การแสดงเด็กอายุ 5 ขวบ

การเลี้ยงลูกในวัย 5 ขวบเป็นเรื่องเฉพาะ ประการแรกประกอบด้วยการรวมและพัฒนาทิศทางพฤติกรรมที่แน่นอน ในวัยนี้เด็กรู้และรู้มากแล้ว แต่ในขณะเดียวกันความทรงจำของเขาก็กระจัดกระจาย ดังนั้นทารกจำเป็นต้องได้รับการเตือนถึงสิ่งที่ง่ายที่สุดอย่างต่อเนื่อง ตัวอย่างเช่น คุณต้องแปรงฟันในตอนเช้า จัดที่นอนหลังตื่นนอน ล้างมือก่อนรับประทานอาหาร และอื่นๆ การพัฒนาการกระทำเฉพาะอย่างเฉพาะเจาะจงในขั้นตอนการศึกษานี้ควรเป็นเป้าหมายหลักของผู้ปกครอง

แต่บ่อยครั้งที่การเตือนความจำทั้งหมดทำให้เกิดการทะเลาะวิวาทและข้อโต้แย้งในส่วนของเด็ก พฤติกรรมนี้ไม่ได้เกิดขึ้นเพราะทารกเริ่มดื้อรั้น และเนื่องจากความจริงที่ว่ายุคนี้มีลักษณะการทะเลาะวิวาทและการใช้เหตุผลที่ไม่จำเป็น ความจริงก็คือผู้ใหญ่และเด็กอายุ 5 ปีแสดงความแตกต่างและความคิดเห็นที่แตกต่างกัน เพราะความเข้าใจผิดจึงเกิดความขัดแย้งขึ้น

คุณสมบัติของการเลี้ยงดูเด็กอายุ 4-5 ปี

การเลี้ยงดูเด็กอายุ 4-5 ปีควรคำนึงถึงพฤติกรรมที่เป็นลักษณะเฉพาะของทารกในหมู่เด็กคนอื่น ๆ ในกลุ่มเสมอ เพราะในวัยนี้คุณสมบัติพื้นฐานของพฤติกรรมของเขาในสังคมถูกวางไว้ ในช่วงชีวิตนี้สังคมหลักของเด็กคือครอบครัวกลุ่มในโรงเรียนอนุบาลรวมถึงเพื่อน ๆ จากสนาม กล่าวอีกนัยหนึ่งทารกไม่ควรกลัวที่จะติดต่อกับผู้คนขอความช่วยเหลืออย่างถูกต้องขอบคุณแบ่งปันของเล่นของเขา เพราะมันเป็นการสื่อสารที่เข้ากับคนง่ายในวัยของคุณ

เด็กหลายคนในวัยนี้แสดงความก้าวร้าวต่อคนรอบข้าง ดังนั้นควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพฤติกรรมดังกล่าว คุณต้องค้นหาว่าทำไมทารกถึงแสดงความรู้สึกเช่นนั้น และพยายามโน้มน้าวให้เขาทำในสิ่งที่ตรงกันข้ามนั่นคือทำแต่ความดี

มีบางสถานการณ์ที่พฤติกรรมที่ไม่ดีเกิดจากความเหนื่อยล้าของทารกหรือการเบี่ยงเบนความสนใจ ในกรณีนี้ ผู้ปกครองเพียงแค่ต้องพิจารณากิจวัตรประจำวันของเขาใหม่และจัดสรรเวลาพักผ่อนให้มากขึ้น และหากการลงโทษไม่เพียงพอหรือไม่ถูกต้อง กระบวนการศึกษาก็จะไร้ความหมายและจะไม่ให้ผลในเชิงบวก ควรคำนึงถึงด้วยว่ากระบวนการลงโทษไม่สามารถเลื่อนออกไปได้ เด็กเริ่มลืมการกระทำของเขาอย่างรวดเร็วและในอนาคตเขาอาจไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงถูกลงโทษ ไม่ควรพูดคำขู่ที่ว่างเปล่าเพราะในอนาคตเด็กจะหยุดรับรู้พวกเขา

การลงโทษ

การเลี้ยงลูกวัย 5 ขวบมักบังคับให้พ่อแม่ลงโทษ แต่ห้ามมิให้มีอิทธิพลต่อทารกในสังคมทั้งทางร่างกายและจิตใจ เป็นการดีกว่าที่จะหาทางเลือกอื่นและลงโทษเด็กอย่างเหมาะสม ควรอธิบายว่าการกระทำหลายอย่างสามารถทำร้ายผู้คนหรือส่งผลร้ายได้ หลังจากคำอธิบายที่ตามมาเพียงเล็กน้อยเท่านั้นจึงจะสามารถลงโทษเด็กได้

จัดสรรการลงโทษทางร่างกายและจิตใจ การลงโทษทางจิตใจคือการปฏิเสธที่จะสื่อสารกับทารกเมื่อเขาหันไปหาพ่อแม่ บ่อยครั้งที่สิ่งนี้ส่งผลต่อพฤติกรรมของเด็กให้ดีขึ้นและในขณะเดียวกันเขาก็พยายามติดต่อ

การลงโทษทางจิตใจครั้งที่สองเมื่อเลี้ยงลูกอายุ 5 ปีคือข้อ จำกัด ในการดูทีวีหรือเล่นเกมที่คอมพิวเตอร์ การลงโทษทางร่างกายเป็นการจำกัดเสรีภาพของทารก (กล่าวคือ เมื่อเด็กเข้ามุม) หรือการลงโทษทางร่างกาย (ใช้เข็มขัด) แต่มาตรการลงโทษสุดท้ายควรใช้น้อยมาก เป็นการดีกว่าที่จะไม่ใช้เลย

ในกรณีส่วนใหญ่เมื่อเลี้ยงลูก 5 ขวบการลงโทษจะเกิดขึ้นจากการโกหก เนื่องจากในวัยนี้ จินตนาการของทารกมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว และบางครั้งเขาอาจมองข้ามความคิดเช่นความเป็นจริงไป ผู้ปกครองในสถานการณ์เช่นนี้ไม่ควรบอกเด็กว่าเขาโกหก เป็นการดีกว่าที่จะโน้มน้าวเขาว่าความคิดของเขาเป็นเรื่องเพ้อฝันหรือเรื่องแต่ง และเมื่อทารกพยายามหลอกลวงพ่อแม่จริง ๆ เขาควรยกตัวอย่างที่เข้าใจได้และบอกว่าผลที่ตามมาอาจเกิดขึ้นได้อย่างไร

สิ่งจูงใจ

ควรส่งเสริมการเลี้ยงลูกในวัยนี้ด้วย คุณสามารถกล่าวคำชมเชยง่ายๆ หรือให้ของขวัญต่างๆ เพื่อการปฏิบัติตัวที่ถูกต้องและดีงาม ไม่แนะนำให้ซื้อของขวัญราคาแพงเกินไป เมื่ออายุ 5 ขวบ อัลบั้มง่ายๆ สำหรับวาดรูปหรือสิ่งของที่มีประโยชน์อื่นๆ (เช่น ดินเหนียวสำหรับทำโมเดล นักออกแบบ หรือเกมกระดานง่ายๆ) ก็เพียงพอสำหรับเด็ก

ใช้วิธีการให้กำลังใจเมื่อเลี้ยงลูกอายุ 5 ขวบคุณสามารถให้ปริศนาธรรมดาได้ พวกเขาไม่เพียง แต่ช่วยสนใจและดึงดูดทารก แต่ยังรวมครอบครัวทั้งหมดไว้ในกิจกรรมเดียว สถานการณ์ดังกล่าวสร้างความมั่นใจให้กับเด็กและสร้างทัศนคติที่ถูกต้องต่อครอบครัว

อาหารค่ำของครอบครัวหรือในช่วงที่แขกมาถึงก็มีผลเช่นเดียวกัน ในสถานการณ์เช่นนี้ เด็กจะรบกวนการสนทนาตลอดเวลา แต่สิ่งนี้มาจากข้อเท็จจริงที่ว่าเขาต้องการแสดงความคิดเห็นและเข้าร่วมในการสนทนาอย่างเท่าเทียมกัน

วิธีสร้างความรู้สึกทำงานหนักในเด็กอายุ 5 ปี

การกระทำที่เชื่อถือได้

ผู้ปกครองแต่ละคนถามคำถามนี้มากกว่าหนึ่งครั้ง เมื่ออายุได้ห้าขวบ ทารกยังคงได้สัมผัสกับบรรทัดฐานของพฤติกรรมและความรับผิดชอบต่อไป ดังนั้นในวัยนี้ความรับผิดชอบใหม่อาจปรากฏขึ้นในตัวเขา ตัวอย่างเช่น เด็กอาจเก็บของเล่นไว้ก่อนนอนหรือเข้านอน

