ლიტერატურული დასვენება "თქვენი საყვარელი ზღაპრების გვერდებზე!" საკლასო საათი „ზღაპრების ფურცლებით.

4. ვინ დაეხმარა ემელიას? (პაიკი)

ლიტერატურული ვიქტორინა

"თქვენი საყვარელი ზღაპრების ფურცლებით."

მე-2 კლასი

ლიტერატურული ვიქტორინა

მიზნები:

ზღაპრების ცოდნის განზოგადება, მეტყველების და გუნდური მუშაობის უნარის განვითარება.

მოსწავლეებში კითხვის მოტივაციის განვითარება საინტერესო სათამაშო აქტივობებით,

საერთო პრობლემების გადაჭრაში თანამშრომლობის უნარი და ცოდნის შემოქმედებითად გამოყენება ახალ სიტუაციებში,

ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

მასწავლებლის გახსნის სიტყვა.

- ბიჭებო, დღეს გვაქვს ლიტერატურული ვიქტორინა, თავად გამოიცანით რა თემაა.

* აჰ, გამომყევი მე და შენ

ზღაპრები მრავლადაა!

საყვარელი ზღაპრები -

ნებისმიერ კენკრაზე ტკბილი!

* ზღაპარში მზე იწვის,

მასში სამართლიანობა სუფევს!

ზღაპარი ჭკვიანი და საყვარელია!

გზა მისთვის ყველგან ღიაა.

(ბავშვების პასუხები. ვიქტორინის თემის განსაზღვრა).

კარგი ბიჭებო, თქვენ სწორად გამოიცანით. მოვინახულებთ ზღაპარს.

ადრეული ბავშვობიდან გვესმის ზღაპრები. დედა გვიკითხავს, ​​როცა ლოგინში გვაწვება, გვეუბნება ბებია ზამთრის მშვიდ საღამოებზე. ზღაპრებს საბავშვო ბაღში ვუსმენთ და სკოლაში ვხვდებით. ზღაპრები მთელი ჩვენი ცხოვრება თან ახლავს. არა მარტო ბავშვებს, არამედ უფროსებსაც უყვართ ისინი.

ზღაპრის მოსმენისას და კითხვისას ჩვენ აღმოვჩნდებით ჯადოსნურ სამყაროში, სადაც ხდება სასწაულები, სადაც სიკეთე ყოველთვის ამარცხებს ბოროტებას.

დღეს შევეცდებით გავიხსენოთ ზღაპრები და ზღაპრის გმირები, ვითამაშოთ თამაშები, ვისწავლოთ ბევრი ახალი და საინტერესო რამ, დავისვენოთ ზღაპრით.

სამი გუნდი თამაშობს.

2. ბრძანებების პრეზენტაცია.

თითოეული გუნდი ასახელებს თავის სახელს.

3.გათბება.

დაასახელეთ ზღაპრის სათაურის მეორე ნაწილი:

სივკა - (ბურკა); პატარა კუზული ცხენი); მოროზი - (ივანოვიჩი); გედების ბატები); Წითელქუდა); ალისფერი ყვავილი); ზაიუშკინა – (ქოხი); პრინცესა ბაყაყი); პაწაწინა - (ხავროშეჩკა); დოქტორი აიბოლიტი); ბიჭი - (Thumb); ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები).

კარგად გააკეთე! კარგი საქმე გააკეთა. ზღაპრების ნამდვილი მცოდნეები ხართ და არავითარი სირთულის არ გეშინიათ.

4. კონკურსი "ვინ არის მეტი".

თითოეულ გუნდს სვამენ კითხვებს 30 წამის განმავლობაში. რომელი გუნდი უპასუხებს ყველაზე მეტ კითხვას, გაიმარჯვებს.

რაზე დაფრინავს ვინი პუხი? (Ბურთზე).

რამდენი ფურცელი აქვს ცვეტიკ - სემიცვეტიკს? (შვიდი).

რომელ ზღაპარში რამ შეურაცხყოფა მიაყენა სლობი ბიჭს? ("მოიდოდირი").

ვინ ცხოვრობს სახლში ქათმის ფეხებზე? (ბაბა იაგა).

ლეოპოლდ კატის საყვარელი გამომეტყველება. ("ბიჭებო მოდით ვიმეგობროთ!").

პროსტოკვაშინოში ფოსტალიონის სახელია... (პეჩკინი).

ეს ბნელ დღეს უფრო ნათელს ხდის. (ღიმილი).

კარლსონის წამალი. (ჯემი).

სამწუხაროდ, ეს მხოლოდ წელიწადში ერთხელ ხდება. (დაბადების დღე).

ძმა კოკოში ზღაპრიდან "მოიდოდირი" (ტოტოშა).

ზღაპრული სუფრა. (სუფრის გადასაფარებელი თავისთავად აწყობილია).

დათვის სახლი. (დენ).

ზღაპრული ჩექმები. (ჩექმები სწრაფი მოსიარულეებია).

ტექსტის რაუნდი. (კოლობოკი).

ვისაც უყვარს ღუმელზე სიარული. (ემელია).

ზღაპრული ქუდი. (უხილავი ქუდი).

ძალიან გრძელი ცხვირი აქვს. (პინოქიო).

კატა, რომელსაც შეუძლია მანქანაზე ქარგვა. (მატროსკინი).

რითი მკურნალობდა მელა წეროს? (სემოლინის ფაფა).

რითი დაიჭირა მგელი თევზი? (კუდი).

კარგად გააკეთე, დავალება დაასრულე. მაგრამ ისინი მსუბუქი იყვნენ. შევეცადოთ გადავლახოთ უფრო რთული დაბრკოლება. გუნდი, რომელმაც იცის პასუხი, აწევს ხელს და პასუხობს:

1. რა ჰქვია კ.ი.ჩუკოვსკის ნაწარმოებს, რომლის მთავარი გმირია „სარეცხის უფროსი და სარეცხის მეთაური“? ("მოიდოდირი").

2. ზღაპარში "კონკია" გოგრა იქცევა ... (ვაგონი), ვირთხა - ... (მწვრთნელი), თაგვები - ... (ცხენები) და ჩვეულებრივი გოგონა - ... (პრინცესა). ).

3. ზღაპარი, რომელშიც მგელი ჭამს ყველა მთავარ გმირს და მხოლოდ უმცროსმა მოახერხა მისგან დამალვა ღუმელში. ("მგელი და შვიდი ახალგაზრდა თხა").

5. პოეტური კითხვები

1. ჩვენმა გმირმა სახე არ დაიბანა

სრულიად ნივთების გარეშე დავრჩი.

„თუ არ გინდა დაიბანო ხელი,

ჩვენ არ გვინდა შენთან მეგობრობა!”

მაგრამ საპონი მოვიდა სამაშველოში.

ბინძური ადამიანი გახდა.

ზღაპარი დასრულდა მეგობრობით,

კარგი, ბედნიერი დასასრული.

(K.I. ჩუკოვსკი "მოიდოდირი")

2. ის ჩუმად ჩამოჯდა ფანჯრიდან,

ბილიკზე შემოვიდა.

ჭუჭყიანი, ვარდისფერი და თამამი,

ყველას სურდა მისი ჭამა.

მტრებისგან და მეგობრებისგან

მან თავისი სიმღერით იხსნა თავი.

აბა, რატომ ხარ, ჩემო მეგობარო,

მელას წინდაზე დაჯექი?

("კოლობოკი", რუსული ხალხური ზღაპარი.)

3. მოხუცი - მამა ვერ იძინებს,

მან შვილებს დაქორწინების ბრძანება გასცა:

„ყველა ისარს ისვრის

და ის იპოვის თავს ცოლად!”

უმცროსის ბედნიერება, ივანე,

რთული იყო, დიდი ხნის ნანატრი.

ივანემ ასი გზა გაიარა

ვიპოვე ვასილიშუშკა.

("ბაყაყის პრინცესა", რუსული ხალხური ზღაპარი.)

4. და გაიქცა და ითამაშა

დიახ, და დავკარგე ჩემი ძმა.

