ნამდვილი საჩუქარი ცნობილი ენათმეცნიერის დიმიტრი პეტროვისა და ტელეარხის კულტურისგან. ვიდეოკურსი 16 გაკვეთილისგან, რის შემდეგაც შეძლებთ ინგლისურად საუბარს. ეს არის ყველაზე სასარგებლო ინგლისური ენის კურსი დამწყებთათვის, რაც კი ოდესმე მინახავს. ქვემოთ მოცემულია ვიდეოს ტექსტი. უყურეთ და წაიკითხეთ, არ ინანებთ!

 

Საღამო მშვიდობისა დღეს ჩვენ დავიწყებთ კურსს, რომელიც 16 გაკვეთილს მიიღებს. ჩვენი მიზანია ვისწავლოთ ინგლისური საუბარი. ენის სრულყოფილად ათვისებისთვის მთელი სიცოცხლეც კი არ არის საკმარისი. იმისათვის, რომ ისწავლოთ პროფესიონალურად საუბარი, ასევე გჭირდებათ საკმარისი დრო, ძალისხმევა და ენერგია დახარჯოთ. მაგრამ იმისათვის, რომ უბრალოდ ვისწავლოთ ხალხის გაგება, გაგება და, რაც მთავარია, თავიდან აიცილოთ შიში, რომელიც ბევრს აფერხებს ენაზე კომუნიკაციის ნებისმიერ სურვილსა და უნარს - დარწმუნებული ვარ, ამას რამდენიმე დღე დასჭირდება. .

რასაც შემოგთავაზებთ, საკუთარ თავზე და საკმაოდ დიდ ადამიანზე მაქვს გამოცდილი: ვარ პროფესიონალი მთარგმნელი, პროფესიონალი ენათმეცნიერი, ვაკეთებ სინქრონულ თარგმანს რამდენიმე ენაზე, ამას ვასწავლი სხვებს... და თანდათან რაღაც მიდგომა , რაღაც მექანიზმი განვითარდა... და უნდა ითქვას, რომ არის ასეთი პროგრესი: ყოველი მომდევნო ენა მოითხოვს ნაკლებ ძალისხმევას, ნაკლებ დროს.

- რამდენი ენა იცით?

არის 7-8 ძირითადი ევროპული ენა, რომლებთანაც მუდმივად ვმუშაობ მთარგმნელად და მასწავლებლად. ისე, არის 2-3 ათეული სხვა ენა, რომლებზეც შემიძლია ვილაპარაკო იმ სიტუაციაში, როცა ეს აუცილებელია.

- და რა, სულ რამდენიმე გაკვეთილზე ისწავლე ყველა ეს ენა?!

დიახ, თუ ვსაუბრობთ მეორე კატეგორიის ენებზე, ეს აბსოლუტურად მართალია. ერთი კვირა საკმარისია ნებისმიერი ენისთვის.

ნება მომეცით აგიხსნათ რა არის საჭირო ამისათვის. ბოლოს და ბოლოს, რა არის ენა? უპირველეს ყოვლისა, ენა არის ახალი ხედვა სამყაროზე, გარემომცველ რეალობაზე. ეს არის გადართვის შესაძლებლობა, ანუ დაწკაპუნება - ისევე, როგორც მიმღებში, ჩვენ ვცვლით ერთ პროგრამას მეორეზე - სხვა ტალღაზე ჩართვა. თქვენი მხრიდან მოთხოვნილი, პირველ რიგში, მოტივაციაა. ეს შეიძლება იყოს მხოლოდ მოგზაურობის სურვილი, ეს შეიძლება იყოს პროფესიასთან, ტრენინგთან ან კომუნიკაციასთან დაკავშირებული. ეს შეიძლება იყოს მეგობრობა და ბოლოს სიყვარული.

ახლა ჩვენ შევეცდებით გაერკვნენ, თუ რა შეგიშლით ხელს ენის შესწავლაში. იმიტომ, რომ შეიძლება იფიქროთ, რომ ჩვენ ვსაუბრობთ რაიმე სახის სასწაულზე: როგორ შეიძლება რამდენიმე დღეში ენაზე საუბარი? ჩემი აზრით, სასწაული სხვაა: როგორ შეიძლება ენას თვეობით, წლებით ისწავლო და მასში რაღაც ძირითადი რაღაცეები არ დააკავშირო? ამიტომ, გთხოვთ, დაიწყოთ თქვენი სახელების დასახელებით და მოკლედ, თქვით, რა იყო თქვენთვის მნიშვნელოვანი სირთულე აქამდე, რატომ მაინცდამაინც ინგლისურად არ საუბრობთ?

- Ჩემი სახელია მაიკლი. ჯერ ერთი, არანაირი სტიმული არ მქონდა სალაპარაკოდ. სკოლაში კი, როცა ამ ყველაფერს გავდიოდი, რაღაც მომენტში მენატრებოდა, მერე ვერ მივხვდი და...

ეს საკმაოდ ტიპიური არგუმენტია, რადგან უმეტესობამ იცის ინგლისური სიტყვების დიდი რაოდენობა - შეგნებულად თუ ქვეცნობიერად, მაგრამ ინგლისური სიტყვები ყველგანაა. მაგრამ ისინი შეიძლება შევადაროთ მძივების გაფანტვას, რომლებიც თავად არიან მიმოფანტული, მაგრამ არ არსებობს სისტემა. სისტემის არარსებობა ხელს უშლის სიტყვების ეფექტურად გამოყენებას, ამიტომ ჩემი მეთოდის, ჩემი სისტემის, ერთ-ერთი ძირითადი პრინციპი არის ამ ძაფის შექმნა, ღერო, სადაც შეძლებთ ყველა ამ მძივების დამაგრებას.

გთხოვ, რა გქვია?

-დარია.

როგორი იყო შენი ურთიერთობა ენასთან?

- კარგი, მართალი გითხრათ, მეჩვენება, რომ მხოლოდ სიზარმაცე შემაჩერა მის სწავლაში, რადგან, პრინციპში, სწავლა უკვე დავიწყე ბაღში მუდმივად და დღემდე არ ვიცი, თუმცა სურვილი მაქვს. ახლა ძალიან მინდა ინგლისურის სწავლა!

