საუბარი იმაზე, თუ რა არის სამშობლო. საუბარი იმაზე, თუ საიდან იწყება სამშობლო.docx - მოხსენება

Საუბარი თემა: ჩემი სამშობლო - რუსეთი

მიზანი:

გააცნოს ბავშვებს „სამშობლოს“ ცნება;

წარმოდგენა მისცეს მშობლიურ მიწაზე, სამშობლოზე; გააცნოს „მოქალაქის“ ცნებები, სახელმწიფო სიმბოლოები: დროშა, გერბი, ჰიმნი;

მოსწავლეებში ჩაუნერგოს პატრიოტიზმისა და სახელმწიფო სიმბოლოების პატივისცემის გრძნობები;

გამოავლინოს სამშობლოსადმი სიყვარულის გამოვლენის ზოგიერთი შესაძლო ფორმა, როგორც მოზრდილებში, ასევე ბავშვებში;

განავითარეთ თვითშეფასება და პოზიტიური
პიროვნული თვისებები.

აღჭურვილობა:

პლაკატები სახელმწიფო სიმბოლოებით, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ფოტოსურათი, რუსეთის სახელმწიფო ჰიმნის აუდიოჩანაწერი, სიმღერის "კუთხე რუსეთის" აუდიოჩანაწერი; ბარათები სიტყვებით სამშობლო, სამშობლო, სამშობლო, რუსეთი, რუსეთი, პოეტების ლექსები, ანდაზები, სტუდენტების ნახატები.

წინასწარი სამუშაოები:

დახატეთ სურათები თემაზე: "ჩემი სამშობლო რუსეთია".

ისწავლეთ ლექსები სამშობლოს შესახებ.

ლიტერატურა:

1. ე.ვ. ფუტკარი. რუსეთის სახელმწიფო სიმბოლოები.

უჩ. შემწეობა. მ რუსული სიტყვა.

იუ იაკოვლევი. „ჩემი სამშობლო“ მ. განათლება 1989 წ

ლექსების კრებული სამშობლოს შესახებ. მოსკოვი 1997 წ

ენციკლოპედია ბავშვებისთვის. რუსეთის ისტორია.

მოსკოვი "ავანტა +" 1995 წ

5. ენციკლოპედია ბავშვებისთვის. რუსეთის გეოგრაფია.

მოსკოვი "ავანტა +" 1995 წ

საუბრის პროგრესი

(პლაკატი დაფაზე)

"არ არსებობს დედამიწა უფრო ლამაზი,

რა არის ჩვენი სამშობლო!”

ბიჭებო, როგორ გესმით სიტყვა სამშობლოს მნიშვნელობა?
მასწავლებელი:

სამშობლო არის ადგილი, სადაც ადამიანი დაიბადა, სადაც ცხოვრობს, მუშაობს, სწავლობს, სადაც ცხოვრობს მისი ოჯახი, მეგობრები და ნათესავები.

შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებიც მნიშვნელობით ახლოსაა სიტყვასთან "სამშობლო" (გამოიყენება ბარათები სიტყვებით: სამშობლო, სამშობლო, სამშობლო, რუსეთი, რუსეთი).

ნათელი გარიჟრაჟებისთვის, ნამით გარეცხილი,

ღია ყავისფერი მინდვრისთვის სიმინდის მწიფე ყურებით

ადიდებული მდინარეები ლურჯ ცეცხლში

სლავურად გეძახდნენ რუსეთი.

ა.ლევუშკინი. მასწავლებელი:

ჩვენ ვცხოვრობთ რუსეთის ფედერაციაში, რუსეთში. ჩვენ ვართ რუსეთის მაცხოვრებლები,
რუსებო, თითოეული ჩვენგანი რუსეთის მოქალაქეა. მოქალაქე - მცხ
ქვეყანა, რომელიც აღიარებს მის კანონებს, უყვარს, ამაყობს თავისი წარმატებებით,
განიცდის მწუხარებას და სიხარულს მასთან.

ქვეყნის ძირითადი კანონი კონსტიტუციაა. იგი მიღებულ იქნა 1993 წლის 12 დეკემბერს. ის შეიცავს ჩვენი ქვეყნის თითოეული მოსახლის უფლებებსა და მოვალეობებს.

რა სიმბოლოები აქვს ჩვენს ქვეყანას? (გერბი, დროშა, ჰიმნი)

როგორ ფიქრობთ, რატომ სჭირდება ქვეყანას სიმბოლოები?

რა ფერები აქვს რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო დროშას? (თეთრი, ლურჯი, წითელი) მასწავლებელი:

დროშა 300 წელზე მეტია. თეთრი ფერი ნიშნავს სიმშვიდეს, სინდისის სიწმინდეს. ლურჯი ფერი - ცა, ერთგულება, სიმართლე, სუფთა, მაღალი. წითელი ფერი არის ცეცხლი, გამბედაობა, სიცოცხლის სიმბოლო.

თემა:მიყვარხარ, რუსეთი

სამიზნე: განავითაროს სიყვარული მშობლიური სამშობლოს მიმართ, სიამაყის გრძნობა საკუთარი ქვეყნის, რუსეთის მიმართ; გააცანით ბავშვებს რუსეთის გერბი, დროშა, ჰიმნი; განავითაროს ინტერესი რუსეთის ისტორიული წარსულის მიმართ.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

ბიჭებო, ნახეთ ჩვენი გამოფენის ილუსტრაციები. (ილუსტრაციები ასახავს მრავალფეროვან ბუნებას, ჩვენი გაუთავებელი სამშობლოს სხვადასხვა პეიზაჟებს ყველა სეზონზე.)

