ახლა მუსიკალური სკოლის მოსწავლეებისთვის უამრავი კონკურსი, ფესტივალი და ოლიმპიადა ტარდება. მოდით გავარკვიოთ, საერთოდ საჭიროა თუ არა კონკურსები და თუ საჭიროა, მაშინ რატომ და როგორ მოვამზადოთ მოსწავლე კონკურსში მონაწილეობისთვის.
კონკურსები და სერთიფიკატი
თუ გადავხედავთ მუსიკალური სკოლის მასწავლებლების სასერთიფიკატო მოთხოვნებს, ვიგებთ, რომ მასწავლებლებმა მოსწავლეები უნდა მოამზადონ კონკურსებში მონაწილეობისთვის. და რაც უფრო მაღალია კატეგორია, მით უფრო მაღალია მოთხოვნები შეჯიბრების დონისა და მონაწილეობის შედეგებზე. ეს აღარ უნდა იყოს რეგიონული და რეგიონული შეჯიბრებები, არამედ რესპუბლიკური და საერთაშორისო. ამიტომ მასწავლებლებისთვის მნიშვნელოვანია მოსწავლეთა კონკურსებისთვის მომზადების თემა. მაგრამ მოსწავლის მომზადება კონკურსში მონაწილეობისთვის მხოლოდ შოუსთვის, ანუ სერტიფიცირების დროს მოხსენებისთვის, არ არის ის გზა, რომელიც უნდა გაიაროს სასწავლო პრაქტიკაში. კონკურსებისთვის მომზადება ცხოვრების წესია, თავმოყვარე მასწავლებლის სასწავლო პროცესის განუყოფელი ნაწილი. ეს პროფესიონალიზმის დონის მაჩვენებელია. მოსწავლეთა კონკურსებში გამარჯვება განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ახალგაზრდა მასწავლებლებისთვის. იმის გაგება, რომ სხვა მონაწილეები ისეთივე ბავშვები არიან, როგორიც შენი მოსწავლეა, მასწავლებლები კი შენნაირი, და რომ შენც შეგიძლია მოამზადო კონკურენტი - აქტიური სწავლების სტიმული.
მე მყავს ძალიან პერსპექტიული სტუდენტი, მაგრამ ის ძალიან რთულია! ოჯახის სიმდიდრეს სურს იყოს საუკეთესო და, შესაბამისად, ზედმეტი ფული არ არის. და კონკურსები ყოველთვის ნაგავია. პირველ რიგში, კონკურსში მონაწილეობის საფასურია. რა თქმა უნდა, არის უფასო კონკურსები ან კონკურსები მინიმალური წვლილით. ძირითადად, ეს არის ადგილობრივი, რეგიონული შეჯიბრებები, ოლიმპიადები მუსიკალურ სკოლებში, სადაც ისინი დაინტერესებულნი არიან, რომ კარგად მომზადებული აპლიკანტები შევიდნენ. მეორეც, ეს არის მგზავრობის, განსახლების, ფონოგრამების წერის, საკონცერტო კოსტუმების გადახდა.
ასე რომ, აქ არის. ყველა ჩემს დარწმუნებაზე, რომ ბავშვი მზად არის რესპუბლიკური კონკურსისთვის, დედის პასუხი იგივეა - ფული არ არის, რა მოხდება, თუ ის არაფერს ისესხებს, მასწავლებელს უშვებს და საერთოდ თავს ირცხვენს.
ზოგადად, რთული შემთხვევა.
მაგრამ თუ გადაწყვეტილება მიიღება (მინიმუმ მასწავლებლის მიერ), მაშინ იქნება პრობლემის გადაჭრის გზა. შედეგად, გოგონამ მონაწილეობა მიიღო კონკურსში. და არა მარტო მიიღო, არამედ მესამე ადგილიც დაიკავა. ოღონდ შეჯიბრზე ბავშვი და დედა თავად უნდა გენახათ! გოგონა ისე ემოციურად და არტისტულად მღეროდა, როგორც არასდროს უმღერია ამ სპექტაკლამდე. და პასუხი იყო - აქ არავინ მიცნობს და თუ შევცდი, ეს არ არის საშინელი. აქედან გამომდინარე, შეუძლებელია იმის პროგნოზირება, თუ როგორ მოიქცევა კონკურსანტი სცენაზე, გამოსავალი მხოლოდ ერთია - კონკურსში მონაწილეობა.
უკეთესია, რა თქმა უნდა, როცა მოსწავლეები ადრეული ასაკიდან იწყებენ ლაპარაკს, საერთოდ არ აქვთ საჯარო გამოსვლის შიში. და თუ არის, მაშინ თანდათან ბავშვები მიიღებენ გამოცდილებას და თავს თავდაჯერებულად გრძნობენ სცენაზე. მოცემულ მაგალითში მოსწავლის დედამ თავისი შვილი სხვა კუთხით დაინახა. სპექტაკლის შემდეგ კი თვალცრემლიანმა მადლობა გადამიხადა კონკურსში მონაწილეობის დაჟინებით. იცი რა თქვა? - კონკურსები საკუთარი სამყაროა და ეს სამყარო ძალიან მომხიბვლელია!
მაშასადამე, მასწავლებელი, რომელიც პირველად შევიდა მოსწავლე კონკურსში, არ შეჩერდება მიღწეულ შედეგზე. ამ ღონისძიებების მიზანია ბავშვებს გაუხსნან განსხვავებული სამყარო, დაეხმარონ მოსწავლეებს საკუთარი თავის ირწმუნონ და მივცეთ საშუალება იგრძნონ საჯარო გამოსვლის ბედნიერება. და თუ ზოგიერთი მასწავლებელი უჩივის ბავშვების შეჯიბრებისთვის მომზადების აუცილებლობას, მაშინ ეს იზოლირებული შემთხვევებია. რა თქმა უნდა, შეუძლებელია ბავშვის ფესტივალისთვის რამდენიმე თვეში მომზადება და გამარჯვების იმედიც კი. ეს მუდმივი, შრომატევადი და მიზანმიმართული სამუშაოა და იწყება მუსიკალურ სკოლაში სწავლის პირველივე დღეებიდან.
მასწავლებლის უმთავრესი ამოცანაა, მიაჩვიოს ბავშვი საჯაროდ ლაპარაკს, რათა ეს აუცილებლობად იქცეს და მოიტანოს მორალური კმაყოფილება და სიხარული.
