Ekologické hry a hry na ľadoborec. Pravidlá hry "icebreaker"

Ľadoborce a zoznamovacie hry

https://pandia.ru/text/79/093/images/image002_157.gif" width="65 height=10" height="10"> Čokoláda https://pandia.ru/text/79/093/images/image004_98.gif" width="65 height=10" height="10"> Zoznam https://pandia.ru/text/79/093/images/image004_98.gif" width="65 height=10" height="10"> Ja som ten, kto...
Ak si vaša skupina už vytvorila dôverný vzťah, môžete si zahrať túto hru, aby ste sa bližšie spoznali. Každý člen skupiny dostane takýto hárok. Musí zaškrtnúť 10 položiek, ktoré sa ho týkajú. Potom sa hárky pozbierajú a nahlas prečítajú a každý háda, kto vyplnil tento formulár.

Hanbím sa, keď ma ľudia chvália
- Bojím sa povedať svoj názor
- Spievam v sprche
- Veľa korením polievky
- Počúvam hudbu pri plnej hlasitosti
- Rád tancujem, keď sa nikto nepozerá
- Plačem počas melodrám
- Zastavím sa, aby som voňal krásne kvety
- Cez deň rád spím
- Bojím sa darovať krv z prsta
- utiekol zo zubnej ambulancie
- Milujem zlé počasie
- Rád čítam romány o láske
- rozprávanie zo spánku
- Chrápem
- Neznášam lietanie v lietadle
- Veľmi kritizujem ostatných
- Pozerám televízne seriály
- Bojím sa tmy
- ukradnutý ako dieťa
- Chodím spať skoro
- Píšem básne
- Hovorím so zvieratami
- vytrhol stránky z denníka
- špehovanie iných počas modlitby
- Rád dlho spím
- Nebojím sa opýtať cudzieho človeka
- Rád cestujem sám
- šetrenie peňazí
- Veľmi sa bojím, že stučniem
- Pohŕdam všetkými dievčatami
- klamať o mojom veku
- Šijem si vlastné gombíky
- V strašidelných filmoch zatváram oči
- Odpisujem
- Veľmi dobre sa starám o svoju pleť
- Často si robím zoznam „vecí, ktoré mám robiť“
- Nemám blízkych priateľov
- Spím s hračkou
- uprednostnil by kremáciu pred pohrebom
- nikdy nešiel k lekárovi
- Hovorím priamo, keď cudzí dych cíti
- zostal druhý rok
- najprv zjem koláč, potom prvý chod
- Nemôžem počúvať svojho partnera
- veľmi citlivý
- zaspal v kostole
- Nepoužívam deodorant
- Vždy so sebou nosím sladkosti
- Dokonca nosím špinavé ponožky
- Neznesiem kritiku
- …

Klamár https://pandia.ru/text/79/093/images/image005_86.gif" width="65 height=10" height="10"> Krokodíl https://pandia.ru/text/79/093/images/image005_86.gif" width="65 height=10" height="10"> Známosť https://pandia.ru/text/79/093/images/image006_75.gif" width="65 height=10" height="10"> Pamätajte na svoj vzhľad
Hra je užitočná pre skupinu, kde sú všetci neznámi. Hrá 6-16 ľudí. Vyberie sa dvojica hráčov. Po tom, čo si predtým preštudovali vzhľad toho druhého, stoja chrbtom k sebe. Všetci ostatní začnú klásť každému z nich postupne otázky o vzhľade ich partnera.

Napríklad:

Koľko gombíkov má váš partner na saku?
- Akú farbu majú šnúrky na topánkach vášho suseda?
- Farbu očí vášho partnera atď.

Dvojica, ktorá dá najviac správnych odpovedí, vyhráva.

Čo vieme o Vasyi?
Hrá 2-5 tímov po 3-10 ľudí. Z každého tímu je povolaný jeden človek. Nazvime ho Vasya. Facilitátor prečíta otázky a tímy na ne musia odpovedať čo najpresnejšie. Odpovede sa napíšu na papieriky a odovzdajú prezentujúcemu (tím odovzdá odpoveď, Vasya svoju odpoveď a prezentujúci porovná).

