Hodina literárneho čítania na 1. stupni.

PREDMET: M.M. Prishvin. Dúšok mlieka.

Ciele: 1. Pokračovať v práci na oboznámení študentov s dielami M. M. Prishvina.

2. Pracujte na zlepšení techniky čítania

3. Podporujte lásku k zvieratám.

Vybavenie: kresby na tému „Divoká zver je celý svet...“; karty charakterizujúce psa a autora, portrét spisovateľa.

Počas vyučovania

1.Organizácia triedy

Zvonček hlasno zazvonil

Začnime našu lekciu

2. Aktualizácia vedomostí Stanovenie cieľov lekcie.

· V minulej lekcii sme sa zoznámili s prácou M. M. Prishvina „Pre-May Morning“ a nakreslili ste obrázky na tému „Wildlife is a whole world...“ (1 slide)

(Učiteľ číta báseň na hudbu)

Na svete je toľko krásy,

Čo si niekedy nevšimneme

Všetko preto

S čím sa stretávame každý deň

Jej dlho známe črty.

Vieme,

Aké krásne sú oblaky, rieka, kvety,

Tvár milovanej mamy

Ale je tu ešte jedna krása

Čo sa nezdá pekné.

Napríklad krása krtka

Krtko?

Áno, áno, alebo usilovná včela,

Alebo had, žaba a chrobák,

Alebo iní "čudní ľudia"

Niet divu, že všetky tie nekonečné storočia

Vytvorila ho múdra príroda.

Pozrite sa na jej tvár

A uvidíte, akú má pravdu!

· Výborne chlapci! Správne si nakreslil veľký dom na svojich kresbách, kde žijú vtáky, zvieratká, stromy, kvety.Ale veľa zvieratiek býva u nás v domoch, v mestských bytoch.Ľudia sa starajú o svojich malých kamarátov.

· Pozorne sa pozrite na tabuľu a prečítajte si slová napísané na tabuli

"Sme zodpovední za tých, ktorých sme skrotili."

A prečo sme zodpovední za tých, ktorých sme si skrotili, odpovieme na konci hodiny.

3. Nová téma

1. Rozcvička reči

Sa-sa-sa tu prichádza líška,

Tak-tak-tak líška kotúľa koleso,

Sy-sy-sy líška má krásny chvost,

Su-su-su V lese som videl líšku.

2) Práca s textom pred čítaním

Otvorte učebnicu na strane 229, pozrite sa na ilustráciu.

· O čom bude podľa vás tento text?

· Prečítajte si názov príbehu. Pokúste sa objasniť svoje predpoklady pomocou názvu.

· Prečítajte si meno a priezvisko autora Poznáme autora?

· Čo o ňom môžete povedať pohľadom na kresbu? (2 snímky)

Je to tak, M. M. Prishvin odhalil mnohé tajomstvá a predstavil ich svojim čitateľom.

A dnes sa zoznámime s ďalším dielom M. M. Prishvina „Sip of Milk“

· Prečítajme si kľúčové slová v refréne

Lada

Mlieko

Ochorel

Lasica

Zachránený život

· Zmenil sa váš predpoklad? O čom bude príbeh?

· Poďme si to prečítať. (prečíta pripravený študent)

3. Čítanie textu.

· Zhodovali sa naše predpoklady?

· Prečítajme si text znova odsek po odseku a pomyslime si: "V mene koho je príbeh rozprávaný?"

4. Opakované čítanie odsek po odseku.

Rozhovor pri čítaní.

A) – Kto je Lada?

· Čo sa jej stalo?

· Ako rozumiete slovu odvrátený?

B) - Koho pozvali k Lade?

· Ako Lada reagovala na autorov vzhľad?

· Ako rozumiete výrazu „biť palicou“, „život sa začal hrať“

· Ako Lada reagovala na autorove slová?

Rozhovor po prečítaní.

· V akých ohľadoch sa prvé predpoklady zhodovali alebo nezhodovali?

V tomto príbehu je veľa dôležitých myšlienok. Pri čítaní riadkov ich neuvidíte hneď, pretože tieto myšlienky sú skryté niekde za riadkami. Môžeme ich však pochopiť, ak budeme pozorne čítať a premýšľať o tom, čo čítame. Pre dospelých je to tzv.

5. Samostatné čítanie .

· Má teda rozprávač pravdu, že práve týchto pár dúškov mlieka zachránilo Ladovi život?

· Čo teda Lade pomohlo?

· Prečítajte si vetu, ktorá nám dokazuje, že psovi pomohla práve autorova náklonnosť.

Práca s prísloviami.

Vyberte si príslovie, ktoré odráža hlavnú myšlienku príbehu. (3 snímky)

· Láskyplné slovo vás nič nestojí, ale ostatným dáva veľa.

· Psa palicou nenaučíš.

· A pes si pamätá, kto ho kŕmi.

· Ako chápete význam každého príslovia?

· Akého psa si predstavuješ ako Ladu? Urobme jej slovný portrét.

· Vyzerá Lada ako jeden z týchto psov? (4 snímky)

· Museli ste niekedy chrániť zvieratá?

· Ako by sme sa podľa vás mali správať ku všetkému živému?

6. Pracujte vo dvojiciach.

(bezbranný, zodpovedný, oddaný, verný, láskavý, miluje zvieratá, zlý, krutý, hrubý, zlý.)

· Aké slová sa tam nedostali? prečo?

7. Zhrnutie

· Prečo sme teda zodpovední za tých, ktorých sme si skrotili?

Čítanie básne študenta:

Kto má rád psov

Alebo iné zvieratá

Vážne mačky

A bezstarostné šteniatka,

Kto môže milovať

A osol a koza,

Ten pre ľudí navždy

Neuškodí

Projekt lekcie na motívy rozprávky M.M. Prishvina „Špajza slnka“

Kolyabina Marina Alekseevna , učiteľ ruského jazyka a literatúry

Článok patrí do sekcie: Výučba literatúry

Ciele lekcie:

• ukázať jednotu človeka a prírody, nerozlučné úzke spojenie všetkého, čo na svete existuje;
• vyvodzovať múdre závery o vysokom účele človeka - byť zodpovedný za všetok život na zemi;
• odhaliť metaforickosť a symboliku jazyka diela;
• prebúdzať u žiakov šiesteho ročníka vzrušenie a pocit zážitku;
• pestovať v deťoch zmysel pre krásu a láskavosť;
• odhaliť zručnosť M. M. Prishvina ako spisovateľa.

Vybavenie:

interaktívna tabuľa, notebook, projektor, portrét M. M. Prishvina, výstava kníh spisovateľa, knižné publikácie používané šiestakmi pri príprave na vyučovaciu hodinu, kresby žiakov „Smrek a borovica na Bludovskom močiari“, „Pri ležiacom kameni“ , albumy o lesných plodoch a poľovných psoch, plagáty:

"Prishvinove slová kvitnú, iskria, šumia ako tráva"

K.G.Paustovského

„Ak by príroda mohla cítiť vďačnosť človeku za to, že prenikol do jej tajného života a ospieval jeho krásu, potom by táto vďačnosť patrila predovšetkým spisovateľovi M. M. Prishvinovi“

K.G.Paustovského

Epigraf:

Nie to, čo si myslíš, príroda,
Ani obsadenie, ani tvár bez duše -
Má dušu, má slobodu,
Má lásku, má jazyk.

F. Tyutchev

Počas vyučovania

I. Úvodný prejav učiteľa.

Dnes máme záverečnú lekciu o rozprávke - boli tam M.M. Prishvin „Pantry of the Sun“, projekt lekcie. O tejto práci viete veľa a dúfam, že sa o svoje poznatky radi podelíte a spoločne vyvodíme dôležité a závažné závery.

Musíme odhaliť metaforickosť a symboliku Prishvinovho diela, ukázať jednotu človeka a prírody a napokon pochopiť, akí ľudia dosahujú úspech: každodenný, ľudský; ktorý zostáva človekom aj v ťažkých situáciách.

Chlapci zo skupiny literárnych kritikov nám s tým pomôžu. Mali za úlohu nájsť slová so zdrobnenými príponami, ako aj prirovnania a personifikácie v texte diela. Pozrime sa, čo urobili.

II. Odpovede študentov zo skupiny „Literárni vedci“.

Príklady slov so zdrobnenými príponami

(O láske k prírode. Že sa k nej správa láskavo a s úctou. Človek a príroda sú nerozlučne späté. A to hovorí aj o láske autora k svojim postavám.)

Príklady prirovnaní a personifikácií

– Akú úlohu zohrávajú v texte prirovnania a personifikácie?

(Porovnania pomáhajú lepšie si predstaviť, o čom autor píše; zdobia dielo a našu reč. Personifikácie zdôrazňujú autorovo vnímanie prírody ako živej bytosti.)

učiteľ. Teraz sa s vami porozprávame o žánri tohto diela. Ako to definuje sám autor?

(Rozprávka - skutočný príbeh)

Poďme si objasniť význam týchto slov. S tým nám pomôžu chalani zo skupiny “Lingvisti”.

III. Odpovede študentov zo skupiny „Lingvisti“.

1) Ozhegovov vysvetľujúci slovník dáva nasledujúci význam týchto slov:

Skutočný príbeh je niečo, čo sa stalo v skutočnosti, skutočný incident, na rozdiel od rozprávky.

