ბავშვები იქცევიან თაგვებად, რომლებსაც ბუ ნადირობს. დღისით თაგვები დარბიან ტყეს, არ ეშინიათ, რადგან ბუს სძინავს. ღამით ბუ სანადიროდ მიფრინავს, თაგვები მისგან იმალებიან (იჩოქებენ და არ მოძრაობენ). მაშ ასე, დღე...... Ღამე!

რამდენიმე ბავშვს შეუძლია ბუს როლი შეასრულოს.

4. ამოცანა „პიქტოგრამები“(ფორმაზე)

აირჩიეთ თქვენთვის სასურველი სახე და მიამაგრეთ შეშინებულ ღრუბელზე.

თითის ტანვარჯიში "ღრუბლები"

იხილეთ გაკვეთილი 6

6. დავალება „შეშინებული ხე“(ფორმაზე)

იპოვნეთ და გააფერადეთ ყველა, ვინც მელას შეეშინდა და ხეში დაიმალა.

7. მუსიკალური დავალება(ფორმაზე)

მოდით მოვუსმინოთ მუსიკას. როგორია მისი განწყობა? იგივე განწყობის მქონე კურდღელი შეშინებულ ღრუბელში დაიმალება.

კონკურსი "ბოიუსეკი"

ღრუბელი: მაქვს ზარდახშა, რომელიც არ არის მარტივი და მასში არ ვინახავ ოქრო და სამკაულები. მე კი აქ მოვაგროვე... შიშები, ღრუბელმა ოდნავ გააღო სახურავი და თავისი სიმდიდრის გამოვლენა დაიწყო: „აი მეშინია სიბნელისა და ამის მეშინია ინექციების, მე მეშინია ძაღლების, ჭექა-ქუხილის და. ბევრი სხვა. ყველა ადამიანს აქვს თავისი შიში: მოზრდილებშიც და ბავშვებსაც. თუ ვინმეს ბევრი თაიგული აქვს, მაშინ შეიძლება ჩემს მკერდზე მიიტანოს. მე მათ ვინახავ. შეგიძლიათ ხელახლა აიღოთ, როცა დაგჭირდებათ. პავლიკს სიმაღლის შიშს მივცემ, თორემ მაღალი ღობეებიდან გადახტომის არ ეშინია და შეიძლება დაშავდეს. და მეშინია რომ გიშველის. და თუ გინდა, შენი შიშები ჩემს მკერდში დატოვე. ვის უნდა მაჩუქოს როგორი საჩუქარი?

ჩვენ წრეში ვატარებთ ბურთს. ვინც ბურთი მიიღო, აგრძელებს ფრაზას: „არ მეშინია...“ (მაგალითს გვიჩვენებს ფსიქოლოგი).

IV ეტაპი. ამრეკლავი

შეჯამება, რეფლექსია, გამოსამშვიდობებელი რიტუალი "ღრუბლები"

ახლა დროა დავემშვიდობოთ,

ღრუბელს ვეუბნებით: „მშვიდობით! Ნახვამდის!"

ვიცით ეს ემოცია მეგობრებო? (ბავშვები გუნდში პასუხობენ ემოციის სახელს)

(ღრუბელი): "მე ველოდები ახალ შეხვედრას!"

(ფსიქოლოგი): ”ჩვენ ისევ შევხვდებით, პატარა ღრუბელო, დამიჯერე -

განწყობის ქვეყნის კარი ჩვენთვის ღიაა!”

ნახვამდის, ბიჭებო!

გაკვეთილი 9

თემა:მშვიდი

მიზნები:

1.კომუნიკაციური უნარების განვითარება, ტაქტილური ბარიერების დაძლევა;

2. ადამიანის ემოციურ სამყაროზე ყურადღების მიქცევა.

მასალები:მშვიდი ღრუბელი, მშვიდი ფანქარი, ფორმები ამოცანებით, ფერადი და მარტივი ფანქრები, პრეტენდერის სათამაშო (ან ემოციის სქემატური წარმოდგენის სხვა ვარიანტი), მშვიდი პიქტოგრამები, მუსიკალური აკომპანიმენტი, დავალება "ლოგიკური მოედანი" A3 ფორმატში,

Გეგმა:

ეტაპი I. ორგანიზაციული

სალამი

(დადგეს წრეში)

მსუბუქი ღრუბელი ცურავს ცაში,

წინ თავგადასავალი გველოდება.

სანამ ჩვენს მოგზაურობას წავალთ,

არ დაგავიწყდეთ თქვენი მეგობრის მისალმება.

(გამარჯობა, ნიკიტა! და ა.შ. წრეში)

(ფსიქოლოგი ბავშვებს მშვიდ ღრუბელს უჩვენებს)

ღრუბელი გეუბნება "გამარჯობა".

რას ჰგავს, ბიჭებო? (ბავშვები ემოციებს ღრუბლებს უწოდებენ)

მშვიდი ღრუბელი მოგვიწოდებს მოსანახულებლად,

და ჩვენ მივფრინდით მის უკან. წინ!

(ბავშვები მოძრაობენ ოთახში ნელი მუსიკის ქვეშ)

II ეტაპი. მოტივაციური

ღრუბელი ბავშვებს აცნობს თავის მეგობრებს და იწვევს მათ მშვიდი თამაშების სათამაშოდ.

III ეტაპი. პრაქტიკული

საუბარი (ბარათების გამოყენებით)

ღრუბელი ბავშვებს ეპატიჟება დაათვალიერონ ბარათები, რომლებიც ასახავს პიროვნების სხვადასხვა ემოციურ მდგომარეობას და ყურადღებას ამახვილებს „სიმშვიდეზე“.

როგორ გავიგოთ, რომ ადამიანი მშვიდია? (ბავშვების პასუხები.)

მშვიდი ადამიანის თავი ოდნავ წინ აქვს გადახრილი. თვალები, წარბები და პირი მოდუნებულია. არ არის დაძაბულობა ხელებსა და ფეხებში. ხმა თანაბარია, არც ხმამაღალი და არც მშვიდი. სუნთქვა თანაბარია.

აჩვენეთ ერთმანეთს როგორ გამოიყურებით, როცა მშვიდად ხართ. (ბავშვები ასრულებენ დავალებას.)

ახლა ისე იარეთ, როგორც მშვიდი ადამიანი დადის და ზის. (ბავშვები ასრულებენ დავალებას.)

შეეცადეთ მშვიდად თქვათ ფრაზა: "დღეს წვიმდა". (ბავშვები ასრულებენ დავალებას.)

2. დავალება „მშვიდად ვარ, როცა...“

მშვიდი ღრუბელი ბავშვებს აცნობს მშვიდი ფანქარს, რომელიც დაგეხმარებათ დაწეროთ თქვენი პასუხები კითხვებზე: „როცა მშვიდად ვარ, მე...“ „მშვიდად ვარ, როცა...“. მოდი ვილაპარაკოთ როცა მშვიდად იქნები

"მშვიდად ვარ, როცა..." (ბავშვების პასუხებს ვწერთ მშვიდ ღრუბელზე)

3. ამოცანა „პრეტენდენტი“(სარკის წინ)

მაჩვენე როგორია შენი სახე როცა მშვიდად ხარ.

პრეტენდენტი დავამშვიდოთ.

ჩვენ ძალიან კარგად გავაკეთეთ!

მშვიდი თამაში

ღრუბელი მოგზაურობს ბავშვებთან ერთად კლასში, განიხილავს და პოულობს თამაშებს, რომლებიც შეიძლება მშვიდად ითამაშონ (დავალებები მოლბერტზე, ამოცანები ფორმებზე, დაფაზე დაბეჭდილი თამაშები)

5. ამოცანა „ლოგიკური კვადრატი“(მოლბერტზე)

Იხილეთ დანართი.

რა პიქტოგრამები უნდა იყოს ცარიელ უჯრებში. აირჩიეთ და მიამაგრეთ.

4. ამოცანა „პიქტოგრამები“(ფორმაზე)

აირჩიეთ სასურველი სახე და მიამაგრეთ მშვიდ ღრუბელზე.

გარე თამაშები 4-5 წლის ბავშვებისთვის

P/i "ბუ"

მიზანი: ისწავლეთ დგომა და ყურადღებით მოსმენა.

როგორ ითამაშოს: მოთამაშეები თავისუფლად სხედან კორტზე. "ბუ" ზის ან დგას გვერდზე ("ღრუბეში"). მასწავლებელი ამბობს: ”მოვიდა დღე - ყველაფერი ცოცხლდება.”ყველა მოთამაშე თავისუფლად მოძრაობს საიტის გარშემო, ახორციელებს სხვადასხვა მოძრაობებს, ხელებით ბაძავს პეპლების, ჭრიჭინების ფრენას და ა.შ.

უცებ ის ამბობს: "ღამე მოდის, ყველაფერი იყინება, ბუ გაფრინდება."ყველამ სასწრაფოდ უნდა გაჩერდეს იმ პოზიციაზე, რომელშიც იპოვა ეს სიტყვები და არ განძრეულდეს. "ბუ" ნელა გაივლის მოთამაშეებს და ფხიზლად ათვალიერებს მათ. ვინც მოძრაობს ან იცინის, "ბუ" გაგზავნის თავის "ღრუბელში". გარკვეული პერიოდის შემდეგ თამაში ჩერდება და ითვლიან რამდენი ადამიანი წაიყვანა "ბუმ" თავისთვის. ამის შემდეგ, ახალი "ბუ" ირჩევა მათგან, ვინც მას არ მიუღია. "ბუ", რომელმაც ყველაზე მეტი მოთამაშე მიიღო, იმარჯვებს.

P/i "უსახლკარო კურდღელი"

მიზანი: სირბილი სწრაფად; ნავიგაცია სივრცეში.

თამაშის მიმდინარეობა: შერჩეულია „მონადირე“ და „მაწანწალა კურდღელი“. დანარჩენი "კურდღლები" დგანან რგოლებში - "სახლებში". "უსახლკარო კურდღელი" გარბის და "მონადირე" დაეწია. „კურდღელი“ შეიძლება დადგეს სახლში, შემდეგ იქ მდგარი „კურდღელი“ უნდა გაიქცეს. როდესაც "მონადირე" იჭერს "კურდღელს", ის თავად ხდება კურდღელი, ხოლო "კურდღელი" ხდება "მონადირე".

P/i "მელა ქათმის სახლში"

მიზანი: ისწავლეთ რბილად ხტუნვა, მუხლებზე მოხრილი; გაიქეცით ერთმანეთთან შეხების გარეშე, აარიდეთ დამჭერს.

თამაშის მიმდინარეობა: საიტის ერთ მხარეს არის გამოკვეთილი „ქათამის კუპიურა“. მასში "ქათამები" სხედან კვერთხზე (სკამებზე).

საიტის მოპირდაპირე მხარეს არის მელას ხვრელი. დანარჩენი ადგილი ეზოა. ერთ-ერთი მოთამაშე დასახელებულია, როგორც "მელა", დანარჩენი - "ქათამი". სიგნალის დროს "ქათამები" ხტებიან თავიანთი ბუჩქიდან, დადიან და დარბიან ეზოში, აკრავენ მარცვლებს და ფრთებს აფრიალებენ. სიგნალზე: "მელა!" - "ქათამები" შერბიან ქათმის კუბოში და აძვრებიან საძირეზე, ხოლო "მელა" ცდილობს გაიყვანოს "ქათამი", რომელსაც გაქცევის დრო არ ჰქონდა და მიიყვანს თავის ხვრელში. დარჩენილი "ქათამები" ისევ ხტებიან ძირიდან და თამაში განახლდება. თამაში მთავრდება, როდესაც "მელა" დაიჭერს ორ ან სამ "ქათამს".

P/i „მშვიდად ირბინე“

მიზანი: ისწავლეთ ჩუმად მოძრაობა.

თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები იყოფიან 4-5 კაციან ჯგუფებად, ყოფენ სამ ჯგუფად და რიგდებიან. მძღოლს ირჩევენ, ის ზის შუა ბაქანზე და თვალებს ხუჭავს. სიგნალზე, ერთი ქვეჯგუფი ჩუმად გადის დრაივერს საიტის მეორე ბოლოში. თუ მძღოლი გაიგონებს, ის ამბობს "გაჩერდი!" და გაშვებული ჩერდებიან. მძღოლი თვალების გახელის გარეშე ამბობს, რომელი ჯგუფი გარბოდა. თუ მან სწორად მიუთითა ჯგუფი, ბავშვები განზე გადადიან. თუ შეცდომას დაუშვებთ, ისინი ბრუნდებიან თავიანთ ადგილებზე. ყველა ჯგუფი სათითაოდ გადის ამას. იმარჯვებს ჯგუფი, რომელიც ჩუმად დარბოდა და მძღოლმა ვერ ამოიცნო.

P/i "თვითმფრინავები"

მიზანი: ასწავლოს მოძრაობის სიმარტივე, იმოქმედოს სიგნალის შემდეგ.

თამაშის მიმდინარეობა: თამაშის დაწყებამდე აუცილებელია ყველა თამაშის მოძრაობის ჩვენება. ბავშვები სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს დგანან. მასწავლებელი ამბობს: „ჩვენ მზად ვართ გასაფრენად. ჩართეთ ძრავები! ბავშვები აკეთებენ ბრუნვით მოძრაობებს ხელებით მკერდის წინ. სიგნალის შემდეგ "მოდით ვიფრინოთ!" ხელები გვერდებზე გაშალეს და დარბაზში გარბოდნენ. სიგნალზე "დაშვება!" მოთამაშეები მიდიან კორტზე.

P/i "კურდღელი და მგელი"

მიზანი: ისწავლეთ ორ ფეხზე სწორად ხტომა; მოისმინოს ტექსტი და შეასრულოს მოძრაობები ტექსტის შესაბამისად.

თამაშის მიმდინარეობა: ერთ-ერთი მოთამაშე აირჩევა "მგლად". დანარჩენი "კურდღლები" არიან. თამაშის დასაწყისში "კურდღლები" დგანან თავიანთ სახლებში, მგელი კი მოპირდაპირე მხარეს. "კურდღლები" გამოდიან სახლებიდან, მასწავლებელი ამბობს:

კურდღლები გალოპ, ჰოპ, ჰოპ, ჰოპ,

მწვანე მდელოსკენ.

ბალახს აწებებენ, ჭამენ,

ისინი ყურადღებით უსმენენ, რომ მგელი მოდის.

ბავშვები ხტებიან და ასრულებენ მოძრაობებს. ამ სიტყვების შემდეგ ხევიდან „მგელი“ გამოდის და „კურდღლებს“ უკან მიჰყვება, ისინი გარბიან თავიანთ სახლებში. "მგელი" დაჭერილ "კურდღლებს" თავის ხევში მიჰყავს.

P/i "მონადირე და კურდღლები"

მიზანი: ისწავლეთ ბურთის სროლა მოძრავ სამიზნეზე.

თამაშის მიმდინარეობა: ერთ მხარეს არის "მონადირე", მეორეზე - 2-3 "კურდღელი" დახაზულ წრეებში. "მონადირე" დადის მიმდებარე ტერიტორიაზე, თითქოს "კურდღლების" კვალს ეძებს, შემდეგ კი თავის ადგილზე ბრუნდება. მასწავლებელი ამბობს: "კურდღლები გაიქცნენ გაწმენდაში". "კურდღელი" ხტება ორ ფეხზე, წინ მიიწევს. სიტყვა „მონადირეზე“ „კურდღლები“ ​​ჩერდებიან, ზურგს აქცევენ მას და ის, ადგილიდან გაუსვლელად, ბურთი მათკენ ესვრის. „კურდღელი“, რომელსაც „მონადირე“ დაარტყა, დახვრეტილად ითვლება და „მონადირე“ თავისთან მიჰყავს.

პ/ი "ჟმურკი"

მიზანი: ასწავლეთ ტექსტის ყურადღებით მოსმენა; განავითარეთ კოორდინაცია სივრცეში.

როგორ ვითამაშოთ: ჟმურკა ირჩევა დათვლის რითმის გამოყენებით. მას თვალებს ახვევენ, შუა ადგილზე მიჰყავთ და რამდენჯერმე ატრიალებენ. საუბარი მასთან:

- კატა, კატა, რაზე დგახარ?

- ხიდზე.

- რა გიჭირავს ხელში?

- კვასი.

- თაგვები დაიჭირე და არა ჩვენ!

მოთამაშეები გარბიან და უსინათლო კაცი იჭერს მათ. ბრმა კაცის ბაფმა უნდა ამოიცნოს დაჭერილი მოთამაშე და დაარქვას სახელი სახვევის მოხსნის გარეშე. ის ხდება ბრმა კაცის ბუფეტი.

P/i "სათევზაო ჯოხი"

მიზანი: ისწავლეთ სწორად ხტომა: აიწიეთ და აწიეთ ფეხები.

თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები დგანან წრეში, ცენტრში არის მასწავლებელი თოკით ხელში, რომლის ბოლოს ჩანთაა შეკრული. მასწავლებელი ახვევს თოკს და ბავშვები უნდა გადახტეს.

P/n "ვინ არის ყველაზე სწრაფი დროშაზე?"

მიზანი: განავითარეთ სწრაფი სირბილი და სისწრაფე.

თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები იყოფა რამდენიმე გუნდად. დროშები მოთავსებულია საწყისი ხაზიდან 3 მ მანძილზე. მასწავლებლის სიგნალით, თქვენ უნდა გადახტეთ ორ ფეხზე დროშაზე, შემოხვიდეთ მის გარშემო და გაიქცეთ უკან თქვენი სვეტის ბოლოს.

P/i "ჩიტები და კატა"

მიზანი: ისწავლეთ მოძრაობა სიგნალის მიხედვით, განავითარეთ ოსტატობა.

როგორ ვითამაშოთ: "კატა" ზის დიდ წრეში, ხოლო "ჩიტები" სხედან წრის უკან. "კატას" ეძინება, "ჩიტები" წრეში ხტებიან და იქ დაფრინავენ, სხედან და მარცვლებს კრეფენ. "კატა" იღვიძებს და იწყებს "ჩიტების" დაჭერას და ისინი გარბიან წრის გარეთ. კატა დაჭერილ "ჩიტებს" წრის შუაში მიჰყავს. მასწავლებელი ითვლის რამდენია.

P/n "არ დაიჭიროთ!"

მიზანი: ისწავლეთ ორ ფეხზე სწორად ხტომა; განვითარდეს ოსტატობა.

როგორ ვითამაშოთ: მოათავსეთ კაბელი წრის სახით. ყველა მოთამაშე მის უკან დგას ნახევარი ნაბიჯის მანძილზე. მძღოლი არჩეულია. ის წრეში დგას. დანარჩენი ბავშვები ხტებიან წრეში და უკან. მძღოლი წრეში გარბის და ცდილობს მოთამაშეებს შეეხოს, სანამ ისინი შიგნით არიან. 30-40 წამის შემდეგ. მასწავლებელი წყვეტს თამაშს.

P/i "ხაფანგები"

მიზანი: განავითარეთ სისწრაფე და სიჩქარე.

თამაშის მიმდინარეობა: დათვლის რითმის გამოყენებით ირჩევა ხაფანგი. ის ხდება ცენტრში. ბავშვები ერთ მხარეს დგანან. სიგნალზე ბავშვები მეორე მხარეს გარბიან და ხაფანგი მათ დაჭერას ცდილობს. ვინც დაიჭირეს, მახე ხდება. თამაშის ბოლოს ამბობენ, რომელი ხაფანგია ყველაზე ჭკვიანი.

P/n „გაიქცე დასახელებულ ხეზე“

მიზანი: ივარჯიშონ დასახელებული ხის სწრაფად პოვნაში; დააფიქსირეთ ხეების სახელები; განავითარეთ სწრაფი სირბილი.

