5 წლის ბავშვი აჩვენებს.

5 წლის ასაკში ბავშვის აღზრდას სპეციფიკური ხასიათი აქვს. უპირველეს ყოვლისა, ის შედგება ქცევის გარკვეული მიმართულების კონსოლიდაციასა და განვითარებაში. ამ ასაკში ბავშვმა უკვე ბევრი რამ იცის და შეუძლია. მაგრამ ამავე დროს მისი მეხსიერება გაფანტული ტიპისაა. ამიტომ, ბავშვს მუდმივად სჭირდება უმარტივესი ნივთების შეხსენება. მაგალითად, დილით უნდა გაიხეხო კბილები, ძილის შემდეგ გაასწორო საწოლი, ჭამის წინ დაიბანო ხელები და ა.შ. განათლების ამ ეტაპზე კონკრეტული კონკრეტული ქმედებების შემუშავება მშობლების მთავარი მიზანი უნდა იყოს.

მაგრამ ძალიან ხშირად ყველა შეხსენება იწვევს კამათს და კამათს ბავშვის მხრიდან. ეს ქცევა არ ხდება იმის გამო, რომ ბავშვი ჯიუტად იზრდება. და რადგან ამ ასაკს ახასიათებს კამათი და არასაჭირო მსჯელობა. ფაქტია, რომ მოზრდილები და ბავშვები 5 წლის ასაკში აჩვენებენ განსხვავებებს და განსხვავებებს შეხედულებებში. სწორედ გაუგებრობის გამო ჩნდება უთანხმოება.

4-5 წლის ბავშვების აღზრდის თავისებურებები

4-5 წლის ბავშვების აღზრდამ ყოველთვის უნდა გაითვალისწინოს ბავშვის დამახასიათებელი ქცევა ჯგუფის სხვა ბავშვებს შორის. რადგან სწორედ ამ ასაკში ყალიბდება მისი ქცევის ძირითადი ნიშნები საზოგადოებაში. ბავშვის ცხოვრების ამ ეტაპზე ბავშვის მთავარი საზოგადოებაა მისი ოჯახი, ჯგუფი საბავშვო ბაღში, ასევე ეზოს თანატოლი მეგობრები. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვს არ უნდა ეშინოდეს ადამიანებთან კონტაქტის, სწორად სთხოვოს დახმარება, მადლობა გადაუხადოს მათ და გაუზიაროს სათამაშოები. რადგან სწორედ ასეთი სახის კომუნიკაცია არის ასაკის კომუნიკაბელურობა.

ამ ასაკში ბევრი ბავშვი გამოხატავს ერთგვარ აგრესიას გარშემომყოფების მიმართ. ამიტომ ამ ქცევას განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციოთ. ჩვენ უნდა გავარკვიოთ, რატომ ავლენს ბავშვი ასეთ გრძნობებს. და შეეცადეთ დაარწმუნოთ იგი სხვაგვარად, ანუ გააკეთეთ მხოლოდ კარგი საქმეები.

არის სიტუაციები, როდესაც ცუდი ქცევა გამოწვეულია ბავშვის დაღლილობით ან უაზრო ყურადღებით. ამ შემთხვევაში მშობლებმა უბრალოდ უნდა გადახედონ მის ყოველდღიურობას და მეტი დრო დაუთმონ დასვენებას. ხოლო თუ სასჯელი არაადეკვატური ან არასწორია, მაშინ თავად განათლების პროცესი უაზრო იქნება და დადებით შედეგს არ მოიტანს. გასათვალისწინებელია ისიც, რომ დასჯის პროცესის გადადება არ შეიძლება. ბავშვი სწრაფად იწყებს მის მიერ შესრულებული ქმედებების დავიწყებას და მომავალში შეიძლება უბრალოდ ვერ გაიგოს რატომ სჯიან. ცარიელი მუქარა არ უნდა გააკეთოთ, რადგან მომავალში ბავშვი უბრალოდ შეწყვეტს მათ აღქმას.

სასჯელი

5 წლის ბავშვის აღზრდა ხშირად აიძულებს მშობლებს დასჯას მიმართონ. მაგრამ საზოგადოებაში ბავშვზე ფიზიკურად და ფსიქოლოგიურად ზემოქმედება კატეგორიულად აკრძალულია. ჯობია ალტერნატივა მოძებნოთ და ბავშვი სწორად დაისაჯოთ. უნდა ავხსნათ, რომ ბევრმა ქმედებამ შეიძლება ზიანი მიაყენოს ადამიანებს ან გამოიწვიოს ცუდი შედეგები. მხოლოდ რამდენიმე შემდგომი ახსნა-განმარტების შემდეგ იქნება შესაძლებელი ბავშვის დასჯა.

არსებობს ფიზიკური და ფსიქოლოგიური დასჯა. ფსიქოლოგიური დასჯა არის ბავშვთან კომუნიკაციაზე უარის თქმა, როდესაც ის მშობლებს მიმართავს. ძალიან ხშირად ეს გავლენას ახდენს ბავშვის ქცევაზე უკეთესობისკენ და ამავე დროს ის თავად ცდილობს კონტაქტის დამყარებას.

მეორე ფსიქოლოგიური სასჯელი 5 წლის ბავშვის აღზრდისას არის ტელევიზორის ყურების ან კომპიუტერზე თამაშის შეზღუდვა. ფიზიკური დასჯა არის ბავშვის თავისუფლების შეზღუდვა (ანუ, როდესაც ბავშვი მოთავსებულია კუთხეში) ან ფიზიკური დასჯა (ქამარი). მაგრამ ეს უკანასკნელი სასჯელი ძალიან იშვიათად უნდა იქნას გამოყენებული. ჯობია საერთოდ არ გამოიყენოთ.

უმეტეს შემთხვევაში 5 წლის ბავშვის აღზრდისას დასჯა ხდება ტყუილის შედეგად. ეს იმიტომ ხდება, რომ ამ ასაკში ბავშვს აქვს ძალიან სწრაფად განვითარებული წარმოსახვა და ზოგჯერ მას შეუძლია გადასცეს ასეთი აზრები რეალობად. ასეთ სიტუაციებში მშობლებმა არ უნდა უთხრან შვილს, რომ ის იტყუება. ჯობია დაარწმუნოთ, რომ მისი აზრები ფანტაზია ან ფიქციაა. და როდესაც ბავშვი ნამდვილად ცდილობს მშობლების მოტყუებას, მან უნდა მისცეს ნათელი მაგალითები და უთხრას, რა შედეგები შეიძლება მოჰყვეს მას.

აქციები

ამ ასაკში ბავშვის აღზრდა ასევე უნდა მოიცავდეს წახალისებას. სწორი და კარგი ქცევისთვის შეგიძლიათ თქვათ მარტივი ქება-დიდება ან სხვადასხვა საჩუქრების მიცემა. არ არის რეკომენდებული ძალიან ძვირადღირებული საჩუქრების ყიდვა. 5 წლის ასაკში ბავშვისთვის საკმარისი იქნება მარტივი ჩანახატების წიგნი ან სხვა სასარგებლო ნივთები (მაგალითად, თიხის მოდელირება, სამშენებლო ნაკრები ან მარტივი სამაგიდო თამაში).

წახალისების მეთოდის გამოყენებით 5 წლის ბავშვის აღზრდისას შეგიძლიათ აჩუქოთ რეგულარული თავსატეხები. ისინი ხელს უწყობენ არა მხოლოდ ბავშვის დაინტერესებას და მოხიბვლას, არამედ მთელი ოჯახის გაერთიანებას ერთ საქმიანობაში. ასეთი სიტუაციები ამყარებს ნდობას ბავშვის მიმართ და აყალიბებს სწორ დამოკიდებულებას ოჯახის მიმართ.

ოჯახური ვახშამი ან სტუმრების ჩამოსვლისას მსგავსი ეფექტი აქვს. ასეთ სიტუაციებში ბავშვი მუდმივად ერევა საუბარში. მაგრამ ეს მხოლოდ იმიტომ ხდება, რომ მას სჭირდება საკუთარი აზრის გამოხატვა და თანაბარ პირობებში მონაწილეობა საუბარში.

როგორ ჩაუნერგოთ შრომისმოყვარეობის გრძნობა 5 წლის ბავშვს

ნდობა მნიშვნელოვანია

ყველა მშობელი ამ კითხვას არაერთხელ სვამს. ხუთი წლის ასაკში ბავშვი აგრძელებს ქცევის ყველა ნორმის სწავლას და შემდგომ პასუხისმგებლობას. ამიტომ, ამ ასაკში მას შესაძლოა ახალი პასუხისმგებლობა დაეკისროს. მაგალითად, ბავშვმა შეიძლება დაძინებამდე მოაშოროს სათამაშოები ან გაასწოროს საწოლი.