นอกจากนี้เด็กเหล่านี้สามารถได้รับความไว้วางใจจากการดูแลสัตว์เลี้ยงที่ง่ายที่สุด ตัวอย่างเช่น การกระทำต่างๆ เช่น เทน้ำลงในชามหรือให้อาหารเขา คุณยังสามารถขอให้ลูกของคุณช่วยจัดโต๊ะอาหารก่อนอาหารค่ำหรืออาหารกลางวันของครอบครัว เป็นที่เชื่อกันว่าในวัยนี้ส่วนหนึ่งของการดูแลควรไปที่เด็ก

เราสามารถพูดได้ดังต่อไปนี้เกี่ยวกับวิธีการปลูกฝังความอุตสาหะในเด็กอายุ 4-5 ขวบ: ทารกนั้นโตพอแล้วและเขาสามารถไว้วางใจให้ปิดหรือเปิดก๊อกน้ำเพื่อล้างมือด้วยตัวเอง นอกจากนี้เขายังโตพอที่จะรับผิดชอบของเล่นหรือสิ่งของที่เขาชื่นชอบ

อนุบาล

โรงเรียนอนุบาลมีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาความอุตสาหะ ที่นั่นเด็กทุกคนได้รับมอบหมายหน้าที่ประจำวันที่เขาต้องปฏิบัติ และเป็นนักการศึกษาที่ติดตามการนำไปใช้โดยปราศจากข้อกังขา บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลเชื่อฟังครูดีกว่าพ่อแม่ และนี่คือความจริงที่ว่าผู้ปกครองไม่รู้สึกมั่นใจเกินไป ดังนั้นเด็กแต่ละคนจำเป็นต้องเน้นและอธิบายหน้าที่ประจำวันอย่างถูกต้อง

ความรับผิดชอบ

ความรู้สึกของการทำงานหนักเริ่มปลูกฝังตั้งแต่อายุยังน้อย ดังนั้นการเลี้ยงลูกวัย 1-5 ขวบ หน้าที่ของเขาเท่านั้นที่จะเปลี่ยนไป ตัวอย่างเช่น เมื่ออายุได้สองขวบ เด็กทารกสามารถได้รับการสอนให้พับสิ่งของหลังจากเดินเล่น ดังนั้นภาระหน้าที่ในการทำความสะอาดเสื้อผ้า ของเล่น และสิ่งของอื่นๆ จึงจะเกิดขึ้น

เมื่ออายุ 3.5 ปี เด็กจะสนใจงานบ้านทั้งหมด เขาจะพยายามล้างพื้นหรือล้างจาน มีส่วนร่วมในการทำอาหาร และแม้กระทั่งการซ่อมแซมเล็กน้อย แน่นอนว่าทารกจะต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง และคุณไม่ควรปฏิเสธให้เขาดำเนินการใดๆ เพราะเด็กจะสัมผัสได้ถึงความเข้มแข็ง และในตอนท้ายของการแสดงอย่าลืมชมเขา

4.8 4.80 จาก 5 (5 โหวต)

เด็กก่อนวัยเรียนมีพัฒนาการอย่างรวดเร็วเป็นพิเศษ ซึ่งช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญตัดสินระดับการพัฒนาตามความรู้ ทักษะ และความสามารถ สิ่งนี้จะช่วยสร้างโปรแกรมการแก้ไขสำหรับทารกโดยเฉพาะหากจำเป็น บางทีอาจเป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครองที่จะทราบเกณฑ์ที่แพทย์ใช้เมื่อประเมินพัฒนาการทางร่างกายจิตใจและจิตใจของเด็ก

ห้าปีเป็นวัยที่ค่อนข้างลำบากเพราะเป็นการเริ่มต้นการเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าสำหรับชีวิตผู้ใหญ่ที่โรงเรียน เด็กในวัยนี้ยังคงเคลื่อนที่ได้และชอบที่จะสื่อสารกับเพื่อน ๆ แต่เขาสามารถวาดภาพหรือประดิษฐ์ได้บ่อยขึ้นเรื่อย ๆ เขามักจะไปหาหนังสือและแหล่งความรู้อื่น ๆ ดูดซับทุกสิ่งใหม่ ๆ เหมือนฟองน้ำ

เด็ก ๆ ชอบเกมเล่นตามบทบาทจริง ๆ และพวกเขาสามารถตกลงเรื่องการกระจายบทบาทได้เองแล้ว

ลูกน้อยของคุณไม่เล็กเหมือนเมื่อก่อนอีกต่อไป เขามีความคิดเห็นของตัวเองเกี่ยวกับปัญหาต่างๆ แล้ว เมื่ออายุได้ห้าขวบ เขาเป็นคนอิสระที่มีความต้องการและความปรารถนาของตนเอง เป็นอิสระจากพ่อแม่

งานของผู้ปกครองคือการเตรียมบุตรหลานให้พร้อมสำหรับโรงเรียนเพื่อให้ความรู้และทักษะที่ขาดหายไปแก่เขาเพื่อปลูกฝังทักษะที่จำเป็น

การพัฒนาทางกายภาพของแผนห้าปี

รอบรอบอก 52 - 57 ซม. ส่วนสูง 100 - 120 ซม. น้ำหนัก 17 - 25 กก.

ทารกเริ่มเติบโตอย่างแข็งขัน ดังนั้นโภชนาการของเขาจึงมีความสำคัญมาก งานของผู้ปกครองคือการแยกอาหารจานด่วนโซดาออกจากอาหารของเขาและพยายามทำให้ทารกลืมของว่าง แคลอรี่เกือบทั้งหมดที่เขากินตอนนี้ใช้ไปกับการเจริญเติบโตและพัฒนาการ ซึ่งหมายความว่าหากทารกเริ่มฟื้นตัว ให้มองหาปัญหา การพัฒนาของชายวัย 5 ขวบช่วยให้เขาสามารถฝึกฝนทักษะการกีฬาได้อย่างรวดเร็ว ดังนั้นวัยนี้จึงถือว่าดีที่สุดในการส่งลูกไปที่ส่วนกีฬา

ทักษะทางกายภาพหลักที่คุณควรใส่ใจในการพัฒนาคือการประสานงาน ความสมดุล และความเร็ว

เด็กอายุ 5 ขวบควรทำอะไรได้บ้าง?

• วิ่งได้สูงสุด 200 ม. โดยไม่หยุด (ซึ่งด้วยความเร็วประมาณ 60 ม.)
• วิ่งไม่หยุดเป็นเวลา 90 วินาที
• กระโดดจากความสูง 40 ซม.
• กระโดดขาเดียว.
• เดินบนม้านั่งยิมนาสติก
• ขว้างลูกบอลไปที่เป้าหมายที่อยู่ห่างออกไป 2 เมตร
• ปีนกำแพงยิมนาสติก

การเคลื่อนไหวของเขาประสานกันเป็นอย่างดี เขาแข็งแกร่งขึ้นและยืดหยุ่นมากขึ้น เกมโปรดคือเกมที่คุณต้องวิ่งและปีนป่ายที่ไหนสักแห่ง

ทักษะยนต์ปรับ

เด็ก ๆ ได้รับการพัฒนาค่อนข้างดีอยู่แล้ว พวกเขาจับปากกาหรือดินสอได้เกือบถูกต้อง วาดเส้นที่มีแรงกดและความชันต่าง ๆ ใช้กรรไกรสร้างแอปพลิเคชัน รวบรวมปริศนาและตัวเลขจากชิ้นส่วนของนักออกแบบตามแบบจำลองหรือไดอะแกรม แต่ก็ยังคุ้มค่าที่จะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการพัฒนาต่อไป สอนให้สีอย่างระมัดระวังโดยไม่ไปเกินขอบเขตของรูปวาดและวาดรูปแบบง่าย ๆ วางไว้บนกระดาษอย่างถูกต้อง วาด "การเขียนตามคำบอกกราฟิก"

พัฒนาการทางจิตของชายวัย 5 ขวบ

กำลังคิด

นี่เป็นวัยที่อุดมสมบูรณ์สำหรับผู้ปกครองที่ต้องการสอนลูกน้อยของพวกเขาเพราะตอนนี้พัฒนาการของทารกทำให้เขาสามารถรับความรู้ใหม่ ๆ ได้ง่ายขึ้น และที่นี่สิ่งสำคัญคืออย่าหักโหมและพึ่งพาความปรารถนาและความสนใจของคนตัวเล็ก

