ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის რუსულის მე-15 ნომერი. N და NN მართლწერა არსებით სახელებში

25.09.2019

თეორია დავალების No15 2019 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა რუსულ ენაზე

ამ ამოცანის სირთულე იმაში მდგომარეობს, რომ N/NN-ის მართლწერა დამოკიდებულია მეტყველების ნაწილზე და ასევე არის რიგი გამონაკლისები, რომლებიც უნდა გვახსოვდეს.

მუშაობის ალგორითმი:

  • ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება. მნიშვნელოვანია მოძებნოთ სიტყვა, რომელშიც მითითებულია N რიცხვი. გთხოვთ, ხელახლა გადაამოწმოთ თქვენს პასუხს ფორმაში შეყვანამდე.
  • განსაზღვრეთ მეტყველების ნაწილი.
  • თუ საქმე გაქვთ ზედსართავებთან და მონაწილეებთან, მაშინ მნიშვნელოვანია თქვენს წინაშე სრული ან მოკლე ფორმა.
  • მეტყველების ნაწილისა და სიტყვის ფორმის მიხედვით დაიმახსოვრეთ წესები და გამონაკლისები.

მნიშვნელოვანია იცოდეთ ზედსართავებისა და მონაწილეთა შესახებ!

ზედსართავი სახელი:
-პასუხობს კითხვებზე (რომელი, რომელი...) და მიუთითებს საგნის ატრიბუტზე.
-შეიძლება ჩამოყალიბდეს არსებითი სახელიდან და არასრულყოფილი ზმნიდან.
- აქვს მოკლე ფორმა, პასუხობს კითხვაზე "რა (ა, ო, ს)?"

მონაწილე:
-აერთიანებს ზედსართავი სახელისა და ზმნის მახასიათებლებს, პასუხობს 2 კითხვას: რომელი? + მონაწილეობითი კითხვები.
-წარმოებულია სრულყოფილი ზმნიდან
- აქვს მოკლე ფორმა, პასუხობს კითხვაზე: "რა გაკეთდა (ა, ო, ს)?"
- იყოფა აქტიურ და პასიურად.

აქტიური მონაწილეები(მოქმედებას ასრულებს არსებითი სახელი) უპასუხეთ კითხვას: რას აკეთებდა, რას აკეთებდა?

Მაგალითად:
კითხულობს ადამიანი (ადამიანი თვითონ კითხულობს)

პასიური მონაწილეები(მოქმედება შესრულებულია არსებით სახელზე) უპასუხეთ კითხვებს: რა კეთდება, რა კეთდება.

Მაგალითად:წიგნის წაკითხვა (ვიღაც წიგნს წაიკითხავს, ​​ანუ წიგნზე სრულდება მოქმედება.)

როგორ განვასხვავოთ სიტყვიერი ზედსართავი სახელი მონაწილეობისგან:

სიტყვიერი ზედსართავი სახელები- ეს არის ზედსართავი სახელები, რომლებიც წარმოიქმნება ზმნის ფუძიდან სუფიქსალური გზით, რომლებიც ინარჩუნებენ მხოლოდ გენეტიკურ კავშირს ზმნებთან. (შეიძლება შეიცვალოს ზედსართავი სინონიმით)
მაგალითები: გარუჯვა, გადაწერა (სუფიქსით -თეთრეული). ძახილი, მკითხავი (-თელნ-ი სუფიქსით). გამოცდილი, ლეთარგიული, დამწვარი (-ლ-ი სუფიქსით, დაუბრუნდით ძველ რუსულ ნაწილებს). ჩამოკიდებული, აალებადი, ფეთქებადი, -uch- (-yuch-), დაუბრუნდით ძველ რუსულ ნაწილებს).

მონაწილეობითი ფორმირებები, (ასევე კლასიფიცირებული, როგორც ზედსართავი სახელი), ანუ მონაწილეები, რომლებმაც დაკარგეს ასპექტური და დაძაბული მნიშვნელობები, ასევე ვერბალური კონტროლი (ზედსართავი ნაწილაკები). მოხარშული, ფაფუკი, ნაჩუქარი, დახეული, შემწვარი.

მონაწილეები
1) შეინარჩუნონ ვერბალური ხასიათი (შეიძლება შეიცვალოს კონსტრუქციით ზმნით)
2) შეიძლება ჩამოყალიბდეს სრულყოფილი ზმნებიდან
3) შეიძლება ჰქონდეს დამოკიდებული სიტყვები, ზედსართავებისგან განსხვავებით.

