საინტერესო ვიქტორინები 5 6 წლის ბავშვებისთვის. თამაში "ცხოველთა სამყაროში"

1: ჩვენი რეგიონის ფრინველები

1.რატომ დაარქვეს ხარიამ თოვლიანი სახელი? (ხარი ჩვენთან პირველი თოვლით მოდიან, გაზაფხულზე კი ჩრდილოეთით დაფრინავენ მშობლიურ ქვეყნებში.)
2. რატომ ჩნდებიან როკები გაზაფხულზე პირველები? (პირველი გალღობილი ნაჭერი საკმარისია იმისთვის, რომ ყელებმა წვერით მიაღწიონ საკვებს - ლარვებს.)
3. რომელი ფრინველის წიწილები კვერცხებს ინკუბირებენ? (ჩრდილოეთის თოვლიანი ბუ. ბუები იჩეკებიან სხვადასხვა დროს.)
4. რომელ ფრინველს არ აქვს ბუდე, ხოლო წიწილები პირდაპირ შიშველ მიწაზე წევენ? (ღამეში.)
5. რატომ აშენებს ჯვარი ბუდეებს ზამთარში? (ზამთარში ნაძვის თესლი ბევრია ქათმებისთვის, მაგრამ არა გაზაფხულზე.)
6. ვინ რგავს ხეებს ცხვირით? (კედროვკა - ფიჭვის კაკალი, ჯეი - მუწუკები.)
7. რომელი ხე აძლევს წყალს კოდალას? (არყი თავისი წვენით.)
8. რომელ ფრინველს ჰყავს ყველაზე დიდი ოჯახი? (ნაცრისფერ ქათქას ჰყავს 26 - 28 წიწილა.)
9. რომელი გადამფრენი ფარა გვპირდება თოვლს? (გადამფრენი ბატების ფარა. მოსალოდნელია თოვლი 2-3 დღეში.)
10. ვის არასოდეს გადაუდგამს ნაბიჯი? (ბეღურა.)
11. რომელ ფრინველს შეუძლია ცელქი? (თუთიყუში.)
12. რომელი ფრინველი ამაყობს თავისი მრავალფერიანი კუდით? (ფარშევანგი.)
13. რომელი ფრინველი დაფრინავს ცხვირზე „სათვალით“? (Ბუ.)

2: ჭკვიანი ბიჭები და ჭკვიანი გოგოები

მასწავლებელი სვამს კითხვას მოსწავლეს და განსაზღვრულ დროში (მაგალითად 1 წუთში) უნდა გასცეს სწორი პასუხი. ბიჭები, რომლებიც სწრაფად და სწორად პასუხობენ კითხვებს, იღებენ საპატიო წოდებას "ჭკვიანი" ან "ჭკვიანი",...

1. „ვინც დილით მიდის სტუმრად, გონივრულად მოქმედებს...“. - რომელ ზღაპრის პერსონაჟს ეკუთვნის ასეთი ბრძნული გამონათქვამი? (ვინი პუხი)
2. რა ერქვა პატარა ხის კაცს, რომელსაც ნამდვილად არ სურდა სწავლა და თავისი "ABC" რამდენიმე ოქროდ გაყიდა? (პინოქიო)
3. რა ერქვა მხიარულ, მსუქან კაცს ზურგზე პროპელერით, რომელსაც უყვარდა ჯემის დღეები და თავგადასავლები? (კარლსონი)
4. დაასახელეთ მუსიკალური ინსტრუმენტი, რომელსაც პაპა კარლო უკრავს. (ჰურდი ორგანო)
5. რა ერქვა პაწაწინა ბიჭს ჩარლზ პეროს ზღაპარიდან? (ბიჭი-ცერა)
6. რა არის შუა გაზაფხული? (აპრილი)
7. მოხუცმა ქალმა ეს ტიტული ოქროს თევზისგან ქოხის შეძენის შემდეგ მიიღო. (კეთილშობილი ქალი)

3:ტყის მაცხოვრებლები

მოსწავლეებს სვამენ კითხვების სერიას, რომელზეც მათ უნდა უპასუხონ. საუკეთესო ექსპერტები იღებენ "პრიზს".

1. ვინ იზამთრებს ზამთარში? (დათვი)
2. ზღაპარი „... ცეკატუხა“. (ფრენა)
3. პატარა, ნაცრისფერი, კატის მკურნალობა. (მაუსი)
4. მწვანე, პატარა, აუზის ბინადარი. (გომბეშო)
5. წითური, ეშმაკი და ტყეში ცხოვრობს. (მელა)
6. რუხი მშიშარა. (კურდღელი)
7. ქათმის საქმრო. (მამალი) .

4: ქვეყანა "გამოიცანი"

ეს ვიქტორინა განკუთვნილია უმცროსი (1-2) კლასებისთვის აკადემიური კოდის დასაწყისში.

1. რა ჰქვია ზღაპარში ყველაზე პატარა გოგონას? (თითისტარი)
2. წელიწადის რომელი დროა ახლა? (შემოდგომა)
3. რა ცვივა ხეებიდან შემოდგომაზე? (ფოთლები)
4. სად მიდიან ბავშვები სასწავლებლად ყოველ დილით? (Სკოლაში)
5. რა მოდის ზამთარში? (თოვლი)
6. დაასრულეთ სიმღერა: “May there is always sun, may there always be...” (ცა)
7. რომელ გოგონას აქვს ლურჯი თმა? (მალვინა)
8. ზღაპარში „რიაბა ქათამი“ რომელმა ცხოველმა გატეხა კვერცხი? (მაუსი)
9. რა ფერისაა თოვლი? (თეთრი)

5: გზების ABC

1. პოლიციის ქვედანაყოფი, რომელიც აკონტროლებს მოძრაობის წესებს. (საგზაო პოლიცია)
2. გზების გადაკვეთის ადგილი. (გზაჯვარედინზე)
3. რა ჰქვია საგზაო მოგზაურობას? (მანქანა)
4. პირი, რომელიც მართავს მანქანას. (მძღოლი)
5. პირი, რომელიც მოძრაობს ადგილზე მძღოლთან ერთად სატრანსპორტო საშუალებებში. (მგზავრი)

6: მოგზაურობა ზღაპრებში

1. ვინ დაწერა ზღაპარი "უშნო იხვის ჭუკი"? (ჰანს კრისტიან ანდერსენი)
2. რომელ ზღაპარში მელა არის არა წითელი, არამედ ლურჯი? (დახატული მელა)
3. რომელი ზღაპრის გმირი ეტევა კაკლის ნაჭუჭში? (თითისტარი)
4. რომელ ზღაპრის გმირს ეცვა წითელი ჩექმები? (Ჩექმებიანი კატა)
5. რისგან მზადდებოდა პინოქიო? (ლოგი).