ในวัยนี้เขาควรจะสามารถกำหนดลำดับเหตุการณ์และเดาปริศนาเข้าใจความหมายของสุภาษิต เด็กวัยหัดเดินสามารถค้นหาความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัตถุต่างๆ ได้อยู่แล้ว เพื่อแยกสิ่งที่ไม่จำเป็นออก

ในวัยนี้ การคิดเชิงตรรกะเริ่มพัฒนา อย่างไรก็ตาม ตรรกะของทารกยังคงแตกต่างจากตรรกะของผู้ใหญ่มาก คุณไม่ควรพิสูจน์กรณีของคุณ เพียงแค่ค้นหาห่วงโซ่ตรรกะทั้งหมดของเขา

เด็ก 5 ขวบรู้อะไร?:

• หมายเลข 1 - 10 และรูปภาพ
• รูปทรงเรขาคณิตสามารถวาดและแบ่งออกเป็นส่วนเท่าๆ กัน
• ตัวอักษรเกือบทั้งหมดเขาตั้งชื่อคำด้วยตัวอักษรเหล่านี้เขารู้วิธีเขียนตัวอักษรที่คุ้นเคยอย่างน้อยบางตัวมีเด็ก ๆ ที่อ่านเป็นพยางค์ได้ แต่มีน้อย
• รู้และสามารถแสดงสีและเฉดสีได้
• วันในสัปดาห์ เดือน รู้วิธีตั้งชื่อนิ้ว (ไม่จำเป็นต้องเรียงตามลำดับ)
• นามสกุลและที่อยู่ของคุณ ควรมีหมายเลขโทรศัพท์ของผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งด้วย

สิ่งที่เขา ลูกควรจะทำได้ตอนอายุ 5 ขวบ:

• แก้ปัญหาการลบและการบวกที่ง่ายที่สุดภายในสองหน่วย
• บางคนสามารถอ่านเป็นพยางค์ได้ แต่นี่ไม่ใช่บรรทัดฐาน
• สามารถไขปริศนาตรรกะได้
• รวบรวมปริศนาอย่างอิสระตั้งแต่ 10-15 ชิ้น
• สามารถจัดระเบียบวัตถุตามคุณลักษณะทั่วไป
• พบ 6 ความแตกต่าง
• เล่าเรื่องของภาพวาดอีกครั้ง
• จำคำต่างประเทศไม่สับสนกับคำในภาษาแม่ของเขา
• สามารถแยกความแตกต่างระหว่างผักผลไม้และผลเบอร์รี่

หน่วยความจำและความสนใจ

เมื่ออายุห้าขวบที่ดีที่สุดที่จะเริ่มเตรียมเด็กสำหรับโรงเรียนสิ่งสำคัญคือการพึ่งพาความสนใจของเขามิฉะนั้นคุณจะกีดกันเขาจากการเรียนรู้ตลอดไป ในเวลานี้การท่องจำของเขามีสติซึ่งหมายความว่าตัวเขาเองเลือกความรู้ที่ต้องการและสิ่งที่ไม่น่าสนใจ เด็ก จดจำ 8 รายการในเวลาเดียวกัน(บอกชื่อสิ่งที่หายไปหรือปรากฏ) จำบทกวีสั้นๆ ได้ง่าย นับคำคล้องจอง เล่านิทานซ้ำ จำลำดับเหตุการณ์ หาความแตกต่างได้ถึง 10 ประการ

มุ่งความสนใจไปที่บทเรียนเดียวเป็นเวลา 10-15 นาที

การพัฒนาคำพูด

คำศัพท์ของเด็กอายุ 5 ขวบมีมากพอจนเขาสามารถอธิบายตัวเองในเกือบทุกหัวข้อที่เขาสนใจโดยไม่สับสนในคำพูด เขาสร้างวลีขนาดใหญ่ 6-8 คำที่อยู่ในส่วนต่างๆ ของคำพูด ที่รักอยู่แล้ว ออกเสียงชัดเจนทุกเสียง(ยกเว้น "ร"). อ่านบทกวีด้วยการแสดงออก ไม่ค่อยสับสนกับคำที่แสดงถึงเวลา (เมื่อวาน วันนี้ ฯลฯ)

คำพูดกลายเป็นภาพที่เป็นรูปเป็นร่าง - เขาไม่พูดซ้ำหลังจากใครบางคนอีกต่อไป แต่จะทำซ้ำความคิดของเขาเองเป็นคำพูด

การรับรู้ของโลกรอบตัว

การมองเห็นคมชัดขึ้น I ซึ่งหมายความว่าเด็กสามารถดูรายละเอียดและวัตถุขนาดเล็กได้ ความสามารถในการวางแผนปรากฏขึ้น

เด็กที่อายุครบกำหนดในการสำรวจโลกอย่างกระตือรือร้น รู้จักชื่อของพืชบางชนิด สัตว์และนกหลายชนิด ตลอดจนปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

อ่านเพิ่มเติมและวรรณกรรมเพื่อการศึกษาที่ดีขึ้น

ควรสอนทักษะชีวิตที่เป็นประโยชน์อะไรให้กับเด็กอายุ 5 ขวบ? ในยุคที่เทคโนโลยีสูง เด็กอายุ 5 ขวบสามารถรับมือกับคอมพิวเตอร์ได้ แต่พวกเขาไม่สามารถทำเองได้ จัดที่นอนและบางครั้งก็แต่งตัว และทั้งหมดเป็นเพราะพวกเราผู้ปกครองมักลืมว่าสิ่งต่าง ๆ จำเป็นต้องสอนง่าย ๆ ในแวบแรก

ยิ่งคุณเริ่มต้นเร็วเท่าไหร่ ให้เด็กมีส่วนร่วมในการทำงานบ้านเขาจะเติบโตอย่างเป็นอิสระมากขึ้นและนี่เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องจับอารมณ์ความสนใจในกิจกรรมประเภทนี้ อย่าลืมสอนลูกของคุณให้ทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ ปล่อยให้ทุกสิ่งที่คุณต้องการสำหรับการทำความสะอาดอยู่ในการกำจัดอย่างสมบูรณ์ “ถ้าคุณทำของหกบนพื้น ให้เช็ดด้วยตัวเอง” - ตั้งกฎดังกล่าว และไม่สำคัญว่าหลังจาก "ทำความสะอาด" คุณจะต้องทำซ้ำทุกอย่างและ "มอสโกไม่ได้สร้างทันที" ลูกน้อยของคุณจะค่อยๆเรียนรู้ทุกสิ่งที่สำคัญที่สุดเพื่อช่วย อย่าเริ่มแก้ไขทุกอย่างหลังจากเขา บอกฉันว่าอะไรและตรงไหนผิด แต่ในขณะที่เขากำลังเล่น - แก้ไขมัน ครั้งต่อไปมันจะดีกว่า เด็กสามารถเก็บของเล่น ปัดฝุ่น ดูดฝุ่น และเก็บกวาดโต๊ะได้แล้ว

เด็ก 5 ขวบควรทำอะไรได้บ้าง? เขาต้องอาบน้ำ แต่งตัว และรับประทานอาหารด้วยตัวเอง และเด็กในวัยนี้สามารถช่วยแม่ได้ในทุกสิ่งสิ่งสำคัญคืออย่าปฏิเสธความช่วยเหลือมิฉะนั้นเด็กจะชินกับความจริงที่ว่าแม่สามารถจัดการทุกอย่างได้เอง

อนุญาต ที่รักจะช่วยคุณซักผ้า. สิ่งที่ง่ายที่สุดคือการให้เขานำผ้าออกจากเครื่อง ซึ่งยากกว่า - อธิบายโหมดการซัก วิธีจัดเรียงผ้าตามสี วิธีเปิดเครื่อง แม้ว่าตอนนี้จะอยู่ภายใต้การดูแลของคุณก็ตาม

ลูกของคุณกำลังปลูกพืชหรือไม่? เลขที่ แต่เปล่าประโยชน์ ซื้อชุดคนทำสวนให้เขา ไม่จำเป็นต้องเป็นดอกไม้ อาจเป็นของที่กินได้ ให้เขาปลูก รดน้ำ และดูพืชของเขาแตกหน่อ

ในวันหยุดปล่อยให้เขา เขาจะทำของขวัญและช่วยคุณแพ็คของ สอนเขาทำอาหารง่ายๆ ไม่ต้องกลัวอะไร มันจะดีกว่าถ้าเขาทำให้ทุกอย่างในโลกสกปรก แต่เขาจะทำอะไรบางอย่างด้วยตัวเอง ดีกว่ารอให้คนอื่นทำเพื่อเขาตลอดไป จากนั้นการทำอาหารร่วมกันจะทำให้คุณกับลูกน้อยเป็นหนึ่งเดียวเหมือนไม่มีอะไรอื่น

