Ako nájsť spoločný jazyk s učiteľom, lektorom. Ako sa zachovať, ak je učiteľ zaujatý voči dieťaťu

Štúdium v ​​škole nie je pre dieťa len o získavaní vedomostí, ale aj o zážitku socializácie v kolektíve rovesníkov a dospelých – učiteľov. Vzťahy medzi ľuďmi sú veľmi mnohostranné, preto nie je prekvapujúce, že sa žiak môže stretnúť s negatívnymi prejavmi učiteľa: vyberavosťou až nevraživosťou.

Ako rozlíšiť medzi predsudkami a náročnosťou

Prehnané požiadavky nie sú vždy prejavom zaujatého postoja učiteľa

Rodičia sa spravidla dozvedajú o problémoch vo vzťahu medzi učiteľom a ich dieťaťom z úst dieťaťa. A, samozrejme, do príbehu vnáša svoje subjektívne hodnotenia a emócie, pričom často kreslí hranicu: „Ona (on) ma nemiluje a nadáva mi.“ V tejto situácii je pre mamy a otcov ťažké zistiť, či je tento stav objektívnou realitou alebo výsledkom študentovej podozrievavosti alebo predstavivosti. Mnohé deti navyše vnímajú náročnosť učiteľa ako prejav zaujatého postoja. Preto je veľmi dôležité, aby si rodičia urobili správny obraz o existujúcom vzťahu. Pre to:

• rozprávajte sa s dieťaťom častejšie o témach týkajúcich sa školského života – takto bude jasné, kde je pravda a kde sú fantázie;
• dávajte pozor na výkon dieťaťa v predmete vyučovanom učiteľom, ktorý sa sťažuje na vášho žiaka (ak známky výrazne klesli, potom pracujte s dieťaťom alebo si najmite lektora, potom môžete vyvodiť záver o objektívnosti hodnotenia) ;
• navštívte školu, porozprávajte sa s učiteľmi a triednym učiteľom, ale nerobte to „o“, ale ako sledovanie pokroku (ani dieťa, ani učitelia nemusia poznať skutočné dôvody návštevy vzdelávacej inštitúcie).

Týmto spôsobom budete schopní pochopiť, aký vzťah má váš študent k učiteľom a študentom. A tiež zistiť, či je učiteľ skutočne zaujatý voči dieťaťu, alebo je jednoducho náročný na kvalitu vedomostí.

Ako psychicky upraviť dieťa

Dôvera je základom vzťahu s dieťaťom

Vzťahy medzi ľuďmi sú mnohostranné, takže nie je prekvapujúce, že niektorí ich majú radi a iní nie. Výnimkou nie sú ani medziľudské vzťahy medzi učiteľom a žiakmi. Učiteľ je človek ako každý iný, preto môže mať rád a nie. Niektorí učitelia majú radi aktívnych, zvedavých žiakov, iní zase disciplinovaných tichých. Samozrejme, profesionálny učiteľ vie, ako skrývať svoje emócie, ale niekedy sa stanú výnimky. V tomto prípade nastáva konfliktná situácia s tromi účastníkmi:

• študent;
• učiteľ;
• rodičia žiaka.

Úlohou druhého je nájsť východisko zo situácie s minimálnymi stratami pre emocionálne zdravie vznikajúcej osobnosti. Preto je veľmi dôležité správne nastaviť dieťa v tejto konkrétnej situácii:

1. Povedzte svojmu dieťaťu, ako ho milujete, častejšie – dieťa by si malo byť isté, že ho najbližší prijímajú a milujú;
2. Vysvetlite, že každé dieťa, aj keď je ešte malé, je tiež osoba a nikto nemá právo ho urážať, zosmiešňovať alebo ponižovať;
3. Konfliktnú situáciu analyzujte maximálne objektívne – bez ohľadu na to, kto sa mýlil, vysvetlite potomkovi, prečo je takéto správanie neprijateľné;
4. Pokúste sa spolu s dieťaťom načrtnúť stratégiu správania v prípade, že učiteľ nájde chybu alebo dovolí urážky;
5. Načrtnite plán ďalších spoločných akcií (rozhovor s učiteľom, riaditeľom, presťahovanie do inej triedy alebo školy) na riešenie súčasnej situácie.

Ako sa môžete zbaviť predsudkov?

Rodičia by mali pravidelne komunikovať s učiteľmi

Nenávisť a predsudky zo strany učiteľa spravidla nezmiznú samy, takže rodičia musia prijať aktívne opatrenia na vyriešenie konfliktu. Existuje niekoľko spôsobov:

• otvorený rozhovor s učiteľom;
• rozhovor so zástupcami administratívy (riaditeľ, riaditelia);
• preloženie žiaka do inej triedy alebo školy;
• verejné pokrytie problému v médiách.

Pozrime sa na každú z nich. Najjednoduchším a najsprávnejším východiskom je porozprávať sa s učiteľom. Po určení dôvodov, prečo učiteľ nemal rád dieťa, môžete nájsť spoločnú cestu von z konfliktnej situácie. O niečo neskôr sa pozrieme na to, ako správne naplánovať rozhovor s učiteľom.

Ak učiteľ nesúhlasí s rozhovorom alebo nepovažuje za potrebné zmeniť svoj postoj k dieťaťu, potom by ste sa mali obrátiť na riaditeľa alebo riaditeľa - možno budú mať presvedčivejšie argumenty, ktoré presvedčia učiteľa, aby prehodnotil svoje správanie.

Toto je zaujímavé! Každoročne asi 20 % detí prestúpi na iné školy kvôli obťažovaniu učiteľmi.

Ak konflikt trvá príliš dlho a postoj učiteľa má negatívny vplyv na psychický a emocionálny stav žiaka, má zmysel preložiť dieťa do inej triedy alebo školy. Túto metódu by ste však nemali vnímať ako všeliek na akékoľvek ťažkosti - v živote vášho dieťaťa bude veľa stretnutí s nepohodlnými alebo konfliktnými ľuďmi, preto sa neodporúča vytvárať pre neho skleníkové podmienky v detstve.

Ak si učiteľ dovolí nielen verejne urážať, ale aj použiť fyzickú silu voči dieťaťu a je to potvrdené, potom by sa takéto flagrantné porušovanie práv detí malo medializovať so zapojením sociálnych služieb a orgánov činných v trestnom konaní. .

