Ako urobiť fonetickú analýzu slova? Ako sa robí fonetická analýza slova: príklad zvukovej analýzy.

Schopnosť analyzovať slovo z hľadiska jeho výslovnosti pomôže študentovi porozumieť prípadom nesúladu medzi tým, čo počujeme a tým, čo píšeme, pomôže systematizovať vedomosti o fonetike a pravopise (najmä o zásadách pravopisu) a naučí, ako správne vyslovovať a písať slová. Najbežnejším typom takejto analýzy je fonetická analýza, ktorá vyžaduje informácie o zvukoch reči.

Fonetická analýza začína správnym zaznamenaním slova, jeho rozdelením na slabiky a umiestnením dôrazu.

Potom musíte zapísať slovo tak, ako znie, to znamená urobiť jeho prepis.

Aby ste neurobili chybu, musíte slovo vysloviť nahlas, venovať pozornosť tomu, ako to je, a pamätať si na základné pravidlá:

Napríklad slovo FROST:

mo-roz, prízvuk padá na druhú slabiku.

V tomto slove je to rovnaké: je tam 5 písmen a 5 zvukov.

Plán fonetického rozboru

Fonetická analýza sa teda vykonáva podľa nasledujúceho plánu:

1. Písanie slova, jeho delenie na slabiky, kladenie dôrazu.
2. Prepis.
3. Charakteristiky zvukov.
4. Vysvetlenie prípadov nesúladu medzi zvukmi a písmenami, zmeny zvukov.
5. Počítanie počtu písmen a zvukov, vysvetlenie v prípade nezrovnalosti.

Fonetický prepis videa

Písmenovo-zvukové korešpondenčné tabuľky pre fonetickú analýzu

Pomocou fonetickej analýzy môžete ilustrovať prípady oddeľovania a vyjadrovania spoluhlások, vysvetliť potrebu kontroly neprízvučných samohlások ich umiestnením do silnej pozície (pri strese), zvážiť príklady nezrovnalostí v počte zvukov a písmen atď.

Príklady fonetickej analýzy

Polícia - mi-li-tsi-ya

7 písmen, 8 zvukov; písmeno I znamená 2 zvuky, keďže sa nachádza za samohláskou.

Akoby – akoby

5 písmen, 4 zvuky; zvuky D a T sa spájajú do dlhého [t¯], zvuk D je ohlušovaný.

Príklady úloh s prvkami fonetickej analýzy

Možné sú zábavné úlohy, ktoré pomáhajú prebudiť záujem školákov o fonetiku a pravopis a pozornú pozornosť k pravopisu.

Napríklad: určte, aké slová získate, ak vyslovíte zvuky, z ktorých pozostávajú, v opačnom poradí? Kód, Arab, smrek, raj, ľad.

(Odpovede: tok, para, lei, yar, tol).

Na splnenie úlohy si deti musia zapísať prepis slova a potom ho prečítať odzadu: raj - [raj] - [yar] - yar.

Alebo úloha tohto typu: určte, koľkokrát sa mäkké spoluhlásky vyskytujú vo vete „Ak nepracujete, nedostanete chlieb“.

(Odpoveď 5: [n’] – 2-krát, [d’] [l’] [b’] – každý 1-krát).

Na dokončenie tejto úlohy musia študenti napísať prepis celej vety. Treba mať na pamäti, že v toku reči sa zvuky navzájom ovplyvňujú a menia. Napríklad AKO BY znel [kagby], to znamená, že zvuk [k] sa stane hlasným pod vplyvom nasledujúceho zneného [b]. Podobné úlohy nájdeme aj na olympiádach v ruskom jazyku.

Správne rozdelenie na slabiky pomáha prenášať slová z jedného riadku do druhého, ale je potrebné pamätať na to, že rozdelenie na slabiky sa nie vždy zhoduje s rozdelením slova na časti na prenos. Pravidlá prestupu sú uvedené v tabuľke:

Fonetický rozbor slov je súčasťou povinného školského vzdelávacieho programu. Tento typ analýzy často spôsobuje ťažkosti, pretože v tomto prípade nestačí naučiť sa teóriu a poznať všetky pojmy. Je nevyhnutné rozvíjať fonetický a fonematický sluch. Aby ste to dosiahli, musíte pravidelne vykonávať praktické úlohy a vyslovovať slová nahlas. Na vysokých školách sa fonetická analýza tiež venuje veľkú pozornosť. Vykonáva sa v rámci štúdia fonetiky v kurze moderného ruského jazyka. Študenti filologických fakúlt robia najpodrobnejší fonetický rozbor slova, pri rozbore používajú viac pojmov a označení. Vo všeobecnosti sú však pravidlá analýzy rovnaké pre všetkých, s výnimkou niektorých doplnkov.

Základný princíp fonetickej analýzy slova
Hlavným problémom, ktorý vzniká pri fonetickej analýze slova, je vplyv písmenovej formy slova. Je ťažké abstrahovať od písania písmen a nezamieňať si písmená so zvukmi.

Hlavným princípom fonetickej analýzy je sústrediť všetku pozornosť na zvuk slova. Treba to prepísať tak, aby to bolo čo najbližšie k zvuku. Niekoľko jednoduchých tipov vám pomôže správne prepísať slovo.

1. Nezabudnite povedať slovo niekoľkokrát nahlas, premýšľajte o vlastnostiach jeho zvuku
   
2. Prepíšte slovo tak, ako ho počujete.
   
3. Nerobte opravy v prepise, ak sa slovo líši od jeho písmenového označenia. Zvuk „y“ po „zh“ a „sh“, vzhľad „y“, porušenie pravopisných noriem by nemalo byť dôvodom na opravy: prepis slova nezodpovedá pravidlám, ktoré sú nám známe.
   
4. Po nahraní skúste slovo vysloviť znova, pričom vyslovte každý zvuk samostatne. Potom pravdepodobne vykonáte dodatočné úpravy.
   
5. Ak máte pochybnosti o niektorých zvukoch, vyberte jednu možnosť alebo nahrajte obe. Slovo môže byť často prepísané rôznymi spôsobmi, pretože samotná výslovnosť umožňuje alternatívu. Niektoré zvuky zaberajú medzipolohu medzi týmito dvoma možnosťami.
   

Ak chcete správne vykonať fonetickú analýzu slova, je veľmi dôležité ho presne prepísať pomocou odporúčaní.
Charakteristika hlások vo fonetickej analýze

Pri vykonávaní fonetickej analýzy slova musíte charakterizovať každý zvuk zaznamenaný v prepise. Všetky zvuky sú rozdelené na samohlásky a spoluhlásky. Samohlásky môžu byť prízvučné alebo neprízvučné. Pri opise spoluhláskových zvukov by ste mali v tejto sekvencii uviesť nasledujúce vlastnosti:

• hluchota/hlas;
  
• spárovaný/nepárový;
  
• tvrdosť/mäkkosť.
  

Budete sa musieť naučiť znelé a neznelé spoluhlásky, vždy tvrdé a vždy mäkké spoluhlásky a tiež venovať osobitnú pozornosť nepárovým spoluhláskam. Je lepšie mať špeciálnu poznámku, ktorá uvádza všetky spoluhláskové zvuky podľa polohy:

• znelé dvojice: b, c, d, d, g, h;
  
• znelé nepárové: j, l, m, r, n;
  
• neznělé dvojice: p, f, k, t, sh, s;
  
• neznelé nepárové: x, c, h, sch;
  
• len tvrdé: w, w, c;
  
• len mäkké: th, ch’, shch’.
  

Grafickým symbolom mäkkosti je apostrof. Musíte si uvedomiť, že mäkkosť by ste nemali uvádzať v „th“.

Pri vykonávaní fonetickej analýzy slova je potrebné neustále brať do úvahy, že samohlásky „e“, „e“, „yu“ a „ya“ neexistujú. Skúste ich vysloviť - uvidíte, že sú to dva zvuky: „th“ a podľa toho „e“, „o“, „u“ a „a“.

Pri prepise majú písmená dve možnosti zvuku.

1. Po spoluhláskach písmená „e“, „e“, „yu“, „ya“ zodpovedajú zvukom „e“, „o“, „u“, „a“. Zmäkčujú spoluhlásku, ktorá prichádza vpredu (okrem tých, ktoré sú vždy tvrdé). Treba mať na pamäti, že v prevzatých slovách môže byť spoluhláska pred „e“ aj tvrdá. Predtým, ako označíte mäkkosť a začnete charakterizovať zvuk, musíte si vypočuť zvuk slova a v prípade potreby nahliadnuť do slovníka.
   
2. Po samohláske, mäkkom a tvrdom znaku, sa na začiatku slova písmená v prepise rozpadnú na dva zvuky: k samohláske sa pridá „th“ pred ním.
   

Zvuk „th“ sa môže objaviť tam, kde nie je v bežnom označení písmen, ako v predchádzajúcich príkladoch. Súvisí to s historickým vývojom jazyka a jeho premenami a podrobne sa o tom hovorí v kurze dejín ruského jazyka na filologických fakultách. Najčastejšie sa tento jav pozoruje v privlastňovacích prídavných menách, pričom odpovedá na otázku koho?:

psie [sabach'yi]

líšky [l’is’yi]

Pozorne počúvajte zvuk slova, keď ho vyslovujete nahlas: potom v ňom určite nájdete zvuk „th“, ak tam je.

Fonetické procesy
Pri analýze slova ako fonetickej jednotky potrebujete vedieť, aké fonetické procesy existujú. V škole študujú 4 základné fonetické procesy.

1. Ohromujúce spoluhlásky na konci slova. Znelé spoluhlásky sa stávajú hluchými, čo sa odráža v prepise slova a vlastnostiach zvuku. Huba [chrípka].
   
2. Zmäkčovanie tvrdých spoluhlások pred mäkkými. Je dôležité si uvedomiť, že nie vždy dôjde k zmierneniu. Najčastejšie sa zmäkčujú s, s, d, t, n. Tu [z'd'es'].
   
