Mladosť- ide o osobitnú sociálno-vekovú skupinu, ktorá sa vyznačuje vekovými hranicami a ich postavením v spoločnosti: prechod od detstva a dospievania k spoločenskej zodpovednosti. Niektorí vedci chápu mládež ako súbor mladých ľudí, ktorým spoločnosť poskytuje možnosť sociálneho rozvoja, poskytuje im výhody, ale obmedzuje možnosť aktívnej účasti v určitých sférach spoločenského života. Mladí ľudia majú vo veľkej miere úroveň mobility, intelektuálnej aktivity a zdravia, ktoré ich priaznivo odlišujú od ostatných skupín obyvateľstva. V tomto období človek prechádza dôležitou etapou rodinnej a nerodinnej socializácie.
Dnes vedci definujú mládež ako sociálno-demografickú skupinu spoločnosti, identifikovanú na základe súboru charakteristík, charakteristík sociálneho postavenia a podmienenú určitými sociálno-psychologickými vlastnosťami, ktoré sú determinované úrovňou sociálno-ekonomického, kultúrneho rozvoja, spoločensko-ekonomického rozvoja, sociálneho statusu, spoločenského postavenia a sociálneho postavenia. a charakteristika socializácie v ruskej spoločnosti.
Hranice mladosti sú plynulé. Závisia od sociálno-ekonomického rozvoja spoločnosti, dosiahnutej úrovne blahobytu a kultúry a životných podmienok ľudí. Vplyv týchto faktorov sa reálne prejavuje v očakávanej dĺžke života ľudí, rozširovaní hraníc veku mládeže zo 14 na 30 rokov.
Diferenciácia mladých ľudí podľa veku nám umožňuje rozlíšiť tri hlavné skupiny:
- · 14-19 rokov(chlapci a dievčatá) - skupina mladých ľudí, ktorí sú finančne závislí od rodičovských rodín a stoja pred voľbou povolania;
- · 20-24 rokov(mládež v užšom zmysle slova) - mládežnícka skupina začleňujúca sa do sociálno-profesijnej štruktúry spoločnosti, nadobúdajúca materiálnu a sociálnu samostatnosť;
- · 25-29 rokov(mladí dospelí) - sociodemografická skupina, ktorá dokončila nadobudnutie celého súboru sociálnych statusov a rolí a stala sa predmetom sociálnej reprodukcie.
Môžeme teda konštatovať, že spodná veková hranica je určená skutočnosťou, že od 14 rokov začína fyzická zrelosť a človek sa môže venovať pracovnej činnosti (obdobie voľby štúdia alebo práce). Horná hranica je určená dosiahnutím ekonomickej nezávislosti, profesionálnej a osobnej stability.
Ako konštrukčné prvky Rozlišujú sa aj tieto skupiny mládeže:
- · demografické(pohlavie, vek, rodinný stav);
- · národno-etnické;
- · cielené a kontaktné(napríklad všetci mladí ľudia, ktorí chcú vstúpiť do vysokoškolského vzdelávania; všetci mladí ľudia pracujúci v danej organizácii);
- · podľa stupňa vzdelania;
- · v mieste bydliska(mestská a vidiecka mládež);
- · podľa stupňa spoločensko-politickej aktivity;
- · podľa druhu amatérskej činnosti(športovci, hudobníci atď.);
- · podľa profesijnej príslušnosti.
Použitie týchto a ďalších typologických kritérií nám umožňuje vybudovať multidimenzionálny osobný priestor pre mladých ľudí.
Správnejšie by teda bolo hovoriť nie o mládeži všeobecne, ale o študujúcej, študentskej či pracujúcej mládeži; mládež veľkých centrálnych miest, provinčných miest alebo mládež z vidieckych oblastí atď. Z toho vyplýva, že pri určovaní sociálnych pozícií mladých ľudí a ich rôznych skupín je potrebné skúmať kvalitatívne sociálne charakteristiky mladých ľudí: sociálne zloženie a pôvod, finančná situácia rodičov, svetonázorová a náboženská príslušnosť, vzdelanie, profesionálne aktivity, politické pohľady atď.
Vo vývinovej psychológii je mladosť charakterizovaná ako obdobie formovania stabilného systému hodnôt, formovania sebauvedomenia a formovania sociálneho statusu jedinca. Vedomie mladého človeka má zvláštnu citlivosť, schopnosť spracovať a asimilovať obrovský tok informácií. V tomto období sa rozvíja kritické myslenie, túžba po vlastnom hodnotení rôznych javov, hľadanie argumentácie a originálne myslenie. Zároveň v tomto veku stále pretrvávajú niektoré postoje a stereotypy charakteristické pre predchádzajúcu generáciu. Je to spôsobené tým, že obdobie aktívnej činnosti u mladého človeka naráža na obmedzený charakter praktickej, tvorivej činnosti a neúplné začlenenie mladého človeka do systému sociálnych vzťahov. Preto je v správaní mladých ľudí úžasná kombinácia protichodných vlastností a vlastností: túžba po identifikácii a izolácii, konformizmus a negativizmus, napodobňovanie a popieranie všeobecne uznávaných noriem, túžba po komunikácii a stiahnutí sa, odlúčenie od vonkajšieho sveta. . Nestabilita a nejednotnosť vedomia mládeže ovplyvňujú mnohé formy správania a činnosti jednotlivca. K formovaniu sociálnej zrelosti mladých ľudí dochádza pod vplyvom mnohých relatívne nezávislých faktorov: rodiny, vzdelávacích inštitúcií, pracovných kolektívov, médií, mládežníckych organizácií a spontánnych skupín. Táto mnohosť inštitúcií a mechanizmov socializácie nepredstavuje rigidný hierarchický systém, každý z nich plní svoje špecifické funkcie vo vývoji jednotlivca.
Hodnotové orientácie sú najdôležitejšími prvkami vnútornej štruktúry osobnosti, fixovanej životnou skúsenosťou jednotlivca. Súhrn etablovaných, ustálených skúseností, ktoré oddeľujú podstatné, podstatné od nepodstatného, tvorí akúsi os vedomia, ktorá zaisťuje stabilitu jednotlivca, kontinuitu určitého typu správania a činnosti, vyjadrenú smerom k potreby a záujmy. Hodnotové orientácie sú preto najdôležitejším faktorom zabezpečujúcim súdržnosť sociálnych skupín a regulujúcim individuálne správanie. Prostredníctvom orientácie si človek vyberá pre neho najvýznamnejšie objekty. Orientácie teda odrážajú selektivitu ľudí. Táto okolnosť im dáva štatút nezávislého fenoménu.
Mládež ako sociálna skupina, ktorej postavenie je úplne determinované jej sociálno-ekonomickým stavom, primárne reaguje na zmeny prebiehajúce v spoločnosti. Mládež je zaujímavá ako generácia, ktorá v blízkej budúcnosti nastúpi na miesto hlavnej výrobnej sily, a preto jej hodnoty budú do značnej miery určovať hodnoty celej spoločnosti. Situácia v krajine ako celku do značnej miery závisí od toho, aké zásady, normy a hodnoty táto sociálna skupina dodržiava.
Systém hodnotových orientácií jednotlivca, aj keď sa formuje pod vplyvom hodnôt dominujúcich v spoločnosti a bezprostredného sociálneho prostredia obklopujúceho jednotlivca, nie je nimi striktne predurčený. Človek nie je pasívny v procese formovania svojej orientácie. Hodnoty, ktoré ponúka spoločnosť, získava jednotlivec selektívne. Na formovanie hodnotových orientácií vplývajú nielen sociálne faktory, ale aj niektoré vlastnosti samotného jedinca, jeho osobné vlastnosti. Systém hodnotových orientácií nie je daný raz a navždy: so zmenami životných podmienok a osobnosti samotnej sa objavujú nové hodnoty, niekedy sú úplne alebo čiastočne prehodnotené. Opäť treba zdôrazniť, že hodnotové orientácie mladých ľudí, ako najdynamickejšia súčasť ruskej spoločnosti, ako prvé prechádzajú zmenami spôsobenými rôznymi procesmi v živote krajiny.
V hodnotových orientáciách modernej ruskej mládeže možno tradične rozlíšiť dve skupiny hodnôt: terminál - viera, že sa oplatí usilovať o nejaký konečný cieľ individuálnej existencie; inštrumentálne - presvedčenie, že v akejkoľvek situácii je vhodnejší nejaký spôsob konania alebo osobnostná črta. Toto delenie zodpovedá tradičnému deleniu na hodnoty-ciele a hodnoty-prostriedky.
V súčasnosti prebieha analýza hodnôt rôznych generácií a predovšetkým mládeže a jej špecifickej časti – študentov, ktorí sa ako sociálna skupina vyznačujú vekom, príslušnosťou k vyššej škole a zapojením sa do procesu formovania vrstvy intelektuálov. , má osobitný význam. Moderní ruskí študenti sú nútení zamerať sa na zmiešaný systém hodnôt. Tradičné hodnoty neboli úplne nahradené západnými a s najväčšou pravdepodobnosťou nedôjde k úplnej zmene hodnôt. Zmeny v sociokultúrnej situácii so snahou o vytvorenie trhovej ekonomiky v Rusku, demokratické zmeny, však viedli k vzniku a zvýšeniu významu niektorých hodnôt, ktoré chýbali alebo boli na periférii tradičného hodnotového systému.
Hodnoty efektívne určujú správanie ľudí, pokiaľ nie sú zavedené silou, ale sú založené na autorite spoločnosti. Štúdium hodnotových orientácií študentov umožňuje identifikovať mieru ich adaptácie na nové spoločenské podmienky a ich inovačný potenciál. Budúci stav spoločnosti do značnej miery závisí od toho, aký hodnotový základ sa vytvorí.