Ako správne vybudovať konverzáciu s učiteľom

Mierové riešenie konfliktov je hlavným cieľom rozhovoru s učiteľom

Keďže o probléme vo vzťahu medzi žiakom a učiteľom vieme len od dieťaťa, nie je možné vytvoriť si úplný názor na dôvody šikanovania zo strany učiteľa. Najlepším riešením by preto bolo porozprávať sa s učiteľom. Na rozhovor sa však treba pripraviť a viesť ho tak, aby nedošlo k zhoršeniu situácie. Takže sa porozprávame s učiteľom:

1. Skúste si dohodnúť stretnutie osobne, nie cez vedenie školy.
2. Vyberte si správny čas. Najlepšie je, keď je po škole, ale nie na konci pracovného dňa.
3. Je vhodné, aby sa stretnutie konalo medzi štyrmi očami, ale medzi stenami školy (najlepšou možnosťou je kancelária, vážne rozhovory na chodbe sú tabu).
4. Snažte sa dať učiteľovi jasne najavo, že ho nebudete obviňovať ani z ničoho obviňovať.
5. Začnite konverzáciu uvedením požadovaného výsledku („Chcem, aby náš rozhovor viedol k pozitívnym zmenám v mojom vzťahu s mojím synom/dcérou“).
6. Nezabudnite uviesť skutočnosť, že poznáte niektoré nedostatky svojho dieťaťa, a jemne veďte konverzáciu k poznaniu, že každý má právo urobiť chybu (v prípade, že sa vaše dieťa z niečoho skutočne previnilo).
7. Ďalej by ste sa mali priamo opýtať na dôvody nespokojnosti vášho dieťaťa. Možno sa týmto spôsobom učiteľ „pomstí“ za niektoré činy voči nemu zo strany študenta (napríklad urážka).
8. V závislosti od prijatej odpovede sa konverzácia môže uberať dvoma smermi: vzájomné porozumenie a uznanie zo strany učiteľa za jeho chyby, alebo hnev kvôli vašej snahe usvedčiť učiteľa z neprofesionálneho prístupu k deťom.
9. V každom prípade musíte konverzáciu ukončiť poďakovaním za ich čas.

V závislosti od toho, aké výsledky môžete dosiahnuť rozhovorom s učiteľom, bude jednoduchšie načrtnúť plán ďalšieho postupu.

V triede sa vždy nájde dieťa, ktoré dáva jednému z učiteľov neodolateľnú túžbu hľadať chyby a kritizovať. Šnúrky nie sú zaviazané, košeľa alebo sukňa sú špinavé, nevie tému, neodpovedá správne na otázky, nezaslúži si dobré známky. Študent si na každej hodine vypočuje množstvo spätnej väzby a prednáša o svojom nevyvinutom intelekte a nechutnom vzhľade. Zakaždým, keď skóre za odpoveď nie je vyššie ako tri.

Z diaľky situácia vyzerá nepríjemne. Ale čo ak sa toto všetko týka vášho vlastného dieťaťa?

Počúvajte školáka

Najprv sa s dieťaťom poriadne porozprávajte. Netreba rýchlo zisťovať, aké sú obvinenia a potom ísť bojovať za spravodlivosť. Nepodľahnite momentálnemu impulzu poriadne sa odvďačiť každému, kto sa odvážil uraziť vaše dieťa. Zistite, či je učiteľkino naliehanie alebo nespokojnosť skutočne oprávnené.

Najlepšie je vypočuť si príklady konkrétnych situácií, o ktorých musí žiak rozprávať s prihliadnutím na všetky okolnosti. Ako sa správal, čo robil, keď to učiteľ komentoval. Ako sa správali spolužiaci, ako dieťa reagovalo na učiteľa.

Okrem verbálnych obvinení by ste sa mali pokúsiť nájsť dôkazy o zaujatom postoji učiteľa. Je možné, že v poznámkovom bloku študenta budú úlohy, ktoré boli jednoznačne ohodnotené nižšie, ako mali byť.

Mimochodom, dávajte pozor na to, čo dieťa chce. V jednom prípade mu študent stačí prestať vyčítať a nechať ho na pokoji. Niekedy však chce prejaviť lásku a blahosklonnosť. Učiteľ nebude mať čas na hodinu, ak bude s každým láskavo komunikovať, každého rozmaznávať a vážiť si ho. Toto treba žiakovi vysvetliť.

Je možné, že v niektorých situáciách dieťa samo vyvolalo agresivitu učiteľa. Stojí za zmienku, že učiteľ nemá právo nikoho za žiadnych okolností urážať alebo napádať. Ale je lepšie, ak rodičia raz a navždy vysvetlia žiakovi, že učiteľa nie je možné nasrať.

Ak dieťa prizná, že jeho správanie bolo ďaleko od slušného správania, je lepšie ho presvedčiť, aby to už nerobilo, a ospravedlniť sa učiteľke. Ak podľa študenta neporušil disciplínu a dobré mravy, je čas porozprávať sa s učiteľom.

Rozhovor s učiteľom

Vopred zistite od dieťaťa meno a patronymiu budúceho partnera. Hovorenie po telefóne alebo na ceste do školy neprinesie požadovaný výsledok. Do školy treba ísť osobne. Ak teraz učiteľ nemôže hovoriť, musíte sa dohodnúť na konkrétnom čase a dni.

Pred stretnutím si pripravte otázky. Je lepšie, ak sú napísané na samostatnom hárku papiera čitateľným rukopisom. Ak vás zúčtovanie veľmi znervózňuje, vždy je dobré mať po ruke poznámku, ktorá vám nedovolí zabudnúť na niečo dôležité.

Keď prídete na stretnutie, nezačínajte konverzáciu výčitkami, tým menej vyhrážkami. Najjednoduchší spôsob, ako začať konverzáciu, je: „Rád by som sa dozvedel o výkone a správaní môjho dieťaťa na vašich hodinách.“ Ak má učiteľ sťažnosti, vyjadrí ich sám. Netreba byť zapálený smädom po pomste, keď učiteľ vysvetľuje svoj postoj. Vypočujte si všetko a potom sa opýtajte, či má druhá osoba nejaké návrhy, ktoré by zmenili situáciu. Učitelia veľmi často hádžu frázy ako: „Mali sme to dieťa lepšie vychovať! Robte, čo chcete!“, čo naznačuje nedostatok profesionality a neochotu vyriešiť problém mierovou cestou.