Н, НН ზედსართავებისა და ნაწილაკების სუფიქსებში

1. აღმნიშვნელ ზედსართავებში (არსებითი სახელიდან მიღებული), რომლებსაც საფუძველი არ აქვთ -ნ, და არაწარმოებულ ზედსართავებში;
საიუბილეო-საიუბილეო
Ლურჯი მწვანე
-ან-, -იან-, -ში-:
ქვიშა-ქვიშიანი
ტყავი-ტყავი
გარდა: კალის, მინის, ხის
1. ფუძის მქონე მნიშვნელობით ზედსართავებში -ნ;
ძილი - მძინარე
სიგრძე - გრძელი
2. მნიშვნელობით ზედსართავებში სუფიქსებით
-ენ- , -ის N-
მხატვრულ-ხელოვნური,
ლექცია-ლექცია
დილა-დილა
3. არასრულყოფილი ზმნებისაგან წარმოქმნილ ზედსართავებში, პრეფიქსების გარეშე, გარდა არა -) და დამოკიდებული სიტყვები
საღებავი (თავი NV პრეფიქსის გარეშე) - მოხატული
შეშინებული - შეშინებული
დაურეკა
მათი მართლწერა არ იცვლება, როგორც რთული სიტყვების ნაწილი (გლუვი ფერის, ახლად გაყინული, მაგრამ გლუვი ფერის, რადგან არსებობს პრეფიქსი o)
გამოკლებით: სასურველი, შექმნილი, არნახული, გაუგონარი, შემთხვევითი, მოულოდნელი, მოულოდნელი, წმინდა, საყვარელი, ნელი, დიდი ხნის ნანატრი, ფხიზლად, დაწყევლილი
3. სრულყოფილ ზმნიდან წარმოქმნილ ნაწილებში, პრეფიქსებით (გარდა არა -) და/ან დამოკიდებული სიტყვებით:
შეღებილი (მაგრამ: შეუღებავი), შეღებილი (რით?) ზეთის საღებავით;
გაცვეთილი (მაგრამ: გაუცვეთელი), გაცვეთილი (ვის მიერ?) ძმაკაცის კოსტიუმით
გამონაკლისი: დასახელებული ძმა, დაპატიმრებული მამა, ჭკვიანი შვილი, პატარძლის მზითევი, მიტევებული კვირა, დასრულებული კაცი სრულყოფილ ზმნისაგან წარმოქმნილ ზოგიერთ უწინდებურ ნაწილებში:
მიცემული, მიტოვებული, ნაყიდი, გადაწყვეტილი, ჩამორთმეული
4. მოკლე მონაწილეობით:
დათესილი - დათესილი (a, o, s)
ასახული - ასახული (a,o,s)
4. სრული მონაწილეობით (ზედსართავი სახელით) -ovanny, -yovanny:
განებივრებული, ველოსიპედით
გამონაკლისი: ყალბი, დაღეჭილი
5. მოკლე ზედსართავი სახელებით, თუ სრულად იყო ერთი -n-
ახალგაზრდა გოგონა - ახალგაზრდა გოგონა
მწვანე ხეები - ხეები მწვანეა
მოკლედ ზედსართავი სახელები, თუ იყო სრული -nn-
ღირებული ნივთი ღირებულია
გრძელი გზა - გრძელი გზა
გახსოვდეთ. მონაწილეობითა და სიტყვიერი ზედსართავებიდან წარმოქმნილ არსებით სახელებსა და ზმნიზედებში, -n--ის იგივე რაოდენობა იწერება, რაც იყო სიტყვაში, საიდანაც ისინი წარმოიქმნება:

რუსულ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 15 ამოცანა ხსნის პუნქტუაციის დავალებების ბლოკს და ამოწმებს სინტაქსური სტრუქტურების დანახვისა და პუნქტუაციის ნიშნების სწორად დაყენების უნარს. ამ ამოცანის სწორად შესასრულებლად, თქვენ უნდა შეძლოთ მარტივი და რთული წინადადებების ერთმანეთისგან გარჩევა, ასევე სწორად მოათავსოთ მძიმეები წინადადებებში ერთგვაროვანი წევრებით.

დავალების ფორმულირება

მოათავსეთ სასვენი ნიშნები.მიეცით ორი წინადადება, რომელიც მოითხოვს

დადება ერთიმძიმით. ჩაწერეთ ამ წინადადებების რიცხვები.

1) 1856 წელს პირველი გამოცემა გამოიცა გერმანიის ქალაქ კარლსრუეში

ლექსი "დემონი" ტენგინსკის პოლკის ყოფილი ლეიტენანტის M.Yu. ლერმონტოვი

და იმავე წელს ომსკში იმავე ტენგინსკის შტაბის კაპიტნის ოჯახში

ქვეითი პოლკი ა.მ. ვრუბელს შეეძინა ვაჟი - მომავალი მხატვარი მიხაილი

2) ბევრი ნახატი I.K. აივაზოვსკი აღიქმება მუსიკალურად

ან პოეტური იმპროვიზაციები.