Როგორ უნდა იყოს? სად გაიქცე?

სად ვიპოვო ჩემი ძმა?

ღრმა ტყეში, დანგრეულ ქოხში

იაგასგან, ბოროტი მოხუცი ქალისგან.

მეგობრები ბავშვებს ეხმარებოდნენ

ისინი დაბრუნდნენ მშობლიურ სახლში.

("ბატები გედებია", რუსული ხალხური ზღაპარი.)

5. ბაბუა სასიამოვნოდ გაოცდა:

ბოსტნეული ახლა გაიზარდა.

ბაღში მარტო

ის ამას ვერ იტანს.

და მყარად იჯდა მიწაში

საოცარი... (ტურნიკი).

("ტურნიპი", რუსული ხალხური ზღაპარი).

6. არ არის მდინარე და აუზი,

სად ვიშოვო წყალი?

ძალიან გემრიელი წყალი

ჩლიქიდან ნახვრეტში!..

("და ალიონუშკა და ძმა ივანუშკა")

6. კონკურსი "შეასწორე შეცდომა".

მთელი კვირაა ზღაპრებს ვკითხულობ. ყურადღებით მომისმინე და შეეცადე გამომასწორო, თუ ვცდები.

- "თურქეთის პრინცესა";

- "ძაღლის ბრძანებით";

- "ივან ცარევიჩი და მწვანე მგელი";

- "და ალიონუშკა და ძმა ნიკიტუშკა";

- "მამალი - ოქროს მწყემსი";

– „ბიჭი მუშტით“;

- "შიშს დიდი ყურები აქვს";

- "ცულის ლაფსი";

- "პატარა წითელი ქუდი".

7. კაპიტნების შეჯიბრი.

ამოხსენით ზღაპრული ამოცანები (წიგნიდან ოსტერ გ.პრობლემის წიგნი. - მ.: როსმანი, 1996).

რიაბამ ქათამმა კვერცხი დადო, მაგრამ თაგვმა გატეხა. შემდეგ რიაბამ კიდევ სამი კვერცხი დადო. თაგვმაც დაამტვრია ესენი, რიაბამ დაიძაბა და კიდევ ხუთი ჩამოაგდო, მაგრამ უსინდისო თაგვმა ესეც დაამტვრია. რამდენი კვერცხიდან შეეძლოთ ბაბუა და ბებია გაეკეთებინათ ათქვეფილი კვერცხი, თაგვი რომ არ გაეფუჭებინათ? (9 კვერცხიდან.)

ერთხელ იყო წითელქუდა. ძალიან უყვარდა ბებია. ერთ დღეს დედამ ღვეზელები გამოაცხო და წითელქუდამ გადაწყვიტა ბებიას წაეყვანა. მან კალათაში ჩადო 3 ღვეზელი კომბოსტოთი, 2 ღვეზელი ვაშლით და 4 ღვეზელი ხორცით. რამდენი ღვეზელი წაიღო წითელქუდამ ბებიისთვის? (9 ღვეზელი.)

ანარეკლი.ვიქტორინის შეჯამება.

ახლა მოდით დავთვალოთ ქულები. გუნდი, რომელსაც ყველაზე მეტი ქულა აქვს, იმარჯვებს (გუნდური ჯილდოები).

ჩვენი მოგზაურობა სასწაულებისა და მაგიის სამყაროში დასრულდა. თქვენი ზღაპრების ცოდნისა და თქვენი მეგობრობის წყალობით ჩვენ შევძელით ამ გზაზე სიარული. მაგრამ ახლა შენ თვითონ შეგიძლია გააგრძელო, რადგან ზღაპრის გზა გაუთავებელია. როგორც კი ზღაპრების კრებულს გახსნით, წახვალთ!

მოგეწონათ მოგზაურობა ზღაპრებში? (ბავშვების პასუხი)

რა მოგეწონა ყველაზე კარგად? (ბავშვების პასუხი)

როგორ ფიქრობთ, რატომ გვჭირდება ზღაპრები? რას ასწავლიან? (ბავშვების პასუხი)

ზღაპრები გვასწავლის ვიყოთ ჭკვიანი და კეთილი, პატიოსანი და შრომისმოყვარე, მეგობრული და მამაცი. ისინი ასწავლიან როგორ დაამარცხო ბოროტება, ტყუილი, მოტყუება, არასოდეს დაკარგო იღბლის რწმენა, გიყვარდეს სამშობლო და დაიცვა სუსტი.

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება „37 კომბინირებული საბავშვო ბაღი „მზე“ Ust-Ilimsk 2015 წ

• შაიახმეტოვა ოლგა ალექსანდროვნა, პედაგოგი-მეტყველების თერაპევტი.
• კოლმაკოვა სვეტლანა ნიკოლაევნა, მასწავლებელი.
• შკურუპინსკაია ტატიანა პეტროვნა, მასწავლებელი.

მიზანი: შეიქმნას ერთიანი საგანმანათლებლო სივრცე ბავშვების სოციალურ, მორალურ, შემოქმედებით და მეტყველების განვითარებაში ზღაპრების გამოსაყენებლად.

Დავალებები:

• ხალხური პედაგოგიკის და ლიტერატურული შემოქმედების საუკეთესო ნიმუშების გამოყენებით თანმიმდევრული მეტყველებისა და ვერბალური კომუნიკაციის უნარების განვითარება;
• შეაჯამეთ სკოლამდელი აღზრდის ბავშვების მიღებული ცოდნა ხალხური და ლიტერატურული ზღაპრების, ზღაპრის გმირების შესახებ;
• ხელი შეუწყოს ბავშვების, მასწავლებლებისა და მშობლების დაახლოებას სათამაშო კომუნიკაციის საშუალებით.

განხორციელების ფორმა: საგანმანათლებლო და გასართობი ვიქტორინა.

მონაწილეები: მეტყველების თერაპევტის მასწავლებელი, პედაგოგები, მშობლები, უფროსი გუნდები ("ბურთები-სმეშარიკი" ) და მოსამზადებელი ("ცელქი ჯუჯები" ) სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვებისთვის კომპენსატორული ჯგუფები.

აღჭურვილობა: გუნდის სახელების ემბლემები; 2 მაგნიტური დაფა; 6 სექტორად დაყოფილი მაგიდა და ისრებით დაწნული ზედაპირი; კონვერტები ამოცანებით; 4 კომპლექტი ამოჭრილი ნახატები ზღაპრებისთვის; ყუთი და საბავშვო სიმღერების მუსიკალური ფონოგრამები; სამზარეულოს ჭურჭლის ნაკრები თამაშისთვის "ტერემოკი" (მასაჟორი, ჩასადები, ქვაბი, ტაფა); ზღაპრის გმირების ატრიბუტები: ბაბა იაგას სტუპა, ემელიას ღუმელი, წითელქუდას თავსაბურავი, ექიმი აიბოლიტის ჩემოდანი, რიაბა ქათმის ოქროს კვერცხი, ვინი პუხის თაფლის ქოთანი; ზღაპრის გმირები: მთხრობელი, ბაბა იაგა, ვასილისა ბრძენი, კარლსონი, პატარა ბრაუნი კუზია, პინოქიო; საჩუქრები და დიპლომები თამაშის მონაწილეებისთვის.

წინასწარი სამუშაო: ბავშვების გაცნობა ზეპირი ხალხური ხელოვნების ჟანრებში, მოძველებული სიტყვებისა და ფრაზების ახსნა, ზღაპრების ნახვა DVD-ზე და ინტერნეტში, საუბრები ცნობილი ზღაპრების ილუსტრატორების შესახებ, მიზნობრივი ექსკურსიები საბავშვო ბიბლიოთეკაში, საინფორმაციო სტენდის დიზაინი. "ჩვენ ვსწავლობთ ზღაპრით" , ბავშვთა ნახატების გამოფენა თემაზე: "ჩემი საყვარელი ზღაპარი" , ბავშვების, მშობლებისა და მასწავლებლების ხელით შექმნილი წიგნების ჯგუფური ბიბლიოთეკის ორგანიზება.