Ak učiteľ nenadviaže kontakt, neznížte sa k urážkam alebo otvorenému nepriateľstvu. Slušne sa rozlúčte a odíďte. To vôbec nie je prehra. Teraz je čas obrátiť sa na vonkajších pozorovateľov.

Tretia strana konfliktu

Triedny učiteľ môže byť zapojený ako nezávislý sudca. Opýtajte sa ho na učiteľa. Sú učitelia, ktorí nikdy nikoho nechvália ani nepovzbudzujú a hovoria tvrdo. Je to súčasť metodiky, ktorú používa mnoho učiteľov s bohatými skúsenosťami. Potom bude potrebné dieťa naučiť nielen neslušné, ale aj pokojné, čo sa deje. Trojka na jednom z predmetov totiž ešte nikdy nikoho nezabila. A negativitu od učiteľa môžete počúvať na pol ucha.

Ak sa ukáže, že jediným objektom nespokojnosti je dieťa, treba požiadať triedneho učiteľa, aby pomohol pochopiť situáciu a ovplyvnil kolegu. Bolo by dobré kontaktovať školského psychológa, aby mohol posúdiť, čo sa deje z hľadiska psychického zdravia žiaka. Spoločný vplyv rodiča, triedneho učiteľa a psychológa môže situáciu obrátiť pokojným smerom.

Ale čo ak je triedny učiteľ ten istý, vždy otravný učiteľ?

V tomto prípade má zmysel porozprávať sa s riaditeľom školy. Ak sa ukáže, že učiteľ si dieťa naozaj doberá úplne neoprávnene, môže vyšší manažment ovplyvniť podriadeného. Využite takpovediac svoju páku.

Ak všetky opísané rozhovory nikam neviedli, existujú dva spôsoby: ísť na ministerstvo školstva alebo preložiť dieťa na inú školu. Oba spôsoby sú dobré. Ktorý z nich mám použiť? O tom rozhodujú iba rodičia, berúc do úvahy názor dieťaťa.

Bežné chyby, ktorých sa rodičia dopúšťajú

• Najzákladnejšou chybou je vrhnúť sa do boja bez objasnenia okolností. Robia to nespútaní ľudia, pre ktorých je samotná konfliktná situácia zaujímavejšia ako spôsob jej riešenia. Rodičia najskôr vedia o probléme iba zo slov dieťaťa. Má zmysel zistiť polohu opačnej strany.
• Netreba učiť dieťa brániť svoj názor bez dodržiavania pravidiel slušnosti a rešpektu voči učiteľovi. Áno, študent má plné právo brániť sa, ale treba to robiť zdržanlivo a bez urážok.
• O tejto situácii nie je potrebné informovať verejnosť. Keď ste problém povedali rodičom svojich spolužiakov, možno si nevšimnete „priaznivcov“, ktorí vaše slová sprostredkujú učiteľovi v skreslenej podobe. Potom bude treba vyriešiť aj toto. Spolužiaci dieťaťa tiež nemusia vedieť, že rodičia žiaka konajú. Vznikne tak množstvo klebiet a fám, ktoré si deti radi prikrášľujú.
• Niekedy rodičia veria, že každý by mal milovať svoje dieťa. Toto sa nikdy nestalo a ani nestane. Niektorí ľudia sú príjemní, iní otravní a iní otravní.
• Dieťa, hoci je už školák, ešte nevie kompetentne a taktne riešiť kontroverzné otázky s dospelými. Nemali by ste očakávať, že problém vyrieši sám. Buď budete čakať, kým sa konflikt zhorší, alebo študent utrpí vážnu depresiu a nervové zrútenie.
• Bežnou obavou je ešte viac nahnevať učiteľa snahou vyriešiť spor. Nič z toho sa nestane, ak rodič bude konať pokojne, kompetentne, opatrne, ale rozhodne. Ak nebudete urážať alebo nerobiť záchvaty hnevu, nikto nebude mať dôvod na to, aby to dieťaťu ublížil.
• Problém musíte dôkladne pochopiť, bez unáhlených záverov. Ak je dieťa stále predurčené študovať na tejto škole, nie je potrebné robiť scénu po tom, čo sotva pochopí problém.

Ako výsledok

Taktná a zdvorilá komunikácia prinesie požadovaný účinok. Konflikt s učiteľom sa dá vyriešiť svojpomocne, bez zapojenia iných ľudí. Najčastejšie sa v takýchto situáciách učitelia stretávajú na polceste. Ale zároveň sa im podarí vložiť niekoľko štipľavých fráz.

| 27.01.2015

Situácia konfliktu „učiteľ – študent“ je sama osebe nepríjemná, nie je vôbec jednoduchá, ale stáva sa, že problém je ďaleko od veci. V tomto článku sa budeme zaoberať učiteľovým škriepkaním, alebo presnejšie tým, čo môže dieťa považovať za obťažovanie.

Súvisiace materiály:

Žiaľ, stáva sa, že dieťa nechce ísť do školy pre zlé vzťahy s triednou učiteľkou alebo inými učiteľmi. Deti majú dosť vyvinutý zmysel pre spravodlivosť a dotieranie je nespravodlivé, a preto obzvlášť urážlivé. Aj keď otravovanie môže byť bežnou súčasťou procesu učenia. Ale dieťa to nie vždy chápe. Problém vo vzájomnom porozumení medzi učiteľom a žiakom vedie k zníženiu školskej motivácie. Dieťa sa môže nielen začať horšie učiť, ale aj vynechávať hodiny.

Samozrejme, rád by som upriamil pozornosť rodičov na skutočnosť, že sťažnosti dieťaťa na samotného učiteľa nie sú vždy indikátorom toho, že učiteľ na ňom hľadá chybu. Niekedy celkom férové ​​požiadavky naučiť sa, čo je zadané, písať pozornejšie a nerozprávať sa so spolužiakmi na hodine, sa berú ako otravovanie.

Známky konfliktu

To, že si dieťa vytvorilo napätý vzťah s učiteľom už v ranom štádiu, možno určiť podľa niekoľkých znakov:

1. Dieťa zanedbáva štúdium alebo jeden konkrétny predmet, odmieta si robiť domáce úlohy, kazí učebnicu alebo má zošit odfláknutý ako zvyčajne.
2. Dieťa kreslí karikatúry učiteľa, hovorí o ňom odmietavo alebo agresívne a je podráždené, keď sa pýtate na jeho hodiny.

