กริยาที่ไม่สม่ำเสมอในภาษาเยอรมัน คำกริยาภาษาเยอรมันสามรูปแบบ คำกริยาภาษาเยอรมันที่ผิดปกติ 3 รูปแบบ

เมื่อเรียนภาษาเยอรมัน (เยอรมัน) จะต้องให้ความสนใจอย่างมากกับคำกริยา (กริยา) เนื่องจากคำกริยา - นี่คือศูนย์กลางของการปิดเสียงใด ๆ ข้อเสนอ เขามักจะถูกเปรียบเทียบกับวาทยกรในวงออเคสตราเนื่องจากการมีหรือไม่มีสมาชิกเพิ่มเติมและตำแหน่งในประโยคขึ้นอยู่กับเขา

ผู้ที่เพิ่งเริ่มเรียนภาษาเยอรมันอาจพบว่ามันซับซ้อนและน่าสับสน และระบบกริยาของมันก็ถือเป็นการประดิษฐ์คนเกลียดมนุษย์ที่หาได้ยาก ตัวอย่างเช่น กริยาภาษาเยอรมันสามรูปแบบ (f-we) หลายคนสงสัยว่าทำไมต้องมีกริยาตัวเดียวแทน (อินฟินิทที่ให้ไว้ในพจนานุกรม) คุณต้องเรียนรู้ 3 รูปแบบพร้อมกัน เราหวังว่าบทความของเราจะช่วยให้คุณเข้าใจสิ่งนี้

ดังนั้นทุกคนจึงโง่ กริยา มีสามฟังก์ชั่น: infinitive, ไม่สมบูรณ์ (Präteritum) และกริยา (Partizip II). พูดอย่างเคร่งครัดทุกคำกริยา มีรูปแบบมากกว่าสามแบบนี้หลายรูปแบบ แต่นี่คือสิ่งที่เราจะพูดถึง ผู้ที่คุ้นเคยกับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษจะพบว่าง่ายกว่าเล็กน้อย เนื่องจากแบบฟอร์มเหล่านี้คล้ายกันในทั้งสองภาษา

ทุกอย่างชัดเจนไม่มากก็น้อยเมื่อใช้ infinitive ฟังก์ชันนี้อยู่ในพจนานุกรมฟังก์ชันทั้งหมดของกาลปัจจุบันและอนาคตถูกสร้างขึ้นจากมัน: มาเคน, เกม, สตูเดียเรน, เวอร์เคาเฟน, ไอน์เคาเฟน

ไม่สมบูรณ์ (Präteritum)เป็นอดีตกาลที่ใช้กันทั่วไปในการเขียนภาษาเยอรมัน จากพื้นฐานของความไม่สมบูรณ์ (f-we ตัวที่สอง) f-we ของคำกริยาจะเกิดขึ้นในอดีตกาลนี้ (ด้วยความช่วยเหลือของการลงท้ายกริยาส่วนตัว)

มันยังถูกสร้างขึ้นจาก infinitive ด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้ายพิเศษ -t- และการลงท้าย หากคำนั้นมีคำนำหน้าแยกกัน (adj.) คำนั้นก็จะออกเสียงแยกกัน

อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเรื่องจริงสำหรับคำกริยาที่อ่อนแอเท่านั้น สำหรับคำกริยาที่รุนแรง และคำกริยา การผันคำกริยาแบบผสม (ไม่สม่ำเสมอ) ดังนั้นสำหรับพวกเขาจะต้องดู f-mu ของความไม่สมบูรณ์ในตารางพิเศษ (ดูด้านล่าง)

มัค-เอน – มัค-เท, สปีล-เอน – สปีล-ที-เอ, สตูเดียเรน – สตูดิเยร์-ที, เวอร์คัฟ-เอน – เวอร์คัฟ-ที-อี, ไอน์-คัฟ-เอน – คัฟ-ที-อี ไอน์

ดังนั้นรูปแบบที่ 2 ของคำกริยาเหล่านี้: มาคเทอ, สปีลเท, สตูเดียร์เต, เวอร์คอฟเท, คอฟเท ไอน์

ผู้มีส่วนร่วมในอดีต (Partizip II)ถูกใช้เป็นส่วนอิสระของคำพูด (ผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟ) เช่นเดียวกับการสร้างเสียงที่ไม่โต้ตอบอดีตกาล Perfekt และ Plusquamperfekt และอนาคตกาล Futurum II

ผู้มีส่วนร่วมเหล่านี้ยังเกิดขึ้นจาก infinitive โดยใช้คำวิเศษณ์ ส่วนต่อท้าย ge และ -t

Mach-en - ge-mach-t, spiel-en - ge-spiel-t

หมายเหตุ!!!