პირველი შესრულება
ამაში დიდ როლს თამაშობს მოსწავლის პირველი სპექტაკლი. როგორც წესი, პირველი აკადემიური კონცერტი ან აუდიცია პირველკლასელებისთვის ტარდება კლასის გარეშე, რათა ბავშვებს არ ინერვიულონ და არ ინერვიულონ მათი შესრულების შეფასებაზე. ამ ღონისძიებაზე სასურველია მშობლების დასწრებაც. მნიშვნელოვანია მეგობრული ატმოსფეროს შექმნა, აუცილებელია თითოეული სტუდენტის მხარდაჭერა, შექება და პირველი სპექტაკლის მილოცვა.
ბავშვებსა და მშობლებს უნდა წაახალისონ, რომ ბავშვებს რაც შეიძლება ხშირად ასრულებდნენ, ამისთვის შეგიძლიათ მიმართოთ ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლის კლასის მასწავლებელსაც და მოუყვეთ მათ შესრულების სურვილის შესახებ. მაგრამ მხოლოდ სურვილი არ არის საკმარისი, საჭიროა შესაბამისი რეპერტუარი. იფიქრეთ იმაზე, თუ რა თარიღებს აღნიშნავენ ჩვეულებრივ სკოლაში, რა სამუშაოების შესრულება შეიძლება. ანუ, გარდა სასწავლო მასალისა, რომელიც გარკვეულ ტექნიკურ და საშემსრულებლო პრობლემებს აგვარებს, საკონცერტო რეპერტუარიც უნდა იყოს. საკონცერტო სპექტაკლები ბავშვებს ემოციების მართვას ასწავლის, ბავშვები შეიძენენ სცენურ გამოცდილებას და საკუთარი აზრებისა და გრძნობების საზოგადოებამდე მიწოდების უნარს.
მაგრამ არ დავივიწყოთ შეჯიბრებები. თქვენ უნდა იფიქროთ იმაზე, თუ რომელი სტუდენტები და რა კონკურსების გაგზავნა შეგიძლიათ. სასურველია მასწავლებელს ჰქონდეს საქაღალდე კონკურსების პირობებით, რათა დაგეგმონ საკონკურსო სამუშაოები.
იმისათვის, რომ მოსწავლე გახდეს კარგი შემსრულებელი, აუცილებელია მასში განუვითარდეს მუსიკის მოსმენის უნარი, გამოხატოს თავისი აზრები მუსიკის ნაწარმოებზე, სურვილი გააფართოოს თავისი ჰორიზონტი და ჩაერთოს ხელოვნების სხვა სახეობებში - ფერწერა. ლიტერატურა, იყოს დაკვირვებული და ეცადოს მუსიკალურ ბგერებში გადმოსცეს თავისი განწყობა.
ნაჭერზე მუშაობა
სცენაზე წარმოდგენას წინ უნდა უძღოდეს ნაწარმოებზე ბევრი მუშაობა. სცენაზე შიშისა და გაურკვევლობის არარსებობისთვის ყველაზე მთავარია ნაწარმოების 200%-ით ცოდნა, რათა არ იფიქრო ტექსტზე, არამედ მოუსმინო საკუთარ თავს და შენს შესრულებას. მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ სპექტაკლი იყოს შინაარსიანი და რომ ემოციები არ გადაიტვირთოს. გონებამ უნდა წარმართოს შემსრულებელი სცენაზე. და სწორედ ხელოვანმა უნდა გააკონტროლოს თავისი ენთუზიაზმი. ასევე უნდა გახსოვდეთ, რომ არსებობს კუნთოვანი მეხსიერება, რომელიც საჭიროების შემთხვევაში დაგეხმარებათ შესრულების დროს, ასევე სმენითი და ვიზუალური მეხსიერება. ისწავლეთ და ასწავლეთ მოსწავლეებს ნაწარმოების დაწყება სხვადასხვა კუთხიდან და არა მხოლოდ თავიდან.
ძალიან სასარგებლოა მზა ნაწარმოების შესრულების აუდიო ან ვიდეოზე ჩაწერა, რათა გაანალიზდეს მოსწავლის თამაშის ძლიერი და სუსტი მხარეები. შემდგომი მუშაობის დაგეგმვისას, შეისწავლეთ კონკურსების პირობები, ეს აუცილებელია იმისათვის, რომ სწორად შეარჩიოთ რეპერტუარი, რომელიც დააკმაყოფილებს ყველა კონკრეტულ მოთხოვნას. მაგრამ არ დაგავიწყდეთ, რეპერტუარი უნდა შეესაბამებოდეს მოსწავლის ასაკს, ტექნიკურ და მუსიკალურ შესაძლებლობებს, რათა წარმოდგენა იყოს სიმართლე. ასევე უნდა გახსოვდეთ, რომ ბავშვს უნდა მოეწონოს ნამუშევარი.
კონკურსები, სადაც უნდა შეასრულოთ ორი განსხვავებული ხასიათის ნამუშევარი, გაძლევს წარმატების დიდ შანსს, რადგან არის შემსრულებლის ინდივიდუალობის ჩვენების შესაძლებლობა. თქვენ არასოდეს არ უნდა წარადგინოთ კონკურსზე "ნედლი" ნამუშევარი, რომელიც ახლახან ისწავლეთ. პროგრამა აუცილებლად უნდა გათამაშდეს, ანუ კონკურსამდე გარკვეული დრო უნდა დარჩეს, რომლის განმავლობაშიც მოსწავლე რამდენიმე კონცერტზე შეასრულებს ნამუშევრებს. მაგრამ მონეტის მეორე მხარეა - პროგრამის "თამაში" შესაძლებელია. ამიტომ, მასწავლებელს ეკისრება პასუხისმგებლობა, გამოთვალოს დრო ისე, რომ მოსწავლე შეჯიბრის დროს იყოს საუკეთესო ფორმაში და მზად იყოს როგორც გონებრივად, ასევე ფიზიკურად.
Ჰო მართლა, იყავი ფილოსოფიური კონკურსში მონაწილეობის შესახებ. და თუ არ გაიმარჯვე, მაშინ ცუდი არაფერი მომხდარა.
და ჩემი მეგობრული რჩევა: თუ თქვენ მზად ხართ გაანადგუროთ გამარჯვებულები, რომლებმაც მოგცემთ, მაშინ ადგილი არ გაქვთ შეჯიბრებებში. პირველ რიგში, ისწავლეთ გაიხაროთ სხვა ადამიანების გამარჯვებებით, გაიხარეთ შესრულების შესაძლებლობით.
