მეთოდოლოგიური განვითარება ეკონომიკაში (მე-11 კლასი) თემაზე: საქმიანი თამაშები ეკონომიკის გაკვეთილებზე. ეკონომიკური თამაშები სკოლის მოსწავლეებისთვის

ეკონომიკური კაზინო

კრუპიე.გამარჯობა, ჩემო ძვირფასო ბრძენო ქალებო! მოგესალმებით ჩვენს ეკონომიკურ კაზინოში! ჩვენი კაზინო სწორედ ის ადგილია, სადაც ყველას, ვინც არის პატიოსანი, მამაცი და უცნობი, შეუძლია ფულის შოვნა არა როგორმე, არამედ საკუთარი გონებით. ყურადღება მიაქციეთ - ჩვენი ფული განსაკუთრებულია! ეს არის ბანკნოტები ერთი "ek-um" - "ეკონომიკური გონების" ნომინალში. გახსოვს? როგორც ამბობენ: ერთი გონება კარგია, მაგრამ ორი უკეთესი... დღეს კი თქვენ, ძვირფასო მოთამაშეებო, გეყოლებათ ზუსტად ხუთი მათგანი, "ek-minds". უფრო მეტიც, თამაშის დროს შეგიძლიათ ან გაზარდოთ თქვენი „ელექტრონული ფსიქიკური მდგომარეობა“ ან გაკოტრდეთ. თამაშში ნახავთ კითხვებს ეკონომიკის სხვადასხვა სფეროდან. მე ვასახელებ ეკონომიკის სფეროს და კითხვას და თუ გადაწყვეტთ პასუხის გაცემას, უნდა დადოთ ფსონი ერთი „ეკ-უმ“, ხელის აწევით ან სპეციალური ნიშნით. თუ გაგიმართლათ, თქვენი ფსონი გაორმაგდება და თქვენ მიიღებთ კიდევ ერთ „ეკ-უმს“. თუ ცდებით, არ დაიდარდოთ - თქვენი „ek-minds“ შეავსებს ჩვენი ეკონომიკური კაზინოს სალაროებს. როგორც ხედავთ, თამაშის პირობები მარტივია: ვაძლევ კითხვას და 3 პასუხის ვარიანტს. თქვენ უნდა აირჩიოთ სწორი პასუხი და აიღოთ ნიშანი შესაბამისი ასოებით: A, B ან C.

ნიშნები დაურიგდათ.

კრუპიე.Პირველი რაუნდი. ვაცხადებ ეკონომიკის სფეროს, მრავალჯერადი არჩევანის კითხვას და შემდეგ ვაკვირდები მოთამაშის პირველი ხელის აწევას.

1. შეკითხვა ფასიანი ქაღალდების ბაზრის სფეროდან.

ფასიანი ქაღალდი, რომელიც ადასტურებს ინვესტიციას საწარმოში და აძლევს მის მფლობელს მოგების წილის მიღების უფლებას, ეწოდება...

ა) წილი (+);

ბ) ობლიგაცია;

გ) კანონპროექტი.

ვინ არის მამაცი? დავდოთ ფსონები!

2. შემდეგი შეკითხვა არის საბანკო სფეროდან. Მოდი მოვუსმინოთ.

ბანკს, რომელიც გასცემს სესხს ქონების წინააღმდეგ, ეწოდება...

ა) ინვესტიცია;

ბ) იპოთეკა (+);

გ) ინოვაციური.

ჩვენ ვდებთ ფსონებს, ბატონებო!

3. შეკითხვა ეკონომიკური თეორიის სფეროდან.

ეკონომიკური თეორიის მიმდევრებს, რომლებიც თვლიან, რომ ქვეყნის სიმდიდრე მხოლოდ საგარეო ვაჭრობით იზრდება, ეძახიან...

ა) მონეტარისტები;

ბ) მერკანტილისტები (+);

გ) უტოპისტები.

ასე რომ, თქვენი ფსონები!

4. მაგრამ ეს კითხვა ეხება ეკონომიკურ საკითხებში სპეციალისტებს.

ბინების ყიდვა-გაყიდვის ბიზნესით დაკავებული სპეციალისტი ე.წ.

ა) დისტრიბუტორი;

ბ) რეალტორი (+);

გ) აუდიტორი.

5. ისევ ფასიანი ქაღალდების საკითხი.

აქცია, რომელიც აძლევს მფლობელს გარანტირებული დივიდენდის უფლებას, მაგრამ აქციონერთა კრებაზე ხმის უფლების გარეშე, ეწოდება...

ა) ჩვეულებრივი;

ბ) პირადი;

გ) პრივილეგირებული (+).

დავდოთ ფსონები!

6. რამდენი თქვენგანი გრძნობს თავს კომფორტულად ეკონომიკის ისტორიაში?

რუსეთში პირველი საფონდო ბირჟა დააარსა...

ა) პეტრე 1 (+);

ბ) პავლე 1;

გ) ალექსანდრე I.

თქვენი ფსონები!

7. იცით თუ არა უცხო ქვეყნების ფულადი ერთეულები?

ვიეტნამის ფულად ერთეულს ჰქვია...

ბ) დონგი (+);

გ) გუარენი.

დავდოთ ფსონები!

8. კითხვა ფულად-საფინანსო დოკუმენტების შესახებ.

ფულადი დოკუმენტი, რომელიც შეიცავს წერილობით განკარგულებას ანგარიშიდან გარკვეული თანხის გადახდის შესახებ, ეწოდება...

ბ) ცნობა;

9. ისევ ეკონომიკური თეორიის ისტორია.

კარლ მარქსის ყველაზე ცნობილ ნაშრომს ეკონომიკის სფეროში ჰქვია...

ა) „კაპიტალი“ (+);

ბ) „კეთილდღეობა ყველასათვის“;

გ) „არასრულყოფილი კონკურენციის თეორია“.

განათავსეთ თქვენი ფსონები!

10. შეკითხვა ქვეყნის ფინანსური და ეკონომიკური აპარატის თანამედროვე ლიდერების შესახებ.

სამინისტროს, რომელსაც ბატონი კუდრინი ხელმძღვანელობს ე.წ.

ა) გადასახადებისა და გადასახადების სამინისტრო;

ბ) ფინანსთა სამინისტრო (+);

გ) ეკონომიკისა და სურსათის სამინისტრო.

თქვენი ფსონები, ბატონებო!

კრუპიე.მეორე ტური უფრო რთული იქნება. მე დავასახელებ მხოლოდ ეკონომიკის სფეროს. თქვენ შეძლებთ გაიგოთ კითხვის ფორმულირება მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ვინმე (პირველი აწეული ხელის საფუძველზე) დადებს ფსონს.

1. საკუთრების ფორმები. თქვენი ფსონები!

ქონებას, რომელზეც უფლება აქვს კონკრეტულ პირს, ეწოდება...

შტატი;

ბ) კერძო (+);

გ) მუნიციპალური.

2. შეკითხვა საერთაშორისო ეკონომიკური ურთიერთობების სფეროდან. ჩვენ ვდებთ ფსონებს, ბატონებო!

საზღვარგარეთიდან საქონლისა და მომსახურების იმპორტს ე.წ.

ა) იმპორტი (+);

ბ) ექსპორტი;

გ) ლიზინგი.

3. შეკითხვა ეკონომიკურ სანქციებზე ექსპერტებისთვის. ფსონები!

ხელშეკრულების ან ტრანზაქციის პირობების დარღვევის დამნაშავეთაგან ფულადი ანაზღაურება ეწოდება...

ბ) საფასური;

გ) ჯარიმა (+).

4. კითხვა ვაჭრობის სფეროდან. განათავსეთ თქვენი ფსონები:

ვაჭრობის ფორმას, როდესაც გამყიდველს მაქსიმალური მოგების მიღების მსურველი, სარგებლობს აუქციონზე დამსწრე მრავალი მყიდველის კონკურენციით, ეწოდება...

ა) აუქციონი (+);

ბ) საცალო ვაჭრობა;

გ) საბითუმო.

5. კითხვა მათთვის, ვინც კეთილსინდისიერი გადასახადის გადამხდელია.

განათავსეთ თქვენი ფსონები!

თითოეულ მუშაკზე დაწესებული გადასახადი და ხელფასის გარკვეულ პროცენტს შეადგენს, ეწოდება...

ა) ქონებაზე;

ბ) დამატებული ღირებულება;

გ) შემოსავალი (+).

6. ბაზრის კონკურენციასთან დაკავშირებული საკითხი. ვინ დადებს ფსონებს?

ბაზარს, სადაც ერთი გამყიდველი სხვებს უბიძგებს, ეწოდება...

შეჯიბრი;

ბ) ოლიგოპოლია;

გ) მონოპოლია (+).

7. საკუთრების ახალი ფორმები. ფსონები!

სახელმწიფო საკუთრების საკუთრების სხვა ფორმებზე გადაცემის პროცესს ეწოდება...

გ) ინდექსირება.

8. კითხვა გაცვლითი საქმიანობის სფეროდან. მოუთმენლად ველი თქვენს წინადადებებს!

გადამყიდველს, რომელიც არ მოქმედებს როგორც დამოუკიდებელი მხარე ყიდვა-გაყიდვის ტრანზაქციაში, არამედ მხოლოდ უზრუნველყოფს შესაძლო გამყიდველსა და მყიდველს შორის კონტაქტის დამყარებას, ეწოდება...

ბ) ბროკერი (+);

ა) "Bittnerr, just Bittnerr" (+);

ბ) „მხოლოდ მაისის ჩაი“;

გ) „იმმოდიუმი“.

10. კითხვა საბაზრო ეკონომიკის სფეროდან. ფსონები!

ბაზრის კვლევის, პროდუქტის განვითარების, ფასების და მარკეტინგის საქმიანობას ეწოდება...

ა) ანალიზი;

ბ) მართვა;

გ) მარკეტინგი (+).

კრუპიე. მესამე რაუნდი. თქვენ ბრმად დადებთ ფსონს, ეკონომიკის სფეროს ან თავად საკითხის ცოდნის გარეშე.

1. ვინ დებს ფსონს? ასე რომ, არის ფსონი! ეს არის კითხვა, რომელიც თქვენ გაქვთ!

თუ სახელმწიფო ბიუჯეტი აჩვენებს, რომ ხარჯები უტოლდება შემოსავალს, მაშინ მას ეძახიან...

ა) წონასწორობა;

ბ) დაბალანსებული (+);

გ) მწირი.

2. თქვენი ფსონები!

ოჯახის ბიუჯეტის ყველაზე დიდ ნაწილს შეადგენს ხარჯები...

ა) ტანსაცმელი;

ბ) ბინის გადახდა;

გ) კვება (+).

3. ვიღებ ფსონებს!

დამატებითი შემოსავლის წყარო არ შეიძლება იყოს...

