თეატრის დღის ღონისძიების გეგმა (უფროსი სკოლამდელი ასაკი). კლასგარეშე ღონისძიება „თეატრის დღე“ თეატრალური ასოციაციები მოზრდილთათვის ბიბლიოთეკებში

პროექტი

MBUK "A. Bely-ის სახელობის ცენტრალიზებული ბიბლიოთეკის სისტემა"

წიგნის თეატრი

ეძღვნება რუსეთში თეატრის წელს

სამიზნე:პროექტის მთავარი მიზანია კულტურული და დასასვენებელი თეატრალური ღონისძიებების ორგანიზება, რომელიც აყალიბებს პოზიტიურ დამოკიდებულებას კითხვის, წიგნის მიმართ და ხელს უწყობს ბიბლიოთეკის მომხმარებლების, მათ შორის ახალგაზრდების, მულტიკულტურულ განათლებას.

Დავალებები:

• ბიბლიოთეკის მომხმარებელთა ინტერესის განვითარება და მხარდაჭერა წიგნებისა და კითხვის მიმართ
• გააცნობს მკითხველს რუსი და უცხოელი მწერლების ლიტერატურულ მემკვიდრეობას თეატრალური წარმოდგენებით
• ბიბლიოთეკაში ახალი მომხმარებლების მოზიდვა
• მსახიობებთან და რეჟისორებთან შემოქმედებითი შეხვედრების ორგანიზება
• ქალაქის და სამომავლოდ - რეგიონის შემოქმედებით მოზარდებთან და ახალგაზრდულ გაერთიანებებთან პარტნიორობის გაძლიერება
• რუსი, უცხოელი და ადგილობრივი მწერლებისა და პოეტების შემოქმედების პოპულარიზაცია

Პროექტის აღწერა:

კითხვისადმი ინტერესი შეიძლება გაიზარდოს მუშაობის სანახაობრივი ფორმებით, რადგან მათ აქვთ საკუთარი დინამიკა და აქვთ დადებითი ზემოქმედების სპეციფიკური თვისებები თითოეულ მკითხველზე. ერთ-ერთი ასეთი ფორმა, უდავოდ, არის თეატრალიზაცია, რომლის დახმარებით ლიტერატურული ნაწარმოები ახალ ხარისხს იძენს – ცოცხალ სახეებსა და ქმედებებში ხორცდება პერსონაჟები და კონფლიქტები. ეს მხატვრული სპექტაკლი ხდება უშუალოდ მკითხველის - მაყურებლის თვალწინ, წარუშლელ შთაბეჭდილებებს ტოვებს სიცოცხლის ბოლომდე და საბოლოოდ ხელს უწყობს მხატვრული ლიტერატურის კითხვის პროცესების გააქტიურებას.

ამავდროულად, ბევრ სამოყვარულო თეატრს სურს ჰქონდეს პლატფორმა თავისი შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოსატანად. ეს პროექტი ბიბლიოთეკას მოსახლეობასთან დააახლოებს, ვინაიდან ხშირად მხოლოდ ბიბლიოთეკაში შეიძლება სრულიად უფასოდ დაესწროთ თეატრალურ საღამოს. წიგნის თეატრი ხელს შეუწყობს ლიტერატურის სამყაროს ხელახლა აღმოჩენას და ახალ ბიძგს მისცემს ახალგაზრდების მხატვრულ და სულიერ განვითარებას. მისი საქმიანობა ხელს შეუწყობს როგორც ახალგაზრდა, ისე ზრდასრული მოყვარული მსახიობების ნაწარმოებების შემოქმედებით კითხვას და სამსახიობო უნარების განვითარებას. პროექტი გრძელვადიან პერსპექტივაზეა გათვლილი.

პროექტის პარტნიორები:

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებები, საბავშვო სამხატვრო სკოლები, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების თეატრალური ჯგუფების წევრები, კულტურული ცენტრები, შემდგომი განათლების დაწესებულებები ქალაქ ბალაშიხაში.

პროექტის სამიზნე აუდიტორია

საშუალო სკოლების სტუდენტები, კოლეჯების, უნივერსიტეტების, საბავშვო ხელოვნების სკოლების სტუდენტები, ასევე ბიბლიოთეკის თანამშრომლები და მკითხველები.

ინფორმაციის მხარდაჭერა:

ბალაშიხა მედია; ინტერნეტ საიტები.

ღონისძიებების პროგრამა
ბიბლიოთეკა წიგნების თეატრი
2018 წლისთვის

ღონისძიების სათაური	თარიღი	პასუხისმგებელი
ბიბლიოთეკის პროექტის „წიგნის თეატრის“ საზეიმო პრეზენტაცია
”მინი სპექტაკლი ყველას გასაკვირად” - რუსულ ქსელში ღონისძიების ნაწილი ”ბიბლიოთეკის ღამე 2018”: ”ბიბლიოთეკა სათვალთვალო შუშის მეშვეობით”		ცენტრალური ბანკის ყველა დეპარტამენტი
ინტერნეტ პროექტი "კითხულობს ანდრეი ბელის"	იანვარ-ოქტომბერი	საინფორმაციო და კულტურული ცენტრი
კონკურსი საბავშვო და ახალგაზრდებისთვის ლიტერატურული ნაწარმოებების საუკეთესო დრამატიზაციისთვის "თეატრალური ოლიმპი"	იანვარ-აპრილი	საინფორმაციო და კულტურული ცენტრი
ხელოვნების გამოფენა "სცენის ჯადოსნური სამყარო"		საინფორმაციო და კულტურული ცენტრი
ხელოვნების შეხვედრა "პროფესიები ხელოვნებაში"		საინფორმაციო და კულტურული ცენტრი
ყოველწლიური გამოფენა, შეხვედრა საინტერესო ადამიანებთან "ლამაზი მუზების თანამეგობრობა"	ერთი წლის განმავლობაში
თემატური ერთპიროვნული სპექტაკლები "რა არის ტიორკინის ჩანთაში?" (თეატრის მხატვრის ნ.მ. კრუჟკოვის მონაწილეობით)	მარტი-დეკემბერი	ბავშვთა და ოჯახის კითხვის ცენტრი
ხელოვნების გამოფენა, მიმოხილვა-საუბარი "თეატრალური სახელოსნო"		ბავშვთა და ოჯახის კითხვის ცენტრი
ინტერაქტიული ღონისძიება თეატრის საერთაშორისო დღისთვის "კულისის ჯადოსნური სამყარო"
თეატრალური კონკურსები რუსულენოვანი კვირეულისთვის "თეატრი ბავშვთა და მოზარდთათვის" "ნიჭიერების ბრძოლა"		ესთეტიკური განვითარების ბიბლიოთეკა
ლიტერატურული და მუსიკალური დარბაზი "ბალეტის ჯადოსნური სამყარო"		ბიბლიოთეკა No2
ლიტერატურული პორტრეტი ა.ოსტროვსკის 195 წლის იუბილეზე „დრამატურგი და მისი თეატრი“		ბიბლიოთეკა No2
ვიდეო პრეზენტაცია "ჯადოსნური ქვეყნის თეატრი"	სექტემბერი	ბიბლიოთეკა No2
„ხელოვნების ისტორიის შესახებ: თეატრი“. Აუდიტორია (ოქროს ხანის კლუბის მონახულება - გ.ვ. დაშევსკაია)		ბიბლიოთეკა No3
"ფიოდორ ჩალიაპინი - ცხოვრების გვერდები". ცოცხალი ჟურნალი F.I.-ს 145 წლის იუბილესთან დაკავშირებით. ჩალიაპინი		ბიბლიოთეკა No3
"მარიუს პეტიპა და რუსეთი". საღამო - პორტრეტი მ.პეტიპას დაბადებიდან 200 წლისთავისადმი		ბიბლიოთეკა No3
„თეატრი ბავშვთა და მოზარდთათვის“. სრულიად რუსული თეატრის კვირეული		ბიბლიოთეკა No3
"ბოლშოის თეატრში ვცხოვრობდი." ვიდეო ლექცია კინოკლუბთან „საგანმანათლებლო ფილმებთან“ გალინა ულანოვას შესახებ		ბიბლიოთეკა No4
„ს.ობრაზცოვის თოჯინების თეატრი“. საუბარი, ვიდეო ლექცია		ბიბლიოთეკა No4
"ოლეგ ტაბაკოვი და მისი "ტაბაკას ქათმები". ვიდეო პორტრეტი, საუბარი კინოკლუბ "საგანმანათლებლო ფილმების" მონაწილეებთან (მხატვრის დაბადების დღეზე)		ბიბლიოთეკა No4
"მოსკოვის თეატრები". საუბარი, ვირტუალური ტური, ვიდეო ჩვენება, დისკუსია		ბიბლიოთეკა No4
ინტერაქტიული ღონისძიება "გრძნობის ტანვარჯიში"		ახალგაზრდული ბიბლიოთეკა
ლიტერატურული და თეატრალური მისაღები ოთახი თეატრის საერთაშორისო დღესთან დაკავშირებით "ისინი თამაშობენ ისე, როგორც ცხოვრობენ"		საოჯახო კითხვის ბიბლიოთეკა
მედია პრეზენტაცია ცეკვის საერთაშორისო დღისთვის "ცეკვა სულის პოეზიაა"		საოჯახო კითხვის ბიბლიოთეკა
მოქმედება: "ჩვენ ვთამაშობთ რუსულ ზღაპარს" "მშვენიერი სასწაული - საოცარი საოცრება"		საბავშვო ბიბლიოთეკა No2

ეკატერინა იურჩენკო
ზღაპრის ქვეყნის თეატრის დღისადმი მიძღვნილი დღესასწაულის სცენარი.

სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა საერთაშორისოზე დღესასწაული"Დღეს თეატრი» .

Დავალებები:

გააერთიანეთ ბავშვები შემოქმედებით პროცესში, გამოავლინეთ მათთვის საინტერესო სამყარო თეატრალური ხელოვნება;

გააძლიეროს თითოეული ბავშვის აქტივობა ძიებასა და გადაცემაში ეტაპისურათები სხვადასხვა ექსპრესიული საშუალებების გამოყენებით;

შემოქმედებითობისთვის მზადყოფნის ხელშეწყობა;

ხელი შეუწყოს შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებას.

მასალები და აღჭურვილობა: მუსიკალური აკომპანიმენტი, ფერადი პლაკატი, კოსტიუმები, თეატრალური ატრიბუტი.

ქცევის ფორმა: კოსტუმი სადღესასწაულო ღონისძიება.

წინასწარი სამუშაოები: პოეზიის სწავლა, როლური სწავლება თეატრალიზაცია.

ღონისძიების მიმდინარეობა

ბავშვები დარბაზში შედიან მუსიკაზე კოსტიუმებით და იკავებს ადგილს.

რა სასწაულია ამაში ყოფნა ზღაპარი

ლეგენდების გმირებთან, რომლებიც მოულოდნელად გაცოცხლდნენ!

გაკვირვებული ვართ მათი კოსტიუმებით, ნიღბებით,

აღბეჭდავს მომენტის მოქმედებას.

ისინი მღერიან, გლოვობენ, ირეკლავენ...

ინტენსივობა ვნებები გადმოგვეცემა.

ისინი ანათებენ ჩვენს სულებს თავიანთი თამაშით.

მათი ხელოვნება - თეატრი, არა ფარსი.

დღეს ჩვენ ვაფასებთ მსახიობების ოსტატობას,

გილოცავთ დღეს ჩვენ ვიჩქარებთ თეატრში,

ვიზაჟისტები, კოსტიუმების დიზაინერები და პრომპტერები -

ყველას მადლობას ვუხდით ჯადოქრობისთვის!

წამყვანი. შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მაყურებლებო! სანამ ჩვენ დავიწყებთ ჩვენს დღესასწაული, მინდა გისურვო გამოცანა:

Იქ არის სცენა და კულუარული,

მსახიობებიც და მსახიობებიც,

არის პლაკატი და შუალედი,

დეკორაციები, გაყიდულია.

და, რა თქმა უნდა, პრემიერა!

