სწრაფი კითხვის უნარები. სწრაფი კითხვა ბავშვებისთვის

მიუხედავად იმისა, კითხულობთ სახელმძღვანელოს ფილოსოფიის სემინარზე თუ კითხულობთ დილის გაზეთს, კითხვა შეიძლება დამღლელი ჩანდეს. ისწავლეთ სიჩქარის კითხვის ტექნიკა, რომ ეს დავალება უფრო სწრაფად დაასრულოთ. სწრაფი კითხვა გააუარესებს მასალის გაგებას, მაგრამ სათანადო პრაქტიკით შეგიძლიათ ნაწილობრივ დაძლიოთ ეს ხარვეზი.

ნაბიჯები

Ნაწილი 1

შეწყვიტე სიტყვების თქმა საკუთარ თავს.თითქმის ყველა მკითხველი გონებრივად წარმოთქვამს ტექსტს (სუბვოკალიზაცია) ან იფანტება სიტყვის გამეორებით. ეს ეხმარება მკითხველს დაიმახსოვროს ტერმინები, მაგრამ ასევე ანელებს კითხვის სიჩქარეს. აქ მოცემულია რამდენიმე გზა ამ ჩვევის შესამცირებლად:

დაფარეთ უკვე წაკითხული სიტყვები.კითხვისას თვალები ხშირად უბრუნდება უკვე წაკითხულ სიტყვებს. ძირითადად, ეს არის მოკლევადიანი მოძრაობები, რომლებიც არანაირად არ აუმჯობესებს გაგებას. გამოიყენეთ სანიშნე სიტყვების წაკითხვის შემდეგ გადასაფარებლად, ამ ჩვევისგან თავის დაღწევა.

• ეს "უკან სლაიდები" ასევე ხდება მაშინ, როდესაც თქვენ ვერ ხვდებით მასალას. თუ თვალები რამდენიმე სიტყვით ან სტრიქით უკან გადახტება, ეს იმის ნიშანია, რომ თქვენ უნდა შეანელოთ.

1. მოდით გადავიდეთ თვალის მოძრაობაზე.როცა კითხულობთ, თვალები უცებ მოძრაობენ, ჩერდებიან ზოგიერთ სიტყვაზე და გამოტოვებენ სხვებს. კითხვა მხოლოდ მაშინ ხდება, როცა თვალები ჩერდება. თუ თქვენ შეამცირებთ მოძრაობების რაოდენობას ტექსტის სტრიქონზე, ბევრად უფრო სწრაფად ისწავლით კითხვას. მაგრამ ფრთხილად იყავით - ჩატარებულია კვლევები, რომლებიც ავლენენ იმ ზღვარს, რისი დანახვაც მკითხველს შეუძლია ერთ დროს:

   • თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ რვა ასო თქვენი თვალის პოზიციის მარჯვნივ, მაგრამ მხოლოდ ოთხი მარცხნივ. ეს არის დაახლოებით ორი ან სამი სიტყვა ერთდროულად.
   • თქვენ შეამჩნევთ ასოებს 9-15 ინტერვალით მარჯვნივ, მაგრამ ვერ კითხულობთ მათ.
   • რიგითი მკითხველი ვერ კითხულობს სიტყვებს სხვა სტრიქონებზე. ხაზების გამოტოვებისა და მასალის გაგების სწავლა ძალიან რთულია.

2. შეამცირეთ თვალების მოძრაობის რაოდენობა.როგორც წესი, თქვენი ტვინი წყვეტს, სად გადაიტანოთ თვალები იმის მიხედვით, თუ რამდენად გრძელი ან ნაცნობია შემდეგი სიტყვა. თქვენ შეძლებთ უფრო სწრაფად წაიკითხოთ, თუ ავარჯიშებთ თვალებს გვერდზე კონკრეტულ ადგილებზე წასვლაზე. სცადეთ შემდეგი სავარჯიშო:

   • აიღეთ სანიშნე და განათავსეთ იგი ტექსტის ხაზის ზემოთ.
   • დახაზეთ "X" სანიშნეზე პირველი სიტყვის ზემოთ.
   • იმავე ხაზზე დახაზეთ კიდევ ერთი X. განათავსეთ იგი სამი სიტყვით წინ კარგი გაგებისთვის, ხუთი სიტყვა მარტივი ტექსტისთვის და შვიდი სიტყვა საკვანძო პუნქტების გადასახედად.
   • გააგრძელეთ X-ების დახატვა იმავე ინტერვალით, სანამ არ მიაღწევთ ხაზის ბოლოს.
   • შეეცადეთ წაიკითხოთ სტრიქონი რაც შეიძლება სწრაფად, დაწიეთ სანიშნე ქვემოთ და კონცენტრირდით მხოლოდ ტექსტზე თითოეული "X"-ის ქვეშ.

3. წაიკითხეთ უფრო სწრაფად, ვიდრე ტექსტის გაგება შეგიძლიათ.ბევრი პროგრამა აგებულია რეფლექსების გამოყენებით კითხვის სიჩქარის გაზრდის პრინციპზე, რათა ტვინი თანდათან ისწავლოს ახალ ტემპთან ადაპტაციას. ეს მეთოდი საფუძვლიანად არ არის შესწავლილი. ტექსტში გადაადგილების თქვენი სიჩქარე უდავოდ გაიზრდება, მაგრამ ცოტას ან არაფერს გაიგებთ. სცადეთ ეს მეთოდი, თუ გსურთ კითხვის მაქსიმალური სიჩქარის მიღწევა და იმედი გაქვთ, რომ რამდენიმე დღიანი პრაქტიკა დაგეხმარებათ მასალის უკეთ გაგებაში. აი, როგორ უნდა გავაკეთოთ ეს:

   • მიჰყევით ტექსტს ფანქრით. მოიფიქრეთ ფრაზა, რომელიც წაგიყვანთ ტექსტის ზუსტად ერთი სტრიქონისთვის მშვიდი ტემპით წარმოთქმისთვის.
   • სცადეთ კითხვა ორი წუთის განმავლობაში ფანქრის სიჩქარით. მაშინაც კი, თუ არაფერი გესმით, კონცენტრირდით ტექსტზე და გაახილეთ თვალები მთელი ორი წუთის განმავლობაში.
   • დაისვენეთ ერთი წუთი და შემდეგ დააჩქარეთ. ახლა სცადეთ კითხვა სამი წუთის განმავლობაში, მაგრამ ახლა ფანქარმა უნდა გადაკვეთოს ორი ხაზი, სანამ თქვენ წარმოთქვამთ ფრაზას.

4. გამოიყენეთ სწრაფი კითხვის პროგრამები.თუ ზემოაღნიშნული მეთოდები არ დაგეხმარებათ თქვენი მიზნის მიღწევაში, სცადეთ სწრაფი თანმიმდევრული ვიზუალური პრეზენტაცია. ამ ტექნიკით, ტელეფონის აპლიკაცია ან კომპიუტერული პროგრამა აჩვენებს ტექსტს თითო სიტყვაზე. ეს საშუალებას გაძლევთ აირჩიოთ ნებისმიერი კითხვის სიჩქარე. მაგრამ არ გაზარდოთ სიჩქარე ძალიან მაღლა, წინააღმდეგ შემთხვევაში სიტყვების უმეტესობას ვერ დაიმახსოვრებთ. ეს მეთოდი სასარგებლოა ახალი ამბების სწრაფად დასათვალიერებლად, მაგრამ არა სწავლის ან სიამოვნებისთვის კითხვის დროს.

   Მე -2 ნაწილი

   ტექსტის სწრაფად ნახვა

   1. იცოდეთ, როდის არის გარანტირებული სწრაფი მიმოხილვა.კითხვის ეს მეთოდი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ტექსტის ზოგადი გაცნობისთვის ღრმა გაგების გარეშე. თქვენ შეგიძლიათ სწრაფად დაასკანიროთ გაზეთი, რომ იპოვოთ საინტერესო სტატია ან ამოიცნოთ ძირითადი პუნქტები გამოცდის წინ სახელმძღვანელოს გადახედვისას. სწრაფი მზერა არ ცვლის სრულ კითხვას.

      წაიკითხეთ სათაურები და განყოფილებების სათაურები.წაიკითხეთ მხოლოდ თავების სათაურები და ნებისმიერი ქვესათაური დიდი სექციების დასაწყისში. წაიკითხეთ ჟურნალის ყველა ახალი ამბების სტატიის ან შინაარსის სათაური.

      წაიკითხეთ განყოფილების დასაწყისი და დასასრული.სახელმძღვანელოების ყველა აბზაცი ჩვეულებრივ შეიცავს შესავალს და დასკვნებს. სხვა ტიპის ტექსტებისთვის წაიკითხეთ თავის ან სტატიის პირველი და ბოლო აბზაცი.

      • წაიკითხეთ უფრო სწრაფად, თუ კარგად იცნობთ თემას, მაგრამ ნუ ეცდებით საკუთარი თავის დამარცხებას. თქვენ დაზოგავთ დროს არასაჭირო ტექსტის გადახვევით, მაგრამ მაინც მნიშვნელოვანია წაკითხულის მნიშვნელობის გაგება.

   2. შემოხაზეთ ტექსტში მნიშვნელოვანი სიტყვები.თუ გსურთ მეტი გაიგოთ, მაშინ უბრალოდ წაკითხვის ნაცვლად, სწრაფად გადახედეთ ტექსტს თვალებით. ახლა, როცა განყოფილების გათიშვა გაქვთ, შეძლებთ საკვანძო სიტყვების მონიშვნას და მნიშვნელოვან სფეროებს. გააჩერეთ და მონიშნეთ შემდეგი სიტყვები:

სწრაფ კითხვამდე ბავშვს ასწავლიან კითხვას. ცხადია, მაგრამ მართალია. როგორც წესი, მშობლები ამას აკეთებენ სკოლამდელ ბავშვებთან. და საკმაოდ ხშირად უშვებენ უამრავ პედაგოგიურ შეცდომას. აქ მოცემულია მშობლების ძირითადი შეცდომები და გადაწყვეტილებები.