Rozprávka je výpravné, obyčajne ľudovo-poetické dielo o fiktívnych osobách a udalostiach, ktoré zahŕňa najmä magické, fantastické sily.

To znamená, že keď Prishvin takto definoval žáner svojho diela, umožnil nám pochopiť, že báječné a skutočné sa v ňom prelínajú.

(Skutočný príbeh je konkrétnym príbehom detí osirelých počas vojny, ktoré mali ťažký život, no spolupracovali a pomáhali si navzájom aj ľuďom, ako len mohli.)

– V akom bode sa deti približujú k hranici rozprávky? Kde do ich života prichádza rozprávka? Ako nám dá spisovateľ pocítiť, že sme sa priblížili k hraniciam iného sveta?

(Chápeme to, keď čítame o smreku a borovici, popisovaných ako živé bytosti. Prišvin nám dáva pochopiť, že obvyklý príbeh sa skončil a rozprávka začína. Od tohto momentu, od prvého kroku z ležiaceho kameňa, ako v rozprávkach a eposy, voľba človeka začína vlastnou cestou a obyčajný les sa pomocou obrázkov borovice a smreka, ktoré spolu rastú, stonajú a plačú v močiari, mení na čarovný, rozprávkový les, kde vtáky a zvieratá rozprávanie, kde žije pes - priateľ človeka a vlk - nepriateľ človeka.)

Započúvajme sa do hudby jazyka Prishvin. Vypočujme si umelecké prerozprávanie opisu smreka a borovice.

IV. Umelecké prerozprávanie opisu smreka a borovice.

Teraz si predstavme vizuálne zobrazený obrázok. Obráťme sa na kresby chlapcov zo skupiny „Artists“.

V. Prezentácia kresieb skupiny „Umelci“.

– Čo je najdôležitejšia vec, ktorú ste chceli vo svojich kresbách ukázať?

(1) Chcel som ukázať, že stromy len tak nerástli a nepreplietali sa, to nie je dôkaz ich pokojného spolunažívania, oni sa navzájom prepichovali a toto je výsledok krutého boja o život)

(2) Stromy medzi sebou bojujú o život a zlý vietor ich stavia proti sebe. Smrek a borovica sa snažia predbiehať, ryjú do seba ihličím, prepichujú, stonajú a vyjú. Je to škoda smreka aj borovice.)

– Aké ďalšie rozprávkové obrázky viete pomenovať?

(Obrázok havrana, starého vianočného stromčeka, sivého vlka, ležiaceho kameňa. V Prishvinovom diele sú tajomstvá lesa, hovoria obyvatelia lesa.)

VI. Výber cesty. Podrobná analýza textu.

A Nasťa a Mitrash sa ocitnú v tomto rozprávkovom kráľovstve. Nasledujme ich cestu. Poďme s vami po ceste Prishvin.

Takže brat a sestra prišli k ležiacemu kameňu, priateľskí a milujúci sa. Dokážte to textom.

(str. 178. Nasťa, ktorá si všimla, že sa jej brat začína hnevať, sa zrazu usmiala a pohladila ho po zátylku. Mitraša sa okamžite upokojila a kamaráti kráčali po ceste, ktorú ukazovala šípka, teraz už nie na boku vedľa seba, ako predtým, ale jeden po druhom, v jednom súbore. )

- Čo sa vtedy stalo?

(Deti sa pohádali a každý išiel svojou cestou.)

– Ako príroda pomáha pochopiť náladu tých, ktorí sa hádajú?

Nájdite a prečítajte si popis slnka. Ako sa mení slnko?

(Strana 180. Slnko, také horúce a jasné, vyšlo proti nim nad močiarnymi jedľami. Ale v tom čase sa na oblohe stal jeden mrak. Vyzeral ako studený modrý šíp a pretínal vychádzajúce slnko na polovicu. V tom istom čase zrazu vietor zatiahol, strom tlačil na borovicu a borovica zastonala. Znovu zafúkal vietor a potom sa stlačila borovica a smrek zavrčal.)

Vidíte, chlapci, zdá sa, že autor nás pripravuje na nadchádzajúce komplikácie vo vzťahoch medzi postavami. Zdá sa, že hovorí: človek má blízko k prírode, odráža sa v nej ako v zrkadle so svojimi dobrými a zlými úmyslami.

Čo sa deje v prírode po hádke detí? Nájdite to v texte.

(s. 181. Potom sa sivé šero husto priblížilo a zahalilo celé slnko svojimi životodarnými lúčmi. Zlý vietor fúkal veľmi ostro. Stromy sa preplietali koreňmi, prepichovali sa konármi, vrčali, kvílili, stonali po celom Bludove močiar.)

To však našich hrdinov nezastavilo a každý z nich sa vydal vlastnou cestou. Poďme za nimi a chlapci zo skupiny „Topographers“ nám s tým pomôžu. Zobrazovali cestu Nasti a Mitraša...

Nadya, povedz mi, kam vedie cesta, ktorú si Mitrash vybral?

Správa od „topografov“

(Spolu s mamou som sa snažila na tomto plagáte znázorniť cestu brata a sestry. Použili sme nielen farby, ale aj iné materiály, aby sme živšie znázornili ako samotných hrdinov, tak aj ich cestu. Mitrasha volí málo známu cestu a skončí v močiari.Sotva sa neutopil,ale vďaka vytrvalosti,vynaliezavosti a pomoci psíka Travku sa dostal z močiara a dokonca zabil Šedého statkára.A Nasťu,tu môžete vidieť na mojej kresbe , ide úplne iným smerom.)

Mitrasha kráčal cez močiar. Smer severu mu ukazovala strelka kompasu. Myslíte si, že by rastliny mohli Mitrashovi ukázať nielen cestu na sever, ale aj bezpečnú cestu v močiari?

Ako to opísal Prishvin? Dokázať textom, že rastliny a stromy chceli chlapcovi pomôcť? A Káťa to na svojej kresbe naznačí.

(Úryvky z čítania:

„Staré vianočné stromčeky“ str. Niekedy sa zrazu jedna zdvihne, akoby chcela odvážlivca udrieť palicou po hlave a prikryť sa pred všetkými ostatnými starými ženami. A potom sa zníži a ďalšia čarodejnica natiahne kostnatú ruku smerom k ceste. A čakáte - ako v rozprávke sa objaví čistina a v nej je čarodejnica so smrtiacimi hlavami na tyči.)

„Bielobradá tráva“ s. 187-188. Keď sa Mitrasha rozhliadol po okolí, uvidel priamo pred sebou čistú, dobrú čistinku, kde sa postupne zmenšujúce sa hrbole zmenili na úplne rovné miesto. Ale najdôležitejšia vec: videl, že veľmi blízko na druhej strane čistiny sa hadí vysoká biela tráva - nemenný spoločník ľudskej cesty. Mitrasha spoznal zo smeru bieleho medveďa cestu, ktorá neviedla priamo na sever, a pomyslel si: „Prečo by som odbočoval doľava na humny, keď je cesta len čo by kameňom dohodil, za čistinkou?“)

Čo nás učí Prishvin v týchto epizódach?

(Prishvin nás učí vidieť, poznať a chápať prírodu).

A teraz je čas obrátiť sa na epigraf našej dnešnej lekcie. Ako rozumiete slovám F. Tyutcheva?

(Myslím, že F.I. Tyutchev nám chce povedať, že príroda je živá bytosť, ktorá má dušu, má jazyk, a ak si to uvedomíme, naučíme sa s prírodou rozprávať a rozumieť jej, a preto to bude pre nás daj svoju lásku.)

Myslím, že máš pravdu. A v tomto postoji k prírode sú obaja autori zajedno.

No a teraz sa vráťme k Nasti? Videla Nasťa prírodu?

(Nasťu premohla chamtivosť. Zabudla na všetko, aj na brata. A nevidela nič len brusnice.)

Chlapci, viete ako vyzerajú brusnice? A čo ostatné lesné plody? Počúvajme našich „nerdov“. Našli vedecký popis týchto bobúľ.

Správy zo skupiny „Botanika“.

(Vedecký popis bobúľ som našiel v biologickom encyklopedickom slovníku. V škole máme taký disk a pracoval som s ním v mediálnom centre. Tu je to, čo sa mi podarilo zistiť...)

A chalani z tejto skupiny si v tejto podobe pripravili aj príbeh o bobuliach (album).

(Tu sme sa pokúsili hovoriť o lesnom bohatstve z pohľadu samotných bobúľ a tiež sme v učebnici bezpečnosti života našli informácie o tom, aké užitočné sú tieto bobule a kedy sa používajú. Teraz chcem hovoriť o brusniciach, keďže ide o hlavné bobule v našej dnešnej lekcii.)

Ale všetky tieto bobule popisuje vo svojej práci aj Prishvin. Poďme nájsť tento popis. ( S tr. 191.)

Líši sa Prishvinov popis bobúľ od toho, ktorý chlapci našli v slovníku? Aký záver vyvodíme?

(Prishvinov opis je umelecký. Je jasné, že autor opisuje každú bobuľu s láskou, pre neho je to zázrak, šperk.)

Stretli ste sa v iných dielach s popismi bobúľ?

