ჩიჩიკოვი ახალი გმირია რუსულ ლიტერატურაში. ჩიჩიკოვი - ეპოქის ახალი გმირი

30.08.2020

მოგეხსენებათ, ევოლუცია მცირე მუტაციების გზით მოძრაობს. ახალი ორგანიზმი წინამორბედებისგან განსხვავდება, რაღაც მხრივ უფრო განვითარებულია, უფრო ადაპტირებადია, მაგრამ ასევე სცილდება ამ დროისთვის ჩვეულებრივს. მხოლოდ ამის შემდეგ ყალიბდება ნორმა და ხდება ჩვეული მანამ, სანამ ახალი „მუტანტი“ ევოლუციურ პროგრესს უფრო წინ წაიწევს.

საზოგადოებას ასევე ამოძრავებს მისი „მუტანტები“ - ინდივიდები, რომლებიც სხვებზე უკეთ ესმით ახალი ეპოქის არსს. პრაქტიკული თვალსაზრისით, ჩიჩიკოვი სწორედ ისეთ ადამიანს წარმოადგენს, რომელიც აცნობიერებს საკუთარ ეპოქას, ხდება, თითქოს, დროზე მეტად, ის დინამიური და ცვალებადია.

მიწის მესაკუთრეთა ფიგურები, თავის მხრივ, სტატიკურია, ისინი მხოლოდ რაღაცას განასახიერებენ. ასევე, თუ გოგოლის სიმბოლიკას მიღმა გადახედავთ, მაგრამ მხოლოდ პრაქტიკულ მხარეს, მიწის მესაკუთრეები წარმოადგენენ გაყინულ ცხოვრების წესს, რომელიც მოგვიანებით ჩაანაცვლებს მეწარმე ბურჟუას, რომლის ნათელი წინამორბედი ჩიჩიკოვია.

მას ესმის და, როგორც იქნა, კითხულობს თითოეული მიწის მესაკუთრის ფიგურას, ირჩევს ყველასთვის კომუნიკაციის ოპტიმალურ „გასაღებს“. სხვათა შორის, ოსტაპ ბენდერს, პერსონაჟს, რომელიც ასევე თავის დროზე მაღლა ასწია და ახალი ეპოქის მტკიცებულება გახდა, მომავალში მსგავსი ქონება ექნება. ბენდერის მსგავსად, ჩიჩიკოვი მეოცნებეა, მიუხედავად იმისა, რომ მიდრეკილია ამქვეყნიური ფორმებისადმი, როგორიცაა ფულის დაგროვება, დაზოგვა და პრესტიჟი.

რა თქმა უნდა, მრავალი თვალსაზრისით Dead Souls-ის მთავარი გმირი არის საზოგადოების დეგრადაციის, დაცემის შემდეგი ეტაპის და აპოკალიფსისკენ მიმავალი გზა. სულაც არ არის, რომ გოგოლი მასთან ერთად რითმებს ნაპოლეონის და თუნდაც ანტიქრისტეს სხვადასხვა ესქატოლოგიურ მოტივებსა და ფიგურებს.

ისტორიული მონახაზიდან გამომდინარე, ჩიჩიკოვი ნამდვილად ასახავს ახალ ეპოქას. ის სწორედ ის ტიპია, რომელიც მომავალში ანაცვლებს მიწის მესაკუთრეებს და ჩაანაცვლებს ჩვეულ ცხოვრების წესს. ლოპახინის მსგავსად, ის თავის დროზე სრულიად ორიგინალურად მოქმედებს და იცავს თავის პიროვნულ, უმრავლესობისთვის უცნაურ იდეალებს.

თუ მიწის მესაკუთრეები, მასთან შედარებით, აბსურდული და მანკიერი არიან, მაგრამ ასევე გულწრფელები და უფრო ჰუმანურები, მაშინ ჩიჩიკოვს არ აქვს დიდი ადამიანობა, ის მხოლოდ პრაქტიკულ სარგებელს ფიქრობს. ეს იდეოლოგია გარკვეულწილად დამახასიათებელია დასავლური საზოგადოებისთვის, მას შეიძლება ეწოდოს ამერიკული ოცნების ერთგვარი განსახიერებაც კი. აქედან გამომდინარე, ის მრავალი თვალსაზრისით არის უცხო ელემენტი, ისევე როგორც ეპოქა, რომელიც მას თან ახლავს.

ესე ჩიჩიკოვი, როგორც ეპოქის ახალი გმირი

ბელინსკის თქმით, გოგოლმა ჩიჩიკოვის მეშვეობით აღწერა რეალური რუსული რეალობა. გმირის გამოსახულება ასახავდა ბურჟუაზიის შესვლას რუსულ ცხოვრებაში. ჩიჩიკოვი ორიგინალური კაპიტალისტური გაერთიანების ჩვეულებრივი პერსონაჟია. ჩიჩიკოვი ღარიბი დიდგვაროვანის ოჯახში დაიბადა. მამის გარდაცვალების შემდეგ გმირს მემკვიდრეობით ერგო დანგრეული სახლი და მცირე მიწის ნაკვეთი. მთელი ცხოვრება ასრულებდა მამის მითითებებს. უფროსმა ჩიჩიკოვმა თქვა, რომ მისმა შვილმა უნდა იზრუნოს და ყველაფერი ბოლო გროშამდე შეაგროვოს.

მამის რჩევით, ჩიჩიკოვი მზად იყო მოეტყუებინა, სიამოვნება და მლიქვნელობა სიმდიდრისა და ძალაუფლების გულისთვის. ადრეული ასაკიდანვე ისწავლა გარშემომყოფების შეფასება და საკუთარი სარგებლობისთვის გამოყენება. ნებისმიერ სიტუაციაში ავლენდა მოხერხებულობას და საკუთარი სარგებლისთვის რკინის თავშეკავებას. სპეკულაციის გზით ჩიჩიკოვმა გაზარდა მემკვიდრეობით მიღებული მცირე კაპიტალი. 5 მანეთის დაზოგვის შემდეგ ჩიჩიკოვმა მეორე ჩანთა გააკეთა მეტის დასაზოგად. ფულმა შეცვალა გმირის სინდისი, მეგობრობა და პატივი. მეტის დასაგროვებლად, გმირმა გადაწყვიტა თაღლითობის მოხსნა მკვდარი სულებით. ახალგაზრდა გმირის მთელი ცხოვრება შედგებოდა თაღლითური თაღლითობისა და დანაშაულების ჯაჭვისაგან.

გმირი ავლენს გამომგონებლობას და ძალისხმევით ართმევს ნებისმიერ თაღლითობას, რათა გაზარდოს თავისი პენი. ჩიჩიკოვი მიხვდა, რომ ადამიანის ცხოვრებას ფული აკონტროლებს. მან დაიწყო მოგზაურობა მთელ რუსეთში და მკვდარი სულების ყიდვა.

ჩიჩიკოვი იზიდავდა მდიდარი დიდებულების ცხოვრებას. მდიდარი ცხოვრებისთვის მზად იყო მოეტყუებინა და მოეპარა. ის ცდილობდა კეთილშობილურ ცხოვრებას მოერგებოდა. ჩიჩიკოვი გახდა ჯენტლმენი კარგი მანერებით და მეწარმე. მისი სამეწარმეო შესაძლებლობები გამოვლინდა ადრეული ჩამოყალიბების წლებში. ჩიჩიკოვის სისასტიკე გამოიხატება იმით, რომ ის იყენებს ყველა შესაძლებლობას და მზად არის ისარგებლოს სხვა ადამიანების უბედურებით. გმირი ცდილობდა იმ პროვინციებში მოხვედრას, სადაც გლეხების დიდი რაოდენობა დაიღუპა. ადამიანების სიკვდილი შიმშილზე და მოსავლის ნაკლებობაზე იყო დამოკიდებული.

ჩიჩიკოვი მრავალმხრივი ადამიანი იყო. მან იცოდა, როგორ მოერგოს ნებისმიერ სიტუაციას და ყოველთვის იცოდა, როგორ მოერგო სიტუაციას. გმირმა იცოდა როგორ მოეხიბლა და აღფრთოვანებულიყო ნებისმიერი თანამოსაუბრისგან. ჩიჩიკოვს სიტყვაში არ გამოუყენებია უხამსი სიტყვები და შეურაცხყოფა. ჩიჩიკოვს, როგორც თანამედროვეობის გმირს, ჰქონდა განათლება და ენერგია, ასევე ოსტატობა. თავისი თვისებებიდან გამომდინარე ნებისმიერ ადამიანთან მიდგომას პოულობდა.

რამდენიმე საინტერესო ნარკვევი

  • ფლობერის ნაწარმოების ანალიზი მადამ ბოვარის ესე

    ფლობერის ცნობილი ნაწარმოები „მადამ ბოვარი“ ეხება ფსიქოლოგიურ დრამას, რომელიც ასახავს მე-20 საუკუნის საფრანგეთის პროვინციის ცხოვრებას. ასეთი რომანის დაწერის იდეა

  • ლერმონტოვის პიესის მასკარადის ანალიზი

    სათაური „მასკარადი“ მოგვითხრობს ნაწარმოების ძირითად მიმართულებებზე. მასკარადი, როგორც წესი, არის ადგილი, სადაც განვითარდება ნაწარმოების მთავარი კონფლიქტი; ყველა მნიშვნელოვანი მოვლენა მოხდება ამ კარნავალზე.

  • გოგოლის ნაშრომის ანალიზი ძველი სამყაროს მიწათმფლობელები

    მოთხრობა "ძველი სამყაროს მიწის მესაკუთრე" იწყება N.V. გოგოლის კრებული "Mirgorod". ავტორის ნამუშევრების ჩვეულებრივი ნათელი, მისტიკური სიუჟეტებისგან განსხვავებით, სიუჟეტი სავსეა ცხოვრებისეული რეალობით.

  • დაბადებიდან ადამიანს აქვს თანდაყოლილი თვისებები. ზოგი ადვილად ამყარებს კონტაქტს ადრეული ასაკიდან. სხვებს უყვართ ადამიანების დახმარება. სხვები კი ახლობლებს პატივს არ სცემენ და დახურულ ადამიანებად იბადებიან.

  • პაციუკის მახასიათებლები და გამოსახულება გოგოლის ესეს მოთხრობაში შობის ღამე

    მიუხედავად იმისა, რომ არ არის მოთხრობის მთავარი გმირი, კაზაკი პაციუკი, მიუხედავად ამისა, მასში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. ბოლოს და ბოლოს, სწორედ მას მიმართა მჭედელმა ვაკულამ დახმარებისთვის იმ მომენტში, როდესაც ჩანდა

გოგოლი, ვ. გ. ბელინსკის თქმით, "პირველი იყო, ვინც თამამად და პირდაპირ შეხედა რუსულ რეალობას". მწერლის სატირა მიმართული იყო „ზოგადი წესრიგის“ წინააღმდეგ და არა ცალკეული ადამიანების, კანონის ცუდი შემსრულებლების წინააღმდეგ. მტაცებელი ფულის მტაცებელი ჩიჩიკოვი, მიწის მესაკუთრეები მანილოვი და სობაკევიჩი, ნოზდრიოვი და პლიუშკინი, პროვინციული ქალაქის ჩინოვნიკები გოგოლის ლექსიდან "მკვდარი სულები" საშინელი არიან თავიანთი ვულგარულობით. „ადამიანი შეიძლება გაგიჟდეს, - წერდა ა.ი. ჰერცენი, - დიდებულებისა და ჩინოვნიკების ამ მენეჯეის დანახვაზე, რომლებიც ღრმა სიბნელეში ტრიალებენ და ყიდულობენ და ყიდიან გლეხების „მკვდარ სულებს“. ჩიჩიკოვის სურათი ასახავს ახალ ფენომენს რუსულ ცხოვრებაში - ბურჟუაზიის გაჩენა. ეს არის ორიგინალური კაპიტალისტური დაგროვების ტიპიური გმირი, იმ ბიზნესმენების წარმომადგენელი, რომლებიც დიდი რაოდენობით გამოჩნდნენ რუსეთში 30-იან წლებში, როდესაც მკვეთრად გაჩნდა ბატონობის სისტემის კრიზისი.

