"სკოლების ლიგა" გაიხსნა 1994 წელს მოსკოვის იასენევოს რაიონში. 2015 წლის იანვარში, კურსდამთავრებულები, რომლებიც იძიებდნენ სექსუალურ ძალადობას, შეხვდნენ სკოლის წარმომადგენლებს და მოსთხოვეს მათი გადადგომა. იზიუმოვი სწრაფად დაეთანხმა მათ და თქვა, რომ ის "დაღლილი იყო ამ ყველაფრისგან". ბებჩუკმა იმ შეხვედრაზე დანაშაული არ აღიარა და თქვა, რომ „არ ესმის რა გატეხილ ბედზეა საუბარი“.
2015 წლის თებერვალში, კურსდამთავრებულებთან შეხვედრიდან ერთი თვის შემდეგ, სკოლის ვებგვერდზე გამოჩნდა განცხადება მისი გარდაუვალი დახურვის შესახებ: „პრობლემა ის არის, რომ სკოლა, რომელიც ოც წელზე მეტი ხნის წინ იყო ჩაფიქრებული და გახსნილი, ვერ იარსებებს დღევანდელ პირობებში. ძლიერ ვიწრო საკანონმდებლო ჩარჩო ამას უკვე აღარ შეუძლია“. კურსდამთავრებულები, როგორც მედუზა წერს, მოითხოვდნენ, რომ ამ განცხადებაში არ ეწერა დახურვის რეალური მიზეზები. როგორც ერთ-ერთმა მსხვერპლმა ონლაინ გამოცემას განუცხადა, კურსდამთავრებულებს არ სურდათ „აურზაური, რათა სკოლას კარგი მოგონება დარჩეს“.
შედეგად, ბებჩუკი მსახურობდა თავის თანამდებობაზე ივნისის შუა რიცხვებამდე - სასწავლო წლის ბოლომდე, ხოლო იზიუმოვმა შეწყვიტა მასში გამოჩენა კურსდამთავრებულებთან შეხვედრის შემდეგ.
ბებიჩუკს ამ თემაზე კომენტარი ჯერ არ გაუკეთებია. მისმა ნაცნობებმა უთხრეს მედუზას, რომ მან ახლახანს მოულოდნელად შეიცვალა საცხოვრებელი ადგილი და დატოვა ბინა, სადაც ცხოვრობდა მთელი იმ პერიოდის განმავლობაში, როდესაც მუშაობდა სკოლების ლიგის დირექტორად.
„კარსტენი მესამე წელი სწავლობდა მოსკოვის „სკოლების ლიგაში“ (მასში მე-7 კლასიდან აიყვანეს), რომლის დირექტორი იყო ბებჩუკი. სკოლის ადმინისტრაცია ხშირად აგზავნიდა მათ, ვინც ჩამორჩებოდა ცოდნის გასაუმჯობესებლად. მისი კუთვნილი სახლი სოფელ ბობროვოში, ქალაქიდან ექვსი საათის სავალზე<...>კარსტენი ბობროვოში ჩავიდა მათემატიკაში სატესტო გამოცდაზე ჩავარდნის შემდეგ - ერთ თვეში მას უნდა ჩაეტარებინა სახელმწიფო საბოლოო სერთიფიკატი, რომელიც სავალდებულო იყო ყველა მეცხრეკლასელისთვის. მეგობართან ერთად აბაზანაში წავიდნენ, გაიხადეს და პირსახოცები შეიხვიეს. შემდეგ შემოვიდა ბებჩუკი, აშლილი წვერიანი მამაკაცი, რომელიც მოგზაურ ფიოდორ კონიუხოვს ჰგავდა და იგივე გააკეთა; და მათ დაიწყეს პრობლემების მოგვარება. სკოლის მოსწავლეების გასაკვირად, სინამდვილეში ეს უკეთესი აღმოჩნდა.
მეორე დღეს კარსტენი წავიდა აბანოში პრობლემების გადასაჭრელად - მისი კლასელი წავიდა და მხოლოდ თავად დირექტორი, მისი მეუღლე ანასტასია, რომელიც ასწავლიდა ხელოვნების ისტორიას სკოლების ლიგაში და მათი შვილები დარჩნენ ბობროვოში. ბებჩუკი პერიოდულად მოდიოდა სტუდენტის მოსანახულებლად. როცა გაირკვა, რომ მეცადინეობები ისე კარგად არ მიდიოდა, როგორც გუშინ, მან შესთავაზა შესვენება და ორთქლის აბაზანა.
მასწავლებელმა კარსტენს სთხოვა, პირსახოცი მოეხსნა და მუცელზე დაეწვა. ცოცხით ორთქლზე მოთუშვის შემდეგ მის გვერდით სკამზე ჩამოჯდა და ჩაეხუტა. -ძალიან ჭკვიანი და ლამაზი გოგო ხარ, ყველაფერი კარგად იქნება, გამოგვივა, - თქვა ბებჩუკმა და 15 წლის სკოლის მოსწავლეს ტუჩებში აკოცა. მერე უფრო მაგრად ჩაეხუტა; კოცნა შუბლზე, ლოყებზე, თმაზე; თქვა, რომ უყვარდა და რომ "ყველაფერი კარგად იქნება"<...>
მსგავსი ისტორიები, როგორც მედუზას კურსდამთავრებულებმა და სკოლის ყოფილმა თანამშრომლებმა განუცხადეს, სკოლების ლიგაში 21 წლის განმავლობაში მეორდებოდა - მთელი მისი არსებობის მანძილზე; ადრე მსგავსი შემთხვევები დაფიქსირდა სკოლა „X“-ში, სადაც ბებჩუკი ადრე მუშაობდა. მედუზამ იცის 2 ათზე მეტი ადამიანი, რომლებმაც განაცხადეს, რომ ისინი იყვნენ სექსუალური ძალადობისა და შევიწროების მსხვერპლი ბებჩუკის და მისი მოადგილის ნიკოლაი იზიუმოვის მიერ.<...>
რამდენიმე წლის განმავლობაში სკოლების ლიგაში არსებობდა თეატრალური სტუდია, რომელსაც ხელმძღვანელობდა ირინა დმიტრიევა.<...>რეპეტიციის შემდეგ, ისინი ერთად წავიდნენ მეტროში ტატიანა კარსტენთან - მან ცოტა ხნის წინ მოულოდნელად დატოვა სკოლა (ეს იშვიათად ხდებოდა ლიგაში), მაგრამ განაგრძო რეპეტიციებზე წასვლა - და მან მასწავლებელს უთხრა, თუ როგორ აწუხებდა ბებჩუკი მას ბობროვოში. რამდენიმე კვირის შემდეგ დიმიტრიევამ მეგობრებისგან შეიტყო, რომ ბებიჩუკს რამდენიმე წელი ჰქონდა სექსი თავის სტუდენტ ვერა ვოლიაკთან.
დიმიტრიევამ გადაწყვიტა გაერკვია იყო თუ არა ძალადობა სისტემატური. მან დაიწყო მსხვერპლის ძებნა ლამაზ კურსდამთავრებულებს შორის, დაურეკა კურსდამთავრებულებს და მიიწვია თავის მოსანახულებლად და ესაუბრა მასწავლებლებს. ერთ-ერთმა კურსდამთავრებულმა დიმიტრიევას კითხვებზე ტირილი დაიწყო: გაახსენდა, როგორ დაჯდა ბებჩუკი მუხლებზე, იცავდა მას გაძევების შეხვედრაზე, შემდეგ კი თქვა: „ჩემს ვალში იქნები“.
2014 წლის ბოლოს, ვოლიაკმა, სკოლების ლიგის ერთ-ერთმა პირველმა კურსდამთავრებულმა, გამომძიებლების თხოვნით ჩაწერა ვიდეო შეტყობინება. ”მე მრავალი წლის განმავლობაში მტანჯავდა ეს ყველაფერი,” - თქვა ვოლიაკმა, ”რატომ ვსაუბრობ ამაზე 20 წლის შემდეგ? მე 35 წლის ვარ, შემდეგ 14 წლის. ახლა იმავე ასაკის ვარ, როგორც [ბებჩუკი და იზიუმოვი]. როცა [მათ] ეს გამიკეთეს და ჩემთვის სრულიად მიუღებელია, რომ ვიყო შვილთან ერთად... გადავედი ინგლისში და ექვსი წელი ვიმუშავე მასწავლებლად და ახლა მესმის, რომ მასწავლებლისთვის, ადამიანი ძალაუფლების თანამდებობა, სქესობრივი ურთიერთობა [სტუდენტებთან] მიუღებელია. „მე თვითონ მყავდა ქალიშვილი. მე რომ გავიგო, რომ მამაკაცი, რომელსაც უნდა ვენდო, ჩემს 14 წლის ქალიშვილს ეხვეწებოდა და ეცინა, არ ვიფიქრებდი რა. ამ კაცთან საქმე.მე მინდა, რომ სხვისი ცხოვრების წლები არ გააფუჭონ.“ .