(Áno, našli sme básne, ktoré hovoria o týchto plodoch. Čítanie poézie.)

Pokračujme v rozhovore o Nastyi. Keď prišla do Palestíny, zabudla nielen na brata, ale aj na seba: zabudla na jedlo, na to, že je človek. Dievča sa plazilo a zbieralo brusnice. Takto je to dobre znázornené na Katyinej kresbe. V tomto čase bol v háji na kopci los. Čo sa o ňom hovorí?

(Los, ktorý zbiera osiku, pokojne pozerá z výšky na lezúce dievča, ako na každé plaziace sa stvorenie.

Los ju ani nepovažuje za osobu: má všetky zvyky obyčajných zvierat, na ktoré sa pozerá ľahostajne, ako my na bezduché kamene.)

Obrovský, ale bezbranný los si vystačí s málom: kôrou stromov. Pre takého mocného človeka všetko nestačí a z chamtivosti na seba zabúda. Prečo je uvedený tento popis?

- Pre kontrast.

- Čo znamená kontrast?

- Opozícia.

– To zdôrazňuje bezvýznamnosť ľudskej chamtivosti. Koniec koncov, pri pohľade na plaziacu sa Nastyu ju los nespoznáva ako osobu. A Nasťa pokračuje v plazení, kým sa nedostane k pni. Porovnajme Nasťu, ktorá stratila ľudskú podobu, a peň. Čo robia?

- Zbierajú. Nastya - brusnice a peň - teplo slnka.

-Načo zbierajú ?

– Nasťa – pre seba, peň – pre ostatných (rozdávať nahromadené teplo, keď zapadne slnko). Preto sa had vyšplhal na peň.

– Existujú nejaké podobnosti medzi dievčaťom a hadom?

- Áno. Dievča sa akoby bálo, že brusnice dostane niekto iný, plazí sa po zemi a zbiera ich. Had na pni „stráži teplo“.

(Nasťa potiahla niť, ktorá sa ovinula okolo pňa. Vyrušený had sa s hrozivým zasyčaním „vzniesol“. Dievča sa zľaklo a vyskočilo na nohy (teraz ju los spoznal ako osobu a utiekol); Nasťa sa pozrela na had a zdalo sa jej, že ona sama bola práve týmto hadom; spomenula si na svojho brata; kričala, začala volať Mitraša a začala plakať.)

– Kto prinútil Nasťu vstať?

- Had a peň a los.

– To znamená, aby som to zhrnul, príroda prichádza na pomoc Nastyi. Práve ona jej pomáha zostať človekom.

– Ale aj tak, chlapi, čo myslíte, lakomá Nasťa? Komu dala bobule?

(Mitraša zachránila tráva, pretože jej pripomínal Antipychu. A po smrti svojho majiteľa sa sama veľmi nudila. Keď uvidela Mitraša, myslela si, že je to Antipycha.)

– Aké plemeno bol Travka?

- Pes.

– Čo viete o týchto psoch? Počúvajme, čo nám hovoria psovodi?

Správa od psovodov

(Handské psy dostali svoje meno, pretože prenasledujú zver rovnomerným dunivým brechotom. Poľovník stojí niekde v ceste zveri a pes poháňa líšku alebo zajaca priamo na neho. Sú to odvážne a odolné psy. Preto Travka sa nebála prísť pomôcť Mitrashovi.)

Takže, chlapci, Mitrasha vychádza z ťažkej situácie ako víťaz.

- Prečo dedinčania povedali o Mitrašovi: „Bol tam roľník... ale plával, odvážny zjedol dvoch: nie sedliak, ale hrdina“?

(Mužichok je vtipné slovo so zdrobnenou príponou; naznačuje, že roľník ešte nie je skutočným mužom. Dedinčania dospeli k záveru, že Mitrasha sa ukázal ako skutočný muž, keď sa dozvedeli, že sa mu podarilo nestratiť silu a nájsť spôsob, ako uniknúť z močiara. Po druhé, nebol bezradný a zastrelil vlka sivého statkára, ktorého nedokázali zastreliť ani skúsení poľovníci.)

– Ako rozumiete Prishvinovým slovám: „Táto pravda je pravdou o tvrdom boji ľudí za lásku“?

(Len človek, ktorý si v sebe uchová tie najlepšie ľudské vlastnosti, môže skutočne milovať. Aby človek mohol milovať, musí bojovať s chamtivosťou a sebectvom v duši. A len taký človek, ktorý si tieto vlastnosti v sebe podmanil, dostane príležitosť milovať.)

– Myslíte si, že Nasťa a Mitraša pochopili, čo je pravda života?

(Nasťa a Mitraša si uvedomili, že sa milujú, že sa potrebujú. Vďaka tejto láske prežili a zostali ľuďmi. A toto je pravda života.)

VII. Zhrnutie.

VIII. Domáca úloha.

Napísané

Napíšte miniatúrnu esej: „Čo som sa naučil o živote čítaním knihy Slnečná komora od M. M. Prishvina?

- Kra! - skríkla vrana.

A samec rýchlo bežal cez most zvyšok cesty na Kosach a udrel ho celou silou. Kosach sa ako oparený rútil k letiacemu tetrovi, ale nahnevaný samec ho dohonil, vytiahol, vyhodil do vzduchu zväzok bieleho a dúhového peria a zahnal ho ďaleko.

Potom sa sivá tma pevne prisunula a pokryla celé slnko svojimi životodarnými lúčmi. Zlý vietor veľmi ostro trhal stromy prepletené koreňmi, navzájom sa predieral konármi a celý Bludovský močiar začal vrčať, kvíliť a stonať.

Stromy stonali tak žalostne, že jeho pes Grass vyliezol z polozrútenej zemiakovej jamy pri Antipychovej chate a žalostne zavýjal rovnakým spôsobom, v súlade so stromami.

Prečo musel pes vyliezť z teplej a pohodlnej pivnice tak skoro a žalostne zavýjať v reakcii na stromy?

Medzi zvukmi stonania, vrčania, reptania a zavýjania v to ráno na stromoch občas znelo, akoby niekde v lese horko plakalo stratené alebo opustené dieťa.

Práve tento plač Grass nezniesol a keď ho počul, vyliezol z diery v noci a o polnoci. Pes nemohol zniesť tento výkrik stromov prepletených navždy: stromy zvieraťu pripomínali jeho vlastný smútok.

Prešli celé dva roky, čo sa v Travkinom živote stalo hrozné nešťastie: zomrel lesník, ktorého zbožňovala, starý poľovník Antipych.

Dlho sme chodili s touto Antipychou na poľovačku a starec, myslím, zabudol, koľko má rokov, žil ďalej, býval vo svojej hájovni a zdalo sa, že nikdy nezomrie.

- Koľko máš rokov, Antipych? - opýtali sme sa. - Osemdesiat?

"Nie dosť," odpovedal.

Mysleli sme si, že si z nás robí srandu, ale dobre to vedel, spýtali sme sa:

- Antipych, no, prestaň žartovať, povedz nám pravdu, koľko máš rokov?

"V skutočnosti," odpovedal starý muž, "poviem ti, ak mi vopred povieš, aká je pravda, aká je, kde žije a ako ju nájsť."

Bolo ťažké nám odpovedať.

"Ty, Antipych, si starší ako my," povedali sme, "a pravdepodobne vieš lepšie ako my, aká je pravda."

"Ja viem," uškrnul sa Antipych.

- Tak povedz.

- Nie, keď som nažive, nemôžem povedať, hľadajte to sami. No, keď zomriem, príď: potom ti pošepkám celú pravdu do ucha. Poď!

- Dobre, prídeme. Čo ak neuhádneme, kedy je to potrebné, a zomrieš bez nás?

Dedko žmúril po svojom, ako vždy, keď sa chcel smiať a žartovať.

"Vy, deti," povedal, "nie ste malé, je čas to vedieť sami, ale stále sa pýtate." No dobre, keď budem pripravený zomrieť a ty tu nebudeš, zašepkám svojej Tráve. Tráva! – zavolal.

Do búdy vošiel veľký červený pes s čiernym popruhom cez chrbát. Pod očami mala čierne pruhy s krivkou ako okuliare. A preto sa jej oči zdali veľmi veľké a spýtala sa nimi: „Prečo ste ma zavolali, majster?

Antipych sa na ňu zvláštnym spôsobom pozrel a pes hneď pochopil človeka: zavolal ju z priateľstva, z priateľstva, pre nič, len aby žartoval, hral. Tráva zamávala chvostom, na nohách začala klesať nižšie a nižšie, a keď sa starcovi vyšplhala na kolená, ľahla si na chrbát a zdvihla svetlé brucho so šiestimi pármi čiernych bradaviek. Antipych len natiahol ruku, aby ju pohladil, zrazu vyskočila a položila mu labky na plecia - a bozkávala ho a bozkávala: na nos, na líca a na samé pery.

"No, bude, bude," povedal, upokojil psa a utrel si tvár rukávom.

Pohladil ju po hlave a povedal:

- Dobre, bude, teraz choď k sebe.

Tráva sa otočila a vyšla na dvor.

"To je všetko, chlapci," povedal Antipych. "Tu je pes Travka, ktorý rozumie všetkému z jedného slova, a vy hlupáci sa pýtate, kde býva pravda." Dobre, poď. Ale nechaj ma, všetko pošepkám Travkovi.