წამყვანი. საღამო მშვიდობისა, ძვირფასო მეგობრებო! ძალიან გვიხარია თქვენი ნახვა ამ მყუდრო ოთახში. მითხარი, გიყვარს ყველა ზღაპარი? (პასუხები...)დღეს გეპატიჟებით ეწვიოთ ბავშვობის გასაოცარ და დაუვიწყარ ქვეყანას, შეხვდეთ კეთილ, მხიარულ და ბრძნულ ზღაპრებს.

თამაშში მონაწილეობს ბავშვების ორი გუნდი: "ცელქი ჯუჯები" და "ბურთები-სმეშარიკი" №37 საბავშვო ბაღი "მზე" . მივესალმოთ მათ.

თითოეული გუნდი წარუდგენს საკუთარ თავს - სავიზიტო ბარათს.

წამყვანი. მშობლებიც მოდიოდნენ, რომ ერთმანეთს შეეჯიბრონ და შვილების მხარდასაჭერად.

წამყვანი. ასე რომ, მეგობრებო, ჩვენ ვიწყებთ!

ჩვენ ერთად ვაღებთ ზღაპრის კარს.

მუსიკაზე შოუსთვის "ზღაპრის მონახულება" გამოდის მთხრობელი.

მთხრობელი. გამარჯობა, ბავშვებო, გოგოებო და ბიჭებო! გამარჯობა ძვირფასო უფროსებო! Მიცნობ? მე ვარ მთხრობელი, ვწერ ზღაპრებს და ვახალისებ ხალხს.

ახალგაზრდებს და მოხუცებს უყვართ ზღაპრები.
ყველას უხარია მათი მოსმენა.
ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება -
გაკვეთილი კარგი მეგობრებისთვის.

დავსხდეთ, ბავშვებო, გვერდიგვერდ.
მოდით ვისაუბროთ კარგი
ცნობილი ზღაპრების შესახებ
Ძალიან საინტერესო.

მთხრობელი. თქვენთან მოვედი და მეგობრები მოვიყვანე. ითამაშე გუნდების წინააღმდეგ "ცელქი ჯუჯები" და "ბურთები-სმეშარიკი" იქნებიან ჩემი სტუმრები - ზღაპრის გმირები. მათ ბევრი რთული კითხვა დაუსვეს. ბიჭებო, არ იყვიროთ, უპასუხეთ სწრაფად და ერთხმად, მაგრამ თითოეული გუნდი პასუხობს თავის მხრივ.

წამყვანი. წარმოგიდგენთ ჩვენს ყველაზე ბრძენ ჟიურის (ჟიურის პრეზენტაცია).

წამყვანი. თამაშს აქვს 6 რაუნდი. ყოველი ტურის შემდეგ ჟიური აჯამებს შედეგებს და ათავსებს ვარსკვლავებს მაგნიტურ დაფებზე. ის, ვინც ყველაზე მეტ ვარსკვლავურ ქულას დააგროვებს: ზღაპრის პერსონაჟები ან ბავშვების გუნდები, გამარჯვებულია.

მთხრობელი. მაინტერესებს ვინ ითამაშებს ბავშვებისა და მშობლების წინააღმდეგ?

დაწნული ზედა იწყება

თამაში იწყება!

I რაუნდი, სექტორი - "ჭკვიანი კაცები და ქალები" .

საშინელი მუსიკა ჟღერს, ბაბა იაგა დაფრინავს.

ბაბა იაგა. ფუ-ფუ, რაღაც რუსული სულის სუნი ასდის. დიდი ხანია რუსული სული არ გამიგია ან მინახავს.

გამარჯობა ბავშვებო, მამებო და დედებო.

დიდი ხანია ველოდები დღესასწაულს,
მე თვითონ მოვედი აქ
მე ლამაზი და ელეგანტური ვარ
მე მაინც ბებია ვარ!

აპირებ ცოტა გართობას?
მაგრამ როგორ შეიძლება ასე არ იყოს?
მე ვარ დიდი ხელოსანი
არეულობას მოვაწყობ ყველას!

აუ, საზიზღარი ბავშვები!
ყველა გოგო და ბიჭი!

წამყვანი. ბაბა იაგა! Რა მოხდა? რაზე ხარ უკმაყოფილო?

ბაბა იაგა. ოჰ, რა ხდება ამქვეყნად! თანამედროვე ბავშვებს არ უყვართ ზღაპრების კითხვა, მათ სრულიად დაივიწყეს ჩვენ, ზღაპრის გმირები. (ტირილით).

ახლა ავიღებ ცოცხს და ნაგავს ჩემს ქოხში გადავავლებ (ბავშვებთან მიდის)ცეცხლს დავანთებ ღუმელში და შევწვი ამ საზიზღარ, პატარა, გემრიელ ბავშვებს (ცოცხს მუქარით აქნევს).

წამყვანი. მოიცადე, ბაბა იაგა. ასე პირდაპირ ღუმელში. ჯერ ჩვენს შვილებს დაუსვამდით კითხვებს? თუ ისინი არ გიპასუხებენ, გააკეთე როგორც იცი და თუ გიპასუხებენ, ნუ დააბრალებ მათ, უნდა გაუშვა.

ბაბა იაგა: ცეკვავს, აჩვენებს მის კალთას, მღერის:

ქვედაკაბა, ჩემი ქვედაკაბა,
მოდური, საყვარელი.
ჩემს ქვედაკაბას თანაბარი არ აქვს -
ის მხოლოდ 1000 წლისაა.

ბაბა იაგა. და მასზე ლაქები არ არის მარტივი, მაგრამ ორიგინალური (გამოიყვანს ამოცანებს მოთამაშეებისთვის პაჩებიდან). აქ არის დავალებები თქვენთვის:

გუნდი "ბურთები-სმეშარიკი" გუნდი "ცელქი ჯუჯები"

ეპყრობა პატარა ბავშვებს
კურნავს ფრინველებს და ცხოველებს
სათვალით იყურება
კარგი ექიმი... (აიბოლიტი)

ის ყველაზე საშიში ბოროტმოქმედია
პატარა ბავშვების დაჭერა
ცხოვრობს ცხელ აფრიკაში
ცელქი ბავშვები მელოდებიან... (ბარმალი)

რა ფრაზა გაიმეორა ლეოპოლდ კატამ, როცა თაგვებთან მშვიდობის დამყარება სურდა? ("ბიჭებო მოდით ვიმეგობროთ!" )

რა ჰქვია ძაღლს, რომელიც დაეხმარა ტურფის ამოღებას? (შეცდომა)

რას თევზაობდა მგელი რუსულ ხალხურ ზღაპარში? "მგელი და მელა" ? (კუდი)

რა იყიდეს ბაზარში მდიდარმა ბუზებმა? (სამოვარი)

ბაბა იაგა. და აქ არის რამდენიმე კითხვა თქვენთვის დედისა და მამისგან:

გუნდი "ბურთები-სმეშარიკი"

გუნდი "ცელქი ჯუჯები"

მეკობრეების საყვარელი ვალუტა? (ოქრო)რით არის სავსე ვინი პუხის თავი? (ნახერხი)

ზღაპრის პერსონაჟებიდან რომელი იყო საცხობი პროდუქტი? (კოლობოკი)

დაასახელეთ ზღაპრის გმირი, რომელიც იყო

სოფლის მეურნეობის პროდუქტი? (ტურნიპი)

რა ჰქვია მელას რუსულ ზღაპრებში?

• ლიზავეტა პატრიკეევნა
• ჭორაობა
• ფოქსი და
• ფოქსი
• წითური თაღლითი
• მატყუარა

დათვი:

• მიხაილო პოტაპიჩი
• ტოპტიგინი
• კლუბური ფეხი
• შენ-დავიშ
• მოუხერხებელი
• ოსტატი

ბაბა იაგა. კარგად გააკეთე! ჩვენ გულით კმაყოფილი ვიყავით!