(ბავშვები უყურებენ ილუსტრაციებს, აღფრთოვანებულნი არიან მინდვრების, მდელოების, მთების, ტყეების, ზღვების, მდინარეების, ტბების, სოფლების, მეურნეობების, დიდი ქალაქების სილამაზით და ა.შ.)

ბიჭებო, რასაც ხედავთ, არის ჩვენი უსასრულო ქვეყანა, რუსეთი. რუსეთი ყველაზე დიდი და ერთ-ერთი უმდიდრესი ქვეყანაა. თითოეულ ქვეყანას აქვს საკუთარი დროშა, გერბი და ჰიმნი. (მასწავლებელი ბავშვებს უჩვენებს გერბს, რუსეთის დროშას, ეუბნება, სად შეიძლება ბავშვები შეხვდნენ, ყველა ერთად უსმენს რუსეთის ჰიმნს.) რუსეთს აქვს სხვა სიმბოლოებიც, რომლებიც მხოლოდ ჩვენი ქვეყნისთვისაა დამახასიათებელი.

ეს არის რუსული მობუდარი თოჯინები, სიმღერა "კალინკა", მრგვალი ცეკვა "მინდორში არყის ხე იყო ...". ეს მრგვალი ცეკვა მრავალი, მრავალი წლის წინ შესრულდა და თანამედროვე ბავშვებმა ეს ჯერ კიდევ იციან.

(მრგვალი ცეკვის თამაში "მინდორში არყის ხე იყო.")

ახლა კი სტუმრები მოვიდნენ ჩვენთან. (ჯგუფში ჩნდებიან თოჯინები მაშა და ვანია რუსული ეროვნული კოსტუმებით. ბავშვები იკვლევენ ეროვნული კოსტუმის დამახასიათებელ დეტალებს.)

ჩვენი შორეული წინაპრები ასეთ კოსტიუმებს ატარებდნენ. გსურთ მოისმინოთ ამბავი რუსული ანტიკურობის შესახებ? (Ჩვენ გვინდა.)

ძველ რუსეთში საცხოვრებელი ადგილები იყო ქალაქი, გარეუბანი, გარეუბანი, დასახლება, სოფელი, სოფელი, სოფელი. თავდაპირველად სიტყვა "ქალაქი" ნიშნავს "დახურულ ადგილს". ძველ გმირულ ხანაში ადამიანების სახლებს ხშირად ემუქრებოდნენ მტრები. ძველ რუსეთში ეზოები ძალიან ფართო იყო; მათ გარშემორტყმული იყო მაღალი ღობეები მკვეთრი წვერით. ხის სახლები მზადდებოდა მყარი ფიჭვისა და მუხის სხივებისგან. დიდი ოსტატობით კეცავდნენ სხივებს. მდიდარმა ადამიანებმა თავად ააშენეს მაღალი სახლები სხვენით. უბრალო ხალხს ჰქონდა შავი ქოხები საკვამურების გარეშე. სახლების მთავარი დეკორაცია იყო გამოსახულებები. იატაკი დაფარული იყო თექით და თექით. სკამებს იყენებდნენ დასაჯდომად. არდადეგებისთვის საწოლები ჭკვიანურად იყო გაწყობილი. ბავშვების აკვნებს ჩამოკიდებულად ამზადებდნენ, მათში მუდამ ხატები და ჯვრები ეკიდათ. ქოხები ჩირაღდნებით იყო განათებული. საკვების ჭურჭელი ხისგან იყო დამზადებული და მოჩუქურთმებული იყო. კერძები იყო მარტივი და არა მრავალფეროვანი. რუსები ძირითადად ჭვავის პურს მიირთმევდნენ. ცომისგან მომზადებულ კერძებს შორის პირველი ადგილი უკავია ღვეზელებს, შემდეგ ბლინებს, ყველის ნამცხვრებს, ბლინებს, ფუნჯს და ა.შ. ფაფებს ამზადებდნენ შვრიის და წიწიბურას მარცვლეულისგან. ფეტვის ფაფა იშვიათი იყო. რუსული სახელმწიფო უხვად იყო თევზით, ნადირი იყო უხვი და იაფი. ჩვენი წინაპრები, კეთილშობილიც და უბრალოებიც, ადრე დგებოდნენ: ზაფხულში - მზის ამოსვლისას, ზამთარში - სინათლემდე რამდენიმე საათით ადრე. ლოგინიდან წამოდგომა რუსმა მაშინვე თვალებით ეძებდა გამოსახულებებს, რათა მათ შეეხედა და გადაჯვარედინებულიყო, შემდეგ კი ლოცვა დაიწყო. ლოცვის შემდეგ ყველამ დაიწყო თავისი საქმე: ვაჭარი წავიდა დუქანში, ხელოსანმა ხელობა აიღო, კლერკების ქოხებში წავიდნენ, მოსკოვის ბიჭები კი მეფესთან მიდიოდნენ და სახელმწიფო საქმეებს უვლიდნენ.