თქვენ ალბათ გამოიცანით.

(თეატრი)

27 მარტი მთელ მსოფლიოში აღინიშნება, როგორც საერთაშორისო დღე თეატრი. ჩვენც ამისთვის მოვემზადეთ დღესასწაულიდა მოხარული ვართ მოგესალმოთ ჩვენს სადღესასწაულოსაკონკურსო პროგრამა « Dreamland» . პროგრამაში შედის ლექსები, სიმღერები, ხუმრობები, სკეტები და თეატრივიქტორინა მაყურებლისთვის. პროგრამის დასასრულს ჟიური შეაჯამებს შედეგებს და დაასახელებს საუკეთესო მონაწილეებს.

ჟიურის პრეზენტაცია.

თეატრი! რამდენს ნიშნავს სიტყვა?

ყველასთვის, ვინც ბევრჯერ ყოფილა!

რამდენად მნიშვნელოვანი და ზოგჯერ ახალი

ჩვენთვის არის აქცია!

ჩვენ ვკვდებით სპექტაკლებზე,

გმირთან ერთად ცრემლები გადმოგვღვარა.

თუმცა ხანდახან ძალიან კარგად ვიცით

რომ ყველა მწუხარება არაფერზეა!

ასაკის, წარუმატებლობის დავიწყება,

ჩვენ ვიბრძვით სხვის ცხოვრებაში

და ჩვენ ვტირით სხვისი მწუხარებისგან,

სხვისი წარმატებებით, ჩვენ ვიჩქარებთ ზემოთ!

სპექტაკლებში ცხოვრება სრულად ჩანს,

და ბოლოს ყველაფერი გაირკვევა:

ვინ იყო ბოროტმოქმედი, ვინ იყო გმირი

სახეზე საშინელი ნიღბით.

თეატრი! თეატრი! რამდენს გულისხმობენ

ზოგჯერ შენი სიტყვები ჩვენთვისაა!

და სხვანაირად როგორ შეიძლება?

IN თეატრალური ცხოვრება ყოველთვის სწორია!

მილიონობით ადამიანი მთელ მსოფლიოში პატივს სცემს თეატრალური ხელოვნება, მაგრამ განსაკუთრებული დამოკიდებულება თეატრი ბავშვებისთვის: იმიტომ რომ ჩართულია მათი საყვარელი ზღაპრის გმირები ცოცხლდებიან სცენაზე.

სიმღერა შესახებ ბავშვების მიერ შესრულებული თეატრი.

წამყვანი:

მინდა ცოტა მოგვიყევით თეატრის ისტორიაზე.

სიტყვა « თეატრი» ბერძენი იგულისხმება როგორც ადგილი, სადაც სპექტაკლი ტარდება, ასევე თავად სპექტაკლი. თეატრიხელოვნება წარმოიშვა დიდი ხნის წინ, ორნახევარ ათასზე მეტი წლის წინ.

ძველ საბერძნეთში სპექტაკლები ზოგჯერ რამდენიმე დღე გრძელდებოდა. მათთან მაყურებლები მოდიოდნენ და საკვებს აგროვებდნენ. ხალხის უზარმაზარი ბრბო იჯდა შემაღლებულ პლატფორმებზე და თავად მოქმედება მიმდინარეობდა არენაზე, რომელიც მდებარეობს პირდაპირ ბალახზე. 27 მარტს ძველ საბერძნეთში გაიმართა დიდი დიონისია - არდადეგებიღვინის ღმერთის დიონისეს პატივსაცემად. მათ თან ახლდა მსვლელობა და გართობა, ბევრი მუმია იყო.

და 1961 წლიდან, ეს დღე, 27 მარტი, მთელ მსოფლიოში დაიწყო აღნიშვნა, როგორც საერთაშორისო დღე თეატრი. რუსეთში ნაციონალის გაჩენა თეატრიასოცირდება ხალხურ თამაშებთან და რიტუალებთან. მე-11 საუკუნეში რუსეთში გამოჩნდნენ ბუფონები - მოხეტიალე მსახიობები. XVIII საუკუნის შუა წლებში პირველი თეატრი იაროსლავში. 100 წლის შემდეგ ბავშვი ჩნდება თეატრი(1779)ტულას პროვინციაში, ბობრინსკის გრაფის სამკვიდროში, მენეჯერის, ცნობილი ენციკლოპედისტი ანდრეი ტიმოფეევიჩ ბოლოტოვი (1738 - 1833) .

ყველაზე პოპულარული მარიონეტული პერსონაჟია ოხრახუში.

ახლა რუსეთში დაახლოებით 200 ბავშვია თეატრები.

ყოველდღე ჩვენი თეატრებიგააღე კარი ასობით ახალგაზრდა მაყურებლისთვის. IN თეატრიყველა ადამიანი მოდის ჩაცმული, ჭკვიანურად და მიუხედავად იმისა, რომ ლაპარაკი უნდათ, თავს იკავებენ, ცდილობენ უფრო ჩუმად ისაუბრონ და ხმამაღლა იცინიან. მივიდნენ თეატრი.

დააკვირდით: უკვე ფოიეში არის ის საზეიმოდ ოპტიმისტური ატმოსფერო, რომელიც თითქოს გაფრთხილებთ მოახლოებული შეხვედრის შესახებ სასწაულთან. რადგან სპექტაკლის დაწყებისთანავე გადაგიყვანთ სხვა დროს, სხვა ადგილას.

ლექსი (კითხულობენ უმცროსი ჯგუფის ბავშვები).

IN თეატრი ბავშვებისთვის

ხალხს! ხალხს!

სადაც არ უნდა გაიხედო -

ყოველი დერეფანი

ბიჭების ტალღა მოდის.

მაგრამ უეცრად შუქი ჩაქრა,

სიჩუმეა

და წინ პანდუსის მიღმა

კედელი დაიშალა.

და ბავშვებმა დაინახეს

ღრუბლები ზღვის ზემოთ

გაჭიმული ქსელები

მეთევზის ქოხი.

Ყველაფერი ეს იცოდა ზღაპარი -

ოქროს თევზის შესახებ -

მაგრამ დარბაზში სიჩუმე იყო,

თითქოს ცარიელია.

გაიღვიძა, ტაში დაუკრა,

როცა ცეცხლი დაანთეს.

ისინი ფეხებს იატაკზე ურტყამენ,

პალმა ხელისგულზე.

და ფარდა აფრიალებს

და ნათურები კანკალებენ -

ისე ხმამაღლა უკრავს ტაშს

ხუთი ათასი ბიჭი.

S. Ya. Marshak

მაგრამ ეს თქვენზეა დამოკიდებული, მოიტანს თუ არა ვიზიტს თეატრისიხარულს ან გულგრილს დაგტოვებს, იწვევს გაღიზიანების ან მწუხარების განცდას.

როგორ შეიძლება არ დაეთანხმო ქცევის წესებს, რომლებშიც ნათქვამია, რომ როცა აპირებს თეატრი, კონცერტზე, ბიბლიოთეკაში, კინოში, განსაკუთრებით საგულდაგულოდ უნდა გამოიკვლიოთ საკუთარი თავი და ფრთხილად მოაწესრიგოთ ტანსაცმელი, ფეხსაცმელი და თმა. ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი წესი, რომელსაც ვინც მიდის თეატრი.

არის კიდევ ერთი წესი, რომელიც უნდა დაიცვან ყველა: ვ თეატრი, ფილმი უნდა ჩამოვიდეს 15-20 წუთით ადრე. სპექტაკლის დაწყებამდე, რათა დრო გქონდეს გაშიშვლებისთვის და მშვიდად იპოვო ადგილი დარბაზში. ხანდახან ისეც ხდება, რომ სპექტაკლი უკვე დაწყებულია და მაყურებელი კვლავ იხეტიალებს ბილიკებზე, ეძებს თავის ადგილს და ხელს უშლის მსხდომთ. ეტაპი, უნდა იაროთ იმ ადამიანების პირისპირ, ვინც უკვე დაიკავეს ადგილები. ისინი, თავის მხრივ, შეიძლება წამოდგეს, რომ გაუშვათ.

ჩამოსვლა თეატრი, ნახავ ეტაპი, ფარდა. ფარდა არა მარტო ჰყოფს სცენა აუდიტორიიდან. ის განასხვავებს აურზაურს, საუბრებს, ყოველდღიური საზრუნავების წვრილმანს იმისგან, თუ რატომ მოვედით თეატრი. ფარდა დგება. ჩუმად! ხელოვნებასთან შეხვედრა იწყება. მაგრამ გვყავს ბიჭებიც, რომლებიც ნებისმიერ სპექტაკლზე ბეზრდება. ისინი არ იტაცებენ მსახიობების ოსტატობას, გულგრილები არიან ხელოვანის ხელოვნების მიმართ, მათ არ ეხებათ შესანიშნავი მუსიკა. ეს ხდება, ბიჭებო, Ისე:

მკითხველი:

ყოველ ჯერზე საბავშვო თეატრის სპექტაკლი

უნდა ვუყურო დუნს.

ის იჯდა, ყურებს უკრავდა,

მან შეხედა, შეჭამა კანფეტი,

და შუალედების დროს ამბობენ,

გაზიანი ლიმონათი დავლიე.

ვიღაც ცნობისმოყვარეობის გამო

ერთი დღის შემდეგ დუნს ვკითხე:

შედიხარ იყო თეატრი, ეს არ არის?

რა მოგეწონათ შესრულებაში?

და თქვა საპასუხოდ დუნსმა:

მომეწონა ბუფეტი!

სპექტაკლი კარგი იყო?

დუნსის კითხვას აზრი არ აქვს,

რას ისწავლით მისგან?:

მას ერთი რამ არ ესმოდა.

ეს არაფერს ნიშნავს!

ჯ.კოზლოვსკი. "არა ბელმესა".

Ხელმისაწვდომია თეატრალურიენაში სიტყვა შუალედია. ის მოდის ორი ფრანგული სიტყვიდან, რაც ნიშნავს მოქმედებას. გამოიცანით რას ნიშნავს "შესვენება"? ასეა, შესვენება სპექტაკლის მოქმედებებს შორის, კონცერტის ნაწილებს შორის. იგი განკუთვნილია შემსრულებლების დასასვენებლად და დეკორაციის შესაცვლელად.

სპექტაკლი ჯერ არ დასრულებულა და ზოგი უკვე მიიჩქარის დარბაზის გასასვლელად და მსახიობის ბოლო სიტყვებს ფეხების აწევით ახშობს. არის თუ არა თავაზიანი ადრე წასვლა და მსახიობებს მიღებული სიამოვნებისთვის მადლობაც კი არ გადაუხადო?

ბიჭებო იცით როგორ ამბობენ თეატრში"მადლობა" მსახიობებს? სპექტაკლის შემდეგ (ბავშვების პასუხები.)

თუ მოგეწონათ მსახიობის თამაში, დაუკარით ტაში. აპლოდისმენტები მხატვრებისა და ავტორებისადმი მადლიერების გამოხატვის ფორმაა. არ დაგავიწყდეთ მადლობა გადაუხადოთ ხელოვანს ლამაზი პეიზაჟისთვის, ორკესტრს და დირიჟორს მუსიკისთვის.

მსახიობებისთვის, მომღერლებისთვის, მუსიკოსებისთვის ყვავილების მიცემა ერთ-ერთი უძველესი და ლამაზია თეატრალური წეს-ჩვეულებები. ყვავილების ჩუქება მხატვრისთვის შესაძლებელია ეტაპი, ან გადარიცხვა თანამშრომელთან ერთად თეატრი.

მითხარი რომელი არის თეატრები? (თოჯინა, დრამა, ოპერეტა, ოპერა და ბალეტი.)

მართალია, კარგად გააკეთე! Ნამყოფი ხარ თეატრალური წარმოდგენები(ბავშვების პასუხები)

Სულ თეატრებიბევრი ადამიანი მუშაობს. ვინც მუშაობს თეატრი(პასუხები ბავშვები: მხატვრები, რეჟისორები, მუსიკოსები, პრომპტერები და ა.შ.)