დროთა განმავლობაში მსხვერპლთა ძებნას შეუერთდნენ „სკოლების ლიგის“ კურსდამთავრებულები სხვადასხვა წლებში, მათ შორის მასწავლებლების თავდასხმის შედეგად დაზარალებული პირები. ორი თვის განმავლობაში, თანაკლასელების გამოკითხვის შედეგებზე დაყრდნობით, შეადგინეს ათეულობით შემთხვევის ცხრილი“.
კურსდამთავრებულების თქმით, მასწავლებლები კოცნიდნენ და ეხუტებოდნენ მოსწავლეებს, აბუჩად იგდებდნენ მათ სკოლაში და შვებულებაში, ასევე ორთქლზე ატარებდნენ მათ აბაზანაში.
სანიშნეებისკენ
სკოლების ლიგის ყოფილი დირექტორი სერგეი ბებჩუკი. ფოტო ჟურნალიდან "რუსული რეპორტიორი"
პირველად, მოსკოვის სკოლების ლიგაში შესაძლო შევიწროების შესახებ ცნობილი გახდა 2014 წლის შემოდგომაზე. შემდეგ თეატრალური სტუდიის ხელმძღვანელმა ირინა დმიტრიევამ შეიტყო, რომ მისმა ერთ-ერთმა მოსწავლემ დატოვა დედაქალაქის სკოლა რეჟისორის მხრიდან სექსუალური ძალადობის გამო.
დიმიტრიევამ გადაწყვიტა გაერკვია, იყო თუ არა ძალადობის შემთხვევები სხვა სტუდენტების მიმართ. მასწავლებელმა დაიწყო გამოძიება, რომელმაც მოახერხა საუბარი როგორც კურსდამთავრებულებთან, ასევე მასწავლებლებთან. მოგვიანებით, სკოლების ლიგის სხვა ყოფილი სტუდენტები შეუერთდნენ დაზარალებულთა ძებნას და 2015 წლის იანვარში მათ აიძულეს ხელმძღვანელობა დაეტოვებინა დაწესებულება.
"სკოლების ლიგა" მიიღება მე-7 კლასიდან და არის ადგილები 60-მდე ადამიანზე. დასაშვებად საჭირო იყო გასაუბრების გავლა, წერილობითი გამოცდის ჩაბარება და საშუალო სკოლის მოსწავლეებთან თამაში „ნიანგი“.
"სკოლების ლიგის" გაკვეთილები ძალიან განსხვავდებოდა ჩვეულებრივი სკოლების გაკვეთილებისგან: მაგალითად, იქ ისინი სწავლობდნენ ლათინურ ენას, ხოლო ბოტანიკის გაკვეთილები მხოლოდ სექტემბერსა და მაისში ტარდებოდა, როდესაც მცენარეები ყვავის. ისტორია, ლიტერატურა და ხელოვნების ისტორია ერთმანეთთან სინქრონიზებული იყო: ჯერ ანტიკურობა, შემდეგ შუა საუკუნეები, რენესანსი და ა.შ.
წელიწადში ორჯერ იმართებოდა კონფერენციები, რისთვისაც სკოლის მოსწავლეები სერიოზულ მოხსენებებს ამზადებდნენ. მედუზას მიერ გამოკითხული ყველა კურსდამთავრებული ამბობს, რომ სკოლების ლიგაში სწავლა ძალიან საინტერესო იყო.
მედუზას პუბლიკაციიდან
მსხვერპლი
მედუზას ცნობით, სკოლების ლიგაში სექსუალური ძალადობისა და შევიწროების შემთხვევები მეორდება ბოლო 21 წლის განმავლობაში, ანუ მისი დაარსებიდან. ორ ათზე მეტმა ადამიანმა განუცხადა გამოცემას, რომ მათ სექსუალური შევიწროება მიაყენეს სკოლის დირექტორმა სერგეი ბებჩუკმა და მისმა მოადგილემ ნიკოლაი იზიუმოვმა.
მსხვერპლის ზუსტი რაოდენობა უცნობია. ამავდროულად, მედუზა ირწმუნება, რომ ბებიჩუკი შეურაცხყოფდა სტუდენტებს თავის წინა სამუშაო ადგილზე - სკოლაში "X" ან ლიცეუმში #1561. სკოლების ლიგის ფსიქოლოგმა ივან ლებედევმა აღნიშნა, რომ შემთხვევების დიდი რაოდენობა არ შეიძლება დადასტურდეს, რადგან ბევრი გოგონა უარს ამბობს. რომ ისაუბროთ თქვენს გამოცდილებაზე.
რაში ადანაშაულებენ მასწავლებლებს?
სკოლის დირექტორის ყოფილი მოადგილე ნიკოლაი იზიუმოვი. ინტელექტუალური კლუბის ფოტო
ბევრმა ყოფილმა სტუდენტმა უთხრა მედუზას, რომ ბებიჩუკი და იზიუმოვი ავიწროებდნენ მათ სკოლაში, ასევე დაპატიჟეს აბანოში დამატებითი გაკვეთილების საბაბით და იქ ავიწროებდნენ. რიგ შემთხვევებში, ვითომ რაღაცეები სექსზე მოდიოდა.
როგორც კურსდამთავრებულები იხსენებდნენ, სკოლის დირექტორის მოადგილე იზიუმოვი ხშირად იღებდა სკოლის მოსწავლეებს ფოტოებს და ავიწროვებდა სკოლის მოსწავლეებს ოფისში, რომელიც დირექტორ ბებჩუკთან ერთად იყო. იზიუმოვი ყოველდღე კოცნიდა ყველა გოგონას სკოლის შესასვლელთან, ლოყებზეც და ტუჩებზეც.
ბებჩუკსა და იზიუმოვს არა მხოლოდ სკოლაში, არამედ მის ფარგლებს გარეთაც ადანაშაულებდნენ. დირექტორის მოადგილე სავარაუდოდ შეურაცხყოფდა სტუდენტებს ყირიმში საზაფხულო მოგზაურობის დროს, მაგალითად, შიშველ გოგონებს მზისგან დამცავი კრემი წაუსვა. ყოფილი სკოლის მოსწავლეების მოგონებების თანახმად, ბავშვთა ბანაკებში იზიუმოვი იჯდა სკოლების ლიგის სტუდენტების საწოლებზე და კოცნიდა თითოეულ მათგანს.
მერვე კლასის ბოლოს ლერამ ლაშქრობამდე წასვლამდე, რომელსაც X სკოლაც რეგულარულად ესწრებოდა, სხვა მოსწავლეებთან ერთად, სკოლის შენობაში საძილე ტომრები შეკერა - თითოეულში სამი ადამიანი ეტევა. ლაშქრობის პირველივე ღამეს ბებიჩუკმა უთხრა, რომ მასთან ერთად დაიძინე იმავე საძილე ტომარაში. "აუცილებლად დაიძინე ჩახუტებულში, კარგია", - განმარტა მასწავლებელმა.
მედუზას პუბლიკაციიდან
რეაქცია
როგორც Meduza წერს, 2015 წელს კურსდამთავრებულებმა სკოლის დირექციას შევიწროების ფაქტზე გამოძიება წარუდგინეს და ადმინისტრაციის გადადგომა მოსთხოვეს.
ბებჩუკი და იზიუმოვი შეთანხმდნენ, რის შემდეგაც მალევე სკოლების ლიგა. ამავდროულად, ყოფილმა სტუდენტებმა შენიშნეს, რომ ყოფილი დირექტორი ნიჭიერი ბავშვების ინტელექტუალურ სკოლაში მუშაობს, მისმა კოლეგამ კი ინტელექტუალური თამაშების ჩასატარებლად დააარსა ინტელექტ კლუბი.
გამოცემამ ვერ შეძლო ბებჩუკთან დაკავშირება. ყოფილი დირექტორის მეგობრების თქმით, მან ცოტა ხნის წინ მოულოდნელად შეიცვალა საცხოვრებელი ადგილი. იზიუმოვმა უარყო მის წინააღმდეგ წაყენებული ბრალდებები.
მოსკოვის განათლების დეპარტამენტმა ტელეარხ „დოჟდს“ დაუყონებლივ კომენტარი მიაწოდა და თხოვნას ჯერ არ უპასუხა.
უფრო მეტიც, გამოქვეყნების დღეს მოსკოვის რუსეთის ფედერაციის საგამოძიებო კომიტეტმა, რომელმაც დაიწყო გამოძიება არასრულწლოვანთა მიმართ სექსუალური ძალადობის შესახებ, უარყო პუბლიკაცია.
ერთ-ერთი ონლაინ პუბლიკაციის მოხსენებიდან ირკვევა, რომ დიდი ხნის განმავლობაში მასწავლებელმა, მათ შორის საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორმა, მოსწავლეები მიჰყავდა ბავშვთა ბანაკებში, სადაც მათ მიმართ სექსუალური ქმედებები ჩაიდინეს. სტატიის ავტორის თქმით, ბავშვების სექსუალურ თავისუფლებასა და მთლიანობაზე თავდასხმები სკოლის ტერიტორიაზეც მოხდა.