ჩიჩიკოვი ღარიბი დიდგვაროვანის შვილია, რომელმაც მემკვიდრეობით მიიღო „დანგრეული სახლი უმნიშვნელო ნაკვეთით“ და გახდა ნამდვილი ვაჭარი თავისი ცხოვრების წესით. მთელი ცხოვრება ახსოვდა და მიჰყვებოდა მამის მითითებებს - ყველაზე მეტად ეზრუნა და დაზოგა ერთი გროში: „ყველაფერს გააკეთებ და ყველაფერს გროშით დახარჯავ“; მოეწონოს მასწავლებლებს და უფროსებს, ამავდროულად უხეშად მოატყუოს ისინი მომგებიანი თანამდებობის მოსაპოვებლად. უკვე ახალგაზრდობაში გმირმა ისწავლა ადამიანების შეფასება საკუთარი თავისთვის რეალური სარგებლობის თვალსაზრისით, აჩვენა მარაგი, რკინის თავშეკავება და სულის სიმცირე. მცირე სპეკულაციებით მან მამის მიერ შემოწირულ ნახევარ რუბლს „გაამატა“. ”როდესაც მას საკმარისი ფული ჰქონდა ხუთ რუბლამდე, მან შეკერა ჩანთა და დაიწყო მისი შენახვა მეორეში.” ჩიჩიკოვის მეგობრობა, პატივი და სინდისი ფულის ტომარამ შეცვალა.

გადაწყვეტს მკვდარ სულებთან თაღლითობას, ის ფიქრობს: ”ახლა კი მოსახერხებელი დროა. ჩვენ დავმარცხდით კარტებზე, გავეშურეთ და ისე გავფლანგათ, როგორც უნდა“. ჩიჩიკოვის მთელი ცხოვრება თაღლითური მაქინაციებისა და დანაშაულების ჯაჭვად იქცა, მისი სლოგანი იყო: „თუ დაიჭირა, გაათრია, თუ ჩავარდა, არ იკითხო“. ჩიჩიკოვი ავლენს უზარმაზარ ძალისხმევას და ამოუწურავ ჭკუას, იწყებს ნებისმიერ თაღლითობას, თუ ისინი წარმატებას დაპირდებიან და დაპირდებიან სასურველ პენს. გმირს ესმის, რომ კაპიტალი ხდება ცხოვრების ბატონ-პატრონი, რომ მთელი ძალა იმ ყუთშია, რომლითაც ის მოგზაურობს რუსეთში, მიწის მესაკუთრეებისგან გარდაცვლილ სულებს ყიდულობს. ცხოვრებამ და გარემომ ასწავლა მას, რომ „სწორ გზას ვერ ახერხებ და ირიბი გზა უფრო სწორია“.

თავად ჩიჩიკოვი, რომელიც მზად არის მოატყუოს და გაძარცვას დიდებულები, თავად კეთილშობილური კლასის ცხოვრების ჯადოქრობის ქვეშ იმყოფება. საკუთარი თავი ხერსონის მიწათმფლობელად რომ წარმოიდგინა, იგი გულწრფელად ცდილობს ფსიქოლოგიურად და ყოველდღიურ ცხოვრებას თავადაზნაურობას მოერგოს, რაც გამოიხატება გმირის გარეგნობაში და ჩვევებში.

ჩიჩიკოვს შეიძლება ეწოდოს ჯენტლმენი მანერებით და გულით ბურჟუაზიული მეწარმე. მისი ბურჟუაზიული მეწარმეობა კვლავ ჩნდება იმ ფორმით, რომელიც ახასიათებს პრიმიტიული დაგროვების პერიოდს. გოგოლი ჩიჩიკოვს ნაძირალას, ოსტატს, შემძენს უწოდებს. გმირის სისასტიკე მდგომარეობს იმაში, რომ ის მზად არის ისარგებლოს ადამიანების მწუხარებითა და ავადმყოფობით. ავტორი აღნიშნავს, რომ ჩიჩიკოვი ცდილობს იმ პროვინციებში მოხვედრას, სადაც ეპიდემია და ეპიდემია მოხდა, რადგან იქ უფრო მეტი გლეხი დაიღუპა. ამავე მიზეზით, მას აინტერესებს მოსავლის უკმარისობა და შიმშილობა უფრო ხშირად. გმირის შეძენის შესახებ ავტორი წერს: ”შეძენა ყველაფრის ბრალია; ამის გამო განხორციელდა საქმეები, რომლებსაც სამყარო უწოდებს არც თუ ისე სუფთას”.

მიწის მესაკუთრეთა გამოსახულებები იქმნება სოფლის, მამულისა და ინტერიერის, პორტრეტის მახასიათებლების, ჩიჩიკოვის წინადადებისადმი დამოკიდებულების, თავად ყიდვა-გაყიდვის პროცესის აღწერით; ამავდროულად, გოგოლი ხაზს უსვამს პერსონაჟის წამყვან, მთავარ პერსონაჟულ თვისებას. ჩიჩიკოვი გარკვეულწილად სხვაგვარად ვლინდება. აქ არ არის დემონსტრირება ბატონობისადმი დამოკიდებულებით, ყოველდღიური ცხოვრების აღწერით. თუ ყველა მიწის მესაკუთრე, პლიუშკინის გარდა, მოცემულია სტატიკურად, მაშინ ჩიჩიკოვი მოცემულია განვითარებაში, გახდომის პროცესში. მიწის მესაკუთრეთა გამოსახულებით, მწერალი ხაზს უსვამს მათ განმსაზღვრელ მახასიათებლებს, ხოლო ჩიჩიკოვი მრავალმხრივ ვლინდება.

ახალი ტიპის - ჩიჩიკოვის წარმოშობისა და ცხოვრებისეული განვითარების უფრო მკაფიოდ გასანათებლად და მისი ისტორიული ადგილის გასაგებად, მწერალი დეტალურად ჩერდება მის ბიოგრაფიაზე, ხასიათსა და ფსიქოლოგიაზე. გოგოლი გვიჩვენებს, როგორ განვითარდა მისი სიტუაციისადმი ადაპტაციისა და ნებისმიერ სიტუაციაში ნავიგაციის უნარი; პირობებიდან გამომდინარე, იცვლება ჩიჩიკოვის საუბრის მანერა და ტონი. ყველგან ხიბლავს, ზოგჯერ აღფრთოვანებას იწვევს და ყოველთვის აღწევს თავის მიზანს: „უნდა იცოდეთ, რომ ჩიჩიკოვი იყო ყველაზე წესიერი ადამიანი, რომელიც ოდესმე ყოფილა მსოფლიოში... არასოდეს აძლევდა თავს უხამს სიტყვას თავის სიტყვაში და ყოველთვის ეწყინებოდა, თუ მან სხვების სიტყვებში დაინახა წოდების ან წოდების სათანადო პატივისცემის ნაკლებობა..."

ეპოქის ახალ გმირს ბევრი უპირატესობა აქვს, რაც მიწათმოქმედ დიდებულებს არ გააჩნიათ: გარკვეული განათლება, ენერგიულობა, მეწარმეობა, არაჩვეულებრივი ოსტატობა. ჩიჩიკოვმა იცის როგორ მოძებნოს მიდგომა ყველა ადამიანთან, სწრაფად გამოიცნოს ადამიანების ხასიათის თვისებები, ზუსტად განსაზღვროს მათი ძლიერი და სუსტი მხარეები; მოიგოთ ახალი ნაცნობები, კარგი მანერების ნიღაბი ეხმარება გმირს ნდობის მოპოვებაში. მანილოვთან საუბარში ის მანილოვს ჰგავს, კორობოჩკასთან ჩიჩიკოვი „უფრო თავისუფლებით ლაპარაკობდა, ვიდრე მანილოვთან და საერთოდ არ იდგა ცერემონიაზე“.

„მმართველებთან საუბარში მან ძალიან ოსტატურად იცოდა, როგორ მოეწონა ყველას. მან რატომღაც მიანიშნა გუბერნატორს, რომ მის პროვინციაში შესვლა სამოთხეში შესვლას ჰგავს, გზები ყველგან ხავერდოვანი იყო... პოლიციის უფროსს ქალაქის მცველებზე ძალიან მაამებელი რამ უთხრა...“ გამუდმებით იცვლის გარეგნობას, ჩიჩიკოვი ფრთხილად იმალება. მისი თაღლითური მიზნები გარშემომყოფებისგან.

ბურჟუაზიული ეპოქის დადგომის სიმბოლოდ, მოხერხებული, დაჟინებული, ენერგიული ადამიანების ეპოქას, რომლებიც აღიარებენ შეძენის მორალს, ჩიჩიკოვი ავლენს გამძლეობას, ენერგიას, გონების პრაქტიკულობას და ნებისყოფას. გოგოლი წერს: „ჩვენ უნდა ვიმართლოთ მისი ხასიათის დაუძლეველი ძალა“. პრაქტიკული გამომგონებლობისა და მარაზმის თვალსაზრისით, გმირი - „შემძენი“ მკვეთრად გამოირჩევა პატრიარქალური მიწათმოქმედი წესრიგის წარმომადგენლებს შორის, რომლებშიც უძრაობამ, ინერტულობამ და უკვდავებამ მტკიცედ ააშენეს ბუდე საკუთარი თავისთვის.

ამავდროულად, ჩიჩიკოვს მიწის მესაკუთრეებთან საერთო თვისებებიც აქვს - სამოქალაქო ინტერესების ნაკლებობა და სოციალურ-პოლიტიკური კონსერვატიზმი. ჩიჩიკოვი არ ეთაყვანება არც თავმდაბლობას და არც სათნოებას, მაგრამ მას სჭირდება ისინი მიზნის მისაღწევად. ის ითვლის და იცის როგორ მოთმინებით დაელოდო შესაფერის მომენტს. მოგების წყურვილი და საზოგადოებაში მბრძანებლური პოზიციის დაკავების სურვილი მას ასვენებს. ჩიჩიკოვისთვის უცხოა სამოქალაქო და პატრიოტული გრძნობები, ის სრული გულგრილად ეპყრობა ყველაფერს, რაც არ ეხება მის პირად, ეგოისტურ ინტერესებს.

კეთილშობილმა საზოგადოებამ თაღლითი და თაღლითი ჩიჩიკოვი გამოჩენილ ადამიანად შეცდა. გოგოლი წერს, რომ „სიტყვა „მილიონერი“ არის ყველაფერში დამნაშავე და არა თავად მილიონერი, არამედ ზუსტად ერთი სიტყვა; რადგან ამ სიტყვის ერთ ბგერაში, ყოველი ფულის ტომრის გარდა, არის რაღაც, რაც ეხება როგორც ნაძირალას, არც ამას და არც იმას, და კარგ ადამიანებზე, ერთი სიტყვით, ეს ყველას ეხება“. ჩიჩიკოვში ბურჟუაზიული თვისებები ისეთი სიძლიერითა და სიმართლით ვლინდება, რომ თანამედროვეებმა უკვე დაინახეს ამ ტიპის ფართო სოციალური მნიშვნელობა.

ნ.ვ.გოგოლის ლექსის „მკვდარი სულების“ მთავარი გმირი ბატონი ჩიჩიკოვია. ამ სურათის შეფასების დასაწყისს ავტორის პორტრეტი იძლევა, საიდანაც, ფაქტობრივად, იწყება სიუჟეტი. მისი თქმით, ეს ჯენტლმენი „არ იყო სიმპათიური, მაგრამ არც ცუდი გარეგნობის, არც ძალიან მსუქანი და არც ძალიან გამხდარი; ვერ ვიტყვი, რომ მოხუცი ვარ, მაგრამ ვერ ვიტყვი, რომ ძალიან ახალგაზრდა ვარ“. ასეთი გარეგნობა, რომელსაც მოკლებულია რაიმე დამახასიათებელი ნიშანი, აიძულებს მკითხველს აღიქვას „პატარა კაცის“ გამოსახულება.

რა თქმა უნდა, ჩიჩიკოვი სრულიად ახალი იმიჯია იმ წლების რუსულ ლიტერატურაში. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მას არ ჰყავს ლიტერატურული ნათესავები. ჩიჩიკოვთან დაკავშირებით პოემაში წარმოშობილი სახელებისა და ასოციაციების გაანალიზებით, შეგვიძლია დავასკვნათ: პირველ რიგში, ეს სურათი ასინთეზებს პუშკინის ტრადიციით ნაანდერძებ პერსონაჟებს. თუ პოემის შექმნის ისტორიას მივმართავთ, აუცილებელია გავითვალისწინოთ თავად მწერლის მიერ დოკუმენტირებული ფაქტი. 1835 წლის შემოდგომაზე გოგოლი ესაუბრა პუშკინს. საუბრის დასასრულს პუშკინმა დაარწმუნა გოგოლი ვრცელი ნარატივი მიეღო და საკუთარი შეთქმულებაც კი მისცა. გარდა ამისა, გოგოლი პუშკინს თვლიდა თავის ლიტერატურულ მენტორად, რომლის მოსაზრებას და გამოცდილებას არ შეეძლო არ მოუსმინა.

