel prispievajú k efektívnosti v rade činností založených na ustálených stereotypoch pracovných operácií.

Najbežnejší typ osobnosti, pri ktorom dochádza k výraznému zvýšeniu profilu 7. stupnica - psychasténická.

Tento typ človeka je iný pochybnosti o sebe, nerozhodnosť, tendencia starostlivo kontrolovať svoje činy a vykonanú prácu, veľmi povinný a zodpovedný, so závislým postavením, orientovaný na názor skupiny, s vysoko vyvinutým zmyslom pre povinnosť a dodržiavaním všeobecne uznávaných noriem , náchylný k altruistickým prejavom, prispôsobujúci sa, reagujúci so zvýšenou vinou a sebabičovaním za najmenšie zlyhania a chyby.

Za každú cenu sa snažia vyhnúť konfliktu, ktorý prežívajú mimoriadne bolestivo, psychastenika konať na maximálnej úrovni svojich schopností, aby získali súhlas od ostatných, a čo je najdôležitejšie - čo je najťažšie - svoj vlastný súhlas.

S príliš sebakritickým postojom k sebe samých sa vyznačujú nevedomou túžbou po nedosiahnuteľnom osobnom ideále. V tomto ohľade sú v stave neustáleho napätia a nespokojnosti, ktorá sa prejavuje posadnutosťami, nadmernými obmedzujúcimi činmi, rituálmi potrebnými na sebaupokojenie.

Zvláštnosti psychastenické reakcie sú najčastejšie medzi normálne adaptovanými jedincami a prakticky nenarúšajú systém socializovanej interakcie.

Aj klinická maladjustácia pomerne zriedka presahuje akceptovateľné formy interakcie a prejavuje sa len množstvom fóbií (strach z výšok, uzavretých či otvorených priestorov, chorôb a pod.), prípadne absedantnými a nutkavými neurózami, ktoré pre ostatných často predstavujú len málo ťažkostí. Preto neprispôsobivé formy psychastenické typu zvlášť nezasahujú do realizácie výrobných činností, ak sú jeho podmienky správne organizované a množstvo osobnostných charakteristík umožňuje jeho veľmi efektívne vykonávanie.

Veľkou výhodou tohto typu správania pre aktivitu je „skupinová závislosť“. „Bolestivé“ prežívanie konfliktných situácií majiteľmi tohto typu ich mení na akúsi „bariéru“ v systémoch vnútroskupinovej interakcie, čo výrazne prispieva k znižovaniu medziľudského napätia a vytváraniu produktívnych systémov priemyselnej interakcie.

8. stupnica: (schizoidný alebo autistický) individualistický:

8. stupnica – „škála individualizmu“ v MMPI. Zvýšená, v profile s normatívnymi ukazovateľmi na iných mierkach, odhaľuje izolovaný-kontemplatívny osobné postavenie, analytické spôsob myslenia.

Pri tomto type osobnosti prevláda tendencia myslieť nad citmi a efektívnou činnosťou.

Vytvára sa holistický štýl vnímania - schopnosť znovu vytvoriť úplný obraz na základe minimálnych informácií.

S dobrou inteligenciou sa jednotlivci tohto typu vyznačujú tvorivou orientáciou, originalitou vyhlásení a úsudkov, ako aj záujmami a záľubami.

Určitý selektívnosť v kontaktoch, určitá subjektivita v hodnotení ľudí a javov v okolitom živote, nezávislosť názorov, určitá príťažlivosť k abstrakcii, vysoká potreba aktualizovať svoju individualitu.

Osobnosti tohto typu sa ťažšie prispôsobujú každodenným formám života a prozaickým aspektom každodenného života. Ich individualita je taká výrazná, že je prakticky zbytočné predvídať ich výroky a správanie porovnávaním so známymi stereotypmi. Majú nedostatočne sformovanú racionálnu platformu pre každodenný život, sú viac orientovaní na svoju subjektivitu a intuíciu.

Aj menšie frustrácie môžu viesť k úzkosti a prejavom negatívnych emócií. V tomto prípade sa kompenzácia stavu dosahuje prostredníctvom autizácie a dištancovania, teda „stiahnutím sa“ do „vnútorného sveta“ a udržiavaním „mentálnej vzdialenosti“ medzi sebou a okolím.

V klinicky vyjadrených prípadoch môže správanie nadobudnúť formu a charakteristiky definované ako schizoidný syndróm.

Termín " schizoidný syndróm“ sa konvenčne používa na označenie tohto charakteristického súboru prejavov, ktorý zahŕňa emocionálny chlad a neadekvátnosť emócií, originalitu vnímania a úsudku, ktorá sa prejavuje zvláštnymi alebo nezvyčajnými myšlienkami a činmi, selektívnosťou alebo formálnosťou kontaktov.

Pre jedincov s profilovým vrcholom pri 8. stupnica charakterizovaná orientáciou najmä na vnútorné kritériá, znížením schopnosti intuitívne chápať druhých, hrať ich roly, teda neschopnosťou vžiť sa do miesta toho či onoho z ľudí okolo a v súvislosti s tým, nedostatočná primeranosť emocionálnej reakcie.

Pre jednotlivcov tohto typu je ťažké a v extrémnych prípadoch nemožné objektívne posúdiť samých seba „zvonku“ v systéme medziľudskej interakcie.

Správanie takýchto jedincov sa môže zdať bez prirodzeného emocionálneho zafarbenia, zvláštne, výstredné alebo arogantné. Zároveň sa vyznačujú nespokojnosťou so situáciou a zraniteľnosťou, ktoré sú oslabené autizmom, ktorý pôsobí ako psychologický obranný mechanizmus.

Už pri stredne výraznom profilovom vrchole na 8. stupnici MMPI môže byť originalita vnímania a logiky sprevádzaná ťažkosťami v komunikácii s ostatnými.

Tieto ťažkosti sa prejavujú pri neverbálnych aj verbálnych kontaktoch.

Pri neverbálnych kontaktoch sú komunikačné ťažkosti spojené s nedostatočne primeranou mimikou alebo poruchou motoriky.

Vo verbálnych kontaktoch sa ťažkosti prejavujú v tom, že výpovede osôb tohto typu sú síce logické a gramaticky správne postavené, no môžu vzbudzovať dojem nejednoznačnosti či nedostatočnej zrozumiteľnosti pre ostatných.

Tendencia k vágnym a vágnym formuláciám je do značnej miery spôsobená tým, že získanie jasnej predstavy o dobre štruktúrovanej sociálnej situácii, invázia načrtnutých sociálnych podnetov do vnútorného sveta jednotlivcov daného typu môže pôsobiť ako zdroj. úzkosť, napätie a dlhodobé negatívne emócie.

Porušenie sociálnej komunikácie môže viesť k nedostatku jasnej predstavy o tom, ako sa v danej situácii správať a čo presne ostatní očakávajú.

Originalita myslenia môže byť spôsobená najmä stratou schopnosti kontrolovať zrozumiteľnosť a akceptovanie svojich úsudkov v dôsledku už zaznamenaného porušenia sociálnej komunikácie. Zároveň mnohí z týchto jednotlivcov prejavujú veľkú schopnosť konštruovať komunikáciu, ktorá používa symboly, ktoré sa riadia pôvodne daným pevným systémom pravidiel, napríklad pravidlá pre prácu s matematickými symbolmi.

Náročnosť každodenných kontaktov vedie k ešte väčšiemu nárastu izolácie, pretože situácie vyžadujúce takéto kontakty vyvolávajú alebo zintenzívňujú pocit vnútorného napätia.

Vzdialenosť a odcudzenie vedú k ešte väčším ťažkostiam pri reálnom hodnotení situácie a celkového obrazu sveta a zvyšujú pocity odcudzenia a nepochopenia, neschopnosti stať sa platným členom skupiny, do ktorej formálne patria.

Túžba odstrániť izoláciu a neschopnosť prekonať komunikačné ťažkosti vedie k ambivalencii vo vzťahoch s ľuďmi, spojenej s očakávaním pozornosti druhých a strachom z chladu z ich strany.

V dôsledku toho sa prejavuje buď prílišná priateľskosť, alebo neopodstatnená nevraživosť voči ostatným a nadmerne intenzívne kontakty môžu byť nahradené náhlymi prestávkami.

Nedostatočnosť a „originalita“ sociálnych kontaktov spôsobuje úzkosť o význame vlastnej osobnosti, slúži ako základ pre autistické fantazírovanie a vytváranie afektívne bohatých predstáv alebo skupín predstáv.

Svojrázny systém autistického vnímania výrazne obmedzuje a filtruje vonkajšie negatívne signály, deformuje systémy socializovanej interakcie. Človek má dojem „empatického chladu“ a všeobecnej neschopnosti vytvárať emocionálne bohaté vzťahy.

Dejú sa však udalosti a vzťahy, ktoré môžu spôsobiť emocionálnu reakciu. V takýchto prípadoch je empatická citlivosť a osobná zraniteľnosť pre ostatných neočakávaná.

Jednotlivci tohto typu správania môžu mať širokú škálu sociálnych kontaktov, ktoré sa vyznačujú formálnosťou a nedostatkom primeraného emocionálneho obsahu a vyskytujú sa bez dostatočného zohľadnenia reakcií okolia.

Hlavnou črtou posudzovaného typu správania je neprispôsobivosť základov socializovanej interakcie.

Ak vo všetkých ostatných prípadoch spočíva základ maladaptívneho správania v mechanizmoch zvláštnej interakcie s už vytvoreným a významným objektom pre psychiku (rodičov), potom možno v tomto prípade za najpravdepodobnejší zdroj vzniku takéhoto správania považovať porušenie. zvláštneho, najhlbšieho, primárneho, istým spôsobom ešte pred procesom osobnej interakcie.

Ak abstrahujeme do roviny objektovej interakcie (biologickej), je zrejmé, že práve v tomto období je to proces uspokojovania potrieb (jedlo, teplo, starostlivosť), ktorý určitým spôsobom formuje budúci systém objektovej interakcie.

Nedostatočné uspokojovanie potrieb pre psychiku (možno sú v tomto procese dôležité aj podmienky a osobné vzťahy) disadaptuje psychiku pri výstavbe systémov objektovej interakcie.

Jedinou možnou reakciou vyvíjajúcej sa psychiky na nedostatočné uspokojovanie interakčných potrieb je ich obmedzenie – autizmus.

Tieto obmedzenia sa prenášajú do systému interakcie objektov, čím sa zamieňa veľmi dôležitý objekt rozlišujúci komplex „priateľ - nepriateľ“.

Takáto objektová nerozlišnosť sa zakorení v procese duševného vývoja a formuje proces „stiahnutia sa“ do osobného „kokonu“.

Takáto „sloboda“ od socializácie prispieva k rozvoju systémov mimoobjektovej interakcie (komunikácia prostredníctvom symbolov) a abstraktného (mimoobjektového) fungovania, neviazaného na systémy socializovaných potrieb a jedinečného postoja k situáciám generujúcim stres a mnohým ďalším zvláštnosti správania.

Ak sa osobnostné črty odzrkadľujú na vrchole profilu na 8. stupnica sú kombinované s nepríjemnými fyzickými vnemami (často zvláštnymi) a predstavami súvisiacimi so stavom fyzického zdravia, potom zväčšením profilu a ďalej 1. stupnica.

Navyše, ak je vrchol profilu na 8 stupnica MMPI výrazne vyšší ako vrchol pri 1 a, najmä ak súčasne dôjde k zvýšeniu profilu o 6. stupnica so súčasnou nízkou úrovňou profilu pri 3 A siedma váha, potom je pravdepodobný vznik afektívne bohatých a ťažko opraviteľných pojmov súvisiacich so stavom fyzického zdravia, nadhodnotených až bludných útvarov.

