რა არის პირველი ასოები, რომლებიც წარმოადგენენ გახმოვანებულ თანხმოვნებს? რუსული ენის თანხმოვანი ხმები (მყარი-რბილი, ხმოვანი-უხმო, დაწყვილებული-დაწყვილებული, სტვენა, სტვენა)

რა არის ხმა? ეს არის ადამიანის მეტყველების მინიმალური კომპონენტი. ასოებით გამოსახული. წერილობითი ფორმით, ბგერები ასოებისგან განასხვავებენ პირველ რიგში კვადრატული ფრჩხილების არსებობით, რომლებიც გამოიყენება ფონეტიკურ ტრანსკრიფციაში. ასო არის o, ხმა არის [o]. ტრანსკრიფცია აჩვენებს განსხვავებებს მართლწერასა და გამოთქმაში. აპოსტროფი [ ‘ ] მიუთითებს რბილ გამოთქმაზე.

კონტაქტში

ხმები იყოფა:

• ხმოვანთა. მათი ადვილად გაყვანა შესაძლებელია. მათი შექმნისას ენა არ იღებს აქტიურ მონაწილეობას, ფიქსირდება ერთ პოზიციაზე. ხმა იქმნება ენის, ტუჩების პოზიციის ცვლილების, ვოკალური სიმების სხვადასხვა ვიბრაციისა და ჰაერის მიწოდების ძალის გამო. ხმოვანთა სიგრძე - ვოკალური ხელოვნების საფუძველი(გალობა, „მღერა შეუფერხებლად“).
• თანხმოვანი ბგერები a წარმოითქმის ენის მონაწილეობით, რომელიც გარკვეული პოზიციისა და ფორმის დაკავებით ქმნის დაბრკოლებას ფილტვებიდან ჰაერის მოძრაობაში. ეს იწვევს ხმაურს პირის ღრუში. გამოსავალზე ისინი გარდაიქმნება ხმად. ასევე, ჰაერის თავისუფალ გავლას აფერხებს ტუჩები, რომლებიც ლაპარაკის დროს იხურება და იხსნება.

თანხმოვნები იყოფა:

• უხმოდ და გახმოვანებული. ხმის სიყრუე და ხმიანობა დამოკიდებულია სამეტყველო აპარატის ფუნქციონირებაზე;
• მძიმე და რბილი. ბგერა განისაზღვრება სიტყვაში ასოს პოზიციით.

ასოები, რომლებიც წარმოადგენენ თანხმოვნებს

ყრუ

უხმო რუსულად: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [ts], [sh]. დასამახსოვრებლად უმარტივესი გზაა ფრაზა და არა ასოების ნაკრები: „სტიოპკა, გინდა ლოყა? ფი!“ ყველა მათგანს შეიცავს.

მაგალითი, რომელშიც ყველა თანხმოვანი ბგერა არ არის გახმოვანებული: მამალი, თაფლი, ქინძისთავი.

ხმას აუწია

როდესაც ისინი წარმოიქმნება, ენის ფორმა ახლოს არის ფორმასთან, რომელიც წარმოქმნის ხმოვან ბგერებს, მაგრამ ემატება ვიბრაციები. ხმოვანი თანხმოვანი ბგერები ქმნის ლიგატების აქტიურ ვიბრაციას. ვიბრაციები ხმის ტალღის დეფორმაცია, და არა სუფთა ჰაერის ნაკადი შედის პირის ღრუში, არამედ ხმა. შემდგომში ის შემდგომში გარდაიქმნება ენითა და ტუჩებით.

ხმოვანი თანხმოვნები მოიცავს: b, c, g, d, g, z, j, l, m, n, r.

მათი გამოხატვისას აშკარად იგრძნობა დაძაბულობა ხორხის მიდამოში. გარდა ამისა, თითქმის შეუძლებელია მათი ჩურჩულით გარკვევით საუბარი.

სიტყვა, რომელშიც ყველა თანხმოვანია გაჟღერებული: რომი, სიამაყე, ნაცარი, ესტუარი.

თანხმოვანთა შემაჯამებელი ცხრილი (უხმო და ხმოვანი).

ხმის ცვლილების გამო რუსული მეტყველება გამდიდრებულია სხვადასხვა სიტყვებით, რომლებიც მსგავსია მართლწერით და გამოთქმით, მაგრამ სრულიად განსხვავებული მნიშვნელობით. მაგალითად: სახლი - მოცულობა, სასამართლო - ქავილი, კოდი - წელი.

დაწყვილებული თანხმოვნები

რას ნიშნავს დაწყვილება? ორ ასოს, რომლებიც ბგერით მსგავსია და, როდესაც წარმოითქმის, ენასთან მსგავს პოზიციებს იკავებს, დაწყვილებულ თანხმოვნებს უწოდებენ. თანხმოვანთა გამოთქმა შეიძლება დაიყოს ერთსაფეხურად (მათ შემოქმედებაში მონაწილეობს ტუჩები და ენები) და ორეტაპად - ჯერ ლიგატები ერთვის, შემდეგ პირი. ის შემთხვევები, როდესაც გამოთქმის დროს პირის ღრუს მოძრაობები ემთხვევა და ქმნის წყვილებს.

დაწყვილებული თანხმოვნების შემაჯამებელი ცხრილი სიხისტისა და რბილობის გათვალისწინებით

მეტყველებაში ხშირია არა თითოეული ასოს წარმოთქმა, არამედ მისი „ჭამა“. ეს არ არის გამონაკლისი მხოლოდ რუსული მეტყველებისთვის. ეს გვხვდება მსოფლიოს თითქმის ყველა ენაზე და განსაკუთრებით შესამჩნევია ინგლისურში. რუსულში ეს ეფექტი ექვემდებარება წესს: დაწყვილებული თანხმოვანი ბგერები ცვლის (სმენის) ერთმანეთს მეტყველების დროს. მაგალითად: სიყვარული – [l’ u b o f’].

მაგრამ ყველას არ აქვს საკუთარი წყვილი. არის ისეთებიც, რომლებიც გამოთქმაში არ ჰგავს სხვებს - ესენი არიან დაუწყვილებელი თანხმოვნები. რეპროდუქციის ტექნიკა განსხვავდება სხვა ბგერების გამოთქმისგან და აერთიანებს მათ ჯგუფებად.

დაწყვილებული თანხმოვნები

დაუწყვილებელი თანხმოვნები

პირველი ჯგუფი შეიძლება რბილად გამოითქვას. მეორეს ანალოგი არ აქვს გამოთქმაში.

დაუწყვილებელი თანხმოვნები იყოფა:

• სონორები - [y'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r']. მათი წარმოთქმისას ჰაერის ნაკადი ზემო ცას გუმბათივით ეცემა;
• ჩურჩული - [x], [x'], [ts], [h'], [sch'].

