საუკეთესო აქტუალური თემები ეკოლოგიაში. კვლევითი სამუშაო: „მშობლიური სოფლის ეკოლოგია“

ამჟამად სიტყვა "ეკოლოგია" საკმაოდ ხშირად ისმის. ეს მნიშვნელოვანი და რთული მეცნიერება იზიდავს არა მხოლოდ გამოჩენილ მეცნიერებს, არამედ დამწყებ მკვლევარებსაც. იმისათვის, რომ კარგი პროექტი გააკეთოს თემაზე „გარემოს ეკოლოგია“, ბავშვმა უნდა დაეუფლოს კვლევის უნარებს.

კვლევის შესაბამისობა

საბავშვო ბაღებსა და სკოლებში მეორე თაობის საგანმანათლებლო სტანდარტების დანერგვის შემდეგ, საპროექტო და კვლევით სამუშაოებში ბავშვების მონაწილეობა თითოეული სასწავლო გეგმის სავალდებულო ელემენტად იქცა. ახალგაზრდა თაობის ჩართვა ასეთ საქმიანობაში ხელს უწყობს აქტიური მოქალაქეობრივი პოზიციის ჩამოყალიბებას. თემაზე „ჩემი ქალაქის ეკოლოგია“ შეიძლება იყოს დიდი შემოქმედებითი მუშაობის დასაწყისი, რომელიც მიმართულია მშობლიურ ქალაქში ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესებაზე.

როგორ გადავწყვიტოთ თემა

ბავშვებისთვის ყველაზე რთული ეტაპია მასალის არჩევა საკუთარი ექსპერიმენტებისა და ექსპერიმენტების ჩასატარებლად.

სწორედ ამიტომ, ეკოლოგიაში კვლევითი პროექტების თემებს ხშირად გვთავაზობს მასწავლებელი-მენტორი. ვინაიდან ეს მეცნიერება ერთდროულად რამდენიმე სფეროს აკავშირებს, ბავშვების მიერ განხილული ნაშრომები იყენებენ მათემატიკის, ფიზიკის, ეკონომიკის, ქიმიის, ბიოლოგიის და სოციალური კვლევების ცოდნას.

მუშაობის ელემენტები

ნებისმიერი პროექტი თემაზე „ჩემი ქალაქის ეკოლოგიური პრობლემები“ მოიცავს მიზნების დასახვას, კვლევის ამოცანებს, ჰიპოთეზებს და მეთოდოლოგიის არჩევას. შექმნილი მასალის სიახლის შესაფასებლად წამოყენებულია ნაწარმოების ჰიპოთეზა (ვარაუდი).

მაგალითად, პროექტი თემაზე „ეკოლოგია და ეკონომიკა“ გულისხმობს ეკოლოგიური მდგომარეობის გაუმჯობესების ეფექტური საშუალებების შერჩევას. ძნელი წარმოსადგენია მაღალი ხარისხის მასალა ამ პრობლემაზე მათემატიკური გამოთვლების გარეშე, ამიტომ ეს თემა შესაფერისია საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის.

დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის ხელმისაწვდომია პროექტი თემაზე „ურბანული ეკოლოგია“. ის შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ლამაზი პრეზენტაციის სახით ICT გამოყენებით.

სკოლის მოსწავლეების მიერ არჩეული გარემოსდაცვითი პროექტების თემები თავად მკვლევარებისთვის საინტერესო უნდა იყოს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, რთული იქნება ეფექტურ და ხარისხიან ექსპერიმენტზე საუბარი.

მაგალითები

მოდით განვიხილოთ ეკოლოგიური პროექტების თემები, რომლებიც თანამედროვე სკოლის მოსწავლეებს შეუძლიათ გამოიყენონ თავიანთ სამეცნიერო კვლევებში:

1. "ადამიანი და გარემო".
2. "ნახშირორჟანგის გავლენა ადამიანის ჯანმრთელობაზე."
3. „ეფექტური საშუალება გაციების პროფილაქტიკისთვის“.
4. რამდენ ფულს კარგავს სახელმწიფო ცუდი ეკოლოგიის გამო?
5. „ხმამაღალი მუსიკის უარყოფითი გავლენა მოზარდების ფსიქიკაზე“.

გარემოსდაცვითი პროექტების თემები შეიძლება განსხვავებული იყოს, ზემოთ მხოლოდ მათი მცირე ჩამონათვალია. სანამ საკუთარ ექსპერიმენტს დაიწყებს, ახალგაზრდა მეცნიერი თავის მენტორთან ერთად აყალიბებს ამოცანებს და ფიქრობს სამუშაო გეგმაზე.

გარემოსდაცვითი პროექტის თემიდან გამომდინარე, შეირჩევა ექსპერიმენტებისა და ექსპერიმენტების ჩატარების კონკრეტული მეთოდოლოგია. სამუშაოს თავად განხორციელების გარდა, მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ მისი შედეგების პრეზენტაციას.

ზოგიერთი გარემოსდაცვითი პროექტის თემა მოიცავს დოკუმენტური ვიდეოების და კომპიუტერული პრეზენტაციების შექმნას, ამიტომ ავტორს მოეთხოვება ცოდნა თანამედროვე ციფრული აღჭურვილობის შესახებ.

Ადამიანის ჯანმრთელობა

ანონიმური სოციოლოგიური გამოკითხვის საფუძველზე შეიძლება გაკეთდეს საინტერესო პროექტი თემაზე „ეკოლოგია და ადამიანი“. მაგალითად, თუ იყენებთ მარტივ ტექნიკას, შეგიძლიათ განსაზღვროთ პირის ღრუს ჰიგიენის დონე სკოლის მოსწავლეებში. გთავაზობთ პროექტს თემაზე „ეკოლოგია და ხალხი“, რომლის დასრულება შეუძლია საშუალო სკოლის მოსწავლეს.

„კბილები ძალიან მნიშვნელოვანია ადამიანის ნორმალური ცხოვრებისა და აქტივობისთვის. მათი დახმარებით ხდება საკვების მექანიკური დამუშავება. ეს აძლევს ადამიანს შესაძლებლობას გამოიყენოს სხვადასხვა სიმკვრივის საკვები. თუ კუჭში შედის საკვები, რომელსაც ნორმალური დაფქვა არ გაუვლია. , ეს გამოიწვევს კუჭ-ნაწლავის სერიოზულ დაავადებებს.ნაწლავის ტრაქტის.

კაცობრიობამ ისწავლა თავის ფიზიკურ ჯანმრთელობაზე ზრუნვა და სიბერემდე ფუნქციონირება. ჯანსაღი ცხოვრების წესის შენარჩუნებისა და მედიცინის კარგი განვითარების წყალობით, ადამიანები ბევრად უფრო გამძლე და აქტიურები გახდნენ.

ბუნებრივი ფაქტორი, რომელიც ხელს უწყობს კარიესის წინააღმდეგობას, არის მინანქარი. ბუნებამ იზრუნა ადამიანის დაცვაზე სხვადასხვა „აგრესორებისგან“ და უზრუნველყოს კბილის ქსოვილების წინააღმდეგობა ორგანული და არაორგანული წარმოშობის ქიმიური ნაერთების უარყოფითი ზემოქმედების მიმართ. მაგრამ კარგად ვზრუნავთ თუ არა ჩვენს „ფიფქივით ბრილიანტებზე“?

სამუშაოს მიზანი და ამოცანები

მიზანია სხვადასხვა ასაკის სკოლის მოსწავლეებში კბილის გახეხვის ხარისხის შეფასება.

• ჰიგიენის ინდექსის განსაზღვრის მეთოდოლოგიის გაანალიზება;
• განიხილეთ სხვადასხვა კბილის პასტების ძირითადი ფუნქციები;
• სხვადასხვა ასაკის სკოლის მოსწავლეებისთვის ჰიგიენის ინდექსის განსაზღვრა;
• მიღებული შედეგების ანალიზი;
• კვლევის შედეგებზე დაყრდნობით გამოიტანეთ დასკვნები, მიეცით გარკვეული რეკომენდაციები

ექსპერიმენტის ჰიპოთეზა: ჰიგიენის ინდექსი განისაზღვრება სკოლის მოსწავლეების ასაკის მიხედვით.

თეორიული ნაწილი

ინდივიდუალური პროექტი თემაზე „ეკოლოგია და ადამიანი“ ახასიათებს კბილის მინანქრის თავისებურებებს. ეს არის მყარი მინერალური ნივთიერება, რომელშიც ნებადართულია მცირე ორგანული ნაერთები. კბილის მინანქარს აქვს მაღალი მექანიკური სიმტკიცე. ეს მასალა მდგრადია ორგანული მჟავების მიმართ. დაბალი ხსნადობა ხსნის გაცვლითი ურთიერთქმედების უმნიშვნელო დონეს. ასეთი თვისებები აძლევს მინანქარს ტემპერატურის მნიშვნელოვან ცვლილებებს გაუძლოს. მინანქრის მეტაბოლური პროცესები აიხსნება ქიმიური და ფიზიკური კანონებით.

კბილის მინანქრის კრისტალებს აქვთ სპეციალური ორგანული ქსელი, რომელიც ცემენტებს მათ. ინტერკრისტალური ნივთიერების ამ განსაკუთრებული სტრუქტურის გამო, მინანქარში აქტიურად ხდება თავად ბროლის მახასიათებლები, ოსმოსური და დიფუზიური პროცესები.

მისი შემადგენლობის დაახლოებით ერთი პროცენტი წყალია. ის მინერალურ და ორგანულ ნივთიერებებთან ერთად ქმნის ლიმფს. მისი სისტემატური მიმოქცევით უზრუნველყოფილია მინანქრის გამტარიანობა და შესაძლებელი ხდება ორგანული და მინერალური მარილების შიგნით მოხვედრა.

Რისკის ფაქტორები

ასაკთან ერთად მცირდება მეტაბოლური პროცესები და კბილის მინანქრის გამტარიანობა. ამიტომ კარიესის რისკი საგრძნობლად იზრდება. მყარი საკვები და საფუძვლიანი ღეჭვა აძლიერებს მინანქარს, ზრდის მის სიმტკიცეს და მჟავიანობის წინააღმდეგობას.

სერიოზული პრობლემების თავიდან ასაცილებლად მნიშვნელოვანია კბილის მინანქრის გამაგრება და მისი წინააღმდეგობის გაზრდა. ეფექტურ პრევენციულ ღონისძიებებს შორის, რომლებსაც შეუძლიათ ამ პრობლემის გადაჭრა, აღვნიშნავთ ვიტამინის კომპლექსის გამოყენებას და კალციუმის მარილების გამოყენებას. მაგალითად, კალციუმის კარბონატის და ბიკარბონატის მოხმარება ხელს უწყობს დამცავი გარსის ფორმირებას.

ასევე, პროფილაქტიკური საშუალებად გამოიყენება ფტორის და სხვა მიკროელემენტების შემცველი ნივთიერებები.

ფტორი აყალიბებს ძლიერ კავშირს კბილის მინანქართან, რაც მნიშვნელოვნად ამცირებს მის ხსნადობას და აძლევს მას ძალას ნახშირწყლებისა და სხვადასხვა ბაქტერიების წინააღმდეგ. რა თქმა უნდა, პრევენციის დაწყებამდე საჭიროა სტომატოლოგის კონსულტაცია.

კბილის პასტები ჰიგიენურია, არ იშლება ხისტი კბილის ქსოვილები და არ ინფიცირდება შენახვის დროს. პასტები კარგად ასუფთავებს კბილებს. ისინი აშორებენ ნადებს და ხელს უშლიან კბილის ქვის წარმოქმნას.

კბილების სათანადო მოვლა, რომელსაც ავსებს ჯანსაღი, დაბალანსებული კვება და ცხოვრების ჯანსაღი წესი, აუცილებლად მოიტანს დადებით შედეგს. ეს ქცევა შესანიშნავი ვარიანტია კარიესის პროფილაქტიკისთვის. აღსანიშნავია, რომ ამჟამად მსოფლიოში საგრძნობლად გაიზარდა კბილის ფხვნილებისა და პასტების წარმოება.

ძირითადი სტომატოლოგიური დაავადებებია კარიესი და პაროდონტის დაავადება. სიტყვა "კარიესი" უნდა გავიგოთ, როგორც კბილის ქსოვილის სიხისტის მნიშვნელოვანი დარბილება და დარღვევა, ღრუს გამოჩენა.

კარიესის მთავარ მიზეზად ექსპერტები აღნიშნავენ მინანქრის ფენის განადგურებას აგრესიული ნივთიერებების ზემოქმედებით.

ამ სტომატოლოგიური დაავადების განვითარება რამდენიმე ფაქტორის შედეგია: მიკროორგანიზმების მოქმედება, კვების დარღვევები და კბილის მინანქრის არასტაბილურობა. მიკროორგანიზმები, რომლებიც გროვდებიან ზედაპირზე, ნახშირწყლების ჰიდროლიზის დროს, წარმოქმნიან მჟავას, რომელიც ანადგურებს კბილებს.

პრევენცია

კარიესის პრევენციის პროგრამა მოიცავს გარკვეულ მოქმედებებს:

• შაქრის მიღების შეზღუდვა, განსაკუთრებით კვებას შორის;
• მაღალხარისხიანი პირის ღრუს მოვლა, რომლის წყალობითაც დროულად იხსნება ნადები;
• ორგანიზმის დამატებითი გამდიდრება ფტორის პრეპარატებით, როდესაც მისი შემცველობა სასმელ წყალსა და საკვებში არასაკმარისია.

კბილის მინანქარი არის არაორგანული ნაერთების კოლექცია. ქიმიური თვალსაზრისით ის შეიძლება ჩაითვალოს აპატიტის ჯგუფის წარმომადგენელად. აპატიტის ას სხვადასხვა ბუნებრივ ნაერთს შორის ფტორპატიტი უფრო ახლოს არის კბილის მინანქართან. სწორედ ამიტომ არის ძალიან მნიშვნელოვანი, რომ ორგანიზმს ფტორი არ აკლია.