Charakteristika modernej mládeže
Intelektuálne a vzdelávacie hodnoty modernej mládeže by sa mali posudzovať vo svetle ich duševného a tvorivého potenciálu, ktorý sa, žiaľ, v posledných rokoch výrazne znížil. Môže za to zhoršenie fyzického a psychického stavu mladšej generácie. Nové podmienky vyvolali nové problémy, ktoré sa stali súčasťou sociokultúrnych hodnôt modernej mládeže.
Nemajúc predstavu o základných hodnotách, usmerneniach, názoroch a záujmoch mladého človeka v dnešnej dobe je mimoriadne ťažké počítať s pozitívnym výsledkom v procese rozvíjania jeho najlepších občianskych vlastností. V podmienkach všeobecne nepriaznivých vplyvov makroprostredia sa znížila prestíž morálky, u mládeže vzrástli zištné orientácie a záujmy čisto osobného, pragmatického charakteru. Značná časť mladých ľudí zničila a stratila také tradičné morálne a psychologické črty ako romantizmus, nezištnosť, pripravenosť na hrdinské činy, čestnosť, svedomitosť, viera v dobro a spravodlivosť, túžba po pravde a hľadanie ideálu, po pozitívnom realizáciu nielen osobných, ale aj spoločenských významných záujmov a cieľov a iné.
Takže naša analýza správania moderných ľudstvo ukázalo, že dnes sa prechod k trvalo udržateľnému rozvoju javí ako krajne nepravdepodobný – úroveň vedomia a zodpovednosti za svoje činy medzi svetovým spoločenstvom je príliš nízka. Naša planéta to nevyhnutne potrebuje- význam pri formovaní novej spoločnosti, rozvinutejšej intelektuálne aj duchovne. Len taká spoločnosť bude existovať je schopný predvídať dôsledky svojho konania a zdržať sa ich spáchania, ak sú tieto dôsledky negatívne. Zásadne nové typy strojov a zariadení, Je možné vytvoriť najnovšie technológie, riadiace systémy a konštruktívne ich uplatňujú len ľudia nového, netradičného typu myslenia.
Ako je známe, mnohé globálne zmeny v spoločnostisa stalo práve vďaka mladým. Nie je žiadnym tajomstvom, že svetoznámi vedci urobili väčšinu svojich objavov v rdo 35 rokov. Prispelo k tomu niekoľko dôvodov:
K mládeži patria kritické názory a postoje Existujem - v skutočnosti sú to nové nápady aenergie, ktorá je potrebná najmä v čase zásadných reforiem.Mladosť je nositeľom obrovskéhointelektuálne- tis potenciál, špeciálne schopnosti pre kreativitu (zvýzmyselnosť, vnímanie, imaginatívne myslenie atď.).Mladosť je akcelerátor implementácia - uvedenie do praxe novénápady, iniciatívy, nové formy života, pretože je odporcom konzervativizmu a stagnácie od prírody.
Mládež je fyzicky najzdravšia časť populácie vitálny - silná sila spoločnosti, zväzok energie, nevyčerpaná intelektuálna a fyzická sila, ktorá si vyžaduje odbyt. Prostredníctvom týchto síl možno spoločnosť oživiť.Hodnota mládeže v modernom svete rastie av súvislosti so zvyšujúcim sa významom vzdelania a odborných zručností potrebných v podmienkach vedecko-technickej revolúcie. V mladosti človek ľahko získava základné vedomosti, zručnosti a schopnosti. Preto sa mladí ľudia neboja potreby neustáleho vzdelávania.
Aký je však postoj našej spoločnosti k mladým a talentovaným? Majú moderní „Newtoni“ príležitosť?kreatívna sebarealizácia u nás? Podľa rektoraMoskovská štátna univerzita, akademik V.A. Sadovnichy, príprava jedného špecialistu na tejto univerzite stojí asi 400 tisíc dolárov.len absolventi MsÚ ročne „odvezú“ 120 do zahraničiamiliónov dolárov. A to sa neráta s vedeckým vývojom. Podľa najnovších údajov sa náklady na „únik mozgov“ z Ruska za posledných 10 rokov odhadujú na niekoľkostovky miliárd dolárov!
Mladých vedcov emigrujúcich na Západ možno pochopiť- vysoká inteligencia, ctižiadostivosť a túžba po slušnom, šťastnom živote ich vyháňa z krajiny, kde sa udomácnil stereotyp žobráka, zbytočného výmyselníka, vegetujúceho roky vo svojom laboratóriu.Ale bez ohľadu na to, aké ťažké sú od čias - nové podmienky, práve teraz má Rusko reálnu šancu opäť povstaťz tvojich kolien Napriek ťažkostiam je dnes lídrom domáceho nanotechnologického biznisu Concern Nanoindustryrýchlo naberá na obrátkach, buduje sa dlhodobopartnerstvá s Čínou, Indiou a západnými krajinami.Prvé komerčné produkty sú úspešne implementované,vytvorený pomocou nanotechnológie, dopyt rastiepre vysoko kvalifikovaných a talentovaných pracovníkovpráca v oblasti nanotechnológií.
Obr. 223. Logo 1. súťaže
Pritiahnuť záujem mladých ľudí o túto perspektívnu oblasť
Spoločnosť z apríla 2004Nanotechnology News Network v spolupráci s koncernom „Nanoindustry“s podporou CB Uniastrum Bankúspešne uskutočnil 1. celoruskýsúťaž mládežníckych projektov o vytvorenie domácich molekulárnychnanotechnológie, ktorá vzbudila skutočný obdiv ruských vedcov.
Obr. 224. Tímová fotografia z odovzdávania cien víťazom 1. súťaže
Víťazi súťaže predstavili najzaujímavejšie novinky. 1. miesto obsadil tím mladých vedcov pod vedením Galiny Popovej (Ruská chemicko-technologická univerzita pomenovaná po D.I. Mendelejevovi), ktorá vytvorila biomimetikum (podobné životu) materiály pre
optické nanosenzory, molekulárna elektronika a biomedicína. Po druhé
miesto zaujala postgraduálna študentka MarinaFomina s cieleným systémom podávania- krasov do potrebných tkanív a tretí - študent Alexey Khasanov s technológiou na vytváranie nanokeramických materiálov s jedinečnými vlastnosťami. Víťazi získali hodnotné ceny a finančné prostriedky na svoje projekty.
Nanotechnology News Network sa rozhodla dať podobnésúťaží štatút tradičných a v decembri 2004 vyhlásenýchzačiatok II. celoruskej súťaže mládežníckych projektov v oblasti nanotechnológií. Organizátori sa tentokrát rozhodli zmobilizovať všetkých, ktorí sú schopní a pripravení podieľať sa na vývoji
nanotechnológie. Za týmto účelom získala súťaž najširšie pokrytie v médiách a vzdelávacích inštitúciách.
Keď už hovoríme o postoji verejnosti k súťaži: nájdite sponzorov na podporu mládežníckych projektov vOblasť nanotechnológií sa ukázala byť oveľa ťažšia, ako si organizátori predstavovali. Z 500 najväčších spoločností v krajine, ktoré boli pozvané do sponzorského výboru, na ponuku zareagovali iba Uniastrum Bank, spokojná s výsledkami prvej súťaže, a Powercom, medzinárodný výrobca neprerušiteľných zdrojov energie - organizácie so záujmom o bohaté a vysoké -tech Rusko.
Ak filantrop, zvyčajne skúsený človek so širokým rozhľadom, pochopí, že je dôležité podporovať to, čo je v budúcnostibudú skutočnými úspechmi, ktoré môžu viesť krajinuna kvalitatívne novú úroveň, potom vedúci PR oddeleníradšej míňať peniaze na charitu, kalkulovať- rovná sa filistínskemu mysleniu, smädnému po „chlebe a cirkusoch“. Žiaľ, u nás sa to stále viac považujeušľachtilé utešovať obete hladomoru, chorôb a teroristických útokovpodporovať vytváranie fondov pre ne prevencia...
Napriek tomu sa vďaka pomoci sponzorov a manažmentu Nanoindustry Concern podarilo cenovému fondu II.Súťaž bola doplnená o nové jedinečné ceny. Účastník, ktorý sa umiestni na prvom mieste, získa najmä najnovšie ruské nanotechnologické laboratórium „UMKA“, ktoré v októbri minulého roka vytvoril koncern Nanoindustry. INna rozdiel od zahraničných analógov, ktoré stoja 50-100 tisíc dolárovna prevádzku nevyžaduje špeciálne priestory a chladenie inštalácie.
Oblasti projektu sú mimoriadne rôznorodé _ odperspektívne nanomateriály pre automobilový priemysel aletectva k implantátom a neuro - technologické rozhrania. Súťažný výbor je zastúpený vynikajúci - vedcami a skúsenými priemyselníkmi.
Obr. 225. Logo 2. súťaže
Práce budú prijímané do 1. júlaa organizátori už dostali číslo záujem - nové projekty. Dúfame,že súťaž sa stane dobrou tradíciou a aktivita ruskej mládeže v nanotechnológiách je konečneprestane klesať a začne sa zvyšovať. Veríme, že ak tí ľudiaktorí musia žiť a pracovaťv 21. storočí, bude môcť v blízkej budúcnosti zvýšiť produkciu a ekológiu- postavenie vašej krajiny na svetovej scéneúrovni, ak vývoz dreva, ropy aplyn z krajiny nebude „ospravedlnený“ nízkou kvalitou domáceho tovaru, potom má Rusko všetky šance stať sa ním znovahospodárskych veľmocí.
Pozoruhodným príkladom je Japonsko. Po 2. svetovej vojnevojny, do ktorej táto hladná, chudobná krajina vrhla všetku svoju silurozvoj vedy a výroby a... sa stali svetovými ekonomickými lídrami. Ak si vezmeme príklad z Japonska dnes aAk opustíme našu hlúpu ekonomiku založenú na zdrojoch, potom vzhľadom na množstvo ropy v hlbinách našej krajiny môžeme predpovedať, že sa nám minie neskôr ako komukoľvek inému na planéte. INV ruskej histórii nie sú obdobia, kedy by súčasne vyvážala suroviny a bola veľmocou.