გესმოდეთ, რომ თუ არაფერი აიღეთ, მაშინ მონაწილეობა უკვე თქვენი გამარჯვებაა, საკუთარ თავზე გამარჯვება. გამოცდილება დაგროვდი და დამარცხების გამოცდილებაც გამოცდილებაა. კომისიის წევრები უბრალო ადამიანები არიან, თუმცა პროფესიონალები და შეიძლება ძალიან რთული იყოს მონაწილეთა დიდი რაოდენობით არჩევა ყველაზე ღირსეული. ეს პროცესი სუბიექტურია, ხშირად მოწონების ან არ მოწონების დონეზე. თუ თქვენ ვერ მოიგეთ ერთი კონკურსი, მოიგეთ მეორე, საბედნიეროდ, უამრავი კონკურსია. მაგრამ კონკურსისთვის მზადება არ უნდა იყოს ერთჯერადი, ეს არის მუდმივი აქტივობა. იმუშავეთ და თქვენი შემდეგი მონაწილეობა პროდუქტიული იქნება.
გისურვებთ კონკურსებში მონაწილეობას და, რა თქმა უნდა, გამარჯვებებს!
ირინა ანიშჩენკო
მოათავსეთ თავსატეხები სრულ სურათში და გაარკვიეთ საინტერესო ინფორმაცია მუსიკალური ინსტრუმენტის შესახებ.
თუ გაინტერესებთ მეტი გაიგოთ ამ ხელსაწყოს შესახებ, დააწკაპუნეთ სოციალური მედიის ნებისმიერ ღილაკზე და მასალა ხელმისაწვდომი გახდება.
1711 წელს იტალიელმა ოსტატმა ბარტოლომეო კრისტოფორიმ გამოიგონა მუსიკალური ინსტრუმენტი, რომლის ხმაც ხის ჩაქუჩების გამოყენებით იწარმოებოდა.
ინსტრუმენტს შეეძლო გამოეღო როგორც წყნარი (ფორტეპიანო), ასევე ხმამაღალი ბგერები (ფორტე), რაც ახალი ინსტრუმენტის წინამორბედებზე - კლავესინზე და კლავიკორდზე ვერ მოხერხდა.
ამიტომ ინსტრუმენტს ჯერ ფორტეპიანო ერქვა, შემდეგ კი ფორტეპიანო. ასე ეძახიან ინსტრუმენტს დღესაც.
ფორტეპიანო აერთიანებს როიალსა და ვერტიკალურ ფორტეპიანოს.
ანუ როიალიც და ვერტიკალური ფორტეპიანო ფორტეპიანოს ტიპებია.
სამეფო ფრანგული სიტყვაა და თარგმანში "სამეფო" ნიშნავს "სამეფო". ინსტრუმენტის სხეული ფრთის ფორმისაა.
პიანინო იტალიური სიტყვაა, "პიანინო" ითარგმნება როგორც "პატარა ფორტეპიანო".
პიანინო
როიალებზე ძირითადად უკრავენ საკონცერტო სპექტაკლებზე, როდესაც საჭიროა ხმის ძალა და სისრულე. ფორტეპიანო გამოიყენება პატარა ოთახებში, საკლასო ოთახებში და როცა დიდი ხმის ძალა არ არის საჭირო. პიანინოც და როიალიც ერთნაირად უკრავს ერთნაირ ნაწარმოებებს. ნოტის ჩანაწერში ნათქვამია: ფორტეპიანოს ნაწარმოებები.
როიალის სიმები განლაგებულია ჰორიზონტალურ სიბრტყეში, ხოლო ფორტეპიანოს სიმები ვერტიკალურ სიბრტყეში.
ფორტეპიანოს კლავიშების ზედაპირი დაფარულია სპილოს ძვლის ან პლასტმასის ფირფიტებით. ნახევარტონის გასაღებები შეღებილია შავად და დამზადებულია მსხლის ხისგან. სხეულის სიგრძის მიხედვით პიანინო იყოფა: დიდ კონცერტად, სალონად, დიდ კარადად, პატარა და მინიატურულად. ფორტეპიანოს ხმის დიაპაზონი არის 7 და 7 ¼ ოქტავა (85 და 88 კლავიშები)
ფორტეპიანოს აქვს ორი ყდა: პირველი ფარავს კლავიატურის სათამაშო ნაწილს და ეწოდება "სარქველი", ხოლო მეორე ყდა ფარავს ჩაქუჩის მექანიზმს. ფორტეპიანოს აქვს მუსიკალური სადგამი - სტენდი ნოტებისთვის.
როდესაც ფორტეპიანოზე კლავიშს ვაჭერთ, ჩაქუჩი ურტყამს სიმს. სიმები იწყებს ვიბრაციას და ჩნდება ხმა.
ფორტეპიანოს აქვს პედლები. მარცხენა პედლის გამოყენებით, ჩაქუჩები გადაადგილდება გვერდზე და ყველა სტრიქონს არ ურტყამს. ამის გამო ხმა უფრო მშვიდია. ჩაქუჩის დარტყმისას, მაყუჩი - თექის საფენი - ცდება სიმიდან. თუ გასაღებს გაათავისუფლებთ, ხმა წყდება იმის გამო, რომ მაყუჩი უბრუნდება სიმს და ახშობს ხმას.
მარჯვენა პედალი აშორებს მაყუჩებს სიმებს. და ხმა, გასაღების გაშვებისასაც კი აგრძელებს ხმას, რადგან მაყუჩები თავის ადგილს ვერ უბრუნდებიან, პედალი ხელს უშლის ამას.
პედლების დახმარებით მუსიკის ნაწარმოები გამდიდრებულია სხვადასხვა ეფექტებით.
ფორტეპიანოსთვის ბევრი ნაწარმოებია დაწერილი. კომპოზიტორებს იზიდავთ ის ფაქტი, რომ ინსტრუმენტს აქვს უსაზღვრო შესაძლებლობები და უზარმაზარი დიაპაზონი. ფორტეპიანოს ხმა ძალითა და ექსპრესიულობით ჰგავს ორკესტრის ხმას.
საფორტეპიანო მუსიკა დაწერეს შუბერტმა, ბეთჰოვენმა, მენდელსონმა, ლისტმა, შოპენმა, შუმანმა, გრიგიმ, მუსორგსკიმ, ჩაიკოვსკიმ, ბალაკირევმა, რახმანინოვმა, სკრიაბინმა, პროკოფიევმა, ხაჩატურიანმა, შოსტაკოვიჩმა.
იფიქრეთ თქვენი სტრატეგიით
ნებისმიერ კონკურსში შერჩევის გავლა, დასაქმება, ნებისმიერ ბიზნესში შედეგის მიღწევა, ცხოვრებაში ბედნიერი ყოფნა ყოველთვის სტრატეგიაა. მკაფიო თავი, მკაფიო წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რა არის მნიშვნელოვანი და რა არა, გადაწყვეტილებების მიღების სურვილი, სურვილები და ოცნებები, რომლებიც მოქმედების გეგმას წარმოადგენს - ეს ყველაფერი მნიშვნელოვანია. ზუსტად უნდა იცოდე რა გინდა: თუ არ იცი სად მიდიხარ, შედეგი შეიძლება არ მოგწონდეს.