თამაშის მიმდინარეობა: შერჩეულია მძღოლი. ის ასახელებს ხეს, ყველა ბავშვმა ყურადღებით უნდა მოუსმინოს რომელ ხეს ასახელებს და, ამის შესაბამისად, ერთი ხიდან მეორეზე გაიქცეს. მძღოლი ყურადღებით აკვირდება ბავშვებს, ვინც არასწორ ხეზე გარბის, ის საჯარიმო სკამზე მიჰყავთ.

P/i „იპოვე ფოთოლი, როგორც ხეზე“

მიზანი: ასწავლოს მცენარეების კლასიფიკაცია გარკვეული მახასიათებლის მიხედვით; დაკვირვების უნარის განვითარება.

თამაშის მიმდინარეობა: მასწავლებელი ყოფს ჯგუფს რამდენიმე ქვეჯგუფად. ყველას ეპატიჟება, კარგად დააკვირდეს ერთ-ერთ ხეზე არსებულ ფოთლებს, შემდეგ კი იპოვოს იგივე ფოთლებზე მიწაზე. მასწავლებელი ამბობს: „ვნახოთ, რომელი გუნდი იპოვის სწორ ფოთლებს უფრო სწრაფად“. ბავშვები იწყებენ ძებნას. თითოეული გუნდის წევრები, დავალების შესრულების შემდეგ, იკრიბებიან იმ ხესთან, რომლის ფოთლებსაც ეძებდნენ. გუნდი, რომელიც პირველი იკრიბება ხესთან, ან ის, ვინც ყველაზე მეტ ფოთოლს აგროვებს, იმარჯვებს.

P/n "ვინ შეაგროვებს უფრო ადრე?"

მიზანი: ვისწავლოთ ბოსტნეულის და ხილის დაჯგუფება; განავითარეთ სწრაფი რეაგირება სიტყვებზე, გამძლეობა და დისციპლინა.

თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები იყოფა ორ გუნდად: "მებოსტნეები" და "მებოსტნეები". ადგილზე არის ბოსტნეულის და ხილის მოდელები და ორი კალათა. მასწავლებლის ბრძანებით, გუნდები იწყებენ ბოსტნეულის და ხილის შეგროვებას, თითოეული საკუთარ კალათაში. ვინც პირველი აგროვებს, აწევს კალათს და ითვლება გამარჯვებულად.

P/i "ფუტკარი"

მიზანი: ასწავლოს სიტყვიერ სიგნალზე მოქმედება; განავითაროს სიჩქარე და სისწრაფე; ივარჯიშეთ დიალოგურ მეტყველებაში.

თამაშის მიმდინარეობა: ყველა ბავშვი ფუტკარია, ისინი დარბიან ოთახში, ფრთებს აქნევენ, ზუზუნებენ: „Zh-zh-zh“. ჩნდება დათვი (სურვილისამებრ) და ამბობს:

ტედი დათვი მოდის

ფუტკარს წაართმევს თაფლს.

ფუტკარიპასუხი:

ეს სკამი ჩვენი სახლია.

მოშორდი ჩვენგან, დათვი,

ვ-ვ-ვ-ვ!

ფუტკრები ფრთებს აფრიალებენ და ზუზუნებენ დათვს დევნიან.

P/i "ხოჭოები"

მიზანი: მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება; განავითაროს ორიენტაცია სივრცეში; რიტმული, ექსპრესიული მეტყველების ვარჯიში.

თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები-ხოჭოები სხედან საკუთარ სახლებში (სკამზე) და ამბობენ: ”მე ხოჭო ვარ, მე აქ ვცხოვრობ, ვზივარ, ვზივარ: ჟ-ჟ-ჟ”. მასწავლებლის სიგნალზე „ბუგები“ დაფრინავენ გაწმენდისკენ, იძირებიან მზეზე და ზუზუნებენ, ხოლო „წვიმის“ სიგნალზე ბრუნდებიან სახლებში.

P/n „იპოვე შესატყვისი“

მიზანი: ისწავლეთ სწრაფად სირბილი ერთმანეთის ჩარევის გარეშე; დააფიქსირეთ ფერების სახელები.

თამაშის მიმდინარეობა: მასწავლებელი ურიგებს მოთამაშეებს მრავალფეროვან დროშებს. მასწავლებლის სიგნალზე ბავშვები დარბიან, ტამბურის ხმაზე პოულობენ მეწყვილეს დროშის ფერის მიხედვით და უერთდებიან ხელებს. თამაშში უნდა მიიღოს კენტი რაოდენობის ბავშვი, რომ ერთი დარჩეს წყვილის გარეშე. ის ტოვებს თამაშს.

P/n „ასეთი ფოთოლი - იფრინე ჩემთან“

მიზანი: ყურადღებისა და დაკვირვების განვითარება; ივარჯიშეთ მსგავსების მიხედვით ფოთლების პოვნაში; გააქტიურეთ ლექსიკონი.

თამაშის მიმდინარეობა: მასწავლებელი და ბავშვები ათვალიერებენ ხეებიდან ჩამოცვენილ ფოთლებს. აღწერს მათ, ამბობს რა ხიდან არიან ისინი. გარკვეული პერიოდის შემდეგ ის ბავშვებს ურიგებს ადგილზე არსებული სხვადასხვა ხეების ფოთლებს და სთხოვს მათ ყურადღებით მოუსმინონ. აჩვენებს ხიდან ფოთოლს და ამბობს: "ვისაც იგივე ფოთოლი აქვს, ჩემთან გაიქეცი!"

P/i (რუსული ხალხური) "ზამთარი და გადამფრენი ფრინველები"

მიზანი: საავტომობილო უნარების განვითარება; გააძლიეროს ზამთარში ფრინველის ქცევის იდეა.

თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვებს ეხურათ ჩიტების ქუდები (გადამფრენი და მოზამთრე). სათამაშო მოედნის შუაგულში, ერთმანეთისგან მოშორებით, ორი ბავშვი დგას მზიანი და ფიფქის ქუდებით. „ჩიტები“ დარბიან ყველა მიმართულებით და ამბობენ:

ჩიტები დაფრინავენ, მარცვლები გროვდება.

პატარა ჩიტები, პატარა ჩიტები ».

ამ სიტყვების შემდეგ „გადამფრენი ფრინველები“ ​​მირბიან მზისკენ, ხოლო „ზამთარი ჩიტები“ ფიფქისკენ. ვისი წრე ასრულებს ყველაზე სწრაფად იმარჯვებს.

P/i (რუსული ხალხური) "ფუტკარი და მერცხალი"

მიზანი: განვითარდეს ოსტატობა და რეაქციის სიჩქარე.

თამაშის მიმდინარეობა: მოთამაშე „ფუტკრის“ ბავშვები სკდებიან. "მერცხალი" - თავის ბუდეში. "ფუტკრები" (ისხდნენ ჩიხში და გუგუნებენ):

ფუტკრები დაფრინავენ და აგროვებენ თაფლს!

მასშტაბირება, მასშტაბირება, მასშტაბირება! მასშტაბირება, მასშტაბირება, მასშტაბირება!

მარტინი: - მერცხალი დაფრინავს და ფუტკრებს იჭერს.

ის გაფრინდება და იჭერს "ფუტკრებს". ვინც დაიჭირეს, "მერცხალი" ხდება.

M/p/i „ჭრიჭინა სიმღერა“

მიზანი: მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება; რიტმული, ექსპრესიული მეტყველების ვარჯიში.

თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები დგანან წრეში, წარმოთქვამენ სიტყვებს გუნდში, თან ახლავს მათ მოძრაობებს:

გავფრინდი, გავფრინდი, არ დავიღალე.

(ისინი შეუფერხებლად აქნევენ ხელებს.)

დაჯდა, დაჯდა და ისევ გაფრინდა.

(დადექით ერთ მუხლზე.)

რამდენიმე მეგობარი ვიპოვე, გავერთეთ .

(ხელის გლუვი ქნევა.)

ირგვლივ მრგვალი ცეკვა იყო, მზე ანათებდა.

(ისინი უძღვებიან მრგვალ ცეკვას.)

P/i "კატა სახურავზე"

მიზანი: მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება; განავითარეთ რიტმული, გამომხატველი მეტყველება.

როგორ ითამაშოს: ბავშვები დგანან წრეში. ცენტრში არის "კატა". დანარჩენი ბავშვები "თაგვებია". ისინი ჩუმად უახლოვდებიან "კატას" და თითებს ერთმანეთზე აქნევენ, გუნდურად ამბობენ:

ჩუმად თაგვი, ჩუმად თაგვი...

კატა ჩვენს სახურავზე ზის.

მაუსი, მაუსი, ფრთხილად.

და ნუ დაიჭერთ კატას!

ამ სიტყვების შემდეგ „კატა“ მისდევს თაგვებს, ისინი გარბიან. აუცილებელია ხაზით მონიშნოთ თაგვის სახლი – ხვრელი, სადაც „კატას“ სირბილის უფლება არ აქვს.

ფსიქოლოგიური ვარჯიშები ვარჯიშისთვის

თამაში "ბუ"

სამიზნე: სწორი პოზის სტერეოტიპის ჩამოყალიბება, ცუდი პოზის პრევენცია, თანმიმდევრული ზეპირი მეტყველების განვითარება.

მოთამაშეთა რაოდენობა: 6-15 ადამიანი.

ინსტრუქციები. მძღოლი არჩეულია - ბუ. ადგილზე 1,5 მეტრი დიამეტრის წრეა მონიშნული - ეს არის ბუს ბუდე. ბუ დგას წრეში, იკავებს საწყის პოზიციას: ხელები ქამარზე, იდაყვები უკან, ზურგი სწორი. მოთამაშეები უერთდებიან ხელებს, ქმნიან დიდ წრეს ბუს გარშემო. სიგნალზე ბავშვები გვერდულად მიდიან გვერდითი ნაბიჯებით და ამბობენ:

ოჰ, პატარა ბუ,
დიდი თავი ხარ
ხეზე ზიხარ
ღამით დაფრინავ, დღისით გძინავს.

ბრძანება მოცემულია:

დღე მოდის
ყველაფერი ცოცხლდება!

ბავშვები, თითქოს თაგვები არიან, ფეხის თითებზე დგანან და სხვადასხვა მიმართულებით გარბიან, ბუს ბუდეს უახლოვდებიან. შემდეგ ლიდერი ამბობს:

ღამე მოდის
ყველაფერი იძინებს!

თაგვები იყინებიან ადგილზე, იღებენ წინასწარ განსაზღვრულ პოზიციას სწორი პოზაში. ბუ მიფრინავს სანადიროდ, ფხიზლად ამოწმებს მოთამაშეებს და აგზავნის სკამზე მათ, ვისი პოზა არ არის სწორი. 3-6 წამის შემდეგ გაიცემა ბრძანება „დღე!“. - და თამაში გრძელდება.

როგორც კი ბუ დაიჭერს სამ თაგვს, თამაში ჩერდება. ირჩევენ ახალ ბუს და ყოფილი მოთამაშეები ბრუნდებიან წრეში. თამაშის დასასრულს დასახელებულია ის მოთამაშეები, რომლებიც არასოდეს დაუჭერიათ ბუს და ბუ, რომელმაც ყველაზე მეტი თაგვი დაიჭირა.

გაიდლაინები. პოზიციები, რომლებიც თაგვებმა დაიკავეს, როდესაც ბუ სანადიროდ მიფრინავს:

1. "ძლიერები": ხელები მხრებზე, თითები მუშტებში, მხრის პირები ერთმანეთთან ახლოს.
2. „პისტოლეტი“: ნახევრად ჩაჯდომა მარჯვენა ფეხზე, მარცხენა ფეხი წინ, ხელები წელზე, იდაყვები უკან.
3. „ამინდის საცობი“: ნახევრად ჩახრილი, ხელები გვერდებზე, ხელისგულებით წინ, უკან სწორი, მუხლები გაშლილი, გახედეთ პირდაპირ.
4. "ღერო": დგახართ მარჯვენა ფეხზე, მოხარეთ მარცხენა მუხლი, ხელები მაღლა, ხელისგულები გარეთ.

უფროსი ჯგუფი

Მესამე ბორბალი

მიზანი: ასწავლეთ თამაშის წესების დაცვა, სისწრაფის და სისწრაფის განვითარება.

მოთამაშეები დგანან წყვილებად წრეში ცენტრისკენ ისე, რომ ერთი წყვილი იყოს წინ, მეორე კი მის უკან. წყვილებს შორის მანძილი 1-2 მ. წრის უკან ორი მძღოლი იკავებს ადგილს: ერთი გარბის, მეორე იჭერს. დევნისგან გაქცევისას მორბენალს შეუძლია ნებისმიერი წყვილის წინ დადგეს. მერე უკან მდგომი აღმოჩნდება "მესამე ბორბალი" და უნდა გაექცეს მეორე მძღოლს. თუ დამჭერი მორბენალს შეეხება, ისინი როლებს იცვლიან. არავინ უნდა შეაჩეროს მოთამაშეს გაქცევაში მდევარი.

თამაშის ჯიშები

1. წყვილი უკან მდგომი „მესამე ბორბალი“ არ უნდა გაიქცეს, არამედ დაეწიოს მეორე მძღოლს.

2. მოთამაშეები დგანან წყვილებად ერთმანეთის პირისპირ და ხელჩაკიდებულნი. მორბენალს შეუძლია დადგეს ნებისმიერი წყვილის ხელებს შორის. ვისაც ზურგი აქვს, ის "მესამე ბორბალია" და უნდა გაიქცეს.

3. მოთამაშეები დადიან წრეში წყვილებში, ერთმანეთს უჭირავთ ხელები და თავისუფალი ხელები ქამრებზე. დევნისგან თავის დაღწევას შეუძლია ვინმეს მკლავი აიღოს ნებისმიერ დროს. შემდეგ მეორე მხარეს მდგომი ხდება გაქცეული. იგივე თამაში შეიძლება მუსიკითაც ითამაშო.

მიზანი: ვასწავლოთ სივრცეში ნავიგაცია, თამაშისადმი ინტერესის განვითარება.

ისინი ირჩევენ მძღოლს - "ბუს", დანარჩენი ბავშვები ჩიტებად იქცევიან.

ჩიტები თავისუფლად დარბიან ადგილზე, ფრთებივით ატრიალებენ ხელებს.

"ბუ" ზის ღრუში (ადგილზე დანიშნულ ადგილას).

როდესაც მრჩეველი ამბობს სიტყვას "ღამე", ბუ გამოფრინდება ღრუდან და დარბის გარშემო, ფხიზლად უყურებს ფრინველებს.

ჩიტები სიგნალზე "ღამე" უნდა გაჩერდნენ ადგილზე და არ იმოძრაონ.

ვინც გადადის, "ბუ" მას სახლში მიჰყავს და თვითონ ისევ ადგილზე გადის.

როდესაც მრჩეველი ამბობს "დღე", "ბუ" იმალება ღრუში და ფრინველები, ბუს მიერ წაყვანილი ფრინველების გარდა, იწყებენ ფრენას.

თამაში წყდება, როდესაც ბუ 3 ფრინველს წაიყვანს თავისთან.

შემდეგ ირჩევენ ახალ ბუს და თამაში განახლდება.

ვინ არის ყველაზე ზუსტი?

მიზანი: დამოუკიდებლობის, გამომგონებლობის, გამბედაობის განვითარება.

თამაშისთვის გჭირდებათ ჩხირები (მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით) წვეტიანი ბოლოებით, ჩანაცვლებითი შუბები, 0,5–1 მ სიგრძით.მიწაზე გავლებულია ხაზი, მისგან 10 მ - წრე საშუალო ზომის დიამეტრით. ფირფიტა. პირველი მოთამაშე ისვრის შუბს, ცდილობს წრეში მოხვედრას. დანარჩენები რიგრიგობით ისვრიან მის უკან შუბებს. მას, ვინც ურტყამს მიზანს, ეწოდება "კარგად მიზანმიმართული".
თუ მონაწილეთა დიდი რაოდენობაა, შეგიძლიათ დახაზოთ 2-3 წრე და დაყოთ მოთამაშეები გუნდებად.

ვისი გუნდიც ყველაზე მეტად შეიკრიბება

მიზანი: ისწავლეთ სისწრაფით სირბილი.

ბავშვებს აქვთ ფერადი და სხვადასხვა ზომის გეომეტრიული ფორმები. სიმბოლოები განთავსებულია ჯგუფში სხვადასხვა ადგილას. ბავშვებმა უნდა განსაზღვრონ თავიანთი ადგილი (ფერისა და ზომის მიხედვით).

მგელი და ბავშვები

მიზანი: სათამაშო აქტივობების სწავლება წესების მკაცრი დაცვით.

მონაწილეები უერთდებიან ერთმანეთს და ქმნიან ჯაჭვს - ისინი ბავშვები არიან. წინ არის თხა. მგელი ნადირობს მათზე, მაგრამ მას შეუძლია მხოლოდ ბოლო შვილის დაჭერა. თხა მის შეჩერებას ცდილობს, ჩვილს ფარავს, დანარჩენი ბავშვები კი მის უკან მოძრაობენ ხელების გათავისუფლების გარეშე.

მგელმა დაიჭირა ბავშვი? თავის ბუნაგში მიგიყვანთ.

თამაში მთავრდება, როცა მგელი ყველა ბავშვს დაიჭერს.

ნემსი, ძაფი, კვანძი

მიზანი: განავითარეთ სიჩქარე და რეაქცია, განავითარეთ გამბედაობა.

ერთხელ იყო პატარა მელა, რომელსაც სურდა ესწავლა კერვა, მაგრამ ვერ უმკლავდებოდა ნემსს, ძაფს და კვანძს.

მაშ, ვინ იქნება მელა, ვინ იქნება ნემსი, ვინ იქნება ძაფი და ვინ იქნება კვანძი? აირჩიე?

დარჩენილი მონაწილეები წრეში დგანან და ერთმანეთს ხელებს ართმევენ. ნემსი, ძაფი და კვანძი ქმნის ჯაჭვს და გარბის მელას. წრეში გარბიან და გამოდიან. და მელა მათ უკან დგას. თუ ერთ-ერთი მათგანის დაჭერას მოახერხებს ან ვინმე ხელებს ხსნის, მელა მაშინვე იკავებს მის ადგილს. მოთამაშე ბრუნდება წრეში, ხოლო დანარჩენი მონაწილეები ირჩევენ ახალ მელას.

გაიქეცი და გადახტე

საიტის მოპირდაპირე მხარეს, ხაზები დახაზულია ერთმანეთისგან 10 მ მანძილზე - ეს არის სახლები. მოთამაშეები იყოფიან 2-3 ჯგუფად და დგანან ერთ ხაზზე. მძღოლად დანიშნული ბავშვები მიდიან მოპირდაპირე მხარეს და დგანან ხაზზე, თითოეული თავისი ჯგუფის მოპირდაპირედ.

პირველი ნომრები იწყებენ თამაშს. სიგნალის დროს ისინი გარბიან მოპირდაპირე ხაზთან, მიაღწევენ მძღოლებს, ურტყამენ მათ გაშლილ ხელისგულს და სწრაფად ბრუნდებიან. მძღოლები ცდილობენ გაქცეულებს დაეწიონ და თავი გამოიჩინონ.

თუ მოთამაშე ნერვიულობს, მაშინ ის მიდის მძღოლის მხარეს და დგება მის წინ. მოთამაშეები, რომლებმაც მოახერხეს უმარილო სტენდის დატოვება რიგის ბოლოს. თამაში მთავრდება, როდესაც ჯგუფის ბოლო მოთამაშეები გაივლიან. ჯგუფი, რომელსაც თამაშში ნაკლები მოთამაშე აქვს, იმარჯვებს.

