არაბული კვლევების უდიდესი და ერთადერთი ცენტრი თათარსტანის რესპუბლიკაში. ალ-ჰადარა არაბული კულტურის ცენტრი. ამბავი. ცენტრის სტუდენტები. მოგზაურობა ბუნებაში გასართობი და საგანმანათლებლო პროგრამით. ჟორდანია. ცენტრის მისია. ენის სტაჟირება სტუდენტებისთვის არაბულ ქვეყნებში. საერთაშორისო თანამშრომლობა. მდებარეობს აღმოსავლეთმცოდნეობისა და საერთაშორისო ურთიერთობების ინსტიტუტის შენობაში. აქტივობა. არაბული ქვეყნების კულტურისა და ეროვნული კერძების გაცნობა.
"თათარსტანის ეკოლოგია" - ვოლგა-კამას ნაკრძალი. წიაღში. იზრუნეთ ბუნებაში არსებულ ყველა ცხოველზე. თათარსტანის წყლის რესურსები. ტექნოგენური გავლენა. თათარსტანის ტყის რესურსები. თათარსტანის უდიდესი მდინარეები. მიწის რესურსები. თათარტანის ეკოლოგია. მინერალები. სტეპის ფაუნა. წყლის მდგომარეობა. ტყესა და სტეპში ურთიერთშეღწევა. Ხელოვნება. ზამთრის თევზაობა. სტიქიური უბედურებები. თათარიის ფაუნა. ტყის კოდი.
"ვოლგა-კამას ნაკრძალი" - ქვეწარმავლები. ცხოველი. ნუტჰაჩი. ნაკრძალის რეზერვუარები. რეზერვი. ჯვარედინი. სარლინსკის განყოფილება. მარაგები. შეხების ცეკვა. როუენი. Crossbill chicks. ჩამოთვლილია თათარსტანის რესპუბლიკის წითელ წიგნში. Waxwing. ჭალის მდელოები. ტემპერატურა. ფიჭვი. ტყის ტიპიური მაცხოვრებლები. ლაქებიანი კოდალა. ეროვნული პარკი "ქვემო კამა". სალო. Ბუ. Მწერები. ნაძვის. წითელ წიგნში ჩამოთვლილი ფრინველები. ფოთლოვანი ხე. რომელი ზამთრის ტყეა უფრო თბილი?
"ყაზანის კრემლი" არის ისტორიული, არქიტექტურული და კულტურული ძეგლი, რომელიც აერთიანებს მუსულმანურ და მართლმადიდებლურ, თათრულ და რუსულ მოტივებს თავის გარეგნობაში. Kazan kirm?ne, Qazan kirm?ne) არის ისტორიული ციხესიმაგრე და ყაზანის გული. კრემლში გუბერნატორის სასახლე არის თათარსტანის პრეზიდენტის რეზიდენცია. მუზეუმ-ნაკრძალის ტერიტორია 13,45 ჰექტარია. კრემლი. ყაზანის კრემლი (ტატ. ყაზანის კრემლი. იუნესკოს მსოფლიო მემკვიდრეობის ძეგლი 2000 წლიდან.
"თათარსტანის მუზეუმები" - თათარსტანის რესპუბლიკის მუნიციპალური მუზეუმები სახსრების მოცულობით. სამუზეუმო ობიექტების რაოდენობა. თათარსტანის რესპუბლიკის მუნიციპალური მუზეუმების სამართლებრივი სტატუსი. თათარსტანის რესპუბლიკის ეროვნული მუზეუმის ფონდების მახასიათებლები. კარატუნას საგანძურიდან მონეტების გადატანა ეროვნულ მუზეუმში. ვოლგის ფედერალურ ოლქში სამუზეუმო ფონდების თანაფარდობა. მუზეუმის საკოორდინაციო ცენტრი. სახელმწიფო მუზეუმების (მათ შორის ფილიალების) კომპიუტერიზაციის დონე.
"თათრების ტრადიციები" - ორნამენტები. უფროსების პატივისცემა. ოჯახური ტრადიცია. სხვისი შვილები არ არიან. ტრადიციული სტუმართმოყვარეობა. ოჯახი ტრადიციების მცველია. ოჯახური ტრადიციები თათრებს შორის. უფროსები და უმცროსი. ურთიერთდახმარება. ვინც მუშაობს იკვებება. თათრული სახლის ტრადიციები. საოჯახო არდადეგები. დედის მიმართ დამოკიდებულება. სახლში შესვლისთანავე თათრები სასწრაფოდ იხსნიან ფეხსაცმელს.
მინგაზოვა ე.ნ., №54 საბავშვო ბაღის „ისკორკა“ მასწავლებელი, ნაბერეჟნიე ჩელნი
წამყვანი:გამარჯობა ბავშვებო! ისანმეზ ბალარარი!
დღეს ჩვენ აღვნიშნავთ თათარტანის დამოუკიდებლობის დღეს. Ყოველ წელს,
30 აგვისტოს ჩვენი რესპუბლიკა აღნიშნავს დაბადების დღეს. როდესაც ვსაუბრობთ თათარსტანზე, ჩვენ ვსაუბრობთ ჩვენს სამშობლოზე. იმიტომ რომ თათარსტანი ჩვენი სამშობლოა. აქ დავიბადეთ, აქ ვცხოვრობთ. და ჩვენ მოგვწონს ჩვენი სამშობლო, ჩვენი თათარსტანი. ჩვენი რესპუბლიკა მდიდარია ნაყოფიერი მიწებით, მდინარეებითა და ტყეებით. ევროპის ზოგიერთი უდიდესი მდინარეა ჩვენი მდინარეები: კამა, ვოლგა. ხორბალი და ჭვავი კარგად იზრდება ჩვენს მიწებზე. თათარსტანის ყველაზე დიდი სიამაყე რესპუბლიკაში მცხოვრები ხალხია. და ყველას, ვინც აქ ცხოვრობს, ღრმად უყვარს მშობლიური თათარსტანი, ხალხები ცხოვრობენ ერთად და მშვიდობიანად.
ბავშვი:
თათარსტანის სამშობლო
ადრეული ასაკიდან ყოველთვის ჩემთან იყავი
საყვარელი მიწა, ტყე, იასამნისფერი, სოკო
ბულბულები აქ ჩემთვის სიმღერებს მღერიან
და გაზაფხულის ნაკადულები ღრიალებს ჩემთვის.
სიმღერა: "თათარსტანი"მუსიკა ანდრეევა რ. სიტყვები რაკიიპოვის რ.
ბავშვი:
ჩვენი თათარსტანი
ცნობილი მეგობრობით
და ჩვენ ვიცხოვრებთ თათარსტანში
Ნამდვილად მოსწონს
ბავშვი:
Komesh sularyn, zәңgәr urmanyn
Yakin kүңelgә თათარტანი
სინტუგან იაგეუმი
სინმინ თატრსტანი!
