მიზანი: გააცნოს ბავშვებს თათარსტანის რესპუბლიკა, ეროვნული დროშა, გერბი, ხალხი და მათი ტრადიციები და წეს-ჩვეულებები. განმარტეთ და შეავსეთ ბავშვების ცოდნის რაოდენობა, განავითარეთ მეგობრობა და განავითარეთ სასაუბრო მეტყველება.
მასალა გაკვეთილისთვის: თათარი პოეტების ლექსები.
ილუსტრაციები, დროშა, გერბი, ალბომი პროფესიების შესახებ.
თათრული კომპოზიტორების მელოდიები. G. Tukay, S. Hakim, M. Jalil და სხვა ბავშვების წიგნები. თათარი პოეტებისა და მწერლების წიგნები.
ტატ ეროვნული კოსტუმი, ეროვნული ტრაპეზი. თათრული ეროვნული ნაქარგები. წიგნი - „თათრული პოეზია და ფოლკლორი ბავშვებში. ბაღი" ეროვნული მრგვალი ცეკვის თამაში.
ბიჭებო, ჩვენი გაკვეთილის თემაა "ჩვენ ვცხოვრობთ თათარსტანის რესპუბლიკაში." დღეს ვისაუბრებთ ჩვენს სამშობლოზე, თათარსტანზე.
დასაწყისში წაგიკითხავთ ძალიან კარგ ლექსს, რომელსაც ჰქვია: „ვოლგიდან ვართ, ყაზანიდან“ და დაწერა თათარმა პოეტმა სიბგატ ჰაკიმმა.
მოუსმინე:
გვკითხეთ: - საიდან ხართ?
ჩვენ ვოლგიდან ვართ, ყაზანიდან
ვოლგის წყალი გვაძლევს წყალს
ჩვენ ვზრდით მარცვლეულს, ვძოვთ ფარას
ჩვენ ვატუმბავთ ზეთს, ვტვირთავთ გემებს
თავისუფალ თათარსტანში
გვკითხეთ: - საიდან ხართ?
ყაზანიდან მოვდივართ
სადაც საიდაში მღეროდა
დაწერა თაქთაშმა
ძვირფას თათარსტანზე
გვკითხეთ: - საიდან ხართ?
ჩვენ თავისუფალი ვოლჟანები ვართ
იმ ქვეყნიდან, სადაც ბოროტება მრავლდება
სადაც სამშობლოს მზე ანათებს
სამუდამოდ აღდგა
თავისუფალ თათარსტანში"
ბიჭებო, რას ფიქრობთ?
რა არის სამშობლო?
ბავშვები: სამშობლო არის მიწა, სადაც დავიბადეთ და სადაც ვცხოვრობთ; ეს არის ჩემი ქუჩა, ჩემი სახლი, ჩემი ქალაქი, სადაც ჩემი მშობლები მუშაობენ, სადაც დავდივარ საბავშვო ბაღში.
რომელ ქალაქში ვცხოვრობთ?
ბუინსკი.
რა ქარხნები და საწარმოები?
ბავშვების პასუხები.
სად მუშაობენ შენი მშობლები?
ბავშვების პასუხები.
ალბომის ჩვენება პროფესიებისა და ბუინსკის შესახებ
რა ჰქვია ჩვენს რესპუბლიკას?
თათარსტანი.
ჩვენი რესპუბლიკა ძალიან დიდია, ბევრი სოფელია, სოფელი, დიდი და პატარა ქალაქი.
რომელია თათარსტანის მთავარი ქალაქი?
რატომ არის ეს ქალაქი მთავარი?
ბავშვები: იმიტომ, რომ იქ არის ჩვენი მთავრობა, კრემლი, ჩვენი პრეზიდენტი.
ვინ იცის ვინ არის ჩვენი პრეზიდენტი?
ბავშვები: შაიმიევი.
პორტრეტის ჩვენება
როგორც ნებისმიერ სხვა რესპუბლიკას, ჩვენ გვაქვს ჩვენი ჰიმნი, ჩვენი დროშა და გერბი.
დროშა არის მართკუთხა ტილო სამი ზოლით: მწვანე, თეთრი, წითელი.
მწვანე ზოლი ნიშნავს: ფერს, რომელიც განაახლებს ცოცხალ ბუნებას.
თეთრი არის სიწმინდის, პატივის, მშვიდობის სიმბოლო.
წითელი ზოლი მზის, ცეცხლისა და სიცოცხლის სიმბოლოა.
გერბზე გამოსახულია ლეოპარდი - ეს სიძლიერის სიმბოლოა.
თათარსტანი სუვერენული სახელმწიფოა, რაც ნიშნავს დამოუკიდებელ და ძლიერს.
მოდით ვისაუბროთ თათარსტანის დედაქალაქზე, ქალაქ ყაზანზე
ყაზანი ძალიან დიდი ქალაქია. ბევრი სხვადასხვა ქარხანა, ქარხანა, ყველა ინსტიტუტი, უნივერსიტეტი, ტექნიკური სასწავლებელია. ძალიან დიდი თეატრები. სამრეწველო საწარმოები აუცილებელია მთელი ქვეყნისთვის, როგორიცაა სპარტაკის ფეხსაცმლის ქარხანა, ბეწვის ქარხანა, ქიმიური ქარხანა და მრავალი სხვა ძალიან მნიშვნელოვანი საწარმო, ბევრი კინოთეატრი, ძალიან დიდი ცირკი, ზოოპარკი და საკუთარი თვითმფრინავების ქარხანა. თვითმფრინავის ნაწილების დამზადება. ძალიან დიდი აეროპორტი და მდინარის პორტი. დიდი რკინიგზის სადგური, საიდანაც მატარებლები სხვადასხვა მიმართულებით მიდიან.
ვინ იყო ყაზანში და რა დაგამახსოვრდათ იქ?
ბავშვების პასუხები.
ყაზანის შესახებ ფოტოალბომის ჩვენება.
ბიჭებო, რით არის მდიდარი ჩვენი რესპუბლიკა?
ბავშვები: ჩვენ გვაქვს ჩვენი ნავთობისა და მინერალური წყაროები. Shifalu-su წყალი, რომელიც გამოიყენება სამკურნალოდ თათარსტანის სანატორიუმებში. საავტომობილო ქარხანა, რომელიც ცნობილია მთელ ქვეყანაში, აწარმოებს KAMAZ სატვირთო მანქანებს.