რუსი ხალხი აოცებდა უცხოელებს მათი მოთმინებით, სიმტკიცით და გულგრილი ცხოვრების ყოველგვარი მოხერხებულობის ჩამორთმევით. ბავშვობიდანვე რუსებმა ისწავლეს შიმშილისა და სიცივის ატანა. ბავშვები პერანგებით დარბოდნენ, ქუდების გარეშე, მწარე სიცივეში თოვლში ფეხშიშველი. მარხვა ხალხს უხეში და მწირ საკვებს აჩვევდა. დაავადებებისთვის რუსი ხალხი საეკლესიო რიტუალებში ეძებდა საშუალებებს და მიმართა ჰერბალოლოგების დახმარებას.

ღვთისმოსავი ადამიანები ცოდვად თვლიდნენ უბედურებებს ლოცვის გარდა სხვა რამეში დახმარებას და ღვთის რისხვის გარდა სხვა რამეს მიაწერდნენ.

რუსებს ჰქონდათ საკუთარი ეროვნული მუსიკალური ინსტრუმენტები: გუსლი, გუდკი, სნაფლები, მილები, დომრა, ბაგეები. მართლმადიდებლებს ბუფონები ართობდნენ მათ. ბუფონები მხოლოდ მუსიკოსები არ იყვნენ. იყენებდნენ გართობის სხვადასხვა მეთოდს: ზოგი სასტვენს უკრავდა, ზოგი ტამბურებს ურტყამდა, ზოგიც ცეკვავდა... როლებს ასრულებდნენ, ძველ კაბებში გამოწყობდნენ და ნიღბებს იხდიდნენ. არდადეგებზე ხალხი ქუჩებსა და ბაზრებზე იკრიბებოდა მუშტების ჩხუბისთვის. ადამიანები იბრძოდნენ, დარბოდნენ რბოლებში, ცხენებზე ამხედრებდნენ, შუბს უყრიდნენ რგოლში და მშვილდიდან ესვრებოდნენ მიზანს. გოგოები წრეებში ცეკვავდნენ. მათი საყვარელი გართობა იყო საქანელებზე და კარუსელებზე სიარული. ბაზრობებზე გამოფენილი იყო რუსი ხელოსნების ნაწარმი, რომლებიც ჩინებულნი იყვნენ ნაჯახით და ხერხით და იცოდნენ თიხის, საღებავების, ნემსების, ძაფების, ჩალის, არყის ქერქის, ლითონის, ძვლისა და მინის მუშაობა.

რუს კაცს ყველაფერი შეუძლია: რკინა გადააქციოს ელეგანტურ კერძად; ქვა - ყელსაბამში და ყუთში; ხე - ჭურჭლის, სათამაშოებისთვის; ძვალი - დეკორაციისთვის. ნიჭიერი რუსი ხელოსნების პოპულარობა მთელ მსოფლიოში გავრცელდა. უცხოელები გაოცებულნი იყვნენ რუსი ხალხის მოთმინებითა და გამბედაობით, უშიშრობით და თავდადებით. ტყუილად არ იწერებოდა ეპოსები ილია მურომეცსა და ალიოშა პოპოვიჩზე. შეუძლებელია გმირების დათვლა - სამშობლოს დამცველები, რომლებიც ერთგულად ემსახურებოდნენ თავიანთ რუსეთს კულიკოვოს ბრძოლის დროს, ნაპოლეონთან ომის დროს, ჰიტლერთან დიდი სამამულო ომის დროს.

დიდი რუსი სარდალები ა. სუვოროვი, მ. კუტუზოვი, გ. ჟუკოვი, რიგითი ჯარისკაცები, რომლებიც ბრძოლებში იცავდნენ სამშობლოს, სამშობლოს - საყვარელ რუსეთს, ჩვენთვის ყოველთვის მაგალითია.

რუსეთის სიყვარული დიდმა რუსმა მხატვრებმა თავიანთ ნახატებში აღბეჭდეს: ი. ლევიტანი, ი. შიშკინი, ა. სავრასოვი, ვ. პოლენოვი; პოეზიაში - დიდი რუსი პოეტები ა.პუშკინი, ს.ესენინი, ა.ბლოკი; მუსიკაში - დიდი რუსი მუსიკოსები პ. ჩაიკოვსკი, ს. პროკოფიევი.

და ამჟამად რუსი ხალხი აგრძელებს მთელი მსოფლიოს გაოცებას თავისი ღრმა სიბრძნით, მგრძნობელობითა და გულის სიკეთით. ეს განსაკუთრებით შესამჩნევია, როდესაც შეეხებით რუსული ზღაპრების, რუსული ანდაზებისა და გამონათქვამების მრავალმხრივ სიმდიდრეს, ენების ტრიალებსა და ზღაპრებს, გამოცანებს და საბავშვო რითმებს, ხუმრობებსა და ხუმრობებს.

ჩვენ კი - რუსმა ხალხმა - სიამაყით უნდა ავიღოთ ჩვენი ღირსეული სახელი!

XIII საუკუნის პირველ ნახევარში რუსული მიწა არ იყო ერთიანი. თითოეული უფლისწული ცდილობდა მხოლოდ საკუთარი სარგებლობისთვის, გაეზარდა თავისი მიწები და სიმდიდრე.

როდესაც მონღოლ-თათრული ურდოები ჩავიდნენ რუსეთის მიწებზე, ცალკეულმა სამთავროებმა სასოწარკვეთილი წინააღმდეგობა გაუწიეს დამპყრობლებს, მაგრამ სათითაოდ დაიღუპნენ. 1240 წლისთვის ბათუმ დაიპყრო მთელი რუსული მიწები.