1. დაასახელეთ ანბანის ასოების სწორი სახელები: „ემ“, „ერ“, „ელ“, „ტე“. ბავშვმა არ იცის განსხვავება ასოსა და ბგერას შორის, მისთვის გაუჭირდება ასოების სიტყვებთან დაკავშირება. ასოების ნაცვლად თქვენ უნდა დაასახელოთ ბგერები და არა ასოები: [m], [p], [l], [t] და ასე შემდეგ.
2. გამოიყენეთ ანბანი სურათებით. ეხმარება ასოების ათვისებაში, მაგრამ აფერხებს კითხვას (მაგალითად, ძნელია იმის გაგება, თუ რატომ წარმოიქმნება "მანქანა" და "ღერო"-ს დამატება "MA"-ს). გასვლა: გამოიყენეთ სხვადასხვა სასწავლო მასალა- კუბურები, მაგნიტები, რბილი ასოები, სურათები.
3. აკრძალულია თითის გადაადგილება ხაზების გასწვრივ, რაც გვთავაზობს ახალ ხაზს ერთი შეხედვით დაბრუნებას. ბავშვი სწრაფად იღლება. სწორი იქნება საშუალებას გაძლევთ გადაიტანოთ ხაზების გასწვრივ თქვენი თითით ან სანიშნეით.
4. ისინი სწავლობენ ასოების კითხვას "m" + "a" = "ma" დამატებით. ბავშვი იღლება, აკეთებს "ზედმეტ" ინტელექტუალურ ძალისხმევას. აუცილებელია კითხვის მარცვლების სწავლება,თუნდაც სასურველია წიგნებიდან, სადაც სიტყვები დაყოფილია მარცვლებად.
5. ისინი იყენებენ ერთს. ეს ადგენს გარკვეულ შაბლონებს, რომლებმაც შეიძლება ხელი შეუშალოს მომავალ კითხვას. Ღირს შეეცადეთ დააკავშიროთ ტექნიკა,ფსიქოლოგთან ან მასწავლებელთან კონსულტაციის შემდეგ, რომელსაც ენდობით.

თუ გაწუხებთ, რომ თქვენი შვილი „გაჭედილია“ სილაბურ კითხვაში, ის ვერ კითხულობს მთელ სიტყვებს, უყურეთ ამ ვებინარს (2.30 წუთიდან), სადაც მასწავლებელი ოლგა ლისენკო გიზიარებთ ეფექტურ მეთოდებს 6-10 წლის ბავშვებისთვის მეტის წაკითხვის სწავლებისთვის. თავისუფლად.

როდის დავიწყოთ სისწრაფით კითხვის სწავლა?

მასწავლებლების პოზიციები ერთ რამეში მსგავსია: თავისუფლად კითხვა არ უნდა ასწავლოთ ბავშვს, რომელსაც ჯერ კიდევ შეუძლია მარცვლების კითხვა. თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ გაკვეთილები, როდესაც მას უკვე შეუძლია ძალისხმევის გარეშე წაიკითხოს მთელი სიტყვები და გაიგოს მთელი ფრაზები.. წინააღმდეგ შემთხვევაში წაკითხულის გაგება დაზარალდება. გარდა ამისა, ყველა ბავშვს არ შეუძლია გაუმკლავდეს გაკვეთილების ხანგრძლივობას. სტანდარტული შემოთავაზებული პრაქტიკა არის 60 წუთი დღეში, საჭიროების შემთხვევაში რამდენიმე მიდგომით.

თუ დღეში 60 წუთი სწავლობთ, 10 დღის შემდეგ თქვენი კითხვის სიჩქარე, ტექსტის გაგების გათვალისწინებით, 2-5-ჯერ უნდა გაიზარდოს.

ასე რომ, ნაადრევი ვარჯიში საკმაოდ საზიანოა. ამაზე ექსპერტები თანხმდებიან. მაგრამ რაც შეეხება დროულ დაწყებას, მათი პოზიციები განსხვავებულია. ზოგი თვლის, რომ თქვენ უნდა დაიწყოთ უმცროსი სკოლა, რადგან საშუალო და საშუალო სკოლაში მოგიწევთ ჩვეული, მაგრამ არასწორი კითხვის უნარის „გატეხვა“. ენერგიას იღებს და დემოტივაციას ახდენს.

სიჩქარის კითხვა- ფაქტიურად სწრაფი კითხვა. ამ უნარს ადამიანები სხვადასხვა მიზნებისთვის იძენენ, ზოგს შეუძლია დოკუმენტების უფრო სწრაფად დამუშავება, ზოგს მეტი წაკითხვა, ზოგს კი ინტელექტუალური შესაძლებლობების დამატება. ნებისმიერ შემთხვევაში, სწრაფი კითხვის უნარს ბევრი სარგებელი მოაქვს მათთვის, ვინც მას დაეუფლა.

განვითარებისთვის სიჩქარის კითხვაგამოიყენება სპეციალური პროგრამები და სავარჯიშოები, რომლებიც ზრდის ინფორმაციის სწრაფი და ხარისხიანი აღქმის შედეგებს.

ონლაინ ვარჯიშები

სიჩქარის კითხვის განვითარება

კარგი შედეგის მისაღწევად საჭიროა რეგულარულად ივარჯიშო, ხოლო იმისთვის, რომ სწრაფად ისწავლო კითხვა, ასევე უნდა სცადო, რადგან სისწრაფით კითხვის განვითარება არის უნარი, რომელიც მიიღწევა მხოლოდ საკუთარ თავზე მუშაობით.

ადამიანების უმეტესობისთვის კითხვის სიჩქარის 500-700 სიტყვამდე გაზრდა საკმარისი იქნება და ეს სიჩქარე საკმაოდ მარტივად მიიღწევა. ვისაც სურს ისწავლოს წაკითხვა, გაიგოს და დაიმახსოვროს წუთში 700-ზე მეტი სიტყვა, დიდი ალბათობით მოუწევს დიდი შრომა და სპეციალური პროგრამებისა და ტექნიკის გავლა.

დარეგისტრირდით ჩვენს Speed ​​Reading კურსზე 30 დღეში. თუ ახლა კითხულობთ 200 სიტყვას წუთში, მაშინ ერთი თვის ვარჯიშის შემდეგ წაიკითხავთ წუთში 500-900 სიტყვას. ორი თვის შემდეგ 900-1800 სიტყვა წუთში. სამი თვის შემდეგ 1800-4500 სიტყვა წუთში. ხოლო 4-6 თვიანი ვარჯიშით შეგიძლიათ მიაღწიოთ კითხვის სიჩქარეს წუთში 10000 სიტყვას.

2015 წლიდან ჩვენი პროგრამით სწავლობდა 1507 ადამიანი მოსკოვიდან, სანქტ-პეტერბურგიდან, ეკატერინბურგიდან, ნოვოსიბირსკიდან, ყაზანიდან, ჩელიაბინსკიდან, უფადან, ორენბურგიდან, ნიჟნი ნოვგოროდიდან, კიევიდან, მინსკიდან და სხვა ქალაქებიდან.

თუ დამოუკიდებლად ისწავლით წაკითხვის დაჩქარებას, მაშინ ასეთი შედეგების მიღწევა რთული იქნება და გაცილებით მეტი დრო დასჭირდება. სპეციალური პროგრამის გარეშე, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ წუთში 500 სიტყვაზე მეტი წაიკითხოთ.

შედარებისთვის, ძნელია სპორტსმენმა სპეციალური მომზადებისა და მწვრთნელის გარეშე ვერ მიაღწიოს იმ შედეგებს, რასაც სპორტსმენები აღწევენ სპეციალური პროგრამებით და მწვრთნელის მეთვალყურეობის ქვეშ.

მიმოხილვები კურსის შესახებ

როგორ წავიკითხოთ სწორად?

გაიხსენეთ თქვენი ბავშვობა, ჯერ გასწავლეს ასოების გარჩევა, შემდეგ მათგან მარცვლების წაკითხვა, შემდეგ კი მარტივი სიტყვების წაკითხვა მარცვლების მიხედვით. მოგვიანებით, თქვენ სწრაფად კითხულობთ პატარა სიტყვებს, მაგრამ დიდი და განსაკუთრებით უცნობი სიტყვები ზოგჯერ პირველადაც არ იკითხებოდა. როცა ნაბიჯ-ნაბიჯ მოძრაობდი, წლიდან წლამდე, ბავშვობაში უფრო სწრაფად ისწავლე კითხვა და შენი ტვინი უფრო და უფრო მეტ სიტყვას იხსენებდა და ცნობდა. არავის არასოდეს უსწავლებია სხვანაირად კითხვა. უკეთეს შემთხვევაში, გასწავლეს ტექსტში ნავიგაცია, თავისუფლად კითხვა, მისი სტრუქტურის გაგება და როგორმე დამახსოვრება, რათა შემდგომში უფრო დეტალურად შეგესწავლა, ყველაფერი თავში არ აირია.

ასე რომ, ჯერ იყო ასოები, შემდეგ მარცვლები, შემდეგ სიტყვები და ყველაზე ხშირად გამოყენებული ფრაზები. ადამიანები, რომლებიც უფრო სწრაფად სწავლობენ კითხვას, კითხულობენ ფრაზებს, სტრიქონებს და რამდენიმე სტრიქონს ერთდროულად, შემდეგ კი ზოგადად აბზაცებსა და გვერდებზეც კი.

ასევე სიჩქარის კითხვათქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ ბავშვებსაც, ზოგიერთ შემთხვევაში ისინი უფრო სწრაფად სწავლობენ უფროსებზეც და მოსწონთ. მთავარია, გამოუმუშავდეს გარკვეული წესების დაცვის ჩვევა, მაგალითად, უკან არ დაბრუნებისა და ტექსტის შინაარსზე კონცენტრირება, არჩეული მეთოდოლოგიის წესების ავტომატურად დაცვა და ზედმეტი ფიქრი.

აღსანიშნავია, რომ უნარი სწრაფი კითხვამოითხოვს ხანგრძლივ და შრომატევად მუშაობას, ამიტომ ჯერ რამდენიმე საკითხის გადაჭრა გჭირდებათ:

• რა სწრაფად მინდა კითხვის სწავლა
• რამდენად სწრაფად მჭირდება წაკითხვა?
• რამდენი დრო შემიძლია გავატარო ყოველდღიურად/კვირაში ვარჯიშზე?

სწრაფი წაკითხვის რამდენიმე გზა არსებობს:

შერჩევითი კითხვა

შერჩევითი კითხვა- ეს არის ტექსტის სწრაფად სტრუქტურირებისა და მისი სტრუქტურის გაგების უნარი, ნებისმიერი სიგრძის ტექსტის სასურველი ბლოკის შერჩევა და წაკითხვა. ეს მიდგომა გამოიყენება მაშინ, როდესაც აზრი არ აქვს მთლიანი ტექსტის წაკითხვას, მაგრამ თქვენ უბრალოდ გჭირდებათ მისგან კონკრეტული მონაცემების მოპოვება, მაგალითად, სიტყვის განმარტება ლექსიკონში ან რაიმე ტექნიკური, ფინანსური ან მსგავსი ინფორმაცია.

