:-)) მარკერები არ არის საჭირო. მართალია :-) სცადეთ ააგოთ მსგავსი რამ - მიამაგრეთ ღრუბლის ნაჭერი ჯოხზე ან მოკლე ფანქარზე ან ლენტით მიამაგრეთ ღრუბლის ნაჭერი კიდეზე. და დაასხით საღებავი ქვაბში. კარგად, ან აკვარელი. ნებისმიერ შემთხვევაში, საღებავის მოხმარება მაღალი იქნება, ასე რომ თქვენ თავად დარწმუნდებით. ფრთხილად იყავით სურათებთან. არ დაასრულოთ მისი „ნაწერების“ დახატვა - ჯობია გადაატრიალოთ ისინი და მოიფიქროთ რაიმე („ღრუბელი“, „ვაშლი“, „ბალახი“ - სხვადასხვა ნივთების გამომუშავება), ფერთა ლაქებზე დაყრდნობით. არის წიგნები "დასრულებული" სურათებისთვის. :-) აბაზანის ფილებზეც შეგიძლიათ დახატოთ - მყისვე სახალისოა ჩამორეცხვა და ბავშვი საკუთარ თავზე გრძნობს საღებავს...

მითხრეს, თითებით გუაშით ხატვა ძალიან კარგია, ასეთი განსაკუთრებული გუაში რომ არისო. მე შევუკვეთე ერთი წარმატებული შეძენიდან. ახლა კი სულ ჩავიკარგე ფიქრებში. როგორ ფიქრობთ, ნაადრევია ბიჭისთვის 1,5 წლის ასაკიდან, რა ასაკიდან იწყებს ბავშვი შეგნებულად ხატვას?

დისკუსია

კითხვა სტერეოტიპებთან დაკავშირებით!!! მე არც ვეუბნები ბავშვს (1,4): "დახატე მზე". მაგრამ ის ძალიან ხშირად მიკეთებს ფანქარს და ქაღალდს ხელში და მომთხოვნად ყვირის. რა უნდა გავაკეთო, რა უნდა გავაკეთო მზის, სახლის, პატარა კაცის და ა.შ. ან შეგიძლია შენ თვითონ დახატო? და როცა ვხატავ და ვყვები ამბებს, ძალიან უყვარს. და უფროსი სიყვარულით ინახავს თავის პირველ ნახატს, როდესაც ჟენიამ თქვა რაღაც ჩანაწერზე: "v-v-v" (მანქანა). და რაც მაოცებს, არის ის, რომ ფანქარი სწორად იჭერს! უფროსს გაცილებით გვიან ასწავლეს ჩხუბით :).

ისე, შენს ასაკში ეს ჯერ კიდევ ეგრეთ წოდებული „წინასწარი“ პერიოდია, მასალის ტესტირება ფერსა და გემოზე, საკუთარი „მე“-ს გაცნობიერება „კვალის“ შეგნებული დატოვების გზით, ერთი სიტყვით, სუფთა ექსპერიმენტით. ამისთვის საღებავები არ არის საჭირო, არც გუაში, არც ისეთი, როგორიც "წარმატებულ შეძენაში". :-)

თითის საღებავებს ორი უპირატესობა აქვს - ისინი მწარეა (ბევრს არ შეჭამ) და ადვილად ირეცხება.
თუ თქვენ მზად ხართ გადაიხადოთ ეს საეჭვო უპირატესობები, დახატეთ მათთან ერთად.

ფაქტობრივად, ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია ყველაფრით დახატოს, უმჯობესია გამოიყენოთ საკვები საღებავები - ჭარხალი, იოგურტი, მურაბები. დაბეჭდეთ ან წაუსვით.
ფუნჯები მრავალი მასალისგან მხოლოდ ერთია; მე მათზე ყურადღებას არ გავამახვილებ.

დიახ, შეგნებული ხატვა იწყება მაშინ, როდესაც ბავშვს შეუძლია გამოხატოს თავისი აზრები „ახლა მე დავხატავ“.. და არ აქვს მნიშვნელობა რას აკეთებდა ის. ყველას.

გაფრთხილებთ, რომ ჩვილებისთვის ხატვა ბინძური და უმადურობაა, შეიძლება შედევრები არ იყოს (დახატვა გაუცნობიერებლად), მაგრამ სიბინძურე აუცილებლად იქნება მნიშვნელოვანი. ამიტომ, ექსპერიმენტები უნდა ჩატარდეს ამის გათვალისწინებით. :-)

გთხოვთ მითხრათ, როგორ ჯობია საღებავებით ხატვა ორი წლის ბავშვს? მას არ სურს თითების გამოყენება (არ უყვარს ჭუჭყიანი თითები), ბამბის ტამპონით ან ფუნჯით - მათზე საღებავი სწრაფად იწურება, ხშირად უნდა ჩაყაროთ საღებავში, გარდა ამისა, ფერების შერევისას ( ფუნჯს არ რეცხავს), ჭუჭყიანი ფერი გამოდის.

დისკუსია

1.ერთი ნახატისთვის ჯერ ერთი ფერი მიეცით.
მაგალითი: "მზე" - ყვითელი გუაში; "ბალახი" - მწვანე; "წყალი (ზღვა, მდინარე)" - ლურჯი გუაში; "ღობე" ან "ხე" - ყავისფერი და ა.შ.
2. როცა „თავისუფალ თემაზე“ ხატავთ, ჰკითხეთ რისი დახატვა სურს ბავშვს, მიუთითეთ რა ფერისაა და „გაეცით“ შესაბამისი საღებავი. დარწმუნდით, რომ მიეცით კიდევ ერთი ან ორი ფურცელი მთავარის შემდეგ, არჩეული საღებავით დასაკრავად.
3. 8-10 გაკვეთილის შემდეგ გადადით ორფეროვან ნახატებზე.
მაგალითი: „წითელი ყვავილები (წერტილები) მწვანე ბალახზე“, „ყავისფერი ხე მწვანე ფოთლებით“ და ა.შ. აქ უკვე შეგიძლიათ აჩვენოთ, რომ გამხმარ საღებავს განსხვავებული ფერი არ სცვივა. (მახსოვს, როგორი აღელვებული იყო ჩვენი მამა, როცა ბავშვი საღებავს „აშრობდა“, აშკარად მიყურებდა - ააფეთქა ნახატი და თქვა - „მოკო ისიო?“)
4. მზის, ბალახის, ხეების და ა.შ. დახატვა რომ ისწავლეთ, შეგიძლიათ აიღოთ უფრო დიდი ფურცელი და თამამად გააკეთოთ „კომპოზიციები“ და ამავე დროს თქვათ: „მზეს ვხატავთ ყვითელი საღებავით, ვრეცხავთ ფუნჯს და გავამშრალებთ. ხელსახოციზე, აიღეთ თეთრი და დახატეთ ღრუბელი, გარეცხეთ ფუნჯი და გააშრეთ ხელსახოცზე და ა.შ. მხოლოდ თავდაპირველად მოგიწევთ თუთიყუშთან მუშაობა, შემდეგ ის გადავა ბავშვის მანქანაში.
Წარმატებები!

უმჯობესია საღებავის თითოეულ ქილაში ცალკე ფუნჯი ჩადოთ, შემდეგ ფერები არ აირია.
ან არის აკვარელის ტექნიკაც - სველი ღრუბლით სწრაფად გაწმინდეთ აკვარელის ფურცელი, შემდეგ კი ბავშვს შეუძლია ნებისმიერი საღებავი აიღოს და დაასვას წერტილები, დახატოს ზოლები და ა.შ. შედეგი არის ასეთი სილამაზე!
გადადით ჩემს რეგისტრაციის გვერდზე (საქაღალდე "ნახატები"). დინას უყვარს ხატვა და ჩვენ ვერაფერი მოვიფიქრეთ!

ჩემი ქალიშვილი არის 2 წლის და 9 თვის. სახლში 1 წლიდან 7 თვე ახლა ის თითქმის არ ლაპარაკობს, მხოლოდ ათეულ სიტყვას. ლოგოპედი სექტემბრიდან დაჟინებით აგზავნის მას ლოგოპედიურ საბავშვო ბაღში, შესაძლო სერიოზული პრობლემების მოტივით. ვისი შვილები გვიან ლაპარაკობდნენ? რა ასაკში? ამან რაიმე უარყოფითი შედეგი გამოიწვია?

დისკუსია

3,4 წელი ატყდა 3 დღის შემდეგ რუსულ საბავშვო ბაღში, ისეთი არეულობა იყო, გაუგებარია, მაგრამ ბავშვს ლაპარაკი უნდოდა. საბავშვო ბაღი ძალიან კარგია, მასწავლებლები კი გულწრფელები. მანამდე ათიოდე სიტყვა იყო. მაგრამ ჩვენი ლაგამი მოკლე იყო, რომლის მოჭრა არავის სურდა. ბოლო ასო P მტკიცედ დამკვიდრდა 9 წლის ასაკში, საბავშვო ბაღში და სკოლაში მეტყველების თერაპევტებთან 6 წლიანი გაკვეთილების შემდეგ. სკოლის დროისთვის შეუძლებელი იყო მისი სიტყვიდან იმის თქმა, რომ ბავშვი გვიან ლაპარაკობდა.