ისე, სიზარმაცე პატივისცემის ღირსი მდგომარეობა და თვისებაა. ჩვენ უნდა მივიღოთ ყველაფერი, რაც ჩვენშია. რადგან სიზარმაცეს ბრძოლა არარეალურია. აქედან გამომდინარე, მინდა მოგახსენოთ კარგი ამბავი: გარდა იმისა, რომ ჩვენი კურსი საკმაოდ კომპაქტურია (ეს არ არის წლები და თვეები, ეს არის 16 გაკვეთილი, რომლის ბოლოსაც, იმედია დამეხმარებით და გადადგამთ ნაბიჯს წინ , მე და შენ უბრალოდ ვისაუბრებთ ინგლისურად) თქვენ მოგიწევთ გარკვეული საქმის გაკეთება დამოუკიდებლად, მაგრამ კიდევ ერთი კარგი ამბავი ის არის, რომ არ მოგიწევთ საათობით ჯდომა და საშინაო დავალების შესრულება. ჯერ ერთი, იმიტომ, რომ ეს არარეალურია - არც ერთი ზრდასრული არ გააკეთებს საშინაო დავალებას საათის განმავლობაში, რაც არ უნდა გააკეთოს.

მე მოგთხოვთ, გაიმეოროთ ყოველ დღე რამდენიმე წუთის განმავლობაში გარკვეული რამ, რისი გაკეთებაც მოგთხოვთ ყოველი გაკვეთილის ბოლოს. არ მჯერა, რომ არ გაქვთ 5 წუთი დღეში 2-3-ჯერ, რომ გაიმეოროთ გარკვეული სტრუქტურები. Რისთვის არის? ინფორმაციის რაოდენობა, რომლის დაუფლება, სწავლა, საკუთარ თავში ჩაყრა ნამდვილად ღირს, არ აღემატება გამრავლების ცხრილს. საჭირო იქნება რამდენიმე ძირითადი სტრუქტურის ავტომატიზაციამდე მიყვანა.Რას ნიშნავს? მიიყვანეთ ისინი იმ დონემდე, რომლითაც, მაგალითად, ჩვენი ფეხები მუშაობს სიარულის დროს, როგორ მუშაობს ჩვენთვის ჩვენი მშობლიური ენის სტრუქტურები. ეს საკმაოდ რეალურია.

გთხოვ, რა გქვია?

- Ჩემი სახელია ანნა. ოფიციალურმა მიდგომამ ხელი შეუშალა ინგლისური ენის შესწავლაში. იმიტომ, რომ სკოლაში ნამდვილად კარგად ვსწავლობდი და ზოგადად მარტივი საგნები, რომლებიც ჩვენ ვსწავლობდით, მოჰყვა იმ ნიმუშებს, რომლებსაც ვერ გამოვიყენებ, როდესაც ნამდვილ ადამიანს შევხვდები. ახლა, მაგალითად, ჩვენთან მოვიდა კაცი დუბლინიდან და ვგრძნობ, რომ სრული კომუნიკაცია არ ხდება. განაწყენებული ვარ, დრო მიდის... თან მახსოვს, რომ ყველაფერი ვიცი, ინგლისურად მაქვს 5: მაგიდა თეთრია, კედელი შავი, ყველაფერი კარგადაა, მაგრამ სათქმელი არაფერია. !

წყენა ძალიან ძლიერი მოტივაციაა! Კარგი მადლობა! შენ?

- მე მქვია ვლადიმერ. უბრალოდ მრცხვენია. თავს ცუდად ვგრძნობ, როცა საკუთარი თავის გამოხატვა არ შემიძლია. მესმის, რომ საკმაოდ დამამშვიდებელია, როგორც ერთხელ მქონდა, ორიოდე ლუდის შემდეგ ინგლისელს ველაპარაკებოდი - მარტივად შემეძლო მასთან ურთიერთობა. რატომღაც, ბავშვობიდან არ მიყვარდა სწავლა. ისეთი შეგრძნება მქონდა, რომ ყველაფერი ვიცოდი. ისეთი განცდა მაქვს, რომ ინგლისურიც ვიცი. ხანდახან სიზმარში მარტივად ვლაპარაკობ და ყველაფერს მესმის. ხანდახან ინგლისურად რომ ვუყურებ ფილმს, მეძინება და ვიწყებ მის გაგებას. მაგრამ ლაპარაკი ვერასოდეს ვისწავლე.

-მე ანასტასია მქვია. მეჩვენება, რომ გარემოში ჩაძირვის ნაკლებობა მიშლის ხელს. რადგან, როცა საკუთარი თავის სწავლას და წიგნებიდან ვიწყებ სწავლას, იწყება ეს შაბლონები: რა მოდის პირველი, რა მოდის შემდეგ, ყველა ზმნა... აღარ შემიძლია იმპროვიზაცია, ყოველთვის მახსოვს ეს ნიმუში ჩემს თავში და ვფიქრობ, რომ მჭირდება. ჩაანაცვლე იქ.

Აბსოლუტურად სწორი! ჩვენი მიზანია დავრწმუნდეთ, რომ ამ სქემის დამახსოვრება არ არის საჭირო.

-მე ალექსანდრა მქვია. რაც, ალბათ, მიშლის ხელს, არის ის, რომ არსებობს სხვადასხვა მეთოდებისა და სკოლების უზარმაზარი ასორტიმენტი. თავში უზარმაზარი ინფორმაცია მაქვს, მაგრამ წარსულზე, მომავალზე და აწმყოზე მაინც ვერ ვისაუბრებ. ამ ფორმებში ვიბნევი და ბუნებრივია, 10 წუთის შემდეგ ჩემი თანამოსაუბრე კარგი ამბობს... :)

აბა, იქნებ ზოგადად დროს ფილოსოფიურად უყურებთ?.. კურსის მსვლელობისას დავალაგებთ საქმეებს.

- მე მქვია ოლეგი და რაღაც საშინელება მაქვს, რა თქმა უნდა, არარეგულარულ ზმნებზე...

დასაწყისი მსგავსი იყო: მე მქვია ოლეგი და ვარ ალკოჰოლიკი :)

- სულ მეშინია, მეჩვენება, რომ ვერ ვახერხებ კონცენტრირებას იმ ენაზე, რომელიც, როგორც მეჩვენება, ახლა ვიცი "შენი, ჩემი ესმის" დონეზე.