Otázky môžu byť:

Vasyov dátum narodenia
- Ako sa volá Vasyova matka?
-Kto je Vasyov najlepší priateľ?
- Do akej školy chodil Vasya?
- Čo dnes jedol Vasya na raňajky? atď.

Každý tím odpovedá na otázky o svojom hráčovi. Za správnu odpoveď dostane tím body. Tím, ktorý získa najviac bodov, vyhráva.

Kto je to? Kto je to?" Každý musí napísať svoj odhad. Na konci poviete správne mená. Vyhráva ten s najviac správnymi odpoveďami.

Tajný anjel
Táto hra vyžaduje, aby všetci hráči boli spolu aspoň jeden deň. Hra je dobrá na to, aby ste sa lepšie spoznali. Vyžaduje sa osoba. Mená všetkých účastníkov sa napíšu na samostatné malé kúsky papiera, potom sa zrolujú a zmiešajú. Každý hráč si vytiahne jeden papierik s niečím menom. Každý hráč sa stane „tajným anjelom“ pre osobu, ktorej meno si vyžreboval. Tajné, pretože nikto nevie, čí je anjel, ani jeho strážca by to nemal vedieť, je to utajené. „Angel“ venuje počas hry určitú pozornosť svojmu zverencovi.

Napríklad:

Posiela poznámky s biblickými veršami,
- drobné darčeky (sladkosti, sušienky atď.),
- píše mu básne a komentáre, návrhy a pod.

Samotný „anjel“ tiež dostáva známky pozornosti, pretože je tiež niečím ochrancom. Na konci hry každý odkryje svoje karty a podelí sa o svoje dojmy.

Rozmanitosť mien
Moderátor vyvolá niekoľko mien a každý, kto ponesie pomenované meno, vyjde za moderátorom a vytvorí skupiny zodpovedajúce ich menu. Výsledkom je niekoľko skupín (napr.: Sasha, Ani, Lena, Ira). Keďže však moderátor nepozná všetky mená tých ľudí, ktorí sú v sále, vyzve vytvorené skupiny, aby si mená pomenovali sami (jeden po druhom), čím sa počet novovytvorených skupín zvyšuje a proces formovania týchto skupín sprevádza potlesk. Keď sú do tejto hry zapojení všetci účastníci, vedúci vyzve každú skupinu, aby zborovo povedala svoje meno.
Účastníci hry, ktorí majú jedinečné meno, to znamená, že zostali bez skupiny, získavajú ceny za jedinečnosť svojho mena.

Dvojičky dvojča." Týmto spôsobom môžete spojiť cudzincov alebo ľudí, ktorých sotva poznáte.

Ja nikdy...
Táto hra pomôže ľuďom lepšie sa spoznať. Zúčastňuje sa 7-15 ľudí. Na hranie potrebujete žetóny podľa počtu účastníkov. Čipy môžu byť veľké fazule, zápalky alebo iné malé identické predmety.
Prvý hráč hovorí: "Nikdy som...". Ďalej pomenuje niečo, čo nikdy v živote neurobil (hrá za čestnosť).

Napríklad:

Nechoval mačky v dome
- neboli v zahraničí
- nenosil čižmy
- neholil sa a pod.

Povedzme, že hráč povedal: "Nikdy som nejedol ananás." Všetci hráči, ktorí jedli ananás, mu musia dať jeden žetón. Potom je na rade druhý hráč a ten dorovná niečo, čo nikdy neurobil. Úlohou každého hráča je pomenovať niečo, čo nikdy neurobil, ale všetci alebo väčšina prítomných áno. Hra končí po určitom počte kôl. Vyhráva ten, kto nazbiera najviac žetónov.

Horiaci zápas
Kým zápalka horí, človek musí o sebe povedať čo najviac. V ruke zároveň drží zapálenú zápalku. Jedna správa – jeden bod. (Napríklad: Volám sa... žijem...) Vyhráva ten, kto získa najviac bodov. Bude to pre vás oveľa jednoduchšie, ak požiadate o sčítanie správ niekoľkých ľudí.

Potrebujete kus papiera
Táto hra pomôže všetkým vašim hosťom spoznať sa navzájom. Hostia sediaci pri stole si podávajú rolku toaletného papiera. Každý hosť si odtrhne toľko útržkov, koľko chce, čím viac, tým lepšie. Keď má každý hosť kôpku útržkov, hostiteľ oznámi pravidlá hry: každý hosť musí o sebe povedať toľko faktov, koľko útržkov roztrhal.