თათარსტანიც მდიდარია ტყეებით.
არის დიდი და პატარა მდინარეები.
თათარსტანი საკუთარ პურს მოჰყავს.
განვითარებულია მეცხოველეობა.
რა მდინარეები გვაქვს ბუინსკში?
ბავშვები: კარლა, სვიაგა.
და თათარსტანში?
ბავშვები: ვოლგა, კამა.
ფიზიკური აღზრდის წუთი.
მიედინება მდინარე ვოლგა (ხელები მარცხნივ - მარჯვნივ)
ციცაბო ნაპირები (ხელები მაღლა)
ის ფართოა (მკლავები გვერდებზე)
ღრმა (მიაღწიეთ თითებს)
ჩვენი მშვენიერი მდინარე (შეირყევა).
დაფიქრდით ბიჭებო, კიდევ რით არის ცნობილი ჩვენი რესპუბლიკა?
ბავშვები: ბევრი თათარი პოეტი და მწერალი.
აჩვენეთ საბავშვო წიგნები და წიგნებზე დაყრდნობით დაასახელეთ მწერლების, პოეტების სახელები.
რომელ ცნობილ მწერლებსა და პოეტებს იცნობთ, რომლებსაც ჯგუფში ვსწავლობდით?
ბავშვები: გ.ტუკაი „შურალე“, მ.ჯალილის ლექსი „თავისუფალი ქარები“.
პორტრეტების ჩვენება.
დინარა კითხულობს ლექსს "თავისუფალი ქარები".
ბიჭებო, ჩვენი რესპუბლიკა ასევე მდიდარია კომპოზიტორებით, რომლებიც წერენ მუსიკას სიმღერებისთვის და ნიჭიერი მომღერლები მღერიან სიმღერებს ამ მუსიკაზე.
თათარსტანის ყველაზე ცნობილი კომპოზიტორი. სალიხ საიდაშევი.
მოვუსმინოთ მის მუსიკას.
ახლა გავიხსენოთ რა ხალხები ბინადრობენ ჩვენს რესპუბლიკაში?
ბავშვები: თათრები, ჩუვაშები, რუსები, ბაშკირები, მორდოვიელები.
მაგრამ მთავარი მოსახლეობა თათრები არიან.
ბავშვები: იმიტომ, რომ ეს თათარსტანია.
თათრებს აქვთ საკუთარი ტრადიციები, ადათ-წესები და ეროვნული სამოსი.
ჩვენთან ერთი გოგო მოვიდა. ის ცხოვრობს თათარსტანში, მისი სახელია ალსუ, მას სურს გაჩვენოთ მისი ეროვნული კოსტუმი.
ალსუ აჩვენებს თავის ტანსაცმელს და საუბრობს მათზე.
ალსუ გვიჩვენებს ნაქარგს.
ალსუ: ახლა კი მინდა თქვენთან ერთად ვითამაშო ეროვნული მრგვალი ცეკვის თამაში.
თამაშის შემდეგ ალსუ ტოვებს ნაციონალურ კერძს და მიდის (ჩვენი უძველესი ჩვეულებისამებრ, მინდა გაგიმასპინძლოთ ჩემი ეროვნული კერძით, გადასცემს მას მასწავლებელს)
ბავშვებო, გაკვეთილის შემდეგ მოგართმევთ და ახლა ცოტას ვილაპარაკებთ.
ბიჭებო, რა ეროვნების ბავშვები მიდიან ჩვენს ჯგუფში?
ბავშვები: თათრები, ჩუვაშები, რუსები.
მეგობრობთ ერთმანეთთან?
ბავშვები: დიახ.
რას აკეთებთ ერთად?
ბავშვები: ჩვენ ერთად ვთამაშობთ, ერთად ვსწავლობთ, ვრწყავთ ყვავილებს, ვაშორებთ სათამაშოებს, ყოველთვის ერთად ვართ და არ ვჩხუბობთ.
კითხვა: ასეა თუ არა ჩვენს რესპუბლიკაში, რომ სხვადასხვა ერის ხალხები ერთად მეგობრობენ, ერთად მუშაობენ, ისვენებენ, მშვიდობიანად ცხოვრობენ ჰარმონიაში.
და შეიძლება არასოდეს იყოს ომი ან ცრემლები ჩვენს რესპუბლიკაში, შეიძლება ყველა ადამიანი იცხოვროს ისე მეგობრულად, როგორც ჩვენ ვცხოვრობთ ახლა.
გაკვეთილის შეჯამება.
რაზე ვისაუბრეთ დღეს?
ბავშვების პასუხები.
რა იყო ჩვენი საუბრის თემა?
ბავშვები: ჩვენ ვცხოვრობთ თათარსტანის რესპუბლიკაში.
ოლგა ივანოვა
ინტეგრირებული გაკვეთილის შეჯამება
"თათარსტანი ჩემი რესპუბლიკაა"
(გარემოს გაცნობა და აპლიკაცია)
მოსამზადებელი ჯგუფი
სამიზნე:პატრიოტული გრძნობების გაღვივება - სამშობლოს სიყვარული, თათარსტანის დროშისა და გერბის პატივისცემა.
Დავალებები:
განავითაროს სიყვარული მშობლიური მიწის, მისი ბუნებისადმი, მისდამი მზრუნველი დამოკიდებულება, პატივისცემა და სიამაყე საკუთარი ხალხის მიმართ;
მიეცით ბავშვებს წარმოდგენა იმაზე, თუ რა არის სამშობლო, მშობლიური მიწა;
გაეცანით თათარსტანის რესპუბლიკის რუკას და სიმბოლოებს;
გვიამბეთ თქვენი მშობლიური მიწის ბუნებრივი რესურსების შესახებ;
ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია ყაზანის დედაქალაქისა და მათი მშობლიური ქალაქის შესახებ;
გაგაცნობთ ყაზანისა და თქვენი ქალაქის ღირსშესანიშნაობებს და ისტორიულ ძეგლებს.
განაგრძეთ ბავშვებს თათრული ეროვნული კოსტუმებისა და ნიმუშების გაცნობა.