აღსანიშნავია, რომ ეს მეთოდი არ არის შესაფერისი მხატვრული ლიტერატურის კითხვისთვის, რადგან მხატვრული ლიტერატურა მოითხოვს მკითხველის სრულ ჩაძირვას. შეიძლება იყოს გამონაკლისები, თუ რაიმე კონკრეტულს ისწავლი ხელოვნების ნაწარმოებიდან, მაგალითად, რატომ და როგორ მოკლა რასკოლნიკოვმა ლომბარდის ბებია დოსტოევსკის წიგნში „დანაშაული და სასჯელი“, მაგრამ ეს აღარ არის ტექსტის სტრუქტურირებული ამოცნობა, არამედ სწრაფი კითხვა, მსგავსი. ვიდეო ფირის გადახვევისთვის.

სწრაფად წაიკითხეთ ყველა ტექსტი

სწრაფი წაკითხვა- ეს მაშინ, როდესაც მთელი ტექსტი იკითხება დიდი სიჩქარით, საჭირო ინფორმაციის სრული გაგებით და დამახსოვრება.

ამ გზით შეგიძლიათ წაიკითხოთ ნებისმიერი ტექსტი, ტექნიკური და სამეცნიერო ტექსტებიდან დაწყებული, ხელოვნების ნიმუშებით დამთავრებული. მართალია, აღსანიშნავია, რომ ლიტერატურული ტექსტები უფრო რთულად იკითხება, რადგან სულისთვის იკითხება. ეს ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა გქონდეთ დრო, რომ ჩაეფლო ტექსტში და ისიამოვნოთ, თუ რა თქმა უნდა ამის საჭიროება არსებობს.

ასევე ყოველთვის არ არის მოსახერხებელი მშვენიერი რომანტიკული ნაწარმოებების წაკითხვა თქვენი შესაძლებლობების ზღვარზე, როცა მხოლოდ სამუშაო დღის შემდეგ საღამოს დასვენება გსურთ. მაგრამ თუ ვერ მოითმენთ იმის გარკვევას, თუ რა გელით წინ და თქვენი ემოციები მოგიტანს და წაგიყვანთ წიგნთან ერთად, მაშინ ამის შემჩნევის გარეშე ადამიანი იწყებს აჩქარებას და კომფორტულად კითხვას, რაც შეიძლება სწრაფად.

გაფრთხილებ, რომ ტექსტში კარგი ჩაძირვით სწრაფად კითხვისას შეიძლება ისე გაიტაცე, რომ შენს ირგვლივ სამყარო შეწყვეტს არსებობას და გაქრება შენს მიერ წაკითხული წიგნის ნათელ სურათებსა და სურათებს შორის, რაც ასევე გაუმჯობესდება დროთა განმავლობაში. როგორც თქვენ განავითარებთ თქვენს უნარს და წიგნის კითხვა იქნება მშვენიერი ფილმის მსგავსი, რომელიც გადაღებულია პირადად თქვენთვის თქვენი ტვინით.

გვერდების მშვენიერი წუთები და წიგნების საათები შეუმჩნევლად მიფრინავს...

ორივე ტექსტის წაკითხვის გამოცდილება მქონდა და მხატვრული ლიტერატურა ყოველთვის უფრო ნელა იკითხებოდა და თუ არ შეინარჩუნე უნარი სიჩქარის კითხვადა წაიკითხეთ მხოლოდ მხატვრული ნაწარმოებები, მაშინ ეს უნარი საბოლოოდ შეიძლება დაეცეს სასაუბრო მეტყველებას.

წაიკითხეთ წუთში 800 სიტყვაზე მეტი სიჩქარით

1. შეწყვიტე ტექსტის წარმოთქმა, რომელსაც შენთვის კითხულობ, რადგან „საკუთარი თავისთვის“ წაკითხვის სიჩქარე შეიძლება იყოს არაუმეტეს 800, მაქსიმუმ (ჩემი გამოცდილებით) 900 სიტყვა წუთში.

   თავიდან ძალიან რთული იქნება ტვინის მოცილება, რომელიც საუკუნეების მანძილზე იყო მიჩვეული კითხვას უსიტყვოდ, მხოლოდ თვალებით, მაგრამ შემდეგ უფრო ადვილი იქნება. მთავარია, ხელახლა არ დაიწყოთ წაკითხვა, სანამ უნარი არ გაძლიერდება.

2. არ დაბრუნდეთ უკან, წაიკითხეთ მხოლოდ წინ, თუნდაც გაუგებარი გახდეს.

   დაბრუნებით მხოლოდ შეანელებ მთელ პროცესს და მერე სწრაფად ვერ წაიკითხავ, რადგან ყოველ ჯერზე დაბრუნდები. ტვინი კი ზარმაცია, ის გთხოვს ყოველ ჯერზე დაბრუნებას, სანამ არ მოშორდები.

   თავიდან, როცა სწრაფად კითხულობთ, ტექსტში ბევრი დეტალი გაუგებარი იქნება და მოგინდებათ უკან დაბრუნებისა და ტექსტის ხელახლა წაკითხვა, მაგრამ შემდეგ ტვინი ადაპტირდება და სულ უფრო ნაკლებ ასეთ შეცდომებს დაუშვებს, სანამ მათი რიცხვი არ გაიზრდება. ნული.

   ეს ჰგავს სპორტსმენს, რომელიც აწევს უფრო მეტ წონას ან სიჩქარეს, ვიდრე მისთვის კომფორტულია, რათა კუნთები გაძლიერდეს და განვითარდეს დატვირთვის ქვეშ. აქაც ასეა, ტვინს ვიღებთ კომფორტის ზონიდან და ვაიძულებთ ივარჯიშოს.

3. ხედის სიგანე. წუთში 300 სიტყვაზე მეტის წაკითხვისას, თვალები ძალიან სწრაფად უნდა გადაიტანოთ ტექსტზე. ეს სასარგებლოა ხანმოკლე კითხვისთვის, მაგრამ გახანგრძლივებული კითხვისას თვალები ძალიან იღლება და შესაძლოა მოძრაობის დროც კი არ ჰქონდეს.

   ამიტომ აუცილებელია ხედის სიგანის გაზრდა და პერიფერიული მხედველობის განვითარება.

მიმოხილვები სიჩქარის კითხვის განვითარების კურსის შესახებ

ფოტოკითხვა

მოიცავს ნახვით კითხვას. ტექსტი, რომელიც მერყეობს აბზაციდან გვერდზე ზომით, თითქოს თვალით არის გადაღებული და ყველა ინფორმაცია მაშინვე ამოიცნობს და გაიგებს ტვინს; ასეთი უნარის გასავითარებლად მოგიწევთ დიდხანს და შრომა.

როგორ სწრაფად განვავითაროთ ფოტოკითხვა?

ამაში დაგვეხმარება კურსი „ფილმის კითხვა 7 დღეში“, რომელიც, სიჩქარის კითხვის განვითარების ტრადიციული კურსებისგან განსხვავებით, დაახლოებით 7 დღეში გაზრდის თქვენს კითხვის სიჩქარეს წუთში 30000 სიტყვამდე, მაშინაც კი, თუ სიჩქარის კითხვა საერთოდ არ გაქვთ შესწავლილი.

ეს კურსი იყენებს ანდრეი პატრუშევის საკუთრების მეთოდოლოგიას და ისწავლება თავად მეთოდოლოგიის ავტორი. საქმე იმაშია, რომ მოკლე დროში მთელ წიგნს სხვადასხვანაირად ათვალიერებ სპეციალურ პროგრამაში, რომელიც ასევე ამ კურსის ავტორმა შეიმუშავა.

წიგნის ერთი ან მეტი წარმოუდგენელი სიჩქარით ნახვის შემდეგ, კურსიდან საიდუმლო სავარჯიშოების შესრულება მოგიწევთ, რათა წაკითხული ინფორმაცია მიიღოთ ქვეცნობიერიდან. ეს ფანტასტიურად ჟღერს, მაგრამ არც ისე იაფია, რადგან ტექნიკა ახალია და, როგორც ჩანს, ჯერ არავის დაუკოპირებია.

თუ თქვენი 2200 რუბლის ფასდაკლება გაქრება, უბრალოდ დააჭირეთ ღილაკს ისევდარეგისტრირდით კურსზე

ფაქტები და ჩანაწერები

კითხვის სიჩქარის მაქსიმალური რეკორდი ეკუთვნის 16 წლის კიეველ ირინა ივაჩენკოს - 163 333 სიტყვა წუთში წაკითხულის სრული გაგებით.

V.I. ლენინი კითხულობდა 2500 სიტყვას წუთში

სტალინი (იოსიფ ვისარიონოვიჩი) დღეში ხუთ ათასზე მეტ გვერდს კითხულობდა და ჩვევად ჰქონდა გამოეყო საკვანძო სიტყვები და ძირითადი აზრები.

რ. ლულია არის პირველი სწრაფი კითხვის ტექნიკის შემქმნელი, რომელსაც ასწავლიდნენ A. S. პუშკინი, ნ. ბონაპარტი და სხვა დიდი პიროვნებები.

სწრაფი კითხვისა და ტვინის განვითარების კურსები

დარეგისტრირდით ჩვენს ონლაინ კურსებზე, რათა განავითაროთ თქვენი სიჩქარის კითხვა და ტვინი. ჩაერთეთ და განვითარდით ჩვენთან ერთად.

სიჩქარის კითხვა 30 დღეში

მეხსიერების და ყურადღების განვითარება 5-10 წლის ბავშვში

კურსი მოიცავს 30 გაკვეთილს ბავშვების განვითარებისთვის სასარგებლო რჩევებითა და სავარჯიშოებით. თითოეული გაკვეთილი შეიცავს სასარგებლო რჩევას, რამდენიმე საინტერესო სავარჯიშოს, გაკვეთილზე დავალებას და ბოლოს დამატებით ბონუსს: საგანმანათლებლო მინითამაშს ჩვენი პარტნიორისგან. კურსის ხანგრძლივობა: 30 დღე. კურსი სასარგებლოა არა მხოლოდ ბავშვებისთვის, არამედ მათი მშობლებისთვისაც.

სუპერ მეხსიერება 30 დღეში

როგორც კი დარეგისტრირდებით ამ კურსზე, თქვენ დაიწყებთ მძლავრ 30-დღიან ტრენინგს სუპერ მეხსიერების და ტვინის ტუმბოს განვითარებაში.