• วลีเหล่านี้ไม่มีคำกริยาลงท้าย
• ถ้าเป็นคำกริยา มีคำต่อท้าย -ier- แล้วเป็น adj. ge- จะไม่ถูกเพิ่ม Stud-ier -en – studier-t, buchstab-ier-en – buchstab-ier-t
• ถ้าคำกริยา เริ่มด้วย คำนำหน้าแยกกันไม่ออก (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-,คิดถึงและคนอื่นๆ) จากนั้นจึงปรับ จี- ไม่ได้เพิ่ม เวอร์ชัน kauf-en - verkauf-t เป็นเช่นนี้ - beuch-t
• ถ้าคำกริยา ขึ้นต้นด้วยคำนำหน้าแบบแยกส่วนได้ จากนั้นจึง adj. ge- อยู่ระหว่าง adj. และราก ไอน์ -คัฟ-เอน – ไอน์-เก -คอฟ-ต, ออฟ -เรอุม-เอน – ออฟ-เก -เรอุม-ท

ดังนั้น กริยา f-ma ตัวที่สาม: เจมาคต์, เกสปีลต์, สตูเดียร์ต, เวอร์คอฟต์, ไอน์เกเกาฟต์.

นั่นคือทั้งหมดที่คุณต้องรู้เพื่อสร้าง f-we สามตัว กริยา แน่นอนว่าการฝึกฝนอีกสักหน่อยก็ไม่เสียหาย แต่คุณมีทฤษฎีอยู่แล้ว

สำหรับคำกริยาที่รุนแรงและไม่สม่ำเสมอ (ไม่สม่ำเสมอ) จะเรียนรู้จากตารางได้ง่ายกว่า คุณอาจพบตารางที่มีเพียง 3 รูปแบบ หรือตารางที่มี 4 รูปแบบ อย่าตกใจไป นี่ไม่ใช่รูปแบบใหม่ที่น่าสับสน ในความเป็นจริงในตารางดังกล่าวจะมีคอลัมน์แยกต่างหากสำหรับบรรทัดที่ 3 หน่วย (เช่น f-ma สำหรับเขา/เธอ/มัน) อยู่ในรากของคำกริยาภาษาเยอรมันบางคำ มีการสลับกันดังนั้นจึงเป็นเรื่องง่ายสำหรับผู้เริ่มต้นในการเรียนรู้ฟังก์ชันสำเร็จรูป

เพราะคำกริยาสองตัวถูกใช้เป็นตัวช่วยในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ haben และ sein (สำหรับการเคลื่อนไหวของคำกริยา การเปลี่ยนสถานะ และคำกริยา bleiben) เราแนะนำให้สอนรูปแบบที่ 3 ร่วมกับกริยาช่วย ทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นในตารางของเรา

กริยาภาษาเยอรมันมีสามรูปแบบ รูปแบบทั้งสามนี้มีความสำคัญมากเนื่องจากใช้เพื่อสร้างกาลที่ต่างกัน:

แบบฟอร์มที่ 1: อินฟินิทหรือรูปแบบไม่มีกำหนด ตัวอย่าง: มาเชน (ทำ)

รูปแบบที่ 2: เพเทอริทัมหรืออดีตกาลธรรมดา ตัวอย่าง: มีดมัคเต้

รูปแบบที่ 3: ปาร์ติซิพ IIหรืออดีตกริยา ตัวอย่าง: เจมัชต์

(s)ถัดจากกริยาที่ปรากฏในพจนานุกรมได้ แสดงว่ากริยานี้อยู่ในรูป Perfect, Plusquamperfekt พร้อมด้วยกริยาช่วย sein .

มีข้อยกเว้นบางประการ คำกริยาทั้งหมดในภาษาเยอรมันจะลงท้ายด้วย -en ดังนั้นรูปแบบที่ 1 ของกริยา (infinitive) จึงเป็นต้นกำเนิด + ลงท้ายด้วย -en: mach ห้องน้ำในตัว, ลดลง ห้องน้ำในตัว, ลาช ห้องน้ำในตัว, เชื่อสิ ห้องน้ำในตัว...