Konverzácia je na prvom mieste

Najprv musíte pochopiť situáciu, či učiteľ skutočne nachádza chybu, alebo či sú jeho požiadavky spravodlivé. Alebo aj naopak, dieťa sa snaží niečo zatajiť a oklamať rodiča.

V prvom rade by si rodičia mali objasniť podrobnosti a okolnosti nedorozumenia: prečo táto situácia vznikla, a tiež prediskutovať možnosti riešenia problému.

Deti nie vždy hovoria rodičom, čo sa deje v škole. Ak vidíte, že dieťa je po škole rozrušené, depresívne alebo agresívne a zošit ukazuje neuspokojivé známky z dobre vykonanej úlohy, potom je dôvod pokúsiť sa zistiť, čo sa deje.

Mimochodom, rozhovorom so svojím dieťaťom sa dozviete oveľa viac ako o jeho vzťahu k učiteľom. Môže sa to ukázať, alebo áno.

1. Opýtajte sa svojho dieťaťa. Je veľmi dôležité pochopiť, či je konflikt dlhodobý. Stáva sa, že zle vyplnený test alebo odmietnutie účasti na mimoškolskej aktivite môže byť začiatkom ťažkostí.
2. Nenechajte sa viesť emóciami. Samozrejme, každý rodič je pripravený chrániť svoje dieťa. Pokúste sa oddeliť emocionálne od racionálneho.
3. Zaujmite objektívny postoj. Súhlaste s tým, že v akomkoľvek konflikte môžu byť na vine obe strany. Buďte láskaví a s dôverou svojmu dieťaťu povedzte: „Chápem, že ste naštvaní a zranení. Som pripravený pomôcť to vyriešiť a nájsť spravodlivé riešenie. Len mi prosím povedz všetko, ako sa to stalo." Deti sa boja, že budú karhané a trestané, že sa stanú „zlými“ a že budú menej milované. A aby sa tomu vyhli, klamú a fantazírujú. Deti sú klamári, všetky bez výnimky. Pamätajte, že dieťa nechce vždy povedať pravdu a pokúsi sa obísť ostré rohy vymýšľaním 1000 výhovoriek, z ktorých jedna je: „Doberajú si ma!“ Nenadávajte, ale skúste na to prísť. Okrem toho to môže byť alarmový signál. Najmä ak všetci učitelia „hnidú“ naraz.

Rada pre študenta . Vždy povedzte rodičom o svojich problémoch s učiteľmi. Veľmi často sú to práve rodičia, ktorí správne poradia, ako vyriešiť konkrétny problém. To pomôže nájsť riešenie, ktoré bude vyhovovať obom stranám.

Čo sa považuje za obťažovanie učiteľa?

Požiadavky na plnenie domácich úloh, štúdium materiálov, dodržiavanie školského poriadku a pod. nemožno považovať za hnidopišstvo. Toto je školský poriadok a proces učenia. Áno, niektorí učitelia môžu byť príliš prísni v prístupe napríklad k výzoru žiakov alebo k školskému režimu. Mnohí učitelia svoj predmet veľmi milujú a považujú ho za najdôležitejší. Mnoho ľudí má obľúbené. Profesionál však chápe, že deti sú deti, môžu byť neposlušné, nepokojné a neposedné a každé má svoje schopnosti a záujmy a mnoho iného. Ale dávať nízke známky a pokarhať žiaka z dôvodu osobného nepriateľstva voči nemu alebo jeho rodičom je úplne iná vec.

Nízke odhady

Môže sa stať, že dieťa, ktoré učivo pozná, je hanblivé, zahanbené, bojí sa, nie je isté a podobne, a tak jeho odpoveď na hodine vyšla pokrčená, za čo dostane známku nižšiu, ako sa očakávalo. Učiteľ vedomosti nevidel, pretože ich žiak neprejavil pre vnútornú trému. Ale študent je urazený, pretože učil.

Ak je situácia takáto, tak nehovoríme o hnidope, ale o tom, že dieťa nevie prejaviť svoje vedomosti. Vo svete dospelých sa tomu hovorí sebaprezentácia a táto zručnosť v budúcnosti výrazne pomôže. Musíme pomôcť dieťaťu získať túto zručnosť. Naučte svoje dieťa odpovedať na otázky a ukázať svoje vedomosti. Odpoveď vždy znie presvedčivejšie, ak je vyslovená veselo a sebavedomo, bez chvenia v hlase. Poznať odpoveď je polovica úspechu, druhá polovica je pocit sebavedomia a správneho.

Rada pre študenta . Ak ste na otázku neodpovedali dostatočne, ale predmet poznáte, opýtajte sa učiteľa, čo presne sa mu na vašej odpovedi nepáčilo. Nebojte sa, tým ukážete, že vám na jeho téme záleží. Ak máte pocit, že nemôžete okamžite odpovedať na otázku učiteľa počas hodiny, ste v rozpakoch, precvičte si čítanie učebnice doma a odpovedajte nahlas.

Konflikt "maličkosť"

Neustále konflikty z ničoho nič, dotieranie, ba až urážlivé vyjadrenia kvôli nezmyslom. Môže to byť skutočne pravda, alebo dieťa takto vníma komunikáciu s učiteľom. Mnoho učiteľov je pripravených na dialóg, preto je dôležité najprv sa spýtať učiteľa: „Čo, Mary Ivanna, ste mysleli tým, že ste ma / moje dieťa nazývali tak a tak? Áno, učiteľ môže povedať niečo drsné, zachytiť nejaký detail a vyskúšať si to vo svojich stereotypoch. Všetci ľudia sú iní, myslia na rovnaké veci a vnímajú ich inak. Dobrý učiteľ si prizná chybu a opraví svoj nesprávny názor.

Možno sa učiteľovi zdalo, že dieťa v triede nič nerobí, niečo kreslí, ale v skutočnosti študent dokončil úlohu a nemal čo robiť, ale bolo v rozpakoch povedať: „Ja som všetko“. Stáva sa, že učitelia, ktorí sa stretávajú s bývalými študentmi mnoho rokov po promócii, hovoria: „Ale bol to taký lajdák a z čoho vyšiel. A dieťa bolo zvedavé a učené, ale bolo veľmi plaché a tiché.

Rada pre študenta . Nehanbite sa a nebojte sa spolu s učiteľom zistiť, čo sa mu nepáči. Priestupky môžu viesť k tomu, že učiteľ bude nespravodlivý a získa o vás nesprávny názor. Po vyučovaní môžete za učiteľom prísť a porozprávať sa o tom, čo robíte zle a čo by ste mali robiť.

