ინტეგრირებული გაკვეთილის შეჯამება პირველ უმცროს ჯგუფში „ნათელი დროშები“. ხატვის გაკვეთილის მონახაზი (უმცროსი ჯგუფი) თემაზე: GCD-ის სინოფსი საგანმანათლებლო სფეროში „მხატვრული და ესთეტიკური“ განვითარება ასაკობრივი ჯგუფი უმცროსი თემა „სხვადასხვა ფერები“

აღმზრდელი. ასე მივედით მიშუტკაში. (სათამაშო დათვი სკამზე ზის.)მოდით მივცეთ მას ჩვენი ფარდაგები. (ბავშვები მასწავლებლის დახმარებით ამაგრებენ თავიანთ ნახატებს სტენდზე.)როგორ მოეწონა მიშუტკას ჩვენი საჩუქრები! ის მადლობას გიხდით მათთვის და გიწვევთ უფრო ხშირად ეწვიოთ მას.

გაკვეთილი 5 ფოთლების მრავალფეროვანი ხალიჩა. სავარჯიშოები, გარე დიდაქტიკური თამაში

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია:"მხატვრული შემოქმედება" (ნახატი), "კომუნიკაცია", "ფიზიკური განათლება", "ჯანმრთელობა".

ბავშვთა საქმიანობის სახეები:სათამაშო, კომუნიკაბელური, შემეცნებით-კვლევითი, პროდუქტიული.

მასწავლებლის საქმიანობის მიზნები: გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ფოთლის ცვენის ბუნებრივი ფენომენის შესახებ, ისწავლეთ ყვითელი, მწვანე, წითელი ფერების ამოცნობა, ფოთლების დახატვა ჩაძირვის მეთოდით, თანაბრად განათავსეთ ნახატი ფურცლის მთელ ზედაპირზე; ფუნჯით მუშაობის უნარის გამომუშავება; ივარჯიშეთ ჩაჯდომის გაკეთებაში; მხრის სარტყელის კუნთების განვითარება და გაძლიერება, მოძრაობების ჰარმონია; განუვითარდეთ გუნდში მუშაობის, თამაშისას ძირითადი წესების დაცვა და სივრცეში ნავიგაციის უნარი.

დაგეგმილი შედეგები სკოლამდელი აღზრდის ინტეგრაციული თვისებების განვითარებისთვის:ავლენს ინტერესს ფიზიკური ვარჯიშების შესრულებით, მონაწილეობს ერთობლივ დიდაქტიკური თამაშში „მრავალფეროვანი ფოთლები“, აქტიურია ინდივიდუალური კომპოზიციის შექმნაში ნახატზე „ფოთლების მრავალფეროვანი ხალიჩა“, მონაწილეობს ფანჯრიდან დაკვირვებაში, შემოდგომის ნიშნების განხილვაში. , და ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა.

მასალები და აღჭურვილობა: სხვადასხვა ხის ჩამოცვენილი ფოთლების თაიგული, მწვანე, წითელი, ყვითელი საღებავები, ფუნჯები, ნახევარი ფურცელი Whatman-ის ქაღალდი, ფლანელოგრაფი, სურათები ფლანელგრაფისთვის (ფოთლები), დაზგური, ფერადი დროშები, გირჩები, ხელსახოცები.

ორგანიზებული ბავშვთა აქტივობების შინაარსი

1. სათამაშო მოტივაციის შექმნა.

ბავშვები მასწავლებელთან ერთად დგანან ფანჯარასთან და უყურებენ ცვივა ფოთლებს.

აღმზრდელი. რა ლამაზია ხეები ოქროსფერი და ჟოლოსფერი სამოსით! ნახეთ, როგორ ეცემა მიწაზე ჩუმად ტრიალებული ფერადი ფოთლები. მიწაზე იმდენია, თითქოს ყველაფერი ლამაზი, ნათელი ხალიჩით არის დაფარული.

2. დიდაქტიკური თამაში „ფერადი ფოთლები“.

აღმზრდელი. ჩვენს გასეირნებაზე დავინახეთ ლამაზი ფერადი ფოთლები. რა ფერის არიან? (ბავშვების პასუხები.)გვაქვს მწვანე, წითელი და ყვითელი ფოთლები (გვიჩვენებს სურათებს ფლანელგრაფისთვის - მრავალფერადი ფოთლები).

მასწავლებელი მაგიდაზე ათავსებს ფოთლების სურათებს და სთავაზობს ფლანელგრაფზე ჯერ შეარჩიოთ და მიამაგროთ მწვანე, შემდეგ წითელი და ყვითელი ფოთლები.

– შემოდგომის ფოთლები ისეთი ლამაზია, რომ ძალიან გენანება, რადგან სწრაფად ხმება და იშლება. როგორ გადავარჩინოთ ფოთლები? ჩვენ შეგვიძლია დავხატოთ ისინი. ამისათვის თქვენ უნდა აირჩიოთ საღებავი. აქ მაქვს საღებავების ყუთი. ვინ დამეხმარება მწვანე, წითელი და ყვითელი საღებავების შერჩევაში? (ბავშვები ირჩევენ.)

ფიზიკური აღზრდის წუთი

ჩვენ შემოდგომის ფოთლები ვართ.

ისხდნენ ტოტებზე,

ქარმა დაუბერა და გაფრინდნენ.

გაფრინდნენ, გაფრინდნენ და მიწაზე დაეშვნენ.

ისევ მოვიდა ქარი და ყველა ფოთოლი ასწია,

გადაატრიალა, გადაატრიალა და მიწაზე დადო.

ბავშვები ტექსტის შესაბამისად ასრულებენ მოქმედებებს (ჩაჯდომას, ტრიალს).

წიგნის კითხვა „ვიზუალური ხელოვნების გაკვეთილები საბავშვო ბაღის მეორე უმცროს ჯგუფში. გაკვეთილის ჩანაწერები“ (გვერდი 12)

გაკვეთილი 55. მოდელირება „თვითმფრინავები დგანან აეროდრომზე“

პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს გამოძერწონ ერთი და იგივე ფორმის ორი ნაწილისგან შემდგარი ნივთი, მოგრძო თიხის ნაჭრებისგან. გააძლიერეთ თიხის ნაჭრის თვალით ორ თანაბარ ნაწილად გაყოფის უნარი, გააბრტყელეთ ხელისგულების გრძივი მოძრაობებით და გააბრტყელეთ ხელისგულებს შორის სასურველი ფორმის მისაღებად. მოიწვიე სიხარული შექმნილი სურათიდან.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.იფიქრეთ სათამაშო თვითმფრინავზე თქვენს შვილებთან ერთად. დაასახელეთ მისი ნაწილები: სხეული, ფრთები, კუდი; მათი ფორმა. ესაუბრეთ ბიჭებს, თუ როგორ შეგიძლიათ თვითმფრინავის ნაწილების გამოძერწვა.

ჰკითხეთ როგორ გამოიყურება თვითმფრინავის სხეული და შესთავაზეთ თითების გაშვება მის გასწვრივ. თუ ბავშვები არ პასუხობენ, აუხსენით, რომ სხეული მრგვალ მილს ჰგავს (სქელი სვეტივით). ჰკითხეთ, როგორ შეგიძლიათ მისი ჩამოსხმა. თუ ბავშვებს უჭირთ პასუხის გაცემა, მოიწვიეთ გაიხსენონ, როგორ ამზადებდნენ ჯოხებს და სოსისებს; აჩვენე ჰაერში ხელებით ქანდაკების ტექნიკა.