რუსული ენა შეიცავს ასოებს, რომლებიც ძნელად გასაგებია კონტექსტში. ბგერები [ch], [th], [ts], [n] ხმოვანია თუ არახმოვანი? ისწავლე ეს 4 ასო!

Მნიშვნელოვანი![h] - ყრუ! [th] - ხმაურიანი! [ც] ყრუა! [n] – ხმაურიანი!

დაუწყვილებელი თანხმოვნები

მყარი და რბილი

ისინი ერთნაირია მართლწერით, მაგრამ განსხვავებული ბგერით. უხმაურო და ხმოვანი თანხმოვნები, გარდა ჩურჩულისა, შეიძლება გამოითქვას მძიმე ან რბილი. მაგალითად: [b] იყო – [b`] beat; [t] დენი – [t`] მოედინებოდა.

მძიმე სიტყვების წარმოთქმისას, ენის წვერი დაჭერილია სასისკენ. რბილი პირობა იქმნება დაჭერით ენის შუა ნაწილის ზედა სასისკენ.

მეტყველებაში ბგერა განისაზღვრება თანხმოვნების შემდეგ ასოებით.

ხმოვნები ქმნიან წყვილებს: a-ya, u-yu, e-e, y-i, o-yo.

ორმაგი ხმოვნები (I, ё, yu, e) გამოითქმის ერთ-ერთი ორი კომბინაციით: ბგერა [th] და დაწყვილებული ხმოვანი E, O, U, A, ან რბილი ნიშანი და დაწყვილებული ხმოვანი. მაგალითად, სიტყვა სალონში ბიჭი. იგი წარმოითქმის [y] [y] [n] [g] [a]. ან სიტყვა პიტნა. იგი გამოითქმის როგორც: [m’] [a] [t] [a]. ხმოვანებს A, O, U, E, Y არ აქვთ ორმაგი ბგერა, ამიტომ არ იმოქმედოს წინა თანხმოვანის გამოთქმაზე.

მაგალითი განსხვავება:

კოვზი არის ლუქი, თაფლი არის ზღვა, სახლი არის კოდალა.

ფონეტიკური ტრანსკრიფცია:

[კოვზი] – [L’ u k], [m’ o d] – [m o r’ e], [სახლი] – [d’ a t e l].

გამოთქმის წესები:

• მყარი გამოითქმის A, O, U, E, Y წინ. აბსცესი, გვერდითი, წიფელი, ბენტლი, ყოფილი;
• რბილი გამოითქმის Ya, Yo, Yu, E, I-მდე. შურისძიება, თაფლი, ვეშაპი, კარტოფილის პიურე, პიტნა;
• მძიმეები გამოითქმის, თუ მათ მოსდევს სხვა თანხმოვანი: სიკვდილი. თანხმოვანი [s]-ის შემდეგ არის თანხმოვანი [m]. მიუხედავად იმისა, M რბილია, ხმოვანი თუ მყარი, S გამოითქმის მტკიცედ;
• მძიმეები გამოითქმის თუ ასო სიტყვაში ბოლოა: კლასი, სახლი;
• ნასესხებ სიტყვებში [e] ხმოვნების წინ თანხმოვნები გამოითქმის მტკიცედ, როგორც ადრე [e]. მაგალითად: მაყუჩი – [k] [a] [w] [n] [e];
• ბ-მდე ყოველთვის რბილი: ელა, რბილობი.
• წესების გამონაკლისი:
  • ყოველთვის მყარი F, W, C: სიცოცხლე, ეკლები, ციანიდი;
  • ყოველთვის რბილი Y, H, Sh: თეთრი, შავი, პიკე.

რა ბგერებს უწოდებენ თანხმოვნებს?
რისგან შედგება თანხმოვანი ბგერა?
რა არის სხვადასხვა თანხმოვანი ბგერები?
რამდენი თანხმოვანი ასო და თანხმოვანი ბგერაა რუსულ ანბანში?
რომელი თანხმოვნებია ყოველთვის მძიმე და რომელი ყოველთვის რბილი?
რა ასოები მიუთითებს თანხმოვანის რბილობაზე?

ბგერები, რომელთა გამოთქმაშიც ჰაერი პირის ღრუში დაბრკოლებას ხვდება, ეწოდება თანხმოვანი ხმები. თანხმოვანი ბგერა შედგება ხმაურისა და ხმის ან მხოლოდ ხმაურისგან.

თანხმოვანი ბგერები იყოფა გახმოვანებული და ამოუღებელი. ხმოვანი შედგება ხმაურისა და ხმისგან, ყრუები კი მხოლოდ ხმაურისგან.

ხმები მხოლოდ ხმაურისგან შედგება: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [ts], [ch], [sh], [sch]. ეს არის ხმოვანი თანხმოვნები.

მრავალი თანხმოვანი ბგერა იქმნება წყვილები გახმოვანებით -სიყრუე: [ბ] — [p], [v] — [ვ], [გ] — [k], [d] — [t], [z] — [s], [w] — [ვ].

გახმოვანებული თანხმოვნების დასამახსოვრებლად შეგიძლიათ ისწავლოთ ფრაზა: ” ლომს და გომბეშოს ბევრი მეგობარი ჰყავთ».
იხილეთ ყველა ფრაზა ხმოვანი და ხმოვანი თანხმოვნების დასამახსოვრებლად.

ხმოვანი თანხმოვნები ადვილი დასამახსოვრებელია ფრაზიდან: ” სტიოპკა, ჩეკი გინდა?— უჰ!».

თანხმოვანი ბგერები მითითებულია ასოებით:

ბ,IN,გ,დ,და,ზ,ი,TO,ლ,მ,ნ,პ,რ,თან,თ,ფ,X,C,ჰ,შ,SCH.

მთლიანობაში რუსულ ენას აქვს 21 თანხმოვანი.

თანხმოვანი ბგერები ასევე მძიმე და რბილია.

მძიმე და რბილი ხმებიგანსხვავდება ენის პოზიციით, როდესაც გამოითქმის. რბილი თანხმოვნების წარმოთქმისას ენის შუა უკანა ნაწილი აწეულია მყარი სასისკენ.

თანხმოვანი ბგერების უმეტესობა ქმნიან წყვილებს სიხისტისა და რბილობის მიხედვით:

შემდეგი მყარი და რბილი თანხმოვანი ბგერები არ ქმნიან რბილობის წყვილებს:

ცხრილი „თანხმოვანი ხმები: დაწყვილებული და დაუწყვილებელი, ხმოვანი და უხმო, მყარი და რბილი“ (1-4 კლასები)

Შენიშვნა:დაწყებით სკოლაში მყარი თანხმოვანი ბგერები მითითებულია ლურჯში, რბილი თანხმოვანი ბგერები მწვანეში და ხმოვანთა ბგერები წითლად.