ფტორპატიტი კბილის მინანქარში მხოლოდ მაშინ ყალიბდება, როცა ფტორის პრეპარატები ორგანიზმში ოპტიმალური რაოდენობით შედიან. ეს უზრუნველყოფს კბილების მდგრადობას კარიესის მიმართ. დაავადების პირველი ნიშანი არის ჯანმრთელი კბილის ზედაპირზე ცარცისფერი თეთრი ან ყვითელი ლაქის გამოჩენა. ჩნდება კბილის მინანქრის თანდათანობით დაშლის შედეგად. კარიესის პროცესის ამ ეტაპზე ტკივილი მთლიანად არ არის გამოხატული ან მსუბუქად არის გამოხატული: შეიძლება მოხდეს მცირე მგრძნობელობა ტკბილი, მჟავე ან ტემპერატურის სტიმულების მიმართ (ცივი ან ცხელი).

მგრძნობელობა იმდენად უმნიშვნელოა, რომ, როგორც წესი, ყურადღება არ ექცევა. პირის ღრუს სწორი ჰიგიენა არის ყველა პრევენციული ღონისძიების კომპლექსის განუყოფელი ნაწილი, რომელიც მიმართულია სტომატოლოგიური და პაროდონტის დაავადებების შემცირებაზე.

ფონდების მახასიათებლები

ამჟამად, მწარმოებლები გვთავაზობენ სხვადასხვა კბილის პასტების მთელ არჩევანს. მათი ძირითადი კომპონენტებია აბრაზიული (გამწმენდი), გელი და ქაფწარმომქმნელი ნივთიერებები, რომლებიც მნიშვნელოვნად აუმჯობესებს მის გემოს. აბრაზიული ნივთიერებები საშუალებას გაძლევთ გააპრიალოთ და გაიწმინდოთ კბილები ნადებისგან.

ლაბორატორიულმა კვლევებმა აჩვენა, რომ აბრაზიული ნივთიერებები ქიმიურად ურთიერთქმედებენ კბილის მინანქრის არაორგანულ ნივთიერებებთან. სწორედ ამიტომ კბილის პასტებს ცარცის გარდა ემატება დიკალციუმის ფოსფატის დიჰიდრატი და ალუმინის ოქსიდი.

მწარმოებლები ხშირად ცდილობენ გამოიყენონ რამდენიმე კომპონენტი ერთდროულად, რაც მნიშვნელოვნად აუმჯობესებს მზა პროდუქტის ხარისხს.

ნებისმიერ აბრაზიულ ნაერთს აქვს გარკვეული სიხისტე, ასევე გარკვეული ქიმიური თვისებები. მექანიკური სიძლიერე, ისევე როგორც მზა პროდუქტის ქიმიური კომპონენტების წინააღმდეგობა, პირდაპირ დამოკიდებულია მათზე.

ქაფის აგენტები ხშირად გამოიყენება კბილის პასტებში. მაგალითად, ეს შეიძლება იყოს ზედაპირულად აქტიური ნაერთები. სხვა ქიმიური კომპონენტების მსგავსად, მათ შეუძლიათ უარყოფითად იმოქმედონ პირის ღრუს ლორწოვანზე. გამოყენებული ნაერთები არ უნდა იმოქმედოს პასტის გემოვნების პარამეტრებზე, მის გარეგნობაზე ან მექანიკურ მახასიათებლებზე.

დასკვნები

ექსპერიმენტის შემდეგ გაკეთდა შემდეგი დასკვნები:

1. ცუდი ჰიგიენის მაჩვენებელი მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვები საკმარისად არ ზრუნავენ კბილებზე.
2. სამუშაოს დასაწყისში დასმული ჰიპოთეზა არ დადასტურდა. ექსპერიმენტის დროს შესაძლებელი გახდა იმის გარკვევა, რომ პირის ღრუს ჰიგიენასა და ასაკს შორის პირდაპირი კავშირი არ არსებობს.
3. ასევე, კბილების გაწმენდის ხარისხზე შეიძლება გავლენა იქონიოს სკოლის მოსწავლეების ცოდნის ნაკლებობამ კბილების გახეხვის სწორი მეთოდების შესახებ.

კბილების პრობლემების თავიდან ასაცილებლად, გირჩევთ:

• მოსწავლეებისთვის სპეციალური საუბრების გამართვა იმის შესახებ, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია კბილების მოვლა და როგორ გავაკეთოთ ეს სწორად;
• პირის ღრუს მოვლისთვის უნდა გამოიყენოთ ის კბილის პასტები, რომლებსაც სტომატოლოგი გირჩევთ, პაციენტის ინდივიდუალური მახასიათებლებიდან გამომდინარე და არა რეკლამირებული პროდუქტები.

ზემოთ წარმოდგენილი მასალა შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ბიოლოგიური პროექტი თემაზე „ეკოლოგია და ადამიანი“ ოლიმპიადისთვის პრაქტიკული დავალების შესრულებისას.

ნამუშევრები: ყველა შერჩეული მასწავლებლის დასახმარებლად კონკურსი „საგანმანათლებლო პროექტი“ სასწავლო წელი: მთელი 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 / 2009 / 2009 / 2009 2009 2006 წ დალაგება: ანბანურად უახლესი

• ვეფხვი არის უდიდესი მტაცებელი მხეცი, ველური ბუნების საიდუმლოებისა და სილამაზის სიმბოლო. ვეფხვი ბიოვარჯიშების იდეალური მაჩვენებელია, მაგრამ დღესდღეობით ის გადაშენების პირასაა. ვეფხვი: აწმყო და მომავალი. ვეფხვის საერთაშორისო ფორუმი.

• 2013 წელი ეკოლოგიური კულტურისა და გარემოს დაცვის წელია

  

  ეს ნაშრომი საუბრობს თემის დასუფთავებაზე, ბუნების დაცვაში ჩართულ ორგანიზაციებსა და დაცულ ადგილებზე. ასევე მოცემულია ინფორმაცია რუსეთის ფედერაციის გარემოსდაცვითი კანონმდებლობის შესახებ და განიხილება ეკოლოგიური კატასტროფები და პრობლემები.

• 3D: ბავშვები აძლევენ სიკეთეს!

• Baikal ist eine Perle von Russland

  პროექტში ჩვენ ვახორციელებთ ორი ულამაზესი ტბის ეკოლოგიური პრობლემების შედარებით აღწერას: რუსეთის მარგალიტი - ბაიკალის ტბა და ტვერის რეგიონის ულამაზესი ტბა - სელიგერი. ასევე ვცადეთ პასუხი გაგვეგო კითხვაზე: რა შეუძლია თითოეულ ჩვენგანს ბუნების დასაცავად.

• ბიოსაწვავი - საშუალება გქონდეთ უფრო მწვანე პლანეტა

  ეს კვლევა ინგლისურ ენაზე იკვლევს ბიოსაწვავის, როგორც ალტერნატიული ენერგიის რესურსის გამოყენების შესაძლებლობებს მსოფლიოში და რუსეთში. აღწერილია ბიოსაწვავის სხვადასხვა სახეობა და მათი გამოყენების უპირატესობები. ჩნდება კითხვა რუსეთში ბიოსაწვავის გამოყენებისა და ჩვენი ქვეყნის ინდუსტრიასა და ეკონომიკაში ბიოსაწვავის დანერგვასთან დაკავშირებული სირთულეების შესახებ.

• კოკა-კოლა და ადამიანის სხეული

  ეს პროექტი არ არის გამიზნული ადამიანების დაყოფა მათ, ვისაც უყვარს და მოიხმარს Coca-Cola სასმელი და მისი ოპონენტები. ნაშრომის ავტორების მიერ ჩატარებული ექსპერიმენტები აჩვენებს კოკა-კოლას სასმელის მავნე ზემოქმედებას ადამიანის ორგანიზმზე და სხვებს აფიქრებს მათ ჯანმრთელობაზე.

• სკოლის ეზოს კეთილმოწყობისა და გამწვანების გეგმის შექმნა

  თითოეული მოსწავლე დიდ დროს ატარებს სკოლაში, ამიტომ იქ ყოფნა კომფორტული უნდა იყოს. სკოლის ეზო საგანმანათლებლო დაწესებულების განუყოფელი ნაწილია. მისი სწორი გამწვანება და გამწვანება ბევრ პრობლემას გადაჭრის: განათლებას, დასვენებას, ჯანმრთელობის გაუმჯობესებას, დასვენებას... ჩემს მიერ შემუშავებული სკოლის ეზოს კეთილმოწყობისა და გამწვანების გეგმა გააუმჯობესებს სკოლის ეზოს ესთეტიკურ და ეკოლოგიურ მდგომარეობას და ასევე. გახადეთ მასში ყოფნა არა მხოლოდ სასარგებლო, არამედ სასიამოვნოც.

• Damit die Welt auch morgen noch lebenswert ist, müssen wir heute anfangen, etwas zu tun

  პროექტზე მუშაობის ფორმა ჯგუფურია. ჯგუფის ფორმირებისას გათვალისწინებული იყო სტუდენტების საგანმანათლებლო წარმატების დონე და ინტერპერსონალური ურთიერთობების ხასიათი. ეს პროექტი არის ორი საგნის ინტეგრირებული კომბინაცია: გერმანული ენა და მიმდებარე სამყარო. პროექტი განიხილავს ეკოლოგიურ პრობლემებს და ადამიანის გავლენას ბუნების კანონებზე.

• Daphnia magna Straus, როგორც საკვები პროდუქტი და ბიოტესტირების ობიექტი

  ლიტერატურულ წყაროებზე დაყრდნობით აღწერილია Dafnia magna-ს ბიოლოგია. ლაბორატორიული ცდების საფუძველზე შესწავლილი იქნა წყლის ტემპერატურისა და მარაგის სიმკვრივის გავლენა დაფნიის გამრავლების ბიოლოგიაზე: მომწიფების დრო, თაობათა რაოდენობა, დრო შუალედი ნაგავსაყრელში, არასრულწლოვანთა რაოდენობა ნარჩენებში. ექსპერიმენტების დროს აღინიშნა წყლის ტემპერატურის 18-დან 23°C-მდე გაზრდის დადებითი ეფექტი დაფნიის ნაყოფიერებაზე.

• Das problem des naturschutzes

  ნაშრომში საუბარია გარემოსდაცვით საკითხებზე; მთავრობისა და სხვადასხვა ორგანიზაციის მიერ ამ პრობლემების აღმოსაფხვრელად გატარებულ ღონისძიებებზე. ნაწარმოები დაწერილია გერმანულ ენაზე.

• ნაწარმოების თემა აქტუალურია ჩვენი დროისთვის. იგი ავლენს ქალაქ სოსნოვი ბორისა და ჩრდილო-დასავლეთის რეგიონის ეკოლოგიურ პრობლემებს. ნამუშევარი შეიცავს სიამაყის გრძნობას მშობლიური ქალაქის მიმართ, თანაგრძნობას გაუარესებული გარემოსდაცვითი მდგომარეობის მიმართ და გთავაზობთ კონკრეტულ წინადადებებს ევროპული ქვეყნის - გერმანიის გამოცდილებიდან.

• Die Natur um uns herum (okologie unser Region)

  ნაშრომის ავტორი აღწერს ჩრდილო-დასავლეთის რეგიონის ეკოლოგიურ პრობლემებს, კერძოდ, მისი ქალაქ სოსნოვი ბორის, ასევე ბალტიის ზღვისა და გემების. ნაშრომში გაანალიზებულია გარემოსდაცვითი მდგომარეობა და მოცემულია რეკომენდაციები ამ ეკოლოგიური პრობლემის გადასაჭრელად, გერმანიის გამოცდილების გათვალისწინებით.

• არ დააზიანოთ ჩვენი Mytischi

  მოსკოვის ჩრდილოეთით არის ძალიან საყვარელი ქალაქი, სახელად მიტიშჩი. იგი დაარსების დღიდან სწრაფად ვითარდებოდა. ჩვენ შევეცადეთ გაგვეანალიზებინა მისი განვითარება ბოლო 30 წლის განმავლობაში (1985-2015).

• ეკო პრობლემები ჩემს უბანში

  ნაშრომში განხილულია მეცნიერული და ტექნოლოგიური პროგრესის მავნე გავლენა გარემოზე. გარემოსა და ადამიანებს შორის ურთიერთობის მიკვლევა ხდება. დაფარულია სვერდლოვსკის რეგიონის ეკოლოგიური მდგომარეობა. და ტუგულიმსკის რაიონი. შესწავლილი იქნა ტურისტული კლუბების საქმიანობა რეგიონულ პროგრამაში „გაზაფხული“ ტუგულიმში. ავტორი მიდის დასკვნამდე, რომ ადმინისტრაციამ უნდა ააშენოს ჰაერისა და წყლის გამწმენდი სისტემები და შეაჩეროს ბარბაროსული ტყეების გაჩეხვა.

• მსოფლიოს ეკო პრობლემები

  ნამუშევარი ასახავს ეკოლოგიურ პრობლემებს დედამიწაზე, რუსეთში, მოსკოვის რეგიონში და ლოტოშინსკის რაიონში.

• ეკოლოგიური კატასტროფები

  წარმოდგენილი ნაშრომი ეძღვნება 21-ე საუკუნის ეკოლოგიურ პრობლემებს და სხვადასხვა ვარიანტს, თუ რა შეიძლება მოხდეს, თუ ახლა არ იზრუნებთ და არ ეცდებით იპოვოთ შესაძლო გზები არსებული სიტუაციიდან.

• ეკოლოგიური პრობლემა

  ნაშრომი განიხილავს გლობალურ ეკოლოგიურ პრობლემებს - ჰაერისა და წყლის დაბინძურებას. შემოთავაზებული გზები გარემოს დაბინძურების შესაჩერებლად. სამუშაო შესრულდა ინგლისურ ენაზე.

• ეკოლოგიური პრობლემები

  

  ნაშრომში აღწერილია თანამედროვე მსოფლიოში არსებული ეკოლოგიური პრობლემები. მათ შორის განიხილება წყლისა და ჰაერის დაბინძურების, მიწისძვრების, ტყეების გაჩეხვის, გლობალური დათბობის, ოზონის ხვრელების, ბიოლოგიური მრავალფეროვნების შენარჩუნების პრობლემა. ნაშრომში ასევე შემოთავაზებულია ზომები დაბინძურების წინააღმდეგ ბრძოლისა და ნარჩენების განადგურების გზები. ამ პროექტის გამოყენება შესაძლებელია ინგლისურის გაკვეთილებზე თემის „ეკოლოგია“ შესწავლისას.

• ჩვენი მშობლიური ადგილის ეკოლოგიური პრობლემები

  

  ნაშრომი ეძღვნება სოფელ ბოლშოე ვოლკოვოს ეკოლოგიურ მდგომარეობას, გარემოს დაბინძურების პრობლემებს და მათი აღმოფხვრის გზებს.