მწარე დრო იყო. ჩვენი სამშობლო დაინგრა, რუსეთში არ აშენდა ეკლესიები და ქალაქები, ხალხმა ხარკი გადაიხადა დამპყრობლებს, შვილებს, ძმებსა და დებს მონობაში გადასცეს. ჩანდა, რომ ეს იქნებოდა რუსი ხალხის ისტორიის დასასრული, ისინი დაიშლებოდნენ სხვათა შორის, ისევე როგორც მრავალი გაუჩინარებული ტომი, რომელთაგან მათი სახელებიც კი არ დარჩენილა.

სწორედ მაშინ გაირკვა, რომ აუცილებელი იყო რუსული მიწის გაერთიანება. თანდათან დაიწყო სამთავროების შეკრება მოსკოვის გარშემო.

კულიკოვოს ველი

კულიკოვოს ველზე გამარჯვება რუსეთის აღორძინების დასაწყისი იყო. მან აჩვენა, რომ რუსი ხალხი აღარ აპირებს გაუძლოს უცხო უღელს და მზად არის ნებისმიერი მსხვერპლი გაიღოს თავისუფლების უფლებისთვის ბრძოლაში.

იმისდა მიუხედავად, რომ ჯერ კიდევ 100 წელი იყო დარჩენილი რუსეთის საძულველი მტრისგან სრულ განთავისუფლებამდე, მთავარი ცხადი გახდა - მხოლოდ გაერთიანებით შეგიძლიათ დაიცვათ თქვენი ქვეყანა.

მინინი და პოჟარსკი

1611 წლის სექტემბერში უხუცესმა კუზმა მინინმა მოუწოდა დაეხმარა მოსკოვის სახელმწიფოს, არ დაიშურა ხარჯები და მსხვერპლი. სახალხო მილიციის მეთაური გახდა პრინცი დიმიტრი მიხაილოვიჩ პოჟარსკი, უნარიანი სამხედრო ლიდერი და ხელუხლებელი რეპუტაციის მქონე ადამიანი.

სამოქალაქო აჯანყება

1612 წლის იანვარში მილიცია ნიჟნი ნოვგოროდიდან მოსკოვში გადავიდა და გზაში მოსახლეობის მხარდაჭერას შეხვდა. იმდროინდელი რუსეთის ნახევარზე მეტი გაერთიანდა მილიციის გარშემო. 22 ოქტომბერს კრემლზე თავდასხმა დაიწყო და რამდენიმე დღის შემდეგ პოლონელები დანებდნენ და მილიცია განთავისუფლებულ მოსკოვში შევიდა ზარების რეკვისა და ხალხის გახარების ფონზე.

სადღესასწაულო ზარის რეკვა

მინინისა და პოჟარსკის მილიციის გამარჯვებამ აჩვენა, რომ მოსკოვის სახელმწიფო არ იყო მისი "ბატონის" - სუვერენის ქმნილება და ფეოდური, არამედ იყო საერთო საქმე და დიდი რუსული სამეფოს ყველა ხალხის საერთო ქმნილება.

ასე რომ, მთელი რუსი ხალხის ერთიანობამ კიდევ ერთხელ იხსნა ქვეყანა განადგურებისგან

ივან სუსანინი

შესაძლოა, უსიამოვნებების დრო არ დადგებოდა, რომ არა ივან სუსანინის ბედი.

როდესაც პოლონელები კრემლში დასახლდნენ, ბიჭებმა გადაწყვიტეს, რომ კოსტრომა ბოიარი მიხეილ რომანოვი მეფედ დაემყარებინათ. მაგრამ პოლონელებმა შეიტყვეს ამის შესახებ და გადაწყვიტეს მომავალი მეფის მოკვლა. ამ დროს მიხეილი იმალებოდა კოსტრომის იპატიევის მონასტერში. საფრთხის შესახებ გააფრთხილეს. მიხეილს ერთი გლეხი დაეხმარა....., ტანსაცმლით გამოიყვანა და გადამალა. მან თვითონ ჩაიცვა ბოიარის ჩექმები, აიღო ძაღლები და წავიდა ტყეში. მან ძაღლები გაუშვა და ტყეში, ჭაობში გაიარა, ყველა ბილიკი აირია, შემდეგ ჩექმები გაიხადა და ძალიან ტალახიან ჭაობში ჩააგდო. ის (ის) სოფელში დაბრუნდა და აქ იყვნენ პოლონელები: "სად არის მიხაილი?" (გლეხმა) პასუხის გაცემა არ სურდა, მაგრამ პოლონელებმა მათრახებით დაუწყეს ცემა. შემდეგ ის ამბობს: „კარგი, მე გაჩვენებ, მაგრამ ჯერ გზიდან დაისვენე“. პოლონელები სუფრასთან დასხდნენ და (გლეხმა) მისცა მათ დასალევი. საღამოს სოფლის გასაჩხრეკად შეიკრიბნენ ცბიერი პოლონელები, მაგრამ (გლეხმა) თქვა: "მიხაილი სოფელში არ არის, სანადიროდ წავიდა." პოლონელებმა თავიდან არ დაიჯერეს, მაგრამ როდესაც დაინახეს მდიდარი ჩექმების კვალი. , უბრძანეს (გლეხს) წაეყვანა ისინი მიხეილის საძებნელად. პოლონელები დიდხანს დახეტიალობდნენ ტყეში, სანამ (გლეხი) ჭაობში არ მიიყვანა. მხოლოდ მაშინ მიხვდნენ პოლონელები, რომ მოატყუეს და მოკლეს (მათი მეგზური). მაგრამ ამან აღარ იხსნა ისინი სიკვდილისგან.