განხორციელების ინსტრუქციები

თუ სათამაშო მოედნის ფართობი საშუალებას იძლევა, მაშინ სახლებს შორის მანძილი შეიძლება გაიზარდოს 30 მ-მდე, მოთამაშეთა რაოდენობა შეზღუდული არ არის. თუ თამაშში 25-ზე მეტი ადამიანი მონაწილეობს, თქვენ უნდა დაყოთ ისინი 4 ჯგუფად.

მხტუნავები

მიზანი: საავტომობილო აქტივობის განვითარება, სიგრძეზე ნახტომის უნარი.

წესები

განხორციელების ინსტრუქციები

თამაშის ვარიანტი

ირემს დიდი სახლი აქვს

მიზანი: გააძლიეროს მოძრაობების ტექსტთან კორელაციის უნარი.

სცენაზე მყოფი წამყვანი წარმოთქვამს შემდეგ სიტყვებს, თან ახლავს მათ მოძრაობებს: ირემს დიდი სახლი აქვს, ის ფანჯრიდან იყურება. კურდღელი გაიქცა ტყეში და დააკაკუნა მის კარზე. დაარტყა-კაკუნა-კაკუნი, - ირემი, გახსენი. ტყეში არის ბოროტი მონადირე. კურდღელი, კურდღელი, გაიქეცი, მომეცი შენი თათი
წამყვანი ბავშვებთან ერთად სწავლობს სიტყვებს და უხსნის, რომ თითოეული სიტყვა თამაშდება ხელის შესაბამისი მოძრაობით. ტემპი მუდმივად იზრდება.

ირემს აქვს დიდი სახლი,

ის თავის ფანჯრიდან იყურება.

კურდღელი გადის ტყეში.

მის კარზე კაკუნი ისმის:

"დააკაკუნე, დააკაკუნე, გააღე კარი,

ტყეში არის ბოროტი მონადირე!

სწრაფად გააღე კარები,

მომეცი შენი თათი
ვედ. მიმართავს ბიჭებს: იმისათვის, რომ საინტერესო თამაში ვითამაშოთ, უნდა ვისწავლოთ დაჭერა და მოძრაობა. Გაიმეორე ჩემს მერე. ვედ. მღერის შემდეგ სიტყვებს: - ირემს დიდი სახლი აქვს (თავზე მაღლა ასწევს გადაჯვარედინებულ ხელებს, ირმის რქებს გამოსახავს). - თავისი ფანჯრიდან იყურება (ფანჯარას ბაძავს). - კურდღელი გადის მინდორზე (გამოსახავს ადგილზე სირბილს). - მის კარზე აკაკუნებს (მოჩვენებით კარზე აკაკუნებს). - დააკაკუნე, დააკაკუნე, გააღე კარი (აბაძავს კარზე კაკუნს და მოჩვენებითი კარის სახელურს ქაჩავს). ტყეში არის გაბრაზებული მონადირე (თითის თითს უკან მიუთითებს, შემდეგ იარაღს ბაძავს). - კურდღელი, შემოდი, გაიქეცი (ხელებს თავზე მაღლა ახვევენ, კურდღლის ყურებს ბაძავენ, შემდეგ მოწვევის ჟესტს აკეთებენ). - მომეცი შენი თათი (ხელები დაიჭირე). როდესაც ბავშვები იმახსოვრებენ სიტყვებს, ისინი წარმოთქვამენ მათ და მოძრაობენ უფრო სწრაფი ტემპით.

ერთი-ორი

მონაწილეები დგანან წყვილებად, ერთმანეთის მიყოლებით, წრის ცენტრისკენ. თამაშს ორი ადამიანი იწყებს, ერთი მძღოლია, 3-4 ნაბიჯით უკან დგას მას, ვინც გარბის.

გაქცეული პირი სამჯერ უკრავს ხელებს, მესამე ტაშის შემდეგ გარბის მძღოლს. რომ შეურაცხყოფა არ მიაყენოს, ვიღაც წყვილის წინ დგას. ადგომამდე ის ყვირის, როცა გარბის:"სამი ბევრია, ორი საკმარისია". ის, ვინც ამ თამაშში ბოლო დგას, მძღოლს გარბის.

თუ მძღოლი ახერხებს მორბენალის გაფუჭებას, მაშინ ისინი როლებს იცვლიან.

წესები

1. თამაშის დროს თქვენ არ შეგიძლიათ გაირბინოთ წრეში.

2. მორბენალმა არ უნდა ირბინოს ორ წრეზე მეტი.

3. როგორც კი წრეში გაივლის, მაშინვე უნდა დადგეს რომელიმე წყვილის წინ. ვინც ამ წესს დაარღვევს, მძღოლი ხდება.

განხორციელების ინსტრუქციები

თუ მძღოლმა მოახერხა მორბენის დაცინვა და მათ როლები შეცვალეს, მაშინ მორბენალი მოკლე გარბენის შემდეგ შეუძლია ერთ-ერთი წყვილის წინ დადგეს.

ზოგჯერ მძღოლი ვერ ახერხებს დაეწიოს მისგან გაქცეულ მოთამაშეებს დიდი ხნის განმავლობაში, რადგან ისინი მასზე ძლიერები არიან და უფრო სწრაფად გარბიან. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა შეცვალოთ იგი, მაგრამ არა საყვედური, არამედ დადებითად შეაფასოთ მისი ძალისხმევა.

წადი ჩუმად

მიზანი: ვასწავლოთ სიარული მკაფიოდ, რიტმულად, კარგი პოზით და მოძრაობათა კოორდინირებით (ბავშვებში სიარული გამძლეობის განვითარების საშუალებად გამოყენება).

რამდენიმე მოთამაშეს თვალდახუჭული აქვს. ისინი ერთმანეთის პირისპირ დგანან მკლავის სიგრძეზე. თითოეული წყვილი ქმნის "კარიბჭეს". დანარჩენი მოთამაშეები ჯგუფებად დაყოფილი (ჭიშკართა რაოდენობის მიხედვით) ცდილობენ სათითაოდ გაიარონ ჭიშკარი. თქვენ უნდა გაიაროთ ჩუმად, ფრთხილად, შეგიძლიათ კრახით ან იხეხოთ. ოდნავი შრიალის დროს, კართან მდგარ მოთამაშეებს შეუძლიათ ასწიონ ხელები, რათა გზა გადაკეტონ და გამვლელი დააგვიანონ.

გამარჯვებულები არიან ის მოთამაშეები, რომლებიც ახერხებენ კარიბჭის უსაფრთხოდ გავლას.

რომელი ფოთლებია მეტი?

მიზანი: სიჩქარის, აზროვნების, სისწრაფის განვითარება.

ბავშვები იშლებიან ტყეში და აგროვებენ რამდენიმე დაცემულ ფოთოლს სხვადასხვა ხეებიდან. შემდეგ ყველანი ერთად იკრიბებიან და რიგრიგობით აწყობენ ფოთლებს მათი ფორმის მიხედვით თაიგულებად და ასახელებენ რომელი ხედან არიან. შეადარეთ რომელი ფოთლებია ყველაზე უხვი და რომელი ცოტა. ზრდასრული განმარტავს, რატომ იყო ბევრი ფოთოლი და ცოტა სხვა. თუ ბავშვები იპოვიან ფოთოლს ხისგან, რომელიც ამ ადგილას არ იზრდება, ის ეკითხება, როგორ მოხვდა აქ ფოთოლი.

ვის შეუძლია ერთ ფეხზე უფრო დიდხანს დგომა?

ადექი, ხელები წელზე მოხვიე, მარჯვენა ფეხი მოხარე, ფეხი მარცხენა წვივზე დადე. თვალები დახუჭა. გამარჯვებული ის არის, ვინც ყველაზე დიდხანს შეძლო სტაბილური პოზიციის შენარჩუნება.

ჟმურკი

მიზანი: ისწავლეთ სწრაფად მოქმედება წონასწორობის დაკარგვისას.

ბავშვები ხშირად და ნებით თამაშობენ უსინათლოების ბუფეტს, განსაკუთრებით ახალგაზრდები, რადგან ეს თამაში ძალიან მარტივია. მისთვის არჩეული ადგილი არის დიდი, ფართო ოთახი ან სუფთა ეზო.

ბავშვები ირჩევენ ერთს თავიანთი გარემოდან, აკრავენ თვალებს, სუფთა ცხვირსახოცით და ა.შ. ამ სიგნალზე თამაშში მონაწილეები მირბიან სხვადასხვა მიმართულებით, ხოლო ბიჭი თვალდახუჭული, რომელიც დგას შუა ეზოში ან. ოთახი, ცდილობს დაიჭიროს ვის ერთ-ერთი გაშვებული.
ვინც დაიჭერს, როლებს იცვლის მასთან, ანუ თვალდახუჭული და ისიც თავის მხრივ ცდილობს ერთ-ერთი თანამებრძოლის დაჭერას.
სირბილის დროს ბავშვებმა მაინც უნდა დარწმუნდნენ, რომ თვალდახუჭული არ შეეჯახოს რაიმე საგანს; როდესაც საფრთხეს ხედავენ, აფრთხილებენ ყვირილით: "ცეცხლი!"

მუწუკიდან მუწუკამდე

მიზანი: განვითარდეს სიგრძეზე ნახტომის უნარები.

ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვს ვასწავლოთ სხეულის კონტროლი და ვარჯიში ძირითადი ტიპის მოძრაობებში.
ეზოში ან პარკში სეირნობისას ადგილზე ტოტით დახაზეთ დიდი წრე – ეს ჭაობია. ჭაობში არის მრავალი ჰამაკ-წრე (დიამეტრი 30 სმ), განლაგებული შემთხვევითი ან ჭადრაკით. ჭაობის ირგვლივ ბაყაყების ჩვილია. დედა ეპატიჟება ბაყაყს, რომ ხტომა ჰამაკიდან ჰამაკზე (ორ ფეხზე) თათების დასველების გარეშე. თამაში შეიძლება განმეორდეს 3-4 ჯერ.

Სათაგური

ორივენი ერთმანეთის საპირისპიროდ დგანან, ხელებს უერთებენ და მაღლა აყენებენ.
ორივე ერთხმად ამბობს:
- თაგვებმა ისე დავიღალეთ, ყველაფერი დაღეჭეს, ყველაფერი შეჭამეს. თაგვის ხაფანგს დავაყენებთ და მერე თაგვებს დავიჭერთ!
მოთამაშეების ამოცანა, სანამ წამყვანები რითმას ამბობენ, არის გაშვებული ხელების ქვეშ. მაგრამ ბოლო სიტყვებზე წამყვანები მოულოდნელად ნებდებიან და ერთ-ერთ მოთამაშეს აუცილებლად დაიჭერენ. თაგვის ხაფანგში ჩავარდნილი უერთდება დამჭერებს. თაგვის ხაფანგი იზრდება. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ არ დარჩება მხოლოდ ერთი მაუსი - გამარჯვებული.

ცხენები

მიზანი: განავითარეთ სიჩქარე და გამძლეობა.

თამაშის ყველა მონაწილე დაყოფილია სამად, თითოეულ სამს ჰყავს ქოხი და ორი ცხენი. თამაშის დროს მძღოლი გასცემს სხვადასხვა ბრძანებებს, ცხენები ასრულებენ მათ, ბორბალი კი აკონტროლებს და ყურადღებით ადევნებს თვალს, ასრულებენ თუ არა ცხენები ყველა მოძრაობას ზუსტად. ცხენები დადიან სასეირნოდ, ტრიალებენ წრეში, უხვევენ მარჯვნივ, მარცხნივ და ა.შ.

წამყვანის სიტყვებით:"ცხენები, სხვადასხვა მიმართულებით!" - ბორბალი სადავეებს უშვებს და ცხენები სწრაფად იფანტებიან მიდამოებში. სიტყვებზე:"იპოვე შენი სამჭედლო!" - რაც შეიძლება სწრაფად პოულობენ თავიანთ კოჭას. როდესაც თამაში მეორდება თითოეულ ტრიოში, მწვრთნელი იცვლება.

წესები

1. ცხენებმა ზუსტად უნდა შეასრულონ ყველა ბრძანება.

2. სამჭედლო, რომლის ცხენებიც შეცდებიან, ჯარიმას იღებს - ლაგამზე ლურჯი ლენტია მიბმული.

განხორციელების ინსტრუქციები

ამ თამაშში ყველაზე რთულია მძღოლის როლი, რომელიც გამოდის სხვადასხვა მოძრაობებით ცხენებისთვის. ამიტომ, როდესაც თამაში პირველად ტარდება, მძღოლის როლს ზრდასრული ასრულებს. თამაშის დასასრულს, რათა ტრიპლეტები შეიკრიბონ, შეგიძლიათ ახალი დავალება მისცეთ:"მწვრთნელი, იპოვე შენი ცხენები!"

თამაში მთავრდება როგორც კი სამი მოთამაშე ითამაშებს მწვრთნელის როლს. თამაშის დასასრულს საუკეთესო სამეული დაჯილდოვდება.

კატა და თაგვები

მიზანი: გააგრძელეთ თამაშის წესების დაცვა, ფიზიკური აქტივობის გაძლიერება.

მიზნები: ზოგადი მოტორული უნარების განვითარება; ვიზუალური ყურადღება; ოპტიკურ-სივრცითი წარმოდგენები; მეტყველების, მოძრაობისა და მუსიკის კოორდინაცია; მელოდიური ყური; სიმღერა და მეტყველების სუნთქვა; მეტყველების პროსოდიული კომპონენტები; სამუხრუჭე დანადგარები; მოთმინება და რეაქციის სიჩქარე; გადართვის შესაძლებლობა; შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

მასალა: კატის ქუდი ან კატის კოსტუმი, შეგიძლიათ გამოიყენოთ თაგვის ქუდები.

თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები მასწავლებლის დახმარებით ან დამოუკიდებლად ირჩევენ კატას დათვლის რითმით, დანარჩენი ბავშვები თაგვები ხდებიან. კატა "ცხოვრობს" საკუთარ სახლში (სკამზე), თაგვები "ცხოვრობენ" საკუთარ სახლებში (სკამებში) სახლები ერთმანეთის მოპირდაპირედ მდებარეობს, 5 - 6 მეტრის მანძილზე.

კატა კითხულობს ლექსს, ასრულებს მოძრაობებს ტექსტის მიხედვით:

მე ვარ ლამაზი ჯანჯაფილის კატა

ფუმფულა კუდი მაქვს

ძალიან მიყვარს თაგვები

ვიჭერ, ვიჭერ, ვიჭერ.

შემდეგ კატა ზის სკამზე (სახლში "იძინებს".

სახლში მსხდომი „თაგვები“ კატას იავნანას უმღერიან:

დაიძინე, დაიძინე, დაიძინე, დაიძინე.

ფუმფულა კატა, დაიძინე.

/შეგიძლიათ იმღეროთ ნებისმიერი ნაცნობი მშვიდი (იავნანა) მელოდია ან მოიფიქროთ ახალი შვილებთან ერთად/

შემდეგ, "თაგვები" დგებიან და სიტყვებით "ჩუმად, თაგვები, კატა გაიგონებს", გადაადგილდებიან კატის სახლისკენ.

ბავშვები მოძრაობენ მუსიკის რიტმზე.

უეცრად ხმამაღალი აკორდი ჟღერს (ან ტამბურს ურტყამს, „კატა“ იღვიძებს და იწყებს „თაგვების“ დაჭერას. „თაგვები“ ცდილობენ თავიანთ სახლებში გაქცევას.

დაჭერილი ბავშვი ხდება კატა ან არჩეულია როგორც თამაშის დასაწყისში.

სიმღერა შეიძლება შეიცვალოს ლაპარაკით.

კუთხეები

მიზანი: სისწრაფისა და სიჩქარის გაუმჯობესება.

ამ თამაშისთვის თქვენ უნდა დახაზოთ ოთხკუთხედი. მასში 5 მონაწილეა, მათგან ერთი მძღოლია, ოთხს კი კუთხეები უჭირავს. მძღოლი ერთ-ერთ მოთამაშეს უახლოვდება და ეუბნება: "ჭორაობ, მომეცი გასაღებები!" კუთხეში მდგომი პასუხობს: "წადი, დაარტყი იქ!" ამ დროს დარჩენილი მოთამაშეები გარბიან კუთხიდან კუთხეში. თუ მძღოლი ახერხებს კუთხის აღებას, მაშინ მის ადგილს იკავებს მოთამაშე, რომელიც კუთხის გარეშე დარჩა.

ვარიანტი

მოთამაშეები დგანან წრეში, თითოეული აღნიშნავს თავის ადგილს კენჭით ან ხაზავს პატარა წრეს. მძღოლი დგას დიდი წრის ცენტრში. ის უახლოვდება ერთ-ერთ მოთამაშეს და ეუბნება: "ჭორაობ, მომეცი გასაღები!" ისინი პასუხობენ: "წადი, დააკაკუნე!" სანამ მძღოლი მიდის შემდეგ მოთამაშესთან, ბავშვები ადგილებს იცვლიან.

მძღოლმა არ უნდა იღაღადოს და შეეცადოს წრის დაკავება. სავარძლის გარეშე დარჩენილი მოთამაშე ხდება მძღოლი.

განხორციელების ინსტრუქციები

თამაშს სხვადასხვა სახელები ჰქონდა: "გასაღებები", "მეზობლები", "კუთხეები". თამაში კარგია დიდ პლატფორმაზე სათამაშოდ. თავდაპირველად კუთხეები ერთმანეთთან ახლოს უნდა განთავსდეს, შემდეგ მძღოლს გაუადვილდება კუთხის დაკავება. შემდეგ მანძილი შეიძლება გაიზარდოს. თუ ადგილზე არის ხეები, რომლებიც მდებარეობს ერთმანეთთან ახლოს, მაშინ მოთამაშეები დგანან ხეებთან. მძღოლს ასევე შეუძლია თქვას შემდეგი სიტყვები:

იპოვეთ სად იმალება

მიზანი: ვასწავლოთ ნავიგაცია სივრცეში.

ბავშვები სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს სხედან. მასწავლებელი ბავშვებს უჩვენებს სათამაშოს ან დროშას, რომელსაც ის მალავს. მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს ადგნენ და კედლისკენ მიბრუნდნენ. თავად მასწავლებელი რამდენიმე ნაბიჯით შორდება ბავშვებს და მალავს დროშას, რის შემდეგაც ამბობს: "ნახე!" ბავშვები იწყებენ ძებნას. ვინც პირველად იპოვის დროშას, აქვს უფლება დამალოს ის თამაშის განმეორებისას. თამაში მთავრდება, როდესაც 3-5 ბიჭი იპოვის დროშას.

მგელი თხრილში

მიზანი: ასწავლეთ ხტომა.

ორი პარალელური ხაზი გაყვანილია საიტის შუაში ერთმანეთისგან 1 მეტრის დაშორებით. ეს არის "თხრილი", ერთი-ორი "მგელი" დგას თხრილში. ყველა დანარჩენი არის "თხა" და განთავსებულია ადგილის ერთ მხარეს - "საძოვარი". სიგნალზე „თხები“ გარბიან „საძოვრის“კენ და თხრილზე ხტებიან. "მგლები", თხრილის დატოვების გარეშე, ცდილობენ რაც შეიძლება მეტი თხის მოკვლას. ცხიმიანები განზე გადიან და ითვლიან. შემდეგ, სიგნალის შემდეგ, თხები კვლავ გადიან მეორე მხარეს, სახლში და მგლები იჭერენ მათ თხრილში.

2-4 ტირის შემდეგ ირჩევენ ახალ მგლებს. იმარჯვებს ის თხა, რომელიც არასოდეს დაიჭირეს, ხოლო მგლები, რომლებიც უფრო მეტ თხას დაიჭერენ, იმარჯვებენ.

მორჩილი ფოთლები

მასწავლებელი კითხულობს ლექსს:

ფოთლები ცვივა, ცვივა,

ჩვენს ტყეში ფოთლები ცვივა,

ყვითელი, წითელი ფოთლები

იხვევენ და დაფრინავენ ქარში...