3. Asimilácia (podobnosť) znelých spoluhlások na neznelé. Vyjadrené sú ohlušené. Špongie [gupk’i].
   
4. Asimilácia neznelých spoluhlások pred znenými. Nepočujúci uskutočňujú hlasové hovory. Zostreliť [zb’it’].
   

V špecializovaných gymnaziálnych triedach s jazykovou zaujatosťou, ako aj na filologických fakultách sa študujú fenomény akomodácie, disimilácie a redukcie. Treba sa ich naučiť, aby sa v nich uchádzači dobre orientovali. Pri akomodácii dochádza k čiastočnému prispôsobeniu artikulácie prízvučnej samohlásky a spoluhlásky nachádzajúcej sa v blízkosti: začiatok artikulácie samohlásky sa prispôsobí koncu artikulácie predchádzajúcej hlásky, začiatok artikulácie nasledujúcej hlásky. Disimilácia je nepodobnosť zvukov. Počas procesu redukcie sa artikulácia samohlásky oslabuje a mení sa jej zvuk. Zníženie môže byť kvantitatívne (sila zvuku, zemepisná dĺžka je znížená, zafarbenie je zachované, sú ovplyvnené samohlásky a a y) a kvalitatívne (stratia sa znaky zafarbenia zvuku, sú samohlásky e, a, o postihnuté).

Algoritmus fonetickej analýzy slov
Fonetická analýza slova musí byť vykonaná v prísnom súlade s daným algoritmom. V škole by sa slovo ako fonetická jednotka malo analyzovať takto:

1. Najprv napíšte slovo.
   
2. Povedz to a počúvaj zvuk.
   
3. Potom v hranatých zátvorkách napíšte prepis slova, ktorý odráža všetky zvuky v ňom a označte rozdelenie slabík spojovníkom.
   
4. Napíšte, koľko slabík je v slove, ktorá slabika je zdôraznená.
   
5. Zapíšte si všetky písmená slova do stĺpca a označte zvuky vedľa príslušných písmen v hranatých zátvorkách.
   
6. Opíšte každý zvuk, začnite tým, či ide o samohlásku alebo spoluhlásku.
   
7. Samohlásky a spoluhlásky sú charakterizované odlišne:
   • pre samohlásky musíte uviesť, či sú zdôraznené;
     
   • pri spoluhláskach uveďte hluchotu/hlas, párový/nepárový, dajte párový zvuk, uveďte tvrdosť/mäkkosť a párovosť podľa tejto charakteristiky, napíšte tvrdú alebo mäkkú dvojicu.
     
8. Nakreslite vodorovnú čiaru pod stĺpce písmen a zvukov, spočítajte počet písmen a zvukov a označte ich.
   

Podrobnejší popis zvukov uvádzajú študenti filologických fakúlt. Samohlásky sú rozdelené do radov (predné, stredné, zadné) a stúpania (horné, stredné, dolné), ako aj na labializované a nelabializované. Spoluhlásky sa líšia v spôsobe tvorby a účasti hlasu. Existujú hlučné a sonorantné, labiálne a jazykové spoluhláskové zvuky, ktoré zase spadajú do niekoľkých skupín.

Fonetický rozbor slova si vyžaduje rozvoj fonetického sluchu a znalosť základných charakteristík hlások. Na správne vykonanie stačí dodržať princíp analýzy a dodržiavať algoritmus.

Skôr než prejdeme k fonetickej analýze s príkladmi, upozorňujeme vás na skutočnosť, že písmená a zvuky v slovách nie sú vždy to isté.

Listy- sú to písmená, grafické symboly, pomocou ktorých sa sprostredkuje obsah textu alebo načrtne konverzácia. Písmená sa používajú na vizuálne vyjadrenie významu, vnímame ich očami. Listy sa dajú čítať. Keď čítate písmená nahlas, tvoríte zvuky – slabiky – slová.

Zoznam všetkých písmen je len abeceda

Takmer každý školák vie, koľko písmen je v ruskej abecede. Presne tak, celkovo ich je 33. Ruská abeceda sa volá azbuka. Písmená abecedy sú usporiadané v určitom poradí:

Ruská abeceda:

Celkovo ruská abeceda používa:

• 21 písmen pre spoluhlásky;
• 10 písmen - samohlásky;
• a dva: ь (mäkké znamienko) a ъ (tvrdé znamienko), ktoré označujú vlastnosti, ale samotné nedefinujú žiadne zvukové jednotky.

Zvuky vo frázach často vyslovujete inak, ako ich píšete. Okrem toho slovo môže obsahovať viac písmen ako zvukov. Napríklad „detské“ - písmená „T“ a „S“ sa spájajú do jednej fonémy [ts]. A naopak, počet zvukov v slove „blacken“ je väčší, pretože písmeno „Yu“ sa v tomto prípade vyslovuje ako [yu].

Čo je fonetická analýza?

Hovorenú reč vnímame sluchom. Fonetickým rozborom slova rozumieme charakteristiku zvukovej kompozície. V školských osnovách sa takáto analýza častejšie nazýva analýza „zvukového listu“. Fonetickou analýzou teda jednoducho opíšete vlastnosti zvukov, ich charakteristiky v závislosti od prostredia a slabičnej štruktúry frázy spojenej bežným slovným prízvukom.

Fonetický prepis

Na analýzu zvukových písmen sa používa špeciálny prepis v hranatých zátvorkách. Správne je napríklad napísané:

• čierna -> [h"orny"]
• jablko -> [yablaka]
• kotva -> [yakar"]
• vianočný stromček -> [žĺtka]
• slnko -> [sontse]

Schéma fonetickej analýzy používa špeciálne symboly. Vďaka tomu je možné správne označiť a rozlíšiť zápis písmen (pravopis) a zvukovú definíciu písmen (fonémy).

• Foneticky analyzované slovo je uzavreté v hranatých zátvorkách – ;
• mäkká spoluhláska sa označuje transkripčným znakom [’] - apostrof;
• perkusívne [´] - prízvuk;
• v zložitých slovných tvaroch z viacerých koreňov sa používa vedľajší prízvukový znak [`] - gravis (nepraktizuje sa v školských osnovách);
• pri prepise (v učebných osnovách) sa NIKDY nepoužívajú písmená abecedy Yu, Ya, E, Ё, ь a Ъ;
• pre zdvojené spoluhlásky sa používa [:] - znak zemepisnej dĺžky hlásky.

Nižšie sú uvedené podrobné pravidlá pre ortoepickú, abecednú, fonetickú a slovnú analýzu s online príkladmi v súlade so všeobecnými školskými štandardmi moderného ruského jazyka. Prepisy fonetických charakteristík profesionálnych lingvistov sa líšia v prízvukoch a iných symboloch s ďalšími akustickými znakmi samohlások a spoluhláskových foném.

Ako urobiť fonetickú analýzu slova?

Nasledujúci diagram vám pomôže vykonať analýzu písmen:

• Zapíšte si potrebné slovo a niekoľkokrát ho nahlas vyslovte.
• Spočítajte, koľko je v ňom samohlások a spoluhlások.
• Označte prízvukovanú slabiku. (Stres pomocou intenzity (energie) odlišuje určitú fonému v reči od množstva homogénnych zvukových jednotiek.)
• Rozdeľte fonetické slovo na slabiky a uveďte ich celkový počet. Pamätajte, že rozdelenie slabík sa líši od pravidiel prenosu. Celkový počet slabík sa vždy zhoduje s počtom samohlások.
• V prepise zoraďte slovo podľa zvukov.
• Napíšte písmená z frázy do stĺpca.
• Oproti každému písmenu v hranatých zátvorkách uveďte jeho definíciu zvuku (ako ho počuť). Pamätajte, že zvuky v slovách nie sú vždy totožné s písmenami. Písmená "ь" a "ъ" nepredstavujú žiadne zvuky. Písmená „e“, „e“, „yu“, „ya“, „i“ môžu predstavovať 2 zvuky naraz.
• Analyzujte každú fonému samostatne a označte jej vlastnosti oddelené čiarkami:
  • pre samohlásku označujeme v charakteristike: zvuk samohlásky; v strese alebo bez stresu;
  • v charakteristike spoluhlások označujeme: spoluhláskový zvuk; tvrdý alebo mäkký, hlasitý alebo hluchý, sonorant, párový/nepárový v tvrdosti-mäkkosti a zvukovosti-tuposti.
• Na konci fonetickej analýzy slova nakreslite čiaru a spočítajte celkový počet písmen a zvukov.

Táto schéma sa praktizuje v školských osnovách.

Príklad fonetickej analýzy slova

Tu je vzorová fonetická analýza zloženia slova „fenomén“ → [yivl’e′n’ie]. V tomto príklade sú 4 samohlásky a 3 spoluhlásky. Existujú iba 4 slabiky: I-vle′-n-e. Dôraz sa kladie na druhú.

Zvukové vlastnosti písmen:

i [th] - prízvuk, nepárový mäkký, nepárový znelý, sonorant [i] - samohláska, neprízvučnýv [v] - prízvuk, párový tvrdý, párový zvuk l [l'] - prízvuk, párový mäkký., nepárový . zvuk, sonorant [e′] - samohláska, prízvuk [n’] - spoluhláska, párový mäkký, nepárový zvuk, sonorant a [i] - samohláska, neprízvučné [th] - spoluhláska, nepárová. mäkké, nepárové zvuk, sonorant [e] - samohláska, neprízvučná________________________Spolu má slovo jav 7 písmen, 9 hlások. Každé prvé písmeno „I“ a posledné „E“ predstavujú dva zvuky.

Teraz viete, ako urobiť analýzu zvukových písmen sami. Nasleduje klasifikácia zvukových jednotiek ruského jazyka, ich vzťahy a transkripčné pravidlá pre analýzu zvukových písmen.

Fonetika a zvuky v ruštine

Aké sú tam zvuky?

Všetky zvukové jednotky sú rozdelené na samohlásky a spoluhlásky. Samohlásky zase môžu byť prízvučné alebo neprízvučné. Zvuk spoluhlásky v ruských slovách môže byť: tvrdý - mäkký, hlasitý - hluchý, syčivý, zvučný.