თათრული ხალხური ორნამენტული ხელოვნებისადმი ინტერესის განვითარება.
ისწავლეთ საკუთარი ნიმუშის შექმნა.
ლექსიკაზე მუშაობა:პრეზიდენტი, გერბი, ჰიმნი, მეჩეთი, თავის ქალა, ორნამენტი, ტიტები, ნიმუში, კალფაკი, კამიზოლი, წინსაფარი.
გაამდიდრე და გაააქტიურე ლექსიკა: დროშები, ფლაგმანი, გერბი, თათრული ხალხის ანდაზებისა და გამონათქვამების გაცნობა, მხატვრული გამოხატულება.
Წინა სამუშაო:მიეცით ზოგადი წარმოდგენა თათრული რესპუბლიკისა და მისი ქალაქების შესახებ. ალბომის დათვალიერება, ილუსტრაციები თემაზე, ყაზანის ლეგენდების გაცნობა, გეოგრაფიული რუკა, გერბი, დროშა, რუსეთის ფედერაციის ჰიმნის მოსმენა, საუბარი თათარსტანზე და მის ქალაქებზე.
აღჭურვილობა:გეოგრაფიული რუკა, თათარსტანისა და რუსეთის ფედერაციის რესპუბლიკის დროშები, თათარტანის რესპუბლიკის გერბი, პრეზიდენტების პორტრეტები, აუდიო ჩანაწერები, ბიჭისა და გოგონას სილუეტი თათრული ეროვნული კოსტუმებით, წებო, ფერადი ქაღალდი, ნარჩენები.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
სიხარულის წრე
Გამარჯობათ ბიჭებო! მინდა დაგპატიჟოთ მშვენიერ "სიხარულის წრეში". ჩვენ გავუერთდებით ხელებს და ვაჩვენებთ, რამდენად დიდი და დიდია ჩვენი ქვეყანა (ბავშვები და მასწავლებელი ერთმანეთს უერთდებიან) ახლა კი ავწიოთ ხელები მაღლა (ხელები ავწიოთ). შეხედე! ეს არის ის, რაც არის ჩვენი უზარმაზარი სამშობლო უსასრულო მინდვრებითა და ტბებით, დიდებული სოფლებით და ქალაქებით! და ჩვენი სამშობლო ასევე ძალიან მეგობრულია, მოდით, ერთმანეთს ყველაზე კეთილი ღიმილი მივცეთ. კარგად გააკეთე!
განმანათლებელი:ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რა არის სამშობლო?
ბავშვების პასუხები.
განმანათლებელი:სამშობლო, ბიჭებო, პირველ რიგში უახლოესი ხალხია: დედა, მამა, ბებია, ბაბუა. ეს არის შენი სახლი, ქუჩა, სოფელი, სადაც დაიბადე და ცხოვრობ, ეს არის საბავშვო ბაღი, სადაც დადიხარ, შენი მასწავლებლები, ეს არის ბუნება, რომელიც გარშემორტყმული ხარ. და კიდევ უფრო გასაგებად რომ გითხრათ, მინდა ვთხოვო ალინას, წაიკითხოს ლექსი სამშობლოს შესახებ.
ბავშვი კითხულობს ლექსს სამშობლოს შესახებ:
რას ვეძახით სამშობლოს?
მიწა, სადაც მე და შენ ვცხოვრობთ,
და არყის ხეები გზის გასწვრივ, რომელსაც ჩვენ მივდივართ.
რას ვეძახით სამშობლოს?
მზე ცისფერი და სურნელოვანი, ოქროსფერია
პური სადღესასწაულო სუფრაზე!
რას ვეძახით სამშობლოს?
სახლი, სადაც მე და შენ ვიზრდებით,
და ვარსკვლავების გაზაფხულის სიმღერები
ღია ფანჯრის მიღმა.
განმანათლებელი:ყველა ჩვენგანისთვის სამშობლო არის ჩვენი რესპუბლიკა.
რა ჰქვია ჩვენს რესპუბლიკას?
ბავშვები:თათარსტანი.
განმანათლებელი:მითხარით, ბავშვებო, ვინ არის ყველაზე დიდი და ყველაზე მნიშვნელოვანი ადამიანი ჩვენს რესპუბლიკაში?
ბავშვები:მინნიხანოვი რუსტამ ნურგალიევიჩი
განმანათლებელი:როგორ ფიქრობთ, რა არის მისი მთავარი ამოცანა, რა უნდა გააკეთოს პირველ რიგში?
ბავშვები:რათა ჩვენს რესპუბლიკაში ყველა ხალხმა იცხოვროს მშვიდობიანად და ჰარმონიულად, ერთად ვიმუშაოთ - ავაშენოთ პური, ავაშენოთ ახალი მანქანები, თვითმფრინავები, თანამედროვე და ლამაზი სახლები.
განმანათლებელი:რომელ ქალაქს ჰქვია ჩვენი რესპუბლიკის დედაქალაქი.
ბავშვები:ქალაქი ყაზანი.
განმანათლებელი:გადავხედოთ სტენდს, რომელიც ასახავს ჩვენს დედაქალაქს.
მასწავლებელი ბავშვებს მიჰყავს სტენდამდე სახელმწიფო სიმბოლოებით
განმანათლებელი:ბავშვებო, იცით ეს რა არის?
ბავშვები:თათარსტანის რესპუბლიკის დროშა, გერბი.
განმანათლებელი:თითოეულ ქვეყანას აქვს გამორჩეული ნიშნები - სახელმწიფო სიმბოლოები: დროშა, გერბი და ჰიმნი. გავიხსენოთ რა ნაწილებისგან შედგება დროშა? გვაჩვენე რა ფერებს ვხედავთ პანელზე და რას ნიშნავს ისინი?
ბავშვები:ლილვი, ქსოვილი. დროშა დაყოფილია სამ ნაწილად: ზედა არის მწვანე, ქვედა წითელი, შუა არის ვიწრო თეთრი ზოლი. წითელი არის მზის და ცეცხლის ფერი. მწვანე ველური ბუნებისა და ახალგაზრდობის სიმბოლოა. თეთრი არის სიწმინდის, პატივის და მშვიდობის სიმბოლო.
განმანათლებელი:კარგად, ბიჭებო!