წამყვანი. ბაბა იაგა, შენ ყველაზე საყვარელი ზღაპრის პერსონაჟი ხარ. ბავშვებმა იციან ბევრი ზღაპარი, გამოცანები, ლექსები შენზე. ახლა კი ჩვენ მოგცემთ სიმღერას "ზღარბი ბებია" .

ბაბა იაგა. ოჰ და ვიცეკვე. აი, გმადლობთ, მადლი, ნება მომეცით გაკოცოთ! აქ კარგია, მაგრამ სახლში დაბრუნების დროა, ჩემი კატა ვასილი მელოდება. Მალე გნახავ!

მთხრობელი. ვინ არის შემდეგი სტუმარი? ჩვენ ახლა გავარკვევთ. ზევიდან ვტრიალებ შემდეგი სტუმრისთვის, მინდა ვიცოდე.

II ტური, სექტორი – "ვასილისა ბრძენის სახელოსნო" .

იდუმალი მუსიკა ჟღერს. ვასილისა ბრძენი ჩნდება.

ვასილისა ბრძენი. გამარჯობა ჩემო მეგობრებო! მე ვარ ვასილისა ბრძენი. მითხარი, რა სიტყვებია საჭირო იმისათვის, რომ:

• სივკა-ბურკას დაუძახეთ.

"სივკა-ბურკა,
წინასწარმეტყველური კაურკა,
დადექი ჩემს წინ.
როგორც ფოთოლი ბალახის წინ"

• ალი ბაბასთან ერთად გააღე კარი განძის გამოქვაბულში.

"სიმსიმ, გააღე კარი!"

• მოხარშეთ ფაფა ჯადოსნურ ქვაბში.

"ერთი, ორი, სამი, ქვაბი, მზარეული!"

• შეასრულეთ ჯადოსნური პაიკის ბრძანება.

"პაიკის ბრძანებით, ჩემი ნებით"

ვასილისა ბრძენი. კარგად გააკეთე! აქ არის კიდევ ერთი დავალება. ამოჭრილი ნაწილებიდან აკრიფეთ ზღაპარი და დაასახელეთ. გიწვევთ მაგიდებზე, სადაც ამოჭრილი სურათებია განლაგებული. ბავშვები და მშობლები აგროვებენ ნახატებს და ასახელებენ მათ მიერ შეგროვებულ ზღაპარს.

ვასილისა ბრძენი. მადლობა ბიჭებს საინტერესო პასუხებისთვის. კარგი, დროა წავიდე ზღაპრულ ქვეყანაში. ისევ გნახავ!

III ტური, სექტორი – "მუსიკალური ზარდახშა" .

მთხრობელი. გაუშვით ისარი და მიუთითეთ შემდეგი სტუმარი.

თან ახლავს თვითმფრინავის ხმაური "დაფრინავს" კარლსონს, ხელში მუსიკალური ზარდახშა უჭირავს.

კარლსონი. დამშვიდდი, უბრალოდ დამშვიდდი. ოჰ, რამდენი გოგო და ბიჭია აქ. Გამარჯობა ბიჭებო! Მიცნობ? მე ვარ კარლსონი, ყველაზე სიმპათიური, ყველაზე ინტელექტუალური და ზომიერად ყელში მყოფი მამაკაცი.

მთხრობელი. კარლსონ, რა მოგვიტანე?

კარლსონი. აქ არის მშვენიერი ზარდახშა
ის ყველა ბიჭის მეგობარია.
ძალიან მინდა ვიცოდე
როგორ მოგწონთ თამაში?

კარლსონი. მოგწონთ თამაში? ზარდახშა მარტივი არ არის, ის შეიცავს მუსიკალურ გამოცანებს. გამოიცანით რომელი ზღაპრიდან არის ეს სიმღერა? მოცემულია საბავშვო სიმღერების ფონოგრამები: წითელქუდა, ჩებურაშკა, პინოქიო, ლეოპოლდ კატა; თუ ბავშვებს უჭირთ პასუხის გაცემა, მთხრობელი აჩვენებს სიუჟეტურ სურათს ზღაპრიდან.

კარგად გააკეთე! ეჭვიც არ მეპარებოდა, რომ გამოიცნობდი. ახლა გამოდით წრეში და დაურეკეთ თქვენს საყვარელ მამებს და დედებს. ყველას ვიწვევ მხიარულ ცეკვაზე სიმღერაზე "ფერადი ჭიქები" .

კარლსონი: ბიჭებო, მე უნდა გავფრინდე, ბავშვი მელოდება. წარმატებებს გისურვებთ და წარმატებებს გისურვებთ!

რაუნდი IY, სექტორი – "ბრაუნი კუზის გართობა" .

ჟღერს საუნდტრეკი: კარის ჭრიალი, კაკუნი, ღრიალი.

მთხრობელი. ოჰ, ვინ თამაშობს ხუმრობას და გვაშინებს?

შემოდის გაბრაზებული, გაბრაზებული ბრაუნი კუზია.

ბრაუნი კუზია. ეს მე ვარ, ბრაუნი კუზია. ვერაფერი შეგაშინებს. თქვენ ცეკვავთ, მღერით, ხმაურობთ და მაწუხებთ.

მთხრობელი. ნუ გეწყინება, პატარა ბრაუნი კუზია, ბავშვებთან ერთად, სტუმრად გვაქვს ზღაპრები.

ბრაუნი კუზია. მეც მინდა შენთან თამაში. Ბიჭები და გოგოები! მოუსმინე ჩემს კითხვებს. თუ თანახმა ხართ, მაშინ უპასუხეთ ერთხმად: "ეს მე ვარ, ეს მე ვარ, ეს ყველა ჩემი მეგობარია" . თუ არა, მაშინ გაჩუმდი.

ბრაუნი კუზია:

ვის არ უყვარს მოწყენილობა?
-ვინ არის აქ ყველა ვაჭრობის ჯეკი?
- ვინ აწესრიგებს რამეს?
- წიგნებსაც და რვეულებსაც აცრემლებს?

ვინ ამბობს მადლობას?
- დედას მადლობას არ უხდის?

მეგობრები, რომლებიც ყოველთვის ყველაფერში ეხმარებიან და პატარებს არ ავნებს?

ბრაუნი კუზია. ახლა კი ჩვენ ვითამაშებთ და გავამხიარულებთ მამებს და დედებს.

დაე მათმა ღიმილმა გაგვახაროს.

Თამაში "მხიარული ცოცხი"

ბრაუნი კუზია იწვევს დედებსა და მამებს, რომ დადგეს დიდ წრეში და აცხადებს, რომ ცოცხი გამოიყენება არა მხოლოდ იატაკის გასაწმენდად, არამედ შეგიძლიათ გაერთოთ მასთან თამაშით. საუბრობს: "იფრინავ, იფრინე მხიარული ცოცხი, უფრო შორს, ხელების გასწვრივ, ვისაც ცოცხი დარჩა, ზღაპარს გვაჩვენებს." .

მუსიკასთან ერთად ცოცხს გადასცემენ ერთმანეთს, ის, ვისაც ცოცხი ხელში ეჭირა, როცა მუსიკა შეჩერდა, მიდის წრის ცენტრში, წამყვანი გადასცემს სამზარეულოს ჭურჭელს და ჩანაწერს სიტყვებით. ამ გზით ხდება ზღაპრის მონაწილეების რეკრუტირება.

ბრაუნი კუზია:

სასწაული კოშკია, არც დაბალია, არც მაღალი.
ვინც მასში ცხოვრობს, დამხმარედ ითვლება.
ერთადერთი პრობლემა ის არის, რომ ყველა გაიქცა.
ზღაპარი უნდა გავათამაშოთ, რომ კერძები შევაგროვოთ.

როგორც ტაფა გადის მინდორზე,
კარებთან გაჩერდა და დააკაკუნა.

(ვადა გასდის "პან" ტერემოკზე დაკაკუნება)

ბრაუნი კუზია. Ვინ ხარ?