Koľko zvukov je v ruskej živej reči?

Správna odpoveď je 42.

Pri fonetickej analýze online zistíte, že pri tvorbe slov sa podieľa 36 spoluhláskových zvukov a 6 samohlások. Mnoho ľudí má rozumnú otázku: prečo existuje taká zvláštna nekonzistentnosť? Prečo sa celkový počet zvukov a písmen líši pre samohlásky aj spoluhlásky?

To všetko sa dá ľahko vysvetliť. Niekoľko písmen, keď sa zúčastňujete na tvorení slov, môže označovať 2 zvuky naraz. Napríklad páry mäkkosť-tvrdosť:

• [b] - veselý a [b'] - veverička;
• alebo [d]-[d’]: domov - robiť.

A niektoré nemajú páru, napríklad [h’] bude vždy mäkké. Ak o tom pochybujete, skúste to povedať pevne a uistite sa, že je to nemožné: prúd, balenie, lyžica, čierna, Chegevara, chlapec, malý králik, vtáčia čerešňa, včely. Vďaka tomuto praktickému riešeniu naša abeceda nedosiahla bezrozmerné rozmery a zvukové celky sa optimálne dopĺňajú a navzájom splývajú.

Samohlásky v ruských slovách

Samohlásky Na rozdiel od spoluhlások sú melodické, voľne, akoby v speve, plynú z hrtana, bez zábran a napätia väzov. Čím hlasnejšie sa pokúsite vysloviť samohlásku, tým širšie budete musieť otvoriť ústa. A naopak, čím hlasnejšie sa budete snažiť vysloviť spoluhlásku, tým energickejšie zatvoríte ústa. Toto je najvýraznejší artikulačný rozdiel medzi týmito triedami foném.

Prízvuk v akomkoľvek slovnom tvare môže dopadnúť iba na zvuk samohlásky, existujú však aj neprízvučné samohlásky.

Koľko samohlások je v ruskej fonetike?

V ruskej reči sa používa menej samohláskových foném ako písmen. Existuje iba šesť zvukov šoku: [a], [i], [o], [e], [u], [s]. A pripomeňme, že písmen je desať: a, e, e, i, o, u, y, e, i, yu. Samohlásky E, E, Yu, I nie sú v transkripcii „čisté“. sa nepoužívajú. Pri analýze slov po písmenách sa často kladie dôraz na uvedené písmená.

Fonetika: charakteristika prízvučných samohlások

Hlavnou fonematickou črtou ruskej reči je jasná výslovnosť samohláskových fonémov v prízvučných slabikách. Prízvučné slabiky v ruskej fonetike sa vyznačujú silou výdychu, predĺženým trvaním zvuku a sú vyslovované neskreslené. Keďže sa vyslovujú jasne a expresívne, zvuková analýza slabík so zdôraznenými samohláskami je oveľa jednoduchšia. Poloha, v ktorej zvuk neprechádza zmenami a zachováva si základnú formu, sa nazýva silné postavenie. Túto polohu môže zaujať iba prízvukovaný zvuk a slabika. Neprízvučné fonémy a slabiky zostávajú v slabom postavení.

• Samohláska v prízvučnej slabike je vždy v silnej pozícii, to znamená, že sa vyslovuje jasnejšie, s najväčšou silou a trvaním.
• Samohláska v neprízvučnej polohe je v slabej polohe, to znamená, že sa vyslovuje s menšou silou a nie tak zreteľne.

V ruskom jazyku si iba jedna fonéma „U“ zachováva nezmeniteľné fonetické vlastnosti: kuruza, tablet, u chus, u lov - vo všetkých polohách sa vyslovuje jasne ako [u]. To znamená, že samohláska „U“ nepodlieha kvalitatívnej redukcii. Pozor: pri písaní môže byť fonéma [y] označená aj iným písmenom „U“: müsli [m’u ´sl’i], kľúč [kl’u ´ch’] atď.

Analýza zvukov prízvukových samohlások

Samohláska [o] sa vyskytuje len v silnej polohe (pri prízvuku). V takýchto prípadoch „O“ nepodlieha redukcii: mačka [ko´ t'ik], zvonček [kalako´ l'ch'yk], mlieko [malako´], osem [vo´ s'im'], vyhľadávanie [paisko´ vaya], dialekt [go´ var], jeseň [o´ s'in'].

Výnimkou z pravidla silnej pozície pre „O“, keď sa neprízvučné [o] vyslovuje aj zreteľne, sú len niektoré cudzie slová: kakao [kaka „o], patio [patio], rádio [rá"dio ], boa [bo a "] a množstvo obslužných jednotiek, napríklad spojka ale. Zvuk [o] v písaní sa môže prejaviť ďalším písmenom „ё“ - [o]: tŕň [t’o´ rn], oheň [kas’t’o´ r]. Tiež nebude ťažké analyzovať zvuky zvyšných štyroch samohlások v prízvukovanej polohe.

Neprízvučné samohlásky a zvuky v ruských slovách

Správnu zvukovú analýzu a presné určenie vlastností samohlásky je možné vykonať až po prízvuku v slove. Nezabudnite tiež na existenciu homonymie v našom jazyku: za"mok - zamo"k a na zmenu fonetických vlastností v závislosti od kontextu (vec, číslo):

• Som doma [ya do "ma].
• Nové domy [nie "vye da ma"].

IN neprízvučná poloha samohláska je upravená, to znamená, že sa vyslovuje inak ako napísaná:

• hory - hora = [go "ry] - [ga ra"];
• on - online = [o "n] - [a nla"yn]
• svedecká línia = [sv’id’e „t’i l’n’itsa].

Takéto zmeny vokálov v neprízvučných slabikách sa nazývajú zníženie. Kvantitatívna, keď sa mení dĺžka trvania zvuku. A kvalitná redukcia, keď sa zmení charakteristika pôvodného zvuku.

Tá istá neprízvučná samohláska môže zmeniť svoje fonetické vlastnosti v závislosti od svojej polohy:

• primárne vo vzťahu k prízvučnej slabike;
• na absolútnom začiatku alebo na konci slova;
• v otvorených slabikách (pozostávajúcich len z jednej samohlásky);
• o vplyve susedných znakov (ь, ъ) a spoluhlásky.

Áno, je to rôzne 1. stupeň redukcie. Podlieha:

• samohlásky v prvej predprízvučnej slabike;
• nahá slabika na samom začiatku;
• opakované samohlásky.

Poznámka: Na analýzu zvukového písmena sa prvá predprízvučná slabika neurčuje z „hlavy“ fonetického slova, ale vo vzťahu k prízvučnej slabike: prvá naľavo od nej. V zásade to môže byť jediný predšok: nie-tu [n’iz’d’e’shn’ii].

(odkrytá slabika)+(2-3 predprízvučné slabiky)+ 1. predprízvučná slabika ← Prízvučná slabika → príliš prízvučná slabika (+2/3 predprízvučná slabika)

• vper-re -di [fp’ir’i d’i’];
• e -ste-ste-st-no [yi s’t’e’s’t’v’in:a];

Akékoľvek iné predprízvučné slabiky a všetky dodatočne predprízvučné slabiky pri analýze zvuku sa klasifikujú ako redukcia 2. stupňa. Nazýva sa aj „slabá pozícia druhého stupňa“.

• bozk [pa-tsy-la-va´t’];
• model [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
• prehltnúť [la´-sta -ch’ka];
• petrolej [k'i-ra-s'i'-na-vy].

Redukcia samohlások v slabej pozícii sa tiež líši v etapách: druhá, tretia (po tvrdých a mäkkých spoluhláskach - to je mimo učebných osnov): učiť sa [uch'i´ts:a], otupieť [atsyp'in'e' t '], nádej [nad'e'zhda]. Počas analýzy písmen sa redukcia samohlásky v slabej pozícii v poslednej otvorenej slabike (= na absolútnom konci slova) prejaví veľmi mierne:

• pohár;
• bohyňa;
• s pesničkami;
• otočiť.

Analýza zvukových písmen: iotizované zvuky

Foneticky písmená E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], Ya - [ya] často znamenajú dva zvuky naraz. Všimli ste si, že vo všetkých uvedených prípadoch je dodatočná fonéma „Y“? Preto sa tieto samohlásky nazývajú iotizované. Význam písmen E, E, Yu, I je určený ich polohou.

Pri fonetickej analýze tvoria samohlásky e, e, yu, i 2 zvuky:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [ye], ja - [ya] v prípadoch, keď sú:

• Na začiatku slov „Yo“ a „Yu“ sú vždy:
  • - chvenie [yo' zhyts:a], vianočný stromček [yo' lach'nyy], ježko [yo' zhyk], kontajner [yo' mcast'];
  • - klenotník [yuv 'il'i'r], top [yu la'], sukňa [yu' pka], Jupiter [yu p'i't'ir], šikovnosť [yu 'rkas't'];
• na začiatku slov „E“ a „I“ iba pri strese*:
  • - smrek [ye' l'], cestovanie [ye' w:u], lovec [ye' g'ir'], eunuch [ye' vnukh];
  • - jachta [ya‘ hta], kotva [ya‘ kar‘], yaki [ya‘ ki], jablko [ya‘ blaka];
  • (*na vykonanie analýzy zvukových písmen neprízvučných samohlások „E“ a „I“ sa používa iný fonetický prepis, pozri nižšie);
• v pozícii bezprostredne za samohláskou „Yo“ a „Yu“ vždy. Ale „E“ a „I“ sú v prízvučných a neprízvučných slabikách, okrem prípadov, keď sa tieto písmená nachádzajú za samohláskou v 1. predprízvučnej slabike alebo v 1., 2. neprízvučnej slabike uprostred slov. Fonetická analýza online a príklady v konkrétnych prípadoch:
  • - prijímač [pr’iyo´mn’ik], spieva t [payo´t], klyyo t [kl’uyo ´t];
  • -ayu rveda [ayu r’v’e´da], spievam t [payu ´t], topím sa [ta´yu t], kabína [kayu ´ta],
• za deliacou tuhou „Ъ“ znamienko „Ё“ a „Yu“ - vždy a „E“ a „I“ len pod prízvukom alebo na absolútnom konci slova: - objem [ab yo´m], streľba [ syo´mka], pobočník [adyu "ta´nt]
• za deliacim mäkkým „b“ je vždy znak „Ё“ a „Yu“ a „E“ a „I“ sú pod prízvukom alebo na absolútnom konci slova: - rozhovor [intyrv'yu'], stromy [ d'ir'e' v'ya], priatelia [druz'ya'], bratia [bra't'ya], opica [ab'iz'ya' na], fujavica [v'yu' ga], rodina [ s'em'ya']

Ako vidíte, vo fonematickom systéme ruského jazyka má stres rozhodujúci význam. Najväčšou redukciou prechádzajú samohlásky v neprízvučných slabikách. Pokračujme v analýze zvukových písmen zvyšných iotizovaných a uvidíme, ako môžu stále meniť vlastnosti v závislosti od prostredia v slovách.