გამოწერიდან 30 დღის განმავლობაში თქვენ მიიღებთ საინტერესო სავარჯიშოებსა და საგანმანათლებლო თამაშებს თქვენს ელ.წერილში, რომლებიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ თქვენს ცხოვრებაში.

ჩვენ ვისწავლით ყველაფრის დამახსოვრებას, რაც შეიძლება დაგჭირდეთ სამსახურში ან პირად ცხოვრებაში: ვისწავლოთ დაიმახსოვროთ ტექსტები, სიტყვების თანმიმდევრობა, რიცხვები, სურათები, მოვლენები, რომლებიც მოხდა დღის განმავლობაში, კვირაში, თვეში და თუნდაც საგზაო რუქებზე.

ჩვენ ვაჩქარებთ გონებრივ არითმეტიკას და არა გონებრივ არითმეტიკას

საიდუმლო და პოპულარული ტექნიკა და ცხოვრებისეული ჰაკები, შესაფერისი ბავშვისთვისაც კი. კურსიდან თქვენ ისწავლით არა მხოლოდ გამარტივებული და სწრაფი გამოკლების, შეკრების, გამრავლების, გაყოფისა და პროცენტების გამოთვლის ათეულ ტექნიკას, არამედ ივარჯიშებთ მათ სპეციალურ დავალებებსა და საგანმანათლებლო თამაშებში. გონებრივი არითმეტიკა ასევე მოითხოვს დიდ ყურადღებას და კონცენტრაციას, რომლებიც აქტიურად ვარჯიშობენ საინტერესო პრობლემების გადაჭრისას.

ტვინის ფიტნესის საიდუმლოებები, მეხსიერების ვარჯიში, ყურადღება, აზროვნება, დათვლა

თუ გსურთ დააჩქაროთ თქვენი ტვინი, გააუმჯობესოთ მისი ფუნქციონირება, გააუმჯობესოთ მეხსიერება, ყურადღება, კონცენტრაცია, განავითაროთ მეტი კრეატიულობა, შეასრულოთ საინტერესო ვარჯიშები, ივარჯიშოთ მხიარულად და მოაგვაროთ საინტერესო პრობლემები, მაშინ დარეგისტრირდით! ძლიერი ტვინის ფიტნესის 30 დღე გარანტირებულია :)

ფული და მილიონერის აზროვნება

რატომ არის პრობლემები ფულთან დაკავშირებით? ამ კურსში ჩვენ დეტალურად ვუპასუხებთ ამ კითხვას, ღრმად ჩავხედავთ პრობლემას და განვიხილავთ ფულთან ურთიერთობას ფსიქოლოგიური, ეკონომიკური და ემოციური თვალსაზრისით. კურსიდან გაიგებთ რა უნდა გააკეთოთ ყველა თქვენი ფინანსური პრობლემის გადასაჭრელად, ფულის დაზოგვისა და მომავალში ინვესტიციისთვის.

თანამედროვე ბავშვები ცუდად კითხულობენ. ეს გავლენას ახდენს აკადემიურ მოსწრებაზე, კლასში ათვისებული მასალის რაოდენობაზე და საშინაო დავალების შესრულების სიჩქარეზე. სპეციალური სიჩქარის კითხვის სავარჯიშოები ბავშვებისთვის ეხმარება პრობლემის მოგვარებას.

ეს უნიკალური ტექნიკაა. იგი გამოიყენება დამატებითი განათლების სკოლებში და მშობლებთან სახლში გაკვეთილებისთვის. რა არის მისი თავისებურება და როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სწრაფად კითხვა, ჩვენი სტატიიდან შეიტყობთ.

ამ სტატიიდან შეიტყობთ

რა ასაკიდან უნდა დაიწყოს

არსებობს რამდენიმე მოსაზრება იმის შესახებ, თუ რა ასაკიდან უნდა დაიწყოთ ბავშვს თავისუფლად და შინაარსით კითხვის სწავლება.

დასაწყისში ექსპერტები გვირჩევენ.

ზაიცევის, დომანის, მონტესორის მეთოდების მიხედვით

ოპტიმალური პერიოდი ითვლება 3-დან 7 წლამდე. სკოლამდელი ან პირველკლასელი ბავშვის ტვინი სწრაფად და მტკიცედ ახსოვს ინფორმაციას.

ვალდორფის სკოლის მიხედვით

იმისათვის, რომ მტკიცედ დაეუფლონ უნარს, ბავშვები უნდა გაიზარდონ 10-12 წლამდე. ეს იმით არის განპირობებული, რომ დაწყებითი სკოლის მოსწავლეები კარგად აღიქვამენ ინფორმაციას მეტყველების ნორმალური სიჩქარით საუბრისას. საშუალო დონის მიხედვით, გაუმჯობესდება ფონემების სწრაფი ნაკადების გაგების უნარი. კითხვის ტექნიკა დაჩქარებულია.

ორივე მოსაზრების შერწყმისა და ანალიზის შემდეგ, დანამდვილებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ არ ღირს პირველკლასელებთან და სკოლამდელ ბავშვებთან დაჟინებით, ზეწოლის ქვეშ ჩქარი კითხვის გაკეთება. უმჯობესია ეს გადადოთ უფრო გვიან პერიოდამდე, როცა ბავშვი მომწიფდება. დაწყებით სკოლაში გამოიყენეთ მოსამზადებელი სავარჯიშოები მეხსიერების, ყურადღებისა და არტიკულაციის გასავითარებლად. ეს კლასები სასარგებლოა მომავალში ტექსტის ასიმილაციის ტემპის გაზრდისთვის.

Მნიშვნელოვანი! ანბანისა და შრიფტების ადრეული შესწავლისთვის გამოიყენეთ ზაიცევის კუბურები. მათი გამოყენება შესაძლებელია 6 თვის ასაკიდან ასოების სათამაშოდ გასაცნობად.

არ დაუშვათ ეს შეცდომები

ხშირად, უნარიანი ბავშვებიც კი ავლენენ ცუდ მზაობას კითხვისთვის მეთოდოლოგიური შეცდომების გამო სწავლის სილაბიფიკაციის საწყის ეტაპზე. სახლში თვითსწავლა გავლენას ახდენს. მშობლები ჩადენენ შემდეგ ტიპურ დარღვევებს:

უთხარით პატარას ასო და არა ხმა

ასოების დამახსოვრება ზედმიწევნით გამოიწვევს კითხვის პრობლემებს. ბავშვი შრიფებს ასე ათავსებს: „პა-პა“ ნაცვლად „ბარდა-ბარდა“. ხმის მოკლე და მკაფიო გამოთქმა სწრაფი კითხვის ტემპის მთავარი პირობაა.

შეადგინეთ შრიფტები ცალკეული ასოებიდან

დავალება: ნახე, „ბ“ და „ო“, გამოდის „ბო“ - მეთოდოლოგიურად არასწორი. ასწავლეთ ბავშვებს დაუყოვნებლივ გააფართოვონ ხმოვანი ბგერებს შორის პაუზის გარეშე: "ბო-ო-ო-ო". მოერიდეთ სიტყვების მართლწერას. ბავშვებისთვის ეს უფრო ადვილია, მაგრამ დრო სჭირდება სიტყვების შემადგენელ ნაწილებად გაანალიზებას და ფრაზების მნიშვნელობა იკარგება.

ისინი დიდხანს კითხულობენ ტექსტებს

ხშირად ჩაატარეთ გაკვეთილები, დაუთმეთ 5-7 წუთი ერთ რამეზე. ჯობია მოკლე ნაწყვეტი, ორიოდე წინადადება კარგი სიჩქარით წაიკითხო, ვიდრე მოსწავლე ნახევარი საათით მაგიდასთან გააჩერო და აიძულო ისწავლოს. მოკლე გაკვეთილები უფრო ეფექტურია. არ დაგავიწყდეთ ვარჯიშებს შორის შესვენება, დაახლოებით 2-3 საათი.

Მნიშვნელოვანი! განვიხილოთ ბავშვის ფსიქიკური მახასიათებლები: მეხსიერების უნარი, მაქსიმალური ყურადღების ხანგრძლივობა. თუ მოზარდს შეუძლია კონცენტრირება და სწავლა 15-20 წუთის განმავლობაში, ეს არ არის დამღლელი, გაზარდეთ გაკვეთილის ხანგრძლივობა, მაგრამ შეამცირეთ გაკვეთილების რაოდენობა დღეში ერთ-ორამდე.

მარტივიდან რთულამდე

სიჩქარის კითხვის ვარჯიში ემყარება სიტყვების მთლიანობაში აღქმის უნარს, მათი შრიფებად დაყოფის გარეშე. საწყის ეტაპზე გამოიყენეთ მოკლე სიტყვები, რომლებიც შედგება ორი ან სამი ბგერისგან. მაგალითად, "სახლი", "კატა". მომავალში, ბავშვი მათ არ წაიკითხავს და არც ასოებით ამოიცნობს. ის დაინახავს ამ სიტყვას ტექსტში და მაშინვე წარმოთქვამს. ეს არის სიჩქარის კითხვის ტექნიკის მნიშვნელობა.

მომზადება გაკვეთილისთვის: დაწერეთ უმარტივესი სიტყვები ფურცელზე თითო-თითო. აჩვენე ისინი ერთმანეთის მიყოლებით. თანდათან გაზარდეთ სიტყვების შეცვლის ტემპი. შეცვალეთ სამასოიანი ლექსემები ოთხ–ხუთ–შვიდი ასოს სიტყვებით დაფარული მასალის მყარი ათვისების შემდეგ.

სიტყვები ("სახლი", "ტყე") იცვლება რთული სიტყვებით ("ხე", "მანქანა"), შემდეგ ფრაზები და ფრაზები. შეადგინეთ წინადადებები მოსწავლეებისთვის ნაცნობი ლექსიკიდან. მაგალითად, მას შეუძლია ცალ-ცალკე წაიკითხოს "ვინ" და "სახლი". შესთავაზეთ ფრაზა: "ვინ არის სახლში", შემდეგ დაამატეთ "სიცოცხლეები". თქვენ მიიღებთ შეთავაზებას.

მოკლე ტექსტების კითხვა შეგიძლიათ დაიწყოთ მაშინ, როცა მოსწავლე დაეუფლება ფრაზებისა და ფრაზების სწრაფად წაკითხვის უნარს. უნარების კონსოლიდაციის ტემპი განსხვავებულია ყველა ბავშვისთვის. არ იჩქაროთ, თუ სტუდენტი ყოყმანობს. ზოგჯერ თქვენ უნდა დაუბრუნდეთ მარტივ, უკვე დაფარულ მასალას. ეს გაზრდის ინტერესს კლასების მიმართ, შეამცირებს ემოციურ სტრესს და დაგიმზადებთ წარმატებას.

