Zoznam popových vokálnych súborov.

15.04.2019

RÔZNY VOKÁLNY SÚBOR

vek, číslo

Práca

Celé meno učiteľa/

korepetítor

Názov školiaceho strediska

Duet "Smile"

(Michail Fedin, Nadezhda Poloiko)

"Poďme tancovať, Jack"

Hudba Percy Mayfield

Sl. Maxim Fadeev

Volkova Natalya Vasilievna

Variety štúdio "Spievajte so mnou!"

Vokálna skupina "Malinka"

Zmes piesní pre animované filmy.

"Medley"

Račková Alexandra Ivanovna

Mogilev

Samozrejme Vladimír, Soldatkina Emília

Chlapec a dievča (A.Lartseva a A.Mamitov)

Manulik Irina Igorevna

Pop vokálne súbory 8-10 rokov

meno účastníka/názov tímu,

vek, číslo

Práca

Celé meno učiteľa/

korepetítor

Názov školiaceho strediska

Golovchik Arseny a

Olesik Anastasia - 8-10 rokov

"Ahoj DJ"

z okresu L.Drozd a

Levchuk Victoria Alexandrovna

Vokálne štúdio

Vokálny súbor “ZÁKLADNÁ ŠKOLA” 7-8 rokov

Chrpa modrooká“, hudba. A. Kostyuk,

sl. M. Andrejev

Melnik Tatyana Alexandrovna

Vokálne štúdio "MELODIA", Minsk

Vokálna skupina "Smiley"

Bieloruská ľudová pieseň „Z-pad Belaga Kamushyka“

Račková Alexandra Ivanovna

Čestná amatérska skupina Bieloruskej republiky, detské varietné štúdio "Veselye Notki"

Mogilev

Trio "Modern": Saltukova Elizaveta, Zubovich Diana, Osipova Yana - 9 rokov

Hudba B. Stone, texty piesní. M. Sapozhnikova „A ja by som chcela spievať a tancovať“

Antonova Oksana Nikolaevna

Štátna vzdelávacia inštitúcia "Detská umelecká škola v Krichev"

Skupina „Smajlíky“ 7-9 rokov

"Žiadna Barbie, žiadny Ken" Alisa Sementina

Manulik Irina Igorevna

Popové vokálne štúdio „Forte“

Atrashkevich Yana, Gudilina Maria - 9 rokov

Kirilchik Natalia Makarovna

Súbor popových piesní „Star Light“

Gudilina Anna, Krechko Anna, Lazovskaya Alina, Kuchinskaya Yana

Kirilchik Natalia Makarovna

Súbor popových piesní „Star Light“, Minsk, stredná škola č. 202

Popový duet „Rollik Ksenia a Roller Diana“ - 10 rokov

Text „The Whitest Rus'“. a hudbu B.Asmalovskaga

Golovko Mária Vadimovna

Štátna vzdelávacia inštitúcia "Stredná škola č. 20 v Borisove"

Vokálny súbor "Zvezdochki"

Kultúrne a športové centrum

hudba A. Ermolova, texty piesní. A. Morozovej

"chyba lokomotívy"

Kolysko Natalya Antonovna

Kultúrne a športové centrum

Unitárny podnik „Minská pobočka bieloruskej železnice“

Štúdio EVI-NS

Nakreslite svoj svet

Skopicheva Natalya Michajlovna

Pop vokálne súbory 11-13 rokov

meno účastníka/názov tímu,

vek, číslo

Práca

Celé meno učiteľa/

korepetítor

Názov školiaceho strediska

Noikova Dorofeya a Novikova Daria 8-12 rokov

"Malá loď"

Z riešenia „As-studio“.

Levchuk Victoria Alexandrovna

Vokálne štúdio

Vokálna skupina "Constellation"

Bieloruská ľudová pieseň „Ach na poli“

Račková Alexandra Ivanovna

Čestná amatérska skupina Bieloruskej republiky, detské varietné štúdio "Veselye Notki"

Mogilev

Vokálny súbor "SOPRANO"

Savochkina Daria,

Lozarenko Daria,

Stabrovská Daria,

Lapytko Angelina-13 rokov

"Porushka-Paranya"

Ruská ľudová pieseň v popovej úprave

Frantsuzová Elena Kazimirovna

Štátna vzdelávacia inštitúcia "Gymnázium č. 1 v Dzeržinsku"

Samokhina Yana

Slizh Alexandra

"Smerom k vetru"

hudba T.Ognev, texty piesní. O.Ogneva

Kornienko Elena Valentinovna

Vokálny súbor

Džem (Džem) 11-13 rokov

Pieseň "Buslík"

sl. U. Mazgo, hudba T. Mouchan

Sinitsa Yana Pavlovna

Vokálne štúdio "Jem"

Vitebsk

Lomako Angelina

Tsuprikov Maxim

Okrúhla Stefania

11, 12, 10 rokov

„Zmes bieloruských piesní“

Marčuk Anastasia Olegovna

Národné centrum hudobného umenia pomenované po V. Mulyavinovi

Pop vokálne súbory 14-17 rokov

meno účastníka/názov tímu,

vek, číslo

Práca

Celé meno učiteľa/

korepetítor

Názov školiaceho strediska

Kvarteto "Apríl"

Zmes bieloruských piesní „Bieloruský veniec“

Alekseeva Svetlana Ivanovna

Príkladné štúdio popových piesní „Apríl“ Štátna vzdelávacia inštitúcia „Shchuchinský palác kreativity detí a mládeže“