როდესაც ბავშვები ძერწავენ სხეულს, ჰკითხეთ, როგორ გამოძერწავენ თვითმფრინავის ფრთებს და კუდს.

გაკვეთილის ბოლოს ბავშვებთან ერთად დაათვალიერეთ გამოძერწილი საგნები და აღნიშნეთ განსაკუთრებით წარმატებული თვითმფრინავები.

მასალები.სათამაშო თვითმფრინავი. თიხა, დაფები (თითოეული ბავშვისთვის).

თამაშები სათამაშო თვითმფრინავებით. უყურებს ილუსტრაციებს.

გაკვეთილი 56. ნახატი „თვითმფრინავები დაფრინავენ“

პროგრამის შინაარსი.რამდენიმე ნაწილისგან შემდგარი საგნების დახატვის უნარის გაძლიერება; დახაზეთ სწორი ხაზები სხვადასხვა მიმართულებით. ისწავლეთ საგნის გამოსახულების გადმოცემა ნახატზე. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.აჩვენეთ ბავშვებს სათამაშო თვითმფრინავი, მიაქციეთ მათი ყურადღება მის ნაწილებზე და ფრთების მიმართულებაზე. ჰკითხეთ, როგორ შეგიძლიათ დახატოთ თვითმფრინავი. შესთავაზეთ აჩვენოთ ხატვის ტექნიკა ჰაერში ჟესტით.

მოიწვიე ბავშვები, რომ დაიწყონ ხატვა. იმის თქმა, რომ შეგიძლიათ რამდენიმე თვითმფრინავის დახატვა. წაახალისეთ ფურცელზე გამოსახულების გამეორება.

აჩვენეთ ყველა დასრულებული ნახატი დაფაზე და გაითვალისწინეთ რამდენი სხვადასხვა თვითმფრინავი დახატეს ბავშვებმა.

მასალები.ღია ცისფერი ქაღალდის ფურცლები, ღია ნაცრისფერი გუაშის საღებავები, ფუნჯები, წყლის ქილები, ხელსახოცები (თითოეული ბავშვისთვის).

კავშირი სხვა აქტივობებთან და საქმიანობასთან.ათვალიერებთ ილუსტრაციებს წიგნებში, ღია ბარათებში, სათამაშო თვითმფრინავებში.

გაკვეთილი 57. მოდელირება გეგმის მიხედვით

პროგრამის შინაარსი.განუვითარდეთ ბავშვებს მოდელირების შინაარსის გააზრებისა და იდეის ბოლომდე მიყვანის უნარი. დამოუკიდებლობის ხელშეწყობა; განავითარეთ კრეატიულობა და წარმოსახვა. გააძლიერეთ ადრე ნასწავლი მოდელირების ტექნიკა.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.უთხარით ბავშვებს, რომ დღეს რაც უნდათ, გამოძერწავენ. ჰკითხეთ ბიჭებს, რომლებიც ჩვეულებრივ ამუშავებენ საინტერესო შინაარსს იმის მოდელირებისთვის, რისი გაკეთებაც სურთ.

შეახსენეთ ბავშვებს, რომ თუ ვინმეს სურს რამდენიმე ნაწილისგან შემდგარი ნივთის დამზადება, ან რამდენიმე ნივთის დამზადება, თიხის დიდი სიმსივნისგან უნდა გამოყოს სიმსივნის საჭირო რაოდენობა.

მოიწვიე ბიჭები სამუშაოდ. ვისაც მოდელირების შინაარსის განსაზღვრა უჭირს, დაეხმარეთ თამაშების გახსენებით და დაკვირვებით.

დაათვალიერეთ ყველა გამოძერწილი ფიგურა თქვენს შვილებთან ერთად და გაიხარეთ მათი მრავალფეროვნებით.

მასალები.თიხა (პლასტილინი, პლასტმასის მასა), დაფები, ჩხირები დეტალების დასასრულებლად (თითოეული ბავშვისთვის).

კავშირი სხვა აქტივობებთან და საქმიანობასთან.საბავშვო თამაშები, ილუსტრაციების დათვალიერება.

გაკვეთილი 58. ხატვა "ხეები თოვლში"

(ვარიანტი "ზამთრის ტყე" - გუნდური მუშაობა)

პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს ზამთრის სურათის გადმოცემა ნახატზე. ივარჯიშეთ ხეების დახატვაში. ისწავლეთ რამდენიმე ხის დადება ფურცელზე. გააძლიერეთ ფუნჯის დაბანის უნარი. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.ესაუბრეთ ბავშვებს იმის შესახებ, რომ ზამთარში ხეები თოვლით არის დაფარული და შესთავაზეთ მათი დახატვა. შეახსენეთ მათ, რომ ბავშვები სასეირნოდ უყურებდნენ ხეებს და ხედავდნენ მათ სურათებში.

ბავშვებთან ერთად ხელების ჰაერში გადაადგილებით აჩვენეთ ხის ტოტები და გვერდებზე გადახრილი ტოტები. შემდეგ მოუწოდეთ ბავშვებს, რომ დახატონ ხის ფურცელზე დაფაზე მიკრული (ერთი ბავშვი ღეროს ხატავს, მეორე კი ტოტებს).

დააზუსტეთ სად უნდა დაიწყოს ნახაზი. შეგახსენებთ ხატვის პროცესში, რომ ხეს ბევრი ტოტი აქვს, არის გრძელი და მოკლე ტოტები. წაახალისეთ ხეების დახატვა მთელ ქაღალდზე.

ბავშვებთან ერთად გადახედეთ დასრულებულ ნამუშევრებს და თქვით, რომ მათ ნამდვილი ზამთრის ტყე დახატეს.

მასალები.ლანდშაფტის ფურცლები, გუაშის საღებავები, წყლის ქილები, ფუნჯები, ხელსახოცები (თითოეული ბავშვისთვის).

კავშირი სხვა აქტივობებთან და საქმიანობასთან.დაკვირვება გასეირნებაზე, ექსკურსიებზე; უყურებს ილუსტრაციებს. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ ხეებს, აღნიშნეთ მათი სტრუქტურა; მოიცავს ხელის მოძრაობებს ღეროსა და ტოტების ზრდის მიმართულებით; ყურადღება მიაქციეთ ხეების განსხვავებებს (მაღალი, დაბალი, სქელი, გამხდარი).

გაკვეთილი 59. მოდელირება "დიდი და პატარა ფრინველები მკვებავზე"

პროგრამის შინაარსი.განაგრძეთ ბავშვებში ქანდაკებაში ფრინველების გამოსახულების გადმოცემის სურვილი, სხეულის ნაწილების, თავისა და კუდების ფორმის სწორად გადმოცემა. გააძლიერეთ ქანდაკების ტექნიკა. განუვითარდეთ საუბრის უნარი იმის შესახებ, რაც დაბრმავდა. ხელი შეუწყოს შემოქმედებითობას, ინიციატივას და დამოუკიდებლობას. განავითარეთ წარმოსახვა.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.მოიწვიეთ ბავშვები გაიხსენონ ფრინველებზე დაკვირვება სეირნობისას. შეახსენეთ მათ, როგორ ქმნიდნენ ბეღურებს გარე თამაშის დროს "ბეღურები და კატა".