ა) უკანონო გარიგებები (+);

ბ) პირადი ნაკვეთი;

გ) ავტოფარეხის დაქირავება.

4. ვინ დადებს ფსონს?

კოლიამ ცუდი ნიშანი მიიღო. ამისთვის დედამ კინოში წასვლის უფლება არ მისცა. რას უწოდებს ეკონომიკის ექსპერტი ამ მოვლენას?

ა) სანქცია (+);

გ) ჯარიმა.

5. ფსონი თამაშობს!..

რა არის მოულოდნელი ოჯახის ხარჯები?

ა) ტელევიზორის შეკეთება (+);

ბ) დივნის ყიდვა;

გ) ავტოფარეხის ყიდვა.

6. ველი თქვენს წინადადებას!

მოსწავლეს შეუძლია ინდივიდუალური შრომითი საქმიანობის განხორციელება...

ა) სასწავლო სესიების დროს;

ბ) არდადეგების დროს (+);

გ) გაკვეთილების დატოვება.

7. ვიღებ ფსონებს შემდეგ კითხვაზე!

საოჯახო რესურსები არ მოიცავს...

ა) ტექნოლოგია;

ბ) ფული შემნახველ წიგნში;

გ) ნასესხები ფული (+).

8. ფსონები!

ტექნიკური საშუალება, რომელიც უზრუნველყოფს პროდუქციის დაცვას და ზოგჯერ რეკლამას...

ა) შეფუთვა (+);

ბ) ეტიკეტი;

გ) სასაქონლო ნიშანი.

9. მე მაინც ვიღებ ფსონებს!

ა) ნიშნები (+);

ბ) ვიტრინები;

გ) პროსპექტები.

10. ბოლო ფსონი!

პროდუქციას დიდი მოთხოვნა აქვს ბაზარზე...

ბ) ხარისხიანი, მაგრამ მაღალი ფასით;

გ) დაბალი ხარისხის, მაგრამ ლამაზ შეფუთვაში.

კრუპიე.მეოთხე რაუნდს „შავი ყუთი“ ჰქვია. ფიქრისთვის გეძლევათ 30 წამი, რასაც მოჰყვება ფსონები და სწორი პასუხის არჩევა. თუ პასუხი სწორია, მონაწილე იღებს "ეკ-უმების" შესაბამის რაოდენობას. ყურადღება, შავი ყუთი!

1. შავი ყუთი შეიცავს დოკუმენტს, რომელიც განსაზღვრავს გარიგების მხარეთა უფლებებსა და მოვალეობებს. (კონტრაქტი.)

2. აქ არის თქვენი ფულადი ჯილდო თქვენს საქმიანობაში განსაკუთრებული მიღწევებისთვის. (პრიზი.)

3. ეს შავი ყუთი შეიცავს დოკუმენტს - წესებისა და რეგულაციების ერთობლიობას, რომელიც ადგენს კომპანიის საქმიანობის პროცედურას. (წესდება)

4. და აი, კანონით ნებადართული სიმბოლო, რომელიც იდება პროდუქტზე (ან შეფუთვაზე) მყიდველისთვის მისი ინდივიდუალიზაციისთვის. (სასაქონლო ნიშანი.)

5. ეს შავი ყუთი შეიცავს უცხო ქვეყნის ვალუტას, რომლის დედაქალაქია თელავივი. (შეკელი.)

კაზინო იხურება. გამარჯვებული განისაზღვრება.

ეკონომიკური ათეული

თამაშის სახელწოდება შეესაბამება მონაწილეთა რაოდენობას - 13. ყოველი რაუნდის შემდეგ ერთი მონაწილე გამოდის.

პირველი რაუნდი "რა არის ეს?"

თამაშობს 13 ადამიანი. ვინც პირველმა უპასუხა კითხვას გადადის შემდეგ ტურში. პირველი ტურის ბოლოს რჩება 12 მოთამაშე, 1 გამოდის.

კითხვები:

1. საფინანსო ინსტიტუტი, რომელიც გასცემს სესხებს. (ბანკი.)

2. ძვირფასი ნივთების ფარული ქურდობა, რომელიც არ არის დაკავშირებული ძალადობასთან. (ქურდობა.)

3. გაყიდვა, რომლის დროსაც შესყიდვა მიდის ყველაზე მაღალ პრეტენდენტზე. (აუქციონი.)

4. ბერძენი ნახევარღმერთი, რომელიც ხალხს ასწავლიდა ხელობას. (პრომეთე.)

5. ანტიკვარებით მოვაჭრე. (ანტიკური)

6. ტანსაცმლის ნაწილი, სადაც იდება ფული. (ჯიბე.)

7. მიწაში ჩაფლული ღირებულებები. (სახაზინო)

8. ნასესხები ფული. (მოვალეობა.)

9. ღირებულების ფულადი გამოხატულება. (ფასი.)

10. ოფიციალური ნიშანი დოკუმენტზე. (ვიზა.)

11. მოვალე სხვანაირად. (მოვალე.)

12. უძრავი ქონების გირავნობა. (იპოთეკა.)

მეორე რაუნდი "ეკონომიკური საიდუმლოებები"

მოთამაშე, რომელიც გამოიცნობს პასუხს, გადადის შემდეგ რაუნდში. მეორე ტურის ბოლოს მხოლოდ 11 მონაწილე დარჩება.

თავსატეხები:

1. დაუკარით პირველი ნოტი

და თქვენ დაამატეთ სიტყვა "გადაადგილება".

თქვენ მიიღებთ იმას, რაზეც ოცნებობთ

ვინც იწყებს ბიზნესს. (შემოსავალი.)

2. ტიმოფეის ნაქსოვი წინდები

და გაყიდა ისინი ბაზარზე

ძაფებზე იაფია;

მე მივიღე მხოლოდ... (ზარალი.)

3. საკვების მიღება,

გამოიჩინეთ ნათელი კაბებით,

გემრიელად ჭამა და დალევა,

ეს ყველაფერი გჭირდება... (იყიდე.)

4. გემი ზღვაზე მიცურავს

და მძიმე ფუზს გაუმართლა.

მაგრამ ღირს წერილის შეცვლა,

იქ შეგიძლიათ აქციების ყიდვა. (Გაცვლა.)

5. ჩემი ფესვი "ფასშია".

"ესეში" იპოვე პრეფიქსი ჩემთვის,

ჩვენ ვხედავთ ჩემს სუფიქსს "რვეულში",

ერთი და იგივე - მე ვარ დღიურში და ჟურნალში. (კლასი.)

6. გამოიცანი სირთულის გარეშე:

ბანკი და ასო "A"-ს გარეშე (ბანკი.)

7. პირველ სიტყვაზე სად ინახავთ ფულს?

დაამატეთ მეორე სიტყვა და მიიღებთ

მესამე სიტყვა, ადვილად დასამახსოვრებელი -

ქაღალდის ფულის სახელი. (ბანკნოტი.)

8. გამოიცანით რა ჰქვია

რა ფული იყიდება. (პროდუქტი.)

9. ბოლოს იპოვე სიტყვა

სიტყვის "გამყიდველი" ანტონიმი. (მყიდველი.)

10. არც დოლარი, არც რუბლი და არც ფუნტი,

რა ერქვა გერმანულ ვალუტას? (მონიშვნა.)

11. ასე იყო საუკუნის დასაწყისიდან

ადამიანს აქვს ბევრი მათგანი.

ნადირობა, ჭამა, სასმელი და დასვენება.

თქვენ უნდა ისწავლოთ ეს სიტყვა. (საჭიროებს)

მე-3 ტური "ეკონომიკური ანდაზები"

მე-4 ტურში გადის მოთამაშე, რომელიც ასახელებს ანდაზას თემაზე „ფული“. დარჩება მხოლოდ 10 ადამიანი.

ანდაზის ვარიანტები:

ფული ფულში კი არა, საქმეებშია.

ძმა ძმაა, მაჭანკალი - მაჭანკალი, მაგრამ ფული ნათესავები არ არის.

ფული საკმარისია ფულისთვის.

ფული ნაკელია: დღეს ის გაქრა, ხვალ კი არეულობაა.

ფული თვალის გარეშე.

ფული სოკო არ არის, ზამთარშიც შეგიძლიათ იპოვოთ.

სადაც ფული აღირიცხება, სიკეთე არ შემოვა.

ვინც ერთ გროშსაც არ დაზოგავს, რუბლის ღირსი არ არის.

ზედმეტი ფული ნიშნავს დამატებით წუხილს.

მე-4 რაუნდი „ეკონომიკური გამოთვლები“

მაგალითები:

მე-5 რაუნდი "შრომის ინსტრუმენტები"

ვინც პასუხი გამოიცნო - ინსტრუმენტი - გადადის მე-6 ტურში, დარჩენილია 8 ადამიანი.

კითხვები:

1. მივდივარ დამლაგებლის გვერდით,

ირგვლივ თოვლს ვყრი.

და მე ვეხმარები ბიჭებს

გააკეთე მთა, ააშენე სახლი. (Ნიჩაბი)

2. ხის მდინარე,

ხის ნავი,

და ის მიედინება ნავზე

ხის კვამლი. (თვითმფრინავი.)

3. ბიძია ნიკონისთან

მთელი მელოტი გაცვეთილია. (თრიმი.)

4. მშვილდი, მშვილდი,

სახლში რომ მოვა, გაიჭიმება. (Ნაჯახი)

5. არის კბილები

მაგრამ ის არ ჭამს პურს. (დაინახა.)

6. გამხდარი ვარ,

თავი კი გირვანქას ჰგავს. (ჩაქუჩი.)

7. კბილები აქვს,

მაგრამ მათ არ იციან კბილის ტკივილი. (რაკი.)

8. ორი ბოლო, ორი ბეჭედი,

შუაში მიხაკია. (Მაკრატელი.)

მე-6 რაუნდი "ეკონომიკური თავსატეხები"

წამყვანი აჩვენებს ერთ ბარათს ეკონომიკური თავსატეხებით. პირველი მოთამაშე, ვინც ამოხსნის თავსატეხს, გადადის მე-7 რაუნდში. მე-7 ტურში მხოლოდ 7 მონაწილე ითამაშებს.

თავსატეხები:

თავსატეხები ეკონომიკაზე

მე-7 ტური "ეკონომიკური თვალსაზრისით"

მონაწილეებმა 1 წუთში უნდა დაწერონ ეკონომიკური ტერმინების ყველაზე დიდი რაოდენობა, დაწყებული ერთი და იგივე ასოთი, მაგალითად „P“. მოთამაშე, რომელმაც ყველაზე ცოტა ტერმინი გააკეთა, გამორიცხულია, მე-8 ტურში მხოლოდ 6 ადამიანი გადადის.