პუშკინის ნამუშევრების გამოსახულებებმა თავიანთი მხატვრული ინტერპრეტაცია და განსახიერება ჰპოვა გოგოლის შემოქმედებაში. მართალია, პუშკინის საერო რომანტიკოსი და ყაჩაღი მოგების რაინდის, ფულის მტაცებელი და დემონური ეგოისტი ჰერმანის ნიღაბში გოგოლში პაროდიულ პროექციაშია გამოსახული.

გავიხსენოთ ჩიჩიკოვი ბურთისთვის მომზადების სცენებში და თავად ბურთი. უცნობი ქალბატონის სასიყვარულო წერილით წახალისებული, ის რომანტიული გმირის სულისკვეთებით ეშვება ძალიან ბედნიერ და აღელვებულ განწყობაზე: ”და წერილი ძალიან, ძალიან ხუჭუჭა დაწერილია!” ბურთისთვის ემზადება, ჩიჩიკოვი დიდ დროს უთმობს თავის ტუალეტს. სარკესთან მიტრიალებულმა საკუთარ თავს „უამრავი სასიამოვნო სიურპრიზი მოუწყო, წარბები და ტუჩები აათამაშა და ენითაც კი რაღაც გააკეთა... ბოლოს მსუბუქად დაკრა ნიკაპზე ხელი და უთხრა: „ოჰ, შენ ისეთი ხარ. პატარა სახე! ” - და დაიწყო ჩაცმა. გავავლოთ პარალელი და გავიხსენოთ, როგორ მოემზადა პუშკინის ონეგინი ბურთისთვის:

ის მინიმუმ სამი საათია

სარკეების წინ გაატარა

და საპირფარეშოდან გამოვიდა

ქარიანი ვენერავით.

შემდეგ ჩიჩიკოვი სრულიად მოულოდნელად ავლენს თავს. გუბერნატორის მცირეწლოვანი ქალიშვილი ბურთზე რომ დაინახა, „უცებ გაჩერდა, თითქოს დარტყმით იყო გაოგნებული“. მაგრამ, განსხვავებით ონეგინისაგან - გენიოსი "ნაზი ვნების" მეცნიერებაში - გოგოლის პერსონაჟი გამოდის უსარგებლო მექალთანე: "ჩიჩიკოვი ისე იყო დაბნეული, რომ ვერც ერთი საღად მოაზროვნე სიტყვა ვერ წარმოთქვა და ეშმაკმა იცის რა, რაც გრემინს რა თქმა უნდა, არ იტყოდა. ” , არც ზვონსკი და არც ლიდინი” (მოდური ისტორიების გმირები).

მაგრამ ჩიჩიკოვი არ არის მხოლოდ პაროდიის გმირი-მოყვარული, ის არის პაროდიული რომანტიული მძარცველიც, ქალბატონის თქმით, ყოველმხრივ სასიამოვნო, ის იფეთქებს კორობოჩკაში, "რინალდო რინალდინის მსგავსად"; გარდა ამისა, მან გეგმავდა გუბერნატორის ქალიშვილის წართმევას (ნოზდრიოვის "ჭეშმარიტი" ჩვენება, რომელიც, მისი თქმით, მჭიდრო ურთიერთობაში იყო ჩიჩიკოვთან, ეს მხატვრული ლიტერატურა რეალური მოვლენის რანგში აამაღლა). ჩიჩიკოვი ასევე იდენტიფიცირებულია კაპიტან კოპეიკინთან, ყალბი კუპიურების მწარმოებელთან, რომელიც გაიქცა მეზობელი პროვინციიდან სამართლებრივი დევნისგან. მართალია, ამ ფაქტმა მოგვიანებით გააჩინა ეჭვები ჩინოვნიკებში: ”ბოლოს და ბოლოს, კაპიტან კოპეიკინს... ხელ-ფეხი აკლია, მაგრამ ჩიჩიკოვს აქვს...”

ჩიჩიკოვი არის დემონური პიროვნება, ის ასოცირდება ნაპოლეონთან, რომელიც ინახებოდა ქვის ჯაჭვზე, ექვსი კედლისა და შვიდი ზღვის მიღმა, ახლა კი ის გაათავისუფლეს "კუნძული ელენადან და ახლა ის მიდის რუსეთში, სავარაუდოდ. ჩიჩიკოვი, მაგრამ სინამდვილეში სულაც არა ჩიჩიკოვი“. რა თქმა უნდა, ჩინოვნიკებს ამის არ სჯეროდათ, მაგრამ, თუმცა, ისინი დაფიქრდნენ და ამ საკითხს თითოეული თავისთვის განიხილავენ, აღმოაჩინეს, რომ ჩიჩიკოვის სახე, თუ ის მოტრიალდა და გვერდულად იდგა, ძალიან ჰგავდა ნაპოლეონის პორტრეტს. ”პოლიციის უფროსმა, რომელიც მსახურობდა 12-წლიან კამპანიაში და პირადად ნახა ნაპოლეონი, ასევე არ შეეძლო არ ეღიარებინა, რომ ის არავითარ შემთხვევაში არ იქნებოდა ჩიჩიკოვზე მაღალი და რომ მისი ფიგურის თვალსაზრისით, ნაპოლეონიც არ შეიძლება ითქვას. იყოს ძალიან მსუქანი, მაგრამ არც ისე გამხდარი." ჩიჩიკოვის ნაპოლეონთან მსგავსების აღწერა არის პაროდიული ციტატა „ყვავი დედოფლის“ შესაბამისი ნაწყვეტიდან: ჰერმანს აქვს „ნაპოლეონის პროფილი“; ”ის იჯდა ფანჯარაზე, ხელები შემოხვეული და მუქარით წარბშეკრული. ამ პოზაში ის საოცრად წააგავდა ნაპოლეონის პორტრეტს“.

გოგოლის ინოვაცია სწორედ ჩიჩიკოვის, წვრილმანი თაღლითისა და ყეფის ამ პაროდიულ შედარებაში დევს რომანტიული გმირის, რომანტიული ყაჩაღის, მსოფლიოს ბედისწერის არბიტრის, ნაპოლეონის გამოსახულებით. ეს შედარება საშუალებას გვაძლევს გამოვყოთ ავტორის მთავარი აზრი: ჩიჩიკოვები არიან „პატარა ადამიანები“, რომელთა ხელშია ახლა სამყაროს კონტროლი. ისინი აღნიშნავენ იმ დროს, როდესაც მანკიერება შეწყვიტა გმირობა და ბოროტება შეწყვიტა დიდებული. შთანთქა ყველა რომანტიკული სურათი, მან გააფერადა ისინი და გაუფასურდა ისინი, ყველა მორალურ ფასეულობას სათავეში დააყენა მემკვიდრეობით გადაცემული ლოზუნგი: "დაზოგე ერთი პენი". თუმცა, გოგოლი, ქრისტიანული მსოფლმხედველობის შესაბამისად, მურაზოვის პირით ჩიჩიკოვს აძლევს გამოსწორებისა და აღორძინების შანსს: ”თუ მხოლოდ ერთი იმ ადამიანთაგანი, ვისაც სიკეთე უყვარს, იმდენ შრომას დახარჯავს, რამდენიც შენს გროშის მისაღებად. !” გოგოლის გმირს აღორძინების იმედი აქვს, რადგან მიაღწია ბოროტების ზღვარს მისი უკიდურესი გამოვლინებებით - დაბალი, წვრილმანი და სასაცილო. ბოროტება არსებობს არა მხოლოდ მისი სუფთა სახით, არამედ მისი უმნიშვნელო ფორმებითაც. და სწორედ მის უიმედობაში მდგომარეობს თანაბრად სრული და აბსოლუტური აღორძინების შესაძლებლობა.

თემა: "ჩიჩიკოვი - ეპოქის ახალი "გმირი".

სამიზნე: ისწავლოს მსჯელობის აგება ტექსტზე დაყრდნობით შემოთავაზებული ფრაგმენტის ანალიზიდან; განავითაროს შემოთავაზებულ კითხვაზე დეტალური პასუხის სტრუქტურირების უნარები, საგანმანათლებლო დავალების გათვალისწინებით, ლიტერატურული ტექსტისა და ლიტერატურული კრიტიკული მასალის არგუმენტირებულ საფუძვლად გამოყენების, შესრულებული სამუშაოს ანალიზისა და ინტროსპექციის, შეცდომების პოვნისა და გაუმჯობესების უნარი. შესრულებული სამუშაო; გამოიმუშავეთ წესიერების გრძნობა და ყურადღებიანი დამოკიდებულება სხვა ადამიანების მიმართ, განსაზღვრულობა.

ტექსტები რუსული ენის გაკვეთილზე სამუშაოდ (საკონტროლო ტესტი მე-9 კლასის პროგრამის მიხედვით).

1 ვარიანტი

1) ყველაზე სამართლიანია მას ვუწოდოთ: მფლობელი, შემძენი. 2) შეძენა ყველაფრის ბრალია. 3) მის გამო გაკეთდა ისეთი რამ, რასაც სამყარო არცთუ წმინდას უწოდებს. 4) მართალია, ასეთ პერსონაჟში უკვე არის რაღაც საზიზღარი. 5) მაგრამ ბრძენი ის არის, ვინც არ ადარდებს არცერთ პერსონაჟს, არამედ კითხვის ნიშნის ქვეშ აქცევს მას და იკვლევს მის თავდაპირველ მიზეზებს. 6) ყველაფერი სწრაფად იქცევა ადამიანად. 7) და არაერთხელ არა მხოლოდ ფართო ვნება, არამედ უმნიშვნელო ვნება რაღაც პატარას მიმართ გაიზარდა საუკეთესო ექსპლოატებისთვის დაბადებულ ადამიანში, აიძულა დაევიწყებინა დიდი და წმინდა მოვალეობები და დაენახა დიდი და წმინდა რამ უმნიშვნელო წვრილმანებში. 8) უთვალავი, როგორც ზღვის ქვიშა, არის ადამიანური ვნებები და ყველა ერთმანეთისგან განსხვავებულია და ყველა მათგანი, დაბალი და ლამაზი, ჯერ ემორჩილება ადამიანს და შემდეგ ხდება მისი საშინელი მმართველები. 9) და, შესაძლოა, იმავე ჩიჩიკოვში ის ვნება, რომელიც მას იზიდავს, მისგან აღარ არის და მის ცივ არსებობაში მდგომარეობს ის, რაც შემდეგ ადამიანს მტვერამდე და ზეციური სიბრძნის წინაშე დააჩოქებს. (ნ.ვ. გოგოლი „მკვდარი სულები“ ​​თავი 11).

1 ვარიანტი

1. 7-8 წინადადებებიდან ამოწერეთ სიტყვა ძირში მონაცვლეობითი ხმოვნებით.

2. 8-9 წინადადებებიდან ჩამოწერეთ სიტყვა, რომლის პრეფიქსის თანხმოვანის მართლწერა დამოკიდებულია პრეფიქსის შემდეგ გაუხმოვანებელ თანხმოვან ბგერაზე.

4. ახსენით ტირის განლაგება მე-2 წინადადებაში.

5. დაწერე რთული წინადადების რიცხვი ატრიბუტული წინადადებით (წინადადებები 1-4)

6. 3-6 წინადადებებიდან ჩამოწერეთ შესავალი სიტყვა.

7. ჩაწერეთ ცალკეული გარემოების შემცველი წინადადების (5-7 წინადადებებიდან) რაოდენობა.

გასაღები (1 ვარიანტი)

1. გაიზარდა

2. უთვალავი

3. დაასკვნა

6. სიმართლე (წინადადება 4)

8. მძიმეები წინადადების ერთგვაროვანი ნაწილებისთვის.

9. 1,2 - შედარებითი ფრაზა, 3 - SSP, 4 - SSP, 5,6 - ცალკეული ზედსართავებით გამოხატული იზოლირებული შეთანხმებული განმარტებები

ვარიანტი 2

1) გრადაციის გამოვლენის მეთოდი გოგოლის ცნობიერი დამოკიდებულებაა. 2) „რჩეულ ადგილებში...“ ის წერს: „ჩემი გმირები ერთმანეთის მიყოლებით მიჰყვებიან, ერთი მეორეზე უფრო ვულგარული“.