7: მოგზაურობა და აღმოჩენა

ეს ვიქტორინა განკუთვნილია საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის.

კითხვები:

1. ჩამოთვლილთაგან რომელია სკუბა ხელსაწყოების გამომგონებელი:
- კაპიტანი ნემო
- კრუზერნშტერნი
- ჟაკ კუსტო
პასუხი: ჟაკ კუსტო

2. კრივში მსაჯებს უწოდებენ:
- მსაჯი
- ამომრთველები
- რინგერები
პასუხი: მსაჯი

3. რა ერქვა რუსეთში ვერცხლისგან დამზადებულ ფულს 15 რუბლის ნომინალში?
- გირვანქა
- იმპერიული
- ინკომ
პასუხი: იმპერიული

4. ამ სიტყვებიდან რომელი გამოაქვეყნა კაიმ ზღაპარში "თოვლის დედოფალი"?
- ფიფქია
- მარადისობა
- სითბო
პასუხი: მარადისობა

5. რატომ გადაადგილდებოდნენ შორეულ ქვეყნებში ქარავანით მიმავალი არაბი მოგზაურები ღამით უდაბნოში?
- ვარსკვლავებით ნავიგაცია
- მძარცველებთან შეხვედრის თავიდან ასაცილებლად
- იმიტომ, რომ ღამით უფრო მაგარია
პასუხი: ვარსკვლავებით ნავიგაცია

6. ამ საქონლიდან რომელი გადაჰქონდათ ჩვეულებრივ აბრეშუმის გზის გასწვრივ?
- ხე, ბამბა, რკინა
- ფეხსაცმელი, წინდები, ჩუსტები
- ფაიფური, ნეფრიტი, სანელებლები
პასუხი: ფაიფური, ნეფრიტი, სანელებლები

7. რომელი ევროპელი მიაღწია პირველმა ავსტრალიაში?
- კაპიტანი კუკი
- დირკ ჰარტოჩი
- აბელ ტასმანი.
პასუხი: კაპიტანი კუკი

8. რა დაავადების აცილება შეიძლება ლიმონის ჭამით?
- სკაბი
- ცოფი
- სკორვი
პასუხი: სკორბუსი

9. როგორია კლიმატი მარსზე?
- ძალიან ცხელი
- ძალიან ცივი
- დაახლოებით იგივე, რაც დედამიწაზე
პასუხი: ძალიან ცივი

10. რა ჰქვია მოძრავი ყინულის უზარმაზარ ნაჭრებს?
- ჰუმაკები
- ყინულის ველები
- ჭია
პასუხი: ყინულის ველები

8: სამყარო ჩვენს გარშემო

მასწავლებელი ბავშვებს უსვამს კითხვებს, რომლებიც ადრე იყო დაწერილი და მათ ერთ წუთში უნდა უპასუხონ.
1. რა სეზონი მოდის ზაფხულის შემდეგ? (შემოდგომა)
2. რომელ ხეს აქვს ერთი და იგივე ფერი ზამთარში და ზაფხულში? (Ნაძვის ხე)
3. რა ჰქვია ფრინველთა სახლს? (Ბუდე)
4. რომელი ცხოველი იზამთრებს ზამთარში? (დათვი)
5. ვინ აგროვებს ყვავილების მტვერს? (ფუტკარი)
6. რომელ ცხოველს არ უყვარს მზე? (მოლი)
7. რომელი ხე ითვლება სუსტად? (არყი)
8. რომელ ყვავილს აქვს ეკლები? (ვარდი)

9: წითელი ზაფხული მღეროდა

1. როდის არის ყველაზე გრძელი სასკოლო არდადეგები? (Ზაფხულში)
2. ზამთარში ბანაობენ ზღვაში თუ ზაფხულში? (Ზაფხულში)
3. ზაფხულში თბილია თუ ცივა? (თბილი)
4. წელიწადის რომელ დროს არის დღეები ღამეებზე გრძელი? (Ზაფხულში)
5. როდის იცვლიან კურდღლები ბეწვის ფერს? (Ზაფხულში)
6. როდის არის მზე ყველაზე თბილი? (Ზაფხულში)

10: აღმოჩენის კარიბჭე

1. ... მოცხარი. (Ბუჩქი)
2. წითელი ყვავილი. (ყაყაჩო)
3. მასში იბანენ. (მენჯის)
4. დისკოთეკა პრინცებისა და პრინცესებისთვის. (ბურთი)
5. რას ეზიარა გედმა, კიბორჩხალმა და პიკმა? (ᲯᲐᲜᲛᲝ)
6. ნაკაწრი. (Კატა)
7. სად მუშაობენ მსახიობები? (თეატრი)
8. წერენ დაფაზე. (ცარცი)
9. "აუ!" (დარეკე)
10. მაღალი სტრუქტურა. (კოშკი)
11. მასში ცხოვრობენ მეფეები. (ჩაკეტვა)

ანასტასია გერასიმოვა
ვიქტორინა 4-5 წლის ბავშვებისთვის "ზღაპრის მონახულება"

პროგრამის შინაარსი: ვისწავლოთ ბავშვებიამოცნობა სიტყვიერი აღწერით ზღაპრის ან ზღაპრის პერსონაჟი; ისწავლეთ სიტყვების გამოთქმა; განავითარეთ მეტყველება ბავშვები; გააფართოვოს აქტიური ლექსიკა, გააძლიეროს ზეპირი მეტყველება, ჩაუნერგოს ზეპირი ხალხური ხელოვნების სიყვარული; თანატოლების მიმართ მეგობრული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

მასალები და აღჭურვილობა: სურათები სურათებით ზღაპრის გმირები, ილუსტრაციები რუსული ხალხისათვის ზღაპრები.

წინასწარი სამუშაოები: რუსული ფოლკლორის კითხვა ზღაპრები, საუბარი შინაარსზე, ილუსტრაციების შემოწმება ამისთვის ზღაპრები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

აღმზრდელი: ბავშვებო, გირჩევთ დღეს სამოგზაუროდ წახვიდეთ. ჩვენი მოგზაურობა უჩვეულო იქნება, რადგან მე და შენ წავალთ სტუმრები ზღაპარშიდა ვასილისა ბრძენი, ერთ-ერთის გმირი ზღაპრები.