წამყვანი:

იმისთვის, რომ გახდე ხელოვანი, ბევრი უნდა ისწავლო, ბევრი შეგეძლოს.

რა უნდა შეეძლოს ხელოვანს?

(ილაპარაკე კარგად, გარკვევით, გარკვევით; ისუნთქე სწორად; იმოძრავე ლამაზად და ა.შ.)

გეპატიჟებით დღეს, რომ სცადოთ გახდეთ მხატვრები.

გავიხსენოთ ენების ტრიალი.

ბავშვები დგანან წრეში და ამბობენ ენის ტრიალს.

ჩლიქების ხმაურიდან მტვერი დაფრინავს მინდორზე.

თავზე მღვდელია, მღვდელზე ქუდი, მღვდლის ქვეშ თავი, ქუდზე მღვდელი.

ეზოში ბალახი, ბალახზე შეშა. არ მოჭრათ შეშა თქვენს ეზოში ბალახზე.

კარლმა კლარასგან მარჯანი მოიპარა, კლარამ კარლს კლარნეტი. კლარამ სასტიკად დასაჯა კარლი მარჯნის ქურდობისთვის.

პროკოპი მოვიდა - კამა დუღდა, პროკოპი წავიდა - კამა დუღდა. და პროკოპთან ერთად კამა დუღს, პროკოპის გარეშე კი კამა დუღს.

ყანჩა გაფუჭდა, ყანჩა გამხმარი იყო, ყანჩა მკვდარი იყო.

ქსოვა ქსოვილს ქსოვს ტანიას კაბაზე.

წამყვანი:

და ბავშვებს შეუძლიათ კოსტუმის გარეშე წასვლა,

გადააქციე, ვთქვათ, ქარად,

ან წვიმაში, ან ჭექა-ქუხილში,

ან პეპელაში ან ვოსფში?

რა დაგვეხმარება აქ მეგობრებო? (ჟესტები და რა თქმა უნდა სახის გამონათქვამები).

რა არის სახის გამომეტყველება? (ეს არის სხეულის მოძრაობები, სიტყვების გარეშე)

წამყვანი ატარებს თამაშს ბავშვებთან ერთად (ბავშვები იმეორებენ მოძრაობებს ლიდერის შემდეგ)

როგორც კი ტყეში შევედით, კოღოები გამოჩნდნენ.

- უცებ ვხედავთ: ბუჩქთან წიწილა ბუდიდან გადმოვარდა.

ჩუმად ვიღებთ წიწილს და ისევ ბუდეში ვაბრუნებთ.

გაწმენდილში შევდივართ და უამრავ კენკრას ვპოულობთ.

მარწყვი იმდენად სურნელოვანია, რომ არ დაიზაროთ დახაროთ.

წითელი მელა იყურება ბუჩქის უკნიდან წინ.

მელას გავასწრებთ და ფეხის წვერებზე გავიქცევით.

ჭაობში ორი შეყვარებული, ორი მწვანე ბაყაყი

დილით ადრე დავიბანეთ თავი, პირსახოცით გავიხეხეთ,

თათებით ურტყამდნენ, ტაშს უკრავდნენ.

თათები ერთად, თათები ერთმანეთისგან, თათები სწორი, თათები კუთხით,

თათები აქეთ და თათები იქით, რა ხმაურია და რა ღრიალი!

ზღაპრულივიქტორინა „რამდენად კარგად იცი ზღაპრები?”

(საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის)

1 კონკურსი.

მან მიიღო ლეკვები

კარაბასი გავყიდე,

ჭაობის ტალახის მთელი სუნი,

Მისი სახელი იყო. (არა ბურატინო, არამედ დიურმარი.)

ცხოვრობდა პროსტოკვაშინოში

და ის მეგობრობდა მატროსკინთან.

ცოტა უბრალო მოაზროვნე იყო

ძაღლს ერქვა. (არა ტოტოშკა, არამედ შარიკი.)

გაბედულად გაიარა ტყეში,

მაგრამ მელა შეჭამა გმირი.

საწყალი მღეროდა მშვიდობით.

Მისი სახელი იყო. (არა ჩებურაშკა, არამედ კოლობოკი.)

საწყალ თოჯინებს სცემენ და აწამებენ,

ის ეძებს ჯადოსნურ გასაღებს.

ის საშინლად გამოიყურება

ეს ექიმია. (არა აიბოლიტი, არამედ კარაბასი.)

გზაში იყო მრავალი დღე,

რომ იპოვო შენი ცოლი,

და ბურთი დაეხმარა მას,

Მისი სახელი იყო. (არა კოლობოკი, არამედ ივან ცარევიჩი.)

ის ყველაფერს გაარკვევს, თვალი მოავლო,

ეს ყველას აწუხებს და ზიანს აყენებს.

მას მხოლოდ ვირთხა ზრუნავს,

და მისი სახელია. (არა იაგა, არამედ შაპოკლიაკი.)

და ლამაზი და ტკბილი,

მხოლოდ ძალიან პატარა!

სუსტი ფიგურა,

და სახელი არის. (არა თოვლი ქალწული, არამედ თითისტარი.)

ცხოვრობდა ბოთლში ასობით წლის განმავლობაში

ბოლოს სინათლე დაინახა

მას აქვს წვერი,

ეს ერთი კეთილია. (არა თოვლის ბაბუა, არამედ მოხუცი ჰოტაბიჩი.)

ლურჯი თმით

და უზარმაზარი თვალებით,

ეს თოჯინა მსახიობია

და ისინი მას ეძახიან. (არა ალისა, არამედ მალვინა.)

მან რატომღაც დაკარგა კუდი,

მაგრამ სტუმრებმა ის დააბრუნეს.

ის მოხუცივით მღელვარეა

ეს ერთი სამწუხაროა. (არა გოჭი, არამედ ეიორი.)

ის დიდი ბოროტი ბიჭია და კომიკოსი,

სახურავზე სახლი აქვს.

ამაყი და ამპარტავანი,

და მისი სახელია. (არა დუნო, არამედ კარლსონი.)

ბილიკზე გამვლელებისთვის

ის უკრავს ჰარმონიკაზე.

ყველა იცნობს აკორდეონისტს

Მისი სახელი (არა შაპოკლიაკი, არამედ გენა.)

ეპყრობა ცხოველებს აფრიკაში

კარგი ექიმი (არა ბარმალი, არამედ აიბოლიტი.)

მე მაქვს შენთვის ფუნთუშები

ერთხელ მაინც მომიფრინდი.

ყველანაირი ბოროტების ოსტატი,

Მსოფლიოში საუკეთესო (არა კარაბასი, არამედ კარლსონი.)

სად არის შენი ბურთის კაბა?

სად არის შუშის ჩუსტი?

ბოდიში, მეჩქარებოდა

Მე მქვია (არა საშინელებადა კონკია.)

2 კონკურსი.

ჩვენ ვაგრძელებთ კონკურსს საუკეთესო ცოდნისთვის ზღაპრები.

რა სიმღერა იმღერა კოლობოკმა?

რა უმღერა თხა თავის შვიდ შვილს?

ვის შეუძლია სივკა-ბურკას დარეკვა?

ვის შეუძლია უწოდოს ივანუშკას დას ალიონუშკა?

ემელიას მანქანა?

3 კონკურსი "Ეს ვინ არის?"

ა) ზღაპრის გმირი, პირველი თვითმფრინავის მფლობელი? (ბაბა იაგა)

ბ) ზღაპრული არსება, ტყის მკვიდრი, ტყის სულის ე.წ. (ლეში)

4 კონკურსი "ვინ ამბობს ამას?"

ა) „თბილი ხარ, გოგო, თბილი ხარ, წითურო? (მოროზკო)

ბ) „როგორც კი გამოვხტები, როგორც კი გამოვხტები, ცალი უკანა ქუჩებში გაფრინდება“. (მელა)

5 კონკურსი "ვინ გამოაგზავნა დეპეშები?"

„მე დავტოვე ბაბუა, დავტოვე ბებია. მალე შენთან ვიქნები."

"Გადარჩენა! ნაცრისფერმა მგელმა შეგვჭამა“.

"უბრალო კვერცხი უკვე დადებულია."

"მოდით და გვესტუმრეთ, ყველასთვის საკმარისი ადგილია."

6 კონკურსი (ბავშვებისთვის)

კისერზე ცვილი გაქვს,

ზუსტად შენი ცხვირის ქვეშ... (ბლოტი; "მოიდოდირი")

ბაზრისკენ წავიდა ბუზი

და ვიყიდე... (სამოვარი; "ფრენა - ცოკოტუხა")

და ისევ დათვი: - ოჰ, გადაარჩინე ვალერი!

გუშინ მან ზღვა გადაყლაპა... (ზღარბი; "ტელეფონი")

აბანოში ჩაიხედე

და იქ ნახავთ -... (ბაყაყი; "ფედორინოს მწუხარება")

სპილოებთან ერთად

ვითამაშეთ (ნახტომი; "ბარმალეი")

ზღვას ცეცხლი ეკიდა,

გაიქცა ზღვიდან... (ვეშაპი; "დაბნეულობა")

სირცხვილია მოხუცის ტირილი

შენ კურდღელი არ ხარ, მაგრამ... (დათვი; "მოპარული მზე")

მაგრამ შავი რკინის ფეხივით

ის გაიქცა, გალოპდა... (პოკერი; "ფედორინოს მწუხარება")

აქ საპონი გადახტა,

და თმაზე ხელი მომკიდა,

და აურზაური და აურზაური,

და ცოტა ჰგავს... (wasp; "Moidodyr")

რწყილები მუხას მიადგნენ

მათ მოიყვანეს... (ჩექმები; "Fly - Tinkling")

პატარა ბაყაყები მოდიოდნენ,

მორწყული... (უშატა; "დაბნეულობა")

მაგრამ ნილოსის გამო გორილა მოდის,

გორილა მოდის... (მიჰყავს ნიანგს!; "ბარმალეი")

კურდღელმა ფანჯარაში გაიხედა

დაიწყო უცნაური შეგრძნება... (ბნელი; "მოპარული მზე")

ჰეი, სულელო თეფშები

როგორ ხტუნავ... (ციყვი; "ფედორინოს მწუხარება")

დიახ, გაუმარჯოს სურნელოვან საპონს

და ფუმფულა პირსახოცი,

და კბილის ფხვნილი

და სქელი... (სავარცხელი; "მოიდოდირი")

და მივიდა აიბოლიტში მელა:

უი, დაკბინეს... (ვაფსი; "აიბოლიტი")

მზის გარეშე ვწუხვართ

მარცვლეულის მინდორში... (არ ჩანს; "მოპარული მზე")

თევზები დადიან მინდორზე,

გომბეშოები ცაში... (ფრენა; "დაბნეულობა")

ზვიგენს შეეშინდა

და თან შიში...(დაიხრჩო; "ბარმალეი")

ვიქტორინა შესახებ თეატრი(საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის).

რომელიც ქვეყანა ითვლება თეატრის სამშობლოდ(Უძველესი საბერძნეთი).

საიდან იწყება? თეატრი? (საკიდი).

როგორ შიგნით თეატრს შესვენება ჰქვია? (შესვენება).

უხილავი თეატრის ასისტენტი? (პრომტერული).

რა ტიპები თეატრები თქვენ იცით(ოპერა, ბალეტი, ოპერეტა, თოჯინები და ა.შ.)

რა ჰქვია თოჯინების თეატრი(თოჯინა).

Პირველი თეატრალური თოჯინა რუსეთში(Ოხრახუში).

როგორ გამოხატავს მაყურებელი მადლიერებას ხელოვანების მიმართ (ტაში).

რა ერქვა ტექსტს, საიდანაც მსახიობები თავიანთ სტრიქონებს სწავლობენ? (როლი)

წარმოების ტექსტი. (სცენარი)

რა ჰქვია დაყენებულს თეატრალურიმოქმედებების სიტუაცია (დეკორაცია).

დათბობა დასრულდა...

შენ ახლა სცადე.

ახლა კი სიურპრიზი, ბიჭებო!