Ak je vrchol profilu mierne prekročený o 8. stupnica Tento typ profilu najčastejšie naznačuje strnulý vzorec správania zameraný na starostlivosť o fyzickú pohodu. Takáto starostlivosť sa používa ako prostriedok na racionálne vysvetlenie odcudzenia a izolácie od ostatných prítomnosťou somaticky spôsobených ťažkostí.

Je potrebné poznamenať, že čím výraznejší je vrchol na 8. stupnica, čím domýšľavejšie a nezvyčajnejšie nadobúdajú opisy somatických vnemov.

Ak sa pocit nedostatočného spojenia s okolím, neuspokojená potreba kontaktov prejaví nárastom úzkosti alebo depresie, vrcholí profil pri 8. stupnica v kombinácii s vrcholom pri 2.

Ambivalentný postoj k druhým vyvoláva spolu s túžbou po kontaktoch zachmúrenú nedôveru a časté zvyšovanie profilu na 4. stupni MMPI odráža socializačné ťažkosti spojené s nedostatočnou schopnosťou vnímať zvyky, pravidlá a normy, ktorými sa väčšina riadi. ľudí okolo seba v ich správaní.

Na hodnotiacich stupniciach je vrchol profilu zaznamenaný pri F mierka,spojený najmä s nízkou,konvenčnosťou. Táto konfigurácia profilu je celkom typická pre schizoidných jedincov, ktorí sa obávajú svojej izolácie a majú ťažkosti so sociálnou adaptáciou.

Ak sa u jedincov, ktorí sa cítia odcudzení, nepochopení a nezaradení do sociálneho prostredia, objavia demonštratívne tendencie v dôsledku vysokej miery represie, potom sa zvyčajne zaznamenáva kombinácia vrcholov na 3. a 8. stupnici MMPI.

Tento profil poukazuje na hlbokú disharmóniu, pretože odráža paradoxnú kombináciu zamerania sa na aktuálne správanie, na vonkajšie hodnotenie, na súhlas druhých s tendenciou budovať svoje správanie na základe vnútorných kritérií, s ťažkosťami v medziľudskej komunikácii.

V obave o miesto svojej osobnosti v spoločnosti a jej význam si títo jedinci často vytvárajú okruh svojich známych a kontaktov tak, aby vytvorili jedinečné prostredie, v ktorom je ich význam bezpodmienečne uznávaný.

Popri budovaní jedinečného prostredia môžu jedinci s opísaným typom profilu vyriešiť otázku svojho miesta v spoločnosti a významu svojej osobnosti stotožnením sa s nejakou formou činnosti, ktorej vysoký význam hlásajú. Zároveň preferujú situácie, v ktorých túto identifikáciu, ako aj kompetenciu vo zvolenej oblasti činnosti nemožno spochybniť (individuálna činnosť, úzka špecializácia a pod.).

Takáto kombinácia s pomerne výrazným vzostupom profilu takmer vždy naznačuje bolestivý stav tej či onej povahy alebo prinajmenšom ľahkosť dekompenzácie.

Ak je sociálna adaptácia narušená v dôsledku ťažkostí v medziľudských vzťahoch, zvyčajne sa to prejaví na osobnostnom profile kombináciou vrcholov na 8 A 4 váhy.

V klinických prípadoch táto kombinácia, niekedy s ďalším vrcholom pri 6. stupnica, vyskytuje pomerne často.

Jednotlivci s týmto typom profilu sa vyznačujú nie agresívnym antisociálnym správaním, ale antisociálnym konaním spáchaným v dôsledku nedorozumení, neschopnosti prispôsobiť sa určitým podmienkam, neschopnosti jasne pochopiť sociálnu normu a v dôsledku jedinečného prístupu k situácii. .

Neschopnosť správne organizovať a kontrolovať svoje kontakty a originalita myslenia môže určovať spojenie týchto jedincov s deviantnými skupinami. Toto spojenie je jedným z najčastejších dôvodov ich antisociálneho správania.

Tento typ profilu je typický pre dospievajúcich a mladých mužov s výrazným sklonom správať sa k druhým nedôverčivo, vnímať ich ako zdroj potenciálneho nebezpečenstva alebo v každom prípade ako cudzincov.

Neustály pocit ohrozenia ich môže dotlačiť k preventívnemu útoku.

Ak takýto vzorec správania pretrváva do dospelosti, prispieva to k nárastu izolácie a odcudzenia a k nárastu porúch sociálnej adaptácie.

V prípadoch, keď sú narušenie medziľudských väzieb a zvyšujúca sa autizácia sprevádzané vytváraním afektívne nabitej myšlienky alebo skupiny myšlienok, osobnostný profil je charakterizovaný kombináciou vrcholov na 6 A 8 mierok.

Výrazné prevýšenia v profile na týchto váhach, najmä ak na váhach chýbajú prevýšenia neurotická triáda naznačujú tendenciu vytvárať ťažko opraviteľné pojmy spojené s myšlienkou prítomnosti ohrozujúcich alebo nebezpečných činov iných.

V týchto prípadoch je charakteristická výrazná selektivita vnímania, pri ktorej sú vnímané predovšetkým informácie, ktoré posilňujú už vytvorený koncept.

Ak je takýto výber informácií taký výrazný, že vedie k strate kontaktu s realitou a medziľudské vzťahy sú organizované na základe neopraviteľných konceptov, potom človek s opísaným typom profilu nahrádza reálnu spoločnosť pseudospoločnosťou. čo je súbor jeho vlastných projekcií. To je zrejmé na klinike. bludné syndrómy.

Ak je tendencia sústrediť sa na vnútorné kritériá a komunikačné ťažkosti spojené s ťažkou úzkosťou, potom môže byť osobnostný profil charakterizovaný izolovaným a viac-menej rovnomerným vzostupom („“ plošina") zapnuté 7 A 8 MMPI váh.

Tento typ profilu odzrkadľuje pocit výnimočnosti alebo jedinečnosti osobnosti a úzkosť z nedostatočného uznania takéhoto jedinca zo strany okolia.

Takéto pocity (nie nevyhnutne nevedomé) vedú k depresívnym sklonom, ktoré sa nemusia prejaviť zvýšenými hodnotami. 2. stupnica.

Príznaky depresie sa často spájajú s podráždenosťou a úzkosťou alebo pocitom zvýšenej únavy a apatie.

Tento typ je častejšie charakteristický pre dospievajúcich. V dospelosti sú takéto prejavy dôsledkom určitého stupňa infantilnosti.

Prilákanie špecialistov do výrobných činností schizoidný typ adaptované správanie a ich zaradenie do skupinových aktivít je sprevádzané množstvom organizačných problémov a vytvára dôsledky, ktoré si spočiatku vyžadujú zvýšenú pozornosť.

Prevaha „funkčnosti“ alebo „kreatívnosti“ v aktivite je strategickou otázkou a je tvorená cieľmi aktivity a upravená podmienkami jej realizácie.

Osoby schizoidný typ sú " profesionálny", rodení analytici," špecialistov» sprostredkované prostredníctvom interakčných symbolov, keďže sú prakticky jedinými predstaviteľmi maladaptívneho správania, ktoré využívajú intelektualizácia ako hlavný nevedomý mechanizmus psychologickej obrany.

Operovať so vzťahmi príčina-následok nie je pre nich práca, odrážajúca nepriame osobné potreby, ale v skutočnosti ide o primárnu potrebu sociálneho fungovania.

Pôvodne narušené mechanizmy interakcie osobného objektu ich provokujú a motivujú k tomu, aby dôkladne študovali a analyzovali systémy interpersonálnej interakcie, analyzovali motivácie a potreby a usilovne študovali ľudí okolo seba.

Byť mimo týchto systémov interakcie a vynikajúce analytické schopnosti im umožňujú dobre porozumieť medziľudským problémom, avšak komunikačná neprispôsobivosť a jedinečnosť interakcií im neumožňujú efektívne implementovať tieto funkcie.

Tie isté mechanizmy, teda istá osobná izolácia, ich podnecujú študovať a analyzovať globálne vzťahy príčina-následok a aspekty fungovania sveta a je celkom možné, že tie isté mechanizmy sú základom geniality.

Ukazuje sa, že nemožnosť optimálneho zaradenia do systému medziľudských interakcií formuje množstvo schopností vedúcich k „generovaniu“ nápadov, ktoré samotný „generátor“ prakticky nevie správne využiť.

Využitie takýchto špecialistov vo forme kreatívnych analytikov v ich činnosti má obrovský efekt a výrazne spláca všetky náklady spojené s podmienkami organizácie ich aktivít.

Tieto podmienky sú pomerne jednoduché. Osoby tohto typu správania potrebujú slobodný, tvorivý štýl činnosti, ktorý nie je obmedzený formálnymi a režimovými rámcami.

Akékoľvek riadenie ich aktivít vyvolá odpor.

Najlepšou možnosťou je partnerská spolupráca na úrovni ideí, keďže akákoľvek praktická realizácia s ich účasťou môže mať takú komplikovanú formu, že sa ľahko stratia všetky ideologické výhody.

Osobitnou podmienkou je vytvorenie „priemyselnej izolácie“.

Tendencia vytvárať „osobné prostredie“, vysoká aktivita, egocentrizmus, svetlá individualita a intelektuálny rozvoj takýchto jednotlivcov v podmienkach slobodnej činnosti sa môže realizovať pri formovaní zamestnancov „ klub záujmov“, ležiaci ďaleko za rámec výrobných činností, čo nemôže prispieť k jeho efektívnosti.

V skutočnosti kompetentné potláčanie takýchto pokusov a neustále poskytovanie materiálov na reflexiu a „fronta“ na vynaloženie úsilia je dostatočným usmernením pre takých špecialistov, ktorí s takmer prehnanou osobnou motiváciou nepotrebujú viac manažérskej interakcie a kontroly. A to, ako využiť výsledky ich práce, bude závisieť od schopností a možností vedúcich aktivít.

9. stupnica: (hypománia alebo popieranie úzkosti) optimizmus:

Vedúci vrchol na 9. stupnici MMPI normatívne zodpovedajúceho profilu odráža aktívna osobná pozícia, vysoká miera lásky k životu, sebavedomie, pozitívne sebavedomie, vysoká motivácia dosiahnuť určitú originalitu.

Takáto aktivita a motivácia sú zamerané skôr na motorickú mobilitu a produktivitu reči ako na konkrétne a praktické ciele.

Takéto charakteristiky správania sú často sprevádzané všeobecnou povznesenou náladou.

V reakcii na odpor sa rozhnevaná reakcia ľahko rozhorí a rovnako ľahko zmizne.

Úspech spôsobuje určité povznesenie, emóciu hrdosti.

Každodenné ťažkosti sú vnímané ako ľahko prekonateľné, inak sa význam ťažkého stavu alebo postavenia ľahko znehodnotí.

U osôb tohto typu správania nemá sklon vážne sa ponoriť do zložitých problémov, prevláda nedbanlivosť, radostné vnímanie celého okolitého sveta a svojej existencie, jas nádejí, dôvera v budúcnosť, dôvera vo svoje šťastie.

Zvýšená MMPI stupnica 9 odráža zvýraznenie hypertymického alebo exaltovaného typu a odhaľuje nafúknuté osobné sebavedomie, ľahké rozhodovanie, nedostatok osobitnej rozlišovacej schopnosti v kontaktoch.

Takéto vlastnosti sú sprevádzané bezradné správanie, blahosklonný postoj k vlastným chybám a nedostatkom.

Ľahko sa vyskytujúce emocionálne výbuchy končia rýchlym uvoľnením. Často sa vyskytuje nestálosť v náklonnosti, nadmerný smiech, zamilovanosť, jedným slovom vlastnosti, ktoré sú pre dospievanie úplne prirodzené, no pre dospelého výrazne infantilné.