ბავშვები:თათარსტანის რესპუბლიკის სახელმწიფო ემბლემაზე გამოსახულია თეთრი ლეოპარდი, ფრთებიანი წითელი მზის ფონზე. ლეოპარდი არის სიმდიდრე და ძალა. ლეოპარდის მხარეს არის მრგვალი ფარი, რომელზეც გამოსახულია ასტერი. ფარი ნიშნავს დაცვას, ყვავილი კი ხანგრძლივ სიცოცხლეს. ფრთიანი თეთრი ლეოპარდი - ის იცავს ჩვენს რესპუბლიკას, რომ ომი არ იყოს. გერბის ყველა ფერი წააგავს სახელმწიფო დროშის ფერებს. წითელ მზეს სითბო და სიკეთე მოაქვს ჩვენს ხალხს. მწვანე ბეჭდის შიგნით არის ოქროში მოჩუქურთმებული თათრული ორნამენტი, ეს ჩვენი მიწის სილამაზისა და ნაყოფიერების სიმბოლოა. გერბის თავზე არის ტიტები - თათრული ხალხის ორნამენტების საყვარელი ელემენტი. მთელი გერბი მეტყველებს ჩვენი რესპუბლიკის სიკეთეზე, კეთილდღეობაზე და მეგობრობაზე.
განმანათლებელი:როგორ ფიქრობთ, სად შეგიძლიათ ნახოთ სახელმწიფო ემბლემა?
ბავშვები:სასაზღვრო პუნქტებზე, რომლებიც დამონტაჟებულია რუსეთის საზღვრებზე სხვა ქვეყნებთან, მნიშვნელოვან დოკუმენტებზე, ფულზე.
განმანათლებელი:კარგად, ბიჭებო.
აღმზრდელი: ჩვენი რესპუბლიკა იმდენად დიდია, რომ არ შეგვიძლია ერთი შეხედვა და ერთი ბოლოდან მეორემდე ვიმოგზაუროთ. მაგრამ სად შეგვიძლია დაუყოვნებლივ დავინახოთ მისი საზღვრები და მდინარეები, ტყეები და ქალაქები?
ბავშვები:Რუკაზე.
აღმზრდელი: ასეა, კარგი ბავშვებო! მოდით გადავხედოთ თათარსტანის რესპუბლიკის რუკას. საზღვარი წითელი ლენტია. როგორია ჩვენი რესპუბლიკის ტერიტორია?
ბავშვები:მორბენალ ცხენზე.
განმანათლებელი:ბიჭებო, ჩვენს ბაბუებს ძალიან უყვარდათ ცხენები. ზრდიდნენ ცხენების დიდ ნახირებს, აჭენებდნენ, იბრძოდნენ და ხნებოდნენ. შეხედეთ, რუკაზე მდინარეები გამოსახულია ლურჯი ლენტით: ვოლგა, კამა, ბელაია, კაზანკა. მწვანე ლაქები ხშირი ტყეებია, მდელოები, ყვითელი ლაქები ფართო მინდვრებია, წრეები ქალაქებია.
განმანათლებელი:თათარსტანის რომელი სხვა ქალაქები იცით?
ბავშვები: ყაზანი, ნაბერეჟნიე ჩელნი, ლენინოგორსკი, ელაბუგა, ჩისტოპოლი, ალმეტიევსკი, ნიჟნეკამსკი, ზაინსკი, ნურლატი, აზნაკაევო.
განმანათლებელი:ბავშვებო, გვითხარით, რითია ცნობილი ეს ქალაქები?
ბავშვები:ნაბერეჟნიე ჩელნიში, მდინარე კამას ნაპირზე, აშენდა საავტომობილო ქარხანა, რომელიც აწარმოებს კამაზის სატვირთო მანქანებს.
საბურავებს აწარმოებენ ნიჟნეკამსკში, ზეთს მოიპოვებენ ქალაქ ბუგულმასა და ალმეტიევსკში, ბენზინი კი ნავთობისგან მზადდება. ულამაზესი საათები მზადდება ჩისტოპოლის საათების ქარხანაში.
ბიჭებო, მითხარით, რა ჰქვია ჩვენს ქალაქს?
ბავშვები:ლენინოგორსკი.
განმანათლებელი:შევეცადოთ ვიპოვოთ ჩვენი ქალაქი ლენინოგორსკი რუკაზე.
ბავშვები მასწავლებელთან ერთად ეძებენ ქალაქ ლენინოგორსკს რუკაზე.
რა არის ჩვენი ქალაქის მთავარი სიმდიდრე?
ბავშვები:ეს არის ზეთი
განმანათლებელი:უფლება. ნავთობი და გაზი ასევე არის ჩვენი რესპუბლიკის მთავარი სიმდიდრე?
თათარია მთელ ჩვენს ქვეყანას ნავთობით ამარაგებს, ყველა რესპუბლიკა იღებს ბენზინს, მაზუთს და საწვავს თათარიისგან და სახლებს გაზით ათბობენ.
განმანათლებელი:ბავშვებო, რას იზრდებიან ისინი რესპუბლიკის მინდვრებში?
ბავშვები: მინდვრებში მოჰყავთ ხორბალი, ჭვავი, ქერი, შვრია, წიწიბურა, ბარდა და ჭარხალი.
კარგი ბიჭებო, დიახ, თათარსტანი სასოფლო-სამეურნეო რეგიონია.
მასწავლებელი ბავშვებს ქალაქ ლენინოგორსკში ფოტოსტენდისკენ მიჰყავს.
განმანათლებელი:ბიჭებო, იცნობთ ამ ადგილებს ჩვენს ქალაქში?
ბავშვები ასახელებენ ქალაქის ღირსშესანიშნაობებს
განმანათლებელი:თქვენ იცით, რომ ჩვენ ვცხოვრობთ მრავალეროვნულ რესპუბლიკაში. რა ეროვნების ხალხი ცხოვრობს თათარსტანში?
ბავშვების პასუხები.
განმანათლებელი:იცით, რით განსხვავდება ერთი ერი მეორისგან? თითოეულ ერს აქვს თავისი კომუნიკაციის ენა და გარეგნულად ისინი განსხვავდებიან ერთმანეთისგან. თითოეულ ერს აქვს თავისი მუსიკა, სიმღერები, ცეკვები, თამაშები და ხელოვნება.
