Rozprávka: definícia, funkcie a história vzniku. Čo je to každodenná rozprávka? Príklady tohto žánru v ľudovom umení a literatúre

Rozprávka je zázrak! Nádherný svet, známy z detstva, kde dobro vždy zvíťazí nad zlom. Na stránkach rozprávkových kníh žijú hovoriace zvieratká a draci, odvážni hrdinovia a krásne princezné, dobré víly aj zlí čarodejníci. Rozprávky povzbudzujú nielen veriť v zázraky, ale učia aj láskavosti, súcitu, nevzdávať sa ťažkostiam, počúvať rodičov a neposudzovať ostatných podľa vzhľadu.

Aké sú tam rozprávky?

Rozprávka je príbeh s fiktívnymi postavami a zápletkou, ktorá má každodennú, hrdinskú alebo magickú povahu. Sú folklórne (zložené ľudom), literárne (obsahujú črty ľudových rozprávok, patria však jednému autorovi) a autorské (napísané jedným konkrétnym autorom). Folklórne rozprávky sa delia na čarovné, každodenné a o zvieratkách.

Folklór

Kým sa dostanú k čitateľovi, prejdú dlhú cestu. Dedia sa ústne z generácie na generáciu, kým ich nejaký zberateľ legiend nezapíše na papier. Predpokladá sa, že hrdinami prvých príbehov boli Zem, Slnko, Mesiac a iné prírodné javy a obrazy ľudí a zvierat sa začali používať až neskôr.

Ľudové rozprávky majú pomerne jednoduchú štruktúru: príslovie, začiatok a koniec. Text je ľahko čitateľný a neobsahuje zložité slová. Ale napriek svojej zjavnej jednoduchosti si zachováva všetko bohatstvo ruského jazyka. Folklórne rozprávky ľahko pochopia aj tí najmenší, čo z nich robí najlepšiu voľbu na čítanie pred spaním. Dieťa tak pripravíte nielen na spánok, ale aj nenápadne naučíte životné hodnoty.

Hlavné črty rozprávky:

1. Rozprávkové klišé „Kedysi dávno“, „V istom kráľovstve“.
2. Používanie prísloví a porekadiel.
3. Povinné víťazstvo dobra vo finále.
4. Testy, ktorými hrdinovia prechádzajú, majú výchovný a morálny charakter.
5. Zvieratá, ktoré hrdina zachránil, mu pomáhajú dostať sa z ťažkých situácií.

Domácnosť

Dej sa odohráva v každodennom živote, nie „v ďalekom kráľovstve“, ale v obyčajnom meste či dedine. Opisuje sa vtedajší život, črty a zvyky. Hrdinami sú chudobní a obchodníci, manželia, vojaci, sluhovia a páni. Zápletka je založená na bežné životné situácie a konflikty, ktoré musia hrdinovia vyriešiť pomocou zručnosti, vynaliezavosti a dokonca aj prefíkanosti.

Každodenné rozprávky zosmiešňujú ľudské neresti: chamtivosť, hlúposť, nevedomosť. Hlavným posolstvom takýchto príbehov je, že sa netreba báť práce, nebyť lenivý a sebavedomo prekonávať prekážky. Správajte sa k druhým láskavo, reagujte na smútok iných, neklamte ani nebuďte lakomí. Napríklad „Kaša zo sekery“, „Krúpka“, „Sedemročná dcéra“.

O zvieratách

Často sú postavami zvieratá. Žijú a komunikujú ako ľudia, rozprávajú sa a hrajú žarty, hádajú sa a uzatvárajú mier. Medzi postavami nie je jasný charakter rozdelenie na kladných a záporných hrdinov. Každý z nich je obdarený jednou charakteristickou črtou, ktorá sa odohráva v zápletke rozprávky. Prefíkaná líška, nahnevaný vlk, usilovný zajac a múdra sova. Takéto obrázky sú pre deti zrozumiteľné a dávajú predstavy o inteligencii a hlúposti, zbabelosti a odvahe, chamtivosti a láskavosti.

Kúzelný

Čo je to rozprávka? Toto je tajomný svet plný mágie a kúziel. Kde môžu hovoriť zvieratá, príroda a dokonca aj predmety. Kompozícia je komplexnejšia, obsahuje úvod, zápletku, ústrednú zápletku, vyvrcholenie a rozuzlenie. Dej je založený na prekonaní ťažkej situácie alebo znovuzískaní straty. Napríklad „Morozko“, „Finist Clear Falcon“, „Popoluška“.