მე-8 ტური "სიტყვიერი ინფორმაცია"

მონაწილეებს ეძლევათ ბარათები 15 წყვილი სიტყვითა და ფრაზით ეკონომიკისა და ბიზნესის სფეროდან. თქვენ უნდა შეხედოთ მათ 30 წამის განმავლობაში და მონიშნოთ წყვილები, რომლებიც შედგება ერთი და იგივე სიტყვებისგან ან ფრაზებისაგან. მოთამაშე, რომელიც მონიშნავს ყველაზე ნაკლებ წყვილს, გამორიცხულია. შემდეგ ტურში 5 მოთამაშე გადის.

1. სს „ITK Olding“ – სს „IPK Olding“.

2. კომპანია "მალტი-მიქსერი" - კომპანია "მალტი-მიქსერი" +.

3. საწესდებო კაპიტალი – საწესდებო ფონდი.

4. „საზოგადოებასთან ურთიერთობის“ იდეოლოგია - „საზოგადოებასთან ურთიერთობის“ იდეოლოგია +.

5. აბსოლუტური ოლიგოპოლია - აბსოლუტური ოლიგოფსონია.

6. თანამედროვე მარკეტინგი-თანამედროვე მენეჯმენტი.

7. ტექნიკური რეკონსტრუქცია - ტექნოლოგიური რეკონსტრუქცია.

8. Lions Club "Moscow - North" - Lions Club "Moscow - North" +.

9. უპროცენტო სესხი – უპროცენტო სესხი.

10. საკონსულტაციო ბიზნესი - საკონსულტაციო ბიზნესი +.

11. სერვისი - სერვისი +.

12. Stankomehnromtehbank - Stankomehnromtehbank +.

14. კომპანია EPPL-ის კომპიუტერები - EPPL ცენტრის კომპიუტერები.

15. ეფექტური მონიტორინგი - ეფექტური კონტროლი.

მე-9 რაუნდი „გაერთიანება საერთო ტერმინით“

მოთამაშეებმა უნდა დააკავშირონ წამყვანის მიერ ჩამოთვლილი სიტყვები საერთო ტერმინთან. მე-10 ტურში მხოლოდ 4 მოთამაშე ითამაშებს.

1. ისლანდია, სლოვაკეთი, ესტონეთი, შვედეთი, დანია, ჩეხეთი, ნორვეგია. მათ აქვთ იგივე ვალუტა. (Გვირგვინი.)

2. საქონელი, იმპორტი. (იმპორტი.)

4. მენეჯმენტი, ხელოვნება, ფსიქოლოგი, ორგანიზატორი. (მენეჯერი.)

მე-10 რაუნდი „ეკონომიკური კროსვორდი“

4 მოთამაშიდან თითოეულს ეძლევა კროსვორდი, რომელიც უნდა ამოხსნას. ჯგუფის უკანასკნელი გამოდის ბრძოლაში.

კროსვორდი: "პირამიდა"

ჰორიზონტალურად მდებარე ყველა სიტყვის ამოხსნით და პირამიდის მწვერვალზე ასვლის შემდეგ, თქვენ შეძლებთ პირამიდის ცენტრში მდებარე ახალი ეკონომიკური ტერმინის წაკითხვას ვერტიკალურად (ზემოდან ქვემოდან).

კითხვები.

1. ეკონომიკური საქმიანობის ოპერატიული კონტროლის მეთოდი.

2. სესხის ობიექტურად დამახასიათებელი კონკრეტული ქონება.

3. ფასიან ქაღალდზე გადაცემის ხელმოწერა, ზედნადები, ჩეკი, ამ დოკუმენტით გათვალისწინებული უფლებების სხვა პირისთვის გადაცემის დამადასტურებელი.

4. დოკუმენტი მოვალის უძრავი ქონების (მიწის, შენობა-ნაგებობების) გირავნობის შესახებ, რომელიც აძლევს კრედიტორს დაგირავებული ქონების რეალიზაციის უფლებას.

5. სესხები ნაღდი ფულით, გაცემული დაფარვის საფუძველზე და ჩვეულებრივ პროცენტის გადახდით.

6. ბიუჯეტში გადახდების სახეობა.

7. დოკუმენტი, რომელიც ადასტურებს საწარმოების, ფირმების და ა.შ. სამუშაოს ან გამოკითხვის შედეგებს.

პასუხები.

1. რეგულაცია. 2. დაბრუნების შესაძლებლობა. 3. დამტკიცება. 4. იპოთეკა. 5. სესხები. 6. საფასური. 7. აქტი.

ვერტიკალურად განთავსებული სიტყვა არის CADASTRE.

კადასტრი არის: 1) რეესტრი, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ეკონომიკური ობიექტების შეფასების და საშუალო მომგებიანობის შესახებ; 2) საშემოსავლო გადასახადს დაქვემდებარებული პირების სია.

რაუნდი 11 "შეადგინე დიაგრამა"

წარადგინეთ სვეტოვანი დიაგრამის სახით „რკინიგზის ტრანსპორტის სატვირთო ბრუნვა 1997-1999 წლებში“, თუ მითითებულია შემდეგი მონაცემები:

1998 წელს საწვავის ბრუნვამ შეადგინა 126 მილიონი ტონა

1997 წელს - 118,3

1999 წელს - 135,1

პასუხი:

სარკინიგზო ტრანსპორტის ტვირთბრუნვა, მილიონი ტონა

მე-12 ტური "სიტყვების ჯაჭვი"

ორი მოთამაშე რიგრიგობით წარმოთქვამს სიტყვებს - ეკონომიკური ტერმინები. პირველი მოთამაშე წარმოთქვამს ეკონომიკურ ტერმინს, შემდეგ მოთამაშემ უნდა დაასახელოს სიტყვა, რომელიც დაიწყება პირველი სიტყვის ბოლო ასოთი. თურმე ჯაჭვია. დაასახელეთ მხოლოდ მხოლობითი არსებითი სახელები.

რაუნდის გამარჯვებული ის არის, როდესაც მეორე მოთამაშეს 15 წამის განმავლობაში მეტი არჩევანი არ აქვს.

ჯაჭვის მაგალითი:

ეკონომიკა - ხელშეწყობა - სამართლიანი - აუქციონი - გადასახადი - და ა.შ.

დარჩენილი მონაწილე ხდება "ეკონომიკური ათეულის" გამარჯვებული.

ბიზნეს ეკონომიკური თამაში "კონკურენტი"

თამაში ქმნის აზროვნებას საბაზრო პირობებში აქტიური დამოუკიდებელი მოქმედებისთვის, იდეის წამოყენებისა და დაცვის უნარს, რომელიც შეიძლება იყოს კონკურენტუნარიანი; აცნობს მონაწილეებს ბაზრის ფსიქოლოგიის საფუძვლებს (ინიციატივა, დამოუკიდებლობა, საწარმო, პასუხისმგებლობა, გონივრული რისკი და ა.შ.); მონაწილეებში აყალიბებს საბაზრო პირობებში ურთიერთობების ადეკვატურ გაგებას (კერძო მეწარმეობის სარგებელი, ორმხრივი ვალდებულებები, მომხმარებელზე ორიენტაცია და ა.შ.).

თამაშის დასაწყისში, ბიჭები დრამატიზირებენ ზღაპარს "ჩარეკილი ბუზი მეწარმეა!"

წამყვანი.აჰა, ბუზი იქ მოდის.

ხმამაღლა მღერის სიმღერას.

ჩნდება მფრინავი.

ფრენა.

ერთხელ მინდორზე დავდიოდი,

იქ ვიპოვე ფული.

და ერთხელ ვიპოვე ფული,

შემოსავალი შემოვიტანე სახლში.

ასე რომ, მე წავალ ბიზნესში -

ფართოდ ვიქცევი!

შემოსავალს დავთვლი

ხარჯიც არ დამავიწყდება.

მუშაობა ხარვეზების გარეშე,

მე შევადგენ ბიზნეს გეგმას.

მაგრამ რა უნდა გავაკეთო?

როგორ მივიღოთ მოგება?

იქნებ კაფე გავხსნა?

ჯერ კიდევ სჭირდება კაპიტალი

წინააღმდეგ შემთხვევაში - ციცაბო მარცხი!

ფულს ბანკში ჩავდებ,

ანაბარს გავხსნი

დავიწყებ შენახვას.

აბა, იქ შევტრიალდები!

კაფე რომ გამიხსნას,

თქვენ უნდა მიიღოთ ლიცენზია

ქირავდება ოთახი,

აღჭურვა და დაიწყე ბიზნესი.

მე დავიწყებ საკუთარ ბიზნესს

დავიქირავებ რამდენიმე მუშაკს.

რომ ხალხი მოვიდეს ჩვენს კაფეში:

„მოდით, ძვირფასო,

ჩაით გაგიმასპინძლდები!”

წამყვანი.

სტუმრები სირბილით მოვიდნენ

ყველა ჭიქა ნასვამი იყო.

პენსიონერები კი - სამი ჭიქა

რძით და პრეცელით.

დღეს მფრინავი-ცოკოტუჰა -

მეწარმე!

თამაშის პროგრესი

მოსამზადებელი ეტაპი

თამაშზე დამსწრე ყველა მონაწილე დამოუკიდებლად მუშაობს 5 წუთის განმავლობაში. მათ ეძლევათ დავალება: დაფიქრდნენ და შესთავაზონ აუდიტორიას ახალგაზრდული კომპანიის იდეა, რომელიც დააკმაყოფილებს იმდროინდელ მოთხოვნებს, იქნება საინტერესო ახალგაზრდებისთვის და რაც მთავარია, კონკურენტუნარიანი იქნება სხვა იდეებთან.

დროის გასვლის შემდეგ ყველა იდეა ისმის და ჩაიწერება სპეციალურ სტენდზე.

მონაწილეები დამოუკიდებლად ირჩევენ კომპანიას, რომლის იდეაც მათ ყველაზე მეტად მოსწონთ. სამუშაოზე განაცხადის დროს მათ უნდა დაასაბუთონ, რატომ მიიზიდა ისინი ამ კონკრეტულმა კომპანიამ, როგორ შეიძლება იყოს ისინი სასარგებლო და ა.შ. კომპანიის დირექტორს უფლება აქვს მიიღოს ან უარი თქვას.

15 წუთის შემდეგ მოწმდება კომპანიების შესრულების დონე. თამაშში შედიან მხოლოდ ის მონაწილეები, რომლებმაც 10 ადამიანი დაიქირავეს, დანარჩენები, მათთან ერთად, ვინც ვერ მოახერხა დასაქმება, იძენს უმუშევრის სტატუსს (უკვე საწყის ეტაპზე ვერ შეძლეს კონკურენტუნარიანები გახდნენ - ყურადღების მიქცევა). კომპანიების სახელები დაფიქსირებულია სპეციალურ სტენდზე.