შესთავაზეთ ჩიტების ჩამოსხმა, რომლებიც შემოფრინდნენ და ისხდნენ მიმწოდებელზე, რათა ნამსხვრევები დაასხით. შემდეგ უთხარით ბავშვებს, რომ თითოეულ ბავშვს შეუძლია გააკეთოს მისთვის სასურველი დიდი ან პატარა ჩიტი. მიუთითეთ მოდელირების თანმიმდევრობა.

როცა ჩიტები მზად იქნებიან, მოიწვიე ბავშვები ჯოხით მონიშნონ ფრთებზე ბუმბული; აჩვენე, თუ როგორ უნდა გაიჭიმოთ კუდი თითებით და ჯოხით დახატეთ მასზე ბუმბული.

მზა ფიგურები მოათავსეთ სადგამზე. შეხედეთ ყველა ფრინველს ბავშვებთან ერთად, გაიხარეთ საერთო შედეგით, ჰკითხეთ: "ჩიტები იგივე ზომისაა?" სთხოვეთ ბიჭებს თქვან, ვინ რომელი ჩიტი შექმნა.

მასალები.სათამაშო ფრინველები (სხვადასხვა, დიდი და პატარა), ფრინველების ილუსტრაციები. თიხა (პლასტილინი), დაფები, ჩხირები დეტალების გამოსახატავად (თითოეული ბავშვისთვის), სადგამი.

კავშირი სხვა აქტივობებთან და საქმიანობასთან.ფრინველებზე დაკვირვება ტერიტორიაზე, კითხულობს წიგნებს ფრინველებზე.

გაკვეთილი 60. აპლიკაცია „ყვავილები საჩუქრად დედას, ბებიას“

პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს სურათის შედგენა დეტალებისგან. ლამაზი ნივთის (საჩუქრის) გაკეთების სურვილის გაღვივება. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა, ჩამოაყალიბეთ წარმოსახვითი იდეები.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.მოიწვიე ბავშვები დახატონ ლამაზი ნახატი საჩუქრად დედისთვის.

ჰკითხეთ, როგორ შეგიძლიათ გააკეთოთ ყვავილი მრგვალი ნაწილებისგან. თუ ბავშვებს უჭირთ, ფლანელგრაფზე აჩვენეთ, როგორ მოაწყონ ფურცლები ყვავილის შუაზე.

იმ ბავშვებს, რომლებიც სწრაფად ასრულებენ დავალებას, ურჩიეთ სხვა ყვავილი მიაწებონ ბებიას (დეიდას, ძიძას) საჩუქრად სხვა ფერის ფურცლების გამოყენებით.

აჩვენეთ ყველა დასრულებული სამუშაო დაფაზე, ისიამოვნეთ ნათელი, ლამაზი ყვავილებით; ამბობენ, რომ ასეთი საჩუქრებით დედები და ბებიები გაიხარებენ.

მასალები.სხვადასხვა ფერის და ჩრდილის ქაღალდის ჭიქები (დიამეტრი 2–3 სმ), ღერო და მწვანე ფოთლების ზოლები, 1/2 ლანდშაფტის ზომის ქაღალდი ნებისმიერი რბილი ტონით, წებოს ფუნჯები, წებო, ხელსახოცები (თითოეული ბავშვისთვის).

კავშირი სხვა აქტივობებთან და საქმიანობასთან.ბავშვების მონაწილეობა 8 მარტის დღესასწაულისთვის მზადებაში. უყურებს ახალ ყვავილებს და ილუსტრაციებს.

გაკვეთილი 61. აპლიკაცია „დროშები“

პროგრამის შინაარსი.განამტკიცეთ აპლიკაციით ორი ნაწილისგან შემდგარი მართკუთხა ობიექტის გამოსახულების შექმნის უნარი; სწორად მოათავსეთ ობიექტი ფურცელზე, განასხვავებენ და ასახელებენ ფერებს; გამოიყენეთ წებო ფრთხილად და გაანაწილეთ მთელ ფორმაზე. გაკვეთილის საერთო შედეგით ტკბობის უნარის განვითარება.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.დაათვალიერეთ დროშა ბავშვებთან ერთად, შესთავაზეთ დაასახელოთ მისი ნაწილები, მათი ფორმა; დაადგინეთ, რომელ მხარეს გჭირდებათ დროშის წებო ჯოხზე (მარჯვნივ).

გაკვეთილის დროს ყურადღება მიაქციეთ წებოვნების სწორი ტექნიკის გამოყენებას.

ბიჭებს, რომლებიც დროშას სხვებზე ადრე აკეთებენ, ეძლევათ საშუალება სხვა დროშის დამაგრება.

დაფაზე გამოფინეთ დასრულებული ნამუშევრები და ბავშვებთან ერთად გაიხარეთ ნათელი დროშებით.

მასალები.ქაღალდის ზომის 1/2 ლანდშაფტის ფურცელი, ქაღალდის ოთხკუთხედები ზომით 3x4 სმ, ქაღალდის ზოლები 1x8 სმ, ქაღალდის დამატებითი ფურცლები და დროშის ნაწილები, წებოს ფუნჯები, წებო, ხელსახოცები (თითოეული ბავშვისთვის).

კავშირი სხვა აქტივობებთან და საქმიანობასთან.თამაშები სხვადასხვა ფორმის საგნებით. დარბაზის, ჯგუფური ოთახის, ფართის დეკორაციების შემოწმება. ფიზიკური ვარჯიშები დროშებით. მიაქციეთ ბავშვების ყურადღება დროშების ფორმას, შესთავაზეთ დროშის ერთი ხელით მიკვრა, შემდეგ მეორე ხელით, ხელის მოძრაობების მოხვევები დააფიქსირეთ კუთხეებზე.

მშვენიერი დროშები სიმებზე.

პროგრამის შინაარსი.

ასწავლეთ ბავშვებს მართკუთხა საგნების დახატვა ვერტიკალური და ჰორიზონტალური ხაზებით; მართკუთხა ფორმის დანერგვა; განაგრძეთ ხატვის ტექნიკის ვარჯიში და ფერადი ფანქრებით ნახატებზე დახატვა.

მასალა.

დროშები სტრინგზე, ფერადი ფანქრები, ქაღალდის ზოლები 10x20 სმ დახაზული ხაზით - სტრიქონი.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.

შეამოწმეთ დროშების ფორმა თქვენს შვილებთან ერთად, მათ შორის ხელის კონტურის გასწვრივ გადაადგილება.

აჩვენეთ გამოსახულების მეთოდი: დაიწყეთ დროშების დახატვა იმ ადგილიდან, სადაც ხელში უჭირავს ქაღალდი. ჯერ ძაფიდან ქვემოთ დახაზეთ ვერტიკალური ხაზი (დროშის მხარე), დააკავშირეთ ძაფზე ჰორიზონტალური ხაზით. შემდეგ გაჩერდით და დახაზეთ დროშის ქვედა მხარე. დიდხანს არ უნდა იყოს. ისევ გააჩერეთ და ხაზის ზემოთ მობრუნებით დახაზეთ დროშის მხარე ქვემოდან ზევით. დახატული დროშიდან ოდნავ გაუშვით, მეორე დროშა დახატეთ იმავე გზით, ყურადღება მიაქციეთ ხელის მოძრაობას.