ვასილისა ბრძენი: გამარჯობა, გოგოებო და ბიჭებო, მიხარია თქვენი ნახვა. ბიჭებო, იცით თუ არა, რომ შორეულ დროში, წარსულში, ხალხი მრავალშვილიან ოჯახებთან ერთად ხის ქოხებში ცხოვრობდა. ბავშვებიიმ დღეებში ოჯახში ბევრი იყო. იმ დროს არ იყო შუქი, ტელევიზია, რადიო, მით უმეტეს, კომპიუტერები და ტელეფონები. მთელი ოჯახი საღამოს იკრიბებოდა სამსახურის შემდეგ, უფროსები ჩირაღდს ანთებდნენ და საოჯახო საქმეებს აკეთებდნენ. საქმეები: ქსოვდნენ, ქარგავდნენ და ბებიამ დაიწყო მოყევი ისტორიები, რომელსაც მოუთმენლად ელოდებოდნენ არა მარტო შვილიშვილები, არამედ უფროსებიც. Ყოველ დღე ახალი ამბავი მოჰყვა. ბავშვებს აინტერესებდათ რა მოისმენენ ზღაპარს, კარგი დასასრულით თუ ცუდი. როცა ბებიამ დაიწყო იგი ამბავი, სახლში სიჩუმე სუფევდა, ყველას ეშინოდა სიტყვის გამოტოვება.

გავიგე რომ შენც გიყვარს ზღაპრებიდა მინდა გადავამოწმო რამდენად კარგად იცნობ მათ.

ბიჭებო, ვინ მოიფიქრებს ამას? ზღაპრები, შენ იცი?

და გამოვიდნენ ადამიანები ერთმანეთს ზღაპრებს უყვებოდნენ; ასე მოვიდა საუკუნეების განმავლობაში ზღაპრები ჩვენს წინაშეა.

ბიჭებო, რა სიტყვები? იწყება ზღაპრები?

ბავშვები: პასუხობს ბავშვები.

ვასილისა ბრძენი: როგორ მთავრდება ისინი? ზღაპრები?

ბავშვები: პასუხობს.

ვასილისა ბრძენი: ბიჭებო, რას ფიქრობთ ზღაპარი?

ბავშვები: პასუხობს.

ვასილისა ბრძენი: ბიჭებო, თქვენ და თქვენი მასწავლებლები საბავშვო ბაღში და თქვენი მშობლები სახლში ბევრს კითხულობთ ზღაპრები. მოდით ჩავატაროთ ვიქტორინა და ვნახოთ. რამდენმა თქვენგანმა იცის რუსული ხალხური სიმღერები კარგად? ზღაპრები.

სავარჯიშო 1 "Დაიმახსოვრე სახელი"

ყველას აქვს ზღაპრის გმირებს სახელები აქვთ. დაიმახსოვრე რა ჰქვია ამ გმირების ზღაპრები. (ვასილისა ბრძენი ბავშვებს უჩვენებს სურათებს ზღაპრის პერსონაჟიბავშვები მას ეძახიან).

კურდღელი გაქცეულია, ცეცხლი ჩიტია, ბაყაყი არის და ა.შ.

დავალება 2 "სახელი ზღაპარი»

წაგიკითხავთ ნაწყვეტს ზღაპრები. და შენ მითხარი რა ქვია.

ა) ბებიამ შვილიშვილს დაუძახა. შვილიშვილი ბებიისთვის, ბებია ბაბუისთვის ("ტურნიპი")

ბ) ავედი, ავედი, ავედი, ვერ შევედი და საუბრობს:

მირჩევნია შენს სახურავზე ვიცხოვრო.

დიახ, დაგვამტვრევთ!

არა. არ დაგამტვრევ.

კარგი მაშინ, აწიე!

დათვი სახურავზე ავიდა. უბრალოდ დაჯდა - bang! ("ტერემოკი")

გ) გაზაფხული მოვიდა. ლისიცინას ქოხი დნება, მან კურდღელს სთხოვა გახურება და სახლიდან გააძევა. კურდღელი დადის ტყეში და ტირის (ზაიუშკინას ქოხი).

ფიზმუტკა: "ჩრდილი, ჩრდილი, ჩრდილი"

ვასილისა ბრძენი: დაიღალე? ახლა გასწავლით ერთ თამაშს. მასში თამაშობდნენბავშვებს ძველად და ე.წ "ჩრდილი, ჩრდილი, ჩრდილი".

ჩრდილი-ჩრდილი-ჩრდილი,

ქალაქის ზემოთ არის გალავანი. ხელები მაღლა ასწიეთ

ცხოველები ღობის ქვეშ დასხდნენ, დასხდნენ

მთელი დღე ვტრაბახობდით. ადექი, ხელები წელზე მოხვიე, მოუხვიე მარცხნივ და მარჯვნივ

მელა იკვეხნიდა:

მე მშვენიერი ვარ მთელი მსოფლიოსთვის! პალმები ნიკაპის ქვეშ, თავი მარცხნივ და მარჯვნივ ატრიალეთ.

კურდღელმა დაიკვეხნა:

წადი და დაეწიე! ხტუნვა, ხელები მკერდის წინ

ზღარბები იკვეხნიდნენ:

ჩვენი ბეწვის ქურთუკები კარგია! დაარტყით მხრებს, გადაიტანეთ ისინი წინ და უკან.

დათვი დაიკვეხნა:

მე შემიძლია ვიმღერო სიმღერები! ხელები წინ, გაშალეთ გვერდებზე

დავალება 3 "Გაგება ზღაპარი სურათზე დაფუძნებული» .

ვასილისა ბრძენი ბავშვებს უჩვენებს ილუსტრაციებს ზღაპრები. ბავშვები ეძახიან ზღაპარი.

დავალება 4 "გამოიცანი გამოცანა"

არის მოხატული სახლი,

ოჰ, რა სიმპათიურია!

მასში ცხოველები ცხოვრობდნენ,

ყურები თავის თავზე

მაგრამ ერთ დღეს დათვი მოვიდა

მან დაანგრია მათი სახლი

კინაღამ გაანადგურა მოსახლეობა.

(ტერემოკი)

გოგონა ზის კალათაში

დათვის ზურგს უკან

საწყალი, ამის ცოდნის გარეშე,

ის ატარებს მას სახლში

გემრიელი ღვეზელების ნაცვლად.

(მაშა და დათვი)

მელამ მოატყუა კურდღელი

მან გაგზავნა იგი მთელ მსოფლიოში,

პეტია მამალი მოვიდა,

დიახ, მხარზე ნაკაწრით,

დაეხმარა საწყალ კურდღელს!

(ზაიუშკინას ქოხი)

ალიონუშკას ჰყავს დები,

ძმა ჩიტები წაიყვანეს

მაღლა დაფრინავენ

შორს იყურებიან.

(გედების ბატები)

დავალება 5 « ზღაპრული ლოტო»

ვასილისა ბრძენი ასახელებს პირველ სიტყვას, ბავშვები კი სრულ სახელს გამოიცნობენ ზღაპრები.

Ბატები- (გედები)

წითელი (ქუდი)

ზაიუშკინა (ქოხი)

პრინცესა (ბაყაყი)

ვასილისა ბრძენი: კარგი ბიჭებო, თქვენ ყველაფერი იცით ზღაპრები. ახლა დაასრულე ჩემი ბოლო დავალება. საჭიროა დადგმა ზღაპარი"ტერემოკი".