თამაშის დაწყება - კომპანიების რეგისტრაცია

თითოეულ რეგისტრირებულ კომპანიას ეძლევა საწყისი კაპიტალი 2 ვიტა. თითოეულ ეტაპზე დგება კონკრეტული დავალება. ფირმები, გარკვეული დროის შემდეგ, იძლევიან გამოსავალს.

ყველას, ვინც თამაშს გარეთ რჩება, შეუძლია მასში შესვლა ნებისმიერ ეტაპზე, როგორც კერძო მეწარმე ან ახლად შექმნილი კომპანიის თანამშრომლები, მაგრამ საწყისი კაპიტალის გარეშე.

ყოველი ეტაპის შემდეგ, კომპანიის საქმიანობა ფასდება ოთახში მყოფი ყველასთვის საყვარელი იდეის კენჭისყრით. თითოეულ ეტაპზე ხმის მიცემა შეგიძლიათ მხოლოდ ერთ გუნდს, ხოლო ის კომპანიები, რომელთა იდეაც ამ მომენტში ფასდება, კენჭისყრაში არ მონაწილეობენ.

კომპანია, რომელსაც არც ერთი ვიტი არ აქვს დარჩენილი, გაკოტრებულია და გამოდის თამაშიდან. მან ვერ გაუძლო კონკურენციას, ვერ წარმოადგინა თავისი პროდუქტი ან იპოვა მყიდველი თავისი იდეისთვის.

ეტაპი 1 - კომპანიის ორგანიზაციული საკითხების გადაჭრა. სად ქალაქში (კონკრეტულად) შეგიძლიათ იპოვოთ შენობა, ვის მიმართოთ მხარდაჭერისთვის, სად მიიღოთ საწყისი კაპიტალი;

ეტაპი 2 - კომპანიის ყველაზე ეფექტური და ხელმისაწვდომი რეკლამა;

ეტაპი 3 - კომპანიის საქმიანობის კონკრეტული პროგრამა. Ბიზნეს გეგმა;

მე-4 ეტაპი - ხალისი, ხიბლი, კომპანიის თავისებურება;

მე-5 ეტაპი - ტარდება იმ შემთხვევაში, თუ თამაშის ბოლომდე მიაღწია 2 ან რამდენიმე კომპანია ერთნაირი რაუნდით;

ეტაპი 6 - დუელი. წარმოიდგინეთ, რომ სერიოზულმა, ავტორიტეტულმა კომპანიამ გამოყო n-ოდენობა გამოცხადებული პროექტებიდან მხოლოდ ერთის განსახორციელებლად. თქვენი ამოცანაა დაამტკიცოთ, რომ ეს არის თქვენი კომპანია, რომელსაც შეუძლია ამ ფულის იმედი პირველ რიგში.

თამაშის ფინალი

შედეგების შეჯამებისა და გამარჯვებულების დაჯილდოების შემდეგ სიტყვა ეძლევა თამაშის კონსულტანტს, რომელიც აკეთებს მოკლე ანალიზს ყველა დეკლარირებული იდეის შესახებ, ადგენს სიახლეს და ორიგინალურობას, მიზანშეწონილობას უახლოეს მომავალში და შორეულ მომავალში, კმაყოფილების ხარისხს. ახალგაზრდების ინტერესებიდან და ა.შ.

ბიზნეს თამაში "ეკონომიკური ბარათები"

მიზნები: ხელს უწყობს გამოცდილების შეძენას კოლექტიური დისკუსიაში, აფართოებს ჰორიზონტს ეკონომიკის სფეროში, ააქტიურებს მეხსიერებას და აერთიანებს გუნდს.

Მონაწილეები: 2, 3, 4, 6, 9, 12 ან 13 საშუალო და საშუალო სკოლის გუნდები (რაზმები); გუნდში რაოდენობა განისაზღვრება დამსწრეთა საერთო რაოდენობის მიხედვით.

აღჭურვილობა: 3 კარტის დაფა 36 კარტით; ბარათები ფულადი ერთეულით "ყვავი"

თამაშის მოსამზადებელი ეტაპი, წესები

1. კარტის ერთი დასტა რჩება წამყვან დილერთან, ხოლო 2 გემბანი, შერეული, ნაწილდება გუნდებში (თანაბრად ერთმანეთში).

2. თამაშის კითხვები შეირჩევა შემდეგი პრინციპით: თითოეული კოსტიუმი წარმოადგენს კონკრეტულ მიმართულებას ეკონომიკაში:

PIKI - „ფული. ვალუტა".

კრესტი - „ბანკები. ფასიანი ქაღალდები“.

BUBNI - ”სხვადასხვა ეკონომიკური საკითხები”.

3. დილერი იღებს ბარათს თავისი გემბანიდან და აცხადებს მას, მაგალითად, შვიდი გული. ამ ეტაპზე თამაშობენ ის გუნდები, რომლებსაც შვიდი გული აქვთ. სულ ორი შვიდიანი გულია, შესაბამისად, მხოლოდ 2 გუნდი ასპარეზობს, დანარჩენები მაყურებლები არიან.

4. ერთი კითხვის ღირებულება ერთი ყვაა.

5. თუ გუნდს გაუმართლა და აქვს ორივე შვიდეული გული, მაშინ სწორი პასუხისთვის მათ ეძლევათ 2 ყივილი.

6. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ რომელიმე დამსწრე გუნდს არ ამოეწურება კარტი. გუნდი, რომელსაც აქვს ყველაზე მეტი ყვავა, იმარჯვებს.

7. თამაშში არის ერთგვარი რისკიც - ეს არის ყვავი დედოფლის ბარათი. თუ დილერი დახატავს ყვავი დედოფალს, გუნდი, რომელსაც ის ჰყავს, გაკოტრებულია.

კითხვები ბარათის კოსტიუმების შესახებ:

PIKI - „ფული. ვალუტა":

1. რამდენი ცენტია ერთ დოლარში? (100.)

2. უცხო სახელმწიფოს ფულადი ერთეულები. (ვალუტა)

3. ძვირფასი ლითონი, რომელიც ემსახურებოდა საერთაშორისო სტანდარტს ვალუტების ღირებულების გასაზომად. (ოქრო)

4. ლითონის ბანკნოტი. (მონეტა.)

5. გამოთვლის, გადახდისა და დაგროვების უნივერსალური საშუალება. (ფული.)

6. ქვეყანაში ფასების ზოგადი დონის ამაღლების პროცესი. (ინფლაცია)

7. ფული, სახელმწიფოს კუთვნილი ქონება, ორგანიზაცია. (სალარო.)

8. სასაუბრო აღნიშვნა 1 000 000 ფულადი ერთეულისთვის. (ლიმონი)

9. რა გაიყიდა 4 ჯარისკაცზე, რომელიც გამყიდველმა ჩადო ხელოვნებაში? (ABC.)

10. ლატვიის ფულადი ერთეული. (ლათ.)

11. რა ჰქვია ვალუტის შესაძლებლობას თავისუფლად გადაცვალოს უცხოურ ვალუტაში ნებისმიერი ფორმით და ყველა ტრანზაქციაში შეზღუდვის გარეშე? (კონვერტირებადობა.)

12. რომელი მონეტებია უფრო ძვირი: ოქრო თუ ვერცხლი? (ოქრო.)

13. რა აქვთ საერთო ძროხებს, ციყვის ტყავსა და კეორის ნაჭუჭებს? (ეს არის ფული.)

14. რა არის ინვესტიცია? (Კაპიტალდაბანდება)

15. რა არის მოგება? (ეს არის განსხვავება მთლიან შემოსავალსა და ხარჯებს შორის.)

16. მონეტის წინა მხარე. (პირდაპირი.)

17. რა ჰქვია ფულის გამოშვებას? (ემისია.)

18. მონეტის უკანა მხარე. (უკუ)

2. ერთი პროდუქტის მეორეზე გაცვლა. (გაცვლითი.)

3. შრომის პროდუქტი. (პროდუქტი.)

4. არაპირდაპირი გადასახადის სახეობა. (აქციზი)

6. ბერძენი ღმერთი ვაჭრობის მფარველია. (ჰერმესი.)

7. ანტიკვარიატი. (ანტიკური)

8. ნებისმიერი გამოცემული პუბლიკაციის ეგზემპლარების რაოდენობა. (ტირაჟი.)

9. გამოცხადება საქონლის ბაზარზე გაშვების, ახალი სერვისების დანერგვის შესახებ. (განცხადება.)

10. საქმიანობა ბაზარზე დევიზით „იპოვე საჭიროება და დააკმაყოფილე იგი“. (მარკეტინგი.)

11. მოთხოვნა საქონელზე მყიდველისაგან. (მოთხოვნა.)

13. რა პროდუქტს ჰქვია „შავი ოქრო“? (ზეთი.)

14. რა ჰქვია დიდი რაოდენობით გაყიდულ პროდუქტს? (Საბითუმო.)

15. რას აწარმოებს Adidas? (სპორტული ტანსაცმელი და ფეხსაცმელი.)

16. დეფიციტი, საქონლის დეფიციტი. (სიმცირე.)

17. საქონლის ღირებულების ფულადი გამოხატულება. (ფასი.)

18. რატომ არის პირველი პომიდორი ძალიან ძვირი, მერე იაფდება? (არის უფრო მეტი მათგანი.)

კრესტი - „ბანკები. ფასიანი ქაღალდები":

1. რომელი ფასიანი ქაღალდები იღებენ დივიდენდებს? (წილების მიხედვით.)

2. რა ჰქვია ბანკის ფულადი ერთეულებისა და ფასიანი ქაღალდების ემისიას? (ემისია.)

3. სხვაობა ფულად შემოსავალსა და ხარჯს შორის ბუღალტრულ აღრიცხვაში. (Ბალანსი.)

4. ბანკის ფინანსური გადახდისუუნარობა. (გაკოტრება.)

5. ფინანსური ინსტიტუტი, რომელიც აგროვებს სახსრებს და გასცემს მათ სესხს. (ბანკი.)

6. ბანკის მიერ ნასესხები სახსრების სარგებლობის გადახდა. (პროცენტი.)

7. დაფარვის პირობებით გაცემული სესხი. (კრედიტი.)

8. დოკუმენტი, რომელიც აჩვენებს ყველა ხარჯს. (შეაფასეთ.)

9. ბალანსის მარცხენა მხარე. (აქტივები.)

10. რა ჰქვია ბანკში შესანახად განთავსებულ ფასიან ქაღალდებს და სახსრებს? (დეპოზიტი.)

11. რა ჰქვია ფასიან ქაღალდებსა და ბანკნოტებზე მითითებულ ნომინალურ ღირებულებას? (ნომინალი)

12. ფასიანი ქაღალდი, რომელიც წარმოადგენს სავალო ვალდებულებას. (ბონდი.)

13. საიდან მოდის ბანკის მოგება? (საბანკო პროცენტი.)