რუსეთის ფედერაციის საგამოძიებო კომიტეტი მოსკოვისთვის
თავად საგამოძიებო კომიტეტის შემოწმების ფაქტი, ზოგადად, არაფერს ნიშნავს: უწყებას უფლება აქვს ნებისმიერ შემთხვევაში დაიწყოს, როცა კანონის დარღვევა გახდება ცნობილი. ძნელია იმის პროგნოზირება, თუ როგორ დასრულდება საგამოძიებო ღონისძიებები, მაგრამ შეგვიძლია გავიხსენოთ მსგავსი ამბავი მოსკოვის 57-ე სკოლაში შევიწროების შესახებ.
რას მოჰყვა ამბავი 57-ე სკოლასთან?
2016 წლის 27 სექტემბერს საგამოძიებო კომიტეტმა 57-ე სკოლაში წინასწარი შეთქმულებით უხამსი თავდასხმის ფაქტზე აღძრა სისხლის სამართლის საქმე.
საგამოძიებო კომიტეტმა დანაშაულში ეჭვმიტანილია ბორის მეიერსონი, 57-ე სკოლის ისტორიის ყოფილი მასწავლებელი და მარია ნემზერი, სკოლის კურსდამთავრებული. მეორე დღეს კი მათი ბინები გაჩხრიკეს, თუმცა ორივე მათგანი ისრაელში საგამოძიებო ღონისძიებების დაწყებამდე დიდი ხნით ადრე გაემგზავრა.
ოთხი თვის შემდეგ საქმის მიმდინარეობისა და შედეგების შესახებ ახალი ინფორმაცია არ გავრცელებულა.
ჯერ კიდევ საქმის გახსნამდე ფართო დისკუსია გაჩნდა 57-ე სკოლაში სექსუალური ძალადობის სერიის გარშემო. სკანდალის ფონზე
ცოტა ხნის წინ ინტერნეტში გავრცელდა ინფორმაცია იმის შესახებ, რომ 25 წლის განმავლობაში პრესტიჟულ „სკოლების ლიგაში“ სტუდენტები სავარაუდოდ აუპატიურებდნენ. დასახელდა დამნაშავეების კონკრეტული გვარებიც - საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი სერგეი ბებჩუკი და მისი მოადგილე ნიკოლაი იზიუმოვი. ჟურნალისტებმა გამოძიება ჩაატარეს და სკანდალური სიუჟეტის დეტალები გაარკვიეს. მოგვიანებით, ინტერნეტში გამოჩნდა შოკისმომგვრელი ვიდეო შეტყობინებები კურსდამთავრებულებისგან, რომლებიც აცხადებდნენ, რომ ბებიჩუკისა და იზიუმოვის შევიწროება იყო.
მედიაში გამოქვეყნებული მონაცემებით საგამოძიებო კომიტეტი დაინტერესდა. მათ ინტერნეტგამოცემაში გამოქვეყნების თაობაზე გამოძიება დაიწყეს. პარალელურად, სოციალური ქსელის მომხმარებლებმა დაიწყეს „მოძალადეების“ შევიწროება ინტერნეტში. მათ გაბრაზებული კომენტარები დაწერეს იზიუმოვის გვერდზე. ზოგიერთ მათგანს თავად კაცმა უპასუხა. ის აგრძელებს დანაშაულის უარყოფას.
მოგვიანებით, სკოლების ლიგის კურსდამთავრებულებმა და მასწავლებლებმა, რომლებიც არ ეთანხმებოდნენ ბებჩუკისა და იზიუმოვის ბრალდებებს, შექმნეს გვერდი სოციალურ ქსელებში. ისინი ნიჭიერი ბავშვების პრესტიჟული საგანმანათლებლო დაწესებულების რეპუტაციის აღდგენას ითხოვენ. საგანმანათლებლო დაწესებულების დამცველების თქმით, ის შეიძლება განადგურდეს რამდენიმე საათში. ასე მოხდა მას შემდეგ, რაც ჟურნალისტებმა სექსუალური სკანდალის შესახებ მწვავე დისკუსიები წამოიწყეს.
// ფოტო: ჩარჩო ლექციიდან "Polit.ru"
ამრიგად, სკოლის ყოფილი მასწავლებელი ვასილი თუმანოვი მიიჩნევს, რომ მედიაში გამოქვეყნებული ინფორმაცია მხოლოდ ერთ თვალსაზრისს ავლენს იმაზე, თუ რა ხდებოდა. „მოვლენებზე სხვა ადამიანების ვერსიების გადაწერა მოხდა, რომლის პირდაპირ გადამოწმება შეუძლებელია. შესაძლებელი იქნებოდა ერთი და იგივე ადამიანების ჩვენებების შედარება (როგორც ტატიანა კარსტენის შემთხვევაში), სხვადასხვა ადამიანების ჩვენებების შედარება ერთსა და იმავე მოვლენებზე, მაგრამ ჩვენ, მკითხველებმა, ამის არაფერი ვნახეთ“, - აღნიშნავს მამაკაცი.
თუმანოვმა საგანმანათლებლო დაწესებულების დახურვის მიზეზებზეც ისაუბრა. ადრე გავრცელდა ვერსია, რომ ეს მოხდა სექსუალური სკანდალის გამო, რომელიც მათ სურდათ გაჩუმება. თუმცა, მასწავლებლის თქმით, სკოლის შეწყვეტა „საკანონმდებლო ველის შევიწროების გამო“ მოხდა. მასწავლებელმა აღნიშნა, რომ საგანმანათლებლო დაწესებულების ადმინისტრაციამ ყველაფერი გააკეთა მისი არსებობისთვის, მაგრამ გარე გარემოებასთან გამკლავება ვერ მოხერხდა.
აზრი გამოთქვა მასწავლებელთა ჯგუფმაც, რომლებმაც განაცხადეს, რომ პროკურატურას კოლექტიური წერილით უგზავნიდნენ. მიმართვის ინიციატორი იყო პედაგოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი და პროფესორი გერმან ლევიტასი. მამაკაცი აღშფოთებულია იმ სიცრუის დიდი რაოდენობით, რომელიც, მისი აზრით, უნიკალური სკოლის ყოფილ მასწავლებლებსა და მის კურსდამთავრებულებს მოუწიათ. გერმან გრიგორიევიჩს მხარი მისმა 12-მა ყოფილმა კოლეგამ დაუჭირა.
„მედიაში ვრცელდება გადაუმოწმებელი ჭორები ამ სკოლის ხელმძღვანელების მხრიდან გოგონების შეურაცხყოფის სავარაუდო შემთხვევებზე. 14 წელი ვიმუშავე იქ მათემატიკის მასწავლებლად: 2001 წლიდან მის დახურვამდე - და სკოლაში მსგავსი არაფერი შემიმჩნევია... ეს ჩვენს ქვეყანაში ერთ-ერთი საუკეთესო პედაგოგიური დაწესებულების დისკრედიტაციას ახდენს. ამ სკოლის ძალიან მნიშვნელოვანი თვისება ის იყო, რომ სკოლა ერთი ოჯახივით ცხოვრობდა, თავისი შინაგანი სიხარულითა და დარდით, შეთანხმებებითა და კამათებით, ჩხუბითა და ნუგეშით. ბინძურ ადამიანებს ყოველთვის შეუძლიათ დაინახონ ის, რაც მათ ყველაზე მეტად აინტერესებს. მაგრამ მათ წინააღმდეგ დასაცავად, უდანაშაულობის პრეზუმფციის პრინციპი უნდა მოქმედებდეს“, - განაცხადა ლევიტასმა.
2014 წლის კურსდამთავრებულმა ფატი ელ-კუჰუნმა თქვა, რომ მისი საშუალო სკოლის წლები იყო საუკეთესო რამ, რაც კი ოდესმე მომხდარა მისთვის. მან განაცხადა, რომ ბავშვებს, რომლებმაც რაიმე მიზეზით დატოვეს მისი საყვარელი სასწავლო დაწესებულების კედლები, შეუძლიათ შურისძიებაზე იფიქრონ. ახალგაზრდა ირწმუნება, რომ პირადად იცნობს ძალადობაში ბრალდებულ რეჟისორ სერგეი ბებჩუკს და მის ახლობლებს. ფათჰი უსამართლოდ მიიჩნევს მამაკაცის მიმართ წარდგენილ ბრალდებებს. ელ-კუჰუნის თქმით, ბებიჩუკს არასრულწლოვანთა შეურაცხყოფა არ ძალუძს. სკოლების ლიგის დირექტორი, ამბობს ფატი, ცდილობდა ცოდნის მიცემას თავისი სტუდენტებისთვის და ამიტომ ზოგჯერ შაბათ-კვირას სწირავდა კიდეც.
”ეს იმდენად წარმოუდგენელი იყო, რომ თავიდან უარი ვთქვი იმის დაჯერებაზე, რომ ეს შესაძლებელი იყო. დილიდან საღამომდე იქ მთელ დღეებს ვატარებდი, თუმცა გულმოდგინე სტუდენტი არასდროს ვყოფილვარ. უბრალოდ, აქაურობა მუდამ სიცოცხლით სავსე იყო, ამ სკოლაში ნებისმიერ დროს ადვილად შეგეძლო კომუნიკაცია მოსწავლეებთან და რაც მთავარია მასწავლებლებთან. და ყველას, ვინც სკოლების ლიგაში სწავლობდა მინიმუმ ერთი თვის განმავლობაში, შეიყვარა ეს არაფორმალური ატმოსფერო“, - იხსენებს ელ-კუჰუნი.