ბავშვი:
თათარსტანი უზ ილებეზი
Bezneң gaziz җirebez
შუშის gaziz hirebezne
ბალალარის გარეშე
Სიმღერა: „კოიაშლი ილ“
ბავშვი:
ისინი ჩვენს მხარეში ცხოვრობენ
უდმურტები და მარი
მე ვარ რუსი, მე ვარ თათარი
ერთად:მაგრამ ჩვენ ძალიან ვმეგობრობთ.
ბავშვი:
ჩვენ მშობლიურ თათარსტანში ვართ
ჩვენ ერთად ვცხოვრობთ ბედნიერად
თათრულად და რუსულად
ჩვენ ვცეკვავთ და ვმღერით.
ცეკვა: "ფერადი თამაში"
კლოუნი შემოდის:
როგორი დღესასწაული? (ბავშვების პასუხები)
რამდენად კარგად იცით თათარტანის რესპუბლიკის შესახებ? ახლა მე დაგისვამთ კითხვებს იმის შესახებ, თუ ვინ იცის ყველაზე მეტი, ასე რომ გადავამოწმებ.
რა ჰქვია ჩვენს რესპუბლიკას?
რა ჰქვია ჩვენი რესპუბლიკის დედაქალაქს?
რა მდინარეები მოედინება ჩვენს რესპუბლიკაში?
რომელი ქალაქები იცით?
რომელი ეროვნული დღესასწაული იმართება ზაფხულში?
როგორი თავსაბურავი აქვთ თათრებს? მამაკაცებისთვის, ქალებისთვის?
რა ფერებია თათარსტანის დროშაზე?
რა წერია თათარსტანის გერბზე?
კლოუნი:რამდენი იცი! თამაში იცი?
წამყვანი:ჩვენი ბავშვები თამაშობენ თათრული მრგვალი ცეკვის თამაშს "კაპკალა".
მრგვალი ცეკვის თამაში "კაპკალა"
კლოუნი:რამდენად ჭკვიანი და მხიარული ხართ ყველანი და ახლა ვნახოთ რამდენად ჭკვიანი ხართ.
თამაშები:
- ტომრებში სირბილი
- დიდ ბურთზე ხტომა.
კლოუნი:კარგად გააკეთე! ძალიან სახალისო იყო, მაგრამ ახლა დროა დავბრუნდე ცირკში, ნახვამდის!
წამყვანი:ამით დასრულდა ჩვენი დღესასწაული. Მადლობა ყველას! ზურ რაჰმატ!
გაკვეთილის შენიშვნები
ჩემი მშობლიური თათარსტანი
ბავშვების პატარა სამშობლოს გაცნობა სისტემატური უნდა იყოს, ანუ ჩვენ უზრუნველვყოფთ ყველა ფენომენისა და საგნის ურთიერთდაკავშირებას, რასაც ბავშვი სწავლობს. გაკვეთილის მიზანი: მივცეთ ბავშვებს წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რა არის სამშობლო, სამშობლო; გააცნოს ბავშვებს თათარსტანის რესპუბლიკის გეოგრაფიული რუკა და სახელმწიფო სიმბოლოები; გააფართოვოს ბავშვების ცოდნა მშობლიური ქალაქის შესახებ; მშობლიური მიწის, მისი ბუნებისადმი სიყვარულის და პატივისცემის გამომუშავება.სამიზნე:
1. მიეცით წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რა არის სამშობლო, სამშობლო.
2. თათარსტანის რესპუბლიკის გეოგრაფიული რუქით და სახელმწიფო სიმბოლოებით (სახელმწიფო დროშა, გერბი, ჰიმნი).
3. გაფართოება ბავშვები თათარსტანის დედაქალაქ ყაზანზე..
4. ბავშვების მონოლოგიური მეტყველება, მეხსიერება, აზროვნება.
5. განათლება მშობლიურ მიწას, მის ბუნებას, მის მიმართ მზრუნველობას.
Წინა სამუშაო: ალბომის ნახვა ყაზანის შესახებ, ბავშვებს აცნობს ყაზანის ლეგენდებს, თათარსტანის მწერლებისა და პოეტების მხატვრულ ნაწარმოებებს.
მასალები: თათარტანის რუკა; ყაზანის, ყაზანის კრემლის, ბუნების ილუსტრაციები; დედოფალ სიიუმბიკეს პორტრეტი; თათარსტანის გერბისა და დროშის რეპროდუქციები; დისკი თათარსტანის რესპუბლიკის ჰიმნით.
გაკვეთილის მიმდინარეობა
ბიჭებო, დღეს გვექნება უჩვეულო აქტივობა. ჩვენ ვისაუბრებთ სამშობლოზე. ყველა ადამიანს აქვს მიწა, რომელსაც სამშობლო ჰქვია. რუსებისთვის, მე და შენ რუსები ვართ, ეს რუსეთია. მაგრამ თითოეულ ჩვენგანს აქვს პატარა სამშობლოც, ანუ ადგილი, კუთხე, სადაც დაიბადა და გაიზარდა.
ჩვენ დავიბადეთ და ვცხოვრობთ თათარსტანში, ამიტომ ჩვენი პატარა სამშობლო არის თათარსტანის რესპუბლიკა, ქალაქი ყაზანი.
გთხოვთ, გადახედოთ თათარტანის რესპუბლიკის რუკას, აქ არის მისი საზღვარი (მასწავლებელი ხაზს უსვამს საზღვარს რუკაზე).
რუკაზე ჩვენ ვხედავთ ლურჯი ლენტები. როგორ ფიქრობთ, რას გულისხმობენ ისინი?
მართალია, ეს მდინარეებია. რომელი მდინარე მიედინება ჩვენს რესპუბლიკაში?
დიახ, ეს არის მდინარე ვოლგა. ვოლგა ერთ-ერთი ყველაზე გრძელი და ღრმა მდინარეა რუსეთში. კიდევ რომელი მდინარეები იცით, რომლებიც მდებარეობს ჩვენს რესპუბლიკაში? (კაზანკა, კამა).
რუკაზე ეს მწვანე ლაქები ტყეებია, ნახეთ რამდენი ტყეა ჩვენს რესპუბლიკაში და ვცდილობთ დავიცვათ და გავზარდოთ, მაგრამ ეს წრეები წარმოადგენს ქალაქებს. ბავშვებო, რომელი ქალაქია ჩვენი რესპუბლიკის დედაქალაქი?
მართალია, ეს ყაზანია. და ჩვენი რესპუბლიკის რომელი სხვა ქალაქები იცით (ზელენოდოლსკი, ნიჟნეკამსკი, ლენინოგორსკი, ნაბერეჟნიე ჩელნი).
ყაზანი თათარსტანის რესპუბლიკის დედაქალაქია (მასწავლებელი აჩვენებს ქალაქის ამსახველ ილუსტრაციებს).
დაკავებული იყო, ცის კიდე ანათებდა,
სხივები აფრქვევდნენ ცას.
გამარჯობა, დიდებული ქალაქი ყაზანი!