V prípadoch, keď je hlavným spôsobom eliminácie frustrujúcich podnetov popieranie akýchkoľvek ťažkostí, úzkosti, vlastnej a cudzej viny (trestné reakcie), potom sa osobnostný profil zvyčajne vyznačuje vrcholom na 9. stupnica.

Tendencia popierať úzkosť je zvyčajne vyjadrená absenciou spontánnej zmienky o akýchkoľvek ťažkostiach, ktoré ju môžu spôsobiť, vyjadrením pohŕdania nad ťažkosťami, ktoré sa spomínajú zvonka, deklarovaným optimizmom.

Jedinci so stredným profilom sa zvyšujú o 9. stupnica sú charakterizované optimizmus, spoločenskosť, schopnosť byť vysoko aktívny, ľahká komunikácia.

Jednotlivci tohto typu sa vyznačujú tým „emocionálny jas“, schopnosť prežívať radosť zo života, realistické, nápadité myslenie a nedostatok dodržiavania prísnej schémy.

Ľahko sa stávajú „dušou spoločnosti“, dobre sa prispôsobujú zmenám a dokonca sa o ne usilujú a nepociťujú ťažkosti, keď je potrebné prebudovať ich životný vzor.

V stresovej situácii je človek s vodcom 9. stupnica v profile prejavujú nadmernú, ale vždy cieľavedomú aktivitu a zároveň dokážu napodobniť človeka, ktorý je pre nich smerodajný.

Základom takýchto charakteristík správania nie je systém osobno-objektovej interakcie skresľujúci duševný vývoj, ale samotné socializované prostredie, ktoré pôsobí ako obmedzovač nevedomej duševnej aktivity.

Energia tohto typu správania zodpovedá základnej temperamentovej aktivite silný, nevyvážený typ nervového systému.

V tomto prípade zvýšená základná duševná aktivita, ktorá si spočiatku vyžaduje optimálnu vonkajšiu inerváciu, už v raných štádiách vývoja naráža na problémy, ktoré tvoria originalitu správania.

Zvýšená osobná aktivita vytvára rôznorodosť hľadania, ktorá vedie v procese interakcie s vonkajším svetom k opakovane prežívaným stavom strachu. Strach z neznámeho vonkajšieho sveta a osobná aktivita, prepojené, tvoria konglomerát vonkajšej aktivity, ktorá je odrazom nevedomých osobných túžob neustále zažívať nové dojmy.

Táto črta duševného vývinu sa transformuje do behaviorálnych tendencií dospelých, prispôsobuje sa počas vývinového procesu a nadobúda svoju konečnú podobu v črtách správania, ktoré majú široké spektrum prejavov, keďže neexistuje žiadne objektové obmedzenie prejavu činnosti.

Presnejšie povedané, pri osobnostno-objektovej maladaptácii sa osobná aktivita istým spôsobom sústreďuje na mechanizmus maladjustácie a určitým spôsobom sa okolo neho neustále „točí“. V našom prípade takáto väzba neexistuje, túto funkciu plní celá rozmanitosť vonkajšieho prostredia a diverzifikuje behaviorálne charakteristiky a pomerne zriedkavo vedie k nesprávnemu prispôsobeniu na klinickej úrovni.

Zvýšená sebaúcta a vysoká aktivita, ktorá sa prejavuje zvýšením profilu na 9. stupnica so súčasným znížením profilu o 2 A 7. váha môže nájsť vyjadrenie v túžbe viesť druhých alebo povzniesť sa nad ostatných prostredníctvom súťaženia.

V prvom prípade vrchol pri 9. stupnica a pokles o 2 A 7. stupnica v kombinácii so zvýšením profilu o K mierka odráža túžbu popierať svoje vlastné slabosti a emocionálne problémy, túžbu dodržiavať konvenčné normy a netoleranciu porušovania týchto noriem inými.

Ľudia tohto typu nedokážu tolerovať neistotu a váhanie, snažia sa byť čo najviac informovaní a ochotne sa ujať vedenia, prejavujúc veľkú energiu a organizačné schopnosti.

Ich vodcovstvo je zvyčajne vnímané ostatnými ako prirodzený jav, pretože vďaka svojej energii, uvedomelosti a vysokému výkonu vzbudzujú rešpekt.

Pre ľudí tohto typu sú situácie, v ktorých je ich túžba po vodcovstve zablokovaná alebo v ktorých podľa ich názoru nie je dostatok informácií, zdrojom psychického stresu.

Ak pri rovnakom type profilu na hlavných mierkach dôjde k poklesu profilu o K mierka, ktorý zvyčajne odráža tendenciu kriticky hodnotiť ostatných a byť podozrievavý voči ich motívom, potom sa aktivita a vysoká sebaúcta realizujú v túžbe povýšiť sa nad ostatných prostredníctvom súťaženia, preukázať svoju silu a (alebo) zdôrazniť slabosť iných ľudí .

U mužov možno túto tendenciu realizovať demonštrovaním príležitostí, ktoré poskytuje fyzická prevaha, u žien sa môže prejaviť túžbou zdôrazniť svoju vonkajšiu príťažlivosť.

Jedinci tohto typu zažívajú pocit ohrozenia, ak sa ocitnú v situácii, keď nedokážu vzbudiť závisť a prejaviť svoju nadradenosť, a najmä ak to od nich vyžaduje prejavenie alebo priznanie závislosti.

Ak sa zvýšená aktivita, vysoké ambície a sebaúcta prejavia vo zvýšenom profile 9. stupnica sú kombinované s neschopnosťou dosiahnuť požadovanú pozíciu a realizovať aktuálne ašpirácie a výsledná úzkosť sa pripisuje somatickému stavu, potom v profile súčasne dochádza k nárastu hodnôt a 1. stupnica.

Jednotlivci tohto typu sa zvyčajne považujú za somaticky chorých a majú negatívny postoj k pokusom interpretovať svoje sťažnosti ako dôsledok situačných alebo emocionálnych ťažkostí.

Ich správanie je charakterizované buď napätím a aktívnou túžbou po somatickej terapii, alebo demonštratívnym optimizmom a túžbou zdôrazniť svoju odolnosť voči vážnemu ochoreniu. Posledná možnosť je obzvlášť pravdepodobná, ak "neurotická triáda" vyjadrený "konverzia V".

Zvýšte svoj profil o 9. stupnica môže odrážať vysokú úroveň motivácie a aktivity formovanú silným pocitom ohrozenia.

V tomto prípade dochádza k paradoxnej kombinácii profilových stúpaní o 2 A 9. stupnica. Takýto profil môže odrážať kombináciu pocitu vlastnej hodnoty a vysokého osobného potenciálu s úzkosťou z uznania týchto vlastností ostatnými.

Obava z problémov tohto druhu je typická pre dospievajúcich a mladých mužov v období formovania osobnosti av dospelosti naznačuje črty infantility.

Kombinácia zvýšenej sebaúcty, schopnosti ignorovať ťažkosti, vysokej, ale zle organizovanej aktivity s vysokou schopnosťou potláčať negatívne signály, demonštratívnosti, emocionálnej nezrelosti a sebectva sa odráža vo vysokých hodnotách. 9 A 3. stupnica.

Táto kombinácia je často charakteristická pre umelecké osobnosti, ktorých nadšenie, schopnosť dlhodobého úsilia a efektivita sa zvyšujú v prítomnosti veľkého publika.

Vrcholy na 9 A 4 váhy odráža nedostatočnú schopnosť vnútorne vnímať sociálne normy.

Osoby s týmto typom profilu zažívajú neustálu príťažlivosť k zážitkom, k vonkajšej vzrušujúcej situácii. Ak tento pohon nie je uspokojený, ľahko sa u nich vyvinie pocit nudy, ktorý sa vybíja nebezpečnými, niekedy deštruktívnymi činmi, ktoré sa vonkajšiemu pozorovateľovi zdajú nezmyselné a neopodstatnené.

Ich nerešpektovanie existujúcich pravidiel a zvykov, protest proti morálnym a etickým normám je aktívne realizovaný, často bez akejkoľvek korekcie svojho správania v súvislosti so situáciou, ktorá ich ohrozuje.

Osoby tohto typu sa môžu dopúšťať priestupkov a ich spoločenská nebezpečnosť sa zvyšuje, ak je opísaná línia správania vykonávaná dôsledne a rigidne, čo je zvyčajne sprevádzané objavením sa vrcholu a 6. stupnica.

Prítomnosť ďalších vrcholov na 7. stupnica A váhy "neurotický triády" odráža menej pravdepodobné antisociálne správanie v závislosti od závažnosti týchto vrcholov. V tomto prípade sa antisociálne postoje realizujú sociálne prijateľnými spôsobmi.

Kombinácia vrcholov na 9 A 6. stupnica MMPI naznačuje určitú konzistentnosť a účelnosť organizovaného správania okolo určitého osobného konceptu.

V tomto prípade afektívna rigidita a pocit nepriateľstva zo strany ostatných komplikujú systém medziľudskej interakcie.

Jednotlivci tohto typu sa zvyčajne snažia presadiť svoju nadradenosť a využívať ostatných na dosiahnutie svojich cieľov, ktoré považujú za užitočné a potrebné pre každého.

Pri klinickej nesprávnej úprave sú takéto znaky sprevádzané vznikom nadhodnotených alebo paranoidných útvarov na pozadí hypomanického afektu.

Vysoká aktivita, neustála túžba po akcii v kombinácii s úzkosťou môže byť vyjadrená v profile stúpa 7 A 9. stupnica.

Vysoká aktivita uľahčuje vykonávanie určitých, často nedostatočne premyslených činov a vysoká úzkosť vedie k následnej starostlivej analýze vlastných činov, k neustálym pochybnostiam o správnosti toho, čo už bolo urobené.

U takýchto jedincov sa ľahko vyvinú pocity viny a ľútosti v súvislosti s minulou situáciou, čo však nemení ich správanie v budúcnosti. V extrémnych podmienkach to môže viesť k chaotickému správaniu.

Ak sa autizmus, zameranie na vnútorné kritériá, ťažkosti v medziľudských kontaktoch skombinujú so zvýšenou aktivitou, ľahkosťou prepínania pozornosti a optimizmom, potom sa to v profile zvyčajne prejaví zvýšením ukazovateľov 8 A 9. stupnica.

Významný nárast na týchto stupniciach môže naznačovať nedostatok schopnosti konzistentných akcií a logických konštrukcií v dôsledku skutočnosti, že výsledky takýchto akcií a záverov spôsobujú úzkosť.

Nedostatok fixácie na čokoľvek, odmietanie jasných vzorcov alebo vyhýbanie sa úplným formuláciám má v tomto prípade obranný charakter.

Hlavným problémom uvažovaných jedincov behaviorálneho typu je neustále „zaťažovanie“ psychiky optimálnou úrovňou inervácie, jedinečná implementácia vyhľadávacej tendencie.

Táto tendencia sa dobre realizuje v socializovaných systémoch interakcie, pri zmene foriem a miest činnosti.

Socializácia interakcie zabezpečuje komunikáciu a umožňuje realizovať túžbu dominovať napríklad prostredníctvom vysokej kompetencie v oblastiach poradenstva, túžby zviditeľniť sa atď.

Pri zmene foriem a miest činnosti sa predchádza „sýtosti“ monotónnosti, realizuje sa túžba po „novosti“ a jedinečné hľadanie „najlepšej možnosti“ činnosti.

Poskytovanie takýchto prevádzkových podmienok v komplexe zaručuje pre takýchto špecialistov najproduktívnejšie a najefektívnejšie výsledky.

Najlepším prostredím pre ich činnosť sú podmienky, ktoré vyžadujú časté prepínanie pozornosti.

Konštantná a rôznorodá duševná „zamestnanosť“ je pre takýchto špecialistov najoptimálnejšia.

Zároveň situácie spojené s monotónnymi činnosťami, ktoré si vyžadujú starostlivosť, usilovnosť, dlhodobú fixáciu pozornosti, sú pre nich stresujúce a môžu spôsobiť poruchy psychickej adaptácie.