ბავშვები ირჩევენ როლებს და აჩვენებენ ზღაპარი თქვენი მეგობრებისთვის.

ვასილისა ბრძენი: ოჰ, რა დიდებულები არიან და გაართვეს თავი ამ ამოცანას. მაგრამ დროა დავბრუნდე ზღაპარი. Ნახვამდის!

აღმზრდელი: ბიჭებო, ჩვენი მოგზაურობა დასრულდა. Მოგეწონა?

ბავშვები: პასუხობს ბავშვები.

აღმზრდელი: კარგი, თქვენ ნამდვილი ექსპერტები ხართ ზღაპრები! ყველას დიდი მადლობა!

პუბლიკაციები თემაზე:

ეს ფოტორეპორტაჟი ცხელ კვალზეა შედგენილი. გუშინ გავმართე ღია GCD. ჩემმა შვილებმა კარგად მოიქცნენ, გაუმკლავდნენ ყველა დაბრკოლებას.

ვიქტორინა "მეტყევის მონახულება!"წავიკითხოთ. ხალისიანი ტყის მკვიდრი ვარ, ტყე ვიცი და ძალიან მიყვარს და ამიტომ გეპატიჟებით მობრძანდეთ, ტყის პირას გაისმა.

ბავშვებთან მუშაობისას ძალიან მნიშვნელოვანია ჩაუნერგოთ კითხვის სიყვარული, ვასწავლოთ ბავშვებს წაკითხულის გაანალიზება, ეს ხელს უწყობს სააზროვნო უნარების განვითარებას.

თქვენს ყურადღებას ვაქცევ ვიქტორინას, რომელიც დაფუძნებულია ზღაპარზე "ღორის ნაგაზი", რომელიც ჩემს ქალიშვილთან ერთად შევადგინეთ და ნახატი დავხატეთ ნამუშევრისთვის.

მასწავლებელი შიპნიკოვა ი.ა. სამიზნე : ბავშვების ცოდნის გააქტიურება ზღაპრების შესახებ ერთობლივი შემეცნებითი აქტივობებისადმი ინტერესის გაზრდით.
Დავალებები :
საგანმანათლებლო :
1. წაახალისეთ ბავშვების სურვილი, მოიძიონ პრობლემური სიტუაციების გადაჭრის გზები.
2. დაეხმარეთ ბავშვებს სხვებისთვის გასაგები აზრებისა და ვარაუდების გამოხატვაში.
3. ზღაპრების შესახებ ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია და გაფართოება; ჩამოაყალიბოს ლიტერატურული მხატვრული შთაბეჭდილებების მარაგი, პირადი პოზიცია როგორც ზღაპრების აღქმაში, ასევე შემოქმედებით პროცესში.
განმავითარებელი :
1.განუვითარეთ ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება, დაკვირვება, ლოგიკა, ზღაპრების არაფორმალური აღქმა და იუმორის გრძნობის განვითარება.
2.განვითარება ანალიზისა და სინთეზის გამოყენებით ნაწილებიდან მთლიანის შედგენის უნარი.
3. ბავშვებს თეატრალური თამაშისადმი ინტერესის გაღვივება, მეტყველების ინტონაციური გამომსახველობის განვითარება, ზღაპრის გმირებს შორის დიალოგის აგების და ბავშვთა ლექსიკის გამდიდრების უნარი.
საგანმანათლებლო :
1. ხელი შეუწყოს ურთიერთდახმარებას, მეგობრობას, კეთილგანწყობას, თამაშში სამართლიანობას, სამართლიანობას.
2. წაახალისეთ დამოუკიდებლობის გამოხატვა გადაწყვეტილების არჩევისას.
3. წვლილი შეიტანოს გუნდის ნორმებისა და წესების განხორციელებაში, თავშეკავებისა და მოთმინების გამოვლენაში, ჯგუფის ბავშვებს შორის ინტერპერსონალური ურთიერთობების დამყარებაში.
4.გაიღვიძეთ დადებითი ემოციური რეაქცია, განვითარების ხასიათის გუნდურ შეჯიბრებებში მონაწილეობის სურვილი.

აღჭურვილობა და მასალები: მულტიმედიური ინსტალაცია, პრეზენტაცია „მოგზაურობა ზღაპრებში“, ზღაპრის გმირების მუსიკისა და ხმების აუდიო ჩანაწერი, მასწავლებლის არჩევანით ორი ზღაპრის ამოჭრილი სურათები, „ჯადოსნური საგნები“, ზღაპრის გმირების სურათები, მედლები, ჩიპები, ორი დიპლომი, ემბლემები გუნდის წევრებისთვის

წინასწარი სამუშაოები.
1. ზღაპრების კითხვა და მოსმენა შინაარსზე საუბრებით.
2. წიგნების თემატური გამოფენის დიზაინი, ნახატების გამოფენა „ჩემი საყვარელი ზღაპრის გმირი“
3. ერთობლივი და დამოუკიდებელი თამაშები ბი-ბა-ბო თოჯინებისა და მაგიდის თეატრის გამოყენებით.

ვიქტორინის პროგრესი:

წამყვანი . ზღაპარს სუფთა სული აქვს,
როგორც ტყის ნაკადი.
ის ნელა მოდის
ღამის გრილ საათში.
მშობლიური ხალხია მისი შემოქმედი,
ხალხი ცბიერია, ხალხი ბრძენია,
მან განახორციელა თავისი ოცნება,
როგორც ოქრო ყუთში.
ზღაპარი, ბიჭებო, დიდი ხნის წინ დაიბადა, სანამ ადამიანი წერა-კითხვას ისწავლიდა. ზღაპარი გადადიოდა პირიდან პირში და ის დადიოდა მთელ მსოფლიოში ნათელი, ჭკვიანი, მხიარული.
- ბიჭებო, მოგწონთ ზღაპრები? (დიახ)
- ზღაპრები იცი? (დიახ)
-ახლა შევამოწმებთ.

წამყვანი . დღეს ჩვენ გავატარებთ საინტერესო, ამაღელვებელ მოგზაურობას ზღაპარში.
დაე, შეხვედრა იყოს მხიარული; მეგობრობა არის ასეთი გაცნობის არსი.
ვიწყებთ ვიქტორინას, როგორც ამბობენ, წარმატებები!

წამყვანი . ასე რომ, ჩვენს ვიქტორინაში მონაწილეობს ორი გუნდი (გუნდების სახელებს ათანხმებს მასწავლებელი ვიქტორინის დაწყებამდე, მაგალითად, „ტერემოკი“ და „კოლობოკი“).
მივესალმოთ ჩვენს გუნდებს.