Svet postáv je neskutočne rozmanitý. G Hlavní hrdinovia majú všetky kladné vlastnosti, teda láskavosť, štedrosť, ústretovosť, odvaha. Proti nim stoja zlí, chamtiví a sebeckí negatívni hrdinovia. V boji proti nepriateľom kladným hrdinom pomáhajú úžasní pomocníci a magické predmety. Koniec je určite šťastný. Hrdina sa vracia domov s vyznamenaním, po prekonaní všetkých protivenstiev a prekážok.

Literárne

Má konkrétneho autora, ale úzko súvisí s folklórom. Literárna rozprávka odráža autorov pohľad na svet, jeho predstavy a túžby, kým ľudové rozprávky demonštrujú zovšeobecnené hodnoty. Spisovateľ sa vciťuje do hlavných postáv, vyjadruje sympatie k jednotlivým postavám a otvorene zosmiešňuje negatívne postavy.

Základom sú často zápletky ľudových rozprávok.

• príslušnosť hrdinu do sveta mágie;
• nepriateľstvo medzi adoptívnymi rodičmi a deťmi;
• hrdinovi pomáha príroda, živé tvory a magické atribúty.

Pri napodobňovaní ľudových rozprávok sa používajú rovnaké princípy: rozprávkové prostredie, hovoriace zvieratá, trojité opakovanie a ľudový jazyk. Často sa používajú obrazy hlavných postáv ľudových rozprávok: Ivan blázon, Baba Yaga, cár Koschey a ďalší. Autor sa snaží o väčšiu detailnosť, charaktery a osobnostné vlastnosti postáv sú detailne opísané, prostredie je blízke realite a vždy sú prítomné dve generácie: staršia (rodičia) a mladšia (deti).

Živými príkladmi literárnych rozprávok sú diela A. Puškina „Zlatá rybka“, G. Andersena „Snehová kráľovná“ a C. Perraulta „Kocúr v čižmách“.

Nech už ide o akúkoľvek rozprávku, jej cieľom je naučiť dieťa nezúfať, odvážne sa ujať úloh a rešpektovať názory iných ľudí. Pri pohľade na svetlé ilustrácie je ľahké vymyslieť si vlastnú zápletku na základe už známeho príbehu. Aj dospelému sa bude hodiť vymaniť sa z bežného kolobehu dní a vrhnúť sa do nádherného sveta mágie.

I. Koncepcia II.C. ako žáner 1. Pôvod S. 2. Druhy S. 3. Rozprávkové motívy a zápletky 4. Rozprávkové obrazy 5. Kompozícia S. 6. Existencia S. III Literárna S. Bibliografia ... Literárna encyklopédia

Legenda, tradícia, bájka, legenda, viera, anekdota, mýtus, podobenstvo, parabola, príbeh, fikcia.. Toto je príslovie; počkaj, príde rozprávka. Ershov. Pozri fikciu. životný príbeh, rozprávaj príbehy! rozprávky!... Slovník ruských synoným a podobne... Slovník synonym

Rozprávky, š. 1. Výpravné dielo ústneho ľudového umenia o fiktívnych udalostiach. Ruské ľudové rozprávky. Arabské rozprávky. Rozprávky o zvieratkách. Fantastické rozprávky. "Začnem rozprávať rozprávky." Lermontov. "Nie je to len rozprávka..... Ušakovov vysvetľujúci slovník

Na saniach. Ľudových Železo. Dlhý, nudný príbeh. DP, 411. Príbeh pravdy. Jarg. školy Železo. Skvelá triedna kniha. Maksimov, 337. Rozprávka o bielom býkovi. 1. Odomknúť Žartujem. železo. Nekonečné opakovanie toho istého od úplného začiatku... ... Veľký slovník ruských prísloví

Rozprávka- Ľudová rozprávka (používajúc termín v najširšom význame) je akýkoľvek ústny príbeh rozprávaný poslucháčom za účelom zábavy. Typy ľudových rozprávok sú veľmi rozmanité a majú rôzny význam tak v ľudovom prostredí, ako aj vo vedeckom obehu... ... Slovník literárnych pojmov

Rozprávka

Rozprávka- (Iron Port, Ukrajina) Kategória hotela: Adresa: Mayachny Lane 7 B, Iron Port, 73000, Ukrajina ... Katalóg hotelov