სიხისტეთანხმოვანი ბგერები წერილობით აღინიშნება ხმოვანებით ა , შესახებ , უ , ი , ე .

რბილობათანხმოვანი ბგერა წერილობით აღინიშნება ხმოვანებით ე, იო, მე, იუ, მე, ისევე როგორც წერილი ბ(რბილი ნიშანი).

შედარება: ცხვირი[ცხვირი] - ატარებდა[n❜os], კუთხე[კუთხე] - ქვანახშირი[უგალი❜].

დაუწყვილებელი გახმოვანებული ბგერები [й❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [р], [р❜] ეწოდება ხმოვანი, რაც ლათინურად ნიშნავს "ხმოვანს".

ბგერები [zh], [sh], [ch❜], [sch❜] ეწოდება ცახცახებდა. მათ ეს სახელი მიიღეს, რადგან მათი გამოთქმა ჰგავს ჩურჩულს.

ხმები [zh], [sh] არის დაუწყვილებელი ხისტი ხმები.
ხმები [ch❜] და [ш❜] არის დაუწყვილებელი რბილი ჩურჩულის ხმები.

ბგერები [c], [s❜], [z], [z❜], [ts] ეწოდება სტვენა.

თანხმოვანი შეუძლებელია იყოსსტრესული ან სტრესული.

რუსულ ენაში უფრო მეტი თანხმოვანი ბგერაა (36), ვიდრე თანხმოვანი ასოები (21), რადგან ერთი ასო შეიძლება მიუთითებდეს დაწყვილებულ მძიმე და რბილ ბგერებს: მაგალითად, ასო L (el) აღნიშნავს ბგერებს [l] და [l❜. ].

ყურადღება!თანხმოვანმა ბგერამ შეიძლება შექმნას სილა მხოლოდ ერთად

სახლში და ქუჩაში ბევრი ხმა გვესმის: ადამიანის ნაბიჯები, საათის ტიკტიკი, წვიმის ხმა, ჩიტების ხმა, მანქანის ზარი. თუმცა, ადამიანის მეტყველების ბგერები განსხვავდებიან და განსხვავდებიან სხვებისგან, რადგან მათი დახმარებით შეგიძლიათ სიტყვების ჩამოყალიბება. ცნობილია, რომ რუსული ენის ყველა ბგერა იყოფა ორ ჯგუფად: თანხმოვნები და ხმოვნები. ხმოვანთა ფორმირებისას ჰაერი არ იშლება პირის ღრუში. მაგრამ თანხმოვანთა გამოთქმის შემთხვევაში პირის ღრუში ჩნდება დაბრკოლება. მაშ, რა ჯგუფები შეიძლება იყვნენ ისინი, რას ნიშნავს გამოთქმა „დაწყვილებული თანხმოვნები“?

უხმო და ხმოვანი თანხმოვნები

ამ ჯგუფებად დაყოფა შემდეგნაირად ხდება: ხმოვანი თანხმოვნები წარმოითქმის ხმაურისა და ხმის დახმარებით, ყრუ თანხმოვნები კი მხოლოდ ხმაურისგან შედგება. პირველმა და მეორემ შეიძლება შექმნან წყვილები სიყრუის/ხმის საფუძველზე. კორელაციური დაწყვილება წარმოდგენილია 12 მწკრივით. მაგალითად: "d" - "t", "g" - "k", "z" - "s" და სხვა. ასეთი ბგერები დაწყვილებული თანხმოვნებია. მაგრამ ყველა თანხმოვანი არ შეიძლება დაწყვილდეს. ისინი არ ყალიბდებიან გახმოვანებული „ნ“, „მ“, „ლ“, „ი“, „რ“, ასევე გაუხმოვანებელი „ც“, „ხ“, „შ“, „ჩ“. წერილობით ბგერები მითითებულია შესაბამისი ასოებით. მნიშვნელოვანია სიფრთხილე. დაწყვილებული და დაუწყვილებელი თანხმოვნები სიტყვის ბოლოს ან შუაში თანხმოვნების წინ შეიძლება ერთნაირად ჟღერდეს, მაგრამ სხვადასხვა ასოებით იყოს მითითებული. მათი მართლწერის შესამოწმებლად საჭიროა იმავე ფუძის მქონე სიტყვის პოვნა, რათა შემოწმებული თანხმოვნების შემდეგ იყოს ხმოვანი და ბგერამ მართლწერაში ეჭვი არ დატოვოს. Მაგალითად:

გრის ბ- გრის ბ y, gree გვ- გრის გვგრილი;

რო თ- რო თ ova (ღრუ), რო დ- რო დოვა (ჩაკეტვა).

ბგერების წარმოთქმისას ენის პოზიციიდან გამომდინარე, ყველა თანხმოვანი იყოფა რთულად და რბილად. ეს არის სხვადასხვა ფონემები. განასხვავებენ დაწყვილებულ და დაუწყვილებელ თანხმოვნებს. წყვილების მაგალითები: "v" - "v", "k" - "k", "r" - "r" და სხვა. ხატი ( , ) მიუთითებს ბგერის რბილობაზე ტრანსკრიფციის დროს. ორთქლი არ წარმოიქმნება რბილი „შ“, „ჩ“, „თ“ და ასევე ყოველთვის მყარი „შ“, „ჟ“, „ც“-ით. რა თქმა უნდა, ძალიან მნიშვნელოვანია დაწყვილებული თანხმოვანი ბგერების ერთმანეთისგან გარჩევა, მყარი და რბილი. ზოგჯერ სიტყვებსაც კი განასხვავებენ. Მაგალითად:

მშეჭამა - მო, მე ლ-მაჰ ლბ.

IN" მელ" და "მე ლь" ხაზგასმული თანხმოვნები რბილია და სიტყვებით" მოლ" და "მე ლ"- მძიმე. ამ განსაკუთრებული გამოთქმის წყალობით, სიტყვები არ არის დაბნეული.

სიტყვების წერისას, თანხმოვანი ბგერების რბილობა შეიძლება მიეთითოს შემდეგი გზით:

• "ბ"-ის გამოყენებით. მაგალითად: ციგურები, ელა, დარტყმა.
• ასოების "i", "i", "e", "e", "yu" გამოყენებით. ეს არის შემთხვევები: ბორბალი, დააგდეს, ბურთი.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ თანხმოვნების წინ სიტყვის შუაში, რბილობა არ არის მითითებული რბილი ნიშნით შემდეგ კომბინაციებში: "სტ", "შნ", "ნტ", "რშჩ", "ჩნ", " ჩკ“, „ნშჩ“, „ნჩ“. ყურადღება მიაქციეთ სიტყვებს: to LFინა, სპო რშჩიცა, მო ქიკი. შერჩეულ კომბინაციებში პირველი თანხმოვანი ისმის რბილად, მაგრამ იწერება გარეშე

ასოები "ya", "e", "e", "yu" შეიძლება წარმოადგენდეს ხმოვან ბგერას "a", "e", "o", "u" + თანხმოვანის სირბილეს მათ წინაშე. სხვა შემთხვევებში (სიტყვის დასაწყისში, „ь“, „ъ“-ს შემდეგ) ორ ბგერას ნიშნავს. ხოლო „ი“ ბგერამდე, თანხმოვნები ყოველთვის რბილად გამოითქმის.