IN გეპატიჟებით ზღაპარში.

სცენა"ემელია და პრინცესა"(ხელმისაწვდომია ინტერნეტში)

სცენა"Რა მოხდა?"(ხელმისაწვდომია ინტერნეტში)

სცენა"თხა და ოთხი მგლის ბელი"(დანართი 1)

თამაშები დარბაზთან (სანამ ბავშვები სპექტაკლისთვის ემზადებიან)

« თეატრი»

დარბაზი დაყოფილია ოთხ ნაწილად. პირველი ემსახურება როგორც მარჯვენა ფრთას (მარჯვენა ხელით, თითქოს ფარდას აშორებენ სიტყვები: "დამალე." ელვა". მეორე - მარცხენა ფრთა (იგივე, მხოლოდ მარცხენა ხელით). მესამე ჯგუფი იქნება ორკესტრი. თითოეული მათგანი ასახავს რაიმე სახის ინსტრუმენტს. ფანფარი ჟღერს. მეოთხე ჯგუფი არის აუდიტორია. მშფოთვარე აპლოდისმენტები. მაშ, ყველა მზად არის? დაწყება. მარჯვენა ფრთა გაიხსნა. მარცხენა ფრთა გაიხსნა. ორკესტრი - ფანფარი. აპლოდისმენტები მაყურებლისგან. შოუ იწყება!

სახალისო ყურადღების თამაში "მე არ ვარ ჩემი თავი".

(ბავშვები და მოზრდილები თამაშობენ, სხედან სკამები:

on "ᲛᲔ"- ადექი, ხელები ასწიე; "მე არა"- დაჯექი) .

ვის უყვარს შოკოლადი?

ვის უყვარს მარმელადი?

ვინ არ იბანს ყურებს?

ვის უყვარს ბროწეული?

ვის უყვარს ყურძენი?

ვის უყვარს გარგარი?

ვინ არ იბანს ხელებს?

ვის უყვარს ნაყინი?

ვის უყვარს ნამცხვარი?

ვის უყვარს ტოფი?

ვინ იშლება თასიდან?

ვის უყვარს პომიდორი?

ვინ ფრიალებს აგარიკას?

ვის უყვარს ფილმები?

ვინ გატეხა ფანჯარა?

ვის უყვარს ქუქიები?

ვის უყვარს ჯემი?

ვის უყვარს თაფლი?

ვინ იტყუება მუდმივად?

ვის უნდა პელმენი?

ვის უნდა ბანანი?

ვინ არის ცხვარივით ჯიუტი?

Ვის უნდა "Კოკა კოლა"?

ვინ გარეცხავს მთელ სკოლას?

ძრავი

დარბაზი დაყოფილია ორ ნაწილად. ლიდერის ხელის ქნევით ერთი ნახევარი ჩვეულებისამებრ უკრავს ხელებს. ბავშვების მეორე ნაწილი ხელებს უკრავს, ნავში ახვევს. წამყვანი მონაცვლეობით ატრიალებს მარცხენა და შემდეგ მარჯვენა - ხელის ქნევაზე საპასუხოდ, მაყურებელი სათითაოდ უკრავს ტაშს, მატარებლის ბორბლების ხმას ბაძავს, თანდათან აჩქარებს ტემპს. თუ ლიდერი ორივე ხელს ასწევს თავის ზემოთ - ბავშვები ყვირილი: "ძალიან-ძალიან!"

დასასრულს ბავშვები ამბობენ სიტყვები:

ხელი მოკიდეთ მეგობრებო და ღრმად ამოისუნთქეთ,

და რასაც ჩვენ ყოველთვის ვამბობთ, ახლა ყველასთვის ხმამაღლა ხარ უთხარი:

ვფიცავ ახლა და სამუდამოდ წმინდად შეაფასეთ თეატრი,

იყოს პატიოსანი, კეთილი ადამიანი და ყოფნის ღირსი მაყურებელი.

შეჯამება.

საუკეთესო მხატვრების და ექსპერტების დაჯილდოება თეატრი.

დანართი 1

"თხა და შვიდი მგლის ბელი" (ზღაპარი პირიქითაა) .

წამყვანი: მომისმინეთ ბიჭებო ზღაპარი - ღარიბი კაცი, ზღაპარი პირიქით, ერთი შეხედვით იგივე ზღაპარი, მაგრამ მის შესახებ ყველაფერი პირიქითაა. და რა არის ამაში ცუდი - ნახეთ თქვენთვის! მართალია თუ არა, თქვენი გადასაწყვეტია.

ერთხელ იყო მგელი და ჰყავდა ოთხი მგლის ლეკვები: (სათითაოდ გამოდიან)

1 - ფუმფულა, ფუმფულა,

მე -2 - - მოხერხებული, - მოხერხებული,

მე -3 - მოხერხებული, - მოხერხებული,

მგლის ყველა ლეკვი ჭკვიანია, მე-4 ყველაზე ჭკვიანი გოგოა, კარგი, უბრალოდ ჭკვიანი.

მგლის ლეკვები მგლებივით ერთად ცხოვრობდნენ, ბედნიერად და ბედნიერად და ძალიან უყვარდათ ერთმანეთი. (ცეკვა)

წამყვანი: რა ჰქვია მგლის ლეკვების დედას?

მგლის ლეკვები: მგელი.

წამყვანი: და აი ისიც. (მგელი გადის ცეკვაზე).

მგელი: ვაიმე, მოვედი!

მგელი: მე წავალ ბაზრობაზე, როგორც ბაზარში

მგლის ლეკვები: უჰ (ცეკვა გრძელდება).

წამყვანი: ბაზრობაზე შეიკრიბა მგელი და თქვა მგლის ლეკვები:

მგელი: პატარა მგელებო, დამელოდეთ სახლში და არავის გაუხსნით, ამბობენ, ჩვენს მხარეში უზარმაზარი თხა დადის, ე.წ. "ბოქსთორნი".

წამყვანი: მისი მუწუკი გრძელია, რქები დიდი და ბასრი, დადის და ყველას ბუტბუტებს, მაგრამ ვისაც არ შეუძლია, ის აბრკოლებს. Აქ (თხა გადის).

წამყვანი: დერეზა თხა, შავი თვალები, კეხიანი ფეხი, ბასრი რქები, რა ჭამე, რა დალიე?

თხა: არ ვჭამდი, არ ვსვამდი, თავს ვუვლიდი. დაგვაკბენ, ფეხებს დაგაკარებ, რქებით დაგამტვრევ და კუდს მოგახვევ...

ყველა: თხა, გამოდი...

მგლის ლეკვები: უჰ (V შიშით გაიქცევა) .

მგელი: შვილო მგლები, დამელოდეთ სახლში, არსად არ წახვიდეთ და კარი არავის გაუღოთ, ნახეთ რა დიდია თხა. მეტსახელით "ბოქსთორნი"?

მგლის ლეკვები: ჰო.

(მგელი გარბის)

მგლის ლეკვები: სანამ დედა.

წამყვანი: მხოლოდ მგელმა დატოვა სახლი, თხა კი იქ იყო, ჩუმად ცოცავდა და საშინლად აბრმავებდა. ხმა:

თხა: მეეეეეეეი, მგლის ბავშვებო, მე ვარ, დედაშენი მოვიდა, კარი გააღე, უკან დაიხარე...

მგლის ლეკვები:დედა არ ხარ...

1-ლი: ჩვენი დედა ყვირებს, როგორც სიმღერას მღერის!

მე-2: შენ "თხა-დერეზა"- აი ვინ ხარ!

მე-3: ჩვენ არასდროს გაგაღებთ კარს!

ერთად: წადი, სულელო თხა!

წამყვანი: და მგლის ლეკვები დან შიშით მგელივით ყვიროდა.

მგლის ლეკვები: უჰ...

წამყვანი: მერე თხამ ჭკუაზე გადაიტანა და იდეა ჩაარტყა მასში ხელმძღვანელი: გადაწყვიტა თაფლი ეჭამა, რომ ხმა თაფლივით ყოფილიყო.

თხა: Ჰაჰაჰა (გარბის)

(მგლის ლეკვები გამოდიან კულისებიდან)

წამყვანი: თხამ თაფლი შეჭამა, მგლის ბუნაგში დაბრუნდა და თაფლივით ტკბილი ხმით ამოიოხრა.

თხა: შვილო მგლები, მე ვარ, დედაშენი მოვიდა, გახსენი, გახსენი.

წამყვანი: მგლის ყველა ლეკვს დაუჯერა და უთხრა მას:

მგლის ლეკვები: დედა დედა!

წამყვანი: მაგრამ მგლის ბელი - "გაიძვერა"არ დაიჯერა და თქვა კარში"თხა-დერეზი":

მოზარდი მგელი: გვაჩვენე შენი თათი!

თხა: აი, როგორი ნაზი მაქვს ჩემი თათი.

წამყვანი: და როცა მგლის ლეკვებმა უზარმაზარი ჩლიქი დაინახეს, ერთხმად იღრიალა.

მგლის ლეკვები: წადი, სულელო თხა! ჩვენს დედას ნაცრისფერი თათი აქვს კლანჭებით. შენ კი სპილოს მსგავსი თათი გაქვს. (და ყვიროდა)უჰ...

წამყვანი: თხამ ვერ გააცნობიერა, რომ სპილოს ჩლიქები არ ჰქონდა, მაგრამ გაახსენდა, რომ მას მართლაც უზარმაზარი ჩლიქები ჰქონდა, მივარდა და კარს მთელი თხის ძალით დაარტყა.

თხა: ბოეეეე მე წავალ რქებს ავჭრი...ბეეეე

წამყვანი: და მგლის ლეკვები დან შიშიგაიქცა და დაიმალა ყველა მიმართულებით და დაიმალა, შშშ...

მაგრამ თხა უცხო არ არის, მან ჯადოქრობის ბადეები გაშალა და ყველა კუთხეში საძებნელად წავიდა. როგორც კი ის იპოვის მგლის ბელს, ის იწყებს თავისი ჯადოქრობის ხიბლის გამოყენებას და ბავშვების ჰიპნოზირებას.

თხა: რქიანი თხა მიჰყვება პატარა მგლის ლელებს, ვინც ფაფას არ ჭამს და რძეს არ სვამს. - ვგიჟდები. ვგიჟდები...

გააკეთე რქები, მოხარე, გამომყევი (3 - ჯერ)

ახლა ყველა მომყვება (მიყავს მგლის ლეკვებს).

მიმართავს აუდიტორიას:

თხა: ჯერ მგლის ბოკვრებს მოვასწრებ, მერე კი მოვალ შენს დუნდულოში და ჯადოქრობას მოვიტან.

წამყვანი: თხამ მოაჯადოვა ყველა მგლის ბელი, მაგრამ ერთი ჭკვიანი ვერ იპოვა. ამიტომ არის ის ჭკვიანი, რომ არ ჩავარდეს ხრიკებზე.

თხა: ვერ ვიპოვე ერთი ჭკვიანი ბიჭი, ის სადღაც ჭკვიანურად არის დამალული (ირგვლივ იყურება). მაგრამ არა უშავს და ჩვენ მას ვიპოვით.

წამყვანი: და სანამ ჭკვიანი ბიჭი იმალებოდა, შელოცვა მოიფიქრა, რომ მგლის ბელი უკან დაებრუნებინა და თხა გააკეთო.

მახსოვს, გაიმეორე, რომ არ დაგავიწყდეს!

გაიძვერა: ჩოკ-ჩოკი, გოჭი,

ჭკვიანი ვარ, სულელი კი არა,

მე ვარ ის პატარა ნაცრისფერი მგელი

კასრს რა დაიჭერს.

ტოტივით ტრიალდები,

და გახდი უფრო კეთილი...

წამყვანი: იდეა მომივიდა და ძმების გადასარჩენად გავიქეცი. გაიქეცი...

შემდეგ კი მგელი დაბრუნდა ბაზრიდან.

მგელი: შვილო მგლები, მე ვარ, დედაშენი მოვიდა, გააღე კარი, გააღე.

წამყვანი: მგელი სახლში შევიდა და იქ...