კითხვა "რას გააკეთებ სკოლის დამთავრების შემდეგ?" ყველაზე რთული იყო კანდიდატებთან შეხვედრის დროს. ცოტას ჰქონდა სამოქმედო გეგმა, ბევრს საერთოდ არ უფიქრია. ეს ჩვენთვის გამოცხადება იყო. ზოგიერთმა პირდაპირ თქვა, რომ არ აპირებდნენ პროდუქტის დიზაინერები გამხდარიყვნენ, რომ სკოლაში მიდიოდნენ სხვა სამუშაოსთვის საჭირო უნარებისთვის. საბოლოოდ ერთ-ერთი ასეთი კანდიდატი დავიქირავეთ: სატესტო დავალების შესასრულებლად მან ერთ დღეში აითვისა განლაგება. მისი სწავლის უნარი და შედეგებზე ფოკუსირება ჩვენთვის ყველაზე ღირებულია. ჩვენ ზუსტად ვიცით: ეს არ არის დოქი ძირის გარეშე. ყველაფერს, რასაც ჩვენ ინვესტიციას ვახორციელებთ მონაწილეში, ის ყურადღებით წაიღებს სადმე - არ აქვს მნიშვნელობა Yandex-შია თუ არა.
როდესაც ადამიანები მოდიან ჩემთან რჩევისთვის მათი განვითარებისა თუ სირთულეების შესახებ, მე მათ ვურჩევ სავარჯიშოს „მე ვარ კომპანია“. საქმე იმაშია, წარმოიდგინო შენი თავი კომპანიად - რესურსებით, ლოჯისტიკით, მარკეტინგით, გაყიდვებით და ა.შ. და გაიაზრე რა გაკლია, რა პრობლემაა. როცა საკუთარ თავს ქარხანად წარმოიდგენ, ეს იძლევა სიცხადეს და დისციპლინას. ცალკე საინტერესო დაკვირვება არის ბიზნესის ტიპი, როგორადაც წარმოგიდგენთ თავს. იპოვეთ კარგი პარტნიორი ამ თემაზე და ერთად განიხილეთ.
ნუ უგულებელყოფთ კითხვებს
უცნაურია ამაზე საუბარი რჩევით, მაგრამ მაინც. თუ ფორმა ბოლომდე არ არის შევსებული, მაშინ პირველ რიგში ეს განიხილება როგორც უპატივცემულობა. ეს ყველაფერი უშედეგო არ არის: თუ ეს კითხვა კითხვარშია, ეს ნიშნავს, რომ ორგანიზატორებს თქვენი პასუხი სჭირდებათ. ფორმის თითოეული ველი უნდა იყოს შევსებული.
Გაჩვენებ
ნებისმიერი პროფილი თქვენი ჩუმი გამყიდველია.თქვენზეა დამოკიდებული, ჩუმად დარჩება თუ ლაპარაკობს ეს გამყიდველი. ტყუილად არ დავტოვეთ ადგილი ფაილის დასამაგრებლად, თუმცა ძალიან ცოტა ადამიანი იყენებდა მას. ესეს არსი ძალიან მნიშვნელოვანია, მაგრამ ფორმატი ორმაგად მნიშვნელოვანია. თუ თვალები არ გტკივა ცუდი განლაგებისა და დახრილი შრიფტების გამო, ან კოდირების გამოტოვება არ გტკივა, ეს არის სიგნალი, რომ იმუშაოთ სილამაზისა და ესთეტიკის გრძნობაზე. ესთეტიკა არის ის, რაც ძალიან რთულია. წარმოიდგინეთ, რომ თქვენი სამუშაო თანამედროვე და ვინჩიმ შეასრულა. გამოდის? თუ საერთოდ არა, აიღეთ და გაიმეორეთ.
ყურადღება მიაქციეთ დეტალებს
თქვენი კონკურსის განაცხადი ან სამუშაო განაცხადი უნდა იყოს სრულყოფილი.ეს სწორედ ის შემთხვევაა, როცა პერფექციონიზმის მაქსიმუმ ჩართვაა საჭირო. შეცდომები და დარღვევები კვლავ გამოჩნდება თქვენი სურვილის საწინააღმდეგოდ, მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ მათი ნებაყოფლობით დატოვება. ყველაფერი ისე უნდა იყოს, რომ კმაყოფილი იყოთ.
ჰკითხეთ საკუთარ თავს: რატომ მე?
მიღებაზე განაცხადი არ მოიცავდა სტანდარტულ კითხვას „გვითხარი შენს შესახებ“.
ჩვენი კითხვა იყო:„გაუზიარე შენი პროფესიული ოცნება. რომელ პროექტს გსურთ დაუთმოთ თქვენი ცხოვრების ნაწილი? რომელ ადამიანებთან ისურვებდით მუშაობას? კითხვა აძლევს ადგილს პასუხის ვარიანტებისთვის და ეხმარება გაიხსნას და ისაუბრო საკუთარ თავზე. ის, როგორც ბევრი რამ სკოლაში, გამოიგონა Search-ის სამხატვრო დირექტორმა დანილა კოვჩიიმ.
ღია კითხვა მოითხოვს ღია პასუხს. ამისთვის საუკეთესო ფორმატი არის ესსე.
ფოტოები: სტანისლავ საბიროვი
დღეს ხშირად იმართება სხვადასხვა შეჯიბრი ბავშვებისა და მოზარდებისთვის. გამონაკლისი არც კითხვის კონკურსია. უფრო მეტიც, ეს შეიძლება მოხდეს არა მხოლოდ სკოლის მოსწავლეებსა და ახალგაზრდებში, არამედ ხანდაზმულ სკოლამდელ ბავშვებშიც.
ექსპრესიული კითხვა ძალიან სასარგებლო უნარია, რადგან ბავშვი ეუფლება მაყურებელთან კომუნიკაციის უნარს, ავითარებს თავის მხატვრულობას და სწავლობს ნაწარმოების იდეის გადმოცემას.