მასწავლებელს ბავშვები თათრული ეროვნული სამოსით გამოწყობილი თოჯინასთან მიჰყავს.
განმანათლებელი:როგორ ფიქრობთ, რა არის მისი ეროვნება? Რატომ ფიქრობ ასე?
ბავშვების პასუხები.
მივესალმოთ თოჯინას თათრულად.
ბავშვების პასუხები.
განმანათლებელი:ბიჭებო, რა გსურთ დაარქვათ ამ თოჯინას თათრული სახელი?
ბავშვების პასუხები.
განმანათლებელი:ჩვენი ალსუს თოჯინა გიწვევთ თათრული ეროვნული თამაშის სათამაშოდ.
თათრული ეროვნული თამაში
განმანათლებელი:ბიჭებო, ახლა მინდა დაგპატიჟოთ თქვენ და თქვენი თოჯინა ხელოვნების სახელოსნოში.
მოდით შევხედოთ ჩვენს ალსუს კოსტუმს. ასევე მინდა გაგაცნოთ ბიჭი ილნური. ისიც გვყავს თათრული ეროვნული სამოსით. ვნახოთ, რა ელემენტებისაგან შედგება მათი ტანსაცმელი.
ბავშვები:ალსუს კოსტუმი შედგება კაბისგან, წინსაფრისგან და ჩექმებისგან. ილნურს აქვს პერანგი, თავის ქალა, შარვალი და უმკლავო ჟილეტი.
განმანათლებელი:ბიჭებო, როგორ არის გაფორმებული მათი ეროვნული კოსტიუმები?
ბავშვები:ნიმუში, ორნამენტი.
განმანათლებელი:მე და შენ უკვე შევისწავლეთ თათრული ორნამენტი და ვითამაშეთ თამაში "დააწყვე ორნამენტი". მითხარით, რომელი ორნამენტული ელემენტები ჭარბობს თათრულ კოსტუმში.
ბავშვები:ყვავილოვანი (ტიტები, კულულები, ფურცლები, ზარები, გვირილები და ა.შ.)
განმანათლებელი:უფლება. ბიჭებო, ვნახოთ, რა სხვა ელემენტებია თათრული ეროვნული კოსტუმიდან. და რა ჰქვია მათ?
ბავშვები მასწავლებელთან ერთად ამოწმებენ კოსტუმის ელემენტებს.
განმანათლებელი:ბიჭებო, რაც სახელოსნოში მოვედით, ეს ნიშნავს, რომ ხელნაკეთობებსაც გავაკეთებთ. დღეს გეპატიჟებით თათრული კოსტუმების დაამშვენებლად. თქვენს თვალწინ გოგო და ბიჭია თათრული კოსტუმებით. მაგრამ მათი კოსტიუმები არ არის მორთული ორნამენტებით. მოდით დაამშვენებს მათ კოსტიუმებს ორნამენტებით. მაგიდებზე არის ფერადი ქაღალდი, ყვავილების ნიმუშების ელემენტების შაბლონები, მაკრატელი, წებო, ასევე ნარჩენები (მძივები, ჟურნალის ამონაჭრები, სეკინები, rhinestones და მრავალი სხვა).
გთხოვთ მითხრათ როგორ შეიძლება მათი კოსტიუმების გაფორმება, სად დააწებებ ორნამენტს?
ბავშვები:ორნამენტი იქნება წინსაფარზე, ჟილეტზე, თავის ქალაზე, კალფაკზე და ჩექმებზე.
განმანათლებელი:ბიჭებო, მოდით, ორ ჯგუფად დავყოთ. ერთი ჯგუფი დაამშვენებს გოგონას კოსტუმს. მეორე ჯგუფი კი გოგოს კოსტუმია.
ბავშვები სურვილისამებრ იყოფა ორ ჯგუფად.
Პრაქტიკული სამუშაო.
გაკვეთილის შეჯამება.
განმანათლებელი:ბიჭებო, მოგეწონათ ჩვენი დღევანდელი აქტივობა და რა მოგეწონათ მასში?
ბავშვების პასუხები.
განმანათლებელი:ვისაუბრეთ ჩვენს მშობლიურ მიწაზე, მის ქალაქებზე, ჩვენს გვერდით მცხოვრებ ხალხზე, იმაზე, თუ რას აკეთებენ ისინი, რა არის ღირსშესანიშნავი ჩვენს ქალაქებსა და სოფლებში. თათარსტანის ცის ქვეშ ყველასთვის საკმარისი ადგილია. ყველა ადამიანი ცდილობს იცხოვროს მშვიდობიანად, მეგობრობითა და სხვა ხალხის ადათ-წესების პატივისცემით.
ძვირფასო ბიჭებო, თქვენ დღეს ბევრი იმუშავეთ, მიხარია თქვენთვის, კარგად გააკეთეთ.
მუნიციპალური სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო დაწესებულება „რადიშჩევსკის No1 საბავშვო ბაღი“
გასართობი სცენარი
"მოგზაურობა თათარსტანში."
რ.პ. რადიშჩევო
2016 წელი
Დავალებები:
საგანმანათლებლო:გაამდიდრეთ ბავშვების ცოდნა თათრული ხალხური ხელოვნების შესახებ. აჩვენეთ თათრული ფოლკლორის ორიგინალობა და სილამაზე. ხელი შეუწყოს თათრული ხალხის მუსიკის ეროვნული ფერის გაგებას.
საგანმანათლებლო: ხელი შეუწყოს ბავშვების მეტყველების, მუსიკალურ, მხატვრულ, ესთეტიკურ, მორალურ, სოციალურ განვითარებას.
საგანმანათლებლო: მშობლიური მიწისადმი სიყვარულის, უფროსების პატივისცემის, კეთილგანწყობისა და რესპუბლიკისადმი სიამაყის გრძნობის განვითარება.
აღჭურვილობა და მასალები:
დემონსტრირება: ორნამენტი, ახალგაზრდა კაცისა და გოგონას გამოსახულებები ეროვნულ კოსტუმებში, თათრული ხალხის საყოფაცხოვრებო ნივთები, თათრული სამზარეულოს კერძები, ეკრანი ბავშვთა ნახატებით, რუსტიკული სტილით მორთული სახლი.