เอา ที่รักไปที่ร้านอธิบายให้เขาฟังว่าเงินมาจากไหนและซื้ออย่างไรเพื่อที่เขาจะได้ไม่ถือว่าการเปลี่ยนแปลงเป็นเงินเดือน สอนให้เขาประหยัด ให้เขาช่วยคุณทำรายการซื้อของ ในวัยนี้ เด็กจะจำผลิตภัณฑ์ที่คุณซื้อในร้านค้าได้อยู่แล้ว สามารถนำทางไปยังสถานที่ที่คุณอยู่ด้วยกันได้

นักจิตวิทยาเชื่อว่าเมื่ออายุห้าขวบจะมีการสร้างตัวละครของคนตัวเล็กและเขาเรียนรู้กฎของพฤติกรรมในสังคม หน้าที่ของคุณคือสอนเขาทุกอย่าง และจะดีกว่าถ้าทำตอนนี้ ไม่ว่ามันจะยากแค่ไหนก็ตาม ชมเชยเขาหากเขาทำอะไรด้วยความเต็มใจ และพยายามดุให้น้อยลง เขาแค่เรียนรู้

พัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กอายุ 5 ปี

ในวัยนี้เด็กสามารถเอาใจใส่เห็นอกเห็นใจและรักได้สำหรับเขาแล้วมันไม่ใช่คำพูดที่ง่าย

เด็กเริ่มมีความยับยั้งชั่งใจมากขึ้นแล้ว สามารถดูแลตัวเองได้และนี่คือสิ่งสำคัญสำหรับพ่อแม่ที่ต้องรู้ว่าถ้าคุณสัญญาอะไรบางอย่างกับเขาหากเขาปฏิบัติตามคำขอของคุณ (เช่น ไปเล่นคนเดียวในขณะที่คุณไม่ว่าง) ให้รักษาสัญญาของคุณ เป็นเรื่องง่ายมากที่จะทำให้เด็กอายุ 5 ขวบขุ่นเคือง คุณไม่ควรสอนเขาในสิ่งที่ไม่ดีโดยยกตัวอย่างที่คล้ายกัน

ลักษณะของทารกเกิดขึ้นอย่างแม่นยำในวัยนี้และสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองสามารถทำร้ายได้คือการพยายามตระหนักถึงความทะเยอทะยานของตนเองผ่านเขา ในกรณีนี้เด็กจะเติบโตขึ้นอยู่กับผู้ปกครองในทุกสิ่ง

ความแตกต่างระหว่างเด็กหญิงและเด็กชาย

เมื่ออายุ 5 ขวบ เด็ก ๆ จะตระหนักและยอมรับเพศของตนอย่างเต็มที่ นักจิตวิทยาเชื่อว่าตั้งแต่วัยนี้ไปจนถึงวัยรุ่น เด็กผู้ชายล้าหลังเด็กผู้หญิงในด้านพัฒนาการ.

โดยปกติเด็กผู้ชายจะมีน้ำหนักตั้งแต่ 16 ถึง 20 กก. และเด็กผู้หญิงจะอยู่ที่ 15 - 19 กก. ความสูงของพวกเขาคือ 106 - 116 ซม. และ 102 - 111 ซม. ตามลำดับ

เด็กผู้ชายให้ความสนใจกับของเล่นและเกมเล่นตามบทบาทน้อยลง

5 ปีเป็นเวลาที่มีประสิทธิผลมากที่สุดในชีวิตของเด็กพยายามอย่าพลาด

เด็กทุกคนในวัยนี้สามารถยืนบนขาเดียวได้ 5-6 วินาที ส่วนใหญ่ - ตั้งแต่ 8-10 วินาทีขึ้นไป บนขานำเขาสามารถยืนโดยกอดอกไว้บนหน้าอก

ค่อยๆเดินไปตามเส้น: ไม้กระดานแคบ, เส้นขอบ

สามารถงอนิ้วแตะเท้า (ถุงเท้า) ได้โดยไม่ต้องงอเข่า สามารถกระโดดขาเดียวได้ไกล 2-3 เมตร สามารถเรียนรู้การขี่จักรยานสองล้อ ตีลูกบอลบนพื้นและรับไว้ จับมือกับผู้ใหญ่อย่างแรง สามารถเคลื่อนไหวตามจังหวะเพลง-เต้นได้

ทักษะในครัวเรือนของเด็กอายุ 5 ขวบ

กินเองหมด.

เด็ก5ขวบเล่น

ในเกมสวมบทบาท เขาเข้าใจดีถึงความจำเป็นในการปฏิบัติตามกฎ เขาเลือกเพื่อนของเขาสำหรับเกม ดูแลเด็กเล็กและสัตว์เลี้ยง ปลอบโยนเพื่อนที่อารมณ์เสียในเกม ระยะเวลาของเกมสามารถเข้าถึง 40-50 นาที

เล่นคนเดียวเขารวบรวมโครงสร้างที่ซับซ้อน ในรูปตามแบบจำลอง เขาสร้างสี่ขั้นตอนจาก 10 ลูกบาศก์ เมื่ออายุห้าขวบ เขาต้องสร้างอย่างน้อยสามก้าวจากหกช่วงตึก จะต้องสามารถจัดเรียงวัตถุจากน้อยไปหามาก

สำเนาที่ดีของไม้กางเขน เมื่ออายุห้าขวบเด็กควรจะสามารถคัดลอกสี่เหลี่ยม (วาดตามแบบจำลองที่นำเสนอ) และสามเหลี่ยมเมื่อห้าขวบครึ่ง หากเด็กยังคงคัดลอกไม่สำเร็จ ให้แสดงให้เด็กเห็นวิธีการทำหลายๆ ครั้งก่อนที่จะเสร็จสิ้น (วาดสี่เหลี่ยมจัตุรัสใต้ตัวอย่างที่นำเสนอพร้อมคำอธิบายด้วยวาจา) คัดลอกตัวอักษรบางตัวจากตัวอย่างที่นำเสนอ ตัวอักษรไม่กี่ตัวสามารถเขียนได้เอง

วาดชายร่างเล็กตั้งแต่สี่ถึงหกส่วนขึ้นไป: ลำตัว หัว ขา แขน บางครั้งใช้นิ้ว วาดบ้านที่มีประตู หน้าต่าง หลังคาและปล่องไฟ ตามคำขอของเขาเอง เขาวาดเรื่องราวด้วยวัตถุและองค์ประกอบหลายอย่างของภูมิหลัง อธิบายเนื้อหาของภาพวาด ระบายสีภาพอย่างเรียบร้อย อยู่ภายในเส้นชั้นความสูง แยกแยะระหว่างความจริงและความเท็จอย่างชัดเจน อารมณ์ขันยังคงพัฒนาต่อไป เข้าใจและชอบเรื่องตลกและปริศนา ดูแลทรัพย์สินของตนเอง เคารพทรัพย์สินของผู้อื่น สามารถซื้อได้ด้วยเงินจริง พื้นฐานของความรับผิดชอบสำหรับงานที่ได้รับมอบหมายปรากฏขึ้นมุ่งมั่นที่จะเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น

คุณสามารถสอนให้ลูกของคุณนับถึงสิบโดยใช้นิ้วของเขา มุ่งไปที่ด้านข้างของร่างกายของเขาเอง (อยู่ทางขวา อยู่ทางซ้าย) สามารถแสดงตำแหน่งทางขวา ทางซ้ายของบุคคลอื่น ตอบคำถามอย่างถูกต้องว่า "ตอนนี้เป็นเวลากี่โมง?", "ตอนนี้เป็นเวลาใดของปี" เข้าใจการวางแผนเวลาสำหรับวันที่จะมาถึง แยกแยะระหว่างเมื่อวานกับพรุ่งนี้

คำพูดของเด็กอายุ 5 ขวบ

ความสนใจ!