รูปแบบที่สอง (Präteritum) ในคำกริยาที่อ่อนแอมักเกิดจากการเติม - เต้ไปที่ฐานของคำกริยา นั่นคือเราลบตอนจบ -en และเพิ่มตอนจบ -te: mach เต้, ลดลง เต้, ลาช เต้, เชื่อสิ เต้...

รูปแบบที่สาม (Partizip II) ในคำกริยาที่อ่อนแอมักเกิดจากการเติมคำนำหน้า ge- และตอนจบ - ทีไปที่ก้านของคำกริยา ตัวอย่างเช่น: geเครื่องจักร ที, geลดลง ที, geลาช ที, geเชื่อเถอะ ที...

ไม่ยากเลยตั้งแต่แรกเห็น แต่นี่เป็นกฎสำหรับคำกริยาที่อ่อนแอและในภาษาเยอรมันก็เยอะมาก คำกริยาที่แข็งแกร่ง (หรือผิดปกติ)ซึ่งมีรูปแบบ ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นตามกฎเกณฑ์. พวกเขามีความจำเป็น จดจำ. ในการทำเช่นนี้คุณต้องมีโต๊ะและความอดทนอย่างมาก พิมพ์ออกมาและจดจำเพียงเล็กน้อยทุกวัน

ตารางคำกริยาที่ผิดปกติในภาษาเยอรมัน

ตอนนี้เรามาดูกันว่ารูปแบบคำกริยาแต่ละรูปแบบมีไว้เพื่ออะไร

รูปแบบแรกของกริยาภาษาเยอรมัน (infinitive):

• อยู่ในพจนานุกรม
• ใช้กับกริยาช่วย: Ich kann เลเซ่น. - ฉันสามารถอ่านได้.
• ใช้ในวลีที่ไม่สิ้นสุด: Es ist zu kalt, ดังนั้น weit ใน den Wald zu เกเฮน. - มันหนาวเกินไปที่จะเข้าไปในป่าไกลขนาดนั้น
• เพื่อสร้างอนาคตที่ตึงเครียด Futurum: Ich werde viel arbeiten. - ฉันจะทำงานหนัก
• เมื่อเพิ่มบทความ das บางครั้งรูปแบบแรกจะกลายเป็นคำนาม: das เลเซ่น- การอ่าน

เมื่อทำการผัน infinitive จะเกิดรูปกาลปัจจุบัน Präsens: Ich มาเช่ไปตายเฮาซอฟกาเบ - ฉันกำลังทำการบ้าน.

กริยาภาษาเยอรมันรูปแบบที่สอง (Präteritum):

• เพื่อสร้างอดีตกาลที่เรียบง่าย Präteritum (ใช้ในการเขียนและหนังสือ): Ich สะเทือนนิชท์ - ฉันไม่ได้พูดอย่างนั้น

กริยาภาษาเยอรมันรูปแบบที่สาม (Partizip II):

• เพื่อสร้างอดีตกาลที่ซับซ้อน Perfect (ใช้ในการสนทนา): Ich habe so viel เจลาคต์. - ฉันหัวเราะมาก
• เพื่อสร้างกาลก่อนกาล Plusquamperfekt (ใช้น้อยมาก): Ich hatte so viel เจลาคต์. - ฉันหัวเราะมาก (ความแตกต่างจากอันก่อนหน้านี้คือการกระทำเกิดขึ้นเร็วกว่านี้ด้วยซ้ำ)
• เพื่อการศึกษา Passiv (passive): Das Buch wird เวอร์คอฟท์. - หนังสือวางจำหน่ายแล้ว

จากคำอธิบายฟังก์ชันของกริยาภาษาเยอรมันทั้งสามรูปแบบ จะเห็นได้ชัดว่ารูปแบบที่สำคัญที่สุดคือรูปแบบที่หนึ่งและสาม พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้ก่อน แต่วิธีที่ดีที่สุดคือเรียนรู้ทั้งสามรูปแบบร่วมกัน เช่น สัมผัสนับ

วาเลเรีย ซาคาโรวา

เมื่อเรียนภาษาเยอรมันจะให้ความสำคัญกับคำกริยาเป็นพิเศษ คำพูดในส่วนนี้จำเป็นเมื่อสร้างประโยคภาษาเยอรมัน และยังมีฟังก์ชันอื่นๆ ที่มีความสำคัญไม่น้อยไปกว่ากัน คำกริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงสถานะหรือการกระทำของวัตถุ