3) ამდენი ომის წლებში პირველად პარკიდან ზარის ხმა გაისმა.

ბავშვების სიცილი და წვიმისგან დაჟანგული ხრაშუნა ჰაერში ჩამოვარდა

4) კომპოზიტორის დეკაბრისტ პოეტებთან ა.ა. ალიაბიევი მიბმული იყო როგორც

ზოგადი შეხედულებები და ცხოვრების მრავალი გარემოება და რთული პიროვნული

5) მეშხერას რაიონში მდინარეების წყაროები და წყაროები და კორომები და

ამ ამოცანაში ჩვენ შევხვდებით კოორდინირებადი კავშირები, რომელსაც შეუძლია დააკავშიროს როგორც წინადადების ერთგვაროვანი წევრები, ისე მარტივი წინადადებები, როგორც რთული წინადადების ნაწილი.

მოდით შევხედოთ სხვაგვარად მარტივი წინადადებების ვარიანტები ერთგვაროვანი წევრებით.

  1. ცალკეული კავშირები AND, OR, EITHER, YES (= AND) არ საჭიროებს მძიმეს.

    ქარმა არყებს სველი ფოთლები მოსწყვიტა და ბალახზე დაყარა. ღამით ქარბუქი ბრაზდება და ფანჯარაზე აკაკუნებს. შავი თუ ლურჯი კოსტუმი უნდა აირჩიოთ? ახლა უნდა გადავწყვიტოთ ან სამუდამოდ დავივიწყოთ.

  2. წინადადების ერთგვაროვანი წევრები კავშირებით A, BUT, მაშინ, თუმცა,

    YES (= BUT) ყოველთვის გამოყოფილია მძიმით.

    წუწუნებდა, მაგრამ ვერ გაბედა დაუმორჩილებლობა. არ გეთანხმები, მაგრამ არ ვაპროტესტებ.

  3. არსებობს რამდენიმე სიტყვისგან შემდგარი კავშირები: ეს - ეს, არა ის - არა ის, ან - არც, არც - არც (იმეორებს) და არა მხოლოდ..., არამედ და...; როგორც..., ისე და...; არა იმდენი..., რამდენი... (ნაერთები). ასეთი კავშირებით წინადადებებში გამოიყენება მძიმეები შორისერთგვაროვანი წევრები. კავშირის პირველ ნაწილამდე მძიმით არ დადოთ!

    კარზე ზარი დარეკა ან მეზობელმა ან ფოსტალიონმა. ეს ყველაფერი ჩემთვის ან მე ვოცნებობდი, ან გამახსენდა. ეზოში არც ძაღლების ყეფა ისმოდა, არც ხალხის ხმა, არც ფოთლების შრიალი. დღეს ქუჩაში არა მხოლოდ გრილი, არამედ ქარიანიც. მე მიყვარს პოეზიაც და პროზაცპუშკინი.

    შენიშვნა: სტაბილურ კომბინაციებში არ არის მძიმე ( არც ნათელი და არც გათენება, არც ცოცხალი და არც მკვდარი, არც საკუთარი თავისთვის და არც ადამიანებისთვისდა ასე შემდეგ.)

  4. ერთჯერადი კავშირები AND, OR, OR, YES ასევე შეიძლება განმეორდეს. ამ შემთხვევაში იდება მძიმე შორისერთგვაროვანი წევრები. პირველ შეერთებამდე მძიმით ნუ დადებთ!

    ქარიშხლიანი ნაკადი ხმაურობდა, ქაფდა და კლდეებს ურტყამდა. თქვენ ან ითხოვთ პატიებას ან სამუდამოდ დატოვებთ ჩვენს სახლს. ყველა ყვიროდა, ხელებს აქნევდა და ერთდროულად დარბოდა ნაპირზე.

    ერთგვაროვანი წევრები შეიძლება წყვილებში იყოს დაკავშირებული. აი, როგორ დააყენოთ ნიშნები:

    სიამოვნებით დავდიოდი გამოფენებსა და გალერეებში, ფილარმონიასა და კონსერვატორიაში.

  5. ცალკეულ კავშირებს შეუძლიათ დააკავშირონ ერთგვაროვანი წევრები, რომლებიც მიეკუთვნებიან სხვადასხვა სერიებს, ამ შემთხვევაში ისინი არ მეორდება.

    ქარმა არყებს სველი და სუნიანი ფოთლები მოაშორა და ბალახზე დაყარა. მსიამოვნებდა გამოფენებსა და გალერეებში სიარული და ფილარმონიის მონახულება.

რთული წინადადება

1. რთული წინადადების ნაწილებს შორის იდება მძიმე.