Ქალაქში კოსტრომაში ეროვნული გმირის ძეგლი დაიდგა.

გაკვეთილის თემა:

"სად იწყება სამშობლო?"

გაკვეთილის მიზნები:

მოსწავლეთა ცოდნის გაფართოება და სისტემატიზაცია მშობლიური მიწის შესახებ, როგორც ადგილის შესახებ, სადაც ადამიანი დაიბადა და ცხოვრობს;

გაგაცნობთ ყირიმის ისტორიულ და კულტურულ ადგილებს, მის ატრაქციონებს;

მოსწავლეებში ჩაუნერგოს მორალური და ღირებული გრძნობები, კერძოდ, სამშობლოს სიყვარული.

აღჭურვილობა:

პრეზენტაცია ყირიმის შესახებ; მშობლიური სოფლის ფოტოები, ყირიმის პეიზაჟები და ისტორიული ადგილები, ალბომის ფურცლები და ფერადი ფანქრები.

I. საორგანიზაციო მომენტი.

გაკვეთილის დევიზი:

"მშობლიური ბუნება არის მშობლიური მიწა, სამშობლო, აქედან იწყება სამშობლო."

კ.პაუსტოვსკი

II. Მთავარი ნაწილი

1. შესავალი. საუბარი სამშობლოს შესახებ.

Სტუდენტი! ამ საპატიო წოდებას ატარებს ცოდნის მიწის ყველა მცხოვრები და უნდა მოიპოვოს. ახლა მე შევამოწმებ, მზად ხართ თუ არა მოწაფეებად გახდეთ. ამისათვის თქვენ უნდა გადალახოთ განსაცდელები.
პირველი ტესტი. შეეცადეთ წაიკითხოთ დაფაზე დაწერილი სიტყვები:
სამყარო, სკოლა, სამშობლო.
- ბიჭებო, მითხარით, როგორ გესმით სიტყვა "სამშობლო"?
(მოისმენენ ბავშვების მოსაზრებებს).
- სამშობლო ის ადგილია, სადაც ყველა დაიბადა და სადაც ჩვენ ვცხოვრობთ. ჩვენი პატარა სამშობლო ჩვენი ქალაქია. Ამას რას ეძახიან?(ქალაქი ჟანკოი)
- რა ჰქვია ჩვენს ტერიტორიას?(ძანკოისკი)
- რა ჰქვია ჩვენს რეგიონს?(ყირიმი)
- როგორ ფიქრობ, რას ნიშნავს სამშობლოს სიყვარული?(მოისმენენ ბავშვების მოსაზრებებს).

სამშობლო ყველასთვის ძვირფასია. ტყუილად არ არის, როცა ადამიანები მშობლიური ადგილებიდან შორს მოგზაურობენ, ხშირად იხსენებენ მათ და სევდიანად გრძნობენ თავს. და თუ უბედურება მოხდა - სამშობლოს მტერი დაესხმება, მაშინ მთელი ხალხი ერთიანად დგას მის დასაცავად. ეს დაემართა ჩვენს ხალხს, როცა თავს დაესხნენ ფაშისტური დამპყრობლები. ეს მოხდა 22 ივნისს. ჩვენი ჯარისკაცები - თქვენი ბაბუები და ბაბუები, სიცოცხლის დაზოგვის გარეშე, იცავდნენ ჩვენს სამშობლოს. ბევრი მათგანი დაიღუპა ბრძოლის ველზე, მაგრამ მათ გაიმარჯვეს და დაიცვეს ჩვენი დამოუკიდებლობა, რაც მოგცემთ შესაძლებლობას იცხოვროთ და ისწავლოთ მშვიდობის დროს. წელს ჩვენი ხალხის გამარჯვების 60 წლისთავი აღინიშნება ნაცისტურ-გერმანელ დამპყრობლებზე.

საიდან იწყება სამშობლო? როცა ამაზე ვფიქრობ, მესმის ჩიტების ჭიკჭიკი, ვგრძნობ, რომ მზის სხივები ფარდები იშლება და ოთახში შემოდის. თვალებს ვახელ და დილას ვხედავ. ეს დილა ახალი ცხოვრების დასაწყისს ჰგავს. მშვენიერ დღეს გვპირდება. სამშობლოს ჩემი გაგება აღადგენს სიმშვიდეს, შთააგონებს და ამშვიდებს. თქვენ შეგიძლიათ დაეყრდნოთ მას - ის საიმედოა. ჩემი სამშობლო გულუხვია. ასე რომ, ბიჭებო, თქვენ უკვე გესმით, რას დაეთმობა ჩვენი გაკვეთილი. რა არის მისი თემა?

რას ნიშნავს სამშობლო? როგორ გესმით ამ სიტყვის მნიშვნელობა?

· სამშობლო არის...