Zobraziť skupinu „So-Ni-Ka“

4 osoby – Sofya Tarasova, Nicole Furgal, Katya Mazur, Katya Panteleeva

"Od starej mamy"

Ostapenko Svetlana Vladimirovna

Štátna vzdelávacia inštitúcia „Centrum dodatočného vzdelávania detí a mládeže Vitebsk“, Vitebsk,
režisérka N.E. Bolshakova

Štúdio EVI-NS

Učiteľ: +375291852205

Vaša zem

Skopicheva Natalya Michajlovna

Detská umelecká škola pri Vysokej škole N.F.Sokolovského

Pop vokálne súbory od 18 rokov

meno účastníka/názov tímu,

vek, číslo

Práca

Celé meno učiteľa/

korepetítor

Názov školiaceho strediska

Duet: Reshko Inga, Kotikova Alina 14-37 rokov

Hudba „Biela loď“. Yu Bogatkevich, texty. V. Neklyaeva

Reshko Inga Valentinovna

Vokálne a zborové štúdio „Constellation“ Štátna vzdelávacia inštitúcia „Stredná škola č. 41 v Mogileve“

ľudová vokálna skupina "jar"

Centrum kultúry Novopolotsk

18 a starší

"Nechajte to byť" od P. McCartneyho

Devyatniková Inna Bronislavovna

Kultúrne centrum Novopolotsk

Tanec je obľúbený medzi ľuďmi všetkých vekových kategórií, pohlaví a národností. Koniec koncov, umožňujú udržiavať sa vo vynikajúcej fyzickej kondícii, zlepšovať flexibilitu, relaxovať, pozdvihnúť náladu a ďalšie. Tí, ktorí prešli od amatérov k profesionálom alebo sa chcú stať profesionálmi, vytvárajú tanečné kurzy.

Brainstorming

Väčšina už vytvorených tímov, ktoré spolu trénujú niekedy aj dosť dlho, stojí pred problémom, aký názov tanečnej skupine vymyslieť. Zdalo by sa, čo môže byť jednoduchšie? Ale v praxi je všetko komplikovanejšie. Poďme zistiť, ako sa dostať z tejto pomerne ťažkej situácie. Veď nech je to ako chce, vyžaduje to každý z nich – názov tanečnej skupiny.

V prvom rade treba názov vymyslieť nie jedným človekom, dokonca ani vedúcim, ale zapojením celej tanečnej skupiny do tohto podniku. Inými slovami, urobte skutočný brainstorming. Zapisujte si a premýšľajte o každom nápade, ktorý bude počas neho navrhnutý. A aj keď sa na prvý pohľad zdá, že nedávajú zmysel, neskôr sa ukáže, že práve tento nápad pomohol rozhodnúť sa, ako tanečnú skupinu nazvať. Preto sa oplatí spísať všetky nápady, ktoré počas diskusie vznikli.

Hlavne treba mať na pamäti fakt, že názov tanečnej skupiny by mal odrážať jej podstatu, štýl, náladu, energiu, osobnosť, dokonca aj vekovú kategóriu. To znamená, že názov skupiny by mal odrážať samotnú podstatu tanečnej skupiny. Pri riešení tohto problému teda nemožno zanedbávať. Koniec koncov, ako sa hovorí, nech loď pomenujete akokoľvek, tak sa bude plaviť.

Základné pravidlá pre pomenovanie tanečnej skupiny

Samozrejme, pomenovanie tanečnej skupiny je čisto tvorivý proces, no aj to si vyžaduje dodržiavanie určitých pravidiel. Tieto malé triky vám umožnia vytvoriť presne tú možnosť, ktorá bude schopná odrážať podstatu tanečnej skupiny:

  • Pri výbere názvu berte do úvahy žánrový štýl skupiny, napríklad súbor moderného tanca je jeden štýl. Podľa toho by mal názov vyhovovať tomuto žánru. Hip-hopové tanečné skupiny by mali mať úplne iný názov, aby vyhovovali tomuto štýlu.
  • Berte do úvahy aj vekovú kategóriu, pretože názov pre detskú skupinu si vyžaduje jednoduchšie slová a ich kombinácie, zrozumiteľnejšie a ľahšie zapamätateľné najmä pre jej účastníkov.
  • Názov by mal byť eufónny, ľahko vysloviteľný, netreba používať zložité slová, aj keď sa vám naozaj páči, ako zaujímavo znejú. Vyhnite sa aj dlhým slovám.
  • Na základe národnosti tancu, ktorý skupina robí.
  • Ak sa rozhodnete vymyslieť názov tanečnej skupiny, ktorý sa skladá z viacerých slov, určite dbajte na to, aby do seba dobre zapadali a tvorili jeden celok. Nenechajte sa však uniesť dĺžkou názvu, inak bude ťažké si ho zapamätať.
  • Nemali by ste pre svoju skupinu vyberať mená, ktoré sa budú prekrývať s existujúcimi, bez ohľadu na to, ako veľmi sa vám páčia. Ide o to, že tak či onak ľudia, ktorí to počuli, vyvodia analógie. A niekedy, bez úmyslu, porovnajú váš tím s tými, ktorí už majú podobné meno. A nikto vám nezaručí, že toto porovnanie bude vo váš prospech.
  • Používajte slová, ktoré sú vám známe a zrozumiteľné, napríklad niektoré prvky tanca, štýl, kostým, krajina pôvodu tanečného štýlu a pod.
  • Pamätajte, že názov je prvým dojmom tímu. To znamená, že divák bez toho, aby videl predstavenie, po ohlásení skupiny tanečníkov, keď počul jej meno, už si pre seba nakreslí určitý obraz a vopred má určitý dojem.
  • Nezabúdajte ani na humor, pretože ten často zachráni tú najbeznádejnejšiu situáciu, vrátane hľadania názvu tanečnej skupiny. Samozrejme, nie je potrebné prekračovať hranice, stojí za to pamätať na morálne normy. A meno s humorom sa nehodí do každého tímu.
  • Pri hľadaní názvu pre detský tanečný krúžok sa vyhnite zložitým slovám a frázam, vyberajte také, ktoré účastníci tanečných tried ľahko vyslovia sami a pochopia ich podstatu.