კიდევ რვა კურსდამთავრებული გაერთიანდა და კოლექტიური წერილი დაწერა, რომელიც სოციალურ ქსელებში გამოაქვეყნეს. ახალგაზრდებმა კატეგორიული უთანხმოება გამოთქვეს დირექტორისა და მისი მეუღლის, ასევე საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელის მიმართ წარდგენილ ბრალდებებთან დაკავშირებით.
”ჩვენ გავიზარდეთ სკოლების ლიგაში. სწორედ იქ გავხდით ის, ვინც ვართ... სერგეი ალექსანდროვიჩი, ნიკოლაი მიხაილოვიჩი, ანასტასია სტანისლავოვნა - ეს ის მასწავლებლები არიან, რომელთა გარეშეც „სკოლების ლიგა“ არ გამოჩნდებოდა და მათ ძალიან მადლობელი ვართ იმისთვის, რომ ასეთი 1994 წელს მოხდა სასწაული... ლიგას ბევრი სირთულე ჰქონდა. ერთის მხრივ, სირთულეებია დაფინანსებასთან დაკავშირებით, შენობასთან, საკვებთან და მეორე მხრივ ხალხთან. არ გვეგონა, რომ ის ადამიანები, რომლებიც არ იყვნენ ახლოს „ლიგის“ ცხოვრებასთან, გადაწყვეტდნენ ერთობლივად გამოეხატათ თავიანთი ზიზღი“, - ნათქვამია ყოფილი სტუდენტების გამოცემაში.
კურსდამთავრებულებმა თქვეს, რომ სკოლაში ყველა იცნობდა ერთმანეთს და ინარჩუნებდა ნდობის ატმოსფეროს. „ჩვენ მაქსიმალურად გულწრფელები ვიყავით ერთმანეთთან და თუ კონფლიქტები წარმოიქმნებოდა ჩვენს შორის, ისინი სწრაფად წყდებოდა. ურთიერთობის ასეთი სისტემით შეუძლებელი იყო რაიმეს დამალვა“, - აღნიშნავენ ისინი.
მოგვიანებით, ინტერნეტში ახალი დეტალი გავრცელდა სექს-სკანდალთან დაკავშირებით. აღმოჩნდა, რომ იყო ინტერესთა კონფლიქტი. Finanz-ის ყოფილმა მთავარმა რედაქტორმა პაველ მილედინმა ყურადღება გაამახვილა იმ ფაქტზე, რომ სკოლის გენერალური დირექტორი სერგეი ბებჩუკი და ერთ-ერთი მსხვერპლის სავარაუდო ძმა, პეტრ ვოლიაკი, მოხსენიებულია SPARK სისტემაში, როგორც მესაკუთრე და გენერალი. პროგრამული უზრუნველყოფის კომპანიის დირექტორი. მსხვერპლის ამ შესაძლო ნათესავის პატრონიმი და რეგისტრაცია ემთხვევა ვერა ვოლიაკის მონაცემებს. ჟურნალისტის მიერ აღმოჩენილმა ფაქტმა მასში ბევრი კითხვა გააჩინა.
გარკვეული პერიოდის შემდეგ, გამოცემის მთავარი რედაქტორი, სადაც სკოლების ლიგასთან ძალადობის გამოძიება გამოჩნდა, მილედინს უპასუხა. ივან კოლპაკოვმა თქვა, რომ ამ ამბავში ფარული ბიზნეს ინტერესები არ არის.
„ამგვარ ვარაუდს უპასუხისმგებლოდ მიმაჩნია. გარდა მითითებული ჰეროინისა, ჩვენ გვაქვს სკოლების ლიგის ყოფილი სტუდენტების ორი ათეული ჩვენება, მათ შორის ვიდეოზე ჩაწერილი, პლუს დოკუმენტური მტკიცებულებების მნიშვნელოვანი რაოდენობა, რომელთა შორის ყველაზე მნიშვნელოვანია კურსდამთავრებულთა შეხვედრის ჩანაწერი ბებჩუკთან. (რა დროსაც ბებჩუკი ირიბად ადასტურებს თავის მონაწილეობას სექსუალურ შევიწროებაში და იღებს ულტიმატუმს)“, - განაცხადა ჟურნალისტმა.
შემდეგი სიახლე
სკოლების ლიგის კურსდამთავრებულებმა, რომლებიც არ ეთანხმებიან სექსუალური შევიწროების ბრალდებებს მათი დირექტორის სერგეი ბებჩუკის და მისი მოადგილის ნიკოლაი იზიუმოვის მიმართ, განუცხადეს 360 TV არხს მოვლენების თავიანთი ვერსია.
საშინელი დეტალები
ორმა ყოფილმა სტუდენტმა, ტატიანა კარსტენმა და ვერა ვოლიაკმა, გააკეთეს ვიდეო შეტყობინებები, სადაც აღწერეს, თუ როგორ არღვევდნენ მასწავლებლები მათ. მოსწავლეები წავიდნენ სოფელში, სადაც ბებიჩუკის სახლია. კარსტენს აბანოში მომხდარი ინციდენტი გაახსენდა, როცა მასწავლებელმა შიშველი ორთქლზე გააცურა, შემდეგ აკოცა და სიყვარული აღიარა.
ვოლიაკმა გააზიარა, რომ როდესაც ის 14 წლის იყო, ინტიმური ურთიერთობა ჰქონდა რეჟისორთან და ერთხელ მონაწილეობა მიიღო ჯგუფურ სექსში მასთან და მის მეუღლესთან ანასტასია ლოსევასთან.
სკოლების ლიგის 2015 წლის კურსდამთავრებულების თქმით, ყველაფერი, რაც კარსტენმა და ვოლიაკმა თქვეს, სიმართლეს არ შეესაბამება, მათ ბრალდებებს ცილისწამება უწოდეს.
აბანოში წასვლა
”ყველაფერი ცოტა განსხვავებულად მოხდა, ვიდრე ტანია აღწერს. იქ ორი კვირა ცხოვრობ, რაღაც მომენტში უნდა დაიბანო, ლოგიკურია. ამიტომ, რაღაც მომენტში, სერგეი ალექსანდროვიჩი აბანოს ათბობდა. გოგოები ცალ-ცალკე მოვიდნენ, პირსახოცებით, ორთქლში მოხარშეს, გარეცხეს, გამოვიდნენ, ბიჭები ცალკე მოვიდნენ. გაშლილი პირსახოცებით ვულგარული არაფერი იყო, არავინ ჩანდა“, - თქვა ერთ-ერთმა კურსდამთავრებულმა.
მეორე კურსდამთავრებულმა უარყო მედუზას სტატიაში გამოთქმული სიტყვები, რომ დირექტორი გოგოებთან იბანდა და თქვა, რომ ყოველთვის მხოლოდ ბიჭებთან იბანდა.
”შემიძლია ვთქვა ტანია კარსტენის მიმართვაზე, რომ ის ნამდვილად ჰგავს სველ თინეიჯერულ ფანტაზიას”, - აღნიშნა მეორე კურსდამთავრებულმა.
"ეს უბრალოდ შეუძლებელია"
„ამ სკოლაში ხუთი წელი ვსწავლობდი. ამ ადამიანებთან ერთგვარი კომუნიკაცია მქონდა, ამიტომ მათ თითქმის შვიდი წელია ვიცნობ. და ვფიქრობ, ჩემი აზრი ძნელად შეიძლება ეწოდოს უსაფუძვლო. შეხვედრის შვიდი წლის განმავლობაში მაინც შევიძინე კომუნიკაციის გარკვეული გამოცდილება და შემიძლია ვთქვა, რომ ეს შეუძლებელი იყო, ეს სიმართლეს არ შეესაბამება, ეს ცილისწამებაა“, - თქვა კურსდამთავრებულმა.
”ზოგადად, ჩვენ ბევრი ვართ, ადამიანები, რომლებსაც სჯერათ, რომ ეს უბრალოდ შეუძლებელია”, - მხარი დაუჭირა გოგონას თანაკლასელმა.
არხის კორესპონდენტის თანამოსაუბრეების თქმით, არც „სველი კოცნა“ ყოფილა. იზიუმოვი "სამხედროდ" და "მამობრივად" კოცნიდა გოგონებს, როდესაც ისინი შეხვდნენ და ბიჭებს ხელები ჩამოართვა.
„ეს არ არის ასეთი ხალხი. ასეთ ხალხთან შეუძლებელი იქნებოდა. სერგეი ალექსანდროვიჩიც და ნიკოლაი მიხაილოვიჩიც პრინციპული ხალხია. მათ აქვთ პატივის, პრინციპების და ზოგადად მორალური პრინციპების გარკვეული ცნებები. ეს ის ხალხია, ვინც გაგვზარდა. მათ არა მარტო ცოდნა მოგვცეს, არამედ გვასწავლეს საკუთარი აზრის დაცვა, საკუთარ თავში დარწმუნება, სხვისი საქმის პატივისცემა“, - აღნიშნა სკოლების ლიგის ერთ-ერთმა ყოფილმა სტუდენტმა.