หากหลังจากห้าปีในปีที่หกของชีวิตเด็กจะยอมรับ agrammatism ถาวร: "ฉันเล่นผ้าบาติก" - ฉันเล่นกับพี่ชาย "แม่อยู่ในร้าน" - กับแม่ของฉันอยู่ในร้าน; “ ลูกบอลตกลงและ toya” - ลูกบอลตกลงจากโต๊ะ ฯลฯ - การลดและการจัดเรียงพยางค์และเสียงใหม่ การแทนที่และการละเว้น สิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณของการพัฒนาฟังก์ชั่นการพูดที่ด้อยพัฒนา เด็กเหล่านี้ต้องการชั้นเรียนบำบัดการพูดอย่างเป็นระบบในเวลาที่เหมาะสม

ให้อายุ ชื่อ นามสกุล และที่อยู่ของเขา เด็กบางคนก็ตั้งชื่อ วันเกิด เบอร์โทรศัพท์ เริ่มพูดว่า "คุณ" กับผู้ใหญ่ เขามักจะถามถึงความหมายของคำที่เป็นนามธรรมที่ได้ยินแล้วนำไปใช้อย่างเหมาะสมและนอกสถานที่

เด็กนอนเท่าไหร่

เด็กปัสสาวะบ่อยแค่ไหน

5 ปีคืออายุที่เด็กโง่ ๆ เมื่อวานกลายเป็นเด็กก่อนวัยเรียนที่มีเหตุผลและเป็นอิสระอย่างแท้จริง แสดงให้พ่อแม่เห็นถึงทักษะและความสามารถใหม่ ๆ มากมาย ในประเทศตะวันตกบางแห่ง เมื่ออายุได้ 5 ขวบ เด็ก ๆ ก็ไปโรงเรียนแล้ว เนื่องจากนักจิตวิทยาต่างประเทศเชื่อว่าตั้งแต่อายุเท่านี้ จิตใจของเด็กก็พร้อมสำหรับการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ในประเทศของเราเมื่ออายุ 5 ขวบเด็กส่วนใหญ่ยังคงเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาล แต่ไม่เพียงพอเสมอไปที่จะเตรียมเด็กให้เข้าโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จในการเรียน ดังนั้นผู้ปกครองของเด็กอายุ 5 ขวบทุกคนจำเป็นต้องรู้ว่าเด็กควรทำอะไรได้เมื่ออายุ 5 ขวบและสิ่งที่คุณต้องให้ความสนใจเมื่อเตรียมตัวไปโรงเรียน

พัฒนาการทางร่างกายของเด็กวัย 5 ขวบ

เมื่ออายุได้ 5 ขวบ การเจริญเติบโตของเด็กจะเกิดขึ้นอีกครั้ง - เด็กจะเติบโตอย่างรวดเร็วและสามารถ "ยืดตัว" ขึ้นได้ไม่กี่เซนติเมตรในหนึ่งปี ดังนั้นจึงควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับโภชนาการของเด็กอายุ 5 ปี - ไม่เพียง แต่ควรเหมาะสมกับวัยเท่านั้น แต่ยังมีปริมาณโปรตีนไขมันแร่ธาตุและวิตามินเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะแคลเซียมและธาตุเหล็ก - สาร จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของกระดูกและกล้ามเนื้อ ในช่วงเวลานี้เป็นสิ่งสำคัญมากในการลดปริมาณคาร์โบไฮเดรตที่ "เป็นอันตราย" ในอาหาร - แป้งโดยเฉพาะอย่างยิ่งขนมอบและคุกกี้หวานขนมหวานและขนมหวานอื่น ๆ รวมถึงไม่รวมอาหารจานด่วนเครื่องดื่มอัดลมและอาหารกระป๋อง ทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นสร้างภาระให้กับระบบย่อยอาหารอย่างมาก และมีส่วนทำให้อิ่มเร็วและน้ำหนักเพิ่มขึ้น แต่ในทางกลับกัน มันแทบไม่มีสารอาหารและวิตามินเลย ซึ่งเป็นสาเหตุที่ร่างกายที่กำลังเติบโตอาจเริ่มประสบปัญหาการขาดแคลนสารอาหารอย่างเฉียบพลัน

เมื่ออายุ 5 ขวบความสูงของเด็กผู้หญิงจะอยู่ที่ประมาณ 100-116 ซม. และน้ำหนักของพวกเขาคือ 17-21 กก. เด็กผู้ชายในวัยนี้มีขนาดใหญ่และหนักขึ้นอย่างเห็นได้ชัด- 105-120 ซม. และ 19-25 กก. ตามลำดับ เด็กอายุห้าขวบที่มีสุขภาพดีใช้เวลาส่วนใหญ่ในการเคลื่อนไหว - เขาวิ่งมากและเต็มใจวิ่ง 100-200 ม. โดยไม่หยุดกระโดดจากความสูง 30-40 ซม. ได้อย่างง่ายดายรู้วิธีกระโดดข้ามเชือกหรือ กระโดดขาเดียว และรักษาสมดุลได้อย่างง่ายดายบนกำแพงยิมนาสติก บาร์ที่ไม่เรียบ หรือบนขาข้างเดียว พ่อแม่ของเด็กอายุ 5 ขวบสังเกตว่าการเคลื่อนไหวและทักษะของเด็กวัยหัดเดินเปลี่ยนแปลงไปมากเพียงใดเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว เมื่ออายุ 5 ขวบ เด็ก ๆ จะควบคุมร่างกายได้ดีและรู้สึกได้ในอวกาศ การเคลื่อนไหวจะแม่นยำและประสานกันมากขึ้น ความแข็งแรงและความทนทานของกล้ามเนื้อทุกกลุ่มของเด็กจะเพิ่มขึ้น

ดังนั้น เด็กอายุ 5 ขวบ ขณะวิ่งหรือเดินไม่ควรสะดุดหรือล้มโดยไม่มีสาเหตุภายนอก เช่น สิ่งกีดขวางที่ไม่มีใครสังเกต พื้นไม่เรียบ เป็นต้น

เกมโปรดในวัยนี้คือเกมไล่จับทุกชนิด ซ่อนหา ซ่อนหา เกมบอล กระโดดเชือก และโหนกำแพง หากก่อนหน้านี้เด็กไม่มีแรงมากพอที่จะปีนเชือกหรือปีนขึ้นไปบนสุดของบันได ตอนนี้เขาทำทุกอย่างได้อย่างง่ายดายหรือนั่งบนคานประตู รักษาสมดุลของเขาอย่างมั่นคง

การพัฒนาจิตประสาท

ตามที่นักจิตวิทยาระบุว่าเป็นเวลา 5 ถึง 7 ปีที่ตัวละครของบุคคลถูกสร้างขึ้นอย่างสมบูรณ์ตำแหน่งชีวิตหลักทัศนคติต่อโลกและอื่น ๆ นิสัยและลักษณะบุคลิกภาพดังนั้นผู้ปกครองของเด็กอายุ 5 ปีจึงไม่เพียง ตรวจสอบพฤติกรรมและการกระทำของพวกเขา แต่ยังตรวจสอบทุกสิ่งที่พวกเขาพูดอย่างระมัดระวัง

สูตรวิดีโอเทศกาล:

เมื่ออายุได้ 5 ขวบ การสอนทักษะและความสามารถต่างๆ ให้กับเด็กจะถึงระดับใหม่ - ทารกจำตัวอักษร ตัวเลขได้ง่าย และรู้วิธีหาข้อสรุปเชิงตรรกะและข้อสรุปที่ง่ายที่สุดแล้ว พ่อแม่ที่เริ่มสอนลูกให้อ่านและเขียนเมื่ออายุ 3-4 ขวบ สังเกตว่าการเรียนรู้ก่อนอายุ 5 ขวบนั้นยากเพียงใด และเด็กรับรู้ข้อมูลได้เร็วเพียงใดหลังอายุ 5 ขวบ

ในวัยนี้ เด็กควรมีสมาธิดีในสิ่งรอบข้าง รู้รายละเอียดหนังสือเดินทาง วันเกิด ที่อยู่ ตอบคำถามจากผู้อื่นได้ง่าย และบอกได้ว่าเขาเป็นใคร พ่อแม่เป็นใคร พวกเขาทำอะไร ทารกทำอะไร อย่างไร วันของเขาดำเนินต่อไป หนึ่งในตัวบ่งชี้หลักของการพัฒนาตามปกติของเด็กในวัยนี้คือความสามารถของเขาในการหากิจกรรมสำหรับตัวเองอย่างอิสระการมีทักษะพื้นฐานในครัวเรือนและการวางแนวที่ดีในโลกรอบตัวเขา - เขาต้องรู้ว่าเขาอาศัยอยู่ที่ไหน คือ ร้านอะไร วิธีข้ามถนน และอื่นๆ

เมื่ออายุ 5 ขวบ ทารกควรรู้ว่าเวลาไหนของวัน ฤดูกาล- อธิบายแต่ละอย่างสั้น ๆ ให้คำอธิบายเกี่ยวกับการกระทำของคุณและการกระทำของคนรอบข้างและรู้ว่าเขากำลังทำอะไรและทำไม: "ฉันแต่งตัวเพื่อไม่ให้แข็ง ฉันนอนเพื่อพักผ่อนและแปรงฟันเพื่อให้สุขภาพแข็งแรง”