Medzitým situácia veľmi pripomína epizódu z filmu„Biele slnko púšte“, kde sa rozžiaria neopatrní dedkoviavodná fajka na krabici s dynamitom. Rusko, ako sa hovorí, má dva problémy... Tretím problémom je množstvo ľudí, ktorí nevidiaďalej ako jeho nos, presahuje všetky prípustné normy.
Mládež je hlavným nositeľom intelektuálneho a fyzického potenciálu spoločnosti, má veľké pracovné schopnosti, technickú a kultúrno-umeleckú tvorivosť, produktívnu činnosť vo všetkých sférach ľudského bytia;
Mladí ľudia majú veľký sociálny a odborný rozhľad, dokážu si osvojiť nové poznatky, profesie a špeciality rýchlejšie ako iné sociálne skupiny spoločnosti.
Základnou otázkou pri uvažovaní o úlohe mládeže v spoločnosti je otázka mládeže ako subjektu a objektu spoločenských zmien. Mladý človek vstupom do života podlieha vplyvom sociálnych pomerov, rodiny, výchovných inštitúcií a neskôr, v procese dospievania a prechodu do zrelších fáz vývoja, sám začína výrazne ovplyvňovať spoločnosť. To znamená, že mládež pôsobí ako subjekt, keď ovplyvňuje spoločnosť, rozdáva svoj potenciál, zároveň je objektom, keďže sociálny vplyv je na ňu zameraný s cieľom jej rozvoja. Mladí ľudia vystupujú ako objekt pre spoločnosť aj pre seba.
Mládež je nepochybne veľmi dôležitou súčasťou pre Čuvašsko a pre Rusko ako celok, pretože je najaktívnejšou zložkou štátu. Mladí ľudia sú najvhodnejší na zavádzanie nových technológií, inovácií a reforiem. Sú pohybliví a plní sily, preto má ruský štát záujem, aby sa mladšia generácia zapájala do ekonomického života Ruska a politického... Nedávno naša krajina prešla hospodárskou krízou a teraz je v štádiu tzv. stabilizáciu, takže mladí špecialisti v oblasti ekonómie sú pre Čuvašsko jednoducho potrební. Z toho vyplýva, že štát by mal mať záujem na formovaní životaschopnej a zdravej novej generácie, pretože mládež je pre štát „spásou“ z hľadiska vytvorenia rodiny a odstránenia demografickej krízy.
Jedným slovom, Chuvashia v našej dobe robí všetko pre úspešný rozvoj mladej generácie - zvyšok závisí od nás. Odhodlanie a ctižiadostivosť sú hlavnými zložkami šťastného života a prosperujúcej budúcnosti, preto je dôležité vybrať si svoju cestu správne už teraz, pretože Mladosť nie je večná a odchádza každým dňom... Vzdať sa zlých návykov, robiť niečo hodné, nájsť práca, ktorú milujete, vám pomôže zmeniť váš život k lepšiemu. Budúcnosť Ruska je v rukách mladých ľudí a na to treba vždy pamätať.
MLÁDEŽ je sociálno-demografická skupina identifikovaná na základe vekových parametrov, charakteristík sociálneho postavenia a sociálno-psychologických vlastností.
Jedna z prvých definícií pojmu „mládež“ bola uvedená v roku 1968 V.T. Lisovský:
„Mládež je generácia ľudí prechádzajúca etapou socializácie, nadobúdania a vo vyššom veku už nadobudnutých vzdelávacích, profesijných, kultúrnych a iných spoločenských funkcií; v závislosti od konkrétnych historických podmienok sa vekové kritériá mládeže môžu pohybovať od 16 až 30 rokov."
Neskôr úplnejšiu definíciu podal I.S. Konom:
"Mládež je sociálno-demografická skupina, identifikovaná na základe kombinácie vekových charakteristík, charakteristík sociálneho statusu a sociálno-psychologických vlastností determinovaných oboma. Mládež ako určitá fáza, etapa životného cyklu je biologicky univerzálna, ale jej špecifický vekový rámec, súvisiaci sociálny status a sociálno-psychologické charakteristiky majú sociálno-historický charakter a závisia od sociálneho systému, kultúry a vzorcov socializácie charakteristických pre danú spoločnosť.“
Vo vývinovej psychológii je mladosť charakterizovaná ako obdobie formovania stabilného systému hodnôt, formovania sebauvedomenia a sociálneho postavenia jednotlivca.
Vedomie mladého človeka má zvláštnu citlivosť, schopnosť spracovať a asimilovať obrovský tok informácií. V tomto období sa u nich rozvíja: kritické myslenie, túžba po vlastnom hodnotení rôznych javov, hľadanie argumentácie, originálne myslenie. Zároveň v tomto veku stále pretrvávajú niektoré postoje a stereotypy charakteristické pre predchádzajúcu generáciu. Preto je v správaní mladých ľudí úžasná kombinácia protichodných vlastností a vlastností: túžba po identifikácii a izolácii, konformizmus a negativizmus, napodobňovanie a popieranie všeobecne uznávaných noriem, túžba po komunikácii a stiahnutí sa, odlúčenie od vonkajšieho sveta. .
Vedomie mládeže je determinované množstvom objektívnych okolností.
Po prvé, v moderných podmienkach sa samotný proces socializácie stal zložitejším a predĺženým, a preto sa zmenili kritériá jeho sociálnej zrelosti. Neurčuje ich len vstup do samostatného pracovného života, ale aj absolvovanie vzdelania, získanie povolania, skutočných politických a občianskych práv a finančná nezávislosť od rodičov.
Po druhé, k formovaniu sociálnej zrelosti mladých ľudí dochádza pod vplyvom mnohých relatívne nezávislých faktorov: rodiny, školy, pracovného kolektívu, médií, mládežníckych organizácií a spontánnych skupín.
Hranice mladosti sú plynulé. Závisia od sociálno-ekonomického rozvoja spoločnosti, dosiahnutej úrovne blahobytu a kultúry a životných podmienok ľudí. Vplyv týchto faktorov sa reálne prejavuje v očakávanej dĺžke života ľudí, rozširovaní hraníc veku mládeže zo 14 na 30 rokov.
Formovanie spoločnosti od pradávna sprevádzal proces socializácie nových generácií. Jedným z hlavných problémov socializácie mladých ľudí je, že buď akceptujú hodnoty svojich otcov, alebo ich úplne opustia. Častejšie sa stáva to druhé. Mladí ľudia veria, že sociálne hodnoty, ktorými žili ich „otcovia“, strácajú v každej novej historickej situácii svoj praktický význam a v dôsledku toho ich deti nededia.
Dnes je hlavnou úlohou prežitia bieloruskej spoločnosti vyriešiť problém zachovania sociálnej stability a prenosu kultúrneho dedičstva z jednej generácie na druhú. Tento proces nikdy nebol automatický. Vždy predpokladalo aktívnu účasť všetkých generácií na ňom. Je potrebné pamätať na to, že práve v mladom veku sa formuje systém hodnotových orientácií, aktívne prebieha proces sebavýchovy, sebautvárania jedinca a etablovania sa v spoločnosti.
V dnešnom rýchlo sa meniacom, dynamicky sa rozvíjajúcom svete sa mladí ľudia musia sami rozhodnúť, čo je cennejšie – obohatenie sa akýmikoľvek prostriedkami alebo získanie vysokej kvalifikácie, ktorá im pomôže prispôsobiť sa novým podmienkam; popretie predchádzajúcich morálnych noriem alebo flexibility, prispôsobivosť novej realite; neobmedzená sloboda medziľudských vzťahov či rodiny.
Hodnoty sú relatívne stabilný, sociálne podmienený postoj človeka k súhrnu materiálnych a duchovných statkov, kultúrnych javov, ktoré slúžia ako prostriedok uspokojovania potrieb jednotlivca.
Medzi základné hodnoty patrí:
1. ľudskosť;
2. Dobré mravy;
3. Vzdelávanie;
4. Tolerancia;
5. láskavosť;
6. Poctivosť;
7. Tvrdá práca;
8. Láska;
Mladí ľudia získali množstvo nových vlastností, pozitívnych aj negatívnych.
Medzi pozitívne patria:
1. Túžba po sebaorganizácii a samospráve;
2. Záujem o politické dianie v krajine a regióne;
3. starosť o problémy národného jazyka a kultúry;
4. Účasť na organizovaní voľného času;
5. Zamerajte sa na sebavzdelávanie;
Negatívne vlastnosti, ako napríklad:
1. Fajčenie tabaku, užívanie drog a alkoholizmus mladistvých;
2. Nerobiť nič;
3. Sexuálne experimentovanie;
4. Detstvo a ľahostajnosť (nihilizmus);
5. Neistota a nepredvídateľnosť;
Je možné identifikovať niekoľko dôležitých sociokultúrnych podmienok pre úspešnú osobnú socializáciu:
1. Zdravé rodinné mikroprostredie;
2. Priaznivá tvorivá atmosféra v škole, lýceu, gymnáziu;
3. Pozitívny vplyv beletrie a umenia;
4. Vplyv médií;
5. Estetizácia najbližšieho makroprostredia (dvor, okolie, klub, športovisko a pod.)
6. Aktívne zapájanie sa do spoločenských aktivít;
Sociálna adaptácia je riadený proces. Dá sa riadiť nielen v súlade s vplyvom spoločenských inštitúcií na jednotlivca počas jeho výrobného, neprodukčného, predprodukčného, postprodukčného života, ale aj v súlade so samosprávou. Vo všeobecnosti existujú najčastejšie štyri stupne adaptácie osobnosti v novom sociálnom prostredí:
1. počiatočné štádium, keď si jednotlivec alebo skupina uvedomuje, ako by sa mal správať v novom sociálnom prostredí, ale ešte nie je pripravený rozpoznať a prijať hodnotový systém nového prostredia a snažiť sa dodržiavať predchádzajúci hodnotový systém;
2. štádium tolerancie, keď jednotlivec, skupina a nové prostredie prejavujú vzájomnú toleranciu k hodnotovým systémom a vzorcom správania toho druhého;
3. ubytovanie, t.j. uznanie a prijatie základných prvkov hodnotového systému nového prostredia jednotlivcom a zároveň uznanie niektorých hodnôt jednotlivca a skupiny ako nového sociálneho prostredia;
4. asimilácia, t.j. úplná zhoda hodnotových systémov jednotlivca, skupiny a prostredia; Kompletná sociálna adaptácia človeka zahŕňa fyziologickú, manažérsku, ekonomickú, pedagogickú, psychologickú a profesionálnu adaptáciu.