”როგორც ვიცი, ამ ადამიანების უმეტესობა მჭიდროდ ურთიერთობს ერთმანეთთან. მაგალითად, ირინა დმიტრიევამ, რომელმაც გადაწყვიტა თავისი სახელი არ დაემალა, ძალიან კარგად დაუკავშირდა ტანია კარსტენს. იზიუმოვი და ბებჩუკი გამჭრიახი ხალხია, ვფიქრობ, ზოგიერთი მათგანი. შეიძლება ბრალდებებთან კონფლიქტი და წყენა ჰქონოდა“, - ამბობს კურსდამთავრებული.
შეგახსენებთ, რომ მედუზას გამოძიების თანახმად, სკოლების ლიგის სტუდენტები სექსუალურ შევიწროებას განიცდიდნენ დირექტორი სერგეი ბებჩუკი და მისი მოადგილე ნიკოლაი იზიუმოვი. სკოლა 2015 წელს დაიხურა მას შემდეგ, რაც კურსდამთავრებულთა და თანამშრომლების ჯგუფმა ჩაატარა საკუთარი გამოძიება. მათ წამოაყენეს მოთხოვნები, რომ ბებჩუკი და იზიუმოვი გადადგეს და აღარ იმუშაონ განათლების სისტემაში.
საგამოძიებო კომიტეტმა დაიწყო გამოძიება და ფედერაციის საბჭოს წევრი ელენა მიზულინა აპირებს სახელმწიფო სათათბიროს წარუდგინოს კანონპროექტი, რომელიც ითვალისწინებს უვადო დასჯას ბავშვის შეურაცხყოფისთვის.
შემდეგი სიახლე
- ბავშვებსა და მასწავლებლებს შორის არაფორმალური კომუნიკაციის შემთხვევები ყველაზე ხშირად დახურულ სკოლებში ხდება.
- თუ დახურულ ჯგუფში (სკოლა, უნივერსიტეტი და ა.შ.) ჯგუფის განსაკუთრებულობისა და სტუდენტების შერჩევითობის იდეა გავრცელდა, ამან უნდა გააფრთხილოს მშობლები.
- მნიშვნელოვანია ბავშვის მდგომარეობის ცვლილებებზე დაკვირვება, იმის გაცნობიერება, თუ რა ხდება, ჯგუფის სხვადასხვა წევრებთან კომუნიკაცია, დისტანციის დაცვით.
- თუ ბავშვი აღიარებს ძალადობას, დანაშაული არასოდეს უნდა უარყოს: ამან შეიძლება კიდევ უფრო დააზიანოს ბავშვი.
ელიტარული მოსკოვის სკოლის სკოლების ლიგა დაიხურა 2014 წელს ბიუროკრატიული შეფერხებების გამო. ორი წლის შემდეგ გამოქვეყნდა ონლაინ გამოცემა Meduza სკანდალური რეპორტაჟიდანიილ ტუროვსკი, რომელშიც ეს ვერსია უარყოფილია. სკოლის 20-ზე მეტმა ყოფილმა მოსწავლემ აღიარა, რომ 25 წლის განმავლობაში სკოლის დირექტორი სერგეი ბებჩუკი და მისი მოადგილე ნიკოლაი იზიუმოვი სექსუალურ შევიწროებას ახორციელებდნენ მოსწავლეებზე. მოსწავლეებმა ულტიმატუმი წაუყენეს: დახურეთ სკოლა, თორემ სასამართლოში წავალთ.
მოხსენებამ ბევრი კითხვა გააჩინა. რატომ აღიარეს მოსწავლეებმა სკოლის დახურვიდან მხოლოდ ორი წლის შემდეგ? როგორ შეეძლოთ სხვა მასწავლებლები გაჩუმდნენ, როცა დაინახეს რა ხდებოდა სკოლაში? ზოგი მასწავლებელს ონლაინში გაბრაზებული კომენტარებით თავს დაესხა. სხვები დარწმუნებულნი არიან, რომ ანგარიში შეკვეთილი იყო. სხვები კი უარს ამბობენ იმის დაჯერებაზე, რომ მასწავლებლებს ამის უნარი აქვთ.
”პირველ რიგში, სკოლების ლიგა ყოველთვის იყო ძალიან კარგი განათლების შესახებ,” - გვითხრა მან ფსიქოლოგი, გეშტალტთერაპევტი სონია ცეგე ფონ მანტეუფელი. იგი ამ დაწესებულებაში 1999 წლიდან მუშაობდა 14 წლის განმავლობაში. – „ლიგა“ თავისი შიდა სტრუქტურით ეწინააღმდეგებოდა პოსტსაბჭოთა განათლების ყველა კანონს. ჩემს მეხსიერებაში, ყოველწლიურად ბებჩუკს რაღაცის დაცვა უწევდა - ან დღიურების არარსებობა, ან სასწავლო მოგზაურობები და მრავალი სახის ბიუროკრატიული საკითხი. და ყოველწლიურად უფრო და უფრო რთულდებოდა. ამიტომ, ვინც ახლა ფიქრობს, რომ სკოლა სკანდალის გამო დაიხურა, იციან: ეს ტყუილია. „სკოლების ლიგა“ განათლების რეფორმამ „დაახრჩო“.
სერგეი ბებჩუკი რადიო თავისუფლების ეთერში 2014 წელს
რაც შეეხება სკოლაში ურთიერთობებს, ისინი განსხვავებული იყო. თითოეულ მასწავლებელს განსხვავებული ურთიერთობა აქვს. ინტერესების მიხედვით, მოწონებები. ამიტომ, ჩახუტება და შეხვედრების სიხარული არ მეჩვენებოდა გარყვნილი და ყალბი. როგორც ფსიქოლოგს, მე ამაში სექსუალური კონოტაციები ვერ დავინახე. როდესაც სკოლა ცხოვრობს როგორც ერთიანი ორგანიზმი, ადამიანებს შორის მჭიდრო კომუნიკაცია გარდაუვალია. უფრო არაფორმალური, სანდო. და ეს იყო ძალიან დაფასებული შიგნით და რატომღაც "უცნაური" გარედან.
რა თქმა უნდა, გოგონებს შეუყვარდათ მასწავლებლები და არა მხოლოდ სტატიაში ნახსენები. შესაძლებელია, მასწავლებლებსაც შეუყვარდეთ. მაგრამ ვერ ვაღიარებ, რომ ეს იყო შეგნებული სექსუალური მიზნებისთვის. ნამდვილად მიკერძოებული ვარ, რადგან რეალურად თავად გავიზარდე ამ სკოლაში, სამუშაოდ 26 წლის ასაკში მოვედი. მე ვიცი საგანმანათლებლო მიზნებისთვის რამდენიმე ამბავი. ვაღიარებ, რომ ხანდახან უფრო ადვილია ქალის ან გოგოს ჩვენება, ვიდრე მათი უსაფრთხოების შესახებ მორალის დანერგვა.
პირდაპირ სკანდალზე - ამბავი დაახლოებით ორი წელია გრძელდება. მახსოვს, დავურეკე სტუდენტებს და მასწავლებლებს და ვაგროვებდი "საშინელ" დეტალებს. ამის მიზანი არ არის სკანდალის გაღვივება და „ბავშვების დაცვა პედოფილების საშინელებისგან“. ეს კარგი მიზანია. მაგრამ სად არის მტკიცებულება? მასწავლებლების წინაშე წარდგენილი ულტიმატუმი შანტაჟის მსგავსია: „წავალთ, მაგრამ ჩვენ არ გეტყვით, ლიგის დისკრედიტაცია რომ არ მოხდეს, დაპირდით, რომ ბავშვებს აღარ მიუახლოვდებით... აჰ, მოვიდნენ, კარგი. , ახლავე გაგაჩერებთ...“ ამ ინფორმაციის შეგროვება და მისი წარმოდგენის ფორმა მასობრივ ფსიქოზს ჰგავდა.
ახლა მიჭირს სიტუაციას ექსპერტის სახით შევხედო, ბრალდებულებისა და ბრალდებულების მიმართ ძალიან ბევრი დამოკიდებულება და გრძნობაა. ერთი რამ დანამდვილებით ვიცი – რომ ეს ვითარება ტრავმატულია სკოლების ლიგის ყველა ადამიანისთვის. და არავის გაუუქმებია უდანაშაულობის პრეზუმფცია“.
სერგეი ბებჩუკი არ უკავშირდება. მაგრამ დირექტორის მოადგილე, ერთ-ერთი ბრალდებული სტუდენტი, ნიკოლაი იზიუმოვი, დარწმუნებულია, რომ ამ სიტუაციაში გაჩუმება შეუძლებელია.