2. ბავშვთა განცხადებების განზოგადება

სამშობლო, სამშობლო არის ყველაფერი, რაც ჩვენს ირგვლივ არის, ეს არის ყველაფერი, რაც ჩვენი ცხოვრების პირველი დღეებიდან ჩვენთვის ისეთივე საყვარელი ხდება, როგორც ჰაერი, წყალი, პური, როგორც ახლო და მშობლიური მიწის ღიმილი. ეს არის ადგილი, სადაც ჩვენი ოჯახი ცხოვრობს, სადაც ვიზრდებით, ვსწავლობთ და ვმუშაობთ. სამშობლო არის ის, რაც დღეს არის: ჩვენი ქალაქები და სოფლები, ჩვენი მდელოები და ტყეები, ჩვენი ხალხი, ჩვენი სკოლა. მაგრამ ეს არის ის, რაც აქ ადრე გვქონდა: ჩვენი უძველესი ისტორია და კულტურა, ჩვენი ძეგლები და ტრადიციები.

სამშობლოც ჩვენი მომავალია; რა მოხდება ჩვენს დედამიწაზე. ეს არის სიხარულის და ბედნიერების იმედი. ეს არის საბოლოოდ დარწმუნება: აქ ვიცხოვრებთ საუკეთესოდ.

ასე რომ, სამშობლო არის ყველაფერი, რის გარეშეც ადამიანი უბრალოდ ვერ იცხოვრებს.

ყირიმი ჩვენი პატარა სამშობლოა.

რა არის ყირიმში უნიკალური? რა იცით ყირიმის შესახებ?

3. ვიქტორინა "ჩემი ყირიმი!"

(მოსწავლეები ამოიცნობენ და ასახელებენ ობიექტებს, იღებენ ჩიპს სწორი პასუხისთვის. დასასრულს გამოვლინდება ვიქტორინაში გამარჯვებული)

კიდევ ბევრი რამის თქმა შეიძლება ამ შესანიშნავი მიწის შესახებ. მაგრამ გაკვეთილი შეზღუდულია დროით. ბიბლიოთეკაში ყირიმის შესახებ ბევრი წიგნია, ვფიქრობ, რომ კიდევ ბევრს გაიგებთ მშობლიურ მიწაზე, თქვენს პატარა სამშობლოზე.

4. თამაში "ჩემი ასოციაციები".

ახლა ცოტა ვითამაშოთ, ერთ სიტყვას დავასახელებ და თითოეული თქვენგანი იტყვის რას უკავშირდება ეს სიტყვა.

მაგალითი: როდინა, ჯანკოი, შავი ზღვა, ყირიმი, კიევი, ნაქარგები, სტეპი, დედა, ვიბურნუმი და ა.შ.

5. სამშობლო პოეტების თვალით - ლიტერატურული გვერდი. საუბარი თამაშია.

ა) გამოცანების ამოხსნა

თქვენმა დიდმა ბაბუებმა გაუძლეს იმ გამოცდებს, რაც მათ შეემთხვათ, თქვენთვის კი - მეორე გამოცდას. გამოიცანით გამოცანები.

1) არის მხიარული, ნათელი სახლი,
მასში ბევრი მოქნილი ბიჭია,
იქ წერენ და ითვლიან,
დახატე და დათვალე!(სკოლა)

2)შავი, კეხიანი, დაბადებიდან მუნჯი. რიგში დგანან და ყველა ლაპარაკს იწყებს. (წერილები)

3) ის ჩუმად საუბრობს,
მაგრამ გასაგებია და არა მოსაწყენი.
უფრო ხშირად ესაუბრები მას -
ათჯერ უფრო ჭკვიანი გახდები.(Წიგნი)

4) წერა-კითხვა არ ვიცი, მაგრამ მთელი ცხოვრება ვწერ.(ფანქარი)

ნებისმიერ დროს, ბევრი პოეტი წერდა სამშობლოზე, წერდა სხვადასხვა რამეს: მშვენიერ ქვეყანაზე, ღარიბ ქვეყანაზე, მაგრამ ყველას, გამონაკლისის გარეშე, უყვარდა სამშობლო და აღფრთოვანებული იყო მისით. მათ თავიანთი სიყვარული პოეზიაში ასახეს. მოდით მოვუსმინოთ ზოგიერთ მათგანს.

დედა და სამშობლო ძალიან ჰგვანან ერთმანეთს:

დედა მშვენიერია, სამშობლოც!

დააკვირდით: დედის თვალები

იგივე ფერი, როგორც ცა.

დედის თმა ხორბალს ჰგავს

რა იზრდება გაუთავებელ მინდვრებში.

თუ დედა მღერის სიმღერას, მაშინ ის

მხიარული ნაკადი მღერის ცემასთან ერთად.

დედაჩემს ბევრი რამ აქვს საერთო დედაჩემთან,

ყველაზე ლამაზი და მოსიყვარულე!

ასე უნდა იყოს: რაც ჩვენთვის ძვირფასია,

ყოველთვის გვახსენებს ჩვენს დედებს!

ორლოვი V. "მშობლიური"

გავიგე, რომ მაქვს

დიდი ნათესავია:

და ბილიკი და ტყე,

მინდორში - ყოველი ღერო,

მდინარე, ცა ჩემს ზემოთ -

ეს ყველაფერი ჩემია, ძვირფასო!