14. რა არის აქციების ფასი? (ფასი, რომლითაც აქცია იყიდება.)

15. რა ემართება ფასს ბაზარზე საქონლის მიწოდების ზრდის შემთხვევაში? (ფასი ეცემა.)

16. რა იყიდება ბირჟაზე? (ფასიანი ქაღალდები, აქციები, ობლიგაციები და ა.შ.)

17. რომელ ქალაქში გაფორმდა ხელშეკრულება ევროპის ეკონომიკური გაერთიანების შექმნის შესახებ? (რომში.)

18. რა არის მომგებიანობა? (შემოსავლის გადაჭარბება ხარჯებზე.)

BUBNI - ”სხვადასხვა ეკონომიკური საკითხები”:

1. ვინ დააარსა პირველი საფონდო ბირჟა რუსეთში? (პეტრე I.)

2. ვინ არის რუსეთში ნობელის პრემიის ლაურეატი ეკონომიკაში? (ვასილი ლეონტიევი.)

3. მოწყობილობა კომპიუტერის სატელეფონო ქსელთან დასაკავშირებლად. (მოდემი.)

4. სლენგი საქმიანი შეხვედრისთვის. (ისარი.)

5. ფულისთვის რაიმეს გამოყენება. (Ქირავდება.)

6. კუნძული, რომელიც ცნობილია როგორც თანამედროვე ორგანიზებული დანაშაულის სამშობლო. (სიცილია.)

7. პირის ოფიციალურად დაფიქსირებული ბოლო ანდერძი. (უილ.)

8. ორგანიზებული დანაშაულის ფორმა. (მაფია)

9. პრესტიჟული ხელოვნების აუქციონი. ("სოთბის")

10. საწარმოს მიერ ოფიციალური სტატუსის მოპოვება. (რეგისტრაცია.)

11. საგადასახადო სამსახურში წარდგენილი საგადასახადო დოკუმენტი. (დეკლარაცია.)

12. მიწისქვეშა სიმდიდრის მითოლოგიური მცველი. (ჯუჯა.)

13. კაცი, რომლის სახელიც მსხვილი ბიზნესის მაგნატებისთვის საყოფაცხოვრებო სიტყვად იქცა. (როკფელერი.)

14. კუნძული კარიბის ზღვის მეკობრეების თავშეყრის ცენტრალური ადგილი იყო. (ტორტუგა.)

15. სასაქონლო მწარმოებლების ბრძოლა მყიდველებისთვის და ბაზრის წილის გაზრდა. (კონკურსი.)

16. არაბთა გაერთიანებული საემიროების ექსპორტის ძირითადი ნაწილი. (ზეთი.)

17. რა ენაზე დაიწერა კარლ მარქსის „კაპიტალი“? (გერმანული.)

18. დაასახელეთ ყველაზე დიდი ავიაკომპანია რუსეთში. (აეროფლოტი.)

ეკონომიკური მაღალი წერტილი "ვალუტა"

თამაში შექმნილია ORT სატელევიზიო პროგრამის მიხედვით და მასში მონაწილეობს ექვსი სპორტსმენი საშუალო და უფროსი გუნდიდან. აუდიტორიას ამშვენებს როგორც არსებული ვალუტების, ასევე ბავშვების მიერ შექმნილი ვალუტების ილუსტრაციები.

პირველი ტური

თამაშის თითოეულ მონაწილეს აქვს ტაბლეტები 1-დან 10-მდე ნომრებით. მათ წინ არის დაფა ათი სვეტით, სადაც მოცემულია პასუხის ვარიანტები. წამყვანი კითხულობს კითხვას, აძლევს ბავშვებს პასუხზე დასაფიქრებლად 15 წამს, რის შემდეგაც ისინი აწევენ ნიშანს იმ პასუხის ნომრით, რომელიც მათ აირჩიეს. მონაწილეებს ენიჭებათ ვარსკვლავები სწორი პასუხებისთვის.

პასუხები დაფაზე

კითხვები:

ფული დევს მრავალი ლიტერატურული ნაწარმოების ფურცლებზე. ახლა გაისმის ბავშვობიდან ნაცნობი წიგნების სახელები. დაფაზე არის ვალუტების სახელები: დიდი და პატარა, რეალური და ფიქტიური. დაიმახსოვრეთ რომელ წიგნშია ნახსენები რომელ ფულს:

"ბავშვი და კარლსონი" (9)

"სამი მუშკეტერი" (7)

“TiK| თალერი, ან გაყიდული სიცილი" (1)

"პინოჩიოს თავგადასავალი" (2)

"განძის კუნძული" (3)

"ალი ბაბა და 40 ქურდი" (6)

"Dunno on the Moon" (8).

პირველი ტურის შემდეგ ოთხი მოთამაშე რჩება ყველაზე მეტი ვარსკვლავით და გადადის მეორე ტურში. თუ დარჩება 5 ადამიანი, ლიდერმა უნდა გაიგოს თავისი აზრი და დაუსვას დამატებითი შეკითხვა.

Მეორე რაუნდი

მონაწილეთა წინ არის დაფა ოთხი სვეტით, სადაც მოცემულია პასუხის ვარიანტები. ამ რაუნდის კითხვებს აქვს პასუხები ჩამონათვალით. მონაწილეებმა პასუხში უნდა აღმოაჩინონ ნიმუში, ლოგიკა და აწიონ ნომერი წამყვანის მოთხოვნით. სწორი პასუხისთვის - ვარსკვლავი. ფიქრის დრო 15 წამია.

პასუხები დაფაზე

Კითხვა:

ჰქონდა თუ არა ზემოთ მოცემულ დიაგრამაზე ყველა ქვეყანას ერთი და იგივე ვალუტა - ფრანკი? (სწორი პასუხი: 4 - ესტონეთის ვალუტა არის კრონი.)

პასუხები დაფაზე

Კითხვა:

1, 2, 5, 10 დოლარის სხვადასხვა ნომინალის დოლარის ბანკნოტებზე გამოსახულია ცნობილი ამერიკელი პიროვნებების პორტრეტები. ირღვევა თუ არა 1, 2, 5, 10 დოლარიანი ბანკნოტების შესაბამისობა ჩამოთვლილ პორტრეტებთან? (სწორი პასუხი: 3 და 4. 1 დოლარიანი კუპიურა გამოსახულია ჯ. ვაშინგტონი, 2 დოლარიანი გამოსახულია ტი ჯეფერსონი, 5 დოლარიანი ა. ლინკოლნი და 10 დოლარიანი ა. ჰამილტონი).

პასუხები დაფაზე

Კითხვა:

ჩამოთვლილთაგან რომელი ვალუტა არ ეკუთვნის ბალტიისპირეთის ქვეყნებს? (სწორი პასუხი: 3 - ლეი არის მოლდოვის ფულადი ერთეული).

რაუნდის შედეგების მიხედვით, ყველაზე ნაკლები ვარსკვლავის მქონე ერთი მონაწილე გამორიცხულია.

მესამე რაუნდი

მონაწილეებმა უნდა გამოიყენონ ასოების ნაკრები NFRKLIAN, რათა შექმნან ცნობილი ფიგურის სახელი, რომელიც ფლობს შემდეგ სტრიქონებს: „დრო ფულია“. (ფრენკლინი)

ვინც უფრო სწრაფად უპასუხებს, იღებს ვარსკვლავს და გადის ფინალში.

Ფინალი

დარჩენილმა ორმა ფინალისტმა უნდა შეადგინოს რაც შეიძლება მეტი სიტყვა სიტყვიდან "FREEly CONVERTABLE" ერთ წუთში. (მაგალითი სიტყვები: სროლის დიაპაზონი, კონტრაქტი, ქვედა, რიტმი, ქილა და ა.შ.)

განსაზღვრული დროის გასვლის შემდეგ მონაწილეები რიგრიგობით იძახიან მათ მიერ შედგენილ სიტყვებს. ის, ვისაც მეტი აქვს, ის არის გამარჯვებული.

სამიზნე:

1. ისწავლეთ ეკონომიკაში გამოყენებული საბაზრო ტერმინები.
2. განავითარეთ ლოგიკური აზროვნება, ცნობისმოყვარეობა, შემოქმედებითი ძიება.
3. ოჯახის ბიუჯეტის დაგეგმვის უნარის განვითარება.
4. ისწავლეთ ეკონომიურად ჭკვიანურად აზროვნება.

აღჭურვილობა: მაჩვენებელი, ფულის ასლი, დავალების ბარათები, კუბურები, ჩიპები, ფურცლები.

დეკორი:

1	2	3
4	5	6

დაფაზე არის V.A. სუხომლინსკის სიტყვები:

"თამაშის გარეშე არ არსებობს
შესაძლოა სავსე
გონებრივი განვითარება.

გაკვეთილების დროს

დღეს გვაქვს თამაშის გაკვეთილი ეკონომიკაზე. ვიმუშავებთ ჯგუფებად. კლასს ვყოფთ 3 ჯგუფად და ვირჩევთ კაპიტნებს. გუნდები თავად იგონებენ სახელებს. გაკვეთილი ჩატარდება 6 ტურად. სწორი პასუხისთვის ბანკი გასცემს ფულს 10 რუბლს, არასწორი პასუხისთვის - ჯარიმა 5 მანეთი.

I. კაპიტნის შეჯიბრებები:

1	30	16	22	4	11	3
21	12	9	8	32	26	14
6	35	2	28	15	18	5
31	17	29	24	19	34	27
10	25	33	23	20	13	7

1 წუთში მათ უნდა მიუთითონ ნომრები 1-დან 35-მდე. რა რიცხვს აღწევს კაპიტანი და რა თანხას იღებს გუნდი თავის ყულაბაში?

II. გამეორება:

გავიმეოროთ ეკონომიკური ტერმინები

ჯგუფი 1 - აგორებს კამათელს, რომელი რიცხვი ხვდება, შემდეგ ვხსნით და ვპასუხობთ. (სწორი პასუხები)

პროდუქტი: შესყიდვისა და გასაყიდად შექმნილი შრომის პროდუქტი.

ფასი: პროდუქტის ღირებულება გამოხატულია ფულში.

ბაზარი: ურთიერთობა გამყიდველსა და მყიდველს შორის.

ბანკი: დაწესებულება, რომელიც ახორციელებს სხვადასხვა ოპერაციებს ფულით და ფასიანი ქაღალდებით

გადასახადები: სავალდებულო გადასახადები ყველასთვის, დადგენილი ხელისუფლების მიერ.

III. Მთავარი ნაწილი.

ვყრით კამათელს, ვხსნით ბარათს გამოჩენილი ნომრით და ვკითხულობთ დავალებას.