ამოცანა No1. „გამოიცანი ზღაპარი“. წამყვანი . ჩვენი გუნდების პირველ დავალებას ჰქვია "გამოიცანი ზღაპარი".
თითოეული სწორი პასუხისთვის გუნდი იღებს ჩიპს.

მეფის სამეჯლისო დარბაზიდან

გოგონა სახლში გაიქცა

ბროლის ჩუსტი

კიბეებზე დავკარგე.

ვაგონი ისევ გოგრა გახდა...

ვინ არის, მითხარი, ეს გოგო? ("კონკია")

ვიღაცამ ვიღაცას მჭიდროდ მოეხვია:

ოჰ, მე არ შემიძლია მისი ამოღება!

ოჰ, მე მაგრად დავრჩი! ("ტურნიპი")

იცოდე ეს ჯიუტი

არავის მოტყუება არ შეიძლება:

კანიბალი, როგორც თაგვი,

მოახერხა მისი გადაყლაპვა!

და ტოტები მის ფეხებზე ჟრიალებს,

მითხარი ვინ არის? ("Ჩექმებიანი კატა")

ახლა კიდევ ერთი მინიშნება:

ის არის ცხოველი ზღაპარიდან

სადაც ბოროტმოქმედმა მგელმა კინაღამ შეჭამა

მისი შვიდივე შვილი (თხა - "მგელი და შვიდი ბავშვი")

ეპყრობა პატარა ბავშვებს
ეპყრობა ფრინველებს და ცხოველებს.
სათვალით იყურება

კარგი ექიმი..."აიბოლიტი" )

ის უპირველეს ყოვლისა ცხოვრობს:
სახურავზე სახლი აქვს.
თუ სწრაფად დაიძინებ,
შეგიძლიათ ესაუბროთ მას
გაფრინდება შენთან სიზმარში
ცოცხალი, მხიარული... ("კარლსონი »).

ის ხის ჭრის ოსტატია,

პატივს სცემს თევზს

მიუხედავად იმისა, რომ ჩემი თავი სულელია,

ღუმელი მას ატრიალებს. (ემელია - "პიკის ბრძანებით")

ჭაბუკს ისარი ჭაობში დაეშვა,

აბა, სად არის პატარძალი?

დიდი სურვილი მაქვს გავთხოვდე!

და აქ არის პატარძალი, თვალები ზევით თავზე.

პატარძლის სახელია... (“ბაყაყი პრინცესა”)

ის სახლიდან გავიდა
უცნობ გზაზე...
იცნობდი მეგობარო?
ეს არის ყველაზე ბოროტი,
მოლაპარაკე, უბრალო მოაზროვნე,
და ჯიუტი... ("კოლობოკი" )

ბაბუა და ბებია ერთად ცხოვრობდნენ
მათ თოვლის ბურთისგან ქალიშვილი შექმნეს,
მაგრამ ცეცხლი ცხელია
გოგონა ორთქლად აქცია.
ბაბუა და ბებია მოწყენილი არიან.
რა ერქვა იმ გოგოს? ("თოვლის ქალწული")

წითელი ქუდი მეცვა,
ღვეზელები კალათაში.
ბებიასთან მივდივარ
ტყის ბილიკის გასწვრივ.
მგელს რომ შევხვდე,
არ ვიტირებ
მაშინ მე ვარ მონადირეები
ხმამაღლა დაგირეკავ. ("Წითელქუდა")

ცხვირი მრგვალია, ყუნწით,
მათთვის მოსახერხებელია მიწაში ჩაძირვა,
პატარა ნაქსოვი კუდი
ფეხსაცმლის ნაცვლად - ჩლიქები.
სამი მათგანი - და რამდენად?
მეგობრული ძმები ერთმანეთს ჰგვანან.
გამოიცანი მინიშნების გარეშე
ვინ არიან ამ ზღაპრის გმირები?
(ნიფ-ნიფი, ნაფ-ნაფი და ნუფ-ნუფი - "სამი პატარა ღორი")

მამაჩემს უცნაური ბიჭი ჰყავს
არაჩვეულებრივი, ხის,
ხმელეთზე და წყლის ქვეშ
ოქროს გასაღებს ეძებს
გრძელ ცხვირს ყველგან იჭერს...
Ეს ვინ არის? (პინოქიო - "ოქროს გასაღები")

ბაბამ სცემა, მაგრამ არ გაუტეხა.
ქალის ძალა სუსტია!
ბაბუამაც ვერ გატეხა.
ბოლოს და ბოლოს, ის ასი წლისაა ლანჩის დროს.
დაუძახეს პატარა გოგონას -
სათამაშოსავით დაამტვრია
და ვერანდის ქვეშ გაიქცა.
რა დაარღვიე? ... ("ქათამი რიაბა")

გოგონა კალათაში ზის
დათვის ზურგს უკან.
თვითონ რომ არ იცოდა
ის ატარებს მას სახლში.
აბა, გამოიცანით გამოცანა?
მაშინ სწრაფად მიპასუხე!
ამ ზღაპრის სათაური... ("მაშა და დათვი »)

წამყვანი . მინიშნებები არ იყო საჭირო, თქვენ ყველა ზღაპარი გამოიცანით.
ეს ბრძენმა ადამიანებმა შექმნეს და ყველანი კარგად ხართ!