Špecifické body technológie sociálnej adaptácie:
* je len ľudskou prirodzenosťou vytvárať špeciálne „zariadenia“, určité sociálne inštitúcie, normy, tradície, ktoré uľahčujú proces jeho adaptácie v danom sociálnom prostredí;
* iba človek má schopnosť vedome pripraviť mladú generáciu na proces adaptácie, pričom na to využíva všetky prostriedky vzdelávania;
* proces „akceptovania“ alebo „odmietnutia“ existujúcich sociálnych vzťahov jednotlivcami závisí tak od sociálnej príslušnosti, svetonázoru, ako aj od orientácie výchovy;
* človek vedome vystupuje ako subjekt sociálneho prispôsobovania, mení svoje názory, postoje, hodnotové orientácie pod vplyvom okolností;
Sociálna adaptácia je proces aktívneho osvojovania si sociálneho prostredia jednotlivcom, v ktorom jednotlivec vystupuje ako objekt aj ako subjekt adaptácie a sociálne prostredie je prispôsobujúcou sa aj adaptabilnou stranou.
Úspešná sociálna adaptácia jednotlivca si vyžaduje maximálne vynaloženie duchovnej energie jednotlivca.
Mladosť je cesta do budúcnosti, ktorú si človek vyberá. Výber budúcnosti, jej plánovanie je charakteristickým znakom mladého veku; nebol by taký príťažlivý, keby človek vopred vedel, čo ho čaká zajtra, o mesiac, o rok.
Všeobecný záver: „Každá ďalšia generácia mladých ľudí je v základných ukazovateľoch sociálneho postavenia a rozvoja horšia ako predchádzajúca.“ Prejavuje sa to predovšetkým v trende znižovania počtu mladých ľudí, čo vedie k starnutiu spoločnosti a následne k znižovaniu úlohy mládeže ako sociálneho zdroja vo všeobecnosti.
Demografickú situáciu komplikuje niečo nové v bieloruskej realite – nárast vrážd a samovrážd, a to aj medzi mladými ľuďmi. Dôvodom je vznik zložitých osobných a životných situácií. Podľa údajov 10 % absolventov štátnych zariadení pre siroty spácha samovraždu, pričom sa nedokáže prispôsobiť životným podmienkam.
Po prvé, nevyriešené sociálno-ekonomické a každodenné problémy.
Po druhé, existuje tendencia k zhoršovaniu zdravia detí a dospievajúcich. Rastúca generácia je fyzicky a duševne menej zdravá ako predchádzajúca. V Bielorusku sa v priemere len 10 % absolventov škôl môže považovať za absolútne zdravých, 45 – 50 % z nich má vážne morfofunkčné abnormality.
V poslednej dobe medzi študentmi jasne vzrástol počet chorôb, ako sú:
1. duševné poruchy;
2. peptický vred gastrointestinálneho traktu;
3. závislosť od alkoholu a drog;
4. pohlavne prenosné choroby;
Niektorí mladí ľudia v dôsledku nevyváženej stravy a zníženej fyzickej aktivity priberajú na váhe, trávia málo času vonku a nezúčastňujú sa športových a rekreačných aktivít.
Po tretie, existuje tendencia rozširovať proces desocializácie a marginalizácie mladých ľudí. Počet mladých ľudí, ktorí vedú asociálny, nemorálny životný štýl, sa zvyšuje. Z rôznych dôvodov a v rôznej miere k nim patria: zdravotne postihnutí ľudia, alkoholici, trampi, „profesionálni žobráci“, osoby vo výkone trestu v nápravnovýchovných ústavoch, ktoré sa snažia byť spoločensky užitočnými občanmi, ale pre sociálne pomery sa nimi nemôžu stať. Existuje lumpenizácia a kriminalizácia mládeže. * študenti sa považujú za ľudí s nízkymi príjmami.
Po štvrté, existuje trend smerom k znižovaniu príležitostí pre mladých ľudí podieľať sa na ekonomickom rozvoji. Štatistiky ukazujú, že podiel mladých ľudí medzi nezamestnanými zostáva vysoký. Pre trh práce je charakteristický výrazný tok pracovnej sily zo štátneho do neštátneho sektora hospodárstva.
Prechodom do terénu na pozície, ktoré nevyžadujú odborné znalosti, riskujú mladí ľudia svoje budúce blaho bez zabezpečenia hromadenia duševného vlastníctva – profesionality. Okrem toho sa táto oblasť zamestnania vyznačuje veľmi vysokým stupňom kriminalizácie.
Po piate, existuje klesajúci trend v spoločenskej hodnote práce a prestíži mnohých profesií dôležitých pre spoločnosť. Sociologické výskumy v posledných rokoch uvádzajú, že v pracovnej motivácii sa uprednostňuje nie zmysluplná práca, ale práca zameraná na získanie materiálnych výhod. „Veľký plat“ - tento motív sa ukázal ako rozhodujúci pri výbere miesta na prácu.
Moderná mládež má črtu, ktorá ukazuje, že väčšina z nich chce mať dobrý príjem, pričom nemá ani povolanie, ani chuť pracovať. Je to spôsobené tým, že mladým ľuďom chýba motivácia pracovať.
Problém kriminálneho ovplyvňovania mladých ľudí v poslednej dobe znepokojuje bieloruskú verejnosť. Spomedzi trestných činov každého štvrtého spáchajú mladí ľudia a mladiství. Spomedzi priestupkov pútajú pozornosť žoldnierske zločiny - krádeže, vydieranie, podvody. Pri analýze štatistických údajov v súčasnosti rýchlo rastie objem majetkových trestných činov. Závisí to od skutočnosti, že medzi mladými ľuďmi dochádza k diferenciácii a pre väčšinu mladých ľudí rodičia nemôžu dať to, čo by chceli, berúc do úvahy ich potreby. Sami to však nemôžu získať, pretože nemajú špeciálne alebo pracovné zručnosti. Mladí ľudia nechcú získať vzdelanie len preto, že po získaní vzdelania nemajú perspektívu. V súčasnosti čoraz viac mladých ľudí užíva drogy. Možno to pramení z beznádeje realizovať svoj potenciál alebo z toho, že pre nepochopenie závažnosti ich do toho zapojili záujemcovia o predaj drog.
V Rusku sa vytvorila generácia mladých ľudí, ktorá je veľmi odlišná od ich predchodcov. Obraz mladého kariéristu, jasne zobrazený v reklame Megafon - „Budúcnosť závisí od vás“ - zostal v 90-tych rokoch. Generácia 21. storočia je ľahostajná ku kariére, odmieta masovú kultúru a prebujnený konzum. Pre niektorých dnešných mladých ľudí je vhodnejší slogan „Budúcnosť nezávisí od vás“.
Slovo „mládež“ by sa malo písať dvoma písmenami „w“. Internetový „Live Journal“ (LJ) sa stal domovom pre tisíce mladých ľudí. Tam sa hádajú o štruktúre sveta a sťažujú sa na včerajšiu kocovinu. Pripravujú sa tam revolúcie a ničia manželstvá... Virtuálne denníky sú skutočným pokladom sociológov. Kde inde nájdete také množstvo textov vytvorených „obyčajným človekom“?!
Rozhodol som sa použiť tento jedinečný materiál. Predkladám vám do pozornosti závery, ktoré som vyvodil. V niektorých ohľadoch ich možno považovať za kontroverzné. Táto štúdia nás však prinajmenšom núti zamyslieť sa nad tým, čo predstavuje „generácia LJ“. A určite je táto metóda štúdia oveľa produktívnejšia ako nekonečné prieskumy na tému „Čo je pre vás dôležitejšie - vysoký zárobok alebo duchovná harmónia?
Sám som definoval predmet svojho výskumu takto: „Za úlohu som si dal študovať najvyspelejšiu časť mladých ľudí. Ale nie „zlatý“ a nie „bohémsky“. Takéto skupiny boli, sú a budú bez ohľadu na blogosféru. Možno ich nazvať trendsettermi, teda ľuďmi, ktorí šíria kultúrne inovácie širším masám. Vychádzal som z toho, že blogosféra sa stala hlavným kanálom šírenia trendov. V Moskve, Petrohrade a mestách s viac ako miliónom obyvateľov sú tvorcovia trendov tak či onak spojení s blogosférou.“
Trend 1
Od karierizmu k ľahostajnosti
Generácia 90. rokov pracovala mimoriadne tvrdo. Plány na budovanie kariéry sa rodili už vo veľmi mladom veku – mysleli na to už v desiatom ročníku a ešte viac v prvom ročníku na vysokej škole. Každá práca sa posudzovala predovšetkým z hľadiska jej vyhliadok na budúcu kariéru a prechodu z jednej práce do druhej - z hľadiska toho, ako by vyzeral nový riadok v životopise.
Samozrejme, bolo veľa výnimiek, ale taká bola všeobecná nálada. Mnoho mladých ľudí bolo pripravených pracovať 20 hodín denne. Pred nami sa črtali pozície top manažérov v popredných korporáciách či vytúžený biznis.