0 mierka: sociálna introverzia alebo sociálne kontakty:

Táto škála, ako aj samotný postoj k charakteristikám správania, je založená na identifikácii extrovertný alebo introvertný osobné vlastnosti a vlastnosti sú viac kontroverzné ako informatívne.

Pokusy o identifikáciu stabilných charakteristík správania v charakteristikách myslenia, afektu a v miere intenzity sociálnych kontaktov môžu mať určitú praktickú hodnotu ako sekundárne reflektované typologické osobnostné charakteristiky vo sfére socializovanej interakcie a nemôžu slúžiť ako vedúci faktor pri určovaní základných vlastnosti, ktoré formujú správanie.

0 mierka vďaka svojej funkčnosti, zameranej na určenie povahy socializovanej interakcie, dobre koreluje s temperamentnými osobnými vlastnosťami a množstvom faktorov 16PF, prediktívne obohacujúce proces modelovania výrobných činností.

Zvýšená 0 mierka odráža hypostenický typ odpovede a odhaľuje pasivita osobnej pozície a väčšie zameranie záujmov vo svete vnútorných skúseností.

Táto behaviorálna reakcia je iná zotrvačnosť pri rozhodovaní, tajnostkárstvo, selektivita v kontaktoch, túžba vyhýbať sa konfliktom.

V situácii stresu - inhibícia, vyhýbanie sa kontaktom, únik z problémov.

Vysoký výkon 0 mierka odzrkadľujú nielen izoláciu a mlčanlivosť, ale sú často znakom vnútornej disharmónie a spôsobom, ako pred ostatnými skrývať originalitu svojho charakteru a nešikovnosť v komunikácii.

Niekedy môžu takéto osoby pôsobiť dojmom, že sú celkom spoločenské, ale prichádza to za cenu značného osobného stresu.

Ťažkosti v medziľudskej interakcii tvoria izoláciu, nespoločenskosť, túžbu po činnostiach nesúvisiacich s komunikáciou a úzkostné reakcie v prípadoch, keď sa vynútené kontakty uskutočňujú bez ohľadu na vôľu subjektu.

Takéto črty sa môžu premeniť na výrazný autizmus, charakteristický pre schizoidný typ odpoveď.

Zníženie úrovne profilu o 0 mierka odráža túžbu po medziľudských kontaktoch a záujem o ľudí.

Osoby s týmto typom profilu spoločenskí, emocionálne citliví, syn-tonovia, majú dobre vyvinuté komunikačné schopnosti.

Ochotne preberajú spoločenskú zodpovednosť, majú veľké množstvo medziľudských kontaktov v rôznych oblastiach a zažívajú z týchto kontaktov veľké uspokojenie.

Ak je profil zapnutý 0 mierka výrazne znížená, zvyčajne to naznačuje prítomnosť takého veľkého počtu kontaktov, že ich realizácia je nevyhnutne sprevádzaná prchavosťou a povrchnosťou komunikácie.

stupňa "sociálna extraverzia" predstavuje druhotnú charakteristiku typických osobnostných vlastností a dá sa z nich špecifikovať.

Najvýraznejšie extraverzia je určená spontánnosťou správania, to znamená schopnosťou aktívne konať, ktorá nie je spôsobená priamymi vonkajšími podnetmi - kvalita, ktorá vysoko koreluje s temperamentovými vlastnosťami a charakterologickými typmi.

Nárast spontánnosti správania v medziľudských kontaktoch odráža rastúcu potrebu sociálnych väzieb, komunikácie s novými ľuďmi, živosť emocionálnej reakcie, schopnosť znášať nevyhnutné trenie bez reakcií úzkosti a depresie, to znamená, že sa zvyšuje sociálna extraverzia.

Takéto vlastnosti spolu so zníženým profilom o 0 mierka, sa prejavujú jeho nárastom v 9 A K mierka a často na 3. stupnica.

Zníženie úrovne profilu o 0 mierka môže súvisieť so sklonom k ​​sebapotvrdzovaniu, zvyšovaniu vlastnej dôležitosti v očiach druhých a dominancii. V tomto prípade spolu s poklesom profilu o 0 mierka Zvyčajne dochádza k zvýšeniu 6.

Úroveň profilu sa často zvyšuje o 9. stupnica ale na rozdiel od predtým uvažovaného typu existujú nízke ukazovatele pre K mierka.

Osoby s touto profilovou postavou sú iné samostatnosť, vytrvalosť pri dosahovaní cieľov, tendencia viesť ostatných (najmä podriadených) a sú kritickí voči prijatým pokynom a dominantným autoritám. Princípy, ktorými sa riadia, môžu byť dosť silné, ale zvyčajne nie sú určené konvenčne, ale sú vytvorené na základe osobných skúseností.

S poklesom sociálnej spontaneity vznikajú túžby uprednostňovať úzky okruh blízkych ľudí pred širokými kontaktmi. Zároveň vznikajú ťažkosti pri nadväzovaní nových kontaktov s úzkostnými reakciami počas medziľudského trenia a v tomto smere narastá sociálna introverzia.

Toto správanie okrem zvýšenia vášho profilu na 0 mierka zodpovedajú jeho vzostupom k 2 A 7. váha.

Sociálna extraverzia sa môže prejaviť aj ako túžba plniť si povinnosti spojené s vedomím zmyslu pre povinnosť. V tomto prípade môže ísť o „ochotné“ prevzatie spoločenskej zodpovednosti spojené s realizáciou širokých kontaktov.

Vzhľadom na relatívne nízku spoločenská spontánnosť, takéto kontakty budú ťažké a budú slúžiť ako zdroj úzkostných reakcií alebo emočného napätia.

S jednotlivcami s takými vlastnosťami môže byť ťažké komunikovať kvôli ich tendencii riadiť sa vo svojom správaní rigidným kódexom noriem a tendenciou moralizovať. Zároveň si ostatní môžu všimnúť ich spoľahlivosť.

Sociálna extraverzia, determinovaný takýmito osobnostnými charakteristikami, sa zvyčajne prejavuje v osobnostnom profile poklesom hodnôt o 0 mierka a propagáciu tým 7.

Ak túžba nadviazať sociálne kontakty nie je založená na internalizovanej norme a zmyslu pre povinnosť, dochádza k odstúpeniu od sociálnych kontaktov vždy, keď to nevyvoláva vlastná potreba.

V tomto prípade zväčšite profil o 0 mierka v kombinácii s jeho znížením o 7.

Ak zvýšenie sociálna extraverzia je spojená s orientáciou na externé hodnotenie, s neustálou potrebou podpory zo strany skupiny, následne poklesom profilu o 0 mierka zvyčajne v kombinácii so zvýšením o 3.

Znížená potreba podpory zo strany skupiny a zvýšený autizmus vedú k zvýšenému profilu 0 mierka, čím sa zníži o 3 a často propagácia tým 8.

Je potrebné poznamenať, že výrazný nárast profilu o 0 mierka môže tiež naznačovať autizmus a o jedinečnom prístupe k medziľudským vzťahom charakteristickým pre schizoidný jednotlivcov, a to aj pri absencii vrcholu na 8. stupnica.

Špičkový profil na 8. stupnica keď sa zníži o 0 odráža aj originalitu prístupu k medziľudským vzťahom, ktoré sa v tomto prípade prejavujú v rozsiahlych, no málo organizovaných a bez adekvátnych citových kontaktov.

Na vrchole profilu pri 1 A 0 váhy môžeme hovoriť o obmedzení v oblasti komunikácie v dôsledku pocitu somatickej tiesne.

Zníženie hladiny 0 mierka na vrchole profilu 1 zvyčajne naznačuje kombináciu tendencie prezentovať somatické ťažkosti s pesimistickým hodnotením vyhliadok a potrebou zoznámiť sa s takýmto hodnotením čo najširšiemu okruhu ľudí.

Úroveň profilu 0 mierka na svojom vrchole 2 vo všeobecnosti odráža stupeň závažnosti "reakcie na volanie" a hľadať pomoc.

Spodný profil 0 mierka odráža závažnosť úzkostných porúch, nárast - skutočné depresívne tendencie.

Vrcholová kombinácia 4 A 0 váhy naznačuje obmedzenie okruhu sociálnych kontaktov a zníženie pravdepodobnosti antisociálneho správania, čo je reálnejšie s poklesom ukazovateľov 0 mierka.

0 mierka, nepriamo odrážajúci behaviorálne charakteristiky systému socializovanej interakcie, má pre procesy modelovania výrobných činností skôr pomocný význam.

© Sergey Krutov, 2008
© Publikované s láskavým dovolením autora

Test MMPI je právom jedným z najznámejších a najobľúbenejších testov na celom svete, má svoju jedinečnú históriu vzniku. Medzi profesionálnymi psychológmi sú jeho oddaní fanúšikovia aj zúrivý odporcovia.

MMPI - Minnesota Multiphasic Personality Inventory vytvorili v Amerike začiatkom štyridsiatych rokov minulého storočia dvaja psychológovia: Stark Hathaway a John McKintley. Primárnym účelom vytvorenia tohto testu bol odborný výber pilotov počas 2. svetovej vojny (bolo potrebné oddeliť normu od patológie). Odvtedy uplynulo veľa času, prvá verzia dotazníka bola zastaraná av roku 1989 bola nahradená inou, upravenou verziou MMPI - 2.

Približne v 60. rokoch 20. storočia v ZSSR začali naši domáci psychológovia prispôsobovať tento test. V tomto smere urobili veľa práce. V súčasnosti sú najpopulárnejšie možnosti testovania MMPI:

Test MMPI, vyrobený známou spoločnosťou na výrobu psychologických nástrojov, metodickú príručku pre ktorú vypracoval Igor Leonidovič Solomin - kandidát psychologických vied, docent Katedry aplikovanej psychológie Štátnej univerzity v St. Doprava.

Modifikáciou testu MMPI je test SMIL (Standardized Multifactor Personality Research Method). Túto možnosť vyvinula ruská psychologička, doktorka psychológie Ludmila Nikolaevna Sobchik.

Klasická verzia testu v Amerike sa dodnes používa, predovšetkým na klinike, s cieľom oddeliť psychologické normy od patológie. V našej krajine je hlavným účelom použitia testu MMPI (SMIL): hĺbkové štúdium psychologických charakteristík jednotlivca.

Táto technika je schopná identifikovať najmä:

Charakterové rysy,

Vedúce potreby

Motivačná orientácia

Obranné mechanizmy

Schopnosť prispôsobiť sa a možný typ nesprávneho prispôsobenia,

Vodcovská schopnosť

Zvláštnosti vnímania,

Emocionálny stav,

Úroveň závažnosti stresu,

Prítomnosť duševných porúch,

Samovražedné sklony

Predispozícia k alkoholizmu,

Profesionálne dôležité vlastnosti atď.

Pôsobivé?

Rozsah použitia tejto techniky je veľmi široký:

Zdravotnícky sektor

Forenzné psychologické vyšetrenie

Psychologické poradenstvo

Výber a hodnotenie personálu, štúdium personálnej rezervy

Nápravné zariadenia

Vzdelávací systém

Služby zamestnanosti

Obchodná oblasť

Oblasť orgánov činných v trestnom konaní

Aký je postup testovania? Psychológ klienta spoznáva, zisťuje jeho pohodu a dáva zrozumiteľne pokyny. Potom začne účastník testu odpovedať na otázky (a je ich veľa - asi 567 v plnej verzii alebo 399 v skrátenej verzii). Ak sa použije „manuálna“ verzia testu, vyplní sa špeciálny formulár odpovede, ak sa použije počítačová verzia, odpovede sa automaticky zadajú do špeciálneho programu na výpočet výsledkov. Trvá to v priemere hodinu.