ტაფა: მე ვარ ტაფა, შემეშვით აქ.

მე ვარ ხარისხიანი, ბლინებს მშვენივრად ვაცხობ!

ბრაუნი კუზია. შემოდით, ვცადოთ თქვენი ბლინები! და აი, ტაფა ჩქარობს, თავსახური ღრიალებს!

(ვადა გასდის "ქოთანი" ხუჭავს თავსახურს)

პან: დამეხმარე, მიშველე, შემეშვი პატარა სახლში,

მე მოგემსახურები ერთგულად და ჭეშმარიტად,

სუპები გემრიელია და ფაფა შეიძლება მოხარშული იყოს!

ბრაუნი კუზია. აბა, სასწრაფოდ შემოდით, დამხმარეები გვჭირდება!

მაგრამ აი, წვრილ ფეხზე ხტუნვა.

(ხტება კოშკისკენ "კასეტა" )

ლანჩი. როგორი კოშკია ეს? ერთხელ დავაკაკუნებ.

Კაკუ კაკუ! შემეშვით, გამოგადგებათ მეგობრებო.

სამზარეულოში ვარ დაკავებული, თეფშებზე ვასხამ

ყველაფერი - წვნიანი, კომპოტი - უპრობლემოდ და უპრობლემოდ!

ბრაუნი კუზია. სად არის ბიძგი - ხის შეყვარებული?

(ვადა გასდის "მაძღარი" )

ბიძგები. მივრბივარ, გავრბივარ, დავფრინავ, კოშკში მინდა შემოსვლა.

Კაკუ კაკუ!

მე ვარ საათის მექანიზმი, არ ვჯდები მშვიდად,
საჭიროების შემთხვევაში, საჭიროების შემთხვევაში, საჭიროა ცოტა კარტოფილი.
ბრაუნი კუზია. პატარა სახლში ახლა მყუდროა, გვექნება, კერძები გვექნება
და გიყვარდეს და პატივი სცეს და შეინარჩუნე ის წესრიგში!

ბრაუნი კუზია. რა უჩვეულო ზღაპარი შევქმენით, მადლობა ყველას მონაწილეობისთვის, ხელოვანებს მეგობრული ოვაციებით ვაცილებთ!

მთხრობელი. ზევით ვტრიალებ, მინდა შემდეგი სტუმარი ვიცოდე.

რაუნდი Y, სექტორი - "მხიარული შენიშვნა" .

ჟღერს მსუბუქი მხიარული მუსიკა.

მთხრობელი. სექტორი "მხიარული შენიშვნა" - მუსიკალური პაუზა.

წამყვანი. ყველას ვიწვევთ, დავდგეთ ერთ დიდ წრეში და გამოვიდეთ "სიმღერა ზღაპარზე" .

მთხრობელი. რა ლამაზი სიმღერაა! აბა კარგად ბიჭებო! გაუშვით ისარი და მიუთითეთ შემდეგი სტუმარი.

რაუნდი YI, სექტორი - "ზღაპრული აღმოჩენების ცხრილი" .

ბურატინო ხტება მუსიკაზე.

პინოქიო. ოქროს გასაღები მაქვს, იდუმალი კარი რომ გამიღოს, უნდა დავასახელო რომელ ზღაპრის გმირებს ეკუთვნის ეს საგნები.

არ დაგავიწყდეთ ზღაპრის დასახელება (ბავშვებს სთავაზობენ სურათებს: ბაბა იაგას სტუპა, ემელიას ღუმელი, წითელქუდას თავსაბურავი, ექიმი აიბოლიტის ჩემოდანი, ქათმის რიაბას ოქროს კვერცხი, ვინი პუხის თაფლის ქოთანი).

პინოქიო. ოჰ, კარგად გააკეთე! Ძალიან დიდი მადლობა.

პინოქიო. და ეს არის ამოცანა "თქვი ანდაზა" - მშობლებისთვის. ვნახოთ, როგორ იციან ჩვენმა დედებმა და მამებმა ბრძნული გამონათქვამები - ანდაზები.

მთხრობელი. და თქვენ ძვირფასო ბავშვებო, მოუსმინეთ და შეწყვიტეთ საუბარი. ხალხი ყოველთვის პატივს სცემდა ანდაზას. ის ასწავლის, ურჩევს, ავალებს და ეხმარება რთულ სიტუაციებში სწორი არჩევანის გაკეთებაში.

გუნდი "ბურთები-სმეშარიკი"

გუნდი "ცელქი ჯუჯები"

მზეზე თბილა... (კარგია დედისთვის). ქოხი არ არის წითელი მის კუთხეებში... (წითელი ღვეზელებით).

სიტყვა არ არის ბეღურა... (თუ გაფრინდება, ვერ დაიჭერ). არ გქონდეს ასი მანეთი, მაგრამ გქონდეს... (ასი მეგობარი).

მთხრობელი. რგოლზე დავალებები არ არის დარჩენილი. თამაშის შედეგი ჟიურისგან გავარკვიოთ.

შეჯამება. გუნდური ჯილდოები. დიპლომების და საჩუქრების პრეზენტაცია.

წამყვანი. Ძვირფასო მეგობრებო! ჩვენი საინტერესო მოგზაურობა დასრულდა. და მინდა უფრო ხშირად გაიხსენოთ კარგი ოსტატის ჰ.ს. ანდერსენის სიტყვები: "ზღაპრები და მოთხრობები იმალება ფიქრებში, როგორც თესლს, რომელსაც სჭირდება მხოლოდ ახალი ნიავი, მზის სხივი, ნამის წვეთი რომ გაიზარდოს და ისინი ყვავილებად იქცევიან." . ასე რომ, თქვენი აზრები იყოს ნათელი და თქვენი მოქმედებები კეთილშობილური, როგორც ყველასთვის საყვარელი ზღაპრის გმირები.

მთხრობელი. პინოქიომ, ბიჭებმა და მათმა მშობლებმა დაასრულეს ყველა დავალება, რაც ნიშნავს, რომ ოქროს გასაღებს შეუძლია საიდუმლო კარის გაღება.

მხიარული მუსიკა ჟღერს. წამყვანი, მთხრობელი და პინოქიო სტუმრებს და ბავშვებს ეპატიჟებიან ჩაის წვეულებაზე.

კლასის საათის სცენარი

Გამარჯობათ ბიჭებო. დღეს ჩვენ გავემგზავრებით მოგზაურობაში "ზღაპრების სამყაროში". ბევრ ახალს გავიგებთ ზღაპრების შესახებ და შევხვდებით უკვე ნაცნობ გმირებს. ამისათვის ჩვენ დავყოფთ სამ გუნდად. ქულების დასაწერად დაფაზე სამ სვეტად ვწერთ გუნდების სახელებს.

ერთი რიგი არის ერთი გუნდი.

თითოეულმა გუნდმა უნდა მოიფიქროს თავისი სახელი. და კაპიტნის არჩევა ბუნებრივია.

ჩვენ კი კაპიტანებს ვთხოვთ გამოაცხადონ თავიანთი გუნდის სახელი.

მაგრამ სამოგზაუროდ წასასვლელად, ჩვენ უნდა გავაკეთოთ გახურება სახელწოდებით "ზღაპრული კითხვები".

ვის უნდოდა წოკოტუხა ბუზის მოკვლა. (ობობა.)

რა ჰკითხა მოხუცმა ქალმა პირველად ოქროს თევზს? (ქოხი)

რისგან დაამზადა ფერიამ კონკიას ეტლი? (გოგრისგან.)

რა ერქვა გენა ნიანგის საუკეთესო მეგობარს? (ჩებურაშკა.)

რა ერქვა სამ პატარა გოჭს? (ნიფ-ნიფი, ნაფ-ნაფი, ნუფ-ნუფი)

ქათამი, რომელმაც ოქროს კვერცხი დადო. (რიაბა)

ჩამოთვალეთ ბრემენის ყველა მუსიკოსი? (ვირი, ძაღლი, კატა, მამალი.)