ქედს ვიხრი შენს წინაშე მიწამდე.
ყაზანი ძალიან დიდი და ლამაზი ქალაქია, ახლა მასში 1 მილიონზე მეტი მოსახლე ცხოვრობს. და ქალაქის მეორე ბოლოში მისასვლელად მე და შენ დაახლოებით ორი საათი უნდა ვიაროთ. თუმცა ჩვენი ქალაქი ყოველთვის ასე დიდი არ იყო. წარმოიდგინეთ, რომ მრავალი წლის წინ და თუნდაც მრავალი საუკუნის წინ, როდესაც თქვენი დედები, ბებიები და ბებიები არ არსებობდნენ, ჩვენი ქალაქი იყო ძალიან პატარა, პაწაწინა. მის ირგვლივ სულ რაღაც 15 წუთში შეგიძლიათ იაროთ. და მასშიც ცოტა მოსახლე ცხოვრობდა. ამ მაცხოვრებლებმა საკუთარ თავს ვოლგა ბულგარელები უწოდეს. სწორედ მათ ააშენეს პატარა ციხე „ყაზანი“ მაღალ ბორცვზე ორი მდინარის კაზანკასა და ვოლგის შესართავთან. მოგვიანებით ამ ხის ციხესიმაგრის კედლები ქვით შეიცვალა. მაცხოვრებლები თავად შევიდნენ ქალაქში სამოგზაურო კარიბჭეებიდან. ყოველ დილით, ამ კოშკების მახლობლად, თხრილზე ჩამოსხმული ხიდი ჩამოდიოდა წყლით და მის გასწვრივ ქალაქში შედიოდნენ მოგზაურები და ვაჭრები სხვა ქვეყნებიდან, მაცხოვრებლების ნათესავები. დღეს ციხეში ხალხი ისე აღარ ცხოვრობს, როგორც ადრე, არ არის ბაზარი და აბანო, ცხენის ეზო და შეძლებული მოქალაქეების სახლები. დღესდღეობით უძველესი ციხე-სიმაგრე „ყაზანის კრემლი“ არის არქიტექტურული ძეგლი, წარსულის ძეგლი. ამ ციხის კედლებს დღეს სახელმწიფო იცავს. ბევრი ლეგენდა უკავშირდება ჩვენი ქალაქის სახელს. ყაზანი არის ქვაბი თათრულად: ჭურჭელი სამზარეულოსთვის. როგორც ლეგენდა ამბობს, საღამოს დაღლილი მეომრები ღამე გაჩერდნენ და საჭმლის მომზადება დაიწყეს. ერთ-ერთმა მეომარმა აიღო ყაზანი, წავიდა წყლის მოსაძებნად, ჩააგდო მდინარეში და დაიწყო ყვირილი: „აი, ყაზან, ყაზან!:“ აი საიდან გაჩნდა - იმ ადგილს ყაზანს, ყაზანს ეძახდნენ. და კიდევ ერთი ლეგენდა უკავშირდება ჩვენი მდინარე კაზანკას სახელს.
"ქალაქ ყაზანში იყო მდინარე. მის ნაპირებზე ბატების ფარა ცხოვრობდა. ხალხს უყვარდა ამ ფრინველების ყურება და თათრულად ბატებს "კაზს" ეძახიან. როცა გაფრინდნენ, შემოდგომაზე მხოლოდ ტოვებდნენ. ბუმბულები თავის ხსოვნას. ჩიტები მდინარეზე დაცურავდნენ. ასე და ხალხმა დაიწყო ამ მდინარის დარქმევა ბატების ხსოვნის ნიშნად.
ყაზანში, ისევე როგორც მთელ თათარსტანში, მრავალი ეროვნების ადამიანი ცხოვრობს: თათრები, რუსები, მარი, ჩუვაშები:
თათარსტანის რესპუბლიკას აქვს საკუთარი სახელმწიფო დროშა, გერბი (გვიჩვენებს თათარტანის რესპუბლიკის დროშას და გერბს) და ჰიმნი, რომელიც შედგენილია თათარსტანის გამოჩენილი კომპოზიტორის რუსტემ იახინის მიერ.
ბავშვებო, ავდგეთ და მოვუსმინოთ ჩვენს ჰიმნს (უკრავს თათარტანის რესპუბლიკის ჰიმნი).
რა ნაწილებად იყოფა თათარსტანის სახელმწიფო დროშა? (ეროვნული დროშა დაყოფილია სამ ნაწილად: ზედა ნაწილი მწვანეა, ქვედა ნაწილი წითელი, შუაში კი ვიწრო თეთრი ზოლია.)
თითოეულ ფერს აქვს თავისი მნიშვნელობა. წითელი არის მზის ფერი, ცეცხლი. მწვანე ველური ბუნებისა და ახალგაზრდობის სიმბოლოა. თეთრი სიწმინდისა და მშვიდობის სიმბოლოა.
თათარსტანის რესპუბლიკის სახელმწიფო ემბლემა გამოსახულია ფრთიანი თეთრი ლეოპარდი წითელი მზის ფონზე. ლეოპარდი წარმოადგენს სიმდიდრეს და ძალას. ლეოპარდის მხარეს არის მრგვალი ფარი, რომელზეც გამოსახულია ასტერი. ფარი ნიშნავს დაცვას, ყვავილი ნიშნავს ხანგრძლივ სიცოცხლეს. სახელმწიფო ემბლემის ყველა ფერი წააგავს სახელმწიფო დროშის ფერებს. მწვანე ბეჭდის შიგნით არის ოქროთი დაწერილი თათრული ორნამენტი, რომელიც სიმბოლოა ჩვენი მიწის სილამაზესა და ნაყოფიერებას.
სიტყვა თამაში "რომელ ქალაქს ეკუთვნის ღირსშესანიშნაობა?"
დაგირეკავ გიპასუხებ.
რომელ ქალაქს ეკუთვნის სიიუმბიკის კოშკი?
რომელ ქალაქს ეკუთვნის დ.ი.-ს ძეგლი? მენდელეევი
რომელ ქალაქს ეკუთვნის სპასკაიას კოშკი?
რომელ ქალაქს ეკუთვნის კულტურის სასახლე? გასარა
რომელ ქალაქს ეკუთვნის ყულ-შარიფის მეჩეთი?
რომელ ქალაქს ეკუთვნის აისბერგის ყინულის სასახლე?
რომელ ქალაქს ეკუთვნის ლეგენდა შავი კატის შესახებ?
რომელ ქალაქს ეკუთვნის ნეპტუნის აუზი?
ფიზიკური აღზრდის წუთი.
ახლა ჩვენ გავაკეთებთ პატარა ვარჯიშს. ყველა ფეხზე წამოდგა.
ჩვენი რესპუბლიკის ტერიტორია ძალიან დიდია (იარაღები გვერდებზე).
მშვენიერი გემები მიცურავს ღრმა მდინარეების გასწვრივ (ისინი წარმოადგენენ ტალღებს ხელებით).