Ďalej začne pracovať profesionálny psychológ, ktorý bol vyškolený v tejto technike. Po mechanickom výpočte údajov sa vytvorí graf nazývaný „profil osobnosti“. Je to prerušovaná čiara vyznačená na mriežke, ktorá má konvenčný význam.

Myslíte si, že sa už blížime ku koncu? Nie! Odteraz sa práca len začína!

Prvé tri škály v profile sú ďalšie škály, pomocou ktorých psychológ vidí postoj klienta k postupu testovania, mieru jeho pravdivosti, úprimnosti, prítomnosť túžby prikrášliť svoje silné stránky a skryť svoje slabé stránky a niekedy aj na naopak, túžba povedať o sebe priveľa (akoby chcel omráčiť psychológa) atď. Tieto stupnice sa tiež nazývajú kontrolné stupnice - poskytujú predstavu o spoľahlivosti získaných výsledkov a určujú, či má zmysel pokračovať v práci s interpretáciou hlavného profilu.

Desať hlavných škál osobnostného profilu otvára psychológovi dvere dokorán do sveta osobnosti klienta. A zakaždým je to nový jedinečný svet! A to je miesto, kde len profesionalita špecialistu dokáže „nakresliť ucelený obraz“, vidieť nielen klientove problémy (alebo duševné poruchy), ale nájsť mu aj spôsob kompenzácie, nájsť pre neho svoje miesto, kde môže sa odhaliť ako osoba a byť efektívny.

Interpretácia osobnostného profilu je vážna vec aj pre profesionála. Vyžaduje sa plné sústredenie na prácu, chce to čas. Psychológ berie na seba veľkú zodpovednosť pri interpretácii výsledkov, pretože od záveru často môže závisieť nielen stav a osobná pohoda klienta, ale aj jeho osud, niekedy aj život...

Jedna vec je, keď odborník vidí nejaké odchýlky od normy, ktoré možno kompenzovať, a druhá vec, keď je jasne viditeľná hrozba samovraždy (napríklad na pozadí všeobecného stresujúceho stavu). V takýchto prípadoch je hlavnou vecou mať čas tomu zabrániť, a to je pre psychológa obrovské množstvo tvrdej práce, ale stojí to za to!

Chcel by som sa zamerať aj na tento bod. Uvediem príklad. Personálne oddelenie jedného podniku malo psychológa na plný úväzok. Vysoký úradník poslal „pacienta“ s cieľom zistiť, „či je s jeho hlavou všetko v poriadku, inak je divný atď. Psychologička navrhovala okamžite kontaktovať príslušného odborníka – psychiatra (ak by bola potrebná diagnóza), ale manažér to odmietol.

Psychologička upozornila, že nie je v jej kompetencii robiť psychiatrické diagnózy, ale diagnostiku vykoná (s cieľom zistiť príčiny prípadného nesprávneho nastavenia). A tak klient prešiel všetkými testami a nakoniec neboli zistené žiadne „odchýlky“. Na upresnenie diagnózy psychologička ešte raz odporučila kontaktovať psychiatra, no zákaznícky manažér s touto možnosťou nebol spokojný. A pacient nebol spokojný ani s „normatívnosťou“!

V tomto čase, vidiac, že ​​chcú z človeka schválne urobiť „blázna“, sa psychológ obráti o odbornú pomoc na kolegu – klinického psychológa najvyššej kategórie, ktorý má na klinike bohaté skúsenosti. Po podrobnom prediskutovaní zložitého prípadu klinický psychológ nezistí ani najmenšiu odchýlku v psychike pacienta.

A potom sa náhodou do služby prijme nová manažérka (stredný stupeň) - a ako na rozkaz má aj vyššie vzdelanie v psychológii. Ale to, ako sa hovorí, nie je všetko! Táto „psychologička“ hrdo tvrdí, že je lekárska psychologička. Úradník (testujúci zákazník) je nespokojný s prácou „tvrdohlavého“ špecialistu - a s nádejou sa obracia na nového...

Výsledkom bolo, že lekársky psychológ, ktorý strávil asi päť minút nad profilom pacienta (a zároveň položil odborníkovi otázky týkajúce sa názvov váh), dospel k zdĺhavému záveru, že v blízkej budúcnosti sa u pacienta môže vyvinúť, nie menej, schizofrénia! A odporučila mu, aby podstúpil liečbu v sanatóriu (ani sa ma nepýtajte - prečo?). A svoju diagnózu stanovila v neprítomnosti, bez toho, aby videla „obeť“. Zákazník je spokojný - záves!

Na záver by som chcel ešte raz všetkým zdôrazniť, že test MMPI je silnou zbraňou psychodiagnostiky, no v schopných rukách profesionála zachráni a pomôže, no v rukách arogantného odpadlíka uškodí, resp. zničiť. Upozorňujeme, že používanie MMPI neodborníkmi môže spôsobiť značné poškodenie osobnosti a kvality života testovaného. Dôverujte iba profesionálom!

Vynikajúci program, ktorý obsahuje dve techniky naraz - SMIL(Štandardizovaná metóda multivariačného výskumu osobnosti) a osemfarebná M. Luscher test.

Po dokončení plnej verzie SMPI (Štandardizovaného multifaktorového osobnostného testu), založeného na MMPI (Minnesota Multifactor Personality Inventory), budete mať úplný obraz o svojich osobných charakteristikách, dostanete podrobný textový popis výsledku a samozrejme, samotný profil osobnosti vo forme grafu.

Luscherov farebný test je tiež zameraný na štúdium osobných charakteristík človeka a posúdenie jeho emocionálneho stavu.

Program je veľmi pohodlný, umožňuje udržiavať databázu predmetov (predmetov) a môže byť užitočný nielen pre záujemcov o psychológiu, ale aj pre profesionálov.

Štandardizovaná multifaktoriálna metóda výskumu osobnosti (SMIL) – adaptovaný test MMPI

Technika SMIL je najpopulárnejšia zo všetkých psychodiagnostických testov používaných v klinickej praxi.

V dôsledku štúdie dostane lekár alebo psychológ mnohostranná kresba osobnosti(v kontexte stavu determinovaného aktuálnou situáciou) alebo štruktúry bolestivých zmien votkaných do tkaniva osobných vlastností. Interpretácia údajov získaných pri vyšetrení nám umožňuje posúdiť motivačnú sféru, úroveň sebaúcty, štýl interpersonálneho správania, charakterové vlastnosti, typ reakcie na stres, obranné mechanizmy, kognitívny štýl, potreby riadenia, náladové pozadie, sexuálne problémy , samovražedné sklony a pod.

Veľkou výhodou tejto techniky je prítomnosť v jej štruktúre stupnice spoľahlivosti(škála „lož“ L, skutočná škála „spoľahlivosti“ F a „korekčná“ škála K), ktoré umožňujú určiť nielen spoľahlivosť výsledkov, ale aj postoj subjektu k samotnému postupu skúšania. . To umožňuje posudzovať výsledky testov cez prizmu trendov identifikovaných pomocou škál spoľahlivosti smerom k zveličovaniu existujúcich problémov alebo ich vyhladzovaniu.

Štandardizovaná metóda multifaktorového výskumu osobnosti je modifikáciou obľúbeného testu na celom svete. MMPI, ktorú vytvorili americkí psychológovia I. McKinley A S. Hathaway. Ide o kvantifikovanú (kvantitatívnu) metódu hodnotenia osobnosti, ktorá vďaka automatizovanému spôsobu spracovania výsledkov prieskumu umožňuje maximálne sa vyhnúť závislosti získaných údajov od subjektivity a skúseností experimentátora (týka sa výpočtu , a nie samotný výklad, ktorého správnosť je vyššia, čím lepšie vyškolený a skúsenejší psychológ).

Cieľom, ktorý si tvorcovia pôvodného testu stanovili pre seba, bolo vyvinúť systém diskrétnych hodnôt, ktorý by umožnil odlíšiť patologické prejavy od normy. Spoliehajúc sa na nozologický prístup Kraepelina, autori pôvodného testu skonštruovali pomocou štatistickej analýzy empiricky zozbieraných údajov desať diagnosticky významných škál, na ktorých sa porovnávala priemerná normatívna úroveň, bežne označovaná ako 50 štandardných dielikov (T), s odpoveďami kvantitatívne viac ako dvojnásobkom štandardnej odchýlky. od priemernej normatívnej úrovne (50T ± 20T , to znamená nad 70T alebo pod 30T).

Čas odhalil konvenčnosť nosologických hraníc a interpretačný prístup autorov MMPI sa ukázal ako veľmi primitívny a neúplný. Rigidný rámec Crepellinovej nozologickej schémy, na ktorej vychádzali I. McKinley a S. Hathaway pri svojej interpretácii, je podľa skúseností príliš úzky na reálny obraz klinickej diverzity duševných porúch s ich početnými atypickými a prechodnými formami. Úplne absentoval koncepčný osobný prístup.

Interpretácia upraveného a reštandardizovaného testu MMPI, ktorý v novej verzii dostal názov SMIL, je oveľa diferencovanejším prístupom založeným na teórii vedúcich tendencií a zodpovedajúcej individuálno-osobnej typológii.

Základ interpretácie namiesto toho, ktorý používajú americkí psychológovia diskrétny prístup položený kontinuálny prístup, jemne rozlišujúce prechodné stavy a osobné charakteristiky medzi normálnymi a patologickými stavmi.

Aby sa predišlo psychopatologickej kategorickosti, názvy škál sa zmenili tak, aby bolo možné postupne posúdiť stupeň prejavu konkrétnej tendencie: mierne ukazovatele odrážajú charakteristické vlastnosti, zvýšená - zvýraznenie osobnosti, vysoké vrcholy odhaľujú výrazné psychopatické črty alebo príznaky klinického registra.

Metodický dotazník je súbor výrokových otázok. Ak dostaneme odpovede na 566 z nich (plná verzia), potom výsledok odhalí nielen profil SMIL, ktorý pri interpretácii poskytuje portrét osobnosti, ale aj ukazovatele takmer 200 ďalších škál, ktoré zohrávajú objasňujúcu úlohu. Skrátená verzia obsahuje 398 výpisov. Umožňuje vám získať osobný portrét v základných mierkach, ale neposkytuje informácie o ďalších.

Položky v dotazníku SMIL vyzerajú ako vyhlásenia, nie otázky. Vyšetrovaná osoba, ktorá odpovedá v mene svojho „ja“, akoby sama so sebou, analyzuje svoj charakter a vlastnosti svojho stavu.

Väčšina základných škál metodiky namiesto čisto klinických názvov dostala nové, ktoré korešpondujú s ich psychologickou podstatou a nevyvolávajú vešanie psychiatrických nálepiek v prípadoch, keď hovoríme o zvýraznení osobnostných či charakterových vlastností.

SMIL profil- toto je prerušovaná čiara, ktorá spája kvantitatívne ukazovatele desiatich základných škál. Najvyššie ukazovatele sa objavujú vo forme vrcholov profilu. Zvyčajne slúžia ako hlavný predmet interpretácie. Nie je však možné nebrať do úvahy tak nárasty sprevádzajúce vrchol, ako aj nízke ukazovatele iných škál.

V dôsledku vykonanej práce boli získané domáce normy pre základné aj doplnkové stupnice.

V profilovom liste, ktorý odráža vzťahy medzi ukazovateľmi základných škál, je 50T čiara štatisticky overenej „normy“, od ktorej sa ukazovatele počítajú smerom nahor (zvýšenie) aj nadol (pokles).

Rozpätie ukazovateľov v rozmedzí od 30 do 70T určuje pomerne široký rozsah tzv normálna chodba.

Nárast na stupnici SMIL v rozsahu 56 – 66T odhaľuje tie hlavné trendy, ktoré určujú charakteristické vlastnosti jednotlivca.

Vyššie ukazovatele rôznych základných mierok (67 - 75T) ich zvýrazňujú zvýraznené vlastnosti, ktoré občas komplikujú sociálno-psychologickú adaptáciu človeka.