წინასწარი სამუშაოები:ბავშვებთან საუბარი თათრული შემოქმედების შესახებ, ექსკურსია სოფლის ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმში, სიმღერების, ცეკვების, ანდაზების, გამონათქვამების სწავლა, თათრული ხალხური ზღაპრების კითხვა, ხალხური მუსიკის მოსმენა, ნახატების და საყოფაცხოვრებო ნივთების დათვალიერება. მშობლების მიერ თათრული კერძების დამზადება.
მასწავლებლის მომზადება: ლიტერატურის შესწავლა თათრული ფოლკლორის შესახებ. სიმღერების, ცეკვების, ანდაზების, გამონათქვამების სწავლა.
პროგრესი:
ჟღერს თათრული ხალხური მელოდია "Kaz Kanata". დარბაზში თათრული ეროვნული სამოსით გამოწყობილი მასწავლებელი შემოდის.
განმანათლებელი: ისენმეზ, ბალარარი! გამარჯობა ბავშვებო!
ნახეთ, რა უჩვეულოდ არის მორთული ჩვენი დარბაზი. ცენტრალურ კედელზე გამოსახულია თათრული ორნამენტის ელემენტებით შედგენილი ნიმუში, რომელიც გამოიყენება ტანსაცმელში, ფეხსაცმელში და საყოფაცხოვრებო ნივთებში. მარცხნივ, გაღიმებული გოგონა გვიყურებს, ლამაზ ეროვნულ კოსტუმში გამოწყობილი: მწვანე კაბა ფრიალით, კამიზოლი ყვავილების ნიმუშებით, თავზე კალფაკი, ფეხებზე იჩიგი. მარჯვნივ დგას მხედარი ჭკვიან კამისოლში, ეკრანზე ხედავთ ჩვენი საბავშვო ბაღის ბავშვების ნახატების გამოფენას, თათრული ხალხური ზღაპრების მიხედვით, რომლის მოსმენაც გიყვართ, რა ზღაპრებია გამოსახული აქ? კიდევ რა თათრული ხალხური ზღაპრები იცით?
(ბავშვების პასუხები).
თათარსტანი. როდესაც ამ სიტყვას ამბობთ, მაშინვე წარმოიდგენთ მის გაუთავებელ ტყეებს, ოქროს ხორბლის მინდვრებს, ღრმა მდინარეებს, ნავთობის ნაგავსაყრელებს და, რა თქმა უნდა, მშვენიერ KamAZ-ს.
ბავშვი:
რამდენად კარგია მდელოები?
ტყეები მწვანე და ლამაზია!
გამოდი წრეში და იცეკვე ჩემთან ერთად
მეგობრებს ვერ ჩამოვრჩებით.
ბავშვები ასრულებენ მრგვალ ცეკვას "Bez biibez".
ჩვენს რესპუბლიკაში ცხოვრობენ სტუმართმოყვარე თათრები, რომლებსაც უყვართ კარგი მუსიკა და ცეცხლოვანი ცეკვა. და რა მელოდიური ენა აქვს თათრებს!
ბავშვი:
ყოველი ხმა, ყოველი სიტყვა
ჩემი მშობლიური ენა ჩემთვის ძვირფასია
აკვანიდან სამყარო უზარმაზარია
მან ჩემს თვალწინ გახსნა.
ბავშვი: დედამისი ხომ არ დგას აკანკალებულ მიწაზე?
ჩუმად მღეროდა სიმღერებს
სასწაული ხომ არ არის - ზღაპრები
ბებიამ მითხრა.
ბავშვები მღერიან სიმღერას "ტუგან ტელ".
განმანათლებელი: ახლა, ბიჭებო, გამოიცანით გამოცანები. და გამოცანები მუსიკალური ინსტრუმენტების შესახებ.
დანაოჭებულს შეუძლია მთელი სოფელი გაახაროს.(ჰარმონიული)
ტყეში გაიზარდა, ტყიდან გამოიყვანეს, ხელებში ტირის და ვინც უსმენს ხტება.(მილი)
ვიცი, რომ თქვენ შორის არიან კარგი მუსიკოსები, რომლებსაც სურთ თათრული ხალხური მელოდიის „ეპიპეს“ შესრულება.
ბავშვების ჯგუფი ასრულებს Epipe ორკესტრს.
განმანათლებელი:
ვის აქვს იქ პირქუში სახე?
ვინ ზის წარბშეკრული?
მოემზადეთ ბავშვებო.
მხიარული წყვილი ელოდება.
თათრული ხალხური თამაში "გარეშე - გარეშე, იდეების გარეშე".
განმანათლებელი: ნახეთ, ბავშვებო, რა ლამაზი სახლი დგას მოჩუქურთმებული ჩარჩოებით და ლამაზი ფარდებით გალავნის მიღმა. მოდი ავიდეთ და გავარკვიოთ ვინ ცხოვრობს მასში.
სახლს უახლოვდებიან და კარზე აკაკუნებს. ბაბუა სახლიდან გამოდის.
ბაბაი : Ვინ არის იქ? და ესენი არიან ბავშვები - ბალალარი. და მეგონა მოვიდა.
ჩვენს თათრულ სოფელში
კოლმეურნეობიდან "უროჟაი"
რუსი ბიძა ხშირად სტუმრობს
და სახელით "აგაი"
მასთან ერთად მოდის ბიჭი,
და ჩვენს ენაზე "მალაი"
მას ორი სახელი აქვს,
როგორც გინდა ისე გაიგე.
პატარას კოლია ჰქვია,
და კიდევ ერთი ნიკოლაი
მიუხედავად იმისა, რომ ის თავად არ არის ორი პატარა,
და მხოლოდ ერთი მალაი.
განმანათლებელი: როგორც ჩანს, ბებო, გიყვარს ხუმრობა და გართობა.
ბაბაი: უძველესი დროიდან თათრებს უყვარდათ ზღაპრები, ანდაზები და გამონათქვამები. მაგრამ ყველაზე საინტერესო და საყვარელი იყო თათრული იუმორი. დავსხდეთ სკამზე და მოგიყვებით ზღაპარს სახელად "რამდენი მგელი იყო". ჯოკერმა თქვა: მან ტყეში შვიდი მგელი დაინახა და ორივე ნაცრისფერი იყო. ჯოხი ავიღე და მოვისროლე, ის გადმოხტა და გაიქცა. იცით თუ არა თათრული ხალხური ანდაზები და გამონათქვამები?