◊ Neprízvučné samohlásky„E“ a „I“ označujú dva zvuky a vo fonetickom prepise a sú napísané ako [YI]:

• úplne na začiatku slova:
  • - jednota [yi d'in'e'n'i'ye], smrek [yil'vyy], černica [yizhiv'i'ka], him [yivo'], fidget [yigaza'], Yenisei [yin'is 'e'y], Egypt [yig'i'p'it];
  • - január [yi nvarskiy], jadro [yidro´], bodnutie [yiz'v'i´t'], štítok [yirly'k], Japonsko [yipo'n'iya], jahňacie [yign'o'nak ];
  • (Výnimkou sú len zriedkavé cudzie slovné formy a mená: kaukazský [ye vrap'io'idnaya], Evgeniy [ye] vgeny, European [ye vrap'e'yits], diecéza [ye] pa'rkhiya atď.).
• bezprostredne za samohláskou v 1. predprízvučnej slabike alebo v 1., 2. poprízvučnej slabike, okrem miesta na absolútnom konci slova.
  • včas [svai vr'e´m'ina], vlaky [payi zda´], poďme jesť [payi d'i´m], narazíme na [nayi w:a´t'], belgické [b'il 'g'i' yi c], študenti [uch'a'sh'iyi s'a], s vetami [pr'idlazhe'n'iyi m'i], márnosť [suyi ta'],
  • štekať [la´yi t'], kyvadlo [ma´yi tn'ik], zajac [za´yi c], pás [po´yi s], vyhlásiť [zayi v'i´t'], ukázať [modliť sa v 'l'u']
• za deliacim znakom tvrdé „Ъ“ alebo mäkké „b“: - opojné [p'yi n'i´t], expresné [izyi v'i´t'], oznámenie [abyi vl'e'n'iye], jedlý [syi dobny].

Poznámka: Petrohradská fonologická škola je charakterizovaná „ecane“ a moskovská škola je charakterizovaná „škytavkou“. Predtým sa iotrované „Yo“ vyslovovalo s väčším prízvukom „Ye“. Pri zmene hlavných miest, vykonávaní analýzy zvukových písmen, dodržiavajú moskovské normy v ortoepii.

Niektorí ľudia v plynulej reči vyslovujú samohlásku „ja“ rovnakým spôsobom v slabikách so silnou a slabou pozíciou. Táto výslovnosť sa považuje za dialekt a nie je spisovná. Pamätajte, že samohláska „ja“ pod prízvukom a bez prízvuku sa vyslovuje inak: spravodlivé [ya ´marka], ale vajce [yi ytso´].

Dôležité:

Písmeno „I“ za mäkkým znakom „b“ tiež predstavuje 2 zvuky - [YI] v analýze zvukových písmen. (Toto pravidlo je relevantné pre slabiky v silných aj slabých pozíciách). Urobme si ukážku online analýzy zvukových písmen: - sláviky [salav'yi´], na kuracích stehnách [na ku´r'yi' x" no´shkah], králik [kro´l'ich'yi], nie rodina [s'im 'yi'], sudcovia [su'd'yi], kresby [n'ich'yi'], potoky [ruch'yi'], líšky [li's'yi]. Ale: Samohláska “ O“ po mäkkom znaku „b“ sa prepisuje ako apostrof mäkkosti ['] predchádzajúcej spoluhlásky a [O], hoci pri vyslovení fonémy je počuť jotizáciu: vývar [bul'o'n], pavilón n [pav'il'o'n], podobne: poštár n , šampiňón n, drdol n, tovariš n, medailón n, prápor n, gilot tina, carmagno la, mignon n a iné.

Fonetická analýza slov, keď samohlásky „Yu“ „E“ „E“ „I“ tvoria 1 zvuk

Podľa pravidiel fonetiky ruského jazyka na určitej pozícii v slovách vydávajú označené písmená jeden zvuk, keď:

• zvukové jednotky „Yo“ „Yu“ „E“ sú pod prízvukom po nepárovej spoluhláske v tvrdosti: zh, sh, ts. Potom predstavujú fonémy:
  • ё - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Príklady online analýzy podľa zvukov: žltá [zho´ lty], hodváb [sho´ lk], celý [tse´ ly], recept [r'itse´ pt], perly [zhe´ mch'uk], šesť [she´ st '], sršeň [she'rshen'], padák [parashu't];
• Písmená „I“, „Yu“ „E“, „E“ a „I“ označujú mäkkosť predchádzajúcej spoluhlásky [’]. Výnimka len pre: [f], [w], [c]. V takých prípadoch v údernej polohe tvoria jednu samohlásku:
  • ё – [o]: lístok [put'o' fka], ľahký [l'o' hk'iy], medová huba [ap'o' nak], herec [akt'o' r], dieťa [r'ib 'o'nak];
  • e – [e]: pečať [t’ul’e’ n’], zrkadlo [z’e’ rkala], múdrejší [umn’e’ ye], dopravník [kanv’e’ yir];
  • I – [a]: mačiatka [kat'a´ ta], jemne [m'a' hka], prísaha [kl'a' tva], vzala [vz'a' l], matrac [t'u f'a ´ k], labuť [l'ib'a' zhy];
  • yu – [y]: zobák [kl'u´ f], ľudia [l'u' d'am], brána [shl'u' s], tyl [t'u' l'], oblek [kas't 'myseľ].
  • Poznámka: V slovách prevzatých z iných jazykov prízvukovaná samohláska „E“ nie vždy signalizuje mäkkosť predchádzajúcej spoluhlásky. Toto pozičné zmäkčenie prestalo byť v ruskej fonetike povinnou normou až v 20. storočí. V takýchto prípadoch, keď robíte fonetickú analýzu kompozície, takýto zvuk samohlásky sa prepíše ako [e] bez predchádzajúceho apostrofu mäkkosti: hotel [ate´ l'], strap [br'ite' l'ka], test [te´ st] , tenis [te´ n:is], kaviareň [cafe´], pyré [p'ure´], ambra [ambre´], delta [de´ l'ta], tender [te´ nder ], majstrovské dielo [shede´ vr], tablet [table´ t].
• Pozor! Po mäkkých spoluhláskach v predpätých slabikách samohlásky „E“ a „I“ podliehajú kvalitatívnej redukcii a sú transformované na zvuk [i] (okrem [ts], [zh], [sh]). Príklady fonetického rozboru slov s podobnými fonémami: - obilie [z'i rno'], zem [z'i ml'a'], veselé [v'i s'o'ly], zvonivé [z'v 'i n'i't], les [l'i sno'y], fujavica [m'i t'e'l'itsa], perie [p'i ro'], prinesené [pr' in'i sla'] , pliesť [v'i za´t'], klamať [l'i ga't'], päť strúhadlo [p'i t'o'rka]

Fonetická analýza: spoluhlásky ruského jazyka

V ruskom jazyku je absolútna väčšina spoluhlások. Pri vyslovovaní spoluhlásky naráža prúdenie vzduchu na prekážky. Tvoria ich orgány artikulácie: zuby, jazyk, podnebie, vibrácie hlasiviek, pery. Vďaka tomu sa v hlase objavuje šum, syčanie, pískanie alebo zvonenie.

Koľko spoluhlások je v ruskej reči?

V abecede sú označené 21 písmen. Pri analýze zvukových písmen to však zistíte v ruskej fonetike spoluhláskové zvuky viac, konkrétne 36.

Analýza zvukových písmen: aké sú spoluhláskové zvuky?

V našom jazyku existujú spoluhlásky:

• tvrdá mäkká a vytvorte zodpovedajúce dvojice:
  • [b] - [b’]: b anan - b strom,
  • [in] - [in’]: na výšku - v yune,
  • [g] - [g’]: mesto - vojvoda,
  • [d] - [d’]: dača - delfín,
  • [z] - [z’]: z von - z éter,
  • [k] - [k’]: k onfeta - enguru,
  • [l] - [l’]: loď - l lux,
  • [m] - [m’]: mágia - sny,
  • [n] - [n’]: nový - nektár,
  • [p] - [p’]: p alma- p yosik,
  • [r] - [r’]: sedmokráska - rad jedu,
  • [s] - [s’]: s uvenir - s urpriz,
  • [t] - [t’]: tuchka - t ulpan,
  • [f] - [f’]: vlajka - f február,
  • [x] - [x’]: x orek - x hľadač.
• Niektoré spoluhlásky nemajú pár tvrdý-mäkký. Medzi nespárované patria:
  • zvuky [zh], [ts], [sh] - vždy tvrdé (zhzn, tsikl, myš);
  • [ch’], [sch’] a [th’] sú vždy mäkké (dcéra, častejšie tvoja).
• Hlásky [zh], [ch’], [sh], [sh’] sa v našom jazyku nazývajú syčanie.

Spoluhláska môže byť vyslovená - neznelá, ako aj zvučné a hlučné.

Mierou šumu hlasu môžete určiť hlasitosť-nehlas alebo zvukovosť spoluhlásky. Tieto charakteristiky sa budú líšiť v závislosti od spôsobu formovania a účasti orgánov artikulácie.