გარდა ამისა, ასეთ ბავშვებს უკვე შეიძლება ენდოთ შინაური ცხოველების მოვლის უმარტივეს ამოცანებს. ეს შეიძლება იყოს, მაგალითად, ისეთი ქმედებები, როგორიცაა წყლის თასში ჩასხმა ან მისი კვება. თქვენ ასევე შეგიძლიათ სთხოვოთ თქვენს შვილს დაგეხმაროთ სუფრის გაშლაში ოჯახური ვახშმის ან ლანჩის წინ. ითვლება, რომ ამ ასაკში მზრუნველობის ნაწილი ბავშვს უნდა გადაეცეს.

4-5 წლის ბავშვებში შრომისმოყვარეობის განცდაზეც შეიძლება ითქვას შემდეგი: ბავშვი უკვე საკმარისად დიდია და შეიძლება ენდოთ ონკანის დახურვას ან გახსნას ხელების დამოუკიდებლად დასაბანად. ის ასევე საკმაოდ ასაკოვანია, რომ პასუხისმგებელი იყოს საყვარელ სათამაშოებსა თუ ნივთებზე.

საბავშვო ბაღი

საბავშვო ბაღები უზარმაზარ დახმარებას უწევენ შრომისმოყვარეობის გრძნობის განვითარებას. სწორედ იქ ეკისრება თითოეულ ბავშვს ყოველდღიური მოვალეობები, რომლებიც მან უნდა შეასრულოს. და სწორედ პედაგოგები აკონტროლებენ მათ უდავო განხორციელებას. ხშირად ხდება, რომ საბავშვო ბაღში ბავშვები უფრო მეტად ემორჩილებიან მასწავლებლებს, ვიდრე მშობლები. ეს გამოწვეულია იმით, რომ მშობლები არ გრძნობენ თავს ძალიან თავდაჯერებულად. ამიტომ, თითოეულ ბავშვს სჭირდება მისი ყოველდღიური მოვალეობების განაწილება და სწორად ახსნა.

პასუხისმგებლობები

შრომისმოყვარეობის გრძნობა ადრეული ასაკიდანვე იწყება. ამიტომ ბავშვის 1-5 წლის აღზრდისას მხოლოდ მისი მოვალეობები შეიცვლება. მაგალითად, ორი წლის ასაკში ბავშვს უკვე შეიძლება ასწავლონ, რომ გასეირნების შემდეგ თავისი ნივთები მოაშოროს. ეს შექმნის ტანსაცმლის, სათამაშოების და სხვა ნივთების გადაყრის ვალდებულებას.

3,5 წლის ასაკში ბავშვი დაინტერესდება ყველა საყოფაცხოვრებო საქმით. ის შეეცდება დაიბანოს იატაკი ან ჭურჭელი, მონაწილეობა მიიღოს სამზარეულოში და თუნდაც მცირე რემონტში. რა თქმა უნდა, ბავშვს მშობლების დახმარება დასჭირდება. და არ უნდა უარი თქვას მას რაიმე ქმედების შესრულებაზე. რადგან ბავშვი შეძლებს იგრძნოს მისი ძალა. დავალების დასასრულს კი აუცილებლად უნდა შეაქოთ იგი.

4.8 4.80 5-დან (5 ხმა)

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები განსაკუთრებით სწრაფად ვითარდებიან, რაც სპეციალისტებს საშუალებას აძლევს განსაჯონ მათი განვითარების დონე ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების საფუძველზე. ეს, თავის მხრივ, საჭიროების შემთხვევაში ხელს უწყობს კონკრეტული ბავშვისთვის კორექტირების პროგრამის შექმნას. მშობლებისთვის შეიძლება სასარგებლო იყოს იმ კრიტერიუმების ცოდნა, რომლებსაც ექიმები ეყრდნობიან ბავშვის ფიზიკური, გონებრივი და გონებრივი განვითარების შეფასებისას.

ხუთი წელი საკმაოდ რთული ასაკია, რადგან სწორედ აქედან იწყება უფროსი სკოლამდელი აღზრდის მომზადება სკოლაში ზრდასრული ცხოვრებისთვის. ამ ასაკის ბავშვი ჯერ კიდევ აქტიურია და უყვარს თანატოლებთან ურთიერთობა, მაგრამ სულ უფრო ხშირად ჩანს, რომ ხატავს ან აკეთებს; ის უფრო ხშირად სწვდება წიგნებს და ცოდნის სხვა წყაროებს, შთანთქავს ყველაფერს ახალს, როგორც ღრუბელი.

ბავშვებს ძალიან მოსწონთ როლური ზღაპრული თამაშები და უკვე შეუძლიათ თავად შეთანხმდნენ როლების განაწილებაზე.

თქვენი ბავშვი აღარ არის ისეთი პატარა, როგორც ადრე, მას უკვე აქვს საკუთარი აზრი ნებისმიერ საკითხზე. ხუთი წლის ასაკში ის უკვე დამოუკიდებელი ადამიანია საკუთარი საჭიროებებითა და სურვილებით, მშობლებისგან დამოუკიდებელი.

მშობლების ამოცანაა მოამზადონ შვილი სკოლისთვის, მიაწოდონ მას დაკარგული ცოდნა და უნარები და ჩაუნერგონ საჭირო უნარ-ჩვევები.

ხუთი წლის ბავშვების ფიზიკური განვითარება

გულმკერდის გარშემოწერილობა 52 - 57 სმ, სიმაღლე 100 - 120 სმ, წონა 17 - 25 კგ.

ბავშვი იწყებს აქტიურ ზრდას, ამიტომ მისი კვება ძალიან მნიშვნელოვანია. მშობლების ამოცანაა, რაციონიდან გამორიცხონ სწრაფი კვება და სოდა და ეცადონ, რომ ბავშვმა დაივიწყოს საჭმლის შესახებ. თითქმის ყველა კალორია, რომელსაც ის მოიხმარს, ახლა იხარჯება ზრდასა და განვითარებაზე, რაც იმას ნიშნავს, რომ თუ ბავშვი წონაში მატებას დაიწყებს, ეძებეთ პრობლემა. ხუთი წლის პატარა მამაკაცის განვითარება საშუალებას აძლევს მას სწრაფად დაეუფლოს სპორტულ უნარებს, ამიტომ ეს ასაკი საუკეთესოდ ითვლება ბავშვის სპორტულ განყოფილებაში გაგზავნისთვის.

ძირითადი ფიზიკური უნარების განვითარება არის კოორდინაცია, წონასწორობა და სიჩქარე.

რა უნდა შეეძლოს ხუთი წლის ბავშვს:

• ირბინეთ შეუჩერებლად 200 მ-მდე (აქედან დაახლოებით 60 მ სიჩქარით).
• ირბინეთ შეუჩერებლად 90 წამის განმავლობაში.
• ხტომა 40 სმ სიმაღლიდან.
• ხტომა ერთ ფეხზე.
• იარეთ ტანვარჯიშის სკამზე.
• გადააგდე ბურთი მიზანში 2 მეტრის დაშორებით.
• ასვლა ტანვარჯიშის კედელზე.

მისი მოძრაობები კარგად არის კოორდინირებული, ის უფრო ძლიერი და გამძლე ხდება. საყვარელი თამაშები ის თამაშებია, რომლებშიც უნდა ირბინო და სადმე ახვიდე.

დახვეწილი საავტომობილო უნარები

ის უკვე საკმაოდ კარგად არის განვითარებული ბავშვებში, პრაქტიკულად სწორად უჭირავთ კალამი ან ფანქარი, ხაზავენ სხვადასხვა წნევისა და დახრილობის ხაზებს, მაკრატლით აკეთებენ აპლიკაციებს, აწყობენ თავსატეხებს და ფიგურებს სამშენებლო კომპლექტის ნაწილებიდან მოდელის ან სქემის მიხედვით. მაგრამ მის შემდგომ განვითარებას მაინც განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს, ასწავლოს მას ფრთხილად შეღებვა სურათის საზღვრებს მიღმა გასვლის გარეშე და მარტივი ნახატების კოპირება, ქაღალდზე სწორად განთავსება, "გრაფიკული კარნახების" დახატვა.

ხუთი წლის პატარა კაცის ნეიროფსიქიური განვითარება

ფიქრი

ეს არის ნაყოფიერი ასაკი მშობლებისთვის, რომლებსაც სურთ ასწავლონ შვილს რაღაც, რადგან სწორედ ახლა ბავშვის განვითარება საშუალებას აძლევს მას უფრო ადვილად აითვისოს ახალი ცოდნა. და აქ მთავარია არ გადააჭარბოთ და დაეყრდნოთ პატარა ადამიანის სურვილს და ინტერესს.