Dnešnej mládeži je kariéra ľahostajná. Neakceptuje prácu, ktorá je motivovaná výlučne zarábaním peňazí a neposkytuje príležitosti na sebavyjadrenie, nechce pracovať v kancelárii, podľa prísneho rozvrhu a vo všeobecnosti nie je pripravená venovať práci väčšinu svojho času.
„Ľudia, ktorí sa zaujímajú o peniaze, sú väčšinou staršie generácie, ktoré zažili chudobu. Mám rád ľudí, ktorí si sami zarábajú v medziach toho, čo je cenovo dostupné. Ak máte peniaze - dobré, ak nemáte peniaze - zlé, pokúsime sa zarobiť peniaze. Som jeden z nich"
Mladí ľudia 90. rokov snívali o tom, že sa stanú bankármi, právnikmi, obchodnými a finančnými riaditeľmi. Profesijným ideálom mládeže 21. storočia je novinár, dizajnér, programátor, PR manažér. Práca na voľnej nohe sa stala jasným znamením doby.
Založiť si vlastný biznis je snáď jediná vec, po ktorej dnešní mladí ľudia túžia rovnako ako ich rovesníci pred 10 rokmi. Ak sa však mládež 90-tych rokov všetkými možnými spôsobmi snažila rozvinúť svoj vlastný podnik, aby ho nakoniec zmenila na veľký podnik a vstúpila medzi podnikateľskú elitu, tak dnešní mladí ľudia na to nechcú strácať čas a energiu. Sú celkom spokojní s malým podnikaním, ktoré im dáva finančnú nezávislosť a možnosť robiť to, čo majú radi, podľa voľného času.
Mladí ľudia 90. rokov sa chopili akéhokoľvek podnikania – od predaja plienok až po súkromné doručovanie. Moderní mladí ľudia nie sú pripravení dramaticky zmeniť svoj životný štýl a spoločenský kruh, aj keď to sľubuje značný zisk. Spravidla si zakladajú vlastné malé podniky v oblastiach, ktoré sú im známe a kde nemusia tráviť čas nadväzovaním relevantných spojení.
“Vo voľnom čase sa venujem tým istým veciam, ktorým venujem svoj pracovný čas, len to už nie sú projekty na mieru, ale takpovediac pre dušu. Teda keď sa objaví, teda čas, buď odfotím, alebo spracujem už odfotené, alebo nakreslím, keďže stojan je vždy po ruke, alebo idem maľovať omietky do ateliéru, alebo čítam, resp. prilepiť niečo...; Je pre mňa mimoriadne ťažké sedieť dlho...“
Hlavným dôvodom, prečo „kariérna“ možnosť začala strácať na atraktivite pre mladých ľudí, bolo uvedomenie si „limitov rastu“. V 90. rokoch sa nebo zdalo otvorené. O desať rokov neskôr väčšina mladých ľudí veľmi dobre chápe, že existuje veľmi jasný „strop“, nad ktorý je takmer nemožné vystúpiť. „Sociálny výťah“, ktorý poskytoval rýchly vertikálny pohyb v 90. rokoch, sa zastavil v roku 2000.
K poklesu atraktivity „kariérnej“ možnosti prispela aj ekonomická stabilizácia. Moderní mladí ľudia sa neboja, že zostanú bez živobytia. Chápu, že vždy si môžu nájsť nejakú prácu. Generácia 90. rokov stála pred alternatívou: práca alebo vegetácia a chudoba. Generáciu 21. storočia charakterizuje iná alternatíva: vyčerpávajúca a energeticky náročná práca na budovanie kariéry alebo pokojná, „uvoľnená“ tvorivá práca pre potešenie.
Devalvácia hodnoty kariéry v mysliach mladých ľudí nepriamo súvisí s rastom hodnoty slobody. Pre mládež 90. rokov mala sloboda tiež určitú hodnotu, no interpretovala sa veľmi úzko – ako možnosť nebyť od nikoho finančne odkázaná, kupovať si rôzne tovary a služby a pod.
Mladí ľudia 2000-tych rokov chápu slobodu ako nezávislosť od akýchkoľvek okolností a ako spontánnosť – možnosť zmeniť prácu, bydlisko, životný štýl. Pre moderných mladých ľudí je sloboda jednou z kľúčových hodnôt a slobodný životný štýl je priamym opakom „firemného otroctva“.
Trend 2
Útek z populárnej kultúry
Na jednej strane sú moderní mladí ľudia deťmi masovej kultúry a dobre si to uvedomujú. Na druhej strane sa zo všetkých síl snažia od tejto kultúry dištancovať.
Moderní mladí ľudia sú si jasne vedomí svojho kultúrneho „pokroku“, čo je pre nich zdrojom hrdosti. Všetci ostatní „priemerní“ obyvatelia sa z ich pohľadu vyznačujú nízkou úrovňou vzdelania a kultúry, nedostatkom záujmov a záľub, s výnimkou primitívneho konzumu. Postoj k nim je dosť arogantný.
Pre mládež 90. rokov bol objektom neustálej irónie takzvaný scoop, teda veľmi obmedzený, konzervatívny, nepodnikavý človek. Pre mladých ľudí 2000-tych rokov sú predmetom posmechu „gopniky“, „okúzľujúce mačičky“ (dievčatá, ktorých zmyslom života je zábava a konzum) a „kancelársky planktón“ (manažéri každého druhu, ktorí trávia väčšinu svojho života v kancelárii , robí rutinnú a nezaujímavú prácu) .
Negatívny postoj k týmto trom sociokultúrnym skupinám je spôsobený nielen odmietaním ich spôsobu života a hodnôt, ale aj absolútnou stereotypnosťou a absenciou akejkoľvek individuality.
Televízia (najmä humorné programy, seriály a reality show) je považovaná za príklad „fádnosti“, masovej produkcie a stereotypnosti. Prevažná väčšina moderných mladých ľudí sleduje televíziu pomerne zriedkavo, a aj to len preto, aby sa zasmiala na „hviezdach“ éteru.
„Moderná kultúra. Po prvé, kultúra konformizmu a pohltenia jednotlivca masami. Dostupnosť hudby, umenia atď. robí to nie majetkom niekoľkých, ale údelom mnohých. Odtiaľ pochádza devastácia umenia.“
Žáner paródie na televízne programy a ich postavy je medzi mladými ľuďmi mimoriadne obľúbený. Napríklad jednou z najväčších blogerských komunít je komunita foto_zaba, ktorej členovia používajú grafický editor Photoshop na prerobenie obrázkov z obľúbených televíznych relácií a filmov. Evgeny Petrosyan, Ksenia Sobchak a Vladimir Putin si užívajú špeciálnu „lásku“ z „žiabrov“.
Ďalšou témou na posmech je reklama. Prepracujú sa logá, reklamy a slogany. Príkladom takejto transformácie bola nová korporátna identita MTS. Počet úprav, paródií a vtipov na tému „červené vajcia“ presiahol tisícku.
Paródie na populárnu kultúru sú niekedy mimoriadne cynické, ale to je reakcia na falošnosť samotnej populárnej kultúry. Medzi mladými ľuďmi sa vytvára určitý neurčitý pocit, ktorý možno nazvať túžbou po romantizme a skutočných hodnotách.
Mladí ľudia, ktorí sú často ostentatívne cynickí, sa zo všetkých síl snažia vyhnúť neúprimnosti vo vzťahoch s blízkymi a priateľmi. Odtiaľ pochádza extrémne negatívny postoj k „sekulárnemu“ štýlu komunikácie a la „Dom-2“, ako aj k reklame, ktorá používa vznešené slová na zakrytie banálnej túžby predať produkt alebo službu.
„V našom svete je, žiaľ, veľa neúprimnosti a ľudia veľmi často skrývajú za pojmom „priateľstvo“ nejaké sebecké ciele a záujmy. Navyše sa mi zdá, že ľudia sú takí zaujatí svojimi problémami, ktorých máme všetci veľmi veľa, že niekedy nezostáva čas len tak sa opýtať priateľa, ako sa má.“
Ďalším dôkazom „túžby po romantike“ je mytologický obraz sovietskej minulosti, ktorý sa vytvoril medzi dnešnými mladými ľuďmi. ZSSR sa javí v idealizovanej podobe ako spoločnosť, kde neexistovali národnostné konflikty, terorizmus a drogová závislosť, kde boli city úprimné a ľudia naivní a nesebeckí.
„Ak ste boli dieťa v 60., 70. alebo 80. rokoch, pri pohľade späť je ťažké uveriť, že sa nám podarilo prežiť až dodnes... Naše postieľky boli natreté žiarivými farbami s vysokým obsahom olova. Na liekovkách neboli žiadne tajné viečka, dvere často neboli zamknuté a skrinky neboli nikdy zamknuté. Pili sme vodu z vodnej pumpy na rohu, nie z plastových fliaš. Nikoho nenapadlo jazdiť na bicykli s prilbou. horor"
S témou predperestrojkového obdobia úzko súvisí aj hľadanie vlastnej identity, keďže odpoveď na otázku „kto som?“ moderných blogerov dosť znepokojuje.
Trend 3
Politika bez politiky
Postoj k politike odráža aj túžbu dištancovať sa od „masy“. Mladí ľudia jednoducho ignorujú akúkoľvek formu politickej aktivity. Nezúčastňujú sa volieb, pretože podľa ich názoru výsledok volieb v žiadnom prípade nezávisí od ich účasti.
"Zaoberám sa len tými svetovými problémami, ktoré sa ma priamo týkajú, a vo všeobecnosti je výraz "aj po nás potopa" celkom praktický."
Akákoľvek forma politickej činnosti – pravica aj ľavica – sa stáva predmetom satiry nemenej akútnou ako v prípade televízie a populárnej hudby. Napríklad provládne mládežnícke združenie „Nashi“ je zosmiešňované za to, že sa drží namyslených hesiel.