• მდინარე ანგარას და მისი წყალსაცავების ეკოლოგიური პრობლემები

  ჩემი მოხსენება ეხება ჩემი რეგიონის ეკოლოგიურ პრობლემებს. მე ვცხოვრობ ბრატსკში, რომელიც მდებარეობს ანგარას ერთ-ერთ წყალსაცავზე. ჩვენს რეგიონში ბევრი ეკოლოგიური პრობლემაა სუფთა წყლის პრობლემა, წყალსაცავების გავლენის პრობლემა, რუსეთ-ჩინეთის ნავთობსადენის მშენებლობის პრობლემა. და ტაიგას ბარბაროსული მოკვეთა, მდინარის ციმბირის და ბაიკალის პრობლემა არა მხოლოდ ჩვენი რეგიონის, არამედ მთელი ქვეყნის და მსოფლიოს პრობლემაა.

• ეკოლოგიური ტურიზმი, როგორც ბუნების დაცვის შანსი

  თანამედროვე ტურიზმი საფრთხეს უქმნის ჩვენი პლანეტის ეკოლოგიას, ამიტომ რამდენიმე ხნის წინ ადამიანებმა დაიწყეს ეკოტურიზმით ჩართვა - ტურიზმის სახეობა, რომელიც ბუნების პატივისცემას გულისხმობს. ნაშრომში აღწერილია ამ ტიპის ტურიზმის ისტორია და გავრცელება, ასევე შეიმუშავებს ახალ ეკო მარშრუტს და ატარებს ეკოტურიზმის კვლევას.

• ეკოლოგია

  ეს ნაშრომი ავლენს ისეთ ეკოლოგიურ პრობლემებს, როგორიცაა ჰაერის, წყლისა და ნიადაგის დაბინძურება; ველური ბუნების დაცვა; ადამიანის როლი გარემოს დაცვაში. სამუშაო შესრულდა ინგლისურ ენაზე.

• ეკოლოგია და ხალხი

  ავტორი ცდილობს გამოავლინოს „გარემო“ და „ეკოლოგია“ ცნებების ურთიერთმიმართება. ნაშრომში გამოვლენილია ძირითადი ეკოლოგიური პრობლემები, ძირითადად ის, რაც ეხება ქალაქ იუბილეინს; გაანალიზებულია მათი წარმოშობის მიზეზები და ზემოქმედების ხარისხი ადამიანის ჯანმრთელობასა და სიცოცხლეზე. სამუშაო შესრულდა ინგლისურ ენაზე.

• ყოველწლიურად საკვების მოხმარება სულ უფრო და უფრო იზრდება. მაგრამ, როგორც ამბობენ, მოთხოვნა ქმნის მიწოდებას. ჩნდება მწარმოებელი კომპანიები, რომლებიც ერთმანეთს ეჯიბრებიან. არაკეთილსინდისიერი მწარმოებლები სულ უფრო მეტად ამატებენ საკვებ პროდუქტებს სხვადასხვა საკვებ დანამატებს. ასევე ძალიან ხშირად გამოიყენება შეფუთვა, რომლის გადამუშავება ან განადგურება შეუძლებელია ბუნების ზიანის მიყენების გარეშე. მყიდველი ვალდებულია აირჩიოს პროდუქტი, რომელიც არ დააზარალებს მას და გარემოს.

  ჩამოტვირთვა:

  
  

  გადახედვა:

  მუნიციპალური ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულება

  დომოდედოვოს No5 გიმნაზია

  კვლევითი პროექტი ეკოლოგიაზე თემაზე:

  "ეკოლოგიურად განათლებული მომხმარებელი"

  განყოფილება: ადამიანის ეკოლოგია

  პროექტის შემსრულებელი:

  მე-10 კლასის მოსწავლე

  მინაევი ნიკოლაი

  სამეცნიერო მრჩეველი:

  ეკოლოგიის მასწავლებელი

  ჩუგუნოვა ნ.ვ.

  დომოდედოვო 2012 წელი

  შესავალი ………………………………………………………………………. 3

  თავი 1. შტრიხ-კოდი……………………………………………………………….. 4

  1. შტრიხ კოდის გამოჩენა……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  2. როგორ შევამოწმოთ შტრიხკოდის ავთენტურობა? ......5

  თავი 2. საკვები დანამატები……………………………………………7

  2.1. საკვები დანამატების კლასიფიკაცია……………………………………….7

  2.2. საკვები დანამატების ზიანი………………………………………………………………

  თავი 3. შეფუთვა……………………………………………………….10

  3.1. შეფუთვის გარეგნობის ისტორია…………………………………………………………………………………………………

  3.2. შესაფუთი მასალები…………………………………………………………………………………………………………………………………

  3.2.1. ცელოფანი……………………………………………………………………………..13

  3.2.2. ქაღალდი………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  3.2.3. პოლიეთილენი……………………………………………………………...17

  თავი 4. კვლევის შედეგები………………………………….20

  დასკვნა ………………………………………………………………...21

  ბიბლიოგრაფია ……………………………………………………………..22

  დანართი 1…………………………………………………………………………………23

  დანართი 2…………………………………………………………………………………27

  შესავალი

  ყოველწლიურად საკვების მოხმარება სულ უფრო და უფრო იზრდება. მაგრამ, როგორც ამბობენ, მოთხოვნა ქმნის მიწოდებას. ჩნდება მწარმოებელი კომპანიები, რომლებიც ერთმანეთს ეჯიბრებიან. არაკეთილსინდისიერი მწარმოებლები სულ უფრო მეტად ამატებენ საკვებ პროდუქტებს სხვადასხვა საკვებ დანამატებს. ასევე ძალიან ხშირად გამოიყენება შეფუთვა, რომლის გადამუშავება ან განადგურება შეუძლებელია ბუნების ზიანის მიყენების გარეშე. მყიდველი ვალდებულია აირჩიოს პროდუქტი, რომელიც არ დააზარალებს მას და გარემოს.

  ამიტომ თემა ჩემი კვლევის პროექტი ასე გამოიყურება:"ეკოლოგიურად შეგნებული მომხმარებელი".

  სამუშაოს მიზანი: მოიპოვონ სამომხმარებლო საქონლის ხარისხის განსაზღვრისა და მათი შესაძლო გარემოსდაცვითი საფრთხის იდენტიფიცირების უნარები.

  Დავალებები :

  1. შეისწავლეთ ეს პრობლემა ინფორმაციის სხვადასხვა წყაროს გამოყენებით.
  2. დაადგინე, შემიძლია თუ არა „სწორი“ პროდუქტის არჩევა: ვისწავლო შტრიხ კოდის გაშიფვრა; გაარკვიეთ, რომელი საკვები დანამატებია საზიანო ჯანმრთელობისთვის; აირჩიეთ ყველაზე ეკოლოგიურად სუფთა შეფუთვა.
  3. ჩაატარეთ გამოკითხვა ამ საკითხზე, შეამოწმეთ მიღებული მონაცემები და შემოგვთავაზეთ უსაფრთხო პროდუქტის არჩევის გზები.

  ჰიპოთეზა ჩემი კვლევა მდგომარეობს იმაში, რომ იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა აირჩიოთ უსაფრთხო პროდუქტები, დაეხმარება მომხმარებლებს დაიცვან გარემო და საკუთარი ჯანმრთელობა.

  Კვლევის მეთოდები:თეორიული - ამ საკითხზე ლიტერატურის შეგროვება, შესწავლა, სისტემატიზაცია და ანალიზი; ექსპერიმენტული - საკვები დანამატების, შტრიხკოდების და შეფუთვის შესწავლა, ეკოლოგიურად სუფთა პროდუქტის შერჩევის პრაქტიკული მცდელობები; სოციოლოგიური გამოკითხვა - გამოკითხვის ჩატარება სკოლის მოსწავლეებს შორის.

  თავი 1. შტრიხკოდი

  შტრიხკოდი (შტრიხკოდი ) არის შავი და თეთრი ზოლების თანმიმდევრობა, რომელიც წარმოადგენს გარკვეულ ინფორმაციას ტექნიკური საშუალებებით წასაკითხად მოსახერხებელ ფორმაში.

  1.1. შტრიხ კოდის გარეგნობა

  „...1948 წელს, ბერნარდ სილვერმა (1924 - 1962), ფილადელფიის დრეკელის უნივერსიტეტის ტექნოლოგიური ინსტიტუტის კურსდამთავრებულმა (პენსილვანია, აშშ), მოისმინა ადგილობრივი სასურსათო ქსელის პრეზიდენტს, რომელიც სთხოვდა ერთ-ერთ დეკანს, შეემუშავებინა სისტემა. ავტომატურად წაიკითხავს პროდუქტის ინფორმაციას მისი შემოწმებისას. სილვერმა ამის შესახებ უთხრა თავის მეგობრებს ნორმან ჯოზეფ ვუდლენდს (დ. 1921 წ.) და ჯორდინ იოჰანსონს. სამივემ დაიწყო მარკირების სხვადასხვა სისტემის კვლევა. მათი პირველი სამუშაო სისტემა იყენებდა ულტრაიისფერ მელანს, მაგრამ ის საკმაოდ ძვირი იყო და ასევე დროთა განმავლობაში ქრებოდა.

  დარწმუნებულმა, რომ სისტემა შესაძლებელი იყო, ვუდლენდმა დატოვა ფილადელფია და გადავიდა მამის ბინაში, ფლორიდაში, სამუშაოს გასაგრძელებლად. მისი შემდეგი შთაგონება მოულოდნელად მოვიდა მორზეს კოდიდან - მან შექმნა თავისი პირველი შტრიხკოდი ქვიშისგან სანაპიროზე. როგორც მან თავად თქვა: ”მე უბრალოდ გავაგრძელე წერტილები და ტირეები ქვემოთ და მათგან ვიწრო და ფართო ხაზები გავაკეთე.” შტრიხების წასაკითხად მან მოახდინა საუნდტრეკის ტექნოლოგია, ოპტიკური საუნდტრეკი, რომელიც გამოიყენება ფილმებში ხმის ჩასაწერად. 1949 წლის 20 ოქტომბერს ვუდლენდმა და სილვერმა შეიტანეს განაცხადი გამოგონებაზე. შედეგად მათ მიიღეს აშშ-ის პატენტი No2,612,994, გაცემული 1952 წლის 7 ოქტომბერს.

  1951 წელს ვუდლენდმა და სილვერმა სცადეს IBM დაინტერესება მათი სისტემის განვითარებით. კომპანიამ, იცოდა იდეის მიზანშეწონილობა და მიმზიდველობა, უარი თქვა მის განხორციელებაზე. IBM-მა ჩათვალა, რომ მიღებული ინფორმაციის დამუშავებას დასჭირდება კომპლექსური აღჭურვილობა და რომ მას შეეძლო მისი განვითარება, თუ მას მომავალში თავისუფალი დრო ექნება.

  1952 წელს ვუდლენდმა და სილვერმა პატენტი მიჰყიდეს ფილკოს (მოგვიანებით ცნობილი როგორც Helios Electric Company). იმავე წელს ფილკომ პატენტი ხელახლა მიყიდა RCA-ს“. .

  ასე რომ, Woodland-მა და Silver-მა მსოფლიოს მისცეს შტრიხ-კოდი, რითაც გაუადვილა მაღაზიის თანამშრომლების მუშაობა.

  2.1. როგორ შევამოწმოთ შტრიხკოდის ავთენტურობა?

  არსებობს ორი ტიპის შტრიხკოდები: ხაზოვანი და ორგანზომილებიანი.

  ხაზოვანი სიმბოლიკა საშუალებას გაძლევთ დაშიფვროთ მცირე რაოდენობის ინფორმაცია (20-30 სიმბოლომდე, ჩვეულებრივ რიცხვები) (იხ. დანართი 1).

  ორგანზომილებიანი სიმბოლიკა შემუშავდა დიდი რაოდენობით ინფორმაციის დაშიფვრისთვის. ასეთი კოდის გაშიფვრა ხორციელდება ორ განზომილებაში (ჰორიზონტალურად და ვერტიკალურად).

  ამჟამად შემუშავებულია მრავალი ორგანზომილებიანი შტრიხკოდი, რომლებიც გამოიყენება განაწილების სხვადასხვა ხარისხით (იხ. დანართი, ცხრილი No1). აქ არის რამდენიმე კოდი: Aztec Code, Data Matrix, MaxiCode, PDF417, Microsoft Tag.

  გაეცანით შტრიხ-კოდის სექციებს: პირველი ორი-სამი ციფრი თეთრი გამყოფი ხაზის წინ მიუთითებს ქვეყნის კოდზე; მომდევნო რამდენიმე ციფრი გრძელ ორმაგ გამყოფ ხაზამდე კოდირებს პროდუქტის მწარმოებელს; პირველი ციფრი მეორე გრძელი გამყოფი ხაზის შემდეგ (მერვე ციფრი) არის პროდუქტის სახელი; შემდეგი (მეცხრე) – პროდუქტის სამომხმარებლო თვისებები; მეათე ციფრი მიუთითებს ზომაზე, წონაზე; მეთერთმეტე მიუთითებს ინგრედიენტებზე; მეთორმეტე – ფერი; მეცამეტე – საკონტროლო ციფრი; ბოლო გრძელი ხაზი არის ლიცენზიით წარმოებული საქონლის ნიშანი (იხ. დანართი 1).

  შტრიხკოდის ავთენტიფიკაციისთვის, შეასრულეთ შემდეგი ოპერაციები:

  1. შეაგროვეთ ყველა რიცხვი ლუწ რიცხვებში.
  2. მიღებული თანხა გაამრავლეთ 3-ზე. შედეგი (დავარქვათ X) უნდა დაიმახსოვროთ.
  3. დაამატეთ ყველა რიცხვი კენტ ადგილებში (გამშვები ციფრის გარეშე).
  4. ამ თანხას დაამატეთ რიცხვი X.
  5. მიღებული თანხიდან (დავარქვათ YZ), დატოვეთ მხოლოდ Z.
  6. გამოვაკლოთ მიღებული რიცხვი Z 10-ს.
  7. თუ შედეგი ემთხვევა საკონტროლო ციფრს შტრიხკოდში, ეს ნიშნავს, რომ ეს არ არის ყალბი. თუმცა, უნდა გვახსოვდეს, რომ პროდუქტის შეფუთვაზე ქვეყნის კოდის არსებობა შეიძლება არ იყოს პროდუქტის წარმოშობის მაჩვენებელი ამ კონკრეტული ქვეყნიდან.