შემდეგ აიღებს მსუბუქ შარფს ან ბეჭედს, რომელზეც სხვადასხვა სიგრძის მრავალფეროვანი ლენტებია მიბმული, თავზე აფრიალებს და ბავშვებს ეუბნება: „მე ვარ ქარი, თქვენ ხართ ფოთლები. ქარს სძინავს და ფოთლებს სძინავს (ყველა იკეცება და თვალებს ხუჭავს). ქარმა დაუბერა და ფოთლებს დაუბერა (ბავშვები მოძრაობენ სხვადასხვა მიმართულებით - პირდაპირ, გვერდულად, უკან), ფოთლებმა თავის ადგილზე დაიწყო ტრიალი; ქარი ჩაქრა, ფოთლები ისვენებენ“.

"რა მესმის?" მოიწვიე ბავშვები, დახუჭული თვალებით მოუსმინონ ფოთლების ცვენას და ქარის შრიალს. სიარულისას ფოთლები აშრიალეთ, ფეხის მიწიდან აწევის გარეშე („სათხილამურო ნაბიჯი“), ადგილზე ტრიალდით და წინ მიიწევთ, ფოთლებს ფეხებით მაღლა ასწიეთ.

დამოუკიდებელი აქტივობები: ხეზე ასვლა (დაზღვევის უზრუნველყოფა), ფრინველებზე დაკვირვება, ფოთლების შეგროვება, მუწუკები.

ჩვენ ვართ მძღოლები

მიზანი: ასწავლოს მასწავლებლის ბრძანებების ყურადღებით მოსმენა, ყურადღების განვითარება.

საიტის ერთ მხარეს არის ორი "გარაჟი" (გაახაზეთ ორი პარალელური ხაზი ერთმანეთისგან 5-6 ნაბიჯის დაშორებით). შექმენით ადგილი "მანქანებისთვის" ხაზებზე; დადეთ კუბურები. ერთ ავტოფარეხში არის მანქანები წითელი საჭით (წითელი წრეები კუბებზე), ხოლო მეორეში არის მანქანები მწვანე საჭით (მწვანე წრეები კუბებზე). ბავშვები - "მძღოლები" იყოფიან ორ თანაბარ ჯგუფად, თითოეული დგას მანქანების წინაშე მათი საჭის მახლობლად, რომელიც დგას ბლოკებზე. მასწავლებელი, რომელიც პოლიციელის როლს ასრულებს, ორი ავტოფარეხიდან იმავე მანძილზე დგას და მანქანების მოძრაობას ხელმძღვანელობს. როდესაც ის მარცხენა ხელს გვერდზე გადაწევს, ბავშვები - მძღოლები ავტოფარეხიდან, მარცხენა მხარეს დგანან, იხრება, საჭეს ორივე ხელით იღებენ და გასასვლელად ემზადებიან (კოლონი). როდესაც მწვანე დროშა აღმართულია, ბავშვები ტოვებენ ავტოფარეხს და იშლებიან მთელ მოედანზე. როდესაც დროშა წითელია, ისინი ჩერდებიან, როდესაც დროშა მწვანეა, ისინი მოძრაობენ. როდესაც მასწავლებელი ამბობს: "გარაჟში", მანქანები ბრუნდებიან თავიანთ ადგილებზე. მასწავლებელი აღნიშნავს ყურადღებიან მძღოლს, რომელიც ავტოფარეხში ყველაზე ადრე დაბრუნდა. შემდეგ მასწავლებელი გვერდში იშვერს ხელს და მარჯვენა მხარეს დგანან ბავშვები მძღოლები.

იპოვნეთ სოკო

მიზანი: ასწავლოს მასწავლებლის ბრძანების ყურადღებით მოსმენა, ყურადღების განვითარება და დავალების სწორად შესრულება.

სოკოს სეზონზე ერთ-ერთი ზრდასრული წინასწარ მიდის ტყეში, სადაც ბავშვები სასეირნოდ აპირებენ გასეირნებას და ამ ადგილას ყოველ 5-10 ნაბიჯზე აკეთებს ხელნაკეთ ჩვეულებრივი ნიშნები: ისარი - პირდაპირ წადი; ისარი შემობრუნებით - წადით მარჯვნივ ან მარცხნივ; ორი ისარი გადაკვეთილია - შემდგომი გადასასვლელი არ არის; სოკოს გამოსახულება ნიშანზე - ფრთხილად იყავით, სოკო ძალიან ახლოს იზრდება. ბოლო ნიშნიდან არც თუ ისე შორს, ბავშვებს სიურპრიზი ემზადება - სოკოს კალათა ბალახში ან გვიმრის ფოთლის ქვეშ რჩება.
ბავშვები, რომლებმაც წინასწარ ისწავლეს ჩვეულებრივი ნიშნები, მოდიან ტყეში და ზრდასრულის წინადადებით მიდიან სოკოს საძიებლად. რამდენი სიხარული მოაქვს მათ მოულოდნელ აღმოჩენას!

სანთურები

მიზანი: ვასწავლოთ თამაშის წესების დაცვა, მასწავლებლის სიგნალზე მოქმედება, ოსტატობის განვითარება.

ბავშვები, ხელჩაკიდებული, ერთმანეთის მიყოლებით წყვილები ხდებიან. მძღოლი წინ დგას, 3-4 მეტრის მანძილზე. როგორც კი ბიჭები წინადადებას დაასრულებენ, პირველი წყვილი ხელებს იშორებს და წინ გარბის, რათა ისევ ხაზის მიღმა დააკავშირონ, სადაც მძღოლი ვეღარ დაიჭერს. მან უნდა დაიჭიროს ერთ-ერთი ბიჭი, თორემ ისევ მოუწევს მანქანა. მძღოლი ყველას უკან წყვილდება იმ ბავშვთან, რომელიც დაიჭირა.

ამ წყვილიდან მეორე ხდება მძღოლი.

ირიბი, ირიბი,
ფეხშიშველი ნუ წახვალ
და იარე ფეხსაცმლით,
შემოახვიეთ თათები
თუ ფეხსაცმელი გაცვია,
მგლები კურდღელს ვერ იპოვიან
დათვი ვერ გიპოვის.
გამოდი, დაიწვები!

ქათამი და ქათამი

მიზანი: ისწავლეთ სირბილი, ერთმანეთის დაჭერა, მასწავლებლის სიგნალის მოსმენა.

თამაშში რამდენიმე ბავშვი მონაწილეობს. ერთ-ერთ მოთამაშეს ირჩევს ფუტკარი, მეორეს - ქათამი. დანარჩენი ბავშვები წიწილები არიან, ისინი დგანან ქათმის უკან, ერთმანეთზე მოკიდებული, წინ მდგომი კი ქათმის უკან დგას. საიტის მოპირდაპირე მხარეს გამოკვეთილია წრე - ფუტკრის ბუდე. ზრდასრულთა სიგნალზე "Kite!" ბავშვი ბუდიდან გამოფრინდება და ცდილობს სვეტში ბოლო ქათამი დაიჭიროს. ქათამი, ფრთებს გაშლის (ხელებს გვერდებზე აწვება), იცავს თავის წიწილებს და არ აძლევს საშუალებას, რომ კნუტი წიწილას აითვისოს. ყველა წიწილა მიჰყვება ფუტკრის მოძრაობებს და მოძრაობს ქათმის უკან, ერთმანეთისგან მზერის მოშორების გარეშე, ცდილობს თავიდან აიცილოს ფუტკარი უკანასკნელის დაჭერაში.
ფუტკარი დაჭერილ წიწილს ბუდეში მიჰყავს. როდესაც ის იჭერს 2 - 3 წიწილს, სხვა ბავშვებს არჩევენ, რათა შეასრულონ ფუტკრისა და ქათმის როლები.
თუ 10-ზე მეტი ადამიანი თამაშობს, შეგიძლიათ რიგრიგობით ორ ჯგუფად ითამაშოთ. შეგიძლიათ ითამაშოთ ერთდროულად (თუ საკმარისი სივრცეა) ორ ჯგუფად.
თამაშის წესები: ქათამი არ უნდა აითვისოს ფუტკარი ხელებით, მას შეუძლია მხოლოდ მისი გზა გადაკეტოს; ფუტკარი ბუდიდან გაფრინდება მხოლოდ ზრდასრული ადამიანის სიგნალის შემდეგ; წიწილის დაჭერისას კნუტი ქათმის ხელებს არ უნდა მოჰკიდოს.

სამიზნე:ისწავლეთ სირბილი, ერთმანეთის ხელში ჩაგდება, მოუსმინეთ მასწავლებლის სიგნალს.

დამატებით: ბოთლის თავსახურები მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით
ბოთლის თავსახურებს ვუბერავთ ისე, რომ რაც შეიძლება შორს გაფრინდეს.

Შუქნიშანი

მიზანი: ცოდნის კონსოლიდაცია შუქნიშნების მნიშვნელობის შესახებ.

შუქნიშანი ოთხი წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის სახალისო, აქტიური თამაშია, რომელიც ავითარებს ყურადღებას და რეაქციას. მისი თამაში შეიძლება წლის ნებისმიერ დროს ღია ცის ქვეშ.

თამაშის აღწერა
ერთმანეთისგან 4-5 მეტრის დაშორებით ადგილზე მონიშნულია ორი ხაზი, ამ ხაზებს შორის დგას ლიდერი (შუქნიშანი) და ყველა მოთამაშე უნდა დადგეს ერთ-ერთის უკან. წამყვანი, მოთამაშეებს მოშორებით, ასახელებს ფერს და ყველა მოთამაშე, ვისაც ეს ფერი აქვს ტანსაცმელში, გადადის მეორე ხაზზე. ვისაც ამ ფერის სამოსი არ აქვს, „შუქნიშანს“ უნდა გაიაროს, მან კი, თავის მხრივ, ერთ-ერთ „დამრღვევს“ უნდა გაარტყას. ლიდერი ხდება „მოძალადე“, „შუქნიშნის“ ქვეშ.

თამაშის წესები

დახაზეთ ორი ხაზი მიწაზე.

შუქნიშნის ლიდერი ინიშნება, ის ამ ხაზებს შორის უნდა დადგეს. მოთამაშეები დგანან ერთ-ერთი ხაზის უკან.

"შუქნიშანი" მოთამაშეებს აშორებს და ასახელებს ნებისმიერ ფერს; ტანსაცმლის ამ ფერის მოთამაშეები გადადიან მეორე ხაზზე.

ყველა დარჩენილი ხდება „დამრღვევი“ და უნდა გაიაროს „შუქნიშნის“ მეორე ხაზისკენ.

„მოძალადე“, რომელსაც ლიდერი შეურაცხყოფს, შემდეგი ლიდერი ხდება.

ჯარი

თამაში იწყება იმით, რომ ბიჭები თამაშობენ წყვილებში. ისინი დადიან ტყის ან მინდვრის ბილიკზე წყვილებში, თანაბარი, ზომიერი ტემპით. ზრდასრული ადამიანის ბრძანებით, იქნება ეს მასწავლებელი თუ მშობელი, ბოლო წყვილი იშლება: ერთი მიდის სვეტის მარცხნივ, მეორე მარჯვნივ. ყველას გაუსწრებენ და სვეტის წინ დგანან. მნიშვნელოვანი შენიშვნა: გასწრებს უფლება აქვთ სწრაფად სიარული, მაგრამ სირბილი არ შეუძლიათ. დავალება შეიძლება ცოტათი გართულდეს, საკმარისია უბრალოდ მოიწვიოთ ბავშვები იგივე დავალების შესასრულებლად, მაგრამ სვეტში სიარულის დროს. ბოლო ორი მიდის სვეტის გარშემო. პირველი, ვინც ჩამოვა, უნდა დადგეს სვეტის წინ. თამაშის დროს ბავშვები სწავლობენ კონცერტულად, ერთ წყვილში, გუნდურად მოქმედებას, რომ არ დააგვიანონ და პირიქით, არ გაუსწრონ პარტნიორს წყვილში. თამაში ძალიან სასარგებლოა ბავშვებისთვის, რადგან ის ასწავლის ბავშვებს განასხვავონ მარჯვენა და მარცხენა.

Ცივი ცხელი

მიზანი: სწორი ტექნიკის მიღწევა ადრე დაუფლებულ სიარულის ტიპებში.

ამ თამაშის დახმარებით კარგია ბავშვს წინასწარ გადამალული სიურპრიზი/საჩუქარი, რადგან... ძიების პროცესში ბავშვის ინტერესი საჩუქრის მიმართ იზრდება (ისევე, როგორც სამზარეულოდან გამოსული გემრიელი სუნი ზრდის მადას სადილის წინ).

თამაშის აღწერა
სიურპრიზი/საჩუქარი წინასწარ ემალება ბავშვს. მან უნდა მოძებნოს იგი წამყვანის მოთხოვნის მიხედვით:

სრულიად გაყინული- ნიშნავს, რომ სიურპრიზი ძალიან შორს არის და ბავშვი სრულიად არასწორი მიმართულებით იყურება

Ცივი- ნიშნავს, რომ ბავშვი არასწორ ადგილას იყურება

ზამთარი ისევ აქ არის- ნიშნავს, რომ ბავშვი სწორი მიმართულებით მიდის არასწორი მიმართულებით

უკვე უფრო თბილია- ნიშნავს, რომ ბავშვი სწორი მიმართულებით შემობრუნდა

Უფრო თბილი- ნიშნავს, რომ ბავშვი აგრძელებს სიარულს/ძიებას სწორი მიმართულებით

Ცხელი- ბავშვი უკვე ახლოსაა სიურპრიზთან

Ცხელი- სიურპრიზთან ახლოსაა ბავშვი

ხანძარია!- ბავშვი საჩუქრისგან რამდენიმე სანტიმეტრით არის დაშორებული

ცხადია, ბავშვის ჯილდო ის საჩუქარია, რომელსაც ის აღმოაჩენს.

თამაშის წესები

სიურპრიზი/საჩუქარი იმალება განცალკევებულ ადგილას (ისე, რომ მაშინვე არ გამოიცნოთ).

ბავშვი ეძებს ფარულ სიურპრიზს, ზემოთ აღწერილი წამყვანის რჩევების მიხედვით.

ბავშვი სარგებლობს ნაპოვნი საჩუქრით. :)

შენიშვნები
თუ ერთი ბავშვი კი არა, რამდენიმეა, მაშინ ყველა ეს ბავშვი ერთდროულად ეწევა ძებნას. ამ შემთხვევისთვის საჩუქარი შესაბამისი უნდა იყოს!

საჯდომის ხაფანგები

მიზანი: ასწავლეთ თამაშის წესების დაცვა.

ამ თამაშში თქვენ ვერ დაიჭერთ ბავშვს, რომელმაც მოახერხა დაჯდომა.

დაეწიეთ თქვენს პაემანს

მიზანი: შეასრულეთ მოძრაობები მასწავლებლის სიგნალით, მკაფიოდ იარეთ ნავიგაცია თქვენი წყვილის პოვნისას.

ორი ბავშვი ერთმანეთის მიყოლებით დგას სათამაშო მოედნის კიდეზე 2-3 ნაბიჯის მანძილზე. სიგნალზე: "ერთი ორი, სამი - გაიქეცი!" - წინ მყოფი გარბის უბნის მოპირდაპირე მხარეს, სადაც გავლებულია ხაზი, რომლის მიღმაც ვერ დაიჭერ. უკან მდგომმა უნდა დაიჭიროს მორბენალი, სანამ ის ხაზს მიაღწევს. თუ დამჭერი მორბენალს ვერ დაიჭერს, ისინი კვლავ ასრულებენ დავალებას, ხოლო თუ დაიჭერენ, ბავშვები იცვლიან როლებს.

ფიჭვი-კენჭი

მიზანი: ასწავლოს მოხვევის გაკეთება მკაფიოდ და სწრაფად შეჩერების გარეშე.

ბავშვები დგანან სამად და, ხელჩაკიდებული, ქმნიან წრეს. სამიდან თითოეულს აქვს სახელი: "კონუსები", "აკორნი", "თხილი". ლიდერი წრის გარეთაა. წამყვანი ამბობს სიტყვას "თხილი" (ან "კონუსები", "აკორნი") და ყველა მოთამაშე, ვისაც ეს სახელი აქვს, იცვლის ადგილს და წამყვანი ცდილობს სხვისი ადგილი დაიკავოს. თუ წარმატებას მიაღწევს, მაშინ ხდება კაკალი („აკორნი“, „კონუსი“) და ლიდერის ადგილს იკავებს უადგილო დარჩენილი....

საათობრივი

მიზანი: ისწავლეთ სიარული მკაფიოდ, რიტმულად, კარგი პოზით და მოძრაობების კოორდინაციით.

სათამაშოდ მოათავსეთ სკამების ორი რიგი ზურგით, ერთი სკამი ნაკლები მოთამაშეების რაოდენობაზე. ერთ-ერთ მოთამაშეს ნიშნავენ სადარაჯოზე და ეძლევა ხმალი (იარაღი) - ჩვეულებრივი ჯოხი. "სენტინელი" დადის სკამების გარშემო, რასაც მოჰყვება დანარჩენი მოთამაშეები.

"სენტინელი" თოფით ხელში დადის ხან ნელა, ხან სწრაფად, ხანაც დარბის, ატყუებს მოთამაშეებს და ჯდება, როცა ყველაზე ნაკლებად ელოდა. ამ მომენტში ყველა მირბის თავის "თხრილებში" - სკამებზე (ქუჩაში შეიძლება აშენდეს პატარა ხვრელები). ვინც უადგილოდ რჩება, „ტყვედ“ (რაღაც კუთხეში) „სენტერი“ მიჰყავს. "სენტინელი" ისევ იწყებს ტურებს, ყველა მის უკან მიდის (და კიდევ ერთი სკამი უკვე მოხსნილია). შედეგად, შემდეგ ჯერზე ისევ არ იქნება საკმარისი ადგილი. ისევ ერთ-ერთ მოთამაშეს ტყვედ ართმევს "სენტრი". დაბოლოს, როდესაც მხოლოდ სამი მოთამაშე რჩება, ისინი წარმოადგენენ "სამხედრო სასამართლოს", რომელსაც ხელმძღვანელობს "სანტიორი", რომელიც ინიშნება "სამხედრო პროკურორად".

„სასამართლო“ ზის და იწყებს „პატიმრების“ გამოძახებას. ერთ-ერთი „სასამართლოს წევრი“ მათ ერთგვარ „ბრალდებას“ უყენებს - თავს იცავენ. „პროკურორს“ შეუძლია სასჯელის შემცირება, მაგრამ სრული შეწყალება არასოდეს ხდება და „სასამართლოს განაჩენი“ დაუყოვნებლივ უნდა აღსრულდეს.

ამ თამაშში ბევრი შესაძლებლობაა ხუმრობის, შექებისა და ხუმრობისთვის - როგორც "მოსამართლეებისთვის", ასევე "ბრალდებულებისთვის" და განსაკუთრებით "პროკურორისთვის". "სასჯელები" უნდა იყოს მოკლე და სწრაფი, რათა არ დაიღალოს სხვა მოთამაშეები.

Არ დაეცე

მიზანი: გააძლიეროს ბურთის წინ და უკან გადაცემის უნარი სწორი ხელებით.

სასეირნო თამაშებში "ჩვენ ვხალისობთ", "წყვილები სასეირნოდ", "მზე და წვიმა" შემოღებულია ადგილზე მოკლევადიანი ნელი წრე.

გაშვებული დაჭერა

მიზანი: ისწავლეთ თქვენი მოქმედებების კოორდინაცია თქვენი ამხანაგების ქმედებებთან.