ბავშვები:
ძვირფასი სამშობლოს გარეშე უფრთო ჩიტი იქნები
თუ დაკარგავ სიკეთეს, ისევ მოიპოვებ მათ,
როგორც კი მეგობარს დაკარგავ, მას ვეღარასოდეს დაიბრუნებ.
ტახტის კარტოფილისთვის მზე დროულად გამოდის.
კარგ მხედარს ყველა საქმე ხელში უჭირავს.
ბაბაი:
ახლა კი ჩვენ გვაქვს თამაში
დროა გავერთოთ
ვინ არის ჩანთაში ხმამაღალი სიცილის ფონზე
ის ყველაზე სწრაფად გაიქცევა.
თამაშობს ბიჭების თამაში სახელწოდებით "Sack Run".
ახლა შევამოწმოთ გოგონების-ხელოსნობის სისწრაფე და ოსტატობა.
ითამაშა თამაში "გააკეთე ბურთი".
Ენის გასატეხები.
ბავშვი:
დღეს შეგიძლიათ ნახოთ მუსიკა
არავის მოუბეზრდება.
ირგვლივ ყველა მღერის და ცეკვავს,
ყველას ვისაც აინტერესებს.
შესრულებულია თათრული ცეკვა.
ბაბაი: გმადლობთ, ძვირფასო ბავშვებო. გავერთეთ, გავერთეთ. სტუმრებს ასე ადვილად არ გავუშვებ, მინდა მოგექცეთ. მოგწონთ თათრული კერძები? რა კერძებს ამზადებენ თქვენი დედები და ბებიები?
ბავშვები: Belish, ochpochmak, noodles, gubediyuchak-chak, baursak, court, peremech.
ბაბაი: ჩაქჩაკი მინდა გაგიმასპინძლო, ბებიამ მოამზადა.
მასწავლებელი და ბავშვები:გმადლობთ ბაბაი, ზურრაჰმატ სტუმართმოყვარეობისა და საჭმლისთვის. გისურვებთ ჯანმრთელობას. და დროა დავბრუნდეთ ჩვენს საბავშვო ბაღში. ბიჭებო, თათრულად დავემშვიდობოთ ბაბას: საუ ბულ, ბაბაი!
ბაბაი: Sau bulygyz, balalar.
ბავშვები ტოვებენ.
განმანათლებელი: ძვირფასო ბიჭებო. ჩემი აზრით, ძალიან კარგად გავერთეთ: გავერთეთ, გავიხსენეთ თათრული ხალხური სიმღერები, მრგვალი ცეკვები, ცეკვები, თამაშები და ბევრი რამ ვისწავლეთ თათრული ხალხური ხელოვნების შესახებ.
ბავშვი:
როგორც ჩიტი ადრე გაზაფხულზე
მიზიდული მშობლიურ ადგილებში
ასე რომ, მთელი გულით გვიყვარს ჩვენი
თავისუფალი თათარსტანი.
არაბული კვლევების უდიდესი და ერთადერთი ცენტრი თათარსტანის რესპუბლიკაში. ალ-ჰადარა არაბული კულტურის ცენტრი. ამბავი. ცენტრის სტუდენტები. მოგზაურობა ბუნებაში გასართობი და საგანმანათლებლო პროგრამით. ჟორდანია. ცენტრის მისია. ენის სტაჟირება სტუდენტებისთვის არაბულ ქვეყნებში. საერთაშორისო თანამშრომლობა. მდებარეობს აღმოსავლეთმცოდნეობისა და საერთაშორისო ურთიერთობების ინსტიტუტის შენობაში. აქტივობა. არაბული ქვეყნების კულტურისა და ეროვნული კერძების გაცნობა.
"თათარსტანის ეკოლოგია" - ვოლგა-კამას ნაკრძალი. წიაღში. იზრუნეთ ბუნებაში არსებულ ყველა ცხოველზე. თათარსტანის წყლის რესურსები. ტექნოგენური გავლენა. თათარსტანის ტყის რესურსები. თათარსტანის უდიდესი მდინარეები. მიწის რესურსები. თათარტანის ეკოლოგია. მინერალები. სტეპის ფაუნა. წყლის მდგომარეობა. ტყესა და სტეპში ურთიერთშეღწევა. Ხელოვნება. ზამთრის თევზაობა. სტიქიური უბედურებები. თათარიის ფაუნა. ტყის კოდი.
"ვოლგა-კამას ნაკრძალი" - ქვეწარმავლები. ცხოველი. ნუტჰაჩი. ნაკრძალის რეზერვუარები. რეზერვი. ჯვარედინი. სარლინსკის განყოფილება. მარაგები. შეხების ცეკვა. როუენი. Crossbill chicks. ჩამოთვლილია თათარსტანის რესპუბლიკის წითელ წიგნში. Waxwing. ჭალის მდელოები. ტემპერატურა. ფიჭვი. ტყის ტიპიური მაცხოვრებლები. ლაქებიანი კოდალა. ეროვნული პარკი "ქვემო კამა". სალო. Ბუ. Მწერები. ნაძვის. წითელ წიგნში ჩამოთვლილი ფრინველები. ფოთლოვანი ხე. რომელი ზამთრის ტყეა უფრო თბილი?
„ყაზანის კრემლი“ არის ისტორიული, არქიტექტურული და კულტურული ძეგლი, რომელიც თავის გარეგნულად აერთიანებს მუსულმანურ და მართლმადიდებლურ, თათრულ და რუსულ მოტივებს. Kazan kirm?ne, Qazan kirm?ne) არის ისტორიული ციხესიმაგრე და ყაზანის გული. კრემლში გუბერნატორის სასახლე არის თათარსტანის პრეზიდენტის რეზიდენცია. მუზეუმ-ნაკრძალის ტერიტორია 13,45 ჰექტარია. კრემლი. ყაზანის კრემლი (ტატ. ყაზანის კრემლი. იუნესკოს მსოფლიო მემკვიდრეობის ძეგლი 2000 წლიდან.