Rozprávka- (Alushta, Krym) Kategória hotela: Adresa: Chatyrdagskaya Street 2, 98500 Alushta, Krym ... Katalóg hotelov

ROZPRÁVKA, a, manželky. 1. Výpravné, zvyčajne ľudovo básnické dielo o fiktívnych osobách a udalostiach, najmä. za účasti magických, fantastických síl. Ruské ľudové rozprávky. Puškinove rozprávky. 2. Výmysel, klamstvo (hovorové). Rozprávky starých manželiek...... Ozhegovov výkladový slovník

Jeden z hlavných žánrov folklóru, epické, prevažne prozaické dielo magického, dobrodružného či každodenného charakteru s beletristickým zameraním. Najlepšie zbierky rozprávok (arabské arabské noci, indická panchatantra, nemecká... Veľký encyklopedický slovník

knihy

• Rozprávka, Mironov Alexey. Príbeh o Malanyi - bielej labute, o kráľovi Yantarovi - mocnom hrdinovi a o neznámej šelme - Indrikovi a ďalších. Cár Saltán vládol dlho. Hoci mal najvyššiu hodnosť svojho štátu,...
• Príbeh účtu, Igor Yegiyan. Kreatívna dielňa „Laskavý svet“ vám predstavuje nový originálny prístup k starým ruským ľudovým rozprávkam a ďalšie! Týmito knihami otvárame našu veľkú sériu...

"Vo vzdialenom kráľovstve, v tridsiatom štáte..." Pravdepodobne každý z nás v detstve zaspal pri tichom hlase svojich rodičov, ktorí čítali alebo rozprávali rozprávky o krásnych princeznách, statočných princoch a zlých príšerách. A tak isto bude každý z nás čítať svojim deťom podobné rozprávky. Čo je to rozprávka a na čo slúži?

V prvom rade je rozprávka žánrom literárnej tvorivosti so zameraním na fikciu. Navyše, rozprávka môže byť ústna alebo písomná. Hlavným znakom rozprávky je, že vždy ide o vymyslený príbeh so šťastným koncom, kde dobro porazí zlo. Rozprávky môžu byť pôvodné (napísané konkrétnym autorom) a ľudové (napísané mnohými ľuďmi). Známa je aj klasifikácia rozprávok podľa obsahu:

• Rozprávky sú čarovné. Odhaľujú najlepšie ľudské vlastnosti, hrdinovia sú romantickí. V takejto rozprávke je vždy ústredný kladný hrdina, jeho pomocníci a magické predmety. Hrdinovia rozprávok bojujú so zlom a nespravodlivosťou v mene dobra a lásky. Príkladom sú ruské ľudové rozprávky o Ivanovi Bláznovi.
• Rozprávky o zvieratkách. Tu sú stálymi postavami zvieratá (líška, vlk, medveď, zajac atď.). Zvieratá interagujú, každé z nich zosobňuje jednu alebo druhú ľudskú vlastnosť, napríklad mačka je inteligentná, líška je prefíkaná, medveď je silný. Príklady: „Teremok“, „Turnip“, „Kolobok“.
• Spoločenské rozprávky ilustrujú skutočný život, postavy sú zobrazené z pohľadu ich sociálneho postavenia, zosmiešňujú negatívne ľudské vlastnosti. Najlepšie vlastnosti v takýchto rozprávkach majú ľudia z ľudu, ktorí sú spravidla múdrejší a prefíkanejší ako predstavitelia vysokého spoločenského postavenia (páni, kňazi). Tieto rozprávky sú satirické a obsahujú veľa humoru a slovných hračiek. Príklady spoločenských rozprávok: „Semjakinský dvor“, „Kaša zo sekery“, „Majster a tesár“, „Sedliak a kňaz“.

Ako sa rozprávka líši od rozprávky?

Hlavný rozdiel medzi rozprávkou a rozprávkou je v tom, že rozprávka má rozprávača a tento rozprávač nie je autorom príbehu. Okrem toho sú hrdinami rozprávky najčastejšie skutoční ľudia, hoci do rozprávky pribudlo veľa nových fiktívnych detailov.

Ako sa mýtus líši od rozprávky?

Mýtus je legenda o živote, spôsobe života, tradíciách a vlastnostiach ľudí, ktorí sú v mýte opísaní. Mýty sú vždy spojené s náboženstvom, obsahujú bohov a polobohov. V rozprávkach môžu byť hrdinami obyčajní ľudia, tak ako ty a ja.