მაღალი ხეები იზრდება ტყეებში (ხელები ზემოთ).
ტყის ბუჩქნარში ცხოვრობენ ცერცფეხა დათვები (დათვების წარმომადგენლები), ნაცრისფერი კურდღლები (ადგილზე ხტუნვა), წითელი მელა (მელაების გამოსახული).
მრავალფერადი პეპლები ფრიალებს მინდვრებში (გამოსახულია პეპლები), მწვანე კალიები ხტუნდებიან (ხტუნდებიან).
კარგად გააკეთე. თავიანთ ადგილებზე დასხდნენ.
ჩვენს რესპუბლიკას უამრავი ტურისტი სტუმრობს. ყველა ტურისტი აღფრთოვანებულია ულამაზესი თეთრი ქვის კოშკებით და კრემლის ძლიერი მაღალი, მაღალი კედლებით (მასწავლებელი აჩვენებს ყაზანის კრემლის ილუსტრაციას).
გავიხსენოთ რა არქიტექტურული ძეგლებია განთავსებული ყაზანის კრემლის ტერიტორიაზე?
კრემლის შესასვლელთან გვხვდება სპასკაიას კოშკი. რა არის განსაკუთრებული ამ კოშკში? (მასზე არის საათი.)
ასე გამოიყურება კრემლის სპასკაიას კოშკი (გვიჩვენებს ილუსტრაციას). ნაგებია თეთრი ქვით. ადრე მასში გასასვლელი ღამით იკეტებოდა ქვედა რკინის ღვედებით და მძიმე ჭიშკრით. სპასკაიას კოშკი მთლიანად დაიწვა ხანძრის შედეგად ათჯერ, მაგრამ ყოველ ჯერზე ის კვლავ და ისევ აღადგინეს. ახლა ის ჩვენი დედაქალაქის ერთ-ერთი ულამაზესი სიმბოლოა.
კიდევ რომელი კოშკი მდებარეობს კრემლის ტერიტორიაზე? (Syuyumbike Tower.) (მასწავლებელი აჩვენებს დედოფალ სიიუმბიკის პორტრეტს, სიიუმბიკის კოშკის ილუსტრაციას.)
Syuyumbike იყო ლამაზი დედოფალი, რომელიც ცხოვრობდა მრავალი წლის წინ ყაზანში. მისმა სილამაზემ მოხიბლა შესანიშნავი მეფე, რომლის სახელი იყო ივანე მრისხანე. არ სურდა გამხდარიყო ცარ ივანე საშინელის ცოლი, სიიუმბიკემ კოშკის ზემოდან გადახტა. ამიტომ ამ კოშკს სიიუმბიკის კოშკს უწოდებენ.
კოშკი ნაგებია წითელი აგურით, კოშკის სიმაღლე 58 მეტრია, შედგება სხვადასხვა ზომის 7 იარუსისგან. სიიუმბიკის კოშკი ქალაქ ყაზანის სიმბოლოა.
კიდევ რა ღირსშესანიშნაობები ვიცით კრემლის ტერიტორიაზე?
(ყულ-შარიფის მეჩეთი, ხარების ტაძარი.)
ხარების საკათედრო ტაძარი ოსტატებმა მრავალი წლის წინ ააშენეს.
ეს არის ძალიან ლამაზი თეთრი ქვის ნაგებობა (მასწავლებელი აჩვენებს ილუსტრაციებს).
ყულ-შარიფის მეჩეთი სულ ცოტა ხნის წინ აშენდა. არქიტექტორებმა შექმნეს თაღოვანი კონსტრუქციებითა და ტიტების ფორმებით მორთული ძალიან ლამაზი შენობა, რომელიც მაღლა დგას კრემლის კედლებზე (მასწავლებელი აჩვენებს ილუსტრაციებს).
ბავშვებო, დღეს ჩვენ ბევრს ვსაუბრობთ ჩვენს რეგიონზე, ჩვენს რეგიონზე და ახლა მინდა დახატოთ ამაზე და რას დახატავთ, იფიქრეთ, ეს შეიძლება იყოს ტყე, მინდვრები, მდინარეები, ლამაზი ადგილები ქალაქ რიბნოეში. თქვენი ნახატებიდან ჩვენ შევაგროვებთ წიგნს ჩვენი მშობლიური ადგილების ბუნებრივი სილამაზის შესახებ.
განმანათლებელი: გირჩევთ დაჯდეთ მაგიდებთან, აიღოთ მასალა და შეუდგეთ საქმეს.
ბავშვები ცვილის ფანქრებით ხატავენ მუსიკას და ათვალიერებენ ყველა ნამუშევარს.
ოჰ, ბიჭებო, რა ლამაზი ნახატები დახატეთ, მშვენიერი წიგნი იქნება. ნება მიბოძეთ მოგცეთ რამდენიმე კერძი, როცა დავემშვიდობეთ.
განმანათლებელი: ასე რომ, ჩვენი მოგზაურობა რუსეთში და ჩვენს მშობლიურ მიწაზე დასრულდა. ბევრი გვახსოვს, ბევრი ვისწავლეთ.
ანარეკლი
ბავშვებო, დღეს ჩვენ ვისაუბრეთ ჩვენს სამშობლოზე. მითხარი, რომელ რესპუბლიკაში ვცხოვრობთ?
რა არის თათარსტანის რესპუბლიკის დედაქალაქი?
რა ნაწილებად იყოფა თათარსტანის სახელმწიფო დროშა?
რა არის გამოსახული რესპუბლიკის გერბზე?
რომელი ქალაქის ატრაქციონები მდებარეობს ყაზანის კრემლის ტერიტორიაზე?
გიყვარს შენი ქალაქი?
კარგი, ახლა თქვენ იცით, რომელ რესპუბლიკაში ვცხოვრობთ, თქვენ იცით ჩვენი მშობლიური მიწის სიმბოლიკა.მინდა დავასრულო ჩვენი გაკვეთილი თათარი პოეტის სიბგატ ხაკიმოვის ლექსიდან.
გვკითხეთ: - საიდან ხართ?
ჩვენ ვოლგიდან ვართ, ყაზანიდან.
ვოლგის წყალი გვაძლევს წყალს,
ჩვენ ვზრდით მარცვლეულს, ვძოვთ ფარას,
ჩვენ ვატუმბავთ ზეთს, ვტვირთავთ გემებს,
თავისუფალ თათარსტანში.
თათრული კულტურისა და ტრადიციების პრეზენტაცია სკოლამდელი აღზრდის მიერ.
გართობა თემაზე "თათრული სტუმართმოყვარეობა"
განმანათლებლები:
იგნატოვა ტატიანა ალექსანდროვნა(პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია);
კლიშკინა ნადეჟდა ბორისოვნა(უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორია).
MADO საბავშვო ბაღი No186 ტიუმენში
სამიზნე:სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს გააცნოს თათრული ხალხის ტრადიციები და კულტურა .