O niečo viac sympatií vyvolávajú ľavicoví politickí aktivisti národného boľševického presvedčenia. Pripravenosť na sebaobetovanie, skutočné, nie okázalé utrpenie národných boľševikov za myšlienku, vyvoláva u mladých rešpekt. Spravidla nie sú „ľavičiari“ zosmiešňovaní, ale ich presvedčenie nie je zdieľané. Veď aj ľavicoví aktivisti sú zajatcami masovej kultúry. Nacionalistické hnutia sú dosť ostro odmietané. Drvivá väčšina členov blogerskej komunity sú internacionalisti. Ich ideálom sú „občania sveta“, deti rôznych národných kultúr, ktoré sa voľne pohybujú po svete a komunikujú medzi sebou. Nacionalisti a najmä ich agresívne krídlo sú spájaní s divokosťou a barbarstvom.
Niektorí blogeri navštevujú rôzne politické akcie, ale chodia sa tam hlavne „baviť“, teda baviť sa, a už vôbec nie obhajovať svoj názor.
Mladí ľudia radšej pozorujú politický život, štipľavo kritizujú, ale do ničoho nezasahujú. Na rozdiel od tradičnej ruskej a sovietskej inteligencie, ktorá sledovala politický život so zmyslom pre tragédiu, moderná mládež žartuje a baví sa. Absurdné flash moby sa stali vyjadrením tohto ľahkého postoja.
Flash mob je kolektívna akcia, ktorá má z pohľadu väčšiny občanov spravidla smiešny charakter. Napríklad sa môže zhromaždiť niekoľko desiatok alebo stoviek mladých ľudí a začať drepovať alebo opakovať rovnaké slovo v rovnakom čase.
Raz v Novosibirsku 1. mája sa predstavitelia rôznych politických strán zišli na hlavnom námestí mesta, aby usporiadali zhromaždenia. Prišlo tam asi sto flash mobberov. Mladí ľudia začali okolo demonštrantov viesť obrovský okrúhly tanec a držali plagáty ako „Nie kolonizácii Marsu“, „Nie využívaniu témy sibírskej divokosti v modernom umení“ atď. Niektoré plagáty boli napísané v r. staroegyptské hieroglyfy.
Demonštranti ani polícia nevedeli, čo majú robiť. Organizátori prvomájovej demonštrácie nevedeli pochopiť, čo to je? Ak ide o hnutie, aké sú jeho ciele? Ak je protest proti komu a čomu?
V skutočnosti flash moberi nemali žiadne konkrétne ciele. Vo všeobecnosti je to charakteristické pre celú mladú generáciu 2000-tych rokov - absencia dlhodobých cieľov a „výskumný“ prístup k vlastnému osudu („život sám vám povie, o aké ciele sa máte snažiť“). Napriek tomu, okrem jednoduchej túžby šokovať verejnosť, existuje aj istý, aj keď nie vždy vedomý protest vo flash moboch. Ide o protest proti stereotypom, „korektnosti“ a znečisťovaniu politického a spoločenského života. Ale protest je práve v tej nečinnej, ironickej forme, ktorá je mimoriadne charakteristická pre „utečencov“ zo spoločnosti masovej kultúry.
Trend 4
Cestovateľ, ale nie turista
Zábava a voľný čas tiež demonštrujú horlivú túžbu mladých ľudí vyniknúť, „nebyť ako všetci ostatní“. Medzi mladými ľuďmi sú napríklad čoraz populárnejšie špeciálne druhy cestovania.
Sú to dlhé cesty, často so zastávkami na niekoľko mesiacov na mieste, ktoré sa vám páči. Cestovatelia tohto typu sa snažia žiť tak, ako žije miestna populácia: jesť rovnaké jedlo, obliekať sa do rovnakých šiat, hovoriť rovnakým jazykom a vo všeobecnosti nevyzerať v očiach miestnych ako turisti. Nájdu si nejakú prácu (alebo na diaľku cez internet pokračujú v tom, čo robili v Rusku, napríklad počítačový dizajn), prenajmú si byt alebo izbu a získajú miestnych priateľov.
V posledných rokoch sa začal „pohyb na juh“ - do Indie, Thajska, Vietnamu. Keďže život v týchto krajinách je mimoriadne lacný, nie je pre mladých ľudí z Moskvy či Petrohradu ťažké nasporiť si sumu, s ktorou potom rok žijú v trópoch, užívajú si teplé podnebie a bezstarostnú existenciu. Takíto ruskí cestovatelia sa objavili v Amerike, Afrike a dokonca aj v Austrálii a na Novom Zélande.
„Patríme k poslednej generácii cestovateľov. Svet sa rýchlo stáva rovnakým; asfalt, demokracia a doláre sa rýchlo šíria po celom povrchu planéty“
Záľuby moderných mladých ľudí sú rôznorodé. Dôležitý je už samotný fakt, že má človek nejaký koníček. Ak sa v 90. rokoch považovalo za normálne, že mladí ľudia nemali čas na nič iné ako spánok, tak pre dnešnú mládež je takýto životný štýl úplne neprijateľný. Verí sa, že ľudia, ktorí nemajú koníčky mimo práce, žijú nenaplnený život. Zástupcovia „kancelárskeho planktónu“, ktorí sa po náročnom a stresujúcom dni sotva dokážu doplaziť na sedačku a pri pive tupo pozerajú do televízora, vyvolávajú u modernej mladšej generácie prudko negatívne pocity.
„Chcem zaujímavé udalosti. Teraz by som sa chcel napríklad niekam vyšplhať, liezť kolmo, ísť na výlet loďou.“
Moderní mladí ľudia športujú (zvyčajne extrémne športy), hľadajú opustené miesta v „mestskej džungli“, vyliezajú na strechy výškových budov a hľadajú krásne výhľady (pokrývači), skáču z jednej strechy na druhú (parkour ), ísť dole do podzemných komunikácií (kopáči), podieľať sa na historickej rekonštrukcii rôznych období a kultúr (hráči rolí) - zoznam koníčkov je nekonečný.
Hlavnými kritériami pri výbere koníčka sú jeho nebanálnosť a „nepropagovanosť“. Začiatok „komerčného využívania“ konkrétneho koníčka (vznik reklamy, PR kampane) znižuje jeho atraktivitu v očiach mladých ľudí. Stalo sa to napríklad pri snowboardingu a horolezectve. Z „pokročilých“ športov sa rýchlo zmenili na masové a v reči mládeže sa „zaľudnili“.
Trend 5
Odmietnutie prestížnej spotreby
Moderní mladí ľudia sa nevyznačujú prestížnym konzumom. Mládež 90. rokov bola posadnutá statusom. Bol tam jasný imperatív – ak ste boli úspešní, museli ste sa obliecť do Gucciho alebo Armaniho, šoférovať Mercedes alebo BMW, piť koňak Hennessey a fajčiť cigarety Davidoff alebo Parliament.
Pre mladých ľudí v roku 2000 už hodnota postavenia nie je absolútna. Prinajmenšom moderní mladí ľudia nie sú pripravení kupovať tovar len preto, že v očiach iných sú prestížni a naznačujú materiálne bohatstvo. Nedá sa povedať, že moderná mládež úplne zabúda na verejnú mienku. Ak sa však pred desiatimi rokmi mladí ľudia snažili preukázať svoj finančný úspech, teraz chcú zdôrazniť svoju individualitu. Oblek pre zástupcu generácie 2000 môže obsahovať drahé značky aj veľmi lacné a dokonca aj neznačkové veci - hlavné je, že výsledná kombinácia je pre vás typická.
Nástup „individuálnej“ spotreby, ktorá nahradila „stavovú“ spotrebu, poriadne zamiešal karty obchodníkom. Pred desiatimi rokmi mohli byť mladí spotrebitelia viac-menej jasne štruktúrovaní podľa príjmu. Dnes sa veľmi často môžeme stretnúť s mladými ľuďmi, ktorí si kupujú oblečenie rovnakej lacnej značky, fajčia tie isté elitné cigarety a zároveň sa ich príjem výrazne líši.
Zvýšený záujem o nakupovanie je medzi mladými ľuďmi považovaný za prejav obmedzenosti. Existujú však aj výnimky. Pozornosť sa venuje napríklad nákupu počítača a výpočtovej techniky. Starostlivo vyberajte predmety súvisiace s koníčkami, ako sú športové potreby alebo fotoaparáty.
Trend 6
Generácia skeptikov
Generáciu rokov 2000 možno právom nazvať generáciou skeptikov. Mladí ľudia neveria reklame, neveria médiám a sú mimoriadne skeptickí voči rôznym PR kampaniam. Veľmi dobre chápu, že za všetkými reklamnými kampaňami je čisto pragmatická túžba predať produkt.
„Boj o spotrebiteľské povedomie“ je vnímaný ako druh hry: firmy sa snažia získať si našu priazeň a bombardujú nás reklamnými a PR kampaňami – OK, tieto pokusy budeme so záujmom sledovať“
Istý rešpekt sa vzdáva elegantným reklamným kampaniam, ktoré dosahujú maximálne výsledky s minimom finančných prostriedkov. Masívne kampane s miliónovými rozpočtami sú vnímané skeptickejšie. A reklama, ktorá sa snaží otvorene a primitívne oklamať spotrebiteľa (napríklad „bankové pôžičky za 0 %), spôsobuje prudké odmietnutie. Navyše, „odborný“ postoj k reklame je charakteristický nielen pre profesionálov, ale aj pre tých mladých ľudí, ktorí s reklamou a PR nemajú nič spoločné.
A predsa, napriek horlivej túžbe dištancovať sa od masovej kultúry, moderní mladí ľudia v mnohých ohľadoch zostávajú „deťmi konzumnej spoločnosti“. Fyzicky sa nezaobídu bez tucta či dvoch predmetov osobnej hygieny, bez kvalitných produktov, bez sushi, jednorazového riadu a množstva iných pôžitkov civilizácie.