- მე მქვია ალისა. ყოველთვის მაბრკოლებდა სიზარმაცე და დროის ნაკლებობა კურსებზე წასასვლელად და უბრალოდ ენის მოცულობით აღდგენისთვის.

ენა ზოგადად, სავსებით სამართლიანად უნდა აღიქმებოდეს რაღაც სამგანზომილებიანად. ნებისმიერი ინფორმაცია, რომელსაც ვიღებთ ხაზოვანი ფორმით (სიტყვების სია, ცხრილი, ზოგიერთი წესის დიაგრამა, ზმნები) - ეს იწვევს იმას, რასაც ჩვენ მოსწავლის სინდრომს ვუწოდებთ: ნასწავლი, გავლილი და დავიწყებული. ენის ფართო სწავლისთვის საკმარისი არ არის სიტყვების ცოდნა, თქვენ უნდა იგრძნოთ თქვენი ფიზიკური ყოფნა ახალ გარემოში. ამიტომ, გამოსახულება და გარკვეული სახის ემოციური მიჯაჭვულობა და შეგრძნებები უნდა იყოს დაკავშირებული. ახლა, უაზროდ რომ დაგისვათ კითხვა, როცა ინგლისურ ენაზე საუბრობენ, რა ასოციაცია მახსენდება? Აქ ინგლისური ენა-რა მოვიდა მაშინვე?

- შური! როცა ვხედავ ბავშვებს, რომლებიც ინგლისურად საუბრობენ...

ბავშვობიდან და უფასოდ :)

- და წიგნი მახსოვს. შექსპირის გამოცემა ძველია, ძველია! ჩემს მშობლებთან. ისეთი ყავისფერი საფარი... ბავშვობიდან ვფურცლავ, ვფიქრობ, ღმერთო ჩემო! და ყურძნით სავსე მინდვრები...

ჰედერის თაფლი :)

ასე რომ, პირველი სქემა არის ზმნის სქემა.
ყველა ენაში ზმნა არის ფუძე. უფრო მეტიც, უნდა ითქვას, რომ როდესაც ვისაუბრეთ სიტყვების რაოდენობაზე, რომლებიც უნდა აითვისოს, არის შემდეგი სტატისტიკა: განურჩევლად ჩვენი ასაკისა, განათლების დონისა თუ ენისა, რომელზეც ვსაუბრობთ, ჩვენი მეტყველების 90% არის 300 - 350 სიტყვა. სხვათა შორის, ამ ძირითადი 300 სიტყვის სიიდან ზმნები იკავებს 50 - 60 სიტყვას (ენის მიხედვით).

ზმნების გამოყენების ლოგიკით შეიძლება ვისაუბროთ ან აწმყოზე, მომავალზე ან წარსულზე.
ჩვენ შეგვიძლია დავადასტუროთ ან უარვყოთ რაიმე, ან დავსვათ შეკითხვა.
და აქ ვიღებთ ცხრილს 9 შესაძლო ვარიანტისგან.

ავიღოთ ზმნა. მაგალითად, სიყვარული. ზმნის ფუნქციონირება მოცემულია ნაცვალსახელთა სისტემით:

მე, შენ, ჩვენ, ისინი, ის, ის.

გიყვარს ნიშნავს "გიყვარს" ან "გიყვარს". ზოგჯერ ისინი შეცდომით ამტკიცებენ, რომ ყველაფერი ინგლისურად არის "შენ". მსგავსი არაფერი! ინგლისურად ყველაფერი იწყება "შენ"-ით. ინგლისურად არის სიტყვა „შენ“, მაგრამ ის გამოიყენება მხოლოდ ღმერთთან მიმართვისას, ლოცვებში, ბიბლიაში და ა.შ. ეს სიტყვა შენ ხარ, მაგრამ ჩვენ არც დავწერთ, რადგან ის იშვიათი მშობლიური მოლაპარაკეა, ვინც კი იცის.

ახლა, თუ ადამიანი მე-3ა, მაშინ აქ დავამატებთ ასო s-ს:

ნებისმიერ ენაზე, რომელსაც ვიღებთ, ჩემი აზრით, აუცილებელია ზმნის ყველა ფორმა ერთდროულად მივცეთ, რათა მაშინვე დავინახოთ სამგანზომილებიანი სტრუქტურა. ისე არ არის, როგორც დღეს ვისწავლეთ, ერთი თვის შემდეგ - წარსული დრო, ერთი წლის შემდეგ - კითხვითი ფორმა... ერთბაშად, პირველ წუთებში!

წაიკითხეთ მეტი დროების შესახებ სტატიაში. იქ არის ვიდეო. დრაგუნკინი ყველაფერს ნათლად ხსნის :)

წარსული დროის ჩამოსაყალიბებლად დაამატეთ ასო d:

მიყვარდა
მას უყვარდა
მას უყვარდა

მომავალი დროის ფორმირებას ემატება დამხმარე სიტყვა will: მე მიყვარს; მას შეუყვარდება; მას შეუყვარდება.

- რაც შეეხება "უნდა"?

გაუქმდა. ბოლო 30 წლის განმავლობაში, „უნდა“ გამოიყენება იურიდიულ/სასულიერო ენაში.

- ანუ, როცა გვასწავლეს, უკვე გაუქმებული იყო?

იქ აღარ იყო!)

და აქ გვაქვს ზმნის დამადასტურებელი ფორმა.

- Რა არის ეს"?

"ეს" არა. ინგლისურად არ არსებობს სიტყვა "ეს", რადგან არ არსებობს სქესი. რუსულ ენას აქვს მამრობითი, მდედრობითი და ნეიტრალური სქესი, ხოლო ინგლისურს - არა. სიტყვა ეს უბრალოდ ნიშნავს "ამას" და არაფერ შუაშია. სამწუხაროდ, ბევრი, ვინც სკოლაში ასწავლიდა, რომ ის, ის, ეს სამი სქესისაა, დარჩა ამ მცდარ წარმოდგენაში. ინგლისურად სქესი არ არის! არსებობს ერთი საერთო გვარი. ის და ის არის სიტყვები, რომლებიც მიუთითებს ადამიანის სქესზე, მაგრამ ისინი არ არის გრამატიკული სქესი. რუსულად არის big/bolshaya/bolshoe, ინგლისურად ეს ყველაფერი დიდი იქნება.