ასე რომ, შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ წყვილების შექმნა არის თვისება, რომელიც ძალიან დამახასიათებელია რუსული ენის თანხმოვანი ბგერების სისტემისთვის. დაწყვილებული თანხმოვნები გაერთიანებულია ჯგუფებად და ამავე დროს უპირისპირდება ერთმანეთს. ისინი ხშირად ეხმარებიან სიტყვების გარჩევას.

ფონეტიკა კაპრიზული ქალბატონია, თუმცა საინტერესო. საიდუმლო არ არის, რომ რუსულ ენაში ყველა ბგერა იყოფა თანხმოვანებად და ხმოვანებად. პირველები, თავის მხრივ, იყოფა გახმოვანებულად და უხმოდ, რბილად და მძიმედ. ეს კლასიფიკაცია ეფუძნება ბგერების წარმოთქმას და ჩვენი არტიკულაციური აპარატის მახასიათებლებს. მაშ, როგორ შეგიძლიათ განასხვავოთ ისინი ერთმანეთისგან?

კონკრეტულად რაშია საქმე?

1 კლასი იწყებს რბილი და მყარი თანხმოვანი ბგერების შესწავლას რუსული ენის კურსის დასაწყისშივე. მაგრამ იმისათვის, რომ განასხვავოთ ზოგიერთი ფონემები სხვებისგან, ჯერ უნდა გესმოდეთ, რა განსხვავებაა მათ და ხმოვანებს შორის.

ხმოვანი ბგერები წარმოითქმის მხოლოდ ხმით. შეგიძლიათ იმღეროთ, გაჭიმოთ – ზუსტად ასე უხსნიან მასწავლებლები ბავშვებს სკოლაში. როდესაც ფილტვებიდან გამომავალი ჰაერი გადის ტრაქეაში, ხორხსა და პირის ღრუში, მას არ ექმნება რაიმე დაბრკოლება. როცა თანხმოვანებზე ვსაუბრობთ, მათი წარმოთქმისთვის საჭიროა გამოიყენოთ ტუჩები, კბილები და ენა - ყველა მონაწილეობს პროცესში, ასე ვთქვათ.

თანხმოვანთა და ხმოვანთა ხმით შედარებისას, ჩვენ ვამჩნევთ შემდეგ ტენდენციას: როდესაც ხმოვნები, როგორც ზემოთ აღინიშნა, მხოლოდ ერთი ხმის დახმარებით ჟღერს, მაშინ თანხმოვნები კვლავ შეიცავს ხმაურს, რომელიც წარმოიქმნება იმ ჩარევით, რომელსაც ჰაერი უნდა შეხვდეს მათი წარმოთქმისას. . ეს არის მათი მთავარი განსხვავება. არახმოვანი ბგერები მხოლოდ ამ ხმაურით წარმოითქმის, ხოლო გახმოვანებულ ბგერებში მას ხმაც ემატება. შეადარეთ, მაგალითად, სიტყვების "grotto" და "mole" ან "house" და "tom" გამოთქმა. ორივე შემთხვევაში, პირველი ასოები არის მყარი თანხმოვნების ასოები, შესაბამისად გახმოვანებული და არახმოვანი.

"მოდით დავუბრუნდეთ ჩვენს ცხვრებს!"

ახლა, როცა უკვე ცოტათი ვიცით თანხმოვანთა განსხვავებების შესახებ, გადავიდეთ ჩვენს მთავარ თემაზე.

სწავლის საუკეთესო გზა მაგალითია, არა? და ისევ შედარებას მივმართოთ: ვთქვათ შემდეგი სიტყვების წყვილი:

რეკეტის თარო, ფუნთუშა ბიურო, დედა - ბურთი, ვაზი - ყინული, კოშკი - ხედი.

გარკვეული განსხვავებაა თანხმოვნების გამოთქმაში. Ეს არ არის? იგი განისაზღვრება ხმოვანთა ხმებით, რომლებიც მოდის თანხმოვნების შემდეგ. სიტყვები სპეციალურად არის შერჩეული ისე, რომ ჩვენთვის საჭირო ბგერები ყველა მაგალითში ერთსა და იმავე მდგომარეობაში იყოს. ამ შემთხვევაში, ისინი აჩვენებენ მთელ მათ მრავალფეროვნებას. თქვი კიდევ ერთხელ, ნელა. გრძნობთ, როგორ ენა, იმ სიტყვებში, სადაც თანხმოვნები უფრო რბილად ჟღერს, არ ეყრდნობა გემოს, მაგრამ თითქოს მოდუნებულია და ბრტყელია? ეს შეიძლება ჩაითვალოს მთავარ მახასიათებლად, რაც ჩვენს მყარ თანხმოვანებს აქვთ არტიკულაციის დროს.

თეორია

აბა, ახლა გადავიდეთ კონკრეტულ თეორიაზე. მყარი თანხმოვნები - ცხრილი, რომელიც შედგება ორი ნაწილისგან. პირველი, რაც უნდა გახსოვდეთ, არის ის, რომ ბგერის სიმტკიცე ან რბილობა განისაზღვრება მისი მეზობელი ხმოვნებით. როცა წერილის შემდეგ არის a, o, y, s , მაშინ ის ხმა, რომელიც მას აღნიშნავს, აუცილებლად იქნება მძიმე (მიწებებული, დაჭერილი, ტუჩები, დაკვრა) და თუ არსებობს ე, ე, იუ, მე და , თანხმოვანი უფრო რბილად ჟღერს (ქარბუქი, ძაღლი, პიტნა, კიევი). ამრიგად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ აზრი არ აქვს ყველა მძიმე თანხმოვნების დამახსოვრებას. თითქმის ყველა მათგანი დაწყვილებულია. ეს თვისება ნაჩვენები იყო სიტყვების პირველ რიგში, სადაც ვისწავლეთ რთული და რბილი ბგერების გარჩევა. ამიტომ ყველაფერი სწორედ ამ ხმოვანზეა დამოკიდებული.