A potom Antipych zomrel. Krátko na to sa začala Veľká vlastenecká vojna. Na miesto Antipycha nebol vymenovaný žiadny iný strážca a jeho stráž bola opustená. Dom bol veľmi schátraný, oveľa starší ako samotná Antipycha a už ho podopierali podpery. Jedného dňa, bez majiteľa, sa vietor s domčekom pohral a ten sa hneď rozpadol, ako domček z karát, ktorý sa jedným dychom bábätka rozpadne. V jednom roku vyklíčila medzi polenami vysoká tráva a z chatrče na lesnej čistinke zostala len kopa pokrytá červenými kvetmi. A Grass sa presťahoval do jamy na zemiaky a začal žiť v lese ako každé iné zviera. Ale pre Grassa bolo veľmi ťažké zvyknúť si na divoký život. Pre Antipychu, svojho veľkého a milosrdného pána, vozila zvieratá, ale nie pre seba. Veľakrát sa jej stalo, že počas ruje ulovila zajaca. Keď ho pod sebou rozdrvila, ľahla si a čakala, kým príde Antipycha, a často úplne hladná si nedovolila zjesť zajaca. Ak aj Antipycha z nejakého dôvodu neprišla, vzala zajaca do zubov, zdvihla hlavu vysoko, aby nevisel, a odtiahla ho domov. Pracovala teda pre Antipychu, ale nie pre seba: majiteľ ju miloval, kŕmil a chránil pred vlkmi. A teraz, keď Antipych zomrela, potrebovala, ako každé divoké zviera, žiť pre seba. Stalo sa, že v horúcom období neraz zabudla, že zajaca prenasleduje len preto, aby ho chytila ​​a zjedla. Tráva toľko zabudla na poľovačku, že keď chytila ​​zajaca, odtiahla ho do Antipychy a potom niekedy, keď počula stonanie stromov, vyliezla na kopec, ktorý bol kedysi chatou, a zavýjala a zavýjala.

Chladné perie
ur-gur-gu,
Chladné perie
Odrežem to.

Strana 1 z 3

ja

V jednej dedine pri Bludovskom močiari, neďaleko mesta Pereslavl-Zalessky, osireli dve deti. Ich matka zomrela na chorobu, ich otec zomrel vo vlasteneckej vojne.

Bývali sme v tejto dedine len jeden dom od detí. A samozrejme sme sa im spolu s ostatnými susedmi snažili pomôcť, ako sa len dalo. Boli veľmi milí. Nasťa bola ako zlatá sliepka na vysokých nohách. Jej vlasy, ani tmavé, ani svetlé, sa trblietali zlatom, pehy na celej tvári mala veľké, ako zlaté mince, a boli časté, boli stiesnené a liezli na všetky strany. Iba jeden nos bol čistý a vyzeral ako papagáj.

Mitrasha bol o dva roky mladší ako jeho sestra. Mal len asi desať rokov. Bol nízky, ale veľmi hustý, so širokým čelom a širokým zátylkom. Bol to tvrdohlavý a silný chlapec.

„Ten mužík vo vreci,“ volali ho učitelia v škole s úsmevom medzi sebou.

Malý muž v taške, ako Nasťa, bol pokrytý zlatými pehami a jeho čistý nos, ako jeho sestra, vyzeral ako papagáj.

Po rodičoch prešla celá ich sedliacka farma k ich deťom: päťstenná koliba, krava Zorka, jalovica Dočka, koza Dereza, bezmenné ovečky, sliepky, zlatý kohút Peťa a prasiatko Chren.

Spolu s týmto bohatstvom sa však chudobným deťom dostalo aj veľkej starostlivosti o všetky tieto živé bytosti. Vyrovnali sa však naše deti s takýmto nešťastím v ťažkých rokoch vlasteneckej vojny! Najprv, ako sme už povedali, prišli deťom pomôcť ich vzdialení príbuzní a my všetci susedia. Ale veľmi skoro sa inteligentní a priateľskí chlapci naučili všetko sami a začali dobre žiť.

A aké to boli šikovné deti! Vždy, keď to bolo možné, zapojili sa do sociálnej práce. Ich nosy bolo možné vidieť na poliach JZD, na lúkach, v maštaliach, na stretnutiach, v protitankových priekopách: nosy mali také energické.

V tejto obci, hoci sme boli nováčikmi, sme dobre poznali život každého domu. A teraz môžeme povedať: nebol ani jeden dom, kde žili a pracovali tak priateľsky ako naši obľúbenci.

Rovnako ako jej zosnulá matka, aj Nasťa vstala ďaleko pred slnkom, v predvečer, pozdĺž pastierskeho komína. S vetvičkou v ruke vyhnala svoje milované stádo a odkotúľala sa späť do chatrče. Bez toho, aby išla znova spať, zapálila sporák, ošúpala zemiaky, pripravila večeru, a tak sa až do noci zaoberala domácimi prácami.

Mitrasha sa od svojho otca naučil vyrábať drevené náčinie: sudy, gangy, kade. Má škárovačku, ktorá je viac ako dvojnásobok jeho výšky. A touto naberačkou upravuje dosky k sebe, skladá ich a podopiera železnými alebo drevenými obručami.

Pri krave nebola až taká potreba, aby dve deti predávali na trhu drevený riad, ale dobrí ľudia sa pýtajú, kto potrebuje misku na umývadlo, kto potrebuje sud na odkvapkávanie, kto potrebuje vaňu kyslých uhoriek na uhorky alebo huby, alebo dokonca jednoduchá nádoba s hrebenatkami - domáca rastlina kvetina.

Urobí to a potom sa mu tiež odplatí láskavosťou. Ale okrem debnárstva je zodpovedný za celú mužskú domácnosť a veci verejné. Zúčastňuje sa všetkých stretnutí, snaží sa pochopiť obavy verejnosti a pravdepodobne si niečo uvedomí.

Je veľmi dobré, že Nastya je o dva roky staršia ako jej brat, inak by sa určite stal arogantným a v ich priateľstve by nemali takú úžasnú rovnosť, akú majú teraz. Stáva sa, že teraz si Mitrasha spomenie, ako jeho otec učil svoju matku, a napodobňujúc svojho otca sa tiež rozhodne učiť svoju sestru Nastyu. Ale moja sestra veľmi nepočúva, stojí a usmieva sa... Potom sa Malý muž vo vreci začne hnevať a naháňať sa a vždy hovorí so zdvihnutým nosom:

- Tu je ďalší!

- Prečo sa predvádzaš? - namieta moja sestra.

- Tu je ďalší! - hnevá sa brat. – Ty, Nasťa, vychvaľuj sa.

- Nie, to si ty!

- Tu je ďalší!

Po mučení svojho tvrdohlavého brata ho Nastya pohladí po zátylku a len čo sa sestrina malá rúčka dotkne bratovho širokého chrbta, nadšenie jej otca opustí majiteľa.

"Poďme spolu trávu," povie sestra.

A brat začne aj pliesť uhorky, či okopávať repu, či sadiť zemiaky.

Áno, počas Vlasteneckej vojny to bolo pre každého veľmi, veľmi ťažké, také ťažké, že sa to pravdepodobne nikdy nestalo na celom svete. Takže deti museli znášať množstvo všelijakých starostí, neúspechov, sklamaní. Ale ich priateľstvo všetko prekonalo, žili dobre. A opäť môžeme pevne povedať: v celej dedine nikto nemal také priateľstvo ako Mitrash a Nastya Veselkin. A myslíme si, že možno to bol smútok za ich rodičmi, ktorý siroty tak úzko spojil.

II

Kyslé a veľmi zdravé bobule brusnice rastú v lete v močiaroch a zbierajú sa koncom jesene. Nie každý však vie, že tie najlepšie brusnice, tie najsladšie, ako sa hovorí, vznikajú vtedy, keď prezimujú pod snehom.

Tieto jarné tmavočervené brusnice plávajú v našich kvetináčoch spolu s cviklou a pijú s nimi čaj ako s cukrom. Tí, ktorí nemajú cukrovú repu, pijú čaj iba s brusnicami. Vyskúšali sme to sami - a je to v poriadku, môžete to piť: kyslé nahrádza sladké a je veľmi dobré v horúcich dňoch. A aké úžasné želé zo sladkých brusníc, aký ovocný nápoj! A medzi našincami je táto brusnica považovaná za liečivý liek na všetky choroby.

Túto jar bol ešte koncom apríla v hustých smrekových lesoch sneh, no v močiaroch je vždy oveľa teplejšie: vtedy tam nebol vôbec žiadny sneh. Keď sa o tom dozvedeli od ľudí, Mitrasha a Nastya začali zbierať brusnice. Ešte pred denným svetlom dala Nasťa jedlo všetkým svojim zvieratám. Mitrash vzal otcovu dvojhlavňovú brokovnicu Tulka, návnadu na tetrova lieskového a nezabudol na kompas. Kedysi sa stávalo, že jeho otec, keď išiel do lesa, nikdy nezabudol na tento kompas. Mitrash sa viac ako raz opýtal svojho otca:

"Celý život si kráčal lesom a celý les poznáš ako dlaň." Prečo ešte potrebujete túto šípku?