ახალ ფილმზე ბევრი დაიწერა და გადავწყვიტეთ მისი ყურება. გაიყინა და დილისთვის ხეები ყინვამ მოიცვა. გუგუნი შორს მოკვდა და დიდი ხნის განმავლობაში ხმა არ ისმოდა.

2. კავშირები და შეიძლება მოხდეს ერთ რთულ წინადადებაში, მაგრამ შეასრულოს სხვადასხვა როლი: დააკავშირეთ ერთგვაროვანი წევრები და მარტივი წინადადებები რთული წინადადების ნაწილად.

[ცა და მანძილი სიბნელით არის დაფარული] და [შემოდგომის ქარს სევდა მოაქვს]. [დილა გაჩაღდა] და [გაზაფხულის მსუბუქად და მხიარულად სუნთქვა].

3. მძიმით რთული წინადადების ნაწილებს შორის არ არის განთავსებული, თუ ორივე მარტივ წინადადებას აქვს საერთო მცირე წევრი, საერთო შესავალი სიტყვა, საერთო ქვემდებარე წინადადება.

მოედანზე ხალხი ხმაურიანი იყო და მუსიკა უკრავდა. მაისის ცივ დღეებშიბოლოს ალუბლის ხე აყვავდა და ვარსკვლავები შემოფრინდნენ. ცხადია, დავალებები რთული იყო და მზად არ ვიყავით. ეტყობა, ტემპერატურა მატულობს და ყელი მტკივა. როცა გავიღვიძეთ, უკვე სინათლე იყო და ქუჩაში მუსიკა უკრავდა.

მოდით დავასრულოთ დავალება:

1) გამოიცა ლექსის პირველი გამოცემა და შეეძინა ვაჟი (რთული წინადადება);

2) მუსიკალური ან პოეტური იმპროვიზაციები (წინადადების ერთგვაროვანი წევრები ერთი კავშირებით OR);

შენიშვნა: ეს წინადადება შეიცავს კავშირს HOW. მაგრამ ამოცანა ამოწმებს ნიშნების გამოყენების უნარს კავშირების კოორდინაციაში (ისინი ჩამოთვლილია ზემოთ). ყველა სხვა შემთხვევაში წინადადებებში ნიშნები სწორია, წინადადებებს ნუ „გააუმჯობესებთ“!

3) იყო სიცილი და ხრაშუნა (რთული წინადადება); მაგრამ არიან საერთო მცირეწლოვანი წევრები: პირველად ამდენი ომის წლებში, პარკიდან;

4) როგორც ზოგადი შეხედულებები, ასევე ცხოვრებისეული გარემოებები (ორმაგი კავშირი AS..., SO AND)

5) მდინარეების, წყაროების, კორომების და მუხის კორომების წყაროები (კავშირი და მეორდება).

რუსული ენის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მეთხუთმეტე დავალება გულისხმობს სტუდენტების ცოდნის შემოწმებას რუსული ენის პუნქტუაციის წესების შესახებ. ამ ამოცანის სწორად შესასრულებლად შეგიძლიათ მიიღოთ ორი ძირითადი ქულა, ამიტომ კარგად უნდა მოემზადოთ ამისთვის. ქვემოთ მოცემული თეორიული მასალა დაგეხმარებათ ამაში.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის No15 დავალების თეორია რუსულში

პუნქტუაცია წინადადების ერთგვაროვანი ნაწილებისთვის

მძიმით იდებამძიმით არ არის
ერთგვაროვან წევრებს შორის, რომლებიც არ არიან დაკავშირებული გაერთიანებებითორ ერთგვაროვან წევრს შორის, რომლებიც დაკავშირებულია კავშირით "და"
გუშინ წავიკითხე, გავწმინდე, მოვამზადე.გუშინ წავიკითხე, გავწმინდე და მოვამზადე.
ერთგვაროვან წევრებს შორის, რომლებიც დაკავშირებულნი არიან წინააღმდეგობრივი კავშირებით a, მაგრამ, დიახ (მნიშვნელობით მაგრამ), თუმცა, მაგრამორ ერთგვაროვან წევრს შორის, თუ ისინი დაკავშირებულია ერთი გაერთიანებით წყვილში
გუშინ წავიკითხე და მოვამზადე, მაგრამ გაწმენდის დრო არ მქონდა.გუშინ წავიკითხე და მოვამზადე.
განმეორებითი გაერთიანებებით დაკავშირებულ ერთგვაროვან წევრებს შორის:სტაბილურ კომბინაციებში
კოორდინირება და, დიახ (და-ს მნიშვნელობით), არც... არც და გამყოფი ან, ან, შემდეგ... შემდეგ, ან... ან, არა ის... არა ისარც სინათლე, არც გარიჟრაჟი, არც სიცილი და არც ცოდვა, არც ეს და არც ის, აქეთ-იქით, არც საკუთარი თავისთვის და არც ადამიანებისთვის.
გუშინ არა მარტო წავიკითხე, არამედ ვამზადე.
გაერთიანებებით დაკავშირებულ რამდენიმე ერთგვაროვან წევრს შორის და და ანორ ზმნას შორის ერთნაირი ფორმით, მოქმედებს როგორც ერთი პრედიკატი
გუშინ წავიკითხე და ვამზადე.წავალ წიგნს წავიკითხავ.