1 ტური კროსვორდი

1. ბუღალტერიის განყოფილებაში მომუშავე სპეციალისტი. (ბუღალტერი)
2. უცხოური ფული (გარკვეული ქვეყნის ფულადი სისტემა). (ვალუტა)
3. საგადასახადო სამსახურის თანამშრომელი. (ინსპექტორი)
4. დოკუმენტი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ ფული ბანკიდან. (Ჩეკი)
5. გასცემს ფულს. (მოლარე)
6. ყიდვის ან გაყიდვის ხელშეკრულება. (კონტრაქტი)

1 ადგილი - 100 რუბლი, მე -2 ადგილი - 50 მანეთი, მე -3 ადგილი - 30 რუბლი

2 რაუნდი დავალება

გუნდებს ეძლევათ ბარათები დავალების პირობებით. ყურადღებით ვკითხულობთ, ვხსნით, ვხსნით.

1. მაღაზიაში მოიტანეს 120 კგ ვაშლი, მსხალი - ვაშლზე 2-ჯერ ნაკლები, ხოლო ატამი - მსხალზე 12 კგ-ით მეტი. რამდენი კილოგრამი ხილი შემოიტანეთ მაღაზიაში?

2. რამდენიმე ბიჭი თევზაობდა. სულ 75 თევზი დაიჭირეს. რამდენი ბიჭი იყო, თუ ორის გარდა ყველამ მიიღო 11 თევზი, ხოლო ორმა მიიღო 10 თევზი?

მე-3 რაუნდი თამაში "ვინ შეჭამს ნამცხვარს"

ჯგუფურად ვთამაშობთ. თამაშის წესები: როდესაც ყვითელ წრეებში მოხვდებით, აიღეთ ბარათი და შეასრულეთ დავალებები (იხ. დანართი 1, დანართი 2).

თუ წითელია, ჯარიმას ვიხდით. (აიღე ბარათი)

ლურჯზე - ერთი ნაბიჯით უკან ვდგავართ.

თუ ერთ-ერთი მონაწილე მიაღწევს ტორტს, თამაში ჩერდება. ბანკი გაძლევთ კრედიტით 150 რუბლს. თამაშის შემდეგ თქვენ აბრუნებთ 150 რუბლს ბანკში, დანარჩენი თანხა რჩება გუნდის აქტივებში.

მე-5 რაუნდი ანდაზები

ფურცლებს ვურიგებთ გუნდებს. ჩამოწერეთ ანდაზები ეკონომიკურ თემებზე. ერთი ანდაზისთვის იღებთ 5 მანეთს.

მაგალითად: "გადახდის ვალი წითელია"

"გარიგება არის გარიგება"

"არ გქონდეს 100 მანეთი, მაგრამ გყავდეს 100 მეგობარი"

„ფული სტუმრებია: ხან გაქრა, ხან ერთი მუჭა“ და ა.შ.

მე-6 ტური მაგალითი-გამოცანა

ამოხსენით მაგალითი და გაშიფრეთ სიტყვა. დაალაგეთ მაგალითების პასუხები კლებადობით.

პირველი ადგილისთვის - 100 რუბლი. მე -2 ადგილისთვის - 50 რუბლი. მე -3 ადგილისთვის - 30 რუბლი.

E 560:7x4 N 3x26-18 O 200x7:10

K 45:(13-4) O 4+96:2 M 80:16x9

I 40x80:100 K 450:5x2 A 360:60:2

გაკვეთილის შეჯამება:

გამოთვალეთ რა თანხა გამოიმუშავა გუნდმა?

რა ისწავლე ახალი?

რას იყიდი ამ ფულით?

შეჯამება, დაჯილდოება.

ეკონომიკის ვიქტორინის გაკვეთილი.

მოუსმინე - და დაივიწყებ,

შეხედე და გაგახსენდება

გააკეთე და მიხვდები.

კონფუცი.

მიზნები: ეკონომიკის საჭიროებისა და მიზანშეწონილობის იდეის შემუშავება; დასრულებული კურსიდან ცოდნის გამეორება და განზოგადება; დამოუკიდებელი მუშაობის უნარ-ჩვევების გამომუშავება; ეკონომიკური კულტურის დანერგვა; თამაშის საშუალებით ეკონომიკური ცოდნისადმი ინტერესის განვითარება, ცოდნის თანამედროვე ცხოვრებაში გამოყენების უნარი.

გაკვეთილების დროს:

შუადღე მშვიდობისა ძვირფასო მეგობრებო! მოხარული ვართ მოგესალმოთ ეკონომიკურ თამაშში. ეს თამაში თქვენთვისაა, ჩვეულებრივი ბიჭებისთვის, რომლებიც სულაც არ ოცნებობენ გახდნენ ეკონომისტი. მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენს ქვეყანას ნამდვილად სჭირდება ასეთი სპეციალისტები.

თანამედროვე ადამიანი ეკონომიკური ცოდნის გარეშე ვერ თვლის თავს მზადყოფნაში ცხოვრებისა და მუშაობისთვის. ეკონომიკური ცოდნა უნივერსალურია, ის აუცილებელია ცხოვრების ყველა სფეროში.

ეკონომიკა გვასწავლის, თუ როგორ გამოიყენოთ რესურსები, მართოთ ბიზნესი, დაგეგმოთ სამუშაო, მართოთ ბიზნესი და საბოლოოდ იყოთ მდიდარი. სიმდიდრის სირცხვილი არ არის, თუ პატიოსნად იშოვე ფული შენი უნარებით, ცოდნით და შრომით. რა თქმა უნდა, გამდიდრებისთვის საკმარისი არ არის ეკონომიკის სწავლა, უნდა ისწავლო ეკონომიკური ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება.

ახლა მე გთავაზობთ ჯგუფებად დაყოფას. (ჟიურიში 3 ადამიანი სურვილისამებრ)

ჯგუფები გამოდიან სახელებით და დევიზით.

1. კონკურსი „ტერმინების ექსპერტები“.

აუცილებელია თითოეული ტერმინის სწორი განმარტების პოვნა.

მოთხოვნა - მინდა და შემიძლია ვიყიდო პროდუქტი.

მოთხოვნილება არის ადამიანის მოთხოვნილება რაღაცის მიმართ.

ინფლაცია არის ფასების ზრდა.

ბიუჯეტის დეფიციტი არის ფულის ნაკლებობა.

კანონპროექტი არის თამასუქი.

სახელმწიფო ბიუჯეტი არის ფინანსური დოკუმენტი შემოსავლების გეგმით და

ხარჯები.

დივიდენდი არის სააქციო საზოგადოების მოგების ნაწილი.

ბარტერი არის საქონლის გაცვლა საქონელზე.

აქცია არის ფასიანი ქაღალდი, რომელიც იძლევა მიღების უფლებას

სააქციო საზოგადოების მოგების ნაწილი.

ბანკი არის ფინანსური ინსტიტუტი, რომელიც აწარმოებს

ფულადი ტრანზაქციები

(თითოეული განსაზღვრებისთვის - 1 ქულა).

2. კონკურსი."იპოვე ანტონიმი"

თითოეულ გუნდს მოუწევს მოძებნოს ანტონიმური სიტყვების წყვილი და ჩაწეროს ისინი.

გაკოტრება, სიღარიბე, სიმდიდრე, შემოსავალი, იმპორტი, ანაზღაურებადი მუშაკი, დაგროვება, ახალი გამდიდრება (სწრაფად გამდიდრება), საჯარო საკუთრება, საბითუმო ვაჭრობა, მოხმარება, მიწოდება, დამსაქმებელი, ხარჯი, საცალო ვაჭრობა, მოთხოვნა, კერძო საკუთრება, ექსპორტი.

პასუხები:

გაკოტრებული არის ნუვო მდიდარი; სიმდიდრე - სიღარიბე; შემოსავლის ხარჯები; იმპორტი ექსპორტი; თანამშრომელი - დამსაქმებელი; დაგროვება - მოხმარება; საბითუმო ვაჭრობა - საცალო ვაჭრობა; მოთხოვნის შეთავაზება; კერძო საკუთრება – საჯარო საკუთრება.

(თითოეული წყვილისთვის - 1 ქულა).

3. დავალება „სიტყვის შედგენა“.

ბარათებზე იწერება შრიფტები და თქვენ უნდა გამოიყენოთ ისინი სიტყვების შესაქმნელად. გუნდი, რომელიც უსწრებს მეორეს დავალების შესრულებაში, გამარჯვებული ხდება.

კრე, სი, ვა, დენდ, ჰა, საუკუნე, ნან, ობ, ტი, სელ, ლი, ტიონი, ვი, ერთად, ამისთვის, დი, დიტ, ფი.

პასუხები:

კანონპროექტი, დივიდენდი, სესხი, ობლიგაცია, პრივატიზაცია, ფინანსები.

(თითოეული სიტყვისთვის - 1 ქულა).

4. კონკურსი „დიდი მათემატიკოსები“.

Პობლემების მოგვარება.

1) არის ორი ტომარა მონეტები. ერთში მონეტები ნამდვილია, მეორეში კი ყალბია. როგორ შეგიძლიათ განსაზღვროთ რომელი ჩანთა შეიცავს ყალბ მონეტებს მხოლოდ ერთი წონით? რატომ?

პასუხი: ყალბი უფრო ადვილია, რადგან ფულის „გაფუჭება“ ლითონის წონის შემცირებას ნიშნავს; სანთებელა შეიცავს ყალბ მონეტებს.

2) ირინა ნიკოლაევნას ჰქონდა გაზპრომის აქციები - 10 ცალი. თითო 1000 ტენგე. ხოლო სახელმწიფო ობლიგაციები - 5 ც. თითო 2000 ტენგე. რა შემოსავალი მიიღო ირინა ნიკოლაევნამ, თუ დივიდენდის თანხა იყო 15%, ხოლო ობლიგაციებზე პროცენტი 8% იყო?

პასუხი: 1000 x 10 x 0.15 = 1500 ტენგე - შემოსავალი აქციებზე;

2000 x 5 x 0.08 = 800 ტენგე - შემოსავალი ობლიგაციებზე;

1500+800=2300 ტენგე - ირინა ნიკოლაევნას შემოსავალი.

(სწორი ამოხსნისთვის გუნდი იღებს 3 ქულას).

5. კრიპტოგრამა

1

2

3

4

5

7

ნებისმიერი ქვეყნის ფულადი ერთეული (ვალუტა)

საქონლის გადაადგილება ერთი სასაქონლო მწარმოებლიდან მეორეზე (ბირჟა)

ქაღალდის ფულის ტიპი (ბანკნოტი).

პროდუქტში ჩართული შრომა (ღირებულება)

გარკვეული საპროცენტო განაკვეთით გაცემული სესხი (კრედიტი).

ქაღალდის ფულის გაუფასურება (ინფლაცია).

უნივერსალური სასაქონლო ექვივალენტი (ფული).

(თითოეული გამოცნობილი სიტყვისთვის 1 ქულა)

დაშიფრული ხაზგასმული სიტყვა მიუთითებს კომერციული უსაფრთხოების (კანონპროექტის) ტიპზე.