Váš názor

Každý človek, aj dieťa, má právo na svoj názor. Učitelia často vinia študentov, ktorí riešia problém inak ako všetci ostatní. A študent môže mať svoj vlastný uhol pohľadu, podľa ktorého bude dieťa hľadať nové spôsoby riešenia problému. Ale vzhľadom na to, že názor študenta sa líši od názoru učiteľa, učiteľ vopred považuje vašu odpoveď za nesprávnu. Môžete tiež dostať posmešné komentáre od svojich spolužiakov: "Si najmúdrejší alebo čo?" Ak je inteligentný, tak čo je na tom zlé? Horšie je byť bláznom.

Východiskom zo situácie je vysvetliť svoj názor učiteľovi a dokázať, možno aj na tabuli, že aj váš spôsob riešenia problému je správny. Ak sa študent počas procesu pomýli, učiteľ ho na to upozorní a spoločne dospejú k pochopeniu problému.

Rada pre študenta . Nehanbite sa porozprávať so svojím učiteľom. Áno, je starší a môže vyzerať prísne, ale ak sa cítite nespravodlivo, musíte svoj názor vysvetliť a stáť si za svojím.

Prílišná podozrievavosť

Máte pocit, že učiteľ strávi polovicu hodiny diskusiou o vašej chybe a pozornejšie počúva vašu odpoveď pri tabuli? Tento druh pozornosti vo vás vyvoláva nepríjemný pocit. Ale možno váš príbeh pri tabuli upútal pozornosť učiteľa, pretože rád počúva, ale študent si jednoducho nie je veľmi istý. Alebo ste urobili chybu, ktorú je dôležité vysvetliť všetkým v triede. Úlohou učiteľa je učiť, sprostredkovať vedomosti a nie pozorovať jedného študenta.

Pocit pozornosti spolu s úsudkom sa často vyskytuje vtedy, keď si študent nie je dostatočne istý svojou odpoveďou a sám sebou a zdá sa mu, že sa chystá urobiť chybu, alebo sa už pomýlil a nevšimol si to a začnú sa mu smiať a/alebo nadávať. Preto je vhodné, aby dieťa vnímalo pozornosť učiteľa.

Ak si však v rozhovore s dieťaťom všimnete jeho nízke sebavedomie, skúste prísť na to, prečo to dieťa urobilo, a čo najskôr problém vyriešiť, aby si dieťa nevytvorilo komplexy.

Rada pre študenta . Nebojte sa robiť chyby. Každý z času na čas urobí chyby a nie je na tom nič zlé. Ak vás na chybu správne upozornili, máte skvelú príležitosť ju napraviť; nemusíte sa tým urážať.

"Domáca úloha"

Dieťa si urobilo domácu úlohu, ale bolo roztrhané na kusy a dostal zlé známky? Ako študent splnil túto úlohu? Možno článok, ktorý je na kolene 5 minút pred vyučovaním. Takže formálne je „domáca úloha“ hotová, ale v podstate nie je.

Rada pre študenta . DUrobte si domáce úlohy doma, vopred, premyslene a skontrolujte si ich. Pripravte si nielen písomné cvičenia, ale aj ústne odpovede. Ak niečomu nerozumiete, obráťte sa na priateľa alebo učiteľa, aby vám to vysvetlil, požiadajte rodičov o pomoc, hľadajte odpoveď na internete. Buďte si istí svojimi vedomosťami - potom sa počas samotnej lekcie budete cítiť oveľa sebavedomejšie.

Nedohodli sa

Existuje niekoľko spoločných problémov, ktoré sú spoločné pre mnohé školské konflikty. A všetky sú spojené s ľudským faktorom, s konfliktom osobností, temperamentov a stereotypov.

Autoritárski učitelia zvyčajne nemajú radi kreatívne, oslobodené deti. Ak takéto dieťa vyjadrí vlastný názor, učiteľ to vidí ako nedostatok v jeho výchove a keď žiak rieši problém po svojom, je obviňovaný zo zlého zvládnutia látky.

Temperamentní učitelia možno očakávajú búrlivú reakciu na svoj predmet, no od pokojného dieťaťa ju nenachádzajú, pretože... Žiak neprejavuje svoj záujem dostatočne jasne.

Pedantí učitelia, ktorí venujú veľkú pozornosť dizajnu notebookov a vzhľadu študentov, sa spravidla sťažujú na tieto detaily.

Ak viete, že dieťa nemá dobrý vzťah s učiteľom, je potrebné zasiahnuť. Úlohou rodičov samozrejme nie je niesť zodpovednosť za všetky prehrešky dieťaťa a chrániť ho pred akýmikoľvek prejavmi nespokojnosti zo strany učiteľov, ale pomôcť žiakovi pochopiť nuansy problému a ukázať možnosť konštruktívneho dialógu. s učiteľom. Nedovoľte, aby sa konfrontácia medzi dieťaťom a učiteľom naťahovala.

Mnoho študentov má konflikty s učiteľmi. Vo väčšine prípadov sa tak deje vinou školákov, ale často aj vinou samotných učiteľov. Jedna takáto situácia môže navždy odradiť záujem o konkrétny predmet.

Prečo učitelia nachádzajú chyby a čo je pre deti správne? Prvým pravidlom je nemlčať o tom, ale určite sa porozprávajte s rodičmi alebo aj so školským psychológom.

Medzi dôvody, prečo učiteľ otravuje, sú najčastejšie osobné nepriateľstvo a túžba získať výhody. Väčšina rodičov, ktorých deti sú v triede šikanované snažiac sa upokojiť učiteľov darmi alebo peniazmi. To je zásadne nesprávne, pretože takýmto konaním vytvárajú zlú tradíciu a sami nabádajú učiteľov k takémuto správaniu. Problémy s učiteľmi najčastejšie vznikajú medzi „novými študentmi“, ktorí museli zmeniť školu a bydlisko napríklad kvôli práci rodičov.