დაუწყვილებელი თანხმოვნები

კიდევ ერთი საკითხია, თუ როგორ უნდა მოვიქცეთ დაუწყვილებელ თანხმოვანებთან. რუსულ ენაზე ეს ძალიან ცოტაა: ვ, ვ, გ . რაც არ უნდა ეცადო, მათ რბილად ვერ იტყვი. მაშინაც კი, თუ მათ შემდეგ დაწერილია ის ხმოვნები, რომლებიც ჩვეულებრივ გამოიყენება რბილი თანხმოვნებით: ramrod - rustling - chic, creepy - თხევადი - კალის, ფასი - ცირკი - მეფე.ამ თანხმოვნებს უპირისპირდება დაუწყვილები h, sch, th , რომელიც ყველა შემთხვევაში რბილად ჟღერს: ჭოკი - ჭუჭყი - საწმენდი, ლოყები - დაჭყლეტილი - დატეხილი ქვა, იოტი - იოგურტი.

დაარღვიე სისტემა!

ამ სიტუაციაში, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ მათთან ხმოვანთა მიყოლის წესი არ ვრცელდება დაუწყვილებელ მძიმე თანხმოვან ბგერებზე. ცხრილი, რომელიც შეიძლება შედგეს მასალის უკეთ ათვისებისთვის, ნებისმიერ შემთხვევაში, შედგება ორი ნაწილისგან - დაწყვილებული, რომლის ეკვივალენტი ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ ხმოვანის შეცვლით და დაუწყვილებელი, საკუთარი წესებით ცხოვრება.

გავიხსენოთ

ახლა გადავიდეთ სწავლისა და დამახსოვრების მეთოდებზე. 1 კლასს უხალისოდ ახსოვს მძიმე თანხმოვნები - ეს ძალიან მოსაწყენია. მაგრამ ყოველთვის არის ეფექტურობის გაზრდის გზა, თუ სტუდენტი დააინტერესებს სამუშაოს უჩვეულო ფორმას, თუნდაც ერთი შეხედვით ასე თეორიული და არასაჭირო მასალით. დაგვეხმარება სხვადასხვა ნახატები, დიაგრამები, ნახატები და თამაშები სიტყვების არჩევანით.

მოდით გავაკეთოთ ბარათები, ალბათ. დაგჭირდებათ ორი ფურცელი ფერადი ქაღალდი ან ფერადი მუყაო. მთავარი ის არის, რომ ისინი კონტრასტულია. ჩვენ ამოვჭრით იდენტური ღრუბლები, ბურთები, ფიგურები - რაც მოგახსენებთ. შემდეგ ჩვენ ვაკავშირებთ ორ ფიგურას წებოთი ისე, რომ ეს ძალიან კონტრასტული მხარეები იყოს გარედან. შემდეგ კი, თქვენი პატარა ასისტენტის მონაწილეობით, ერთ მხარეს ვწერთ ხმოვანებს, რომლებიც მეგობრულია რბილი თანხმოვნებით, ხოლო მეორეზე - მძიმე თანხმოვნებით. იმისთვის, რომ საერთოდ არ დაგავიწყდეს არაფერი, ასევე შეგიძლიათ ერთმანეთის გვერდით მოათავსოთ დაუწყვილები და დაწყვილებული. როცა ყველაფერი ხელთ არის, ბევრად უფრო ადვილია.

შემდეგი, ჩვენ ვხატავთ რაღაცას, რაც დაგეხმარებათ შექმნას ასოციაცია - მუყაოზე აგური, რომელზეც მძიმე ბგერებია დაწერილი და ბუმბული რბილი ფონემებით. ან რაღაც სხვა მსგავსი. თვალწინ რომ ჰქონდეს კონკრეტული მაგალითი, მოსწავლე აუცილებლად უკეთ შეისწავლის ინფორმაციას. მოგვიანებით, განმტკიცების მიზნით, შეგიძლიათ სთხოვოთ თქვენს მოსწავლეს, გამოყოს მძიმე და რბილი ბგერები დაწერილ სიტყვებში სხვადასხვა ფერში - მაგალითად, წითელი და ლურჯი, რათა ადვილად შეამოწმოთ მისი საშინაო დავალება.

მასალა ხელთ

ზემოთ ნახსენები ნიშნების მოსამზადებლად მაინც უნდა გქონდეთ რაიმე სახის მასალა. მყარი თანხმოვანი ხმები - ცხრილი, რომელსაც შეგიძლიათ დაეყრდნოთ, რათა დარწმუნდეთ, რომ არ დაიბნეთ. მოხერხებულობისთვის შეიცავს დაწყვილებულ და დაუწყვილებელ ბგერებს სიხისტისა და რბილობის თვალსაზრისით. სხვათა შორის, თუ ბგერის რბილობაზე აღნიშვნა გვინდა, ფონეტიკურ ტრანსკრიფციაში, მაგალითად, მის შემდეგ მოთავსებულია აპოსტროფი.

ამ ცხრილში, ყველა ფონემა ზედა არის რთული. ქვემოთ მოცემულია მათი რბილი კოლეგები. მართალია, გვაქვს სამი შემთხვევა, როცა ხმას წყვილი არ აქვს. ეს ნიშნავს, რომ ის არასოდეს არის რბილი.

კიდევ გავიხსენოთ

გავაგრძელოთ ვარჯიში? მოდით მოვიყვანოთ სიტყვების მეტი მაგალითი, სადაც ერთი და იგივე თანხმოვანი ბგერა ჩნდება მყარ ან რბილ მდგომარეობაში. კიდევ ერთი ნიუანსი. იმ ხმოვანთა გარდა, რომლებიც გავლენას ახდენენ თანხმოვანზე, მისი შერბილება ან გამკვრივება შესაძლებელია, შესაბამისად, რბილი და მყარი ნიშნით. არ დავივიწყოთ ეს ჩვენს შემდეგ ამოცანაში.

თახვი - თეთრი, ქარბუქი - მეკარე, ქალაქი - ჰელიუმი, შესასვლელი - კლერკი, ჟირაფი, ზამთარი - კბილები, ვეშაპი კატა, ცხენი - ლიმონათი, ჟმენია - ზღვა, ნეპტუნი - მარტორქა, ორთქლის ნავი - შესვენება, გადაწყვეტილების რომანი, ბუ - ოჯახი, ნამცხვარი - თემა, ფილმ-ფოტოგრაფია, ჰალვა - დიაგრამა, ქათამი, ქუდი.

განსაზღვრეთ სიტყვები წარმოდგენილი წყვილიდან, რომლებიც ასახავს რბილ ან მყარ თანხმოვანებს. როგორც ხედავთ, მათი აღსანიშნავად გამოყენებული ასოები კვლავ იგივეა. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ზოგიერთი სიტყვით, სიხისტე და რბილობა გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ხმოვანთა, არამედ თანხმოვნებით, რომლებიც დგანან ჩვენი ბგერის გვერდით. გარდა ამისა, თქვენ ასევე შეგიძლიათ სთხოვოთ თქვენს შვილს მოიყვანოს მაგალითები დაუწყვილებელი თანხმოვნებისთვის, რათა მან თავად დაინახოს, რომ ისინი მხოლოდ რთულია. და მაინც, საკუთარი გამოცდილება ბევრად უფრო ნათელი დადასტურებაა, ვიდრე ნებისმიერი დამახსოვრებული თეორია.