Tanečné éry

Výborným riešením pre pomenovanie tanečnej skupiny by bolo časové obdobie. Najmä ak sú tance tematické. Alebo smer tanca, nejaké jeho základy, pohyby boli vynájdené v tých časoch. Napríklad skupina, ktorá praktizuje staroveké tance, sa môže nazývať „barokový“ alebo „renesančný“. Ale pozor, detský tanečný krúžok neladí so zložitými a ošemetnými názvami. Mimochodom, z názvov období môžete odrezať niektoré slabiky, čo vedie k novým slovám, ktoré sa stanú zvučným názvom tanečnej skupiny.

Pre skupiny spoločenských tancov môžu byť vhodné názvy „Belle Epoque“ a „Medival“. Pri zakladaní názvu na historickej epoche alebo časovom fragmente nezabudnite na štýlové zameranie tímu. Koniec koncov, napríklad pre skupinu zaoberajúcu sa latinskoamerickými tancami je nepravdepodobné, že by názov „Dekadencia“ bol vhodný. Ale nemali by ste byť príliš horliví v historickom spájaní názvu skupiny.

Štýl tanečnej skupiny

Žánrové smerovanie tanečnej skupiny je ďalším vodítkom v neľahkej úlohe výberu názvu pre ňu. Napríklad, ak ste zasnúbení, stojí za to to nejako začleniť do názvu skupiny. To isté platí pre plesové sály: hodia sa sem sofistikovanejšie, mierne vyvýšené, ladné mená. Pre hip-hopovú tanečnú skupinu a iné moderné tance je priestor na rozšírenie. Mimochodom, ak váš repertoár obsahuje nejaké často hrané čísla alebo vizitkový tanec, môžete ich meno použiť ako názov skupiny. Vyberte si nezvyčajné mená, ktoré majú pre vašu skupinu osobitný význam a ktoré vás dokážu tým správnym spôsobom prezentovať. Následne si divák priradí ako samotný tanec bez ohľadu na jeho interpreta, tak aj samotné slovo k vašej skupine.

Názov a lokalita

Bolo by veľmi zaujímavé a originálne použiť ako názov tanečnej skupiny názvy riek, jazier, hôr a iných geografických objektov. Skupinu môžete dokonca nazvať niektorými architektonickými pamiatkami, známymi turistickými miestami. Napríklad skupina „Versailles“ alebo „Hmlisté Albion“, či „Cheopsova pyramída“. Alebo „Volga Patterns“ - názov hovorí o oblasti a naznačuje štýl, odráža ho, to znamená, že je okamžite jasné, že tanečná skupina sa zaoberá ľudovým hnutím.

Prvky tanca

Dobrým nápadom na názov tímu môžu byť aj názvy niektorých tanečných krokov alebo prvkov, pohybov, ktoré sú špecifické pre vaše štýlové smerovanie. Spravidla sú eufónne, svetlé a po ich vypočutí môžete hneď uhádnuť, v akom žánri skupina účinkuje.

Samotný názov štýlu môže slúžiť aj ako názov tímu. Majte však na pamäti, že v tomto prípade je ľahké skončiť s rovnakým názvom ako ostatné skupiny, pretože túto techniku ​​používajú mnohí. Koniec koncov, je to celkom jednoduché.

Eufónia

Nezabudnite, že názov by sa mal dať ľahko vysloviť, mal by byť príjemný pre ucho a nemal by dráždiť. Samozrejme, niektorí si zakladajú na originalite a na tom, že drsné slovo si človek rýchlejšie zapamätá meno. Ako však ukazuje prax, pre ľudí je ľahšie zapamätať si, čo sa im páčilo. Skúste vložiť zvolený názov skupiny do rôznych fráz a viet, skloňujte ho. Potom pochopíte, ako dobre to znie.

Ľahkosť vnímania

Veková kategória skupín je rôzna a o to viac publikum. Názov preto musí byť vybraný s ohľadom na to, aby bol ľahko pochopiteľný tak pre malých fanúšikov, ako aj pre rodičov a starých rodičov členov tímu. Preto sa stále oplatí vyhýbať ultramoderným prejavom, jedinou výnimkou sú skupiny, ktoré si vyberajú najnovšie trendy v tanci. Mnoho ľudí nazýva tanečné skupiny cudzími slovami. Je to dobrý krok, ale uistite sa, že zvolené slovo je ľahko vysloviteľné aj pre tých, ktorí neovládajú cudzie jazyky.

Samozrejme, vymyslieť názov pre tanečnú skupinu je náročná úloha, ale stojí za to. Správnym výberom názvu skupiny totiž vytvoríte o nej lepší dojem a potrebnú povesť.

kapitola webovej stránky venovaný informáciám reprezentujúcim vokálne skupiny a duetá v pop vokálnom žánri. Vokálne skupiny a duetá môžu jednoducho pridať rozmanitosť vašej udalosti s hudobnými notami a krásnymi hlasmi.