3) მიწის მესაკუთრეთა გამოსახვის პროცესში მკითხველთა წინაშე მთავარი გმირის, ჩიჩიკოვის გამოსახულებაც იშლება. 4) გოგოლის მიერ გამოსახული მიწათმფლობელები და თანამდებობის პირები ეჯიბრებიან სულიერ განდევნაში. 5) მაგრამ ორივე აშკარად აღემატება ჩიჩიკოვს - "პენის" აქტიურ რაინდი. 6) ის უფრო ხარბია შესყიდვებისკენ, ვიდრე კორობოჩკა, რომელიც თავის ყმებს შვიდ ტყავს ართმევს, სობაკევიჩზე უფრო თავხედი და ნოზდრიოვზე უფრო თავხედი გამდიდრების საშუალებებში.

7) დასკვნით თავში, რომელიც ავსებს ჩიჩიკოვის ბიოგრაფიას, ის საბოლოოდ ვლინდება როგორც ბურჟუაზიული ტიპის მზაკვარი მტაცებელი, შემძენი და მეწარმე, ცივილიზებული ნაძირალა, ცხოვრების ოსტატი.

8) მახვილი დამკვირვებელი გოგოლი სწორად ხედავდა სწრაფად განვითარებადი ბურჟუაზიული ტენდენციების ზრდას ფეოდალურ-ყმური რეჟიმის სიღრმეში. 9) და ამ ტენდენციებმა მასში აღმოაჩინა დაუნდობელი ბრალმდებელი, რომელმაც შეამჩნია მათში ფულის საშინელი, მონური ძალა, რომელიც დაკავშირებულია ამაზრზენ სპეკულაციასთან, განზრახ თაღლითურ თავგადასავლებთან. (A.I. რევიაკინი "მე -19 საუკუნის რუსული ლიტერატურის ისტორია." მ. "განმანათლებლობა" 1985)

ვარიანტი 2

1. 5-6 წინადადებებიდან ამოწერეთ სიტყვა ძირში მონაცვლეობითი ხმოვნებით.

2. 3-4 წინადადებებიდან ჩამოწერეთ სიტყვა, რომლის პრეფიქსის თანხმოვანის მართლწერა დამოკიდებულია პრეფიქსის შემდეგ გახმოვანებულ თანხმოვან ბგერაზე.

3. მე-9 წინადადებიდან ამოწერეთ პასიური ნაწილაკი.

5. დაწერე რთული წინადადების რაოდენობა დაქვემდებარებული წინადადებით (7-9 წინადადებები)

6. ჩამოწერეთ შეთანხმებული განმარტება 4-5 წინადადებებიდან.

7. ჩამოწერეთ ცალკე განმარტების შემცველი წინადადების რაოდენობა (5-6 წინადადებებიდან).

8. განმარტეთ სასვენი ნიშნების განლაგება მე-7 წინადადებაში.

9. დანომრეთ სასვენი ნიშნები მე-8 წინადადებაში და განმარტეთ მათი განლაგება.

10. აირჩიეთ სწორი პასუხი, რომელიც აღწერს მე-9 წინადადების მახასიათებლებს:

1) მარტივი რთული წინადადება

2) რთული წინადადება

3) რთული წინადადება

4) რთული წინადადება საკოორდინაციო და დაქვემდებარებული კავშირებით

გასაღები (2 ვარიანტი)

1. ბრძოლა

2. იშლება

3. დაკავშირებული

4. საერთო განცხადება წინადადების ბოლოს

6. გამოკვეთილი გოგოლის მიერ (მე-4 წინადადება)

8. 1,2 - მონაწილეობითი ფრაზა, 3,4,5 - ერთგვაროვანი ტერმინები

9. 1,2 - საერთო განაცხადი, 3 - მონაწილეობითი ფრაზა

ვარიანტი 3

1) გაიხსენეთ ჩიჩიკოვის სამოგზაურო ყუთი - ეს ლექსია! 2) ეს არის ლექსი შეძენაზე, ოფლის გამოწურვაზე მილიონის სახელით. 3) არის კვარცხლბეკიდან მოწყვეტილი ქალაქის პლაკატი და სამგლოვიარო ბარათი, რომელიც თავის ფხიზელ გონებას ეუბნება ცხოვრების წარმავლობის შესახებ. 4) პლიუშკინის იგივე გროვა, მხოლოდ არა დაბნეული, არამედ სიმეტრიაში მოყვანილი, სადაც თითოეული ნივთი აქტუალურია. 5) პლიუშკინის გროვა მკვდარი ნივთების სასაფლაოა, ჩიჩიკოვის ყუთი საქმიანი კაცის სამოგზაურო ჩემოდანია.

6) კომიკური მოგზაურობა ტრაგიკულად მთავრდება და ტრაგედია გაჟღენთილია "მკვდარი სულების" ბოლო სტრიქონებში ტრიოს შესახებ, რომელიც დაფრინავს უცნობში.

7) ამ დასასრულამდე ჩიჩიკოვი იძინებს ქალაქიდან წარმატებული გაქცევით დამშვიდებულს და თითქოს სიზმარში ხედავს საკუთარ ბავშვობას, რაზეც თავად ავტორი საუბრობს.

8) ეს ამბავი ჩიჩიკოვის ბავშვობის შესახებ აჩქარებს მის ტროიკას, აიღებს მას თითქოს ფრთებზე და წაიყვანს უცნობი მეორე ტომისკენ.

9) ამ პასაჟში განსაკუთრებით იგრძნობა კონტრასტი - უკიდეგანო რუსეთი და "სამთავრობო ვაგონი" - უსულო, საშინელი სახელმწიფო ძალაუფლების სიმბოლო. (ზოლოტუსკი ი. სტატია „ჩიჩიკოვს სულ სხვა საფუარს ურევენ“ „ლიტერატურა სკოლაში“, No2, 1999 წ.).

ვარიანტი 3

1. 4-5 წინადადებებიდან ამოწერეთ სიტყვა ძირში მონაცვლეობითი ხმოვნებით.

2. 4-5 წინადადებებიდან ჩამოწერეთ სიტყვა, რომლის პრეფიქსის თანხმოვანის მართლწერა დამოკიდებულია პრეფიქსის შემდეგ გაუხმოვანებელ თანხმოვან ბგერაზე.

3. მე-3 წინადადებიდან ჩამოწერეთ პასიური ნაწილაკი.

4. ახსენით ტირის განლაგება მე-5 წინადადებაში.

5. დაწერეთ რთული წინადადების რაოდენობა (5-6 წინადადება)

6. 2-3 წინადადებებიდან ამოწერეთ ერთგვაროვანი ტერმინები.

7. ჩამოწერეთ ცალკე განმარტების შემცველი წინადადების (1-3 წინადადებებიდან) რაოდენობა.

8. განმარტეთ სასვენი ნიშნების განლაგება მე-7 წინადადებაში.

9. დანომრეთ სასვენი ნიშნები მე-9 წინადადებაში და განმარტეთ მათი განლაგება.

10. აირჩიეთ სწორი პასუხი, რომელიც აღწერს მე-7 წინადადების მახასიათებლებს:

1) მარტივი რთული წინადადება

2) რთული წინადადება

3) რთული წინადადება

4) რთული წინადადება საკოორდინაციო და დაქვემდებარებული კავშირებით

გასაღები (3 ვარიანტი)

1. მკვდარი

2. დაბნეული

3. მოწყვეტილი

4. ტირე საგანსა და პრედიკატს შორის, გამოხატული არსებითი სახელით (შეერთებული სახელობითი პრედიკატი გამოტოვებული კავშირებით)

6. შეძენა, ოფლის გამოწურვა; პლაკატი, ბილეთი

8. 1,2 - მონაწილეობითი ფრაზა, 2 - ერთგვაროვანი პრედიკატები, 3 - ატრიბუტული წინადადება.

9. 1 და 2 ტირე - საერთო განაცხადი, 3 მძიმე - ერთგვაროვანი წევრები

როგორ შეამოწმოთ თქვენი სამუშაო.

1. ნახეთ, აქვს თუ არა ნაწარმოებს შესავალი და უპასუხეთ კითხვას: „შეესაბამება თუ არა შესავალი მთავარი ნაწარმოების შინაარსს, ამზადებთ თუ არა ნაწარმოების ძირითადი ნაწილის აღქმისთვის? თუ არა, აღადგინეთ შესავალი ან წაშალეთ იგი.

2. ნახეთ, სწორად არის თუ არა ინტერპრეტირებული შემოთავაზებული ფრაგმენტი, არის თუ არა მასში შემავალი ყველა აზრი და ცნება დამუშავებული და ახსნილი.

3. ნახეთ, აქვს თუ არა ნაშრომს სამუშაო თეზისი და შეესაბამება თუ არა იგი ფრაგმენტის ინტერპრეტაციას.

4. ხელახლა წაიკითხეთ არგუმენტი და უპასუხეთ კითხვას: „ამყარებს თუ არა არგუმენტი სამუშაო თეზისს და ინტერპრეტირებულ ფრაგმენტს?“ თუ არ დაადასტურა, „ჩარჩო“ ანარეკლებით ან ჩაანაცვლე (მსგავს სამუშაოს ვაწარმოებთ თითოეულ არგუმენტთან ერთად).

5. ნახეთ, აქვს თუ არა ნაშრომს დასკვნითი ნაწილი, ეხმიანება თუ არა მას შესავალს, სამუშაო თეზისს და ფრაგმენტის ინტერპრეტაციას, არის თუ არა ეს ლოგიკური დასკვნა ზემოთ ნათქვამიდან. თუ არა, აღადგინეთ გამომავალი.

6. შეამოწმეთ დაკავშირებულია თუ არა ნაწარმოების ყველა წინადადება და ნაწილი ერთმანეთთან მნიშვნელობით და გრამატიკულად.

7. შეამოწმეთ შეცდომები. თუ ეჭვი გეპარებათ სიტყვის მართლწერაში, შეამოწმეთ იგი ლექსიკონში ან შეცვალეთ იგი სინონიმით. თუ ვერ აანალიზებთ წინადადების სტრუქტურას, აღადგინეთ იგი. აღმოფხვრა მეტყველების და გრამატიკული შეცდომები („პიტნის“ ფრაზები).

შეფასების კრიტერიუმები:

K1. არის შესავალი და ის კორელაციაშია ფრაგმენტისა და სამუშაო დისერტაციის ინტერპრეტაციასთან, შეესაბამება ნაწარმოების ძირითადი ნაწილის შინაარსს და ემზადება მისი აღქმისთვის (1 ქულა).

K2. შემოთავაზებული ფრაგმენტის ინტერპრეტაცია ხდება, მასში შემავალი ყველა აზრი და ცნება დამუშავებულია და ახსნილია (2 ქულა).

ფრაგმენტი ინტერპრეტირებულია, მაგრამ ყველა ცნება არ არის განხილული და ახსნილი (1 ქულა).

ფრაგმენტი არ არის ინტერპრეტირებული (0 ქულა).

K3. სამუშაო დისერტაცია შეესაბამება ფრაგმენტის ინტერპრეტაციას (2 ქულა).

არსებობს სამუშაო დისერტაცია, მაგრამ ის არ შეესაბამება ფრაგმენტის ინტერპრეტაციას (1 ქულა).

სამუშაო ნაშრომი არ არის (0 ქულა).

K4. არგუმენტები ადასტურებს სამუშაო დისერტაციას და ინტერპრეტირებულ ფრაგმენტს (პირველი სამი თეზისი გათვალისწინებულია) (თითოეული სწორად შერჩეული არგუმენტისთვის - 3 ქულა; ქულების მაქსიმალური რაოდენობა - 9).

K5. დასკვნითი ნაწილი ეხმიანება შესავალს, სამუშაო დისერტაციას და ფრაგმენტის ინტერპრეტაციას და არის ლოგიკური დასკვნა ყოველივე ზემოთ ნათქვამიდან (3 ქულა).

დასკვნა ლოგიკურად ასრულებს ნაწარმოების ძირითად ნაწილს, მაგრამ არ შეესაბამება შესავალს და დისერტაციას (1 ქულა)

დასკვნა არ არსებობს ან არ შეესაბამება ნაწარმოების შინაარსს (0 ქულა).

K6. ნაწარმოების ყველა წინადადება და ნაწილი ურთიერთდაკავშირებულია მნიშვნელობით და გრამატიკულად (3 ქულა).

არის ერთი ლოგიკური შეცდომა (2 ქულა).

არის ორი ლოგიკური შეცდომა (1 ქულა).

დაშვებულია 2-ზე მეტი ლოგიკური შეცდომა (0 ქულა).

ქულების მაქსიმალური რაოდენობაა 20.

ქულები: 15-20 ქულა - „5“

11-14 ქულა - "4"

9-13 ქულა - "3"

0-8 ქულა - "2"

დაფის დიზაინი.