რა საშუალება დაეხმარა კარლსონს მაღალი სიცხისგან თავის დაღწევაში? (ჯამ.)

პირველი ქალი, ვინც სტუპაზე გაფრინდა? (ბაბა იაგა.)

რომელი ზღაპრის გოგონა იყო ერთი სანტიმეტრი სიმაღლის? (თითისტარი)

მრგვალი, ცომეული ღვეზელი. (კოლობოკი)

ახლა ჩვენ წავალთ ჩექმებში ჩაცმული კატის მოსანახულებლად.

ახლა კი ჩექმებიანი კატა გვპატიჟებს ჩავაბაროთ მისი ტესტები, გადავჭრათ კროსვორდი "მოდით, ვიფიქროთ ზღაპარზე".

ჩიტი - ყაჩაღი (ბულბული)

მის მოსაკლავად საჭირო იყო მკერდში დამალული კვერცხი (კოშეი)

ივანუშკას და (ალიონუშკა)

ქვეწარმავლები სამი თავით (გველი)

ხუთმა ადამიანმა სცადა მისი ჭამა, მაგრამ მეექვსე გამოვიდა (კოლობოკი)

ალიონუშკას ძმა (ივანუშკა)

"გამოიცანი ზღაპარი"

ახლა კი შემოგთავაზებთ წითელქუდას დავალების შესრულებას.

მე მოგიყვებით სიტყვებს ზღაპრებიდან და თქვენ უნდა გამოიცნოთ ზღაპრის სახელი.

ციხე, ჩექმები, მინდორი, ვირი, ქუდი . ("Ჩექმებიანი კატა".)

გზა, მძარცველები, მუსიკა, მეგობრობა. (" ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები")

ბებია, ბაბუა, ბეღელი, გზა, მელა (" კოლობოკი")

ღვეზელები, ბებია, ტყე, ხის მჭრელები, მგელი. ("Წითელქუდა".)

"დაასრულეთ სახელი" მალვინიდან.

და შემდეგი პერსონაჟი, რომელსაც სურს დაგისვათ კითხვები, არის მალვინა.

ზღაპრის პერსონაჟებსა და საგნებს აქვთ ორმაგი სახელები და სათაურები. მე ვამბობ სახელის პირველ ნაწილს, თქვენ კი მეორეს, თითოეული ჯგუფი რიგრიგობით პასუხობს.

კოშეი უკვდავი)

ვასილისა - ... (ლამაზი)

ბიჭი - ... (თითით)

ივან ცარევიჩი)

ძმა - ... (ივანუშკა)

დრაკონი)

პაწაწინა - ... (ხავროშეჩკა)

Ბატები -... (გედები)

თხა - ... (დერეზა)

ბაბა - ... (იაგა)

ბულბული - ... (ყაჩაღი)

ალეშა პოპოვიჩი)

ახლა ლეოპოლდ კატა დახმარებას გთხოვს. ზღაპრების შესახებ კითხვებზე პასუხს ვერ პოულობს.

დაეხმარებით მას ამაში?

დაფაზე დახატულია ბადე რიცხვებით, კაპიტნები ასახელებენ ნომერს, ამ ნომრის ქვეშ ვკითხულობთ კითხვებს.

ილია, რომელმაც დაამშვიდა ბულბული ყაჩაღი. (მურომეტი)

რისი ყიდვა სურდა კალის მერქანს? (გული.)

ვინ შეჭამა არასწორი სენდვიჩი? (ბიძია ფედორი.)

გოგონა ლურჯი თმით? (მალვინა)

ვინ იყიდა სამოვარი ბაზარში? (აფრინეთ ცოკოტუხა)

ვინ წავიდა სტუმრად და შეჭამა მთელი თაფლი? (ვინი პუხი)

მისი საყვარელი კერძია ჯემი (კარლსონი)

ვის დაკარგა ფეხსაცმელი ბურთზე? (კონკია)

რა დაამტვრიეს მოხუცმა და მოხუცმა ქალმა „მეთევზისა და თევზის ზღაპარი“? (ტროფი)

სახლი ზღაპრიდან, სადაც სხვადასხვა ცხოველები ცხოვრობენ. (ტერემოკი)

გაკვეთილის საათის შეჯამება

ჩვენი კლასის საათი სასწაულებისა და მაგიის სამყაროში დასრულდა. თქვენი ზღაპრების ცოდნისა და თქვენი მეგობრობის წყალობით, ჩვენ შევძელით ყველა დავალების შესრულება. მაგრამ ახლა თქვენ თვითონ შეგიძლიათ განაგრძოთ მოგზაურობა, რადგან ზღაპრის გზა გაუთავებელია.

მეგობრობამ გაიმარჯვა! (დაფაზე გამოკრულია დევიზი): მოდით ეს ყველამ ერთად გავაკეთოთ: „ერთი ყველასათვის და ყველა ერთისთვის“. მინდა, რომ ყოველთვის იყოთ ასეთი მეგობრული და ერთიანი გუნდი და კლასი. ისე რომ ყველა ერთმანეთს დაუდგეს.

რა მოგეწონა ყველაზე კარგად? (ბავშვების პასუხი)
-როგორ ფიქრობ, რატომ გვჭირდება ზღაპრები? რას ასწავლიან? (ბავშვების პასუხი)

ზღაპრები გვასწავლის ვიყოთ ჭკვიანი და კეთილი, პატიოსანი და შრომისმოყვარე, მეგობრული და მამაცი. ისინი ასწავლიან როგორ დაამარცხო ბოროტება, ტყუილი, მოტყუება და არასოდეს დაკარგო იღბლის რწმენა.

Გმადლობთ. ნახვამდის.

სამიზნე:

1. კითხვის ინტერესის განვითარება, კითხვისა და წიგნის სიყვარულის გაღვივება; ხელი შეუწყოს მეტყველებისა და მეხსიერების განვითარებას.
2. მოაწყეთ ბავშვების თავისუფალი დრო, დაეხმარეთ ბავშვების გუნდის გაძლიერებას და ერთმანეთის მოსმენისა და მოსმენის უნარს.
3. განუვითარდეთ შეუწყნარებლობა ადამიანური მანკიერებების – სიხარბის, სიცრუის, სიმხდალის მიმართ.
4. აჩვენეთ ბავშვებს ზღაპრების საოცარი სამყარო, მათი სიბრძნე და სილამაზე; განავითარეთ ინტერესი, შემოქმედებითი აზროვნება, ყურადღება, მეხსიერება; ზღაპრების სიყვარულის განვითარება.
აღჭურვილობა:ილუსტრაციები ზღაპრებისთვის, პროექტორი, ეკრანი, პრეზენტაცია „თქვენი საყვარელი ზღაპრების ფურცლებით“, პრეზენტაცია „გამოიცანი!“, მოსწავლეთა ნახატების გამოფენა.
მასწავლებელი:
ზღაპარს სუფთა სული აქვს,
როგორც ტყის ნაკადი.
ის ნელა მოდის
ღამის გრილ საათში.
მშობლიური ხალხია მისი შემოქმედი,
მზაკვარი ხალხი, ბრძენი ხალხი,
მან განახორციელა თავისი ოცნება,
როგორც ოქრო ყუთში.

ბავშვები ასრულებენ სიმღერას "პატარა ქვეყანა", ავტორი ი. ნიკოლაევი.