თუ თქვენს შვილს უყვარს პოეზიის წაკითხვა, მაშინ ღირს ასეთ ღონისძიებაში მონაწილეობა. ერთადერთი საკითხია, როგორ მოვამზადოთ ბავშვი ასეთი კონკურსისთვის. აქ არის რამდენიმე მნიშვნელოვანი რჩევა:
- როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ყველაზე მნიშვნელოვანი წერტილი არის ბავშვის სიყვარული პოეზიისადმი. და თუ თქვენს შვილს აქვს მხატვრული ნიჭი, თავისუფლად დარეგისტრირდით ასეთ ღონისძიებაზე, რადგან პოეზიის წარმოთქმისას მსახიობობა ძალიან მნიშვნელოვანია. თუ ბავშვს უჭირს პოეზიის სწავლა და არ სურს საჯაროდ რაღაცის თქმა, მაშინ, რა თქმა უნდა, არ უნდა აიძულო. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ამისგან რაიმე პროდუქტიული გამოვა.
- რომ ტექსტის გაგება და შეგრძნება, თქვენ უნდა გააანალიზოთ იგი ყურადღებით. უმჯობესია ამის გაკეთება ბავშვთან ერთად, განიხილონ ის გრძნობები, რომლებსაც პოემა იწვევს, პერსონაჟების ემოციები (თუ გმირები არიან), გარემოებები, რომლებშიც აღმოჩნდებიან პერსონაჟები და განვმარტოთ ყველა გაუგებარი თუ არა მთლად მკაფიო სიტყვა. თქვენ უნდა შეეცადოთ როგორმე ხელახლა შექმნათ სამყარო, რომელზეც ავტორი წერს, იქნება ეს გასული წლების მოვლენა, ბუნებრივი მოვლენა თუ ემოციური მდგომარეობა. აქ დაგვეხმარება წიგნების კითხვა, ვიდეოების ყურება შესაბამის თემებზე, ან ფოტოებისა და ილუსტრაციების შერჩევა. მაგალითად, ჩვენ ვსაუბრობთ წვიმაზე - ვუყურებთ წვიმას, ვსაუბრობთ ომზე - ვუყურებთ ფილმს ან ფილმის ფრაგმენტს ომის შესახებ.
მნიშვნელოვანი წერტილი არის ლექსის არჩევანი. ნამუშევარი ასაკის მიხედვით უნდა შეირჩეს, რათა ბავშვმა გაიაზროს მნიშვნელობა, იგრძნოს ყველაფერი, რაც ლექსშია და ეს შინაარსი გადმოსცეს არა მხოლოდ სიტყვების, არამედ სახის გამომეტყველების დახმარებით.
აუცილებლად ეცადეთ, ბავშვმა თავად აირჩიოს ლექსი, რომ მოეწონოს. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ რამე მოგწონთ, მაშინ აუდიტორიის წინაშე ამაზე საუბარი უფრო ნათელი და გამომხატველი იქნება.
სამწუხაროდ, ძალიან ხშირად მშობლები ცდილობენ თავად აირჩიონ ყველაზე გასაოცარი, უჩვეულო ლექსი, მაგრამ ბავშვი ამას ვერ გრძნობს და შედეგად წარმოდგენა უემოციო და უინტერესო აღმოჩნდება, თუნდაც ტექსტი შესანიშნავად დაიმახსოვროთ.
ვიმედოვნებთ, რომ ჩვენი რჩევა დაგეხმარებათ მოამზადოთ თქვენი შვილი კონკურსისთვის და გახადოთ კითხვა უფრო დამაჯერებელი და შინაარსიანი.
ყველაზე ცნობილი საბავშვო კითხვის კონკურსები რუსეთში, რომელშიც მონაწილეობა შეუძლია ნებისმიერ ბავშვს.
ნატალია კორშუნოვა
მასტერკლასი "ბავშვების მომზადება შეჯიბრებისთვის"
სამიზნე: მონაწილეთა გაცნობა ოსტატი-კლასი სკოლამდელი აღზრდის მეტყველების პროსოდიული მხარის შემუშავების გამოცდილებით.
აღჭურვილობა: სკამები, მაგიდები მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით მასტერკლასი, თითის თოჯინების თეატრი, ლექსის ტექსტი მონაწილეებს დაწყებამდე ურიგდებათ მასტერკლასი.
ცორ: პრეზენტაცია – 15 სლაიდი;
მოგესალმებით, ძვირფასო კოლეგებო, ჟიურის წევრებო!
ბავშვობა...ყველაზე მშვენიერი და უდარდელი დრო. ბავშვობა ბედნიერებაა, ემოციების ქარიშხალი, ბევრი შთაბეჭდილება. ამას მხოლოდ მაშინ გვესმის, როცა დავბერდებით. ბავშვობა ჩვენი ცხოვრების საფუძველია. ძნელია არ დაეთანხმო ამას (სლაიდი) ”ბავშვობის წლები, უპირველეს ყოვლისა, გულის განათლებაა”. და როგორ იქნება განათლებული თითოეული ჩვენი მოსწავლის გული, დიდწილად დამოკიდებულია ჩვენზე, მასწავლებლებზე, რადგან ჩვენ ვართ. "ჩვენ ვძერწავთ"ჩვენ ვავითარებთ ბავშვის პიროვნებას, ვავლენთ და ვავითარებთ მის ნიჭს და ჰობიებს, ვუნერგავთ ღირებულებებსა და თვისებებს.
ის, რაც ჩაგვინერგეს ამ შესანიშნავ პერიოდში, სამუდამოდ რჩება ჩვენთან. ბავშვობაში ყველა ადამიანის ცხოვრებაში არის ნათელი, დაუვიწყარი მომენტები. და თითოეული ჩვენგანი გულდასმით ინახავს მათ გულებში. და რა კარგია, რომ ჩვენი მეხსიერება შეიცავს თბილ მოგონებებს საოცარი, მშვენიერი დროის შესახებ, როდესაც ჩვენ შეგვეძლო უსასრულოდ გართობა, გაოცება და თამაში.
ძვირფასო კოლეგებო, მოკლედ დაასახელეთ რა არის ყველაზე ნათლად შემონახული თქვენს მეხსიერებაში ბავშვობიდან? (პასუხები აუდიტორია: დედის იავნანა, სათამაშოები, არდადეგები და ა.შ.). ჯარიმა. საინტერესოა.
რაც შეეხება ლექსებს? გახსოვთ ბავშვობის ლექსები? დაასახელეთ ისინი ან წაიკითხეთ ხაზი (აუდიტორიის პასუხები).
როგორ ფიქრობთ, რატომ გახსოვთ ეს ლექსები? (უთხრა მოზარდები: პედაგოგები, მშობლები).
ბავშვობაში პოეზიას ვუსმენდი და არ მესმოდა, უფრო სწორად, არ ვფიქრობდი, რა იყო მათი საიდუმლო. ახლა ჩემს შვილს წავიკითხე, როგორც მოსწავლე ზრდასრული: მაგრამ გრძნობა რომ ბავშვი ვარ არ მშორდება. და მხოლოდ ახლა მესმის, რომ ლექსებში არის ჩადებული ავტორის სული და ის, ვინც ეს გვითხრა.