Vokálne skupiny naplní vašu párty melódiami vašich obľúbených pesničiek, romancí v podaní profesionálnych vokalistiek. Hudba je dôležitou súčasťou každej dovolenky. A čo môže byť lepšie ako pieseň od profesionálnej vokálnej skupiny.

Vokálne skupiny na festivale

Dobrá živá hudba je zárukou skvelej nálady pre vašich hostí. A to je práve hlavné tajomstvo každej dovolenky. Vokálna skupina sa s takouto úlohou ľahko vyrovná a pozvaný vokálny duet urobí vašu udalosť skutočne nezabudnuteľnou. Pestrý program v podaní vokálnej skupiny určite poteší vás aj vašich hostí. Mimoriadnu slávnosť dodá sviatku kvalitný hudobný sprievod. Piesne vokálnej skupiny prebúdzajú v hosťoch skvelú náladu. Vokálne skupiny, duetá - to je skutočná hudba. A skutočná hudba je skutočný sviatok.

Ak zastupujete profesionálnu vokálnu skupinu, vokálny duet alebo pracujete v žánri pop vokálov? Hľadáte prácu, aby ste sa mohli zúčastniť ako spevácka skupina v show programoch alebo vystupovať na večierkoch a sviatkoch? Alebo sa chcete pripojiť k vokálnej skupine. Zaregistrujte sa na portáli webovej stránky, vaše údaje budú dostupné v adresári interpretov. Váš potenciálny zamestnávateľ vás bude môcť jednoducho kontaktovať.

V dňoch 21. a 23. septembra 2014 sa na Moskovskom štátnom konzervatóriu uskutoční medzinárodný festival a vedecká konferencia „From Taverner to Tavener. Five Centuries of English Sacred Music“ venovaný pamiatke vynikajúceho britského skladateľa Sira Johna Tavenera (1944–2013). Na koncertoch vystúpi svetoznámy vokálny súbor The Tallis Scholars pod vedením Petra Phillipsa, ako aj mladý ruský vokálny súbor Intrada pod vedením Ekateriny Antonenko. John...

Chápem, veľmi „načasujem“, ale ponáhľam sa...) Chodia niekoho deti/deti známych na choreografické tance? Kde nájdeme slušné miesto pre päťročné dievčatko? Najbližšie, čo viem, sú spoločenské tance v škole 903 (nechcem z viacerých dôvodov), tance v kultúrnom dome Zagorye (nie je vhodný čas), v kultúrnom dome ZIL (kam teraz chodíme, a kde sa mi nepáči) a nedávno otvorená športová škola akrobacie (od 6 rokov). Kam ísť??? Som pripravený ho nosiť v rozumných medziach, pokiaľ to bude užitočné.

Od 4. do 8. januára 2016 sa v Moskve konala výročná medzinárodná festivalová súťaž „Vianočné hviezdy“, ktorú organizoval festivalový výbor „Život miest“. Súťaž sa konala 6. januára v Kultúrnom centre ZIL na dvoch scénach súčasne: vo Veľkej sále vystúpili choreografické a cirkusové skupiny, v Konštruktérskej sále vystúpili vokálne a inštrumentálne súbory, sólisti a divadlá. Účastníkov hodnotili významní umelci vrátane...

Diskusia

Ragan (Leo) je meno leva, ktorý zachránil vodcovho maznáčika (jediného syna) pred aligátorom a viac ako raz zachránil ľudské životy. Zároveň bol vážne zranený a čoskoro zomrel. Vodca dal meno levovi „Ragan“, čo v ich jazyku znamenalo „Statočný.“ Bol to jediný lev v dejinách ľudstva, ktorý sa od ostatných líšil odvahou leva a dušou človeka.
ZNAKY: Planéta: Jupiter. Prvok: Vzduch, teplo-suchosť. Zverokruh: Lev, Škorpión. Farba: žltá, čierna, biela, modrá. Deň: piatok. Kov: cín, elektr. Minerál: červený diamant, zafír, beryl, hyacint. Rastliny: bazalka, levanduľa, fialka, dub, hruška, jablko, mäta, gaštan, škorica, jazmín, rajské jablko, marhuľa, eukalyptus. Zvieratá: Lev, tiger, kôň, lastovička, páv, delfín.
Charakter mena RAGAN podľa ročných období
„Zima“ má menšiu vôľu a vynakladá viac úsilia na zabezpečenie materiálnej úrovne, ktorú považuje za prijateľnú pre seba. Ale je otvorenejší, spoločenský, úprimnejší. „Jar“ - Ragan je aktívny a cieľavedomý. Ani kométa ho nedokáže odvrátiť od zamýšľanej cesty. Je obľúbený u opačného pohlavia, no málokedy mu to opláca. „Leto“ je šťastie. Je menej racionálny, jeho prístup k práci má viac kreativity, mimoriadnych a netriviálnych riešení. „Jeseň“-Ragan je lenivý, chýba mu ľahká komunikácia, spontánnosť a aktivita.