ანუ, სიტყვა "ეს" (ეს) რომ ვითამაშო რაიმე ლიტერატურულად, როგორც რუსულად, ვერ მთარგმნიან?

აბსოლუტურად. ამიტომ, სხვა საშუალებები უნდა ვეძებოთ.

…
უარყოფითი ფორმა: არ ემატება:

მე/შენ/ჩვენ/მათ არ გვიყვარს; მას არ უყვარს.

უარყოფითი ფორმა წარსულ დროში:

მე/შენ/ჩვენ/მათ/მას არ გვიყვარდა.

ეს სტრუქტურა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი, ყველაზე რთული, პირველი ინგლისურ ენაში. მას შემდეგ რაც აითვისებ, ეს ენის ნახევარის დაუფლებას ჰგავს.

უარყოფითი ფორმა მომავალ დროში:

მე/შენ/ჩვენ/ისინი/ის არ მიყვარს.

დამატებულია კითხვითი ფორმა აწმყო დროში: DO, DOES.

კითხვითი ფორმა წარსულ დროში: DID.

კითხვითი ფორმა მომავალ დროში: WILL.

შედეგი არის კოორდინატების სისტემა: ჯერ მე ვწყვეტ, ვადასტურებ, ვითხოვ თუ უარვყოფ, შემდეგ გავარკვევ, იყო, არის თუ იქნება?

აქ არის ეს სია, რომელშიც არის 50 - 60 ზმნა, რომელსაც ყველა ადამიანი მუდმივად იყენებს (რა თქმა უნდა, არის 1000 სხვა, მაგრამ ისინი იკავებს 10%). არის ჩვეულებრივი ზმნები: მიყვარხარ, იცხოვრე, მუშაობ, გახსენი, დახურე... მაგრამ არის ზმნების მეორე ნახევარი, რომელსაც ჰქვია და შიშსა და საშინელებას იწვევს, რადგან ბავშვობიდან ყველას ახსოვს ეს ცხრილები სამი ფორმით, ასობით რამდენიმე ზმნით. ...

ასე რომ, ფაქტობრივად, ძირითად ჩამონათვალში, რომელიც უნდა ავითვისოთ და მივიყვანოთ ავტომატიზმამდე, არის მათი ნახევარი, ანუ 20 - 30 არარეგულარული ზმნა, რომელიც უნდა დავეუფლოთ. ავიღოთ არარეგულარული (ზეუწესო) ზმნა see:

მე არ ვხედავ. ეს არ არის

ჯერ არაფერი შეცვლილა...

და მხოლოდ ერთ შემთხვევაში (განცხადება წარსულში) 9 შესაძლო შემთხვევიდან ჩნდება "უხამსი" ფორმის ხერხი:

ეს არის ზმნის ფორმა, რომელიც წერია ფრჩხილებში: იხ (დაინახა).

უფრო მეტიც, არარეგულარული ზმნები შეიძლება იყოს მხოლოდ ძალიან გავრცელებული, რადგან ისტორიის განმავლობაში ისინი იმდენად ხშირად გამოიყენება, რომ გარდაუვალია დამახინჯებული.

ზმნის მესამე ფორმა, რომელსაც მოგვიანებით მივიღებთ, არის ნაწილაკი (ნახეს, შესრულებულს და ა.შ.), ამიტომ იგი ზმნის ფორმასთან ერთად უნდა იყოს შეკრული.

დანარჩენი 8 შემთხვევაში ზმნა რეგულარულია თუ არარეგულარული არ არის მნიშვნელოვანი.

მითხარი, "ის მოვიდა" და "ის მოვიდა" იგივეა ინგლისურად?

ასპექტის ცნება (სრულყოფილი ასპექტი / არასრულყოფილი ასპექტი) არსებობს მხოლოდ რუსულში (სლავურ ენებზე):

Მოდი მოდი

ინგლისურად ასე არ არის:

Ის მოვიდა – ის მოვიდა; Ის მოვიდა

თქვენ იღებთ ზმნას და ატარებთ მას ყველა ამ ფორმებში. ამას 20-დან 30 წამამდე სჭირდება. შემდეგ აიღეთ სხვა ზმნა. სტრუქტურების დაუფლებისას, გამეორების კანონზომიერება ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე დროის რაოდენობა. Ეს ძალიან მნიშვნელოვანია. ნახავთ, რომ 2-4 გაკვეთილის შემდეგ ეს სტრუქტურა ავტომატურად იმუშავებს.

ეს დიაგრამა ნათელია? არსებობს კიდევ რამდენიმე სქემა, რომლებიც უფრო მარტივი, მცირე მოცულობით და უფრო გასაგებია. მაგრამ ყველაფერი ემყარება ამ სქემას, ამიტომ საჭიროა მისი ავტომატიზირება. როცა ლაპარაკს ცდილობ, ეს პირველია, რაც უნდა გააკეთო. და თქვენ ან გჭირდებათ დრო და ენერგია დახარჯოთ ამაზე, რომ დააწებოთ იგი თქვენს შიდა მონიტორზე, ან დარწმუნდეთ, რომ ის დამოუკიდებლად მუშაობს თქვენთვის.

რეგულარული განმეორებით, რამდენიმე დღის შემდეგ, ეს სტრუქტურა ავტომატურად დაიწყებს მუშაობას, რაც შეიძლება მრავალი წლის განმავლობაში არ მომხდარიყო.

როგორც წესი, ეს მოცემულია ძალიან ცალ-ცალკე და ურთიერთობა არ არის ახსნილი. როდესაც არ არსებობს ერთი სამგანზომილებიანი სურათი, წარმოიქმნება პრობლემები, რომლებიც მრავალი წლის განმავლობაში აწუხებს ბევრ ადამიანს.

ამით ჩვენ დავასრულებთ ჩვენს პირველ გაკვეთილს და იმედი მაქვს, რომ თქვენ გამონახავთ რამდენიმე წუთს, რათა შეეცადოთ გადაიტანოთ ეს სტრუქტურა ავტომატიზაციისკენ. ნახვამდის!