ამ ასაკში მან უნდა შეძლოს მოვლენების თანმიმდევრობის განსაზღვრა და გამოცანების ამოხსნა, ანდაზების მნიშვნელობის გაგება. ბავშვებს უკვე შეუძლიათ ობიექტებს შორის მსგავსების და განსხვავებების პოვნა და არასაჭირო ნივთების აღმოფხვრა.

ამ ასაკში ლოგიკური აზროვნება იწყებს განვითარებას, თუმცა ბავშვის ლოგიკა მაინც ძალიან განსხვავდება ზრდასრული ადამიანის ლოგიკისაგან; თქვენ არ გჭირდებათ იმის დამტკიცება, რომ მართალი ხართ, უბრალოდ გაარკვიეთ მისი მთელი ლოგიკური ჯაჭვი.

რა იცის ხუთი წლის ბავშვმა?:

• ნომრები 1 - 10 და მათი სურათები.
• გეომეტრიული ფორმები, იცის მათი დახატვა და თანაბარ ნაწილად დაყოფა.
• თითქმის ყველა ასო, რომელიც ასახელებს ამ ასოებით დაწყებულ სიტყვებს, შეუძლია დამოუკიდებლად დაწეროს სულ მცირე რამდენიმე ნაცნობი ასო; არიან ბავშვები, რომლებსაც შეუძლიათ შრიფტების წაკითხვა, მაგრამ რამდენიმე მათგანია.
• იცის და შეუძლია აჩვენოს ფერები და მათი ჩრდილები.
• კვირის დღეებს, თვეებს, შეუძლიათ თითების დასახელება (აუცილებლად არა თანმიმდევრობით).
• თქვენი გვარი და მისამართი, კარგი იქნება ასევე ერთ-ერთი მშობლის ტელეფონის ნომერი.

რაც ის ბავშვს უნდა შეეძლოს 5 წლის ასაკში:

• ამოხსენით მარტივი გამოკლებისა და შეკრების ამოცანები ორ ერთეულში.
• ზოგიერთ ადამიანს შეუძლია შრიფების წაკითხვა, მაგრამ ეს არ არის ნორმა.
• შეუძლია ლოგიკური პრობლემების გადაჭრა.
• დამოუკიდებლად აწყობს თავსატეხებს 10-15 ცალი.
• შეუძლია ობიექტების ორგანიზება ზოგადი მახასიათებლების მიხედვით.
• პოულობს 6 განსხვავებას.
• იმეორებს ნახატების სიუჟეტს.
• ახსოვს უცხო სიტყვები და არ ურევს მათ მშობლიური ენის სიტყვებში.
• შეუძლია განასხვავოს ბოსტნეული, ხილი და კენკრა.

მეხსიერება და ყურადღება

5 წლის ასაკში უმჯობესია დაიწყოთ ბავშვის სკოლაში მომზადება, მთავარია დაეყრდნოთ მის ინტერესებს, თორემ სამუდამოდ დაუკარგავთ სწავლას. ამ დროს მისი დამახსოვრება ხდება ცნობიერი, რაც იმას ნიშნავს, რომ თავად ირჩევს რა ცოდნა სჭირდება და რა უინტერესო. ბავშვი ახსოვს 8 ელემენტი ერთდროულად(ასახელებს იმას, რაც გაქრა ან გაჩნდა), ადვილად იმახსოვრებს მოკლე ლექსებს, ითვლის რითმებს, შეუძლია ზღაპრის მოყოლა, ახსოვს მოვლენების თანმიმდევრობა, შეუძლია 10-მდე განსხვავების პოვნა.

კონცენტრირება ერთ აქტივობაზე 10-15 წუთის განმავლობაში.

მეტყველების განვითარება

5 წლის ბავშვის ლექსიკა უკვე საკმარისად დიდია იმისთვის, რომ სიტყვებში დაბნევის გარეშე ახსნას მისთვის საინტერესო თითქმის ნებისმიერი თემა. ის აგებს 6-8 სიტყვის დიდ ფრაზებს, რომლებიც მიეკუთვნება მეტყველების სხვადასხვა ნაწილს. ბავშვი უკვე არის ნათლად წარმოთქვამს ყველა ბგერას(გარდა "რ"-ისა). კითხულობს პოეზიას გამოხატვით, იშვიათად აბნევს დროის აღმნიშვნელ სიტყვებს (გუშინ, დღეს და ა.შ.).

მეტყველება ხდება ვიზუალური და ფიგურალური - ის უბრალოდ აღარ იმეორებს ვიღაცის შემდეგ, არამედ ასახავს საკუთარ აზრებს სიტყვებით.

მიმდებარე სამყაროს აღქმა

მხედველობა უფრო მკვეთრი ხდება I, რაც იმას ნიშნავს, რომ ბავშვს შეუძლია დაინახოს მცირე დეტალები და საგნები. ჩნდება დაგეგმვის უნარი.

ბავშვმა, რომელიც ასაკის გამო აქტიურად უნდა გამოიკვლიოს სამყარო, იცის ზოგიერთი მცენარის და მრავალი ცხოველისა და ფრინველის სახელები, ასევე ბუნებრივი მოვლენები.

წაიკითხეთ მეტი და უკეთესი საგანმანათლებლო ლიტერატურა.

რა სასარგებლო ყოველდღიური უნარები უნდა ასწავლოთ ხუთი წლის ბავშვს? ჩვენი მაღალი ტექნოლოგიების დროს, ხუთი წლის ბავშვებს საკმაოდ შეუძლიათ კომპიუტერთან გამკლავება, მაგრამ თავად არ შეუძლიათ ამის გაკეთება გაასწორე საწოლიბ და ზოგჯერ ჩაცმაც კი. და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ ჩვენ, მშობლებს, ხშირად გვავიწყდება, რომ ასეთი მარტივი, ერთი შეხედვით, რამ უნდა ისწავლოს.

რაც მალე დაიწყებ ჩართეთ თქვენი ბავშვი საშინაო საქმეებში, მით უფრო დამოუკიდებელი გაიზრდება და აქ მნიშვნელოვანია მისი განწყობის დაჭერა, მისი ინტერესი ამ სახის საქმიანობის მიმართ. აუცილებლად ასწავლეთ თქვენს შვილს ბინის დასუფთავება. დაე, ყველაფერი, რაც მას სჭირდება დასუფთავებისთვის, მის სრულ განკარგულებაში იყოს. ”თუ იატაკზე რამეს დაღვრი, შენს შემდეგ მოიწმინდე” - ეს წესად აქციეთ. და არ აქვს მნიშვნელობა, რომ ასეთი "დასუფთავების" შემდეგ მოგიწევთ ყველაფრის ხელახლა გაკეთება და "მოსკოვი ერთ დღეში არ აშენდა", თქვენი ბავშვი თანდათან ისწავლის ყველაფერს, მთავარია დახმარება. ნუ დაიწყებთ მისთვის ყველაფრის გამოსწორებას, უთხარით რისი ბრალია და სად და სანამ თამაშობს, შეასწორეთ, შემდეგ ჯერზე უკეთესი იქნება. ბავშვს უკვე საკმაოდ შეუძლია სათამაშოების მოშორება, მტვრის გაწმენდა, მტვერსასრუტი და მაგიდის გაწმენდა.

რა უნდა გააკეთოს 5 წლის ბავშვმა? მან უნდა დაიბანოს, ჩაიცვას და დამოუკიდებლად ჭამოს. და ამ ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ ყველაფერში დაეხმარონ დედას, მთავარია არასოდეს უარი თქვან დახმარებაზე, თორემ ბავშვი შეეგუება იმ ფაქტს, რომ დედა ყველაფერს თავად გაართმევს თავს.

დაე ბავშვი დაგეხმარება რეცხვაში. უმარტივესი ის არის, რომ მას საშუალება მისცეთ, ამოიღოს სამრეცხაო მანქანიდან; უფრო რთული, აუხსენით რეცხვის რეჟიმები, როგორ დაალაგოთ სარეცხი ფერის მიხედვით, როგორ ჩართოთ მანქანა, თუმცა თქვენი მეთვალყურეობის ქვეშ.

იზრდება თუ არა თქვენი ბავშვი მცენარეს? არა. მაგრამ ამაოდ. იყიდეთ მას ახალგაზრდა მებაღის ნაკრები, ეს სულაც არ იქნება ყვავილები, ეს შეიძლება იყოს საკვები. დაე, თვითონ დარგოს, მორწყოს და საკუთარი მცენარის ამონაყარი ნახოს.