მოიწვიე ყველა ბავშვი, რომ აჩვენონ ჰაერში ჟესტით, როგორ დახატონ დროშები. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ დროშები სხვადასხვა ფერისაა და უნდა იყოს დახატული სხვადასხვა ფანქრებით.

მუშაობის დროს შეახსენეთ, რომ დროშები უნდა იყოს თანაბარი. აჩვენეთ დაჩრდილვა (ზემოდან ქვემოდან, კიდეებს გასვლის გარეშე).

დასრულებული სამუშაოს ანალიზი. გაიხარეთ ნათელი დროშებით თქვენს შვილებთან ერთად.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

მშვენიერი დროშები სიმებზე.

პროგრამის შინაარსი.

ასწავლეთ ბავშვებს მართკუთხა საგნების დახატვა ვერტიკალური და ჰორიზონტალური ხაზებით; მართკუთხა ფორმის დანერგვა; განაგრძეთ ხატვის ტექნიკის ვარჯიში და ფერადი ფანქრებით ნახატებზე დახატვა.

მასალა.

დროშები სტრინგზე, ფერადი ფანქრები, ქაღალდის ზოლები 10x20 სმ დახაზული ხაზით - სტრიქონი.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.

შეამოწმეთ დროშების ფორმა თქვენს შვილებთან ერთად, მათ შორის ხელის კონტურის გასწვრივ გადაადგილება.

აჩვენეთ გამოსახულების მეთოდი: დაიწყეთ დროშების დახატვა იმ ადგილიდან, სადაც ხელში უჭირავს ქაღალდი. ჯერ ძაფიდან ქვემოთ დახაზეთ ვერტიკალური ხაზი (დროშის მხარე), დააკავშირეთ ძაფზე ჰორიზონტალური ხაზით. შემდეგ გაჩერდით და დახაზეთ დროშის ქვედა მხარე. დიდხანს არ უნდა იყოს. ისევ გააჩერეთ და ხაზის ზემოთ მობრუნებით დახაზეთ დროშის მხარე ქვემოდან ზევით. დახატული დროშიდან ოდნავ გაუშვით, მეორე დროშა დახატეთ იმავე გზით, ყურადღება მიაქციეთ ხელის მოძრაობას.

მოიწვიე ყველა ბავშვი, რომ აჩვენონ ჰაერში ჟესტით, როგორ დახატონ დროშები. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ დროშები სხვადასხვა ფერისაა და უნდა იყოს დახატული სხვადასხვა ფანქრებით.

მუშაობის დროს შეახსენეთ, რომ დროშები უნდა იყოს თანაბარი. აჩვენეთ დაჩრდილვა (ზემოდან ქვემოდან, კიდეებს გასვლის გარეშე).

დასრულებული სამუშაოს ანალიზი. გაიხარეთ ნათელი დროშებით თქვენს შვილებთან ერთად.

პროგრამის შინაარსი.გააცანით ბავშვებს მათთვის ახალი ფორმა - კვადრატი. ისწავლეთ კვადრატისა და წრის შედარება, დაასახელეთ მათი განსხვავებები. ისწავლეთ ფიგურების წებოვნება, მათი მონაცვლეობა. გააძლიერეთ წებოვნების სათანადო ტექნიკა. გააუმჯობესე შენი ცოდნა ფერების შესახებ.

გაკვეთილი 26. მოდელირება "Gingerbread"
პროგრამის შინაარსი.გაუძლიერეთ ბავშვებს ბურთების გამოძერწვის უნარი. ისწავლეთ ბურთის გაბრტყელება ხელისგულებით დაჭერით. განუვითარდებათ სურვილი, გააკეთო რამე სხვებისთვის.

გაკვეთილი 27. ნახატი "დახატე რაღაც მრგვალი"
პროგრამის შინაარსი.ივარჯიშეთ მრგვალი საგნების დახატვაში. გააძლიერეთ საღებავების გამოყენების და ფუნჯის სწორად დაჭერის უნარი. ისწავლეთ ფუნჯის ჩამობანა სხვა საღებავის აღებამდე და სამუშაოს დასრულების შემდეგ. ისწავლეთ დატკბეთ თქვენი ნახატებით, დაასახელეთ გამოსახული ობიექტები და ფენომენები. განავითარეთ დამოუკიდებლობა და კრეატიულობა.

გაკვეთილი 28. მოდელირება გეგმის მიხედვით
პროგრამის შინაარსი.თიხის მოდელირების ადრე შეძენილი უნარების გაძლიერება. ასწავლეთ ბავშვებს გამოძერწილი საგნების დასახელება. განავითარეთ დამოუკიდებლობა და კრეატიულობა.

გაკვეთილი 29. ნახატი "დახატე რაც გინდა ლამაზი"
პროგრამის შინაარსი.შექმენით ხატვის სურვილი. განავითარეთ ნახატის შინაარსის დამოუკიდებლად გააზრების და თქვენი გეგმის განხორციელების უნარი. ივარჯიშეთ ხატვა ფანქრებით. ისწავლეთ დატკბეთ თქვენი ნახატებით და თქვენი ამხანაგების ნახატებით; დაასახელეთ დახატული ობიექტები და ფენომენები. ხელი შეუწყოს დამოუკიდებლობას და განავითაროს კრეატიულობა.

გაკვეთილი 30. "ქუქიების" მოდელირება
პროგრამის შინაარსი.გაუძლიეროს ბავშვებს თიხის წრიული მოძრაობით გაბრტყელების უნარი; გააბრტყელეთ ბურთი ხელისგულებით დაჭერით. განუვითარდებათ ძერწვის სურვილი. განაგრძეთ თქვენი ქანდაკების უნარების პრაქტიკა. თიხასთან (პლასტილინთან) ფრთხილად მუშაობის უნარის გაძლიერება.

დეკემბერი

გაკვეთილი 31. ნახატი "თოვლის ბურთები, დიდი და პატარა"("ბამბის ბურთულები")
პროგრამის შინაარსი.გაუძლიერეთ ბავშვებს მრგვალი საგნების დახატვის უნარი. ისწავლეთ საღებავებით ხატვის სწორი ტექნიკა (მოხაზულობის მიღმა გასვლის გარეშე, ფუნჯით დახაზეთ ხაზები ზემოდან ქვემოდან ან მარცხნიდან მარჯვნივ). ისწავლეთ სურათის გამეორება ფურცლის თავისუფალი სივრცის შევსებით.

გაკვეთილი 32. მოდელირება "ტორტები, დიდი და პატარა"
პროგრამის შინაარსი.გააგრძელეთ ასწავლეთ ბავშვებს თიხის დიდი ნაჭერიდან დიდი და პატარა სიმსივნის ამოღება; გააბრტყელეთ თიხის ნაჭრები წრიული მოძრაობით. გააძლიერეთ ბურთის გაბრტყელების უნარი ხელისგულებით დაჭერით.

გაკვეთილი 33. მოდელირება "Rattle"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს ორი ნაწილისგან შემდგარი საგნის გამოძერწვა: ბურთი და ჯოხი; დააკავშირეთ ნაწილები, მჭიდროდ დაჭერით ისინი ერთმანეთს. ივარჯიშეთ თიხის მოძრავი ხელისგულების სწორი და წრიული მოძრაობებით.