უკანა მხარე (დაფა დახურულია)

Საშინაო დავალება:

1 ვარიანტი

მონიშნეთ ყველაზე თვალსაჩინო ლირიკული გადახრები ლექსის ტექსტში (თავი 5 (დიგრესია სწორად წარმოთქმული რუსული სიტყვის შესახებ), თავი 7 (ორი ტიპის მწერლების შესახებ; ბარგის მატარებლების შესახებ), თავი 11 (სამი ფრინველის შესახებ, დაახლოებით გზა, რუსეთისა და მისი გმირების შესახებ, გმირის არჩევის შესახებ) რა მხატვრულ ფუნქციას ასრულებენ ისინი?

ვარიანტი 2

მოამზადეთ შეტყობინება თემაზე: "რას ნიშნავს გოგოლის გამოსახულება გზის შესახებ?"

დაფა გავრცელებაში

1 ფოთოლი

ფრაგმენტები N.V. გოგოლის ლექსის "მკვდარი სულები" მე-11 თავისგან.

1)ძალიან საეჭვოა მკითხველს მოეწონოს ჩვენს მიერ არჩეული გმირი...კეთილგანწყობილი ადამიანი მაინც არ აღიქმება გმირად...დროა ბოლოსდაბოლოს ნაძირალაც დავმალოთ

2) ვინ არის ის მორალურ თვისებებთან დაკავშირებით? ის რომ არ არის გმირი, სრულყოფილებით სავსე და სათნო, გასაგებია. Ვინ არის ის? მაშ, ნაძირალა? რატომ ნაძირალა, რატომ იყო ასეთი მკაცრი სხვების მიმართ?

3) მაგრამ ბრძენი ის არის, ვინც არ სძულს არცერთ პერსონაჟს, არამედ მასზე ცნობისმოყვარე მზერას აფიქსირებს, იკვლევს მას თავდაპირველ მიზეზებს.

ცენტრალური კარი

ჩიჩიკოვი - ეპოქის ახალი გმირი?

ესე-მსჯელობა

სტრუქტურა:

1. შესავალი ნაწილი

ა)+- შესავალი

ბ) ფრაგმენტთან მუშაობა (ფრაგმენტის ინტერპრეტაცია)

გ) ფრაგმენტის ინტერპრეტაციის საფუძველზე ჩამოყალიბებული სამუშაო დისერტაცია

2. ნაწარმოების ძირითადი ნაწილია არგუმენტი სამუშაო დისერტაციის დამადასტურებელი ან ილუსტრაციით, რომელიც შეიცავს არანაკლებ 2-3 არგუმენტს (ბმული ტექსტთან, ციტატა, ნაწილობრივი ციტატა, ნაწილობრივი პერიფრაზი; ბმული ნაწარმოების ლიტერატურულ კრიტიკულ შეფასებასთან. ), რომელიც ადასტურებს ნაშრომში წამოჭრილ დებულებებს.

3. ნამუშევრის დასკვნითი ნაწილი (დასკვნა ყოველივე ზემოთ ნათქვამიდან).

2 კარი

თეზისი არის განცხადება, რომელიც მოკლედ ასახავს იდეას.

არგუმენტი - არგუმენტი, მტკიცებულება.

გაკვეთილების დროს

1. საშინაო დავალების ჩაწერა

2. სასწავლო ამოცანის განსაზღვრა

დღეს ჩვენ ვვარჯიშობთ არგუმენტირებული ესეს შედგენის უნარ-ჩვევებს იმ საგანმანათლებლო ამოცანის შესაბამისად, რომლის ამოხსნასაც გთხოვენ GIA-ს C2 ნაწილის ამოცანის შესრულებისას. განსხვავება ისაა, რომ არგუმენტირებულ საფუძვლად გამოვიყენებთ ნაწარმოების ტექსტს და მის ლიტერატურულ კრიტიკულ შეფასებას (რუსული ენის გაკვეთილზე ტესტის შესასრულებლად შემოთავაზებული ტექსტები, სასწავლო საშუალებები, ლიტერატურული კრიტიკული მასალები). ამრიგად, ჩვენ გავაგრძელებთ მომზადებას რუსული ენის გამოცდისთვის და ვიმუშავებთ ესეების რამდენიმე თემაზე, რომლებიც მოგეთხოვებათ დაწეროთ ლექსის "მკვდარი სულები" და N.V. გოგოლის ნაწარმოებების შესწავლის დასრულების შემდეგ.

გაკვეთილის ბოლოს უნდა დავაზუსტოთ დაფაზე დაწერილი საგაკვეთილო თემის ფორმულირება.

დღევანდელი გაკვეთილისთვის დაწერეთ ესე თემაზე: ”ვინ არის ის, ეს ჩიჩიკოვი?” საკონსულტაციო ფურცლის გამოყენებით ”როგორ შევამოწმოთ თქვენი ნამუშევარი”, თქვენ შეამოწმეთ წერილობითი ნამუშევარი, აღმოფხვრა შეცდომები და შეაფასეთ თქვენი ნამუშევარი შეფასების შესაბამისად. კრიტერიუმები.

3.მოსწავლეების მიერ დაწერილ ესეებთან მუშაობა.ვინ მიანიჭა საკუთარ თავს რეიტინგი "5"? (ერთი ნამუშევარი იღებს მასწავლებელს შესამოწმებლად, მოსწავლეები იყოფიან წყვილებად, ცვლიან რვეულებს და ამოწმებენ ერთმანეთის ნამუშევრებს საკონსულტაციო ფურცლის დახმარებით. ყველა შენიშვნა და შესწორება კეთდება ფანქრით. შემოწმების შემდეგ გადაეცემა მეორე კლასი. შეფასებისას გათვალისწინებულია მხოლოდ ლიტერატურული კომპონენტი შემოთავაზებული კრიტერიუმების შესაბამისად). სამუშაოს დასასრულებლად - 15 წუთი.

4. მასწავლებლის მიერ შეფასებული სამუშაოს ანალიზი(მოსწავლეთა ნამუშევარი, შეფასებული თანაკლასელების მიერ, წარდგენილია კონტროლისთვის).

5. შემოთავაზებულ ნიმუშთან მუშაობა(ნამუშევარი გაანალიზებულია შედეგის გარეშე).

ვინ არის ეს ჩიჩიკოვი?

რატომ არის ის, ავტორის განმარტებით, ნაძირალა? დიახ, იმიტომ, რომ ვერ გაუმკლავდა ერთ „ვნებას“. ეს არის შეძენის გატაცება, შეგროვება, ცხოვრების ოსტატი გახდომის სურვილი. „უთვალავი, როგორც ზღვის ქვიშა, არის ადამიანური ვნებები და ყველა ერთმანეთისგან განსხვავებულია და ყველა მათგანი, დაბალი და ლამაზი, ჯერ ემორჩილება ადამიანს და შემდეგ ხდება მისი საშინელი ბატონები“, - ამბობს ნ.ვ.გოგოლი. ჩიჩიკოვი ჩავარდა "დაბალი" ვნების ძალაუფლების ქვეშ და გახდა მისი მონა. ამის მიზეზი კი არის ცხოვრების პირობები, დრო, მკაცრი და სასტიკი კანონების დაწესება და კიდევ რა ღმერთმა იცის! ნ.ვ.გოგოლმა მიანიშნა ჩიჩიკოვის მომავალ აღორძინებაზე და მასწავლებელ გაკვეთილზე, რომელსაც მისი „ვნება“ - ათვისება - იღებს ამასთან დაკავშირებით. ”და, შესაძლოა, იმავე ჩიჩიკოვში, ვნება, რომელიც მას იზიდავს, აღარ არის მისგან და მის ცივ არსებობაში დევს ის, რაც შემდეგ ადამიანს მტვერამდე და მუხლებზე ზეცის სიბრძნის წინაშე დააყენებს.” მაგრამ ავტორის გეგმა განზრახული არ იყო. ჩიჩიკოვი დარჩა იგივე ჩიჩიკოვი, რომელთანაც ჩვენ დავშორდით, გადავუხვიეთ ლექსის ბოლო გვერდი - "უცნაური ნაძირალა", რომელსაც, თუმცა, რაღაც აქვს სასწავლი.

ლიტერატურა ზოგადად, ლიტერატურული ნაწარმოები და თითოეული ლიტერატურული პერსონაჟი კონკრეტულად არის „ცხოვრების სახელმძღვანელო“. მაშ, რა გაკვეთილებს ვსწავლობთ ჩიჩიკოვის გამოცანის ამოხსნით? გმირს შეუძლია გვასწავლოს სიზუსტის ზომიერება, სურვილის შეკავების უნარი, საჭიროების შემთხვევაში, დიპლომატია ადამიანებთან ურთიერთობაში, ორგანიზებულობა, შეუპოვრობა და მონდომება. მაგრამ ჩიჩიკოვთან ურთიერთობისას ყველაზე მნიშვნელოვანი გაკვეთილი იყო წესიერების გაკვეთილი. ჩვენი გმირის უხამსი ქმედებების მაგალითის გამოყენებით, ჩვენ დავრწმუნდით, რომ ყველაზე დიდი ცოდვა არის ადამიანთა ბედთან თამაში, ადამიანებზე გადადგმა ნებისმიერი, თუნდაც ძალიან "ამაღლებული" მიზნის მიღწევის გზაზე. არაფერია უფრო ამორალური, ვიდრე ფრაზა: „მიზანი ამართლებს საშუალებებს“. მხოლოდ „მორალური საშუალებებით“ მიღწეული მიზანი შეიძლება იყოს გამართლებული და მოუტანს წარმატებას და სიმშვიდეს მათ, ვინც ამას მიაღწევს.

6. ნაწარმოების საბოლოო ნაწილი არ არის. ერთად დავასრულოთ საქმე. მაშ, რა გაკვეთილებს ვსწავლობთ ჩიჩიკოვის გამოცანის ამოხსნით? (საუბრები კლასთან, დასკვნის წაკითხვა)

7. დავაზუსტოთ თემის ფორმულირება(მიზანშეწონილია ციტირება სიტყვა „გმირი“ და ამოიღოთ კითხვის ნიშანი).

ვინ არის ეს ჩიჩიკოვი?

დოსტოევსკი ამტკიცებდა, რომ ყველა ადამიანი საიდუმლოა და ის უნდა გადაწყდეს, რომ ადამიანად დარჩეს. გოგოლმა განაგრძო და განავითარა თავისი აზრი: ”... ბრძენი არის ის, ვინც არ ადარდებს არცერთ პერსონაჟს, არამედ ამახვილებს მასზე გამომძიებელ მზერას, იკვლევს მას თავდაპირველ მიზეზებს.” კლასიკოსების მცნებების დაცვით, ჩვენ შევეცდებით ამოხსნათ ჩიჩიკოვის თავსატეხი. ბოლოს და ბოლოს, სხვის „გახსნით“ ჩვენ უფრო ბრძენი ვხდებით, რადგან ყველას, თუნდაც არა ძალიან „სათნო გმირს“, აქვს რაღაც სასწავლი.

და სწორედ ასე ხედავს ავტორი თავის მთავარ გმირს, ჩიჩიკოვს. პოემის "მკვდარი სულების" მე-11 თავში, რომელიც იწყებს მისი პერსონაჟის დეტალურ აღწერას, "ეძებს" მისი "ზნეობრივი თვისებების თავდაპირველ მიზეზებს", N.V. გოგოლი ვარაუდობს, რომ მის მიერ "არჩეული" "გმირი" ნაკლებად სავარაუდოა. გთხოვთ მკითხველს, აშკარად უწოდებთ მას ნაძირალას. და უკვე დაასრულა მის შესახებ ამბავი და მოგვიწოდებს, არ ვიყოთ "მკაცრები" მის მიმართ. როგორც ჩანს, თავად ავტორს თავისი გმირის მიმართ ამბივალენტური დამოკიდებულება აქვს და მისთვის ის საიდუმლოა.

მაშ ვინ არის ჩიჩიკოვი? ნაძირალაა თუ „სათნო“ ადამიანი? და თუ ის ნაძირალაა, მაშინ რა არის მისი სისასტიკის მიზეზი? სად იმალება ჩიჩიკოვის გამოცანა და როგორ უნდა ამოხსნა?

ი. ზოლოტუსკიმ ჩიჩიკოვზე ასე ისაუბრა: „...ის მაინც რაღაც უცნაური ნაძირალაა“. ნაწარმოების სტრიქონების ყურადღებით წაკითხვით ამაში ვრწმუნდებით. ჩიჩიკოვი ორმაგი ბუნებაა. ის არის, შეიძლება ითქვას, „უხალისო ნაძირალა“, რომელსაც არ აქვს დადებითი თვისებები.