შვებულებისთვის მიეცით მას თავად გააკეთებს საჩუქრებსდა დაგეხმარება მათ შეფუთვაში. ასწავლეთ მას მარტივი კერძების მომზადება და არაფრის არ შეგეშინდეთ. მისთვის უკეთესი იქნებოდა, სამყაროში ყველაფერი დაბინძურდეს, მაგრამ თავად გააკეთოს რამე. ეს უკეთესია, ვიდრე სამუდამოდ დაელოდო, რომ ვინმე ამას გააკეთებს მისთვის. შემდეგ კი, ერთად მომზადება გააერთიანებს თქვენ და თქვენს პატარას ისე, როგორც სხვა არაფერი.

მიიღოს წაიყვანეთ თქვენი ბავშვი მაღაზიაშიაუხსენით საიდან მოდის ფული და როგორ ხდება შესყიდვები, რათა ხელფასად ცვლილება არ ჩათვალოს. ასწავლეთ მას ფულის დაზოგვა, მიეცით საშუალება, დაგეხმაროთ საყიდლების სიის შედგენაში. ამ ასაკში ბავშვს უკვე ახსოვს, რომელ მაღაზიიდან ყიდულობთ რა პროდუქტს და შეუძლია ნავიგაცია იმ ადგილებში, სადაც ერთად დადიხართ.

ფსიქოლოგები თვლიან, რომ სწორედ ხუთი წლის ასაკში ყალიბდება პატარა ადამიანის ხასიათი და ის სწავლობს საზოგადოებაში ქცევის წესებს. შენი პასუხისმგებლობაა ასწავლო მას ყველაფერი. და უმჯობესია ამის გაკეთება ახლა, რაც არ უნდა რთული იყოს. შეაქეთ იგი, თუ რაიმეს სურვილით აკეთებს. და შეეცადეთ ნაკლები გაკიცხვა, ის მხოლოდ სწავლობს.

5 წლის ბავშვის ემოციური განვითარება

ბავშვს სწორედ ამ ასაკში შეუძლია თანაგრძნობა, თანაგრძნობა და სიყვარული, მისთვის ეს ადვილი სიტყვები აღარ არის.

ბავშვი უფრო თავშეკავებული ხდება, ის უკვე შეუძლია საკუთარ თავზე ზრუნვადა აქ მნიშვნელოვანია მშობლებმა იცოდნენ, რომ თუ რამეს დაპირდებით, თუ ის თქვენს თხოვნას შეასრულებს (მაგალითად, დამოუკიდებლად თამაში, სანამ დაკავებული ხართ), შეასრულეთ დაპირება. ხუთი წლის ბავშვის შეურაცხყოფა ძალიან ადვილია, ასეთი მაგალითის მიცემით ცუდი არ უნდა ასწავლო.

ბავშვის ხასიათი სწორედ ამ ასაკში ყალიბდება და აქ მთავარი, რაც მშობლებს შეუძლიათ ზიანი მიაყენონ, არის მისი მეშვეობით საკუთარი ამბიციების რეალიზების მცდელობა. ამ შემთხვევაში ბავშვი ყველაფერში მშობლებზე დამოკიდებული გაიზრდება.

განსხვავებები გოგოებსა და ბიჭებს შორის

5 წლის ასაკში ბავშვები სრულად აცნობიერებენ და იღებენ თავიანთ გენდერულ იდენტობას. ფსიქოლოგები თვლიან, რომ ამ ასაკიდან მოზარდობამდე ბიჭები ჩამორჩებიან გოგოებს განვითარებაში.

ბიჭები ჩვეულებრივ იწონიან 16-დან 20 კგ-მდე, ხოლო გოგონები 15-დან 19 კგ-მდე. მათი სიმაღლე, შესაბამისად, 106 - 116 სმ და 102 - 111 სმ.

ბიჭები ნაკლებ ყურადღებას აქცევენ სათამაშოებს და უფრო მეტად როლურ თამაშებს.

5 წელი ყველაზე პროდუქტიული პერიოდია ბავშვის ცხოვრებაში, შეეცადეთ არ გამოტოვოთ.

ამ ასაკის ყველა ბავშვს შეუძლია ერთ ფეხზე დგომა 5-6 წამის განმავლობაში, უმეტესობა - 8-10 წამიდან ან მეტი. მას შეუძლია მკერდზე მოკეცილი ხელები წინა ფეხზე დადგეს.

ფრთხილად მიჰყვება ხაზს: ვიწრო დაფა, საზღვარი.

შეუძლია დაიხაროს და თითებით შეეხოს ფეხებს (თითებს) მუხლების მოხრის გარეშე. შეუძლია ერთ ფეხზე 2-3 მეტრით ხტომა. შეუძლია ისწავლოს ორბორბლიანი ველოსიპედის ტარება. დაარტყი ბურთს მიწაზე და დაიჭირე. მტკიცედ ართმევს ხელს ზრდასრულს. შეუძლია მუსიკაზე რიტმულად გადაადგილება - ცეკვა.

5 წლის ბავშვის საყოფაცხოვრებო უნარები

სრულიად დამოუკიდებლად ჭამს.

საბავშვო თამაში 5 წლის ასაკში

როლურ თამაშში მას კარგად ესმის წესების დაცვის აუცილებლობა. ის ირჩევს საკუთარ მეგობრებს სათამაშოდ. ზრუნავს პატარა ბავშვებზე და შინაურ ცხოველებზე. ამშვიდებს თამაშში ნაწყენი მეგობრებს. თამაშის ხანგრძლივობამ შეიძლება მიაღწიოს 40-50 წუთს.

მარტო თამაშობს, ის აერთიანებს რთულ სტრუქტურებს. ფიგურაში, მაგალითის შემდეგ, ის აშენებს ოთხ ნაბიჯს 10 კუბისგან. ხუთი წლის ასაკში მან უნდა ააგოს მინიმუმ სამი საფეხური ექვსი აგურის გამოყენებით. უნდა შეეძლოს ობიექტების განლაგება აღმავალი და დაღმავალი თანმიმდევრობით.

კარგად აკოპირებს ჯვარს. ხუთი წლის ასაკში ბავშვს უნდა შეეძლოს კვადრატის გადაწერა (დახატვა წარმოდგენილი მოდელის მიხედვით), ხოლო ხუთნახევარში - სამკუთხედი. თუ ბავშვს ჯერ კიდევ არ შეუძლია კოპირება, მაშინ რამდენჯერმე, სანამ დაასრულებს კოპირებას, აჩვენე ბავშვს როგორ გააკეთოს ეს (დახატეთ კვადრატი წარმოდგენილი მაგალითის ქვეშ სიტყვიერი ახსნა-განმარტებით). აკოპირებს ანბანის რამდენიმე ასოს წარმოდგენილი ნიმუშიდან. მას შეუძლია დამოუკიდებლად დაწეროს რამდენიმე წერილი.

ის ხატავს კაცს ოთხიდან ექვს ან მეტ ნაწილამდე: ტორსი, თავი, ფეხები, მკლავები, ზოგჯერ თითებით. ხატავს სახლს კარით, ფანჯრებით, სახურავით და ბუხრით. მისივე თხოვნით ხატავს სცენებს რამდენიმე ობიექტით და მათი ფონის ელემენტებით. ყვება სურათის შინაარსს. აფერადებს სურათებს ლამაზად, რჩება კონტურულ ხაზებში. აშკარად განასხვავებს სიმართლესა და ტყუილს. იუმორის გრძნობა აგრძელებს განვითარებას. ესმის და უყვარს ხუმრობები და გამოცანები. ზრუნავს საკუთარ ქონებაზე, პატივს სცემს სხვის ქონებას და შეუძლია ფულის სანაცვლოდ რეალური შესყიდვები. დაკისრებულ დავალებაზე პასუხისმგებლობის საწყისები ჩნდება და ის ცდილობს სხვებისთვის სასარგებლო იყოს.

თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს შვილს ათამდე დათვლა თითებით. ორიენტირებულია საკუთარი სხეულის გვერდებზე (სად მარჯვნივ, სად მარცხნივ). მას შეუძლია აჩვენოს სად არის სხვა ადამიანი მარჯვნივ და სად მარცხნივ. სწორად პასუხობს კითხვებს "დღეს რომელი დროა?", "წლის რომელი დროა ახლა?" ესმის მომავალი დღის დროის დაგეგმვა. განასხვავებს გუშინდელსა და ხვალინდელ დღეს.

ბავშვის მეტყველება 5 წლის ასაკში

ყურადღება!