კროვნაია 2.9-ზე არ ლაპარაკობდა - ათეული უაღრესად დამახინჯებული (უცნობი) სიტყვა და ბგერა. საბავშვო ბაღში დავდიოდი და ინდივიდუალურად ვმუშაობდი ლოგოპედთან - სამი წლის ასაკიდან დაიწყო მეტყველება. 5 წლამდე აუტსაიდერებს მისი პრაქტიკულად არ ესმოდათ.
შედეგები - სკოლაში, საშინელი კითხვა, საშინელი რუსული, მეტყველების თერაპევტი უკვე სკოლაში... მაგრამ საერთო ჯამში არაფერი, ნორმალური :)

როგორ დავხატოთ ახალი წელი ფანქრით ეტაპობრივად

1. დახაზეთ თქვენი ლანდშაფტის ფურცელი შუაზე, მხოლოდ ძალიან მსუბუქი ხაზების გამოყენებით, ისინი დაგვეხმარებიან ხატვისას. ერთ მხარეს ციგა იქნება, მეორე მხარეს - ცხენი. ახლა დახაზეთ თოვლი ტალღოვანი ხაზით და თხილამურები სასწავლებლიდან. 2. დახაზეთ ვაგონი. ჩვენი ცხენი მდებარეობს ფურცლის მარჯვენა მხარეს, შუაში; ჩვენ ვხატავთ წრეებს, რომლებიც მიუთითებს თავის, მკერდზე და ზურგზე და ფეხების მდებარეობაზე. 3. დახატეთ ცხენის თავი და სხეული. 4. ახლა ფეხები, ჩლიქები, მანე და კუდი. 5. დავხატოთ ცხენის ჩლიქები და გავაგრძელოთ...

როგორ დავხატოთ ხარები ტოტზე

ამ გაკვეთილზე ჩვენ დავხატავთ საახალწლო ბარათს ბუშტუკებით, ან შეგიძლიათ უბრალოდ დახატოთ ეს ნახატი ზამთრის თემაზე. მაშ ასე, როგორ დავხატოთ ხარები ნაძვის ტოტზე თოვლზე ეტაპობრივად ფანქრით. გაკვეთილისთვის აიღეთ ფერადი ფანქრები ან ფლომასტერები, შეგიძლიათ გამოიყენოთ მარტივი ფანქარიც, არ აქვს მნიშვნელობა. ავიღოთ ეს საფოსტო ბარათი.

ფანქრით ეტაპობრივი ნახაზი. სმეშარიკი

დღეს ჩვენ ვისწავლით პერსონაჟების დახატვას სერიალიდან "სმეშარიკი"

თემა შეიქმნა სტატიის განსახილველად როგორ დავხატოთ ყველაფერი მსოფლიოში: წიგნები ბავშვებისთვის ხატვის გაკვეთილებით. საბავშვო წიგნები დამწყები მხატვრისთვის, ნაბიჯ-ნაბიჯ ფანქრის ნახატებით

როგორ ვისწავლოთ მტრედის დახატვა

მტრედი კარგი პერსონაჟია მასწავლებლის დღისთვის კედლის გაზეთის დასახატავად, განსაკუთრებით 1 მაისისთვის და გამარჯვების დღისთვის - 9 მაისი. ყველამ იცის, რომ მტრედი მშვიდობისა და ბედნიერების სიმბოლოა. მტრედები არა მხოლოდ თეთრი, არამედ ნაცრისფერი და შავია. მაგრამ საქორწილო სურათებისთვის საჭიროა მხოლოდ თეთრი მტრედების დახატვა, რადგან თეთრი ფერი სიწმინდისა და ჯანმრთელობის სიმბოლოა. როგორ დავხატოთ მტრედი? სულაც არ არის რთული, თუ მას ეტაპობრივად მარტივი ფანქრით დახატავთ.

შემდეგი, გაიხედეთ ფანჯრის გარეთ, მაგრამ არაუმეტეს 50 მეტრის მანძილზე. თუ იქ ხეა, კარგად დააკვირდით მის ტოტებს. შემდეგ გადაიტანეთ მზერა 100 მეტრის მანძილზე. თუ იქ სახლია, გაითვალისწინეთ მისი ფანჯრები და აივნები. და მხოლოდ ამის შემდეგ გაიხედე შორს ცაში – თითქოს ჰორიზონტს მიღმა, უსასრულობაში იყურებოდე. თანდათანობით დააბრუნეთ მზერა ხელისგულზე, საპირისპირო თანმიმდევრობით შეხედეთ სახლს, ხეს, ჩარჩოს. გაიმეორეთ სავარჯიშო: პალმა, ჩარჩო, ხე, სახლი, ცა. და უკან: ცა, სახლი, ხე, ჩარჩო, პალმა. ყოველ ჯერზე დააფიქსირეთ მზერა ობიექტზე 5-10 წამის განმავლობაში, აიძულეთ აკომოდირებული აპარატი ჩართოს საჭირო მანძილზე. შემდეგ ისინი "გადახტნენ საფეხურზე": პალმა - ხე, ჩარჩო - სახლი, ცა - ხე, ზევით ...
...და “Step Gymnastics”-თან ერთად შესანიშნავად ხსნის ე.წ კომპიუტერულ მხედველობის სინდრომს. მეთოდი 3. „აკუპრესურის ვარჯიშები“ მიზნად ისახავს მხედველობის სიმახვილის გაუმჯობესებას. აიღეთ ჩვეულებრივი ფურცელი და მახვილი შავი ფანქრით დახაზეთ 10 შავი წერტილი ერთ ხაზზე მათ შორის დაახლოებით 5 მმ ინტერვალით. ძალიან ცუდი ხედვით, ინტერვალი შეიძლება გაიზარდოს 7 მმ-მდე, მაგრამ არა მეტი. ფურცელი თვალების წინ დადეთ 40 სმ მანძილზე, ნათლად უნდა დაინახოთ ყველა წერტილი და შეძლოთ მათი დათვლა. ახლა სთხოვეთ თქვენს ასისტენტს, ნელა მოაცილოს წერტილების ფურცელი თვალებიდან, გააჩეროს ყოველ 20 სმ-ზე. ერთხელ თქვენ ვეღარ დაინახავთ ყველა წერტილს ნათლად და ის...

როგორ დავხატოთ ვარდი?

როგორ დავხატოთ ვარდი? არ ფიქრობთ, რომ ჩვენს პრაგმატულ დროს ცოტა რომანტიკა გვაკლია? ლექსები, სანთლები, სიყვარულის გამოცხადებები ბინდიში და... ყვავილები. ისინი შეიცვალა ცოცხალი ფონებით iPhone-ებზე და ხატებით მაისურებზე. კარგი, თუ ასეა, მაშინ შევეცადოთ ცოტა სილამაზე მაინც გამოვსახოთ! თუ უკვე დახატავთ რომანტიკულ ყვავილებს, მაშინ მხოლოდ ვარდები! ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არ არის მხოლოდ ყველაზე პოპულარული საჩუქარი გოგონასთვის, არამედ სინაზის, სიყვარულისა და სილამაზის სიმბოლური გამოსახულება. როგორ დავხატოთ ვარდი? Იმისათვის, რომ...

ხატვის გაკვეთილები

როგორ დავხატოთ დათვი? ჩვენ გთავაზობთ ისწავლოთ მარტივი და მკაფიო ნაბიჯები დათვის დახატვისთვის, რომელიც გასაგები იქნება სკოლამდელი აღზრდისთვისაც კი. დათვს ვხატავთ საიტთან Your Child ერთად ფანქრით და ეტაპობრივად! როგორ დავხატოთ ზღარბი? ჩვენ გთავაზობთ ისწავლოთ მარტივი და მკაფიო ნაბიჯები ზღარბის დახატვისთვის, რომელიც გასაგები იქნება სკოლამდელი აღზრდისთვისაც კი. მოდით დავხატოთ ზღარბი საიტზე Your Child ერთად ფანქრით და ეტაპობრივად! როგორ დავხატოთ ღორი? გთავაზობთ ისწავლოთ მარტივი და მკაფიო ნაბიჯები ღორის დახატვისთვის, რომელიც გასაგებიც კი იქნება...

ბავშვის განვითარების პროგრამა. White-dove-ს ბლოგი 7ya.ru-ზე

მათემატიკა 3-დან 4 წლამდე ბავშვს უნდა შეეძლოს: 1. ბავშვმა უნდა შეძლოს სამამდე დათვლა და ხელზე თითების შესაბამისი რაოდენობის ჩვენება. 2. ბავშვმა უნდა აითვისოს ცნებები: ერთი - ბევრი, დიდი - პატარა, მაღალი - დაბალი და ა.შ. 3. ბავშვმა უნდა იცოდეს ძირითადი ფერები (წითელი, ყვითელი, მწვანე, ლურჯი, თეთრი, შავი). 4. ბავშვმა უნდა იცოდეს ძირითადი გეომეტრიული ფორმები (წრე, კვადრატი, სამკუთხედი). 5. ბავშვმა უნდა შეძლოს საგნების შედარება ზომის, ფერის...