Indikátory nad 75T naznačujú narušená adaptácia a o odchýlke stavu jednotlivca od normálu. Môžu to byť psychopatické charakterové črty, stresový stav spôsobený extrémnou situáciou, neurotické poruchy a nakoniec psychopatológia, ktorej prítomnosť môže posúdiť iba patopsychológ alebo psychiater - na základe súhrnu údajov z psychodiagnostických, experimentálnych psychologických a klinické štúdie.

Na objasnenie výsledkov získaných pomocou základných škál techniky sa zvyčajne používajú ďalšie škály.

Osemfarebný test Maxa Lüschera

Tento test sa používa na identifikáciu emocionálny a charakterologický základ osobnosti a jemné nuansy jej súčasného stavu.

Na vykonanie testovacieho postupu potrebujete: sada farebných kartičiek (8 ks), pero a hárok na zapisovanie výsledkov.

Postup vyšetrenia: Zamiešajte farebné kartičky a položte ich farebnou plochou nahor v približne rovnakej vzdialenosti od seba.

Potom poskytnite subjektu nasledujúce pokyny: „Z navrhovaných farieb si vyberte tú, ktorá sa vám najviac páči. Zároveň sa zamerajte na farbu ako takú, snažte sa ju nespájať so žiadnymi vecami – farbou auta, oblečením, ktoré sa vám hodí, kozmetikou atď.“.

Po výbere požadovanej karty sa karta vyberie nabok a umiestni sa farebnou stranou nadol. Ďalej požiadate subjekt, aby si zo zvyšných siedmich vybral tú najpríjemnejšiu farbu. Vybraná karta musí byť umiestnená farebnou stranou nadol napravo od prvej atď. Potom prepíšte čísla kariet v usporiadanom poradí.

Po 2-3 minútach karty znova zamiešajte a zopakujte postup vyšetrenia. V tomto prípade je potrebné subjektu vysvetliť, že štúdium nie je zamerané na štúdium pamäte a musí si vybrať farby, ako keby ich videl prvýkrát.

Kľúčové poznámky:

1. Subjekt sa musí držať len údajov farebných odtieňov odskúšaných mnohými rokmi a nemá právo si predstaviť napríklad svetlejšiu, „krásnejšiu“ farbu.

2. Každú farbu je potrebné vybrať samostatne. V žiadnom prípade si nevyberajte dve alebo viac farieb súčasne ako krásnu farebnú kompozíciu.

3. Subjekt sa musí úplne slobodne rozhodnúť, ktorá z navrhnutých farieb sa mu páči alebo nepáči. Zároveň by sa nemal ponáhľať do odpovedí alebo mu pomáhať s navádzajúcimi otázkami.

4. Farby by sa v žiadnom prípade nemali vyberať s myšlienkou, že sú vhodné na oblečenie, závesy a pod.

Primárne farby a ich symbolický význam:

č. 1. - Modrá farba. Symbolizuje pokoj, spokojnosť, nežnosť a náklonnosť.

č. 2. - zelená farba. Symbolizuje vytrvalosť, sebavedomie, tvrdohlavosť, sebaúctu.

č. 3. - Červená farba. Symbolizuje vôľu, aktivitu, agresivitu, útočnosť, autoritu, sexualitu.

č. 4. - žltá farba. Symbolizuje aktivitu, túžbu po komunikácii, zvedavosť, originalitu, veselosť, ambície.

Ďalšie farby a ich symbolický význam:

č. 5. – fialová farba, č.6. – hnedá farba, č.7. – čierna farba, č.8. - šedá farba.

Tieto farby symbolizujú negatívne tendencie: úzkosť, stres, strach, smútok.

Spracovanie dát:

Výsledkom testovania sú tieto pozície: obe najatraktívnejšie farby majú znamienko „+“, druhý pár – príjemné farby – má znamienko „x“, tretí pár – indiferentné farby – označuje znak Znak „=“ a štvrtý pár – neatraktívne farby – dostane znamienko „“. -“.

Predpokladá sa, že v normálnom psychofyziologickom stave subjektu by mali byť primárne farby na prvých piatich miestach a ďalšie na poslednom. Ak sú umiestnené inak, naznačuje to prítomnosť nejakého druhu psychologického konfliktu alebo stavu fyziologického stresu, ktorý je zdrojom úzkosti.

Často je zdroj tejto úzkosti tak vytlačený z vedomia, že človek pociťuje len neurčitú úzkosť bez toho, aby poznal jej príčiny. Ale bez ohľadu na stupeň jeho uvedomenia, prítomnosť stáleho zdroja stresu spôsobuje správanie kompenzačného typu. Keďže takéto aktivity sú svojou povahou „náhradné“, len zriedka vedú k skutočnému uspokojeniu a vyčerpávajú telesné zdroje.

To vedie k nasledujúcim záverom:

1. Ak je aspoň jedna zo základných farieb na posledných troch miestach, potom ona a nasledujúce farby naznačujú stav úzkosti. Spôsob kompenzácie alarmu je určený charakteristikou farby na prvej pozícii.

2. Ak je v prítomnosti úzkosti na prvom mieste jedna zo základných farieb, potom sa kompenzácia považuje za úspešnejšiu ako v prípade doplnkovej farby, ktorá poukazuje na nevhodnosť a zlyhanie kompenzačného správania.

3. Prítomnosť šedej, hnedej alebo čiernej na začiatku farebnej škály znamená negatívny postoj k životu. Ak je jedna z týchto farieb na druhom alebo treťom mieste, potom sa samotná a všetky farby naľavo od nej považujú za kompenzáciu.

4. Ak sivá, hnedá alebo čierna zaberá jednu z prvých troch pozícií a súčasne na žiadnej z nasledujúcich pozícií nie sú žiadne primárne farby, potom by sa za zdroj alarmu mala považovať tá, ktorá farba obsadila poslednú pozíciu.

Na posúdenie intenzity úzkostných stavov a kompenzačných tendencií sa navrhujú nasledovné zápisy:

! – ak je hlavná farba na 6. mieste (doplnková farba je na 3. mieste)

!! – ak je hlavná farba na 7. mieste (doplnková farba je na 2. mieste)

!!! – ak je hlavná farba na 8. mieste (doplnková na 1. mieste)

Všetky existujúce výkričníky (prítomnosť kompenzácií a alarmov) sa sčítajú. Súčet podmienených bodov (!) sa môže pohybovať od 1 do 12. Predpokladá sa, že čím viac „!“, tým nepriaznivejšia je prognóza.

Význam pozície:

Na ôsmich pozíciách poradia sa rozlišuje nasledujúci vzťah:

1. miesto: najroztomilejšia farba dostane znak ašpirácie. Ukazuje prostriedky, ktoré subjekt potrebuje a ku ktorým sa uchyľuje na dosiahnutie cieľa.

2. miesto: má aj znak „ašpirácie“ a ukazuje, že je to cieľ.

3., 4. miesto: obaja majú znak „sympatie“ ako symbol vlastného štátu. Toto je blaho človeka, jeho názor na jeho zdravie, jeho dispozície.

5.6 miesto: nesie znak „ľahostajnosti“. Ľahostajnosť ukazuje, že táto farba a vlastnosť nie sú ani potvrdené, ani odmietnuté, sú ľahostajné. Pre subjekt je táto farba a vlastnosť dočasne stratená, zrušená, zdá sa, že „plávajú vo vzduchu“. Irelevantná farba je irelevantná, vnímaná momentálne ako indiferentná, nerealizovateľná vlastnosť, ktorú je však možné v prípade potreby aktualizovať.

7,8 miesto: obe farby majú znak "odmietnutia". Farby, ktoré subjekt odmieta ako neatraktívne, vyjadrujú potrebu, ktorá je z dôvodu účelnosti inhibovaná, pretože spontánne uspokojenie tejto potreby má negatívne dôsledky.

MINNESOTA MULTI-DISPECTIVE. Osobnostný inventár (MMPI)

Osobnostný dotazník navrhli S. Hathway a J. McKinley v roku 1940. Je implementáciou typologického prístupu k štúdiu osobnosti a zaujíma popredné miesto medzi ostatnými osobnostnými dotazníkmi v psychodiagnostickom výskume.

Dotazník pozostáva z 550 výrokov tvoriacich 10 hlavných diagnostických škál. Na každý výrok musia respondenti uviesť konkrétnu odpoveď. Určené pre osoby vo veku 16 rokov a staršie s IQ minimálne 80 (podľa Wechslera).

V súčasnosti sa používajú dve modifikácie MMPI.

SMIL (štandardná metodológia výskumu osobnosti - Sobchik L.N., Lukyanova M.F., 1978). Obsahuje 566 otázok (550 originálnych a 16 duplikátov). Umožňuje diagnostikovať 10 hlavných a až 200 doplnkových váh. Technika sa najviac približuje k medzinárodnému štandardu MMPI, ale je ťažkopádna a sama o sebe má silný vplyv na subjekt v podobe „vyšetrenia duševných porúch“.

MMIL (Berezin F.B. a kol., 1976). Obsahuje 377 otázok a umožňuje spoľahlivo diagnostikovať 10 hlavných škál. Pre túto modifikáciu sa vykonalo významnejšie množstvo práce na psychometrickej adaptácii. Modifikácia MMIL uvedené nižšie.

Teoretické pozadie

Vlastný teoretický základ MMPI nemá. Na zostavenie vyhlásení autori použili sťažnosti pacientov, popisy symptómov určitých duševných chorôb v klinických odporúčaniach (klasifikácia duševných chorôb navrhnutá E. Kraepelinom) a predtým vyvinuté dotazníky. Vyhlásenia boli pôvodne prezentované veľkej skupine zdravých ľudí, čo umožnilo určiť ich normatívne hodnoty. Tieto ukazovatele sa potom porovnali s ukazovateľmi získanými z rôznych klinických skupín. Boli teda vybrané výroky, ktoré spoľahlivo odlíšili zdravých ľudí od každej zo skúmaných skupín pacientov. Tieto tvrdenia boli spojené do škál pomenovaných podľa klinickej skupiny, pre ktorú bola škála validovaná.

Zároveň sa nemožno pozastaviť nad množstvom pripomienok týkajúcich sa MMPI.

Pôvodné klinické škály MMPI boli založené na tradičných psychiatrických klasifikáciách, ktoré, aj keď sú populárne, spočívajú na pochybných teoretických základoch. Umelenosť týchto kategórií vyvoláva obavy v klinickej psychológii už dlho. Preto je príznačné, že faktorová analýza založená na vzájomných koreláciách otázok a škál vykazuje vysoké interkorelácie medzi hlavnými klinickými škálami MMPI, čo spochybňuje ich význam pre diferenciálnu diagnostiku.

MMPI preto neposkytuje nozologické diagnostické hodnotenie. Osobnostný profil získaný počas výskumu pomocou tejto techniky charakterizuje iba vlastnosti jednotlivca v čase štúdie. Preto ho nemožno hodnotiť ako „diagnostickú značku“. Charakteristiky osobných vlastností pacienta získané z takejto štúdie však výrazne dopĺňajú obraz syndrómu patopsychologického registra.

Údaje o platnosti a spoľahlivosti

Validita MMPI, stanovená na základe diferenciácie klinických skupín, je pomerne vysoká. Spoľahlivosť testu a opakovaného testu sa pohybuje od 0,50 do 0,90. Spoľahlivosť delenej polovice vykazovala širokú variabilitu medzi jednotlivými mierkami v rozsahu od 0,50 do 0,81.