პროგრამული დავალებები:
კოგნიტური განვითარება:ბავშვებში ჩამოაყალიბონ ცოდნა და იდეები თათრების ცხოვრების წესის, მათი წეს-ჩვეულებების, ტრადიციების, ფოლკლორისა და ეროვნული კოსტუმების შესახებ.
მეტყველების განვითარება:ბავშვთა ცოდნის კონსოლიდაცია თათრული ანდაზების შესახებ სტუმართმოყვარეობისა და ჩაის სარგებლობის შესახებ.
მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება:თათრული ხალხური ცეკვების გაცნობა; გამოიწვიოს დადებითი ემოციური რეაქცია თათრული ხალხური ცეკვების, მუსიკისა და ტანსაცმლის სილამაზეზე.
ფიზიკური განვითარება:ხალხური თათრული თამაშების გაცნობა.
სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება:ბავშვების ინტერესის გაღვივება თათრული ხალხის ტრადიციების გაცნობის მიმართ. ბავშვებში განუვითარდეთ თათრული ხალხის შესახებ მიღებული ცოდნისა და იდეების გამოყენების უნარი დამოუკიდებელ საქმიანობაში (პროდუქტიული, სათამაშო).
აღჭურვილობა:სუფრით დაფარული მაგიდა, სამოვარი, ჭურჭელი, საყოფაცხოვრებო ნივთები, ჭურჭელი, რომელიც ხელს უწყობს თათრული ქოხის ინტერიერის ხელახლა შექმნას; თათრული ხალხური სამზარეულოს პროდუქტები (მარილის ცომიდან), თათრული პირსახოცი, ჩაკ-ჩაკი (ხალხური თათრული რეცეპტის მიხედვით), პირსახოცი, საპონი, კასეტა წყლით, ტრადიციული რუსული ცომეული (მარილის ცომიდან (კალათაში), ნაჭრები. ქსოვილი, მოხატული ცხვირსახოცი, სამოვარის ქუდი (ატრიბუტი) ბავშვისთვის, ორი უჯრა, ქსოვილის ბურთულები წებოვანი ლენტით - 30 ცალი (თამაშისთვის).
ღონისძიების ადგილმდებარეობა:მუსიკალური დარბაზი
ღონისძიების მიმდინარეობა:
ბავშვები რუსულ და თათრულ ხალხურ კოსტიუმებში არიან გამოწყობილი.
მშვიდად ჟღერს თათრული მელოდია.
მასწავლებელი რუსულ კოსტუმში:ძვირფასო ბიჭებო, როგორც მოგეხსენებათ, ჩვენს ქვეყანაში ბევრი სხვადასხვა ეროვნების ცხოვრობს. თითოეულ ერს აქვს თავისი კულტურა, თავისი წეს-ჩვეულებები და ტრადიციები. და ძალიან კარგია, რომ ჩვენ ყველანი ასე განსხვავებულები ვართ. რამდენად საინტერესო ხდება ჩვენი ცხოვრება, როდესაც ვხვდებით და ვსწავლობთ უამრავ ახალ და სასარგებლო რამეს საკუთარი თავისთვის.
ბავშვი:რუსეთში დიდი ხანია ცხოვრობენ სხვადასხვა ხალხი.
ზოგს ტაიგა მოსწონს, ზოგს სტეპის ფართობი.
ბავშვი:თითოეულ ერს აქვს თავისი ენა და ჩაცმულობა.
ერთს ჩერქეზული ხალათი აცვია, მეორეს ხალათი.
ბავშვი:ერთი დაბადებიდან მეთევზეა, მეორე კი ირმის მწყემსი.
ერთი კუმისს ამზადებს, მეორე თაფლს.
ბავშვი:ზოგს უყვარს შემოდგომა, ზოგს უყვარს გაზაფხული.
ჩვენ ყველას გვაქვს ერთი სამშობლო, რუსეთი.
რა განასხვავებს ერთ ხალხს მეორისგან? ( ბავშვების პასუხები)დიახ, მართალი ხართ: ენა, ტანსაცმელი, სამზარეულო, წეს-ჩვეულებები, ტრადიციები, რელიგია. დღეს თქვენს ყურადღებას წარმოგიდგენთ თათრული ხალხის კულტურის მცირე ნაწილს. სტუმრების შეხვედრისა და მიღების ჩვეულება ჩვეულებრივია ნებისმიერი ეროვნების ადამიანისთვის. თათრული ხალხის სტუმართმოყვარეობის შესახებ ლეგენდები დგება. დღეს თათრული ოჯახი - ალფია-აპა (ბებია) და მისი შვილიშვილები მოვინახულეთ. მეგობრებს ვესტუმროთ? თათრული ოჯახი კარგ ნიშანს ხედავს სახლში სტუმრის ჩამოსვლაში, ის საპატიო, პატივსაცემი, ძვირფასი ადამიანია. თათრები დიდი ხანია ძალიან ყურადღებიანი, მზრუნველი და თავაზიანი იყვნენ სტუმრების მიმართ. ისინი ცდილობენ გემოვნებით გაშალონ სუფრა და მდიდრულად გაუმასპინძლდნენ სხვადასხვა კერძებს. . ჩვეულებრივი იყო არა მარტო სტუმრების მოპყრობა, არამედ საჩუქრების მიცემაც. ჩვეულებისამებრ, სტუმარმა ერთნაირად უპასუხა. მოდით შევაგროვოთ საჩუქრები ალფია-აპასა და მისი შვილიშვილებისთვის.
ბავშვი:ავიღებ ნაქარგ პირსახოცს.
ბავშვი:მე ვარ სურნელოვანი საპონი.
ბავშვი:და მე მაქვს მოხატული ცხვირსახოცი.
მეზობელი:კარგი, მე წამოვიღებ ჩვენს ცხელ ღვეზელებს.
სახლს უახლოვდებიან, თათრული ტანსაცმლით გამოდიან მასწავლებელი და ბავშვები პირსახოცზე ჩაკიდული.
ბედია: ისენმეზ, ნიკიტიჩნა!ისენმეზბალალარ! (ბავშვები მიესალმებიან).
მეზობელი: მშვიდობა შენს სახლს! ( შემოდიან, აძლევენ კერძს, ხელს ართმევენ, იბანენ ხელებს, იწმენდენ პირსახოცზე).
ბედია:სტუმრები კარგები არიან. "ვისაც არ უყვარს სტუმრების მოწვევა, არ აქვს სიხარული" - ასე ამბობენ ჩემს სოფელში. (ეუბნება შვილიშვილებს) თუ გსურთ პატივისცემა გქონდეთ, იყავით სტუმართმოყვარე, მეგობრული, გულუხვი. თქვენი სიკეთე ამით არ შემცირდება და ალბათ გაიზრდება.