გაკვეთილის შეჯამება: ჟიური ადგენს გამარჯვებულებს. გამარჯვებულები დაჯილდოვდებიან პრიზებით.

აწარმოე ის, რაც ყიდის, ვიდრე გაყიდე ის, რაც წარმოებულია.

სამიზნე: გაღრმავდეს ცნებები „სპეციალიზაცია“, „ექსპორტი“ და ა.შ.; ეკონომიკური ურთიერთობების ილუსტრირება: ინფორმაციის სხვადასხვა წყაროსთან მუშაობის უნარ-ჩვევების დანერგვა; შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება; მოსწავლის პიროვნების პროფესიული განვითარება.

მოსამზადებელი პერიოდი.

მარკეტინგი (ინგლისურიდან ითარგმნება როგორც ბაზარი) - ბაზრის შესწავლა, მოთხოვნაზე ზემოქმედება გაყიდვების გაფართოების მიზნით.

სტუდენტები იყოფიან 5-6 კაციან ჯგუფებად (საექსპერტო კომისია, ქალაქის წარმომადგენლები). განსახილველად შეირჩევა რეგიონის დიდი ქალაქი, მაგალითად, ვოლჟსკი (ან ქალაქის რაიონი). თამაშისთვის შერჩეულია სხვადასხვა ვიზუალური საშუალება (რუკა, ნახატები, ფოტოები, პროდუქტის შეფუთვა, თავად პროდუქტის ნიმუშები, ჰერბარიუმები, პლაკატები, სარეკლამო ფურცლები, ბუკლეტები და ა.შ.). ეს ყველაფერი ხელს შეუწყობს ქალაქ ვოლჟსკის ვიზუალიზაციას.

თითოეულ ჯგუფს უნდა ჰქონდეს საკუთარი სამუშაო ადგილი. არის საექსპერტო კომისიის ადგილები, არასავაჭრო ხელშეკრულებების ცხრილი, რომელზედაც მოთავსებულია ვატმენის ქაღალდი, ფერადი ქაღალდის ნაკრები, მაკრატელი, წებო, მარკერები, რუკები, დირექტორია, პროსპექტები.

თამაშის პროგრესი

მოგესალმებით ჩვენს სავაჭრო სახლში. დღეს აქ მარკეტინგის სპეციალისტები შეიკრიბნენ.

თამაში ტარდება 4 ტურად.

1 ტური. მოსამზადებელი.

20 წუთში, ხელმისაწვდომი მასალების გამოყენებით, თამაშის მონაწილეები ქმნიან რეკლამას თავიანთი ქალაქისთვის და განათავსებენ მას დანიშნულ ადგილას. მიდის კოლექტიური, შემოქმედებითი მუშაობა.

მე-2 რაუნდი. ჯგუფური პროექტის პრეზენტაცია.

მე-3 რაუნდი. გაყიდვების ბაზრისა და ქალაქის პროდუქციაზე მოთხოვნის შესწავლა.

თითოეული გუნდის წარმომადგენლები აცნობებენ რას და ვისგან იყიდიან. საკვებში იხდიან 1 ერთეულ "ვალუტას", ნედლეულზე - 2, მზა პროდუქტზე - 3.

"გარიგების" დროს ექსპერტები სწრაფად იღებენ "ვალუტას" და ათავსებენ სპეციალურ ყუთებში.

„გარიგების“ აქტივობა დამოკიდებულია წამყვანზე.

საექსპერტო კომისიამ, რომელმაც დაითვალა „ვალუტა“, იუწყება, რომელმა გუნდმა წარმოადგინა ყველაზე მოთხოვნადი პროდუქტები.

მე-4 რაუნდი. Ბრიფინგზე.

ჯგუფების წარმომადგენლები აცხადებენ, თუ რა არასავაჭრო ხელშეკრულებები აქვთ გაფორმებული (ვაჭრობა, ტურიზმი, სამეცნიერო და ტექნიკური გაცვლა, მშენებლობა და ა.შ.).

საბოლოო სიტყვა ეძლევა ექსპერტს. იგი აფასებს თითოეული ჯგუფის მუშაობას შედარებითი სახით. შედეგები შეჯამებულია და საუკეთესო მოთამაშეები დაჯილდოვდებიან.

თამაშში დამარცხებული არ არის.

ბიზნეს თამაშის სცენარი "გასართობი ეკონომიკა"

კლასგარეშე აქტივობა 5-7 კლასების მოსწავლეებისთვის

ავტორი: ოლგა ნიკოლაევნა ფრანცევა, MBOUDOD "კლასგარეშე აქტივობების ცენტრის" მეთოდოლოგი ბრაიანსკში
მასალის აღწერა:განვითარება სასარგებლო იქნება მრჩევლებისთვის, მასწავლებლების ორგანიზატორებისთვის და სკოლების კლასის მასწავლებლებისთვის კლასგარეშე აქტივობებისთვის. სცენარი განკუთვნილია 5-7 კლასების მოსწავლეებისთვის. მასალა ნათელი და საინტერესო ფორმით მიზნად ისახავს ძირითადი ეკონომიკური კონცეფციების განზოგადებას და სკოლის მოსწავლეების ეკონომიკური აზროვნების განვითარებას.
მიზნები:ძირითადი ეკონომიკური ცნებების ჩამოყალიბება და განზოგადება, რომლებსაც მოსწავლეები ყოველდღიურ ცხოვრებაში ეხებიან.
Დავალებები:
- ისწავლეთ გადაწყვეტილების მიღება, ინფორმაციის გაანალიზება, თქვენი აზრის გამოხატვა და დისკუსიის წარმართვა;
- შეგნებული ეკონომიკური ქცევის ჩამოყალიბება;
- განავითაროს ინიციატივა, შემეცნებითი აქტივობა, ახალი ცოდნის მუდმივი მოთხოვნილებისადმი ინტერესი, თვითგამოხატვისა და თვითრეალიზაციის სურვილი;
- ხელი შეუწყოს სტუდენტების ეკონომიკურ განათლებას.
ფორმა:ბიზნეს თამაში.
აღჭურვილობა:
დავალების ბარათები;
6 ქაღალდის საფულე;
სათამაშო ქაღალდის ფული;
პლაკატი თამაშის წარწერით;
ქაღალდის ფურცლები, კალმები;
კოსტუმი შესრულებისთვის.
წინასწარი სამუშაოები:
1) იქმნება გუნდები. მოსწავლეები თავიანთი გუნდისთვის სახელს და დევიზის ასახელებენ.
2) გუნდები ამზადებენ რეკლამას თავიანთი შემოქმედებითი მუშაობისთვის.
Მონაწილეები:მე-5-7 კლასების მოსწავლეები. ზნაიკა გამოდის სცენაზე
ზნაიკა:
დღეს მინდა, მეგობრებო
გეტყვით ჩემს საიდუმლოს
ამის შესახებ ბაბუამაც ისაუბრა:
"სწავლა სინათლეა და უმეცრება სიბნელე!"
და რამდენად მართალი იყო!
თავად განსაჯეთ...
ყველას სურს ლამაზად ცხოვრება
ასე რომ, შეგიძლიათ მიირთვათ შოკოლადი
და დალიე ქოქოსის რძე,
გჭირდებათ, მეგობრებო,
ჯერ ბევრი საგანია შესასწავლი.
მაგალითად, ეკონომიკა.
ბავშვებო! ეს ქალბატონი ჭკვიანია.
მას არ უყვარს ხუმრობები ფულის დათვლაზე.
თქვენ შეხვდებით მას მრავალი წლის განმავლობაში,
ახლა ის გაჩვენებთ თქვენს სიცოცხლის ბილეთს.
ბევრი ელემენტი იქნება -
მათ დათვლას დიდი დრო სჭირდება,
და სიმართლე გითხრათ,
ნამდვილად ვერ ვიტან, რომ გავიგო
შეგიძლია დათვლა?
ისე, არ მიჭირს შენი შემოწმება.
ახლა დავიწყოთ თამაში "გასართობი ეკონომიკა".
წამყვანი:გამარჯობა ბიჭებო, ჟიურის წევრებო. იცნობ ჩვენს გმირს? Ეს ვინ არის? დღეს ჩვენ შევხვდით აქ, რათა ვაჩვენოთ ჩვენი ცოდნა და გამოვავლინოთ ეკონომიკის საუკეთესო ექსპერტები, ვისწავლოთ გადაწყვეტილებების მიღება, ინფორმაციის ანალიზი, ჩვენი აზრის გამოხატვა და დისკუსიის წარმართვა.
ასე რომ, ჩვენ ვიწყებთ თამაშს "გასართობი ეკონომიკა". მივესალმოთ ჩვენს გუნდებს.
გუნდებისა და ჟიურის პრეზენტაცია.
წამყვანი:ყოველი სწორად შესრულებული ამოცანისთვის გუნდი მიიღებს ფულს და იმარჯვებს ის, ვინც მეტი ფულით დაასრულებს.

კონკურსი "გათბობა"
წამყვანი:გახურება თამაშში შეგვიყვანს, რადგან... ახლა შევეცდებით გავიხსენოთ და დავასახელოთ რამდენიმე ეკონომიკური კონცეფცია.
კითხვები გუნდების გახურებისთვის
1.საფინანსო საკრედიტო დაწესებულება. (ბანკი)
2. შემოსავლებიდან გამოქვითვები სახელმწიფოს სასარგებლოდ. (გადასახადი)
3. სახელმწიფოს ფულადი ერთეული. (ვალუტა)
4. მენეჯერი, მენეჯმენტის სპეციალისტი. (მენეჯერი)
5. პროცენტით ნასესხები ფული. (კრედიტი)
6. ვალების გადახდის შეუძლებლობა გამოცხადებული პირი. (გაკოტრებული)
7. ზღაპრის პერსონაჟი, რომელმაც მისტიკური ძალის დახმარებით გათბობის ტალღა მანქანად აქცია. (ემელია)
8. ლეგენდის მიხედვით, ყველაზე საიმედო მცველი დიდი ძვირფასი ნივთებისთვის. (Დრაკონი)
9. კოლოქური აღნიშვნა მილიონი ფულადი ერთეულისთვის. ("ლიმონი")
10. ბავშვთა სამშენებლო კომპლექტების მწარმოებელი მსოფლიოში ერთ-ერთი უდიდესი კომპანია. ("LEGO")
11. ზღაპრული არსება, რომელსაც ჩლიქის მარტივი დარტყმით შეუძლია ოქროს მონეტების დამზადება. (ანტილოპა)
12.ოთახის სახელი, რომელშიც ინახებოდა მეორე მსოფლიო ომის დროს დაკარგული უთვალავი საგანძური. (ქარვა)
ჟიური აჯამებს გახურებას.