გაკვეთილი 34. ნახატი "ხეები ჩვენს საიტზე"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს შექმნან ხის გამოსახულება ნახატში; დახაზეთ ობიექტები, რომლებიც შედგება სწორი ვერტიკალური და დახრილი ხაზებისგან, მოათავსეთ სურათები მთელ ფურცელზე, დახაზეთ დიდი, მთელ ფურცელზე. განაგრძეთ ხატვის სწავლა.

გაკვეთილი 35. აპლიკაცია "პირამიდა"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს სათამაშოს გამოსახულების გადმოცემა აპლიკაციებში; რამდენიმე ნაწილისგან შემდგარი ობიექტის გამოსახვა; დაალაგეთ ნაწილები ზომის შემცირების მიზნით. ფერების ცოდნის გაძლიერება. განავითარეთ ფერის აღქმა.

გაკვეთილი 36. ნახატი "ჰერინგბონი"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს ნაძვის ხის გამოსახულების გადმოცემა ნახატში; დახაზეთ ობიექტები, რომლებიც შედგება ხაზებისგან (ვერტიკალური, ჰორიზონტალური ან დახრილი). განაგრძეთ საღებავებისა და ფუნჯის გამოყენების სწავლა (გარეცხეთ ფუნჯი წყალში და წაუსვით ქსოვილზე (ხელსახოცზე) სანამ სხვა ფერის საღებავს აიღებ).

გაკვეთილი 37. "Turret" მოდელირება ("დისკების (ბეჭდების) პირამიდა")
პროგრამის შინაარსი.გააგრძელეთ ბავშვებს ასწავლეთ თიხის ნაჭრები ხელისგულებს შორის წრიული მოძრაობით გააგორონ; გააბრტყელეთ ბურთი ხელებს შორის; შეადგინეთ ობიექტი რამდენიმე ნაწილისგან, გადაანაწილეთ ერთი მეორეზე. გააძლიერეთ ზუსტად ძერწვის უნარი.

გაკვეთილი 38. ნახატი ”დიმკოვოს სათამაშოების გაცნობა. ხატვის ნიმუშები"
პროგრამის შინაარსი.წარმოგიდგენთ ხალხურ Dymkovo სათამაშოებს. შთააგონეთ ნათელი, ელეგანტური შეღებილი სათამაშოს ყურების სიხარული. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ სათამაშოების დეკორაციის ნიმუშებს. ისწავლეთ ნიმუშის ცალკეული ელემენტების და მათი ფერის ამოცნობა და დასახელება.

გაკვეთილი 39. მოდელირება გეგმის მიხედვით
პროგრამის შინაარსი.მოდელირების შინაარსზე დამოუკიდებლად აზროვნების უნარის გამომუშავება. ივარჯიშეთ ქანდაკების სხვადასხვა ტექნიკით.

გაკვეთილი 40. აპლიკაცია "დააწებე რაც გინდა სათამაშო"
პროგრამის შინაარსი.განავითარეთ ბავშვების ფანტაზია და კრეატიულობა. გაიძლიერეთ ცოდნა ფორმისა და ზომის შესახებ. ივარჯიშეთ სწორი ტექნიკის ნაწილებიდან სურათების შედგენისა და მათი წებოვნებისთვის.

იანვარი

გაკვეთილი 41. ნახატი "ნაძვის ხე შუქებით და ბურთებით"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს ელეგანტური ნაძვის ხის გამოსახულების გადმოცემა ნახატზე; დახაზეთ ნაძვის ხე დიდი, მთელ ფურცელზე; დაამშვენებს მას ჩაძირვის, მრგვალი ფორმებისა და ხაზების დახატვის ტექნიკის გამოყენებით. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა, ჩამოაყალიბეთ წარმოსახვითი იდეები. შემოიტანეთ ვარდისფერი და ლურჯი ყვავილები. გამოიწვიეთ სიხარულის განცდა ლამაზი ნახატებიდან.

გაკვეთილი 42. ნახატი "მოდით დაამშვენებს სახლი ხელთათმანებით"(ინტეგრირებული გაკვეთილი თეატრალურ წარმოდგენაზე)
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს ხატვა ზღაპრის "ხელთათმანი" საფუძველზე, შექმნან ზღაპრული გამოსახულება. განავითარეთ წარმოსახვა და კრეატიულობა. საგნის გაფორმების უნარის განვითარება. ხატვის პროცესში სხვადასხვა ფერის საღებავების გამოყენების უნარის გაძლიერება; სხვა საღებავის გამოყენებამდე ფუნჯი სუფთად ჩამოიბანეთ და გააშრეთ ქსოვილზე.

გაკვეთილი 43. მოდელირება "მანდარინი და ფორთოხალი"
პროგრამის შინაარსი.გაუძლიერეთ ბავშვებს მრგვალი საგნების გამოძერწვის უნარი თიხის ხელისგულებს შორის წრიული მოძრაობით გადახვევით. ისწავლეთ სხვადასხვა ზომის საგნების ძერწვა.

გაკვეთილი 44. ნახატი "მოდით დაამშვენებს დიმკოვოს იხვი"
პროგრამის შინაარსი.განაგრძეთ ბავშვებს Dymkovo სათამაშოს გაცნობა. ისწავლეთ ფერწერის ელემენტების ხაზგასმა და მათი გამოყენება ქაღალდიდან ამოჭრილ იხვიზე. გამოიწვიოს სიხარული მიღებული შედეგიდან; დიმკოვოს მხატვრობის სიკაშკაშისა და სილამაზედან.

გაკვეთილი 45. აპლიკაცია "ლამაზი ხელსახოცი"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს გააკეთონ ნიმუში კვადრატულ ქაღალდზე, მოათავსონ იმავე ფერის დიდი წრეები კუთხეებში და შუაში და თითოეული მხარის შუაში. – სხვადასხვა ფერის პატარა წრეები. განუვითარდებათ კომპოზიციური უნარები, ფერების აღქმა, ესთეტიკური განცდები.

გაკვეთილი 46. ნახატი დიზაინით
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს იფიქრონ ნახატის შინაარსზე და გამოიყენონ ნასწავლი ხატვის ტექნიკა. ისწავლეთ მთელი ფურცლის სურათებით შევსება. ნახატების დათვალიერებისა და მათი განხილვის სურვილის შექმნა; ისიამოვნეთ ფერადი სურათებით და მათი მრავალფეროვნებით.

გაკვეთილი 47. მოდელირება "გემრიელი საჩუქრები მიშკას დაბადების დღეზე"
პროგრამის შინაარსი.განავითარეთ წარმოსახვა და კრეატიულობა. ასწავლეთ ბავშვებს გამოიყენონ ქანდაკების ნაცნობი ტექნიკა სხვადასხვა გამოსახულების შესაქმნელად. ქანდაკების ტექნიკის გაძლიერება; მასალებისა და აღჭურვილობის ფრთხილად დამუშავების უნარი.

გაკვეთილი 48. აპლიკაცია "თოვლის კაცი"
პროგრამის შინაარსი.ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია მრგვალი ფორმებისა და ობიექტების ზომის განსხვავებების შესახებ. ისწავლეთ ნაწილებისგან გამოსახულების შედგენა, მათი ზომით სწორად დალაგება. ივარჯიშეთ ფრთხილად წებოვნება.