უდავოა, რომ ჩიჩიკოვი ნაძირალაა. მამაჩემის მითითებები მასწავლებლებისა და უფროსების სიამოვნების აუცილებლობის შესახებ, უფრო მდიდრებთან და სარგებლობის მომხრეებთან „გადაკიდების“, გროშის დაზოგვის შესახებ, რომელიც „ყველაფერზე უფრო საიმედოა მსოფლიოში“ და შეუძლია „ყველაფერს გადალახოს“ მხოლოდ „სულში ჩაიძირა“ პავლუშმა, მაგრამ ასევე მიიღო შემოქმედებითი განვითარება. მან ამ საქმეში წარმატებას მიაღწია! პავლუშამ არა მხოლოდ "დაზოგა პენი", უარყო ყველაფერი და ემზადება მომავალი კომფორტული ცხოვრებისთვის (ეს არ არის ყველაზე დიდი ცოდვა), არამედ "გადააბიჯა ხალხზე", მიიწევდა დასახული მიზნისკენ (და ეს უკვე ცოდვაა და ვინც ასე იქცევა, ნაძირალას სხვას ვერ დაარქმევ). გავიხსენოთ, როგორი დახვეწილობით „ატუმბავდა“ ფულს თანაკლასელებისგან, როგორ „ატყუებდა, დიდად ატყუებდა“ მასწავლებელს. უნდა აღინიშნოს, რომ მას ჰქონდა რაღაც მოტყუება, როდესაც ის "ძალაუფლებასა და ხელისუფლებაში იყო". მაგრამ გარემოებები შეიცვალა და ყოფილი საყვარელი სტუდენტი რატომღაც მოიქცა სასტიკად, უარი თქვა დაეხმარა მას, ვინც აღმოჩნდა დამცირებულ მდგომარეობაში და "ვისი ხელით იკვებებოდა". და "უგრძნობი" და "წარმოუდგენელი" პოლიციელის საქმე, რომლის მეთაურობითაც ჩინოვნიკი ჩიჩიკოვი მუშაობდა. და ჩვენმა გმირმა „მიიზიდა“, „მიიზიდა მისი კეთილგანწყობა“ და „მოატყუა“, ყველაზე არაკეთილსინდისიერად „მოატყუა“, მამობრივ გრძნობებზე თამაშობდა. დიახ, ის არა მხოლოდ "მოტყუებულა", არამედ "ჩაეკიდა"! და ამ "ურთულესი ზღურბლის" გადალახვის შემდეგ, ჩვენმა გმირმა "უფრო მარტივად და წარმატებით" გაართვა თავი მრავალ დონის სირთულეებს, რომლებიც წარმოიქმნება მისი სანუკვარი მიზნისკენ მიმავალ გზაზე, ამაღლებს თაღლითის უნარს. ის „ცდილობდა“ სხვადასხვა როლებს, ოსტატურად გარდაიქმნა საკუთარი თავი, არ უარყო არავითარი საშუალება, ეთამაშა ადამიანებთან, როგორც კატა და თაგვი. აბა, ვინ არის ამის მერე თუ არა ნაძირალა! შემთხვევითი არ არის, რომ A.I. რევიაკინი მას უწოდებს "ჭკვიან მტაცებელს", "ცივილიზებულ ნაძირალას", ადანაშაულებს მას სიხარბეში ("უფრო ხარბია შენაძენებისკენ, ვიდრე კორობოჩკა"), გულუბრყვილობა ("სობაკევიჩზე თავხედი") და ქედმაღლობა. ("კორობოჩკაზე უფრო თავხედური"). ნოზდრიოვი გამდიდრების საშუალებებში"), გამოაცხადა მასზე უპირობო გამამტყუნებელი განაჩენი: ჩიჩიკოვი ყველა მიწის მესაკუთრეს აჭარბებს "სულიერი დაქვეითებით".

მაგრამ განა ჩვენი გმირი ასე ურჩხულად უგულოა? ჩვენ გავბედავთ გამოვიცნოთ, რომ არა. შემთხვევითი არ არის, რომ ი. ზოლოტუსკი მას "უცნაურ ნაძირალას" უწოდებს, ნ.გ. ჩერნიშევსკი ამტკიცებს, რომ ჩიჩიკოვი "ყველაზე რთული პერსონაჟია", ხოლო ნ.ვ. გოგოლი, როგორც ბრწყინვალე მხატვარი და შესანიშნავი ფსიქოლოგი, უბრალოდ ვერ შექმნა ასეთი ცალსახა სურათი. ასევე გახადეთ ის თქვენი "მწვერვალის" ნაწარმოების მთავარ გმირად. ჩიჩიკოვს ბევრი უპირატესობა აქვს. ის, მიწის მესაკუთრეებისა და თანამდებობის პირებისგან განსხვავებით, უჩვეულოდ აქტიურია. მის გამომგონებლობას საზღვარი არ აქვს. უბრალოდ შეხედეთ მის თავგადასავალს მკვდარი სულების ყიდვით და მიწის მესაკუთრეთა ინერციითა და შორსმჭვრეტელობით გამდიდრებით, „სახელმწიფო-ბიუროკრატიული მანქანის“ „დათრგუნვით“! ის მოწესრიგებულია. უმწეო საქმის კეთებისასაც კი დადებითად გამოირჩეოდა კოლეგებისგან, წვრილმანი ჩინოვნიკებისგან. ის მგრძნობიარეა. გავიხსენოთ მისი შეხვედრის მომენტი ქერასთან, სიწმინდისა და უმანკოების განსახიერება. ფიქრებში ჩაიკარგა და ირგვლივ ყველაფერი დაივიწყა. და როდესაც გუბერნატორის წვეულებაზე უკვე ნაცნობ ქერას შეხვდა, „ჩიჩიკოვი ისე იყო დაბნეული, რომ ვერც ერთი გონივრული სიტყვა ვერ წარმოთქვა“. და ამ მდუმარებაში იყო "დამალული" ჭეშმარიტი გამოცდილების წილი. ჩიჩიკოვი დახვეწილი ფსიქოლოგია. ამ გმირის "მარცვალი" არის ადამიანებთან ადაპტაციის, მათი გამოცნობის უნარი. მანილოვთან ის მეგობრულია, კორობოჩკასთან - დაჟინებული, ნოზდრიოვთან - თავდაჯერებული, სობაკევიჩთან ვაჭრობს ისეთივე დაუნდობლად, როგორც სობაკევიჩი აკეთებს მასთან, პლიუშკინა იპყრობს თავისი "კეთილშობილებით". ჩიჩიკოვს შეუძლია ღრმა ასახვა. ჩიჩიკოვის პერსონაჟის გასაგებად საინტერესოა ნაწარმოებში შემდეგი მონაკვეთი. მისი ერთ-ერთი წარუმატებლობის შემდეგ - კონტრაბანდის გამო საბაჟოდან გათავისუფლება - ჩიჩიკოვი ფიქრობს: „რატომ მე? რატომ დამემართა უბედურება? ვინ იღიმება ახლა ოფისში? - ყველა ყიდულობს. არავის გავაუბედურე: ქვრივს არ გავძარცვავდი, არავის გავუშვი ქვეყნიერება... რატომ აყვავდებიან სხვები და რატომ უნდა დავიღუპო, როგორც ჭია?“ და ეს ასეა: ჩიჩიკოვს სურდა გამდიდრება სახელმწიფოს „მოტყუებით“, მაგრამ ცხოვრების ამ ეტაპზე მას არ ჩაუდენია არაკეთილსინდისიერი ქმედებები ხალხის მიმართ. აგრძელებს ფიქრებს, ჩიჩიკოვი საკუთარ თავს უსვამს კითხვას: „და რას იტყვიან ჩემი შვილები მოგვიანებით? "აი, - იტყვიან ისინი, - მამა, უხეში, არ დაგვიტოვა ბედი!" ეს ჩვენს გმირს დადებითი მხრიდანაც ახასიათებს: მამის გაკვეთილი კარგად გამოიყენეს (მამამ, ძირითადად, მხოლოდ ანდერძი დატოვა, რამაც დიდწილად განსაზღვრა მისი მომავალი ბედი: არასწორად მართული და უპასუხისმგებლო მამის, ჩიჩიკოვის ბრძანებით. თაღლითად და თაღლითად გადაქცეული). და ჩვენს გმირს სურს უზრუნველყოს თავის შვილებს კომფორტული ცხოვრება. და ყველა ასახვა, რომელიც თან ახლავს ჩიჩიკოვის ქმედებებს, არის ერთგვარი მცდელობა მათი გაგების, საკუთარი თავის გაანგარიშების შესახებ. ეს არ ხდება პოემის სხვა პერსონაჟებთან. ისინი იქცევიან დაბალი სულიერი ორგანიზაციის არსებებივით, თითქმის ცხოველებივით. ჩიჩიკოვი არ ნებდება, როცა უამრავ მარცხს განიცდის და საწყის პოზიციას უბრუნდება. „ტირილი არ გიშველის შენს მწუხარებას, შენ უნდა გააკეთო საქმეები“, - აძლევს საკუთარ თავს მითითებას და ისევ სუფთა ფურცლით, საქმეს იწყებს და ისევ აღწევს იმას, რაც სურს. შეიძლება შეგშურდეს ასეთი მონდომება, ორგანიზებულობა და შეუპოვრობა! გასათვალისწინებელია, რომ ჩიჩიკოვს ცხოვრებაში ყველაფრის დამოუკიდებლად უნდა მიეღწია, გარე დახმარების გარეშე და ეს ძალიან რთულია! დავუბრუნდეთ ავტორის შეფასებას მისი გმირის ზნეობრივი თვისებების შესახებ. აღფრთოვანებულია მისი უნარით გაუძლოს და შეზღუდოს ყველაფერში, საჭიროების შემთხვევაში, ავტორი ამბობს, რომ ის არის "ყველაზე წესიერი ადამიანი, რომელიც ოდესმე ყოფილა მსოფლიოში". და აი, კიდევ ერთი ფრაგმენტი ნაწარმოებიდან, რომელშიც ავტორი დადებითად აფასებს თავისი გმირის ზნეობრივ თვისებებს: ”თუმცა არ შეიძლება ითქვას, რომ ჩვენი გმირის ბუნება იყო ისეთი მკაცრი და თავხედი და მისი გრძნობები ისეთი დამთრგუნველი, რომ არც იცოდა. სიბრალული და თანაგრძნობა; ორივეს გრძნობდა, დახმარებაც კი სურდა, ოღონდ იმ შემთხვევაში, თუ ეს მნიშვნელოვან თანხას არ მოიცავდა... მაგრამ ფულის გულისთვის თავად ფულზე არ იყო მიბმული; მას სიძუნწე და სიძუნწე არ ეუფლებოდა. არა, ეს მათ არ ამოძრავებდნენ: მან წარმოიდგინა ცხოვრება წინ ყოველგვარი კომფორტით, ყველანაირი კეთილდღეობით... რათა საბოლოოდ, მოგვიანებით, დროთა განმავლობაში აუცილებლად გასინჯულიყო ეს ყველაფერი, ამიტომ იყო პენი. გადაარჩინა, ზომიერად უარყო საკუთარი თავი და სხვები“. და ვინ ჩვენს შორის, გულზე ხელის გულზე არ ოცნებობს კომფორტულ და „ტკბილ“ ცხოვრებაზე? მაგრამ ყველამ არ იცის ვნებების შეკავება და ყველაფერში შეზღუდვა, მაგრამ ჩიჩიკოვმა იცოდა როგორ.

რატომ არის ის, ავტორის განმარტებით, ნაძირალა? დიახ, იმიტომ, რომ ვერ გაუმკლავდა ერთ „ვნებას“. ეს არის შეძენის გატაცება, შეგროვება, ცხოვრების ოსტატი გახდომის სურვილი. „უთვალავი, როგორც ზღვის ქვიშა, არის ადამიანური ვნებები და ყველა ერთმანეთისგან განსხვავებულია და ყველა მათგანი, დაბალი და ლამაზი, ჯერ ემორჩილება ადამიანს და შემდეგ ხდება მისი საშინელი ბატონები“, - ამბობს ნ.ვ.გოგოლი. ჩიჩიკოვი ჩავარდა "დაბალი" ვნების ძალაუფლების ქვეშ და გახდა მისი მონა. ამის მიზეზი კი არის ცხოვრების პირობები, დრო, მკაცრი და სასტიკი კანონების დაწესება და კიდევ რა ღმერთმა იცის! ნ.ვ.გოგოლმა მიანიშნა ჩიჩიკოვის მომავალ აღორძინებაზე და მასწავლებელ გაკვეთილზე, რომელსაც მისი „ვნება“ - ათვისება - იღებს ამასთან დაკავშირებით. ”და, შესაძლოა, იმავე ჩიჩიკოვში, ვნება, რომელიც მას იზიდავს, მისგან აღარ არის და მის ცივ არსებობაში დევს ის, რაც შემდეგ ადამიანს მტვერში და სიბრძნის წინაშე დააჩოქებს.