როგორ გააკეთოთ მუხა პუშკინის ლექსიდან "ლუკომორიე": [ბმული-1] თავად ლუკომორიეს ხელნაკეთობა: [ბმული-2]

როგორ განვავითაროთ ფანტაზია? არ ვიცი როგორ მოვიშორო ნახატი ალგორითმის გამოყენებით. ბავშვს უყვარს ამ გზით გადახატვა, ნახატების ხარისხი მკვეთრად გაიზარდა, ხელი სტაბილური გახდა. მაგრამ ბავშვი ვერ ხედავს, ვერ დახატავს ნივთებს მეტ-ნაკლებად ისე, როგორც არის. ანუ, სტაფილო ყოველთვის სამკუთხედია, ვაშლი ყოველთვის წრეა. რა ანტიმეთოდები არსებობს ხედვის სასწავლებლად. როგორ შევქმნათ გამოსახულება არა ხაზებით, არამედ ლაქებითა და ჩრდილებით?

მსურველებს შემიძლია არქივი (300kb) გავუგზავნო. მოსკოვის აკადემიური სამხატვრო ლიცეუმის მოსამზადებელ ჯგუფში არის პროგრამა და გაკვეთილები. მასწავლებელი Yu.V.Smirnov

შუშა, ობიექტი შუშის უკან, დახუჭეთ ერთი თვალი, დახაზეთ მონახაზი, როგორც ხედავთ - ეს არის სამკუთხა სტაფილოებისგან თავის დაღწევა. ჩრდილებთან და ჩრდილებთან მუშაობისთვის შეგიძლიათ, მაგალითად, დააკოპიროთ შავი და თეთრი ფოტოები. თუ ფოტოშოპი გაქვთ, გადაიღეთ იგივე სტაფილო და ამოიღეთ/აღადგინეთ ფერი... მაგრამ ბავშვები მაინც უფრო მეტად აქცევენ ყურადღებას კონტურს და ფერს, ვიდრე ტონს.

ყოველთვის მჯეროდა, რომ ბავშვებისთვის განკუთვნილი ფანქრები სახარჯო მასალა იყო და პირველი რაც შემხვდა, ვიყიდე. სანამ ჩვენი ლოგოპედი (და ჩემი ლოგოპედი ითვლება ერთ-ერთ საუკეთესოდ მოსკოვში, ასევე ერთგვარი ტრაბახი:)) დაჟინებით მოითხოვდა, რომ ჩემს შვილს სქელი სამკუთხა ფანქრები შემეძინა მეტყველებისა და მოტორული უნარების განვითარებისთვის. ესენი ვიპოვე ფედიაშის [ლინკი-1]-ში და გაოგნებული დავრჩი. უპირველეს ყოვლისა, ნამდვილად უხერხულია მუშტში დაჭერა ან სხვაგვარად არასწორი. ანუ მშვენივრად ერგებოდა ხელში.მერე შვილმა რამდენიც არ უნდა ესროლა, ძმაკაცს აკოცა, ღორა...

დისკუსია

კმაყოფილი ვარ თემის სათაურით))).პირველად მესმის "მეტყველების თერაპიის ფანქრების" შესახებ (მე თვითონ ვარ ლოგოპედი). საიდუმლოს გეტყვით: თუ ბავშვს 2-3 სმ სიგრძის ფანქრის ნაჭერს აძლევთ, რამდენიც არ უნდა მოინდომოს, მუშტით არ აიღებს))). ამიტომ, ბევრი მეტყველების თერაპევტი გვირჩევს გატეხილი ფანქრებით ხატვას და შემდეგ ხელის პოზიციონირებასთან დაკავშირებული პრობლემები არ იქნება)))
სხვა კარგი ფანქრებია:

პირველად მესმის, რომ მათ მეტყველების თერაპია ეძახდნენ)

და იცით, ეს ისეთი მომხიბლავი აქტივობა აღმოჩნდა. ეს ტექნიკა ჩემთვის სრულიად ახალი არ იყო, მაგრამ შემდეგ დავინახე, რომ ამ ტექნიკის გამოყენებით შესაძლებელი იყო ნახატების შექმნა (ეს ჩემთვის ახალი იყო). ინტერნეტის დათვალიერებისას ვნახე მართლაც თვალწარმტაცი ნახატები, რომლებიც დამზადებულია იზოთრემით. მზა დიაგრამებს არ ვიყენებ. ჩვეულებრივ, მუყაოს (ან ხავერდის ქაღალდის) უკანა მხარეს ფანქრით ვხატავ რაღაცას, შემდეგ ვაკეთებ ნახვრეტებს მუშაობისას და ვქარგავ სადაც საჭიროა. ნამუშევარი, რომელიც წარმოგიდგინე, დაახლოებით ორი კვირის განმავლობაში ვქარგავდი (შვებულებაში ვიყავი). ვცდილობდი მოქარგვა ისე, როგორც ხატვა: მაშინვე ფერში, როგორც კი საღებავი დადებს (ე.ი. ძაფი). მაშინვე მოვქარგე, წინასწარი ფანქრით ნახატის გარეშე. ახლა ჩემი შემოდგომის პეიზაჟი ამშვენებს ჩვენს ოთახს. მათთვის, ვინც დაინტერესებულია ამ ტექნიკით და ჯერ არ გამოუცდია...

დისკუსია

მეც ვქარგავ, მართლა ნერვებს მიშლის. ოღონდ ნახატები ჩემი არაა, არამედ მზა, ჩემსას არ დავხატავ, ასეთი ნიჭი არ მაქვს... აი ანგელოზის ბოლო შენაძენი 49 ზე 38 სამკერვალო სამყაროდან, ასე რომ ჯერ მეათე გავაკეთე.

10/11/2016 15:07:52, ატამანი

როგორც ჩანს, მე თვითონ ვერაფერს ვხატავ... ის მხოლოდ საღებავ წიგნებს ღებავს. რას ხატავენ თქვენი შვილები ამ ასაკში?

დისკუსია

ჩემი შვილი ხუთი წლისაა, საერთოდ არ ხატავს, დუდებს აკეთებს და ცუდად ლაპარაკობს, დამეხმარეთ, რა უნდა გავაკეთო და სად წავიდე?

ის არაფერს ხატავს და არც ხატავს, მაგრამ მაშინაც კი, სულ ახლახან დაიწყო.

შემდეგი, მიეცით თქვენი შვილის ფანტაზიას. ვარიანტები 1. Snowman თქვენ დაგჭირდებათ ბამბის ბამბის უფრო დიდი ბურთულები, შეგიძლიათ დახატოთ ვედრო, ცოცხი და სტაფილოს ცხვირი, ან ამოჭრათ ქაღალდიდან და დააწებოთ. 2. ზამთრის პეიზაჟი დახატეთ ან მიამაგრეთ ჟურნალებიდან ამოჭრილი სახლები და ხეები და მოაყარეთ თოვლი ბამბის ბამბის გამოყენებით. 3. Dandelions მოათავსეთ ბამბის ბურთულები მწვანე ფურცელზე და გააშრეთ. შეღებეთ რამდენიმე დენდელიონი ყვითლად, დახაზეთ ღეროები და ფოთლები რაც მოგწონთ. ქაღალდის მოზაიკა ამ ტექნიკის სწავლა ძალზე სასარგებლოა ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარების თვალსაზრისით. მოზაიკის ტექნიკით სურათის გასაკეთებლად დაგჭირდებათ: ქაღალდი....
...Dandelions მოათავსეთ ბამბის ბურთულები მწვანე ფურცელზე და გააშრეთ. შეღებეთ რამდენიმე დენდელიონი ყვითლად, დახაზეთ ღეროები და ფოთლები რაც მოგწონთ. ქაღალდის მოზაიკა ამ ტექნიკის სწავლა ძალზე სასარგებლოა ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარების თვალსაზრისით. მოზაიკის ტექნიკით სურათის გასაკეთებლად დაგჭირდებათ: ქაღალდი. ფანქარი. ფერადი ქაღალდი ან ფერადი ნახატები ჟურნალებიდან. წებო. დახაზეთ მომავალი სურათის კონტური ქაღალდზე. ეს შეიძლება იყოს ნებისმიერი ობიექტი - პეპელა, ყვავილები, გული, ქათამი და ა.შ. არ არის პატარა ნაწილები. შემდეგ ამოჭერით ფორმა. ფერადი ქაღალდი ან სურათები უნდა დაიჭრას. უმჯობესია, თუ ბავშვი ამას თქვენი ხელმძღვანელობით გააკეთებს. Შეგიძლია გამოიყენო...

დისკუსია

ჩემი უმცროსი ძმა ლამაზად ხატავს ზღვას, მდინარეებს და საერთოდ, ხატვის ნიჭი აქვს. ის Google-ის Doodle for Google-ის კონკურსშიც კი მონაწილეობს. კონკურსი მაგარია, რაც მივხვდი, როცა ხელახლა წავიკითხე პირობები და გადავხედე სხვა ბავშვების ნამუშევრებს. ვფიქრობ, ეს შეიძლება იყოს დაინტერესებული ნებისმიერი მშობლისთვის, რომლის შვილებიც ხატავენ, რადგან ის განკუთვნილია 6 წლიდან 17 წლამდე. კონკურსის შესახებ მეტი შეგიძლიათ წაიკითხოთ მათგან: goo.gl/PPZWD

შეგიძლიათ დახატოთ არა მხოლოდ ფანქრებით და ფუნჯით...