• Sonoranty (l, m, n, r, y) sú najzvučnejšie fonémy, zaznie v nich maximum hlasov a niekoľko ruchov: l ev, rai, n o l.
• Ak sa pri vyslovovaní slova počas zvukovej analýzy vytvorí hlas aj hluk, znamená to, že máte znelú spoluhlásku (g, b, z atď.): rastlina, b ľudia, život.
• Pri vyslovovaní neznělých spoluhlások (p, s, t a iné) sa hlasivky nenapínajú, len sa ozývajú šumy: st opka, fishka, k ost yum, tsirk, zašiť.

Poznámka: Vo fonetike majú spoluhláskové zvukové jednotky aj delenie podľa charakteru tvorenia: stop (b, p, d, t) - medzera (zh, w, z, s) a spôsob artikulácie: labiolabiálny (b, p , m), labiodentálne (f, v), predné lingválne (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), midlingválne (th), zadné lingválne (k, g , x). Názvy sú dané na základe artikulačných orgánov, ktoré sa podieľajú na tvorbe zvuku.

Tip: Ak práve začínate precvičovať hláskovanie slov foneticky, skúste si položiť ruky na uši a vysloviť fonému. Ak ste boli schopní počuť hlas, potom zvuk, ktorý sa študuje, je znená spoluhláska, ale ak je počuť hluk, potom je neznelý.

Tip: Pri asociatívnej komunikácii si zapamätajte frázy: „Ach, nezabudli sme na nášho priateľa.“ - táto veta obsahuje úplne celú množinu znelých spoluhlások (okrem párov mäkkosť-tvrdosť). „Styopka, chceš jesť polievku? - Fi! - podobne naznačené repliky obsahujú súbor všetkých neznelých spoluhlások.

Polohové zmeny spoluhlások v ruštine

Spoluhláska, rovnako ako samohláska, prechádza zmenami. To isté písmeno foneticky môže predstavovať iný zvuk v závislosti od pozície, ktorú zaujíma. V toku reči sa zvuk jednej spoluhlásky porovnáva s artikuláciou spoluhlásky umiestnenej vedľa nej. Tento efekt uľahčuje výslovnosť a vo fonetike sa nazýva asimilácia.

Pozičné omráčenie/voicing

V určitej polohe pre spoluhlásky platí fonetický zákon asimilácie podľa hluchoty a hlásky. Znela párová spoluhláska je nahradená neznelou:

• na absolútnom konci fonetického slova: but [no´sh], snow [s’n’e´k], garden [agaro´t], club [klu´p];
• pred neznělými spoluhláskami: nezábudka a [n’izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat’i´t’], utorok [ft o´rn’ik], tube a [mŕtvola a].
• pri online analýze zvukového písmena si všimnete, že neznelá párová spoluhláska stojí pred znelou (okrem [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) je tiež znený, teda nahradený jeho znelou dvojicou: vzdanie sa [zda´ch'a], kosenie [kaz' ba´], mlátenie [malad 'ba'], žiadosť [pro´z'ba], hádanie [adgada´t'].

V ruskej fonetike sa neznělá hlučná spoluhláska nespája s následnou znelou hlučnou spoluhláskou, okrem zvukov [v] - [v’]: šľahačka. V tomto prípade je rovnako prijateľná transkripcia fonémy [z] aj [s].

Pri analýze zvukov slov: celkom, dnes, dnes atď. sa písmeno „G“ nahrádza fonémou [v].

Podľa pravidiel analýzy zvukových písmen sa v koncovkách „-ого“, „-го“ prídavných mien, príčastí a zámen spoluhláska „G“ prepisuje ako zvuk [в]: red [kra´snava], modrý [s'i'n'iva] , biely [b'e'lava], ostrý, plný, bývalý, ten, ten, koho. Ak sa po asimilácii vytvoria dve spoluhlásky rovnakého typu, splynú. V školských osnovách fonetiky sa tento proces nazýva kontrakcia spoluhlások: oddelené [ad:'il'i´t'] → písmená „T“ a „D“ sa zredukujú na zvuky [d'd'], besh smart [ b'ish: u 'veľa]. Pri analýze zloženia niekoľkých slov v analýze zvukových písmen sa pozoruje disimilácia - opačný proces ako asimilácia. V tomto prípade sa mení spoločný znak dvoch susedných spoluhlások: kombinácia „GK“ znie ako [xk] (namiesto štandardného [kk]): svetlo [l'o′kh'k'ii], mäkké [m' a′kh' k'ii].

Mäkké spoluhlásky v ruštine

V schéme fonetickej analýzy sa apostrof [’] používa na označenie mäkkosti spoluhlások.

• Zmäkčenie párových tvrdých spoluhlások nastáva pred „b“;
• mäkkosť zvuku spoluhlásky v slabike v písaní pomôže určiť písmeno samohlásky, ktoré nasleduje po ňom (e, ё, i, yu, i);
• [ш'], [ч'] a [й] sú štandardne iba mäkké;
• Zvuk [n] je vždy zjemnený pred mäkkými spoluhláskami „Z“, „S“, „D“, „T“: nárok [pr'iten'z 'iya], recenzia [r'itseen'z 'iya], dôchodok [pen 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] it, i[n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, ko[n't'] text, remo[n't'] edit;
• písmená „N“, „K“, „P“ počas fonetickej analýzy ich zloženia môžu byť zmäkčené pred jemnými zvukmi [ch'], [sch']: sklo ik [staka'n'ch'ik], smenschik ik [sm'e ′n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], murár ik [kam'e'n'sch'ik], bulvár [bul'va'r'sh'ina] , boršč [ boršč'];
• často sa zvuky [з], [с], [р], [н] pred mäkkou spoluhláskou asimilujú z hľadiska tvrdosti-mäkkosti: stena [s't'e′nka], život [zhyz'n'], tu [ z'd'es'];
• na správne vykonanie analýzy zvukových písmen vezmite do úvahy výnimočné slová, keď sa spoluhláska [p] pred mäkkými zubami a labiami, ako aj pred [ch'], [sch'] vyslovuje pevne: artel, feed, cornet , samovar;

Poznámka: písmeno „b“ po spoluhláske nepárovej tvrdosti/mäkkosti v niektorých slovných tvaroch plní iba gramatickú funkciu a nezaťažuje fonetickou záťažou: štúdium, noc, myš, žito atď. V takýchto slovách sa počas analýzy písmen umiestni pomlčka [-] do hranatých zátvoriek oproti písmenu „b“.

Polohové zmeny v párových znelých spoluhláskach pred syčivými spoluhláskami a ich prepis počas analýzy zvukového písmena

Na určenie počtu zvukov v slove je potrebné vziať do úvahy ich pozičné zmeny. Párové znelo-nezlé: [d-t] alebo [z-s] pred sykavkami (zh, sh, shch, h) sa foneticky nahrádzajú sykavou spoluhláskou.

• Doslovný rozbor a príklady slov so syčivými zvukmi: príchod [pr'ie'zhzh ii], vzostup [vashsh e'st'iye], izzh elta [i'zh elta], zľutuj sa [zh a'l'its: A ].

Jav, keď sa dve rôzne písmená vyslovujú ako jedno, sa vo všetkých ohľadoch nazýva úplná asimilácia. Pri analýze zvukových písmen slova musíte jeden z opakujúcich sa zvukov v prepise označiť symbolom zemepisnej dĺžky [:].

• Kombinácie písmen so syčivým „szh“ - „zzh“ sa vyslovujú ako dvojitá tvrdá spoluhláska [zh:] a „ssh“ - „zsh“ - ako [sh:]: stlačené, šité, bez dlahy, vlezené.
• Kombinácie „zzh“, „zhzh“ vo vnútri koreňa, keď sú analyzované písmenami a zvukmi, sú napísané v transkripcii ako dlhá spoluhláska [zh:]: jazdím, škrípu, neskôr, opraty, kvas, zhzhenka.
• Kombinácie „sch“, „zch“ na rozhraní koreňa a prípony/predpony sa vyslovujú ako dlhé mäkké [sch’:]: účet [sch’: o´t], pisár, zákazník.
• Na mieste spojenia predložky s nasledujúcim slovom namiesto „sch“ sa „zch“ prepisuje ako [sch'ch']: bez čísla [b'esh' ch' isla'], s niečím [sch'ch' e'mta] .
• Počas analýzy zvukových písmen sú kombinácie „tch“, „dch“ na križovatke morfém definované ako dvojité mäkké [ch':]: pilot [l'o'ch': ik], dobrý kolega [little-ch' : ik], správa [ach': o´t].

Cheat sheet na porovnávanie spoluhláskových zvukov podľa miesta vzniku

• сч → [ш':] : šťastie [ш': а´с'т'е], pieskovec [п'ish': а´н'ik], podomový obchodník [vari´sch': ik], dlažobné kocky, výpočty , výfuk, jasný;
• zch → [sch’:]: rezbár [r’e’sch’: ik], nakladač [gru’sch’: ik], rozprávač [raska’sch’: ik];
• zhch → [sch’:]: prebehlík [p’ir’ibe´ sch’: ik], muž [musch’: i´na];
• shch → [sch’:]: pehavý [in’isnu’sch’: ity];
• stch → [sch’:]: tvrdší [zho’sch’: e], hryzenie, rigger;
• zdch → [sch’:]: kruhový objazd [abye’sch’: ik], brázdený [baro’sch’: ity];
• ssch → [sch’:]: rozštiepený [rasch’: ip’i′t’], stal sa veľkorysým [rasch’: e’dr’ils’a];
• thsch → [ch'sch']: odštiepiť [ach'sch' ip'i′t'], odlomiť [ach'sch' o'lk'ivat'], márne [ch'sch' etna] , opatrne [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch’:]: správa [ach’: o′t], vlasť [ach’: i′zna], ciliovaný [r’is’n’i′ch’: i′ty];
• dch → [ch’:]: zdôrazniť [pach’: o’rk’ivat’], nevlastná dcéra [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: komprimovať [zh: a´t’];
• zzh → [zh:]: zbaviť sa [izh: y´t’], zapáliť [ro´zh: yk], odísť [uyizh: a´t’];
• ssh → [sh:]: prinesené [pr’in’o′sh: y], vyšívané [vyrážka: y’ty];
• zsh → [sh:]: nižšie [n’ish: s′y]
• th → [pcs], v slovných tvaroch s „čo“ a jeho derivátmi, pri analýze zvukových písmen napíšeme [pcs]: takže [pcs] , pre nič [n'e′ zasht a], niečo [ sht o n'ibut'], niečo;
• th → [h't] v iných prípadoch analýzy listov: rojko [m'ich't a't'il'], mail [po'ch't a], preferencia [pr'itpach't 'e'n 'tj] atď.;
• chn → [shn] vo výnimočných slovách: samozrejme [kan'e´shn a′], nuda [sku´shn a′], pekáreň, práčovňa, praženica, maličkosť, vtáčia búdka, rozlúčka so slobodou, horčičná omietka, handra, ako ako aj v ženských patronymách končiacich na „-ichna“: Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna atď.;
• chn → [ch'n] - analýza písmen pre všetky ostatné možnosti: báječné [ska´zach'n y], dacha [da´ch'n y], jahoda [z'im'l'in'i'ch'n y], zobudiť sa, zamračené, slnečno atď.;
• !zhd → namiesto spojenia písmen „zhd“ je v slove dážď a od neho odvodených tvaroch slov povolená dvojitá výslovnosť a prepis [sch’] alebo [sht’]: daždivý, daždivý.