თხა: ახლა კი, მგელებო, დაგიჭერ და შელოცვას მოგიტან ნება: რქიანი თხა მოდის...

მგლის ლეკვები (ერთად):

ჩოკ-ჩოკი, გოჭი,

ჭკვიანი ვარ, სულელი კი არა,

თხა-დერეზა, თვალებს ნუ უყურებ,

მე ვარ ის პატარა ნაცრისფერი მგელი

კასრს რა დაიჭერს.

შენ, თხა, ტოტივით ტრიალებ,

და გახდი უფრო კეთილი...

თხა: რაღაც მჭირს, მგონი გამოვჯანმრთელდი, ბეეე...

მგელი: ჩემი მგლის ლეკვები სად არიან?

თხა: და ცეკვა ვასწავლე.

მგელი: Როგორ?

თხა: და ასე!

(მგლის ლეკვები გამოდიან, ცეკვავენ ბურთებით).

მგელი: შვილო მგლები, არ გტკივათ?

მგლის ლეკვები: არა, დედა, ძალიან ვხალისობთ!

მგელი: აბა, თუ გაერთობ, მაშინ ყველამ გაერთოს. Გამომყევი!

თხა: Და მე?

მგელი:და შენ...სად ვიქნებოდით შენს გარეშე...

წამყვანი: ასე დამეგობრდნენ. ყველა ერთად წავიდნენ ბაზარში საცეკვაოდ და ხალხის გასართობად და ალბათ ახლა იქ ცეკვავენ. არ გჯერა? წადი, შეხედე და მითხარი, მაგრამ ხალხი ამბობს, რომ მას შემდეგ ყველა თხა კეთილია. წელს მაინც...

თემატური თემა ეძღვნება კულტურის წელს წიგნის გამოფენა "თეატრი უკვე სავსეა..."ვ სახელობის ბიბლიოთეკა-ფილიალი No1. მ.ე. სალტიკოვა-შჩედრინი. გამოფენა ეძღვნება თეატრის საერთაშორისო დღეს, რომელიც დაარსდა 1961 წელს საერთაშორისო თეატრალური ინსტიტუტის (MIT) IX კონგრესის მიერ. თეატრის საერთაშორისო დღე ყოველწლიურად აღინიშნება 27 მარტი.

მოგეხსენებათ, ძველი ბერძნულიდან თარგმნილი სიტყვა "თეატრი" ნიშნავს "ადგილს, სადაც ხალხი უყურებს". პირველი თეატრალური დადგმა მოხსენიებულია ძვ.წ. 2500 წელს. ე. ითვლება, რომ თეატრალური ხელოსნობის განვითარება რუსეთში მე -17 საუკუნის სასამართლო თეატრით დაიწყო.

ახლა თეატრის საერთაშორისო დღე არ არის მხოლოდ პროფესიული დღესასწაული სცენის ოსტატებისთვის, ეს არის დღესასწაული მილიონობით მაყურებლისათვის.

გამოფენის ეპიგრაფი "თეატრი უკვე სავსეა..." - ეს იყო ნ.ვ. გოგოლი: "თეატრი არის განყოფილება, საიდანაც შეგიძლია ბევრი რამ უთხრა მსოფლიოს." აქ წარმოდგენილია წიგნები უცხოური და რუსული თეატრის ისტორიის, რუსი მსახიობებისა და დრამატურგების შესახებ.

ღონისძიების მეთოდოლოგიური შემუშავება მშობლების მონაწილეობით „თეატრალური ზარდახშა“ ეძღვნება თეატრის საერთაშორისო დღეს. ეს მეთოდოლოგიური შემუშავება შეიცავს პრაქტიკულ რჩევებს ღონისძიების ორგანიზებისა და სცენარის შესახებ.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ქალაქ ნიჟნევარტოვსკის დამატებითი განათლების მუნიციპალური ავტონომიური დაწესებულება

"ბავშვთა შემოქმედების ცენტრი"

ღონისძიების სკრიპტი მშობლებისა და სტუდენტებისთვის,

ეძღვნება თეატრის დღეს

Შესრულებული:

კლეიმენოვა მარინა ანატოლიევნა,

დამატებითი განათლების მასწავლებელი

Მთავარი ნაწილი.

სამიზნე: გამოთქვას ძირითადი იდეები თეატრისა და თეატრში ქცევის წესების შესახებ, თეატრის საერთაშორისო დღის შესახებ;სილამაზის მიმართ ღირებულებითი დამოკიდებულების განათლება;შემოქმედებით საქმიანობაში თვითრეალიზაციის საწყისი გამოცდილების ჩამოყალიბება;შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება, მოსწავლეთა არასტანდარტული, ინდივიდუალურობის გამოვლენა

Დავალებები:

1. გააცნოს მოსწავლეებს თეატრალური ხელოვნების ისტორია და თეატრალური ტერმინოლოგია.
2. ჩაატარეთ საგანმანათლებლო და სასწავლო სავარჯიშოები მაყურებელთან ერთად ყურადღების, კოორდინაციისა და წარმოსახვის გასავითარებლად.
3. ბავშვებისა და მშობლების ერთობლივი საქმიანობის ორგანიზება.

ფორმა:სადღესასწაულო თეატრალური პროგრამა შემოქმედებითი წარმოდგენებით და კონკურსებით.

წინასწარი მომზადება:დარბაზისა და სცენის სადღესასწაულო გაფორმება თეატრალური მოტივებით, მოსწავლეები ამზადებენ მოსაწვევ ბარათებს ნიღბების სახით მშობლებისთვის, თეატრალური ნიღბები.

ტექნიკური საშუალებები:ლეპტოპი, მიკროფონები, ფონური მუსიკა,რეკვიზიტები თეატრალური მინიატურებისთვის, ბარათები შემოქმედებითი დავალებებით.

დღესასწაულის პროგრესი

ეკრანის მიღმა თეატრალური კაცები ჩნდებიან - თეატრალური ჯგუფის წევრები. მუსიკაზე ასრულებენ პანტომიმას და კითხულობენ პოეზიას.

თეატრის ხალხი.თეატრი! რამდენს ნიშნავს სიტყვა?
მათთვის ვინც ბევრჯერ ყოფილა!
რამდენად მნიშვნელოვანი და ზოგჯერ ახალი
ჩვენთვის არის აქცია!
ხელთათმანები გვეცვა ხელებზე,
და სახეზე მაკიაჟი წაისვი.
თითებიდან ქუსლებამდე, თითებიდან ქუსლებამდე...
და აი, მე ვარ - მხიარული მიმი!
დარბაზის ბინდიში ანათებს პროჟექტორები,
და ისევ დროა მსახიობები სცენაზე გავიდნენ.
საზრუნავი და უბედურება სახლში დარჩება.
აქ არის ზღაპარი და სიმართლე, აქ არის ცხოვრება
თამაში!

მსახიობები ეკრანს მიღმა გარბიან და დიდი ყუთი ამოიღეს. თეატრის პატარა ფერია ჩნდება და კუდის გვერდით დგას. წამყვანი გამოდის.

წამყვანი. გამარჯობა ძვირფასო მაყურებლებო,
ბავშვები და მშობლები!
დღეს არ ვართ მოწყენილი
აღვნიშნოთ თეატრის დღე!
კალენდარი შეიცავს არა მხოლოდ დღესასწაულებს, რომლებსაც ყველა აღნიშნავს: ახალი წელი, 8 მარტი... 27 მარტი განსაკუთრებული დღეა თეატრის მოყვარულთათვის. დღესასწაულს თეატრის საერთაშორისო დღე ეწოდება.
ფერია. შენც ისე გიყვარს თეატრი, როგორც მე?
წამყვანი . Გამარჯობა გოგონა! და ვინ ხარ შენ?
ფერია. მე უბრალოდ გოგო არ ვარ, მე ვარ პატარა თეატრის ფერია. როცა გავიზრდები, თეატრის მუზას დამიძახებენ, შემდეგ კი ზრდასრულ ხელოვანებს სამსახურში დავეხმარები...
წამყვანი. სამხედრო სამსახურში?
ფერია . არა, თეატრს ემსახურო! ახლა კი ვეხმარები პატარა არტისტებს მსახიობობის კანონების გააზრებაში, არ შეგეშინდეთ სცენისა და მასზე თავისუფლად და მოდუნებულად იგრძნონ თავი.
წამყვანი. ზღაპარი თეატრის გოგო, როგორ ხარ დროზე! იქნებ დამეხმაროთ ჩვენს პატარა მაყურებელს ვუამბოთ თეატრის შესახებ?
ფერია. Სიამოვნებით! მე თან წავიღე ეს ზარდახშა, რომელიც შეიცავს მაგიურ ნივთებს, რომლებიც ეხმარება მხატვარს გარდაქმნაში...
წამყვანი. უფრო სწორად, რეინკარნაცია...
ფერია. ...სცენაზე თამაშობენ. მაგრამ ჩემი მკერდი ჩაკეტილია და მის გასახსნელად მჭირდება, ბიჭებმა მითხრეს თეატრში ქცევის წესები. როგორ შეიძლება იქ მოიქცე და როგორ არა.
წამყვანი. ვფიქრობ, ბიჭები ადვილად გაუმკლავდებიან ამ ამოცანას და დაგეხმარებიან მკერდის გახსნაში.
ფერია. მე ახლა მოგიყვებით თეატრში ქცევის წესებზე და თუ ვცდები, თქვენ შემისწორეთ.
1. დაიკავეთ ადგილი დარბაზში მხოლოდ მაშინ, როცა ყველა ზის. 2. ხმამაღლა, ხმაურით და ყვირილით, დაიჭირე შენი სკამისკენ, ყველას ფეხზე აბიჯებ.
3. თუ მეგობართან ერთად მოდიხართ სპექტაკლზე, აუცილებლად დაელაპარაკეთ მას სპექტაკლის დროს, განიხილეთ მასთან ყველა მსახიობი და მაყურებელი, იცინეთ ხმამაღლა, მოიქეცით თავისუფლად და მოდუნებულად, ბოლოს და ბოლოს, ბილეთი გადაიხადეთ...
4. იყიდეთ შოკოლადი ბუფეტში, მაგრამ მაშინვე არ მიირთვათ. შემობრუნდით, როცა მსახიობები სცენაზე გამოდიან. იცით, რა სასიამოვნოა სპექტაკლის დროს შოკოლადისა და კანფეტის ჭამა? აუცილებლად შრიალეთ ფოლგა. და თუ დაბინძურდი, ხელები მეზობელს მოუსვით!
5. გახსოვდეთ, რომ დიდხანს ჯდომა ძალიან საზიანოა ორგანიზმისთვის. ამიტომ, მეტი იმოძრავეთ: შემობრუნდით, დაიხარეთ, ფეხები წინა სავარძლის საზურგეს დაეყრდნოთ, მეზობლების ხელები ჩამოსწიეთ მკლავებიდან.

ბავშვები და მშობლები ასწორებენ შეცდომებს და მკერდი იხსნება.

წამყვანი. ზღაპარი თეატრის გოგო, სწრაფად გააღე მკერდი და მაჩვენე ჯადოსნური რამ, რაც მსახიობებს ეხმარება.

ფერია იხსნის მკერდს, ამოიღებს ქუდს, ქვედაკაბას და ფეხსაცმელს.

ფერია. აბა, აი, წადი!
წამყვანი. დიახ, ეს არის ტანსაცმელი, მარტივი ტანსაცმელი ...
ფერია. თუ ხელოვანი ჩაიცვამს და სცენაზე გადის, ეს უკვე სამოსი კი არ არის, არამედ სასცენო კოსტუმი! დაიმახსოვრე ეს სიტყვა, ბიჭებო.
წამყვანი . ერთხმად გავიმეოროთ.

ბავშვები იმეორებენ.

ფერია. ახლა კი მოგიყვებით თეატრალურ გამოცანებს, ვინც პასუხს გამოიცნობს, ჩვენს სცენაზე მიიწვევენ.