სკოლამდელ დაწესებულებაში, სადაც მე ვმუშაობ, ლოგოპედის დახმარების გაწევა ხორციელდება ლოგოპედიის ცენტრის პირობებში და დამსახურებულ ყურადღებას მეტყველების დარღვევების გამოსწორებაში. ბავშვებიეძლევა მეტყველების ამ ასპექტის განვითარებას Როგორ: პროზოდური.
მეთოდებისა და ტექნიკის ძიებამ, რომლებიც ხელს უწყობენ პედაგოგიური პრობლემების ეფექტურ გადაწყვეტას, რომლებიც დაკავშირებულია მეტყველების პროზოდური კომპონენტის ფორმირებასთან მოსწავლეებში და ამავე დროს საინტერესო ბავშვებისთვის, მომცა საშუალება ჩამომეყალიბებინა გარკვეული ალგორითმი ასეთი მნიშვნელოვანი სფეროსთვის. მუშაობა როგორც ბავშვების მომზადება შეჯიბრებისთვის, და ამ შემთხვევაში ჩვენ ვისაუბრებთ ბავშვების მომზადება კითხვის კონკურსებისთვის.
ასე რომ, ჩემი თემა მასტერკლასი: "Როგორ მოამზადეთ თქვენი შვილი კითხვის კონკურსისთვის?» . რა არის ახალი, თქვენ ამბობთ? არსებობს ლექსების სწავლის მეთოდები, მეტყველების ინტონაციური ექსპრესიულობის ფორმირების ტექნოლოგიები. მაგრამ, ჩემი აზრით, ისინი შეიძლება უფრო ეფექტური გახდეს მათი წინასწარ ერთიანობაში განხილვით მომზადებალექსების აღქმას.
ციტირებას მოვიყვან: "მითხარი და დამავიწყდება, მაჩვენე და გავიხსენებ, ნება მომეცით ვცადო და გავიგებ." გირჩევთ, დღეს ერთად სცადოთ მოამზადეთ თქვენი შვილი კონკურსისთვის. Მეთანხმები? ასე რომ, დავიწყოთ. სინამდვილეში, ამ სამუშაოს 1-დან 3 კვირამდე სჭირდება, რაც დამოკიდებულია ლექსის მოცულობაზე. მადლობა კოლეგებს, რომლებიც ნებაყოფლობით დამეხმარნენ, ვიმედოვნებ, რომ ერთად გავუმკლავდებით დანიშნულ დროს მასტერკლასი.
და მე გთავაზობთ პირველ საინტერესო ტექნიკას, რომელსაც ე.წ "Ნამდვილად არ". აქ მე მაქვს დამალული ობიექტი, რომლის გამოცნობითაც შეგიძლიათ გაიგოთ ლექსის სახელი. გამოიცანით რა არის დახატული აქ. შეგახსენებთ წესებს, შეგიძლიათ დასვათ კითხვები და მე გავაკეთებ პასუხი: Ნამდვილად არ (დასვით კითხვები).
კარგი, მინიშნებას მოგცემ. ის იზრდება, მას აქვს ღერო (დასვით კითხვები). დიახ, ეს ხეა (სლაიდზე). ლექსი, რომლითაც დღეს ვიმუშავებთ ე.წ "სასწაული ხე", რომელიც დაწერა კორნი ჩუკოვსკიმ.
აირჩიეთ ლექსები ნათელი, კონკრეტული სურათები, ვინაიდან ბავშვის აზროვნება ფიგურალურია, მათი დამახსოვრება უფრო ადვილია.
ბავშვი უკვე დაინტერესებულია, ისევე როგორც ახლა, დამეთანხმებით.
ფოკუს ჯგუფის წევრები დეტალური ინსტრუქციების მიყოლებით ასრულებენ შემოთავაზებულ დავალებებს და ჩვენ მათ ცოტა მოგვიანებით მივმართავთ.
პოემის შინაარსის მიმართ ინტერესის გასაღვივებლად, გთავაზობთ... უყუროთ მულტფილმს კორნი ჩუკოვსკის ლექსზე. ფოკუსირება ეკრანზე (ჩართულია ნაწყვეტი მულტფილმიდან).
მე ვთავაზობ ამის გაკეთებას. ვისაც უნდა ამ ლექსის სწავლა, სამჯერ უნდა დაარტყას ხელი. თუ ვინმეს არ უნდა, მე არ ვიკითხავ, რადგან ეს ტექნიკა არის ბავშვებიყოველთვის მაიძულებს შემოთავაზებული ლექსის სწავლა.
და მინდა ვკითხო ფოკუს ჯგუფის მონაწილეებს, რა გააკეთეს?
(3 წყვილი 2 კაციანი: ჩვენ შევიმუშავეთ გზამკვლევი, რომელიც დაეხმარება ბავშვის მოტივაციას დაიმახსოვროს ლექსი. თითოეული ჯგუფი აღწერს თავის სახელმძღვანელოს, მე ვამაგრებ მათ მაგნიტურ დაფაზე)
მართალია, დასამახსოვრებელი ლექსის სიჩქარე და ხარისხი დამოკიდებულია დამახსოვრების აზროვნებასა და მოტივაციაზე. (რისთვის არის საჭირო). ინსტალაცია ახდენს მეხსიერების და ყურადღების მობილიზებას, ბავშვი ცდილობს უფრო სწრაფად და უკეთ დაიმახსოვროს ტექსტი. ეს სარგებელი დაეხმარება ბავშვებს დაიმახსოვრონ, რატომ აკეთებენ ამას მთელი ცხოვრების განმავლობაში. კონკურსისთვის მომზადება. აპლოდისმენტები მონაწილეებს.
ძვირფასო კოლეგებო, როგორ ფიქრობთ, რა შეიძლება გამოვიყენოთ ლექსის განწყობის საჩვენებლად და სასურველი იმიჯის შესაქმნელად? (მუსიკის დახმარებით). უფლება. ყურადღება მიაქციეთ ეკრანს, თქვენს თვალწინ არის ლექსის ტექსტის ნაწილი (სლაიდზე). გირჩევ ითამაშო "გამოიცანი მელოდია".
მოუსმინეთ სამ მუსიკალურ ფრაგმენტს და დაადგინეთ რომელი უფრო მჭიდროდ გადმოსცემს ლექსის განწყობას (მე ვდებ სამ ფრაგმენტს, გაარკვიეთ რომელი მუსიკაა ყველაზე შესაფერისი). Გმადლობთ ყველას!