Na čo sú rozprávky?

Aký je význam rozprávky? Cieľom rozprávky je naučiť deti rozlišovať dobro od zla, dobro od zla, vynaliezavosť od hlúposti. A musím povedať, že rozprávka sa so svojou úlohou vyrovná bravúrne.

Rozprávka navyše pomáha deťom rozvíjať ich fantáziu. Koniec koncov, rodičia často rozprávajú čarovné príbehy bez použitia obrázkov, čo znamená, že dieťa si musí presne predstaviť, ako vyzerala krásna princezná alebo huňatá príšera.

Čo učia rozprávky? Rozprávka učí nezúfať v ťažkých chvíľach a vždy prekonávať ťažkosti. Koniec koncov, hlavná postava v rozprávkach vždy preberá nemožné úlohy a rieši neuveriteľné hádanky.

Rozprávka učí, aké dôležité je pre každého človeka mať priateľov. A skutočnosť, že ak nenecháte svojho priateľa v ťažkostiach, pomôže vám v ťažkých časoch.

Rozprávka učí nesúdiť ľudí podľa vzhľadu. Veď v nich sa môže z každej žaby ľahko stať krásna panna a z monštra sa ľahko stane začarovaný princ.

Rozprávka ťa naučí poslúchať svojich rodičov. Veď syn či dcéra, ktorí v rozprávkach plnia pokyny pre otca a mamu, majú vždy lepšiu pozíciu ako ich neopatrní bratia a sestry.

Často rozprávka učí aj vlastenectvu. Nie nadarmo sa rytieri tak pohotovo ponáhľajú brániť svoju rodnú krajinu pred cudzími útočníkmi.

A napokon, rozprávka nás učí byť bystrými, neunáhliť sa s riešením konkrétneho problému a premýšľať o svojich rozhodnutiach.

Čítanie rozprávok je užitočné nielen v detstve. Keď vyrastáme, často zabúdame, že dobro nakoniec vždy zvíťazí nad zlom, že akékoľvek ťažkosti sa dajú prekonať, že pekný princ na bielom koni už svoju princeznú hľadá a ona naňho pokorne čaká. Tak čítajte rozprávky. Rozprávajte ich svojim deťom, vymýšľajte spolu nové príbehy, sprevádzajte ich hraním sa s bábikami alebo kreslením. Dopriať sebe a svojmu dieťaťu pred spaním trochu dobrej nálady je predsa veľmi jednoduché!

Nemusí nutne znamenať vzrušujúcu akciu s magickými premenami, kde slávni hrdinovia porazia mýtické príšery pomocou úžasných artefaktov. Mnohé z týchto príbehov sú založené na udalostiach, ktoré by sa veľmi dobre mohli odohrať v skutočnom živote. Sú to každodenné rozprávky. Učia dobrote, zosmiešňujú ľudské neresti: chamtivosť, hlúposť, krutosť a iné, často obsahujúce ironický základ a sociálne pozadie. Čo je to každodenná rozprávka? Ide o poučný príbeh bez zvláštnych nadprirodzených zázrakov, užitočný pre deti a často na zamyslenie aj pre dospelých.

"Krútňava"

Nemusíte hľadať príliš ďaleko, aby ste našli príklad takejto rozprávky. Využiť môžu známu historku o repíku, ktorý môj starý otec zasadil v záhrade. Starý pán nepočítal s tým, že sa príliš rozrastie, až ho nebude vedieť vytiahnuť zo zeme sám. Aby dedko zvládol túto neľahkú úlohu, zavolal si na pomoc všetkých členov svojej rodiny. Ukázalo sa, že sú to babička, vnučka a zvieratá žijúce v dome. Tak sa repka vytiahla. Myšlienka jednoduchého sprisahania nie je ťažké pochopiť. Keď budú všetci konať spolu, priateľsky a jednotne, určite bude všetko fungovať. Opísanej akcie sa zúčastnila aj malá myš.

Na tomto príklade je ľahké pochopiť, čo je to každodenná rozprávka. Samozrejme, spomínaný príbeh obsahuje niekoľko fantastických faktov. Napríklad repa nemôže narásť do takej veľkosti a zvieratá nie sú dosť chytré na to, aby robili takúto prácu. Ak však tieto detaily odložíme bokom, morálka príbehu sa ukáže ako veľmi užitočná a môže byť užitočná aj v reálnom živote.