პუნქტუაცია შედგენილ წინადადებაში

მძიმით არ იდება კავშირში „და“ თუ
თუ არსებობს წინადადების საერთო წევრიგაზაფხულზე ბუნება იღვიძებს და ხალხი სითბოთი ტკბება.
(წინადადების ზოგადი წევრი - "გაზაფხულზე")
თუ არსებობს წინადადების ორივე ნაწილისთვის საერთო შესავალი სიტყვაროგორც ხშირად ხდება, დავივიწყეთ კარგი და გვახსოვს ცუდი.
თუ რთული წინადადების ნაწილებს აქვთ საერთო ქვემდებარე წინადადება ან საერთო არაკავშირი ნაწილირომ გავიღვიძე მზე ჯერ არ იყო ამოსული და სახლში ყველას ეძინა.
კითხვითი წინადადებაროდის ვნახავთ ერთმანეთს და მომიყვები ყველაფერს?
წამახალისებელი შეთავაზებაყურადღებით წაიკითხეთ დავალება და შეასრულეთ იგი!
ძახილის წინადადებაროგორ ანათებს მზე და რა ლამაზია ზღვა!
წინადადება განუსაზღვრელი პერსონალურიამეზობელ სახლში შუქი ჩაქრეს და სანთელი დაანთეს.
შეთავაზება უპიროვნოააუცილებელია ამ აბზაცის გულდასმით შესწავლა და ჩანაწერების გაკეთება რვეულში.
ნომინალური შეთავაზებაყინვა და მზე!

დავალების შესრულების ალგორითმი

  1. ჩვენ ყურადღებით ვკითხულობთ დავალებას.
  2. ჩაწერეთ სწორი პასუხი.

რუსულ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის No15 დავალების ტიპიური ვარიანტების ანალიზი

2018 წლის დემო ვერსიის მეთხუთმეტე დავალება

მოათავსეთ სასვენი ნიშნები. ჩამოთვალეთ ორი წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. ჩაწერეთ ამ წინადადებების რიცხვები.

  1. რუსული პეიზაჟების მიმზიდველი სილამაზე საოცარია და დიდხანს რჩება მეხსიერებაში.
  2. პალეოლითის ეპოქის გამოქვაბულების კედლებზე უძველეს სურათებს შორის არის ადამიანის ხელის ანაბეჭდები და გაუგებარი ნიმუშები ტალღოვანი ხაზების შემთხვევითი შერწყმით.
  3. დეკარტმა ააგო ცოდნის ლოგიკა უმარტივესი და აშკარადან რთულსა და გაუგებარამდე.
  4. მხატვრულ მეტყველებას ახასიათებს როგორც გამოსახულება, ასევე ემოციურობა.
  5. პოეტი ხედავს ან არყის ხის ბრილიანტის ბზინვარებას, ან სახნავი მიწის ხავერდოვან ბზინვარებას, ან სანთლების ქარვის ნათებას.
დავალების შესრულების ალგორითმი:
  1. წინადადებებში ვათავსებთ სასვენ ნიშნებს.
  • რუსული პეიზაჟების მიმზიდველი სილამაზე გასაოცარია და დიდხანს რჩება მეხსიერებაში.-წინადადება მარტივია, გართულებულია ერთგვაროვანი პრედიკატებით, რომლებიც დაკავშირებულია ერთი კავშირებით AND, ამიტომ წინადადებაში არ არის მძიმეები.
  • პალეოლითის ეპოქის გამოქვაბულების კედლებზე რამდენიმე უძველესი სურათი მოიცავს ადამიანის ხელის შთაბეჭდილებებს და გაუგებარ ნიმუშებს ტალღოვანი ხაზების შემთხვევითი შერწყმით.-წინადადება მარტივია, გართულებულია ერთგვაროვანი დამატებებით, დაკავშირებულია განმეორებითი კავშირებით AND, რაც ნიშნავს, რომ მათ შორის ვსვამთ ერთ მძიმეს.
  • დეკარტმა ააგო ცოდნის ლოგიკა უმარტივესი და აშკარადან რთულსა და გაუგებარამდე.მარტივი წინადადება, რომელიც გართულებულია ერთგვაროვანი დამატებების ორი ჯგუფით, რომლებიც ერთმანეთთან დაკავშირებულია I ერთი კავშირებით. არ არის მძიმეები.
  • მხატვრულ მეტყველებას ახასიათებს როგორც გამოსახულება, ასევე ემოციურობა.წინადადება მარტივია, რთული ერთგვაროვანი მიმატებებით, დაკავშირებული ორივე... და... კავშირებით, რომელთა ნაწილებს შორის ყოველთვის მძიმია. ერთი მძიმით წინადადებაში.
  • პოეტი ახლა ხედავს არყის ტყის ბრილიანტის ბზინვარებას, ახლა სახნავ-სათესი მიწის ხავერდოვან ბზინვარებას, ახლა სანთლების ქარვის ნათებას.წინადადება მარტივია, რთული ერთგვაროვანი მიმატებებით, დაკავშირებულია კავშირით, რომ..., მერე..., მერე..., რომლის ნაწილებს შორის ყოველთვის მძიმია. წინადადებაში ორი მძიმეა.