Technológia vo vnútri.
My hráme, vy vyhrávate!

hlavné oblasti rozvoja:

• Interpersonálna komunikácia
• Emocionálny intelekt
• Schopnosť aktívne počúvať a počúvať (kolegov, klientov, partnerov)

hra pomôže:

ako prebieha hra:

Pred nami je Severný ľadový oceán, cez ktorý hráči-kapitáni ľadoborcov vyťahujú karty s rôznymi otázkami a striedajú sa v rozprávaní faktov o sebe, rôznych spomienkach, preferenciách, snoch, záľubách, pohľadoch na tú či onú problematiku.

Niekedy budú musieť účastníci preukázať vynaliezavosť a vynaliezavosť a svoje znalosti v rôznych oblastiach (literatúra, história, geografia, biológia atď.) plnením malých úloh z kvízu.

V prvej časti stolovej obchodnej hry „Icebreaker“ sa hráči vydajú na cestu, aby ukázali svoju najlepšiu stránku a dokončili svoju misiu najrýchlejšie.

Vytiahnutím kariet účastníci odpovedajú na otázky o sebe. Otázky sú rôznorodé (spomienky z mladosti, svetonázor, preferencie, záľuby atď.), niekedy musia účastníci prejaviť vynaliezavosť a vynaliezavosť plnením malých úloh z kvízu.

Na ceste sú rôzne prekážky, ktoré vám pomôžu prekonať 3 paluby s otázkami.

Druhá časť hry určí, kto bol najpozornejší a najpozornejší voči svojim kolegom. Aj v tejto časti hry môžu účastníci vidieť, do akej miery sa ich názor na seba zhoduje s dojmom, ktorý robia na ostatných. Táto fáza koučovacej hry je skvelá na rozvoj a testovanie úrovne emocionálnej inteligencie.

výsledky zápasu:

Je to vďaka pozornosti k ostatným, že účastník, bez ohľadu na to, aké čísla sa objavia na stranách kocky, sa môže dostať dopredu. Rovnako ako život, aj dobre vybudované vzťahy vám pomáhajú dosiahnuť úspech napriek nedostatku určitých zdrojov.

Na konci stolovej obchodnej hry Icebreaker je poskytnutá spätná väzba, v ktorej účastníci nezávisle hodnotia svoje vlastné komunikačné schopnosti a identifikujú oblasti rozvoja. V každom prípade sa na konci hry atmosféra zlepší, účastníci sa lepšie spoznajú a budú môcť voľnejšie a otvorenejšie komunikovať.

foto z hry:

Recenzie:

Julia Galaganová. Vedúci oddelenia ľudských zdrojov Instar Logistics Kyjev, Ukrajina

Stolovú obchodnú hru Icebreaker som naplánoval pre malé účtovnícke oddelenie, kde prišiel nový manažér a bol prijatý veľmi chladne, pretože predtým sa tam manažéri často menili, vzťahy s nimi boli ťažké a aj nováčika sa vítala ostražito. Dúfal som, že stolová hra Icebreaker pomôže zmierniť atmosféru a zlepšiť vzťahy v tíme.

Pre množstvo som pridal novoprichádzajúcich zamestnancov z iných oddelení. Spolu bolo 8 ľudí. Samozrejme, najprv bolo predstavenie, pozvánka a upresnenia emailom. Okamžite sa ukázalo, že účtovníci nie sú radi, že ich to ťahá do obchodnej hry Icebreaker.