საიტის მოპირდაპირე მხარეს ხაზებით არის მონიშნული ორი სახლი, მათ შორის მანძილი 10-20 მ. თამაშის მონაწილეები იყოფიან ორ თანაბარ ჯგუფად და იკავებენ სახლებს. მძღოლი დგას პლატფორმის შუაში. მოთამაშეებმა უნდა გადავიდნენ ერთი სახლიდან მეორეში. მძღოლი არ უშვებს მათ, ის ცდილობს ხალხს გადაუაროს. სალენი ტოვებს თამაშს. ჯგუფი, რომელსაც ყველაზე მეტი მოთამაშე აქვს თამაშის ბოლოს, იმარჯვებს.

მაიმუნები

მიზანი: ასწავლოს თოკზე თავდაჯერებულად ასვლა.

თქვენ იცით, რომ მაიმუნებს შეუძლიათ საგნების დაჭერა არა მხოლოდ ხელებით, არამედ ფეხებითა და კუდითაც. რა თქმა უნდა, ჩვენ არ გვაქვს კუდი, მაგრამ გვაქვს ფეხები.

დადეთ ორი საბავშვო ვედრო იატაკზე და გააფანტეთ წვრილმანი ნივთები (ტანსაცმლის ქუდები, ლობიო, დაქუცმაცებული ქაღალდი და ა.შ.). ვინც ყველაზე მეტს ატარებს თავის თაიგულში ფეხებით, იმარჯვებს.

მეგობრული წყვილები

მიზანი: სიარულის დროს ასწავლოს მოძრაობის სიმარტივისა და კარგი პოზის შენარჩუნება.

თამაში ითამაშა ზამთარში სასწავლებლების გამოყენებით. გუნდები წყვილებად რიგდებიან სვეტებად. პირველ წყვილს აქვს სასწავლებელი. ბრძანებით "ყურადღება!" წყვილები ემზადებიან დასაწყისისთვის: ერთი ზის სასწავლებელზე, მეორე აიღებს თოკს და აზიდავს და ელოდება ბრძანებას "მარტი!" ამ ბრძანებით, პირველი მოთამაშეები ატარებენ თავიანთ პარტნიორებს სასწავლებელზე დაწყებიდან 10-15 მ მანძილზე მდებარე სტენდზე (დროშაზე).

დახლთან პარტნიორები სწრაფად იცვლიან ადგილებს და უბრუნდებიან საწყის ხაზს. იქ ისინი გადასცემენ სასწავლებელს მეორე წყვილს, რომელიც ასრულებს იგივე დავალებას და ა.შ. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს რელეს, ხდება გამარჯვებული. მასწავლებელმა უნდა უზრუნველყოს, რომ გუნდებში წყვილების შედგენა მოთამაშის ფიზიკური ვარჯიშის, სიმაღლისა და წონის გათვალისწინებით.

დაშორდი - არ დაეცემი

სამიზნე:ასწავლეთ მოძრაობის სიმარტივისა და კარგი პოზის შენარჩუნება სიარულის დროს.

სასეირნო თამაშებში "ჩვენ ვხალისობთ", "წყვილები სასეირნოდ", "მზე და წვიმა" შემოღებულია ადგილზე მოკლევადიანი ნელი წრე.

გასართობები

მიზანი: ასწავლეთ თამაშის წესების დაცვა, სწრაფად, ოსტატურად მოქმედება და სირბილის ვარჯიში.

წინა თამაშის თანამედროვე ვერსია. დათვლის რითმის მიხედვით არჩევენ გასართობს. ხელჩაკიდებული, ყველა სხვა მონაწილე წრეში მოძრაობს და მღერიან:
თანაბარ წრეში ერთმანეთის მიყოლებით
ნაბიჯ-ნაბიჯ მივდივართ.
დადექით, ერთად ვთქვათ
მერე ვაკეთებთ... ასე.
სიტყვების „გაჩერდი“ შემდეგ ბიჭები ჩერდებიან, ხელებს ხსნიან და დაელოდებიან მომღერლის მოძრაობას. მოქეიფე აჩვენებს გარკვეულ მოძრაობას და ყველა იმეორებს მას.
თამაშის ორი ან სამი გამეორების შემდეგ, მოქეიფე დანიშნავს თავის შემცვლელს. ყოველი მომდევნო გასართობი გამოდის რაღაც ახალი საჩვენებლად.

სასაცილო ბიჭები ვართა

მიზანი: ვასწავლოთ თამაშის წესების დაცვა, სწრაფად, ოსტატურად მოქმედება, სირბილის ვარჯიში

ხაზები შედგენილია საიტის ორ მოპირდაპირე მხარეს, ხოლო რამდენიმე წრე შედგენილია გვერდზე. ეს არის მძღოლის სახლი. მოთამაშეები იკრიბებიან მოედნის ერთ მხარეს ხაზის მიღმა და გუნდურად ამბობენ:

სასაცილო ბიჭები ვართ
ჩვენ გვიყვარს სირბილი და ხტომა.
აბა, შეეცადეთ დაგვიჭიროთ!
ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!

სიტყვის შემდეგ "დაჭერა!" ყველა გარბის საიტის მოპირდაპირე მხარეს. მძღოლმა უნდა დაიჭიროს ერთ-ერთი მორბენალი, სანამ ის მეორე ხაზს გადაკვეთს. დაჭერილი დგას წრეში - მძღოლის სახლი. შემდეგ ბავშვები კვლავ კითხულობენ ლექსებს და მოედანს საპირისპირო მიმართულებით გარბიან.

2-3 მცდელობის შემდეგ ითვლიან რამდენი ბავშვი დაიჭირეს, ირჩევენ ახალ მძღოლს და თამაში გრძელდება.

საღებავები

მიზანი: ისწავლეთ ჯაჭვით სირბილი ერთმანეთის მიჭერით და მოუსმინეთ ლიდერის სიგნალს, განავითარეთ ყურადღება, სიჩქარე, სისწრაფე.

ბავშვები მასწავლებლის წინ ნახევარწრიულად სხედან. ის უყვება თამაშის შინაარსს, კონკრეტულად აკეთებს აქცენტს თამაშის მნიშვნელოვან ელემენტებზე, შემდეგ იწვევს ბავშვებს ამ თამაშში. ამ თამაშისთვის თქვენ უნდა აირჩიოთ ფერების მფლობელი და გამომცნობი, ვინც გამოიცნობს ფერებს, მაგალითად ვანია ივანოვი. დანარჩენი ყველაფერი საღებავები იქნება.

საღებავის სახელწოდება შეიძლება მფლობელმა დაასახელოს ან თავად ირჩევს.

ერთი ამბობს: მე ვიქნები თეთრი საღებავი!

მეორე ამბობს: შავად დავხატავ!

მესამე ამბობს: წითელი ვიქნები!

მეოთხე ამბობს: მე ვიქნები მწვანე!

ერთი სიტყვით, თითოეული მოთამაშე თავისთვის ირჩევს ფერს. თუ თამაშში მეტი მონაწილეა, ვიდრე საღებავების ძირითადი ფერები, შეგიძლიათ მას უწოდოთ ოქროსფერი, ვერცხლისფერი, ნაცრისფერი, მუქი ლურჯი, ღია ცისფერი - ისე, რომ თამაშში თითოეული მონაწილისთვის იყოს სახელი.

მაგრამ შეუძლებელია ორი ფერი ერთნაირი იყოს. მფლობელს კარგად უნდა ახსოვდეს, რა ფერის საღებავი აირჩია თითოეულმა მოთამაშემ.

როდესაც სახელებს ასახელებენ, საღებავები და პატრონი სხედან სკამებზე და ვითომ იძინებენ.

აქ ვანეჩკა ივანოვი ფერებს ხუმრობითა და ხუმრობით უახლოვდება. ის მოდის, ფეხს რამდენჯერმე აკაკუნებს ან მარჯვენა ხელისგულს აკაკუნებს, თითქოს კარზე, და ამბობს:

ვანეჩკა ივანოვი. Კაკუ კაკუ!

ოსტატი( იღვიძებს, დგება ) Ვინ არის აქ?

ვანეჩკა ივანოვი.მე ვარ, ვანეჩკა ივანოვი.

ოსტატი.რატომ მოვიდა ვანეჩკა?

ვანეჩკა ივანოვი.მე აქ ვარ საღებავისთვის!

ოსტატი.რა საღებავზე მოხვედი ვანეჩკა?

ვანეჩკა ივანოვი. მე აქ წითელი საღებავისთვის ვარ!

თუ საღებავებს შორის ასეთი ფერი არ არის, მფლობელი ამბობს:

ჩვენ არ გვაქვს ასეთი საღებავი!

და ყველა ფერი ტაშს უკრავს და ამბობს წინადადებებს.

საღებავები.

იარეთ წითელ ბილიკზე

თქვენ ნახავთ წითელ ჩექმებს

დიარეა, ფაღარათი

და მოგვიტანეთ!

ამის შემდეგ ვანეჩკა ივანოვი გვერდით მიდის, შემდეგ ისევ ბრუნდება და იგივე საუბარს აგრძელებს პატრონთან.

ვანეჩკა ივანოვი.Კაკუ კაკუ!

ოსტატი.Ვინ არის აქ?

ვანეჩკა ივანოვი.მე ვარ, ვანეჩკა ივანოვი.

ოსტატი.რატომ მოვიდა ვანეჩკა?

ვანეჩკა ივანოვი.მე აქ ვარ საღებავისთვის!

ოსტატი.რა სახის საღებავისთვის მოხვედი?

ვანეჩკა ივანოვი. ლურჯი საღებავისთვის მოვედი.

თუ ცისფერი საღებავია, ის დგება და ვანეჩკა ივანოვი მიჰყავს სახლში, შემდეგ კი ისევ უბრუნდება მფლობელს სხვა საღებავისთვის.

ასე რომ, ვანეჩკა ივანოვი მფლობელს ართმევს ყველა ფერს და ამით მთავრდება თამაში.

თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ ცოტა განსხვავებულად. თუ ვანეჩკა ასახელებს საღებავს, რომელიც ხელმისაწვდომია მოთამაშეებს შორის (მაგალითად, ოქრო), მფლობელი ეუბნება მას:

არის ოქროს ერთი! Წაიყვანე!

ვანეჩკა ივანოვმა ახლა უნდა გამოიცნოს რომელი ფერია ოქროსფერი.

ის მიუახლოვდება ერთს, შეეხება მას და ის:

მე არ ვარ ოქრო!

ის უახლოვდება სხვა საღებავს, ეხება მას და ის:

მე არ ვარ ოქრო!

ის უახლოვდება მესამეს, ეხება მას და ის:

მე არ ვარ ოქრო!

ასე რომ, ვანია გადადის საღებავიდან საღებავზე, სანამ არ წააწყდება ოქროსფერს. შემდეგ ხელში აიღებს ოქროს საღებავს და თავის სახლში შეიყვანს

თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ თამაშის დასასრული ამ გზით. ვანეჩკა ივანოვი რამდენიმე საღებავს ასახელებს. ისინი მას პასუხობენ:

ჩვენ არ გვაქვს ერთი!

მეორეს ურეკავს. ისინი კვლავ პასუხობენ მას:

ჩვენ არ გვაქვს ერთი!

და ეს გრძელდება მანამ, სანამ ვანეჩკა არ დაასახელებს საღებავს, რომელიც მოთამაშეებს შორისაა. პირველი საღებავი, სწორად დასახელებული ვანეჩკა, "მის მიერ გამოცნობილი", მიდის ლიდერად, ხდება ვანეჩკა ივანოვი, ხოლო ძველი ვანეჩკა მიდის ხატვაში და სათამაშოდ.იწყება პირველად.

მეხანძრეები ვარჯიშზე

მიზნები:

გააცანით ბავშვებს მეხანძრეების მუშაობა;

ხანძრის დროს ბავშვების ქცევის წესების ცოდნის კონსოლიდაცია;

სახანძრო უსაფრთხოების წესების და ხანძარსაწინააღმდეგო საშუალებების შესახებ ცოდნის კონსოლიდირება;

იცოდე სახანძრო სამსახურის ტელეფონის ნომერი და იცოდე მისი გამოყენება;

გაზარდეთ პირადი პასუხისმგებლობა თქვენს ქმედებებზე, განავითარეთ დისციპლინა და მოვალეობის გრძნობა; ყურადღების, მეხსიერების, მეტყველების განვითარება;

ფიზიკური თვისებების გაუმჯობესება: სისწრაფე, სიჩქარე, გამძლეობა, ძალა, გამბედაობა; აღძრას პატივისცემა სახანძრო სამსახურის თანამშრომლების მუშაობის მიმართ.

ბავშვები დგანან ტანვარჯიშის კედლისკენ, მისგან 4-5 ნაბიჯის დაშორებით 3-5 სვეტად (სპექტაკლების რაოდენობის მიხედვით). ყოველი ფრენის თავზე დაკიდებულია ზარი. სიგნალზე მდგარი ბავშვები ჯერ კედელთან მირბიან, აძვრებიან მასზე და რეკენ ზარს. შემდეგ ჩამოდიან და მიდიან სვეტის ბოლოს. ისინი აღნიშნავენ მას, ვინც პირველმა დარეკა.

შემდეგი ბავშვები დარბიან. გამოითვლება რომელ სვეტს ჰყავს მეტი გამარჯვებული.

წესები: ასვლა დადგენილი წესით (შემთხვევითი ან მონაცვლეობით საფეხურებით); არ გამოტოვოთ ჯვარედინი ზოლები; ჩამოდით ბოლომდე, არ გადახტეთ.

ფრინველების მიგრაცია

პლატფორმა არის "ზღვა", კიბეები არის "ღობე". ბავშვები - "ჩიტები" დაფრინავენ ზღვაზე (გარბენი სხვადასხვა მიმართულებით, ფრინველების მოძრაობების მემკვიდრეობით). ბგერაზე „უ-უ-უ!“ საპასუხოდ, რაც ნიშნავს, რომ ქარიშხალი იწყება, ჩიტები სწრაფად გაურბიან ქარიშხალს (2 მ სიმაღლის ტანვარჯიშის კედელზე ასვლა). როდესაც ქარიშხალი ჩაცხრება, ჩიტები გამოფრინდებიან (ჩადიან კიბეებზე) და კვლავ იწყებენ გარბენას ადგილზე. თამაში მეორდება.

არ დაიჭიროთ

მიზანი: ივარჯიშეთ სირბილით სხვადასხვა მიმართულებით, განავითარეთ ნელი და სწრაფი სირბილი.

თუ თქვენ ხართ მზაკვრული ტიპი, მოგეწონებათ ეს თამაშები. თქვენი უპირატესობის დასამტკიცებლად, ძალიან ფრთხილად უნდა იყოთ, რომ მტერმა არ დაიჭიროს. ეს შეიძლება იყოს სკოლის მასწავლებელი ან აღმზრდელი. გაიარეთ თქვენი გზა შეუმჩნევლად!

წყვილი სირბილი

მიზანი: გააგრძელეთ წყვილებში სირბილის სწავლება.

ბავშვები დგანან სვეტებად წყვილ-წყვილად საიტის ერთ მხარეს ხაზის გარეთ. საიტის მეორე მხარეს ლინკების რაოდენობის მიხედვით განთავსებულია ობიექტები (ქინძისთავები, კუბები და ა.შ.). ზრდასრულის სიგნალზე, სვეტებიდან ბავშვების პირველი წყვილი, ხელჩაკიდებული, მირბიან მდგომთაკენ.ობიექტები მათ წინ, იარეთ მათ გარშემო და დაბრუნდით მათი სვეტების ბოლოს. შემდეგ სიგნალზე მეორე წყვილი დარბის და ა.შ. წყვილი, რომელიც მათ ხელებს ჰყოფს, დამარცხებულად ითვლება.

დააჭირე რგოლს

მიზანი: სიზუსტის განვითარება.

თამაშის აღწერა

თამაშის წესები

ბავშვები მარჯვენა ან მარცხენა ხელით აყრიან პატარა ბურთს ზურგიდან მხარზე და ცდილობენ რგოლს (2 მ მანძილზე).

ჭკვიანი წყვილი

მიზანი: თვალის განვითარება, კარგი შედეგების მიღწევა.

ბავშვების თითოეული წყვილი იღებს დიდ გასაბერ ბურთს. მის გვერდით დგანან, მხარზე დააყენეს და თავებით აჭერენ. სიგნალზე ისინი დადიან ან გარბიან დანიშნულ ადგილას და უკან, ცდილობენ ბურთი არ ჩამოაგდონ. ვინც წარმატებით დაასრულა დავალება და პირველი დაბრუნდა, იმარჯვებს.

წესები: არ დაიჭიროთ ბურთი ხელებით, მხოლოდ თავით: თუ ბურთი დაიკარგა, უნდა დაბრუნდეთ იმ ადგილას, სადაც ის დაეცა და ისევ განაგრძოთ სირბილი იქიდან.

დაარტყი მიზანს

მიზანი: ასწავლოს მფრინავი ობიექტის მიმართულების დაცვა, მოძრაობების გამოთვლა და შესრულება.

გსურთ შეამოწმოთ თქვენი სიზუსტე და რეაქციის სიჩქარე? მაშინ ახალი თამაში საუკეთესო თამაშებიდან ორი კატეგორიისთვის არის ის, რაც გჭირდებათ. ეს თამაში ნამდვილად მოეწონება ნებისმიერი ასაკის აბსოლუტურად ყველა მოთამაშეს. თქვენ შეგიძლიათ იგრძნოთ ნამდვილი ვერტმფრენის პილოტი. სპეციალურ საჰაერო ველზე მოგიწევთ მონაწილეობა საჰაერო ბრძოლაში. აირჩიე შენი ერთ-ერთი მეგობარი მოწინააღმდეგედ. გაცილებით სახალისო იქნება თქვენთვის ერთად თამაში. გარდა ამისა, გაერთობით დროს.

მრიცხველის ტირეები

მიზანი: განაგრძეთ სირბილის სწავლა და ხტომა მეგობართან შეჯახების გარეშე.

ბავშვების ორი ჯგუფი თანაბარი რაოდენობის მოთამაშეებით დგას მოედნის მოპირდაპირე მხარეს რიგების ხაზების უკან (რიგებში მყოფ ბავშვებს შორის მანძილი მინიმუმ ერთი ნაბიჯია). ბავშვების თითოეულ ჯგუფს ხელზე აქვს საკუთარი ფერის ლენტები - ლურჯი, ყვითელი. ზრდასრულის სიგნალზე: "ლურჯი!" - ბავშვები ლურჯი ლენტებით გარბიან პირიქითმხარე. მოპირდაპირე მდგომებმა ხელისგულები წინ გაიწელეს და ელოდნენ როდის შეხებიან მათ ხელებით. შეხებული გადის მეორე მხარეს, ბრუნდება და ხელს მაღლა ასწევს.

ორი ყინვა

მიზანი: ასწავლოს თამაშის შინაარსის მიხედვით დამახასიათებელი მოძრაობების შესრულება, ოსტატობისა და სისწრაფის განვითარება.

თამაშის აღწერა
საიტის მოპირდაპირე მხარეს, 10-20 მეტრის მანძილზე, მონიშნულია "სახლი" და "სკოლა" ხაზები. შერჩეულია ორი "ყინვა". დანარჩენი ბიჭები განლაგებულია საშინაო ხაზის უკან, შუაში ორი "ყინვა" დგას. "ყინვები" მიუბრუნდებიან ბიჭებს: "ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ, ორი გაბედული ყინვა". ერთი ამბობს: "მე ვარ ყინვაგამძლე - წითელი ცხვირი", მეორე ამბობს - "მე ვარ ყინვაგამძლე - ცისფერი ცხვირი". ისინი ერთად ამბობენ: "ვინ გადაწყვეტს თქვენს მოგზაურობას?" ყველა ბიჭი პასუხობს: "ჩვენ არ გვეშინია მუქარის და არ გვეშინია ყინვის!" ამ სიტყვების შემდეგ ბიჭები "სახლიდან" "სკოლაში" გარბიან. „ყინვები“ იჭერენ მათ და „იყინებიან“. დანარჩენები ჩერდებიან და გაუნძრევლად დგანან. „ყინვები“ ბავშვებს იგივე სიტყვებით მიმართავენ და ისინი ისევ „სახლისკენ“ გარბიან, ბავშვებს ეხებიან, „გაყინავენ“. "ფროსტები" ცდილობენ დარჩენილი მონაწილეების "გაყინვას". ორი გაშვების შემდეგ, დაუჭერელებისგან ინიშნება ახალი წყვილი "ყინვები" და დაჭერილი იხსნება. გაიმეორეთ 3-4 ჯერ. წყვილი, რომელიც ყველაზე მეტ ბიჭს დაიჭერს, იმარჯვებს.