პასუხი: 2, 4.

დავალების პირველი ვერსია

  1. მზე ჩავიდა და ნისლი დაეცა მიწაზე.
  2. მზე ჩავიდა, გაცივდა და ნისლი დაეცა მიწაზე.
  3. მზე გაწითლდა, უზარმაზარი გახდა და ნელ-ნელა ტყის უკან ჩასვლა დაიწყო.
  4. მზე გაწითლდა და უზარმაზარი გახდა, ნელ-ნელა ჩასვლა დაიწყო და შემდეგ მთლიანად გაქრა ტყის მიღმა.
დავალების შესრულების ალგორითმი:
  1. ვათავსებთ სასვენ ნიშნებს და ვპოულობთ წინადადებებს ერთი მძიმით.
  2. წინადადებებში ვათავსებთ სასვენ ნიშნებს.
  • საღამოს მზე ჩავიდა და ნისლი დაეცა მიწაზე.- წინადადება რთულია, აქვს ორი ნაწილი, ორი გრამატიკული საფუძველი ( ), ჩვენ არ ვსვამთ მძიმით, რადგან რთულ წინადადებაში ორ მარტივ წინადადებას აქვს წინადადების საერთო მეორადი წევრი. Საღამოს.
  • მზე ჩავიდა და ნისლი დაეცა მიწაზე.-წინადადება რთულია, აქვს ორი ნაწილი, ორი გრამატიკული საფუძველი ( 1 - მზე ჩავიდა, 2 - ნისლი დაეცა), რთული წინადადების ნაწილებს შორის მძიმით ვსვამთ, ვინაიდან წინადადებაში არ არსებობს საერთო მეორეხარისხოვანი წევრი, არ არსებობს საერთო ქვემდებარე წინადადება ან უპიროვნო წინადადების ნაწილი.
  • მზე ჩავიდა, გაცივდა და ნისლი დაეცა მიწაზე.წინადადება რთულია, შედგება სამი ნაწილისაგან ( 1 – მზე ჩავიდა, 2 – გაცივდა, 3 – ნისლი ჩამოვარდა), რთული წინადადების ნაწილებს შორის ვდებთ მძიმეებს. ეს არის რთული წინადადება რამდენიმე გრამატიკული ფუძით, რომლებიც არ არის დაკავშირებული საერთო პუნქტით ან შესავალი სიტყვით.
  • მზე გაწითლდა, უზარმაზარი გახდა და ნელ-ნელა დაიწყო ტყის უკან ჩასვლა.-წინადადება მარტივია, ერთგვაროვანი პრედიკატებით გართულებულია, პირველ და მეორე პრედიკატებს შორის ერთ კავშირამდე ვსვამთ მძიმით, ხოლო ერთგვაროვან წევრებთან მძიმით არ იდება.
  • მზე გაწითლდა და უზარმაზარი გახდა, ნელ-ნელა ჩასვლა დაიწყო, შემდეგ კი მთლიანად გაქრა ტყის მიღმა.წინადადება რთულია, შედგება ორი ნაწილისაგან, აქვს ორი გრამატიკული საფუძველი ( 1- მზე წითელი გახდა და გახდა უზარმაზარი; 2 – დაიწყო დაყენება და გაქრა); ყოველი ნაწილი, თავის მხრივ, რთულდება ერთგვაროვანი პრედიკატებით: პირველი მძიმით მოთავსებულია რთული არაერთიანი წინადადების ნაწილებს შორის, მეორე მძიმით გამოყოფს ერთგვაროვან პრედიკატებს.

პასუხი: 2, 4.

დავალების მეორე ვერსია

მოათავსეთ სასვენი ნიშნები. მიუთითეთ წინადადებების რაოდენობა, რომლებშიც თქვენ უნდა დააყენოთ ერთი მძიმე.