Pri samotnej hre, hneď ako vstúpili, tiež povedali, že to všetko bola strata ich drahocenného času. Začali sme hrať a bolo to jednoduchšie, potom to už bolo jednoduchšie. Po prestávke a pizzi už bola atmosféra pokojná a ku koncu zápasu teplo. Všetci zúčastnení dostali pamätné darčeky - krásne mušle, pretože boli kapitánmi a víťaz ďalší darček - veľký rapan. Účastníci si ponechali aj žiarivo oranžové zošity a ceruzky. Na konci koučovacej hry som položil záverečné kontrolné otázky. Jedným z nich bolo: „Ak by sme mali hrať znova, čo by si zmenil? Účtovníci (tí, ktorí boli pôvodne proti tréningu) jednomyseľne odpovedali „len nič nemeňte, ale môžete hrať dlhšie“ (strávil som čas pri stolovej hre v skrátenej verzii, zvládli sme to za 3 hodiny, ale mnohí poznamenali že sme mali hrať znova a znova).Teraz už uplynula skúšobná doba pre vedúceho účtovníkov. Na záverečnom rozhovore povedala, že situácia v tíme sa zmenila práve po použití stolovej hry Icebreaker. Všetci „ježkovia“ zmizli - to sú jej slová.

Po školení sa po celej spoločnosti rozšírili chýry o stolovej hre Icebreaker, zamestnanci sa začali pýtať: „A čo my? Aj my to chceme!"

Môj názor ako profesionála a trénera:

Stolová biznis hra Icebreaker je veľmi dobrá, funguje na úrovni stredných až entry-level manažérov, úplne plní svoje úlohy a výsledky zodpovedajú životným postrehom ľudí. Hra pre trénera je štruktúrovaná veľmi jasne a logicky. Písal som si cheaty pre seba, ale neboli užitočné, ľahko som si zapamätal všetky pravidlá. Dopredu som si k námetom kariet pripravila len vtipy a anekdoty, čo však pre trénera odporúča aj scenár.

Možnosti hry.

Ekologické hry pre deti predškolského veku

"ročné obdobia"

Cieľ: upevniť základné vedomosti detí o charakteristických črtách ročných období.

Materiál: veľký kruh s otočnou šípkou, rozdelený do štyroch sektorov (každý sektor má svoju farbu, simulujúcu konkrétne ročné obdobie kalendárneho roka – biela (zima), zelená (jar), červená (leto) a žltá (jeseň)), obrázky zobrazujúce sezónne zmeny neživej prírody.

Herná úloha: potom, čo sa šípka náhodne zastaví, vyberte obrázky, ktoré zodpovedajú ročnému obdobiu označenému šípkou.

"Hádaj"

Cieľ: rozvíjať u detí schopnosť rozpoznať a pomenovať predstaviteľov hlavných životných foriem rastlín (stromy, bylinné a izbové rastliny) podľa charakteristických znakov ich vzhľadu.

Materiál: karty s obrázkami stromov (breza, smrek), bylinných rastlín (astra, nechtík), izbových rastlín (fikus, balzam, begónia).

Herná úloha: pomenujte rastliny zobrazené na kartičkách.

"púpava"

Cieľ: upevniť základné vedomosti detí o stavbe rastlín.

Materiál: vystrihnuté obrázky zobrazujúce časti púpavy (stonka, list, kvet).

Herná úloha: vyrobte z kartičiek púpavu a pomenujte jej časti.

"Zistite a pomenujte"

Cieľ: Naučte deti rozpoznávať a pomenovať zvieratá podľa ich výrazného vzhľadu.

Materiál: karty s obrázkami rôznych zvierat: pes, mačka, krava, líška, medveď, ryba, vrana, vrabec.

Herná úloha: pomenujte zvieratá zobrazené na kartičkách.

"Čo majú zvieratá?"

Cieľ: upevniť základné vedomosti detí o častiach tela zvierat.

Materiál: karty s obrázkami rôznych zvieratiek - pes, mačka, krava, líška, medveď, ryba, vrana, vrabec.

Herná úloha: ukážte a pomenujte časti tela zvieraťa zobrazené na karte.

Ekologické hry pre deti stredného predškolského veku

"Živý - neživý"

Cieľ: rozvíjať u detí schopnosť orientovať sa v koncepte „života“, upevniť vedomosti o znakoch živých organizmov.

Materiál: obrázky zobrazujúce živé predmety (rastliny a zvieratá) a neživú prírodu.

Herná úloha: vyberte tie karty, ktoré zobrazujú živé predmety, a vysvetlite svoj výber.

"Zoologické loto"

Cieľ: upevniť a zlepšiť schopnosť detí rozpoznať a pomenovať predstaviteľov hlavných tried zvierat podľa charakteristických znakov vzhľadu.