თამაშის წესები

საიტის მოპირდაპირე მხარეს, 10-20 მეტრის მანძილზე, მონიშნულია "სახლი" და "სკოლა" ხაზები. შერჩეულია ორი "ყინვა". დანარჩენი ბიჭები განლაგებულია საშინაო ხაზის უკან, შუაში ორი "ყინვა" დგას.

"ყინვები" მიუბრუნდებიან ბიჭებს: "ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ, ორი გაბედული ყინვა". ერთი ამბობს: "მე ვარ ყინვაგამძლე - წითელი ცხვირი", მეორე ამბობს - "მე ვარ ყინვაგამძლე - ცისფერი ცხვირი". ისინი ერთად ამბობენ: "ვინ გადაწყვეტს თქვენს მოგზაურობას?" ყველა ბიჭი პასუხობს: "ჩვენ არ გვეშინია მუქარის და არ გვეშინია ყინვის!"

ამ სიტყვების შემდეგ ბიჭები "სახლიდან" "სკოლაში" გარბიან. „ყინვები“ იჭერენ მათ და „იყინებიან“. დანარჩენები ჩერდებიან და გაუნძრევლად დგანან. იგივე სიტყვებით მიმართავენ ბავშვებს „ყინვები“ და ისინი ისევ „სახლში“ გარბიან, ბავშვებს ეხებიან, „გაყინავენ“. "ფროსტები" ცდილობენ დარჩენილი მონაწილეების "გაყინვას". ორი გაშვების შემდეგ, დაუჭერელებისგან ინიშნება ახალი წყვილი "ყინვები" და დაჭერილი იხსნება.

გაიმეორეთ 3-4 ჯერ. წყვილი, რომელიც ყველაზე მეტ ბიჭს დაიჭერს, იმარჯვებს.

ცხენები

სამიზნე:ისწავლოს თამაშის შინაარსის მიხედვით დამახასიათებელი მოძრაობების შესრულება, ოსტატობისა და სისწრაფის განვითარება.

თამაშის პროგრესი. ბავშვები ვითომ ცხენები არიან. მასწავლებელი აგროვებს მათ ოთახის ან ტერიტორიის ერთ ბოლოში და კითხულობს ლექსს:

ჰოპ-ჰოპ-ჰოპ! შენ გალოპობ!

დაფრინავ, ცხენი, მალე, მალე

მდინარეებით, მთებით,

ყველა გალოპეთ, გალოპეთ!

ჰოპ-ჰოპ-ჰოპ!

ბოლო სიტყვებით ბავშვები ხტებიან, წინ მიიწევენ. მასწავლებლის სიგნალზე "წადი სახლში!" „ბიჭები მშვიდად უბრუნდებიან თავის ადგილს. მასწავლებელი იმეორებს ტექსტს და „ცხენები“ ისევ მთელ ოთახში ტრიალებენ.

ინსტრუქციები თამაშისთვის. თქვენ მკაცრად უნდა უზრუნველყოთ, რომ ბავშვები არ დაძრულან თავიანთი ადგილიდან, სანამ მასწავლებელი არ დაასრულებს ლექსის მთელ კითხვას.

ქილები

მასალა. პლასტიკური ქინძისთავები, ბურთები.

თამაშის პროგრესი. ქინძისთავები ერთმანეთისგან 10-15 სმ ინტერვალით უნდა განთავსდეს. ბავშვები 1-1,5 მ მანძილზე ატრიალებენ თითო ბურთულას მასწავლებელი აღნიშნავს, რომელი ბავშვი ურტყამს ქინძისთავებს; ეხმარება მათ, ვინც მარცხს განიცდის წარუმატებლობაზე ფოკუსირების გარეშე.

გააფართოვოს სამიზნე

მიზანია მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება.

მასალა. მრავალფერადი ბურთები (ბურთები) დიამეტრით 6-8 სმ; ყუთი, კალათა.

თამაშის პროგრესი. მასწავლებელი აძლევს ბავშვებს მრავალფეროვან ბურთებს ან პატარა ბურთებს და იწვევს მათ დროშაზე გადააგორონ (ხაზი, რომელიც მდებარეობს ბავშვებისგან მცირე მანძილზე. მასწავლებელი აღნიშნავს მათ, ვინც კარგად ააგორებს ბურთს, ამხნევებს მათ, ვინც არ დაასრულა დავალება. , და იძლევა ბურთის ისევ და ისევ გახვევის შესაძლებლობას.როდესაც ბავშვები ბურთებს რამდენჯერმე აგორებენ, მასწავლებელი სთავაზობს მათ ყველა კალათაში შეგროვებას.

გააფართოვეთ ბურთი თქვენს დროშაზე

მასალა. 2-3 სხვადასხვა ფერის დროშა, შესაბამისი ფერის ბურთები (მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით).

თამაშის პროგრესი. სათამაშო მოედნის ან ოთახის ერთ მხარეს გავლებულია ხაზი, რომლის უკან ბავშვები დგანან. მოპირდაპირე მხარეს 1-1,5 მ მანძილზე მოთავსებულია სხვადასხვა ფერის დროშები. მასწავლებელი ბავშვებს აძლევს დროშების ფერის შესაბამის 2-3 ფერის ბურთებს. შემდეგ ის გვთავაზობს ნახოს რა ფერისაა თითოეული ბურთი, დადგეს იმავე ფერის დროშის წინ და გააგორო ბურთი მისკენ. როდესაც ყველა ბავშვმა გააგორა ბურთები, მასწავლებელი სთხოვს მათ ჩადონ კალათაში, შემდეგ ისევ ურიგებს ბავშვებს და თამაში მეორდება.

ბურთის ხაფანგები

მიზანი: ბურთის გადაცემა, მოძრაობების ზუსტად შეხამება სათქმელი სიტყვების რიტმთან.

თამაში მიდის ისევე, როგორც წინა, მაგრამ დამჭერმა უნდა დაარტყას მორბენლებს ბურთით.

თოვლის კარუსელი

მიზანი: ავარჯიშოთ ორიენტაცია მხარეში.

თამაშის აღწერა: ხელჩაკიდებული ბავშვები ქმნიან წრეს, ისინი ფიფქები არიან. მასწავლებლის სიგნალზე: "ფიფქები გაფრინდნენ!" ბავშვები აჩქარებენ ტემპს, შემდეგ რბიან ზომიერი ტემპით. სიგნალზე ერთი მიმართულებით გაშვების შემდეგ ბავშვები ჩერდებიან და გარბიან მეორე მიმართულებით. სიგნალზე "ქარი ჩაქრა!" , ფიფქები ნელდება, მერე ჩერდება.

თამაშის წესები: წრე უნდა იყოს თანაბარი, ყველა ბავშვმა უნდა ირბინოს ერთი და იგივე ტემპით. წრის გატეხვა შეუძლებელია.

დათვები და ფუტკრები

მიზანი: ასწავლოს დაბრკოლებებზე ასვლა "პასით".

ბავშვები იყოფიან ორ თანაბარ ჯგუფად, ერთი დათვი, დანარჩენი ფუტკარი. ფუტკრის სახლიდან 3 მ მანძილზე გამოკვეთილია ტყე, სადაც დათვები არიან.

მოპირდაპირე მხარეს 8-10 მ მანძილზე არის მდელო. ფუტკარი განლაგებულია საკუთარ სახლში - სიმაღლეზე (კედელზე, სკამზე, დაბალ ხეზე). მასწავლებლის სიგნალზე ისინი მიფრინდებიან თაფლის მდელოზე და ზუზუნებს. ამ დროს დათვები ადიან სკაში და თაფლით ტკბებიან. მასწავლებლის სიგნალზე „დათვები! ფუტკრები მიფრინავენ თავიანთ სკაში და კბენენ (ეხებიან) იმ დათვებს, რომლებსაც ტყეში გაქცევის დრო არ ჰქონდათ. შემდეგ ფუტკრები ბრუნდებიან სკაში და თამაში განახლდება. თამაშის გამეორებისას ბავშვები იცვლიან როლებს.

გედების ბატები

მიზანი: განაგრძეთ სწავლა, თუ როგორ დააკავშიროთ საკუთარი ქმედებები თამაშში მონაწილეთა ქმედებებთან, გააძლიეროთ ხტომის უნარი.

თამაშის მონაწილეები ირჩევენ მგელს და ოსტატს, ყველა დანარჩენი ბატები-გედებია. საიტის ერთ მხარეს არის სახლი, სადაც პატრონი და ბატები ცხოვრობენ, მეორეზე კი მგელი მთის ქვეშ. მეპატრონე ბატებს მინდორში უშვებს, რომ გაისეირნონ და მწვანე ბალახი დაათვალიერონ. ბატები სახლიდან შორს მიდიან. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, მეპატრონე ბატებს ეძახის:"ბატები-გედები, წადით სახლში!" ბატები პასუხობენ:"ბებერი მგელი მთის ქვეშაა!" - "რას აკეთებს იქ?" - "ის წვება პატარა ნაცრისფერ თხილის როჭოზე." - "კარგი, გაიქეცი სახლში!" ბატები გარბიან სახლში და მგელი იჭერს მათ. დაჭერილი ტოვებს თამაშს. თამაში მთავრდება, როდესაც ყველა ბატი დაიჭერს.

წესები

1. ბატებს შეუძლიათ სახლში ფრენა, მგელს კი მათი დაჭერა მხოლოდ სიტყვების შემდეგ შეუძლია:"კარგი, გაიქეცი სახლში!"

2. ბატები მინდორში შესვლისას უნდა გაიფანტონ მთელ ტერიტორიაზე.

ვინ გადახტება უკეთ?

მიზანი: განაგრძეთ სწავლა, თუ როგორ დააკავშიროთ საკუთარი მოქმედებები თამაშის მონაწილეთა ქმედებებთან, გააძლიეროთ ხტომის უნარი

აღწერა: ბავშვები უახლოვდებიან მიწაზე დახატულ ხაზს და ხტებიან შეძლებისდაგვარად. ვინც უფრო გადახტა, იმარჯვებს. წესები: ხტომა ორ ფეხზე. დაეშვა ფეხის თითებზე. დამხმარე საშუალებები: ბურთი ხაზის გასახაზავად.

მელა ქათმის ქოხში.

მიზანი: სირბილის ვარჯიში, მასწავლებლის სიგნალზე მოქმედების და სკამიდან გადახტომის უნარი.

საიტი ოთხი მხრიდან შემოსაზღვრულია ტანვარჯიშის სკამებით, რომლებიც ქმნიან "ქათამის კუბოს". ისინი ირჩევენ მძღოლს - "მელა". მოთამაშეები ვითომ "ქათმები" არიან, რომლებიც "ქათმის ქოხში" არიან. "მელა" არის "ქათამის კუბოს" გარეთ.

მასწავლებლის მითითებით, დაიწყე თამაში. "მელა" ცდილობს "ქათამის კუბოში" შეღწევას და "ქათამის" დაჭერას და შეღებვას. "მელასგან" თავის დასაღწევად, "ქათამები ხტებიან კალმებზე" (ტანვარჯიშის სკამები).

როგორც კი "მელა" მოშორდება, "ქათამები" ხტებიან მათგან. "მელა" ხელსაყრელ მომენტში ცდილობს მოთამაშეების შელახვას. მყივანი ადგილებს „მელასთან“ იცვლის. თამაში გრძელდება.

თქვენ არ შეგიძლიათ სკამზე დიდხანს დგომა: როგორც კი "მელა" მოშორდება, თქვენ უნდა გადახტეთ მისგან. "მელასგან" თავის დაღწევის ერთადერთი გზა სკამზე გადახტომაა.

თამაში შეიძლება ითამაშო ორი მძღოლით. თამაშის დაწყებამდე სწორად დაეშვით იატაკზე, შემდეგ სკამიდან.

თვითმფრინავი

სამიზნე:ივარჯიშეთ სირბილით, მასწავლებლის სიგნალზე მოქმედებისა და სკამიდან გადახტომის უნარი.

თამაში ტარდება როგორც სპორტული აქტივობა სავარჯიშოების სერიიდან, ერთ ბავშვთან ერთად ან ბავშვების ჯგუფთან ერთად, ზრდასრულის ორგანიზებით.

ზრდასრული არის დისპეტჩერი, ის იძლევა ბრძანებებს და ხელმძღვანელობს საფრენოსნო ესკადრის ფრენას. ბავშვები თვითმფრინავები არიან, კონტროლიორის ბრძანებით ასრულებენ აერობატიკურ მანევრებს.

მაგ. 1. წავიდეთ რეისზე. გაიარეთ მოედანზე, ხელები გვერდებზე.

მაგ. 2. ფრთების ქნევა - დახრილობა მარჯვნივ, მარცხნივ.

მაგ. 3. ჩვენ დაღმავალი ვართ. სეირნობა ნახევრად ჩაჯდომით - ხელები გვერდებზე. სიჩქარე ავიღეთ - ავდექით და გავიქეცით.

მაგ. 4. მანევრირება. მოუხვიეთ მარჯვნივ, მარცხნივ - სხეული უხვევს.

ვინ არის უფრო სწრაფი ტრასაზე?

მიზანი: ისწავლეთ სერიული ნახტომები და გვერდითი ნახტომები.

ადგილზე სხვადასხვა ფორმის ხაზებია დახატული - ეს ბილიკებია. მოთამაშეები ერთმანეთის მიყოლებით დარბიან მათ გასწვრივ, აკეთებენ რთულ მოხვევებს, ბალანსის შენარჩუნებისას. თქვენ უნდა ირბინოთ ტრასაზე და თამაში შეგიძლიათ ითამაშოთ ნებისმიერი რაოდენობის მონაწილესთან. ტრასის სიგრძე შეიძლება იყოს თვითნებური, მაგრამ არანაკლებ 3 მ. ეს თამაში შეიძლება შეჯიბრის სახითაც. დახაზეთ ერთი და იმავე ფორმის რამდენიმე ხაზი და თითოეულის ბოლოს მოათავსეთ ფერადი დროშები. მოთამაშეებიდან პირველმა, ვინც დროშას მიაღწევს, სწრაფად უნდა აწიოს იგი თავის ზემოთ, დააბიჯოს ხაზს, ერთმანეთს ხელი არ შეუშალოს და არ შეეჯახოს წინ მყოფ ადამიანს.

მხტუნავები

მიზანი: ვასწავლოთ ხტუნვა ორ ფეხზე წინ 2-3 მ-ით.

ადგილზე დახატულია წრე. ერთ-ერთი მოთამაშე დგას წრის შუაში - ის არის ტეგი. სიგნალზე ბავშვები ახტებიან წრის ხაზს და თუ ცხიმის დაცვენის საფრთხე არ არსებობს, გარკვეული დროით რჩებიან წრეში. განაგრძეთ ხტუნვა ორ ფეხზე ადგილზე ან წინსვლა წრის ცენტრში. თამაშის მონაწილეები ცდილობენ აარიდონ ტეგი და დროულად გადახტეს წრიდან. ცხიმიანი ხდება ტეგი.

წესები

1. მოთამაშეებს მხოლოდ წრიდან გადახტომის უფლება აქვთ. ის, ვინც წრიდან გამოდის, ტოვებს თამაშს.

2. თხუთმეტი დასდევს მოთამაშეებს, ასევე ხტუნავს ორ ფეხზე.

განხორციელების ინსტრუქციები

წრის ზომა დამოკიდებულია მოთამაშეთა რაოდენობაზე. თამაშის დაწყებამდე უნდა შეთანხმდეთ იმაზე, თუ როგორ გადახტებიან ბავშვები წრის ხაზს: ერთ ფეხზე (მარჯვნივ ან მარცხნივ), პირდაპირ ან გვერდულად ორ ფეხზე.

თამაშის ვარიანტი

თამაში იგივენაირად იწყება, მაგრამ ვინც ბინძურდება არ ტოვებს წრეს, არამედ ხდება ტეგის ასისტენტი. როგორც კი ტეგების რაოდენობა 5-მდე გაიზრდება, ოთხი გადის წრიდან და ის, ვინც ბოლოს მოხვდა, რჩება ტეგად. თამაში მეორდება.

ვისთვის არის ჩამრთველი

თამაშის აღწერა:

ბავშვები იღებენ ორფეროვან დროშებს: ზოგი ლურჯი, ზოგი წითელი.

მასწავლებელი დგას სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს და ერთ ხელში უჭირავს ლურჯი დროშა, მეორეში კი წითელი დროშა. ლურჯი დროშებით ბავშვები თავისუფლად იკრიბებიან მასწავლებლის მახლობლად ლურჯი დროშის მოპირდაპირედ, ბავშვები წითელი დროშებით - წითელი დროშის მოპირდაპირედ. შემდეგ მასწავლებელი ყველას ეპატიჟება სასეირნოდ, ბავშვები კი იწყებენ სიარულს და რბენას მოედანზე. ამ დროს მასწავლებელი მიდის სათამაშო მოედნის მეორე მხარეს და ამბობს: „ერთი, ორი, სამი, სწრაფად გაიქეცი აქ“ და დროშებით ხელებს გვერდებზე უწვდის, ბავშვები მისკენ გარბიან და ხელთან ახლოს იკრიბებიან. შესაბამისი ფერის დროშა. როდესაც ყველა ბავშვი შეიკრიბება, მასწავლებელი გვთავაზობს დროშების აწევას და აფრიალს.

თამაში ტარდება 4-5 ჯერ.

თამაშის წესები:

1. სათამაშო მოედნის ირგვლივ გაფანტვა შეგიძლიათ მხოლოდ მაშინ, როცა მასწავლებელი იტყვის: „წადი სასეირნოდ“.

2. შეგიძლიათ მასწავლებელთან გაიქცეთ და თქვენი ფერის დროშის მოპირდაპირედ დადგეთ მხოლოდ სიტყვების შემდეგ: "ერთი, ორი, სამი, სწრაფად გაიქეცი აქ!" »

თამაშის ინსტრუქცია:

მასწავლებელს შეუძლია შეცვალოს დროშები, გადაიტანოს ისინი ერთი ხელიდან მეორეზე, რათა ბავშვები შეიკრიბონ მისგან მარჯვნივ ან მარცხნივ.

მასწავლებელი თამაშში ათავსებს დამატებით სიგნალს „Stop“. ამ სიგნალზე მოთამაშეები ჩერდებიან და თვალებს ხუჭავენ. ამასობაში მასწავლებელი ჩუმად გადადის სათამაშო მოედნის სხვა ადგილას და ამბობს: "ერთი, ორი, სამი, სწრაფად გაიქეცი აქ!" „ბავშვები მასწავლებელთან გარბიან და თავიანთი ფერის დროშის საპირისპიროდ დგანან.

დროშების ნაცვლად ბავშვებს შეუძლიათ ხელზე შესაბამისი ფერის ლენტი დააკრას ან იმავე ფერის ცხვირსახოცი აჩუქოს. ბავშვებს შეუძლიათ ცხვირსახოცებით იცეკვონ და შემდეგ, სიგნალით, შეიკრიბონ მასწავლებელთან.