หากเด็กอายุ 5 ขวบกำลังเตรียมตัวไปโรงเรียน สิ่งสำคัญคือเขาต้องรู้ว่า:

• ตัวอักษรทั้งหมด - แยกแยะเสียงและการสะกดคำได้ดีมากถ้าเขารู้ว่าสระและพยัญชนะอยู่ที่ไหน
• ตัวเลขและเป็นเจ้าของพื้นฐานของการนับ - เขาสามารถนับวัตถุได้อย่างน้อยภายใน 5;
• สี - เขารู้ไม่เพียง แต่สีหลักเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเฉดสีและสามารถยกตัวอย่างวัตถุที่มีสีต่างกัน - "แอปเปิ้ล - แดง, ไก่ - เหลือง";
• รูปทรงเรขาคณิตและสามารถวาดเส้นหลัก - เส้น, จุด, วงกลม, สี่เหลี่ยมจัตุรัส, สามเหลี่ยม;

เมื่ออายุ 5 ขวบ เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กจะต้องมีคำพูดที่เชื่อมโยงกัน เขาสามารถแต่งเรื่องสั้น 5-6 ประโยค เล่านิทานสั้น ๆ ซ้ำ และเรียนรู้บทกวี 2-3 quatrains

นอกจากนี้ เด็กอายุห้าขวบควรสามารถกำหนดความเชื่อมโยงของเหตุการณ์ได้อย่างมีเหตุผล - แสดงจากภาพว่าเกิดอะไรขึ้นในตอนเริ่มต้น อะไรจะเกิดขึ้น และจบลงอย่างไร รวมรูปภาพจาก 5-10 ส่วนที่ตัด ค้นหาวัตถุไร้สาระไร้สาระและรวมรูปภาพเป็นกลุ่มตามคุณสมบัติหลัก .

ในวัยนี้ เด็ก ๆ ควรจะสามารถสร้างแบบจำลองตัวเลขที่ง่ายที่สุดจากดินน้ำมัน วาดภาพพล็อตง่าย ๆ ตัดด้วยกรรไกรไม่เพียง แต่เป็นเส้นตรงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวงกลมและเส้นแตกและทำแอพพลิเคชั่นจากกระดาษ

ทักษะในครัวเรือนของเด็กอายุ 5 ขวบ

เมื่ออายุได้ 5 ขวบ เด็ก ๆ เกือบจะสามารถดูแลรูปร่างหน้าตาของตัวเองได้แล้ว และไม่ต้องการความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ในกิจวัตรประจำวันทั่วไป เช่น การแต่งตัว การซักผ้า หรือการรับประทานอาหาร สิ่งที่ผู้ปกครองของเด็กอายุห้าขวบต้องการคือจัดเตรียมทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับทารกในการดำเนินการตามปกติและควบคุมผลลัพธ์ เมื่ออายุได้ 5 ขวบ เด็ก ๆ ไม่ควรแต่งตัวและรับประทานอาหารด้วยตัวเองเท่านั้น แต่ควรช่วยเหลือพ่อแม่ด้วย ในวัยนี้ ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงสามารถมีส่วนร่วมในงานบ้านเกือบทั้งหมด ตั้งแต่การทำอาหารไปจนถึงการทำความสะอาดทั่วไป อย่าละเลยความช่วยเหลือของเด็กแม้ว่างานของเขาจะยังห่างไกลจากความสมบูรณ์แบบและจำเป็นต้องให้ทารกทำหน้าที่ของเขาให้สำเร็จทุกวันซึ่งจะช่วยหลีกเลี่ยงการทะเลาะและความเข้าใจผิดระหว่างผู้ปกครองและเด็กในอนาคต ท้ายที่สุดแล้ววัยรุ่นที่ไม่ได้รับการสอนให้ทำงานบ้านตั้งแต่เด็กไม่เข้าใจอย่างแท้จริงว่ามีอะไรเปลี่ยนไปและทำไมพวกเขาจึงควรใช้เวลาอันมีค่ากับสิ่งที่น่าเบื่อและน่ารังเกียจเช่นการทำความสะอาดถ้าแม่ก่อนหน้านี้ทำทุกอย่างได้ดีกับเธอ เป็นเจ้าของ.

พัฒนาการทางสังคมของลูกน้อยวัย 5 ขวบ

เด็กส่วนใหญ่ในวัยนี้ไม่มีปัญหาพิเศษในการสื่อสาร พวกเขาหาภาษากลางกับทุกคนได้ง่าย และถ้าจำเป็น ก็สามารถหันไปหาเด็กหรือผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นเคย พูดคุยและเล่นกับผู้ที่แสดงความสนใจในตัวพวกเขาอย่างเต็มใจ หากทารกอายที่จะเข้าหาและทำความรู้จักกับเด็กคนอื่น ๆ หรือไม่สามารถพูดต่อหน้าคนแปลกหน้าได้ พ่อแม่ควรใส่ใจกับสิ่งนี้ - ความเขินอายดังกล่าวอาจทำให้เกิดปัญหาร้ายแรงในอนาคต สิ่งที่สำคัญที่สุดคืออย่าเยาะเย้ยทารกและไม่พยายามทำให้เขาอับอาย แสดงให้เห็นว่า "ควรเป็นอย่างไร" หรือยกตัวอย่างเด็กคนอื่น ๆ สิ่งนี้สามารถบรรลุผลตรงกันข้ามเท่านั้น เป็นการดีกว่าที่จะสร้างสถานการณ์ที่ทารกจะถูกบังคับให้สื่อสารกับผู้ใหญ่อย่างนุ่มนวลเช่นซื้อของในร้านค้าพูดคุยกับครูฝึกคนรู้จักและอื่น ๆ และยังช่วยเด็กค้นหาภาษากลางกับเด็ก ๆ ในสนามหรือในสนามเด็กเล่นเช่นเริ่มเล่นว่าวกับเขาเล่นเกมที่น่าสนใจหรือทำกิจกรรมร่วมกัน - เสียค่าใช้จ่าย เมืองหิมะ ป้อมปราการทราย และอื่นๆ สิ่งสำคัญคืออย่าทิ้งเด็กไว้ตามลำพังกับเด็ก ๆ โดยหวังว่าตัวเขาเองจะสามารถสื่อสารกับพวกเขาได้ แต่ให้เล่นและพูดคุยกับเขาช่วยให้เขาเอาชนะความเขินอายได้

คุณสามารถรับมือกับปัญหาด้านการสื่อสารด้วยความช่วยเหลือจากละครหุ่นกระบอกหรือเกมนิทาน ซึ่งเด็กสามารถ "แพ้" สถานการณ์ต่างๆ และเข้าใจวิธีหันไปหาคนแปลกหน้า สิ่งที่จะพูดคุยกับเพื่อน หรือวิธีการเข้าหาและเสนอให้เล่น

เด็กหญิงและเด็กชายอายุ 5 ขวบ

เมื่ออายุได้ 5 ขวบเด็กหญิงและเด็กชายจะเข้าใจและยอมรับบทบาททางสังคมที่เกี่ยวข้องกับเพศสภาพในที่สุด ก่อนหน้านั้น เด็ก ๆ มองว่าความแตกต่างระหว่างเพศเป็นสิ่งชั่วคราวและไม่สำคัญมากนัก แต่หลังจาก 5 ปี ทุกอย่างก็เปลี่ยนไป ในวัยนี้ เด็กๆ ตระหนักดีถึงเพศของตนอย่างชัดเจนและแสดงปฏิกิริยาก้าวร้าวต่อความพยายามที่จะ "เปลี่ยนแปลง" สิ่งนั้น จากการสังเกตของนักจิตวิทยาและครู พ่อแม่ของเด็กชายและเด็กหญิงอายุ 5 ขวบมีพฤติกรรมที่แตกต่างกันต่อลูก ๆ ของพวกเขา เด็กผู้หญิงมักได้รับการยกย่อง ให้ความสนใจกับความต้องการและรูปร่างหน้าตาของพวกเขามากขึ้น ในขณะที่เด็กผู้ชายต้องบรรลุผลสำเร็จบางอย่าง พวกเขาได้รับการปฏิบัติอย่างเคร่งครัดมากขึ้นและไม่อนุญาตให้พวกเขาแสดงอารมณ์อย่างเปิดเผย พฤติกรรมนี้เป็นไปโดยสัญชาตญาณ - ผู้ปกครองเข้าใจว่าเด็กผู้หญิงต้องการการดูแลและการสนับสนุนที่มากกว่า แต่เด็กผู้ชายจะชื่นชมความไว้วางใจจากผู้ปกครองและความสามารถในการสำรวจขอบเขตใหม่และทำสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ อย่างอิสระ