Materiál: herné karty zobrazujúce rôzne zvieratá, karty zobrazujúce predstaviteľov hlavných tried zvierat (ryby, vtáky, hmyz, zvieratá), karty popisujúce vonkajšie charakteristické črty rôznych zvierat.

Najlepší čas na naplánovanie stretnutia na budúci týždeň je počas aktuálneho stretnutia. Najvhodnejším časom, ako ukazuje prax, je čas komunikácie na začiatku služby. Môžete si vziať desať minút na naplánovanie ďalšieho stretnutia. Kde sa bude konať? Kto to bude viesť? Existujú jasné rozhodnutia, ktoré je potrebné urobiť. Ak bude nejaké občerstvenie, a podľa mňa by malo, rozhodnite sa, kto čo prinesie a aj to, kto bude deti na stretnutí sledovať. Starostlivosť o deti je sama osebe dôležitou službou, najmä ak je spojená s korporatívnou službou. Ak je starostlivosť o dieťa naplánovaná vopred, ten, kto to bude robiť, môže prísť skôr a niečo pre deti pripraviť. Neschopnosť plánovať a riadiť deti môže spôsobiť skutočné problémy.

Napríklad jedného dňa sme boli na stretnutí bunkovej skupinky. Všimli sme si, že jedna žena bola zo služby obzvlášť nadšená. Vzala si poznámkový blok a pero a pripravila sa robiť si poznámky, ale minútu pred začiatkom stretnutia ju vedúci bunky požiadal, aby na deti dohliadala. Videl som, ako sa jej radosť zmenila na sklamanie. Zavrela zošit a postavila sa, aby išla k deťom. Na toto nebola pripravená. Čo keby v ten večer potrebovala osobne miništrovať? Keďže vedúci bunky neplánoval dopredu, žena možno zmeškala svoje požehnanie a deti možno prišli o niečo, čo im mohlo byť prospešné. Malé plánovanie vopred môže pomôcť vyhnúť sa potenciálnym problémom.

Pri plánovaní ďalšieho stretnutia budete musieť myslieť na chválu a uctievanie. Využije sa gitara, klavír alebo magnetofón? Väčšina našich buniek používa magnetofón, ale vedieme aj kurz, aby sme vodcov naučili, ako viesť bohoslužby vo svojich skupinách.

Modlitba a pôst by mali byť rovnakou súčasťou plánovania ako štúdium hodiny. Prosíme našich vedúcich, aby sa každý deň hodinu modlili a ak je to možné, v deň služby sa postili. Ak má bunka problémy so stretnutiami alebo konvertitmi, vedúci by sa mali obrátiť na modlitbu a pôst a čoskoro uvidia veľkú zmenu.

Servisný čas

Štart

Čistý dom a úsmev by mali privítať každého, kto príde večer do služby. Čistota a priateľskosť sú začiatkom úspešnej služby. Raz na seminári som sa spýtal skupiny ľudí, ako definujú pohostinnosť. Niektoré z odpovedí boli: „Dajte ľuďom pocítiť, že sú akceptovaní alebo výnimoční“, „Umožnite ľuďom cítiť sa pohodlne a ako doma, milovaní a akceptovaní“, „Buďte láskaví a otvorení, otvorte sa, ustúpte ostatným, urobte niečo navyše pre hostí. “ a „Idete im z cesty.“ Webster's Dictionary definuje pohostinnosť ako „srdečné a veľkorysé prijatie a láskavosť voči hosťom“.

Majiteľ domu, kde sa bunka nachádza, by nikdy nemal byť do poslednej chvíle zaneprázdnený (napríklad vysávaním), kým hostia stoja v obývačke a nič nerobia. Namiesto toho by sa mal naplno venovať hosťom. Nie je nič horšie, ako byť pozvaný k niekomu domov, keď je ten, kto vás pozval, taký zaneprázdnený, že sa s vami nestihne ani pol hodiny porozprávať.

Vždy dajte ľuďom pocítiť, že sú váženými hosťami a skutočne vítaní vo vašom dome. Ak to urobíte, nikdy nezabudnú na vašu láskavosť a pohostinnosť. Písmo hovorí: „Boh nie je nespravodlivý, aby zabudol na vašu prácu a na prácu lásky, ktorú ste prejavili v jeho mene, keď ste slúžili svätým a slúžili im“ (Žid. 6:10). Keď sme pohostinní, dávame ľuďom pocit, že sú tou najdôležitejšou osobou na zemi.