გაკვეთილი 49. მოდელირება "პატარა თოჯინები, რომლებიც დადიან თოვლიან მდელოზე"
პროგრამის შინაარსი.ისწავლეთ თოჯინის იმიჯის შექმნა მოდელირებაში. ისწავლეთ ორი ნაწილისგან შემდგარი საგნის გამოძერწვა: სვეტი (ბეწვის ქურთუკი) და მრგვალი ფორმის (თავი). გააძლიერეთ ხელისგულებს შორის თიხის გადახვევის უნარი სწორი და წრიული მოძრაობებით, დააკავშირეთ ობიექტის ორი ნაწილი დაჭერის ტექნიკის გამოყენებით.

გაკვეთილი 50. მოდელირება "გააკეთე შენი საყვარელი სათამაშო"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს დამოუკიდებლად აირჩიონ მოდელირების შინაარსი და გამოიყენონ ადრე ნასწავლი მოდელირების ტექნიკა. ერთი ან რამდენიმე ნაწილისგან შემდგარი საგნების გამოძერწვის უნარის გაძლიერება, მათი ფორმისა და ზომის გადმოცემით. მოიწვიე სიხარული შექმნილი სურათიდან.

თებერვალი

გაკვეთილი 51. ნახატი "ჩვენ გავაკეთეთ თოვლის ბაბუა სასეირნოდ"
პროგრამის შინაარსი.აიძულეთ ბავშვებს თავიანთ ნახატებში შექმნან სასაცილო თოვლის კაცების სურათები. ივარჯიშეთ მრგვალი საგნების დახატვაში. განაგრძეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა გადმოიტანოთ ნახაზში რამდენიმე ნაწილისგან შემდგარი ობიექტის სტრუქტურა; გააერთიანეთ მრგვალი ფორმის ხატვის უნარი უწყვეტი ხაზებით ზემოდან ქვემოდან ან მარცხნიდან მარჯვნივ ფუნჯის მთელი ჯაგრით.

გაკვეთილი 52. მოდელირება "ბეღურები და კატა"(გარე თამაშზე დაყრდნობით)
პროგრამის შინაარსი.განაგრძეთ მოდელირებაში გარე თამაშის სურათების ასახვის უნარის განვითარება. განავითარეთ წარმოსახვა და კრეატიულობა. ადრე შეძენილი უნარებისა და შესაძლებლობების კონსოლიდაცია მოდელირებაში თამაშის სურათების შექმნის პროცესში და საერთო შედეგის აღქმისას.

გაკვეთილი 53. ნახატი "მზე ანათებს"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს მზის გამოსახულების გადმოცემა ნახატზე, მრგვალი ფორმის შერწყმა სწორი და მრუდე ხაზებით. გააძლიერეთ როზეტის (ქილის) კიდეზე ზედმეტი საღებავის გამოწურვის უნარი. ისწავლეთ ნახატის დამატება თემის შესაბამისი სურათებით. სკოლამდელ ბავშვებში დამოუკიდებლობისა და კრეატიულობის განვითარება.

გაკვეთილი 54. აპლიკაცია "ნიმუში წრეზე"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს, მოათავსონ ნიმუში წრის კიდეზე, სწორად მონაცვლეობით მონაცვლეობით ფორმები; გააკეთეთ ნიმუში გარკვეული თანმიმდევრობით: ზედა, ქვედა, მარჯვნივ, მარცხნივ - დიდი წრეები და მათ შორის პატარა. გააძლიერე ლოცვის უნარი -
წაისვით წებო მთელ ფორმაზე. განავითარეთ რიტმის გრძნობა. ხელი შეუწყოს დამოუკიდებლობას.

გაკვეთილი 55. მოდელირება "თვითმფრინავები აეროპორტში დგანან"
პროგრამის შინაარსი. ასწავლეთ ბავშვებს გამოძერწონ ერთი და იგივე ფორმის ორი ნაწილისგან შემდგარი ნივთი, მოგრძო თიხის ნაჭრებისგან. გააძლიერეთ თიხის ნაჭრის თვალით ორ თანაბარ ნაწილად გაყოფის უნარი, გააბრტყელეთ ხელისგულების გრძივი მოძრაობებით და გააბრტყელეთ ხელისგულებს შორის სასურველი ფორმის მისაღებად. მოიწვიე სიხარული შექმნილი სურათიდან.

გაკვეთილი 56. ნახატი "თვითმფრინავები დაფრინავენ"
პროგრამის შინაარსი.რამდენიმე ნაწილისგან შემდგარი საგნების დახატვის უნარის გაძლიერება; დახაზეთ სწორი ხაზები სხვადასხვა მიმართულებით. ისწავლეთ საგნის გამოსახულების გადმოცემა ნახატზე. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა.

გაკვეთილი 57. მოდელირება გეგმის მიხედვით
პროგრამის შინაარსი.განუვითარდეთ ბავშვებს მოდელირების შინაარსის გააზრებისა და იდეის ბოლომდე მიყვანის უნარი. დამოუკიდებლობის ხელშეწყობა; განავითარეთ კრეატიულობა და წარმოსახვა. გააძლიერეთ ადრე ნასწავლი მოდელირების ტექნიკა.

გაკვეთილი 58. ნახატი "ხეები თოვლში"(ვარიანტი "ზამთრის ტყე" - გუნდური მუშაობა)
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს ზამთრის სურათის გადმოცემა ნახატზე. ივარჯიშეთ ხეების დახატვაში. ისწავლეთ რამდენიმე ხის დადება ფურცელზე. გააძლიერეთ ფუნჯის დაბანის უნარი. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა.

გაკვეთილი 59. მოდელირება "დიდი და პატარა ჩიტები მკვებავზე"
პროგრამის შინაარსი.განაგრძეთ ბავშვებში ფრინველების გამოსახულების გადმოცემის სურვილი ძერწვაში, სხეულის, თავისა და კუდის ფორმის სწორად გადმოცემით. გააძლიერეთ ქანდაკების ტექნიკა. განუვითარდეთ საუბრის უნარი იმის შესახებ, რაც დაბრმავდა. ხელი შეუწყოს შემოქმედებითობას, ინიციატივას და დამოუკიდებლობას. განავითარეთ წარმოსახვა.

გაკვეთილი 60. აპლიკაცია "ყვავილები საჩუქრად დედას, ბებიას"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს სურათის შედგენა დეტალებისგან. ლამაზი ნივთის (საჩუქრის) გაკეთების სურვილის გაღვივება. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა, ჩამოაყალიბეთ წარმოსახვითი იდეები.

მარტი

გაკვეთილი 61. აპლიკაცია "დროშები"
პროგრამის შინაარსი.განამტკიცეთ აპლიკაციით ორი ნაწილისგან შემდგარი მართკუთხა ობიექტის გამოსახულების შექმნის უნარი; სწორად მოათავსეთ ობიექტი ფურცელზე, განასხვავებენ და ასახელებენ ფერებს; გამოიყენეთ წებო ფრთხილად და გაანაწილეთ მთელ ფორმაზე. გაკვეთილის საერთო შედეგით ტკბობის უნარის განვითარება.