კიდევ ერთი თამაში

რბილი და მყარი თანხმოვნების თემის შესასწავლად შეგიძლიათ მოსწავლეს შესთავაზოთ კიდევ ერთი ასეთი თამაში. ძალიან მარტივია. მის წინ არის სიტყვების სერია, საიდანაც მხოლოდ მძიმე თანხმოვნები უნდა ჩაიწეროს. შემდეგ კი, მათში ხმოვანთა ჩასმა, გამოიტანეთ რაიმე სიტყვა. მაგალითად, არსებობს რამდენიმე სიტყვა: მწნილი - ფეხოსანი - დანები. ჩვენ ვწერთ თანხმოვანებს: s, l, n, ხმოვანთა დამატება. და პირველი, რაც მახსენდება არის მოკლე, მაგრამ ტევადი სიტყვა "სპილო". გავაგრძელოთ?

1. Edit - will - crowbar(გამოსული pr, v, l ).
2. პომიდორი - როლი - ჭაობი(გამოსული t, r, t ).
3. მწარე - დორმა - თივა(გამოსული in, with, n ).

დასკვნა

დასასრულს, მინდა შეგახსენოთ, რომ არავითარ შემთხვევაში არ უნდა თქვათ "მყარი თანხმოვნები". მხოლოდ ხმებია ასეთი. და მათი აღნიშვნები აბსოლუტურად იგივეა, რაც რბილის შემთხვევაში (ეს ნათელი იყო ზემოთ მოცემული ცხრილიდან). ახლა, როდესაც თქვენ გაქვთ ყველა მასალა თქვენს ხელში, რჩება მხოლოდ ვარჯიში. ინტერნეტში შეგიძლიათ იპოვოთ დიდი რაოდენობით სხვადასხვა თამაშები და სავარჯიშოები თანხმოვნების ტიპის დასადგენად. და, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ კიდევ რამდენჯერმე წაიკითხოთ მასალა თემაზე "მყარი თანხმოვანი ხმები" - სტატიაში წარმოდგენილი ცხრილი დაგეხმარებათ მთელი ჩვენი ცოდნის სისტემატიზაციაში. ბევრად უფრო ადვილი იქნება მასთან გამეორება.

არ დაგავიწყდეთ ახალი მაგალითების მიცემა თითოეული დაწყვილებული და დაუწყვილებელი ბგერასთვის, რათა ჩვენმა მოსწავლემ თავად ისწავლოს თანხმოვანთა ფონემების სხვადასხვა ბგერების შედარება. ეს ზოგჯერ დამოკიდებულია არა მხოლოდ მომდევნო ხმოვანზე ან რბილ და მყარ ნიშანზე, არამედ მეზობელ თანხმოვნებზეც, რომლებიც, მათი სიხისტედან ან რბილობიდან გამომდინარე, ასევე შეიძლება გავლენა მოახდინონ თავდაპირველ ბგერაზე. ეს არ არის ისეთი რთული, როგორც ჩანს. მეტი თამაში და ვარჯიში - და ყველაფერი აუცილებლად გამოვა.

სავარჯიშო 17, გვ. 10

17. დაეხმარეთ კატას და ძაღლს, ერთ ჯგუფში მოათავსონ ასოები, რომლებიც წარმოადგენენ გახმოვანებულ თანხმოვან ბგერებს, ხოლო ასოები, რომლებიც წარმოადგენენ ხმოვან თანხმოვან ბგერებს მეორე ჯგუფში. დააკავშირეთ თითოეული ჯგუფის ასოები ხაზებით.

ყრუ→ h → x → w → s → t → c → k → w → p → f

ხმას აუწია→ j → l → n → r → z → m → d → b → g → g → c

• თქვით ბგერები, რომლებიც შეიძლება გამოსახული იყოს მონიშნული ასოებით

თ- [სთ'] მ- [მმ'], ე- [th'] თ- [t], [t']

სავარჯიშო 18, გვ. 10

18. წაიკითხეთ. შეავსე წინადადებაში გამოტოვებული სიტყვა.

გარეთ ძალიან ცივა...
ყინულივით ვარ, სრულიად გაყინული.

ლ.იაკოვლევი

• ხაზი გაუსვით ხაზგასმულ სიტყვაში ასოებს, რომლებიც წარმოადგენენ უხმოდ დაწყვილებულ თანხმოვან ბგერებს.

სავარჯიშო 19, გვ. თერთმეტი

19. წაიკითხეთ. შეავსეთ გამოტოვებული სიტყვები, რომლებიც თანხმოვანი ბგერების სახელებია.

1. ხმაურისგან შედგება უხმო თანხმოვანი.
2. გახმოვანებული თანხმოვანი შედგება ხმაურისა და ხმისგან.

სავარჯიშო 20, გვ. თერთმეტი

20. შეავსეთ „სახლი“ გამოტოვებული ასოებით, რომლებიც მიუთითებს თანხმოვან ბგერებს, რომლებიც დაწყვილებულია სიყრუესა და ხმაში.

• შეარჩიეთ და ჩამოწერეთ სიტყვები, რომლებიც მთავრდება ამ ასოებით.

სავარჯიშო 21, გვ. თერთმეტი

21. სახელმძღვანელოს მართლწერის ლექსიკონში იპოვნეთ სიტყვების ბოლოში სიყრუში და ხმამაღლა დაწყვილებული თანხმოვანი. ჩამოწერეთ რამდენიმე სიტყვა.

ანბანი უეცრად ქალაქი, ქარხანა, ფანქარი, კლასი, ჩაქუჩი, ყინვა, ხალხი, სადილი, შარფი, ნახატი, სტუდენტი, ენა.

სავარჯიშო 22, გვ. 12

22. წაიკითხეთ. რა წესზეა საუბარი? რატომ ჰქვია თანხმოვნებს ასე?

დაწყვილებული თანხმოვნები- ყველაზე საშიში!
ძირითადად თქვენ ამოწმებთ მათ -
მოათავსეთ ხმოვანი გვერდით!

საუბარია სიტყვების მართლწერის წესზე სიტყვის ძირში დაწყვილებული სიყრუე-ხმოვანი თანხმოვანი ბგერით. ასეთ თანხმოვნებს უწოდებენ "საშიშს", რადგან ჩვენ შეგვიძლია ავირჩიოთ არასწორი ასო, რომელიც აღვნიშნავთ დაწყვილებულ ხმოვან-ხმოვან თანხმოვანს სიტყვის ძირში სხვა დაწყვილებული თანხმოვნების წინ. ეს არის "საშიში" ადგილები, ანუ მართლწერა.