Ako pochopiť, že správanie učiteľa, najmä triedneho, nezodpovedá pedagogickej etike? Učiteľ, ktorý prednášal cieľ nespravodlivo nájsť chybu, robí nasledovné:

• zasahuje do osobného priestoru študenta, verejne sa vysmieva z jeho nedostatkov, diskutuje o jeho rodinných záležitostiach, zdravotných či iných problémoch;
• porovnáva deti medzi sebou, vyzdvihuje „obľúbené“ a ponižuje ostatných;
• nabáda tínedžerov, aby sa navzájom hlásili;
• hrozí potrestať za najmenší priestupok;
• znižuje známky a snaží sa študenta „prepadnúť“.

Samozrejme, môžete učiteľovi kúpiť taký požadovaný darček alebo ho pohostiť na večeru v reštaurácii, ale to sa nezbaví všetkých nepríjemných situácií v budúcnosti. Problémy je potrebné nevykupovať, ale riešiť. Rodičia tam nebudú môcť byť celý život a prísť na pomoc, keď to bude potrebné. Jedzte niekoľko spôsobov, ako vyriešiť takéto nedorozumenie:

• Prestup na inú školu. Niekedy je to jediné východisko. Netreba sa hanbiť ani báť, ale o svojich zámeroch jasne a rozhodne povedzte rodičom.
• Hľadajte spravodlivosť prostredníctvom tlače, obráťte sa na riaditeľa alebo odbor školstva (za predpokladu, že učiteľ otvorene požaduje peniaze alebo sa to stalo neúnosným na štúdium). Týmto spôsobom sa môžete spojiť s ostatnými obeťami zlého postoja učiteľa a dosiahnuť jeho trest.
• Prispôsobte sa situácii, to znamená ignorovať učiteľkine naliehanie alebo predstierať súhlas. Možno, ak učiteľ pochopí, že na jeho kritiku nereaguje, stratí zmysel pri hľadaní chyby a zaostane.

Niektorí učitelia urážajú, ako sa hovorí, z dobrého úmyslu. Inými slovami, kritizovať znamená, že vidia potenciál. To je tiež nesprávny prístup k žiakovi, najmä ak je už tínedžer a emočne labilný. V tomto prípade by ste sa mali pokúsiť prísť na to s učiteľom sami.

Po lekcii si treba prísť vyjasniť, aké má priania ohľadom vzdelávacieho procesu konkrétneho žiaka. Musíte ukázať, že ste pripravení vypočuť učiteľa, že jeho názor je pre vás dôležitý. Je tu šanca, že chce pre deti naozaj to najlepšie a chce, aby sa to najlepšie z nich rozvinulo na maximum.

Ak ste urobili takýto záver, nie je potrebné ísť do konfrontácie, reagovať hrubo a prejavovať nespokojnosť. Sľúbte učiteľovi, že sa budete snažiť čo najlepšie a že si vážite jeho záujem.

Ak sa učiteľ naďalej drží a kazí náladu, musíte sa naučiť nevenovať pozornosť kritike, ale brať do úvahy iba konštruktívne pripomienky.

Ako sa správne pripraviť na lekciu? Okamžite si musíme uvedomiť, že škola nebola vôbec vynájdená preto, aby sa deťom vysmievali, ale aby z nich vychovali šikovných, civilizovaných ľudí. Môžete si vybrať triedu alebo telocvičňu s vhodným zameraním, aby ste venovali viac úsilia predmetom, ktoré máte radi. Stáva sa však, že ani vaše obľúbené disciplíny „neprídu na myseľ“ kvôli konfliktom s učiteľom. Možno je lepšie namiesto toho, aby ste sa s ním hádali, len pozorne ho počúvať, aby ste lepšie porozumeli látke. Venovať pozornosť na hodine je už polovica vašej domácej úlohy.

Ak sa chcete niečo dozvedieť priamo (k danej téme), mali by ste si vopred premyslieť otázky a možné argumenty, ak nie ste spokojní s odpoveďou učiteľa. Môžete si ich zapísať a pozrieť si cheat sheet, čím prejavíte svoj záujem. Musíte hovoriť pokojne, bez ostňov alebo zlých slov. Ak učiteľ kričí alebo sa vyjadruje netaktne, neznamená to, že si z neho musíte brať príklad.

Na hodine je potrebné zapísať, čo odporúča učiteľ. Môže to byť skrátená verzia alebo dokonca krátke poznámky. Žiadnemu učiteľovi sa nebude páčiť, ak sa na jeho hodinách bude zasnene pozerať von oknom alebo chatovať s kamarátmi na telefóne. Bude to považovať za prejav neúcty a rozhodne vás nebude chváliť.

Každý vie, že je neslušné smiať sa a rozprávať sa s ostatnými študentmi počas vyučovania. Ale ak sú to poznámky k téme, potom sú prijateľné. Učiteľ vždy vidí, kedy žiakov zaujíma, o čom hovorí, a kedy nie. Učitelia milujú aktívnych študentov, takže sa nehanbite klásť zaujímavé a navádzajúce otázky. Ale aj tak skús sa menej hádať, pretože škola je chrámom vedomostí a nie štúdiom na diskusie a predstavenia.

Ak sa učiteľovi vaše správanie nepáči, slušne sa ospravedlňte a snažte sa mu zabrániť, aby zavolal do školy vášho otca alebo mamu. Ak sa však stále chce stretnúť s rodičmi, nemal by s nimi ísť, konflikt to len prehĺbi.

Ak si učiteľ zapísal do denníka napríklad „Smial sa v triede“ alebo „Žuval žuvačku“, nie je to dôvod, aby si z neho urobil zaprisahaného nepriateľa. Pozerajte sa na takéto komentáre s humorom a odteraz sa správajte slušne.

Nie je nezvyčajné, že učitelia zámerne zle prezentujú učivo a dávajú zlé známky a potom ponúkajú jednotlivé služby za úhradu. Nemali by ste s tým súhlasiť, pretože týmto spôsobom len predĺžite túto škodlivú prax. Všetko musí byť v poriadku analyzujte a zistite sami, či potrebujete tútora alebo ste schopní zvládnuť disciplínu sami.

Študujte viac doma, hľadajte ďalšiu literatúru a používajte internet. Ak ste si istý svojimi vedomosťami, ale vaše známky sú nespravodlivo nižšie, Môžete sa obrátiť na ministerstvo školstva alebo iné úrady. Učitelia nepotrebujú humbuk a byrokraciu a po snahe chrániť svoje práva môžu zmeniť svoj postoj na adekvátnejší.