Hrdinovia ruských rozprávok

Zvláštnosťou každodenných rozprávok je, že najčastejšie obsahujú zdravú satiru. Naivná nevinnosť sa ukáže byť múdrejšia ako najsofistikovanejšia prefíkanosť a vynaliezavosť a vynaliezavosť odpudzujú aroganciu, márnivosť, aroganciu a chamtivosť. Tu sú neresti zosmiešňované bez ohľadu na osobu a hodnosť. V takýchto príbehoch je nemilosrdne kritizovaná hlúposť a lenivosť všemocných kráľov a chamtivosť pokryteckých kňazov.

Nádherný hrdina ruských rozprávok sa často ukáže ako blázon Ivanushka. Toto je špeciálna postava, ktorá vždy vyjde ako víťaz zo všetkých, dokonca aj tých najneuveriteľnejších výziev. Čo je každodenná rozprávka, môžete pochopiť, keď si spomeniete na iných zaujímavých a jasných hrdinov vytvorených predstavivosťou ruského ľudu. Sú to prefíkaný muž, ktorý dokáže oklamať všetkých svojich previnilcov spomedzi chamtivých boháčov, ako aj vojak, ktorého vynaliezavosť poteší každého.

"Kaša zo sekery"

Medzi príklady každodenných rozprávok, v ktorých sú uvedené postavy zahrnuté, patrí „Kaša zo sekery“. Toto je veľmi krátky, no poučný príbeh o tom, ako ľahko a veselo môžete prekonávať životné ťažkosti a protivenstvá, ak ku všetkému pristupujete s humorom a máte prístup k ľuďom.

Vynaliezavý vojak, ktorý prišiel ubytovať lakomú starú ženu, ktorá predstierala, že je chudobná, aby hosťa ničím nepohostila, sa rozhodol použiť trik, aby dosiahol svoj cieľ. Dobrovoľne varil jedlo zo sekery. Pani domu, hnaná zvedavosťou, bez toho, aby si to sama všimla, poskytla vojakovi všetko jedlo potrebné na varenie a dovolila mu odniesť sekeru, ktorá vraj ešte nebola uvarená. Tu sú sympatie všetkých čitateľov a poslucháčov spravidla na strane vynaliezavého opravára. A záujemcovia majú šancu sa na lakomej starenke poriadne zasmiať. Toto je tá najlepšia každodenná rozprávka.

Literárne diela

Veľkí spisovatelia pracovali aj v rozprávkových žánroch. Jasným ukazovateľom toho sú diela génia Saltykova-Shchedrina z 19. storočia. Napodobňovaním ľudového umenia autor prisúdil postavám určité sociálne postavenie, čím čitateľom sprostredkoval svoje politické myšlienky.

Väčšinu jeho príbehov treba zaradiť skôr medzi rozprávky o zvieratkách. Obsahujú alegórie, ktorých účelom je odhaľovať spoločenské zlozvyky. Toto však nevyčerpáva zoznam diel tohto spisovateľa, ktoré sú v súlade so žánrami ľudových rozprávok. Každodenné rozprávky vytvorené na spoločenskom základe napríklad pripomínajú „Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“. Tento jedinečný príbeh dýcha jemným humorom a nenapodobiteľnou satirou a jeho postavy sú natoľko spoľahlivé, že sú relevantné pre akúkoľvek dobu.

Vtipy

Anekdoty sú tiež príkladmi každodenných rozprávok. Samozrejme, nie každý má k tomuto druhu folklóru rovnaký vzťah. No v tomto farebnom žánri sa jasne prejavuje ľudová identita, pojem morálky a rôzne peripetie spoločenských vzťahov. Okrem toho je táto forma kreativity vždy aktuálna a neustále sa vyvíja.

Podľa modernej folkloristiky majú každodenné vtipy v rôznych oblastiach svoje charakteristické črty a zvláštnosti, ktoré sú zaujímavé pre vedecké štúdium. Platí to aj o všeobecných zákonitostiach formovania a vývoja tohto žánru, ktoré sa stali námetom na výskum a prezentáciu v mnohých vedeckých prácach a dizertáciách. V každej dobe sa anekdota ukázala ako vynikajúci spôsob, ako ľudia reagovať na svojvôľu autorít, na javy a udalosti, ktoré sú v rozpore s ich predstavami o spravodlivosti a etike.