სავარჯიშო 23, გვ. 12

23. წაიკითხეთ. ჩადეთ გამოტოვებული ასოები.

1. იქნება პური ბ, იქნება სადილი. 2. ღვეზელი რომ იყოს, მჭამელიც იქნებოდა. 3. ვისაც ზარმაცი ეძინება ისიც. 4. მახინჯი სახით, მაგრამ კარგი გონებით. 5. დათვი არის მოუხერხებელი და მსუქანი.

• ზეპირად შეარჩიეთ სატესტო სიტყვები გამოტოვებული ასოების მქონე სიტყვებისთვის.

ჰლე ბ (პური), ლანჩი (ვახშმები), ღვეზელი (ღვეზელები), მჭამელი (მჭამელები), ზარმაცი (ზარმაცი), მძინარე (მძინარე), მახინჯი (მახინჯი), კარგი (კარგი), დათვი (დათვი), მოუხერხებელი (მოუხერხებელი) .

სავარჯიშო 24, გვ. 12

24. წაიკითხეთ.

ყინვა ყრია. ყინვა გაბრაზებულია.
და თოვლი მშრალი და მძიმეა.
და თელა ცივი იყო და მუხა გაყინული იყო.
ხეები გაყინული იყო.

გ.ვოლჟინა

• აირჩიეთ ფრჩხილებიდან სწორი ასო თითოეული სიტყვისთვის და ხაზი გაუსვით მას. ჩაწერეთ ეს სიტყვები.

მორო z, თოვლი, თელა, გაცივება, მუხა, გაყინული, გაყინული და გაყინული.

სავარჯიშო 25, გვ. 13

25. წაიკითხეთ სტრიქონები ლეონიდ იახნინის მიერ თარგმნილი ამერიკული სიმღერიდან.

პირო მოხუცი ქალბატონი ფოგი აცხობს
სამზარეულოში ღუმელთან,
და ძაღლი არის ბულდოგი, სახელად ძაღლი
ყვავილების მოსარწყავად მიდის.
მოხუცი ლედი ფოგი იღებს ღვეზელს
და მე მაქვს ჩაი რძით,
და ძაღლი არის ბულდოგი, სახელად ძაღლი -
მასში მაგიდის გვერდით.

• როგორ ფიქრობთ, რა არის სიმართლე ამ სტრიქონებში?

Მართალია:
მოხუცი ლედი ფოგი ღვეზელს აცხობს
სამზარეულოში ღუმელთან...
მოხუცი ლედი ფოგი იღებს ღვეზელს
და ჩაი რძით...
ბულდოგის შესახებ სტრიქონები მაღალი ზღაპარია.

• ხაზგასმით აღნიშნეთ მართლწერის ნიმუშები სიტყვებში ნასწავლი წესების მიხედვით.

სავარჯიშო 26, გვ. 13

26. წაიკითხეთ. ჩამოწერეთ სიტყვები, შეცვალეთ ხაზგასმული ბგერები ასოებით.

ჩა[შ]კა - ჩა შ კა უქა[ს]კა - უქაზ კა
ló[sh]ka - კოვზი ka ká[s]ka - kás ka
lá[f]ka - láv ka ló[k]ti - lók ti
kó[f]ta - kofta kó[k]ti - cóg ti
shá[p]ka - ქუდი ka ló[t]ka - ნავი კა
fur[p]ka - ბეწვის ქურთუკი cheek[t]ka - ფუნჯი

• მოემზადეთ იმის დასამტკიცებლად, რომ სწორად დაწერეთ სიტყვები.

ჩა sh ka (ჭიქა), კოვზი (კოვზი), lav ka (სკამი), kof ta - ლექსიკური სიტყვა, უნდა გვახსოვდეს, ქუდი (ქუდი), ბეწვის ქურთუკი (ბეწვის ქურთუკები), პოინტერ კა (საჩვენებელი), ჩაფხუტი (ჩაფხუტი) , იდაყვები (იდაყვები), კლანჭები (კლანჭები), ნავი (ნავი), ფუნჯი (ფუნჯი).

სავარჯიშო 27, გვ. 14

27. წაიკითხეთ. ხაზი გაუსვით თანხმოვნებს, რომელთა მართლწერა შესამოწმებელია.

მაგრამ გ ტი, რიდლი, მოლიპულ, სტაფილო, სტაფილო, მორცხვი, მცველი, რობოკი, სლაიდი, ლურსმანი, მცველი, რიდლის გაკეთება.

• იპოვნეთ ტესტის სიტყვა თითოეული შემოწმებული სიტყვისთვის. ჩაწერეთ იგი მაგალითის მიხედვით.

(რო ბკარგი) რო ბმინიშნება, (გვერდი დაის) მხარეს დაკა, (ზაგა დიათ) ზაგა დკა, (მაგრამ გოტ) მაგრამ გ ty, (რამდენი თრამდენი თმინიშნება, (სტაფილო ვნ) სტაფილო ვკა.

სავარჯიშო 28, გვ. 14

28. წაიკითხე. დაასახელეთ ზღაპრები.

1. ზოლუშკასასახლიდან გაქცევისას ბროლის ჩუსტი დაკარგა.
2. ბ ელოს ტენდერიძალიან დავმეგობრდი შვიდ ჯუჯასთან.

• შეავსეთ გამოტოვებული სიტყვები. ხაზი გაუსვით მათში არსებულ ასოებს, რომლებიც მიუთითებენ დაწყვილებულ თანხმოვან ბგერებს სიყრუისა და ხმის მიხედვით.

სავარჯიშო 29, გვ. 15

29. თითოეული სიტყვისთვის ამოირჩიეთ ერთძირიანი ტესტი სიტყვა. ჩაწერეთ იგი მაგალითის მიხედვით.

დუ ბ კი - მუხის ხეები, კენკრა კა - კენკრა.
მოხერხებული არის მოხერხებული, ახლოს არის ახლოს.
კოვზი - კოვზი, pin - pin.
პრას ბა - თხოვნა, დარაჯი - დაცვა.
თავაზიანი - თავაზიანი, კარგი - კარგი.

• ხაზი გაუსვით ასოებს იმ სიტყვებში, რომელთა მართლწერაც შეამოწმეთ.

სავარჯიშო 30, გვ. 15

30. წაიკითხეთ გამოცანა. შეავსეთ გამოტოვებული ასოები და სიტყვა. დახატე პასუხი.

მრგვალი ვარ, გლუვი
და მინიშნება გემო სასიამოვნოდ ტკბილია.
ყველა პატარამ იცის
რა მქვია?