26.08.2016 12:39:11, 66666666666666

Po ukončení vzdelávania sa vydáva štátom vydaný certifikát. Tuhosť ruského hudobného vzdelávacieho systému uznávajú všetci učitelia, nehovoriac o chlapcoch z inteligentných rodín, ktorí sa pravidelne pokúšajú zamknúť klavír a zahodiť kľúč. „V zámorí je systém výučby hudby postavený na školení hudobníkov pre skupinové vystupovanie – hranie v orchestri, súbore,“ vysvetľuje Serafima Sevostyanová. „U nás je všetko oveľa prísnejšie: študent sa zameriava na sólový hudobný výkon, ktorý si vyžaduje vážna príprava. Ale naši môžu skutočne hrať sóla na vašom nástroji." Aj štátne školy však dnes musia nasledovať príklad tých rodičov, ktorí považujú detské slzy kvapkajúce po kľúčoch za prehnané...
...Ak nemáte žiadne špeciálne želania, učiteľ bude s dieťaťom pracovať v hlavných oblastiach školského vzdelávacieho programu, samozrejme s výnimkou zboru. Hoci kto platí, ten nariaďuje, akú hudbu má svoje dieťa učiť. Existujú aj zjednodušené metódy učenia hry bez možnosti čítania nôt – napríklad keď sa gitarové akordy píšu takzvanou tabulatúrnou metódou (žiak vidí obrázok krku gitary, na ktorom je nakreslené aké struny, na ktorý pražec a ktoré prsty treba stlačiť). "Je to zjednodušený spôsob nahrávania hudby a má veľké nevýhody," hovorí Sergej Smoljakov, učiteľ hry na gitare. "Môžete hrať a vybrať len známu melódiu." Avšak celkom...

Diskusia

Páčilo sa mi to, ale nikdy som sa nedozvedel, kde v Butove učia hrať na gitare

18.07.2008 21:12:16, Máša

Univerzity pre hudobníkov a hudobné špeciality
...Aj ich metódy extrakcie zvukov sú rôzne - nie každý hlas je vhodný na interpretáciu ľudových piesní. Na katedrách popových a jazzových vokálov v Gnesinke je pomenovaná Štátna akadémia umení. Maimonides, Inštitút súčasného umenia (ICA) študuje mnoho už známych interpretov. A mená učiteľov sú známe nielen medzi odborníkmi: na Štátnej akadémii umení pomenovanej po. Maimonides jazzové vokály učia sólistky súboru Lyceum Anastasia Makarevich a Anna Syrova a v Gnesinke slávne speváčky Irina Otieva a Valentina Tolkunova. Vyštudovaní speváci môžu pôsobiť v opere, folklórnych súboroch, popových skupinách, cirkevných zboroch a vokálnych pedagógov. Od klavíra po bicie Špeciality "Inštrumentálne vystúpenie" alebo "Variety Musical Art" Nástroje...

Diskusia

Ahoj,
Mám dôležitú otázku, ktorá môže rozhodnúť o mojom ďalšom živote.
Faktom je, že do istého bodu svojho života (10 rokov) (teraz mám 15 rokov) som nemal rád hudbu, najmä zvuky gitary, ale vo veku 10 rokov som mal túžbu hrať na gitare.Chodil som do hudobnej školy, potom na kurzy (všade trochu) a vlastne som sa naučil hrať na gitare (aspoň si myslím, že viem základy), teraz si občas skladám vlastnú hudbu
Čo mi radíte?- skús sa niekde zapísať na hudobnú a gitaru (ja som však nezmaturoval na hudobnej škole) alebo to možno ani neskúšať?Lebo asi (ako som pochopil) bude pre mňa ťažké sa niekde zapísať - Nemám diplom o absolvovaní hudobnej školy, neviem o salfeggiu, pretože ho musíte vziať aj vy) - katastrofa? Alebo sa ešte dá za dva roky všetko naučiť a potom sa zapísať?
Ešte raz zopakujem, že na gitare hrám od svojich 10 rokov.

Odpovedz prosím

28.12.2008 11:45:37, Savinskij Andrej Jurijevič

Oshiysite

26.10.2008 16:53:08, Vladimír

Čajkovského alebo vo finále klavírneho koncertu D. Kabalevského. To isté sa deje so spevom a tancom. „Hnutie hudobného myslenia,“ píše skladateľ, „prijímanie potravy z prostredia bude pokračovať a bude čoraz viac naberať na sile.“ Ďalší dôležitý smer systému D. Kabalevského by sme nazvali sokratovská metóda. Deti podľa Dmitrija Borisoviča neprichádzajú k určitým záverom v dôsledku prednášok alebo príbehov, pri ktorých zaspávajú, ale samy seba. Rozmýšľať a rozprávať o hudbe. S pomocou navádzacích otázok od učiteľa. V našom prípade otec alebo mama. Napríklad: - Čo je potrebné na vytvorenie piesne? — Skladateľ. - A čo ešte? Dieťa si pomyslelo. Zaspievaj mu nejakú slávnu...
...Metóda Shinichi Suzuki O jeho absolútne jedinečnej metóde ranej hudobnej výchovy (Dr. Suzuki začal učiť deti na husliach vo veku dvoch alebo troch rokov!) možno tiež povedať, že je to zavedená, rokmi overená metóda, pretože všetko, čo sa dalo pozrieť a . Svet ohromil jeho úžasnými súbormi 4-5 ročných huslistov zo 100-200 detí, ktoré čisto a synchrónne predniesli hudbu Vivaldiho, Mozarta, Beethovena. Úžasný učiteľ zomrel v roku 1998 a zatiaľ neexistujú žiadni, ktorí by dokázali Suzukiho výkon úplne zopakovať. Zrejme tu nejde len o jedinečnosť metódy, ale aj o jedinečnosť učiteľa. Čo je metóda Suzuki? Tri body možno zdôrazniť s istotou. Všetky deti sú hudobné. Podľa japonských...