Სტუდენტი
რატომ გვჭირდება ზღაპრები?
რას ეძებს მათში ადამიანი?
შესაძლოა სიკეთე და სიყვარული.
ალბათ გუშინდელი თოვლი.
მოსწავლე
ზღაპარში სიხარული იმარჯვებს
ზღაპარი გვასწავლის სიყვარულს.
ზღაპარში ცხოველები ცოცხლდებიან,
იწყებენ ლაპარაკს.
Სტუდენტი
ზღაპარში ყველაფერი სამართლიანია:
დასაწყისიც და დასასრულიც.
მამაცი პრინცი ხელმძღვანელობს პრინცესას
აუცილებლად ქვემოთ.
მოსწავლე
ფიფქია და ქალთევზა,
ძველი ჯუჯა, კარგი ჯუჯა -
სამწუხაროა ჩვენთვის ზღაპრის დატოვება,
როგორც მყუდრო ტკბილი სახლი.
მასწავლებელი
წაიკითხეთ ზღაპრები, ბავშვებო!
ისწავლეთ მათი სიყვარული.
იქნებ ამ სამყაროში
ადამიანებს გაუადვილდებათ ცხოვრება.
პრეზენტაცია "თქვენი საყვარელი ზღაპრების გვერდებზე"
ნაჩვენებია პრეზენტაციის No1 სლაიდი „თქვენი საყვარელი ზღაპრების ფურცლებით“.
(პრეზენტაციის სათაური სლაიდი)

ბიჭებო, მე გთავაზობთ მოგზაურობას მფრინავი გემით თქვენი საყვარელი ზღაპრების გვერდებზე. ჩვენ იქ არა მხოლოდ შევხვდებით ჩვენს ნაცნობ ზღაპრის გმირებს, არამედ შევამოწმებთ, რამდენად კარგად გახსოვთ ეს ზღაპრები. და მაშ, წავიდეთ!

სლაიდი No2(მფრინავი ხომალდი დაპროექტებულია ეკრანზე)

Სტუდენტი
არც რეალობაში და არც სიზმარში,
შიშის და მორცხვის გარეშე
ჩვენ ისევ ვფრინავთ ქვეყნის გარშემო
რომელიც არ არის მსოფლიოში.

მოსწავლე
რუკაზე არ არის ნაჩვენები
მაგრამ მე და შენ ვიცით
რა არის ის, რა არის ქვეყანა
ქვეყანა ჯადოსნურია!

Სტუდენტი
პირქუში საუკუნეები მიცურავს,
ღრუბლებივით ცურავს ცაში.
ისინი ჩქარობენ, გარბიან წლიდან წლამდე,
და ზღაპარი შენზეა! - ცხოვრობს!

მოსწავლე
როდის და ვინ დაკეცა
სადღაც ჩემს ქოხში -
და ყველაზე ძველი ძველთაიმერი
პასუხს არ გაგცემთ.

Სტუდენტი
და ცხოველების შესახებ
და მეფეების შესახებ,
და რა მოხდა მსოფლიოში -
ყველაფერი ზღაპარია ჩემს მეხსიერებაში
შენახული ჩემთვის და შენთვის.

მოსწავლე
ის ნებისმიერ სახლში ცხოვრობს
და მოგზაურობს ქვეყნებში.
Და რატომ?
დიახ იმიტომ
რომ მის გარეშე ვერ ვიცხოვრებთ.

მასწავლებელი:
ახლა გადავაბრუნოთ თქვენი საყვარელი ზღაპრების გვერდები და შევამოწმოთ როგორ გახსოვთ ისინი.

რომელ ზღაპარში მიმართა მეფე-მამა შვილებს სიტყვებით:

„ყველა პატიოსანი ხალხის წინაშე მე ვაძლევ ჩემს სამეფო სიტყვას,
რომ დღეს, ბოლოს და ბოლოს, მე, შვილებო, ცოლად გამოგყვებით!
აქ არის თქვენი მშვილდები, აქ არის თქვენი ისრები - შეუდგეთ მუშაობას!
თქვენ ისვრით ისრს დაუხედავად,
სადაც შენი ისარი დაეშვება, იქ შენი საცოლე გელოდება!” (პრინცესა ბაყაყი)
სლაიდი No3(სლაიდი აჩვენებს ილუსტრაციას ზღაპრისთვის "ბაყაყი პრინცესა")

(სლაიდი მოროზ ივანოვიჩის გამოსახულებით)

რა ჰქვია ამ ზღაპარს? ვინ დააჯილდოვა მოროზ ივანოვიჩმა ზღაპარში "მოროზკო"? (ნემსისმშრომელი)

სლაიდი No5(პროექტირებულია სლაიდი ზღაპრისთვის "და ალიონუშკა და ძმა ივანუშკა")

რატომ გადაიქცა ივანუშკა პატარა თხად? (თხის ჩლიქის ანაბეჭდიდან წყალი დალია) ვინ გადაარჩინა? (ვაჭარი)

სლაიდი No6(ილუსტრაცია ზღაპრისთვის "პაიკის ბრძანებით")

რა ჰქვია ამ ზღაპრის გმირს? (ემელია)
რა ჯადოსნური სიტყვები უთხრა მას პაიკმა?
(პაიკის ბრძანებით, ჩემი სურვილით...

ბატები ჩუმად აფრინდნენ,
შემოვტრიალდით და ვუყურებდით,
ბიჭი სწრაფად დაიჭირეს
და დამაყენეს ფრთებზე,
ღრუბლებს გასცდა
კვალის დატოვების გარეშე.
სლაიდი No7(სლაიდი ილუსტრაციით ზღაპრისთვის "ბატები და გედები")

ვინ დაეხმარა მაშენკას ძმა ივანუშკას გადარჩენაში? (მაუსი)
რის ყიდვას დაპირდნენ მაშას მშობლები? (ხელსახოცი)

ლექსებს კითხულობენ მომზადებული სტუდენტები
ბევრი საინტერესო ზღაპარი
საუკუნეების მანძილზე დაგროვილი
მაგრამ განსაკუთრებით ცნობილი
ივანე სულელის შესახებ.

ფრენკი, კეთილი ბიჭი
და გულუბრყვილო, ბავშვივით.
მას არასოდეს დაუკარგავს გული
რთული საქმეები ხუმრობით გავაკეთე.

მას არ სჭირდებოდა სწავლა
ისწავლეთ წიგნის სიბრძნე
მაგრამ ჯადოსნური Firebird
მხოლოდ მან მოახერხა მისი დაჭერა.

თავის ხუჭუჭა ცხენზე
მან მთელი მსოფლიო შემოიარა.
ცნობილი და მდიდარი
მან არაფერი დათმო.

იყო უბრალო ივანე,
მაგრამ კომბოსტოს წვნიანი
ლაპტემს მაინც არ მოსვლია ყლუპი.
ის არის უკვდავი კაშჩეი
იპოვეს და დასაჯეს.

რუსი ბიჭი სოფლიდან
არაფრის არ ეშინოდა
და მშვენიერი პრინცესა
იგი მასზე დაქორწინდა.

ვანიამ ხმაურიანი ქეიფი მოაწყო,
მაგრამ ჩხუბისა და ჩხუბის გარეშე,
იმიტომ რომ ჭკვიანი იყო
ძალიან ჭკვიანი სულელი იყო!
მასწავლებელი:
რომელი ზღაპრები იცით, რომლებშიც ივანე გმირი იყო?

("ივანე გლეხის ვაჟი", "ივანე და სასწაული იუდო", "სივკა ბურკა", "პატარა კეციანი ცხენი", "ივანე ცარევიჩი და რუხი მგელი", "ბაყაყი პრინცესა")

სლაიდი No8(სლაიდზე არის ილუსტრაცია ზღაპრის "სივკა-ბურკა")

რა ჯადოსნური სიტყვები თქვა ივანე სულელმა ამ ზღაპარში, რომ სივკა ბურკა გამოჩენილიყო?
(სივკა-ბურკა, წინასწარმეტყველური კაურკა, დადექი ჩემს წინ, როგორც ფოთოლი ბალახის წინ)

სლაიდი No9(სლაიდი ივან ცარევიჩის გამოსახულებით ნაცრისფერ მგელზე)

რა ჰქვია ამ ზღაპარს? ("ივან ცარევიჩი და რუხი მგელი")
ვინ მოუტანა მკვდარი და ცოცხალი წყალი ივან ცარევიჩს? (ყვავი)

სლაიდი No10(მეფე ბერენდის სურათი

რა ერქვა მეფეს, რომლის ბაღიდან ვაშლები მოიპარა? (ბერენდი)
რომელი ზღაპარიდანაა? ("ივან ცარევიჩი და რუხი მგელი")