ในการเลี้ยงลูก ตัวอย่างส่วนบุคคลของพ่อแม่ยังคงสำคัญที่สุด - เด็กผู้หญิงเรียนรู้ที่จะเป็นผู้หญิงและแสดงความรักเหมือนแม่ และเด็กผู้ชายพยายามเลียนแบบพ่อด้วยความขรึมและสงบ

ในบทความนี้:

การทดสอบแรกที่พ่อแม่อายุน้อยต้องทนคือการให้กำเนิดทารก การพัฒนาและการเจริญเติบโตทีละน้อยของเด็กเกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาและมีส่วนร่วมโดยตรง และตอนนี้มันไม่ใช่หนึ่งปี แต่ 5 ปีหลัง

ตอนนี้ไม่ใช่ทารกที่เปราะบางและไม่ใช่เด็กผู้ชายที่พล่ามคำพูดไร้ความหมาย แต่เป็นคนตัวเล็กๆ ที่สามารถช่วยงานบ้านได้ ถามคำถามที่สำคัญมากมาย คำตอบที่บางครั้งต้องค้นหาแม้แต่ในสารานุกรม

นี่คือโลกทั้งใบที่เต็มไปด้วยความลับและความลึกลับ เต็มไปด้วยศักยภาพมหาศาลที่ต้องได้รับการกำกับอย่างถูกต้อง เพื่อที่จะทำให้คนที่รักและคนอื่นๆ พอใจด้วยลักษณะและพรสวรรค์ของมัน ผู้ปกครองส่วนใหญ่ทราบเรื่องนี้ แต่ไม่ทราบว่าควรดำเนินการไปในทิศทางใดและควรดำเนินการอย่างไร

สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับเด็กอายุ 5 ขวบ

5 ปีคืออายุของเด็กก่อนวัยเรียน ในช่วงวัยนี้ ภาพลักษณ์ตนเองของเด็กจะเปลี่ยนไป เพื่อน ๆ เริ่มได้รับความสำคัญอย่างยิ่งต่อทางเลือกที่ทารกกำลังเลือก เกณฑ์การคัดเลือกที่สำคัญที่สุดคือคุณสมบัติเชิงบวกของบุคคลหรือความสามารถในการทำบางสิ่งได้ดี เด็กรับรู้เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับตนเป็นลูกโซ่เชื่อมโยงต่อเนื่องกัน เรื่องราวและยินดีบอกเล่ารายละเอียดของพวกเขา พวกเขาชอบฟังเรื่องราวของเพื่อน ๆ เห็นอกเห็นใจพวกเขาและให้กำลังใจพวกเขา

เมื่ออายุ 5-6 ปีระบบอัตลักษณ์ทางเพศหลักจะเกิดขึ้นในเด็ก เด็กชายและเด็กหญิงเริ่มแสดงอารมณ์ในรูปแบบต่างๆ การแสดงคุณสมบัติส่วนบุคคลของชายและหญิงจะชัดเจนยิ่งขึ้น เด็กผู้ชายชอบเล่นอาชีพผู้ชายมากกว่าและสนใจทุกสิ่งที่พ่อสนใจ และในทางกลับกันเด็กผู้หญิงมักจะเลียนแบบแม่และแสดงความสนใจในอาชีพของผู้หญิงล้วน ๆ นอกจากนี้เด็กที่มีเพศต่างกันเมื่ออายุ 5-6 ปีมีพฤติกรรมเฉพาะที่แตกต่างกัน ในเด็กที่มีเพศตรงข้ามพวกเขากำลังมองหาคุณสมบัติที่ตามความเห็นของพวกเขาควรแสดงลักษณะของเขาดังนั้น เด็กผู้ชายจึงเชื่อว่าคุณสมบัติหลักของเด็กผู้หญิงคือความเสน่หา ความงาม และความอ่อนโยน และเด็กผู้หญิงก็มั่นใจว่าเด็กผู้ชายต้องเข้มแข็ง กล้าหาญ ปกป้องช่วยเหลือได้

คุณสมบัติของจิตสำนึกของเด็กอายุ 5 ขวบ

ตำแหน่ง egocentric ของเด็กเล็กอยู่ข้างหลังเราแล้ว ในทางตรงกันข้ามเด็กอายุห้าขวบต้องการตระหนักถึงความรับผิดชอบของพวกเขา ดังนั้นในช่วงสำคัญของชีวิตนี้จำเป็นต้องมีเวลาในการก่อตัว นิสัยเชิงบวกของเด็กที่จะเป็นรากฐานที่ดีในการจัดระเบียบสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า

ในวัยนี้เด็ก ๆ รู้สึกถึงความอยุติธรรมอย่างรุนแรงและสามารถเข้ามาแทนที่บุคคลอื่นได้ พวกเขาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กคนอื่น ๆ ในแง่ของความเข้าใจใน "ดี" และ "ไม่ดี"

จากนี้ไป เกมร่วมกับเพื่อนเริ่มต้นด้วยการกระจายบทบาท หากเกิดความเข้าใจผิดในระหว่างเกม เด็กอายุ 5 ขวบสามารถอธิบายเหตุผลในการกระทำของเขาหรือวิจารณ์การกระทำของผู้เล่นที่ผิดหรือละเมิดกฎที่กำหนดไว้ได้

การพัฒนาความสนใจในเด็กอายุ 5 ปี

ความสนใจของเด็กอายุห้าขวบจะคงที่และเป็นไปตามอำเภอใจมากขึ้น เขาสามารถอธิบายความสำคัญของแนวคิด "ควร" มากกว่า "ฉันต้องการ" ได้อยู่แล้ว เขาจะยอมรับคำอธิบายของผู้ใหญ่และยังสามารถทำธุรกิจที่ไม่น่าสนใจหากจำเป็นและสำคัญสำหรับผู้อื่นและแม่หรือพ่อจะอธิบายสิ่งที่สำคัญอย่างแน่นอน เด็ก ๆ สามารถมุ่งความสนใจไปที่การมอบหมายงานเป็นเวลายี่สิบ - ยี่สิบห้านาที ส่วนใหญ่พวกเขาชอบทำงานง่าย ๆ รวมกับเกมหรือการบ้าน

ในวัยนี้ ผู้ปกครองต้องระมัดระวังเป็นพิเศษและติดตามดูบุตรหลาน เนื่องจากพวกเขามีความสนใจในการทดลองมากขึ้น พัฒนาการของเด็กเป็นไปอย่างกระฉับกระเฉง พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัว และบางครั้งก็แสดงความสนใจในแง่มุมต่างๆ ที่ไม่ปลอดภัยทั้งหมด

เด็กอายุ 5 ขวบรู้จักสีเป็นอย่างดีและสามารถแยกแยะเฉดสีได้ เขาแยกแยะขนาดของวัตถุและสามารถจัดเรียงตามลำดับจากน้อยไปมากหรือมากไปน้อย คุ้นเคยกับรูปร่างของวัตถุส่วนใหญ่และสามารถแสดงรูปร่างที่คล้ายกันในรูปภาพต่างๆ

การพัฒนาความจำของเด็ก 5-6 ปี

ปริมาณของวัตถุและปรากฏการณ์ที่จดจำในยุคนี้ไม่เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ แต่คุณสมบัติของหน่วยความจำดังกล่าวเมื่อความเสถียรดีขึ้น สิ่งนี้จะสังเกตเห็นได้ชัดเจนเป็นพิเศษหากผู้ปกครองใช้วิธีการต่างๆ เพื่อพัฒนาความจำ
สื่อการสอนซึ่งตอนนี้มีมากมายบนชั้นวางของร้านขายของเด็ก

สิ่งเหล่านี้อาจเป็นการ์ดเรื่องต่างๆ ล็อต ไดอะแกรม ภาพวาดในหนังสือ ฯลฯ สิ่งที่กระตือรือร้นที่สุดในยุคนี้คือการคิดเชิงภาพและอุปมาอุปไมย การใช้สื่อการสอนช่วยให้เด็กสามารถแก้ปัญหาทางตรรกะและคณิตศาสตร์อย่างง่าย ๆ ในใจของเขาได้

ในทางกลับกัน การเสริมสร้างและพัฒนาความจำภาพและอุปมาอุปไมยจะก่อให้เกิดการคิดเชิงทำนาย นี่คือเมื่อเด็กมองเห็นอนาคตและเข้าใจผลลัพธ์ในอนาคตของเหตุการณ์ การกระทำ การกระทำ