"Vidíš, Dmitrij Pavlovič," odpovedal otec, "v lese je k tebe tento šíp láskavejší ako tvoja matka: niekedy bude obloha pokrytá mrakmi a ty sa v lese nemôžeš rozhodnúť podľa slnka; ak pôjdeš na náhodne, urobíš chybu, stratíš sa, budeš hladný.“ Potom sa stačí pozrieť na šípku – a tá vám ukáže, kde je váš domov. Idete rovno domov po šípke a tam vás nakŕmia. Tento šíp je vám vernejší ako priateľ: niekedy vás váš priateľ podvedie, ale šíp vždy vždy, bez ohľadu na to, ako ho otočíte, vždy vyzerá na sever.

Po preskúmaní tej nádhernej veci Mitrash zamkol kompas, aby sa ihla cestou zbytočne netriasla. Opatrne, ako otec, si okolo nôh omotal obrusy, zastrčil si ich do čižiem a nasadil si čiapku takú starú, že sa jej priezor rozdelil na dve časti: horná kožená kôra stúpala nad slnko a spodná takmer klesala. až do samotného nosa. Mitrash mal na sebe otcovu starú bundu, alebo skôr golier spájajúci prúžky kedysi dobrej domácej tkaniny. Chlapec si tieto pruhy na bruchu zviazal šerpou a otcova bunda na ňom sedela ako kabát až po zem. Poľovnícky syn si tiež zastrčil sekeru za opasok, na pravé rameno si zavesil tašku s kompasom, na ľavé dvojhlavňovú Tulku, a tak sa stal pre všetkých vtákov a zvieratá hrozným strašidelným.

Nasťa, ktorá sa začala chystať, si cez rameno zavesila na uterák veľký košík.

- Prečo potrebujete uterák? – spýtal sa Mitrasha.

"Ale samozrejme," odpovedala Nasťa. – Nepamätáš si, ako išla mama na hríby?

-Na huby! Rozumiete veľa: je veľa húb, takže vás bolí rameno.

"A možno budeme mať ešte viac brusníc."

A práve keď chcel Mitrash povedať „tu je ďalší!“, spomenul si, čo jeho otec povedal o brusniciach, keď ho pripravovali na vojnu.

„Pamätáš si to,“ povedal Mitrasha svojej sestre, „ako nám otec povedal o brusniciach, že v lese je Palestínčan...

"Pamätám si," odpovedala Nasťa, "povedal o brusniciach, že pozná miesto a brusnice sa tam rozpadávajú, ale neviem, čo povedal o nejakej Palestínčanke." Pamätám si aj rozprávanie o hroznom mieste Slepý Elán.

"Tam, blízko Yelani, je Palestínčan," povedal Mitrasha. „Otec povedal: choďte na Vysokú hrivu a potom sa držte na sever, a keď prejdete cez Zvonkaya Borina, držte všetko rovno na sever a uvidíte – tam k vám príde Palestínska žena, celá červená ako krv. len z brusníc. Nikto nikdy nebol v tejto palestínskej krajine!

Mitrasha to povedal už pri dverách. Počas príbehu si Nasťa spomenula: zo včerajška jej zostal celý, nedotknutý hrniec varených zemiakov. Zabudla na Palestínčanku, potichu sa prikradla k stojanu a celú liatinu vysypala do koša.

"Možno sa stratíme," pomyslela si. "Máme dosť chleba, fľašu mlieka a zemiaky by sa tiež mohli hodiť."

A v tom čase brat, mysliac si, že jeho sestra stále stojí za ním, jej rozprával o úžasnej Palestínčanke a že však na ceste k nej bol Slepý Elán, kde zomrelo veľa ľudí, kráv a koní.

- Čo je to za Palestínčana? – spýtala sa Nasťa.

-Takže si nič nepočul?! - chytil sa. A trpezlivo jej pri chôdzi opakoval všetko, čo počul od svojho otca o nikom neznámej palestínskej krajine, kde rastú sladké brusnice.

III

Bludovský močiar, kde sme sa sami viackrát zatúlali, sa začínal, ako takmer vždy začína veľký močiar, nepreniknuteľnou húštinou vŕb, jelší a iných kríkov. Prvý človek to prešiel pribolotitsa so sekerou v ruke a vyrúbať priechod pre iných ľudí. Hromady sa usadili pod ľudskými nohami a z cesty sa stala ryha, po ktorej tiekla voda. Deti prešli cez túto močaristú oblasť v predsvitajúcej tme bez väčších ťažkostí. A keď kríky prestali zakrývať výhľad dopredu, pri prvom rannom svetle sa im otvoril močiar ako more. A predsa to bolo to isté, tento Bludovský močiar, dno starovekého mora. A tak ako tam, v skutočnom mori, sú ostrovy, tak ako sú oázy v púšti, tak sú kopce v močiaroch. V Bludovskom močiari sa tieto piesočnaté kopce pokryté vysokým lesom nazývajú Borins. Po malej prechádzke močiarom sa deti vyšplhali na prvý kopec, známy ako Vysoká hriva. Odtiaľto, z vysokej plešiny, bolo v sivom opare prvého úsvitu sotva viditeľné Borina Zvonkaya.

Ešte pred dosiahnutím Zvonkaya Borina, takmer hneď vedľa cesty, sa začali objavovať jednotlivé krvavočervené bobule. Lovci brusníc spočiatku vkladali tieto bobule do úst. Kto v živote neochutnal jesenné brusnice a hneď by mal dosť jarných, ten by kyselinkou vyrazil dych. Ale dedinské siroty dobre vedeli, čo sú jesenné brusnice, a preto, keď teraz jedli jarné, opakovali:

- Tak sladký!

Borina Zvonkaya ochotne otvorila deťom svoju širokú čistinku, ktorá bola aj teraz v apríli pokrytá tmavozelenou brusnicovou trávou. Medzi touto minuloročnou zeleňou sa sem-tam objavili nové kvety snežienky bielej a fialovej, drobné, časté a voňavé kvety vlčieho lýka.

"Dobre voňajú, skúste to, natrhajte si kvet vlčieho lyka," povedal Mitrasha.

Nasťa sa snažila zlomiť vetvičku stonky a nepodarilo sa jej to.

- Prečo sa toto lýko nazýva vlčí? - opýtala sa.

"Otec povedal," odpovedal brat, "vlky z toho plietli košíky."

A zasmial sa.

-Sú tu ešte vlci?

- No, samozrejme! Otec povedal, že je tu strašný vlk, Šedý statkár.

- Pamätám si. Ten istý, ktorý nám pred vojnou vyvraždil stádo.

– Otec povedal: Teraz žije na rieke Sukhaya v troskách.

– Nedotkne sa teba a mňa?

„Nech to skúsi,“ odpovedal lovec s dvojitým priezorom.

Kým sa deti takto rozprávali a ráno sa čoraz viac približovalo k úsvitu, Borina Zvonkaya bola naplnená spevom vtákov, kvílením, stonaním a plačom zvierat. Neboli tu všetci, na Borine, ale z močiara, vlhkého, hluchého, sa tu zbierali všetky zvuky. Borina s lesom, borovicou a zvučnou na suchu, odpovedala na všetko.

Ale úbohé vtáky a zvieratká, ako všetci trpeli, snažiac sa vysloviť nejaké spoločné, jedno krásne slovo! A dokonca aj deti, také jednoduché ako Nasťa a Mitraša, pochopili ich snahu. Všetci chceli povedať len jedno krásne slovo.

Na konári vidíte, ako vtáčik spieva a každé pierko sa námahou trasie. Stále však nemôžu hovoriť slová ako my a musia spievať, kričať a klopať.

„Tek-tek“, obrovský vták, tetrov hlucháň, sotva počuteľne klope v tmavom lese.

- Shvark-shwark! – Divoký drak letel vo vzduchu nad riekou.

- Kvak-kvak! - divá kačica divá na jazere.

- Gu-gu-gu, - červený vták, Bullfinch, na breze.

Čochvíľa, malý sivý vtáčik s dlhým nosom ako sploštená vlásenka, sa kotúľa vzduchom ako divé jahňa. Vyzerá to ako "živý, živý!" zvolá pieskomil kučeravý. Niekde mrmle a čučí tetrov. Biela Partridge sa smeje ako čarodejnica.

My, poľovníci, počúvame tieto zvuky už dávno, od detstva a poznáme ich, rozlišujeme a radujeme sa a dobre rozumieme, na aké slovo všetci pracujú a nevedia povedať. Preto, keď za úsvitu prídeme do lesa a počujeme to, povieme im ako ľuďom toto slovo:

- Ahoj!

A akoby sa potom aj oni potešili, akoby potom aj oni všetci zachytili to nádherné slovo, ktoré vyletelo z ľudského jazyka.

A oni ako odpoveď kvákajú, škriekajú, škriepia sa a škriepia sa, snažiac sa nám odpovedať všetkými týmito hlasmi:

- Ahoj ahoj ahoj!

Ale medzi všetkými týmito zvukmi jeden vybuchol, na rozdiel od ničoho iného.

- Počuješ? – spýtal sa Mitrasha.

- Ako nepočuješ! – odpovedala Nasťa. "Počul som to už dlho a je to nejako strašidelné."

- Nič sa nedeje. Otec mi povedal a ukázal: takto kričí zajac na jar.