პირველი ნაბიჯი საკუთარი შინაგანი სტრუქტურის გასაგებად შეიძლება გადაიდგას სახლის დახატვით, სადაც ცხოვრობს შენი ემოციები. თქვენ შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ იგი გონებრივად ან გამოსახოთ იგი ქაღალდზე. ჩვენ ყოველთვის ფართოდ ვიყენებდით ბლოკნოტებსა და მარკერებს, ამიტომ გირჩევთ, ამ პროექტისთვის შეიარაღოთ ისინი (გპირდებით, რომ საინტერესო იქნება). დროთა განმავლობაში შეიძლება დაგჭირდეთ კედლების შეცვლა: იზრდება და იცვლება პიროვნება და მასთან ერთად სახლიც. ყველაზე მოსახერხებელი გზა შეიძლება იყოს...

და მაინც, მე შემიძლია ავაშენო რაიმე სასარგებლო მხოლოდ მაშინ, როცა აბსოლუტურად აუცილებელია. მადლობა უფროსს - არდადეგების დროს დამავალეს ბავშვებთან ერთად დავხატო ზღაპრების ყდები, ისე მაინც გამახსენდა, როგორ მეჭირა ხელში ფანქარი, გამოვხატე პეტსონი და ფინდუსი :) გაქვთ რამე რომ თქვენ შეგიძლია, მაგრამ არ გაქვს საკმარისი დარტყმა?

რაზეც ნახატები გეტყვიან - ბავშვთა ნახატების ფსიქოლოგია. ფერის მნიშვნელობა ბავშვის ნახატში.

ბავშვთა ნახატების ანალიზი

ლუკომორიეს მახლობლად არის მწვანე მუხა; ოქროს ჯაჭვი იმ მუხის ხეზე: დღედაღამ სწავლული კატა ჯაჭვზე დადის; რა ფერის კატა წარმოგიდგენიათ? რატომღაც ყოველთვის შავკანიანად ვხედავდი.

Როგორ გააკეთე? ბავშვი სამ წელზე მეტია, მაგრამ ხატვა საერთოდ არ იცის. იყო პერიოდი, როცა რაღაც საბეჭდი მანქანის მსგავსს ფიქრობდა, ახლა კი ამასაც არ აკეთებს - უბრალოდ, გვერდს აბნევს და ეს არის, რაიმე კონკრეტულის დახატვის გარეშე. მას აჯობებს მოფერებას, მაგრამ არა ხატვას. მესმის, რომ მე ვარ დამნაშავე, მაგრამ კონკრეტულად რაში, არ ვიცი. იმათ. ვერ ვასწავლიდი, მაგრამ რა დავაშავე? Როგორ გააკეთე? მე დავჯექი მასთან (დაახლოებით წელიწადნახევრის შემდეგ დაიწყეს), დავხატე, ვაჩვენე, მერე შევთავაზე...

დისკუსია

ჩვენ გვაქვს იგივე ამბავი... მას უბრალოდ არ სურს ხატვა, საერთოდ. დაახლოებით ერთი წლის წინ ყველაფერი პირიქით იყო, თითქმის მთელი დღე ვხატავდით, ახლა კი საერთოდ არაფერი. საბავშვო ბაღში, რა თქმა უნდა, ხატავენ და ძერწავენ, მაგრამ თურმე ამას მხოლოდ საჭიროების შემთხვევაში აკეთებს და სურვილი საერთოდ არ აქვს. მეც ცოტა სტრესი ვარ ამაზე, ვთავაზობ მუდამ დახატვას, მაგრამ დაჟინებით ნამდვილად არ ვიძახი და იმედი მაქვს, რომ ამას გავზრდით)))))))))))))

ეს ნორმალურია, ასეთი ასაკია. სრულებით არ თქვათ უარი ნახატზე. მაგრამ ჯერ არ ასწავლო. დაე, დახატოს ის, რაც სურს.
კარგი წიგნებიც არის - პალმას მიადევნებ კვალს და მერე ფანტასტიურად ხატავ - ან ყვავილებს იღებ, ან ტყეს. შემიძლია ფოტოს გადაღება.
და მოდელირება - არის გაკვეთილები "ფაფალი პლასტილინის ქვეყანაში", შეგიძლიათ იპოვოთ ძიებით, ყველაფერი დეტალურად არის ახსნილი და ნაჩვენები.
მეც შემიძლია გირჩიო ინდივიდუალური გაკვეთილები, მაგრამ მაინც არა უადრეს 4-5 წელზე. ძალიან კარგ მასწავლებელთან დავიწყეთ სწავლა, შედევრებს ვაკეთებთ :-), 4 წლის ასაკში კი საერთოდ ვერ ვხატავდი.

როგორ გავაცნოთ თქვენს შვილს წიგნი და კითხვა.

ბავშვი საბოლოოდ დაინტერესდა ხატვით - სთხოვა ფურცელი და ფანქარი... როგორ შემიძლია დავეხმარო, რომ სასწრაფოდ მაინც გამოვიდეს რამე? ძალიან ნერვიულობს წარუმატებლობებზე, ნერვიულობს, თუ რამე არ გამოდგება... იქნებ არის რაღაც საღებარი წიგნები, რომლებზეც რაღაცის დახატვა გჭირდებათ? რომ შედეგი მაშინვე გამოჩნდეს, სულ ცოტა :))) და საერთოდ, საიდან დავიწყოთ? წრე-ზოლები?

დისკუსია

დახატვა გვიჭირს, მაგრამ დავამატებდი შემდეგს: მარტივ ფორმებს (წრე, კვადრატი, სამკუთხედი, ოთხკუთხედი), ჯერ ვხატავთ მხოლოდ ფორმას, შემდეგ კი ვხატავთ ან ვამატებთ, რომ რაიმე ახალი იყოს. წრიდან, მაგალითად, საზამთრო, მზე, ფუნთუშა თვალებით. და მე თვითონაც სულ ამაზე ვფიქრობ.

აბა, ჯერ მასთან დახატე. როგორც შეგიძლია. შეიძინეთ საღებარი წიგნები დიდი სურათებით და დაბეჭდეთ ისინი. ინტერნეტში ბევრია... მაგრამ ჯობია ისე დახატოს როგორც უნდა :)

ყველა ამხანაგებო, არ ვიცი, რა და რაც მთავარია, როგორ ითამაშო შვილთან ერთ წელიწადში და ერთ თვეში.. არ ვიცი.. მითხარი და მითხარი როგორ ვითამაშო... როგორ ვითამაშო. აჩვენე ყველანაირი ფერი და ცხოველი, მე ვუყურებ ყველა ნათელ ფერს.. გავგიჟდები, ყველამ რომ ამიხსნას ცხოველები ამაზე.. და ფერები აქ არის ფერადი მანქანა, სამი ფერის, კარგი , მე ვაჩვენებ, რომ მანქანა ფერებს ასახელებს, მაგრამ მეჩვენება, რომ სრულიად უსარგებლოა.. ზოგადად, როგორც ჩანს, ეს უბრალოდ ჩემი საქმე არ არის, მაგრამ აუცილებელია... მე ვგიჟდები ლექსებზე I. სცადე წაკითხვა, მაგრამ მეორე ხაზზე...

დისკუსია

მე არც კი ვკითხულობ პოეზიას, არც შოუს და არც ფერებს ვასახელებ. რატომ სჭირდება მას ახლა ეს? რეზერვში? მე ვეკითხები ძროხას როგორ ღრიალებს - ამბობს "მუუუუუ" და ცხვირს სასაცილოდ იჭმუხნება და მაღლა ასწია)) მაგრამ ძროხაზე და ძაღლზე რომ ჰკითხო, არ იტყვის - არ უყვარს, მხოლოდ ძროხა მიამაგრა) როგორც ჩანს, ჩემს გამოსახულებაში ძროხაა, ეს უფრო სახალისო აღმოჩნდა) გუშინ დავიწყე მისი კითხვა, როგორ იცინის და როგორ ტირის - მან პირველად აჩვენა ეს. ასე იცინის - ცდილობს ამის დახატვას - თუმცა, ჯერჯერობით ისე გამოდის, როგორც ვირს ჰაერი აჰყავს) მაგრამ ის უარს ამბობს ტირილზე - ეს ცუდია, როგორც ჩანს, მე მას გამოვხატე ეს. და ჩემთვის მოსაწყენია ფერების ჩვენება - არ შემიძლია ამის ატანა მესამედ. ამიტომ, დაძაბულობის გარეშე, სხვა ქეიფებს ვეძებ) ის ასევე ცეკვავს, სადაც მუსიკა მოისმენს. და ის ასევე ხატავს უბრალო ფანქრით F-4 ქაღალდზე, კომპიუტერზე, ჩემს ხელში. მან აჩვენა, თუ როგორ უნდა დავხატოთ ვარსკვლავები - მალე ხვრელში კომპოსტოლი იქნება) მან აჩვენა, თუ როგორ უნდა გამოიყენოთ ბალახი - აქამდე არ მოსწონდა) ის ასევე "წერს მოგონებებს" - ფიქრებში აკეთებს რამდენიმე პატარა ჩანაწერს) ყურადღებას აქცევს თოჯინებს და რბილ სათამაშოებს - ხანდახან ეშმაკურად ეხუტება მათ და თავისთვის ეხუტება. მან იცის როგორ მოიწყინოს და ჩაეხუტოს) ჩვეულებრივ ასე ხდება, როცა სთხოვენ ბოდიშის გრძნობას მას შემდეგ, რაც ის იწყებს სხვის თმებს) ის აჩვენებს თვალებს და ცხვირს, მაგრამ ეს იმიტომ ხდება, რომ მე დავიწყე ამის გამეორება მას თითქმის დაბადებიდან, თანმიმდევრობით. კომუნიკაცია - ჩემი წინა რეპერტუარიდან)

მე მეგონა მარტო მე ვიყავი :) თუმცა, მაშინვე გამოვრიცხე პოეზია ჩემთვის, ზღაპრებს ვკითხულობდი ხმამაღლა, ფონად როცა თამაშობენ და როცა იძინებენ.