ჰოოპ რელე

მიზანი: ვივარჯიშოთ წინ ხტომაში, რგოლზე ასვლაზე, სისწრაფისა და განსაზღვრულობის განვითარება.

ტრასაზე 20 - 25 მ მანძილზე ერთმანეთისგან ორი ხაზია გავლებული. თითოეულმა მოთამაშემ უნდა გააგორო ჰოოპ პირველიდან მეორე ხაზამდე, დაბრუნდეს უკან და გადასცეს ჰოოპ მეგობარს. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს რელეს, იმარჯვებს.

გადააგდე ჯოხით

მიზანი: ივარჯიშოთ ჰორიზონტალურ სამიზნეზე სროლისა და ტვინის ქვეშ ცოცვისას.

თამაშის აღწერა
ამ თამაშისთვის აიღეთ ორი პატარა იდენტური ჯოხი, თითოეული მოთამაშე აღნიშნავს თავის ჯოხს და დგას საწყის ხაზზე. სიგნალზე, თქვენ უნდა გადააგდოთ თქვენი ჯოხი რაც შეიძლება შორს და დაუყოვნებლივ გაიქცეთ მოწინააღმდეგის ჯოხზე. პირველი, ვინც სხვისი ჯოხით დაბრუნდება, იმარჯვებს.

თამაშის წესები

ადგილზე დახაზულია საწყისი ხაზი, ორი პატარა იდენტური ჯოხი არის მონიშნული განმასხვავებლად.

სიგნალზე მოთამაშეები ჯოხებს შეძლებისდაგვარად აგდებენ (სროლის მიმართულება შეიძლება წინასწარ დადგინდეს).

სროლის შემდეგ მოთამაშეები გარბიან მოწინააღმდეგის ჯოხების შემდეგ, აიღებენ მათ და უბრუნდებიან საწყის ხაზს.

გამარჯვებული ის არის, ვინც მოწინააღმდეგის ჯოხით პირველი გამოდის.

კურდღლები და ბუზი

სამიზნე:ივარჯიშეთ ჰორიზონტალურ სამიზნეზე სროლასა და ტვინის ქვეშ ცოცვას.

დარბაზის (ტერიტორიის) ერთ მხარეს არის ძაღლი, რომელსაც ჰქვია ბაგი, ხოლო მეორეზე - კურდღლები (მათი სახლები და ხვრელები შეიძლება მონიშნული იყოს რგოლებით). დარბაზის (ადგილის) შუაში არის „ღობე“ (მითითებულია იატაკიდან 30-40 სმ სიმაღლეზე გაჭიმული თოკით; შეიძლება მიბმული იყოს ბოძებზე ან უბრალოდ დაიჭიროს). გალავნის უკან არის ბოსტანი, რომელსაც ბაგი იცავს.

თამაშის დაწყებამდე კურდღლები თავიანთ ხვრელებში არიან, ბაგი კი სახლშია. თუ კურდღელი ბევრია, მაშინ ისინი სხედან ხვრელებს წყვილებში (სამ). მასწავლებელი აძლევს ბრძანებას "კურდღელი, ბაღში!" კურდღლები რიგრიგობით ხტებიან ღობეზე (თქვენ უნდა დაეშვათ ორივე ფეხზე), და ერთხელ ბაღში, ისინი მიირთმევენ კომბოსტოს (რბენით, ხტუნვით).

როდესაც მასწავლებელი ამბობს: "ბოგი!" ან "ვუფ-ფუფი!" - ბუზი იწყებს კურდღლების დაჭერას (კურდღელს ხელით უნდა შეეხოთ და ის ადგილზე რჩება). კურდღლები გარბიან თავიანთ ხვრელებში, სადაც ისინი უსაფრთხოდ არიან. კურდღელი საკუთარ ხვრელში უნდა გაიქცეს და არა მეზობელ ხვრელში. მორბენლები დგანან ბაღში გასაშვებად რიგში მყოფთა უკან. მასწავლებელი მონიშნავს დაჭერილ კურდღლებს და უშვებს მათ ხვრელებში (მოგვიანებით მათ შეუძლიათ კვლავ მოინახულონ ბაღი). ბუზი თავის ადგილზე მიდის. თამაშის პირობების მიხედვით, მას შეუძლია: გაიქცეს მხოლოდ ღობემდე; გადახტეთ ღობეზე და გამოედევნეთ კურდღლები თავიანთ ხვრელებში. ყველაზე მოხერხებულები არიან ბიჭები, რომლებსაც ბაგი არასოდეს დაუჭერიათ.

ცარიელი ადგილი

მოთამაშეები დგანან წრეში და ირჩევენ მძღოლს. თამაშის დაწყებისას ის გარბის მოთამაშეებს, ამჩნევს ერთ-ერთ მათგანს და აგრძელებს წრეში სირბილს. შეღებილი სწრაფად ეშვება მძღოლისგან საპირისპირო მიმართულებით. რომელი მათგანი პირველი მიაღწევს წრეში ცარიელ ადგილს, იღებს მას და ის, ვინც აგვიანებს, ხდება მძღოლი.

წესები

1. მონაწილეები დარბიან მხოლოდ წრეებში.

2. წრეში მდგარებმა სირბილს არ უნდა დააყოვნოთ.

3. თუ მონაწილეები ერთდროულად გარბიან ცარიელ სკამზე, მაშინ ორივე დგანან წრეში და ირჩევენ ახალ მძღოლს.

განხორციელების ინსტრუქციები

ისინი თამაშობენ ამ თამაშს წლის ნებისმიერ დროს დიდ ფართობზე, სადაც შეუძლიათ ჩარევის გარეშე სირბილი.

თამაშის მონაწილეები წრეში დგანან ერთმანეთისგან ერთი ნაბიჯის მანძილზე, ყველას ხელები ჩამოშვებული აქვს. თუ ბევრი ბავშვია, უმჯობესია მოაწყოთ მოთამაშეთა ორი წრე.

გააკეთე ფიგურა

მიზანი: ისწავლეთ სიგნალზე მოქმედებების შესრულება ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე

მასწავლებლის სიგნალით, ყველა ბავშვი იფანტება დარბაზში (სათამაშო მოედანი). მომდევნო სიგნალზე (ტამბურის დარტყმისას) ყველა მოთამაშე ჩერდება იმ ადგილას, სადაც გუნდმა იპოვა ისინი და იღებენ პოზას. მასწავლებელი აღნიშნავს მათ, ვისი ფიგურებიც მოეწონა (ყველაზე წარმატებული აღმოჩნდა). თამაში მეორდება 2-3-ჯერ (შეგიძლიათ დანიშნოთ და აირჩიოთ მძღოლი, რომელიც დაადგენს ვისი ფიგურა უკეთესია).

დაანგრიეთ დროშა

მიზანი: ისწავლეთ თოვლის ბურთების სროლა მიზანში, განავითარეთ სიზუსტე. ყურადღება.

ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან ორ რიგში, პირველ რიგში ხელში ბურთები და ქვიშის ტომრები აქვთ. წინ 4-5 დისტანციაზე მ რამდენიმე დროშაა იმავე დონეზე. ბავშვები ერთდროულად აგდებენ ქვიშის ტომრებს თავის უკნიდან ორივე ხელით ან ერთი ხელით, ცდილობენ გადააგდონ დროშების ხაზზე. მასწავლებელი ითვლის რამდენმა ბავშვმა ესროლა ჩანთები დროშებს უკან. შემდეგ ბავშვები იღებენ ჩანთებს, გარბიან და გადასცემენ წყვილს. შემდეგი ხაზი ისვრის, შემდეგ შედეგები შედარებულია.

Sly Fox

მიზანი: განავითარეთ სისწრაფე, სისწრაფე, ყურადღება

ბავშვები დგანან წრეში, მხარდამხარ, ყველას ხელები ზურგს უკან აქვთ. ერთი ბავშვი ტოვებს წრეს. აძლევენ მას სათამაშო მელას. გარედან წრის ირგვლივ დარბის, ის ჩუმად აყენებს მელას ვიღაცის ხელში და დგას წრის ცენტრში და მოთამაშეებთან ერთად ამბობს:

"ცბიერი მელა, სად ხარ?"

მელა ჯერ ჩუმად დგას და კითხვის სამჯერ გამეორების შემდეგ ხტება შუა წრეში და ყვირის: აი, მე ვარ! ბავშვები გარბიან და დანიშნულ „სახლებს“ იკავებენ. ვინც დროულად ვერ მიაღწია, რჩება საიტის შუაგულში მელასთან ერთად. ყველა მოთამაშე უერთდება ამ ბავშვებს, ქმნიან ახალ წრეს. სათამაშო სხვას გადაეცემა. თამაში რამდენჯერმე მეორდება.

ვინ გააკეთებს ყველაზე ნაკლებად ხტუნვას?

მიზანი: განაგრძეთ ასწავლეთ როგორ გადახტეთ გიგანტური ნაბიჯებით, დაიწყეთ თამაში მასწავლებლის სიგნალით.

აღწერა: რამდენიმე ბავშვი (3-5), თავისუფალი სივრცის ხელმისაწვდომობიდან გამომდინარე, დგას ხაზს მიღმა და, ზრდასრულის სიგნალით, გადახტება ადგილის მოპირდაპირე მხარეს ხაზით მითითებულ ადგილზე (5-6 მ) თითოეული მოთამაშე ცდილობს ნახტომები გაახანგრძლივოს. დათვალეთ ნახტომები. ნახტომების ბოლოს ბავშვები ამბობენ, ვინ რამდენი ნახტომი გააკეთა და ადგენენ, ვის აქვს ყველაზე ცოტა. ერთი იმარჯვებს. ვინ გააკეთა ყველაზე ნაკლები ნახტომი? წესები: ხტომა მხოლოდ ორ ფეხზე. თამაშის დივერსიფიკაცია შეგიძლიათ ერთი ფეხით წინ გადახტომის დავალების მიცემით.ყველა ბავშვი ერთნაირად უნდა ხტუნდეს.

ᲐᲜᲙᲔᲡᲘ. აღწერა: ბავშვები დგანან წრეში. მასწავლებელი წრის ცენტრშია. მასწავლებელს ხელში თოკი უჭირავს, რომლის ბოლოს ქვიშის ტომარაა შეკრული. მასწავლებელი ატრიალებს თოკს ჩანთით წრეში ბავშვების ფეხების ქვეშ მიწის ზემოთ და ბავშვები ხტებიან მაღლა და ცდილობენ, რომ ჩანთა მათ ფეხებს არ შეეხოს. წესები: არ გადააბიჯოთ თოკზე. დამხმარე საშუალებები: კაბელი და ქვიშის ტომარა.

ძაღლი და ბეღურები

მიზანი: ივარჯიშოთ სხვადასხვა მიმართულებით სირბილით, სივრცეში ნავიგაციის უნარი, სწრაფად გაიქცეთ სასწავლებელზე და დაჯდეთ მასზე.

ნახტომი ნახტომი
ნახტომი ნახტომი
ბეღურა ხტუნავს და ხტუნავს
ურეკავს პატარა ბავშვებს
ჩივ, ჩივ, ჩივ
ბეღურას ნამსხვრევები დაუყარეთ
მე გიმღერებ სიმღერას
ტიკ-ტვიტი!
(მიბაძეთ ბეღურას მოძრაობებს: ხტუნვა ორ ფეხზე, ხელების ქნევა.)
უცებ ძაღლი მოვიდა
შეაშინა ბეღურები.

ციგაობა

სამიზნე:ივარჯიშეთ სხვადასხვა მიმართულებით სირბილით, სივრცეში ნავიგაციის უნარს, სწრაფად აირბინეთ სასწავლებლად და დაჯექით მასზე.

ციგები მოთავსებულია მოედნის ერთ მხარეს მოთამაშეთა რაოდენობაზე ერთით ნაკლები ნომრებით. ბავშვები შემთხვევით დარბიან და ტრიალებენ მოედნის მეორე მხარეს. როგორც კი ზრდასრული იტყვის: "სასწავლებელზე!", თქვენ სწრაფად უნდა გაიქცეთ სასწავლებელთან და დაჯდეთ მასზე. დაგვიანებული ადამიანი რჩება სკამის გარეშე.

ოქროს კარიბჭე

მიზანი: განვითარდეს გონებამახვილობა.

თამაშის აღწერა
Golden Gate-ის თამაშში ორი მოთამაშე დგას ერთმანეთის საპირისპიროდ და ხელები მაღლა ასწია. შედეგი არის "საყელოები". დანარჩენი ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან და წინ მიმავალს ხელებს ახვევენ მხრებზე ან უბრალოდ უერთდებიან ხელებს.მიღებულმა ჯაჭვმა უნდა გაიაროს ჭიშკრის ქვეშ.
„ვოროტიკი“ წარმოთქვამს:
ოქროს კარიბჭე
ისინი ყოველთვის არ ენატრებიან!
პირველად დამშვიდობება
მეორე აკრძალულია
და მესამედ
ჩვენ არ მოგვენატრეთ!
ამ სიტყვების შემდეგ „საყელოები“ მკვეთრად აწევენ ხელებს და ის ბავშვებიც, რომლებიც დაიჭირეს, „საყელოები“ ხდებიან. თანდათან იზრდება "კარიბჭების" რაოდენობა და ჯაჭვი მცირდება. თამაში მთავრდება, როდესაც ყველა ბავშვი გახდება "კარიბჭე".

თამაშის წესები

ორი მოთამაშე დგას ერთმანეთის საპირისპიროდ და, ხელები უჭირავს, ხელები მაღლა ასწია. შედეგი არის "საყელოები".

დანარჩენი ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან და წინ მიმავალს ხელებს ახვევენ მხრებზე ან უბრალოდ უერთდებიან ხელებს.მიღებულმა ჯაჭვმა უნდა გაიაროს ჭიშკრის ქვეშ.

დაჭერილი ბავშვები ასევე ხდებიან „კარიბჭეები“. თანდათან იზრდება "კარიბჭების" რაოდენობა და ჯაჭვი მცირდება.

თამაში მთავრდება, როდესაც ყველა ბავშვი გახდება "კარიბჭე"

შედით ყუთში

მიზანი: სროლის სიზუსტე

1 ვარიანტი. ერთმანეთისგან 2-3 მეტრის მანძილზე მოათავსეთ სხვადასხვა სათამაშოებით სავსე ორი ყუთი (სასურველია ერთი და იგივე ზომის, ყუთებში სათამაშოების რაოდენობა ერთნაირი იყოს). თითოეული ყუთის მოპირდაპირედ არის გუნდი ბავშვებთან ერთად (ორი გუნდი უნდა იყოს). მანძილი ყუთებიდან ბავშვებამდე უნდა იყოს 5 მეტრი. მონიშნეთ საწყისი ხაზი (მაგალითად, დროშებით). სიგნალზე ბავშვები, სათითაოდ (თითოეული გუნდიდან), გარბიან რაც შეიძლება სწრაფად თავიანთ ყუთში, აიღებენ ნებისმიერ სათამაშოს და ბრუნდებიან თავიანთ გუნდებში. როგორც კი ბავშვი ხაზს გადაკვეთს, ახალი მონაწილეების ჯერია. და ასე შემდეგ მანამ, სანამ ყველა სათამაშო არ იქნება სასტარტო ხაზთან (ამისთვის მოათავსეთ ცარიელი ყუთები).

გაუშვით ბურთი ქინძისთავის გარეშე

მონაწილეები იყოფა ორ გუნდად. დაწყების და დასრულების ხაზები მონიშნულია ერთმანეთისგან 14 - 16 მ მანძილზე, ცენტრში ხაზის გასწვრივ დამონტაჟებულია ორი ან სამი პინი. გუნდის მეგზურებს უჭირავთ ფრენბურთის ან წამლის ბურთი ფეხებს შორის (მუხლებს ზემოთ). სიგნალზე გიდები იწყებენ წინსვლას ქინძისთავების ირგვლივ ისე ხტომით, რომ არ შეეხონ მათ და საპირისპირო საწყისი ხაზის მიღწევის შემდეგ ისინი ბურთებს გადასცემენ შემომავალი სვეტების მეგზურებს. ასე მოქმედებს ყველა მოთამაშე. თუ ბურთი იატაკზე დაეცემა, თქვენ უნდა აიღოთ იგი, დაიჭიროთ ფეხებით და მხოლოდ ამის შემდეგ გააგრძელოთ სარელეო რბოლა. მონაწილეები, რომლებმაც დაასრულეს სარელეო რბოლა, დგანან სვეტის ბოლოს. გუნდი, რომლის მოთამაშეებიც უფრო სწრაფად ასრულებენ რელეს, იმარჯვებს.

დაარტყა ბურთი

მიზანი: ასწავლეთ ბურთის სროლა სირბილის დროს, შეასრულეთ დავალებები ბრძანებით.

მოათავსეთ დიდი ბურთი სკამზე.

ბავშვი, რომელიც დგას სკამების წინ 1,5-2 მ მანძილზე, სიგნალზე "დააკაკუნე ბურთი!" ისვრის პატარა ბურთულას (დიამეტრი 10 სმ-მდე) დიდს და ცდილობს ჩამოაგდოს.

მონიშნეთ

მიზანი: ივარჯიშეთ სირბილით ყველა მიმართულებით.

თამაშები ტარდება ან ფართო ოთახში ან ჰაერში, სადაც ბავშვები იკრიბებიან ნებისმიერი რაოდენობით, 4-5-დან 25-მდე ან მეტი.
შეკრების შემდეგ ბავშვები ირჩევენ ერთს მათ შორის და აძლევენ მას მეტსახელის ნიშანს; მისი როლი ისაა, რომ ყურადღებით აკვირდება სხვადასხვა მიმართულებით მორბენალ ბავშვებს და ყველა ფასად ცდილობს ერთი დაიჭიროს და შეღებოს, ანუ ხელით შეეხოს.
დაჭერილს ამგვარად აკავებენ და „ტეგად“ იქცევა, მის სახელს კი საჯაროდ წარმოთქვამენ, რათა თანამებრძოლებმა იცოდნენ, ვის უნდა უფრთხილდნენ.
როგორც კი ის თავის მხრივ ერთ-ერთ მონაწილეს დაიჭერს, მაშინვე გადასცემს მას თავის როლს და უერთდება გაქცეულ ბავშვების ჯგუფს.
ეს თამაში უნდა გაგრძელდეს მანამ, სანამ ბავშვები არ შეინარჩუნებენ მის მიმართ ინტერესს და არ იგრძნობენ დაღლილობას.
ტეგ თამაშები უპირველეს ყოვლისა ეფუძნება მოძრაობას; თუმცა, ისინი შეიძლება შეიცვალოს სხვადასხვა ელემენტების შემოტანით, მაგალითად, ბურთის სროლით და სხვა.

დაბრკოლების კურსი

მიზანი: ვისწავლოთ მოძრაობების ერთმანეთთან კოორდინაცია, თვალის განვითარება.

ეს სახალისო თამაში ავარჯიშებს თქვენი პატარას კუნთებს, ოსტატობას, კოორდინაციას და დამოუკიდებლობას. სახლში შეგიძლიათ თქვენს შვილს „ახალგაზრდა მებრძოლის კურსი“ მისცეთ: მოიწვიეთ დაბრკოლებებით გზის გასავლელად. სახლში გამოიყენეთ სხვადასხვა სიმაღლის სკამები, ნაგლინი საბნები, ბალიშები, დაფები, ყუთები. ნება მიეცით თქვენს შვილს დამოუკიდებლად დაასრულოს დაბრკოლებები, მაგრამ მხარი დაუჭირეთ მას რთულ ადგილებში. რაღაცას გადააბიჯებს, რაღაცაზე აძვრება და მერე დაბლა ჩავა, რაღაცაში მოიხვევს. თქვენს სახლში ყველაფერი თავდაყირა დადგება, მაგრამ შთაბეჭდილებები ყველაზე დაუვიწყარი იქნება. სხვათა შორის, ამ თამაშის თამაში არანაკლებ წარმატებით შეიძლება გარეთ. გამოიყენეთ მორები, ბუჩქები, ტოტები, რომლითაც შეგიძლიათ ააწყოთ "გზა". არ დაგავიწყდეთ თქვენი შვილის დაცვა რთულ და სახიფათო მომენტებში, რათა თავიდან აიცილოთ დაზიანება.