თეატრის გამოცანები

ვინმეს მაინც ჰკითხეთ ამის შესახებ,
მათ იციან - ისინი რუსეთში იყვნენ
მხიარული გაბედულები,
მსახიობები მხიარულები არიან.
სკეტები, ხუმრობები და ხრიკები
შედგენილი...(ბუფონები.)

ის დადის სცენაზე, ხტება,
იცინის, ტირის!
ის მაინც ასახავს ვინმეს -
ის ყველას გააოცებს თავისი ოსტატობით!
და ის უკვე დიდი ხანია არსებობს
პროფესიის ტიპი...(Მსახიობი.)

ის ყველას ხელმძღვანელობს
ფიქრობს, გარბის, ყვირის!
ის შთააგონებს მსახიობებს
მთელი შესრულება კონტროლდება
ორკესტრის დირიჟორის მსგავსად,
მაგრამ ამას ჰქვია...(რეჟისორი.)

ხან მეფე, ხან ჟამიანი,
მათხოვარი თუ მეფე
ქალბატონო, ჯადოქარი თუ ფრენა,
რობინსონი თუ მოხუცი ქალი
ეს ხელს შეუწყობს გახდეს, მაგალითად,
თეატრალური…(კაბა.)

ვიწრო თვალები და გრძელი ცხვირი -
თეატრში ეს არ არის კითხვა.
თუ გსურთ გახდეთ განსხვავებული,
დახმარებისთვის დარეკეთ...(Კოსმეტიკა.)

ყველა მსახიობი ერთად დადგება
სადაც მათი როლის მიხედვით სჭირდებათ.
რეჟისორი გიხმობს სცენაზე -
ნიშნები...(მიზანსცენა.)

გამოძახებულია 6 მშობელი. მათ სთავაზობენ კოსტიუმებს და დავალებებს პინოქიოსა და მალვინას, ლეშისა და ბებია იოჟკას, ალისა მელასა და კატა ბასილიოს ცეკვისთვის.

წამყვანი. ბიჭებო, ჩვენმა მშობლებმა ჩაიცვეს სხვადასხვა კოსტიუმები და გადაიქცნენ ზღაპრის გმირებად. ყურადღებით დააკვირდით მათ და შეეცადეთ გამოიცნოთ, რა პერსონაჟში განიცადეს რეინკარნაცია ჩვენი მოზარდები.

მშობლები რიგრიგობით აღლუმში და ცეკვას ატარებენ, ბავშვები კი გამოიცნობენ.

ფერია. კარგი, ბიჭებო, აქ არის კიდევ ერთი რამ, რაც მსახიობებს ტრანსფორმაციაში ეხმარება.(იხსნის მაკიაჟს.)
წამყვანი . რამდენიმე ფერი...
ფერია. ეს არ არის მარტივი საღებავები, არამედ სახის საღებავები. და მათ მაკიაჟს უწოდებენ. მაკიაჟის საშუალებით შეგიძლიათ ახალგაზრდა მსახიობი გადააქციოთ მოხუცად, კარგი მსახიობი ბოროტმოქმედად და ადამიანი ნებისმიერ ცხოველად. მოდით, ეს სიტყვა ერთად ვთქვათ, ბიჭებო.

ბავშვები იმეორებენ სიტყვას.

წამყვანი. მე და ბავშვებმა უკვე გავეცანით ამ საოცარ ფერებს და ჩვენმა დედებმა, როგორც ნამდვილი ოსტატები და ვიზაჟისტები, ბავშვებს ზღაპრულ არსებებად აქცევდნენ.
ფერია. შემიძლია ვნახო, როგორ აკეთებენ ამას შენი ჯადოსნური დედები?
წამყვანი . Რა თქმა უნდა შეგიძლიათ. ბავშვები კი დედებს – ვიზაჟისტებს დაეხმარებიან.

სახეები მოლბერტებზეა მოხატული. დედები იყენებენ ცვილის ფანქრებს სახის დასახატავად. თქვენ უნდა მოაწყოთ მაკიაჟი ჯამბაზის, ყვავილის, კურდღლის, კატისთვის.

ფერია. უბრალოდ სიტყვები არ მაქვს იმის შესახებ, თუ რამდენად მომეწონა! მე შემიძლია მხოლოდ ჩემი სიხარულის ჩვენება.
წამყვანი. როგორ ვაჩვენოთ ეს?
ფერია. და აი, როგორ - პანტომიმა!(ასახავს ველურ სიხარულს.)
წამყვანი. ბიჭებო, პანტომიმა არის ის, როცა მსახიობები საერთოდ არ ამბობენ სიტყვას, უბრალოდ აჩვენებენ ყველაფერს მოქმედებით, პლასტიურობით.
ფერია . დიახ, დიახ, ჩემი თანაშემწეები - თეატრალური ადამიანები - დაგეხმარებიან პანტომიმასთან გამკლავებაში. სიტყვას არ გეტყვიან, მხოლოდ გაჩვენებენ. და გამოიცანით რას აკეთებენ.

მხატვრები იყენებენ პლასტმასს შუშის კედლის, თოკის, წვერის, ყვავილის საჩვენებლად. ბავშვები გამოიცნობენ.

რა კარგი მეგობარი ხარ! ისევ გაგიხსნი მკერდს.(ის ხსნის და ყალბ სარკეს ამოიღებს. მასში იყურება და თმას ისწორებს.)
წამყვანი. პატარა თეატრის ფერია, რას ხედავ ამ სარკეში? ეს არ არის რეალური!
ფერია. ეს არის ნამდვილი ყალბი სარკე.
წამყვანი . Შუქნიშანი?
ფერია. შამ! ფაქტია, რომ სცენაზე ნამდვილ სარკეს არასოდეს დააყენებენ, ნამდვილ იარაღს არ ამოიღებენ, ნამდვილ კერძებს არ შეჭამენ. ყველა ეს ნივთი დამზადდება სპექტაკლისთვის სარეკლამო შემსრულებლების მიერ მუყაოს, პლაივუდის, პაპიე-მაშესგან...
წამყვანი. და ამ ნივთებს რეკვიზიტები დაერქმევა! ერთად გავიმეოროთ ეს რთული სიტყვა, ბიჭებო.

ბავშვები იმეორებენ.

იცით, რატომ იშვიათად იყენებენ რეალურ ნივთებს სცენაზე? პირველ რიგში, ისინი შეიძლება საშიში იყოს მსახიობისთვის. ნამდვილი სარკე ან თეფში შეიძლება დაეცეს და გატყდეს, რის შედეგადაც ადამიანი დაშავდება. მეორეც, რეალური რამ შეიძლება არ იყოს ძალიან თვალსაჩინო მაყურებლისგან. და რეკვიზიტები ყოველთვის უფრო დიდი და ნათელია, ვიდრე რეალური. მოდი, ბიჭებო, ახლა, მშობლებთან ერთად, შეეცადეთ განასხვავოთ ნამდვილი ნივთები ყალბისაგან. მე გაჩვენებ ობიექტებს და ტაშს დაუკრავ, თუ საყრდენს ხედავ, და ფეხზე დაკრავ, თუ ნამდვილს ხედავ.

თამაში აუდიტორიასთან.

ფერია. აბა კარგად ბიჭებო! ნამდვილი თეატრის ექსპერტები ხართ.

წარმოიდგინეთ, რომ ქუჩაში ადამიანი მოგიახლოვდებათ და იდუმალებით გიწვევთ ფილმში გადასაღებად ან სპექტაკლში როლის შესასრულებლად. თანახმა ხარ, მაგრამ ამავდროულად, ბედნიერებისგან ავიწყდება კითხვა, რა როლია ეს. ასე რომ, თქვენ მოხვედით სატესტო სროლისთვის.(თეატრალური კაცები (მიმები) ეხმარებიან მაყურებლისგან უფროსების და ბავშვების გამოძახებას. ისინი ქმნიან 2 გუნდს თითო 3 კაციანი).
წამყვანი. მოდით მივესალმოთ ჩვენს შემოქმედებით გუნდებს! და ჩვენ გაძლევთ ბარათებს დავალებებით.

გაგება "ასახე სიმღერა სიტყვების გარეშე"
1. "ტყეში ნაძვის ხე დაიბადა"
2. "ღიმილი"
3. „სიხარულს გისურვებთ“
4. "ოჰ, ყინვა, ყინვა"
მიზანსცენის გამართვა „სურათის ჩვენება“
1. „ბარგის ამზიდები ვოლგაზე“
2. "ისევ დუქცია"
ლიდერობის უნარი (რაღაც მოქმედების აგიტაცია)
1. ზამთარში ბანაობისთვის
2. საცირკო სკოლაში ჩასაბარებლად
3. კინოში სიარული
4. შაბათს

ტარდება შემოქმედებითი კონკურსი.

ფერია. ბიჭებო, ახლა ვხედავ, რომ თქვენც ისევე გიყვართ თეატრი, როგორც მე. და იმედი მაქვს, რომ ეს სიყვარული თეატრისადმი სიცოცხლის ბოლომდე შეინარჩუნებთ. ისე, დროა გავფრინდე თეატრში და დავეხმარო პატარა მსახიობებს. და თუ რომელიმე თქვენგანი ოდესმე გადაწყვეტს სცენაზე ასვლას, მაშინ მეც დაგეხმარებით. შევხვდებით სცენაზე და კულისებში!

თეატრალური ხალხი ხედავს პატარა თეატრის ზღაპარს.

წამყვანი. და ამ ფასად ვიწვევ თეატრ-სტუდია "PRiZ"-ის მთელ მსახიობებს პლასტიკური დადგმით "არა, არ ვტირი". Შეხვედრა!

მუსიკა უკრავს. ნომერი "არა, არ ვტირი!"

წამყვანი. კიდევ ერთხელ გილოცავთ თეატრის დღეს! მშობლები და შვილები გარდაიქმნენ, იმპროვიზერდნენ და რა თქმა უნდა გაიმარჯვეს მეგობრობამ და სამსახიობო უნარებმა!

ასევე გაიმარჯვა მხიარულმა სიცილმა და კარგმა განწყობამ! ჩვენ ამ სადღესასწაულო პროგრამის ყველა მონაწილეს გადავცემთ სამახსოვრო ბარათებს, რომლებზეც შეგიძლიათ დატოვოთ ავტოგრაფები და, რა თქმა უნდა, აპლოდისმენტები ერთმანეთის მოგონებად, ნამდვილი ცნობილი ადამიანების მსგავსად!

ასახვა "განწყობის ნიღაბი"

ღონისძიების შესაჯამებლად მშობლებსა და ბავშვებს სთხოვეს აერჩიათ თეატრალური ნიღაბი, რომელიც შეეფერებოდა მათ განწყობასა და ემოციებს პროგრამის შემდეგ. ყველა დამსწრე მოწვეულნი არიან წავიდნენ ფოტო სემინარზე ჯგუფური ფოტოსთვის.

წყაროების სია:

1. პობედინსკაია L.A. დღესასწაული მეგობრებისთვის. სცენარების კრებული. მ., 2000 წ.
2. რომაშკოვა ე.ი. შემოქმედებითი ორიენტაციის საგანმანათლებლო მუშაობის ფორმების ბარათის ინდექსი. მ., 2005 წ
3. მაკსიმოვა ი. – 2007. - No8.
4. მარჩენკო N. N. Bravo, მსახიობი! საგანმანათლებლო და სათამაშო პროგრამა / N. N. Marchenko, V. V. Fait, E. E. Khitrova // წაიკითხეთ, ისწავლეთ, ითამაშეთ. – 2007. - No1.

"თეატრის დღე"

საკონკურსო პროგრამა

თეატრის საერთაშორისო დღისთვის

განვითარება განხორციელდა:

პედაგოგი GPD-ში

მაშენცევა ტატიანა პეტროვნა

2016 წლის 23 მარტი

კონკურსის მიზნები და ამოცანები:

თეატრალური ხელოვნების პოპულარიზაცია;

მოსწავლეთა ერთობლივი შემოქმედებითი საქმიანობის უნარის განვითარება;

ყველაზე ნიჭიერი და ნიჭიერი ბავშვების გამოვლენა;

კომუნიკაციის უნარის განვითარება.