- Prečo je to tak?

- Otec povedal: kričí: "Ahoj, zajac!"

- Čo je ten zvuk?

"Otec povedal: Húkalo je to Bittern, vodný býk."

- Prečo kričí?

- Môj otec povedal: má tiež svoju priateľku a svojim spôsobom jej hovorí, ako každému inému: "Ahoj, Vypikha."

A zrazu to bolo svieže a veselé, akoby sa celá zem naraz umyla a obloha sa rozžiarila a všetky stromy voňali svojou kôrou a púčikmi. Potom, ako by sa nad všetkými zvukmi ozval víťazný výkrik, vyletel a všetko zakryl, podobne, ako keby všetci ľudia radostne v harmonickej zhode mohli kričať:

- Víťazstvo, víťazstvo!

- Čo to je? – spýtala sa natešená Nasťa.

"Otec povedal: Takto vítajú žeriavy slnko." To znamená, že slnko čoskoro vyjde.

Ale slnko ešte nevyšlo, keď lovci sladkých brusníc zostúpili do veľkého močiara. Oslava stretnutia so slnkom sa tu ešte nezačala. Nočná prikrývka visela cez malé hrčovité jedle a brezy ako sivý opar a tlmila všetky nádherné zvuky Belling Boriny. Tu bolo počuť len bolestné, bolestné a bezradné zavýjanie.

Nastenka sa celá scvrkla od chladu a vo vlhku močiara k nej doľahla ostrá, omamujúca vôňa divého rozmarínu. Zlatá sliepka na vysokých nohách sa pred touto nevyhnutnou silou smrti cítila malá a slabá.

"Čo je to, Mitrasha," spýtala sa Nastenka a chvela sa, "tak strašne zavýjala v diaľke?"

"Otec povedal," odpovedal Mitrasha, "to vlci vyjú na rieke Sukhaya a pravdepodobne teraz vyje vlk Sivý vlastník pôdy." Otec povedal, že všetci vlci na rieke Sukhaya boli zabití, ale nebolo možné zabiť Graya.

- Tak prečo teraz tak strašne zavýja?

"Otec povedal: Vlci vyjú na jar, pretože teraz nemajú čo jesť." A Gray zostal stále sám, takže zavýja.

Močiarna vlhkosť akoby prenikla cez telo až do kostí a ochladila ich. A naozaj sa mi nechcelo ísť ešte nižšie do vlhkého, blatistého močiara.

-Kam pôjdeme? – spýtala sa Nasťa. Mitrasha vytiahol kompas, nastavil sever a ukázal na slabšiu cestu na sever a povedal:

– Pôjdeme touto cestou na sever.

"Nie," odpovedala Nasťa, "pôjdeme po tejto veľkej ceste, kam chodia všetci ľudia." Otec nám povedal, pamätáš si, aké je to hrozné miesto - Slepý Elán, koľko ľudí a dobytka v ňom zomrelo. Nie, nie, Mitrašenka, tam nepôjdeme. Všetci idú týmto smerom, čiže tam rastú brusnice.

— Veľa rozumieš! – prerušil ju poľovník. "Pôjdeme na sever, ako povedal môj otec, je tam palestínske miesto, kde ešte nikto nebol."

Nasťa, ktorá si všimla, že sa jej brat začína hnevať, sa zrazu usmiala a pohladila ho po zátylku. Mitrasha sa okamžite upokojil a priatelia kráčali po ceste označenej šípkou, teraz už nie vedľa seba, ako predtým, ale jeden po druhom, v jednom súbore.

IV

Asi pred dvesto rokmi priniesol siaci vietor do močiara Bludovo dve semená: semienko borovice a semienko smreka. Obe semená padli do jednej jamky pri veľkom plochom kameni... Odvtedy, možno pred dvesto rokmi, tieto smreky a borovice rastú spolu. Ich korene boli prepletené už od malička, ich kmene sa naťahovali hore vedľa seba smerom k svetlu a snažili sa jeden druhého predbehnúť. Stromy rôznych druhov medzi sebou strašne bojovali svojimi koreňmi o potravu a svojimi vetvami o vzduch a svetlo. Stúpajúc stále vyššie, zahusťujúc svoje kmene, zarývali suché konáre do živých kmeňov a na niektorých miestach sa navzájom prepichovali skrz naskrz. Zlý vietor, ktorý dal stromom taký úbohý život, sem občas priletel, aby nimi zatriasol. A potom stromy stonali a zavýjali v močiari Bludovo ako živé bytosti. Bolo to také podobné stonaniu a zavýjaniu živých tvorov, že líška, schúlená do klbka na machovom pahorku, zdvihla ostrú papuľu nahor. Toto stonanie a zavýjanie borovice a smreka bolo tak blízko živým bytostiam, že keď to počul divý pes v Bludovskom močiari, zavýjal túžbou po človeku a vlk zavýjal na neho neodškriepiteľný hnev.

Deti sem, k Ležiacemu kameňu, prišli práve v čase, keď prvé slnečné lúče, letiace ponad nízke, hrčovité močiarne jedle a brezy, osvetľovali Zvučnú Borinu a mohutné kmene borovicového lesa sa podobali zapálili sviečky veľkého chrámu prírody. Odtiaľ, až sem, k tomuto plochému kameňu, kde sa deti usadili, aby si oddýchli, doľahol spev vtákov venovaný východu veľkého slnka.

A svetelné lúče letiace nad hlavami detí sa ešte nezohrievali. Bažinatá zem bola celá vychladená, malé mláky boli pokryté bielym ľadom.

V prírode bol úplný pokoj a deti premrznuté boli také tiché, že tetrov Kosach si ich vôbec nevšímal. Sadol si úplne hore, kde sa borovicové a smrekové konáre tvorili ako most medzi dvoma stromami. Keď sa Kosach usadil na tomto moste, pre neho dosť širokom, bližšie k smreku, zdalo sa, že začal kvitnúť v lúčoch vychádzajúceho slnka. Hrebeň na hlave sa mu rozžiaril ohnivým kvetom. Jeho hruď, modrá v hlbinách čiernej, sa začala trblietať z modrej na zelenú. A jeho dúhový, na lýre roztiahnutý chvost sa stal obzvlášť krásnym.

Keď uvidel slnko nad úbohými močiarnymi jedľami, zrazu vyskočil na svoj vysoký most, ukázal svoju bielu, čistú bielizeň s chvostom a spodnými krídlami a zakričal:

- Chuf, shi!

U tetrova „chuf“ s najväčšou pravdepodobnosťou znamenalo slnko a „shi“ bolo pravdepodobne ich „ahoj“.

V reakcii na toto prvé zafrkanie Súčasného Kosacha sa to isté zafunenie s mávaním krídel ozývalo ďaleko po celom močiari a čoskoro sem zo všetkých strán začali lietať desiatky veľkých vtákov, ako dva hrachy v struku podobnom Kosachu. a pristáť blízko ležiaceho kameňa.

Deti so zatajeným dychom sedeli na studenom kameni a čakali, kedy k nim prídu slnečné lúče a aspoň trochu ich zahrejú. A potom sa prvý lúč, kĺzajúci po vrcholkoch najbližších, veľmi malých vianočných stromčekov, konečne začal hrať na líčkach detí. Potom horný Kosach, pozdravil slnko, prestal skákať a hulákať. Sadol si nízko na mostík na vrchole stromu, natiahol svoj dlhý krk pozdĺž konára a začal dlhú pieseň, podobnú žblnkotu potoka. V odpovedi na neho niekde nablízku desiatky rovnakých vtákov sediacich na zemi, každý tiež kohút, natiahli krk a začali spievať tú istú pieseň. A potom, akoby už mrmlal dosť veľký potok, prebehol cez neviditeľné kamienky.

Koľkokrát sme my, poľovníci, čakali do tmavého rána, s hrôzou sme počúvali tento spev za chladného úsvitu a snažili sme sa svojim spôsobom pochopiť, o čom kohúti kikiríkajú. A keď sme ich mrmlanie zopakovali po svojom, vyšlo z toho:

Chladné perie

ur-gur-gu,

Chladné perie

Odrežem to.

Tetrov teda zborovo zamrmlal a mal v úmysle súčasne bojovať. A kým tak mrmlali, v hĺbke hustej smrekovej koruny sa stala malá udalosť. Tam sedela na hniezde vrana a celý čas sa tam skrývala pred Kosachom, ktorý sa páril takmer hneď vedľa hniezda. Vrana by Kosacha veľmi rada odohnala, no bála sa opustiť hniezdo a nechať vajíčka vychladnúť v rannom mraze. Krkavčí samec, ktorý strážil hniezdo, práve v tom čase utekal a pravdepodobne narazil na niečo podozrivé a zastavil sa. Vrana, ktorá čakala na samca, si ľahla do hniezda, bola tichšia ako voda, nižšia ako tráva. A zrazu, keď videla samca letieť späť, zakričala:

Znamenalo to pre ňu:

- Pomôž mi!

- Kra! - odpovedal samec v smere prúdu v tom zmysle, že sa zatiaľ nevie, kto komu odtrhne chladivé perie.

Samec, ktorý okamžite pochopil, čo sa deje, zišiel a sadol si na ten istý most, blízko vianočného stromčeka, hneď vedľa hniezda, kde sa páril Kosach, len bližšie k borovici a začal čakať.