"თათარსტანის მუზეუმები" - თათარსტანის რესპუბლიკის მუნიციპალური მუზეუმები სახსრების მოცულობით. სამუზეუმო ობიექტების რაოდენობა. თათარსტანის რესპუბლიკის მუნიციპალური მუზეუმების სამართლებრივი სტატუსი. თათარსტანის რესპუბლიკის ეროვნული მუზეუმის ფონდების მახასიათებლები. კარატუნას საგანძურიდან მონეტების გადატანა ეროვნულ მუზეუმში. ვოლგის ფედერალურ ოლქში სამუზეუმო ფონდების თანაფარდობა. მუზეუმის საკოორდინაციო ცენტრი. სახელმწიფო მუზეუმების (მათ შორის ფილიალების) კომპიუტერიზაციის დონე.
"თათრების ტრადიციები" - ორნამენტები. უფროსების პატივისცემა. ოჯახური ტრადიცია. სხვისი შვილები არ არიან. ტრადიციული სტუმართმოყვარეობა. ოჯახი ტრადიციების მცველია. ოჯახური ტრადიციები თათრებს შორის. უფროსები და უმცროსი. ურთიერთდახმარება. ვინც მუშაობს იკვებება. თათრული სახლის ტრადიციები. საოჯახო არდადეგები. დედის მიმართ დამოკიდებულება. სახლში შესვლისთანავე თათრები სასწრაფოდ იხსნიან ფეხსაცმელს.
მინგაზოვა ე.ნ., №54 საბავშვო ბაღის „ისკორკა“ მასწავლებელი, ნაბერეჟნიე ჩელნი
წამყვანი:გამარჯობა ბავშვებო! ისანმეზ ბალარარი!
დღეს ჩვენ აღვნიშნავთ თათარტანის დამოუკიდებლობის დღეს. Ყოველ წელს,
30 აგვისტოს ჩვენი რესპუბლიკა აღნიშნავს დაბადების დღეს. როდესაც ვსაუბრობთ თათარსტანზე, ჩვენ ვსაუბრობთ ჩვენს სამშობლოზე. იმიტომ რომ თათარსტანი ჩვენი სამშობლოა. აქ დავიბადეთ, აქ ვცხოვრობთ. და ჩვენ მოგვწონს ჩვენი სამშობლო, ჩვენი თათარსტანი. ჩვენი რესპუბლიკა მდიდარია ნაყოფიერი მიწებით, მდინარეებითა და ტყეებით. ევროპის ზოგიერთი უდიდესი მდინარეა ჩვენი მდინარეები: კამა, ვოლგა. ხორბალი და ჭვავი კარგად იზრდება ჩვენს მიწებზე. თათარსტანის ყველაზე დიდი სიამაყე რესპუბლიკაში მცხოვრები ხალხია. და ყველას, ვინც აქ ცხოვრობს, ღრმად უყვარს მშობლიური თათარსტანი, ხალხები ცხოვრობენ ერთად და მშვიდობიანად.
ბავშვი:
თათარსტანის სამშობლო
ადრეული ასაკიდან ყოველთვის ჩემთან იყავი
საყვარელი მიწა, ტყე, იასამნისფერი, სოკო
ბულბულები აქ ჩემთვის სიმღერებს მღერიან
და გაზაფხულის ნაკადულები ღრიალებს ჩემთვის.
სიმღერა: "თათარსტანი"მუსიკა ანდრეევა რ. სიტყვები რაკიიპოვის რ.
ბავშვი:
ჩვენი თათარსტანი
ცნობილი მეგობრობით
და ჩვენ ვიცხოვრებთ თათარსტანში
Ნამდვილად მოსწონს
ბავშვი:
Komesh sularyn, zәңgәr urmanyn
Yakin kүңelgә თათარტანი
სინტუგან იაგეუმი
სინმინ თატრსტანი!
ბავშვი:
თათარსტანი უზ ილებეზი
Bezneң gaziz җirebez
შუშის gaziz hirebezne
ბალალარის გარეშე
Სიმღერა: „კოიაშლი ილ“
ბავშვი:
ისინი ჩვენს მხარეში ცხოვრობენ
უდმურტები და მარი
მე ვარ რუსი, მე ვარ თათარი
ერთად:მაგრამ ჩვენ ძალიან ვმეგობრობთ.
ბავშვი:
ჩვენ მშობლიურ თათარსტანში ვართ
ჩვენ ერთად ვცხოვრობთ ბედნიერად
თათრულად და რუსულად
ჩვენ ვცეკვავთ და ვმღერით.
ცეკვა: "ფერადი თამაში"
კლოუნი შემოდის:
როგორი დღესასწაული? (ბავშვების პასუხები)
რამდენად კარგად იცით თათარტანის რესპუბლიკის შესახებ? ახლა მე დაგისვამთ კითხვებს იმის შესახებ, თუ ვინ იცის ყველაზე მეტი, ასე რომ გადავამოწმებ.
რა ჰქვია ჩვენს რესპუბლიკას?
რა ჰქვია ჩვენი რესპუბლიკის დედაქალაქს?
რა მდინარეები მოედინება ჩვენს რესპუბლიკაში?
რომელი ქალაქები იცით?
რომელი ეროვნული დღესასწაული იმართება ზაფხულში?
როგორი თავსაბურავი აქვთ თათრებს? მამაკაცებისთვის, ქალებისთვის?
რა ფერებია თათარსტანის დროშაზე?
რა წერია თათარსტანის გერბზე?
კლოუნი:რამდენი იცი! თამაში იცი?
წამყვანი:ჩვენი ბავშვები თამაშობენ თათრული მრგვალი ცეკვის თამაშს "კაპკალა".
მრგვალი ცეკვის თამაში "კაპკალა"
კლოუნი:რამდენად ჭკვიანი და მხიარული ხართ ყველანი და ახლა ვნახოთ რამდენად ჭკვიანი ხართ.
თამაშები:
- ტომრებში სირბილი
- დიდ ბურთზე ხტომა.
კლოუნი:კარგად გააკეთე! ძალიან სახალისო იყო, მაგრამ ახლა დროა დავბრუნდე ცირკში, ნახვამდის!
წამყვანი:ამით დასრულდა ჩვენი დღესასწაული. Მადლობა ყველას! ზურ რაჰმატ!