Iné formy žánru

Nie je ťažké pochopiť, ako sa každodenná rozprávka líši od kúzelnej. Samozrejme, príbehy o čarodejníkoch a fantastických dobrodružstvách sú vždy zaujímavé a nájdu si svojich fanúšikov. Ale priestranné, vtipné príbehy, ktoré odhaľujú celú hĺbku sociálnych a ľudských vzťahov, jednoducho nemôžu byť irelevantné. Medzi ďalšie odrody žánru každodenných rozprávok patria hádanky a výsmech. Prvý z nich je alegorický opis určitého predmetu alebo udalosti a je kladený formou otázky. A druhým je jednoznačne satirické krátke dielo, ktoré najmä dáva dôvod zabávať sa na nerestiach nehodných ľudí. Nechýbajú ani nudné rozprávky. Toto je veľmi zaujímavý žáner. V takýchto príbehoch sa zámerne opakuje určitá skupina slov, nejde o dej ako taký, pretože akcia sa v podstate vyvíja v začarovanom kruhu. Pozoruhodným a dobre známym príkladom takéhoto príbehu je „Príbeh o bielom býkovi“.

Všetky vyššie uvedené diela tvoria pokladnicu folklóru, zásobáreň jeho múdrosti a iskrivého humoru, ktorý sa nesie stáročiami.

Predtým slovo " bájky" slovo " rozprávka“navrhuje, že sa o tom dozvedia, “čo to je” a zistia, “prečo” je to, rozprávka, potrebná. Účelom rozprávky je podvedome alebo vedome naučiť dieťa v rodine pravidlám a zmyslu života, potrebe chrániť svoj „oblasť“ a dôstojnému postoju k iným komunitám. Je pozoruhodné, že sága aj rozprávka nesú kolosálnu informačnú zložku, odovzdávanú z generácie na generáciu, ktorej viera je založená na úcte k svojim predkom.

Folklórna rozprávka

Ľudová rozprávka, ktorá vychádza z tradičnej zápletky, patrí do prozaického folklóru (rozprávkovej prózy). Mýtus, ktorý stratil svoje funkcie, sa stal rozprávkou. Spočiatku sa rozprávka, ktorá vznikla z mýtu, postavila proti mýtu ako:

1. Zneuctiť - posvätný . Mýtus je spojený s rituálom, takže mýtus v určitom čase a na určitom mieste odhaľuje zasvätencovi tajné znalosti;
2. Uvoľnená istota - prísna spoľahlivosť . Odklon rozprávky od etnografickej podstaty mýtu viedol k tomu, že v rozprávke vystúpila do popredia výtvarná stránka mýtu. Rozprávka sa začala „zaujímať“ o fascináciu zápletkou. Historickosť (kvázihistorickosť) mýtu sa pre rozprávku stala irelevantnou. Udalosti rozprávky sa odohrávajú mimo geografickej polohy v rámci rozprávkovej geografie.

Ľudová rozprávka má svoju špecifickú poetiku, na jej založení trvali A. I. Nikiforov a V. Ya. Propp. Texty tohto žánru sú konštruované pomocou klišé zaužívaných tradíciou:

1. Rozprávkové formulky - rytmické prozaické frázy:
   • “Bolo raz...”, “V určitom kráľovstve, v určitom štáte...” - rozprávkové iniciály, začiatky;
   • „Čoskoro sa povie príbeh, ale skutok sa čoskoro neurobí“ - stredné vzorce;
   • "A bol som tam, pil som med a pivo, tieklo mi po fúzoch, ale nedostalo sa mi to do úst," "Rozprávka je lož, ale je v nej náznak, poučenie pre dobrých ľudí." ,” - rozprávkový koniec, finále;
2. „Spoločné miesta“ - celé epizódy putujúce od textu k textu rôznych rozprávkových zápletiek:
   • Príchod Ivana Tsareviča do Baba Yaga, kde sa próza prelína s rytmickými pasážami:
     • Klišéovitý popis portrétu je „Baba Yaga, kostená noha“;
     • Klišéovité formulované otázky a odpovede – „kam smeruješ“, ​​„postav sa ku mne, chrbtom k lesu“ atď.;
   • Klišéovitý popis scény: „na Kalinovskom moste, na rieke Ríbezle“;
   • Klišéovitý popis akcií: pohyb hrdinu na „lietajúcom koberci“;
   • Bežné folklórne prívlastky: „spravodlivá panna“, „dobrý chlap“.