დავალება No2. „ჯადოსნური ობიექტები“. წამყვანი .ახლა კი მეორე დავალება. ბიჭებო, ჩვენ სწრაფად უნდა გავარკვიოთ და რაც შეიძლება მალე დავუბრუნოთ ნივთები გმირებს!
თქვენს წინაშე დგას ზღაპრის გმირების პორტრეტები და გუნდის წევრებს უნდა "დაუბრუნონ" ზღაპრის გმირს თავისი ნივთები (თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ჩიპი).
Dunno's ქუდი ("Dunno"), მინის ჩუსტი ("Cinderella"), რულეტი ("Fox Rolling Pin"), ოქროს გასაღები ("Pinocchio თავგადასავალი"), წითელქუდა ("წითელქუდა" ), სამოვარი ("ფრენა-ცოკოტუხა"),
დავალება No3. „ვინ იცის, სასწრაფოდ დაურეკე!“ წამყვანი . ახლა კი მესამე დავალება: "ვინ იცის, სწრაფად დაუძახე!"
ვისაც ბევრი ზღაპარი აქვს წაკითხული, პასუხებს ადვილად იპოვის. დიახ, თქვენ მათ დიდი ხანია იცნობდით.
აბა, მოდით შევამოწმოთ ეს? თუ ვინმემ იცის სწორი პასუხი, სწრაფად ასწიეთ ხელი!
ყველამ იცოდეს, რომ დღეს ჩვენ არ ვართ მოწყენილობის გზაზე!
(თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ჩიპი)
- რა ერქვა სამ დათვს ლ.ტოლსტოის ზღაპრიდან "სამი დათვი"?
(მიხაილო პოტაპიჩი, ნასტასია პეტროვნა, მიშუტკა)
- სამი პატარა ღორიდან რომელმა ააშენა ყველაზე ძლიერი სახლი? (ნაფ-ნაფი)
- როგორი ქოხი ჰქონდა კურდღელს ზღაპარში "ზაიუშკინას ქოხი"? (ლუბიანაია)
- ვინ გამოიყენა ზღაპარში კუდი ჯოხის ნაცვლად? (მგელი)
- ვის ჰქვია პატრონიმით პატრიკეევნა? (მელა)
- ვინ დამარხა 5 ოქროს მონეტა? (პინოქიო)
- რომელ ფრინველზე გაფრინდა თუმბელინა? (მარტინი)
- ვინ თქვა, რომ სიმპათიური, ზომიერად ყელში კაცი იყო? (კარლსონი)
- ვინ არის მფრინავი-ცოკოტუხას მხსნელი? (კოღო)
- რას ეძახდა ჩექმიანმა ჩექმამ თავის პატრონს? (მარქიზ კარაბასი)
წამყვანი . ახლა დროა დაისვენოთ და ითამაშოთ.
სარელეო რბოლა "პატარა კუზნარევი ცხენი".
გუნდები დგანან სვეტში თავიანთი ღირშესანიშნაობების მახლობლად. პირველ მონაწილეს ედება დიდი ბურთი ზურგზე (კეხი ცხენის გარეგნობის იმიტაცია ), ბავშვი, რომელსაც ბურთი ზურგს უკან ხელებით უჭირავს, „გველი“ვით დარბის ღირშესანიშნაობებს და ბრუნდება უბრალოდ სირბილით. გადასცემს ბურთს შემდეგ მონაწილეს. მასწავლებელი ეხმარება ბურთის დადებას შემდეგი რელეს მონაწილის ზურგზე. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ერთ-ერთი გუნდი პირველი არ დაასრულებს ტესტს.

დავალება No4. „ვის შეუძლია დაასახელოს მეტი ზღაპარი“. წამყვანი . ახლა შეაგროვეთ ყველა თქვენი აზრი
და დაასახელეთ მეტი ზღაპარი.
ვის შეუძლია დაასახელოს მეტი ზღაპარი?
ის უფრო მეტ ჩიპს შეაგროვებს.
ასე რომ, ეკრანზე ორი ზღაპრის გმირი ჩნდება. თითოეულმა გუნდმა უნდა დაასახელოს რაც შეიძლება მეტი ზღაპარი, სადაც ეს პერსონაჟები ხვდებიან.
1 გუნდი: მგელი და კურდღელი.
მე-2 გუნდი: მელა და დათვი.

დავალება No5. „დააწყვეთ ყველა ნაწილი“. წამყვანი . ბედოკურკა ზღაპრების წიგნში ავიდა და ზღაპრების ილუსტრაციები მაკრატლით დაჭრა. ისინი უნდა აღდგეს.

გუნდები იღებენ ამოჭრილ ნახატებს ზღაპრებისთვის კონვერტებში (მასწავლებლის არჩევანით) და დათვლით „1, 2, 3...“ ხსნიან კონვერტებს და ქმნიან სურათს 10 ფრაგმენტისგან. ვინც პირველი შეაგროვებს სურათს ზღაპრისთვის და განსაზღვრავს სახელს, იმარჯვებს.

წამყვანი . ახლა კი ისევ შესვენების დროა. და ჩვენ ვაცხადებთ ბაბა იაგას სარელეო რბოლას.
რელე "ბაბა იაგა".

გუნდები დგანან სვეტში თავიანთი ღირშესანიშნაობების მახლობლად. პირველ მონაწილეს ეძლევა ვედრო (ბაბა იაგას სტუპა) და ცოცხი. ბავშვი ერთ ფეხს ვედროში დებს და ხელით უჭირავს ვედროს სახელურს, მეორე ხელში ცოცხი აქვს და ფეხებს შორის ათავსებს. პირველი მონაწილე გარბის ღირშესანიშნაობისკენ, გარბის მის გარშემო და ბრუნდება თავის გუნდში. აძლევს ბაბა იაგას ყველა ატრიბუტს რელეში მომდევნო მონაწილეს. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ერთ-ერთი გუნდი პირველი არ დაასრულებს ტესტს.

დავალება No6. „შეასწორე შეცდომები“. წამყვანი . დავალებას ჰქვია "შეასწორე შეცდომები".
ახლა წაგიკითხავთ ზღაპრების ან მათი გმირების სახელებს, მაგრამ ზოგიერთ მათგანს აქვს შეცდომები. თქვენი ამოცანაა შეცდომების ამოცნობა და გამოსწორება.
ინდოელი პრინცესა (ბაყაყი )
ვერცხლის ღარი (ჩლიქი )
ერთი ყვავილი (შვიდი ყვავილი)
სიბვკა-ჯიხური (ბურკა )
ყინვა - წითელი ძაღლი (ცხვირი )
პატარა ოქროს მამალი (scallop )
მგელი და შვიდი ვირი (ბავშვები )
ვერტმფრენის ხალიჩა (თვითმფრინავი )
ზაიუშკინას გრუნტი (ქოხი )
მელა ბრუნვით (მოძრავი პინი )

დავალება No7. „გამოიცანი გმირი სიმღერიდან“.
ახლა მოუსმინეთ სიმღერებს და გამოიცანი გმირი და ზღაპარი.
თითოეული სწორი პასუხისთვის ისინი იღებენ ჩიპს.

შეჯამება. წამყვანი .
ბიჭებო, დროა დათვალოთ თქვენი ჩიპები.
შეჯამებულია თამაშის შედეგები და გამარჯვებულები დაჯილდოვდებიან. გუნდებს გადაეცემათ თამაშში მონაწილეობის სერტიფიკატები. ვიქტორინის ყველა მონაწილე იღებს ნუგეშის პრიზებს (მაგალითად, მედლებს).
წამყვანი . ზღაპრები გვაძლევს სასწაულებს,
ადამიანებს ზღაპრის გარეშე ცხოვრება არ შეუძლიათ.
დროა დავემშვიდობოთ ზღაპარს.
შევხვდებით ყველა ჩვენს მეგობარს!
ისევ გნახავ!