  თავი 2. საკვები დანამატები

  კვებითი დანამატები - ნივთიერებები, რომლებიც ჩვეულებრივ არ გამოიყენება საკვებად ან ჩვეულებრივ საკვებ ინგრედიენტებად (მიუხედავად მათი კვებითი ღირებულებისა). ტექნოლოგიური მიზნებისთვის ამ ნივთიერებებს ემატებასაკვები პროდუქტებიწარმოების, შეფუთვის, ტრანსპორტირების ან შენახვის დროს მათთვის სასურველი თვისებების მინიჭება, მაგალითად, გარკვეულიარომატი (არომატიზატორები), ფერები (საღებავები), შენახვის ხანგრძლივობა (კონსერვანტები), გემო, თანმიმდევრულობა.

  პირველი, რაც უნდა გაარკვიოთ, არის ის, თუ როგორ და რა კრიტერიუმებით არის კლასიფიცირებული საკვები დანამატები.

  1. საკვები დანამატების კლასიფიკაცია

  საკვები დანამატების კლასიფიკაციისთვის ქვეყნებშიევროპის კავშირიშემუშავებულია ნუმერაციის სისტემა, რომელიც მუშაობს1953 წ. თითოეულ დანამატს აქვს უნიკალური ნომერი, რომელიც იწყება ასო "E"-ით. "E" ინდექსი ერთ დროს შემოიღეს მოხერხებულობისთვის: ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეული მათგანის უკანსაკვები დანამატიარის გრძელი და გაუგებარი ქიმიური სახელი, რომელიც არ ჯდება პატარა ეტიკეტზე. და, მაგალითად, E115 კოდი ყველა ენაზე ერთნაირად გამოიყურება და დიდ ადგილს არ იკავებს პროდუქტის ინგრედიენტების სიაში.

  ასე რომ, შეხვდით:

  2.2. მავნე საკვები დანამატები

  ზოგიერთი საკვები დანამატის გარკვეული კონცენტრაცია საზიანოა ჯანმრთელობისთვის, რასაც არცერთი მწარმოებელი არ უარყოფს. მედიაში პერიოდულად ჩნდება ინფორმაცია, რომ დანამატები იწვევენ „კიბოს სიმსივნეებს“, ალერგიას ან კუჭის აშლილობას და სხვა უსიამოვნო შედეგებს. მაგრამ თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ ნებისმიერი ქიმიური ნივთიერების გავლენა ადამიანის სხეულზე დამოკიდებულია როგორც ორგანიზმის ინდივიდუალურ მახასიათებლებზე, ასევე ნივთიერების რაოდენობაზე. თითოეული დანამატისთვის, როგორც წესი, დგინდება დასაშვები დღიური მოხმარების დოზა (ე.წ. ADI), რომლის გადაჭარბებაც იწვევს უარყოფით შედეგებს. ზოგიერთი ნივთიერებისთვის, რომლებიც გამოიყენება როგორც საკვები დანამატები, ეს დოზა შეადგენს რამდენიმე მილიგრამს სხეულის კილოგრამზე (მაგალითად, E250 -ნატრიუმის ნიტრიტი), სხვებისთვის (მაგალითად, E951 -ასპარტამიან E330 - ლიმონის მჟავა) - მეათედი გრამი კგ სხეულზე.

  ასევე უნდა გვახსოვდეს, რომ ზოგიერთ ნივთიერებას აქვს თვისებაკუმულატიური, ანუ ორგანიზმში დაგროვების უნარი. საბოლოო პროდუქტში საკვები დანამატების შემცველობის სტანდარტების დაცვაზე კონტროლი, რა თქმა უნდა, მწარმოებელს ეკისრება. მაგალითად, E250 (ნატრიუმის ნიტრიტი) ჩვეულებრივ გამოიყენება სოსისებში, თუმცა ნატრიუმის ნიტრიტი ზოგადად შხამიანიატოქსიკურინივთიერება, მათ შორის ძუძუმწოვრებისთვის (ვირთხების 50 პროცენტი იღუპება 180 მილიგრამი დოზით 1 კგ წონაზე). მაგრამ პრაქტიკაში ეს არ არის აკრძალული, რადგან ეს არის "მცირე ბოროტება", რომელიც უზრუნველყოფს პროდუქტის პრეზენტაციას და, შესაბამისად, გაყიდვების მოცულობას (უბრალოდ შეადარეთწითელი ფერიმაღაზიაში ნაყიდი ძეხვი მუქიყავისფერიხელნაკეთი ძეხვი). მაღალი ხარისხის შებოლილი ძეხვისთვის ნიტრიტების შემცველობის ნორმა უფრო მაღალია, ვიდრე მოხარშული სოსისებისთვის - ითვლება, რომ მათ მცირე რაოდენობით მიირთმევენ.

  ზოგიერთი დანამატი შეიძლება ჩაითვალოს საკმაოდ უსაფრთხოდ (რძემჟავა, საქაროზა). თუმცა, უნდა გვესმოდეს, რომ მეთოდისინთეზიგარკვეული დანამატების გამოყენება განსხვავდება ქვეყნიდან ქვეყანაში, ამიტომ მათი რისკი შეიძლება მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს. დროთა განმავლობაში, როგორც ვითარდებაანალიტიკური მეთოდებიდა ახლის გაჩენატოქსიკოლოგიურიმონაცემები, სამთავრობო სტანდარტები საკვები დანამატებში მინარევების შემცველობის შესახებ შეიძლება გადაიხედოს.

  ზოგიერთი დანამატი ადრე უვნებლად ითვლებოდა (მაგალითად, ფორმალდეჰიდიE240შოკოლადის ფილებში ანE121გაზიან წყალში) მოგვიანებით აღმოჩნდა ძალიან საშიში და აკრძალული. გარდა ამისა, დანამატებს, რომლებიც უვნებელია ერთი ადამიანისთვის, შეიძლება ჰქონდეს მძიმე მავნე ზემოქმედება მეორეზე. ამიტომ ექიმები გვირჩევენ, თუ ეს შესაძლებელია, დაიცვან ბავშვები, მოხუცები და ალერგიით დაავადებულები საკვები დანამატებისგან.

  ასე რომ, გახსოვდეთ საკვები დანამატები, რომლებიც აკრძალულია რუსეთში:

  თავი 3. შეფუთვა

  პაკეტი - პროდუქტის ძალიან მნიშვნელოვანი ნაწილი. იგი გამოიყენება პროდუქტის უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად. შეფუთვის ძირითადი ფუნქციები:დარბილება (შოკის შთამნთქმელი); მიზნად ისახავს ობიექტების თვისებების შენარჩუნებას მათი დამზადების შემდეგ, აგრეთვე მათი კომპაქტური მოხერხებულობისთვისტრანსპორტირება; უმეტეს შემთხვევაში არის ერთ-ერთი მატარებელისარეკლამოსაქონელი. გვახსოვდეს, რომშეფუთვის დიზაინი არის ერთ-ერთი აუცილებელი პირობა თითქმის ნებისმიერი პროდუქტის წარმატებული რეალიზაციისთვის, ასევეაუცილებლად შეიცავს ინფორმაციას შიგთავსის შესახებ და შეიძლება შეიცავდეს შეცდომის აშკარა ელემენტებს.

  3.1. შეფუთვის ისტორია

  პირველი ტიპის შეფუთვა მზადდებოდა ნედლეულისგან: ლერწამი, თიხა, მცენარეული და ცხოველური ბოჭკოები. ეს დამახასიათებელიაანტიკური დრო . ასე რომ, დაახლოებით 6000 წ. ე. ძველ ეგვიპტეში დამკვიდრდა თიხის ქოთნების წარმოება. შემდეგ დაახლოებით 5000 წ. ე. მომავალი ევროპის ქვეყნების ხალხებმა შეიმუშავეს თიხის "კერამიკულ" მდგომარეობამდე გათბობის მეთოდი.

  პირველი მინის ნაწარმი გამოჩნდა ბაბილონში ძვ.წ. 2500 წელს. ე., და უკვე 1500 წ. ე. ეგვიპტელებმა ისწავლეს მინისგან ჭურჭლისა და სხვადასხვა ჭურჭლის აფეთქება. ძველ ეგვიპტეს მოჰყვა ძველი საბერძნეთი და სირია.

  შემდეგ მოვიდა ხის კასრები, რომელთაგან პირველი თარიღდება ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 500 წლით. ე. და ნაპოვნი იქნა გალიის ტერიტორიაზე (თანამედროვე ჩრდილოეთ იტალია, საფრანგეთი და ბელგია). 105 წ ე. ქაღალდი გამოჩნდა ჩინეთში.

  Შუა საუკუნეები ასევე გამოირჩეოდა შეფუთვით. ეგვიპტეში პირველი ქაღალდის შეფუთვის გამოჩენა მე-11 საუკუნით თარიღდება. ასევე შუა საუკუნეებში განვითარდა კუპერის ხელობა ჩრდილოეთ ევროპაში. გამოჩნდა ახალი ტექნოლოგიები და „საიდუმლოები“. მაგალითად, მუხას იყენებდნენ სველი პროდუქტების შესანახად კასრების დამზადებისას, ხოლო ფიჭვს – მშრალი პროდუქტების შესანახად.

  1375 წელს მიღებულ იქნა შეფუთვის ინდუსტრიაში ერთ-ერთი პირველი სტანდარტი: ჰანზას ლიგის გადაწყვეტილებით, ქაშაყის ან კარაქის კასრის მოცულობა უნდა ყოფილიყო 117,36 ლიტრი.

  ახალი დრო კარნახობდა მის უფლებებს და გამოჩნდა ახალი შესაფუთი მასალები. რუსული მინის დამზადების ისტორია მე-17 საუკუნიდან იწყება. აფთიაქის ორდენის ბრძანებების შესასრულებლად, შვედი იულიუს კოიეტი ხსნის პირველ ქარხანას კოლბების, რეტორტების, მარილების, საცობებისა და კოლბების წარმოებისთვის.

  მე-18 საუკუნეში ინდუსტრიული რევოლუციის დროს ფართოდ გავრცელდა ქსოვილებისგან, ბამბის ან ჯუთისგან დამზადებული ჩანთები.

  შეფუთვის ინდუსტრიის განვითარებაში გარდამტეხი მომენტი იყო ქაღალდის დასამზადებელი მანქანის გამოგონება (1798, საფრანგეთი), შემდეგ კი რულონებში ქაღალდის დასამზადებელი მანქანა (1807, ინგლისი).

  მე-18 საუკუნის ბოლოს ლითოგრაფიის გამოგონების წყალობით, ფერადი ნახატები პირველად გერმანიაში გახდა შესაძლებელი. ლითოგრაფიით დაბეჭდილი პირველი ქაღალდის იარლიყი 1820 წელს გამოჩნდა. მანამდე ეტიკეტები ხელით იწერებოდა. დაახლოებით იმავე პერიოდში გამოჩნდა პირველი თუნუქის ქილა.

  ასე რომ, მე -19 საუკუნე აღინიშნება მრავალი გამოგონებით:

  1827 წელს ფრანგმა ბარემ გამოიგონა "ცვილის ცვილი" - იაფი შესაფუთი ქაღალდი, რომელიც ერთ მხარეს დაფარულია საშრობი ზეთით;

  1844 წელს გერმანელმა ჰაინრიხ ველტერმა შეიმუშავა ხის რბილობისაგან ცელულოზის წარმოების ტექნოლოგია;

  1850 წელს გამოჩნდა პირველი ორფენიანი კანფეტის შესაფუთი: ფოლგის შიდა ფენა, ქაღალდის გარე ფენა;

  1852−1853 წლებში ბრიტანელებმა გამოიგონეს მინა - წყალგაუმტარი შესაფუთი ქაღალდი;

  1856 წელს გოფრირებული ქაღალდი დაპატენტდა დიდ ბრიტანეთში;

  1872 წელს გამოიგონეს ქილებისა და ბოთლების ხრახნიანი თავსახურები.

  მე-20 საუკუნის დასაწყისში კი არაერთი ასეთი გასაოცარი აღმოჩენა მოხდა: 1907 წელს გერმანელმა მეცნიერმა ფრედერიკ კიპინგმა აღმოაჩინა სილიკონი; 1908 წელს ალდემარ ბეიტსმა გამოიგონა ქაღალდის ჩანთა სარქველებით, ხოლო 1911 წელს შვეიცარიელმა ქიმიკოსმა გამოიგონა ხის დაფუძნებული ცელოფანი.

  აღსანიშნავია, რომ საუკუნის ბოლოს მოხდა სერიოზული გარღვევა შეფუთვის წარმოების ავტომატიზაციაში:

  1. 50-60-იან წლებში. აშშ-ში ჩნდება ქაღალდის პარკების დამზადების მანქანა;
  2. 1879 წელს რობერტ გეირმა პირველად გააერთიანა ბეჭდვის პროცესი ყუთების დამზადების პროცესთან;
  3. 1880 წელს გამოჩნდა სრულად ავტომატიზირებული საკონსერვო მოწყობილობა, მათ შორის სახურავების დალუქვის ეტაპი;
  4. 90-იან წლებში ვითარდება შეფუთვის ინჟინერია;
  5. 1903 წელს მაიკლ ოუენსმა დააპატენტა მინის ბოთლის აფეთქების მანქანა.

  მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ დაიწყო ახალი მასალების, პირველ რიგში, პოლიმერების დაჩქარებული განვითარება. სამრეწველო წარმოება დაეუფლა:პოლისტირონი(თერმული პოლიმერიზაციის მეთოდით);პოლიეთილენიმაღალი და დაბალი წნევის ჩათვლით (LDPE და HDPE);პონივინის ქლორიდი(PVC); პოლიეთილენის ტერეფტალატი(PAT).

  1940-იან წლებში ჩანთები სახელურებით და მრავალფერადი რეკლამა ფართოდ გამოიყენება, ნაწილობრივ სუპერმარკეტების გამრავლების წყალობით.