გაკვეთილი 62. ნახატი "ლამაზი დროშები სტრინგზე"(ვარიანტი "თოჯინების სპატულები")
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს მართკუთხა საგნების დახატვა ცალკეული ვერტიკალური და ჰორიზონტალური ხაზების გამოყენებით. შემოიტანეთ მართკუთხა ფორმა. განაგრძეთ ხატვისა და შეღებვის ტექნიკის პრაქტიკა ფერადი ფანქრებით.

გაკვეთილი 63. მოდელირება "Tumbler"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს გამოძერწონ ერთი და იგივე ფორმის რამდენიმე ნაწილისგან შემდგარი საგანი, მაგრამ სხვადასხვა ზომის, ნაწილები მჭიდროდ დააჭიროთ ერთმანეთს. გაუჩნდეთ სურვილი, გააფორმოთ ობიექტი პატარა დეტალებით (პომპომი ქუდზე, ღილები კაბაზე). აუხსენით ბავშვებს იდეები საგნების ზომის შესახებ. გააძლიერეთ ზუსტად ძერწვის უნარი. შექმენით სიხარულის განცდა იმისგან, რაც თქვენ შექმენით.

გაკვეთილი 64. მოდელირება "პატარა მაშა"(სანერგე რითმის მიხედვით)
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს პატარა თოჯინის გამოძერწვა: ბეწვის ქურთუკი სქელი სვეტია, თავი ბურთია, ხელები ჯოხებია. გააძლიერეთ თიხის გაბრტყელების უნარი სწორი მოძრაობებით (სვეტი - ქურთუკი, ჩხირები - მკლავები) და წრიული მოძრაობებით (თავი). ისწავლეთ ნაწილებისგან გამოსახულების შედგენა. გამოიწვიეთ სიხარულის გრძნობა მიღებული სურათიდან.

გაკვეთილი 65. ნახატი "დახატე ის, ვისაც რაღაც ლამაზი უნდა"
პროგრამის შინაარსი.განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა. ისწავლეთ ლამაზი საგნების და ფენომენების დანახვა და ხაზგასმა. გაუძლიერეთ ბავშვებს სხვადასხვა მასალებით ხატვის უნარი, აირჩიონ ისინი როგორც სურთ.

გაკვეთილი 66. მოდელირება "თოჯინები, დათვები, კურდღლები"
პროგრამის შინაარსი.განუვითარდეთ ბავშვებს დასახელებული ობიექტებიდან მათი მოდელირების შინაარსის არჩევის უნარი. ხელი შეუწყოს დამოუკიდებლობას. გააძლიერეთ ქანდაკების ტექნიკა. შექმენით თამაშისთვის საჭირო ნივთის გამოძერწვის სურვილი. განავითარეთ წარმოსახვა.

გაკვეთილი 67. ნახატი "ბავშვის წიგნები"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ოთხკუთხა ფორმების დახატვის ფორმის აღმშენებლობის მოძრაობები ხელის უწყვეტი მოძრაობით მარცხნიდან მარჯვნივ, ზემოდან ქვევით და ა.შ. (მოძრაობის დაწყება შეგიძლიათ ნებისმიერი მხრიდან). დააზუსტეთ ხატვის ტექნიკა ხელის ზემოდან ქვემოდან ან მარცხნიდან მარჯვნივ გადაადგილებით. განავითარეთ წარმოსახვა.

გაკვეთილი 68. აპლიკაცია "ხელსახოცი"
პროგრამის შინაარსი.ისწავლეთ კვადრატული ფორმის ქაღალდის ხელსახოციზე წრეებისა და კვადრატების ნიმუშის გაკეთება, კვადრატის კუთხეებში და შუაში წრეების განთავსება და კვადრატები. – მათ შორის. განავითარეთ რიტმის გრძნობა. ნაწილების ფრთხილად წებოვნების უნარის გაძლიერება.

გაკვეთილი 69. ნახაზი "დახატე რაღაც მართკუთხა ფორმის"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს დამოუკიდებლად იფიქრონ ნახატის შინაარსზე, გამოიყენონ შეძენილი უნარები სხვადასხვა მართკუთხა საგნების გამოსახვისას. ისწავლეთ ნახატისთვის სწორი ფერის ფანქრების შერჩევა. ივარჯიშეთ მართკუთხა საგნების დახატვასა და დახატვას. განავითარეთ ფერისა და წარმოსახვის გრძნობა.

გაკვეთილი 70. მოდელირება "Tumbler Bear"
პროგრამის შინაარსი.ავარჯიშეთ ბავშვები სხვადასხვა ზომის მრგვალი ნაწილებისგან შემდგარი საგნების გამოსახვაში. ივარჯიშეთ საგნის ნაწილების დამაგრების უნარს, ერთმანეთთან მჭიდროდ დაჭერით.

აპრილი

გაკვეთილი 71. მოდელირება "Bunny (კურდღელი)"(ვარიანტი "ჩვენი სათამაშო ზოოპარკი" - გუნდური მუშაობა)
პროგრამის შინაარსი.ბავშვების ინტერესის განვითარება ნაცნობი საგნების ქანდაკების მიმართ, რომელიც შედგება რამდენიმე ნაწილისაგან. ისწავლეთ თიხის ერთიანად დაყოფა საჭირო რაოდენობის ნაწილებად; სხეულისა და თავის გამოძერწვისას გამოიყენეთ თიხის ხელისგულებს შორის წრიული მოძრაობით გადახვევის ტექნიკა, ყურების გამოძერწვისას გამოიყენეთ ჯოხების გაბრტყელების და გაბრტყელების ტექნიკა. გააძლიეროს ობიექტის ნაწილების მყარად შეერთების უნარი, ერთმანეთთან დაჭერით.

გაკვეთილი 72. ნახატი "მრავალფერადი ცხვირსახოცების გაშრობა"("კუბურები მაგიდაზეა")
პროგრამის შინაარსი.ავარჯიშეთ ბავშვები უწყვეტი მოძრაობით ნაცნობი კვადრატის ფორმის საგნების დახატვაში. გააძლიერეთ სურათების ფრთხილად ხატვის უნარი ერთი მიმართულებით - ზემოდან ქვემოდან, მონახაზის მიღმა გასვლის გარეშე; მოათავსეთ სურათები მთელ ფურცელზე.

გაკვეთილი 73. აპლიკაცია "ფრინველთა სახლი"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს რამდენიმე ნაწილისგან შემდგარი საგნების აპლიკაციის გამოსახვა; განსაზღვრეთ ნაწილების ფორმა (მართკუთხა, მრგვალი, სამკუთხა). გააუმჯობესე შენი ცოდნა ფერების შესახებ. განავითარეთ ფერის აღქმა.

გაკვეთილი 74. მოდელირება "ლამაზი ჩიტი"(დიმკოვოს სათამაშოს მიხედვით)
პროგრამის შინაარსი.ისწავლეთ რამდენიმე ნაწილისგან შემდგარი საგნის გამოძერწვა. გააძლიერე დაჭერის ტექნიკა თითის წვერებით (წვერი, კუდი); ნაწილების მყარად დამაგრების უნარი, ერთმანეთთან მჭიდროდ დაჭერით. ისწავლეთ ხალხური (Dymkovo) სათამაშოს მოდელირება.

გაკვეთილი 75. ნახატი "ფრინველთა სახლი"(ვარიანტი "ძაღლის სახლი")
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს დახატონ მართკუთხა ფორმის, წრის, სწორი სახურავისგან შემდგარი ობიექტი; სწორად გადმოსცეს ობიექტის ნაწილების ფარდობითი ზომა. გააძლიერეთ ფერწერის ტექნიკა.