  1. ჩვენი ქმედებებისა და საქმეების შედეგებზე ფიქრის უნარი არის ის, რაც განასხვავებს ჩვენ ცხოველებისგან.
  2. ადამიანს შეუძლია იფიქროს თავისი ქმედებებისა და საქციელის შედეგებზე და ეს განასხვავებს ჩვენ ცხოველებისგან.
  3. ადამიანს შეუძლია იფიქროს თავისი ქმედებებისა და გადაწყვეტილებების შედეგებზე და ეს განასხვავებს ჩვენ ცხოველებისგან.
  4. ცხოველებისგან განსხვავებულები არის ჩვენი ქმედებების, ქმედებებისა და გადაწყვეტილებების შედეგებზე ფიქრის უნარი.
დავალების შესრულების ალგორითმი:
  1. ვათავსებთ სასვენ ნიშნებს და ვპოულობთ წინადადებებს ერთი მძიმით.
  2. წინადადებებში ვათავსებთ სასვენ ნიშნებს.
  • ჩვენი ქმედებებისა და საქმეების შედეგებზე ფიქრის უნარი არის ის, რაც განასხვავებს ცხოველებისგან.-პირველ წინადადებაში მძიმით არ არის საჭირო - „მოქმედებებისა და საქმეების“ ერთგვაროვან წევრებს შორის არის კავშირი „და“.
  • ადამიანს შეუძლია იფიქროს თავისი ქმედებებისა და ქმედებების შედეგებზე და ეს განასხვავებს ჩვენ ცხოველებისგან.- მეორე წინადადებაში თქვენ უნდა დააყენოთ ერთი მძიმით - სიტყვის "მოქმედებების" შემდეგ; ის გამოყოფს გრამატიკულ ფუძეებს „ადამიანი შეუძლია“ და „განარჩევს“.
  • ადამიანს შეუძლია იფიქროს თავისი ქმედებების, ქმედებების, გადაწყვეტილებების შედეგებზე და ეს განასხვავებს ჩვენ ცხოველებისგან.- მესამე წინადადება მოითხოვს სამ მძიმეს. მძიმეები მოთავსებულია ერთგვაროვან წევრებს შორის, ასევე რთული წინადადების ნაწილებს შორის.
  • შედეგების გათვალისწინების უნარი არის ის, რაც განასხვავებს ჩვენ ცხოველებისგან.- მეოთხე წინადადებაში მძიმე არ არის საჭირო, რადგან წინადადება მარტივია, გაურთულებელი.
  • ცხოველებისგან განსხვავებულები არის ჩვენი ქმედებების, ქმედებებისა და გადაწყვეტილებების შედეგებზე ფიქრის უნარი.- მძიმით აქ იდება მხოლოდ ერთგვაროვან წევრებს შორის, რომლებიც არ არის დაკავშირებული გაერთიანებით.

პასუხი: 2, 5.

დავალების მესამე ვერსია

მოათავსეთ სასვენი ნიშნები. მიუთითეთ წინადადებების რაოდენობა, რომლებშიც თქვენ უნდა დააყენოთ ერთი მძიმე.

  1. ბაქტერიები, სოკოები და უხერხემლო ცხოველები მონაწილეობენ ნიადაგში ბიოლოგიური და ქიმიური პროცესების მთელ ციკლში და მხარს უჭერენ მის არსებობას.
  2. როგორც ბაქტერიები, ასევე სოკოები და უხერხემლო ცხოველები ჩართულნი არიან ნიადაგში ბიოლოგიური და ქიმიური პროცესების ციკლში და ინარჩუნებენ მის არსებობას.
  3. როგორც ბაქტერიები, ასევე სოკოები და უხერხემლო ცხოველები მონაწილეობენ ნიადაგში ბიოლოგიური და ქიმიური პროცესების ციკლში და ეს ინარჩუნებს მის ნორმალურ არსებობას.
დავალების შესრულების ალგორითმი:
  1. ვათავსებთ სასვენ ნიშნებს და ვპოულობთ წინადადებებს ერთი მძიმით.
  2. წინადადებებში ვათავსებთ სასვენ ნიშნებს.
  • ბაქტერიები, სოკოები და უხერხემლო ცხოველები ჩართულნი არიან ნიადაგში ბიოლოგიური და ქიმიური პროცესების მთელ ციკლში და ინარჩუნებენ მის არსებობას.- აქ მძიმით ვათავსებთ ერთგვაროვან წევრებს შორის, რომლებიც არ არის დაკავშირებული "და" კავშირებით. სიტყვის „ნიადაგის“ შემდეგ მძიმით არ არის საჭირო, რადგან პრედიკატები „ჩართული“ და „მხარდაჭერა“ ერთგვაროვანია, რომლებიც დაკავშირებულია „და“ კავშირთან.
  • ბაქტერიები, სოკოები და უხერხემლო ცხოველები ჩართულნი არიან ნიადაგში ბიოლოგიური და ქიმიური პროცესების ციკლში და მხარს უჭერენ მის არსებობას.- ამ შემთხვევაში კავშირი „და“ აკავშირებს რამდენიმე ერთგვაროვან წევრს, ამიტომ მის წინ მძიმეები უნდა განთავსდეს.
  • ნიადაგში ბიოლოგიური და ქიმიური პროცესების ციკლში მონაწილეობენ როგორც ბაქტერიები, სოკოები, ასევე უხერხემლო ცხოველები და ეს ინარჩუნებს მის ნორმალურ არსებობას.- პირველი მძიმით მოთავსებულია შემაერთებელი "ორივე ... და ...", ხოლო მეორე გამოყოფს რთული წინადადების გრამატიკულ საფუძვლებს.
  • ნიადაგის ნორმალურ არსებობას ინარჩუნებს ბიოლოგიური და ქიმიური პროცესები, რომლებიც მოიცავს როგორც ბაქტერიებს, ასევე სოკოებს და უხერხემლო ცხოველებს.- ისევ მძიმით "ორივე ... და ...".
  • ბიოლოგიური და ქიმიური პროცესები, რომლებიც მოიცავს მრავალ ბიოლოგიურ კომპონენტს, ინარჩუნებს ნიადაგის ნორმალურ არსებობას.- მეხუთე წინადადება არ საჭიროებს პუნქტუაციას - ერთგვაროვანი წევრები "ბიოლოგიური და ქიმიური" დაკავშირებულია "და" კავშირებით.