  1952 წელი ნამდვილი რევოლუციაა რძის პროდუქტების შეფუთვაში. ჩნდება Tetra-Pak შეფუთვა - ლამინირებული ქაღალდისგან დამზადებული "სამკუთხა" ჩანთები.ტეტრა კლასიკა- ტეტრაედრის ფორმის მუყაო რძის შესანახად, შექმნილი 1950 წელს Tetra Pak-ის მიერ. 1959 წლიდან მას მიეწოდება და ფართოდ იყენებდნენ სსრკ-ში, სადაც ამ პაკეტებს ჩვეულებრივ უწოდებდნენ "პირამიდებს", "სამკუთხედებს", "პაკეტებს" (მაგალითად, რძე ჩანთებში, რძის კოლოფში) ან "სამკუთხა პაკეტებს". ასევე ხშირად პოპულარული "ბაყაყი""

  IN 1958 წჩნდება ალუმინისლუდის ქილა, დამზადებულია ძირსა და კედლებზე ნაკერების გარეშე. 1963 წელს სახურავი აღჭურვილი იყო ალუმინის რგოლით. 1960-იან წლებში გაჩნდა ჩაის ფილტრის პარკები და ყუთების შესაფუთი თვითწებვადი ლენტი.1970-იან წლებში. მოდის შეფუთვის ბაზარზეთერმორეზისტენტული ქაღალდი. იგი ასრულებს პროდუქციის პაკეტების სტაბილიზაციის ფუნქციას პლატაზე. ამავე დროს გამოჩნდებათვითწებვადიეტიკეტები და პირველიPAT- ბოთლები.

  3.2. შესაფუთი მასალები

  სხვადასხვა დროს შეფუთვის დასამზადებლად გამოიყენებოდა სხვადასხვა მასალა: თიხის ქოთნებიდან პლასტმასის პარკებამდე. ახლა ყველაზე პოპულარულია პლასტმასი, ცელოფანი, პოლიეთილენი და ქაღალდი. ამ მასალებისგან დამზადებული შეფუთვა განსხვავდება გარემოსდაცვითი კეთილგანწყობით და საქონლის დაცვის ეფექტურობით.

  3.2.1. ცელოფანი

  ცელოფანი (საიდან ცელულოზადა ბერძენი"favos" - მსუბუქი) - გამჭვირვალე ცხიმი - ტენიანობის რეზისტენტული ფირის მასალა მიღებულივისკოზა. ზოგჯერ მათ არასწორად უწოდებენ ცელოფანსპოლიეთილენიპროდუქტები (ჩანთები, ჩანთები). ეს არის სხვადასხვა მასალები სრულიად განსხვავებული თვისებებით.

  ასე რომ, „...ცელოფანი გამოიგონესჟაკ ედვინ ბრანდენბერგერი, შვეიცარიელი ტექსტილის ინჟინერი, შორისდა 1911 წელი. იგი აპირებდა წყალგაუმტარი საფარის შექმნასსუფრებიიცავს მათ ლაქებისგან. ექსპერიმენტების დროს მან ქსოვილი სითხით დაფარავისკოზათუმცა, მიღებული მასალა ზედმეტად ხისტი იყო სუფრად გამოსაყენებლად. თუმცა, საფარი კარგად გამოეყო ქსოვილის ფუძეს და ბრანდენბერგერი მიხვდა, რომ მას სხვა გამოყენებაც ჰქონდა. მან დააპროექტა მანქანა, რომელიც აწარმოებდა ვიკოზის ფურცლებს. IN1913 წ in საფრანგეთიდაიწყო ცელოფნის სამრეწველო წარმოება. გარკვეული ცვლილებების შემდეგ, ცელოფანი გახდა მსოფლიოში პირველი შედარებით წყალგამძლე მოქნილი მასალა.შეფუთვა. 1950-იან წლებში ახალი ტიპის პოლიმერული მასალების განვითარების შემდეგ, ცელოფნის როლი მნიშვნელოვნად შემცირდა - ის თითქმის მთლიანად შეიცვალა.პოლიეთილენი, პოლიპროპილენიდა ლავსანი.

  გარეგნულად, ცელოფნისა და ლავსანის მასალები ფილმების სახით საკმაოდ მსგავსია - ძალიან გამჭვირვალე, უფერო, საკმაოდ ხისტი - ისინი "იჭედება" როდესაც დამსხვრეულია. ამჟამად გამჭვირვალე ფირის შესაფუთი მასალის ძირითადი ნაწილიალავსანიდა პოლიეთილენი, და მხოლოდ მცირე ნაწილი - სხვა პოლიმერული მასალები, მათ შორის ცელოფანი. მათი გარჩევა მარტივია - თანაბარი სისქითლავსანიფილმი გაცილებით ძლიერია ვიდრე ცელოფანი. გარდა ამისა, ცელოფანი პლასტიზებულიაგლიცერინირის გამოც მას აქვს მოტკბო გემოგემო- სრულიად უხსნადი და უფრო ინერტული ლავსანისა და პოლიეთილენისგან განსხვავებით.

  პოლიეთილენის ფირები, ცელოფნისა და ლავსანის ფილებისგან განსხვავებით, ნაკლებად გამჭვირვალეა (რაც უფრო სქელია ფილმი, მით უფრო მოღრუბლულია გარეგნობა სინათლის ზემოქმედებისას), არ ჭკნება დაწურვისას და ბევრად უფრო პლასტიკურია (გაჭიმვისას ისინი არ აღადგენს პირვანდელს. ფორმა).

  ცელოფნის ფილმები ძალიან მდგრადია ცრემლის მიმართ. თუმცა (ლავსანისა და პოლიეთილენისგან განსხვავებით), როგორც კი ისინი კიდედან დაიწყებენ გახეთქვას, ისინი უფრო მეტად იშლება თითქმის ძალისხმევის გარეშე (გაუმაგრებელი ელვა). ეს თვისება ამცირებს ცელოფნის, როგორც შესაფუთი მასალის გამოყენების ფარგლებს“. .

  ცელოფანი გამოიყენება როგორც შესაფუთი მასალა გარე გამჭვირვალე ფირის სახით (მაგალითად, ყუთებზე კასეტებით, CD და DVD დისკებზე, სიგარეტის კოლოფებზე), ასევე საკვებისა და საკონდიტრო ნაწარმის შესაფუთად, ძეხვის გარსაცმების დასამზადებლად და ყველი, ხორცი და რძის პროდუქტები. ამავდროულად, დღეს ძირითადად ამ სფეროში გამოიყენება BOP ფილმები, რომლებიც დამზადებულია პოლიპროპილენისგან და ვიზუალურად მსგავსი თვისებებით.

  ცელოფნის პროდუქტები ბუნებრივ გარემოში ნადგურდება და იშლება ბევრად უფრო სწრაფად, ვიდრე მისგან დამზადებული პროდუქტებიპოლიეთილენიდა ლავსანიშესაბამისად, ისინი არ ემუქრებიან გარემოს, განსხვავებით პოლიეთილენისა და ლავსანისგან დამზადებული შესაფუთი მასალის ნარჩენებისგან.

  3.2.2. ქაღალდი

  ქაღალდი - მასალა ფურცლების სახით წერისთვის, ნახატისთვის, შესაფუთისთვის, მიღებულიცელულოზა: დან მცენარეები, ასევე დან გადამუშავებადი მასალები (ნაწიბურებიდა მაკულატურა). დაწყებული 1803 წ, გამოიყენება ქაღალდის წარმოებაშიქაღალდის დამზადების მანქანები.

  ჩინური ქრონიკები იუწყებიან, რომ ქაღალდი გამოიგონეს105 წ ე.ცაი ლუნემი. თუმცა, in 1957 წჩრდილოეთ ჩინეთში, ბაოკიას გამოქვაბულშიშანქსიაღმოაჩინეს სამარხი, სადაც ქაღალდის ფურცლები იპოვეს. ნაშრომი შეისწავლეს და დადგინდა, რომ იგი ძვ.წ. ცაი ლუნამდე ჩინეთში ქაღალდი მზადდებოდაკანაფისდა კიდევ უფრო ადრე აბრეშუმი, რომელიც დამზადებულია დეფექტისგანკოკონებიაბრეშუმის ჭია. Tsai Lun ბოჭკოვანი გამანადგურებელითუთა, ვუდი ნაცარი, ნაწიბურები და კანაფი. ეს ყველაფერი წყალს შეურევია და მიღებული მასა ყალიბზე (ხის ჩარჩო და ბამბუკის საცერი) დადო. მზეზე გაშრობის შემდეგ მან ეს მასა ქვებით გაასწორა. შედეგი იყო გამძლე ქაღალდის ფურცლები. კაი ლუნის გამოგონების შემდეგ, ქაღალდის დამზადების პროცესი სწრაფად გაუმჯობესდა. მათ დაიწყეს სახამებლის, წებოს და ბუნებრივი საღებავების დამატება სიძლიერის ასამაღლებლად.

  Პირველად მე-7 საუკუნექაღალდის დამზადების მეთოდი ცნობილი ხდებაკორეადა იაპონია. და კიდევ 150 წლის შემდეგ, სამხედრო ტყვეების მეშვეობით ხვდებაარაბები. VI - VIII საუკუნეებში ქაღალდის წარმოება ხდებოდა ქᲪენტრალური აზია, კორეა, იაპონიადა სხვა ქვეყნებიაზია. მე-11 - მე-12 საუკუნეებში ქაღალდი გაჩნდა ევროპაში, სადაც მალევე შეცვალა ცხოველური პერგამენტი. მე-15-მე-16 საუკუნეებში, ბეჭდვის დანერგვის გამო, ქაღალდის წარმოება სწრაფად გაიზარდა. ქაღალდი მზადდებოდა ძალიან პრიმიტიული გზით - მასის ხელით დაფქვა ხის ჩაქუჩებით ნაღმტყორცნებით და ბადისებრი ფსკერით ყალიბებში ამოღებით.

  ქაღალდის წარმოების განვითარებისთვის დიდი მნიშვნელობა ჰქონდა XVII საუკუნის მეორე ნახევარში სახეხი აპარატის, რულონის გამოგონებას. მე-18 საუკუნის ბოლოს რულონებმა უკვე შესაძლებელი გახადეს დიდი რაოდენობით ქაღალდის მერქნის წარმოება, მაგრამ ქაღალდის ხელით ჩამოსხმა (scooping) შეაფერხა წარმოების ზრდა. 1799 წელს, ნ. ინგლისში ძმებმა ფურდრინიეებმა, რომლებმაც შეიძინეს რობერტის პატენტი, განაგრძეს მუშაობა ღვარცოფისა და დინების მექანიზაციაზე და 1806 წელს დააპატენტეს ქაღალდის დამზადების მანქანა. მე-19 საუკუნის შუა ხანებისთვის ქაღალდის მანქანა გადაიქცა კომპლექსურ ერთეულად, რომელიც მუდმივად და მეტწილად ავტომატურად მუშაობდა. მე-20 საუკუნეში ქაღალდის წარმოება იქცა დიდ, მაღალ მექანიზებულ ინდუსტრიად, უწყვეტი ნაკადის ტექნოლოგიური სქემით, მძლავრი თბოელექტროსადგურებით და რთული ქიმიური საამქროებით, ნახევრად მზა ბოჭკოვანი პროდუქტების წარმოებისთვის.

  ასე რომ, ქაღალდის შეფუთვის ქრონოლოგია ასეთია:

  1. გ. - ქაღალდის გამოგონებაბამბაცაი ლუნემივ ჩინეთი.
  2. გ. - ქაღალდის შეღწევაკორეა.
  3. გ. - ქაღალდის შეღწევაიაპონია.
  4. გ. - თალასის ბრძოლა- ქაღალდის შეღწევადასავლეთი.
  5. გ. - ქაღალდი წისქვილზევ ესპანეთი.
  6. Დაახლოებით - ინგლისური ქაღალდიმწარმოებელიჯ ვატმენი - უფროსმა შემოიტანა ახალი ქაღალდის ფორმა, რამაც შესაძლებელი გახადა მიღებაფურცლებიქაღალდი ბადის კვალის გარეშე.
  7. გ. - პატენტიგამოგონებისთვის ქაღალდის დამზადების მანქანა (ლუი - ნიკოლას რობერტია).
  8. გ. - ქაღალდის აპარატის დაყენებაᲓიდი ბრიტანეთი (ბრაიან დონკინი).
  9. გ. - პატენტიგამოგონებისთვის ნახშირბადის ქაღალდი.
  10. გ. - პირველი ქაღალდის წარმოების მანქანები რუსეთში (პიტერჰოფის ქაღალდის ქარხანა).
  11. გ. - ქაღალდის მანქანებიაშშ.
  12. ზ - გამოგონება გოფრირებული მუყაო.
  13. გ. - ტექნოლოგიაქაღალდის მიღებატყე.
  1. პოლიეთილენი

  პლასტიკური ჩანთა- ნივთების სატარებლად გამოყენებული ჩანთა, დამზადებულიპოლიეთილენი. ჩვეულებრივი შესაფუთი ჩანთა პირველად შეიქმნააშშვ 1957 წდა განკუთვნილი იყო სენდვიჩების, პურის, ბოსტნეულის და ხილის შესაფუთად. TO1966 წამ ქვეყანაში წარმოებული საცხობი პროდუქტების დაახლოებით 30% სწორედ ასეთ ჩანთებში იყო დაფასოებული. TOდასავლეთ ევროპაში ჩანთების წარმოების მოცულობამ 11,5 მილიონი ცალი შეადგინა. INუდიდეს სავაჭრო ცენტრებში იყიდება პლასტმასის ჩანთები სახელურით (ე.წ. „მაისურები“). TOპლასტიკური ჩანთების წარმოების მთლიანი გლობალური მოცულობა შეფასდა 4-დან 5 ტრილიონამდე დიაპაზონში. ცალი წელიწადში.

  არსებობს რამდენიმე სახის პაკეტი. გამჭვირვალე შესაფუთი ტომარა დამზადებულია დაბალი ან მაღალი სიმკვრივის პოლიეთილენისგან, ან პირველი და მეორეს ნარევიდან. ასრულებს დამცავ ფუნქციას (იცავს პროდუქტს ტენიანობისა და დაბინძურებისგან). ამ ტიპის ყველაზე თხელი ჩანთების წარმოებაში ლიდერები არიან სამხრეთ-აღმოსავლეთ აზიის ქვეყნები, ჩინეთი და რუსეთი: ისინი აწარმოებენ ჩანთებს მხოლოდ 4,5-5 მიკრონი სისქით.