ჩვენ ვაგრძელებთ მომზადებას კონკურსიდა შეუფერხებლად გადავიდეთ რიტმზე მუშაობაზე (პროზოდია). და მოდით ვითამაშოთ თამაში "შეთანხმება სიტყვაზე". Დამეხმარე.
როგორც ჩვენი... (კარიბჭე)
სასწაული ხე... (იზრდება)
სასწაული, სასწაული, სასწაული, სასწაული ... (მშვენიერია)(გამოუმუშავეთ ლექსის რიტმული ნიმუშის შეგრძნების უნარი და ჩადეთ სიტყვები, რომლებიც შეესაბამება რიტმს და მნიშვნელობას)
ახლა კი მე გთავაზობთ ტექნიკას ე.წ "Ეს შესაძლებელია?". ძვირფასო კოლეგებო (მე ვიღებ ჩაქუჩს მაგიდიდან, ჩაქუჩი მოვიტანე თამაშისთვის. და ვამტკიცებ, რომ ეს არის საზომი მოწყობილობა. მართალია ჩემი განცხადება? რატომ? დაამტკიცეთ. (შემოთავაზებული პასუხები) მისმინე: როგორც ჩვენი ჭიშკართან. Რა ჩავიდინე? (დაარქვა ფრაზას, დაარტყა ჩაქუჩით, სათქმელი ფრაზის რიტმის შენარჩუნებით). (ვუბრუნდები ფოკუს ჯგუფს, ისინი მაგიდიდან იღებენ ხმოვან ობიექტებს). სხვაგვარად როგორ შეგიძლიათ ამოიღოთ სიტყვის ან ფრაზის რიტმული ნიმუში, თუ ჩაქუჩი ხელთ არ გაქვთ? (ამბობენ, აჩვენებენ თავიანთ ინსტრუმენტებს). ფოკუს ჯგუფის წევრები ახლა თავიანთი საზომი ხელსაწყოებით დააჭერენ ჩვენი ლექსის ერთ-ერთ ფრაზას (ორივე ეკრანზეა დაწერილი და თქვენ, ძვირფასო კოლეგებო, უნდა დაადგინოთ, რომელ მათგანს ერგება ეს რიტმული ნიმუში.
როგორ გამოვიდეთ სიტუაციიდან, თუ ხელთ არ გაქვთ საზომი ხელსაწყოები? (მიმართავს აუდიტორიას). თქვენ ძვირფასო კოლეგებო შენ იზავ"სტომპერები", და შენ (მიმართავს ფოკუს ჯგუფს)Ძვირფასო კოლეგებო შენ იზავ"დარტყმა". ახლა მოდით დავუკრათ ტაში და დავბეჭდოთ ეს ფრაზა „მაჩე – გეტრები, ზინკე – ჩექმები, ნინკე – წინდები“. მზადაა? (ზოგი ტაშს უკრავს, სხვები კეკლუცობენ, მე კი მათთან ერთად ვაკეთებ, ვაკაკუნებ და ტაშს ვუკრავ) დაუკრათ ერთმანეთს ტაში!
დასრულება მე გთავაზობთ მარტივ მომზადებას კონკურსისთვისმაგრამ ეფექტური ვარჯიში "თოჯინების თეატრი ერთი... თითი" (მიმართავს ფოკუს ჯგუფს)
დადეთ სათამაშო თქვენს თითზე. ეს არის თოჯინების თეატრის მსახიობი. მე ვიქნები დირექტორი. მსახიობმა უნდა ისწავლოს როლები სპექტაკლისთვის.
პირველი მსახიობის როლი:
არა მასზე ფოთლები,
მასზე არა ყვავილები.
და წინდები და ფეხსაცმელი ვაშლის მსგავსია! (მსახიობი იმეორებს)
მეორე მსახიობის როლი:
რატომ იბზუები?
არ გაწყვეტ მათ? (მსახიობი იმეორებს)
ასე რომ, თამაშისას თქვენ განმარტავთ, რა ინტონაციით წარმოთქვამს ბავშვი ლექსის თითოეულ ფრაზას.
მადლობა მსახიობებს. თუ მოგეწონა სავარჯიშო მითხარი ხმამაღალი: დიახ!
და ვის არ მოეწონა?: თქვი იგივე სიტყვა, მხოლოდ ჩუმად.
აბა, ძვირფასო კოლეგებო, ვნახოთ, რა მივიღეთ. ყურადღება ეკრანზე, ვიკა რაიზიხი საუბრობს (მოყვება ბავშვის მიერ შესრულებული ლექსის ვიდეო). მაღალი ტაში!
ბავშვობა ჩვენი წარსულია. ეს არის მოგზაურობა, რომელიც ორჯერ არავის გაუკეთებია. ეცადეთ, დარწმუნდეთ, რომ თქვენს შვილებს, თქვენს მოსწავლეებს მთელი ცხოვრების მანძილზე ატარებენ მის მოგონებებს. და თქვენთან ნასწავლი ლექსები დარჩა ამ შესანიშნავი დროის ყველაზე ნათელ მოგონებად.
გმადლობთ, ძვირფასო კოლეგებო, დახმარებისთვის მასტერკლასი. თუ გაინტერესებთ ეს თემა, გიწვევთ თანამშრომლობისთვის.
პუბლიკაციები თემაზე:
"ჯუჯები" მასტერკლასი 5 წლის ბავშვებისთვის. მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს უბრალო საგანში რაღაც ჯადოსნური დანახვა. ამოცანები: 1. განავითარეთ შემოქმედებითი წარმოსახვა.
Საღამო მშვიდობისა ამჯერად ბავშვებთან ერთად უფრო დეტალურად ვეცნობით ფოსტალიონის პროფესიას. მოგვაქვს გაზეთები, ჟურნალები, წერილები. წერილები, დეპეშები.
ბავშვები სკოლაში გაკვეთილების დროს ბევრს და დიდხანს წერენ. ეს გამოიხატება ხელის და თითების დაბუჟებაში, მათ მცირე დაბუჟებაში.
სილამაზის კონკურსში მონაწილეობა საინტერესო და საპასუხისმგებლო მოვლენაა. მონაწილეს უნდა ჰქონდეს არა მხოლოდ იდეალური ფიგურა, სწორი პოზა და თავდაჯერებული სიარული, არამედ იყოს ჭკვიანი, სწრაფი და ნიჭიერი. ყოველწლიურად მოთხოვნები მონაწილეთა მიმართ სულ უფრო და უფრო იზრდება, ამიტომ სილამაზის კონკურსისთვის მზადება სერიოზული უნდა იყოს. სად უნდა დაიწყოს?