Popis techniky

MMIL (technika mnohostranného štúdia osobnosti je test dotazníkového typu, ktorý zahŕňa 384 tvrdení pokrývajúcich širokú škálu osobných charakteristík, postojov, záujmov, psychopatologických a psychosomatických symptómov. Vyjadrenia môžu byť prezentované buď na kartičkách alebo vo forme textovej brožúry. Prvá možnosť prezentácie sa zvyčajne používa pri individuálnom výskume, druhá pri skupinovom výskume. V brožúrovej verzii je počet výrokov znížený na 377 na úkor výrokov týkajúcich sa sexuálnych problémov (v hromadnej štúdii takéto výroky vyvolávajú nežiaduce napätie) .

Nižšie sú uvedené hlavné klinické stupnice.

1. Škála hypochondrie (Hs) - určuje „blízkosť“ subjektu k asteno-neurotickému typu osobnosti.

2. Škála depresie (p) - určená na určenie stupňa subjektívnej depresie, morálnej nepohody (hypotymický typ osobnosti).

3. Hysteria Scale (Hu) – určená na identifikáciu jedincov náchylných k neurotickým reakciám konverzného typu (pomocou symptómov fyzického ochorenia na riešenie zložitých situácií).

4. Škála psychopatie (Pd) – zameraná na diagnostiku
sociopatický typ osobnosti.

6. Stupnica paranoje (Ra) - umožňuje posúdiť prítomnosť „mimoriadne hodnotných“ nápadov a podozrení.

7. Škála psychasténie (Pt) - zisťuje sa podobnosť subjektu s pacientmi trpiacimi fóbiami, obsedantnými činmi a myšlienkami (úzkostno-podozrievavý typ osobnosti).

8. Schizofrénia scale (Sc) - zameraná na diagnostiku schizoidného (autistického) typu osobnosti.

9. Škála hypománie (Ma) – určuje mieru blízkosti subjektu k hypertymickému typu osobnosti.

Spolu so škálami identifikovanými na základe štúdie typických skupín pacientov test obsahuje dve škály, ktorých validácia bola vykonaná v štúdii zdravých jedincov.

5. Škála maskulinity-femininity (Mf) je navrhnutá tak, aby merala mieru identifikácie subjektu s rolou muža alebo ženy, ktorú mu pridelila spoločnosť.

0. Škála sociálnej introverzie (Si) - diagnostika miery súladu s introvertným typom osobnosti.

Okrem uvedených hlavných testovacích stupníc existujú tri hodnotiace stupnice, ktoré vám umožňujú minimalizovať efekt inštalácie a určiť spoľahlivosť získaného výsledku.

1. Stupnica „Lži“ (L) – určená na posúdenie úprimnosti subjektu.

2. Škála spoľahlivosti (F) - vytvorená na identifikáciu nespoľahlivých výsledkov (spojených s nedbanlivosťou subjektu), ako aj zhoršenia a simulácie.

3. Korekčná stupnica (K) – zavedená s cieľom vyhladiť skreslenia spôsobené nadmernou izoláciou subjektu, ako aj nadmernou otvorenosťou.

Vykonávanie prieskumu

Subjektu sa povie, že musí odpovedať, či je každý z 377 výrokov pravdivý alebo nepravdivý. Odpoveď sa označí preškrtnutím štvorca vpravo alebo vľavo od čísla výroku. Ak sa zistí, že tvrdenie je pravdivé, štvorec naľavo od čísla (pod písmenom „B“) sa prečiarkne, ak nie je správny, štvorček vpravo (pod písmenom „H“) sa prečiarkne. Odpoveď „neviem“ nie je nijako označená.

Výskumník uvádza, že prvá reakcia je najprirodzenejšia, a preto musíte okamžite odpovedať, aby ste nestrácali čas premýšľaním. Ak je táto podmienka splnená, subjekt reaguje na 4-7 výrokov za minútu a dokončenie techniky trvá od 55 minút do 1 hodiny 15 minút.

Niektoré výroky zahrnuté v teste môžu spôsobiť zmätok medzi subjektmi, pretože sa týkajú veľmi bolestivých javov alebo situácií, ktoré si subjekt ťažko pripisuje. V tomto prípade by mali byť informovaní, že súbor výrokov je rovnaký pre štúdium rôznych populácií a mechanické spracovanie výsledkov neumožňuje vylúčiť žiadne výroky, pretože zmena schvaľovacieho čísla nevyhnutne spôsobí chyby v dekódovaní. Ak subjekt hľadá radu týkajúcu sa konkrétneho výroku a jeho vlastného postoja k nemu, výskumník by nemal navrhovať alebo vysvetľovať význam výroku, ale mal by naznačiť, že sa treba riadiť vlastným chápaním výroku, alebo pripomenúť zodpovedajúci bod výroku. inštrukcie. Výskumník by nemal otázku komentovať, vyjadrovať k nej postoje slovami, mimikou či intonáciou. Ak sa vyskytnú ťažkosti, je užitočné prediskutovať so subjektom 2-3 obsahovo ľahostajné výroky, aby sme sa uistili, že správne pochopil pokyny.

Spracovanie výsledkov

Výsledky sú spracované pomocou špeciálnych kľúčových tabliet. Každá váha má svoj vlastný tablet. Pre stupnicu 5 sú dva tablety, oddelené pre mužov a ženy. Pomocou tabliet sa vypočíta primárny výsledok pre každú stupnicu. Odpoveď, ktorá sa zhoduje s „kľúčom“, má hodnotu 1 bod. Výsledok získaný na stupnici K alebo jeho určitá časť sa pripočíta k primárnemu výsledku na niektorých mierkach: na 1. stupnici - 0,5; do 4. - 0,4; do 9. - 0,2 tohto výsledku a do 7. a 8. stupnice - pripočítava sa v plnej výške. S prihliadnutím na korekciu je hodnota výsledku na každej mierke zaznamenaná na špeciálnej mape zostavenej na základe populačného štandardu. Čiary spájajúce tieto body sú nakreslené oddelene pre hodnotiacu a základnú škálu a tvoria profil metodiky multilaterálneho výskumu osobnosti.

Mapa je navrhnutá tak, že akonáhle je na nej vykreslený profil, je ohodnotená v T-skóre. Ak hodnotiace škály poskytujú výsledky vyššie ako 70 T-skóre, získaný výsledok je sporný, a ak presahujú 80 T-skóre, výsledok je nespoľahlivý. V tomto prípade je technika prezentovaná znova. Je lepšie zopakovať techniku ​​v ten istý alebo nasledujúci deň. Ak je výsledok spoľahlivý, interpretuje sa výsledný profil.

Základy interpretácie metodológie multilaterálneho výskumu osobnosti

Informácie o význame rôznych typov profilov, ktoré sú uvedené nižšie, nevyčerpávajú škálu možných možností, ale môžu byť použité ako vodítko pri práci s technikou. Systematická prezentácia týchto informácií je užitočná najmä pre výskumníkov, ktorí začínajú pracovať s opísanou metodikou, pretože im umožňuje rýchlo získať potrebné interpretačné skúsenosti.

Základné pravidlá posudzovania profilu, ktorého porušenie najčastejšie vedie k chybnej interpretácii, možno formulovať nasledovne.

1. Profil by sa mal posudzovať ako celok, a nie ako súbor nezávislých škál. Výsledky získané na jednej zo škál nemožno hodnotiť izolovane od výsledkov na iných škálach.

2. Pri posudzovaní profilu je najdôležitejší pomer úrovne profilu na každej stupnici k priemernej úrovni profilu a najmä vo vzťahu k susedným mierkam (vrcholom profilu). Absolútna hodnota T-normy na tej či onej stupnici je menej významná.

3. Profil charakterizuje osobnostné charakteristiky a aktuálny psychický stav subjektu. V klinickej praxi odráža charakteristiky psychopatologického syndrómu, a nie nosologickú príslušnosť ochorenia. Preto profil nemožno hodnotiť ako „diagnostickú značku“.

4. Získané výsledky nemožno považovať za neotrasiteľné, keďže súvislosť profilu s aktuálnym psychickým stavom určuje jeho dynamiku so zmenami tohto stavu.

5. Interpretácia jednotlivých profilov si vyžaduje zváženie
celý súbor údajov, ktoré nemôžu byť už existujúce
sú poskytované v súvislosti s už uvedenou rozmanitosťou jednotlivých možností. Literárne údaje obsahujúce popis typických profilov je preto možné použiť len na zvládnutie základných princípov interpretácie, a nie ako hotové recepty. Pokus o použitie sady hotových receptov môže viesť k významným chybám pri posudzovaní výsledkov štúdie. Napríklad rovnaký profil získaný pri štúdiu prakticky zdravého človeka a hospitalizovaného pacienta so závažnými klinickými príznakmi bude mať rôzne významy.

Hodnotiace stupnice

Hodnotiace škály boli zavedené do pôvodnej verzie textu, aby bolo možné študovať postoj subjektu k testovaniu a posúdiť spoľahlivosť výsledkov štúdie. Následná štúdia však umožnila zistiť, že tieto škály majú aj významné psychologické korelácie.

L mierka

Výroky zahrnuté v škále L boli vybrané tak, aby identifikovali tendenciu subjektu prezentovať sa v čo najpriaznivejšom svetle, čo preukazuje prísne dodržiavanie sociálnych noriem.

Škála pozostáva z 15 výrokov, ktoré sa týkajú spoločensky schválených, no nedôležitých postojov a noriem každodenného správania, ktoré pre svoju nízku významnosť vlastne veľká väčšina ľudí ignoruje. Zvýšenie výsledku na stupnici L teda zvyčajne naznačuje túžbu subjektu pozerať sa v priaznivom svetle. Táto túžba môže byť podmienená situáciou v dôsledku obmedzených horizontov subjektu alebo môže byť spôsobená prítomnosťou patológie. Je však potrebné mať na pamäti, že niektorí ľudia majú tendenciu presne dodržiavať stanovený štandard, pričom vždy dodržiavajú akékoľvek pravidlá, dokonca aj tie najbezvýznamnejšie a nemajú významnú hodnotu. V týchto prípadoch zvýšenie výsledku na stupnici L odráža špecifikované charakterové vlastnosti. K zvýšeniu výsledku na škále L prispieva aj príslušnosť k profesijnej skupine, od ktorej sa pre svoju špecifickosť vyžaduje mimoriadne vysoký štandard správania a presné dodržiavanie konvenčných noriem. pozorovať najmä medzi pracovníkmi justície, učiteľmi a v niektorých iných profesijných skupinách.

Treba poznamenať, že keďže výroky, ktoré tvoria škálu L, sa používajú v doslovnom význame, nemusia odhaliť tendenciu prejavovať sa priaznivo, keď sa vyskytuje u jedincov s dostatočne vysokou inteligenciou a rozsiahlymi životnými skúsenosťami.

Ak sú výsledky na stupnici L medzi 70 a 80 T-skóre, výsledný profil je otázny a ak sú výsledky nad 80 T-skóre, je nespoľahlivý. Vysoké výsledky na stupnici L sú zvyčajne sprevádzané znížením úrovne profilu na hlavných klinických stupniciach. Ak sa napriek vysokému výsledku na stupnici L zistia významné zvýšenia úrovne profilu na určitých klinických škálach, možno ich vziať do úvahy v súhrne údajov, ktoré má výskumník k dispozícii.

F mierka

Výrazné zvýšenie profilu na tejto škále naznačuje náhodné alebo úmyselné skreslenie výsledkov štúdie.

Škála pozostáva zo 64 tvrdení, ktoré osoby zaradené do normatívnej skupiny zdravých subjektov, podľa ktorej bol štandardizovaný MMIL, považovali za „pravdivé“ veľmi zriedkavo. Zároveň tieto tvrdenia zriedkavo odlišovali normatívnu skupinu od skupín pacientov, voči ktorým boli overené hlavné škály.

Výroky zahrnuté v škále F sa týkajú najmä nezvyčajných myšlienok, túžob a pocitov, zjavných psychotických symptómov a tých, ktorých existenciu skúmaní pacienti takmer nikdy nerozpoznajú.