Čo bude s našou generáciou nabudúce? Pravdepodobne sa po 30 rokoch veľká väčšina blogerov začlení do rôznych profesijných komunít, uzavrie manželstvo a má deti. Vysoká úroveň vzdelania a prítomnosť rôznych sociálnych väzieb im zabezpečí pomerne vysoké postavenie v spoločnosti. Väčšina obyvateľov priestoru LiveJournal však radšej nemyslí na budúcnosť. Je to príliš nudné.
Záver
“Snažím sa nemyslieť na budúcnosť, t.j. o takejto globálnej budúcnosti... Dnes je akosi príjemnejšie. Pre mňa je budúcnosťou dnes streda, zajtra štvrtok a toto je už budúcnosť. Žijem pre dnešok, hodinu, minútu. Preto takmer všetko, čo je trochu ďalej, je pre mňa budúcnosť, nenaháňam sa za tým, teda nemám chuť „pretáčať“ čas dopredu. Staroba je v budúcnosti a ja som mladý, zdravý, energický (ako sa hovorí, celkom dobre vyzerám), bojím sa starnutia.“
Účinkuje: študent 5. ročníka
korešpondencia F.T.Zh. 03-21z
Vedúci: Alexandrova N.A.
Zdroje
1. Pearson T. Systém moderných spoločností. M., 1997.
2. Fokht - Babushkin Yu.U. Umenie v živote ľudí. SP. 2001.
Yadov V.A. Sociologický výskum: metodológia, program, metódy. M., 1995.
4. Yadov V.A. Stratégia sociologického výskumu. Popis, vysvetlenie, pochopenie sociálnej reality. M., 19999 výhody sieťového marketingu (MLM biznis) pre modernú mládež
Do sieťového marketingu prichádzajú rôzni ľudia, najmä veľa mladých ľudí. Je to kvôli túžbe zlepšiť si finančnú situáciu a získať aspoň nejaký príjem v podmienkach, kde nikto neprijíma prácu. Tento typ podnikania je pre študentov zaujímavý, pretože... komunikujú s veľkým publikom rovesníkov a majú možnosť si privyrobiť, no nie sú peniaze.
Po vstupe do sieťového podnikania mladí ľudia nemajú jasné predstavy o živote, o zarábaní peňazí ao podnikaní vo všeobecnosti. Počuli sme niečo o príležitostiach, niektorí naši priatelia alebo príbuzní niečo robili. V mojej hlave je veľké množstvo stereotypov, ktoré mi uložili moji rovesníci a nedostatok finančnej gramotnosti. Existuje však aj veľa dobrých vecí - v tomto veku je príležitosť ľahko zmeniť seba, rozvíjať svoje osobné vlastnosti a rýchlo sa učiť nové veci. To je to, čo robí sieťový marketing – školenia a osobný rozvoj.
Žiaľ, mladí ľudia prichádzajú do MLM spoločností zarobiť si trochu vreckového. Hlavná práca preto spočíva v predaji produktov. Niektorí ľudia ani nerozumejú a ani sa nechcú ponoriť do podstaty serióznych zárobkov, ktoré sa dajú zarobiť v podnikaní. Je to škoda. Niekto sa snaží vytvoriť tímový obrat. Ale nedostatok vytrvalosti, odhodlania a sebavedomia rýchlo zmarí pokusy o vytvorenie šťastného života.
Ale medzi mladými mužmi a ženami je veľa ambicióznych a premýšľavých ľudí, ktorí si uvedomujú, že námezdná práca ich k bohatstvu neprivedie. Veľká túžba žiť lepšie ako rovesníci vedie k vytváraniu vysokých príjmov. Na to však musíte pracovať na sebe a na sebe.
Čo dáva sieťový marketing mládeži:
1. Dodatočný príjem, ktorý možno získať predajom produktov spoločnosti. Ak sa dievčatá alebo chlapci nechcú ponoriť do zložitosti sieťového marketingu, jednoducho sa zapoja do predaja. S mnohými príbuznými a priateľmi si môžete vytvoriť dobrý dodatočný príjem, ktorý môže dosiahnuť až 10 000 rubľov mesačne. Samozrejme, treba tomu venovať časť svojho osobného času: nájsť klientov, ísť za nimi, priniesť katalóg tovaru a produktov.
Takáto monotónna práca po čase začne nudiť, pretože... človek pred sebou nevidí životný cieľ. Prečo to robí? Kvôli tisícke navyše? Po niekoľkých mesiacoch mladí ľudia predávajú, okrem toho, že nakupujú pre seba. Negatívny postoj zostáva: sľúbili veľa peňazí, ale museli veľa pracovať za groše.
2. Príjem z obratu tímu. Sieťový marketing a mládež
Podstatou sieťového marketingu nie je veľký individuálny predaj, ale vytvorenie štruktúry spotrebiteľov a predajcov, ktorá dáva veľký obrat. Práve z toho spoločnosť platí úroky, ktoré predstavujú pre MLM podnikateľov významný príjem. Chlapci a dievčatá, ktorí sa vážne rozhodli pre kariéru v tomto biznise, začínajú vytvárať takéto tímy a pozývajú svojich priateľov, príbuzných, známych aj neznámych do spoločnosti MLM.
Každý vie, že v sieťovom marketingu nie sú rýchle peniaze z obratu tímu, pretože... ešte ho treba vytvoriť. Tento príjem sa však stáva pomerne vysokým a stabilným, ak do toho vynaložíte správne úsilie. Iba tréning vám umožňuje rozvíjať myslenie bohatého človeka, čo je nevyhnutná podmienka úspechu v akomkoľvek podnikaní. Účasť na vzdelávacích podujatiach rozvíja zručnosti a schopnosti potrebné pre prácu, ktoré umožňujú dosahovať seriózne výsledky. Veď teraz už vznikli celé školy, aby školili nováčikov. To. Tí, ktorí túto možnosť využijú, sú úspešní.
3. Pasívny príjem v MLM podnikaní
Prečo sa sieťový marketing nazýva investičný biznis? Po vykonaní práce prinesie konštantný príjem po mnoho rokov. Čo je to? Vychovávanie lídrov vo vašom tíme Vedenie ich k výsledkom je to, čo dáva tento pasívny príjem. Spoločnosť vypláca ďalšie bonusy za úspech vašich lídrov. Ale takých vodcov, ktorých je možné vyškoliť, je nespočetné množstvo. Preto tie rozprávkové zisky, ktoré sa modernej mládeži zdajú nedosiahnuteľné. Musíte len správne pracovať.
4. Osobný rozvoj v MLM podnikaní
Komunikácia s úspešnými a skúsenými ľuďmi, čítanie kníh o psychológii úspechu mení vedomie mladej generácie. Človek rozvíja osobnostné vlastnosti, ktoré mu umožňujú byť úspešný: odhodlanie, zodpovednosť, odhodlanie, kapacita, tvorivá činnosť. Ako toto chýba dnešnej mládeži! Koľko lenivých, pasívnych mladých ľudí sa túla po uliciach s plechovkou piva! Žijú len jeden deň, bez snov a cieľov.
5. Finančná gramotnosť.
Ekonomické znalosti našej populácie sú veľmi slabé. Aj keď niekto vyštudoval Ekonomickú fakultu, nie je fakt, že si bude vedieť zarobiť. Naše inštitúcie vás neučia, ako byť bohatý a úspešný. Už som o tom písal v článku „Čo sa v škole neučia“. Naše obyvateľstvo sa vzdeláva na prácu za mzdu. Tu je nemožné zbohatnúť. Tu musíte zmeniť svoje myslenie a pochopiť niektoré postuláty: nepracujete pre peniaze, ale peniaze pracujú pre vás. Aby ste to dosiahli, musíte vynaložiť určité úsilie (pozrite si článok Myseľ bohatého muža).
6. Uznanie.
Myslím, že každého poteší, keď dostane kvety a darčeky, vypočuje si potlesk a výkriky obdivu. Poznanie vášho úspechu napĺňa vaše srdce šťastím; objavia sa krídla, chcete urobiť ešte viac... Cítite sa ako významná osoba, a nie malé koliesko v obrovskom štátnom stroji.
7. Zabezpečená budúcnosť
Mladí ľudia majú možnosť vytvoriť si pre seba plnohodnotný, šťastný život, v ktorom nie je miesto pre núdzu a chudobu. Koniec koncov, celý váš život je pred nami, je toho toľko, čo môžete urobiť! Nemôžete sa spoliehať na dôchodok a nepracovať od rána do večera, ale užívať si život. Musíte podniknúť správne kroky smerom k svojim snom. Môžete s dôverou nahliadnuť do svojej budúcnosti, dať dobré vzdelanie svojim deťom, zanechať dedičstvo svojim vnúčatám, dať tie najžiadanejšie hračky a zábavu, nemať problémy s bývaním a nemať mladú rodinu s rodičmi túliacimi sa do dvojky. izbový byt.
8. Cestovanie.
Kto nerád cestuje? A na úkor firmy? Sieťový marketing vám môže poskytnúť túto príležitosť. S dobrým príjmom môžete ísť, kam chcete.
9. Skutočný ziskový biznis
Peniaze, ako povedal K. Balmont, sú príležitosťou. So skutočným podnikaním môžete mať veľa príležitostí bez toho, aby ste čokoľvek potrebovali. Podnikanie, ktoré môže zdediť vaše dieťa – nie je toto tá najdôležitejšia príležitosť? Prečo to všetko robiť? V záujme vašej budúcnosti! Navyše si teraz môžete založiť firmu na internete. Na to existujú špeciálne technológie a obchodné nástroje.