ბავშვი თათრული კოსტუმით:"თუ არ არის სიამოვნება, მიესალმეთ სტუმარს სიტყვით"
ბავშვი თათრული კოსტუმით:"უსასპინძლო ადამიანი არასრულფასოვანია"
ბავშვი თათრული კოსტუმით:თათრული ხალხური ანდაზები ასწავლიან: „თუ გთავაზობ, წყალიც კი დალიე“.
ყველა სხედან მაგიდის გარშემო, გოგოები ერთ მხარეს, ბიჭები მეორე მხარეს. დიასახლისი სამოვარიდან ჩაის თასებში ასხამს და სტუმრებს მიართმევს.
ბედია:უძველესი თათრული ჩვეულების მიხედვით, სტუმრის პატივსაცემად, სადღესასწაულო სუფრა გავშალეთ და სუფრაზე საუკეთესო კერძები მოვაყარეთ: ტკბილი ჩაკ-ჩაკი, შერბეტი და, რა თქმა უნდა, სურნელოვანი ჩაი. მიირთვით ჩაი!
ბავშვი:ოჰ, რა სამოვარია,
მისგან ორთქლი იღვრება.
ჩვენ შენთან ერთად ვსვამთ ჩაის,
ჩვენ ვსაუბრობთ ჯანმრთელობაზე.
ბავშვი:პიტნის მოხარშვა მჭირდება
დაივიწყეთ ყველაფერი ავადმყოფობის შესახებ.
ჩაის ჩვენთან ყოველთვის დიდი პატივისცემაა,
უკეთესი სასმელი არ არსებობს.
იმიტომ რომ ჩაის სვამ
მრავალი, მრავალი, მრავალი წელი.
ბედია:ძვირფასო სტუმრებო, ახლა ვნახოთ, რა იცით ჩაის შესახებ, მე ვიტყვი ანდაზებს და თქვენ უნდა გააგრძელოთ.
- დალიეთ ჩაი და დაიცავით თქვენი ჯანმრთელობა
- დალიეთ ჩაი - არანაირი პრობლემა.
- ჩაი არასდროს გტკივა, მაგრამ აუმჯობესებს თქვენს ჯანმრთელობას.
- თუ ჩაის არ სვამთ, საიდან იღებთ ძალას?
- ჩაი ხსნის ყოველგვარ დაღლილობას და ამაღლებს განწყობას.
- ჩაის დალევა ცხოვრებას სასიამოვნოს ხდის.
ცხელ და ძლიერ ჩაის შაქრის გარდა ემატება რძე ან გამდნარ ნაღს ან კარაქს. ხოლო ასტრახან თათრებს უყვართ ჩაის ცხელი დალევა, მარილის, კარაქის და ზოგჯერ დაფქული შავი პილპილის დამატება. მოუსმინე რა დაემართა ბიჭს მარატს.
კომიკური სცენა
ბიჭი მარატი შემოდის ეროვნული სამოსით.
მარატი.
ისამესე, ჩემო მეგობრებო!
მე მოვედი თქვენთან დასასვენებლად.
მე მქვია მარატი!
ბაბაის სოფელში ყველას უხარია ჩემი დანახვა!
მე ვარ მხიარული და ბოროტი!
და ეს ის ამბავი დამემართა!
ერთხელ ჩემმა მოხუცმა ჩაი იყიდა...
ბაბაი. თქვენ უნდა მოამზადოთ იგი!
მარატი.
მაგრამ მე საერთოდ არ ვიცი
როგორ მოვადუღოთ ქართული ჩაი?!
ბაბაი.
აიღე ერთი ვედრო წყალი,
ჩაასხით მთელი ჩაი ქვაბში სწრაფად.....
ბაბაი (ტუჩებამდე ასწევს, იკუმშება, აფურთხებს)
ჩაის შემდეგ მუცელში ყველაფერი დატრიალდა
იჩქარეთ და იჩქარეთ!
დამპატიჟე ექიმი...
მარატი.
დიდხანს ვფიქრობდი, გამიკვირდა
როგორ არ მესიამოვნა?!
და მერე მივხვდი
დამავიწყდა ჩაის მარილის დამატება!
ბედია:ჩვენს სუფრაზე დღეს უამრავი კერძია თათრული ხალხური სამზარეულოდან: ბელიში, ეჩპოჩმაკი, სუმსა, პერემიაჩი, ელეშ. ვითამაშოთ თათრული ხალხური თამაში "სამოვარი"?
ბავშვები იღებენ თეფშს ერთ-ერთი თათრული კერძით და დგანან წრეში. შუაში არის ბავშვი (სამოვარი).
თამაში "სამოვარი"
თამაშის პროგრესი: სიტყვებით ნებისმიერ მხიარულ თათრულ მელოდიაზე ბავშვები წრეში დადიან. სიტყვების დასრულებისას „სამოვარი“ უახლოვდება ბავშვს, რომლის წინ გაჩერდა და გამოცნობს კერძს, რომელიც ხელშია.
ყველა ბავშვი ეკითხება : "სწრაფად გამოიცანით, რითი ვსვამ ჩემს ჩაის?"
ბავშვი - „სამოვარი“ ხელით უჩვენებს და ასახელებს ეროვნულ ღვეზელს ან ტკბილ კერძს. თუ სწორად გამოიცნობენ, ბავშვები ცეკვავენ წყვილებში, თუ არასწორად გამოიცნობენ, ირჩევენ ლიდერს. ითამაშეთ 2 ჯერ.
სიტყვები წარმოითქმის ჯერ თათრულად, შემდეგ რუსულად.
იქ, იქ, იქ, იქ,
ტამუინი იარატამი,
იქ, იქ, იქ, იქ,
ტამუინი იარატამი.
სამვარდანის ტაძარი,
ჩეი ეჩერგე იარატამ.
ჩაი ასხამს სამოვარიდან
არ ჩაერიოთ სამოვარში
ოჰ, ჩაი ასხამს სამოვარიდან
მომეცი კოვზი თაფლით
ვბერავთ, ვბერავთ, ჩაის ვსვამთ
მერე ყველა გუნდში ვიმღერებთ...
ბედია:ჩვენს სუფრაზე უგემრიელესი კერძი ტკბილი ჩაკ-ჩაკია. გინდათ მოგიყვეთ თათრული ზღაპარი ჩაკ-ჩაკის შესახებ? და თქვენ თამაშობთ თქვენი ოცნებებით. (ბავშვები დგებიან).
თამაში მოძრაობებით.
ოდესღაც ბაბუა და ქალი ცხოვრობდნენ
მდ. გაწმენდაში. ( ხელები ქამარზე, სკუტები ბრუნვით)
და ბაბუა და ბებია უყვარდათ
გემრიელი ჩაკ-ჩაკი თაფლით . (მუცლის მოფერება)
ბებიამ ცომი მოზილა
და ჩაკ-ჩაკი მან დააბრმავა, (ცომი ხელებით მოზილეთ)
ზეთში ჩავყარე
და ასე დავტოვე. (აჩვენე პალმები)
გამოვიდა რუხი და სიმპათიური
და ის მზეს ჰგავს. (ლოყების მოფერება)
გასეირნება უნდოდა
გაიქეცი ბებიას და ბაბუას, ( ადგილზე გაშვებული)
ბილიკზე შემოვიდა
დიახ, მე დავშორდი... (გაშალეთ ხელები გვერდებზე)
ოჰ, ბიჭებო, ჩაკ-ჩაკი დაიმსხვრა პატარა ნაჭრებად! დავეხმაროთ ბაბუას და ბებიას და შევაგროვოთ ჩაკ-ჩაკი?