Unregelmäßige คำกริยา

ทั้งหมด กริยาภาษาเยอรมันในทางสัณฐานวิทยาสามารถแบ่งออกได้เป็น อ่อนแอแข็งแกร่งและ ไม่ถูกต้อง. เป็นคำกริยาที่ผิดปกติซึ่งทำให้เกิดความยากลำบากในการเรียนรู้มากที่สุด

คำกริยาที่ไม่ปกติคือคำกริยาที่ต่างกันในรูปแบบพื้นฐานจากกริยาที่แรงและที่อ่อนแอ

น่าสนใจ! เมื่อเร็ว ๆ นี้ขอบเขตของแนวคิดของคำกริยาที่ "แข็งแกร่ง" และ "ผิดปกติ" ในภาษาเยอรมันค่อนข้างพร่ามัว บ่อยครั้ง เพื่อให้กระบวนการเรียนรู้ง่ายขึ้น กริยาภาษาเยอรมันทั้งหมดจึงถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มเท่านั้น:

• อ่อนแอการก่อตัวของรูปแบบหลักที่สามารถจำแนกได้อย่างชัดเจน
• อื่นในรูปแบบของ Imperfekt (Präteritum) และ Partizip II ซึ่งมักจะมีปัญหา หมวดหมู่นี้มีทั้งกริยาที่รุนแรงและกริยาไม่ปกติ แนะนำให้เรียนรู้รูปแบบหลักของคำกริยาในกลุ่มนี้ด้วยใจ เพื่อความสะดวกยิ่งขึ้น มีตารางสรุปการผันคำกริยาที่รุนแรงและผิดปกติในภาษาเยอรมัน

แต่! กริยาที่รุนแรงไม่ไม่สม่ำเสมอ เพราะ... สามารถจำแนกได้ตามวิธีการสร้างรูปแบบพื้นฐาน

คำกริยาที่ผิดปกติของภาษาเยอรมันสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่มย่อย:

กลุ่มย่อยแรก

กริยาของกลุ่มย่อยนี้มีรูปแบบพื้นฐานตามหลักการที่อ่อนแอ แต่จะมีการเปลี่ยนแปลงของสระราก จบน กวี ไม่สมบูรณ์และ ปาร์ติซิพ II:

ระวัง!
ในคำกริยา mögen ก็แทนที่พยัญชนะรากด้วย กบน ช. ในคำกริยา wissen ราก ฉันใน Imperfekt และ Partizip II เปลี่ยนเป็น ยู:

ในกาลปัจจุบัน (Präsens) กริยาเหล่านี้จะเปลี่ยนไปดังนี้:

ตารางคำกริยาที่ผิดปกติในภาษาเยอรมัน

ดังที่เราเห็นจากตาราง จำนวนคำกริยาที่ไม่ปกติในภาษาเยอรมันมีจำนวนค่อนข้างน้อย คำเหล่านี้มักใช้ในการสื่อสาร และบางคำก็ใช้ในรูปแบบชั่วคราว ตัวอย่างเช่น กริยา werden คือการสร้างกาลอนาคต (Futurum) ฉันเรียนรู้เลิร์นเนน. ฉันจะเรียน.

เพื่อความสะดวกโต๊ะจะแบ่งออกเป็นสามช่วงตึก ด้วยการท่องจำเพียงเจ็ดคำทุกวันในเวลาเพียงสามวันโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก คำศัพท์ของคุณจะถูกเติมเต็มด้วยคำศัพท์ใหม่ๆ ที่มีประโยชน์ โดยที่การสื่อสารเต็มรูปแบบนั้นเป็นไปไม่ได้เลย

รูปแบบกริยาภาษาเยอรมัน 3 แบบเป็นหัวข้อที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้ภาษานี้

ในภาษาเยอรมัน กริยามี 3 รูปแบบพิเศษ รูปแบบพื้นฐานทั้งสามนี้รองรับการก่อตัวของรูปแบบชั่วคราวทั้งหมด เรามาแสดงรายการแบบฟอร์มเหล่านี้กัน

รูปแบบของคำกริยา Infinitiv หรือไม่ จำกัด จากนั้นไม่สมบูรณ์ - รูปแบบของอดีตกาลคืออารมณ์ที่บ่งบอกถึง และในที่สุด Partizip II ก็เป็นรูปแบบของอดีตเช่นกัน แต่อยู่ในอารมณ์ที่ผนวกเข้ามาแล้ว