  მაისურის ჩანთები ძირითადად დამზადებულია დაბალი სიმკვრივის პოლიეთილენისგან ("შრიალი") ან, ზოგჯერ, მაღალი სიმკვრივის ("გლუვი"). მათ სახელი მიიღეს სახელურების დამახასიათებელი აგებულებიდან. მიუხედავად იმისა, რომ ამ ტიპის ჩანთები უახლესი იყო ბაზარზე, მათ მტკიცედ დაიმკვიდრეს თავიანთი პოზიცია სუპერმარკეტებსა და საცალო მაღაზიებში.

  ჩანთები ამოჭრილი და მარყუჟის სახელურებით. ამ ტიპის ჩანთების წარმოება ყველაზე რთულად ითვლება. წარმოებისთვის გამოიყენება მაღალი სიმკვრივის პოლიეთილენი, ხაზოვანი დაბალი სიმკვრივის პოლიეთილენი, საშუალო სიმკვრივის პოლიეთილენი და ლამინატი. ჩანთის სახელურებს რამდენიმე მოდიფიკაცია აქვს. საჭრელი სახელურები შეიძლება იყოს გამაგრებული (შედუღებული, წებოვანი) ან გაუმაგრებელი.

  ნაგვის პარკები (ჩანთები) მზადდება დაბალი ან მაღალი სიმკვრივის პოლიეთილენისგან, ან მათი ნარევიდან საღებავების დამატებით. ისინი ასევე ხელმისაწვდომია სახელურებით (მაისურის ჩანთის ანალოგი) ან ლენტებით შესაკრავად.

  ჩანთების სიიაფე და მათი მიმოქცევის სიმარტივე ნიშნავს, რომ ბევრი ჩანთა გამოიყენება მხოლოდ ძალიან მოკლე დროში. მაგალითად, მაღაზიაში შესყიდვებს ათავსებენ ჩანთებში, მოაქვთ სახლში და შემდეგ ყრიან ჩანთებს. წელიწადში ოთხი ტრილიონი ჩანთა გამოიყენებამსოფლიო. კლავენ 1 მილიონსჩიტები, 100 000 ზღვის ძუძუმწოვრებიდა უთვალავი შტოებითევზი. 6 მილიონ 300 ათასი ტონანაგავი, რომელთა უმეტესობა არისპლასტმასის, იყრება ყოველწლიურადმსოფლიო ოკეანე.

  გარემოში გადაგდებული ჩანთები დიდხანს რჩება და არ არის ბიოდეგრადირებადი. ამრიგად, ისინი ქმნიან მუდმივ დაბინძურებას. ამიტომ, პლასტმასის პარკების მიმოქცევა გარემოსდამცველების სერიოზულ წინააღმდეგობას იწვევს. ამ მიზეზით, რიგ ქვეყნებში პლასტიკური ჩანთების გამოყენება საყოფაცხოვრებო შეფუთვით შეზღუდულია ან აკრძალულია. კერძოდ, ქ on კენგურუს კუნძულიავსტრალიაში ხელისუფლებამ პლასტიკური ჩანთების აკრძალვა შემოიღო.

  გერმანია: მომხმარებლები იხდიან პაკეტების განადგურებას, შეგროვებას და გადამუშავებასდამუშავებაგამყიდველები და დისტრიბუტორები პასუხისმგებელნი არიან.

  ირლანდია: პაკეტების გაძვირების შემდეგ გამოყენებული პაკეტების რაოდენობა 94%-ით შემცირდა. ახლა ისინი იყენებენ "განმეორებით გამოყენებად" ქსოვილის ჩანთებს.

  აშშ: IN სან ფრანცისკოდიდი სუპერმარკეტები და ქსელური აფთიაქები არ იყენებენ პლასტმასის პარკებს.

  ჩინეთი: აკრძალულია პლასტიკური პარკების წარმოება, გაყიდვა და გამოყენება 0,025 მმ-ზე ნაკლები ფირის სისქით.

  ტანზანია: პოლიეთილენის პარკების დამზადების, იმპორტის ან გაყიდვისთვის ჯარიმა 2000 დოლარია ან ერთი წლით თავისუფლების აღკვეთა. პლასტიკური პარკების იმპორტიზანზიბარიაკრძალული.

  ინგლისი: მარკს და სპენსერმა უფასო ჩანთების გაცემა შეწყვიტა.ფულიკომპანია პაკეტების რეალიზაციიდან შემოსულ თანხას სწირავს ახალი ქალაქის პარკებისა და ბაღების შექმნას. 2004 წელს ქინგლისიგამოჩნდა ბიოდეგრადირებადი პურის პარკები. ახალი მასალის დაშლის პერიოდი 4 წელია და ის იშლება ნახშირორჟანგად და წყალში.

  ლატვია: დაწესებულია გადასახადი გამოყენებული პლასტმასის პარკებზესუპერმარკეტებიმათი გამოყენების შემცირების მიზნით.

  ფინეთი: სუპერმარკეტებს აქვთ მეორადი ჩანთების შესაგროვებელი მანქანები, რომლებიც ნედლეულს ემსახურებადამუშავებადა ახალი პლასტმასის წარმოება.

  ასე რომ, შეფუთვის მასალისა და თავად პროდუქტის ერთიანი ეკო-ეტიკეტია. ის საშუალებას გაძლევთ დააკმაყოფილოთ გარემოსდაცვითი სტანდარტების მოთხოვნები (წარმოების და უტილიზაციის დროს გარემოს დაბინძურების გარეშე, მავნე ნივთიერებების გარეშე).

  თავი 4. კვლევის შედეგები

  პროექტზე სერიოზული მუშაობის შემდეგ, მინდოდა გამერკვია, რას გრძნობენ სკოლის მოსწავლეები ამ პრობლემის მიმართ. ჩავატარე პატარა სოციოლოგიური გამოკითხვა. მასში მონაწილეობა 100-მა სტუდენტმა მიიღო. რესპონდენტებს შორის იყვნენ 9-11 კლასის მოსწავლეები. პასუხებით თუ ვიმსჯელებთ, ვფიქრობ, ბიჭებმა გულწრფელად უპასუხეს.

  ოთხი კითხვა იყო. კითხვების შინაარსი ასეთია:

  1. რას აქცევთ პირველ რიგში ყურადღებას შესყიდვის არჩევისას?
  2. რა არის თქვენთვის უფრო მნიშვნელოვანი: საკვებისა და სასმელის გემო, ფასი თუ სარგებელი?
  3. პროდუქტის შეძენისას ეძებთ თუ არა შტრიხ კოდს?
  4. როგორ ფიქრობთ, საკვები დანამატები კარგია თუ ცუდი?

  კვლევის შედეგებმა აჩვენა, რომ ბევრი ადამიანი ყურადღებას აქცევს პროდუქტის გარეგნობას და არა მის ხარისხს და რამდენად სუფთაა პროდუქტი, რომელსაც ყიდულობს. სხვები თვლიან, რომ თქვენ უნდა ენდოთ ცნობილ ბრენდებს, შესაბამისად უკეთესი ხარისხის პროდუქტს. მაგრამ მე და შენ ვიცით, რომ ეს ასე არ არის. ამიტომ, მე გთავაზობთ, რომ ჩემი კვლევითი სამუშაოს წაკითხვის შემდეგ შეცვალოთ თქვენი ჩვევები საცალო ქსელებში საქონლის არჩევისას.

  კითხვარების შედეგების გაანალიზების შემდეგ გავაკეთე რამდენიმე დიაგრამა. მათი დეტალური შესწავლა შესაძლებელია პროექტის მე-2 დანართში.

  ასე რომ, ბევრმა სკოლის მოსწავლემ არ იცის როგორ აირჩიოს "სწორი" პროდუქტი. მაგრამ სწავლა ადვილია თუ გინდა. ასეთი უნარები შეიძლება ძალიან სასარგებლო იყოს ცხოვრებაში. და გახსოვდეთ, ჩვენი ჯანმრთელობა ჩვენს ხელშია.

  დასკვნა

  ჩემს მიერ ჩატარებული სამუშაოს შედეგად გამოვიტანე შემდეგი დასკვნები:

  1. პროდუქტის ავთენტურობის შესამოწმებლად უმარტივესი გზაა შტრიხკოდი.
  2. საკვები დანამატებს პროდუქტის მწარმოებლები იყენებენ გარეგნობის, გემოს გასაუმჯობესებლად და შენახვის ვადის გასაზრდელად. საკვების მომზადების პროცესში დანამატების გამოყენებისას მწარმოებელი არ ფიქრობს იმაზე, თუ რა დაავადებები შეიძლება გამოიწვიოს მომხმარებელში ამა თუ იმ დანამატმა. შენს გარდა არავინ იზრუნებს შენზე.
  3. ყველა შეფუთვა არ იშლება დროთა განმავლობაში. უმჯობესია გამოიყენოთ ქაღალდის ჩანთები.

  ასე რომ, ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაც მინდა აღვნიშნო, არის ყველაზე ძირითადი კვლევის შემდეგ. ეკოლოგიურად განათლებული მომხმარებლები არ იბადებიან. მაგრამ ყველა ადამიანი, რომელიც იცავს ბუნებას და საკუთარ ჯანმრთელობას, უნდა გახდეს ასეთი მომხმარებელი.

  ბიბლიოგრაფია

  1. ალექსეევი S.V., Gruzdeva N.V., Gushchina E.V. ეკოლოგიური სემინარი სკოლის მოსწავლეებისთვის: სახელმძღვანელო სტუდენტებისთვის. – სამარა: ფედოროვის კორპორაცია, საგანმანათლებლო ლიტერატურის გამომცემლობა, 2005. – 304 გვ. – (არჩევითი კურსი უმაღლესი სპეციალიზებული სკოლებისთვის).
  2. კორობკინი V.I., Peredelsky L.V. ეკოლოგია. – Rostov n/d: გამომცემლობა “Phoenex”, 2000. – 576 p.
  3. Mirkin B.M., Naumov L.G., Sumatokhin S.V. ეკოლოგია 10-11 კლასი (სახელმძღვანელო საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, სპეციალიზებული საფეხური). – მ.: „ვენტანა გრაფ“, 2010 წ.
  4. სკოლის გარემოს მონიტორინგი. სასწავლო სახელმძღვანელო / რედ. T.Ya. აშახმინა. – მ.: აგარი, 2000 წ.
  5. www.wikipedia.org

  დანართი 1

  ცხრილი No1

  სიმბოლოების ზომის შეფარდების მაგალითები

  ორგანზომილებიანი შტრიხკოდი და კოდის მოცულობა

  15x15

  27x27

  45x45

  61x61

  79x79

  400-440

  გერმანია

  უნგრეთი

  ესპანეთი

  460-469

  რუსეთი და დსთ

  600-601

  სამხრეთ აფრიკა

  კუბა

  ტაივანი

  მაროკო

  ეკოლოგიას განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს თანამედროვე მსოფლიოს გლობალურ პრობლემებს შორის, რომლებიც ტრანსნაციონალური და სახელმწიფოთაშორისი ხასიათისაა.

  ადამიანებისა და ბუნების ურთიერთობის საკითხი ყოველთვის მწვავე იყო, მაგრამ მესამე ათასწლეულის დადგომასთან ერთად, წინააღმდეგობებმა ჯაჭვში „ინდივიდი – საზოგადოება – გარემომცველი ბუნება“ მაქსიმუმს მიაღწია.

  ბოლო რამდენიმე ათწლეულის განმავლობაში, კაცობრიობისა და ბუნების ურთიერთობის ფონზე, ყველაზე მწვავე დისკუსიები იმართებოდა მეცნიერებს, საზოგადოებას, მსოფლიო ორგანიზაციებსა და სხვადასხვა ქვეყნის მთავრობებს შორის.

  ეკოლოგიაზე კვლევითი სამუშაოების თემები დაკავშირებულია თანამედროვე რეალობაში არსებულ პრობლემებთან, ეს მოიცავს ყველაფერს.

  ოკეანის დაბინძურება

  დღესდღეობით ოკეანეში ბევრი მავნე ნივთიერება შედის: პლასტმასი, ზეთი, პესტიციდები, ქიმიური და სამრეწველო ნარჩენები, რაც უარყოფითად მოქმედებს საზღვაო ფაუნის არსებობაზე. აქედან ირკვევა, რომ იგი პირდაპირ კავშირშია ადამიანის საქმიანობასთან, ე.ი. ანთროპოგენური.

  ოკეანის მნიშვნელოვანი ზიანი გამოწვეულია:

  • სარეცხი ტანკერი ატარებს, რის შედეგადაც ყოველწლიურად 8-დან 20 ბარელამდე ნავთობი გამოდის მის წყლებში. ეს მაჩვენებელი არ ითვალისწინებს ავარიებს, რომლებიც ხდება ნავთობის საზღვაო ტრანსპორტირების დროს. მიღებული ზეთის ფილმი ბლოკავს ჟანგბადის წყალში წვდომას, რაც იწვევს პლანქტონისა და თევზის გადაშენებას.
  • მძიმე მეტალები წყალში შედიან. მათგან ყველაზე მავნეა ქრომი, ტყვია, ვერცხლისწყალი, ნიკელი, კადმიუმი და სპილენძი. სტატისტიკის მიხედვით, ყოველწლიურად ამ ლითონებიდან დაახლოებით 50 000 მხოლოდ ჩრდილოეთის ზღვის წყლებში ჩაედინება.
    ჩამდინარე წყლების შეღწევა პესტიციდების მაღალი შემცველობით - ალდრინი, დიელდრინი და ენდრინი, რომლებიც შეიძლება განთავსდეს ცოცხალი ორგანიზმების ქსოვილებში.
  • ტრიბუტილტინის ქლორიდი (TBT), რომელიც ფართოდ გამოიყენება გემების კილების შესაღებად, მავნე გავლენას ახდენს საზღვაო ცხოველებზე, როგორც წყალმცენარეებისა და ჭურვების ზედაპირის დაბინძურებისგან დაცვა. მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ ეს ნივთიერება ხელს უშლის ერთ-ერთი კიბოსნაირების - საყვირის გამრავლებას.
  • ბოლო წლებში ოკეანის წყლები სულ უფრო ხშირად გამოიყენება ბირთვული სარაკეტო იარაღის განლაგებისა და რადიოაქტიური ნივთიერებების დასამარხად, რაც ასევე იწვევს უარყოფით შედეგებს.