ტელეკომპანია კულტურის ინტელექტუალური რეალითი შოუ ინგლისური ენის შესწავლის ინტენსიური კურსია. მასწავლებელი ნამდვილი პოლიგლოტია, რომელიც 30-ზე მეტ ენაზე საუბრობს. ეს არის მასწავლებელი დიმიტრი პეტროვი - ფსიქოლინგვისტი, სინქრონული თარჯიმანი, მასწავლებელი, წიგნის "სიტყვის მაგია" ავტორი. სტუდენტთა ჯგუფში 8 ადამიანია.

Მონაწილეები:მსახიობები ვლადიმერ ეპიფანცევი, ანა ლიტკენსი, დარია ეკამასოვა, ალექსანდრა რებენოკი, ანასტასია ვვედენსკაია; იუველირი-დიზაინერი მიხაილ მილუტინი; ხელოვნებათმცოდნე ალისა გორლოვა; მწერალი, სცენარისტი და გადაცემის "Cinema Magic" წამყვანი ოლეგ შიშკინი.

აი, რას ამბობს თავად პეტროვი ამ ინტერაქტიული კურსის შესახებ:

„ინგლისური ენის სრულყოფილად ათვისებისთვის მთელი სიცოცხლეც კი არ არის საკმარისი. იმისთვის, რომ პროფესიონალურად ლაპარაკი ისწავლო, ასევე დიდი დრო, ძალისხმევა და ენერგია უნდა დახარჯო. მაგრამ იმისთვის, რომ უბრალოდ ვისწავლოთ ადამიანების გაგება, გაგება და რაც მთავარია, მოვიშოროთ შიში, რომელიც ბევრ ადამიანს აქვს, რომელიც თრგუნავს ნებისმიერ სურვილს და შესაძლებლობას, გამოხატოს საკუთარი თავი ენაზე, ამას არაუმეტეს რამდენიმე დღე სჭირდება.

რასაც შემოგთავაზებთ, გამომიცდია საკუთარ თავზე და საკმაოდ დიდ ადამიანზე. ვარ პროფესიონალი მთარგმნელი, ლინგვისტი, ვაკეთებ პროფესიულ თარგმანს რამდენიმე ენაზე და ვასწავლი სხვებს. და თანდათან შემუშავდა გარკვეული მიდგომა და მექანიზმი. უნდა ითქვას, რომ არის ასეთი პროგრესი – ყოველი მომდევნო ენა ნაკლებ ძალისხმევასა და დროს მოითხოვს.

ერთი კვირა საკმარისია ნებისმიერი ენისთვის. რა არის ენა? – ენა არის ახალი ხედვა სამყაროზე, გარემომცველ რეალობაზე. ეს არის გადართვის, დაწკაპუნების უნარი. და ისევე, როგორც მიმღებში, ჩვენ ვცვლით ერთ პროგრამას მეორეზე, ვუერთდებით სხვა ტალღას.

თქვენი მხრიდან არის მოტივაცია (მოგზაურობის სურვილი, პროფესიასთან, სწავლასთან და კომუნიკაციასთან დაკავშირებული, ეს შეიძლება იყოს მეგობრობა ან სიყვარული)"

თითოეულ გაკვეთილზე ხდება ნასწავლის კონსოლიდაცია და ახალი გრამატიკული და ლექსიკური მასალის გაცნობა. დასასრულს მოსწავლეებმა აითვისეს ძირითადი გრამატიკული ნიმუშები და შეუძლიათ თავისუფლად გამოიყენონ ისინი მეტყველებაში.

დიმიტრი პეტროვის მეთოდია არა ენის დაწყება, არამედ შეღწევა, კომფორტულად გრძნობა ახალ ენობრივ გარემოში.

გაკვეთილის სანახავად დააჭირეთ სურათს

Გაკვეთილი 1

შოუს მონაწილეები იწყებენ 16 გაკვეთილის კურსს. ყველას მიზანია ისწავლოს ინგლისური საუბარი. ენის სრულყოფილად ათვისებისთვის მთელი სიცოცხლეც კი არ არის საკმარისი. მაგრამ მხოლოდ რამდენიმე დღე სჭირდება იმისთვის, რომ უბრალოდ ისწავლო ხალხის გაგება და გაგება, დარწმუნებულია დიმიტრი პეტროვი.

გაკვეთილი #2

ყველა ენაში ზმნა არის ფუძე. ზმნების სია, რომლებსაც ყველა ადამიანი მუდმივად იყენებს, არ აღემატება 50-60 სიტყვას. არსებობს, რა თქმა უნდა, ათასობით სხვა, მაგრამ ისინი გამოიყენება მეტყველების მხოლოდ 10% -ში. ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ აწმყოზე, მომავალზე, წარსულზე. ჩვენ შეგვიძლია დავამტკიცოთ, უარვყოთ ან ვიკითხოთ რაღაც. შედეგი არის ცხრილი 9 უჯრედისგან: tic-tac-toe.

გაკვეთილი #3

ჩვენმა უმეტესობამ იცის ინგლისური სიტყვების დიდი რაოდენობა. შეგნებულად თუ ქვეცნობიერის დონეზე. ინგლისური სიტყვები ყველგანაა. მაგრამ ისინი შეიძლება შევადაროთ მძივების გაფანტვას, რომლებიც თავად არიან მიმოფანტული, მაგრამ სისტემები არა. სისტემის არარსებობა ხელს უშლის მათ ეფექტურად გამოყენებას, ამიტომ ჩვენი სისტემის ერთ-ერთი ძირითადი პრინციპი არის ძაფის, ღეროს შექმნა, სადაც ყველა ეს მძივი შეიძლება დამაგრდეს.

გაკვეთილი #4

დიმიტრი პეტროვი გვთავაზობს ინგლისურ მეტყველებაში ყველაზე ხშირად გამოყენებული ზმნების ჩამონათვალზე მუშაობას ძირითადი სქემის გამოყენებით და ავტომატიზმამდე მიყვანას. ეს არის პირველი ნაბიჯი, რომელიც უნდა გადაიდგას იმისათვის, რომ მიაღწიოთ თავისუფლად, მშვიდი ენის ცოდნის დონეს კურსის განმავლობაში.