გაკვეთილი 76. ნახატი "ლამაზი ხალიჩა"
პროგრამის შინაარსი.ავარჯიშეთ ბავშვები სხვადასხვა ტიპის ხაზების დახატვაში (სწორი, დახრილი, ტალღოვანი და ა.შ.). ისწავლეთ ხაზების გადაკვეთა; დაამშვენებს კვადრატულ ფურცელს სხვადასხვა მიმართულებით დახატული ფერადი ხაზებით. გამოიწვიოს დადებითი ემოციური რეაქცია საერთო შედეგზე.

გაკვეთილი 77. მოდელირება "სამი დათვის თასები"
პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს სხვადასხვა ზომის თასების გამოძერწვა წრიული მოძრაობით თიხის დახვევის ტექნიკით. ისწავლეთ თასის კიდეების გაბრტყელება და მაღლა აწევა. გააძლიერეთ ზუსტად ძერწვის უნარი.

გაკვეთილი 78. ნახატი "ლამაზი კალათა"(ვარიანტი "ლამაზი მატარებელი")
პროგრამის შინაარსი.განაგრძეთ რამდენიმე მართკუთხა და მრგვალი ნაწილისგან შემდგარი ობიექტის გამოსახვის უნარის განვითარება. ივარჯიშეთ ხატვაში და ფერწერაში. წაახალისეთ თქვენი გემოვნებით საღებავის არჩევის უნარი; შეავსეთ ნახატი დეტალებით, რომლებიც ემთხვევა მთავარი სურათის შინაარსს. განავითარეთ ინიციატივა და წარმოსახვა.

უფასო საცდელი პერიოდის დასასრული

«

პროგრამული დავალებები:

გააცანით ბავშვებს მართკუთხა ფორმა

ასწავლეთ ბავშვებს მართკუთხა საგნების დახატვა ცალკეული ვერტიკალური და ჰორიზონტალური ხაზების გამოყენებით.

ასწავლეთ ხატვის ტექნიკა ერთი მიმართულებით.

გააძლიერეთ ფუნჯის ჩამობანის და გაშრობის უნარი.

გამოიჩინეთ პოზიტიური დამოკიდებულება ვიზუალური ხელოვნების მიმართ და გააკეთეთ რაიმე სასიამოვნო თოჯინებისთვის.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

GCD-ის რეზიუმე საგანმანათლებლო სფეროში« მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

Ასაკობრივი ჯგუფიუმცროსი

საგანი "მრავალფერადი დროშები სიმაზე"

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია« კოგნიტური“, „სოციალურ-კომუნიკაციური“ განვითარება

პროგრამული დავალებები:

გააცანით ბავშვებს მართკუთხა ფორმა

ასწავლეთ ბავშვებს მართკუთხა საგნების დახატვა ცალკეული ვერტიკალური და ჰორიზონტალური ხაზების გამოყენებით.

ასწავლეთ ხატვის ტექნიკა ერთი მიმართულებით.

გააძლიერეთ ფუნჯის ჩამობანის და გაშრობის უნარი.

გამოიჩინეთ პოზიტიური დამოკიდებულება ვიზუალური ხელოვნების მიმართ და გააკეთეთ რაიმე სასიამოვნო თოჯინებისთვის.

ბავშვების ორგანიზების გზები:იჯდა

აღჭურვილობა სადემონსტრაციო მასალის დროშები სტრინგზე (მრავალფეროვანი).

ქაღალდის ფურცლები დახაზული ხაზით, წითელი და ლურჯი გუაში, ფუნჯები, ჭიქები წყალი, სანაპიროები (თითოეული ბავშვისთვის), თოჯინა.

ლექსიკაზე მუშაობაჰორიზონტალური და ვერტიკალური ხაზი.

წინასწარი სამუშაოებიდიდაქტიკური სავარჯიშო "იპოვე იგივე ფორმა". დროშების შემოწმება საიტზე.

GCD გადაადგილება

ორგანიზების დრო.

ბიჭებო, დღეს ჩვენი თოჯინა მარინას დაბადების დღეა.

მოდით მათ დღესასწაული მივცეთ. ჩვენ უნდა გავაფორმოთ ჩვენი ჯგუფი.

როგორ გავაფორმოთ ჩვენი ჯგუფი?

ძაფზე ჩამოკიდეთ ფერადი დროშები.

სად მივიღოთ ფერადი დროშები? (გათამაშება)

(სურათის ჩვენება მოსანიშნი ველებით)

ნახეთ, რა ლამაზია დროშები.

რა ფორმის არიან ისინი?

დროშები მაქვს მაგიდაზე, აიღე ერთი შენთვის. დროშა ერთი ხელით დაიჭირეთ. და მეორე ხელის თითი გაუშვით დროშის კიდეზე.

ნახეთ, როგორ ვაკეთებ ამას.

კარგად გააკეთე.

ახლა ბიჭებო, მოდით წავიდეთ მაგიდებთან და მე გაჩვენებთ როგორ დავხატოთ დროშები.

მე დავხატე ეს დროშები.

რა ფერის არიან?

ახლა მე გაჩვენებთ როგორ დავხატოთ ისინი.

ფურცელს მარცხენა ხელით ვუჭერ, მარჯვენაში კი ფუნჯს სწორად, სამი თითით ვიღებ და ძაფიდან ვიწყებ ხატვას. ვხაზავ (ვერტიკალურ) ხაზს, ზემოდან ქვევით. Გავჩერდი.

შემდეგ ვხატავ დროშის ქვედა მხარეს (ჰორიზონტალური ხაზი). დიდხანს არ უნდა იყოს. ისევ გავჩერდი, ფუნჯი გადავატრიალე და ხაზი გავუწიე ქვემოდან ზევით.

აჰ, ახლა ჩამრთველი უნდა დახატოს.

ვხატავ ერთი მიმართულებით ზემოდან ქვევით, ზემოდან ქვევით.

ახლა ფუნჯს გავრეცხავ ჭიქა წყალში, გავწურავ ხელსახოციზე, ავიღებ სხვა ფერის საღებავს და, დახატული დროშიდან ცოტათი უკან დავიხევ, მეორე დროშას დავხატავ.

ავდგეთ და ჰაერში მაჩვენოთ როგორ დახატავთ დროშას.

უფლება.

მოდი, მივაღწიოთ და დროშები ძაფზე დავკიდოთ

დაჯექი და დაიწყე ხატვა.

შეღებეთ ფრთხილად, ლამაზად, დაიჭირეთ ფუნჯი სწორად, დასრულებისას კარგად ჩამოიბანეთ, არ დატოვოთ ჭიქაში, დადეთ სადგამზე.

ბიჭებო, ჩვენ ვამთავრებთ ფერწერას, დადეთ ფუნჯები.

აიღეთ თქვენი ნამუშევრები და მოდი ამით დავამშვენოთ ჯგუფი.

თოჯინა მარინას ძალიან მოსწონს დროშები და როგორ გავაფორმეთ ჯგუფი.

დღეს ყველამ მშვენივრად გააკეთეთ, ძალიან ცდილობდით.

ახლა წადი და მოამზადე თოჯინები.