  დღეს ოკეანის წყლების დაცვა კაცობრიობის ერთ-ერთი ყველაზე აქტუალური პრობლემაა. 1982 წელს გაეროს კონფერენციაზე მონაწილეებმა მიიღეს კონვენცია საზღვაო სამართლის შესახებ, რომელმაც შემოიღო მთელი რიგი შეზღუდვები მსოფლიო ოკეანის წყლების გამოყენებაზე.

  ამრიგად, მისი რესურსების დაცვა და დაბინძურებასთან ბრძოლა განსაკუთრებული მნიშვნელობა გახდა.

  შეერთებული შტატები, კანადა, იაპონია, ინდოეთი, ევროპა და სხვა ქვეყნები ყოველწლიურად უშვებენ თანამგზავრებს დისტანციური ზონდირების მონაცემების შესაგროვებლად.

  ასეთი მოწყობილობების ზუსტი გადაწყვეტის შესაძლებლობები მუდმივად იზრდება; გარდა ამისა, ფართოვდება კოსმოსიდან გაზომილი გარე გარემოს მდგომარეობის დამახასიათებელი პარამეტრების ნაკრები. ამერიკა და ევროპის კოსმოსური სააგენტო სულ უფრო მეტ წვდომას ხსნიან თანამგზავრულ მონაცემებზე; ახალი საერთაშორისო პროექტების შემუშავებასა და განხორციელებაში ჩართული სპეციალისტების რაოდენობა მუდმივად იზრდება.

  გლობალური დათბობა არქტიკაში

  არქტიკაში გლობალური დათბობის პრობლემა კატასტროფული სისწრაფით ჩნდება. შედეგები შეიძლება იყოს პოლარული დათვების საზაფხულო ჰაბიტატების გაქრობა და პლანეტაზე ზღვის დონის კრიტიკული მატება.

  გლობალური კლიმატის ცვლილების ეს შეფასება გაკეთდა კლიმატოლოგთა საერთაშორისო ჯგუფის წევრებმა. მეცნიერთა მიერ გაცემული გაფრთხილებამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს შეერთებულ შტატებსა და რამდენიმე სხვა ინდუსტრიულ ქვეყანაზე, რათა შეამცირონ წიაღისეული საწვავის დაწვის გამონაბოლქვი.

  კვლევის ანგარიშში, რომელიც მიზნად ისახავს არქტიკაში გლობალური დათბობის ეფექტის შესწავლას, ნათქვამია:

  • მყინვარების დნობამ, რომელიც შეიცავს უზარმაზარ რაოდენობას მტკნარ წყალს, შეიძლება რამდენიმე ასეული წლის განმავლობაში ზღვის დონის 7 მეტრით აწევა გამოიწვიოს. ექსპერტების გათვლებით, ჩვენს საუკუნეში, არქტიკაში ზღვრული ტემპერატურის გადამეტების გამო, შესაძლოა მოხდეს ყინულის ფურცლის ხანგრძლივი დნობა.
  • არქტიკული ტემპერატურა ორჯერ უფრო სწრაფად იზრდება, ვიდრე დანარჩენ პლანეტაზე. ბოლო 50 წლის განმავლობაში ზამთრის საშუალო ტემპერატურა ჩუკოტკაში, დასავლეთ კანადასა და ალასკაში გაიზარდა 3,5 ºС-ით. შემდეგ საუკუნეში ეს მაჩვენებელი შეიძლება 6,5 ºС-ს მიაღწიოს.
  • არქტიკულ ოკეანეში მდებარე ყინულის ფართობი მკვეთრად მცირდება. ბოლო 30 წლის განმავლობაში მათი ფართობი 20%-ით შემცირდა; ამ საუკუნის ბოლოსთვის მათი ფართობი შეიძლება კიდევ 10-50%-ით შემცირდეს. არსებობს მოსაზრება, რომ 2040 წლისთვის არქტიკული ყინული შესაძლოა მთლიანად გაქრეს.

  თითოეულ ზემოთ ჩამოთვლილ ცვლილებას შეუძლია ხელი შეუწყოს აჩქარებას. ატლანტის ოკეანეში მტკნარი წყლის შემოდინებამ შეიძლება შეცვალოს პლანეტარული ოკეანის დინებები, რაც თავის მხრივ დაარღვევს კლიმატურ პირობებს, მეტეოროლოგიურ მოვლენებს და თევზის და სხვა საზღვაო სიცოცხლის რესურსების კონცენტრაციას.
  

  ეს კვლევა ჩატარდა 4,5 წლის განმავლობაში; დამკვეთი იყო არქტიკული საბჭო და საერთაშორისო არქტიკული მეცნიერების კომიტეტი. საბჭოს წევრები არიან შეერთებული შტატების, კანადის, ფინეთის, დანიის, შვედეთის, ნორვეგიის, ისლანდიის, რუსეთის მაღალი რანგის ოფიციალური პირები და არქტიკული რეგიონის მკვიდრი ორგანიზაციების ლიდერები. მუშაობაში მონაწილეობას იღებს 300 მეცნიერი პოლარული კვლევითი ცენტრებიდან მთელი მსოფლიოდან.

  ცვლილებები ახლა შეინიშნება და იწინასწარმეტყველა არქტიკული მოსახლეობის ცხოვრების ყველა ასპექტში - სოფლის მეურნეობაში, სატრანსპორტო ნიმუშებსა და ცხოვრების წესში, ასევე ადგილობრივ ფაუნაში - მაგალითად, გადამფრენი ფრინველების ბევრმა იშვიათმა სახეობამ შეიძლება დაკარგოს გამრავლების საფუძველი.

  საკვების ნარჩენების გატანის პრობლემა

  ბოლო ათი წლის განმავლობაში ნარჩენების მინიმიზაციისა და გადამუშავების პრობლემამ მიიპყრო მრავალი ეკონომიკური სექტორის ყურადღება. თუმცა, სხვა ნარჩენებთან ერთად, საკვების ნარჩენებს სხვებზე ნაკლები ყურადღება ექცევა. მრავალი ათწლეულის განმავლობაში, რიგ განვითარებად ქვეყნებში მოკრეფილი მოსავალი არ გახდა სასარგებლო საკვები პროდუქტი.
  ვითარება სულ უფრო სერიოზულდება იმის გამო, რომ ეს ქვეყნები მინიმალურ დახმარებას უწევენ პრობლემის გადაჭრას.

  UNEP-ის (გაერთიანებული ერების ორგანიზაციის გარემოსდაცვითი პროგრამის) მიერ ჩატარებული კვლევის მიხედვით, დღეს წარმოებული საკვების 50%-ზე მეტი იკარგება, იკარგება ან იკარგება რესტორნებსა და სასურსათო მაღაზიებში კვების ჯაჭვის არაეფექტური დიზაინის გამო.

  ეს ფაქტი დაადასტურა NRA-ს (რესტორნების ეროვნული ასოციაციის) დაკვეთით კიდევ ერთმა კვლევამ - როგორც გაირკვა, ბრიტანულ რესტორნებში საკვების ნარჩენების 65% ხარშვისას ყრია და მხოლოდ დაახლოებით 30% რჩება თეფშებზე.

  Together Against Waste დაარსდება მსოფლიოს 74 ქვეყანაში, დარგის ექსპერტთა ჯგუფები ერთად იმუშავებენ საკვების ნარჩენების შემცირების საკითხზე. მომხმარებლებისა და პარტნიორების გაერთიანებით ნარჩენების მინიმიზაციის ვალდებულებაში, მოძრაობა მიზნად ისახავს შეიმუშაოს ეფექტური გზები საკვების დაკარგვისა და ნარჩენების მართვის შესამცირებლად მთელ მსოფლიოში.

  ეკოლოგიის სფეროში საერთაშორისო კვლევების ჩატარების მნიშვნელობა

  პლანეტარული მასშტაბით ბუნების მდგომარეობის მონიტორინგის ამოცანები მრავალ კრიტერიუმს შეიცავს. ერთ-ერთი მთავარი საკითხია მოსახლეობის მაქსიმალური დასაშვები გავლენის დადგენა დედამიწაზე, კერძოდ კი მასზე.

  თანამედროვე გლობალური მონიტორინგის პროექტის მაგალითია EOS სისტემა შეერთებულ შტატებში. ეს არის გრძელვადიანი პროგრამა, რომელიც გათვლილია 15 წელზე და აქვს სამეცნიერო ხასიათი. სამუშაოები ტარდება სამი თანამგზავრიდან მიღებული მონაცემების საფუძველზე, რომლებსაც ემსახურება ორბიტალური სისტემა, რათა დეტალურად შეისწავლოს პლანეტის ეკოლოგიის მდგომარეობა.

  კვლევა სკოლაში

  ჩვენს ქვეყანაში ეკოლოგიაზე სამეცნიერო კვლევითი სამუშაოები იწყება სკოლაში, რითაც ბავშვებს ეცნობა მსოფლიო პრობლემები. დაწყებითი კლასებიდან დაწყებული, მოსწავლეთა სასკოლო პროგრამაში შედის სასწავლო და კვლევითი სამუშაოები.

  1 კომენტარი

  მართლაც, ეკოლოგიური პრობლემები (სამწუხაროდ) არავის აწუხებს. მეტი ყურადღება უნდა მიექცეს ადამიანის საქმიანობის უარყოფითი გავლენის შემცირების გზების შესწავლას.