სკოლების ლიგის დირექტორის მოადგილე ნიკოლაი იზიუმოვი
”მე მაქვს მტკიცე რწმენა, რომ მთელი ეს სიტუაცია შეთითხნილი იყო. ნიკოლაი იზიუმოვმა გვითხრა. – ჯერ ერთი, სკოლა არ დავხურეთ ბრალდებების გამო. სტუდენტები ჩვენთან ულტიმატუმით მოვიდნენ 2014 წლის დეკემბერში. ამ დროს უკვე დახურვისთვის ვემზადებოდით, რადგან მუშაობა შეუძლებელი გახდა. ჩვენზე ზეწოლა გვქონდა პროკურორები და FSB, რადგან ყოველთვის მოუხერხებელი ვიყავით და ლიბერალური შეხედულებები გვქონდა. ამიტომ, როცა სტუდენტთა ჯგუფმა თეატრალური სტუდიის ხელმძღვანელის ხელმძღვანელობით დაგვადანაშაულა ყველა მომაკვდინებელი ცოდვა, ჩვენ არ ვიკამათეთ. შეუძლებელი იყო მათთან საუბარი: შოკში ვიყავით, რადგან ყველა ეს ადამიანი ჩვენი მეგობარია.
ჩვენ ვთქვით, რომ სკოლას მაინც ვხურავდით და ვთხოვეთ ექვსი თვის ვადა. დავტოვე, რადგან ვერ ვმუშაობდი - ამ მდგომარეობის გამო გულის პრობლემები დამეწყო. ჩემთან ყოველდღე მოდიოდნენ მასწავლებლები და სტუდენტები. მათ იცოდნენ საშინელი ბრალდებების შესახებ და აღშფოთებულნი იყვნენ ამ ჯგუფის საქციელით. მერე სკოლა დაიხურა და თითქოს ყველაფერი დასრულდა. მაგრამ ორი წლის შემდეგ ეს სტატია გამოჩნდა პედოფილიის ბრალდებით. ასეთი ბრალდებები რამდენიმე წლის შემდეგ, ჩემი აზრით, შურისძიების სურვილია. უბრალოდ რისთვის?
„დიახ, ბავშვებს შეეძლოთ ერთ-ერთ მასწავლებელთან ჩახუტება, მაგრამ ეს მხოლოდ ადამიანური ურთიერთობაა“
ალბათ ბევრმა მათგანმა, ვინც გვაბრალებდა, ვერ აპატია, რომ სხვების დარწმუნება ვერ შეძლო. სკოლის დახურვის შემდეგ, სტუდენტები მოდიან ჩემთან, აგრძელებენ კომუნიკაციას სერგეი ალექსანდროვიჩთან (ბებჩუკი - რედ.) გავხსენი "ინტელექტ კლუბი", სადაც ვატარებ ონლაინ ვებინარებს და ზოგჯერ ოფლაინ მასტერკლასებს. ის, რომ სკოლაში ჩვეული იყო, რომ კლასში შესვლისას მოსწავლე ეკოცნა მასწავლებელს, სისულელეა. ეს აქამდე არასდროს მომხდარა. დიახ, ბავშვებს შეეძლოთ ერთ-ერთ მასწავლებელზე ჩახუტება, მაგრამ ეს მხოლოდ ადამიანური ურთიერთობაა.
ამბავი ტანია კარსტონზე (გამოფენის ინიციატორი - რედაქტორის ჩანაწერი) ამაზრზენია. გოგონა ძალიან რთული ბავშვი იყო. ვერ ვიტყვი, რომ მას ჰქონდა გაყოფილი პიროვნება, მაგრამ მას შეეძლო საკუთარ თავზე საუბარი, მაგალითად, მესამე პირში. იგი ამტკიცებს, რომ ბებჩუკი მას ავიწროებდა ბობროვოს ერთ-ერთ აგარაკზე აბაზანაში (სტუდენტები ხშირად მიდიოდნენ დირექტორთან შაბათ-კვირას დამატებითი გაკვეთილების ჩასატარებლად. - რედ.), ხოლო მან მოგვიანებით დაამთავრა სკოლა, წავიდა ლაშქრობაში იმ კაცთან, რომელიც სავარაუდოდ მოვიდა. მის შეწუხებულს... რატომ? ეს ერთგვარი სისულელეა. მთელი ეს ამბავი საბავშვო თამაშის დონეზეა „დაიჯერე თუ არა“. რაღაცას გეუბნებიან და მერე ან მიიღებ, ან არა“.
იზიუმოვი ადვოკატს ორი წლის წინ მიმართა. მაგრამ მან უარი თქვა განაცხადისგან. იზიუმოვის თქმით, ადვოკატი ასე ამტკიცებდა სიტუაციას: „თუ არ გაინტერესებთ ფორმალური საკითხები, სკოლაში შემდგომი მუშაობის შესაძლებლობა, არ გირჩევთ დაიწყოთ - ეს იქნება მრავალწლიანი პროცესი, რომელშიც ჭუჭყიანია. შემოვა“. იზიუმოვი ირწმუნება, რომ თუ სტუდენტები სარჩელს შეიტანენ, ის აუცილებლად აიღებს საქმეს.
ჩვენ არ ვაპირებთ გადავწყვიტოთ ვინ არის მართალი და ვინ არასწორი.მაგრამ გეპატიჟებით დაფიქრდეთ იმაზე, თუ რატომ არის დაკავშირებული ძალადობის ცნობილი შემთხვევები ყველაზე ხშირად დახურულ თემებთან, იქნება ეს ელიტარული საგანმანათლებლო დაწესებულებები თუ ადამიანთა სხვა ჯგუფები.
ცოტა ისტორია
„სკოლების ლიგის“ შემთხვევა სულაც არ არის იზოლირებული. 2016 წლის აგვისტოში მოსკოვის 57-ე სკოლა სკანდალის ცენტრში აღმოჩნდა: ისტორიის მასწავლებელს ბრალი დასდეს მოსწავლეებთან მრავალწლიან სექსუალურ ურთიერთობაში. დაზარალებულებმა შეძლეს მტკიცებულებების შეგროვება და მასწავლებლის გათავისუფლება. მართალია, უპასუხოდ დარჩა კითხვა, მართლა არ ჰქონდათ თუ არა წარმოდგენა სხვა მასწავლებლებსა და სკოლის თანამშრომლებს არაფერზე.
თავად პრობლემა სულაც არ არის ახალი: ერთადერთი საკითხია, რომ შევიწროების მსხვერპლებს ახლა მეტი შესაძლებლობა აქვთ ისაუბრონ იმაზე, რაც მათ შეემთხვათ. რასაც ისინი აკეთებენ - მათ შორის, როგორც ფლეშმობის ნაწილი #არ მეშინია თქვას.
დახურული საზოგადოებების წევრები განიცდიდნენ და იტანჯებიან ძალაუფლების მოძალადეების ხელში - ისეთები, რომლებშიც ხშირად სუფევს საკუთარი წესები და ნორმები, უჩვეულო და მიუღებელიც კი გარე დამკვირვებლისთვის. ამრიგად, კათოლიკე მღვდლების მხრიდან ბავშვებზე სექსუალურ ძალადობაზე საუბარი ჯერ კიდევ 1950-იან წლებში დაიწყო. 2000-იან წლებში ატყდა ხმამაღალი სკანდალი, რომლის საფუძველზეც 2015 წელს გადაიღეს ფილმი "Spotlight".
ასეთი ისტორიები არ შემოიფარგლება არც დროით და არც გეოგრაფიით. 1991 წლიდან, ახალი ინგლისის (აშშ) 67 კერძო სკოლის 200-ზე მეტმა ყოფილმა მოსწავლემ მასწავლებლები და პერსონალი სექსუალურ შევიწროებაში დაადანაშაულა.
Რატომ ხდება ეს? რისი ბრალია კერძო სკოლები და მსგავსი დახურული თემები?
რატომ შეიძლება მოხდეს ძალადობა სპეციალურ სკოლაში?
რაც უფრო პატარა, უფრო ელიტური და „განსაკუთრებული“ საგანმანათლებლო დაწესებულებაა, მით უფრო ახლოს არიან მასწავლებლები ბავშვებთან. რაც უფრო მცირეა მანძილი მასწავლებელსა და მოსწავლეს შორის, მით უფრო ხშირად იშლება საზღვრები. ერთის მხრივ, მასწავლებლების ასეთი დამოკიდებულება მოსწავლეების მიმართ მადლიერებს მშობლებს: მათ შვილებს უბრალოდ არ ასწავლიან, მათზე ზრუნავენ. როგორ შევქმნათ უსაფრთხო გარემო სპეციალურ სკოლებში, სადაც მასწავლებლები მეგობრობენ მოსწავლეებთან, წაიკითხეთ სტატია პროცედურული თერაპევტი ოლგა პროხოროვა "მასწავლებელსა და სტუდენტს შორის რომანი ინცესტია".
რას უნდა გაუფრთხილდნენ მშობლები სკოლის არჩევისას?
ნებისმიერ მშობელს შვილისთვის მხოლოდ საუკეთესო სურს. ამიტომ, ისინი მზად არიან გადაიხადონ ზღაპრული ფული და აწამონ ბავშვი გამოცდების ჩაბარების მომზადებით, მხოლოდ იმისთვის, რომ მოათავსონ იგი ელიტის დახურულ სასწავლო დაწესებულებაში (ელიტარული სკოლები, კლუბები, უნივერსიტეტები და ა.შ.). როგორც ჩანს, იქ განათლება უკეთესია. ამაზე კამათი შეუძლებელია: რაც უფრო მცირეა საგანმანათლებლო დაწესებულება, მით უფრო მეტ ყურადღებას აქცევენ მასწავლებლები თითოეულ მოსწავლეს. მაგრამ მონეტის მეორე მხარეც არსებობს.