თამაში ითამაშა: მაყურებლიდან არჩევენ 5 ადამიანს, ხოლო არტისტებს - 5. მუსიკაზე აწყობენ ჩაკ-ჩაკს ბურთებიდან სხვადასხვა ფორმის: პეპელა, ყვავილი, სლაიდი და ა.შ.)
ბედია:ჩვენი ძვირფასი სტუმრებისთვის მოვამზადეთ საჩუქარი "თათრული ცეკვა" (ცეკვის წარმოდგენა)
შესრულებულია თათრული ცეკვა.
ბედია:
მადლობა ყველას ყურადღებისთვის
წარმატებები და წარმატებები!
მეზობელი.დაელოდეთ, რომ ახლა გესტუმრებით! ეწვიეთ ერთმანეთს, იყავით ღია, მისასალმებელი და მეგობრული. სტუმრობისას ხომ მთავარია არა დღესასწაული, არამედ ძვირფას ადამიანებთან ურთიერთობის სიხარული, რომლებზეც, როგორც ვიცით, სამყარო ეყრდნობა.
ბიბლიოგრაფია:
- დაბადებიდან სკოლამდე. სკოლამდელი განათლების საბაზო ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამა / რედ. არა. ვერაქსი, თ.ს. კომაროვა, მ.ა. ვასილიევა. მ.: მოზაიკა-სინთეზი, 2014, 304.
- ფოტოები მასწავლებლების არქივიდან: იგნატოვა ტ.ა. და კლიშკინა ნ.ბ.
ვიწვევთ ტიუმენის რეგიონის, იამალ-ნენეცის ავტონომიური ოკრუგის და ხანტი-მანსის ავტონომიური ოკრუგ-იუგრას სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებს, რათა გამოაქვეყნონ თავიანთი სასწავლო მასალა:
- პედაგოგიური გამოცდილება, ორიგინალური პროგრამები, სასწავლო საშუალებები, პრეზენტაციები კლასებისთვის, ელექტრონული თამაშები;
- პირადად შემუშავებული საგანმანათლებლო აქტივობების, პროექტების, მასტერკლასების (მათ შორის ვიდეო) ჩანაწერები და სცენარები, ოჯახებთან და მასწავლებლებთან მუშაობის ფორმები.
რატომ არის მომგებიანი ჩვენთან გამოქვეყნება?
მიზანი: გააცნოს ბავშვებს თათარსტანის რესპუბლიკა, ეროვნული დროშა, გერბი, ხალხი და მათი ტრადიციები და წეს-ჩვეულებები. განმარტეთ და შეავსეთ ბავშვების ცოდნის რაოდენობა, განავითარეთ მეგობრობა და განავითარეთ სასაუბრო მეტყველება.
მასალა გაკვეთილისთვის: თათარი პოეტების ლექსები.
ილუსტრაციები, დროშა, გერბი, ალბომი პროფესიების შესახებ.
თათრული კომპოზიტორების მელოდიები. G. Tukay, S. Hakim, M. Jalil და სხვა ბავშვების წიგნები. თათარი პოეტებისა და მწერლების წიგნები.
ტატ ეროვნული კოსტუმი, ეროვნული ტრაპეზი. თათრული ეროვნული ნაქარგები. წიგნი - „თათრული პოეზია და ფოლკლორი ბავშვებში. ბაღი“ ეროვნული მრგვალი ცეკვის თამაში.
ბიჭებო, ჩვენი გაკვეთილის თემაა "ჩვენ ვცხოვრობთ თათარსტანის რესპუბლიკაში." დღეს ვისაუბრებთ ჩვენს სამშობლოზე, თათარსტანზე.
დასაწყისში წაგიკითხავთ ძალიან კარგ ლექსს, რომელსაც ჰქვია: „ვოლგიდან ვართ, ყაზანიდან“ და დაწერა თათარმა პოეტმა სიბგატ ჰაკიმმა.
მოუსმინე:
გვკითხეთ: - საიდან ხართ?
ჩვენ ვოლგიდან ვართ, ყაზანიდან
ვოლგის წყალი გვაძლევს წყალს
ჩვენ ვზრდით მარცვლეულს, ვძოვთ ფარას
ჩვენ ვატუმბავთ ზეთს, ვტვირთავთ გემებს
თავისუფალ თათარსტანში
გვკითხეთ: - საიდან ხართ?
ყაზანიდან მოვდივართ
სადაც საიდაში მღეროდა
დაწერა თაქთაშმა
ძვირფას თათარსტანზე
გვკითხეთ: - საიდან ხართ?
ჩვენ თავისუფალი ვოლჟანები ვართ
იმ ქვეყნიდან, სადაც ბოროტება მრავლდება
სადაც სამშობლოს მზე ანათებს
სამუდამოდ აღდგა
თავისუფალ თათარსტანში"
ბიჭებო, რას ფიქრობთ?
რა არის სამშობლო?
ბავშვები: სამშობლო არის მიწა, სადაც დავიბადეთ და სადაც ვცხოვრობთ; ეს არის ჩემი ქუჩა, ჩემი სახლი, ჩემი ქალაქი, სადაც ჩემი მშობლები მუშაობენ, სადაც დავდივარ საბავშვო ბაღში.
რომელ ქალაქში ვცხოვრობთ?
ბუინსკი.
რა ქარხნები და საწარმოები?
ბავშვების პასუხები.
სად მუშაობენ შენი მშობლები?
ბავშვების პასუხები.
ალბომის ჩვენება პროფესიებისა და ბუინსკის შესახებ
რა ჰქვია ჩვენს რესპუბლიკას?
თათარსტანი.
ჩვენი რესპუბლიკა ძალიან დიდია, ბევრი სოფელია, სოფელი, დიდი და პატარა ქალაქი.
რომელია თათარსტანის მთავარი ქალაქი?
რატომ არის ეს ქალაქი მთავარი?
ბავშვები: იმიტომ, რომ იქ არის ჩვენი მთავრობა, კრემლი, ჩვენი პრეზიდენტი.
ვინ იცის ვინ არის ჩვენი პრეზიდენტი?
ბავშვები: შაიმიევი.
პორტრეტის ჩვენება
როგორც ნებისმიერ სხვა რესპუბლიკას, ჩვენ გვაქვს ჩვენი ჰიმნი, ჩვენი დროშა და გერბი.
დროშა არის მართკუთხა ტილო სამი ზოლით: მწვანე, თეთრი, წითელი.