თეორია "მართლწერა -Н- და -НН- მეტყველების სხვადასხვა ნაწილში"

N და NN მართლწერა არსებით სახელებში

NN წერია:

  1. თუ სიტყვის ფუძე მთავრდება , და სუფიქსი იწყება ნ.Მაგალითად: კავალერია, მზიტი, ჟოლოს ველი.
  2. თუ არსებითი სახელი წარმოიქმნება ზედსართავი სახელიდან ან მონაწილეობით, რომელსაც აქვს nn.Მაგალითად: თანამედროვე, საზეიმო.

N წერია:
თუ არსებითი სახელი წარმოიქმნება ზედსართავი ფუძიდან ერთით ნ.Მაგალითად: ქვიშაქვა, სანელებლები, ახალგაზრდობა.

Н და НН მართლწერა ნომინალური ზედსართავების სუფიქსებში (წარმოქმნილია არსებითი სახელიდან)

NN წერია:

  1. არსებითი სახელიდან წარმოქმნილ ზედსართავებში და სუფიქსების გამოყენებით ზედსართავებში -enn-, -onn-. Მაგალითად: რევოლუციური, დროებითი, მძიმე.გამონაკლისი: ქარიანი.
  2. ფუძის მქონე არსებითი სახელებისგან წარმოქმნილ ზედსართავებში -ნსუფიქსის გამოყენებით -n-. Მაგალითად: გრძელი, ნისლიანი, თუჯის.
  • ზედსართავი სახელები ცხვრის, ბეჭედი, ღორის ხორციდა მსგავსი იწერება ერთით , რადგან ისინი წარმოიქმნება არსებითი სახელებისგან ფუძის მქონე in სუფიქსის დამატებით -iii-.
  • ზედსართავი სახელები პიკანტური, ვარდისფერი, ახალგაზრდულიიწერება ერთით , რადგან ეს არაწარმოებული ზედსართავი სახელებია.

N წერია:
N იწერება ზედსართავებში, რომლებიც წარმოიქმნება არსებითი სახელიდან სუფიქსების გამოყენებით -in-, -an-, -yang-. Მაგალითად: თაგვი, ბატი, წყალი.გამონაკლისები: მინა, კალის, ხე.

მართლწერა N და NN სიტყვიერ ზედსართავებში და მონაწილეებში

NN წერია:

  1. სრული პასიური წარსული მონაწილეები. Მაგალითად: გადაუგრიხეს, ამოთხარა, იყიდა
  2. ზედსართავებში on -ოვანი, -ევანი, -ევანი. Მაგალითად: მწნილი, ამოძირკვული, დაგებული

N წერია:
1) სიტყვიერ ზედსართავებში. Მაგალითად: შეთეთრებული კედლები, დატვირთული ვაგონი
2) მოკლე ნაწილებში. Მაგალითად: გააკეთა, აითვისა, მოხატა

N და NN-ის მართლწერა ზმნიზედებში

ზმნიზედებში იმდენი n იწერება, რამდენიც სიტყვაში, საიდანაც ზმნიზედა მომდინარეობს. Მაგალითად: შემთხვევით (უნებლიეთ), დაბნეული (დაბნეული), ქარი (ქარი)



მსგავსი სტატიები
 
კატეგორიები