III. კონსოლიდაცია

1. ჯგუფებში მუშაობა:

- სამშობლო ის ადგილია, სადაც ცხოვრობ, სადაც დაიბადე. ეს არის ჩვენი მშობლიური და საყვარელი მიწა, რომელსაც განადიდებენ პოეტები, მუსიკოსები და მხატვრები. შევეცადოთ გამოვხატოთ ჩვენი გრძნობები ხელოვნების ძალით.

დახაზეთ თქვენი მშობლიური მიწის საყვარელი კუთხე.

დაფაზე დაკიდებულია თქვენი მშობლიური მიწის საყვარელი კუთხეების ამსახველი პლაკატი.

IY. გაკვეთილის შეჯამება

ამ ლირიკულ ნოტზე ვამთავრებთ გაკვეთილს. რა თქმა უნდა, შეუძლებელია ყველაფრის თქმა სამშობლოს შესახებ, მისი მდიდარი ისტორია, მისი ტრადიციები, მისი სილამაზე. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს მხოლოდ ერთი რამ: თუ ჩვენ გვიყვარს და ვიზრუნებთ ჩვენს სამშობლოზე, მაშინ ჩვენი სამშობლო გახდება მდიდარი და აყვავებული. ჩვენ ერთად ვართ დიდი ძალა და "ჩვენ" თითქმის 46 მილიონი ადამიანია. ჩვენი სამშობლო უკრაინაა! ჩვენ ყველანი უკრაინელები ვართ! ჩვენ ვიამაყებთ ჩვენი სამშობლოთ! ჩვენი პატარა სამშობლო ყირიმია! ყირიმელები ვართ!

მაშ, საიდან იწყება ჩვენი სამშობლო?

/ბავშვთა განცხადებები/

რუსეთი ჩემი სამშობლოა
(საუბარი პატრიოტულ თემაზე ბავშვებთან
უფროსი მოსამზადებელი ჯგუფი)

სამიზნე: ამ ასაკის ბავშვებში პატრიოტიზმისა და სამშობლოს პატივისცემის გრძნობის აღძვრას.

Დავალებები : ბავშვებს ისეთი ცნებების გაცნობა, როგორიცაა "რუსეთი", "სამშობლო", "სამშობლო"; სიმბოლიზმის მიმოხილვა დაგრუსეთის სახელი; მიღებული ინფორმაციის კონსოლიდაცია (ნახატი, აპლიკაცია, თამაში).

საუბარი მიმოხილვის ხასიათს ატარებს. დაწყებით კლასებში ბავშვები უფრო მეტად გაეცნობიან ამ თემას. ბავშვებისთვის ხელმისაწვდომი და გასაგები ფორმით, მასწავლებელი აცნობს მათ ისეთ ცნებებს, როგორიცაა "სამშობლო, რუსეთი". ეს ორი სიტყვა განუყოფლად არის დაკავშირებული. ჩვენ ყველანი ვცხოვრობთ მსოფლიოს უდიდეს ქვეყანაში - რუსეთში. რუსეთი ჩვენი დიდი სამშობლოა. მაგრამ ყველა ადამიანს აქვს პატარა სამშობლოც. ეს ის ადგილია, სადაც დაიბადა (ქალაქი, სოფელი, სოფელი) და ცხოვრობს (სახლი, ოჯახი).

საუბრის პროგრესი

კითხვები:

1. რა ჰქვია ქალაქს (სოფელს), სადაც ცხოვრობთ?

2. გვიამბეთ თქვენი სახლისა და ოჯახის შესახებ.

აღმზრდელი . ჩვენს ქვეყანაში ბევრია დიდი და პატარა ქალაქი, სოფელი და სოფელი. ისინი ყველა თავისებურად ლამაზია. მაგრამ ყველაზე დიდი ქალაქი მოსკოვია. მოსკოვი ჩვენი სამშობლოს დედაქალაქია.(მასწავლებელი აჩვენებს ილუსტრაციებს მოსკოვის ხედებით.)

რუსეთში ცხოვრობენ სხვადასხვა ეროვნების ხალხი (ყაზახები, ყალმუხები, თათრები, ჩუვაშები, ტაჯიკები, ბაშკირები, უდმურტები და მრავალი სხვა), მაგრამ რუსების უმრავლესობა რუსია.

კითხვები:

1. გაიხსენეთ რუსეთის რომელი ქალაქები იცით, ჩამოთვალეთ ისინი.

2. რა ჰქვია ადამიანებს, რომელთა სამშობლო რუსეთია?(რუსები.)

რუსეთი ასევე არის ჩვენი სამშობლო - ადგილი, სადაც ცხოვრობდნენ ჩვენი წინაპრები და ბაბუები, სადაც ჩვენი მამები ცხოვრობენ, სადაც ჩვენ ვცხოვრობთ. ყველა ადამიანს უნდა უყვარდეს და პატივი სცეს სამშობლოს. მან აღზარდა და აღზარდა მრავალი დიდი და მსოფლიოში ცნობილი ადამიანი.(მასწავლებელი აჩვენებს მეცნიერებისა და ხელოვნების ცნობილი მოღვაწეების პორტრეტებს, რომლებმაც თავიანთი კვალი დატოვეს ჩვენი სახელმწიფოს ისტორიაში.)