Nevysloviteľné spoluhlásky v ruských slovách

Počas výslovnosti celého fonetického slova s ​​reťazou mnohých rôznych spoluhláskových písmen sa môže jeden alebo druhý zvuk stratiť. Výsledkom je, že v pravopise slov existujú písmená bez zvukového významu, takzvané nevysloviteľné spoluhlásky. Na správne vykonanie fonetickej analýzy online sa v prepise nezobrazuje nevysloviteľná spoluhláska. Počet zvukov v takýchto fonetických slovách bude menší ako písmen.

V ruskej fonetike medzi nevysloviteľné spoluhlásky patria:

• "T" - v kombináciách:
  • stn → [sn]: miestne [m’e´sn y], trstinové [tras’n ’i´k]. Analogicky možno vykonať fonetickú analýzu slov schodisko, čestný, slávny, radostný, smutný, účastník, posol, daždivý, zúrivý a iné;
  • stl → [sl]: šťastný [sh':asl 'i´vyy"], šťastný, svedomitý, chvastavý (výnimka slov: kostnatý a postlat, v nich sa vyslovuje písmeno „T“);
  • ntsk → [nsk]: gigantický [g'iga´nsk 'ii], agentúra, prezidentský;
  • sts → [s:]: šestky od [shes: o´t], zjesť [take´s: a], prisahať I [kl´a´s: a];
  • sts → [s:]: turista [tur'i's: k'iy], maximalistická narážka [max'imal'i's: k'iy], rasistická narážka [ras'i's: k'iy] , bestseller, propaganda, expresionista, hinduista, kariérista;
  • ntg → [ng]: röntgen en [r’eng ’e’n];
  • „–tsya“, „–tsya“ → [ts:] v slovesných koncovkách: úsmev [smile´ts: a], umyť sa [my´ts: a], vyzerá, urobím, ukloniť sa, oholiť, fit;
  • ts → [ts] pre prídavné mená v kombináciách na rozhraní koreňa a prípony: detinské [d’e´ts k’ii], bratsky [bratskyi];
  • ts → [ts:] / [tss]: športovec [sparts: m’e´n], poslať [atss yla´t’];
  • tts → [ts:] na križovatke morfém počas fonetickej analýzy online sa píše ako dlhé „ts“: bratz a [bra´ts: a], otec epit [ats: yp'i´t'], k otcovi u [k atz: y´];
• „D“ - pri analýze podľa zvukov v nasledujúcich kombináciách písmen:
  • zdn → [zn]: neskorý [z'n'y], hviezda [z'v'ozn'y], sviatok [pra'z'n'ik], voľný [b'izvazm' e′know];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • NDsk → [NSK]: holandčina [Galansk ’ii], thajčina [Thailansk ’ii], normančina [Narmansk ’ii];
  • zdts → [ss]: pod uzdy [padať uss s´];
  • ndc → [nts]: holandčina [galans];
  • rdc → [rts]: srdce [s’e´rts e], serdts evin [s’irts yv’i´na];
  • rdch → [rch"]: srdce ishko [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] na križovatke morfém, menej často v koreňoch, sa vyslovujú a pri správnej analýze sa slovo píše ako double [ts]: vyzdvihnúť [pats: yp'i´t'], dvadsať [dva ´ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: továreň [zavac ko´y], tyče tvo [rac tvo´], znamená [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k];
• "L" - v kombináciách:
  • slnko → [nz]: slnko [so´nts e], slnečný stav;
• "B" - v kombináciách:
  • vstv → [stv] doslovný rozbor slov: ahoj [ahoj, choď preč], pocity o [ch's'tva], zmyselnosť [ch'us'tv 'inas't'], rozmaznávanie o [rozmaznávanie o'], panna [ d'e´stv 'in:y].

Poznámka: V niektorých slovách ruského jazyka, keď existuje zhluk spoluhláskových zvukov „stk“, „ntk“, „zdk“, „ndk“, strata fonémy [t] nie je povolená: výlet [payestka], nevesta, pisárka, predvolanie, laborantka, študentka, pacientka, objemná, Írska, škótska.

• Pri analýze písmen sa dve rovnaké písmená bezprostredne po prízvukovanej samohláske prepíšu ako jeden zvuk a symbol zemepisnej dĺžky [:]: trieda, kúpeľ, omša, skupina, program.
• Zdvojené spoluhlásky v predprízvučných slabikách sa uvádzajú v prepise a vyslovujú sa ako jeden zvuk: tunel [tane´l’], terasa, aparát.

Ak je pre vás ťažké vykonať fonetickú analýzu slova online podľa uvedených pravidiel alebo máte nejednoznačnú analýzu skúmaného slova, použite pomocný slovník. Literárne normy ortoepie upravuje publikácia: „Ruská literárna výslovnosť a prízvuk. Slovník – referenčná kniha“. M. 1959

Referencie:

• Litnevskaya E.I. Ruský jazyk: krátky teoretický kurz pre školákov. – MsÚ, M.: 2000
• Panov M.V. Ruská fonetika. – Osveta, M.: 1967
• Bešenková E.V., Ivanova O.E. Pravidlá ruského pravopisu s komentármi.
• Návod. – „Inštitút pre pokročilú prípravu pracovníkov vo vzdelávaní“, Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Príručka pravopisu, výslovnosti, literárnej úpravy. Ruská spisovná výslovnosť. – M.: CheRo, 1999

Teraz viete, ako analyzovať slovo na zvuky, vykonať analýzu zvukových písmen každej slabiky a určiť ich počet. Opísané pravidlá vysvetľujú zákony fonetiky vo formáte školských osnov. Pomôžu vám foneticky charakterizovať akékoľvek písmeno.

Úlohy týkajúce sa fonetickej analýzy slov sú veľmi bežné, sú tiež zahrnuté v lístkoch na jednotnú štátnu skúšku v ruskom jazyku.

Čo potrebujete na správnu fonetickú analýzu?

Rozvíjať fonetický sluch (schopnosť rozlišovať zvuky reči, rozlišovať medzi nimi a identifikovať fonémy).

Vedieť, aké zvuky sú prítomné v ruskom jazyku, byť schopný ich označiť špeciálnymi symbolmi.

Byť schopný analyzovať fonetickú štruktúru slova jeho vyslovením nahlas.

V ruštine sa slová píšu inak, ako sa hovorí – s tým sa deti stretávajú, keď sa učia písať a čítať. Neskôr začnú študovať fonetiku a učia sa robiť fonetickú analýzu. V náučných textoch sú čísla 1 označené slová, ktoré je potrebné rozobrať z fonetického hľadiska.

Účelom fonetickej analýzy je zvýrazniť slabiky, určiť zvukové zloženie slova a vykonať prvky grafickej analýzy. Pri fonetickej analýze musíte určite povedať slovo nahlas a počúvať každý zvuk. Keď pokročíte v tomto type analýzy, budete vedieť slovo vysloviť pre seba, získate automatickú zručnosť.


Písmenové písanie slova, na ktoré sme si od učenia abecedy zvykli, má na nás vážny vplyv. Dôležité je naučiť sa od neho abstrahovať a počúvať zvuk. Práve z tohto dôvodu má veľa školákov vážne ťažkosti pri vykonávaní fonetickej analýzy. Aby ste tento problém prekonali, musíte neustále trénovať a pravidelne analyzovať slová.

Plán fonetickej analýzy:

1. Napíšte slovo.

2. Povedzte slovo niekoľkokrát nahlas.

3. Rozdeľte slovo na slabiky, zdôraznite.

4. Napíšte slovo v prepise, teda tak, ako znie. Po zapísaní prepisu vás možno prekvapí nezvyčajný vzhľad známeho slova (pamätajte, že písmená a zvuky nie sú to isté, pravopis a fonetika sú odlišné disciplíny). Nemôžete robiť zmeny v prepise len preto, že sa slovo stalo „čudným“.

5. Napíšte písmená do stĺpca a oproti každému označte zvuk, ktorý predstavuje. Popíšte každý zvuk z fonetického hľadiska. Samohlásky – prízvučné, neprízvučné. Spoluhlásky sú tvrdo-mäkké (párové, nepárové), znelé - neznelé (párové, nepárové).