ჩვენ გვაქვს ისეთი საგანი, როგორიცაა "ხალხური კულტურა". მათ მისცეს დავალება: დახატო ღმერთი ისე, როგორც შენ წარმოგიდგენია. (ეს არის 8-9 წლის ბავშვებისთვის). ისე, ჯერ ერთი, ებრაული და მუსულმანური ტრადიციების მიხედვით, ღვთის ხატება ზოგადად მიუღებელია. და კლასში არ არიან მხოლოდ ბავშვები ქრისტიანული ოჯახებიდან. მაგრამ, როგორც ირკვევა, ეს ამოცანები ისევე შორს არის ღმერთის ქრისტიანული გაგებისგან. ისინი, როგორც მივხვდი, წარმართულ ვერსიაზე საუბრობდნენ, თითქოს ღმერთი დედამიწაა. წყალი, ელემენტები და ზოგადად ყველაფერი, რაც ჩვენს გარშემოა. აღშფოთებული ვიყავი ამით...

დისკუსია

დახატე მზე. აი ის, ღმერთი იარილო :)) ოსტროვსკის ზღაპარიდან "თოვლის ქალწული" და ძველი სლავების რწმენიდან. ეს ყველაფერი პირდაპირ კავშირშია ხალხურ კულტურასთან, რადგან ხალხური კულტურა რელიგიის ანარეკლია. IMHO, ბავშვი ან უნდა გაიგზავნოს რელიგიურ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, სადაც უცხო ღმერთების შესწავლა არ ემუქრება მას ნაზ ასაკში, ან უნდა იქნას მიღებული, რომ საერო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სწავლა ასე თუ ისე გამოავლენს ბავშვი განსხვავებული რელიგიური შეხედულებებით. წინააღმდეგ შემთხვევაში, "გიჟი დედის" საპატიო წოდების მიღების საშიშროება არსებობს.

წავიკითხე... შეიძლება ყველა პოსტი არა, მაგრამ მთავარი.
აზრი არ აქვს რუსული კულტურის შესწავლას რელიგიური, მართლმადიდებლური და წარმართული ცნებების შეხების გარეშე. რელიგიაში ბევრი რამ არის ჩართული. ხალხურ ტანსაცმელზე იგივე ქარგვის ნიმუშებს რელიგიური (წარმართული) მნიშვნელობა აქვს. მრავალი ზღაპრის პერსონაჟის წარმოშობა წარმართულია. რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია ის, თუ როგორ აძლევს მას მასწავლებელი. მაგრამ, ზოგადად, არ მგონია, რომ იქ წარმართობას ქადაგებს. მართლმადიდებლობაც ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მოხდეს ასეთი და ასეთი ამოცანების გათვალისწინებით :)

სლავური წარმართული ღმერთის გამოსახვა - მე ამაში რაიმე განსაკუთრებულ პრობლემას ვერ ვხედავ. რა იყო ფორმულირება? თქვენ ნამდვილად გსმენიათ ეს ბავშვის გადაცემაში. მაგრამ თუ დავალება ჩამოყალიბდა "დახატე ისე, როგორც შენ წარმოგიდგენია...", მაშინ კარგია. ძველი ბერძნული (ძველი რომაული) ღმერთების გამოსახულებები გაგიბნევათ? მარსი-აპოლონი-ვენერა... და თუ ბავშვს სთხოვდნენ რაიმეს ილუსტრირებას ბერძნული მითებიდან? აქაც იგივეა.

კიდევ რას შეიძლება მოელოდეს რელიგიური ადამიანი? დიახ, ბევრი რამ. სააღდგომო კვერცხების შეღებვა თითქმის გარკვეულია. ხატწერის შესწავლა - დიდი ალბათობით, რუსეთის ნათლობის შემდეგ საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში მხოლოდ ხატები იყო დაშვებული, როგორც მხატვრობა (თუმცა იმედი მაქვს, რომ ბავშვები მასწავლებლის მითითებით არ დახატავდნენ ხატებს). სიმღერების სიმღერა, საშობაო ვარსკვლავების გაკეთება - შესაძლოა. ზოგადად, ეს ყველაფერი სწორი იქნება დისციპლინის ფარგლებში. წარმოგიდგენიათ რუსული კულტურა ხატწერის გარეშე? Მე არ.

თუ ეს მაინც გაწუხებთ, თქვენ გაქვთ საკუთარი რელიგიური ტრადიციები, რომლებიც დაირღვევა ამ საგნის სწავლებით... მაშინ თქვენ უნდა მიატოვოთ საგანი (თუ ეს შესაძლებელია ამ სკოლაში), შეცვალოთ სკოლა, მასწავლებელი... შეამოწმეთ, კომპოსტები არის თუ არა მასწავლებელი ბავშვების ტვინი რელიგიის თვალსაზრისით, თუ ყველაფერი რჩება კულტურული კვლევების დონეზე, ახლა ეს ალბათ საკმაოდ რთულია. წარმართული ღმერთის გამოსახატავად ერთი დავალება არ შემაშფოთებდა.

მარტო არ არის მოწყენილი, რადგან უყვარს მსჯელობა. ის მთლიანად თმობს საკუთარ თავს მეგობრობას, რადგან ურჩევნია გაცემა, ვიდრე მიღება. თუმცა, გასათვალისწინებელია ერთი "მაგრამ". ზოგჯერ ბავშვები ირჩევენ ლურჯს არა იმიტომ, რომ მშვიდად არიან, არამედ იმიტომ, რომ დამშვიდება სურთ. მწვანე - ბავშვი არის დამოუკიდებელი, დაჟინებული, ჯიუტი. მისთვის მწვანე არის სიმშვიდისა და უსაფრთხოების ფერი, რომლისკენაც ის ისწრაფვის. წითელი - ბავშვი არის ექსცენტრიული, აგრესიული, აქტიური და ადვილად აღგზნებადი. ყვითელი - ბავშვი ცნობისმოყვარე ოპტიმისტია. იისფერი - ბავშვს უყვარს ფანტაზირება, ის არის ემოციური, მაგრამ ამავე დროს ძალიან მგრძნობიარე და დაუცველი. ყავისფერი - ბავშვი ხშირად განიცდის უარყოფით ემოციებს. ის არის ნელი და ფიზიკურად განუვითარებელი. შავი - ბავშვის...

დისკუსია

ვეთანხმები ლილეკს, ბავშვების ნახატები შესანიშნავი შესაძლებლობაა გაარკვიოთ ბავშვის განწყობა, ამოიცნოთ მისი შიშები და საზრუნავი და გავიგოთ, როგორ რეაგირებდა ის ცხოვრებისეულ სიტუაციაზე. მე ძალიან მიყვარს ჩემი 4 წლის ბავშვის ხატვის ყურება, ამ პროცესში მე ვუსვამ წამყვან კითხვებს იმის შესახებ, თუ რა არის, ის იწყებს ახსნას და ამგვარად, სიტყვებისა და ფანქრების დახმარებით იქმნება მისი დღევანდელი სამყაროს სურათი. . ფერების არჩევასა და დეტალების დახატვაზე სრულიად ვეთანხმები, ბავშვმა არ შეიძლება გულდასმით დახატოს მისთვის უმნიშვნელო ელემენტი, თუნდაც ხელი დაკარგოს. და, მაპატიეთ, არასოდეს დავიჯერებ, რომ მხიარული ბავშვი ნახატებისთვის მხოლოდ შავს აირჩევს, რაც იმას ნიშნავს, რომ მშობლებს უბრალოდ არ აინტერესებთ რა ხდება მათი შვილის სულში, რადგან ისინი ერთადერთ შავ ფერს ნორმალურად თვლიან. მადლობა სტატიის ავტორს!

მთლად არ ვეთანხმები წინა მესიჯებს. რა თქმა უნდა, გასაგებია, რომ ძნელია სწორედ ასე სწავლა და ბავშვები დაჟინებით მექანიკურად არ ხატავენ რაიმე სახის ნახატს უსასრულოდ. მაგრამ მაინც ვფიქრობ, რომ თუ მშობლები შეშფოთებულნი არიან ბავშვის ქცევით, ვერ პოულობენ ახსნას, ან შენიშნეს, რომ ხატვისას ბავშვი ჯიუტად იმეორებს რაღაცას, მათ მაინც უნდა გაარკვიონ. უცებ იქნება გამოსავლის გასაღები.