Niektoré MLM spoločnosti si mladých ľudí veľmi vážia a vynakladajú maximálne úsilie, aby ich školili a rozvíjali. Vznikajú dokonca mládežnícke hnutia, kde chlapci a dievčatá vytvárajú komunity s ľuďmi ako oni, ktorí chcú spolu so sieťovým marketingom zmeniť svoj život. Vzdelávacie akcie, súťaže, mládežnícke párty, semináre a školenia vám pomôžu získať úspech, sebavedomie, naučiť sa správne pracovať a získať skvelé peniaze.
V MLM biznise je veľa veľmi úspešných mladých podnikateľov známych v Rusku aj v zahraničí. Sú medzi nimi študenti, dokonca aj školáci. Deti to zvládnu, ale ty si slabý?
„Úloha výchovy mládeže v modernom svete“
"Výchovou chápeme to, čo vedie k cnosti od detstva, čo človeka núti vášnivo túžiť a snažiť sa stať sa dokonalým občanom, schopným spravodlivo poslúchať alebo spravodlivo vládnuť."Platón
Dnešná mládež je budúcnosťou krajiny a výchova mladej generácie je jednou z najdôležitejších otázok, ktorým štát čelí a budúcnosť našej krajiny závisí od úrovne, na ktorej sa výchova mládeže realizuje. Musíme využiť všetky dostupné zdroje, aby sme zabezpečili, že skutočné hodnoty budú v spoločnosti na prvom mieste. Aby mladí ľudia poznali a vážili si naše stáročné tradície, vážili si a milovali svoju rodinu a priateľov.
Za posledných pätnásť rokov sme pozorovali vplyv mnohých rôznych faktorov, ktoré sú zjavne škodlivé pre duševné a duševné zdravie našich spoluobčanov, najmä detí. Mladí ľudia sú dnes iní v porovnaní s minulými generáciami. Majú už iné hodnoty, morálku, záujmy, záľuby, všetko ostatné. Nikdy by však nemala zabúdať na večné univerzálne duchovné a morálne hodnoty, bez ktorých nie je možné formovať plnohodnotnú osobnosť. Existuje veľa faktorov, ktoré ovplyvňujú vedomie človeka a rozvoj jeho osobnosti, počnúc tým, akých má rodičov a v akom prostredí žije a vyvíja sa.
Otázky mládeže sú jednou z najdiskutovanejších a strategicky významných pre úspešný rozvoj modernej spoločnosti.
Súčasná situácia v ruskej spoločnosti je charakterizovaná stavom určitého ideologického a ideologického vákua, keď niektoré spoločenské ideály a hodnoty sa už stali minulosťou, zatiaľ čo iné sa ešte nevytvorili.
Nedostatok ideálov a cieľov v živote negatívne ovplyvňuje vývoj mladých ľudí, ktorí sú aj v stabilnej sociálnej situácii vždy kritickí voči rôznym druhom ideálov a na druhej strane musia mať určité ideály a ciele, aby mohli niesť svoj osobný rozvoj, najmä v oblasti profesionálneho rozvoja a občianstva.
Relevantnosť štúdia hodnotových orientácií mladých ľudí je daná predovšetkým problémami formovania a rozvoja spoločnosti, potrebou zachovávať tradície a reprodukovať normatívne pravidlá správania.
Praxou overená predstava, že súčasťou občianskeho rozvoja človeka sú práca, vlastenecká a mravná výchova, začala upadať do zabudnutia. Ale veľmi skoro sa ukázalo, že tieto oblasti v práci s mládežou nemožno ignorovať. Čo sa deje s našou mládežou na začiatku 21. storočia? Aké životné hodnoty a sociálne postoje preferujú mladí ľudia, akými vzormi sa riadia?
Výskum ukázal, že hlavnými životnými hodnotami mladých ľudí sú rodina, priatelia a zdravie, po ktorých nasleduje zaujímavá práca, peniaze a spravodlivosť (význam poslednej hodnoty v súčasnosti narastá). Náboženská viera uzatvára sedem hlavných životných hodnôt.
Treba poznamenať, že hodnotové orientácie mladých ľudí prešli za posledných 30-40 rokov citeľnými zmenami; Platí to najmä vtedy, keď ide o dôležitosť práce.
Obraz poctivého robotníka, lídra vo výrobe a vôbec každého pracujúceho človeka sa v médiách vytratil. Stalo sa neprestížnym byť robotníkom, technikom alebo inžinierom. Došlo k nahradeniu „hrdinov práce“ „modlami spotreby“ (popové hviezdy, komici, parodisti, astrológovia, módni novinári, sexuológovia atď.).
Nepriaznivým faktorom v modernej hodnotovej štruktúre mladých ľudí je chýbajúca jasná súvislosť medzi prácou a peniazmi. Ak bolo v sovietskych časoch toto spojenie oslabené v dôsledku prejavu „vyrovnania“, teraz úplne chýba. Niektorí totiž získavajú „bláznivé“ peniaze dobrodružstvami a manipuláciami, iní, doslova tvrdo pracujúci (niekedy vo viacerých zamestnaniach), majú neadekvátne malý plat. Tínedžeri a mladí ľudia to dokonale vystihujú.
Hodnotový systém človeka je „základom“ jeho vzťahu k svetu. Hodnoty sú relatívne stabilný, sociálne podmienený selektívny postoj človeka k súhrnu materiálnych a duchovných verejných statkov.
Akademik D.S. Lichačev v rozhovore, ktorý poskytol krátko pred smrťou, hovoril o zatrpknutosti ľudí a úpadku kultúry na celom svete a o tom, že vidí východisko zo situácie, v ktorej sa naša krajina nachádza „vo vzdelávaní s vzdelanostná zaujatosť. Musíme urobiť všetko pre to, aby sme mladú generáciu zachránili pred nedostatkom spirituality a morálnym úpadkom.“ Hovoríme o vytvorení jednotného vzdelávacieho a pedagogického sociokultúrneho priestoru. Je zrejmé, že takéto aktivity sa nezaobídu bez značného počtu odborníkov pracujúcich s mládežou.
Z uvedeného môžeme konštatovať, že v súlade s mládežníckou politikou a výchovou mladej generácie je ešte potrebné vykonať veľa duchovnej a morálnej práce na výchove a socializácii mladej generácie, konsolidácii a jednote mládeže, všetkých jej skupín, celej spoločnosti na báze vlastenectva a občianstva, nastolenie princípov sociálnej spravodlivosti a morálky.
Mnohé hodnotové orientácie sa formujú práve v období dospievania, keďže mladí ľudia najviac podliehajú sociálnym a kultúrnym zmenám v spoločnosti. Hodnotové orientácie mladých ľudí sa v posledných rokoch výrazne zmenili v dôsledku prehĺbenia problému ich socializácie.
Mladí ľudia sú takzvaným stredom medzi ľuďmi. Mládež zohráva v modernom svete veľmi dôležitú úlohu. Ide predsa o novú generáciu, od ktorej závisí budúcnosť celého ľudstva. Mládež sa musí veľa učiť, a ak mládež správne vychovávate (a to sa prejavuje vo vlasteneckej výchove, v štúdiu a pri organizovaní verejných podujatí atď.), Potom sa stane spoľahlivou budúcnosťou. V súčasnosti je v mnohých krajinách hlavnou úlohou výchova mládeže.
Jedno je isté, že práve mládež dnes zaujíma popredné miesto medzi ostatnými skupinami, keďže je najvzdelanejšia. A práve to bude v blízkej budúcnosti predstavovať intelektuálny zdroj našej krajiny.
Výskum tejto problematiky je pre ruskú spoločnosť dôležitý, pretože ukazuje sociálne a kultúrne zmeny, ktoré prebiehajú medzi mladými ľuďmi, a teda aj v krajine.
Bibliografia:
1. Nikandrov N.D. "Duchovné hodnoty a vzdelanie v modernom Rusku." - Pedagogika.-2008.
4. Vvedensky, V.N. Sústavné odborné vzdelávanie / V.N. Vvedensky // Sociálne a humanitné vedomosti.
3. Vildanová, F.Z. Vzdelávací priestor ako zdroj sebarozvoja osobnosti študentov / F. Z. Vildanova // Aplikovaná psychológia. – 2002.
4. Semenov, V.E. Hodnotové orientácie modernej mládeže / V.E. Semenov // Sociologické štúdie. – 2007.
5. Sorokina N.D. Zmeny vo vzdelávaní a dynamika životných stratégií študentov / N.D. Sorokina // Socis. – 2003.
6. Tyukulmina, O.I. Problémy sociálnej práce s mládežou: Učebnica / O.I. Tyukulmina. – Tomsk: TPU, 2006.
7. Shcheglova, S.N. Vlastnosti adaptácie učiteľov škôl na hodnoty informatizácie / S.N. Shcheglova // Socis. - 2006.
8. Vashilin, E.P. Kreatívna mládež moderného Ruska: rysy socializácie / E.P. Vashilin // Sociálne a humanitárne znalosti. – 2003.
Aplikácia
Prípadová štúdia
Urobil som prieskum medzi malou skupinou spolužiakov. Dotazník obsahoval 6 otázok. Obsah otázky a odpovede sú uvedené nižšie vo forme diagramov. Účelom otázok je moderný postoj mladých ľudí k otázkam vzdelávania, ako aj identifikácia ich hodnotových orientácií.
1. Kto má väčší vplyv na výchovu mládeže: rodina, spoločnosť, obaja?
2. Potrebuje moderná spoločnosť vzdelávať mladých ľudí: áno, nie?
3. Je dnešná mládež dobre vzdelaná: áno, nie?
4. Závisí úspešná budúcnosť našej krajiny od výchovy mládeže: áno, nie?
5. Aké metódy možno použiť na zlepšenie výchovy mládeže: vytváranie mládežníckych organizácií, zapojenie štátu do vzdelávania, zapojenie vzdelávacích inštitúcií?
6. V akom poradí by ste zoradili tieto životné hodnoty: rodina, priatelia, zdravie, práca, peniaze, spravodlivosť?