Pohostinstvo nemusí byť luxusné alebo drahé, ale malo by to byť obeť zo srdca. Hovoril som s misionármi, ktorí navštevovali miestne domy, kde dostávali porcie jedál iných členov rodiny. Misionári, ktorí navštívili Rumunsko, mi povedali, že bývali v domoch, kde sa členovia rodiny medzi sebou dohadovali, kto má dať hosťovi svoju porciu jedla. Nikdy nezabúdajte na obetu a buďte vždy ochotní obetovať sa pre druhých.

Keď prídu hostia, nasmerujte ich do časti domu, kde sa už zhromaždili ostatní. Nedovoľte ľuďom dostať sa do chladnej a neprirodzenej atmosféry „stretnutia“, ale nechajte ich chvíľu nezáväzne komunikovať. Neformálna komunikácia je nevyhnutná, pretože búra mnohé steny. Zahrieva ľudí a vyvoláva v nich túžbu stať sa členmi bunkovej skupinky, čím je jasné, že členovia skupinky sú normálni ľudia. Predovšetkým sa vyhýbajte prísnej religiozite; buďte prirodzení vo svojej komunikácii.

Uctievanie

Čas uctievania privádza skupinu do prítomnosti Boha a pripravuje každé srdce na prijatie od Neho. Pamätajte, že časy uctievania v bunkovej skupinke budú iné ako vo veľkom zbore. Tak to má byť. Nie je potrebné uctievať pol hodiny, najmä ak sú prítomní nespasení hostia. Bohoslužba trvá len osem až desať minút a pripravte sa, že veľa návštevníkov pesničky nepozná. Vyberajte si piesne, ktoré povznášajú, vzdelávajú ľudí a vyvyšujú Pána. V Bethany sme vyvinuli systém: kazety s textami, ktoré možno použiť počas bohoslužieb. Cvičenie sa bude meniť v skupinách, ale priateľská atmosféra nech je požehnaním pre vaše spoločenstvo.

Breaking Ice

Po uctievaní predstavte hostí a prelomte ľady. „Breaking the Ice“ je jednoduchá otázka, ktorá pomáha začať konverzáciu. „Breaking the Ice“ by malo byť zaujímavé a radostné, no nie na detskej úrovni. Otázka môže súvisieť s lekciou, ale nemusí. Tu je príklad dobrého ľadoborec: "Aké bolo tvoje obľúbené zviera v detstve?" Jedného dňa som dával lekciu o financiách a ľadoborec znela takto: „Na čo si okrem domu a auta minul v živote najviac peňazí? Stálo to za tie peniaze a prečo?" Otázka na prelomenie ľadu by nemala byť príliš zastrašujúca (alebo príliš osobná), inak by sa ľudia zdráhali zúčastniť sa a účelom stretnutia v bunke je pomôcť ľuďom otvoriť sa. Na jednom stretnutí bola otázka „lámania ľadov“: „Čo sa ti najhoršie v živote stalo? Všetkých to prikrylo ako mokrá deka. Bol to strašný ľadoborec.

Breaking the Ice by mal začať tak, že vedúci bunky najprv odpovie na otázku, potom všetci odpovedajú v smere alebo proti smeru hodinových ručičiek. Povzbudzujte účasť na tejto neformálnej aktivite, pretože ak niekto počas ľadoborca ​​nič nepovie, je pravdepodobné, že počas diskusie nič nepovie. Povzbudzujte každého, aby niečo povedal, ale nedovoľte, aby táto téma zabrala celé stretnutie. Vedúci bunky by mal byť zodpovedný za to, ako dlho ľudia rozprávajú. Môže regulovať konverzáciu tým, že povie: "Takže máte 30-60 sekúnd na odpoveď." Po uplynutí času môže povedať: "Dobre, čas vypršal, ďalší."