უბრალოდ სამშობიაროში საფენები მჭიდროდ არ შემოახვიეს. მანქანაში შეძვრა, ამიტომ სიურპრიზი მოგიმზადა. მჭიდროდ გადააფარეთ მას და უფრო მჭიდროდ შემოიხვიეთ საფენი. - უჰ! - შესამჩნევი შვებით ამოვისუნთქეთ. - რატომ არის ეს ფერი? - ეკითხებოდა ქმარი. - ნორმალური ფერი. Არ იდარდო. სანამ მწვანე არ არის. ჩვენს კითხვებზე პასუხის გაცემის დროს ნატაშამ ამ დროს ჩვენს შვილს ცირკის ჯადოქრის ოსტატობა მოახვია. - კარგი, აი, წადი! რა ერქვა? - ანტონ, - ვუპასუხეთ ერთხმად. - Კარგი სახელი. ”შვილი მამას ჰგავს”, - თქვა მან და თბილი შეკვრა ბედნიერ მამას გადასცა ხელში. - გავიქეცი, იქ მარტო ანიუტკა მყავს. თუ რამეა დამირეკე!...

დისკუსია

ეჰ, ეტყობა ჩემზე დაიწერა. და რამდენი წყალი გავიდა ხიდის ქვეშ მას შემდეგ?
მადლობა კარგი მოგონებებისთვის.

რა სასიამოვნოა, რა კარგია, რომ გზად მეზობელს წააწყდი, რომელიც მაშინვე მხარი დაგიჭირა და გირჩია.
შენი ისტორია კარგი გამოსავალია სხვა პირველად მშობლებისთვის, რომ ბავშვის გაჩენა არც ისე საშინელია.

ხატვის გაკვეთილი მომავალი დედებისთვის წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ დარგეთ უცნობი, მაგრამ ლამაზი ყვავილის თესლი და მოუთმენლად ელით მის აყვავებას. ახლა შეეცადეთ დახატოთ ქაღალდზე, როგორ წარმოგიდგენიათ ეს ყვავილი. ყვავილების განვითარების რამდენიმე ეტაპი შეგიძლიათ დახაზოთ: ჩნდება პირველი მწვანე ყლორტი, შემდეგ ფოთლები, შემდეგ კვირტი და ბოლოს ლამაზი ყვავილი ყვავის. ყვავილის ირგვლივ დახატეთ მწვანე მდელო, ლურჯი ცა და ყვითელი მზე - ეს არის ზრუნვა, რომლითაც გარს შემოუვლით საკუთარ შვილს. ფსიქოლოგები და ფერადი თერაპიის სპეციალისტები ამბობენ, რომ ასეთი ყვავილის დახატვა ხსნის შინაგან დაძაბულობას და ეხმარება მომავალ დედას გააცნობიეროს და შეიგრძნოს თავისი სიტუაციის სილამაზე. ეს გაკვეთილი დაგეხმარებათ დაზოგოთ...

Ასეთი რამ. ჩემი ქალიშვილი არის 2.10 და გატაცებულია საღებარი წიგნებით. მან პირველად აიღო ფუნჯი 2 წლის ასაკში - მოეწონა, მას შემდეგ სიამოვნებით "ხატავს", არის პერიოდები - დღეში 2-3 საათი (საღებავები და ფუნჯები ყოველთვის ხელმისაწვდომია, ისინი ბავშვებზეა. მაგიდა), საკმაოდ მოწესრიგებულად (სწრაფად მივხვდი, როგორ გავრეცხო ფუნჯი, არ დაიღვაროს და ა.შ.), ახლა აქტიურად ურევს ფერებს (ყველაფერს ვაჩვენებ და ავხსნი ჩემი შესაძლებლობების მიხედვით, თუმცა უკვე ვგრძნობ, რომ არ არის საკმარისი. მათგან). მაგრამ! მხოლოდ საღებარი გვერდები. ცარიელ ფურცელზე - საერთოდ არა. "არ მინდა, არ...

დისკუსია

შენ რომ ვიყო ბედნიერი ვიქნებოდი. საღებარი გვერდები შესანიშნავია შესანიშნავი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად, რაც კარგია ტვინის განვითარებისთვის. ისეთი შთაბეჭდილება დამრჩა, რომ შენი გოგო ესთეტია. ის ჯერ კიდევ ძალიან ახალგაზრდაა იმისთვის, რომ ისე ლამაზად დახატოს, როგორც საღებავ წიგნებში, და უარესი, ის არ არის კმაყოფილი ამით. ასე რომ, ის აუმჯობესებს იმას, რასაც კარგად აკეთებს. ვფიქრობ, ის თანდათან დამოუკიდებელ ნახატებში გადაიზრდება. იცით, არის ისეთი მშვენიერი საბავშვო წიგნები, რომლებიც ეტაპობრივად აჩვენებს სხვადასხვა ცხოველების, მცენარეების, მანქანების და ა.შ. მახსოვს, მე და ჩემი შვილი 3 წლის ვიყავით მათით მოხიბლული. მათ აიღეს წიგნი, მე ეტაპობრივად ვამრავლებდი რაღაც ცხოველს, როგორც ეს წიგნშია აღწერილი და ის უყურებდა, როგორ გავაკეთე ეს. შემდეგ კი მან სცადა საკუთარი ნახატის გაკეთება ან ჩემი შეღებვა და თქვა: „დედა, მე არ შემიძლია შენსავით ლამაზად დავხატო, ასე რომ, შენ დახატე და მე დავხატავ“. და კიდევ ერთი აზრი. მეჩვენება, რომ კარგი იქნებოდა შენი გოგონა ხატვის კლუბში გაგზავნო საღებავზე. მას იქ ძალიან დააინტერესებს: ფერების შერევა, გადასვლების დახატვა, ყველაფერი ძალიან ფერადი და ხალისიანია, მაგრამ მკაფიო ფორმები არ არის. ვფიქრობ, ნებისმიერ სფეროში არის ასეთი კლუბები თუ სკოლები.

ჩემი გადმოსახედიდან, შენი ქალიშვილი უბრალოდ შემოქმედების გარკვეულ პერიოდში შევიდა - თავისუფალი თამაში რთული გარე წესების ფარგლებში. ეს ასევე შემოქმედებითობაა, ასე რომ, დაახლოებით ექვსი თვის განმავლობაში არ ვიდარდებდი ამ ჰობიზე.
თუ გსურთ მისი დაჩქარება სხვა დონეზე, მოიწვიეთ იგი ორნამენტულად ხატვაზე - კულულებით, ყვავილებით, ფოთლებით, სილუეტებით, რაც მას შეუძლია მოიფიქროს.
თქვენ ასევე შეგიძლიათ დახატოთ რთული ფორმები - ქვები, გირჩები, გამოძერწილი ფიგურები.

იცი უკვე 3 დღეა როგორ ვიძინებთ? „ლუკომორიეს მახლობლად მწვანე მუხა დგას...“ ერთგვარი სევდიანი ხმით.. 5-10-ჯერ... ორივენი ვცდებით. გუშინ პირველმა გამიარა, შვილების ლოგინიდან მხოლოდ ცოლ-ქმრული მოვალეობა გამომყვა.. მაგარი გზაა დასაძინებლად. ახლა ლექსების სწავლაზე ვფიქრობ, მცირი, რუსლან და ლუდმილა, კლასიკის გიგანტები სასურველია.. აქ :)))))

თქვენ გაქვთ ერთი წუთი თქვენს გუნდთან შესახვედრად და მათი სახელების დასაწერად. (ჟიური აფასებს გუნდების მოხერხებულობას 10-ქულიანი სისტემით) წამყვანი: სად იცხოვრებ კუნძულზე? შენ თვითონ უნდა ააშენო სახლი. თითოეული გუნდი დახატავს თავის სახლს ფურცელზე. აჩვენეთ თქვენი ფანტაზია: შესაძლოა ეს იყოს ბამბუკის ქოხი, ან ქოხი პალმის ხის ქვეშ, ან სახლი ხის ტოტებზე. მთავარი პირობა: თითოეულმა მოთამაშემ უნდა მიიღოს მონაწილეობა გათამაშებაში. დაწერეთ თქვენი სახელები მის გვერდით. (თითოეული მხატვარი საჩუქრად იღებს მარკერებს. ნახატები გვერდიგვერდ ეკიდა. ჟიური აფასებს ორივე სახლს). მასპინძელი: შენ ააშენე სახლები შენთვის. დროა შეისწავლოთ თქვენი კუნძული. თქვენი სახლებიდან არც ისე შორს არის ნაკადი სუფთა სასმელი წყლით. გაისეირნე მდინარეზე...

ვის შეუძლია უფრო ზუსტად ახსნას - მაშ, რა არის "ლუკომორიე", სად არის მწვანე მუხა :-)))?