სლაიდი No11(ილუსტრაცია ზღაპრისთვის "რიაბა ქათამი")

ვინ გატეხა კვერცხი? (მაუსი)
სლაიდი No12(სლაიდი ზღაპრის "ტოპები და ფესვები" ილუსტრაციით)

რა ზღაპრის გმირებია გამოსახული? ("ტოპები და ფესვები")
რატომ განაწყენდა დათვი კაცმა?
(რადგან კაცმა მოატყუა)

სლაიდი No13(სლაიდი აჩვენებს ილუსტრაციას ზღაპრისთვის "კოლობოკი")

რომელი კოლობოკის სიმღერა იყო ბოლო? რატომ? (მეოთხე, მელა შეჭამა ფუნთუშა)

სლაიდი No14(სლაიდზე არის სურათი ზღაპრისთვის "მამალი და ლობიოს თესლი")

რა დაიხრჩო მამალი? (ლობიოს თესლი)
ვინ დაეხმარა ქათამს მამლის გადარჩენაში? (ბედია, ოსტატი, ძროხა)
რა ჰქვია ამ ზღაპარს? ("მამალი და ლობიოს თესლი")
რას გვასწავლის ეს ზღაპარი?
(ამხანაგური ურთიერთდახმარება, მეგობრობისა და ერთმანეთის დახმარების უნარი)

მასწავლებელი:მართალი ხართ ბიჭებო. A.S. პუშკინმა ასევე თქვა: ”ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება, გაკვეთილი კარგი ადამიანებისთვის”. რა გაკვეთილებს გვასწავლის ზღაპარი? რას ასწავლის?

Სტუდენტი
შეგიძლიათ ისწავლოთ ზღაპარიდან
ის სავსეა სიბრძნით
მისი გმირები ასწავლიან ცხოვრებას,
სიკეთე ამშვენებს მათ.
მოსწავლე
კონკია სამაშველოში მოდის
სიტყვის ქალთევზა ამბობს:
ჩექმებიანი კატა კითხულობს ამბავს
კოშეი უკვდავს სახლში სძინავს.
Სტუდენტი
არ არსებობს ზღაპრები ცხოვრებაში?
გმირები აქ, გმირები იქ, -
კარგი ოსტატი მზის აბაზანებს იღებს,
და მიდის ამსტერდამშიც კი.
მოსწავლე
მსოფლიოში ყველას სჭირდება მაგია,
ყველა ადამიანს სჯერა სასწაულების
და ფიფქია ბნელ ღამეს,
ხატავს ქალაქებს ონლაინ რეჟიმში.
Სტუდენტი
და ძალიან მინდა მჯეროდეს
რომ ზღაპარში ჩვენ ისევ ჯადოსნური ვართ,
დაე იყოს ქარიშხალი და ქარბუქი ცხოვრებაში,
გისურვებთ სიკეთეს.

მასწავლებელი:
ახლა მოდით მივმართოთ თქვენი ნახატების გამოფენას. დღევანდელი ღონისძიებისთვის თქვენ თქვენი საყვარელი ზღაპრების ილუსტრაცია გააკეთეთ. სიტყვას ვაძლევ ამ ნახატების ავტორებს. წარმოადგინეთ თქვენი ნამუშევარი, ბიჭებო.
(ბავშვები აღწერენ თავიანთ ნამუშევრებს და გამოხატავენ თავიანთ დამოკიდებულებას ზღაპრების მიმართ.)

მასწავლებელი:
დიდი მადლობა შესანიშნავი ნამუშევრების ავტორებს ზღაპრების სიყვარულისთვის, შემოქმედებითობისა და ნახატებში გრძნობების გამოხატვის უნარისთვის. ყველას ვთავაზობ ერთად დავხატოთ სურათი ცნობილი ზღაპრისთვის. მაგრამ ჩვენი ნახატი უჩვეულო იქნება. ჩვენ ამას თავსატეხებიდან გავაკეთებთ. ისინი თავად ქმნიან სურათს, თუ გამოცანებს სწორად გამოიცნობთ. Ისე…
პრეზენტაცია "გამოიცანი!"

პრეზენტაცია "გამოიცანი!"
PPTX / 2.1 მბ
სლაიდი No1, No2 (სლაიდი „გამოიცანი“ პრეზენტაციის სათაური“, სლაიდი ბიჭებისადმი მიმართვით)

„მელა მთელი ზამთარი მუშაობდა, სახლი აღადგინა.
მორთული, მოწესრიგებული,
მასში კარგად გრძნობდა თავს.
მაგრამ გაზაფხული მოვიდა, სახლიდან მოშორებით
კვალიც აღარ დარჩა.
მელიების ყველა სასახლე
დნობის წყალი ჩამოირეცხა“. (ზაიკინას ქოხი")

სლაიდი No3 (სლაიდი 1 თავსატეხის გამოსახულებით)

ბავშვობაში მას ყველა იცინოდა,
ისინი ცდილობდნენ მის განდევნას:
ბოლოს და ბოლოს, არავინ იცოდა, რომ ის
დაიბადა თეთრი გედი. ("მახინჯი იხვი")

სლაიდი No4 (სლაიდი აჩვენებს ორ თავსატეხს)

ამ წიგნში არის სახელების დღეები, იქ ბევრი სტუმარი იყო.
და ამ სახელების დღეებში
უეცრად ბოროტმოქმედი გამოჩნდა.
პატრონის მოკვლა უნდოდა
კინაღამ მოკლა.
მაგრამ მზაკვრულ ბოროტმოქმედს
ვიღაცამ თავი მოიჭრა. („იფრინეთ ცოკოტუხა“).

სლაიდი No5 (სლაიდი 3 თავსატეხით)

ვის არ უნდოდა მუშაობა, მაგრამ უკრავდა და მღეროდა სიმღერებს?
მესამე ძმას მოგვიანებით
ახალ სახლში გავიქეცით.
ჩვენ გავექეცი მზაკვრ მგელს,
მაგრამ კუდებს დიდხანს აკანკალებდნენ.
ზღაპარი ყველა ბავშვისთვის ცნობილია
და მას ჰქვია... ("სამი პატარა ღორი").

სლაიდი No6 (სლაიდი 4 თავსატეხით)

ახლა კი დავიწყებთ საუბარს ვიღაცის სახლზე...
შეიცავს მდიდარ ბედიას
ბედნიერად ცხოვრობდა
მაგრამ უბედურება მოულოდნელად მოვიდა:
ეს სახლი დაიწვა! ("კატის სახლი").

სლაიდი No. 7 (სლაიდი აჩვენებს 5 თავსატეხს)

ურტყამდა და ცხვირწინ ურტყამდა თეფშს,
არაფერი გადაყლაპა
და ის ცხვირწინ დარჩა.

სლაიდი No8, (სლაიდი მთლიან სურათზე: ილუსტრაცია ზღაპრისთვის "ტერემოკი")

მასწავლებელი: დარწმუნებული ვარ, რომ მოგეწონათ დღევანდელი მოგზაურობა და მისგან ისწავლით კარგ გაკვეთილებს, გახდებით უფრო ყურადღებიანი სხვების მიმართ, იჩქარებთ მათ დასახმარებლად, ვისაც ეს სჭირდება, გამოიჩინეთ გამბედაობა და მონდომება, გამომგონებლობა და მარაგი. და იმედი მაქვს, რომ ზღაპრებთან უფრო მეტი შეხვედრები გვექნება. მადლობა აქტიურობისთვის.

მოსწავლე:
ჩვენ გავიზრდებით, გავხდებით განსხვავებულები,
და შესაძლოა შეშფოთებას შორის
ჩვენ შევწყვეტთ ზღაპრების რწმენას,
მაგრამ ზღაპარი ისევ ჩვენთან მოვა!
და ჩვენ მას ღიმილით შევხვდებით:
დაე, ისევ ჩვენთან იცხოვროს!
და ეს ზღაპარი ჩვენს შვილებს
ჩვენ კიდევ ერთხელ გეტყვით თავის დროზე!