ლიტერატურის გაკვეთილზე გავეცანით ნ.ვ. გოგოლი "მკვდარი სულები". ამ ლექსმა დიდი პოპულარობა მოიპოვა. ნამუშევარი რამდენჯერმე გადაიღეს როგორც საბჭოთა კავშირში, ასევე თანამედროვე რუსეთში. ასევე, მთავარი გმირების სახელები სიმბოლური გახდა: პლიუშკინი სიძუნწისა და არასაჭირო ნივთების შენახვის სიმბოლოა, სობაკევიჩი უგუნური ადამიანია, მანილოვიზმი არის სიზმარში ჩაძირვა, რომელსაც რეალობასთან კავშირი არ აქვს. ზოგიერთი ფრაზები გახდა ფრაზები.

პოემის მთავარი გმირი ჩიჩიკოვია. ჩიჩიკოვის პორტრეტი განსხვავდება ქალაქის სხვა მაცხოვრებლებისგან. ის არ არის სიმპათიური, მაგრამ არც ცუდი გარეგნობის, არც ძალიან მსუქანი, არც ძალიან გამხდარი, არც მოხუცი, მაგრამ არც ახალგაზრდა. ავტორი მას კლასიფიცირებს როგორც "უღიმღამო ჯენტლმენი". მაგრამ მაინც ჩიჩიკოვს მოსწონდა, რომ გარეგნულად ყველაფერი კეთილშობილური იყო, რადგან... გარეგნობა მისი ერთ-ერთი მთავარი იარაღია. თავდაპირველად მას ეცვა ლინგონისფერი ფრაკი, მაგრამ ლექსის ბოლოს მას ევროპული სტილის პიჯაკი ცვლის. ეს შეიძლება აიხსნას იმით, რომ ის გრძნობს ცვლილებას საზოგადოებაში პოზიციის შეცვლაში. მისი სტატუსი გაიზარდა, ამიტომ ახლა სხვანაირად უნდა გამოიყურებოდეს. ცდილობდა მაღალი წოდებებით მოეფერებინა ადამიანები და არ აძლევდა უხეშობას საუბარში, მაგრამ თანატოლებთან თუ უფრო დაბალი წოდებით ამაყად იქცეოდა. ყველა გმირი ლაპარაკობდა მასზე, როგორც წესიერ ადამიანზე, თუნდაც "სობაკევიჩმა, რომელიც იშვიათად ლაპარაკობდა ვინმეს კარგ მხარეზე", მას "ძალიან უსიამოვნო ადამიანი" უწოდა.

ჩიჩიკოვის წარმოშობა „ბნელი და მოკრძალებულია“. არ არის ცნობილი, დიდგვაროვანია, სვეტი თუ პირადი. ბავშვობა პატარა სახლში გაატარა, ამხანაგების, მეგობრების გარეშე, ავადმყოფ მამასთან ერთად. მამა გამუდმებით აიძულებდა შვილს წერა-კითხვა ესწავლა და ზრდიდა პრინციპით: „ნუ იტყუები, მოუსმინე უფროსებს და გულში სათნოება ჩაიტარე“. როცა მამამ შვილი სკოლაში გაგზავნა, მითითება მისცა: „აჰა, პავლუშა, ისწავლე, ნუ სულელობ და ნუ ტრიალდები და ყველაზე მეტად ახარებ უფროსებს შენი მასწავლებლებით. გაერთეთ მათთან, ვინც უფრო მდიდარია, რათა ხანდახან ისინი თქვენთვის სასარგებლო იყოს. ჯობია ისე მოიქეცი, რომ მოგექცნენ და რაც მთავარია, იზრუნე და დაზოგე ერთი გროში: ეს ყველაფერი მსოფლიოში ყველაფერზე საიმედოა.” ჩიჩიკოვმა შეასრულა მამის მითითებები და ძალიან წარმატებული იყო ამ საკითხში. შედეგად, ის გაიზარდა ეგოისტად, რომლის სიხარბემ საზღვრები არ იცის.
სკოლაში მამამ დაავალა მასწავლებელს და კარგი შეფასებებით დაამთავრა. ჩიჩიკოვმა წარმატებას მიაღწია კომერციულ საქმეებშიც. მან ყველაფერი უარყო და თანამებრძოლებს უყიდა საკუთარი კერძები, რის შემდეგაც სხვადასხვა გზით გამოიჩინა ინიციატივა და ამით დაიწყო კარგი ფულის გამომუშავება. მისთვის პენი ყველა ადამიანურ ურთიერთობაზე მაღალი გახდა. როდესაც მისმა ყოფილმა ამხანაგებმა ფული შეაგროვეს უბედურებაში მყოფი მასწავლებლის დასახმარებლად, ჩიჩიკოვმა გამოიტანა საბაბი, რომ საკმარისი არ იყო და მზად იყო მხოლოდ ვერცხლის ნიკელი მისცა. ასე დაიწყო მისი შეგროვების პოლიტიკა.

სამსახურში ჩიჩიკოვმა იპოვა მიდგომა ყველაზე მიუწვდომელ უფროსთანაც კი. მას აქვს ადამიანური ბუნების დახვეწილი გრძნობა და კარგი ხელოვანია. ეს ყველაფერი ხელს უწყობს მუშაობას. ასევე მინდა აღვნიშნო მისი მოთმინება. ყველას არ სურს ამდენ ხანს დაელოდოს თავისი მიზნის მისაღწევად, იმის გათვალისწინებით, რომ ჩიჩიკოვმა განიცადა ყველა აღმავლობა და ვარდნა. საბაჟოზე მის სამსახურზე მინდა ვისაუბრო. თავიდან ვითომ კარგი განზრახვით მოვიდა სამსახურში. მისი უფროსები ხელს უწყობენ მას და შემდეგ ის ადგენს თავის ნამდვილ მიზნებს. მაგრამ დაუდევრობის გამო ამ საქმეში თავის მეგობარს ართმევს. ამის შემდეგ, საკუთარ თავს სისულელის უფლებას აძლევს, ახერხებს მასთან ჩხუბს. ბოლოს კი ერთმანეთს ანგარიშს უწევენ უფროსებს.