คุณสมบัติของการพัฒนาจิตวิทยาของเด็กอายุ 5 ขวบ

คุณสมบัติหลักของเด็กอายุ 5 ขวบคือความอยากรู้อยากเห็น อย่าลืมว่าถ้าพ่อแม่ไม่มีเวลาเลี้ยงลูกก่อนอายุห้าขวบ การวางรากฐานที่ถูกต้องในภายหลังจะยากกว่ามาก พ่อกับแม่จำเป็นต้องรู้และใช้คุณสมบัติหลักของเด็กวัยนี้เพื่อที่จะได้เป็นเพื่อนแท้และเป็นเพื่อนคู่คิดไปตลอดชีวิต

ความจริงก็คือเด็กในวัยนี้ชอบถามคำถามมาก สิ่งสำคัญคือต้องไม่เพิกเฉยต่อความสำคัญแบบเด็กๆ ของพวกเขา ผู้ปกครอง! โปรดจำไว้ว่าอายุของ "ทำไม" จะผ่านไป แต่อย่างไร
คุณเป็นผู้ตอบสนองต่อหลักสูตรของมัน ผลลัพธ์ที่คุณได้รับในตัวลูกของคุณในภายหลังจะขึ้นอยู่กับหากคุณใส่ใจและอดทนในการตอบคำถามของทารก เมื่อออกจากช่วง "ทำไม-ทำไม" เขาจะยังคงพยายามไปหาคุณพร้อมกับปัญหาทั้งหมดของเขา และถ้าคุณขจัดความอยากรู้อยากเห็นของเขาออกไปและแม้แต่ส่งคนอื่นมาตอบคำถามของคุณ ก็อย่าโกรธเคืองหากในภายหลังเขาขอความช่วยเหลือในการแก้ปัญหาไม่ใช่จากคุณ แต่จากเพื่อนหรือคนแปลกหน้าโดยสิ้นเชิง

คุณหว่านอะไรคุณก็เก็บเกี่ยว - คำเหล่านี้เหมาะที่สุดสำหรับผู้ปกครองที่เลี้ยงดูหรือขาดการศึกษาของบุตรหลาน

คุณสมบัติของการเลี้ยงดูเด็กชายอายุ 5 ปี

เป็นการดีที่สุดในวัยนี้ที่จะควบคุมเด็กโดยเฝ้าดูพวกเขาจากด้านข้าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กผู้ชายที่อายุ 5 ขวบแล้วเริ่มกลายเป็นคนที่มีอิสระ สามารถตัดสินใจและรับผิดชอบต่อผู้อื่นได้ เป็นการดีกว่าที่จะไม่ช่วยลูกชายของคุณจากอันตราย แต่ต้องผ่านความยากลำบากไปกับเขา เป็นการดีที่สุดที่จะไม่แสดงทางออกให้เขาทันทีเมื่อเขาพบกับความยากลำบากในครั้งแรก แต่ควรผลักดันเขาไปในทิศทางที่ถูกต้องเพื่อที่เขาจะพบมันด้วยตัวเอง พฤติกรรมประเภทนี้ พ่อแม่จะค่อยๆ ก่อร่างสร้างตัวเด็กชายให้มีบุคลิกเป็นผู้พิทักษ์ครอบครัว คนหาเลี้ยงครอบครัว ผู้นำที่สามารถจัดการกับปัญหาที่ยากที่สุดได้

การเคารพในบุคลิกภาพของเด็กเป็นเกณฑ์หลักสำหรับการเลี้ยงดูทารกในวัยนี้อย่างเหมาะสม หากเด็กยังทำอะไรไม่เก่งก็ไม่จำเป็นต้องทำให้เขาอับอาย แต่ให้กำลังใจเขาช่วยเขาทำเฉพาะสิ่งที่เขายังไม่สามารถทำได้ ยกย่องให้ลูกประสบความสำเร็จในวัยนี้ จำเป็น! แต่การดุด่าควรทำอย่างระมัดระวังเพราะความอัปยศอดสูของเด็กในวัยนี้และโดยเฉพาะเด็กผู้ชายจะนำไปสู่การก่อตัวของบุคลิกภาพที่ไม่ปลอดภัยและไร้เดียงสาซึ่งจะไม่สามารถรับผิดชอบและตัดสินใจได้

ในเด็กผู้ชายควรส่งเสริมการพัฒนาและการแสดงออกของลักษณะนิสัยของผู้ชายเช่นความเป็นชาย, ความอดทน, ความอดทน, ความแข็งแกร่ง, ความกล้าหาญ ... ของเล่นที่มีลักษณะคล้ายกับอาชีพที่ผู้ชายส่วนใหญ่ทำควรสอดคล้องกับเป้าหมายเหล่านี้ด้วย

ภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่เป็นไปได้และจำเป็นที่จะให้เครื่องมือช่างทำกุญแจเด็กเพื่อให้เขาพยายามตอกตะปู เลื่อย ใช้มีดปากกา การช่วยพ่อทำงานบ้านของผู้ชายเป็นการยกระดับลูกในสายตาตัวเอง ทารกรู้สึกมีความสำคัญมากขึ้น แม้ว่าเขาจะถูกขอให้ทำงานที่ง่ายที่สุด เช่น หยิบค้อนหรือยื่นตะปู หากเด็กชายเติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ แม่ควรหาเพื่อนหรือคนรู้จักในหมู่เพื่อนหรือคนรู้จักของเธอซึ่งบางครั้งอาจทำให้ลูกชายของเธอมีส่วนร่วมในงานของผู้ชาย

นักจิตวิทยาแนะนำ
ผู้ปกครองไม่ควรลืมว่าการกรีดร้องเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ในการสื่อสารกับเด็ก ดังนั้นคุณสามารถกีดกันเด็กไม่ให้ช่วยเหลือได้ ซึ่งหมายความว่าในทางกลับกัน เขาจะพบอาชีพอื่นที่ไม่จำเป็นเลย

ในวัยนี้ เด็กจะต้องมุ่งไปสู่ทัศนคติที่กล้าหาญ อย่างแรกคือต่อแม่ พี่สาว และต่อเด็กผู้หญิง เด็กผู้ชายนั้นอ่อนไหวและเปิดกว้างต่อภาพลักษณ์ของชายผู้แข็งแกร่ง อัศวินผู้สูงศักดิ์ ผู้พิทักษ์ จำเป็นต้องให้คุณสมบัติเหล่านี้ก่อตัวขึ้น ให้กำลังใจทารกเมื่อเขาช่วยยกกระเป๋า ยกน้ำหนัก หลีกทาง เปิดประตู หรือยื่นมือช่วยออกจากพาหนะ เป็นต้น

สำหรับเกมมือถือ

อพาร์ทเมนต์ขนาดเล็กของเราไม่อนุญาตให้เด็กอายุ 5 ปีตระหนักถึงพัฒนาการทางร่างกายและการออกกำลังกายอย่างเต็มที่ ดังนั้นหากผู้ปกครองมีโอกาสคุณสามารถเปลี่ยนห้องเด็กให้เป็นห้องออกกำลังกายสำหรับเด็กได้ สามารถติดตั้งได้โดยทำอุปกรณ์กีฬาอย่างง่ายด้วยมือของคุณเอง มีขอบเขตจินตนาการของพ่อแม่ หากไม่มีความเป็นไปได้ดังกล่าวก็ไม่จำเป็นต้องห้ามไม่ให้ทารกทะเลาะกับพ่อหรือเกมกลางแจ้งอื่น ๆ

หากคุณไม่ปล่อยให้เด็กสาดพลังภายในกำแพงบ้าน (แน่นอนว่าไม่ใช่ก่อนนอน) เขาอาจมีอาการทางประสาท

พัฒนาการของเด็กผู้ชายนั้นโดดเด่นด้วยเกมที่มีเสียงดังมากกว่าเด็กผู้หญิง สิ่งนี้ควรนำมาประกอบกับลักษณะของพื้น และจะดีกว่าสำหรับทุกคนหากแม่ไม่เพียงเข้าใจสิ่งนี้เท่านั้น แต่ยัง "เพิ่มพูน" เกมเหล่านี้ด้วย ให้ความหมายแก่พวกเขา คุณสามารถเติมเต็มเกมสงครามด้วยภารกิจเชิงกลยุทธ์ที่น่าสนใจ เช่น ปลดปล่อยเจ้าหญิงหรือค้นหาขุมทรัพย์ และมีส่วนร่วมเสมอ และถ้าก่อนหน้านั้นแม่อ่านหรือเล่าเรื่องที่น่าสนใจให้ลูกฟังจินตนาการของเด็กก็จะตื่นขึ้นเอง