Ak profil stupnice F presiahne 70 T-skóre, výsledok je sporný, ale možno ho vziať do úvahy pri potvrdení inými údajmi, vrátane klinických údajov. Ak výsledok F-škály presiahne 80 T-skóre, výsledok štúdie by sa mal považovať za nespoľahlivý. Tento výsledok môže byť spôsobený technickými chybami počas prieskumu. V prípadoch, keď je vylúčená možnosť omylu, je nespoľahlivosť výsledku určená postojom subjektu alebo jeho stavom. Počas postojového správania môže subjekt rozpoznať ako pravdivé vyhlásenia týkajúce sa nezvyčajných alebo jasne psychotických javov (ak sa snaží zhoršiť alebo simulovať psychopatologické symptómy).

Nespoľahlivý výsledok spojený so stavom pacienta môže byť pozorovaný v akútnom psychotickom stave (porucha vedomia, delírium atď.), Čo skresľuje vnímanie výrokov alebo reakciu na ne. Podobné skreslenie možno pozorovať v prípadoch závažných psychotických porúch vedúcich k defektu. Pochybný alebo nespoľahlivý výsledok možno získať od úzkostlivých jednotlivcov v prípadoch, keď ich naliehavá potreba pomoci prinúti dať uvážené odpovede na väčšinu vyhlásení. V týchto prípadoch sa súčasne so zvýšením výsledku na stupnici F celý profil výrazne zväčší, ale tvar profilu nie je skreslený a zostáva zachovaná možnosť jeho interpretácie. Nakoniec, zmeny v pozornosti subjektu môžu viesť k nespoľahlivým výsledkom, v dôsledku ktorých sa dopúšťa chýb alebo nerozumie významu výroku. Ak sa získa nespoľahlivý výsledok, v niektorých prípadoch je možné zvýšiť spoľahlivosť štúdie opätovným testovaním. V tomto prípade je vhodnejšie opakovane uvádzať iba tie vyjadrenia, na ktoré boli prijaté odpovede, ktoré boli zohľadnené. Ak je výsledok opakovaného testovania nespoľahlivý, môžete sa pokúsiť zistiť dôvod skreslenia výsledku diskusiou o jeho odpovediach so subjektom. Aby nedošlo k prerušeniu kontaktu so subjektom, je potrebné získať jeho súhlas s takouto diskusiou.

So spoľahlivým výsledkom štúdie je možné pozorovať relatívne vysokú úroveň profilu na škále F u rôznych typov nekonformných jedincov, pretože títo jedinci budú vykazovať reakcie, ktoré nie sú typické pre normatívnu skupinu, a teda viac často dávajú odpovede, ktoré sa berú do úvahy na stupnici F. Porušenie konformity môže súvisieť s originalitou vnímania a logiky, charakteristickou pre osoby schizoidného typu, autistov a zažívajúcich ťažkosti v medziľudských kontaktoch, ako aj s psychopatickými črtami u osôb so sklonom až neusporiadané („bohémske“) správanie alebo charakterizované výrazným zmyslom protestu proti konvenčným normám. Nárast profilu na škále F možno pozorovať aj u veľmi mladých ľudí v období formovania osobnosti v prípadoch, keď sa potreba sebavyjadrenia realizuje cez nekonformnosť v správaní a názoroch. Ťažká úzkosť a potreba pomoci sa zvyčajne prejavuje pomerne vysokou úrovňou výsledku na opísanej škále.

Mierny nárast na stupnici F pri absencii psychopatologických symptómov zvyčajne odráža vnútorné napätie, nespokojnosť so situáciou a zle organizovanú aktivitu. Tendencia dodržiavať konvenčné normy a absencia vnútorného napätia určuje nízky výsledok na stupnici F.

V klinicky nepochybných prípadoch ochorenia zvýšenie profilu na stupnici F zvyčajne koreluje so závažnosťou psychopatologických symptómov.

K mierka

Škála pozostáva z 30 výrokov, ktoré umožňujú rozlišovať medzi jednotlivcami, ktorí sa snažia zmierniť alebo skryť psychopatologické javy, a jednotlivcami, ktorí sú príliš otvorení.

V pôvodnej verzii MMPI bola táto škála pôvodne určená na skúmanie miery opatrnosti subjektov v testovacej situácii a tendenciu (z veľkej časti v bezvedomí) popierať existujúce nepríjemné pocity, životné ťažkosti a konflikty. Výsledok získaný zo škály K sa pripočíta na korekciu indikovanej tendencie k piatim z desiatich hlavných klinických škál v pomere zodpovedajúcom jej vplyvu na každú z týchto škál. Avšak škála K, okrem jej významu pre hodnotenie reakcie testovanej osoby na testovaciu situáciu a korekciu výsledkov na niekoľkých základných klinických škálach, má značný význam pre hodnotenie určitých osobnostných vlastností testovanej osoby.

Jednotlivci s vysokým skóre na škále K majú tendenciu zakladať svoje správanie na sociálnom schválení a majú obavy o svoje sociálne postavenie. Majú tendenciu popierať akékoľvek ťažkosti v medziľudských vzťahoch alebo pri kontrole vlastného správania, usilujú sa dodržiavať prijaté normy a zdržať sa kritiky do tej miery, že správanie iných spadá do rámca akceptovanej normy. Zjavne nekonformné, od tradícií a zvykov sa odchyľujúce správanie iných ľudí, ktoré presahuje konvenčný rámec, spôsobuje výraznú negatívnu reakciu u osôb s vysokým skóre na stupnici K. Kvôli tendencii popierať (do značnej miery na úrovni vnímania) informácie naznačujúce ťažkosti a konflikty, títo jednotlivci nemusia mať primeranú predstavu o tom, ako ich ostatní vnímajú. V klinických prípadoch môže byť vyjadrená túžba dosiahnuť priaznivý postoj k sebe samému kombinovaná s úzkosťou a neistotou.

Pri nevýznamnom prejave (mierne prírastky na stupnici K) opísané tendencie adaptáciu jedinca nielenže nenarúšajú, ale dokonca ju uľahčujú, vyvolávajú pocit harmónie s prostredím a súhlasné hodnotenie pravidiel akceptovaných v tomto prostredí. V tomto ohľade osoby s miernym zvýšením profilu na škále K pôsobia dojmom rozumných, priateľských, spoločenských ľudí so širokým spektrom záujmov. Bohaté skúsenosti v medziľudských kontaktoch a popieranie ťažkostí podmieňujú u jedincov tohto typu viac-menej vysokú podnikavosť a schopnosť nájsť správnu líniu správania. Keďže takéto vlastnosti zlepšujú sociálnu adaptáciu, mierne zvýšenie profilu na škále K možno považovať za prognosticky priaznivý znak.

Osoby s veľmi nízkou úrovňou profilu na škále K sú si dobre vedomé svojich ťažkostí a majú tendenciu skôr zveličovať ako podceňovať mieru osobnej nedostatočnosti. Neskrývajú svoje slabosti, ťažkosti a psychopatologické poruchy. Tendencia byť kritický voči sebe a ostatným vedie ku skepticizmu. Ich nespokojnosť a tendencia zveličovať význam konfliktov ich robí ľahko zraniteľnými a vytvára trápnosť v medziľudských vzťahoch.

Index F - K

Keďže trendy merané škálami F a K sú prevažne v opačných smeroch, rozdiel v primárnom výsledku získanom na týchto škálach

nevyhnutné na určenie postoja subjektu v čase posudzovania spoľahlivosti získaného výsledku. Priemerná hodnota tohto indexu v MMIL je: 7 pre mužov a 8 pre ženy. Intervaly, v ktorých možno výsledok považovať za spoľahlivý (ak žiadna z hodnotiacich škál nepresahuje 70 T-bodov), sa u mužov pohybujú od -18 do +4, u žien od -23 do +7. Ak je rozdiel F-K +5 až +7 u mužov a +8 až +10 u žien, potom je výsledok otázny, ale ak je potvrdený klinickými údajmi, možno ho vziať do úvahy za predpokladu, že žiadna z hodnotiacich škál nepresahuje 80 T - body.

Čím väčší je rozdiel F-K, tým výraznejšia je túžba subjektu zdôrazniť závažnosť svojich symptómov a životných ťažkostí, vyvolať sympatie a sústrasť. Vysoká hladina F-K indexu môže naznačovať zhoršenie. Pokles F-K indexu odráža túžbu zlepšiť sebaobraz, zmierniť symptómy a emocionálne nabité problémy alebo popierať ich prítomnosť. Nízka úroveň tohto indexu môže naznačovať disimuláciu existujúcich psychopatologických porúch.

Klinické váhy

Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) je technika vytvorená v roku 1940 S. Hathwayom a J. McKinleyom na University of Minnesota, ktorá zostáva jednou z najbežnejších za posledných 50 rokov. Test bol pôvodne vyvinutý za účelom profesionálneho výberu pilotov počas druhej svetovej vojny - slúži na štúdium úrovne adaptácie a štúdium pretrvávajúcich profesijne dôležitých sklonov zamestnanca.

Ako bol vyvinutý dotazník MMPI?

Metodika bola vyvinutá nasledovne: obsahovala špeciálne otázky, ktoré dokázali identifikovať bežných ľudí a ľudí s určitými psychologickými symptómami. Vedci počas vývojového procesu brali hysterikov, psychotikov a depresívne chorých ľudí, pozorovali ich odpovede na otázky a na základe rozloženia odpovedí vytvorili špeciálne škály, pomocou ktorých možno posudzovať normalitu či patológiu.

Následne bol dotazník vylepšený tak, aby študoval špecificky osobnostné charakteristiky, ktoré nie sú podobné klinickým prejavom. V dôsledku toho sa stupnice premenovali a získal sa pozoruhodný test na identifikáciu osobnostných vlastností.

V 60. rokoch vedci pracovali na prispôsobení MMPI domácej realite. Výskumníci týmto smerom pracovali dlho a v dôsledku toho sa prekalibrovali otázky a možnosti odpovedí. Zmeny v metodike boli vykonané v Leningradskom psychoneurologickom inštitúte pomenovanom po. V.M. Bekhterev a posledné veľké zmeny vykonal L.N. Sobčik. V roku 1971 bola predstavená nová verzia – test SMIL (Standardized Multifactor Method for Personality Research).

Ako vyzerá dnes?

Pozostáva z veľkého množstva výrokov. Možnosti odpovede sú prezentované v troch typoch: „Pravda“, „Nepravda“ a „Neviem“. Pri práci s výrokmi by ste nad odpoveďou nemali dlho premýšľať. Otázky musia byť zodpovedané čestne, inak bude vyplnený test považovaný za nespoľahlivý. Predložená metóda má stupnicu lži a ak sú výsledky vysoké, test sa bude musieť zopakovať.

Čo môžete týmto testom zistiť?

Tento test umožňuje získať multidisciplinárny osobnostný portrét, ktorý zahŕňa tieto zložky: motivačná orientácia, charakterové vlastnosti, samovražedné sklony, potreby šoférovania, predispozícia k alkoholizmu, obranné mechanizmy, prítomnosť sexuálnych problémov a pod.

Analýza výsledkov

Výsledky tohto testu sa vypočítajú pomocou 13 stupníc. Zoznámime sa s prvými 3 stupnicami:

1. Klamská škála (L) – vysoké skóre na tejto škále poukazuje na nespoľahlivý osobnostný profil, v takom prípade je lepšie zopakovať test. Ak sú ukazovatele naopak nízke, znamená to spoľahlivosť výsledkov jednotlivca.
2. Škála spoľahlivosti (F) – ukazuje, aké úprimné boli odpovede testovaného. Vysoké skóre na tejto škále naznačuje, že človek je k sebe príliš kritický.
3. Korekčná škála (K) – kritériom tejto škály je túžba jednotlivca prispôsobiť svoje možnosti odpovede v súlade so spoločenskými normami ľudí.

Obrázok hlavičky -