ე. რეალურად ბავშვებთან ერთად ნამდვილი ოსტატების მიერ შექმნილი ნამუშევრების ყურება). მერწმუნეთ, ერთი მეორისგან განუყოფელია და თქვენი შვილის შემოქმედება, თუნდაც ზედაპირულად ნაცნობი ხელოვნების ისტორიას, უფრო მდიდარი და მრავალფეროვანი იქნება. სად უნდა დაიწყოს? რა თქმა უნდა, შეიძინეთ მასალები - როგორც პრაქტიკისთვის, ასევე თეორიისთვის. ნახატი ხატვისთვის საჭიროა საღებავები ან ფანქრები - სხვადასხვა ტიპის, ჯიშები, ტონები და ჩრდილები. პრაქტიკამ აჩვენა, რომ გუაში საუკეთესოა პატარებისთვის. მისი უპირატესობები: მარტივი გაწმენდა და გარეცხვა; სწრაფად შრება ნებისმიერ მასალაზე; გამხმარ გუაშის ზემოდან შეგიძლიათ სხვა ფერით დახატოთ - გუაში გაუმჭვირვალეა; ეს საღებავი უვნებელია - არც ერთ ჩემს პატარა მოსწავლეს არ ჰქონია მასზე ალერგია; ბოლოს ცუდი გემო აქვს...
...სცადეთ იგივე გააკეთოთ თითებით! აქ ბავშვი თითს ლურჯ საღებავში ასველებს და, ვთქვათ, ღრუბელს ხატავს. მერე მზე უნდა აიღოს იქვე და თითს ყვითელ საღებავში ასველებს. როგორი მზის შუქი გაქვთ? მართალია, მწვანე. შემდეგ კი წითელ ჩიტს ხატავს. როგორი ჩიტით გამოდის? ჭუჭყიანი, აი რა არის... ყოველი ნაცხის შემდეგ თითების და მით უმეტეს ხელისგულების დაბანა არც ისე მოსახერხებელია. ამიტომ უპირატესობას ვანიჭებთ ფუნჯებს. გრაფიკული მასალები პასტელი კარგი მასალაა ხატვისთვის. პასტელი ფანქრებით შეგიძლიათ გააკეთოთ ხაზოვანი ნახატები, ლუქი და მოხატოთ...

შემდეგ, მზა მასალის გამოყენებით, მივდივართ იმაზე, რაც მოხდა. მაგალითად, შეიძლება დასრულდეს მწვანე მდელო და ლურჯი ცა, შემდეგ შეგიძლიათ დახატოთ ღრუბლები ცაში, ხოლო მდელოზე, მაგალითად, დენდელიონები (უბრალოდ ლაქებად) - ორი წლის ბავშვს შეუძლია ამის გაკეთება საკმაოდ. კარგად; ან, ვთქვათ, წითელი და ლურჯი - ზღვა მზის ჩასვლისას - შეგიძლიათ გააკეთოთ თეთრი ბატკნები ტალღებზე - ასევე ძალიან ადვილია... ხატვა ფერადი ქაღალდის დიდ ფურცლებზე (მაგალითად, ყვითელ - ყავისფერზე - აქლემი (რაც გსურთ ბავშვს ესმის, რომ ეს აქლემია, ან ლურჯ-თეთრზე (თოვლი); უკანა მხარეს შპალერზე დიდ რულონზე ხატვა - ში...

დისკუსია

ჩვენს ქალიშვილს კი ძალიან უყვარს სამზარეულო და ადვილად გახეხილი ცვილის ფანქრები 2,3 გ-ზე და ადრე დაიწყეს ხატვა, ყველამ სცადა, ჩვენი სახლის კედლები Domestos-ით არის გარეცხილი, შპალერი შეიძლება მოხატა, მე ნება მივეცი მათზე დახატვა შადრევნით. კალმები და ფანქრები, რითაც კრეატიულობის სული იჩენდა თავს მთელ ბინაში, ლიზავეტკასთვის ხელსაყრელ დროს, როდესაც ის პოულობს შთაგონებას და ხატავს. და ჩვენ ვცნობთ ფიგურებს 1,5 გ-დან, ჩემი ნახატის წყალობით Word-ში. ახლა ის მშვიდად ხატავს წრეებს და სხვა ფიგურებს; მარტში ჩვენ 3 წლის გავხდით. თოჯინებზე დახატვის უფლებას მოგცემთ, ერთ-ერთი ჩემი საყვარელი ფლომასტერით გავაფორმე, ვერ გავრეცხე, ახლა სხვებზე ვერ ვხატავ, სამწუხაროა. რაც უფრო მეტი თავისუფლება გექნებათ ახლა რაიმე გრძნობების გამოხატვისას, მით უფრო მეტ გამოცდილებას დააგროვებთ მოგვიანებით. ჩვენ მშობლებს კი მხოლოდ მათი, მაპატიეთ, ნებართვით შეგვიძლია დახმარება.

მაგრამ 1.3-ში დავიწყეთ ხატვა ფლომასტერებით. ფანქრებით ძლიერად უნდა დააჭიროთ, არასასიამოვნოა. მხოლოდ ხაზები დამუშავდა. და როგორც კი მარკერს მივაღწიე, ჩვენი შტრიხები მაშინვე გადაიქცა "სკეინებად". უკვე იცის როგორ დავხატო წრეები წრეებში. მე ასევე მომწონს საღებარი წიგნები, სადაც წყლით ხატავ და ფერები ჩნდება.

ბავშვების მიერ დახატული ხე, როგორც წესი, შედგება სამი ნაწილისგან: ღერო, ტოტები და ფოთლები. იმისთვის, რომ ხე სურათზე ცნობადი იყოს, საკმარისია მისი ორი კომპონენტი. ზამთრის ლანდშაფტში ფოთლები არ არის, მაგრამ ზაფხულის ლანდშაფტში ტოტები ხშირად იმალება სქელი ფოთლების მიღმა. უმარტივესი გზა დახაზეთ მუხის ხე ფანქრით- ძლიერი, გავრცელებული, მდიდარი გვირგვინით. მაგრამ ერთი მუხა, ალბათ, საკმარისი არ არის, ასე რომ, მოდით, მას მუხა დავამატოთ.

როგორ დავხატოთ მუხის ხე ეტაპობრივად?

ოთხი ნაბიჯი - და თეთრ გვერდზე მუხა გამოჩნდება. კიდევ ორი ​​- მახლობლად ცვივა მუწუკი. შეამოწმეთ თქვენს შვილთან ერთად! ეს სურათი წარმატებული იქნება პირველივე ცდაზე.

• დიდი ხის ღერო. ეს არ იქნება თანაბარი, მით უმეტეს სიმეტრიული: ბუნებაში მუხის ხეები ძალიან უცნაურ ფორმებს იღებენ. როგორ ახერხებს ბავშვი ქაღალდზე კონტურების დახატვას, ასე დარჩეს.

• ზემოდან ღერო ტოტებად იქცევა. მოდი გამოვყოთ ისინი შუაში დიდი რკალით და კიდეების გასწვრივ ორი ​​ტკიპით. ახლა, ვინც ეძებს, შეუძლია ნახატზე ხე დაინახოს, მიუხედავად იმისა, რომ ის ჯერ არ არის დასრულებული.

• ჩვენ ვზღუდავთ გვირგვინს პატარა "კულულებით". გვირგვინის სიმაღლე ტოლია ტოტის ან მასზე მეტი (ჩვენ გამოვსახავთ ძველ ხეს).

• ჩვენ ვხატავთ ტოტებს იგივე ტალღოვანი ხაზების გამოყენებით. ციყვის ღრუ ასევე შესაფერისი იქნებოდა, მაგრამ ახლა მოდით არ გავართულოთ დავალება ახალგაზრდა მხატვრისთვის.

• მუხა მზად არის. თუ ბავშვმა ჯერ არ იცის, როგორ დავხატოთ მუწუკისთხოვეთ მას ამის გაკეთება უმოკლეს დროში. ერთხელ - თავსახური და თავად ხილი. ორი - პატარა ხერხემალი და ტირეები ქუდზე.

როდის შეძლებს ბავშვი დახაზეთ მუხის ხე ეტაპობრივად, შესთავაზეთ მ.კაცევის ლექსის „ნუ გეწყინება, მუხას“ ილუსტრირება. ან გააკეთეთ სურათი პუშკინის ლექსიდან ამონარიდისთვის (ის, სადაც არის ლუკომორიე).

ეს ბავშვთა მასტერკლასიის ასევე დაგეხმარებათ აპლიკაციისთვის ბლანკების გაკეთებაში. მხოლოდ ის არის შექმნილი ალოგიკურად. რას ვაკეთებთ ჩვეულებრივ? ღეროს, ტოტებს ვაწებებთ და შემდეგ ხეს ფოთლებით „ვაცმევთ“. მაგრამ მუხის შემთხვევაში ჯობია პირიქით მოვიქცეთ: ჯერ მწვანე ხავერდის ქაღალდიდან აყვავებულ თმას ამოვჭრით, შემდეგ კი ყავისფერ ღეროს ზემოდან სამი-ოთხი „რქით“ ჩავსვამთ. გვირგვინი შეიძლება დარჩეს მონოქრომატული, მაგრამ უფრო საინტერესო იქნება მისი შევსება მუხის ფოთლებით ამოჭრილი ფიგურული ხვრელის საშუალებით. ეს ინსტრუმენტი უსაფრთხოა ბავშვებისთვის და მნიშვნელოვნად აფართოებს მათ კრეატიულობას.