ჩვენ უნდა ვიამაყოთ, რომ ჩვენი თანამემამულეები იყვნენ ლომონოსოვი, მეცნიერი, რომლის აღმოჩენებმა და ნაშრომებმა მრავალი სარგებელი მოუტანა მთელ კაცობრიობას; ჩაიკოვსკი დიდი რუსი კომპოზიტორია, რომლის სახელიც მთელ მსოფლიოშია ცნობილი. პირველი ადამიანი, ვინც კოსმოსი დაიპყრო, იყო რუსი - იური ალექსეევიჩ გაგარინი. ამ და სხვა ბევრმა ადამიანმა თავისი ღვაწლითა და ღვაწლით განადიდა ჩვენი სამშობლო.

მსოფლიოს თითოეულ ქვეყანას აქვს თავისი სიმბოლოები, ანუ ნიშნები - თავისი დროშა, გერბი და ჰიმნი.

რუსეთის დროშა არის სამფეროვანი, ანუ თეთრი-ლურჯი-წითელი. თითოეულ ფერს აქვს თავისი მნიშვნელობა. ლურჯი ფერი ნიშნავს ერთგულებას, ინტელექტს და პატიოსნებას. წითელი - გამბედაობა, სიყვარული და სილამაზე. თეთრი - სიწმინდე და სიცხადე, სიმშვიდე.

რუსეთის გერბი არის ორთავიანი არწივი - სიბრძნისა და უშიშობის, დაზვერვისა და დიდსულოვნების სიმბოლო. ის ფხიზლად იყურება გარშემო, იცავს რუსეთს მტრისგან.

ჰიმნი - ყველაზე მნიშვნელოვანი სიმღერა რუსეთში. ჰიმნი შესრულებულია განსაკუთრებით საზეიმო შემთხვევებში. ჰიმნი შესრულებულია და უსმენენ ფეხზე დგომისას.( დ ბავშვები უსმენენ რუსული ჰიმნის ჩანაწერს, საუბრობენ მის შინაარსზე და მასწავლებელი აცნობს მათ ჰიმნის ავტორებს.)

რუსეთის ფედერაციის ეროვნული ჰიმნი

ს. მიხალკოვის სიტყვები მუსიკა ა. ალექსანდროვი

რუსეთი ჩვენი წმინდა ძალაა,

რუსეთი ჩვენი საყვარელი ქვეყანაა.

ძლევამოსილი ნება, დიდი დიდება -

შენი საგანძური ყველა დროის!

გუნდი : გამარჯობა, ჩვენი სამშობლო თავისუფალია,

ძმური ხალხების საუკუნოვანი კავშირი,

ეს არის ჩვენი წინაპრების მიერ მოცემული ხალხური სიბრძნე!

გამარჯობა, ქვეყანავ! ჩვენ ვამაყობთ თქვენით!

სამხრეთის ზღვიდან პოლარული კიდემდე

ჩვენი ტყეები და მინდვრები გაშლილია.

შენ ერთადერთი ხარ მსოფლიოში! შენ ერთადერთი ხარ -

ღმერთო მფარველი სამშობლო!

გუნდი .

ოცნებებისა და სიცოცხლის ფართო შესაძლებლობები

მომავალი წლები გვევლინება.

სამშობლოს ერთგულება გვაძლევს ძალას.

ასე იყო, ასეა და ასე იქნება ყოველთვის!

რუსული ჰიმნის სიტყვები ცნობილმა მწერალმა და პოეტმა სერგეი მიხალკოვმა დაწერა. მის ნამუშევრებს იცნობენ და უყვართ ბავშვები, რადგან მან თითქმის მთელი ნამუშევარი ბავშვებს მიუძღვნა.

ჰიმნის მუსიკა ცნობილმა კომპოზიტორმა ა. ალექსანდროვმა დაწერა.

ბევრი შესანიშნავი სიმღერა და ლექსი ეძღვნება რუსეთს. ისინი ადიდებენ ჩვენს სამშობლოს, მის ტყეებსა და მინდვრებს, მდინარეებს და საუბრობენ ჩვენი ქვეყნის, პატარა და დიდი სამშობლოს სიყვარულზე და სიამაყეზე. რუს ხალხს ამის შესახებ ბევრი ანდაზა და გამონათქვამი აქვს.

ანდაზები და გამონათქვამები

ადამიანს აქვს ერთი ბუნებრივი დედა - მას აქვს ერთი სამშობლო.

სამშობლო შენი დედაა, იცოდე როგორ აღუდგე მას.

გმირული რუსეთი.

სადაც ვინმე დაიბადა, იქ გამოგადგებათ.

მშობლიური მხარე დედაა, უცხო მხარე კი დედინაცვალია.

კითხვები:

1. დაასახელეთ ქვეყანა, რომელშიც ცხოვრობთ.(რუსეთი.)

2. რა ჰქვია ქალაქს (სოფელს), სადაც ცხოვრობთ?

3. რომელ რუსულ მდინარეს უწოდებენ დიდს?(ვოლგა.)

4. რუსეთის რომელი ქალაქები იცით?

5. რა ჰქვია ქალაქს, რომელიც არის ჩვენი სამშობლოს დედაქალაქი?(მოსკოვი.)

კრეატიული დავალებები:

1. დახატე შენი პატარა და დიდი სამშობლო.

2. რუსეთის დროშის გამოყენება. (ამისთვის დაგჭირდებათ თეთრი, ლურჯი და წითელი ქაღალდი, მუყაო, წებო, მაკრატელი.)

3. ისწავლეთ სიმღერა "ეს ჩვენთვისაა".