Dievčatá, pomenujte skupiny v škôlke tak, aby bolo jedno spoločné zameranie a aby sa dali v dizajne zohrať

Dievčatá, dobré popoludnie! Vypomôcť! Je to dané tým, že dieťa má dnes záverečnú skúšku z hudobnej literatúry. Dávno pripravili správu o Schnittkem a stiahli jedno z jeho diel na disk. Zároveň s hudbou stiahli do počítača trójskeho koňa, dlho ho ošetrovali... Skrátka, je to naša chyba - na disk nenapísali názov diela... jadrom problému je, že si nikto nepamätá názov hudobného diela, ktoré sme si stiahli. Niečo ako Odrazy... odrazy... Nejaké meno. Wikipedia nic...

Apelujem na tých, ktorých deti chodia do hudobnej školy. Nakoľko reálne je spojiť to s komplexnou školou? Máme dosť silné školstvo (matematika) + považuje sa to aj za celodennú školu. A silný hudobník. Teraz je dieťa v prvej triede (!!) a v hudobnej škole len na strednej škole a TAKÉ problémy! Nebudem teraz vypisovať, koľko nervov ma stálo koordinovať rozvrh. A dnes opatrovateľka opäť počula pani učiteľku vo všeobecnom vzdelávaní...

Diskusia

Ďakujem všetkým, ktorí odpovedali! Pokúsime sa urobiť všetko včas :)

Zdá sa mi, že je to celkom možné kombinovať, ale hovoríte, že vaša stredná škola je celodenná. V tomto prípade si naozaj budete musieť vybrať buď hudobnú školu a bežnú školu alebo vašu celodennú školu. Naša susedná škola je celodennou školou. Opustiť školu predčasne je takmer nemožné. :(

Od 7. do 30. novembra bude Moskva hostiť „Moskevskú jeseň“ – každoročný festival súčasnej hudby, ktorý od roku 1979 založil a organizuje Zväz moskovských skladateľov. Hlavnou myšlienkou festivalu je premiérové ​​uvedenie nových diel moskovských skladateľov so zaradením diel súčasných skladateľov z iných miest Ruska, festivalových hostí z blízkeho i vzdialeného zahraničia. Programy Moskovskej jesene pokrývajú všetky žánre a oblasti moderného profesionálneho komponovania...

V našej hudobnej škole môžu nespokojní učitelia pokarhať dieťa a potom pokarhať rodičov (spravidla nezískali hudobné vzdelanie, ale verte, že je to jediný spôsob, ako to urobiť).
Učiteľa som pre svoje dieťa vyberal veľmi starostlivo, nástroj bol druhoradý. Dieťa chcelo iný nástroj (teraz je druhý), ale páči sa mi ten, ktorý som si vybrala ako najjednoduchší na začatie učenia, berúc do úvahy charakter dieťaťa a prítomnosť vynikajúceho učiteľa.
"Prečo sa učiť hrať na nástroj, ak nechcete hrať v orchestri?" - otázka mojej dcéry v prvej triede. Bolo by dobré, keby sa nad tým rodičia zamysleli.
Moja dcéra študovala rok na hudobnej škole, hudbu počúva zamyslene, zaujíma sa o nástroje v orchestri, vie sa podeliť o svoje dojmy, dá sa s ňou o hudbe rozprávať, vie ju počúvať. Jej vystúpenia na domácich oslavách doma i v detských kolektívoch vyvolávajú obdiv medzi dospelými i deťmi. Je jasné, že je to študentka, no tí, ktorí sa vôbec nevedia hrať, ju vnímajú nadšene a chcú sa aj učiť ako ona. Prekvapila ma táto reakcia, takéto vystúpenia som považoval za samozrejmosť.
Deti majú doma príjemnú a užitočnú činnosť a na počítačové hry sa zabúda. Hudobné hodiny rozvíjajú charakter (to je pre nás veľmi dôležité), poskytujú skúsenosti s komunikáciou s deťmi, ktoré spája spoločný záujem, s rôznymi učiteľmi. Veľkou skúškou a prípravou do života sú skúšky a účasť na koncertoch.

Názvy tvorivých skupín ako kategória vlastných mien

VI mestská vedecká konferencia študentov

MENÁ KREATÍVNEHO TÍMU

AKO ROZSAH VLASTNÝCH MIEN.

anglické gymnázium

10 trieda "A".

Vedecký poradca:

Evsyukova O.N.

Magadan

Vlastné mená sa študujú v takom odbore jazykovej vedy, akým je onomastika, čo v preklade z gréčtiny znamená „umenie dávať mená“. Materiál, ktorý študujeme – mená tvorivých skupín – sa v onomastike zvyčajne nazývajú ergonymá.

Vlastné mená, ktoré odlišujú predmety od množstva homogénnych, sú navrhnuté tak, aby odrážali ich individuálne, jedinečné vlastnosti. V dôsledku toho možno predpokladať, že ergonómy by mali odrážať individuálne charakteristiky tvorivých tímov. Aké vlastnosti skupín sa odrážajú v názvoch ako hlavné? Naša štúdia bola vykonaná s cieľom zistiť to. Dostali sme tieto úlohy: určiť štruktúru ergonómov, stanoviť spôsoby ich tvorby a určiť pomenovacie kritériá.