თუ ხუთი წლის შემდეგ, სიცოცხლის მეექვსე წელს, ბავშვი ავლენს მუდმივ აგრამატიზმს: „ვთამაშობ ბატიკას“ - ვთამაშობ ჩემს ძმასთან ერთად; „მაღაზიაში ვიყავი დედაჩემთან“ - მაღაზიაში ვიყავი დედაჩემთან; „ბურთი დაეცა და შემდეგ“ - ბურთი ჩამოვარდა მაგიდიდან და ა.შ. - მარცვლების და ბგერების შეკუმშვა და გადაწყობა, მათი ჩანაცვლება და გამოტოვება, მაშინ ეს მეტყველების ფუნქციის განუვითარებლობის ნიშნებია. ასეთ ბავშვებს სჭირდებათ დროული, სისტემატური მეტყველების თერაპიის სეანსები.

მიუთითეთ თქვენი ასაკი, სახელი, გვარი და მისამართი. ზოგიერთი ბავშვი ასევე აძლევს დაბადების დღეს და ტელეფონის ნომერს. იწყებს უფროსებისთვის "შენ" თქმას. მუდმივად ეკითხება მის მიერ მოსმენილი აბსტრაქტული სიტყვების მნიშვნელობას და შემდეგ იყენებს მათ სათანადოდ და შეუფერებლად.

რამდენ ხანს სძინავს ბავშვს?

რამდენს შარდავს ბავშვი?

5 წელი ის ასაკია, როდესაც გუშინდელი სულელი ბავშვი ფაქტიურად ჩვენს თვალწინ იქცევა გონიერ და დამოუკიდებელ სკოლამდელ ბავშვად, რომელიც მშობლებს უამრავ ახალ უნარს და შესაძლებლობებს უჩვენებს. დასავლეთის ზოგიერთ ქვეყანაში, 5 წლის ასაკში, ბავშვები უკვე დადიან სკოლაში, რადგან უცხოელი ფსიქოლოგები თვლიან, რომ სწორედ ამ ასაკიდან არის ბავშვის ფსიქიკა მზად მუდმივი სწავლისთვის. ჩვენს ქვეყანაში, 5 წლის ასაკში, ბავშვების უმეტესობა აგრძელებს საბავშვო ბაღში სწავლას, მაგრამ ეს ყოველთვის არ არის საკმარისი იმისათვის, რომ ეფექტურად მოამზადოს ბავშვები სკოლაში შესასვლელად და წარმატებით ისწავლოს. ამიტომ, 5 წლის ბავშვის ყველა მშობელმა უნდა იცოდეს, რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 5 წლის ასაკში და რას მიაქციოს ყურადღება სკოლისთვის მომზადებისას.

5 წლის ბავშვების ფიზიკური განვითარება

5 წლის ასაკში ხდება ბავშვის შემდეგი ზრდის აჩქარება - ბავშვები სწრაფად იზრდებიან და შეუძლიათ წელიწადში რამდენიმე სანტიმეტრით "გაჭიმვა". ამიტომ, განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს 5 წლის ბავშვის კვებას - ის არ უნდა იყოს მხოლოდ ასაკის შესაბამისი, არამედ უნდა შეიცავდეს ცილების, ცხიმების, მინერალებისა და ვიტამინების გაზრდილი რაოდენობას, განსაკუთრებით კალციუმს და რკინას - ნივთიერებებს. აუცილებელია ძვლებისა და კუნთების ზრდისთვის. ამ პერიოდის განმავლობაში, ძალიან მნიშვნელოვანია დიეტაში "მავნე" ნახშირწყლების რაოდენობის შემცირება - ფქვილი, განსაკუთრებით ტკბილი ნამცხვრები და ნამცხვრები, ტკბილეული და სხვა ტკბილეული, ასევე გამორიცხოთ სწრაფი კვების, გაზიანი სასმელების და დაკონსერვებული საკვები. ყოველივე ზემოაღნიშნული დიდ დატვირთვას აყენებს საჭმლის მომნელებელ სისტემას და ხელს უწყობს სწრაფ გაჯერებას და წონის მატებას, მაგრამ, მეორე მხრივ, პრაქტიკულად არ შეიცავს საკვებ ნივთიერებებს და ვიტამინებს, რის გამოც მზარდი ორგანიზმი შეიძლება განიცდიდეს მწვავე დეფიციტს. ნუტრიენტები.

5 წლის ასაკში გოგონები დაახლოებით 100-116 სმ სიმაღლისა და 17-21 კგ-ს იწონიან. ამ ასაკში ბიჭები უკვე შესამჩნევად უფრო დიდი და მძიმეები არიან– 105-120 სმ და 19-25 კგ, შესაბამისად. ჯანსაღი ხუთი წლის ბავშვი დღის უმეტეს ნაწილს მოძრაობაში ატარებს - ბევრს და ნებით დარბის, დარბის 100-200 მ-ს შეუჩერებლად, ადვილად ხტება 30-40 სმ სიმაღლიდან, შეუძლია თოკზე გადახტომა ან ხტუნვა. ერთი ფეხი, ასევე ადვილად ინარჩუნებს წონასწორობას ტანვარჯიშის მანქანაზე, კედელზე, პარალელურ ზოლებზე ან ერთ ფეხზე. 5 წლის ბავშვების მშობლები ამჩნევენ, რამდენად შეიცვალა მათი პატარების მოძრაობა და უნარები გასულ წელთან შედარებით. 5 წლის ასაკში ბავშვები კარგად აკონტროლებენ სხეულს და გრძნობენ მას სივრცეში, მათი მოძრაობები ხდება უფრო ზუსტი და კოორდინირებული, იზრდება ბავშვის კუნთების ყველა ჯგუფის ძალა და გამძლეობა.

ასე რომ, 5 წლის ბავშვი სირბილის ან სიარულის დროს არ უნდა დაბრკოლდეს ან წაიქცეს გარეგანი მიზეზების გარეშე - შეუმჩნეველი დაბრკოლებები, უსწორმასწორო მიწა და ა.შ.

ამ ასაკში საყვარელი თამაშებია ყველა სახის დაჭერა, დამალვა, ბრმა კაცის ბუფეტი, ბურთით თამაში, თოკზე ხტომა და კედელზე ვარჯიშები. თუ ადრე ბავშვს არ ჰქონდა საკმარისი ძალა თოკზე ასასვლელად ან კიბეების ზევით ასასვლელად, ახლა მას შეუძლია ეს ყველაფერი მარტივად გააკეთოს ან იჯდეს ჯვარედინი ზოლზე, სტაბილურად შეინარჩუნოს წონასწორობა.

ნეიროფსიქიური განვითარება

ფსიქოლოგების აზრით, 5-დან 7 წლამდე სრულყოფილად ყალიბდება ადამიანის ხასიათი, მისი ძირითადი ცხოვრებისეული პოზიციები, დამოკიდებულება სამყაროსა და სხვების მიმართ, ჩვევები და დამახასიათებელი პიროვნული თვისებები, ამიტომ 5 წლის ბავშვების მშობლებს არ სჭირდებათ. მხოლოდ ყურადღებით აკონტროლონ მათი ქცევა და ქმედებები, მაგრამ ასევე ყურადღებით გააკონტროლონ ყველაფერი, რასაც ამბობენ.

სადღესასწაულო ვიდეო რეცეპტი:

5 წლის ასაკში ბავშვის სწავლება სხვადასხვა უნარებსა და შესაძლებლობებში აღწევს ახალ ხარისხობრივ დონეს - ბავშვი ადვილად ახსოვს ასოებს, რიცხვებს და უკვე შეუძლია მარტივი ლოგიკური გამოკლებისა და დასკვნების გაკეთება. მშობლები, რომლებმაც 3-4 წლის ასაკში დაიწყეს წერა-კითხვის სწავლება შვილებს, აღნიშნავენ, თუ რამდენად რთული იყო სწავლა 5 წლამდე და რამდენად სწრაფად აღიქვამენ ბავშვები ინფორმაციას ხუთი წლის შემდეგ.

ამ ასაკში ბავშვები კარგად უნდა იყვნენ ორიენტირებულნი მიმდებარე სივრცეში, იცოდნენ მათი პასპორტის დეტალები, დაბადების დღე, მისამართი, ადვილად უპასუხონ სხვის კითხვებს და უთხრეს ვინ არის ის, ვინ არიან მისი მშობლები, რას აკეთებენ, რას აკეთებს თავად ბავშვი. როგორ ჩაიარა მისი დღე და ასე შემდეგ. ამ ასაკში ბავშვის ნორმალური განვითარების ერთ-ერთი მთავარი მაჩვენებელია მისი უნარი დამოუკიდებლად მოძებნოს საკუთარი აქტივობები, ძირითადი ყოველდღიური უნარების არსებობა და კარგი ორიენტაცია მის გარშემო არსებულ სამყაროში - მან უნდა იცოდეს სად ცხოვრობს, სად არის საკვები. არის, რა არის მაღაზია, როგორ უნდა გადაკვეთო გზა და ა.შ.