Ľudová rozprávka spĺňa tri požiadavky folklórnej existencie (všeobecná folklórna charakteristika):

1. Oralita.
2. Kolektívnosť.

• antagonista (škodca),
• darcu
• asistent
• princezná alebo jej otec
• odosielateľa
• hrdina
• falošný hrdina.

Propp vytvára tzv. metaschéma rozprávky pozostávajúca z 31 funkcií. E. M. Meletinský, pokračujúc v Proppovom výskume žánrovej definície rozprávky, spája Proppove rozprávkové funkcie do veľkých štruktúrotvorných celkov, aby presnejšie podal žánrovú definíciu rozprávky. Vedec hovorí, že rozprávka sa vyznačuje takými spoločnými jednotkami, prezentovanými vo všetkých rozprávkových textoch, ako ελ...EL, kde grécke písmená sú testom rozprávkového hrdinu darcom a hrdinovou odmenou (Baba Yaga dáva Ivan Tsarevich magickú guľu za to, že sa správal správne). Latinské písmená v Meletinského vzorci označujú bitku nad antagonistom a víťazstvo nad ním (úlohou antagonistu v rozprávke je Koschey nesmrteľný, had Gorynych). Víťazstvo nad antagonistom je nemysliteľné bez pomoci magického lieku, ktorý predtým dostal od darcu. Meletinský navrhuje rozlíšiť nielen žáner rozprávky, ale aj rozlišovať medzi jej žánrovými typmi, pričom zavádza ďalšie jednotky na určenie žánrových typov rozprávky:

• prítomnosť/neprítomnosť objektu boja nezávisle od hrdinu (O - O)
• získanie manželského partnera a nádherného predmetu (O¹ - O²)
• získanie predmetu hrdinom pre seba alebo pre kráľa, otca, rodinu, svoju komunitu (S - S_)
• faktor rodinného charakteru hlavného konfliktu (F - F)
• identifikácia rozprávky s výrazne mytologickým presahom démonického sveta nepriateľského hrdinovi (M - M).

Vďaka týmto jednotkám možno rozlíšiť päť skupín rozprávok:

• 1. O 1 SˉFˉM - hrdinské rozprávky, typ hadieho boja (AT 300-301).
     • O 2 SˉFˉM - hrdinské príbehy typu quest (AT 550-551).
  2. OˉSFˉM - archaické príbehy typu „deti zlobra“ (AT 311, 312, 314, 327).
     • O 1 SˉFM - rozprávky o prenasledovaných rodinách, vydaných do rúk lesných démonov (AT 480, 709).
     • OˉSFMˉ - rozprávky o prenasledovaných rodinách bez mýtických prvkov (AT 510, 511).
  3. O 1 SFˉM - príbehy úžasných manželov (AT 400, 425 atď.).
     • O 2 SFˉMˉ - rozprávky o nádherných predmetoch (AT 560, 563, 566, 569, 736).
  4. O 1 SFˉMˉ - rozprávky zo svadobných procesov (AT 530, 570, 575, 577, 580, 610, 621, 675).
  5. 01SˉFˉMˉ- (AT 408, 653).
     • O2SˉFˉMˉ- (AT 665).

Pri použití vyššie uvedenej klasifikácie typov rozprávok musíme mať na pamäti, že v mnohých rozprávkach sa vyskytuje tzv. druhých ťahov (peripatiek), čo je vyjadrené tým, že hlavná postava rozprávky nakrátko stratí objekt svojej túžby.