Ako materiál bolo použitých 19 ergonómov. Zoznam obsahuje názvy vokálnych súborov, tanečných skupín, divadelných skupín a pod.

Vlastné mená kategórie, o ktorú sa zaujímame, pozostávajú v štruktúre hlavne z jedného slova (napríklad „Sen“, „Variácia“, „Victoria“, „Tumblers“ a mnohé ďalšie) alebo menej často z frázy („“ Kolyma stars“, „Nový štýl“). To znamená, že neexistujú žiadne ergonómy, ktoré by obsahovali celú vetu, ako v názve populárnej skupiny „Nogu cramped“.

Výsledkom slovotvornej analýzy bolo zistenie, že skúmané názvy tvorivých skupín sa tvorili v onomastike produktívne. Jednak premenou slova alebo slovného spojenia do kategórie vlastných mien a jednak pridávaním skrátených kmeňov. Pozrime sa bližšie na každú skupinu. (Všimnite si prosím prílohu 2).

Pri prvej metóde formovania môžu kombinácie slov ("Masha a medvede"), fráz ("nehoda", "odviate vetrom") a dokonca aj viet ("Mám kŕče v nohe", "Ruky hore!"). použiť ako výrobný základ.. Fond vlastných mien vrátane ergonómov sa však najaktívnejšie dopĺňa v dôsledku prechodu do kategórie vlastných mien jedného slova. Ako základ na generovanie možno použiť bežné podstatné mená ("Dvakrát dva", "Bravo", "Brilantný", "Čaj pre dvoch") aj vlastné slová (skupina Agatha Christie). Tento vzor bol potvrdený v našom materiáli.

Kvantitatívna analýza ukázala, že väčšina prezentovaných mien vznikla v dôsledku prechodu všeobecných podstatných mien do kategórie vlastných mien. Existuje 17 takýchto ergonómov.

Čo sa používalo na výrobu základov?

Mnohé názvy tvorivých skupín sú odvodené od všeobecných podstatných mien. Takto sa objavili ergonómy „Sen“, „Suvenir“, „Variácia“, „Kvapky“, „Victoria“, „Lubok“, „Ryabinushka“, „Kalinka“ a „Tumblers“.

Jedno meno je odvodené od osobného zámena – ide o názov súboru popového tanca „My“.

Pre ergonómy „Nový štýl“, „Kolymské hviezdy“ slúžili zodpovedajúce frázy ako základ výroby - nový štýl, Kolymské hviezdy.

Podľa nášho názoru si osobitnú pozornosť zaslúži vytvorenie ergonómov „Mini“ a „Maxi“.

Názov pop dance súboru „Mini“ vznikol presunutím nezmeniteľného slova mini do kategórie vlastných mien. V tomto názve sa vedúci skupiny snažili naznačiť vek účinkujúcich, a preto použili význam „veľmi malý“, čo znamená „malí interpreti“.

Na prvý pohľad je názov tanečnej skupiny „Maxi“ vytvorený rovnakým spôsobom ako „Mini“ - zo skráteného slova. Analýza však odhalila, že vlastné meno „Maxi“ vzniklo zo slova maximum so súčasným skrátením produktívneho kmeňa.

Názov skupiny „DJ“ sa objavil takto: prepis anglickej skratky slova „DJ“ s pridaním formantu „s“, ktorý označuje množné číslo v angličtine, sa stal vlastným menom.

Názvy vokálnych súborov „Magadan“ a „Uptar“ vznikli prechodom jednej kategórie vlastného mena na druhú, teda názvy mesta a dediny – toponymá – sa stali názvami tvorivých skupín – ergonómami.

Väčšina mien uvedených v zozname je teda tvorená prevodom slov a fráz do kategórie vlastných slov a ako základ pre generovanie sa používajú vlastné slová aj bežné podstatné mená.

Ďalšiu skupinu ergonómií podľa spôsobu tvorenia tvoria 2 názvy – názov bábkového divadla „Kichetosa“ a názov školy javiskového umenia „TITR“. (V prílohe 2 sú umiestnené na pravej strane tabuľky).

Ergonymum „Kichetosa“ vzniká pridaním skrátených kmeňov vlastných podstatných mien: „Kichetosa“ = Ki kimora + Che Buraška + To toška + vzadu yats.

Názov skupiny „Titr 2“ vznikol ako skratka, teda z každého slova vety „ T talent A T ruda R awno R„výsledok" sa berie ako generujúci základ začiatočných hlások. Všimnime si netradičné použitie matematického štvorcového znaku, pomocou ktorého sa tvorcovia názvu snažili naznačiť zdvojenie spoluhlásky [p] zo slov. „rovnaký“ a „výsledok“.

Z vykonanej slovotvornej analýzy vyplynulo, že názvy prezentovaných tvorivých skupín sa tvoria tradičnými metódami onomastiky.

Výsledkom osobných rozhovorov s manažérmi a členmi tvorivých tímov bolo zistenie, aké kritériá ovplyvnili výber mien.

Názov divadelnej školy „TITR“ na jednej strane skrýva motto skupiny. (Pripomeňme, že „TITUL“ znamená „Talent a práca rovnaký výsledok.“) Na druhej strane použitie znaku matematického stupňa v názve nesie nasledujúci sémantický význam: povýšenie na moc je výrazné zvýšenie niečoho, t.j. znásobená práca a znásobený talent výrazne zvyšujú výsledok. Ak zoberieme do úvahy aj to, že slovo TITLE v jednom z významov súvisí s kinematografiou ako formou umenia, potom môžeme povedať, že autorom názvu sa podarilo vytvoriť mnohostranný, mnohorozmerný názov.