5 წლის ასაკში ბავშვმა უნდა იცოდეს დღის რომელი დრო და სეზონია.- მოკლედ აღწერეთ თითოეული, მიეცით ახსნა მისი და სხვისი ქმედებების შესახებ და იცოდეთ რას აკეთებს და რატომ: „ვიცვამ ისე, რომ არ გავიყინო; დასასვენებლად მძინავს და ვიხეხავ კბილებს, რომ ჯანსაღი ვიყო“.

თუ ბავშვი უკვე ემზადება სკოლაში შესასვლელად 5 წლის ასაკში, მნიშვნელოვანია იცოდეს:

• ყველა ასო - გამოირჩეოდა მათი ბგერა და მართლწერა, ძალიან კარგია თუ იცის სად არის ხმოვნები და თანხმოვნები;
• რიცხვები და ასევე იცოდა დათვლის საფუძვლები - შეეძლო ობიექტების დათვლა, მინიმუმ 5-ის ფარგლებში;
• ფერები - იცოდა არა მხოლოდ ძირითადი ფერები, არამედ ჩრდილებიც და შეეძლო სხვადასხვა ფერის ობიექტების მაგალითის მოყვანა - "ვაშლი წითელია, ქათამი ყვითელია";
• გეომეტრიული ფორმები და შეეძლო ძირითადის დახატვა - წრფე, წერტილი, წრე, კვადრატი, სამკუთხედი;

5 წლის ასაკში მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვს ჰქონდეს თანმიმდევრული მეტყველება, მას შეუძლია შეადგინოს მოთხრობა 5-6 წინადადებისგან, გაიმეოროს მოკლე ზღაპარი და ისწავლოს 2-3 ოთხკუთხედის ლექსი.

გარდა ამისა, ხუთი წლის ბავშვს უნდა შეეძლოს ლოგიკურად განსაზღვროს მოვლენების კავშირი - აჩვენოს სურათებიდან, რა მოხდა თავიდან, რა შემდეგ და როგორ დასრულდა ეს ყველაფერი, შეადგინოს სურათი 5-10 ამოჭრილი ნაწილიდან, იპოვოს არასაჭირო საგნები, აბსურდულობა და სურათების გაერთიანება ჯგუფებად ძირითადი მახასიათებლის მიხედვით.

ამ ასაკში ბავშვებს უკვე უნდა შეეძლოთ პლასტილინისგან მარტივი ფიგურების მოდელირება, მარტივი ნახაზების დახატვა, მაკრატლით დაჭრა არა მხოლოდ სწორხაზოვნად, არამედ წრეებში და გატეხილი ხაზებით და ქაღალდისგან აპლიკაციების გაკეთება.

5 წლის ბავშვის საყოფაცხოვრებო უნარები

5 წლის ასაკში ბავშვს თითქმის შეუძლია იზრუნოს საკუთარ გარეგნობაზე და არ საჭიროებს უფროსების დახმარებას ჩვეულებრივ ყოველდღიურ საქმიანობაში - ჩაცმაში, რეცხვაში ან ჭამაში. ხუთი წლის ბავშვის მშობლებისგან მხოლოდ ის არის საჭირო, მიაწოდონ ბავშვს ყველაფერი, რაც საჭიროა მისი ჩვეულებრივი მოქმედებების შესასრულებლად და შედეგის მონიტორინგისთვის. 5 წლის ასაკში ბავშვებმა დამოუკიდებლად არ უნდა ჩაიცვან და იკვებონ, არამედ მშობლებსაც დაეხმარონ; ამ ასაკში ბიჭებსაც და გოგოებსაც შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ თითქმის ყველა საოჯახო საქმეში - კერძებიდან დაწყებული ზოგად დასუფთავებამდე. თქვენ არ უნდა უგულებელყოთ ბავშვის დახმარება, მაშინაც კი, თუ მისი სამუშაო შორს არის სრულყოფილი და აუცილებლად უნდა მოითხოვოთ ბავშვს თავისი მოვალეობების შესრულება - ეს ხელს შეუწყობს მომავალში მშობლებსა და შვილებს შორის ჩხუბისა და გაუგებრობის თავიდან აცილებას. ბოლოს და ბოლოს, მოზარდებს, რომლებსაც ბავშვობიდან არ ასწავლიდნენ საშინაო დავალება, გულწრფელად არ ესმით, რა შეიცვალა და რატომ უნდა დახარჯონ ძვირფასი დრო ისეთ მოსაწყენ და ამაზრზენ საქმეებზე, როგორიცაა დასუფთავება, თუ ადრე მათ დედას შეეძლო ყველაფერი მშვენივრად გაეკეთებინა.

ბავშვის სოციალური განვითარება 5 წლის ასაკში

ამ ასაკში ბავშვების უმეტესობას არ აქვს რაიმე განსაკუთრებული პრობლემა კომუნიკაციაში; ისინი ადვილად პოულობენ საერთო ენას ყველასთან და, საჭიროების შემთხვევაში, შეუძლიათ მიმართონ უცნობ ბავშვებს ან უფროსებს; ისინი მზად არიან ისაუბრონ და თამაშობენ მათთან, ვინც მათ მიმართ ინტერესი გამოავლინა. თუ ბავშვს უხერხულია ამოსვლა და სხვა ბავშვების შეხვედრა ან არ შეუძლია უცხო ადამიანების თანდასწრებით ლაპარაკი, მშობლებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ ამას - ასეთმა მორცხვობამ შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული პრობლემები მომავალში. მთავარია, არასოდეს დაცინოთ ბავშვს ან არ შეეცადოთ მისი შერცხვენა „როგორ უნდა იყოს“ დემონსტრირებით ან სხვა ბავშვების მაგალითით, ამით მხოლოდ საპირისპირო შედეგის მიღწევა შეიძლება. უმჯობესია შეუმჩნევლად შექმნათ სიტუაციები, რომლებშიც ბავშვი იძულებული გახდება უფროსებთან ურთიერთობა - მაგალითად, მაღაზიაში რაიმეს ყიდვა, მწვრთნელებთან, ნაცნობებთან საუბარი და ა.შ. ასევე დაეხმარეთ ბავშვს ეზოში ან სათამაშო მოედანზე ბავშვებთან საერთო ენის პოვნაში, მაგალითად, ერთად დაიწყოთ ფუტკრის ფრენა, საინტერესო თამაშის თამაში ან რაიმე ერთობლივი აქტივობის მოფიქრება - თოვლის ქალაქის აშენება. ქვიშის ციხე და ა.შ. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი არ დატოვოთ მარტო ბავშვებთან, იმ იმედით, რომ ის თავად შეძლებს მათთან ურთიერთობას, არამედ თამაში და საუბარი მასთან, დაეხმარეთ მას სიმორცხვის დაძლევაში.

თქვენ შეგიძლიათ გაუმკლავდეთ კომუნიკაციის პრობლემებს თოჯინების თეატრის ან სიუჟეტური თამაშების დახმარებით, სადაც ბავშვს შეუძლია „ითამაშოს“ სხვადასხვა სიტუაციები და გაიგოს, როგორ მიუდგეს უცნობებს, რაზე ისაუბროს თანატოლებთან, ან როგორ უბრალოდ მიუდგეს მათ და შესთავაზოს თამაში. .

გოგონები და ბიჭები 5 წლის ასაკში

5 წლის ასაკში გოგონებსა და ბიჭებს საბოლოოდ ესმით და იღებენ თავიანთ სოციალურ როლებს, რომლებიც დაკავშირებულია სქესთან. მანამდე ბავშვები სქესთა შორის განსხვავებას რაღაც დროებით და არც ისე მნიშვნელოვანად აღიქვამდნენ, მაგრამ 5 წლის შემდეგ ყველაფერი იცვლება. ამ ასაკში ბავშვები აშკარად აცნობიერებენ თავიანთ გენდერულ იდენტობას და აგრესიულად რეაგირებენ მისი „შეცვლის“ მცდელობებზე. ფსიქოლოგებისა და მასწავლებლების დაკვირვებით, 5 წლის ბიჭებისა და გოგონების მშობლები განსხვავებულად იქცევიან შვილების მიმართ, გოგოებს უფრო ხშირად აქებენ, მეტ ყურადღებას აქცევენ მათ საჭიროებებსა და გარეგნობას, ხოლო ბიჭებს მოეთხოვებათ გარკვეული მიღწევების მიღწევა და უფრო მკაცრად ექცევიან და არ აძლევენ უფლებას ღიად გამოხატონ ემოციები. ეს ქცევა დიდწილად ინტუიციურია - მშობლებს ესმით, რომ გოგონას მეტი ზრუნვა და მხარდაჭერა სჭირდება, მაგრამ ბიჭები უფრო მეტად დააფასებენ მშობლების ნდობას და შესაძლებლობას დამოუკიდებლად გამოიკვლიონ ახალი ჰორიზონტები და შეასრულონ საკუთარი პატარა საქმეები.