გაკვეთილი #5

როგორ ფიქრობთ, შესაძლებელია თუ არა წუთში 50000 სიტყვის სწავლა? თითოეულ თქვენგანს შეუძლია ფსონის დადება მათთან, ვინც არ იცის რა არის შესაძლებელი. სიტუაცია მარტივია. ინგლისურ, რუსულ და უამრავ სხვა ენებზე არის დიდი რაოდენობით სიტყვა ერთი დაბოლოებით. ასე რომ, რუსულ ენაში დაახლოებით 50 ათასი სიტყვა ბოლოვდება -ცია ან -სია. ინგლისურად, ამ სიტყვების უმეტესობას აქვს იგივე ფესვი და ბოლოვდება -tion ან -sion. სტატისტიკის მიხედვით, რამდენიმე ათეული ათასი ასეთი სიტყვაა.

გაკვეთილი #6

დიმიტრი პეტროვის მოსწავლეები, წინა კლასებში მიღებული სტრუქტურებისა და ცხრილების გამოყენებით, იწყებენ ენაზე კომუნიკაციას. შეცდომებით, ხანგრძლივი პაუზებით, მაგრამ პროგრესი შესამჩნევია. მთავარია დაისვენოთ და მოიხსნათ ფსიქოლოგიური ბარიერი.

გაკვეთილი #7

დიმიტრი პეტროვის მეთოდი არ არის ენის ჩახშობა, არამედ შეღწევა, რათა თავი კომფორტულად იგრძნოს ახალ ენობრივ გარემოში. ალბათ ამ მიზეზით გადაწყვიტეს შოუს მონაწილეებმა პროფესიული ლექსიკის დაუფლება. მათგან ექვსი მედია პირია - მსახიობები, რეჟისორები, ტელეწამყვანები.

გაკვეთილი #8

დიმიტრი პეტროვი და შოუს მონაწილეები აანალიზებენ წინადადებების სისტემას. პირველ რიგში, მოსწავლეები აკეთებენ წინადადებებს სივრცეში ობიექტების პოზიციის შესახებ. შემდეგ პეტროვი განმარტავს, რომ ზმნებს ემატება რამდენიმე წინადადება და წარმოიქმნება ეგრეთ წოდებული ფრაზეული ზმნები.

გაკვეთილი #9

უნდა ისაუბრო უყოყმანოდ, სიამოვნებით, გადატანითი მნიშვნელობით, თვლის დიმიტრი პეტროვი. თუ ყურადღებას მიაქცევთ ექსკლუზიურად გრამატიკულ სტრუქტურებს და ნასწავლი სიტყვების რაოდენობას, მაშინ წარმატება ძნელად შესაძლებელია. და თუ ენა აღიქმება არა როგორც სახელმძღვანელო ან ლექსიკონი, არამედ როგორც რაღაც ცოცხალი, ცვალებადი, ნათელი სურათებით სავსე, ეს ბარიერები ქრება. სწორედ ამ მიდგომას მიჰყვება პეტროვი სტუდიაში სტუდენტებთან მუშაობისას.

გაკვეთილი #10

მეათე გაკვეთილზე პროექტის მონაწილეები აგრძელებენ თავისუფალ და შემოქმედებით კომუნიკაციას მათთვის საინტერესო თემებზე. რა თქმა უნდა, ისინი ყველაფერს ზუსტად და სწორად არ აკეთებენ, მაგრამ დიმიტრი პეტროვი არ ჩქარობს თავისი სტუდენტების გრამატიკული შეცდომების გამოსწორებას: მას სურს, რომ მათ ისწავლონ ინგლისურად ლაპარაკის სიამოვნება და მათ ყოველთვის შეუძლიათ თავიანთი მეტყველების დახვეწა. მთავარია გქონდეს გასაპრიალებელი.

გაკვეთილი #11

მე-11 გაკვეთილზე ჯგუფი ატარებს მიღებული ცოდნის ერთგვარ გადახედვას - იმეორებს პირველ გაკვეთილებზე შესწავლილ გრამატიკულ ნიმუშებს. დარია ეკამასოვა საუბრობს იმაზე, თუ როგორ წავიდა სტაჟირებაზე. გაკვეთილის ბოლოს მოსწავლეები აგრძელებენ კომუნიკაციის უნარების განვითარებას.

გაკვეთილი #12

დიმიტრი პეტროვი მოგვითხრობს, რა პრინციპით არის საუკეთესო ენის საფუძველი და განმარტავს, რა მექანიზმებით მოიპოვოს საჭირო ლექსიკა. მოსწავლეები აღწერენ იმ სურათს, რომელსაც უკავშირებენ ინგლისური ენის შესწავლას და მოუთმენლად ელიან მასწავლებელს, რომ გამოუცხადებს მათ 30-ვე „ჯადოსნურ“ ზმნას, რომლითაც მათ შეუძლიათ ისაუბრონ ყველაფერზე.

ეს პუბლიკაცია არის ინგლისური ენის საწყისი კურსი, რომელიც შემუშავებულია დიმიტრი პეტროვის მიერ. კურსის ბეჭდური ვერსია შეიცავს სავარჯიშოებს, გამოთქმის ძირითად წესებს და ინფორმაციას ზმნების შესახებ. დიმიტრი პეტროვის მეთოდოლოგიით თექვსმეტი გაკვეთილის დახმარებით თქვენ შეძლებთ დაეუფლოთ ენის ძირითად ალგორითმებს, გამოიყენოთ ისინი პრაქტიკაში და მიიყვანოთ ავტომატიზაციამდე.
”თავისუფლება სისწორეზე მაღლა დგას: ჯერ უნდა ისწავლო უცხო ენაზე საუბარი, შემდეგ კი ისწავლო სწორად საუბარი”, - დარწმუნებულია დიმიტრი პეტროვი.

მაგალითები.
Გადათარგმნე ინგლისურად. შეამოწმეთ, დაუშვით თუ არა რაიმე შეცდომა.
Მე მიყვარს. Ის ცხოვრობს. მე არ ვმუშაობ. ის არ ხედავს. მე ვხსნი? ის ხურავს? Ვიცოდი. Მოვალ. Ის წავა?

თარგმნეთ რუსულად და ჩამოწერეთ შემდეგი ფრაზები.
Გიყვართ?
არ უყვარდა.
არ გვინდოდა.
მოისურვებენ?

ჩამოტვირთეთ ელექტრონული წიგნი უფასოდ მოსახერხებელ ფორმატში, უყურეთ და წაიკითხეთ:
ჩამოტვირთეთ წიგნი 16 ინგლისური გაკვეთილი, საწყისი კურსი, Petrov D.Yu., 2014 - fileskachat.com, სწრაფი და უფასო ჩამოტვირთვა.