სილამაზის კონკურსი მოსკოვში ნამდვილი გამოცდაა ნებისმიერი გოგოსთვის. მაგალითად, ამერიკაში არსებობენ სპეციალური ტრენერები, რომლებიც მომავალ მონაწილეებს ამ მნიშვნელოვანი ღონისძიებისთვის მომზადებაში ეხმარებიან. სამწუხაროდ, ჩვენს ქვეყანაში ყველა მომზადება თავად მონაწილის მყიფე მხრებზე მოდის.
ასე რომ, თუ გადაწყვეტთ სილამაზის კონკურსში მონაწილეობას, მაშინ პირველი ნაბიჯი არის სააპლიკაციო ფორმის შევსება. თითოეულ კონკურსს აქვს საკუთარი მოთხოვნები მონაწილეებისთვის. დარწმუნდით, რომ წაიკითხეთ ისინი განაცხადის გაგზავნამდე. Miss Office 2017 სილამაზის კონკურსზე განაცხადების მიღება გრძელდება იანვრიდან აგვისტომდე. მონაწილე შეიძლება გახდეს 18-დან 30 წლამდე ლამაზმანი, რომელიც მუშაობს ოფისში.
სილამაზის კონკურსებისთვის კასტინგი შეიძლება დაიყოს ორ ტიპად:
- დახურული ქასთინგი, როდესაც ჟიურის წევრები განიხილავენ აპლიკანტების პროფილებს და ირჩევენ საუკეთესოებს, იწვევენ მათ შემდეგ ეტაპზე. ამიტომ მნიშვნელოვანია თავიდანვე ყველაფერი სწორად გააკეთოთ! ფოტოები მნიშვნელოვანია. არ უნდა გააგზავნოთ სელფები, უხარისხო ფოტოები ან ზედმეტად გამჟღავნებული ნამუშევრები. იზრუნეთ, რომ გადაიღოთ მაღალი ხარისხის დადგმული ფოტოები სწორი განათებით, ლამაზი პოზებით და ნეიტრალური ფონით. ანდეთ ეს პროცესი ნამდვილ პროფესიონალს.
- ღია კასტინგი, როდესაც შერჩეული აპლიკანტები მოწვეულნი არიან გასაუბრებაზე. ეს ეტაპი ყველაზე მნიშვნელოვანია. ქასთინგისთვის უნდა მოემზადოთ არა მხოლოდ ფიზიკურად, არამედ სულიერადაც! ყველაფერი პატარა დეტალებამდე უნდა იყოს გააზრებული.
ყველა კასტინგის წარმატებით გავლის შემდეგ იწყება ინტენსიური მომზადება. ეს არის შრომატევადი პროცესი, რომელიც მოიცავს ისეთ მნიშვნელოვან პუნქტებს, როგორიცაა:
მეტყველების გაუმჯობესება
ფიზიკური ვარჯიში და სათანადო კვება
იდეალურ ფიგურაზე მუშაობა რთული ამოცანაა. მნიშვნელოვანია თქვენი ვარჯიშის სწორად დაგეგმვა. შესანიშნავ ფორმაში ყოფნისთვის საკმარისია კვირაში სამი გაკვეთილი. ეს შეიძლება იყოს სპორტული დარბაზი ან საცურაო აუზი. აირჩიეთ სპორტი, რომელიც მოგწონთ ყველაზე მეტად.
სწორ კვებას არ აქვს მცირე მნიშვნელობა. მკაცრი დიეტა შეიძლება საზიანო იყოს. მომზადების პერიოდში თავი უნდა შეიკავოთ სახამებლის, ტკბილი და ცხიმოვანი საკვებისგან. დარწმუნდით, რომ თქვენი დიეტა დაბალანსებულია, რადგან ვიტამინებისა და მინერალების ნაკლებობამ შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს თქვენი კანის, ფრჩხილების და თმის მდგომარეობაზე!
დაფიქრებული პატარა დეტალებამდე
სილამაზის თითოეული კონკურსი შედგება რამდენიმე ნამუშევრისგან. „მის ოფისი 2017“ მოიცავს მისალმებას, ჩვენებას, კრეატიულ აქტს და ბიზნეს კონკურსს. იფიქრეთ მაკიაჟზე, ვარცხნილობაზე და ტანსაცმელზე ყოველი გასეირნებისთვის. გახსოვდეთ:
- მაკიაჟი სილამაზის კონკურსისთვის უფრო გამომხატველი და ნათელია, ვიდრე ყოველდღიური ვერსია. გაიარეთ კონსულტაცია პროფესიონალ ვიზაჟისტთან, რომელიც გეტყვით რა მაკიაჟი აირჩიოთ და როგორ გააკეთოთ ის სწორად.
- რაც შეეხება თმის ვარცხნილობას სილამაზის კონკურსისთვის, ეს საკითხი საუკეთესოდ უნდა დარჩეს გამოცდილ პარიკმახერს.
- სილამაზის კონკურსის კაბა უნდა იყოს მდიდრული, ელეგანტური და იდეალურად მოერგოს. შეარჩიეთ მოდელები ცნობილი დიზაინერების ახალი კოლექციებიდან. არ ინერვიულოთ, თქვენ არ გჭირდებათ სამოსის ყიდვა, შეგიძლიათ მისი დაქირავება. ბევრი სალონი გთავაზობთ ამ მომსახურებას. გარეგნობა შეიძლება დაემატოს მოვლილი სამკაულებითა და აქსესუარებით.
ფინალურ ჩვენებამდე ერთი კვირით ადრე, Miss Office 2017 კონკურსანტები პირველად იკრიბებიან მოსკოვში და იწყება მოსამზადებელი სამუშაოები. გოგონები გაიცნობენ ერთმანეთს, საორგანიზაციო კომიტეტს და სტილისტებს, რომლებიც მათ საინტერესო სურათების შექმნაში დაეხმარებიან.
თუ წელს არ გამოგივიდათ გამბედაობა და არ გამოგიგზავნეთ ფორმა, ან უბრალოდ გსურთ გაატაროთ დაუვიწყარი დრო და მიიღოთ პოზიტიური ემოციების ზღვა, მაშინ აუცილებლად ეწვიეთ ამ მომხიბვლელ შოუს მოსკოვში. სხვა ქალაქების გულშემატკივრებსა და მაყურებლებს ასევე შეეძლებათ შეაფასონ კონკურსანტები და ნახონ მათი საოცარი წარმოდგენები, ონლაინ მაუწყებლობის წყალობით, რომელიც ხელმისაწვდომია კონკურსის ოფიციალურ ვებგვერდზე!