შვილების აღზრდაში ყველაზე მნიშვნელოვანი მაინც მშობლების პირადი მაგალითია - გოგონები სწავლობენ ქალურობასა და მოსიყვარულეობას, როგორც დედას, ბიჭები კი ცდილობენ მიბაძონ მამებს ჩუმად და სიმშვიდეში.

ამ სტატიაში:

პირველი ტესტი, რომელიც ახალგაზრდა მშობლებმა გაიარეს, არის ბავშვის დაბადება. ბავშვის განვითარება და თანდათანობითი მომწიფება მათ თვალწინ და უშუალო მონაწილეობით ხდებოდა. ახლა კი არა ერთი წელი, არამედ 5 წელია უკან.

ახლა ეს არ არის მყიფე ბავშვი ან ბიჭი, რომელიც უაზრო სიტყვებს ლაპარაკობს, არამედ სრულიად სრულფასოვანი პატარა ადამიანი, რომელსაც შეუძლია დაეხმაროს საშინაო საქმეებში და სვამს ბევრ სასიცოცხლო კითხვას, რომელთა პასუხები ზოგჯერ ენციკლოპედიებშიც კი უნდა ვეძებოთ.

ეს არის საიდუმლოებებითა და საიდუმლოებებით სავსე მთელი სამყარო, სავსე უზარმაზარი პოტენციალით, რომელიც სათანადოდ უნდა იყოს მიმართული ისე, რომ ასიამოვნოს საყვარელ ადამიანებს და სხვებს თავისი ხასიათითა და ნიჭით. მშობლების უმეტესობამ ეს იცის, მაგრამ არ იცის რა მიმართულებით გადავიდეს და რა ნაბიჯები გადადგას.

რა უნდა იცოდეთ 5 წლის ბავშვის შესახებ

5 წელი სკოლამდელი ასაკისაა. ამ ასაკში იცვლება ბავშვის თვითშეფასება. მეგობრები იწყებენ დიდი მნიშვნელობის შეძენას და ამიერიდან ბავშვი შერჩევითია ვის არჩევაში. შერჩევის უმნიშვნელოვანესი კრიტერიუმია პიროვნების დადებითი თვისებები ან მისი უნარი, გააკეთოს რაიმე კარგად. ბავშვები მათთან მომხდარ მოვლენებს თანმიმდევრულად ურთიერთდაკავშირებულ ჯაჭვად აღიქვამენ ისტორიები და სიამოვნებით მოუყვება მათ დეტალებს. მათ ასევე უყვართ თანატოლების ისტორიების მოსმენა, თანაგრძნობა და წახალისება.

5-6 წლის ასაკში ბავშვებში ყალიბდება პირველადი გენდერული იდენტობის სისტემა. ბიჭები და გოგოები იწყებენ თავიანთი ემოციების გამოვლენას სხვადასხვა გზით, უფრო ნათელი ხდება მამრობითი და ქალის პიროვნული თვისებების გამოვლინება. ბიჭებს უფრო მეტად უყვართ მამაკაცის პროფესიით თამაში და აინტერესებთ ყველაფერი, რაც მამას აინტერესებს. გოგონები კი, თავის მხრივ, ცდილობენ მიბაძონ დედას და მეტი ინტერესი გამოიჩინონ წმინდა ქალური პროფესიების მიმართ. ასევე, 5-6 წლის სხვადასხვა სქესის ბავშვები განსხვავდებიან თავიანთი ქცევის სპეციფიკით. საპირისპირო სქესის ბავშვში ეძებენ თვისებებს, რომლებიც, მათი აზრით, უნდა ახასიათებდეს მას.ამრიგად, ბიჭები თვლიან, რომ გოგონების მთავარი თვისებები არის სიყვარული, სილამაზე და სინაზე. გოგონები კი დარწმუნებულნი არიან, რომ ბიჭები უნდა იყვნენ ძლიერები, გაბედულები, შეეძლოთ დაცვა და დახმარება.

ხუთი წლის ბავშვების ცნობიერების თავისებურებები

პატარა ბავშვის ეგოცენტრული დამოკიდებულება უკვე უკან გვრჩება. პირიქით, ხუთი წლის ბავშვებს მოსწონთ საკუთარი პასუხისმგებლობის გაცნობიერება. ამიტომ, ცხოვრების ამ მნიშვნელოვან პერიოდში აუცილებელია ჩამოყალიბების დრო ბავშვის დადებითი ჩვევები, რომლებიც დაწყებითი სკოლის მოსწავლისთვის ორგანიზაციის კარგი საფუძველი გახდება.

ასევე ამ ასაკში ბავშვები მწვავედ გრძნობენ უსამართლობას და შეუძლიათ სხვა ადამიანის ადგილი დაიკავონ. ისინი გამოხატავენ თავიანთ მოსაზრებებს სხვა ბავშვების ქცევასთან დაკავშირებით, რაც მათ ესმით, როგორც „კარგი“ და „ცუდი“.

ამიერიდან თანატოლებთან ერთობლივი თამაშები იწყება როლების განაწილებით. თუ თამაშის დროს გაუგებრობები წარმოიქმნება, მაშინ ხუთი წლის ბავშვს უკვე შეუძლია ახსნას თავისი მოქმედების მიზეზი ან გააკრიტიკოს არასწორი ან დადგენილ წესებს არღვევს მოთამაშის ქმედება.

ყურადღების განვითარება 5 წლის ბავშვებში

ხუთი წლის ბავშვის ყურადღება უფრო სტაბილური და ნებაყოფლობითი ხდება. უკვე შესაძლებელია მისთვის ავუხსნათ ცნების „უნდა“ პრიმატი „მინდაზე“. ის მიიღებს უფროსების ახსნა-განმარტებებს და შეუძლია ერთი შეხედვით უინტერესო რაღაცის გაკეთებაც კი, თუ ეს სხვებისთვის აუცილებელი და მნიშვნელოვანია და დედა ან მამა აგიხსნით, რატომ არის ეს მნიშვნელოვანი. ბავშვებს შეუძლიათ ყურადღება გაამახვილონ დავალების შესრულებაზე ოცი - ოცდახუთი წუთი. ყველაზე მეტად, მათ მოსწონთ მარტივი დავალებების შესრულება, მათი შერწყმა თამაშებთან ან საშინაო დავალებით.

ამ ასაკში მშობლებმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა გამოიჩინონ და აკონტროლონ შვილები, რადგან იზრდება მათი ინტერესი ექსპერიმენტებისადმი. ბავშვები აქტიურად ვითარდებიან, ისინი სწავლობენ მათ გარშემო არსებულ სამყაროს და ზოგჯერ, არა სრულიად უსაფრთხოდ, ინტერესდებიან მისი ასპექტებით.

5 წლის ბავშვმა უკვე კარგად იცის ფერები და შეუძლია მათი ჩრდილების გარჩევა. ის განასხვავებს ობიექტების ზომებს და შეუძლია მათი განლაგება აღმავალი ან დაღმავალი თანმიმდევრობით. იცნობს ობიექტების უმეტეს ფორმებს და შეუძლია მსგავსის ჩვენება სხვადასხვა სურათზე.

მეხსიერების განვითარება ბავშვებში ხუთიდან ექვს წლამდე

ამ ასაკში დამახსოვრებული საგნების და ფენომენების მოცულობა მნიშვნელოვნად არ იზრდება, მაგრამ მეხსიერების ისეთი თვისება, როგორიცაა სტაბილურობა, უმჯობესდება. ეს განსაკუთრებით შესამჩნევია, თუ მშობლები მეხსიერების გასავითარებლად ყველანაირ ნივთს იყენებენ.
დიდაქტიკური მასალები, რომელთაგან ახლა ბევრია საბავშვო მაღაზიების თაროებზე.

ეს შეიძლება იყოს სხვადასხვა საგნის ბარათები, ლოტოს ბარათები, დიაგრამები, ნახატები წიგნებში და ა.შ. ვიზუალურ-ფიგურული აზროვნება ამ ასაკში ყველაზე აქტიურია. დიდაქტიკური მასალის გამოყენება საშუალებას აძლევს ბავშვს გონებაში გადაჭრას მარტივი ლოგიკური და მათემატიკური ამოცანები.

თავის მხრივ, ვიზუალურ-ფიგურული მეხსიერების გაძლიერება და განვითარება ხელს უწყობს პროგნოზული აზროვნების განვითარებას. ეს მაშინ, როდესაც ბავშვს შეუძლია დაინახოს მომავალი და გაიგოს მოვლენების, ქმედებებისა და ქმედებების მომავალი შედეგი.