ფსიქოლოგი ლუდმილა პეტრანოვსკაიადისფუნქციურად მიიჩნევს დახურულ ჯგუფებს - ჯგუფებს, რომლებიც გარკვეულ მომენტში უფრო მეტს იღებენ თავიანთი წევრებისგან, ვიდრე აძლევენ მათ. ასეთი ჯგუფის მთავარი მიზანია თავისი სტატუსის დაცვა, რისთვისაც აგებულია ბოროტად გამოყენების (გამოყენების) სისტემა.
პეტრანოვსკაია განსაზღვრავს ნიშნებს, რომლებმაც უნდა გააფრთხილონ მშობლები. თუ შეამჩნევთ მინიმუმ სამს, დროა ატეხოთ განგაში.
ფრთხილად უნდა იყოთ:
...თუ ჯგუფის (წრის) წევრები თავს არჩეულად თვლიან.თუ ეს არჩევა გარანტიას იძლევა წარმატებას, კარიერას, გამარჯვებებს, მაღალ დონეზე კომუნიკაციას. თუ ჯგუფს აქვს საკუთარი წესები, მაგრამ მასზე ჩვეულებრივი არ ვრცელდება. "მაამებელი და სასიამოვნოა არჩევა." ასე ყალიბდება ჯგუფზე დამოკიდებულება. ადამიანი კარგავს თავის კრიტიკულობას. ყალიბდება ჩაკეტვისა და ძალადობის გამართლების საფუძველი.
...თუ წრის ლიდერებს საკუთარ თავზე მეტად ენდობიან.დამფუძნებელი მამები, წინამძღოლები, უხუცესები, რჩეულთა შორის კიდევ უფრო მეტია რჩეული, რომლებმაც ყველაფერი იციან და ყველაფერს სწორად აკეთებენ. მათი ავტორიტეტი უდავოა, ისინი ჭკვიანები, მოკრძალებულები და თავგანწირულები არიან, ნებისმიერი კითხვის, ეჭვის ან ჩივილის შემთხვევაში უნდა მიმართოთ მათ. – ჯგუფის რიგითი წევრები ღიად ან ფარულად გამორიცხულია გადაწყვეტილების მიღებისგან. სუბიექტურობა თითქმის გადმოცემულია, კაუჭი ღრმად არის ამოძრავებული.
...თუ ჯგუფს მიაჩნია, რომ არჩევა არა მხოლოდ სასიამოვნოა, არამედ რთულიც.ამიტომ მისმა წევრებმა უნდა: იმუშაონ, გამუდმებით განვითარდნენ, გაიარონ ახალი დონეები, უგულებელვყოთ ოჯახი და საყვარელი ადამიანები, დახარჯონ ძალისხმევა, ჩადონ ფული, მოიჭიმონ და არ იწუწუნონ (ხაზს უსვამენ საჭიროებისამებრ). – როგორც წესი, ტესტები იწყება ჯგუფში მიღებისთანავე: თქვენ უნდა დაამტკიცოთ თქვენი „რჩეულობა“. რაც უფრო მაღალია „შესვლის ფასი“, მით ნაკლებია სერიოზული შედეგების გარეშე დატოვების შანსი. მონაწილეები იწყებენ მზადებას იმისთვის, რომ მათ მოუწევთ მეტის გაცემა, ვიდრე მიიღებენ და ემსახურებიან ჯგუფს.
...თუ წრის წევრები დარწმუნებულნი არიან, რომ მათ შურს.მათ არ გვიყვარს და უნდათ ჩვენი ჯგუფის განადგურება, რადგან: ეჭვიანობენ, არ უყვართ ჭკვიანი ადამიანები, არ უყვართ ლამაზი ადამიანები, არ მოსწონთ მართალნი, არ მოსწონთ ჩვენი ეროვნება. მათ არ მოსწონთ ჩვენი რწმენა, მათ უნდათ თავად დაიკავონ ჩვენი ადგილი, უნდათ უპირობო ძალაუფლება, მაგრამ ჩვენ გზას ვადგავართ. - საბოლოოდ კონსოლიდირებულია ჩაკეტილობა, გარედან არიან მტრები, მოდი დავხუროთ რიგები, ჩვენ ვცხოვრობთ ომის კანონებით, როგორია შიდა საზღვრები და ადამიანის უფლებები.
...თუ წრის კრიტიკა მიუღებელია.იგი დაფუძნებულია: ჭორებსა და სპეკულაციებზე, გაზვიადებასა და დამახინჯებაზე, არაადეკვატური ადამიანების დამახინჯებულ აღქმაზე, მოძულეთა მიზანმიმართულ სიცრუეზე, ჩვენი განადგურების მსურველთა საგულდაგულოდ გააზრებულ შეთქმულებაზე (ხაზი გაუსვით სათანადოდ). - აუცილებელი საფუძველი შემდეგ პუნქტზე გადასასვლელად, მთლიანად გამორთეთ კრიტიკულობა და უკუკავშირი.
...თუ წრის პრობლემებზე საუბრობენ მოღალატეებად.ყველა პრობლემა წრეში უნდა გადაწყდეს და ვინც „სახალხოდ რეცხავს ჭუჭყიან თეთრეულს“ არიან მოღალატეები, ინფორმატორები, უმადურები, ჭკუიდან გასულები, საკუთარი თავის დაწინაურება, თოჯინები მტრების ხელში. მთელი ჯგუფის მონაწილეობით მიმდინარეობს „მოღალატის“ დემონსტრაციული დევნა და გაძევება. – შეიქმნა დაუსჯელი ძალადობის პირობები. ვისზე გაივლის საციგურაო მოედანი და ვის აიძულებენ იყოს საციგურაო, ეს შემთხვევითობის ამბავია.
კიდევ გსურთ თქვენი შვილი ასეთ ჯგუფში გაგზავნოთ? შემდეგ აწონ-დაწონეთ დადებითი და უარყოფითი მხარეები. „რისკებს შეუძლიათ გააუქმონ ყველაფერი, რასაც მიიღებ“, განაგრძობს ლუდმილა პეტრანოვსკაია. – რატომ სჭირდება ადამიანს, რომელსაც ხანგრძლივი დეპრესია აქვს, შესანიშნავი განათლება? თუ მეტი უპირატესობა გაქვთ, დაფიქრდით, როგორ გააკონტროლებთ სიტუაციას და რას გააკეთებთ კრიტიკულ მომენტში. დააკვირდით ბავშვის მდგომარეობაში ცვლილებებს, შეეცადეთ თვალყური ადევნოთ იმას, რაც ხდება, დაუკავშირდით ჯგუფის სხვადასხვა წევრებს, შეინარჩუნეთ დისტანცია“.
ჯგუფის წევრები თავს არჩეულად თვლიან. ეს არჩევა წარმატების, კარიერის, გამარჯვებებისა და მაღალ დონეზე კომუნიკაციის გარანტიაა. ჯგუფს აქვს თავისი წესები
თუ თქვენი შვილი უკვე არის ასეთ ჯგუფში, რა უნდა გააკეთოთ?
”მთავარია არ გააკრიტიკოთ ან გაკიცხოთ ჯგუფი და მისი ლიდერები”, - განაგრძობს ლუდმილა პეტრანოვსკაია. – რაც უფრო მეტს აკრიტიკებ, მით უფრო შორდება ბავშვი შენგან და ჯგუფში გადადის. შეეცადეთ შეინარჩუნოთ ურთიერთობა, შეინარჩუნოთ ის, რაც თქვენ და თქვენს შვილს აერთიანებს, რაც ორივეს გაბედნიერებთ. თქვენს შვილს დასჭირდება თქვენი მხარდაჭერა, როდესაც მას მოუწევს ჯგუფის დატოვება (და ეს მომენტი ნებისმიერ შემთხვევაში დადგება). ბავშვი გადალახავს დაავადებას და გაუმკლავდება. თუ რაიმე კრიმინალს ეჭვობთ, მოემზადეთ საბრძოლველად. ნუ დატოვებთ ასე, თუნდაც ბავშვი უკვე უსაფრთხოდ იყოს. იფიქრეთ სხვა ბავშვებზე.
თუ თქვენ ხართ ასეთი ჯგუფის წევრი.წამოწიეთ საუბარი პრინციპებზე, წესებზე, პრიორიტეტებზე. დაჟინებით მოითხოვეთ გადაწყვეტილების მიღების გამჭვირვალე პროცედურები, შეეცადეთ იყოთ კრიტიკული, დისკუსიებში, ჩაწერეთ და კითხვის ნიშნის ქვეშ აყენებთ პარანოიდულ სურათებს სერიიდან „ჩვენ ყოველთვის მართლები ვართ, ამიტომაც არ მოგვწონს“. არ არის "შეწოვა ნარჩენების გარეშე". არავითარი "ერთგულება ბოლომდე". იყავით კრიტიკული ჯგუფის ლიდერების მიმართ - გუნდის მხრიდან თაყვანისცემის ნიშნები, განსაკუთრებით თუ ისინი ამას თან ასრულებენ, თუნდაც თავმდაბლობის გამოსახატავად, უნდა გაფრთხილებდეთ.