Მნიშვნელოვანი! თქვენი პირველი წიგნებისთვის გამოიყენეთ ნათელი ლიტერატურა, სურათებით და საინტერესო სიუჟეტით. მოსაწყენი სასწავლო გეგმა არ გამოდგება.

სავარჯიშოები პირველკლასელებისთვის

პირველი კლასი ყველაზე რთული ფსიქოლოგიურად, მაგრამ ძალიან საინტერესო პერიოდია ცხოვრებაში. სკოლაში პირველი თვეების განმავლობაში ბავშვი ეგუება ახალ გუნდს, მასწავლებელს, სწავლობს დისციპლინას და სწავლობს ბევრ ახალს. არ არის რეკომენდებული თავისუფლად კითხვის გაკვეთილების დაწყება წლის პირველ ნახევარში. პირველკლასელს უბრალოდ არ აქვს საკმარისი ძალა და ემოციები სახლში დამატებითი დატვირთვისთვის.

თუ გრძნობთ, რომ თქვენს შვილს შეუძლია და სურს გახდეს პირველი კითხვის ტექნიკაში თანაკლასელებს შორის, მაშინ ჩაატარეთ გაკვეთილები თამაშის სახით, ისე, რომ არ აიძულოთ, რომ დიდხანს იჯდეს წიგნის წინ.

პროფესორ ი.ტ. ფედორენკო, კითხვის სწავლების საკუთარი მეთოდის ავტორი, გაკვეთილების ეფექტურობა დამოკიდებულია არა გაკვეთილზე დახარჯულ დროს, არამედ მის ხარისხზე. მოაწყეთ მკაფიო ნიმუში: გააკეთეთ მარტივი ვარჯიშები 5-6 წუთის განმავლობაში დღეში ორჯერ ან სამჯერ. თუ მოსწავლე არ არის კარგ ხასიათზე ან დაიღალა, გადადეთ გაკვეთილი რამდენიმე საათით, მიეცით საშუალება დაისვენოს და მოემზადოს სამუშაოდ.

Მნიშვნელოვანი! დასვენება ნიშნავს სეირნობას, აქტიურ თამაშებს, ლანჩს ან შუადღის დამატებით ლანჩს. არ დაუშვათ ტელევიზორთან ან კომპიუტერთან ჯდომა. ინტერნეტში მულტფილმების ყურება ან ონლაინ თამაშების თამაში სტუდენტს ფსიქოლოგიურად არ ათავისუფლებს.

თუ გადაწყვეტთ პირველკლასელთან სახლში სწავლას, პროფესიონალების დახმარების გარეშე, გამოიყენეთ შემდეგი სავარჯიშოები:

მარცვლების ავტომატური კითხვა

ჩამოტვირთეთ ონლაინ უფასოდ ან შექმენით თქვენი საკუთარი მარცვლების ცხრილი. მაგალითად, ასე:

პირველკლასელს შეუძლია მისი გაცნობა ანბანის სწავლისას.

მარცვლების ცხრილი გამოიყენება ყველა გაკვეთილზე. პირველკლასელი ერთ გაკვეთილზე კითხულობს ერთიდან სამ სტრიქონს, თანდათან აჩქარებს ტემპს. თუ სწავლება მიმდინარეობს ჯგუფურად, ჯერ სტრიქონები წარმოითქმის გუნდურად, შემდეგ ინდივიდუალურად.

სილაბრული ცხრილის წყალობით მოსწავლე ადვილად იგებს სიტყვების სტრუქტურას და სწავლობს სიტყვების უფრო სწრაფად წაკითხვას — ავტომატურად. ასოების კომბინაციები გამოხატულია ვერტიკალურად და ჰორიზონტალურად. შესავალი გაკვეთილის დროს ჯობია ერთი სტრიქონი ერთიდაიგივე ხმოვანთან ფრთხილად ვივარჯიშოთ: GA, YES და ა.შ. წაიკითხეთ შრიფტები ნელა, ბგერებად დაყოფის გარეშე.

სილაბური ცხრილის სარგებელი ფასდაუდებელია მეტყველების თერაპიის კლასებში: გაწვრთნილი ხდება საარტიკულაციო აპარატი, იდენტიფიცირებულია პრობლემური ბგერები. მეტყველების გაუმჯობესებასთან ერთად ბავშვი იძენს მართლწერის უნარს და ანეიტრალებს დისორთოგრაფიისადმი მიდრეკილებას.

საგუნდო კითხვა

გამოიყენება როგორც გახურება გაკვეთილის დასაწყისში. ბავშვები იღებენ ფურცლებს ტექსტით, სასურველია პოეზიით ან გამონათქვამებით. მასალა იკითხება გუნდში საშუალო ტემპით. შემდეგ თითოეული მოსწავლე ჩურჩულით ან ხმამაღლა წარმოთქვამს არჩეულ ენას. ეს ავარჯიშებს არტიკულაციას.

ამოცანების კომპლექტი

მოიცავს შემდეგ სავარჯიშოებს:

1. სიჩქარისა და დროის განმეორებითი კითხვა;

ბავშვებს სთავაზობენ ტექსტს. თვითონ კითხულობენ, ჩუმად. მასწავლებელი აჯერებს 1 წუთს. გაჩერების შემდეგ ბავშვები ფანქრით მონიშნავენ ადგილს, სადაც გაჩერდნენ. დაისვენეთ 3-5 წუთი. ამ დროს შეგიძლიათ ენით გადახვევით ისაუბროთ. გააკეთე არტიკულაციური ტანვარჯიში.

1. კარგი ტემპით კითხვა;

ნაცნობ ტექსტს ხელში ვიღებთ და ერთი წუთით ისევ ვკითხულობთ. ჩვენ ვადარებთ პირველ და მეორე შედეგებს. უფრო ხშირად, ვიდრე არა, ბავშვები უფრო სწრაფად კითხულობენ ნაცნობ მონაკვეთებს და უშვებენ ნაკლებ შეცდომებს. წარმატება ქმნის პოზიტიურ დამოკიდებულებას. გადავიდეთ ახალ მასალაზე.

1. ახალი ტექსტის გაცნობა და გამომეტყველებით წაკითხვა;

გაკვეთილებისთვის უმჯობესია აიღოთ ტექსტები, რომელთა წაკითხვა თავისუფლად შეუძლებელია ერთ წუთში. ბავშვებს ჯერ კიდევ უნდა ჰქონდეთ ახალი მასალა, რათა ივარჯიშონ სწრაფი კითხვისთვის. წაიკითხეთ ტექსტის უცნობი ნაწილი ერთხმად, სწრაფად, მაგრამ გამოხატვით.

გამოიყენეთ სავარჯიშოების ნაკრები თითოეულ გაკვეთილზე 1-2 კვირის განმავლობაში.

დავალება "ბუქსირება"

ლექსიკური მასალა იკითხება მშობელთან ერთად. ზრდასრული ირჩევს ტემპს ისე, რომ ეს არ იყოს რთული ან ძალიან მარტივი ბავშვისთვის. ორი-სამი წინადადება იკითხება გუნდში, მშობელი ჩუმდება, ჩუმად აგრძელებს კითხვას.

ბავშვიც არ ჩერდება, თავისთვის კითხულობს და ცდილობს დაყენებული სიჩქარის შენარჩუნებას. ერთი-ორი წინადადების შემდეგ ზრდასრული იწყებს ტექსტის ხმამაღლა გამოთქმას. თუ მოსწავლე არ შეანელებს, იგივეს წაიკითხავს მშობელთან ერთად.

ეს სავარჯიშო შეიძლება შესრულდეს წყვილებში. ბავშვები ანაწილებენ როლებს. ძლიერი მოსწავლე ბუქსირის როლს თამაშობს, სუსტი კი მის უკან იწევს. ამ სქემის გამოყენებით პირველი გაკვეთილებისთვის გამოიყენეთ მინიშნება: გადაიტანეთ თითი ტექსტზე ჩუმად კითხვისას. სტუდენტი, რომელიც მიჰყვება ძლიერს, გააგრძელებს ხმამაღლა კითხვას, ხელმძღვანელობს პარტნიორის მოწოდებით და მისი სისწრაფით.

ხტომა-გაჩერება

ვარჯიში თამაშს ჰგავს. ავითარებს ყურადღებას, ვიზუალურ მეხსიერებას, ორიენტაციას ტექსტში.

დავალება შესრულებულია შემდეგნაირად. ბავშვი ზის მაგიდასთან, რომლის წინ არის ტექსტი. ზრდასრულის ბრძანებით ის იწყებს კითხვას მაღალი სიჩქარით რიტმით. შეჩერების ბრძანების გაცემისას ბავშვი თვალებს ხუჭავს და ისვენებს 10-15 წამის განმავლობაში. შემდეგ მასწავლებელი იძლევა წაკითხვის ბრძანებას. პირველკლასელმა სწრაფად უნდა მოძებნოს ტექსტში გაჩერების წერტილი და განაგრძოს კითხვა. ეს არის მარტივი გზა ყურადღებისა და ვიზუალური მეხსიერების გასაუმჯობესებლად.

Მნიშვნელოვანი! არ არის საჭირო წიგნში გაჩერების ადგილის პოვნაში დახმარება. მიღება ეფუძნება სრული დამოუკიდებლობის პრინციპს.

ნახევარი

მოამზადეთ დიდაქტიკური მასალა. დაწერეთ ორი ან სამი მარცვლის სიტყვები A4 ფურცელზე, დიდი. მაგალითად, "კატა", "კოვზი", "გოგონა". შემდეგ დავჭრათ ფურცლები ისე, რომ სიტყვები დაიკეცოს ორი ნახევრიდან. აურიეთ ბარათები.

შესთავაზეთ სიტყვების ნაწილების პოვნა და შეკრება სათამაშო გზით, სიჩქარით. მაგრამ სიჩქარე აქ არ არის ყველაზე მნიშვნელოვანი.

სწორად ჩატარებული გაკვეთილი ავითარებს წარმოსახვას და მეხსიერებას.

Ცნობისთვის! ბავშვებისთვის აკვანიდან კითხვის სწავლების საინტერესო მეთოდია დომან-მანიჩენკოს ბარათები. ეს არის სურათები სიტყვებით. ისინი ბავშვს აჩვენებენ სწრაფად, 2-3 წამში. დღეში ოთხიდან ათამდე. 5 დღის შემდეგ ბავშვი დაასახელებს ბარათზე დაწერილ სიტყვებს. მეთოდი ეფუძნება ფოტო მეხსიერებას.