ხუთი წლის ბავშვის ფსიქოლოგიის განვითარების თავისებურებები

5 წლის ბავშვების მთავარი თვისება მათი ცნობისმოყვარეობაა. არ დაგავიწყდეთ, რომ თუ მშობლებს არ ჰქონდათ დრო ბავშვის აღზრდის ხუთ წლამდე, მაშინ სწორი საფუძვლის ჩაყრა მოგვიანებით გაცილებით რთული იქნება. დედამ და მამამ უნდა იცოდნენ და გამოიყენონ ამ ასაკის ბავშვების მთავარი თვისება, რათა მოგვიანებით გახდნენ მათი ნამდვილი მეგობარი და თანამოსაუბრე მთელი ცხოვრება.

ფაქტია, რომ ბავშვებს ამ ასაკში უყვართ კითხვების დასმა. მნიშვნელოვანია, რომ არ დავარცხნოთ მათი ბავშვური მონდომება. მშობლებო! გახსოვდეთ, რომ „რატომ“-ის ასაკი გაივლის, მაგრამ ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ
სწორედ თქვენ რეაგირებდით მის მიმდინარეობაზე, რომელიც განსაზღვრავს შედეგს, რომელსაც მიიღებთ თქვენს შვილში მოგვიანებით.თუ იყავით ყურადღებიანი და მომთმენი ბავშვის კითხვებზე პასუხის გაცემისას, მაშინ, „რატომ“ პერიოდის დატოვების შემდეგ, ის მაინც შეეცდება თქვენთან მოვიდეს ყველა წარმოქმნილი პრობლემის გამო. და თუ თქვენ მიატოვეთ მისი ცნობისმოყვარეობა და კიდევ გაუგზავნეთ ის სხვას თქვენს კითხვებზე პასუხის მისაღებად, მაშინ ნუ განაწყენდებით, თუ ის მოგვიანებით დახმარებას ეძებს პრობლემების გადაჭრაში არა თქვენგან, არამედ მეგობრებისგან ან სრულიად უცნობებისგან.

რაც ირგვლივ ჩნდება - ეს სიტყვები შესანიშნავია მშობლებისთვის, რომლებიც ზრდიან ან უგულებელყოფენ შვილების აღზრდას.

5 წლის ბიჭის აღზრდის თავისებურებები

უმჯობესია ამ ასაკში ბავშვებზე კონტროლი განახორციელოთ გვერდიდან დაკვირვებით. ეს განსაკუთრებით ეხება ბიჭებს, რომლებიც უკვე 5 წლის ასაკში იწყებენ ჩამოყალიბებას დამოუკიდებელ ადამიანებად, რომლებსაც შეუძლიათ გადაწყვეტილების მიღება და პასუხისმგებლობა სხვებზე. ჯობია, შვილი არ გადაარჩინო საფრთხისგან, არამედ მასთან ერთად გაიაროს სირთულეები. ოპტიმალურია, არ აჩვენოთ მას გამოსავალი მაშინვე, როცა პირველად წააწყდება სირთულეებს, არამედ უბიძგოთ სწორი მიმართულებით, რათა თავად იპოვნოს. ამ ტიპის ქცევა მშობლები ბიჭში თანდათან ჩამოაყალიბებენ ოჯახის მფარველის, მარჩენალის, ლიდერის პიროვნებას, რომელსაც შეუძლია ურთულესი საკითხების გადაჭრა.

ბავშვის პიროვნების პატივისცემა ამ ასაკში ბავშვის სწორი აღზრდის მთავარი კრიტერიუმია. თუ ბავშვი ჯერ კიდევ არ აკეთებს რაიმეს კარგად, აუცილებელია არა შერცხვეთ იგი, არამედ წაახალისოთ, დაეხმაროთ მხოლოდ იმას, რისი გაკეთებაც უბრალოდ ჯერ არ შეუძლია. აუცილებელია შეაქო შენი შვილი ამ ასაკში წარმატებისთვის! მაგრამ ფრთხილად უნდა გაკიცხვა, რადგან ამ ასაკში ბავშვების და განსაკუთრებით ბიჭების დამცირება იწვევს არასაიმედო, ინფანტილური პიროვნების ჩამოყალიბებას, რომელიც ვერ აიღებს პასუხისმგებლობას და ვერ მიიღებს გადაწყვეტილებებს.

ბიჭში ღირს მამრობითი ხასიათის თვისებების განვითარებისა და გამოვლენის წახალისება, როგორიცაა მამაკაცურობა, მოთმინება, გამძლეობა, სიმტკიცე, გამბედაობა... ამ მიზნებს უნდა მიაღწიოს სათამაშოებმაც, რომლებიც წააგავს პროფესიებს, რომლებსაც ძირითადად მამაკაცები ეწევიან.

უფროსების მეთვალყურეობის ქვეშ შესაძლებელია და აუცილებელიც კი არის ბავშვისთვის სანტექნიკის ხელსაწყოების მიცემა, რათა მან სცადოს ლურსმნების დარტყმა, დაჭრა და საწერ დანის გამოყენება. მამის დახმარება საშინაო საქმეებში ამაღლებს ბავშვს საკუთარ თვალში. ბავშვი თავს უფრო მნიშვნელოვანად გრძნობს მაშინაც კი, თუ მას სთხოვენ უმარტივესი დავალებების შესრულებას, მაგალითად, ჩაქუჩის მოტანა ან ფრჩხილების მიცემა. თუ ბიჭი იზრდება მარტოხელა ოჯახში, მაშინ დედამ მეგობრებსა თუ ნაცნობებს შორის უნდა მოძებნოს ადამიანი, რომელსაც შეუძლია ხანდახან გააცნოს შვილს მამაკაცის საქმე.

ფსიქოლოგები გვირჩევენ
მშობლებმა არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ბავშვებთან ურთიერთობისას ყვირილი მიუღებელია. ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ ხელი შეუშალოთ ბავშვს დახმარებისგან, რაც იმას ნიშნავს, რომ სანაცვლოდ ის იპოვის სხვა, შესაძლოა სრულიად არასაჭირო საქმიანობას.

ამ ასაკში ბავშვი რაინდულ დამოკიდებულებაზე უნდა იყოს ორიენტირებული, უპირველეს ყოვლისა დედის, დის და ზოგადად გოგონების მიმართ. ბიჭები ძალიან მოქნილები და მიმღებნი არიან ძლიერი კაცის, კეთილშობილი რაინდის, მფარველის იმიჯის მიმართ. აუცილებელია ამ თვისებების ჩამოყალიბების საშუალება, წაახალისოთ ბავშვი, როდესაც ის ეხმარება ჩანთების ტარებაში, სიმძიმეების აწევაში, გზას უთმობს, კარებს ხსნის ან ხელს უწყობს ტრანსპორტიდან გასვლას და ა.შ.

რაც შეეხება გარე თამაშებს

ჩვენი მცირე ზომის ბინები 5 წლის ბავშვს არ აძლევს საშუალებას სრულად გააცნობიეროს თავისი ფიზიკური განვითარება და მოტორული აქტივობა. ამიტომ, თუ მშობლებს აქვთ ასეთი შესაძლებლობა, შეგიძლიათ საბავშვო ოთახი ბავშვისთვის სპორტ დარბაზად აქციოთ. მისი აღჭურვა შესაძლებელია მარტივი სპორტული აღჭურვილობის საკუთარი ხელით დამზადებით. არის ადგილი მშობლების ფანტაზიისთვის. თუ ეს შეუძლებელია, მაშინ არ არის საჭირო ბავშვს აუკრძალოთ მამასთან ბრძოლა ან სხვა გარე თამაშები.

თუ თქვენს შვილს არ აძლევთ უფლებას, რომ თავისი ენერგია სახლის კედლებში გადაასხას (რა თქმა უნდა, არა ძილის წინ), მაშინ მას შეიძლება ჰქონდეს ნერვული აშლილობა.

ბიჭების განვითარება უფრო ხმაურიანი თამაშებით ხასიათდება ვიდრე გოგონები. ეს უნდა მიეწეროს სქესის მახასიათებლებს. და ყველასთვის უკეთესი იქნება, თუ დედა ამას არამარტო გაიგებს, არამედ ამ თამაშებს „გააკეთილშობილებს“ და მნიშვნელობას ანიჭებს. თქვენ შეგიძლიათ შეავსოთ ომის თამაშები საინტერესო სტრატეგიული ამოცანებით, როგორიცაა პრინცესას გათავისუფლება ან განძის პოვნა და ყოველთვის თქვენი მონაწილეობით. და თუ მანამდე დედა წაიკითხავს ან უყვება პატარას საინტერესო ამბებს, მაშინ ბავშვის ფანტაზია თავისთავად გაიღვიძებს.