สำหรับผู้ที่สนใจหัวข้อรูปแบบกริยา 3 เยอรมัน เราแนะนำให้อ่านเนื้อหาด้วย:

เริ่มจากรูปแบบ infinitive กันก่อน รูปแบบไม่แน่นอนหรือ infinitive คือรูปแบบของกริยาที่พบในพจนานุกรม ส่วนใหญ่มักเป็นภาษาเยอรมัน กริยารูปแบบนี้ส่วนใหญ่จะลงท้ายด้วย "en"

นี่เป็นแบบฟอร์มที่ง่ายที่สุด เพราะไม่มีสิ่งใดในนั้นที่ต้องเปลี่ยนแปลง กริยาจะอยู่ในรูป infinitive เมื่อ:

ไม่ใช่กริยาหลักและจะอยู่ท้ายประโยค ในขณะที่กริยาหลักหรือความหมายจะเปลี่ยนตอนจบ และกริยาตัวที่สองยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

- ใช้ในรูปกาลปัจจุบันเมื่อเรียก “Sie” อย่างสุภาพ หรือกับหลายๆ คน (หมายถึงสำนวนเช่น “wollen wir...”)

- และเมื่อใช้โครงสร้างแบบอนันต์บางอย่างด้วย

ตารางแสดงคำกริยาหกคำพร้อมคำแปลและตัวอย่าง ในกรณีนี้ กริยาทั้งหมดในประโยคจะอยู่ในรูปแบบ infinitive

รูปแบบหลักประการที่สองคือรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ “Imperfekt” เป็นชื่อของอดีตกาลที่ง่ายที่สุดในภาษาเยอรมัน ส่วนใหญ่มักพบการประยุกต์ใช้ในวรรณคดี นอกจากนี้ยังใช้กับ Plusquamperfekt สำหรับประโยคที่สะท้อนการกระทำในกาลก่อนอดีต

ที่นี่สามารถแยกแยะกลุ่มที่แยกจากกริยาทั้งหมดได้ สิ่งเหล่านี้เรียกว่ากริยาผสม ที่เหลือเรียกว่าเรียบง่าย แบบง่ายสร้างรูปแบบโดยเติมคำต่อท้าย และแบบแข็งโดยการเปลี่ยนสระราก

คำกริยาสองคำแรก malen และ tanzen เป็นคำกริยาง่ายๆ ที่สร้างรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์โดยการเติมคำลงท้าย "-te" คำกริยาสี่คำถัดมาจะผันเป็นคำกริยาที่รุนแรง ลักษณะเด่นของกลุ่มคำกริยาที่แข็งแกร่งคือการเปลี่ยนแปลงสระรากที่รากของคำ

รูปแบบสุดท้าย Partizip II มักใช้เพื่อสร้างอดีตกาลที่ซับซ้อน คำกริยาที่ไม่รุนแรงทั้งหมดจะเพิ่มคำนำหน้า "ge" และส่วนต่อท้าย "t" เพื่อสร้างแบบฟอร์มนี้ คำกริยาที่รุนแรงเช่นเดียวกับการก่อตัวของ Imperfekt เปลี่ยนสระรากของพวกเขา แต่เช่นเดียวกับคำกริยาที่อ่อนแอพวกเขาจะเติม "ge" และส่วนใหญ่มักจะเป็นคำต่อท้าย "en" รูปแบบของคำกริยาในรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์และ Partizip II ที่มีคำกริยาที่รุนแรงจำเป็นต้องรู้ด้วยใจ

ควรสังเกตว่าคำกริยาบางคำละเว้นคำนำหน้า "ge" เมื่อสร้างรูปแบบที่สาม

สิ่งนี้จะเกิดขึ้นหากมีคำนำหน้าที่แยกกันไม่ออก (สังเกตคำกริยา verstehen ในตาราง) หรือคำต่อท้ายพิเศษ "-ieren" (เช่น Haben Sie vorgestern meine Hausaufgabe korrigiert?)

ตารางด้านล่างแสดงรูปแบบกาลที่กำหนดสำหรับคำกริยาที่เป็นปัญหาและให้ตัวอย่างง่ายๆ โดยใช้รูปสมบูรณ์

อย่างที่คุณเห็นหัวข้อของรูปแบบกริยาภาษาเยอรมัน 3 แบบจะเป็นที่ต้องการเสมอเมื่อใช้กาลใด ๆ