ოლგა ჩუსოვიტინა
ვიქტორინა ზღაპრებზე 5-6 წლის ბავშვებისთვის

ბავშვთა კითხვების შესახებ ზღაპრები(პასუხებით)

1. სამი სურვილი შევასრულე, მაგრამ მოხუცის სასჯელად მოხუცი ქალის სამი შეცდომის გამო, ყველაფერი უკან დავიხიე. (ოქროს თევზი)

2. ცომისგან იყო შეთხზული, არავის ეშინოდა. მაგრამ მელა ჩავარდა სქელი რაუნდის კლანჭებში (კოლობოკი)

3. ტყეში მიიყვანა და ხის ქვეშ დატოვა. ცრემლები სიცივეში იყინება, მაგრამ ზღაპრებიუპრეცედენტო დასასრული - ნასტია გადაარჩინა ნამდვილმა (მოროზკო)

4. სახლში ცხოველები ერთად ცხოვრობდნენ, მაგრამ გაუგებარია, ამაოდ შეუშვეს დათვი - დაიშალა. (ტერემოკი)

5. მოხუცი ბებია, ძველი ბებია, შავი კატა, ძვლის ფეხი, რუსულად ზღაპრებში ბოროტება პირველია. ბავშვებო, ეს არის (ბაბა იაგა)

2. მიეცით ბავშვებს ხუთი ბარათი სურათებით ზღაპრის გმირები.

ბარათებზე: გველი გორინიჩ კოშეი უკვდავი ბატები-გედები და-ალიონუშკა პატარა კეხი ცხენი უმჯობესია ბარათებზე ხელი მოაწეროთ. მასწავლებელი სვამს კითხვებს და ბავშვებმა პასუხის ნაცვლად უნდა აწიონ კონკრეტული პერსონაჟის შესაბამისი ბარათი.

კითხვები:

1. ვისაც აქვს ზღაპრულისიმბოლო სამი თავი?

2. ვის შეუძლია ცეცხლის ამოსუნთქვა, თუ ძალიან გაბრაზდება?

3. ვინ ჭამდა პატარა ფაფას ბავშვობაში და დარჩა გამხდარი და გაბრაზებული მთელი თავისი ხანგრძლივი, ხანგრძლივი ცხოვრების მანძილზე?

4. ვის არ მოკლავენ, თუ ნემსს არ იპოვი და არ გატეხავ?

5. ჩიტები, რომლებიც იპარავენ ბავშვები ბაბა იაგასთვის?

6. ვისგან ზღაპრულიპერსონაჟები ეხმარება ბოროტ მოხუცი ქალს, დაფრინავს ჰაერში და დაფარულია ბუმბულით?

7. რომელ პერსონაჟს უყვარდა თავისი ძმა ძალიან და გააფრთხილა გუბეში წყალი არ დალიო?

8. მამაცი გოგონა, რომელსაც არ ეშინოდა ძმის გაყოლა ბაბა იაგასთან?

9. რომელი პერსონაჟი ჭამს შვრიას და შეუძლია მაღალ მთაზე გადახტომა? 1

10. ვინ იხსნა ივანუშკა სიკვდილს მდუღარე წყლის ქვაბში?

3, 1. ვინ გატეხა ოქროს კვერცხი? (მაუსი)

2. ვინ დარგა ტურფა? (ბაბუა).

3. სად დაიმალა მეშვიდე ბავშვი? (ღუმელში).

4. რა საგნისგან იყო დამზადებული კონკიას ეტლი? (გოგრისგან).

5. ვის დაკარგა შუშის ჩუსტი? (კონკია).

6. რა იყიდა მუხა – ცოკოტუხამ ბაზარში? (სამოვარი).

7. რა მუსიკალურ ინსტრუმენტზე უკრავდა კატა მელას ქოხში მამლის გადასარჩენად? (გუსლი).

8. რომელმა ცხოველმა დაიჭირა თევზი კუდით რუსული ხალხებიდან ზღაპარი"მელა და მგელი?" (კუდი).

9. ვინ გადაარჩინა თუმბელინამ? (მერცხალი).

10. რამდენი ჯუჯა ჰყავდა ფიფქიას? (შვიდი)

11. ვინ მოიპარა თოვლის დედოფალმა? (კაია).

12. ვის გადაიქცა ივანუშკა გუბედან წყლის დალევის შემდეგ? (თხის ჩვილი).

13. რაც მაშამ გამოაცხო ბებიას და ბაბუას, დან ზღაპრები მაშა და დათვი? (ღვეზელები).

14. ვინ დაიჭირა ემელია ყინულის ხვრელში? (პაიკი)

15. მოწყობილობა, რომლითაც ბაბა იაგა გაფრინდა? (ნაღმტყორცნები).

ვიქტორინამსოფლიოს გარშემო (კითხვა პასუხი)

1. რა ჰქვია მაღალ წიწვოვან ხეებს, რომლებსაც ხალხი ჩვეულებრივ ზამთარში საახალწლოდ ამშვენებს? (ნაძვი)

2. რა ფერისაა გვირილის ფურცლები? (თეთრი)

3. როცა ადრე ბნელდება:ზამთარი თუ ზაფხული? (ზამთარში უფრო ადრე ბნელდება, ვიდრე ზაფხულში)

4. ირმები მტაცებლები არიან თუ ბალახისმჭამელები? (ირემი ბალახისმჭამელია)

5. რისი ჭამა უყვარს კურდღელს ყველაზე მეტად მსოფლიოში? (სტაფილო, კომბოსტო)

6. სად შეიძლება შეხვდეთ ნამდვილ ზღარბს? (Ტყეში)

7. არწივი და მელა მეგობრობენ ერთმანეთთან? (არა, არწივი ჩიტია, დაფრინავს ჰაერში, მელა კი ცხოველია)

8. ბოლეტუსი საკვები სოკოა? (დიახ)

9. და ბუზი აგარიკი? (არასაჭმელად)

10. სად იზრდება მოცვი? (Ტყეში)

11. სად იზრდება მარწყვი? (ბებიას აგარაკზე)

12. რას ჭამს მთვარი? (ბალახი და სხვა მცენარეები)

13. რა მოსწონთ კატებს? (რძე, თევზი, არაჟანი, ვალერიანი)

14. სად ცხოვრობს კოდალა? (Ტყეში)

ასტრონომიული ვიქტორინა(კითხვა პასუხი)

1. დაასახელეთ დედამიწის თანამგზავრი? (მთვარე)

2. რამდენი თვეა წელიწადში? (თორმეტი)

3. რამდენი დღეა კვირაში? (შვიდი)

4. გთხოვთ ჩამოთვალოთ კვირის ყველა დღე თანმიმდევრობით (Ორშაბათი სამშაბათი ოთხშაბათი ხუთშაბათი პარასკევი შაბათი კვირა)

5. დაასახელეთ ყველაზე ცხელი ვარსკვლავი (მზე)

პუბლიკაციები თემაზე:

ლიტერატურული ვიქტორინა რუსული ხალხური ზღაპრების შესახებ საშუალო სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვისთემა: "ლიტერატურული ვიქტორინა რუსული ხალხური ზღაპრების შესახებ შუა ჯგუფში." მიზანი: ბავშვებს გავაცნოთ ხალხური კულტურა - ზღაპრების ცოდნა მიზნები:.