კონკურსი "ეკონომიკა ლიტერატურაში"
წამყვანი:ეკონომიკური ტერმინები გვხვდება ლიტერატურულ ნაწარმოებებში და ზეპირ ხალხურ ხელოვნებაში (ანდაზები, გამონათქვამები).
ვარჯიში: დაიმახსოვრე რაც შეიძლება მეტი ზღაპარი, მულტფილმი, ფილმი, სიმღერა, ლიტერატურული ნაწარმოებები, ანდაზები, გამონათქვამები, რომლებიც ახსოვს ფულს ან საუბრობენ სიმდიდრეზე.
შესაძლო პასუხები:"ოქროს ანტილოპა", "ალადინი და ჯადოსნური ლამპარი", "ალი ბაბა და ორმოცი ქურდი", "ჩექმაში ჩაცმული კატა" (შ. პერო), "ზღაპარი მეთევზესა და თევზზე" და "ლუკომორიეში" ( პუშკინი), „ფლინტი“ (გ. ჰ. ანდერსენი), „პინოქიო“ (ა. ტოლსტოი), ფილმი „ბრილიანტის მკლავი“; "პენის გარეშე არ არის რუბლი", "პენი ზოგავს რუბლს", "ფულს აქვს თვლა, მაგრამ პურს აქვს თავისი საზომი", "ფულის შოვნა ადვილი არ არის, მაგრამ ადვილია ცხოვრება", "ნუ გქონდეს ასი მანეთი, მაგრამ გყავდეს ასი მეგობარი“, „ფულს უყვარს თვლა“ და ა.შ.
ჟიური აჯამებს კონკურსის შედეგებს.

კონკურსი "ეკონომიკური გამოწვევა"
წამყვანი:ყველა დიასახლისმა იცის, რამდენ დროს უთმობს სამზარეულოს და სხვა საყოფაცხოვრებო სამუშაოებს. იმისათვის, რომ დატოვოთ დრო დასვენებისთვის ან აკეთოთ ის, რაც გიყვართ, საჭიროა სწორად დაგეგმოთ და დაზოგოთ სამუშაო დრო. ვცადოთ?
ვარჯიში: გოგონამ გადაწყვიტა დედას დახმარებოდა სადილის მომზადებაში. დედის მოსვლამდე ერთი საათი რჩება. სადილის მენიუ შედგება ბოსტნეულის სალათისგან, კარტოფილის პიურესა და კატლეტისგან. მომზადებისთვის საჭირო შემდეგი დრო (წუთებში):
- ბოსტნეულის გარეცხვა - 10 წთ.
ბოსტნეულის დაჭრა - 10 წთ.
- კარტოფილის გახეხვა - 10 წთ.
- მოხარშეთ კარტოფილი - 30 წუთი.
- პიურეს მომზადება - 10 წუთი.
- დაფქული ხორცის კატლეტების მომზადება - 10 წთ.
- შემწვარი კოტლეტი - 30 წუთი.
- მაგიდის გაშლა - 10 წთ.
სულ: 120 წთ.
Კითხვა:რა თანმიმდევრობით უნდა განახორციელოთ სადილის მომზადების ოპერაციები, რომ დროულად იყოთ დედის მოსვლამდე? გაანაწილეთ სამუშაოს თანმიმდევრობა ისე, რომ მოერგოს 60 წუთში. გამოსავალი არსებობს.
პასუხი:
- კარტოფილის გახეხვა - 10 წთ.- მოხარშეთ კარტოფილი - 30 წუთი.
- დაფქული ხორცის კოტლეტების მომზადება - 10 წთ.- შემწვარი კოტლეტი - 30 წუთი.
- ბოსტნეულის რეცხვა - 10 წთ.
- ბოსტნეულის დაჭრა - 10 წთ.
- პიურეს მომზადება - 10 წთ.
- მაგიდის გაწყობა - 10 წთ.
სულ: 60 წთ.

კონკურსი "ლოგიკა"
წამყვანი:ეკონომიკა რთული, მაგრამ საინტერესო მეცნიერებაა. ამ ინდუსტრიაში მომუშავე ადამიანებს უნდა შეეძლოთ სწრაფად და სწორად მიიღონ დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებები და ამისთვის ისინი უნდა იყვნენ არა მხოლოდ მცოდნე და უნარიანი, არამედ გააზრებულიც.
კითხვები:
1. ბიჭებმა მორები მეტრის სიგრძის ნაჭრებად დაჭრეს. ერთი ასეთი ნაჭრის ამოჭრას ერთი წუთი სჭირდება. რამდენი წუთი დასჭირდებათ მათ 5 მეტრის სიგრძის ხის მოჭრას?
პასუხი: 4 წუთი.
2.ორი თხრილი ორ საათში თხრის ორ მეტრ თხრილს. რამდენ თხრილს შეუძლია 5 მეტრი თხრილის გათხრა ხუთ საათში?
პასუხი: 2 თხრილი.
3. ერთმა კაცმა იყიდა სამი თხა და გადაიხადა 3 მანეთი. კითხვაა: რატომ წავიდა თითოეული თხა?
პასუხი: მიწაზე.
4. წისქვილზე მოვიდა წისქვილი. ოთხივე კუთხეში მან დაინახა 3 ჩანთა, თითოეულ ჩანთაზე იჯდა სამი კატა და თითოეულ კატას თან ჰყავდა სამი კნუტი. აინტერესებს რამდენი ფუტი იყო წისქვილში.
პასუხი: ორი ფეხი.
5. იხვი დაფრინავდნენ: ერთი წინ და ორი უკან, ერთი უკან და ორი წინ, ერთი ორ-სამ ზედიზედ. რამდენი იხვი იყო სულ?
პასუხი: სულ სამი იხვი გაფრინდა, ერთმანეთის მიყოლებით.
6. რა შეიძლება იყოს: ორი თავი, ორი ხელი და ექვსი ფეხი, მაგრამ მხოლოდ ოთხი სიარული?
პასუხი: მხედარი ცხენზე.
7. ორმა მამამ და ორმა ვაჟმა ერთი ქვით დაიჭირეს სამი ჩიტი და თითოეულმა მიიღო ერთი კურდღელი. საკითხავია, როგორ შეიძლება ეს მოხდეს?
პასუხი: ეს იყო ბაბუა, მისი შვილი და შვილიშვილი.

კონკურსი "სუპერმარკეტში"
წამყვანი:შემდეგი დავალება ბუნებით ძალიან ახლოს არის სიტყვა „ეკონომიკის“ თავდაპირველ განმარტებასთან, ანუ ის დაკავშირებულია სახლის მოვლასთან. უნდა წახვიდე მაღაზიაში და იყიდო სასურსათო პროდუქტები.
ვარჯიში: პირველი გუნდის მოთამაშე ასახელებს საკვებ პროდუქტს, რომლის შეძენაც შესაძლებელია თანამედროვე სუპერმარკეტში, მეორე გუნდის წევრი ასახელებს პროდუქტს ბოლო ასოთი და ა.შ. ვინც ვერ ასახელებს პროდუქტს სწორი ასოებით, თამაშს არ ტოვებს. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ერთი მონაწილე დარჩება.
Მაგალითად: მმე ვარ შესახებკორო TOოლბასი აბრიკო თანმეთანი...

კონკურსი "გეომეტრიული სირბილი"
წამყვანი:ბიჭებო, ბევრ თქვენგანს, როცა ზრდასრული გახდებით, ალბათ მოგინდებათ საკუთარი ბიზნესის გახსნა, ბიზნესის კეთება. და ბიზნესი, რა თქმა უნდა, სარისკო სამუშაოა. და ახლავე დაიწყებთ დაბრკოლების გადალახვას გეომეტრიული რბენის კონკურსში.
გუნდის წარმომადგენლები ამოიღებენ დავალების ბარათებს.
კონკურსის ამოცანები "გეომეტრიული სირბილი"
1. ირბინეთ სამკუთხედში
2. გაუშვით წერტილოვანი ხაზით
3. იარეთ გარშემო
4.ირიბი სახაზავთან ერთად
5.მოირბინეთ ოვალურად
6.ირბენი ოთხკუთხედში და ა.შ.
ჟიური აჯამებს 2 კონკურსის შედეგებს.

კონკურსი "დაასახელე შენი პროფესია"
წამყვანი:ბიჭებო, რა თქმა უნდა, დამეთანხმებით, რომ ისეთი ქცევითი თვისებები, როგორიცაა ტაქტი, ზრდილობა და დელიკატურობა აუცილებელია არა მხოლოდ საზოგადოებაში ქცევის უნარისთვის, არამედ ყოველდღიური ცხოვრებისთვისაც. ეს არის ადამიანის იმიჯი ნებისმიერ პროფესიაში, რაც უზრუნველყოფს როგორც საქმიანობის წარმატებას, ასევე მისგან კმაყოფილებას.
გუნდის წარმომადგენლები იღებენ ბარათებს პროფესიის სახელწოდებით და აჩვენებენ მას პანტომიმაში. სხვა გუნდები გამოიცნობენ ამ პროფესიას.
კარიერის ვარიანტები: პარიკმახერი, კომპიუტერის სპეციალისტი, გამყიდველი, ექიმი, მასწავლებელი, ასტრონომი, მებაღე, მძღოლი, მზარეული, დამლაგებელი, მხატვარი, სპორტსმენი.
წამყვანი:რა თვისებები განასხვავებს ადამიანებს ეკონომიკურ პროფესიებში?
მოსწავლე პასუხობს: გამომგონებლობა, მარაგი, მოტყუება და ა.შ.

კონკურსი "რეკლამა"
წამყვანი:როგორ ფიქრობთ, რა განაპირობებს კომერციულ წარმატებას?
პასუხობს სტუდენტი.
კომერციული წარმატება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად არის საწარმოო საქმიანობა მიმართული ხალხის საჭიროებების შესწავლისა და ახალი პროდუქტის შესაქმნელად.
ყველამ კარგად იცის გამოთქმა „რეკლამა არის ვაჭრობის ძრავა“. რა არის რეკლამა?
პასუხობს სტუდენტი.
რეკლამა არის პროდუქციის გაცნობისა და ბაზარზე მათი პოპულარიზაციის საქმიანობა.
წამყვანი:რა სახის რეკლამა იცით?
პასუხი:სატელევიზიო რეკლამა, რეკლამა გაზეთებსა და ჟურნალებში, ფოსტით გაგზავნა, გარე, გამოფენები და გაყიდვები, პროდუქტის შეფუთვა.
ახლა კი დავესწრებით თქვენი შემოქმედებითი ნამუშევრების პრეზენტაციას.
გუნდები აჩვენებენ საშინაო დავალებას "რეკლამა".
ჟიური აჯამებს 2 შეჯიბრის შედეგებს და მთელ თამაშს.
გამარჯვებულის დაჯილდოების ცერემონია.