Pri fonetickej analýze si musíte pamätať na niektoré dôležité princípy ruskej fonetiky, napríklad:

- písmená я, е, е, ю označujú dva zvuky (y-a, y-e, y-o, y-u), ak sú na začiatku slova, po samohláske, ь a ъ;

- mäkkosť spoluhlások označujú nasledujúce písmená i, e, i, e, yu, b. Dochádza však aj k zmäkčeniu následnej mäkkej spoluhlásky, ako v slove pred [f` p` a p` a d` a];


- spoluhlásky majú zložitú charakteristiku, existujú párové a nepárové spoluhlásky v mäkkosti-tvrdosti a tuposti-hlasu. Existujú len mäkké spoluhlásky (ch, sch, th) a iba tvrdé spoluhlásky (sh, zh, ts) - tieto hlásky sú v mäkkosti-tvrdosti nepárové. Iba neznelé (x, ts, sh, shch) a iba znelé (y, l, r, n, m) - nepárové v neznělosti;

— ь a ъ znamenajú „nulový zvuk“;

- v niektorých polohách sú spoluhlásky ohlušované alebo znejúce. Ako v slovách - rybník [p r u t], únik [z b`i z a t`];

- neprízvučné samohlásky neznejú ako prízvučné samohlásky. Namiesto o sa počuje a, namiesto e sa počuje i, namiesto i sa počuje i;

- v niektorých slovách môžete počuť zvuk ©, ktorý v písaní chýba. Ako v slove slávik - [sa l a v y i n y]

- počet písmen a zvukov sa nemusí zhodovať.

Príklad fonetickej analýzy.

Pozrime sa na slovo bielidlo.

Od-by-to-lite – 3 slabiky

[adb`il`it`]

o - [a] samohláska, neprízvučné

t - [d] spoluhláska, tvrdá (párová), znená (párová)

b - [b`] spoluhláska, mäkká (párová), znená (párová)

e - [a] samohláska, neprízvučné

l – [l`] spoluhláska, mäkká (párová), znená (nepárová)

a – [a] samohláska, zdôraznená

t – [t`] spoluhláska, mäkká (párová), neznelá (párová)

8 písmen, 7 zvukov

Po vykonaní fonetickej analýzy povedzte slovo znova a zopakujte ho. Pomôže to identifikovať a opraviť možné chyby.

Viete, prečo sa cudzinci tak ťažko učia ruštinu? Najmä tí, ktorých jazyky nie sú vôbec podobné ruštine? Jedným z dôvodov je, že o našom jazyku nemožno povedať, že slová možno písať tak, ako sa počujú. Hovoríme „MALAKO“, ale pamätáme si, že slovo musí byť napísané 3 písmenami O: „MILKO“.

Toto je najjednoduchší a najzreteľnejší príklad. A nikto sa spravidla nezamýšľa nad tým, ako vyzerá prepis (teda grafický záznam zvukov) nám najznámejších slov. Aby sa naučili porozumieť tomu, z akých zvukov sa slová skladajú, vykonávajú školy a dokonca univerzity takú úlohu, ako je fonetická analýza slova.

Nie je to ľahké pre každého, ale pomôžeme vám to pochopiť a úspešne zvládnuť na hodinách a pri príprave domácich úloh.

Fonetická analýza slova- úloha zameraná na rozloženie slova na písmená a zvuky. Porovnajte, koľko má písmen a koľko zvukov. A zistite, že rovnaké písmená na rôznych pozíciách môžu znamenať rôzne zvuky.

Samohlásky

V ruskej abecede je 10 samohlások: „a“, „o“, „u“, „e“, „y“, „ya“, „e“, „yu“, „e“, „i“.

Existuje však iba 6 samohlások: [a], [o], [u], [e], [s], [i]. Samohlásky „e“, „e“, „yu“, „ya“ pozostávajú z dvoch zvukov: samohláska + y. Píšu sa takto: „e“ = [y’+e], „e“ = [y’+o], „yu“ = [y’+y], „i“ = [y’+a]. A nazývajú sa iotizované.

Pamätajte, že pri prepise „e“, „e“, „yu“, „ya“ nie sú vždy rozložené na dva zvuky. Ale iba v nasledujúcich prípadoch:

1. keď sa na začiatku objavia slová: jedlo [y’eda], ruff [y’orsh], sukňa [y’upka], pit [y’ama];
2. keď prídu za inými samohláskami: moi [moi'em], moe [mai'o], wash [moi'ut], bojovník [vai'aka];
3. keď prídu po „ъ“ a „ь“: podstavec [p’y’ed’estal], nápoje [p’y’ot], drink [p’y’ut], slávik [salav’y’a].

Ak sa „e“, „e“, „yu“, „ya“ objaví v slove po mäkkých spoluhláskach, možno ich zameniť s [a], [o], [y], [e]: ball [m'ach '] , med [m'ot], müsli [m'usl'i], konár [v'etka]. Označujú jednu hlásku v pozícii po spoluhláskach a pod prízvukom.

Nie pod prízvukom „e“, „e“, „yu“, „ya“ vydávajú zvuk [i]: riadky [r’ida], les [l’isok]. V iných prípadoch možno písmeno „I“ bez prízvuku vysloviť ako [e]: quagmire [tr’es’ina].

Ďalšia zaujímavá vec týkajúca sa vzťahu medzi „ь“ a samohláskami: ak sa po mäkkom znaku v slove nachádza písmeno „i“, vyslovuje sa ako dva zvuky: prúdy [ruch’y’i].

Ale po spoluhláskach „zh“, „sh“ a „ts“ dáva písmeno „i“ zvuk [s]: trstina [rákos].

Samohlásky „a“, „o“, „u“, „e“, „s“ označujú tvrdosť spoluhláskových zvukov. Samohlásky „e“, „e“, „yu“, „ya“, „i“ označujú mäkkosť spoluhláskových zvukov.

Mimochodom, v mnohých slovách so samohláskou „е“ sa na ňu vždy kladie dôraz. Toto pravidlo však nefunguje pre prevzaté slová (amébóza) a zložité slová (napríklad trojjadrové).

Spoluhlásky

V ruskom jazyku je 21 spoluhlások. A tieto písmená tvoria až 36 zvukov! Ako je to možné? Poďme na to.

Medzi spoluhláskami je teda 6 párov podľa vyjadrenia hluchoty:

1. [b] - [p]: [b]a[b]ushka – [p]a[p]a;
2. [v] - [f]: [v] voda - [f] preglejka;
3. [g] - [k]: [g]hlas – [krava];
4. [d] - [t]: [d’] ďateľ - [t]ucha;
5. [f] - [w]: [f’]life – [sh]uba;
6. [z] - [s]: [z’]ima – o[s’]en.

Je to zaujímavé, pretože spárované zvuky sú reprezentované rôznymi písmenami. Takéto dvojice neexistujú vo všetkých jazykoch. A v niektorých, napríklad, kórejčine sú spárované neznelé a znejúce zvuky označené rovnakým písmenom. Tie. to isté písmeno sa číta ako znený alebo neznelý zvuk v závislosti od jeho polohy v slove.

K dispozícii je tiež 15 párov tvrdosti a mäkkosti:

1. [b] - [b’]: [b]a[b]sklo – [b’]strom;
2. [v] - [v’]: [v]ata – [v’]fork;
3. [g] - [g’]: [g]amak – [g’]idrant;
4. [d] - [d’]: [d]ozh[d’];
5. [z] - [z’]: [z] zlato – [z’] zívať;
6. [k] - [k’]: [k]ust – [k’]bist;
7. [l] - [l’]: [l]lastovička – [l’]istik;
8. [m] - [m’]: [m]a[m]a – [m’]iska;
9. [n] - [n’]: [n]os – [n’]yuh;
10. [p] - [p’]: [p]archa – [p’]i [p’]etka;
11. [r] - [r’]: [r]lynx – [r’]is;
12. [s] - [s’]: [s] pes – [s’] sleď;
13. [t] - [t’]: [t]apok – [t’]tieň;
14. [f] - [f’]: [f] kamera - [f’] oplotenie;
15. [x] - [x’]: [x] hokej – [x’] ek.

Ako vidíte, mäkkosť zvukov je zabezpečená písmenom „b“ a mäkkými spoluhláskami, ktoré nasledujú po spoluhláskach.

V ruskom jazyku existujú nepárové spoluhlásky, ktoré nikdy nie sú neznelé:

• [y’] – [y’]od;
• [l] – [l]ama;
• [l’] – [l’]eika;
• [m] – [m] mrkva;
• [m’] – [m’] müsli;
• [n] – [n]osoceros;
• [n’]– [n’] netopier;
• [r] – [r]sedmokráska;
• [r’] – [r’] dieťa.

Na uľahčenie zapamätania všetkých hlasových zvukov môžete použiť nasledujúcu frázu: "Nezabudli sme na seba".

A tiež nepárové zvuky, ktoré sa naopak nikdy nevyslovujú. Skúste si nahlas prečítať slová z príkladov a presvedčte sa sami:

• [x] – [x]orek;
• [x'] - [x']chirurg;
• [ts] – [ts]jablko;
• [h’] – [h’] osoba;
• [sch’] – [sch’] štetiny.

Dve frázy vám pomôžu zapamätať si, ktoré zvuky zostávajú hluché v akejkoľvek situácii: "Styopka, dáš si polievku?" - "Fi!" A "Fokka, chceš jesť polievku?".

Ak ste si pozorne prečítali vyššie uvedené príklady, pravdepodobne ste si už všimli, že niektoré spoluhlásky v ruskom jazyku nie sú nikdy mäkké:

• [g] - [g]bug a dokonca [g]žaluď;
• [sh] - [sh]uba a [sh]ilo sa čítajú rovnako pevne;
• [ts] - [ts] scratch a [ts]irk - to isté, zvuk je vyslovený pevne.

Pamätajte, že v niektorých prevzatých slovách a menách je „zh“ stále mäkké [zh’]: jury [zh’]juri, Julien [zh’]julien.

Podobne v ruskom jazyku existujú spoluhlásky, ktoré sa nikdy nevyslovujú pevne:

• [th’] – [th’] ogurt;
• [h’] – [h’]chirp a [h’]asy – zvuk je rovnako jemný;
• [sch'] - [sch']líce a [sch']prsty - podobné: bez ohľadu na to, aká samohláska nasleduje po tejto spoluhláske, stále sa vyslovuje jemne.