მწვანე ზოლი ნიშნავს: ფერს, რომელიც განაახლებს ცოცხალ ბუნებას.
თეთრი არის სიწმინდის, პატივის, მშვიდობის სიმბოლო.
წითელი ზოლი მზის, ცეცხლისა და სიცოცხლის სიმბოლოა.
გერბზე გამოსახულია ლეოპარდი - ეს სიძლიერის სიმბოლოა.
თათარსტანი სუვერენული სახელმწიფოა, რაც ნიშნავს დამოუკიდებელ და ძლიერს.
მოდით ვისაუბროთ თათარსტანის დედაქალაქზე, ქალაქ ყაზანზე
ყაზანი ძალიან დიდი ქალაქია. ბევრი სხვადასხვა ქარხანა, ქარხანა, ყველა ინსტიტუტი, უნივერსიტეტი, ტექნიკური სასწავლებელია. ძალიან დიდი თეატრები. სამრეწველო საწარმოები აუცილებელია მთელი ქვეყნისთვის, როგორიცაა სპარტაკის ფეხსაცმლის ქარხანა, ბეწვის ქარხანა, ქიმიური ქარხანა და მრავალი სხვა ძალიან მნიშვნელოვანი საწარმო, ბევრი კინოთეატრი, ძალიან დიდი ცირკი, ზოოპარკი და საკუთარი თვითმფრინავების ქარხანა, სადაც ისინი. თვითმფრინავის ნაწილების დამზადება. ძალიან დიდი აეროპორტი და მდინარის პორტი. დიდი რკინიგზის სადგური, საიდანაც მატარებლები სხვადასხვა მიმართულებით მიდიან.
ვინ იყო ყაზანში და რა დაგამახსოვრდათ იქ?
ბავშვების პასუხები.
ყაზანის შესახებ ფოტოალბომის ჩვენება.
ბიჭებო, რით არის მდიდარი ჩვენი რესპუბლიკა?
ბავშვები: ჩვენ გვაქვს ჩვენი ნავთობისა და მინერალური წყაროები. Shifalu-su წყალი, რომელიც გამოიყენება სამკურნალოდ თათარსტანის სანატორიუმებში. საავტომობილო ქარხანა, რომელიც ცნობილია მთელ ქვეყანაში, აწარმოებს KAMAZ სატვირთო მანქანებს.
თათარსტანიც მდიდარია ტყეებით.
არის დიდი და პატარა მდინარეები.
თათარსტანი საკუთარ პურს მოჰყავს.
განვითარებულია მეცხოველეობა.
რა მდინარეები გვაქვს ბუინსკში?
ბავშვები: კარლა, სვიაგა.
და თათარსტანში?
ბავშვები: ვოლგა, კამა.
ფიზიკური აღზრდის წუთი.
მიედინება მდინარე ვოლგა (ხელები მარცხნივ - მარჯვნივ)
ციცაბო ნაპირები (ხელები მაღლა)
ის ფართოა (მკლავები გვერდებზე)
ღრმა (მიაღწიეთ თითებს)
ჩვენი მშვენიერი მდინარე (შეირყევა).
დაფიქრდით ბიჭებო, კიდევ რით არის ცნობილი ჩვენი რესპუბლიკა?
ბავშვები: ბევრი თათარი პოეტი და მწერალი.
აჩვენეთ საბავშვო წიგნები და წიგნებზე დაყრდნობით დაასახელეთ მწერლების, პოეტების სახელები.
რომელ ცნობილ მწერლებსა და პოეტებს იცნობთ, რომლებსაც ჯგუფში ვსწავლობდით?
ბავშვები: გ.ტუკაი „შურალე“, მ.ჯალილის ლექსი „თავისუფალი ქარები“.
პორტრეტების ჩვენება.
დინარა კითხულობს ლექსს "თავისუფალი ქარები".
ბიჭებო, ჩვენი რესპუბლიკა ასევე მდიდარია კომპოზიტორებით, რომლებიც წერენ მუსიკას სიმღერებისთვის და ნიჭიერი მომღერლები მღერიან სიმღერებს ამ მუსიკაზე.
თათარსტანის ყველაზე ცნობილი კომპოზიტორი. სალიხ საიდაშევი.
მოვუსმინოთ მის მუსიკას.
ახლა გავიხსენოთ რა ხალხები ბინადრობენ ჩვენს რესპუბლიკაში?
ბავშვები: თათრები, ჩუვაშები, რუსები, ბაშკირები, მორდოვიელები.
მაგრამ მთავარი მოსახლეობა თათრები არიან.
ბავშვები: იმიტომ, რომ ეს თათარსტანია.
თათრებს აქვთ საკუთარი ტრადიციები, ადათ-წესები და ეროვნული სამოსი.
ჩვენთან ერთი გოგო მოვიდა. ის ცხოვრობს თათარსტანში, მისი სახელია ალსუ, მას სურს გაჩვენოთ მისი ეროვნული კოსტუმი.
ალსუ აჩვენებს თავის ტანსაცმელს და საუბრობს მათზე.
ალსუ გვიჩვენებს ნაქარგს.
ალსუ: ახლა კი მინდა თქვენთან ერთად ვითამაშო ეროვნული მრგვალი ცეკვის თამაში.
თამაშის შემდეგ, ალსუ ტოვებს ეროვნულ კერძს და მიდის (ჩვენი უძველესი ჩვეულების მიხედვით, მინდა გაგიმასპინძლოთ ჩემი ეროვნული კერძით, გადასცემს მას მასწავლებელს)
ბავშვებო, გაკვეთილის შემდეგ მოგართმევთ და ახლა ცოტას ვილაპარაკებთ.
ბიჭებო, რა ეროვნების ბავშვები მიდიან ჩვენს ჯგუფში?
ბავშვები: თათრები, ჩუვაშები, რუსები.
მეგობრობთ ერთმანეთთან?
ბავშვები: დიახ.
რას აკეთებთ ერთად?
ბავშვები: ჩვენ ერთად ვთამაშობთ, ერთად ვსწავლობთ, ვრწყავთ ყვავილებს, ვაშორებთ სათამაშოებს, ყოველთვის ერთად ვართ და არ ვჩხუბობთ.
კითხვა: ასეა თუ არა ჩვენს რესპუბლიკაში, რომ სხვადასხვა ერის ხალხები ერთად მეგობრობენ, ერთად მუშაობენ, ისვენებენ, მშვიდობიანად ცხოვრობენ ჰარმონიაში.
და შეიძლება არასოდეს იყოს ომი ან ცრემლები ჩვენს რესპუბლიკაში, შეიძლება ყველა ადამიანი იცხოვროს ისე მეგობრულად, როგორც ჩვენ ვცხოვრობთ ახლა.
გაკვეთილის შეჯამება.
რაზე ვისაუბრეთ დღეს?
ბავშვების პასუხები.
რა იყო ჩვენი საუბრის თემა?
ბავშვები: ჩვენ ვცხოვრობთ თათარსტანის რესპუბლიკაში.