Ak chcete vyriešiť konflikt s učiteľom, musíte sa držať dodržiavanie pravidiel:

• zistiť dôvod otravovania;
• snažte sa upokojiť situáciu pokojným a pokojným spôsobom;
• byť kultivovaný a vyvážený, nenechať sa oklamať provokáciami;
• neklamte svojim rodičom, že je všetko v poriadku, alebo naopak, zveličujte vinu učiteľa vo svoj prospech;
• ak sa všetko zmení na otvorené nepriateľstvo, presuňte sa na inú školu.

Pri pokuse o vyriešenie konfliktu ukáž, ​​že sa nechceš hádať, ale nájsť spoločnú reč. Neprerušujte učiteľa, nechajte ho vyjadriť podstatu svojich požiadaviek. Možno má v zásade pravdu, ale zvolil nesprávny prístup k študentovi. Podeľte sa o svoju víziu vzdelávacieho procesu, ale nevtieravým spôsobom. Môžete pochváliť učiteľa, ale nevysávajte!

Dospievanie je obdobím formovania osobnosti a svetonázoru. Učiteľ musí pochopiť, že už nekomunikuje s dieťaťom, ale s dospelým, ktorý má svoju dôstojnosť.

Ale keď ma jedného dňa udrela, rodičom som nič nepovedala a robila som veci inak. Začal som sa vytrvalo pripravovať na jej hodiny, no zároveň som jej takpovediac „zatvoril ústa“. Keď sme sa stretli, vždy hovorila rodičom aj babke, že som super kamoška, ​​snažím sa, môžem, ale na hodine ma jednoducho zožrala.

Sám som to cítil. Vždy som mal rád školu a dobre som sa učil na olympiádach, súťažiach a kreatívnych výstavách - zúčastňoval som sa všetkého. Ale v 8. ročníku som z toho chcel ujsť. Jedna učiteľka ukrajinského jazyka a literatúry sa na mňa poriadne naštvala. Všetko sa dialo od 7. ročníka. Rodičia mi spočiatku neverili a hovorili, že bola vždy veľmi prísna a náročná.

Prečo majú učitelia predsudky voči niektorým deťom

V skutočnosti sú predsudky voči jednému alebo druhému študentovi dosť zriedkavé. A ak sa tak stane, je to kvôli neprofesionalite učiteľa, ktorý sa k dieťaťu nespráva veľmi dobre pre osobnú nevraživosť voči rodičovi, prípadne po konflikte alebo nedorozumení.

Aj učitelia sú ľudia, a tak sa môžu k niekomu správať lepšie, k niekomu horšie a niekoho netolerovať vôbec. Na druhej strane, učiteľ by nemal dieťaťu demonštrovať svoj postoj k nemu, nech je akýkoľvek. Ak dôjde k takejto ukážke, potom si učiteľ dovoľuje príliš veľa.

Ako sa zachovať, ak je učiteľ zaujatý voči dieťaťu

Keďže o probléme vo vzťahu medzi žiakom a učiteľom vieme len od dieťaťa, nie je možné vytvoriť si úplný názor na dôvody šikanovania zo strany učiteľa. Najlepším riešením by preto bolo porozprávať sa s učiteľom. Na rozhovor sa však treba pripraviť a viesť ho tak, aby nedošlo k zhoršeniu situácie. Takže sa porozprávame s učiteľom:

1. Povedzte svojmu dieťaťu, ako ho milujete, častejšie – dieťa by si malo byť isté, že ho najbližší prijímajú a milujú;
2. Vysvetlite, že každé dieťa, aj keď je ešte malé, je tiež osoba a nikto nemá právo ho urážať, zosmiešňovať alebo ponižovať;
3. Konfliktnú situáciu analyzujte maximálne objektívne – bez ohľadu na to, kto sa mýlil, vysvetlite potomkovi, prečo je takéto správanie neprijateľné;
4. Pokúste sa spolu s dieťaťom načrtnúť stratégiu správania v prípade, že učiteľ nájde chybu alebo dovolí urážky;
5. Načrtnite plán ďalších spoločných akcií (rozhovor s učiteľom, riaditeľom, presťahovanie do inej triedy alebo školy) na riešenie súčasnej situácie.

Kde sa sťažovať na učiteľa

Dnes už spravidla všetky vyššie uvedené orgány verejnej moci majú na internete svoje webové stránky, na ktorých sú zverejnené telefónne čísla na horúce linky pre sťažnosti, a to aj v tejto oblasti, a na podávanie sťažností v elektronickej podobe je vyvinutý špeciálny formulár, a to priamo na stránka. Ak to chcete urobiť, budete musieť vyplniť jednoduchý formulár spätnej väzby, v ktorom uveďte svoje údaje a uveďte podstatu problému v špeciálne určenom poli. Spravidla bude odpoveď pripravená tak či onak na všetky prichádzajúce sťažnosti, ale často je čakanie príliš dlhé. Preto odporúčame, aby ste sťažnosť ešte formalizovali písomne ​​a odovzdali ju osobne na úrad konkrétnej inštitúcie.

Pred prípravou sťažnosti na nedbanlivého učiteľa sa musíte rozhodnúť, aký cieľ chcete dosiahnuť. Ak chcete učiteľa len potrestať, alebo sa mu pomstiť za ponižovanie dieťaťa, tak s najväčšou pravdepodobnosťou nedosiahnete želaný efekt. Vytvorí sa napätá atmosféra, ktorá nebude vo váš prospech, ale nič viac. Ale ak učiteľ poruší zákon a existujú o tom konkrétne dôkazy, tak sa treba sťažovať, a to aktívne, aby sa predišlo beztrestnosti a drzosti.

Ako potrestať učiteľa za zaujatosť

Ospravedlňujem sa, že zasahujem do vašej diskusie, len som nemohol inak založiť tému vo fóre, ale moja otázka je v podstate v rovnakom duchu. Totiž, žiaľ, nemôžem povedať nič o obľúbených, neviem, či existujú alebo nie, ale s istotou viem, že sú študenti, ktorí patria do kategórie „nepáči sa mi“.

Ako sa uvádza v liste č. 1561/14-15 Ministerstva všeobecného a odborného vzdelávania Ruskej federácie z 19. novembra 1998, hodnotenie je vyjadrením kvality osvojenia si vzdelávacích materiálov žiakmi, a nie ich správania. (Učiteľ nemá právo dať dve známky alebo iné negatívne známky zo správania na ZŠ).