Starostlivosť o deti

Starostlivosť o deti je zodpovednosťou nielen rodičov, ale aj každého člena skupiny. Rodičia nebudú môcť nastúpiť do služby, ak si prídu len sadnúť k vlastným deťom. Preto sa všetci členovia bunky budú musieť zúčastniť a obetovať sa pre rodičov, aby sa mohli zapojiť do služby. Pre rodičov s novonarodenými deťmi budete musieť zrejme niečo zorganizovať samostatne.

Po bohoslužbách môžu byť deti poslané do inej miestnosti, aby si pozreli kresťanské video, zahrali si hry alebo si prezreli nejaké detské knihy. (Pre deti sme na každé stretnutie v týždni pripravili vecné lekcie.) Zabaviť ich bude potrebné len na 30-40 minút, pretože tak dlho by mala trvať diskusia pre dospelých. Poskytovanie názorných lekcií a krátkych duchovných aktivít pre deti im umožní vzájomnú komunikáciu a interakciu. Nájdite kreatívny prístup k deťom. Na konci diskusie a po modlitbe dospelých priveďte deti späť a modlite sa s nimi.

Niektoré deti môžu byť dostatočne zrelé na to, aby sa zapojili do bunkovej skupinky. To im umožňuje vidieť, ako rodičia komunikujú s Bohom, čo poslúži ako pozitívny príklad pre kresťanskú rodinu.

Pomôžte a diskutujte

Naučte sa, ako byť dobrým facilitátorom a organizátorom a ako udržať diskusie v pohybe. Po uctievaní okamžite prejdite na odkazy na Písmo a diskusiu. V tejto chvíli nie je potrebné, aby každý vyjadril svoj názor. Kľúčom je otvorenosť a sloboda. Inými slovami, dokonca by malo dôjsť k výmene tém na diskusiu.

Chceme, aby sa do diskusie zapojil každý, no ak na všetky otázky odpovedajú len dvaja ľudia, tak je tu problém. Tu prichádza na rad dobrý pomocník (organizátor). Ak tá istá osoba zdvihne ruku pre každú otázku, organizátor by mal povedať: „Tentoraz nech odpovie niekto iný. Prvýkrát to bude ťažké, ale časom si na to vedúci bunky zvykne. Môže sa zdať trochu neslušné povedať niekomu, aby „nechal iných hovoriť“, ale je rovnako neláskavé k ostatným, keď ich nenecháme hovoriť. Nemôžeme ľudí nútiť, aby čokoľvek hovorili, ale vždy im musíme dať túto príležitosť. Navyše tí, ktorí radi rozprávajú, tak urobia bez ohľadu na to, či im to bude ponúknuté alebo nie.

Dávajte pozor na to, čomu ostatní veria vo vás. Poznal som ženu, ktorá nevedela čítať. Zdôverila sa vedúcemu domácej skupiny: „Neviem čítať, prosím, nežiadajte odo mňa, aby som čítal Písmo. Ale vždy, keď sme sa stretli v skupine, vedúci povedal: „Sestra, prečítala by si nám ďalší verš? Prestala chodiť do tejto skupiny.

V inej situácii mal farár vo zvyku požiadať ľudí v kostole, aby stretnutie ukončili modlitbou. Jeden muž v súkromí povedal pastorovi, že jednoducho nemôže hovoriť na verejnosti, a tak požiadal o rešpekt a nežiadal čítať modlitby pred všetkými. Ale o niekoľko mesiacov neskôr sa k nemu pastor na konci bohoslužby obrátil a povedal: „Brat, uzavrel by si bohoslužbu modlitbou? Muž vstal a nahnevane povedal: "Povedal som ti, nevolaj mi!" Uvedomil som si, že farár si toto pokarhanie zaslúži, nie? (A to som nebol ja!) Podporujte angažovanosť a účasť, ale nikdy nestavajte ľudí do ťažkej situácie.

Líder musí počúvať

Vedúci bunky je zodpovedný za udržiavanie aktívnej diskusie. To udržuje veci zaujímavé, pretože inak už ľudia neprídu. Skúste si sadnúť na kraj stoličky, nakloniť sa dopredu a priviesť ľudí do diskusie. Nadviažte očný kontakt s každým členom bunky a oslovte ho osobne. Kývnutím hlavy naznačíte súhlas alebo uznanie toho, čo daná osoba hovorí.