მონაწილეთა ასაკი : 7-9 წელი.

აღჭურვილობა:

სტენდი "თეატრალური ხელოვნების განვითარება სარატოვის რეგიონში";

მულტიმედიური აღჭურვილობა;

დანართი No1 პრეზენტაცია „ძველი საბერძნეთის თეატრი“

დანართი No3 მოსაწვევი ბილეთები სპექტაკლზე „მინდორში არის კოშკი“.

გამოყენებული წიგნები:

ვ.ბარმინი. ვოლგოგრადის სკოლის სცენაზე. გამომცემლობა "მასწავლებელი", 2009 წ - 144 წ.

ი.ა. აგაპოვა, M.A დავიდოვა. თეატრალური წარმოდგენები საშუალო სკოლაში. ვოლგოგრადი. გამომცემლობა "მასწავლებელი", 2009 წ - 412 წ.

კრისტი გ.ვ. მსახიობობის საფუძვლები, საბჭოთა რუსეთი, 1970 წ.

თეატრი, სადაც ბავშვები თამაშობენ: საგანმანათლებლო და მეთოდური სახელმძღვანელო საბავშვო თეატრალური ჯგუფების რეჟისორებისთვის / ედ. A.B.Nikitina.-M.: Humanitarian Publishing Center VLADOS, 2001. - 288 გვ.: ill..

ინტერნეტ რესურსები:

[ელფოსტა დაცულია] ;

http://www.myshared.ru/user/4776/ ;

http://ppt4web.ru/.

ღონისძიების მიმდინარეობა

შესავალი ნაწილი.

მასწავლებელი:

რა სასწაულია ზღაპარში ყოფნა

ლეგენდების გმირებთან, რომლებიც მოულოდნელად გაცოცხლდნენ!

გაკვირვებული ვართ მათი კოსტიუმებით, ნიღბებით,

აღბეჭდავს მომენტის მოქმედებას.

ისინი მღერიან, გლოვობენ, ირეკლავენ...

ვნებების სიმძაფრე გადაეცემა ჩვენზე.

ისინი ანათებენ ჩვენს სულებს თავიანთი თამაშით.

მათი ხელოვნება თეატრია და არა ფარსი.

დღეს ჩვენ ვაფასებთ მსახიობების ოსტატობას,

ჩვენ ვიჩქარებთ მივულოცოთ მათ თეატრის დღე,

ვიზაჟისტები, კოსტიუმების დიზაინერები და პრომპტერები -

ყველას მადლობას ვუხდით ჯადოქრობისთვის!

ალიონა: შუადღე მშვიდობისა ბიჭებო. სანამ შვებულებას დავიწყებთ, მინდა გკითხოთ თავსატეხი:

არის სცენა და კულუარული,

მსახიობებიც და მსახიობებიც,

არის პლაკატი და შუალედი,

დეკორაციები, გაყიდულია.

და, რა თქმა უნდა, პრემიერა!

თქვენ ალბათ მიხვდით... (თეატრი)

დანართი No1. პრეზენტაცია "ძველი ბერძნული თეატრი"

ალექსანდრა: დიახ, დღეს ვისაუბრებთ თეატრზე. მინდა ცოტათი მოგიყვეთ თეატრის ისტორიაზე.

სიტყვა "თეატრი" ბერძნულია. იგულისხმება როგორც ადგილი, სადაც სპექტაკლი ტარდება, ასევე თავად სპექტაკლი. თეატრალური ხელოვნება წარმოიშვა დიდი ხნის წინ, ორნახევარ ათასზე მეტი წლის წინ.

Ანა: ძველ საბერძნეთში სპექტაკლები ზოგჯერ რამდენიმე დღე გრძელდებოდა. მათთან მაყურებლები მოდიოდნენ და საკვებს აგროვებდნენ. ხალხის უზარმაზარი ბრბო იჯდა შემაღლებულ პლატფორმებზე და თავად მოქმედება მიმდინარეობდა არენაზე, რომელიც მდებარეობს პირდაპირ ბალახზე. 27 მარტს ძველ საბერძნეთში გაიმართა დიდი დიონისია - დღესასწაულები ღვინის ღმერთის დიონისეს პატივსაცემად. მათ თან ახლდა მსვლელობა და გართობა, ბევრი მუმია იყო. და 1961 წლიდან, ეს დღე, 27 მარტი, მთელ მსოფლიოში დაიწყო თეატრის საერთაშორისო დღის აღნიშვნა.

ალიონა:

ძალიან კარგია, რომ თეატრი არსებობს!

ის იყო და იქნება ჩვენთან სამუდამოდ.

ყოველთვის მზად არის თქვა:

სამყაროში ყველაფერი ადამიანურია.

აქ ყველაფერი კარგადაა -

ჟესტები, ნიღბები, კოსტუმები, მუსიკა, თამაშები.

ჩვენი ზღაპრები აქ ცოცხლდება

და მათთან ერთად სიკეთის ნათელი სამყარო.

ალექსანდრა: დღეს ჩვენ დაგიმტკიცებთ, რომ ნიჭიერი მეგობრები ხართ,

დღეს ჩვენ გაგიმხელთ ოსტატობის ყველა საიდუმლოს.

მასწავლებელი: მრავალმხრივი, ტრაგიკული, მხიარული და უბრალოდ ცელქი არტისტები მოვიდნენ ჩვენთან. მიესალმე მათ ხმამაღალი ტაშით. მაგრამ ახლა, ბიჭებო, თქვენ თავს დაუკრათ ტაში. ყოველივე ამის შემდეგ, დღეს თქვენ იქნებით ჩვენი მხატვრები!

იცოდით, რომ ხელების დარტყმით თქვენ ასრულებთ უმაღლეს სამყაროსთან კომუნიკაციის ერთ-ერთ უძველეს რიტუალს. ჩვენს დროში კი მეცნიერები ამტკიცებენ, რომ ხელების დაკვრა სასარგებლო გავლენას ახდენს მთელ სხეულზე. ასე რომ, უფრო ხშირად დაუკრათ ტაში - სასარგებლოა და ყოველთვის გამხიარულებთ! მოდი ისევ ტაში დავუკრათ!

Ანა: მსოფლიოში ბევრი თეატრია და, რა თქმა უნდა, მხატვრები

და ჩვენ ვიზრდებით მათ ჩანაცვლებისთვის, ძალიან სწრაფად ვიზრდებით.

და დღეს ჩვენ გვაქვს დღესასწაული. ჩუმად ფარდა გაიხსნა

სცენაზე კი პირველკლასელები ჩვენი სკოლის არტისტები არიან.

Მთავარი ნაწილი.

ალიონა: ჩვენი დღესასწაული გრძელდება და წინ ბევრი შემოქმედებითი გამოწვევა გველის და მათთან გამკლავებისთვის, გთავაზობთ გახურების გაკეთებას ნამდვილი მსახიობისთვის!

1. კონკურსი „მსახიობის გახურება“.

მასწავლებელი უხსნის წესებს, გოგონები-ლიდერები ნაწილდებიან ოთახში

მასწავლებელი: ტაში არის ჩვენი განსაკუთრებული სამსახიობო გახურება, რადგან ნამდვილ მსახიობს შეუძლია ნებისმიერი მოქმედება შემოქმედებითად აქციოს. ასე რომ, დღეს მე და შენ ტაშს დავუკრავთ არა უბრალოდ, არამედ შემოქმედებითად. ამისათვის ჩვენ მარცხენა ხელით მარჯვენა ხელისგულს დავარტყით. Ამგვარად. ამავდროულად, პალმები თითქოს ერთმანეთზე სრიალებს. ამავდროულად, მარჯვენა ხელი არის მეგზური, მიდის წინ, მარცხენა კი უკან. ეს არის "გასროლა". Მოდი ვცადოთ. ახლა მოდით შევცვალოთ ხელი.

- დიდი! ახლა ვხედავ, რომ ყველანი გათბებულები ხართ. თუმცა! სცენაზე ნებისმიერი ქმედება მსახიობმა უნდა გაამართლოს. გამართლებული - ანუ ჭეშმარიტი გახდეს. მხოლოდ ასე დაიჯერებს მაყურებელი, რაც ხდება სცენაზე. (თუ თავად მსახიობს არ სჯერა იმის, რაც ხდება სცენაზე, მაყურებელი ამას აუცილებლად იგრძნობს, როგორც აქტს ან სიცრუეს). ახლა ისევ სროლა გვექნება, მაგრამ ახლა აუცილებლად ჩავდებთ რაღაც ემოციას ჩვენს კადრში. მაგალითად, თუ ეს არის გაბრაზება, ამას დაინახავთ ჩემი სახის გამონათქვამებში, ჩემი სხეულის პოზიციაში, ჩემი ტაშის ძალაში. შემიძლია ასე (გაბრაზებული) სროლა, ან ასე (სიხარულით) სროლა.

ასე რომ, ახლა თქვენი წამყვანები სხვადასხვა ემოციებით დაგესროლათ, თქვენც იგივე ემოციით ესვრით მათ, მაგრამ... არ დააკოპიროთ წამყვანები, უბრალოდ დაუბრუნეთ იგივე გრძნობა. ზოგს ასეთი სიხარული აქვს, ზოგს კი ასეთი სიხარული.

აბა, ვცადოთ, თქვენი მასპინძლები დაგეხმარებიან. ჩვენი პირველი ემოცია არისგაბრაზება !

- შიში! -სევდა! -სიხარული !

მშვენიერი იყო, ბიჭებო! ახლა ყველას ვეუბნები, რომ ჩვენი ბოლო ემოცია პირდაპირ კოსმოსში გაგზავნონ! Ამგვარად! ჩვენი ემოცია არისბედნიერება! ჩვენ ყველანი სავსე ვართ უდიდესი სიხარულით, ბედნიერებით, რომ დღეს აქ შევიკრიბეთ, რომ ჯერ კიდევ ბევრი საინტერესო გამოწვევა გველის წინ, რომ დღესასწაული გრძელდება, რომ მისმა უდიდებულესობამ თეატრმა ყველა აქ გაგვაერთიანა. ასე რომ, ემოცია არის ბედნიერება. Მოემზადე! ხელები მაღლა ავწიეთ, ხმამაღლა ვისროლეთ სამის თვლაზე. ერთხელ! ორი! სამი!( ბამბა)

კარგად გააკეთე! დიდი! კოსმოსმა მიიღო ჩვენი სიგნალი. ხელები ისევ გტკივა? მერე ისევ ტაში დაუკრა შენს თავს! გმადლობთ, ახლა კი ყველას ვთხოვ, დაიკავონ ადგილი( ბავშვები სხედან).

Ანა: Რამდენად მშვენიერი! რა კარგი მეგობარი ხარ! რა ნიჭიერი და ხელოვანი!

მასწავლებელი: ბიჭებო, რომელი თქვენგანი გამოდიხართ დღესასწაულებზე? Რა გააკეთე? (იმღერა, კითხულობდა პოეზიას), ან იქნებ ზოგიერთმა თქვენგანმა იცეკვა? ვინ მიიღო მონაწილეობა სკეტებში? რამდენი ხელოვანი გვყავს!

ალიონა: მე გთავაზობთ მომხიბვლელ მოგზაურობას თეატრის ჯადოსნურ სამყაროში, რადგან ყველა, ვინც ამ სამყაროში შედის, ცოტა განსხვავებული ხდება, თქვენ უბრალოდ უნდა გამოიყენოთ თქვენი ფანტაზია და ფანტაზია. მოდით წავიდეთ კულისებში, რათა გავიგოთ სპექტაკლის დაბადების საიდუმლო და გავხდეთ ამ შემოქმედებითი პროცესის აქტიური მონაწილეები.

დანართი No2 პრეზენტაცია „თეატრალური გმირის გამოსახულება“

მასწავლებელი ახმოვანებს პრეზენტაციას.

ალექსანდრა:

Მხოლოდ დღეს,

Მხოლოდ აქ

თეატრი იხსნება

ჯადოსნური ფარდა თქვენთვის!

მოდი ჩვენს თეატრში.

სცენაზე 10-15 ბავშვია მიწვეული.