Konflikt s učiteľom v škole - ako konať

Pred rozhodnutím, ako ochrániť žiaka pred nespravodlivým učiteľom, by ste si mali zistiť skutočný obraz toho, čo sa deje. Medzi učiteľom a žiakom existuje niekoľko druhov nedorozumení. Jedna vec je, ak učiteľ nadáva, druhá vec je, ak študent každý deň ruší vyučovanie, je drzý a rozhorčuje celú triedu, čím sa vzdelávací proces stáva fraškou.

Chodievajte pravidelne na stretnutia, ako rodič máte tiež právo navštevovať hodiny. Skúste si vytvoriť názor, abstrahujte od osobných sympatií či antipatií. Tu je potrebná chladná hlava. O slovách svojho potomka sa musíte presvedčiť sami.

Zodpovednosť učiteľa za urážku žiaka

Jedným z hlavných spôsobov ochrany záujmov vlastných detí je, aby rodičia zaslali oficiálnu výzvu orgánom, ktoré kontrolujú prácu vzdelávacej inštitúcie, môže to byť aj komisia pre riešenie sporov. Rodičia majú právo požiadať učiteľa o podrobné disciplinárne prerokovanie. Na základe jeho výsledkov môže byť zamestnanec vzdelávacej inštitúcie disciplinárne stíhaný a dokonca prepustený. Je možné, aby sa poškodený domáhal náhrady morálnej ujmy na súde, v tomto prípade by bolo dobré obrátiť sa na právnika.

1. Neignorujte sťažnosti svojho dieťaťa, že ho učiteľ uráža. Ak je páchateľ pripravený na dialóg, môžete sa pokúsiť vyriešiť problém pokojne a obmedziť sa na osobný rozhovor. Pokúste sa povedať zamestnancovi vzdelávacej inštitúcie, že vaše dieťa nie je zvyknuté na takéto zaobchádzanie. Je potrebné zdôrazniť, že takéto konanie zo strany učiteľa je jednoducho neprijateľné.
2. Ak osobný rozhovor neprináša výsledky, môžete prejsť k druhému spôsobu ovplyvnenia situácie - napísať vyhlásenie adresované riaditeľovi. Môže byť zostavený jednotlivo alebo kolektívne. Vo svojom odvolaní nezabudnite uviesť skutočnosti a okolnosti, ktoré podľa Vášho názoru porušujú zákonné práva dieťaťa pri rešpektovaní jeho cti a dôstojnosti. Nezabudnite požiadať o primerané opatrenia; v niektorých situáciách môže byť vhodné potrestať učiteľa za urážku študenta.
3. Prihlášku môžete poslať Komisii pre riešenie konfliktov medzi účastníkmi vzdelávacieho procesu. Iniciátormi výzvy môžu byť rodičia aj samotní žiaci. Ale! V komisii musia byť rodičia. Aby sťažnosť nebola vnímaná ako ohováranie, ak je to možné, zapojte aj ďalších rodičov z vašej triedy – riaditeľka takéto vyjadrenie jednoducho nemôže ignorovať.
4. Najkrajnejším opatrením je podanie žaloby na súd, orgány činné v trestnom konaní, prokuratúru alebo inšpekciu, ktorá proces vzdelávania monitoruje. Tu by pomohla pomoc skúseného právnika.

Konflikt medzi učiteľom a žiakom: ako ho riešiť

Existujú aj veľmi pokročilé prípady, keď učiteľ v reakcii na neposlušnosť začne dieťa fyzicky ovplyvňovať. Niektorí učitelia si dovolia udierať deti ukazovátkom po rukách a dať ich do kúta. Takéto prípady už boli v médiách odvysielané viackrát, takže v takejto situácii musia do konfliktu rozhodne zasiahnuť rodičia, celej triedy. Hromadná sťažnosť na učiteľa bude mať určite efekt, pretože vedenie školy nebude chcieť riskovať dobré meno svojej vzdelávacej inštitúcie.

Veľmi často sa stáva predmet pre študentov nezaujímavý. Vyučovať deti je umenie, pretože je potrebné školákom učivo podať tak, aby mali chuť navštevovať svoju obľúbenú hodinu. Ak sám učiteľ svoj predmet neznáša, potom látku prednesie sucho a bez veľkého záujmu. Po takýchto nudných hodinách bude nasledovať prirodzená reakcia žiakov a na hodine začnú doslova zaspávať. Preto by si učiteľ mal byť istý, že robí len to, čo miluje. Možno je pre neho učiteľstvo nesprávnou životnou cestou a mal by sa urýchlene hľadať v iných oblastiach činnosti.

Učiteľ ponižuje žiakov

Aby vaša sťažnosť nebola vnímaná ako ohováranie a vaše dieťa sa neukázalo ako vinné, skúste zapojiť iných rodičov. Asi majú podobné problémy. Veľmi efektívnym spôsobom je sťažnosť riaditeľovi podpísaná rodičmi triedy. Riaditeľ by nemal takúto žiadosť ignorovať – je povinný vykonať interné vyšetrovanie a má právo vyvodiť disciplinárnu zodpovednosť učiteľa.

• Administratívna zodpovednosť. Urážka, to znamená poníženie cti a dôstojnosti inej osoby, vyjadrené neslušnou formou, má za následok uloženie správnej pokuty občanom vo výške tisíc až tri tisíc rubľov; o úradníkoch - od 10 000 do 30 000 rubľov; pre právnické osoby - od 50 000 do 100 000 rubľov. (článok 5.61. Kódexu správnych deliktov)

Čo robiť, ak si učiteľ doberá dieťa

Triedny učiteľ môže byť zapojený ako nezávislý sudca. Opýtajte sa ho na učiteľa. Sú učitelia, ktorí nikdy nikoho nechvália ani nepovzbudzujú a hovoria tvrdo. Je to súčasť metodiky, ktorú používa mnoho učiteľov s bohatými skúsenosťami. Potom bude potrebné dieťa naučiť nielen neslušné, ale aj pokojné, čo sa deje. Trojka na jednom z predmetov totiž ešte nikdy nikoho nezabila. A negativitu od učiteľa môžete počúvať na pol ucha.

Najprv sa s dieťaťom poriadne porozprávajte. Netreba rýchlo zisťovať, aké sú obvinenia a potom ísť bojovať za spravodlivosť. Nepodľahnite momentálnemu impulzu poriadne sa odvďačiť každému, kto sa odvážil uraziť vaše dieťa. Zistite, či je učiteľkino naliehanie alebo nespokojnosť skutočne oprávnené.