• ინგლისური ენა, საბაზისო ტრენინგი, Petrov D.Yu., 2013 წ წიგნები ინგლისურ ენაზე
• ინგლისური ენა, Advanced course, Petrov D.Yu., 2016 - წიგნი შეიცავს ინგლისური ენის გაფართოებულ კურსს დიმიტრი პეტროვის მეთოდით, ადაპტირებული დამოუკიდებელი შესწავლისთვის. თითოეული გაკვეთილი შეიცავს დიდ... წიგნები ინგლისურ ენაზე
• ინგლისური ენა, ძირითადი ტრენინგი, Petrov D.Yu., 2016 - წიგნში მოცემულია ინგლისური ენის ძირითადი კურსი დიმიტრი პეტროვის მეთოდის გამოყენებით, ადაპტირებული თვითშესწავლისთვის. თითოეული გაკვეთილი შეიცავს დიდ... წიგნები ინგლისურ ენაზე
• სახელმძღვანელო ინგლისურ ენაზე ელექტრო და რადიოინჟინერიის უნივერსიტეტებისთვის, თანამედროვე ელექტრონიკა და ელექტრონული მოწყობილობები, Goluzina V.V., Petrov Y.S., 1974 - ეს სახელმძღვანელო შედგება 10 განყოფილებისგან. 1-7 სექციები შეიცავს 20 ძირითად ტექსტს კომენტარებით და მათთვის სავარჯიშოებით. ში… წიგნები ინგლისურ ენაზე

შემდეგი სახელმძღვანელოები და წიგნები:

• ინგლისური ბავშვებისთვის, Derzhavina V.A., 2015 - შემოთავაზებული წიგნი არის სრული საცნობარო წიგნი ინგლისურ ენაზე, რომელიც ძირითადად განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის. სახელმძღვანელო შეიცავს ყველაზე... წიგნები ინგლისურ ენაზე
• ინგლისური სასაუბრო ხუმრობა, 100 ხუმრობა ყველა შემთხვევისთვის, მილოვიდოვი ვ.ა. - სახელმძღვანელო, რომელიც მიზნად ისახავს ინგლისური ენის სწავლის უნარის ამაღლებას, ეფუძნება თანამედროვე ინგლისურენოვან ხუმრობებსა და სასაცილო ისტორიებს. შეღავათებით სწავლისას,... წიგნები ინგლისურ ენაზე
• ინგლისური ანბანი და ფონეტიკური ტრანსკრიფცია, Golovina T.A., 2016 - სახელმძღვანელო PDF ფორმატში შეიცავს ინფორმაციას ინგლისური ანბანის შესახებ და ფონეტიკური სიმბოლოების ილუსტრირებულ აღწერას, რომლებიც გამოიყენება გამოთქმის აღსაწერად ... წიგნები ინგლისურ ენაზე
• ინგლისური ეკონომისტებისთვის, Bedritskaya L.V., 2004 წელი - ეკონომიკური სპეციალობების სტუდენტებისთვის, ასევე მათთვის, ვისაც აქვს ინგლისური ენის სტანდარტული გრამატიკის ცოდნა და აქვს 2000 ლექსიკა ... წიგნები ინგლისურ ენაზე

- ეს სახელმძღვანელო დაგეხმარებათ დაეუფლოთ სალაპარაკო ინგლისურს. წიგნის თითოეული ნაწილი ეძღვნება ერთ-ერთ გზას ენის გამდიდრებისა და წარმოსახვის უნარის გასაუმჯობესებლად. ... წიგნები ინგლისურ ენაზე

ინგლისური აქცენტის გარეშე, გამოთქმის ტრენინგი, ბროვკინ ს. - თქვენ საუბრობთ ინგლისურად და იჭერთ თავს იმის ფიქრში, რომ ასეთი გამოთქმით შეგიძლიათ მარტივად გაახმოვანოთ რუსი ბოროტმოქმედები ... წიგნები ინგლისურ ენაზე

პოლიგლოტი არის საგანმანათლებლო რეალითი შოუ, რომელიც გადიოდა კულტურის არხზე. შოუს იდეაა უცხო ენების შესწავლა. პროგრამის ყურებისას შესაძლებლობა გეძლევათ ისწავლოთ უცხო ენაზე საუბარი 16 საათში - 16 ვიდეო გაკვეთილი.

კლასს ასწავლის პოლიგლოტი მასწავლებელი დიმიტრი პეტროვი (იცის 50-მდე ენა), რომელიც ასევე მუშაობს სინქრონულ თარჯიმნად და ტრენინგებით არის ფსიქოლინგვისტი. საინტერესოა, რომ ის ასწავლის რვა კაციან ჯგუფებს, რომელთაგან ბევრი ცნობილი ადამიანია. მონაწილეებმა ენა საერთოდ არ იციან, ან სკოლაში დიდი ხნის წინ ისწავლეს. ბიჭები პირველი გაკვეთილიდან იწყებენ ინგლისურ ენაზე კომუნიკაციას, რაც პლუსია, რადგან... პირველი გაკვეთილიდან იწყება მეტყველების სწავლება და არა მხოლოდ გრამატიკა და კითხვა, როგორც ეს ჩვეულებრივ ხდება.

საინტერესო ფაქტია, რომ ნებისმიერ ენაზე, ადამიანის მეტყველების 90% შედგება მხოლოდ 300-400 სიტყვისგან. ეს კურსი ეფუძნება ამ სიტყვების შესწავლას. „პოლიგლოტის“ მთავარი უპირატესობა არის უნარი, მოკლე დროში ასწავლოს ლაპარაკი და საკუთარი აზრების უფრო თავდაჯერებულად გამოხატვა. თითოეულ გაკვეთილზე ხდება გაშუქებულის კონსოლიდაცია და სტუდენტების მოთხოვნით იწყება ახალი თემები. კურსის ბოლოს იგეგმება, რომ სტუდენტები თავისუფლად გამოიყენებენ მეტყველებაში სწავლის დროს ნასწავლ გრამატიკულ ნიმუშებსა და ფრაზებს. კურსი ყველაზე დიდ სარგებელს მოუტანს მათ, ვინც საერთოდ არ იცის ენა, ან უბრალოდ არ ახსოვს იმ სიტყვების უმეტესი ნაწილი, რაც მათ მთელი ცხოვრების მანძილზე ისწავლეს.