მასწავლებელი: ნამდვილი მხატვარი რომ გახდე, ბევრი უნდა გქონდეს: დაეუფლო მიმიკას, ჟესტიკულაციას, ტექსტის მკაფიოდ წარმოთქმას, პლასტიკურად მოძრაობას.

ასე რომ, გეპატიჟებით ცოტა ხნით გახდეთ მხატვრები. დადექით წრეში და ყურადღებით მიჰყევით ჩემს ნათქვამს და გააკეთეთ ეს ჩემთან ერთად.

2. კონკურსი „სამსახიობო უნარები“.

შეხედე, წინ გუბეა,

ჩვენ უნდა მოვიშოროთ იგი.

მაგრამ აქ დევს უზარმაზარი ჟურნალი,

ძალიან გვიჭირს მასზე ასვლა.

ახლა გზა ისე ვიწრო გახდა,

რაც ცოტა დამაბალანსებელი აქტია.

მაგრამ აქ არის ღრმა და ფართო თხრილი,

და მისგან წყლის ღრიალი გვესმის.

როგორ გადავკვეთოთ თხრილი?

აბა, გამოიცანით? რა თქმა უნდა, ხტუნვით.

და უცებ აღმოვჩნდით ზღაპარში.

ირგვლივ მიმოვიხედე, ძალიან გაგვიკვირდა.

ცელქი პატარა კურდღელი გარბის.

მოიცადე, პატარა მშიშარა, ნუ გარბიხარ, მოიცადე!

ჩვენც შენსავით ვხტებით

თუ არ გჯერა, აბა, ნახე!

ჩვენ ვიცით როგორ მოვიპაროთ მზაკვარი მელა,

გზის გაწმენდა კუდით: კვალს არ დატოვებ!

ჩვენ ვიცით, როგორ ვიაროთ გაბრაზებული მგელივით,

რომელსაც "ნაკეც კბილებს" უწოდებენ.

ჩვენ შევძლებთ დათვივით გავლას,

ასუფთავებს ყველაფერს, რაც ხელს უშლის.

ანა : აქ ყველა ბიჭი მსახიობია!

ალიონა: აბა, ახლა ჩვენ მზად ვართ თეატრალური სიმაღლეების დასაპყრობად! აბა, წავიდეთ?

ერთად: მოდით, გზას გავუდგეთ!

3. კონკურსი „გამომცხადებელთა კონკურსი“. ყველა მსახიობს უნდა ჰქონდეს კარგი სასცენო მეტყველება და დიქცია.

წამყვანი სთხოვს ბავშვებს გაიმეორონ ენის ტრიალი.

❖ კლაშას ფაფა იოგურტით აძლევდნენ, კლაშა იოგურტით ჭამდა.

❖ ქსოვები კლავას და ტანიას კაბებისთვის ქსოვილებს ქსოვდნენ.

❖ ეზოში ბალახი, ბალახზე შეშა.

❖ პატარა ჩოჩქოლი ჩაილაპარაკა და რძეს აწკრიალდა, მაგრამ არ გაბრუებულა.

❖ ჩლიქების ხმაურიდან მტვერი დაფრინავს მინდორზე.

❖ ზედიზედ ოცდაცამეტი მანქანა ჭყიტა და ღრიალებს. ზედიზედ ოცდაცამეტი მანქანა ჭყიტა და ღრიალებს.

❖ საშა გზატკეცილზე დადიოდა და საშრობი აწოვებდა.

4. კონკურსი „სცენის პლასტიურობა“.

თითოეულ ხელოვანს უნდა ჰქონდეს შესანიშნავი პლასტიურობა, ტემპისა და რიტმის განცდა და ასევე შეუძლია მოქმედების დახმარებით შეცვალოს დრო, სიტუაცია, გარეგნობა, რადგან მოქმედება არის მთავარი მასალა სამსახიობო ხელოვნებაში.ახლა თქვენ მოგიწევთ არა მხოლოდ თქვენი სამსახიობო შესაძლებლობების ჩვენება, არამედ თქვენი ფანტაზიაც!

შეეცადეთ მიბაძოთ ადამიანის სიარული:

❖ რომელმაც ახლახანს კარგად ისადილა;

❖ რომლის ფეხსაცმელი ძალიან მჭიდროა;

❖ რომელმაც წარუმატებლად დაარტყა აგური;

❖ რომელმაც განიცადა რადიკულიტის მწვავე შეტევა;

❖ რომელიც ღამით ტყეში აღმოჩნდა;

❖ სიარული ცათამბჯენის კიდეზე.

5. კონკურსი "მხარდამჭერი როლები ან დამატებითი".

ბიჭებო, თქვენ იცით, რომ მთავარი როლები ყველა მსახიობს არ ენიჭება. ზოგიერთი მხატვარი მათ რეგულარულად უკრავს, ზოგი კი მთელ სამსახიობო კარიერას ელოდება. თუმცა, მეორეხარისხოვანი როლებისა და დამატებითი როლების გარეშე, არ იქნებოდა სპექტაკლები და ფილმები. არიან მსახიობები, რომლებიც მთელი ცხოვრება მხოლოდ მეორეხარისხოვან როლებს ასრულებენ, მაგრამ სწორედ ეს როლი ახსოვს მაყურებელს მთავარი გმირის შესრულებაზეც კი. ახლა კი ჩვენ შევეცდებით ამ როლში.

2 წუთის შემდეგ გუნდის თითოეული წევრი ცდილობს წარმოაჩინოს თავისი გმირი ბგერების, სახის გამომეტყველებისა და სიარულის გამოყენებით.

გუნდებს ეძლევათ დავალება გამოსახონ სცენა; მაგალითად, პირველი გუნდი ასახავს დილას სოფელში - ცხვრის კვნესა, ძროხების კვნესა, ჭიშკრის ღრიალი, ბაყაყების ყივილი, მამლის ყივილი, იხვების კვნესა, ჭის ღრიალი. ჯაჭვი და მეორე გუნდმა უნდა გამოიცნოს რა არის.

შემდეგ მეორე გუნდი აჩვენებს თავის სკიტს; მაგალითად, ცირკის დასი. წამყვანები გუნდის წევრებს აძლევენ დავალებებს, რათა გამოსახონ: დასის ლიდერი, მწვრთნელი, ჯამბაზი, აკრობატი, მაიმუნი, დათვი, გველი, გაწვრთნილი ძაღლი და ა.შ. პირველი გუნდი გამოიცნობს რა არის. შეგიძლიათ დასვათ წამყვანი კითხვები.

მასწავლებელი: ახლა კი ჩვენ შევამოწმებთ, რამდენად ყურადღებიანი და შეკრებილი იყავით დღეს, რადგან ნამდვილ მხატვრებს შესანიშნავი მეხსიერება უნდა ჰქონდეთ.

ის არის თეატრის მუშა -

პროდუქცია "დირიჟორი"

შესრულების მენეჯერი -

ეს ალბათ მართალია... (რეჟისორი!)

რეჟისორი თეატრში მთავარი პიროვნებაა, ის არჩევს მხატვრებს, ეხმარება მათ გმირის სწორად წარმოჩენაში, შემდეგ ზღაპარი განსაკუთრებული ხდება, ერთმანეთისგან განსხვავებით.

რას დაწერს სცენარისტი?
ეს გვაჩვენებს...(მხატვარი)

Ანა: კინოში არის ფართო ეკრანი,

ცირკში არის მანეჟი ან არენა.

ისე, თეატრში, ჩვეულებრივი თეატრი,

ადგილი განსაკუთრებულია -…(STAGE!)

ალიონა: რა არის "საპირისპირო ნიშანი"? -

ლექსიკონი გაგცემთ პასუხს:

იცოდე, რომ ის უფასო ბილეთია.

ან უბრალოდ -… (ბილეთი!)

ალექსანდრა:

ყველაფერი რასაც სცენაზე ხედავთ:

რაც დევს, კიდია, დგას,

წარმოდგენილი ყველა ელემენტი -

ეს, თქვენ იცით, ... (პროფს!)

Ანა: შოუ უფრო საინტერესო რომ იყოს,

აპლოდისმენტები ისმოდა მადლიერების ნიშნად,

საჭიროა სცენის დიზაინი:

სახლი, ხეები და სხვა...(სცენერაცია!)

ალიონა: სტუმრების ტანსაცმლის შესანახად,

თეატრის მოყვარულები თუ კინომაყურებლები,

იმისათვის, რომ ისინი კომფორტული და არა ცხელი იყოს -

არის გარდერობი. ან უფრო მარტივი -… (სათავსო!)

ალექსანდრა:

სპექტაკლის დასრულების შემდეგ -

შეგიძლიათ მოისმინოთ "ბრავო!", კომპლიმენტები;

ყველა მსახიობს, მადლობის ნიშნად,

ჩვენ ვაძლევთ... (აპლოდისმენტები!)

მასწავლებელი: კარგად გააკეთე!დღეს ჩვენ ვეწვიეთ ჯადოსნურ ქვეყანას, რომლის სახელიათეატრი. მიყვარს თეატრი. ის გახდით უფრო კეთილს, პატიოსანს, სამართლიანს. გვითხარით, ვინ იყავით დღეს ჩვენს თეატრში და რას აკეთებდით?

თეატრი ყოველთვის სასწაულია. იყო მსახიობი, ადამიანი, რომელიც ქმნის ამ სასწაულს, თუნდაც პატარა, მოკრძალებულ სცენაზე - რა შეიძლება იყოს უფრო ამაღელვებელი? და ზღაპარი თეატრის სცენაზე ორმაგი სასწაულია. "სასწაული კვადრატში!"

მთელი ჩვენი ცხოვრება თეატრია!

ეპიგრაფი, მოქმედება, შუალედი

და ისევ მოქმედება სცენაზეა.

მთელი ჩვენი ცხოვრება მხოლოდ სპექტაკლია,

ზოგჯერ კომედია და დრამა,

ხან რომანია, ხან მოთხრობა.

ზოგჯერ მსახიობები იცვლებიან

სცენარი ჩვენთვის იწერება

ღმერთები ზემოთ

ისე რომ ადამიანებმა თავიანთი როლი შეასრულონ.

და ცხოვრება თეატრია, თეატრი მეტი არაფერი,

თეატრი და ჩვენ მასში მსახიობები ვართ.

ალიონა: მადლობა ბიჭებს სტუმართმოყვარეობისთვის.

Ანა: ახლა კი გეპატიჟებით ეწვიოთ.

ალექსანდრა: ჩვენმა ახალგაზრდა ხელოვანებმა მოგიმზადეს ტყის ზღაპრის საჩუქარი

"მინდორში არის კოშკი."

ალიონა: ნუ დაივიწყებთ ზღაპრებს

წაიკითხეთ ისინი ინტერესით.

გელოდებით სტუმრად მეგობრებო,

ჩვენ ყოველთვის მოხარული ვიქნებით თქვენი ნახვა.

ჟღერს სიმღერა "თეატრი სიხარული და სიყვარულია".

Sintez-ის ბავშვთა ასოციაციის სტუდენტები არიგებენ ბილეთებს

სპექტაკლისთვის "მინდორში არის კოშკი".

უფასო ბილეთი Ძვირფასო მეგობარო! გეპატიჟებით სპექტაკლზე "მინდორში არის კოშკი" ბავშვთა შემოქმედების სახლში

უფასო ბილეთი Ძვირფასო მეგობარო! გეპატიჟებით სპექტაკლზე ბავშვთა ასოციაციის თეატრი "სინტესი" "მინდორში არის კოშკი" ბავშვთა შემოქმედების სახლში

უფასო ბილეთი Ძვირფასო მეგობარო! გეპატიჟებით სპექტაკლზე ბავშვთა ასოციაციის თეატრი "სინტესი" "მინდორში არის კოშკი" ბავშვთა შემოქმედების სახლში

უფასო ბილეთი Ძვირფასო მეგობარო! გეპატიჟებით სპექტაკლზე ბავშვთა ასოციაციის თეატრი "სინტესი" "მინდორში არის კოშკი" ბავშვთა შემოქმედების სახლში