V tomto čase Kosach nevenoval pozornosť samcovi vrany a zvolal svoje slová, známe všetkým poľovníkom:

- Car-cor-Cupcake!

A to bol signál na všeobecný boj všetkých predvádzajúcich sa kohútov. No chladné pierka lietali na všetky strany! A potom, ako na ten istý signál, sa vrana samčeka malými krokmi po moste nenápadne začala približovať ku Kosachovi.

Lovci sladkých brusníc sedeli nehybne ako sochy na kameni. Slnko, také horúce a jasné, vyšlo proti nim ponad močiarne jedle. Ale v tom čase sa na oblohe stal jeden oblak. Vyzeralo to ako studená modrá šípka a preťala vychádzajúce slnko na polovicu. V tom istom čase zrazu zafúkal vietor, strom sa pritlačil k borovici a borovica zastonala. Opäť zafúkal vietor a potom borovica stlačila a smrek zavrčal.

V tom čase, keď Nastya a Mitrasha odpočívali na kameni a zahriali sa v lúčoch slnka, vstali, aby pokračovali v ceste. Ale hneď pri kameni sa dosť široká močiarna cesta rozchádzala ako rozdvojka: jedna, dobrá, hustá cesta išla doprava, druhá, slabá, išla rovno.

Po skontrolovaní smeru trás pomocou kompasu Mitrasha poukázal na slabú stopu a povedal:

- Musíme to vziať na sever.

- Toto nie je cesta! – odpovedala Nasťa.

- Tu je ďalší! – nahneval sa Mitrasha. "Ľudia kráčali, takže tam bola cesta." Musíme ísť na sever. Poďme a už nehovorme.

Nasťa sa urazila, že poslúchla mladšieho Mitraša.

- Kra! - kričala vrana v hniezde v tomto čase.

A jej samec prebehol malými krôčikmi bližšie ku Kosachovi, do polovice mosta.

Druhý strmý modrý šíp preťal slnko a zhora sa začalo približovať šedé šero.

Zlatá sliepka pozbierala sily a snažila sa kamarátku presvedčiť.

"Pozri," povedala, "aká hustá je moja cesta, všetci ľudia tade kráčajú." Sme naozaj múdrejší ako všetci ostatní?

„Nechajte všetkých ľudí chodiť,“ rozhodne odpovedal tvrdohlavý Mužík vo vreci. "Musíme nasledovať šíp, ako nás naučil náš otec, na sever, do Palestíny."

"Otec nám rozprával rozprávky, žartoval s nami," povedala Nastya. "A pravdepodobne na severe nie sú vôbec žiadni Palestínčania." Bolo by pre nás veľmi hlúpe nasledovať šípku: neskončíme v Palestíne, ale v samom Slepom Eláne.

"Dobre," Mitrash sa prudko otočil. "Už sa s tebou nebudem hádať: ty pôjdeš svojou cestou, kde si všetky ženy chodia kupovať brusnice, ale ja pôjdem sám, po svojej ceste, na sever."

A v skutočnosti tam išiel bez toho, aby premýšľal o košíku s brusnicami alebo o jedle.

Nasťa mu to mala pripomenúť, ale bola taká nahnevaná, že celá červená ako červená za ním napľula a nasledovala brusnice po spoločnej ceste.

- Kra! - skríkla vrana.

A samec rýchlo bežal cez most zvyšok cesty do Kosachu a z celej sily ho súložil. Kosach sa ako oparený rútil k letiacemu tetrovi, ale nahnevaný samec ho dohonil, vytiahol, vyhodil do vzduchu zväzok bieleho a dúhového peria a zahnal ho ďaleko.

Potom sa sivá tma pevne prisunula a pokryla celé slnko všetkými jeho životodarnými lúčmi. Zlý vietor fúkal veľmi prudko. Stromy sa preplietali koreňmi, navzájom sa prepichovali konármi, vrčali, kvílili a stonali po celom Bludovskom močiari.

Strana 2 zo 6

Čochvíľa, malý sivý vtáčik s nosom dlhým ako sploštená vlásenka, sa kotúľa vzduchom ako divé jahňa. Vyzerá to ako "živý, živý!" zvolá pieskomil kučeravý. Tetrov niekde mrmle a čučí, biela jarabica sa smeje ako bosorka.
My, poľovníci, sa už dávno od detstva rozlišujeme, radujeme a dobre rozumieme, na aké slovo všetci pracujú a nevedia povedať. Preto, keď skoro na jar za úsvitu prídeme do lesa a počujeme to, povieme im ako ľuďom toto slovo:
- Ahoj!
A je to, ako keby sa potom aj oni potešili, akoby potom tiež zachytili to úžasné slovo, ktoré vyletelo z ľudského jazyka.
A oni v odpovedi kvákajú a chrčia, škriekajú a škriekajú, snažiac sa nám odpovedať všetkými svojimi hlasmi:
- Ahoj ahoj ahoj!
Ale medzi všetkými týmito zvukmi jeden vybuchol, na rozdiel od ničoho iného.
- Počuješ? - spýtal sa Mitrasha.
- Ako nepočuješ! - odpovedala Nasťa. "Počul som to už dlho a je to nejako strašidelné."
- Nie je na tom nič zlé! Otec mi povedal a ukázal: takto kričí zajac na jar.
- Za čo?
- Otec povedal: kričí "Ahoj, zajačik!"
- Čo je ten zvuk?
- Otec povedal, že to bol ten bittern, vodný býk, kričiaci.
- Prečo kričí?
- Môj otec povedal, že má tiež svoju vlastnú priateľku a svojim spôsobom jej hovorí, ako všetci ostatní: "Ahoj, Vypikha."
A zrazu to bolo svieže a veselé, akoby sa celá zem naraz umyla a obloha sa rozžiarila a všetky stromy voňali svojou kôrou a púčikmi. Potom, ako keby nad všetkými zvukmi, vypukol zvláštny, víťazný výkrik, vyletel a všetko zakryl, podobný, akoby všetci ľudia radostne v harmonickej zhode mohli kričať:
- Víťazstvo, víťazstvo!
- Čo to je? - spýtala sa natešená Nasťa.
- Otec povedal, že takto vítajú žeriavy slnko. To znamená, že slnko čoskoro vyjde.
Ale slnko ešte nevyšlo, keď lovci sladkých brusníc zostúpili do veľkého močiara. Oslava stretnutia so slnkom sa tu ešte nezačala. Nočná prikrývka visela cez malé hrčovité jedle a brezy ako sivý opar a tlmila všetky nádherné zvuky Belling Boriny. Tu bolo počuť len bolestné, bolestné a bezradné zavýjanie.
Nastenka sa celá scvrkla od chladu a vo vlhku močiara k nej doľahla ostrá, omamujúca vôňa divého rozmarínu. Zlatá sliepka na vysokých nohách sa pred touto nevyhnutnou silou smrti cítila malá a slabá.
"Čo je to, Mitrasha," spýtala sa Nastenka a chvela sa, "tak strašne zavýjala v diaľke?"
"Otec povedal," odpovedal Mitrasha, "to vlci vyjú na rieke Sukhaya a pravdepodobne teraz vyje vlk Sivý vlastník pôdy." Otec povedal, že všetci vlci na rieke Sukhaya boli zabití, ale nebolo možné zabiť Graya.
- Tak prečo teraz strašne zavýja?
- Otec povedal, že vlci vyjú na jar, pretože teraz nemajú čo jesť. A Gray zostal stále sám, takže zavýja.
Močiarna vlhkosť akoby prenikla cez telo až do kostí a ochladila ich. A naozaj sa mi nechcelo ísť ešte nižšie do vlhkého, blatistého močiara!
-Kam pôjdeme? - spýtala sa Nasťa.
Mitrasha vytiahol kompas, nastavil sever a ukázal na slabšiu cestu na sever a povedal:
- Pôjdeme touto cestou na sever.
"Nie," odpovedala Nasťa, "pôjdeme po tejto veľkej ceste, kam chodia všetci ľudia." Otec nám povedal, pamätáš si, aké je to hrozné miesto - Slepý Elán, koľko ľudí a dobytka v ňom zomrelo. Nie, nie, Mitrašenka, tam nepôjdeme. Všetci idú týmto smerom, čiže tam rastú brusnice.
- Veľa rozumieš! - prerušil ju poľovník - Pôjdeme na sever, ako povedal môj otec, je tam palestínske miesto, kde ešte nikto nebol.
Nasťa, ktorá si všimla, že sa jej brat začína hnevať, sa zrazu usmiala a pohladila ho po zátylku. Mitrasha sa okamžite upokojil a priatelia kráčali po ceste označenej šípkou, teraz už nie vedľa seba, ako predtým, ale jeden po druhom, v jednom súbore.