აქ არის კიდევ ერთი საინტერესო მეთოდი, რომელიც ძალიან მარტივი და ამავდროულად ეფექტურია.

8 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის

განაგრძეთ კითხვის სიჩქარის გაუმჯობესება მეორე კლასში. რვა წლის ბავშვები დამოუკიდებლები და სწრაფები არიან. მათ გადალახეს პირველი კლასის აქტივობები, ამიტომ შესთავაზეთ მათ სხვა სახალისო სავარჯიშოები და თამაშები:

ვეძებ სიტყვას, ხაზს

თამაშის აზრი: მოსწავლე პოულობს ტექსტში ყველა სიტყვას, რომელიც იწყება ერთი ასოთი. მთელი ფრაზის ძიება ამოცანის უფრო რთული ვერსიაა.

ვარჯიში ასწავლის ყურადღებას და ავითარებს ტვინის მარცხენა ნახევარსფეროს - ლინგვისტურს.

ჩადეთ ასოები

მეორე კლასის მოსწავლეს წარედგინება ტექსტი გამოტოვებული ასოებით. მის წასაკითხად და გასაგებად, თქვენ უნდა მოიფიქროთ დაბოლოებები და პრეფიქსები. ეს აჩქარებს ტექსტის გააზრების ტემპს მომავალში და ეხმარება ასოების მთლიან სიტყვებად გაერთიანებას.

შეცდომის გამოსწორება

მასწავლებელი კითხულობს ტექსტს, ბავშვები მიჰყვებიან. მასწავლებელი შეგნებულად უშვებს შეცდომას სიტყვის, ძირის და ა.შ. მოსწავლის ამოცანაა გამოასწოროს უზუსტობა.

წაიკითხეთ სიჩქარით

მეორე კლასელი დამოუკიდებლად იღებს კითხვის ტექნიკის გაზომვას, ვადებს წუთს და აწარმოებს წარმატებების დღიურს. ჩვეულებრივ, მეორე კლასში ბავშვები კითხულობენ მინიმუმ 70 სიტყვას, მესამეში - 100 სიტყვას, მეოთხეში - 120 სიტყვას.

"დამალული სიტყვების" თამაში

თამაში ჰგავს ანაგრამების კითხვას. ბავშვები პოულობენ სიტყვებს ასოების ყუთში. ეს ასე გამოიყურება:

სიტყვების შერჩევა შესაძლებელია ერთ თემაზე ან შემთხვევით. უმჯობესია დაწყებითი კლასების მოსწავლეებმა მიაწოდონ სიტყვების სია, რომლებიც უნდა მოიძებნოს, რის გამოც მათი იზოლირების ამოცანა მინდორზე რჩება.

და კიდევ ერთი ვარიანტი, რომელიც შეგიძლიათ დაბეჭდოთ და გამოიყენოთ შვილთან ერთად.

კითხვა და დათვლა

მეორე კლასის მოსწავლე კითხულობს ტექსტს და ითვლის მოცემულ ბგერებს. მაგალითად, შემდეგ ლექსში გაარკვიეთ „ო“ ბგერების რაოდენობა.

ბურთი ბრუნავს ბილიკზე,

სწრაფ ბურთს ვერ ვიჭერთ.

ავითარებს მრავალდავალებების შესრულების უნარს და კონცენტრაციას.

სპეციალური ვარჯიშები

ხედვის ველის გაფართოება

1. შულგე მაგიდა.

აუცილებელია ხედვის კუთხის გაზრდა. მეორე კლასელებისთვის გამოიყენეთ ცხრილის ეს ვერსია:

ბავშვი თვალებით ეძებს რიცხვებს თანმიმდევრობით: 1-დან 25-მდე, მაგალითად, მხოლოდ შავი ან მხოლოდ წითელი. ჩაწერეთ თქვენი დრო და შეზღუდეთ იგი თანდათან. ცხრილში რიცხვების ძიება გაზრდის მეტყველების სიჩქარეს, ვინაიდან მოსწავლე დაინახავს მეტ სიტყვას პერიფერიული ხედვით, ანუ ქვეცნობიერად წაიკითხავს მათ წინასწარ.

1. სოლი მაგიდები.

მოსწავლეს სჭირდება მზერის კონცენტრირება ზედა ციფრებზე, თანდათან ქვევით გადაადგილება. რიცხვები ხმამაღლა ნათქვამია. რამდენიმე ვარჯიშის შემდეგ მოსწავლე ერთდროულად დაინახავს მარცხნივ და მარჯვნივ ყველა ნიშანს. ჩამოტვირთეთ სასწავლო მასალები ასოებიდან და რიცხვებიდან ინტერნეტში.

რეგრესიის ჩახშობა

მზერის დაბრუნება უკვე წაკითხულ სტრიქონზე - რეგრესია - მნიშვნელოვნად ანელებს კითხვის ტემპს. არასასურველი ეფექტისგან თავის დასაღწევად გამოიყენეთ შემდეგი სავარჯიშოები:

1. მიუთითეთ კითხვის მიმართულება.

აიღეთ მაჩვენებელი ან ფანქარი და გადაიტანეთ წინ ხაზების გასწვრივ. ბავშვი ინტუიციურად მიჰყვება მაჩვენებელს უკანმოუხედავად.

1. დახურეთ წაკითხული ტექსტი.

მოამზადეთ მოსწავლისთვის სპეციალური სანიშნე. სთხოვეთ მეორე კლასის მოსწავლეს, მოათავსოს იგი ტექსტის ზედა ნაწილში, თანდათანობით გადაიტანოს ქვემოთ, როცა კითხულობს. ამ გზით წაკითხული პასაჟი დაიმალება მხედველობიდან. მასთან დაბრუნება შეუძლებელია.

1. მუდმივად შეამოწმეთ თქვენი სიჩქარე.

გაზომეთ თქვენი კითხვის ტექნიკა ყოველდღე. თქვენი შედეგების გასაუმჯობესებლად, თქვენ ყოველთვის მოგიწევთ წინსვლა უკანმოუხედავად.

არტიკულაციის ჩახშობა

1. მუსიკალური აკომპანიმენტი;

ვკითხულობთ მუსიკას სიტყვების გარეშე, შემდეგ ჩართული სიმღერით. ყურადღება მიაქციეთ ტექსტის მნიშვნელობის გაგებას.

1. "ბუმბერა";

სთხოვეთ მოსწავლეებს აჩუქონ კითხვისას. ეს რთული, მაგრამ ეფექტური მეთოდია.

1. რიტმი;

წაიკითხეთ და თითებითა და ფანქრით მაგიდაზე დაარტყით. თანდათან გაზარდეთ ტემპი.

1. საკეტი;

მჭიდროდ დააჭირეთ ტუჩებს და პირზე ხელისგულით აიფარეთ. ჩვენ საკუთარ თავს ვკითხულობთ მაქსიმალური სიჩქარით.

Მნიშვნელოვანი! წაკითხვის შემდეგ დაუსვით მოსწავლეს კითხვები ტექსტის შესახებ, რათა შეამოწმოს მათი წაკითხულის გაგება.

სავარჯიშოები ყურადღებისა და კონცენტრაციის გამოსასწორებლად

1. ჩვენ ვქმნით სიტყვებს.

წაიღე გრძელი სიტყვა. მაგალითად, "წარმომადგენლობა". მისგან მზადდება მოკლე სიტყვები: „ტყე“, „შახტი“, „სადღეგრძელო“, „ზარალი“ და სხვა.

1. განსხვავებების პოვნა.

წყვილებში: "ცხენი - სიზარმაცე", "ძილი - ტონი", "კნუტი - მელა", ეძებენ განსხვავებებს. აუცილებელია დეტალურად ავხსნათ, თუ როგორ არიან ისინი მსგავსი და განსხვავებულები.

1. შრიფტების შეცვლა.

აკრიფეთ ტექსტები თქვენს კომპიუტერში სხვადასხვა შრიფტით. მოიწვიე შენი შვილი წასაკითხად. აუცილებელია ეტაპობრივად გაიზარდოს ასეთი ტექსტების წაკითხვის სიჩქარე, რათა ყურადღება არ იყოს ორიენტირებული შრიფტის ზომასა და ტიპზე.

1. ჩვენ ვურევთ სიტყვებს.

ფურცელზე დაწერეთ წინადადებები არასწორი თანმიმდევრობით დალაგებული სიტყვებით: „ხარი დადის, კვნესის, ქანაობს“. გამოწვევა არის თითოეული სიტყვისთვის ადგილის პოვნა.

1. შევნიშნოთ მთავარი.

ტექსტის წაკითხვის შემდეგ ფანქრით უნდა მონიშნოთ საკამათო პუნქტები და გამოყოთ ძირითადი იდეები.

1. ნამუშევარში ორივე ნახევარსფეროს ვვრთავთ.

მარცხენა და მარჯვენა თვალით ვკითხულობთ მონაცვლეობით. გამოიყენეთ ეს ტექნიკა, როგორც საშინაო დავალება და კლასში გახურება.

1. მოდით გავაკეთოთ გამოცანები.

ხრიკი კითხვები და რთული გამოცანები კარგად ავითარებს ყურადღებას.

1. მოდით დავასახელოთ ფერები.

გამოიყენეთ ასეთი ველი:

დავალება: სიტყვის წაკითხვის გარეშე დაასახელეთ ფერი, რომლითაც არის დახატული ასოები.

მოლოდინის განვითარება

ეს უნარი კარგად არის განვითარებული მოზრდილებში. სიტყვის გამოცნობა ტექსტის მნიშვნელობიდან გამომდინარე, წინადადების დასასრულის ნახვის გარეშე, ვითარდება შემდეგი დავალებების შესრულებისას:

1. ტექსტი თავდაყირა;

ჯერ ტექსტი იკითხება ნორმალურ ფორმაში, შემდეგ აბრუნებს 90°-ით ან თავდაყირა. მიმდინარეობს მუშაობა.

1. მმართველი;

ტექსტის გვერდებზე მოათავსეთ ფართო სახაზავი. წინადადების დასაწყისი და დასასრული არ ჩანს. ბავშვს მოუწევს გამოიცნოს რა სიტყვები წერია იქ მათი მნიშვნელობის მიხედვით.

1. ნახევრები;

ახლა გამოიყენეთ სახაზავი, რომ დახუროთ ასოების ზედა ნახევრები ერთ ხაზზე. ბავშვი კითხულობს.