სავარჯიშო 31, გვ. 15

31. წაიკითხეთ. ჩადეთ გამოტოვებული ასოები.

1. სლი ვკი, გოლუ ბ tsy, პირო დაკი, მერწყული თ .
2. უეცრად გ, ლურჯი თკა, საპო დაკი, რუბა ვკა.

ზედმეტი სიტყვები - მყვინთავი, უცებ, ვინაიდან მართლწერა სიტყვის ბოლოსაა, დანარჩენში კი - სიტყვის ძირში.

• ხაზი გაუსვით დამატებით სიტყვას სიტყვების თითოეულ ჯგუფში. Განმარტე შენი პასუხი.

სავარჯიშო 32, გვ. 16

32. წაიკითხეთ. აირჩიეთ სასურველი ასო და ჩასვით სიტყვებში.

ბ? პ?
მუხა, ხრახნი, შეცდომა, ღილაკი, მოქნილი მინიშნება.
გ? TO?
აისბერგი, ცირკი, მარტივი მინიშნება, სამხრეთი, რბილი მინიშნება.
შესული? F?
კუნძული, ჟირაფი, ქურთუკი, დაჭერა, წვერი.
დ? T?
იოდ, შეხედე, გალია, გამოცანა, მოლი.
და? შ?
Siskin, mitten, ruff, ბაყაყი, წიგნი.
Z? თან?
ტვირთი, სოუსი, სასწავლებელი, ნიღაბი, ზღაპარი.

სავარჯიშო 33, გვ. 16

33. წაიკითხეთ. ჩადეთ გამოტოვებული ასოები.

1. თითოეულ ხეს აქვს თავისი ნაყოფი დ. ნავი მიცურავს მდინარეზე თ.
2. ბიჭის ხელში არის ა თ. სოფელში ღრმა დინებაა დ.
3. ყვავილობა ლუ ზაფხულში ლამაზია გ. მწვანე ლუ გაიზარდა ბაღის საწოლში რომ.
4. ყვავილების საწოლში თანალისფერი ბუჩქი თ.

• რა არის საინტერესო სიტყვები გამოტოვებული ასოებით? ბოლო წინადადებაში ხაზი გაუსვით მთავარ პუნქტებს.

თითოეულ წყვილში სიტყვები ერთნაირად გამოითქმის, მაგრამ განსხვავებულად იწერება.

სავარჯიშო 34, გვ. 17

34. წაიკითხეთ. შეასრულეთ ცხრილში მოცემული დავალებები.

• ახსენით, როგორ შეარჩიეთ სატესტო სიტყვები სიტყვების დაუხაზავი ხმოვანი ბგერით და სიტყვების ძირში დაწყვილებული თანხმოვანი ბგერის მქონე სიტყვებისთვის.

ჩვენ შევარჩიეთ ისეთი სატესტო სიტყვები დაუხაზავი ხმოვანი ბგერის მქონე სიტყვებისთვის, რათა დაუხაზავი ხმოვანი ბგერა ძირში ხაზგასმული გამხდარიყო. სიტყვის ძირში დაწყვილებული თანხმოვანი ბგერის მქონე სიტყვისთვის სიყრუისა და ხმის მხრივ შევარჩიეთ მონათესავე სიტყვა ისე, რომ დაწყვილებული თანხმოვანი ბგერა ძირში იყო ხმოვან ბგერამდე.

სავარჯიშო 35, გვ. 17

35. წაიკითხეთ გამოცანები. შეავსეთ გამოტოვებული ასოები პასუხებში.

1. სემ ჰუ დ, თავი გირვანქას ჰგავს, როგორც კი მოხვდება, ძლიერდება. (მ ო ლ ო ტ ომდე)
2. არა თოვლი, არა ყინული, არამედ გოგირდის ბრომი მოაშორებს ხეებს. (და არაკ)

• ხაზი გაუსვით მართლწერის ნიმუშებს სიტყვებში.

სავარჯიშო 36, გვ. 18

36. წაიკითხეთ. დაასახელეთ ტექსტი.

იანვარი

Მიყვარხარ, მეიანვარი!
ჩემთვის ერთი თვის ხარ მესაუკეთესოა -
მ ოლ ოდოი, ბ ოლშოი, სკრ დაფაფუკი,
ზ ოლ ოქარვავით გამჭვირვალე ბ!
მზე, ოცნება გ, ოწამყვანი, მ ოვარდები -
ალი თეთრი ბ ერიო თ!

ს.კოზლოვი

• ეთანხმებით ავტორის აზრს? რას ნიშნავს სიტყვა ქარვა?

ქარვა არის გაქვავებული ფისი, მოყვითალო-ყავისფერი ან ოქროსფერი შეფერილობის.

• ხაზგასმული მართლწერებიდან რომელს ვერ ხსნით? რატომ? ხაზი გაუსვით ამ მართლწერებს.

ჩვენ ვერ ავხსნით ხაზგასმულ მართლწერებს, რადგან ეს არის დაუხაზავი ხმოვანი ბგერები ძირში, რომელთა შემოწმება შეუძლებელია. ასეთი სიტყვების მართლწერა ან უნდა იყოს დამახსოვრება ან გადამოწმებული ორთოგრაფიულ ლექსიკონში.

სავარჯიშო 37, გვ. 18

37. წაიკითხეთ. ჩადეთ გამოტოვებული ასოები.

ლე მუქი ყინვა, დიდი თოვლი, ვერცხლისფერი ყინვა, თოვლი ქალწული, თოვლი, თოვლის ბაბუა, ფუმფულა ფიფქები, რბილი თოვლი, ციგურები, გლუვი ყინული, თოვლის კაცი.

• რა თემა აკავშირებს ამ სიტყვებსა და სიტყვათა კომბინაციებს?

ზამთრის თემა აკავშირებს ამ სიტყვებს და სიტყვების კომბინაციებს.

• შეადგინეთ ზეპირი ტექსტი ამ თემაზე.

გარეთ ოდნავ ციოდა. გუშინდელმა თოვლმა ქალაქი რბილმა თოვლმა დაფარა, სახლების სახურავები ვერცხლისფერი ყინვით ანათებდა. ქარბუქმა დიდი თოვლის ნაკადები შექმნა.
ბავშვები სახლში ვერ ჩერდებოდნენ. ახალი ციგურების ჩაცმის შემდეგ, დილით დავიწყეთ ნიმუშების დახატვა გლუვ ყინულზე. ბავშვებმა თოვლის ბურთები ითამაშეს და თოვლის კაცი შექმნეს.
ფუმფულა ფიფქები მხიარულად ტრიალებდნენ, როგორც ბავშვები საახალწლო მრგვალ ცეკვაში მამა ფროსტთან და თოვლის ქალწულთან ერთად.

ხმოვანი და უხმო თანხმოვნები