IV
Asi pred dvesto rokmi priniesol siaci vietor do močiara Bludovo dve semená: semienko borovice a semienko smreka. Obe semená padli do jednej jamky pri veľkom plochom kameni... Odvtedy, možno pred dvesto rokmi, tieto smreky a borovice rastú spolu. Ich korene boli prepletené už od malička, ich kmene sa naťahovali hore vedľa seba smerom k svetlu a snažili sa jeden druhého predbehnúť. Stromy rôznych druhov medzi sebou strašne bojovali svojimi koreňmi o potravu a svojimi vetvami o vzduch a svetlo. Stúpajúc stále vyššie, zahusťujúc svoje kmene, zarývali suché konáre do živých kmeňov a na niektorých miestach sa navzájom prepichovali skrz naskrz. Zlý vietor, ktorý dal stromom taký úbohý život, sem občas priletel, aby nimi zatriasol. A potom stromy stonali a zavýjali v močiari Bludovo ako živé bytosti. Bolo to také podobné stonaniu a zavýjaniu živých tvorov, že líška, schúlená do klbka na machovom pahorku, zdvihla ostrú papuľu nahor. Toto stonanie a zavýjanie borovice a smreka bolo tak blízko živým bytostiam, že keď to počul divý pes v Bludovskom močiari, zavýjal túžbou po človeku a vlk zavýjal na neho neodškriepiteľný hnev.
Deti sem, k Ležiacemu kameňu, prišli práve v čase, keď prvé slnečné lúče, letiace ponad nízke, pokrútené močiarne jedle a brezy, osvetľovali Zvučnú Borinu a mohutné kmene borovicového lesa sa rozžiarili. sviečky veľkého chrámu prírody. Odtiaľ, až sem, k tomuto plochému kameňu, kde sa deti usadili, aby si oddýchli, doľahol spev vtákov venovaný východu veľkého slnka. A svetelné lúče letiace nad hlavami detí sa ešte nezohrievali. Bažinatá zem bola celá vychladená, malé mláky boli pokryté bielym ľadom.
V prírode bol úplný pokoj a deti premrznuté boli také tiché, že tetrov Kosach si ich vôbec nevšímal. Sadol si úplne hore, kde sa borovicové a smrekové konáre tvorili ako most medzi dvoma stromami. Keď sa Kosach usadil na tomto moste, pre neho dosť širokom, bližšie k smreku, zdalo sa, že začal kvitnúť v lúčoch vychádzajúceho slnka. Hrebeň na hlave sa mu rozžiaril ohnivým kvetom. Jeho hruď, modrá v hlbinách čiernej, sa začala trblietať z modrej na zelenú. A jeho dúhový, na lýre roztiahnutý chvost sa stal obzvlášť krásnym. Keď uvidel slnko nad úbohými močiarnymi jedľami, zrazu vyskočil na svoj vysoký most, ukázal svoju najčistejšiu bielu bielizeň s chvostom a spodnými krídlami a zakričal:
- Chuf! Shi!
U tetrova „chuf“ s najväčšou pravdepodobnosťou znamenalo „slnko“ a „shi“ bolo pravdepodobne ich „ahoj“.
V reakcii na toto prvé zafrkanie Súčasného Kosacha sa to isté zafunenie s mávaním krídel ozývalo ďaleko po celom močiari a čoskoro sem zo všetkých strán začali lietať desiatky veľkých vtákov, ako dva hrachy v struku podobnom Kosachu. a pristáť blízko ležiaceho kameňa.
Deti sedeli so zatajeným dychom na studenom kameni a čakali, kedy k nim prídu slnečné lúče a aspoň trochu ich zahrejú. A potom sa prvý lúč, kĺzajúci po vrcholkoch najbližších, veľmi malých vianočných stromčekov, konečne začal hrať na líčkach detí. Potom horný Kosach, pozdravil slnko, prestal skákať a hulákať. Sadol si nízko na mostík na vrchole stromu, natiahol svoj dlhý krk pozdĺž konára a začal dlhú pieseň, podobnú žblnkotu potoka. V odpovedi na neho niekde nablízku desiatky rovnakých vtákov sediacich na zemi, každý tiež kohút, natiahli krk a začali spievať tú istú pieseň. A potom, akoby už mrmlal dosť veľký potok, prebehol cez neviditeľné kamienky.
Koľkokrát sme my, poľovníci, čakali do tmavého rána, s hrôzou sme počúvali tento spev za chladného úsvitu a snažili sme sa svojim spôsobom pochopiť, o čom kohúti kikiríkajú. A keď sme ich mrmlanie zopakovali po svojom, vyšlo z toho:
Chladné perie
ur-gur-gu,
Chladné perie
Odrežem to.
Tetrov teda zborovo zamrmlal a mal v úmysle súčasne bojovať. A kým tak mrmlali, v hĺbke hustej smrekovej koruny sa stala malá udalosť. Tam sedela na hniezde vrana a celý čas sa tam skrývala pred Kosachom, ktorý sa páril takmer hneď vedľa hniezda. Vrana by Kosacha veľmi rada odohnala, no bála sa opustiť hniezdo a nechať vajíčka vychladnúť v rannom mraze. Krkavčí samec, ktorý strážil hniezdo, práve v tom čase utekal a pravdepodobne narazil na niečo podozrivé a zastavil sa. Vrana, ktorá čakala na samca, si ľahla do hniezda, bola tichšia ako voda, nižšia ako tráva. A zrazu, keď videla samca letieť späť, zakričala:
- Kra!
Znamenalo to pre ňu:
"Pomôž mi!"
- Kra! - odpovedal samec v smere prúdu v tom zmysle, že sa stále nevie, kto komu odtrhne chladivé perie.
Samec, ktorý okamžite pochopil, čo sa deje, zišiel a sadol si na ten istý most, blízko vianočného stromčeka, hneď vedľa hniezda, kde sa páril Kosach, len bližšie k borovici a začal čakať.
V tomto čase Kosach nevenoval pozornosť samcovi vrany a zvolal svoje slová, známe všetkým poľovníkom:
- Kar-ker-cake!
A to bol signál na všeobecný boj všetkých predvádzajúcich sa kohútov. No chladné pierka lietali na všetky strany! A potom, ako na ten istý signál, sa vrana samčeka malými krokmi po moste nenápadne začala približovať ku Kosachovi.
Lovci sladkých brusníc sedeli nehybne ako sochy na kameni. Slnko, také horúce a jasné, vyšlo proti nim ponad močiarne jedle. Ale v tom čase sa na oblohe stal jeden oblak. Vyzeralo to ako studená modrá šípka a preťala vychádzajúce slnko na polovicu. V tom istom čase zrazu zafúkal vietor, strom sa pritlačil k borovici a borovica zastonala. Opäť zafúkal vietor a potom borovica stlačila a smrek zavrčal.
V tom čase, keď Nastya a Mitrasha odpočívali na kameni a zahriali sa v lúčoch slnka, vstali, aby pokračovali v ceste. Ale hneď pri kameni sa rozchádzala dosť široká močiarna cesta ako rozdvojka: jedna, dobrá, hustá, cesta išla doprava, druhá, slabá, išla rovno.
Po skontrolovaní smeru trás pomocou kompasu Mitrasha, ukazujúc na slabú stopu, povedal:
- Musíme ísť za týmto smerom na sever.
- Toto nie je cesta! - odpovedala Nasťa.
- Tu je ďalší! - nahneval sa Mitrasha. - Ľudia kráčali, takže tam bola cesta. Musíme ísť na sever. Poďme a už nehovorme.
Nasťa sa urazila, že poslúchla mladšieho Mitraša.
- Kra! - kričala vtedy vrana v hniezde.
A jej samec prebehol malými krôčikmi bližšie ku Kosachovi, do polovice mosta.
Druhý strmý modrý šíp preťal slnko a zhora sa začalo približovať šedé šero. Zlatá sliepka pozbierala sily a snažila sa kamarátku presvedčiť.
"Pozri," povedala, "aká hustá je moja cesta, všetci ľudia tadiaľto chodia." Sme naozaj múdrejší ako všetci ostatní?
„Nechajte všetkých ľudí chodiť,“ rozhodne odpovedal tvrdohlavý Mužík vo vreci. - Musíme ísť za šípom, ako nás naučil náš otec, na sever, k Palestínčanom.
"Otec nám rozprával rozprávky, žartoval s nami," povedala Nasťa, "a pravdepodobne na severe vôbec nie sú žiadni Palestínčania." Bude pre nás veľmi hlúpe ísť za šípkou – neskončíme v Palestíne, ale v samom Slepom Eláne.
"Dobre," Mitrash sa ostro otočil, "už sa s tebou nebudem hádať: ty pôjdeš po svojej ceste, kde všetky ženy chodia na brusnice, ale ja pôjdem po svojich, po mojej ceste, na sever."
A v skutočnosti tam išiel bez toho, aby premýšľal o košíku s brusnicami alebo o jedle.
Nasťa mu to mala pripomenúť, ale bola taká nahnevaná, že celá červená ako červená za ním napľula a nasledovala brusnice po spoločnej ceste.
- Kra! - skríkla vrana.
A samec rýchlo bežal cez most zvyšok cesty do Kosachu a z celej sily ho súložil. Kosach sa ako oparený rútil k letiacemu tetrovi, ale nahnevaný samec ho dohonil, vytiahol, vyhodil do vzduchu zväzok bieleho a dúhového peria a zahnal ho ďaleko.
Potom sa sivá tma pevne prisunula a pokryla celé slnko so všetkými jeho životodarnými lúčmi. Zlý vietor fúkal veľmi prudko. Stromy sa preplietali koreňmi, navzájom sa prepichovali konármi, vrčali, kvílili a stonali po celom Bludovskom močiari.