  1. კლიმატური და მეტეოროლოგიური ფაქტორების გავლენა სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის ადრეული მოზარდობის სტუდენტების სხეულის ფუნქციონირებაზე.
  2. მაწანწალა ძაღლები ურბანულ გარემოში ეკატერინბურგში ან რეგიონულ ქალაქებში და საფრთხე ადამიანის ჯანმრთელობისთვის.
  3. მტვრის შემგროვებელი ხეები, მათი მნიშვნელობა ქალაქ ეკატერინბურგში ან რეგიონის ქალაქებში გარემოს გაუმჯობესებაში.
  4. გარემო ფაქტორების შესწავლა სასოფლო-სამეურნეო ლანდშაფტების დახრილი მიკროზონალურობის პირობებში უკტუსის მთების მაგალითით.
  5. წყლის ხარისხისა და წყალმიმღები სტრუქტურების მდგომარეობის ანალიზი ეკატერინბურგში ან სვერდლოვსკის რეგიონის ქალაქებში (კონკრეტული მაგალითი).
  6. ქალაქ ეკატერინბურგში ან რეგიონის ქალაქებში არაცენტრალიზებული წყალმომარაგების სასმელი წყლის წყაროების მონიტორინგი.
  7. მწვანე მცენარეების ფიტონციდური თვისებების შესწავლა ქალაქ ეკატერინბურგში ან რეგიონის ქალაქებში
  8. გამოზამთრებელი ფრინველების დათვლა: გარემოსდაცვითი ასპექტი (მონაწილეობა ზამთრის ფრინველთა დათვლის პროგრამაში „ევრაზიული საშობაო დათვლა“).
  9. მდინარე ისეთის ან პატრუშიხის, ტბის ეკოლოგიური მდგომარეობის შესწავლის მეთოდები. შარტაში, რეგიონის სხვა რეზერვუარები და მათი გამოყენება ანთროპოგენური ზემოქმედების შეფასებისას (სპეციფიკური წყალსაცავი).
  10. მდინარე ისეთის, მდინარე პატრუშიხის ან რეგიონის სხვა მდინარეების მდინარეთა ეკოსისტემის გამწმენდი შესაძლებლობების შედარება (კონკრეტული მაგალითი).
  11. სამკურნალო დენდელიონი (Taraxacum officinale Wigg) როგორც გარემოს დაბინძურების მაჩვენებელი ქალაქ ეკატერინბურგში ან რეგიონის ქალაქებში.
  12. ვიზუალური გარემოს აღქმა და მისი გავლენა ადამიანის კეთილდღეობაზე (კონკრეტული მაგალითის გამოყენებით).
  13. ბუნებრივ-ისტორიულ-კულტურული ბუნების ძეგლი "ქვის კარვები" ან სვერდლოვსკის რეგიონის სხვა ბუნების ძეგლები (კონკრეტული მაგალითი).
  14. ლანდშაფტური ბუნების ძეგლების მცენარეულობის შედარებითი მახასიათებლები "შარტაშსკის ტყის პარკი" და "უკტუსკის ტყე პარკი" ან ქალაქის სხვა ტყის პარკები (კონკრეტული მაგალითები).
  15. ეკატერინბურგის ან რეგიონის სხვა ქალაქების რაიონებში ჰაერის გარემოს მდგომარეობის შეფასება ლიქენების ჩვენების მეთოდის გამოყენებით (სპეციფიკური ტერიტორია).
  16. ანთროპოგენური ზემოქმედების გავლენა ხარიტონოვსკის პარკში ან ქალაქისა და რეგიონის სხვა პარკებში (კონკრეტული პარკი) შოტლანდიური ფიჭვის ხეების ზრდასა და ნაყოფიერებაზე.
  17. პროპაგანდის როლი გარემოს დაცვის მოტივაციის გაზრდაში სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის მაგალითის გამოყენებით და მისი გავლენა ადამიანის ჯანმრთელობაზე.
  18. სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის პირველი კურსის სტუდენტების ფიზიკურ განვითარებაში ცვლილებების ეკოლოგიური კვლევები.
  19. საყოფაცხოვრებო ნარჩენები და მისი განკარგვის პრობლემები ეკატერინბურგის ან რეგიონული ქალაქების რაიონებში (კონკრეტული მაგალითი).
  20. მწვანე ფართების მდგომარეობის შეფასება ეკატერინბურგის ან რეგიონული ქალაქების რაიონებში და გავლენა ადამიანის ჯანმრთელობაზე (კონკრეტული მაგალითი).
  21. სადღეღამისო ლეპიდოპტერების ფაუნა ეკატერინბურგის ან რეგიონალური ქალაქების რაიონებში.
  22. ქალაქ ეკატერინბურგში ან რეგიონის ქალაქებში დემოგრაფიული მდგომარეობის შესწავლა (კონკრეტული მაგალითი).
  23. სვერდლოვსკის რეგიონში (სპეციფიკური ტერიტორია) ტყის პარკის ან დაცული ტერიტორიის რეკრეაციული შესაძლებლობების შეფასება.
  24. როგორ გადარჩეს ძეგლი ქალაქ ეკატერინბურგში ან რეგიონის ქალაქებში (კონკრეტული მაგალითი).
  25. მდინარე ისეთის ან პატრუშიხის ხეობისა და რეგიონის სხვა მდინარეების ვიდეოეკოლოგია.
  26. სვერდლოვსკის რეგიონის ზოგიერთი ტყის ზონის ფრინველის დინამიკა (სპეციფიკური ტერიტორია) და ანთროპოგენური დატვირთვის გავლენა.
  27. ადამიანებსა და ფრინველებს შორის ურთიერთქმედების პრაქტიკული ასპექტები ქალაქ ეკატერინბურგში ან რეგიონის ქალაქებში.
  28. ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ შესრულებაზე და დაღლილობაზე სასწავლო პროცესში სვერდლოვსკის რეგიონალურ სამედიცინო კოლეჯში.
  29. ეკატერინბურგის ან რეგიონალური ქალაქების რადიაციული მონიტორინგი.
  30. გარემოსდაცვითი ფაქტორების გავლენა სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის სტუდენტების ჯანმრთელობაზე.
  31. ჩვენი დროის პრობლემა "ტუბერკულოზი არის საზღვარი სიცოცხლესა და სიკვდილს შორის".
  32. ეკოლოგიური სიტუაციის შედარებითი მახასიათებლები სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის 1 და 2 შენობების ტერიტორიაზე.
  33. ურბანული გარემოს გავლენა მცენარეთა მდგომარეობაზე (იასამნისფერი ყლორტების ზრდისა და განვითარების შესწავლის მაგალითის გამოყენებით).
  34. შემოდგომის მიგრაციის პერიოდში მდინარე პატრუშიხის შესართავთან წყლის და ნახევრად წყლის ფრინველების სახეობების შემადგენლობა და სიმრავლე.
  35. წყლის და ნახევრად წყლის ფრინველების სახეობების შემადგენლობა და სიმრავლე ხარიტონოვსკის პარკის ტბაში შემოდგომის მიგრაციის პერიოდში.
  36. ხმაურის დაბინძურება სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის მე-2 შენობაში.
  37. სათანადო დიასახლისი (კონკრეტული მაგალითი).
  38. ლიქენის გამოყენებით ჰაერის ხარისხის შეფასების ბიოლოგიური მეთოდების შედარებითი ანალიზი.
  39. წითელი წიგნისა და სვერდლოვსკის რეგიონის ტყე-პარკის ან დაცული ტერიტორიის იშვიათი ფიტოცენოტური ობიექტების შესწავლა (კონკრეტული მაგალითი).
  40. გულის ფიზიკური განვითარებისა და ჰემოდინამიკური ფუნქციის ზოგიერთი თავისებურება სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის I და II კურსის სტუდენტებში.
  41. სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის სტუდენტების საშინაო დიეტის შესწავლა მასში გენმოდიფიცირებული ინგრედიენტების იდენტიფიცირების მიზნით.
  42. სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის სტუდენტების საშინაო დიეტის შესწავლა მავნე საკვები დანამატების იდენტიფიცირების მიზნით.
  43. ეკატერინბურგში ან რეგიონალურ ქალაქებში ეკოლოგიური სისტემების ეკოლოგიური მდგომარეობის მონიტორინგი (კონკრეტული მაგალითები).
  44. ქალაქ ეკატერინბურგის ან რეგიონის ქალაქების იშვიათი და დაცული მცენარეების კვლევა.
  45. სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის სტუდენტების მიერ საკვები ნივთიერებების ყოველდღიური მიღება.
  46. დიეტა სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის სტუდენტებისთვის
  47. სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის ტერიტორიაზე ჰაერის ეკოლოგიური მდგომარეობის შეფასება.
  48. თანამედროვე ოპერაციული სისტემების ინტერფეისის დისკომფორტის ვიდეო ეკოლოგიური დასაბუთება.
  49. შიდა მცენარეების შედარებითი ანალიზი საკლასო ოთახებში - No216, 316 როგორც შიდა სივრცეების მიკროკლიმატის გაუმჯობესების ფაქტორი.
  50. ხარიტონოვსკის პარკის ან კულტურისა და დასვენების პარკის ეკოლოგიური მდგომარეობის შესწავლა. მაიაკოვსკი.
  51. შარტაშის ტყე-პარკის წყლის სისტემის ეკოლოგიური მახასიათებლები (კონკრეტული მაგალითი) და გავლენა ჯანმრთელობაზე.
  52. სვერდლოვსკის რეგიონის რეზერვუარების ეკოლოგიური მახასიათებლები და მათი გავლენა ჯანმრთელობაზე (კონკრეტული მაგალითი).
  53. სვერდლოვსკის რეგიონის მოსახლეობის დაბერება, როგორც გარემოსდაცვითი პრობლემა.
  54. სახელობის კულტურისა და დასვენების პარკის ეკოლოგიური მდგომარეობის დინამიკა. მაიაკოვსკი.
  55. მიკროსასუქების გამოყენება, როგორც საყოფაცხოვრებო ნარჩენების (კონკრეტულ ადგილზე) გადაყრის ეფექტური საშუალება.
  56. სვერდლოვსკის რეგიონში ზედაპირული წყლების დაბინძურების დონის პროგნოზირება.
  57. ბიოჩვენების მეთოდის გამოყენება ატმოსფერული ჰაერის მდგომარეობის შესაფასებლად ქალაქ ეკატერინბურგის რაიონებში.
  58. სასმელი წყლის ანალიზი ეკატერინბურგში და მისი გავლენა ჯანმრთელობაზე.
  59. ეკატერინბურგის ტყე პარკის ან რეგიონის ქალაქების ეკოლოგიური პასპორტი (კონკრეტული მაგალითი).
  60. ARVI და გრიპის სიხშირის დამოკიდებულება სკოლის მოსწავლეებში ასკორბინის მჟავის (ვიტამინი C) შემცველობაზე დიეტაში.
  61. ბიოტექნიკური ღონისძიებები წითელი წიგნის მცენარეთა სახეობების კონსერვაციის მიზნით ეკატერინბურგის ან რეგიონალური ქალაქების ტყე-პარკის ან ნაკრძალის ტერიტორიაზე (კონკრეტული მაგალითი).
  62. შარტაშის ტბის ან რეგიონის ქალაქებისა და დაბების მდინარეებისა და ტბების ეკოსისტემის მდგომარეობის შეფასება.
  63. წყლის საიდუმლოება, რომელსაც ჩვენ ვსვამთ.
  64. ნიადაგის სხვადასხვა სახეობის გაშენების გავლენა მის აგრონომიულ თვისებებზე.
  65. მდინარე ისეთის, პატრუშიხის ან რეგიონის მდინარეებისა და ტბების ეკოლოგიური მდგომარეობის შესწავლა.
  66. ადამიანის კვების ქცევის დარღვევები სოციალურ-ფსიქოლოგიური ფაქტორების გავლენის ქვეშ.
  67. სოციალურ-ფსიქოლოგიური გარემო ფაქტორები და მათი გავლენა სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის სტუდენტების ჯანმრთელობაზე.
  68. ეკატერინბურგში ან რეგიონის ქალაქებში გარემომცველი ვიდეო გარემოს აგრესიულობის კოეფიციენტის განსაზღვრა.
  69. სვერდლოვსკის ოლქის მდელოების ეკოლოგიური მახასიათებლების დადგენა მცენარეული საფარით (კონკრეტული მაგალითები).
  70. ანთროპოგენური ფაქტორის გავლენა მდელოს ეკოსისტემაზე სვერდლოვსკის რეგიონში.
  71. კოლცოვოს აეროპორტის მიმდებარე ტერიტორიაზე თვითმფრინავის ხმაურის ზემოქმედების შეფასება.
  72. ლუდის ალკოჰოლიზმის პრობლემა სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის სტუდენტებს შორის.
  73. მობილური ტელეფონი: დადებითი და უარყოფითი მხარეები (სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის სტუდენტების მაგალითზე დაყრდნობით).
  74. სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის ტერიტორიაზე ხმაურის დაბინძურების დადგენა.
  75. კვების დანამატების დადებითი და უარყოფითი მხარეები.
  76. E კატეგორიის საკვები დანამატები ადამიანის ჯანმრთელობისთვის.
  77. სატრანსპორტო ნაკადის ინტენსივობის შეფასება და მისი ზემოქმედება ატმოსფერული ჰაერის მდგომარეობაზე რკინაბეტონის პროდუქტების ზონაში ან ქალაქისა და რეგიონის სხვა რაიონებში.
  78. მიწის ჭიის (Limbricus terrestris) სიმრავლისა და ბიომასის დინამიკა ბუნებრივ და ანთროპოგენურ ეკოსისტემებში (ქალაქ ეკატერინბურგის ან რეგიონის ქალაქების გარეუბნის მაგალითის გამოყენებით).
  79. სოფლის მეურნეობის პროდუქტებში ნიტრატების განსაზღვრა.
  80. ფრინველების სახეობებისა და რაოდენობრივი შემადგენლობის დამოკიდებულება ზამთარში ქალაქ ეკატერინბურგის ბუნებრივი ტყის პარკებისა და პარკების რეკრეაციული დატვირთვის ხარისხზე.
  81. მაგისტრალის ზემოქმედების შესწავლა გარემოს უსაფრთხოებაზე რკინაბეტონის ტერიტორიის ან ქალაქისა და რეგიონის სხვა უბნების მაგალითის გამოყენებით.
  82. "ჩემი ქუჩის მწვანე სამოსი."
  83. სარკინიგზო ტრანსპორტის გავლენა ადამიანის ჯანმრთელობაზე (კონკრეტული მაგალითების გამოყენებით).
  84. სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის საკლასო ოთახების განათების შესწავლა.
  85. ველური ბუნების გადაღების მეთოდის ეკოლოგიური პოტენციალი ქალაქ ეკატერინბურგისა და რეგიონალური ქალაქების რაიონებში.
  86. ეკატერინბურგისა და რეგიონის ქალაქებში ცოცხალი ბუნების ობიექტების ნახატების მეთოდის ეკოლოგიური პოტენციალი.
  87. ჩაატარეთ პარკების ან ტყის პარკების შედარებითი ანალიზი ქალაქ ეკატერინბურგის რაიონებში და რეგიონის ქალაქებში ველური ბუნების ობიექტების გადაღების მეთოდის გამოყენებით.
  88. სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის ტერიტორიის ლანდშაფტის დიზაინი.
  89. უსახლკარო ცხოველების ეკოლოგია ეკატერინბურგსა და რეგიონალურ ქალაქებში.
  90. ქალაქ ეკატერინბურგის და რეგიონის ქალაქებისა და მიმდებარე ტერიტორიის წყაროების ეკოლოგიური მდგომარეობის შესწავლა (კონკრეტული მაგალითის გამოყენებით).
  91. ქალაქ ეკატერინბურგისა და რეგიონის ქალაქების მიმდებარედ წყაროებისა და მიმდებარე ტერიტორიების განვითარება (კონკრეტული მაგალითის გამოყენებით).
  92. ონკანის წყლის ხარისხის მონიტორინგი ქალაქ ეკატერინბურგში.
  93. გარემოს დაბინძურების ხარისხის გავლენა ქალაქ ეკატერინბურგსა და რეგიონის ქალაქებში ხის ზოგიერთი სახეობის ფიზიოლოგიურ პარამეტრებზე.
  94. ნიტრატები მცენარეულ პროდუქტებში (კონკრეტული მაგალითების გამოყენებით).
  95. გარემოსდაცვითი რისკების აღქმის თავისებურებები ეკონომიკური კრიზისის პირობებში.
  96. საყოფაცხოვრებო ნარჩენებით ურბანული გარემოს დაბინძურების პრობლემის შესწავლა (ქალაქ ეკატერინბურგისა და რეგიონის ქალაქების მაგალითის გამოყენებით).
  97. ბრონქული ასთმის შეტევების დამოკიდებულება სამრეწველო ჰაერის დაბინძურებაზე ქალაქ ეკატერინბურგში და რეგიონის ქალაქებში.
  98. ჩემი შეხედულება უსახლკარო ცხოველების პრობლემაზე ქალაქ ეკატერინბურგში ან რეგიონის ქალაქებში და მისი გადაჭრის გზები.
  99. ქალაქ ეკატერინბურგისა და რეგიონის ქალაქების ვიზუალური გარემოს მდგომარეობის შეფასება.
  100. ურბანიზებული ეკატერინბურგის პირობების გავლენა სტუდენტების გულ-სისხლძარღვთა სისტემის მდგომარეობაზე.
  101. სტუდენტების გონებრივი შესრულება და ფიზიოლოგიური ადაპტაცია სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის პროფესიული მომზადების სისტემაში.
  102. ვიტამინი C ეკატერინბურგის მკვიდრი და სტუმარი მოსახლეობის დიეტაში.
  103. სატრანსპორტო საშუალებების ემისიების გავლენის შესწავლა ფიჭვის ხეების ხაზოვან ზრდაზე ქალაქ ეკატერინბურგში ან რეგიონის ქალაქებში.
  104. საცხოვრებელი ფართის ეკოლოგიური გარემოს შესწავლა (კონკრეტული მაგალითის გამოყენებით).
  105. გარე ფაქტორების გავლენა თესლის გაღივებაზე (ყვავილის თესლის მაგალითის გამოყენებით).
  106. კომპიუტერზე დამოკიდებულების გავლენა სვერდლოვსკის რეგიონალური სამედიცინო კოლეჯის სტუდენტების მუშაობაზე.
  107. ვიზუალური გარემოს გავლენის შესწავლა ადამიანის ჯანმრთელობაზე ქალაქ ეკატერინბურგში ან რეგიონის ქალაქებში.
  108. კოლეჯის სტუდენტების მოწევისადმი დამოკიდებულების შესწავლა და თამბაქოს ნაწარმის მავნე ზემოქმედება ცოცხალ ორგანიზმებზე (სვერდლოვსკის რეგიონალურ სამედიცინო კოლეჯში).
  109. ხეებისა და ბუჩქების მდგრადობის შეფასება მწვანე სივრცეებში ქალაქ ეკატერინბურგის ან რეგიონის ქალაქების საცხოვრებელ ადგილებში.
  110. ლინდენი, როგორც გარემოს დაბინძურების ბიოინდიკატორი ეკატერინბურგსა და რეგიონალურ ქალაქებში.