Pozvite ich, aby sa zúčastnili tým, že im položíte najrôznejšie konkrétne otázky: „Joe, aký si mal týždeň?“ "Čo ste si odniesli zo svojho posledného stretnutia tento týždeň?" Požiadajte o vysvetlenie. Komentujte pocity za slovami. "Zdá sa, že ťa to naozaj zasiahlo." Vyjadrenie láskyplnej starostlivosti chráni a posilňuje členov skupiny. "Toto bol pre teba test." Modlime sa k Bohu o pomoc." Nekritizujte slovami ako: "Vieš, že by si mal byť lepší," alebo nevhodným humorom ako: "Taký je život!"

Toto sa vyžaduje vždy, keď musíme počúvať iných. Ja sám som vinný tým, že som odrezal ľudí bez toho, aby som venoval pozornosť ich slovám. Stalo sa vám to? Práve som odpovedal na email, keď niekto vošiel do mojej kancelárie. Prestal som písať a začal som počúvať, čo hovoria, no moje oči stále prezerali riadky listu. Nakoniec som znova začal písať a povedal som tomu, kto vošiel: „Pokračuj^, počúvam.“ Pravda bola taká, že „nepočúvam“. Hovoria mi, ale ja ich naozaj nepočúvam. Musíme druhým venovať plnú pozornosť, a to je na stretnutiach bunkových skupiniek životne dôležité.

Hnacie sily skupiny

Pre každého bunkového vodcu je dôležité pochopiť a využiť pozitívnu dynamiku skupiny. Pochopenie týchto faktorov zvyšuje efektivitu času skupinovej diskusie. To môže výrazne podporiť životy zúčastnených. Tu sú hlavné body a techniky, ktoré zlepšia úlohu lídra ako organizátora.

Všeobecné vedenie

Všetci členovia skupiny sú rovnocennými účastníkmi služby. Každý má právo voliť.

Skupina sa bude stretávať dvakrát týždenne: kvôli službe, budovaniu a evanjelizácii neveriacim. Táto odroda vzbudzuje záujem.

Vyhlásenia by sa mali riadiť všeobecnými pravidlami stručnosti, prístupnosti a zdvorilosti. Nikto by nemal mať v diskusii prednosť. Budeme hovoriť otvorene a úprimne.

Zostaneme jednotní v tom, čo Kristus zamýšľa urobiť medzi nami, a zdržíme sa rozprávania príbehov, ktoré nesúvisia s témou, o ktorej sa diskutuje.

Keď hovoríme, budeme oslovovať skupinu, nielen vedúceho.

Za deti v našej skupine sme zodpovední a po celý čas sa o ne staráme.

Zachováme to, čo sa s nami v skupine zdieľa, pričom si budeme navzájom dôverovať.

Budeme sa snažiť milovať každého a prinášať dobrú zvesť našim rodinám, susedom a priateľom s cieľom priviesť ich ku Kristovi a do cely.

Techniky

Veľkosť skupiny by nemala presiahnuť dvanásť až pätnásť ľudí, inak sa stratí potrebná atmosféra. Tiež si vždy sadnite do kruhu, pretože to umožňuje, aby sa všetci navzájom videli. Vedúci bunky potom môže nasmerovať svoje otázky na celú skupinu. Ľudia majú vo zvyku hovoriť iba s vodcom. Keď sa to stane, vedúci by mal povedať: „Zdieľajte to s celou skupinou. Toto musíme všetci počuť."

Ukážte lásku a pozornosť, nechajte ľudí cítiť dôveru. Každá osoba musí byť v bezpečí, aby sa mohla cele otvoriť a dôverovať jej. Buďte k ľuďom úprimní, snažte sa im porozumieť a vždy zdôrazňujte dôveru a lásku k sebe navzájom. Bavte sa, ale nebláznite; toto nie je párty. Musíte ctiť Ducha Svätého a Pána Ježiša Krista.

Biela tabuľa

Každá skupina by mala mať bielu tabuľu, na ktorú napíšete mená ľudí, za ktorých sa modlíte. Mali by byť uvedené mená neveriacich rodinných príslušníkov, spolupracovníkov a priateľov, mená členov chorých buniek a misionárov, oblastného pastora a oblastného pastora, za ktorého sa skupina modlí. Keď je modlitba zodpovedaná, meno sa odstráni.