ლიტერატურული ვიქტორინა რუსული ხალხური ზღაპრების შესახებ "მოგზაურობა ზღაპრებში"მიზანი: რუსული ხალხური ზღაპრების შესახებ ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია და განახლება. მიზნები: ბავშვთა ცოდნის კონსოლიდაცია და გაფართოება რუსული ფოლკლორის შესახებ.

ლიტერატურული ვიქტორინა კ.ჩუკოვსკის ზღაპრებზე დაფუძნებული უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვისლიტერატურული ვიქტორინა კ.ჩუკოვსკის ზღაპრებზე დაფუძნებული უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის მიზანი: 1. გააცნოს მოსწავლეებს ცხოვრება და შემოქმედება.

ვიქტორინა საყვარელ ზღაპრებზე, მოდელირების მეთოდის გამოყენებით უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვისწინასწარი სამუშაო: ზღაპრების მოყოლა მოდელირების მეთოდით: "კოლობოკი", "სამი დათვი", "ტურნიპი", "ზაიუშკინას ქოხი".

ზღაპრის ვიქტორინამიზანი: რუსული ხალხური ზღაპრებისადმი ინტერესის განვითარება. მიზნები: 1. შეაჯამეთ ბავშვების ცოდნა ზღაპრების შესახებ. 2. კითხვისადმი ინტერესის გაღვივება. 3. განავითარეთ.

ზღაპრის ვიქტორინავიქტორინა ზღაპრებზე. ზღაპრის ვიქტორინა "მოგზაურობა ზღაპრებში" (შუა ჯგუფი) ავტორი: ასანოვა ნ.დ., ვოლჩიხინსკის MKDOU-ს მასწავლებელი.

მიდის თქვენი შვილი პირველ კლასში რამდენიმე თვეში? ის უკვე ისეთი მოწიფული და დამოუკიდებელია. მალე ის დაიწყებს მეცნიერების ღრღნას და ცოდნის ათვისებას... ბევრ დედას ძალიან აწუხებს, არის თუ არა ბავშვი მზად სკოლისთვის, გაუჭირდება თუ არა მას იქ. ბავშვის სკოლისთვის მზაობის საკითხი ძალზე მნიშვნელოვანია, რადგან სკოლაზე პირველი შთაბეჭდილება და შემდგომში მასზე დასწრების სურვილი ან უხალისობა, ისევე როგორც წარმატება, დამოკიდებულია მზადყოფნაზე. ექსპერტები (მასწავლებლები და ფსიქოლოგები) დაგეხმარებიან იმის გარკვევაში, თუ რამდენად მზად არის თქვენი შვილი სკოლისთვის. ამავდროულად, სკოლისთვის ფსიქოლოგიური მზაობა ძალიან მნიშვნელოვანი ასპექტია, ამიტომ არ უნდა უგულებელყოთ იგი.

დღეს გეპატიჟებით შეამოწმოთ თქვენი „ხუთ წუთზე ნაკლები“ ​​მოსწავლის ზოგადი ერუდიცია, მისი აზროვნების ზოგადი დონე და მისი ჰორიზონტები. ამისათვის გთავაზობთ 35 კითხვის ჩამონათვალს, რომელსაც 6 წლის ბავშვმა უნდა უპასუხოს:

1. Რა გქვია? Შენი გვარი? გვარი?
2. რამდენი წლის ხარ, რამდენი წლის იქნები ერთ წელიწადში და 2 წელიწადში?
3. Როდის არის შენი დაბადების დღე?
4. როგორ ჰქვია დედაშენს? სრული სახელი გვარით და პატრონიმიკით.
5. რა ქვია მამას? სრული სახელი გვარით და პატრონიმიკით.
6. როდის არის დედაშენის დაბადების დღე? (საკმარისია მხოლოდ თვის დასახელება)
7. როდის არის მამაშენის დაბადების დღე? (საკმარისია მხოლოდ თვის დასახელება)
8. სად მუშაობენ შენი მშობლები? ვის მიერ?
9. რომელ ქვეყანაში ვცხოვრობთ?
10. რა ჰქვია ქალაქს, სადაც თქვენ ცხოვრობთ?
11. მიუთითეთ თქვენი მისამართი, დედის ან მამის ტელეფონის ნომერი.
12. რა უნდა გააკეთოთ, თუ მოულოდნელად დაიკარგებით?
13. რა უნდა გააკეთო, თუ თავს მოიჭრი?
14. რა ღირს ერთი პური თეთრი (ნაცრისფერი)?
15. ბინაში გაზის სუნი გესმის? Რა უნდა ვქნა?
16. რა უნდა გააკეთო, თუ მეგობარს შეურაცხყოფა მიაყენე?
17. სად არის ყინული უფრო სქელი - ნაპირთან თუ წყალსაცავის შუაში?
18. რატომ არ შეგვიძლია ჩვენ, სტუმრებო, გამოვკვებოთ ცხოველები ზოოპარკში?
19. რა დღეა დღეს? როგორი იქნება ხვალ? როგორი იყო გუშინ?
20. დაასახელეთ სეზონები.
21. რითი ჰგვანან და განსხვავდებიან ციყვები და ყვავები?
22. როგორ ვუწოდოთ მას ერთი სიტყვით: მსხალი, ვარდი, ჭინჭარი, მუხა?
23. რატომ აქრობენ ბარიერს მატარებლის გასვლამდე?
24. Რომელი საათია?
25. Როდის წვები დასაძინებლად?
26. რა ჰქვია ძროხის, ცხვრის ან ცხენის ჩვილს?
27. რატომ სჭირდება მანქანას მუხრუჭები?
28. რა აქვთ საერთო ჩაქუჩსა და ცულს?
29. რა განსხვავებაა ლურსმანსა და ჭანჭიკს შორის? როგორ განვასხვავოთ ისინი?
30. დაასახელეთ 5 შინაური და 5 გარეული ცხოველი.
31. დაასახელეთ 5 ქალაქი.
32. რა სახის ტრანსპორტი იცით?
33. რა განსხვავებაა მოხუცსა და ახალგაზრდას შორის?
34. რატომ თამაშობ სპორტს?
35. რატომ მიდიხარ სკოლაში?

ღირს ყურადღების მიქცევა, თუ ბავშვს არ შეუძლია უპასუხოს ამ კითხვების უმეტესობას. შესაძლოა, მან კიდევ უნდა ისწავლოს, ან შეიძლება არ ესმის, რას ეკითხებიან, ან უბრალოდ არ სურს პასუხის გაცემა... თუ მხოლოდ რამდენიმე კითხვა რჩება სწორი პასუხის გარეშე, მაშინ თქვენს 6 წლის ბავშვს აქვს ფართო პერსპექტივა და აქვს ერუდიციის საკმაოდ მაღალი დონე.