მეხსიერების ვარჯიში

1. ვიზუალური კარნახი;

ბავშვს ეძლევა ტექსტი წასაკითხად. მაშინ ყველა ფრაზა პირველი წინადადების გარდა იმალება ხედვისგან. დასამახსოვრებლად 7-8 წამია გამოყოფილი, ბავშვი მეხსიერებიდან იწერს. ამ გზით ტექსტი მთლიანად მუშავდება ეტაპობრივად.

1. ჯაჭვი;

ვკითხულობთ სიტყვებს ერთ თემაზე. მაგალითად, ტყე - ხე - ფიჭვის გირჩი - დათვი და ა.შ. მოსწავლე ისმენს და ამრავლებს ჯაჭვს ზეპირად და წერილობით. თქვენ უნდა დაიწყოთ სამიდან ხუთამდე სიტყვით, თანდათან გაზარდოთ ათიდან თორმეტამდე.

1. სიტყვის შეკეთება;

ბავშვს ეძლევა ტექსტი გამოტოვებული ასოებით. მათი გამოცნობა საჭიროა კითხვისას. მეთოდის უპირატესობა: მოსწავლე ინახავს ტექსტის მნიშვნელობას თავის თავში და აფართოებს ლექსიკას.

ზრდასრულთან ერთად კითხვა

კითხვის სიჩქარის დაწესება სწავლების ეფექტური ტექნიკაა. გამოიყენეთ შემდეგი კოოპერატიული ამოცანების სისტემები:

1. მშობელთან ერთდროულად კითხვა;

ზრდასრული კითხულობს ხმამაღლა, ბავშვი კითხულობს თავისთვის. სიჩქარე მუდმივად იცვლება. მოსწავლის ამოცანა: არ დაიკარგოს.

1. სარელეო რბოლა;

ზრდასრული და ბავშვი მუდმივად იცვლიან როლებს. ჯერ ერთი კითხულობს, მეორე მიჰყვება, მერე პირიქით.

1. კუდი;

მასწავლებელი ჯერ კითხულობს ტექსტს, მოსწავლე არჩევს ცოტა მოგვიანებით, სამი-ოთხი სიტყვის უკან. პარალელურად ხმამაღლა დაკვრას აქვს მინუსი: ხმები ერევა ერთმანეთს. თქვენ უნდა წაიკითხოთ ჩურჩულით ან დაბალი ხმით.

სწრაფი კითხვის წიგნები ბავშვებისთვის

თუ არ იცით როგორ ასწავლოთ თქვენს შვილს სწრაფად კითხვა, მაგრამ გსურთ ამის გაკეთება საკუთარ თავს, ყურადღება მიაქციეთ საავტორო უფლებებით დაცულ შემდეგ მასალებს:

თვითინსტრუქციის სახელმძღვანელო არის საინტერესო ამოცანების კრებული, რათა გაზარდოს კითხვის ტემპი, განავითაროს მეხსიერება და ყურადღება. სავარჯიშოებს თან ახლავს დეტალური ინსტრუქციები.

წიგნის ბოლო გვერდები წარმატებების დღიურია. ის შეიცავს მოსწავლის მონაცემებს და აღჭურვილობის შემოწმების შედეგებს. ეს აძლიერებს განათლებას და ხდის ეფექტურს.

სახელმძღვანელო არის სავარჯიშოების კრებული 6-დან 17 წლამდე ბავშვებში კითხვის სიჩქარის განვითარებისთვის. წიგნი მოიცავს თეორიულ ბლოკს. აქ შეგიძლიათ იპოვოთ პასუხები კითხვებზე: რატომ არ კითხულობს ბავშვი კარგად, როგორ ჩაუნერგოს სიყვარული ხელოვნების ნიმუშებისადმი და ა.შ.

ეს არის სახელმძღვანელოების ნაკრები. იგი მოიცავს სამუშაო წიგნებს, წარმატების დღიურებს, სამუშაო პროგრამებსა და ბარათებს. მასალა საშუალებას გაძლევთ ჩაატაროთ კლასები სიჩქარის კითხვის, მეხსიერების და ყურადღების განვითარებაზე. მშობლების თქმით, ამ პროგრამით მუშაობის 10 დღის შემდეგ ბავშვების კითხვის სიჩქარე ერთნახევარ-ორჯერ იზრდება.

მშობლების მცირე ძალისხმევით, ბავშვები რამდენიმე თვეში სწრაფად ისწავლიან კითხვას. გახსოვდეთ, რომ სწრაფი კითხვის გაკვეთილები დადებითად აისახება ბავშვის ინტელექტზე, აკადემიურ მოსწრებასა და ცხოვრებაში წარმატებებზე.

ᲛᲜᲘᲨᲕᲜᲔᲚᲝᲕᲐᲜᲘ! *სტატიის მასალების კოპირებისას აუცილებლად მიუთითეთ ორიგინალის აქტიური ბმული

სცადეთ წაიკითხოთ ტექსტი საკუთარი თავისთვის ნათქვამის გარეშე. ახლა წაიკითხეთ ტექსტის გვერდი ისე, რომ ყურადღება არ გაფანტოთ ან გადაიკითხოთ წინადადებები. დაატრიალეთ წიგნი თავდაყირა და წაიკითხეთ აბზაცი. გამოდის? ეს და სხვა მარტივი სავარჯიშოები დაგეხმარებათ სწრაფად კითხვის უნარების დაუფლებაში.

ადამიანები, რომლებსაც სურთ გახდნენ თავიანთი სფეროს პროფესიონალები, უნდა იმუშაონ უზარმაზარი ინფორმაციის საშუალებით. გარდა ამისა, მსოფლიოში ძალიან ბევრია, მაგრამ დრო ძალიან აკლია. არსებობს გამოსავალი - ისწავლეთ სწრაფად კითხვა. და ეს შესაძლებელია: ჯონ კენედი, მაქსიმ გორკი და სხვები კითხულობენ სწრაფად, წუთში 2000 სიტყვამდე. მაგალითად, ნაპოლეონი ყოველ დილით საუზმის წინ კითხულობდა ერთ საკმაოდ მოცულობით წიგნს და ახერხებდა მის მინდვრებში აღნიშნოს მისთვის მნიშვნელოვანი აზრები. .

ამერიკის ყოფილმა პრეზიდენტმა კი, რომელიც წარმოუდგენელი სისწრაფით კითხულობს, შეიმუშავა საკუთარი, რომელსაც წარმატებით იყენებს ისინი, ვისაც მისი სწავლა სურს.

შეიძლება ითქვას, რომ კითხვა სწრაფად ამცირებს წაკითხულის გაგებას და შეკავებას. მაგრამ პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ საპირისპიროა: ნორმალური კითხვისას ინფორმაციის დაახლოებით ნახევარი შეიწოვება, ხოლო სიჩქარით კითხვისას 70-80%.

რატომ ხდება ეს? რადგან სწრაფი კითხვა უფრო მეტ კონცენტრაციას მოითხოვს, ვიდრე ჩვეულებრივი კითხვა, რომლის დროსაც ნაკლებად ყურადღებით ვკითხულობთ. ჩვენ გვაქვს პარალელური აზრები: ვფიქრობთ მიმდინარე საქმეებზე, მაგალითად, რომ დროა გამორთოთ მაცივარი, მოახლოებულ შვებულებაზე, ან ჩვენი აზრები დაუბრუნდეს წარსულ მოვლენებს. გასაკვირი არ არის, რომ კითხვის პროგრესი ნელია და ახალი ინფორმაცია ცუდად ახსოვს.

ჩქარი კითხვის მეთოდებს ითვისებთ სპეციალურ ტრენინგებზე: საკმარისია 5 გაკვეთილი 3,5-4 საათიანი. მათი უპირატესობა მდგომარეობს არა მხოლოდ იმაში, რომ კლასებს ასწავლიან სპეციალისტები, არამედ ისიც, რომ, პირველ რიგში, იმ ადამიანს, ვინც გადაიხადა ტრენინგი, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ნებაყოფლობით გამოტოვოს გაკვეთილები. მეორეც, მასწავლებლები ქმნიან მოსწავლეთა წყვილებს, რაც გაკვეთილებს უფრო ეფექტურს ხდის. ამრიგად, ის, ვინც რისკავს გაკვეთილის გაცდენას, დაანებებს თავის პარტნიორს - მის მიმართ ვალდებულება დამატებითი სტიმული იქნება, რომ არ მოერიდოს გაკვეთილებს.

შენ თვითონ შეგიძლია ამის გაკეთება. ამისათვის საჭიროა მხოლოდ დიდი სურვილი, შედეგის რწმენა და ყოველდღიური ვარჯიში. და თუ ბევრ ადამიანს აქვს სურვილი, მაშინ რწმენით ეს უფრო რთული იქნება. გავიხსენოთ, როგორ სწავლობენ ბავშვები ველოსიპედის ტარებას: ვინც ფიქრობს, რომ დაეცემა, რეალურად ეცემა; ვინც დარწმუნებულია, რომ სასწრაფოდ წავლენ, როგორღაც სასწაულებრივად ინარჩუნებენ წონასწორობას და წავლენ. ჩვენ გვჯერა, რომ ჩვენ შეგვიძლია ამის გაკეთება!

რაც შეეხება ვარჯიშს, 21 დღის განმავლობაში ყოველდღიურად ვაკეთებთ სპეციალურ ვარჯიშებს 30-40 წუთის განმავლობაში. ფსიქოლოგები თვლიან, რომ ამდენი დრო სჭირდება ძველი ჩვევისგან თავის დაღწევას და ახლის დანერგვას.

სავარჯიშოებისთვის უნდა აირჩიოთ მოსახერხებელი დრო და ადგილი, რათა არაფერი შეგაწუხოთ კითხვისგან. ამის გაკეთება, მაგალითად, მეტროში, სადაც კონცენტრირება შეუძლებელია.

რა ანელებს კითხვას?

1. ტექსტის წარმოთქმა „საკუთარი თავისთვის“ კითხვისას ან სუბვოკალიზაცია

ეს ჩვევა ჩვენში მაშინ ყალიბდება, როცა ვსწავლობთ თითოეული სიტყვის ხმამაღლა წაკითხვას და წარმოთქმას, მარცვლების მიხედვით. კითხვა ვისწავლეთ, მაგრამ ჩვევა დარჩა. ზოგი ტექსტს არა მხოლოდ შინაგანად წარმოთქვამს, არამედ ტუჩებსაც ამოძრავებს. ბუნებრივია, ჩქარი კითხვის საკითხი არ დგას, რადგან რაც არ უნდა უნდოდეს ადამიანს, წუთში 500 სიტყვაზე მეტის თქმას ვერ ახერხებს. ეს ნიშნავს, რომ ის წაიკითხავს იმავე სიჩქარით. ვინც სწრაფად კითხვის მეთოდებს ფლობს, ერთდროულად 2 ათასამდე სიტყვის წაკითხვას შეძლებს.