Mená „Victoria“ a „Maxi“ cítia dynamický, cieľavedomý pohyb smerom k novým úspechom, zatiaľ čo názov „Dream“ prezrádza iné vnímanie – romantické, v ktorom svet pocitov prevažuje nad všetkým ostatným.

Názvy tvorivých tímov „Variation“ a „New Style“ stelesňujú túžbu po originálnych, jedinečných formách.

Názov pop-tanečného súboru „My“ umocňuje význam kolektívneho princípu a vypovedá o účastníkoch ako o jednom celku.

Hlavnou vecou v názve „DJ“ bolo označenie práce skupiny v smere moderného tanca.

Samostatnou skupinou boli názvy folklórnych skupín. Používajú sa tu tradičné symboly ruského ľudového umenia. Toto sú ergonómy „Ryabinushka“, „Kalinka“, „Lubok“. Prvé dve mená sa spájajú s ľudovými piesňami. V mene lyžičkárskeho súboru „Souvenir“ sa autori svojim spôsobom snažili reflektovať využitie drevených lyžíc ako hudobného nástroja, ktoré sa zároveň používajú ako tradičný ruský suvenír.

Ďalšiu skupinu tvoria názvy detských tvorivých skupín. Názov pop-tanečného súboru „Mini“ odráža túžbu autorov dištancovať sa od detstva a zdôrazniť ich zapojenie do sveta dospelých.

Bábkovému divadlu „Kichetosa“ sa podľa nás podarilo nájsť originálny názov. Samotné slovo, zložené z mien bábkových postáv, je v súlade s menom nejakej rozprávkovej postavy.

Pri názvoch detských tvorivých skupín „Tumblers“, „Kapelki“, „Kolyma Stars“ bola použitá emocionálne nabitá slovná zásoba zdrobňujúceho hodnotenia, čo sa odráža v ich slovotvornej štruktúre pomocou prípon. Tumbler je hračka pre každého, ktorá je pevne spojená so svetom detstva. Hviezdy sú symbolom talentu. Okrem toho definícia „Kolyma“ vo všeobecnosti označuje miesto ich tvorivého zrodu. Všetky tieto mená označujú vek účastníkov.

Názvy vokálnych súborov „Magadan“ a „Uptar“ zaznamenávajú miesto ich narodenia.

Ako výsledok štúdie boli určené nasledujúce kritériá pre výber ergonómov: reflexia cieľových nastavení, označenie veku, zvýraznenie oblastí práce tímov, geografická referencia. Vo všeobecnosti majú autori pri pomenovaní tendenciu používať slová s pozitívnou konotáciou.

Analyzované mená tvorivých skupín ako kategória vlastných mien vo svojej štruktúre nemajú výrazné rozdiely od vlastných mien iných kategórií. Ergonymá, ako je zavedené, sa tvoria pomocou tradičných metód onomastiky. Aj keď je výber mien determinovaný rôznymi motívmi, autori sa pri tvorbe mien snažia neporušovať estetické normy svojho publika.

BIBLIOGRAFIA.


  1. Ozhegov S.I. a Shvedova N.Yu. Výkladový slovník ruského jazyka. – 3. vyd. – M.: „Az“, 1996.

  2. Podolskaja N.V. Slovník ruskej onomastickej terminológie. - 2. vyd., prepracované. a dodatočné - M.: "Veda", 1988.

  3. Ruský jazyk. Encyklopédia. / Ch. vyd. Yu.N. Karaulov. - 2. vyd., prepracované. a dodatočné - M.: „Veľká ruská encyklopédia“, „Drop“, 1997.

  4. Moderný slovník cudzích slov. Petrohrad: "Duet", 1994.

  5. Superanskaya AV Čo je toponymia? - M.: "Veda", 1984.

    6. Tichonov A.N. Slovotvorný slovník ruského jazyka. V 2 zväzkoch – M.: „Ruský jazyk“, 1985.


  6. Vysvetľujúci slovník ruského jazyka konca dvadsiateho storočia. Jazykové zmeny / Ed. G.N. Sklyarevskaja. – Petrohrad: „Folio-Press“, 1998.

Príloha 1.


"Variácia" -

"Victoria" -

"DJ" -

"Kalinka" -

"Kvapôčky" -

"Kichetosa" -

"Kolymské hviezdy" -

"Magadan" -

"Poháre" -

"Nový štýl" -

"Rowanushka" -

"Suvenír" -


popový tanečný súbor

vokálny súbor

tanečný súbor

orchester ruských ľudových nástrojov

vokálna skupina školy č.27

bábkové divadlo

súbor ľudového tanca

folklórny súbor školy č.30

vokálny súbor

popový tanečný súbor

voľný súbor anglického gymnázia

popový tanečný súbor

popový tanečný súbor

vokálny súbor

vokálny a inštrumentálny súbor

popový tanečný súbor

lyžicový súbor

umeleckú školu

vokálne štúdio

Dodatok 2.

Prechod do kategórie

vlastné mená

Doplnenie

skrátené základy

"sen" - sen

"my"my

"Nový štýl"nový štýl

"mini"mini

"Maxi"maxi mama

"Magadan" - Magadan


"Kichetosa"Ki Kimora, Che Buraška, To Toška, vzadu yats

„TITLE“ – T talentatď ruda

R awnoR výsledok



Podobné články