Meletinský, ktorý identifikuje päť skupín rozprávok, sa snaží vyriešiť otázku historického vývoja žánru vo všeobecnosti a najmä zápletiek. Vybudovaná schéma O - Oˉ, M - Mˉ, F - Fˉ, S - Sˉ, do značnej miery zodpovedá všeobecnej vývojovej línii od mýtu k rozprávke: demytologizácia hlavného konfliktu a vyzdvihnutie rodinného princípu, zúženie kolektivizmu, rozvoj tzv. záujem o osobný osud a kompenzáciu sociálne znevýhodnených. Všetky fázy tohto vývoja sú prítomné v rozprávke. Rozprávka obsahuje niektoré motívy charakteristické pre totemické mýty. Mytologický pôvod všeobecne rozšírenej rozprávky o manželstve s podivuhodnou „totemovou“ bytosťou, ktorá dočasne zhodila zvieraciu škrupinu a prijala ľudskú podobu („Manžel hľadá nezvestnú alebo unesenú manželku (manželka hľadá jej manžel)“ SUS 400, „Žabia princezná“ 402, „Šarlátový kvet » 425 °C atď.). Príbeh o návšteve iných svetov s cieľom oslobodiť zajatcov, ktorí sa tam nachádzajú („Tri podzemné kráľovstvá“ SUS 301 A, B atď.). Populárne rozprávky sú o skupine detí, ktoré upadnú do moci zlého ducha, netvora, kanibala a sú zachránené vďaka vynaliezavosti jedného z nich („The Witch's Thumb Boy“ SUS 327 B atď.), alebo o vražde mocného hada - chtonického démona („Dobyvateľ hada“ SUS 300 1 atď.). V rozprávke sa aktívne rozvíja rodinná téma („Popoluška“ SUS 510 A atď.). Svadba sa pre rozprávku stáva symbolom kompenzácie sociálne slabších („Sivka-Burka“ SUS 530). Sociálne znevýhodnený hrdina (mladší brat, nevlastná dcéra, blázon) na začiatku rozprávky, obdarený všetkými negatívnymi vlastnosťami zo svojho prostredia, je na konci obdarený krásou a inteligenciou („Hrbáč“ SUS 531). Výrazná skupina rozprávok o svadobných skúškach upozorňuje na rozprávanie o osobných osudoch. Románová téma v rozprávke nie je o nič menej zaujímavá ako hrdinská. Propp klasifikuje žáner rozprávky podľa prítomnosti „Bitka - Víťazstvo“ v hlavnom teste alebo podľa prítomnosti „Náročná úloha – Riešenie zložitého problému“. Logickým vývojom rozprávky bola každodenná rozprávka.

Románska rozprávka

Románska rozprávka(alebo, sociálne a domácnosti) má rovnaké zloženie ako rozprávka, ale kvalitatívne sa od nej líši. Rozprávka tohto žánru je pevne spojená s realitou, existuje len jeden, pozemský svet a črty každodenného života sú realisticky prenášané a hlavnou postavou je podvodník, obyčajný človek z prostredia ľudí, ktorý bojuje za spravodlivosť s tými, ktorí sú pri moci a svoj cieľ dosahuje pomocou vynaliezavosti, šikovnosti a prefíkanosti.

Neoficiálny príbeh

Neoficiálny príbeh, vyzdvihnutý A. N. Afanasjevom, sa od anekdoty líši tým, že rozprávka je rozšíreným rozprávaním anekdoty.

Neuveriteľný príbeh

Rozprávky- to sú rozprávky postavené na nezmysloch. Objemovo sú malé a často majú podobu rytmickej prózy. Bájky sú zvláštnym žánrom folklóru, ktorý sa vyskytuje u všetkých národov ako samostatné dielo alebo ako súčasť rozprávky, bájky, bájky, eposu.

Zbieranie rozprávok

V Európe bol prvým zberateľom rozprávkového folklóru francúzsky básnik a literárny kritik Charles Perrault (1628-1703), ktorý v roku 1697 vydal zbierku „Rozprávky matky husi“. V rokoch 1704-1717 vyšlo v Paríži skrátené vydanie arabských rozprávok „Tisíc a jedna noc“, ktoré pripravil Antoine Galland pre kráľa Ľudovíta XIV. Začiatok systematického zberu rozprávkového folklóru však položili predstavitelia nemeckej mytologickej školy vo folkloristike, predovšetkým členovia okruhu heidelberských romantikov bratov Grimmovcov. Až potom, čo v rokoch 1812-1814 vydali zbierku „Domáce a rodinné nemecké rozprávky“, ktorá sa predávala vo veľkom množstve, prejavili spisovatelia a vedci z iných európskych krajín záujem o ich rodný folklór. Bratia Grimmovci však mali predchodcov v samotnom Nemecku. Napríklad v rokoch 1782-1786 nemecký spisovateľ Johann-Karl-August-Museus (zomrel v roku 1787) zostavil päťzväzkovú zbierku „Ľudové rozprávky Nemcov“, ktorú však vydal až v roku 1811 jeho priateľ básnik Wieland. . V Rusku bol priekopníkom zbierania ruských ľudových rozprávok ruský etnograf