ილმირა გრიგორიევსკაია

სამიზნე: ასწავლეთ ხელოვნების ნაწარმოების გაგება, შეძლოთ არჩევანის გაკეთება რამდენიმე ნაცნობიდან ზღაპრის პერსონაჟი, ნაკვეთი თქვენი ნახატისთვის.

მოათავსეთ ნახატი მთელ ფურცელზე, ხაზს უსვამს ძირითადს ფერითა და ფორმით. ფერების გარჩევისა და სწორად გამოყენების უნარის გაძლიერება. შეასრულეთ სამუშაოს ყველა ეტაპი თანმიმდევრულად. მიიყვანეთ სამუშაო დასრულებამდე. შეძლოს საკუთარი და თანამებრძოლების შრომის შეფასება. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა.

წინასწარი სამუშაოები: გავიცნოთ ზღაპრები ა. თან. პუშკინი. ზღაპრებზე დაფუძნებული პერსონაჟების დახატვა ა. თან. პუშკინი და რუსული ხალხური ზღაპრები. ვეძებ ილუსტრაციებს ზღაპრები, მულტფილმების ყურება. ნახატების გამოფენის დიზაინი ზღაპრები ა. თან. პუშკინი(მუშაობს ბავშვები, მშობლები და აღმზრდელები).

მასალა: აკვარელის საღებავები, ფუნჯები, ფანქრები, წყლის ქილები, ხელსახოცები, ქაღალდი, ფლანელოგრაფი, ნახატების ნიმუში, კონვერტი გამოცანებით.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

აღმზრდელი: ბიჭებო, მიესალმეთ სტუმრებს. ახლა დავჯდეთ და ყურადღებით მოვუსმინოთ. ახლა ჩვენ გვაქვს გაკვეთილი ნახატი.

დღეს გეპატიჟებით სამოგზაუროდ გასაოცარ ქვეყანაში, რომელიც არ არის მსოფლიოს არცერთ რუკაზე, სადაც მშვიდობა, სიკეთე, სილამაზე სუფევს და სადაც შეუძლებელი ხდება შესაძლებელი. სიკვდილიც კი უკან იხევს, თუ ნამდვილი მეგობრები მოვლენ სამაშველოში. თქვენ, რა თქმა უნდა, მიხვდით, რომ მე გთავაზობთ მოგზაურობას ქვეყანაში ზღაპრები.

ზღაპარიის შეიძლება შედგეს ან ერთი ადამიანის მიერ - შემდეგ მას ავტორის სახელი ჰქვია, ან პირიდან პირში გადამყვანები. ასეთი ზღაპარს ხალხური ზღაპარი ჰქვია. მე და შენ ვიცით და ეგ ზღაპრები და ავტორი.

ახლა გაჩვენებთ ერთ-ერთი უდიდესი რუსი პოეტის პორტრეტს და თქვენ მეტყვით მის სახელს.

პორტრეტის ჩვენება და პასუხი ბავშვები

წელს მთელი ქვეყანა აღნიშნავს 214 წლისთავს დიდი რუსი პოეტის ა.ს. პუშკინი. მას ყველა იცნობს, თუმცა დიდი ხნის წინ ცხოვრობდა. და იცნობენ მას, რადგან მან დაწერა ბევრი ლექსი და ზღაპრებირომლის კითხვა უყვართ როგორც მოზრდილებს, ასევე ბავშვებს. მთელი წლის განმავლობაში მე და თქვენ ვსაუბრობდით ამ მშვენიერი პოეტის ცხოვრებასა და მოღვაწეობაზე, ვკითხულობდით მას ყველა ზღაპრებიდა ზეპირად დაიმახსოვრა ის სტრიქონები, რომლებიც ჩვენ გვიყვარს აქედან ზღაპრები, მოხატულიზოგიერთი ეპიზოდი ზღაპრებირომელიც ყველაზე მეტად მოგეწონა.

დიახ, ბიჭებო, დღეს დილით, როცა სამსახურში მივდიოდი, ფოსტალიონმა დიდი კონვერტი გამომიწოდა და მთხოვა გამეხსნა გაკვეთილზე ხატვა თქვენს ჯგუფში. ვნახოთ ვინ გამოგზავნა და რას წერს.

რა უცნაურია დაბრუნების მისამართი. მოუსმინე და მითხარი:

უ ლუკომორიას მწვანე მუხა,

ოქროს ჯაჭვი მუხის ხეზე

დღე და ღამე კატა მეცნიერია

ყველაფერი ჯაჭვით მიდის გარშემო და გარშემო.

ასე რომ, გამოდის, რომ ეს კატაა - მეცნიერმა გამოგვიგზავნა ეს კონვერტი. ვინ მოიფიქრა ეს კატა?

პასუხები ბავშვები

ახლა გავხსნათ და ვნახოთ რა არის ამ კონვერტში. აქ არის წერილი.

„გამარჯობა ბავშვებო! რადგან მე თვითონ ვერ მოვალ თქვენთან, გამოგიგზავნით ჩემს პორტრეტს. ეს არ არის მარტივი, მაგრამ ჯადოსნური. კატა, რომელიც მასზე დახატული - მე ვარ. შემოგხედავ და ვნახავ, როგორ თამაშობ, ცხოვრობ, მუშაობ შენს ჯგუფში. გამოგიგზავნით გამოცანებს და ძალიან მინდა ვიცოდე, შეგიძლიათ თუ არა გამოიცნოთ რომელი. ეს სტრიქონები ზღაპრებიდანდა ასევე ნახატები ამისთვის ზღაპრები.

1) ქარი უბერავს ზღვას

და ნავი აჩქარებს.

ტალღებში დარბის

სავსე იალქნებით.

2) ცხოვრობდა მოხუცი თავის მოხუც ქალთან ერთად

ყველაზე ცისფერ ზღვასთან.

მოხუცმა თევზი სენით დაიჭირა,

ა მოხუცი ქალი ძაფს ტრიალებდა.

3) ერთხელ იყო მღვდელი

სქელი შუბლი...

4) და გოგონა,

შამახან დედოფალი,

ყველა გათენებასავით ანათებს

ჩუმად შეხვდა მეფეს

5) ჩემი შუქი, სარკე, მითხარი

მითხარი მთელი სიმართლე:

მე ვარ ყველაზე ტკბილი მსოფლიოში,

სულ გაწითლდა და თეთრი“.

ბავშვები გამოიცნობენ ზღაპრებიდა აჩვენეთ ნახატები მათთვის.

და აი, კიდევ რას წერს კატა: მეცნიერი:

„მინდა, რომ ბავშვებმა ამ ნახატებით დახატონ საკუთარი ნახატები ზღაპრები, გამომიგზავნა ისინი ლუკომორიე, მე კი საუკეთესოებს ავირჩევ და ახალ წიგნში ჩავდებ“.

ბავშვები თანხმობას იძლევიან ხატვამათი ნახატები და აირჩიეთ თემა.

ფიზიკური აღზრდის წუთი.

დაფიქრდით, ბავშვებო, რა ეპიზოდიდან ზღაპრები ჯობია აირჩიო, განსაზღვრეთ ფონი, ფერი. შეგიძლიათ გამოიყენოთ მარტივი ფანქრები და საღებავები. თუ შენ იზავგამოიყენეთ ეს ინსტრუმენტები სწორად, ისინი გახდებიან თქვენთვის შესანიშნავი დამხმარეები, ისევე როგორც მუსიკა, რომელიც კლასში დაუკრავს.

ჩართეთ ჩაწერა.

მუშაობის დროს ყურადღება მიაქციეთ ბავშვები სტენდზე, სადაც ნახატები ეფუძნება ზღაპრები, ურჩიეთ რომელი ტექნიკის გამოყენებაა საუკეთესო.

სამუშაოს ბოლოს ბავშვებთან ერთად გააანალიზეთ ნამუშევარი. დაადგინეთ, რომელ ნახატებს მოათავსებდნენ მომავალ წიგნში.

/ ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინის ზღაპრები / რუსლან და ლუდმილა/ ლუკომორიეში

საღებარი გვერდები საღებარი გვერდების კატალოგი

საღებავების კატალოგი

თუ ავტომატური ჩამოტვირთვა არ დაწყებულა, მაშინ გადმოწერეთ რუსლან და ლუდმილას საღებარი გვერდი, დააწკაპუნეთ სურათზე მაუსის ღილაკით და აირჩიეთ "სურათის შენახვა".

საღებარი გვერდი ლუკომორიეს მახლობლად

Lukomorye-ში - ჩამოტვირთეთ და დაბეჭდეთ საღებარი გვერდები. ლუკომორიეს მახლობლად არის მწვანე მუხა; ოქროს ჯაჭვი იმ მუხის ხეზე: დღეც და ღამეც სწავლული კატა ჯაჭვის გარშემო დადის, მარჯვნივ მიდის - სიმღერას იწყებს, მარცხნივ - ზღაპარს ყვება. იქ სასწაულებია: იქ გობლინი დახეტიალობს, ქალთევზა ზის ტოტებზე, სტუპა ბაბა იაგასთან ერთად დადის იქ, დადის თავისთავად.

მსგავსი პროექტები: ზღაპრები ბავშვებისთვის

ცრუ კბილებს ახლა მოდურად იმპლანტანტებს უწოდებენ