პირველ გაკვეთილზე დიმიტრი საუბრობს წარსული, მომავალი და აწმყო დროის ძირითად ფორმებზე და მათი გამოყენების წესებზე ნაცვალსახელების შესაბამისად. მეორეზე ჯგუფი სწავლობს კითხვითი წინადადებების აგების წესებს. შემდეგი, შეისწავლება ისეთი თემები, როგორიცაა სეზონები, ამინდი, კვირის დღეები და თვეები. შემდგომი გაკვეთილები ეძღვნება სხვადასხვა სიტუაციებს.

ამრიგად, ამ კურსის დახმარებით თქვენ შეძლებთ დაეუფლონ ძირითად ფრაზებს, სიტყვებს და თავისუფლად ისაუბროთ ყოველდღიურ დონეზე ინგლისურ, გერმანულ, ფრანგულ, ესპანურ, იტალიურ ენებზე. ასეთ მოკლე დროში ენის წარმატებით დაუფლებისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია საკუთარი თავის მოტივაცია, არ დაიზაროთ და დღეში 5-10 წუთი მაინც დაუთმოთ ახალი სიტყვების გამეორებას და სწავლას! და რა თქმა უნდა, არ დაგავიწყდეთ მუდმივად ვარჯიში, მეგობრებთან საუბარი, ფილმების და ვიდეოების ყურება, ადაპტირებული ლიტერატურის კითხვა.

პოლიგლოტი
(ვიდეო მასალა)

ინგლისური ინტერნეტით 16 საათში დიმიტრი პეტროვი

	ყველა ენაზე

„პოლიგლოტი. Ინგლისურის კურსი"- ინტელექტუალური რეალითი შოუს პირველი სეზონი ტელეარხი "რუსეთი - კულტურა"ეთერში გავიდა 2012 წლის 16 იანვრიდან 9 თებერვლამდე. დიმიტრი პეტროვის პროგრამა, რომელიც გადაიცემა ქვეყნის ერთ-ერთ მთავარ სატელევიზიო არხზე, ყველა მაყურებელს და მონაწილეს ასწავლის ენის სწრაფად დაუფლებას, რომლის გამოყენება შესაძლებელია პირველი გაკვეთილის შემდეგ.
დიმიტრი პეტროვი- ექსპერტი მსოფლიოს 30-ზე მეტ ენაზე, შესანიშნავი ფსიქოლინგვისტი, სინქრონული მთარგმნელი და მეთოდოლოგი ენის სწრაფად დანერგვისთვის სტუდენტების თავში. მისმა წიგნმა "სიტყვის ჯადოქრობა" დიდი ხანია მოხსნა რეკორდები სასწავლო წიგნებში. მისი ტექნიკა მართლაც შესანიშნავ შედეგს იძლევა მოკლე დროში. კომფორტულად ისწავლეთ ახალი ენა დიმიტრი პეტროვიმასალის წარდგენისას მთავარი პრიორიტეტია. ის ასწავლის ჩვეულებრივ გამონათქვამებსა და სიტყვებს, შემდეგ კი აძლიერებს რთულ მეტყველების ფიგურებს უცხო ენაზე.
ჯგუფში 8 მოსწავლეა. ყველა მოსწავლემ ან საერთოდ არ იცის ენა, რომელსაც სწავლობს, ან, საუკეთესო შემთხვევაში, ბუნდოვანი მოგონებები აქვს სასკოლო სასწავლო გეგმასთან დაკავშირებით. უკვე პირველ გაკვეთილზე იწყებენ ენაზე კომუნიკაციას. შეცდომებით, ხანგრძლივი პაუზებით, დაძაბულობით, მაგრამ პროგრესი მაშინვე შესამჩნევია. გაკვეთილების ყურება და სწავლა ნებისმიერ მსურველს შეუძლია - როგორც დაწყებით სკოლაში მიმავალი ბავშვი, ასევე სახლში მჯდომი პენსიონერი.
შენი მთავარი ამოცანა შენთვის დიმიტრი პეტროვიგანიხილავს არა მხოლოდ მანქანათმცოდნეობას, არამედ დამახსოვრებასაც მრავალი წლის განმავლობაში.
პროგრამა შედგება 16 ეპიზოდისგან, თითოეული ეპიზოდი გრძელდება დაახლოებით 45 წუთი - ეს საკმაოდ დიდი დროა გაკვეთილისთვის, ამიტომ დიდი ყურადღება უნდა მიაქციოთ ამ ძვირფასი და ინტელექტუალური შოუს ყოველ წუთს. მაყურებელი პროგრესს ფაქტიურად მეორე თუ მესამე გადაცემიდან ამჩნევს. ყოველი მომდევნო გაკვეთილი აერთიანებს გაშუქებულ მასალას და თანდათან გადადის ახალ გრამატიკულ და ლექსიკურ მასალაზე.
პროგრამა „პოლიგლოტი. ისწავლე ინგლისური 16 საათში!"ეს ძალიან სასარგებლოა ჩვენს რთულ დროს, როდესაც უცხო ენების გაკვეთილები საკმაოდ ძვირია ჩვეულებრივი ადამიანისთვის და ყველას არ შეუძლია დამოუკიდებლად სწორად სწავლა.
დიმიტრი პეტროვიჩემი სტუდენტების წარმატებების შესახებ: „ინტენსიური კურსის განმავლობაში, რომელსაც ვთავაზობ, ვცდილობ სტუდენტებში შევქმნა ცოდნის ცეცხლგამძლე მარაგი, რაც მაქსიმუმ კარგ საფუძველს გამოდგება სწავლის გასაგრძელებლად და მინიმალური ნებისყოფით. დარწმუნდით, რომ ენა აღარასოდეს აღიქმება უცხოდ, გამოიწვევს დადებით ემოციებს და, თუ მას გარკვეული პერიოდის შემდეგაც დაუბრუნდებით, არ მოგიწევთ მისი ხელახლა დაწყება ნულიდან. მაგრამ, რა თქმა უნდა, მისი ეფექტური გამოყენებისთვის საჭირო იქნება დამატებითი რეგულარული ტრენინგი“.
უყურეთ და ისწავლეთ სახლში და უფასოდ.