Niekedy v niektorých učebniciach nie je mäkkosť týchto zvukov pri prepise označená apostrofom - pretože každý už vie, že tieto zvuky nie sú v ruštine tvrdé. Často je tiež zvykom označovať „sch“ ako [w‘:].

Pamätajte tiež, že spoluhlásky „zh“, „sh“, „ch“, „sch“ sa nazývajú syčanie.

Plán fonetického rozboru

1. Najprv musíte slovo správne napísať z hľadiska pravopisu.
2. Potom rozdeľte slovo na slabiky (pamätajte, že v slove je toľko slabík, koľko je v ňom samohlások), označte prízvučnú slabiku.
3. Ďalším bodom je fonetický prepis slova. Slovo nemusíte hneď prepisovať – skúste ho najskôr povedať nahlas. V prípade potreby niekoľkokrát hovorte, kým nebudete vedieť s istotou povedať, ktoré zvuky je potrebné nahrať.
4. Opíšte všetky hlásky v poradí: identifikujte prízvučné a neprízvučné zvuky.
5. Opíšte všetky spoluhlásky v poradí: identifikujte spárované a nepárové zvuky podľa hlasitosti/tuposti a tvrdosti/mäkkosti.
6. Spočítajte a zapíšte, koľko písmen a hlások je v slove.
7. Všimnite si tie prípady, v ktorých počet zvukov nezodpovedá počtu písmen a vysvetlite ich.

V písomnej fonetickej analýze sa zvuky píšu zhora nadol v stĺpci, každý zvuk je uzavretý v hranatých zátvorkách -. Na konci by ste mali nakresliť čiaru a zapísať počet písmen a zvukov v slove.

Špeciálne transkripčné znaky

Teraz o tom, ako správne označiť zvuky počas prepisu:

• [ " ] – takto sa označuje prízvučná samohláska v hlavnej prízvučnej slabike (O"sen);
• [`] – takto sa označuje vedľajšia (vedľajšia) podprízvučná samohláska: zvyčajne sa takáto podprízvučná slabika nachádza na začiatku slova, nachádza sa v zložených slovách a slovách s predponami anti-, inter- , blízko-, proti-, super-, super-, ex -, vice- a iné (`asiE'mnoho);
• [’] – znak zmäkčenia spoluhlásky;
• [Λ] – transkripčný znak pre „o“ a „a“ v týchto prípadoch: pozícia na začiatku slova, prvá predprízvučná slabika v pozícii po tvrdej spoluhláske (arka [Λrka], king [krol' ]);
• – „pokročilejší“ transkripčný znak na nahrávanie iotovaných zvukov; môžete tiež použiť [th’].
• [a e] – niečo medzi [i] a [e], používa sa na označenie samohlások „a“, „e“, „e“ v prvej predprízvučnej slabike v polohe po mäkkej spoluhláske (zmes [bl 'ja spím]);
• [ы и] – niečo medzi [ы] a [е] alebo [ы] a [а], používa sa na označenie samohlások „e“, „e“ v prvej predprízvučnej slabike v pozícii po tvrdej spoluhláske ( šepkať [shi e ptat '];
• [ъ] – transkripčný znak pre samohlásky „o“, „a“, „e“ v pozíciách po tvrdej spoluhláske v predprízvučnej a prízvučnej slabike (mlieko [m'lok]);
• [b] – transkripčný znak pre samohlásky „o“, „a“, „ya“, „e“ v polohe po mäkkej spoluhláske v neprízvučnej slabike (rukavice [var'shka]);
• [–] – značka označujúca neprítomnosť zvuku na mieste „ъ“ a „ь“;
• [ ‾ ]/[ : ] – transkripčné znaky (môžete použiť jedno alebo druhé podľa vlastného výberu - nebude to chyba) na označenie dĺžky spoluhlások (na strach [bΛй’ац:ъ]).

Ako vidíte, s prepisom písmen do zvukov je všetko veľmi ťažké. V školských osnovách sa tieto komplikované a presnejšie prepisovacie znaky spravidla nepoužívajú alebo sa používajú málo. Len s hĺbkovým štúdiom ruského jazyka. Preto je dovolené vo fonetickej analýze používať zvuky [a], [o], [u], [e], [s], [i] a [th'] namiesto „a s podtónom e“ a iné zložité označenia.

Pravidlá prepisu

Nezabudnite tiež na nasledujúce pravidlá prepisu spoluhlások:

• vyslovovanie neznelých spoluhlások v pozícii pred znenými (ohýbanie [zg’ibat’], kosenie [kΛz’ba]);
• ohlušovanie znelých spoluhlások v pozícii na konci slova (ark [kΛfch’ek]);
• ohlušenie znenej spoluhlásky v polohe pred neznelou, napríklad znelé „g“, ktoré sa môže zmeniť na neznelé zvuky [k] a [x] (nechty [nokt'i], svetlo [l'ohk 'iy']);
• zmäkčenie spoluhlások „n“, „s“, „z“, „t“, „d“ v pozícii pred mäkkými spoluhláskami (kantik [kan’t’ik]);
• zmäkčenie „s“ a „z“ v predponách s-, iz-, raz- v pozícii pred „b“ (odstráňte [iz’y’at’]);
• nečitateľné spoluhlásky „t“, „d“, „v“, „l“ v kombináciách niekoľkých spoluhláskových písmen v rade: v tomto prípade sa kombinácia „stn“ vyslovuje ako [sn] a „zdn“ - ako [ zn] (okres [uy 'ezny']);
• kombinácie písmen „sch“, „zch“, „zsch“ sa čítajú ako [sch’] (účty [sch’oty]);
• kombinácie „chn“, „cht“ sa vyslovujú [sh] (čo [shto], samozrejme [kΛn’eshn]);
• infinitívne prípony -tsya/-tsya sa prepisujú [ts] (bite [kusats:b]);
• koncovky -ogo/-hom sa vyslovujú cez hlásku [v] (vaše [tvy’evo]);
• v slovách s dvojitými spoluhláskami sú možné dve možnosti transkripcie: 1) zdvojené spoluhlásky sa nachádzajú za prízvučnou slabikou a tvoria zdvojenú hlásku (kassa [kas:b]); 2) dvojité spoluhlásky sa nachádzajú pred prízvučnou slabikou a dávajú pravidelný zvuk spoluhlásky (milión [m'il'ion]).

Teraz sa pozrime na fonetický prepis slov pomocou príkladov. Na nahrávanie použijeme zjednodušený systém prepisu spoluhláskových hlások.

Príklady fonetického prepisu slov

1. odchod
2. ot-e"zd (2 slabiky, prízvuk padá na 2. slabiku)
3. [aty'e "st]
4. o - [a] – samohláska, neprízvučné
   t- [t] – spoluhláska, neznelá (párová), tvrdá (párová)
   ъ – [–]
   e - [th’] - spoluhláska, znená (nepárová), mäkká (nepárová) a [e] - samohláska, prízvuk
   z - [s] – spoluhlásky, neznelé (párové), tvrdé (párové)
   d - [t] – spoluhláska, neznelá (párová), tvrdá (párová)
5. 6 písmen, 6 zvukov
6. Písmeno „e“ za oddeľujúcim „b“ dáva dva zvuky: [th"] a [e]; písmeno „d“ na konci slova je ohlušujúce zvuk [t]; písmeno „z“ je ohlušený na zvuk [c] v polohe pred zvukom bez zvuku.

Ešte jeden príklad:

1. gramatika
2. gram-ma"-ti-ka (4 slabiky, prízvuk padá na 2. slabiku)
3. [gram:at"ika]
4. g – [g] – spoluhláska, znená (párová), tvrdá (plná)
   p – [p] – spoluhláska, znelý (nepárový), tvrdý (párový)
   mm – [m:] – dvojitý zvuk, spoluhláska, znený (nespárovaný), tvrdý (párový)
   a – [a] – samohláska, prízvuk
   t – [t’] – spoluhláska, neznelé (párové), mäkké (párové)
   k – [k] – spoluhláska, neznelé (párové), tvrdé (párové)
   a – [a] – samohláska, neprízvučné
5. 10 písmen, 9 zvukov
6. Dvojité spoluhlásky „mm“ vydávajú dvojitý zvuk [m:]

A naposledy:

1. sa stal
2. sta-no-vi"-lis (4 slabiky, prízvuk padá na 3. slabiku)
3. [stanav'i"l'is']
4. s – [s] – spoluhláska, neznelé (párové), tvrdé (párové)
   t – [t] – spoluhláska, hluchý (párový), tvrdý (párový)
   a – [a] – samohláska, neprízvučné
   n – [n] – spoluhláska, znelý (nepárový), tvrdý (párový)
   o – [a] – samohláska, neprízvučné
   v – [v’] – spoluhláska, znelý (párový), mäkký (párový)
   a – [a] – samohláska, prízvuk
   l – [l’] – spoluhláska, znelý (nepárový), mäkký (párový)
   a – [a] – samohláska, neprízvučné
   s – [s’] – spoluhláska, neznelé (párové), mäkké (párové)
   b – [–]
5. 11 písmen, 10 zvukov
6. Písmeno „o“ v neprízvučnej polohe vytvára zvuk [a]; písmeno „b“ neoznačuje zvuk a slúži na zmäkčenie spoluhlásky, ktorá mu predchádza.

Namiesto doslovu

Pomohol vám tento článok pochopiť fonetickú analýzu slov? Nie je také ľahké správne zapísať zvuky, ktoré tvoria slovo - na tejto ceste sa skrýva veľa nástrah. Ale pokúsili sme sa vám túto úlohu uľahčiť a vysvetliť všetky klzké aspekty čo najpodrobnejšie. Teraz sa vám takáto úloha v škole nebude zdať veľmi náročná. Nezabudnite to naučiť svojich spolužiakov a ukázať im naše užitočné pokyny.

Používa tento článok pri príprave na hodiny a absolvovaní štátnej skúšky a jednotnej štátnej skúšky. A nezabudnite nám v komentároch povedať, aké príklady fonetického rozboru slov sa vás v škole pýtajú.

webová stránka, pri kopírovaní celého materiálu alebo jeho časti je potrebný odkaz na zdroj.