    • ნიკოლაი ვასილიევიჩ გოგოლის შემოქმედება დაეცა ნიკოლოზ I-ის ბნელ ეპოქას. ეს იყო 30-იანი წლები. XIX საუკუნეში, როდესაც დეკაბრისტების აჯანყების ჩახშობის შემდეგ რუსეთში რეაქცია სუფევდა, ყველა დისიდენტი იდევნებოდა, საუკეთესო ხალხი იდევნებოდა. თავისი დროის რეალობის აღწერისას ნ.ვ.გოგოლი ქმნის ლექსს „მკვდარი სულები“, რომელიც ბრწყინვალეა სიცოცხლის ასახვის სიღრმეში. "მკვდარი სულების" საფუძველი არის ის, რომ წიგნი არის ასახვა არა რეალობისა და პერსონაჟების ინდივიდუალური მახასიათებლების, არამედ მთლიანად რუსეთის რეალობის. მე თვითონ […]
    • როგორია ლიტერატურული გმირის იმიჯი? ჩიჩიკოვი არის გენიოსის მიერ შექმნილი დიდი, კლასიკური ნაწარმოების გმირი, გმირი, რომელიც განასახიერებდა ავტორის დაკვირვებისა და რეფლექსიის შედეგს ცხოვრებაზე, ადამიანებზე და მათ მოქმედებებზე. სურათი, რომელმაც შთანთქა ტიპიური მახასიათებლები და, შესაბამისად, დიდი ხანია გასცდა თავად ნაწარმოების ფარგლებს. მისი სახელი გახდა საყოველთაო სახელი ხალხისთვის - ცბიერი კარიერისტები, სნეულები, ფულის მტაცებლები, გარეგნულად "სასიამოვნო", "წესიერი და ღირსეული". უფრო მეტიც, ჩიჩიკოვის ზოგიერთი მკითხველის შეფასება არც ისე ნათელია. გაგება […]
    • „საკმაოდ ლამაზი საგაზაფხულო შეზლონგმა გაიარა პროვინციულ ქალაქ NN-ის სასტუმროს ჭიშკარი... შეზლონგში იჯდა ჯენტლმენი, არა სიმპათიური, მაგრამ არც ისე ცუდი გარეგნობის, არც ძალიან მსუქანი და არც ძალიან გამხდარი; არ შეიძლება იმის თქმა, რომ ის მოხუცია, მაგრამ არც ის, რომ ძალიან ახალგაზრდაა. მის შესვლას ქალაქში ხმაური არ მოჰყოლია და არც რაიმე განსაკუთრებული მოჰყოლია“. ასე ჩნდება ქალაქში ჩვენი გმირი პაველ ივანოვიჩ ჩიჩიკოვი. მოდით, ავტორს მივყვეთ, გავეცნოთ ქალაქს. ყველაფერი გვეუბნება, რომ ეს არის ტიპიური პროვინციული [...]
    • ფრანგი მოგზაური, ავტორი ცნობილი წიგნისა "რუსეთი 1839 წელს" მარკიზ დე კესტინი წერდა: „რუსეთს მართავს თანამდებობის პირთა კლასი, რომლებიც ადმინისტრაციულ თანამდებობებს იკავებენ უშუალოდ სკოლიდან... ყოველი ეს ბატონი აზნაური ხდება, ღილაკში ჯვარი რომ მიიღო... ძალაუფლების მქონეთა შორის არიან ამაღლებულები. და ისინი თავიანთ ძალას ისე იყენებენ, როგორც სტარტს შეეფერება. თავად ცარმა გაკვირვებით აღიარა, რომ მის იმპერიას ის კი არ მართავდა, სრულიად რუსეთის ავტოკრატი, არამედ მის მიერ დანიშნული უფროსი. პროვინციული ქალაქი [...]
    • „ჩიტი-ტროიკის“ადმი ცნობილ მიმართვაში გოგოლმა არ დაივიწყა ოსტატი, რომელსაც ტროიკა ევალება თავის არსებობას: „როგორც ჩანს, არა მზაკვრული, როგორც ჩანს, გზის ჭურვი, რომელიც არ არის დაჭერილი რკინის ხრახნით, არამედ ნაჩქარევად. ცოცხლად, ერთი ცულითა და საჭეთი, იაროსლავმა აღჭურვა და შეკრიბა ჩქარი ბიჭი“. ლექსში არის კიდევ ერთი გმირი თაღლითების, პარაზიტების, ცოცხალი და მკვდარი სულების მფლობელების შესახებ. გოგოლის უსახელო გმირი ყმის მონაა. „მკვდარ სულებში“ გოგოლმა ისეთი დითირამბი შეადგინა რუსი ყმებისთვის, ასეთი პირდაპირი სიცხადით […]
    • ნ.ვ.გოგოლმა მოიფიქრა პოემის "მკვდარი სულების" პირველი ნაწილი, როგორც ნაწარმოები, რომელიც ავლენს საზოგადოების სოციალურ მანკიერებებს. ამასთან დაკავშირებით ის ეძებდა შეთქმულებას არა უბრალო ცხოვრებისეულ ფაქტს, არამედ ისეთს, რომელიც შესაძლებელს გახდის რეალობის ფარული ფენომენების გამოვლენას. ამ თვალსაზრისით, A.S. პუშკინის მიერ შემოთავაზებული შეთქმულება იდეალურად შეეფერებოდა გოგოლს. „გმირთან ერთად მთელ რუსეთში მოგზაურობის“ იდეამ ავტორს საშუალება მისცა ეჩვენებინა მთელი ქვეყნის ცხოვრება. და რადგან გოგოლმა ეს ასე აღწერა „ისე, რომ ყველა წვრილმანი, რომელიც გაურბის […]
    • 1835 წლის შემოდგომაზე გოგოლმა დაიწყო მუშაობა "მკვდარ სულებზე", რომლის შეთქმულება, ისევე როგორც "გენერალური ინსპექტორის" შეთქმულება, მას პუშკინმა შესთავაზა. „ამ რომანში მინდა ვაჩვენო, თუმცა ერთი მხრიდან, მთელი რუსეთი“, წერს ის პუშკინს. „მკვდარი სულების“ კონცეფციის ახსნისას, გოგოლმა დაწერა, რომ ლექსის გამოსახულებები „არანაირად არ არის უმნიშვნელო ადამიანების პორტრეტები, პირიქით, ისინი შეიცავს მათ თვისებებს, ვინც თავს სხვებზე უკეთ თვლის“. გმირი, ავტორი ამბობს: „რადგან დროა, ბოლოს და ბოლოს, განისვენოს ღარიბი სათნო კაცი, რადგან [...]
    • აღსანიშნავია, რომ ეკიპაჟების შეჯახების ეპიზოდი ორ მიკროთემაზეა დაყოფილი. ერთი მათგანი მეზობელი სოფლიდან დამთვალიერებელთა და „დამხმარეების“ ბრბოს გამოჩენაა, მეორე - ჩიჩიკოვის ფიქრები, რომლებიც გამოწვეულია ახალგაზრდა უცნობთან შეხვედრით. ორივე ამ თემას აქვს როგორც გარეგანი, ზედაპირული ფენა, რომელიც პირდაპირ ეხება პოემის გმირებს, ასევე ღრმა შრე, რომელიც აწვდის ავტორის აზრების მასშტაბებს რუსეთისა და მისი ხალხის შესახებ. ასე რომ, შეჯახება ხდება მოულოდნელად, როდესაც ჩიჩიკოვი ჩუმად აგინებს ნოზდრიოვს, ფიქრობს, რომ […]
    • ჩიჩიკოვი ნოზდრევს ადრე შეხვდა, ქალაქ NN-ის ერთ-ერთ მიღებაზე, მაგრამ ტავერნაში შეხვედრა ჩიჩიკოვისა და მკითხველის პირველი სერიოზული ნაცნობია მასთან. ჩვენ გვესმის, თუ რა ტიპის ადამიანებს მიეკუთვნება ნოზდრიოვი, ჯერ მისი ქცევა ტავერნაში, მისი ამბავი ბაზრობის შესახებ, შემდეგ კი ავტორის პირდაპირი აღწერილობის წაკითხვით ამ „გატეხილი კაცის“, „ისტორიული ადამიანის“ შესახებ, რომელსაც აქვს „ვნება“. გააფუჭოს მეზობელი, ზოგჯერ უმიზეზოდ. ” ჩვენ ვიცნობთ ჩიჩიკოვს, როგორც სრულიად განსხვავებულ პიროვნებას – [...]
    • გოგოლის ლექსი „მკვდარი სულები“ ​​მე-19 საუკუნის ერთ-ერთი უდიდესი და ამავე დროს იდუმალი ნაწარმოებია. „პოემის“ ჟანრული განმარტება, რომელიც მაშინ ცალსახად ნიშნავდა პოეტური ფორმით დაწერილი ლირიკულ-ეპიკური ნაწარმოების და უპირატესად რომანტიკულ ნაწარმოებს, გოგოლის თანამედროვეებმა განსხვავებულად აღიქვეს. ზოგს ეს დამცინავად მიაჩნია, ზოგმა კი ამ განსაზღვრებაში ფარული ირონია დაინახა. შევირევი წერდა, რომ „სიტყვა „პოემის“ მნიშვნელობა ორგვარად გვეჩვენება... სიტყვა „პოემის“ გამო ღრმა, მნიშვნელოვანი […]
    • გოგოლის ლექსში „მკვდარი სულები“ ​​ძალზე სწორად არის აღნიშნული და აღწერილი ფეოდალ მემამულეთა ცხოვრების წესი და ზნე. მიწის მესაკუთრეთა გამოსახულებების დახატვა: მანილოვი, კორობოჩკა, ნოზრევი, სობაკევიჩი და პლიუშკინი, ავტორმა ხელახლა შექმნა ყმის რუსეთის ცხოვრების განზოგადებული სურათი, სადაც სუფევდა თვითნებობა, ეკონომიკა დაკნინდებოდა და ინდივიდი განიცდიდა მორალურ დეგრადაციას. ლექსის დაწერისა და გამოქვეყნების შემდეგ გოგოლმა თქვა: „მკვდარი სულები“ ​​ატეხეს ბევრი ხმაური, ბევრი დრტვინვა, ბევრს შეეხო დაცინვით, სიმართლით და კარიკატურით, შეეხო […]
    • ნიკოლაი ვასილიევიჩ გოგოლი ჩვენი უზარმაზარი სამშობლოს ერთ-ერთი ყველაზე ბრწყინვალე ავტორია. თავის ნამუშევრებში ის ყოველთვის საუბრობდა მტკივნეულ საკითხებზე, იმაზე, თუ როგორ ცხოვრობდა მისი რუსეთი თავის დროზე. და ის ამას კარგად აკეთებს! ამ კაცს ნამდვილად უყვარდა რუსეთი, დაინახა რა არის სინამდვილეში ჩვენი ქვეყანა - უბედური, მატყუარა, დაკარგული, მაგრამ ამავე დროს - ძვირფასი. ნიკოლაი ვასილიევიჩი ლექსში "მკვდარი სულები" იძლევა იმდროინდელი რუსეთის სოციალურ პროფილს. აღწერს მიწათმფლობელობას ყველა ფერში, ავლენს ყველა ნიუანსს და ხასიათს. მათ შორის […]
    • ლექსი "მკვდარი სულები" ასახავს სოციალურ ფენომენებს და კონფლიქტებს, რომლებიც ახასიათებდა რუსულ ცხოვრებას 30-იან და 40-იანი წლების დასაწყისში. XIX საუკუნე ძალიან ზუსტად აღნიშნავს და აღწერს იმდროინდელი ცხოვრების წესსა და წეს-ჩვეულებებს. მიწის მესაკუთრეთა გამოსახულებების დახატვა: მანილოვი, კორობოჩკა, ნოზრევი, სობაკევიჩი და პლიუშკინი, ავტორმა ხელახლა შექმნა ყმის რუსეთის ცხოვრების განზოგადებული სურათი, სადაც სუფევდა თვითნებობა, ეკონომიკა ვარდნაში იყო და ინდივიდი განიცდიდა მორალურ დეგრადაციას, მიუხედავად იმისა, იყო თუ არა იგი. მონას მფლობელი ან [...]
    • პლიუშკინი არის სააღდგომო ტორტიდან შემორჩენილი დაფქული კრეკერის გამოსახულება. მხოლოდ მას აქვს ცხოვრების ისტორია; გოგოლი ყველა სხვა მიწის მესაკუთრეს სტატიკურად ასახავს. როგორც ჩანს, ამ გმირებს არ აქვთ წარსული, რომელიც არანაირად განსხვავდებოდა მათი აწმყოსგან და რაღაცას ახსნიდა ამის შესახებ. პლიუშკინის პერსონაჟი ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე სხვა მიწის მესაკუთრეთა პერსონაჟები, რომლებიც წარმოდგენილია Dead Souls-ში. მანიაკალური სიძუნწის თვისებები პლიუშკინში შერწყმულია ავადმყოფურ ეჭვთან და ადამიანების უნდობლობით. ძველი ძირის, თიხის ნატეხის, [...]
    • ნიკოლაი ვასილიევიჩ გოგოლმა აღნიშნა, რომ "მკვდარი სულების" მთავარი თემა იყო თანამედროვე რუსეთი. ავტორს სჯეროდა, რომ „სხვა გზა არ არსებობს საზოგადოების ან თუნდაც მთელი თაობის მშვენიერებისკენ წარმართვისთვის, სანამ არ აჩვენებ მის ნამდვილ სისაძაგლეს“. ამიტომ ლექსში წარმოდგენილია სატირა ადგილობრივ თავადაზნაურობაზე, ბიუროკრატიაზე და სხვა სოციალურ ჯგუფებზე. ნაწარმოების კომპოზიცია ექვემდებარება ავტორის ამ ამოცანას. ჩიჩიკოვის სურათი, რომელიც მოგზაურობს ქვეყანაში საჭირო კავშირებისა და სიმდიდრის საძიებლად, საშუალებას აძლევს N.V. გოგოლს […]
    • მიწის მესაკუთრის გარეგნობა ქონების მახასიათებლები დამოკიდებულება ჩიჩიკოვის თხოვნაზე მანილოვი კაცი ჯერ არ არის მოხუცი, მისი თვალები შაქარივით ტკბილია. მაგრამ ძალიან ბევრი შაქარი იყო. მასთან საუბრის პირველ წუთში იტყვი, რა კარგი ადამიანია, ერთი წუთის შემდეგ არაფერს იტყვი, მესამე წუთზე კი იფიქრებ: "ეშმაკმა იცის, რა არის ეს!" ბატონის სახლი დგას გორაზე, ღია ყველა ქარისთვის. ეკონომიკა სრულ ვარდნაშია. დიასახლისი იპარავს, სახლში ყოველთვის რაღაც აკლია. სამზარეულოში საჭმლის მომზადება არეულობაა. მსახურები - […]
    • მიწის მესაკუთრის პორტრეტის მახასიათებლები ქონების დამოკიდებულება სახლის მოვლასთან ცხოვრების წესი შედეგი მანილოვი სიმპათიური ქერა ლურჯი თვალებით. ამავდროულად, მის გარეგნობას "როგორც ჩანს, ძალიან ბევრი შაქარი იყო". ზედმეტად მიმზიდველი გარეგნობა და ქცევა ზედმეტად ენთუზიასტი და დახვეწილი მეოცნებე, რომელიც არ გრძნობს ცნობისმოყვარეობას თავისი ფერმის ან რაიმე მიწიერის მიმართ (მან არც კი იცის, დაიღუპნენ თუ არა მისი გლეხები ბოლო გადახედვის შემდეგ). ამავე დროს, მისი მეოცნებეობა აბსოლუტურად [...]
    • კომპოზიციურად, ლექსი „მკვდარი სულები“ ​​შედგება სამი გარედან დახურული, მაგრამ შინაგანად ურთიერთდაკავშირებული წრისგან. მიწის მესაკუთრეები, ქალაქი, ჩიჩიკოვის ბიოგრაფია, გაერთიანებული გზის იმიჯით, რომელიც დაკავშირებულია მთავარი გმირის თაღლითობით. მაგრამ შუა რგოლი - ქალაქის ცხოვრება - თავისთავად შედგება, თითქოს, ცენტრისკენ მიზიდული წრეების ვიწროებისგან; ეს არის პროვინციული იერარქიის გრაფიკული გამოსახულება. საინტერესოა, რომ ამ იერარქიულ პირამიდაში ტიულზე ქარგული გუბერნატორი მარიონეტულ ფიგურას ჰგავს. ნამდვილი ცხოვრება გაჩაღდა სამოქალაქო [...]
    • ჩიჩიკოვმა, როცა ქალაქში მიწის მესაკუთრეებს შეხვდა, თითოეული მათგანისგან მიიღო მოწვევა სამკვიდროს მოსანახულებლად. მანილოვმა გახსნა "მკვდარი სულების" მფლობელთა გალერეა. ავტორი თავის დასაწყისშივე იძლევა ამ პერსონაჟის აღწერას. მისმა გარეგნობამ თავიდან ძალიან სასიამოვნო შთაბეჭდილება მოახდინა, შემდეგ - დაბნეულობა, ხოლო მესამე წუთზე "... თქვენ ამბობთ: "ეშმაკმა იცის, რა არის ეს!" და წადი..." მანილოვის პორტრეტში გამოკვეთილი სიტკბო და სენტიმენტალურობა მისი უსაქმური ცხოვრების წესის არსს წარმოადგენს. ის მუდმივად რაღაცაზე საუბრობს [...]
    • გოგოლს ყოველთვის იზიდავდა ყველაფერი მარადიული და ურყევი. დანტეს „ღვთაებრივი კომედიის“ ანალოგიით, ის გადაწყვეტს შექმნას ნაწარმოები სამ ტომად, სადაც რუსეთის წარსული, აწმყო და მომავალი იქნება ნაჩვენები. ავტორი ნაწარმოების ჟანრსაც კი არაჩვეულებრივად - ლექსად ასახელებს, რადგან ცხოვრების სხვადასხვა ფრაგმენტები ერთ მხატვრულ მთლიანობაშია თავმოყრილი. პოემის კომპოზიცია, რომელიც აგებულია კონცენტრული წრეების პრინციპზე, საშუალებას აძლევს გოგოლს თვალყური ადევნოს ჩიჩიკოვის მოძრაობას პროვინციულ ქალაქ N-ში, მიწის მესაკუთრეთა მამულებში და მთელ რუსეთში. უკვე […]


  • მსგავსი სტატიები
     
    კატეგორიები