2. რეგრესიის კითხვა

მთავარი დამუხრუჭება, რომელიც აკავებს კითხვის სიჩქარეს, არის თვალების მოძრაობები უკვე წაკითხულ ტექსტზე. გვეჩვენება, რომ ფრაზის ან აბზაცის გადაკითხვით უფრო ღრმად ჩავუღრმავდებით მის არსს, მაგრამ სინამდვილეში ეს ასე არ არის. ირღვევა თავად ტექსტის ლოგიკა და იძულებულნი ვართ ისევ და ისევ მივუბრუნდეთ წაკითხულს, რაც მხოლოდ ამძიმებს სიტუაციას. სწრაფი კითხვის ექსპერტები თვლიან, რომ საჭიროების შემთხვევაში, უმჯობესია დაბრუნდეთ ადგილზე მას შემდეგ, რაც წაიკითხეთ მთელი ტექსტი.

იმ რეგრესიებისგან თავის დაღწევით, რომლითაც ადამიანების უმეტესობა კითხულობს, შეგიძლიათ გაზარდოთ კითხვის სიჩქარე 2-3-ჯერ.

3. შეზღუდული ხედვა

ხედვის ველი არის ტექსტის აღქმის სივრცე. მათთვის, ვინც ნელა კითხულობს (და ეს უმეტესობაა) ეს არის 4-5 სმ. ისინი შეიძლება შევადაროთ გასაღების ნახვრეტს, რომლებიც ხედავენ სურათის მხოლოდ მცირე ნაწილს. ექსპერტები ამბობენ, რომ ვარჯიშით შეუძლებელია მხედველობის სფეროს გაფართოება. მაგრამ მათი დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ ინფორმაციის აღქმა, რომელიც მდებარეობს პერიფერიული ხედვით დაფარულ ზონაში. ვარჯიშის შედეგად კი შეიძლება იყოს 10 სმ-მდე.

სავარჯიშოები სწრაფი კითხვის უნარების გასავითარებლად

ვიცოდეთ სიჩქარის კითხვის „მტერი“ „მხედველობით“, ჩვენ შეგვიძლია მისი აღმოფხვრა. ნუ ელით მყისიერ შედეგებს და იმედგაცრუებული იყავით, თუ ისინი არ არსებობს ან სასურველს დატოვებთ. ნებისმიერი ახალი უნარის განვითარებას გარკვეული დრო სჭირდება. ასეა სპორტში: მაღალი შედეგები მიიღწევა მხოლოდ მძიმე ვარჯიშით.

1. წაიკითხეთ მაჩვენებლით

იმისათვის, რომ ჩვენი მზერა შეუფერხებლად სრიალდეს წინ, ჩვენ ვკითხულობთ მაჩვენებლით (სუშის ჯოხი), ვამოძრავებთ მას ცოტა უფრო სწრაფად, ვიდრე ტექსტის გაგება. ამის გაკეთება შეგიძლიათ თითით, თუ ეს უფრო მოსახერხებელია.

ამ სავარჯიშოს ეწოდება კითხვის სიჩქარის გამაძლიერებელი ვარჯიში. მზერა უნდა მიჰყვეს მხოლოდ იმ ხაზებს, რომლებზეც მოძრაობს მაჩვენებელი და არავითარ შემთხვევაში არ დაუშვას იგი მხედველობიდან, დაუბრუნდეს უკვე წაკითხულს.

გარკვეული პერიოდის შემდეგ მოვიშორებთ რეგრესიებს და შევძლებთ წაკითხვას მაჩვენებლის გარეშე.

2. არტიკულაციის დათრგუნვა

ზოგიერთი ექსპერტი მიიჩნევს, რომ სუბვოკალიზაცია ბუნებრივ პროცესად გვეხმარება ახალი მასალის სწავლასთან დაკავშირებული სტრესის შემცირებაში. თუმცა, ეს მნიშვნელოვნად ანელებს კითხვას.

თქვენ შეგიძლიათ დათრგუნოთ არტიკულაცია - მეტყველების ორგანოების (ენა, ტუჩები, ხორხის) მუშაობა „საკუთარი თავისთვის“ კითხვისას და არა ხმამაღლა, ყურადღების გადატანის გამოყენებით. ანუ კითხვის პარალელურად ჩვენ (ან ჩვენთან ერთად სწავლობს პარტნიორს) შეგვიძლია მაგიდაზე ფანქრით დავაკრათ რიტმი. ეს დაგვაშორებს ტექსტის გონებრივ ლაპარაკს.

დაჭერის გარდა, შეგიძლიათ გამოიყენოთ უკუღმა დათვლის მეთოდი: 10, 9, 8, 7, 6 და ა.შ. ჩვენ დავაკვირდებით დათვლას, რათა არ დავკარგოთ კვალი და ვერ შევძლოთ სიტყვების წარმოთქმა. დათვლის ნაცვლად, შეგიძლიათ აჩუქოთ მელოდია (ხმამაღლა ან „საკუთარი თავისთვის“), წაიკითხოთ ზეპირად ენების გადახვევები ან მარტივი რითმები.

3. მწვანე წერტილის მეთოდი

ეს მეთოდი საშუალებას გაძლევთ ისწავლოთ ინფორმაციის აღქმა პერიფერიული ხედვის სფეროში. ჩვენ ვხატავთ მწვანე წერტილს გვერდის ცენტრში რაღაც ტექსტით და მასზე ვაქცევთ ყურადღებას 10 წუთის განმავლობაში. გონებრივად წარმოვიდგენთ ჩვენს წინ მწვანე წერტილს, როცა დასაძინებლად მივდივართ და თვალებს ვხუჭავთ.

ორი კვირის განმავლობაში მწვანე წერტილზე კონცენტრირების ვარჯიშის შემდეგ, ჩვენ ვიწყებთ მისგან ჰორიზონტალურად და ვერტიკალურად მდებარე ტექსტის ყურებას. ჩვენ ვცდილობთ შევიტანოთ რაც შეიძლება მეტი სიტყვა - თქვენ არ გჭირდებათ მათი წაკითხვა, უბრალოდ ნახეთ.

სავარჯიშოები მწვანე წერტილით შეიძლება დაემატოს კლასებს შულტეს ცხრილებით, რომლებიც სპეციალურად შექმნილია პერიფერიული მხედველობის გასაუმჯობესებლად. თავად ცხრილები და მათთვის სწავლების მეთოდები შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ერთ-ერთი საიტიდან.

4. სავარჯიშო სისულელე

ეგრეთ წოდებული უაზრო კითხვა, ანუ კითხვა მარჯვნიდან მარცხნივ, ავითარებს აზროვნებას, ყურადღებას და კონცენტრაციის უნარს.

დასაწყისისთვის, შეგიძლიათ ივარჯიშოთ კითხვაზე მარჯვნიდან მარცხნივ პალინდრომების გამოყენებით (ბერძნულიდან "უკან" და "გაშვება") - სიტყვები ან ფრაზები, რომლებიც იკითხება იგივე მარცხნიდან მარჯვნივ და პირიქით. პალინდრომის მაგალითები: "და ვარდი დაეცა აზორის თათზე", "ძვირფასო რომი ქალაქია, ან ძვირფასო მირგოროდი", "კატა დაახლოებით ორმოცი დღისაა", "ღორმა ბადრიჯანი დააჭირა" და ა.შ. და შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ. ტრენინგი რეგულარულ ტექსტზე. ინტერნეტში შეგიძლიათ იპოვოთ საიტი, რომელიც გთავაზობთ მარჯვნიდან მარცხნივ დაწერილ ელექტრონულ წიგნებს და შეუკვეთოთ ისინი უფასოდ.

5. წაიკითხეთ თავდაყირა

წიგნის თავდაყირა კითხვის სავარჯიშოებმა შეიძლება გაზარდოს თქვენი კითხვის სიჩქარე. ჯერ ვკითხულობთ აბზაცს თავდაყირა წიგნში, შემდეგ ვაბრუნებთ ნორმალურ მდგომარეობაში და ხელახლა ვკითხულობთ. ჩვენ მაშინვე ვიგრძნობთ, რამდენად მარტივად და სწრაფად შეგვიძლია ამის გაკეთება!

6. ტიკ-ტაკის მეთოდი

კითხვისას მზერით აღვიქვამთ მხოლოდ სტრიქონის დასაწყისს და დასასრულს და არა თითოეულ სიტყვას, როგორც ჩვეულებრივი კითხვის დროს. ეს საკმარისი იქნება წაკითხულის მნიშვნელობის გასაგებად და თქვენი კითხვის სიჩქარე მნიშვნელოვნად გაიზრდება.

7. კითხვა დიაგონალზე

მზერა დიაგონალზე სრიალებს გვერდზე. დაუშვებელია თვალის მოძრაობა მარცხნივ ან მარჯვნივ და არც უკვე წაკითხულზე დაბრუნება. თავდაპირველად მზერა მხოლოდ რამდენიმე სიტყვას მოიცავს, მაგრამ ვარჯიშის დროს გაიზრდება თქვენი აღქმის მოცულობა. ამ მეთოდში მთავარია ვისწავლოთ ძირითადი ფრაზების ხაზგასმა და სიტყვიერი ნაგვის გამოტოვება. თქვენ უნდა დაიწყოთ კითხვა გვერდის ზედა მარცხენა კუთხიდან ქვედა მარჯვნივ. ადამიანებს, რომლებმაც ეს მეთოდი აითვისეს, საჭიროა მხოლოდ გვერდის გადახედვა, რათა გაიგონ ნათქვამის შესახებ.

ვისაც სურს საფუძვლიანად დაეუფლოს სიჩქარის კითხვის მეთოდებს, უნდა აირჩიოს შესაფერისი წიგნი. ეს შეიძლება იყოს ი. გოლოლევას „სწრაფად კითხვის სწავლა“. ასევე არსებობს მრავალი საგანმანათლებლო ვიდეო კურსი ინტერნეტში, მაგალითად, "მეტი ვიდრე სიჩქარის კითხვა".

მოსახერხებელი და საინტერესოა სწრაფი კითხვის სწავლა სხვადასხვა აპლიკაციების გამოყენებით. ერთ-ერთი მათგანია Spreeder. ტექსტი იტვირთება მასში და დამოუკიდებლად შეიძლება დადგინდეს სიტყვების რაოდენობა და მათი გამოჩენის სიჩქარე.