თუ თქვენთვის ეს მთავრდება კონფლიქტით და ჯგუფიდან გარიცხვით, მაშინ რაც უფრო ადრე მოხდება ეს, მით უკეთესი, მით ნაკლები იქნება თქვენი დანაკარგები.
და შემდგომ. თუ ეჭვი გეპარებათ, რომ ჯგუფს ოფიციალურად ან არაფორმალურად ხელმძღვანელობს სოციოპათი და ამის შეცვლის შანსი არ არის, დაუყოვნებლივ დატოვეთ. თუ ძალა გაქვს, გააკრიტიკე გარედან, დაეხმარე დაზარალებულებს და გაძევებულებს“.
როგორ დავიცვათ ბავშვები ასეთი ჯგუფისგან?
ყველა მშობლისთვის ყველაზე აქტუალური კითხვაა, როგორ დაიცვათ შვილი, როგორ არ გამოტოვოთ იგი?
”არ არსებობს ზოგადი რეცეპტი, - თვლის ის, - შეუძლებელია სკოლებიდან ყველა ენთუზიასტი მასწავლებელი გაათავისუფლოთ და მხოლოდ დამღლელი და მოსაწყენი დატოვოთ, რომელთაკენაც ბავშვები ნამდვილად არ მიიპყრობენ. ამიტომ, ყურადღებით დააკვირდით სიტუაციას. ყველაზე ხშირად, ელიტური და დახურული სკოლები ძირითადად მშობლების თამაშებია. მათ უნდათ, რომ მათმა შვილმა იქ ისწავლოს, ეშინიათ, სკანდალის გამო გარიცხონ ან პრესტიჟული სკოლა დაიხუროს. მაგრამ ის, რაც არ უნდა გააკეთოთ, არის ბავშვის სიტყვების გვერდის ავლა ან მისი დადანაშაულება. სერიოზულად მიიღეთ მისი ნათქვამი. ენდეთ მას ნაგულისხმევად. თქვენ უნდა გაარკვიოთ ეს ნებისმიერ შემთხვევაში, თუნდაც ეს მხოლოდ ფანტაზია იყოს. რაც შეეხება იასენევის ისტორიას, ჩემი აზრით, ეს ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე 57-ში, იქ უფრო ახალგაზრდა მოზარდებზეა საუბარი. და შედეგები ბავშვებისა და მასწავლებლებისთვის შეიძლება უფრო სერიოზული იყოს“.
"მთავარი წესი:სკოლამ არ უნდა შეცვალოს ოჯახი, ამბობს ფსიქოთერაპევტი ირინა მლოდიკი.– როცა ეს ხდება, ოჯახი წყვეტს თავის ფუნქციას. და მაშინ არ უნდა ელოდოთ ბავშვისგან ახლო ურთიერთობას ან გულწრფელობას. ოჯახი სკოლით ჩანაცვლების შემდეგ, ბავშვი ეჩვევა ურთიერთობების ასეთ სისტემას და მოგვიანებით გადასცემს მას სამსახურში და ცდილობს გუნდში ნეპოტიზმის ჩამოყალიბებას.
მეორე წესი- ბავშვმა ოჯახში თავი დაცულად უნდა იგრძნოს, იცოდეს, რომ მას ყოველთვის მხარს დაუჭერენ, გაუგებენ და მიიღებენ.
მესამე- ოჯახმა უნდა გააძლიეროს წესი: სხეული წმინდაა. აუცილებელია მკაფიო პიროვნული საზღვრების დადგენა – არ შეიძლება ბავშვის დაბანა ან ჩახუტება და კოცნა მისი თანხმობის გარეშე. გაიხსენეთ, როგორ ოჯახურ შეკრებებზე, თუ ბავშვი თავს არიდებს ნათესავების კოცნას, ის რცხვენია: ეს შენი ბიძაა, აკოცე. ამის კატეგორიულად თქმა არ შეიძლება. ბავშვს თავისუფლად შეუძლია გადაწყვიტოს ვის უნდა აკოცეს. მშობლებზე ბევრი რამ არის დამოკიდებული - თუ მათ სექსუალურობასა და სექსუალურ ცხოვრებაზე ყველაფერი კარგადაა და ბავშვს არ გადასცემენ, მაშინ მათი დამოკიდებულება სხეულის მიმართ სწორი იქნება“.
როგორ უნდა მოიქცნენ მშობლები, თუ ბავშვი აღიარებს, რომ მას შეურაცხყოფა მიაყენეს?
თუ თქვენი შვილი გამოდის სექსუალური შევიწროების ან სექსუალური ძალადობის აღიარებით, მთავარია, ეს არ გააფუჭოთ, არამედ მოუსმინოთ. კიდევ რა უნდა გაკეთდეს და როგორ არ მოვიქცეთ ასეთ სიტუაციაში? ფსიქოთერაპევტი ირინა მლოდიკი განმარტავს.
როგორ მოვახდინოთ რეაქცია?
- პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ბავშვს მაინც უნდა დაუჯერო. არ თქვათ: "შენ აყალიბებ ყველაფერს". ნუ დასცინი მას, ნუ დასცინი, ნუ დაადანაშაულებ ბავშვს, ნუ შეარცხვენ, ნუ შეაშინებ - "რა კოშმარია, როგორ (შეიძლება)"!
მშობლებს, რომლებიც ასე რეაგირებენ, ასევე შეიძლება გავიგოთ - ზოგი ვერ იღებს საშინელ სიმართლეს, რადგან მათ ძალიან უყვართ შვილი ან ეშინიათ აღიარონ თავიანთი წარუმატებლობა, როგორც მშობელი, ზოგი კი მასწავლებელს აღიქვამს, როგორც ცუდი მოქმედების უნარს, ბოლოს და ბოლოს, ჩვენ მრავალი წლისაა ეს სკოლაშია დანერგილი - მასწავლებელი არის მთავარი და უტყუარი ავტორიტეტი და ჩვენ არ გვესმის, რომ ეს მხოლოდ ადამიანია და შეიძლება იყოს ავადმყოფი და პრობლემური. მშობლებისთვის შეიძლება უფრო ადვილი იყოს მისი დამალვა და გახეხვა. მაგრამ ეს არ შეიძლება გაკეთდეს. - არ უარყოთ პრობლემა, თუნდაც ეს მართლაც მხოლოდ ბავშვის ფანტაზია იყოს. ასეთი ფანტაზიები უბრალოდ არ ჩნდება. ეს უბედურების ნიშანია. სიმპტომი იმისა, რომ ბავშვს აქვს რაიმე სახის ფარული პრობლემა მასწავლებელთან, სკოლასთან ან გუნდთან ურთიერთობაში. თუ ბავშვი ვინმეზე ძალადობას ახდენს, ეს შეიძლება სულაც არ ნიშნავს სექსუალურ ძალადობას, არამედ სიმბოლურ ძალადობას. ნებისმიერ შემთხვევაში, ფსიქოლოგი დაადგენს, აწყობს თუ არა ამას ბავშვი.
- ჰკითხეთ თქვენს შვილს, როგორ მოხდა ეს, როდის, რამდენად ხშირად, კიდევ ვინ მონაწილეობდა ან ნახა, მოხდა ეს მხოლოდ თქვენს შვილთან ერთად თუ არა.
- სასწრაფოდ მიმართეთ სკოლის ადმინისტრაციას ამის მოსაგვარებლად.
- ნუ შეგეშინდებათ, რომ საკითხის გასაჯაროებით ბავშვს ტრავმა მიაყენებთ. არა, შენ იცავ მას. მოზარდის ფსიქიკა ბევრად უფრო დაზარალდება, თუ მისი დამნაშავე დაუსჯელი დარჩება და თავად დანაშაული უსახელო დარჩება. თუ ბავშვის სიტყვებს გვერდს აუვლით, ის დაიჯერებს, რომ ყველა ზრდასრულს აქვს უფლება ამის გაკეთება მას, რომ მისი სხეული მას არ ეკუთვნის, რომ ნებისმიერს შეუძლია მისი ხელყოფა.
სექსუალური ტრავმის შედეგებზეც კი არ ვსაუბრობ, ისინი ძალიან სერიოზულია და შეიძლება დააბრკოლოს თქვენი შვილის სიცოცხლე. ეს ტრავმები ძალიან ღრმაა და მოგვიანებით შეიძლება გამოვლინდეს მძიმე დეპრესიის, ნარკოტიკების მოხმარების, ალკოჰოლის, თვითმკვლელობის, რთული პირადი და სექსუალური ურთიერთობების, წყვილის, ოჯახის შექმნის შეუძლებლობისა და საკუთარი თავის და საკუთარი შვილების სიყვარულის უუნარობის სახით. . მომხდარის შესახებ დუმილით გამოუსწორებელ ზიანს აყენებთ ბავშვს. დაფიქრდი, რა არის შენთვის უფრო მნიშვნელოვანი: არ დაკარგო პრესტიჟული სკოლა თუ არ დაკარგო შვილი?
ტექსტი: დინა ბაბაევა, იულია ტარასენკო, მარინა ველიკანოვა