მონადირეები და კურდღლები

სამიზნე:: ისწავლეთ მოძრაობების ერთმანეთთან კოორდინაცია, თვალის განვითარება.

სათამაშო მოედნის ცენტრში მონადირისთვის არის გამოყოფილი ადგილი (იდება რგოლი, გამოიყენება უკვე შედგენილი ცენტრალური წრე), დარჩენილი კურდღლები იფანტებიან სათამაშო მოედანზე. მაგრამ ისინი ვერ შედიან მონადირის სახლში. ვინც დანიშნულ წრეში გადააბიჯებს, აღმოიფხვრება (ხაფანგში ვარდება). მონადირეს ხელში ბურთი აქვს. სიგნალზე თამაში იწყება. მონადირის ამოცანაა ბურთის გადაგდება კურდღლებზე, ხოლო კურდღლების ამოცანაა ამ ბურთის აცილება. მონადირე თავად გარბის თავის „ვაზნებს“ (ბურთს). ესროლა - გაიქცა, აიღო და ა.შ.
ეს იყო თამაშის ჩვეულებრივი წესები და ახლა ვნახოთ, როგორ შეიძლება მათი შეცვლა ან დამატება:
1. შეგიძლიათ ერთდროულად რამდენიმე ბურთი (5-10) დაუდოთ მოთამაშეს ცენტრში, დაითვალოთ რამდენჯერ ურტყამს მძღოლი ყველა სროლისას და შემდეგ შეცვალოთ იგი. საქმეების გასართულებლად, თითოეული ბურთი შეიძლება ჩაითვალოს ბოლომდე სათამაშოდ, რაც ნიშნავს, რომ სათამაშო მოედანზე დარჩენილი ბურთები განიხილება საშიშროებად, რომლის შეხებაც შეუძლებელია. მოთამაშე, რომელიც ეხება მწოლიარე ბურთს, ითვლება გასვლად.
2. განსაზღვრეთ რამდენიმე სახლი სათამაშო მოედნის მასშტაბით (3-8 - სათამაშო მოედნის ზომის მიხედვით). ეს განსაკუთრებით ეხება, როდესაც სათამაშო მოედანი დიდია. ვინაიდან ამ შემთხვევაში კურდღლებს შეუძლიათ დაიმალონ ყველაზე შორეულ კუთხეში და მშვიდად აირიდონ შორ მანძილზე მოფრენილი ბურთები.
3. მიეცით საშუალება კურდღლებს დაიცვან თავი. ამისათვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ხელმისაწვდომი აღჭურვილობა: რეზინის რგოლები, "მუწუკები", ბურთები და ა.შ. ამ შემთხვევაში, "კურდღელს", რომელზედაც ბურთი დაფრინავს, შეუძლია დაცვით ბურთი დაარტყას. თუ წარმატებას მიაღწევს, თამაშში რჩება. გარდა ამისა, შეგიძლიათ იფიქროთ, როგორც "სანთელი", რომელიც გადაარჩენს ერთ-ერთ უკვე დაჭერილ მოთამაშეს ან რჩება რეზერვში მომავლისთვის. თუ ხელთ არაფერია საინტერესო, მაშინ შეგიძლიათ საკუთარ თავს უფლება მისცეთ დაიცვათ თავი ხელებით. მოახერხა ხელისგულით ან ზურგით დარტყმა - გადაარჩინა, ბურთი უფრო მაღლა დაარტყა (წინამხრში, მხარში და ა.შ.) - დაარტყა.

ყინვაგამძლე-წითელი ცხვირი

მიზანი: ასწავლეთ როგორ ოსტატურად და სწრაფად გაირბინოთ მოედანზე.

საიტის მოპირდაპირე მხარეს არის ორი სახლი, ერთ-ერთში მოთამაშეები განლაგებულია. მძღოლი დგას პლატფორმის შუაში - Frost-Red Nose. Ის ამბობს:
მე ვარ ფროსტი წითელი ცხვირი.
რომელი თქვენგანი გადაწყვეტს
გზას დაადგებით?
მოთამაშეები პასუხობენ:
მუქარის არ გვეშინია
და ჩვენ არ გვეშინია ყინვის.
ამის შემდეგ ბავშვები სათამაშო მოედნის გასწვრივ გარბიან სხვა სახლში. ფროსტი ეწევა მათ და ცდილობს მათ გაყინვას (შეეხეთ ხელით). გაყინულები ჩერდებიან იმ ადგილას, სადაც ყინვამ გადალახა და დგანან სირბილის ბოლომდე. რამდენიმე ტირის შემდეგ ირჩევა სხვა დრაივერი.

ცოცხალი ლაბირინთი

მიზანი: განუვითარდეთ წონასწორობის გრძნობა, სისწრაფე და მოძრაობის სიჩქარე. ავარჯიშეთ კოლექტიური მოქმედებების თანმიმდევრულობა, რეაქციის სიჩქარე და გამომგონებლობა

ლაბირინთში გზის პოვნა ყოველთვის რთულია, განსაკუთრებით დახუჭული თვალებით! Ეს არის პრობლემა. მაგრამ მაინც შევეცადოთ გაუმკლავდეთ მას.

სანამ თვალებს დახუჭავთ, ყურადღებით შეისწავლეთ თქვენი ლაბირინთის გზა - ის გაივლის იატაკზე მოთავსებულ სხვადასხვა საგანს შორის: სათამაშოებს, თაიგულებს, აუზებს და ა.შ. შესწავლილი გაქვთ?

ახლა თვალი დახუჭე და თამამად გაუსწორე გზას. უბრალოდ არ ჩამოაგდოთ ერთი ნივთი! წარმატებით დაასრულეთ თქვენი მოგზაურობა? კარგად გააკეთე!!!

ვინ დარჩება წრეში?

მიზანი: განუვითარდეთ წონასწორობის გრძნობა, სისწრაფე და მოძრაობის სიჩქარე. ავარჯიშეთ კოლექტიური მოქმედებების თანმიმდევრულობა, რეაქციის სიჩქარე და გამომგონებლობა.

დახაზეთ წრე 2 მეტრის დიამეტრით. მოთამაშეები 3-დან 5 კაცამდე დგანან წრეში. თქვენ უნდა დადგეთ ერთ ფეხზე და, ლიდერის ბრძანებით, დაიწყოთ ხტუნვა, სხვების გაძევება. გამარჯვებული ის არის, ვინც წრეში მარტო რჩება.

ნივთების გადატანა

მიზანი: ისწავლოს სიგნალის მიცემის დროს საგნების ერთჯერადი ტარება, სიზუსტის, სიჩქარისა და ოსტატობის განვითარება.

8-10 მ მანძილზე მიწაზე 2–4 წრე (დიამეტრის 50 სმ) იხატება, ერთ წრეში მოთავსებულია რამდენიმე სხვადასხვა საგანი (კუბიკები, კუბიკები, სათამაშოები), მეორე კი თავისუფალი რჩება. ბავშვი დგას თავისუფალ წრეზე და ზრდასრულის სიგნალით იწყებს აქ საგნების გადატანას მეორე წრიდან. ორ გუნდს შეუძლია ერთდროულად ითამაშოს.
უფროს სკოლამდელ ბავშვებთან ერთად, ეს თამაში შეიძლება ითამაშონ კონკურენციის ელემენტით: ვის შეუძლია ობიექტების ყველაზე სწრაფად გადაადგილება. ამ შემთხვევაში თამაშში რამდენიმე ბავშვი ან თუნდაც 2-3 ჯგუფი მონაწილეობს. შემდეგ სათამაშო მოედანზე მოთამაშე ბავშვების ან ჯგუფების რაოდენობის მიხედვით იხატება წრეები და თითოეულ წრეში ათავსებენ ამდენივე საგანს. თუ რამდენიმე ბავშვი თამაშობს, მასწავლებელი უყურებს, ვის შეუძლია საგნების უფრო სწრაფად ტარება და ფრთხილად მოათავსოს ისინი თავისუფალ წრეში. თუ ისინი თამაშობენ ჯგუფურად, მაშინ თითოეულ ჯგუფში ბავშვების რაოდენობა უნდა იყოს იგივე, ხოლო წრეებში ობიექტების რაოდენობა უნდა შეესაბამებოდეს ბავშვების რაოდენობას. მასწავლებლის სიგნალით, ჯგუფებში პირველები დგანან ბავშვები სირბილს იწყებენ. მეორეებს შეუძლიათ სირბილი მხოლოდ მაშინ, როცა პირველები მოდიან, ობიექტს თავისუფალ წრეში მოათავსებენ და შემდეგ მოთამაშეს ხელით შეეხებიან. ამ შემთხვევაში იმარჯვებს გუნდი, რომელიც ნივთებს უფრო სწრაფად გადააადგილებს და წესებს არ დაარღვევს.

ბატები-ბატები

სამიზნე:ისწავლეთ სიგნალის მიცემის დროს ობიექტების ერთჯერადი ტარება, განავითარეთ სიზუსტე, სიჩქარე და ოსტატობა.

თამაშის დაწყებამდე მიზანშეწონილია აირჩიოთ შესაფერისი ადგილი, რომელზეც ორი სახლი 10 მეტრის დაშორებით არის მონიშნული ხაზით. მოთამაშეთა რაოდენობა შეიძლება იყოს შეუზღუდავი, როგორც გარე თამაშში "Owl", მაგრამ არ უნდა იყოს 5-ზე ნაკლები მონაწილე. ერთი სახლი საჭიროა ბატებისთვის, მეორე კი მათი პატრონისთვის. მგელი ცხოვრობს სახლებს შორის (ხაზებს შორის). ბავშვები მას დამოუკიდებლად ან მასწავლებლის დახმარებით, დათვლის რითმის გამოყენებით ირჩევენ. მგელი ლიდერია. თამაში იწყება იმით, რომ მფლობელმა (რომელსაც ასევე ირჩევენ დათვლის რითმის გამოყენებით) და ბატებს შორის უნდა წარმართონ ცნობილი დიალოგი ლექსში: - ბატები, ბატები! - გა-ჰა-გა-გა. - Გშია? - დიახ დიახ დიახ. - ასე რომ, იფრინეთ, სწრაფად! - მაგრამ ჩვენ არ შეგვიძლია ამის გაკეთება: საშინელი მგელი ელოდება დიდი მთის ქვეშ და არ გვიშვებს სახლში! დიალოგის დასრულების შემდეგ, ბატები მთელი ძალით ცდილობენ თავიანთი სახლიდან პატრონის სახლამდე გაიქცნენ. და ამ დროს მგელი გამორბის და ცდილობს ბატები დაიჭიროს. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ მგელი არ შეძლებს პირველი ბატის დაჭერას.

ყვავი და ბეღურა

მიზანი: გააგრძელეთ ბავშვებს სიგნალის მიხედვით მოქმედების და სივრცეში ნავიგაციის სწავლება

შეირჩევა 2 გუნდი: „ყვავები“ და „ბეღურები“. გერასიმე ნელა ამბობს: "ყვავები!" და "ყვავი" ბავშვები იჭერენ "ბეღურებს", გუნდი "ბეღურები!" - პირიქით!

არ დაისველოთ ფეხები

მონაწილეები იყოფა გუნდებად. მათ წინ ჭაობია (ჭაობის საზღვარი მონიშნულია ცარცით ან კაბით). პირველ მოთამაშეებს ეძლევათ ორი საშუალო ზომის ხე (შეგიძლიათ გამოიყენოთ აგური ბავშვთა სამშენებლო მასალისგან).

მოთამაშეების ამოცანაა გამოიყენონ ზოლები, დააბიჯონ მათ და მონაცვლეობით გადაიწიონ წინ, ჭაობის კიდემდე მიაღწიონ და უკან დაბრუნდნენ, ხელკეტი გადასცენ შემდეგ მონაწილეს. მიზანშეწონილია, რომ თქვენი ფეხი არ ჩავარდეს იმპროვიზირებული ჰამაკიდან ჭაობში.

დახვეული ბილიკი

მიზანი: ისწავლეთ გადახტომა დაბრკოლებებზე და დაეშვით ორივე ფეხზე.

ყველა ბავშვი უნდა დაიყოს 2-4 გუნდად, ჯგუფის წევრების რაოდენობის მიხედვით, ისე, რომ ერთ გუნდში იყოს დაახლოებით 5-7 ადამიანი.

ეს გარე თამაში ტარდება როგორც სარელეო რბოლა ფართო ოთახში ან გარეთ. ბიჭები ერთიმეორის მიყოლებით სასტარტო ხაზზე უნდა იყვნენ გაფორმებული. ამისთვის სასტარტო ხაზზე მოთავსებულია პირამიდები ან სხვა სათამაშოები, რომლებიც თითოეული მონაწილისთვის იქნება საწყისი წერტილი.

თავად მოედანი, რომელზეც ამ გარე თამაშის მოთამაშეებს მოუწევთ სირბილი, შედგება რამდენიმე სტიკერისგან (ან მოთავსებული სათამაშოებისაგან) იატაკზე, რომლებიც მონაწილემ უნდა გაიაროს ფეხის გარეშე (როგორც მიხვეულ-მოხვეული ბილიკის გასწვრივ). მინდვრის ბოლოს არის ფინიშის ხაზი, რომელზედაც რბილი კუბურები (ან სხვა სათამაშოები) არის განთავსებული.

მონაწილის ამოცანაა გაირბინოს ასეთი დახვეული ბილიკის გასწვრივ, შეეხოს რბილ კუბს და გაჩერდეს. რის შემდეგაც იმავე გუნდის მომდევნო მოთამაშეს შეუძლია სირბილი. ამრიგად, ამ გარე თამაშის დასასრულს, ყველა ბიჭმა უნდა გაიაროს საწყისი ხაზიდან ფინიშამდე.

ჩვენ წვეთები ვართ

მიზანი: ისწავლეთ ორმაგი რიგების ფორმირება, ფართო წრეების გაკეთება, კოლექტიური მოქმედებების თანმიმდევრობის მომზადება, რეაქციის სიჩქარე და გამომგონებლობა.

Დავალებები

საგანმანათლებლო:

ხელების და ფეხების მოძრაობების კოორდინირებით ერთმანეთის შეჯახების გარეშე სირბილის უნარის განვითარება.

განუვითარდეთ სხეულის სტაბილური პოზიციის შენარჩუნებისა და სწორი პოზის უნარი

გაიუმჯობესეთ ცოდნა წყვილების ერთ ხაზზე, წრეში შეერთების შესახებ

გააძლიერე მოძრაობების კოორდინაცია და ორიენტაცია ოთახში

საგანმანათლებლო:

საავტომობილო აქტივობის სხვადასხვა ფორმების მოძრაობის განვითარება

განავითარეთ სისწრაფე და სისწრაფე

განუვითარდეთ სმენითი ყურადღება და ტექსტის სიტყვების მიხედვით მოძრაობის უნარი

საგანმანათლებლო:

განავითარეთ დისციპლინა და აქტივობა

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია: კომუნიკაცია, შემეცნება, სათამაშო აქტივობები

მასალა: ქუდები: ღრუბლები, მზე, დისკი მუსიკით.

გაკვეთილის მიმდინარეობა.

ბიჭებო, დღეს მინდა მოგიწვიოთ თამაში "წვეთები წრეში დადიან". მე ვიქნები შენი დედა - ღრუბელი. შენ კი ჩემი წვეთები ხარ.

(მუსიკა ჩართულია და წვიმს).

განმანათლებელი: თქვენ გაფრინდით დედამიწაზე სამოგზაუროდ.

ბავშვები: ხტომა, სირბილი, თავისუფლად თამაში დარბაზში.

აღმზრდელი: მაგრამ მათ მობეზრდათ მარტო ხტომა, შეიკრიბნენ წყვილებში და მიედინებოდნენ პატარა მხიარულ ნაკადულებში.

(მუსიკის შეცვლა. ბრუკ მუსიკა).

ბავშვები: წვეთები უერთდებიან წყვილებს და ქმნიან ნაკადებს.

განმანათლებელი: ნაკადულები შეხვდნენ და დიდ მდინარედ იქცა.

(მუსიკის შეცვლა. მდინარის მუსიკა)

ბავშვები: წვეთები დაკავშირებულია ერთ ჯაჭვში.

განმანათლებელი: წვეთები მიცურავს დიდ მდინარეში და მოგზაურობენ. მდინარე მოედინებოდა და მოედინებოდა და ბოლოს დიდ, დიდ ოკეანეში ჩავარდა.

(მუსიკის შეცვლა. ოკეანის მუსიკა).

ბავშვები: შექმენით მრგვალი ცეკვა და დატრიალდით წრეში, შემდეგ ჩაჯექით.

აღმზრდელი: ისინი ბანაობდნენ, წვეთები ცურავდნენ ოკეანეში, შემდეგ კი გაიხსენეს, რომ დედა ღრუბელმა უთხრა მათ სახლში დაბრუნებულიყვნენ და სწორედ მაშინ გაათბო მზე (მე ვაჩვენებ მზეს). წვეთები მსუბუქი გახდა და ზევით დაიჭიმა.

ბავშვები: მოხრილი ბავშვები დგებიან და შემდეგ ხელები მაღლა იჭიმებენ.

აღმზრდელი: ისინი აორთქლდნენ მზის სხივების ქვეშ და დაბრუნდნენ დედასთან, ტუჩკასთან.

ბავშვები: წვეთები მიდიან დედასთან, ტუჩკასთან და ეხუტება მათ.

აღმზრდელი: კარგი, წვეთები, ისინი კარგად მოიქცნენ, გამვლელების საყელოებში არ შედიოდნენ, არ აფრქვევდნენ, ახლა დარჩით ჩემთან. Მენატრები.

დაიჭირე და გადააგდე

მიზანი: ვისწავლოთ ბურთის დაჭერა მკერდთან დაჭერის გარეშე, მასწავლებელთან ზუსტად გადაგდება ორივე ხელით სათქმელი სიტყვების რიტმის შესაბამისად.

გადაადგილება.ბავშვები დგანან წრეში, ზრდასრული არის ცენტრში. ის ბურთს აგდებს და უკან იჭერს და ამბობს: „დაიჭირე, გადააგდე, არ დაეცემა!“

ტექსტი წარმოითქმის ნელა, რათა დრო გვქონდეს ბურთის დაჭერისა და სროლისთვის. მანძილი თანდათან იზრდება: 1-დან 2 მ-მდე ან მეტი.

წესები:ბურთის დაჭერა მკერდთან დაჭერის გარეშე; ზუსტად გადააგდე ზრდასრულს ორივე ხელით სალაპარაკო სიტყვების რიტმის შესაბამისად.

გართულება:ბავშვები წყვილებად დგანან და ერთმანეთს უყრიან ბურთს.

სალკი

მიზანი: ასწავლოს წყვეტილი ნაბიჯების გადაადგილება სხვადასხვა მიმართულებით, მოქმედება სიგნალზე.

შერჩეულია ხაფანგი. მასწავლებლის სიგნალზე:

Ერთი ორი სამი,

Ერთი ორი სამი,

აბა, იჩქარეთ და დაგვიჭირეთ!

ბავშვები იფანტებიან დარბაზში (სათამაშო მოედანი). ხაფანგი მათ ხელით შეხებით იჭერს. დაჭერილები განზე გადადიან. როდესაც 2-3 ბავშვი დაიჭერენ, სხვა ხაფანგს ირჩევენ. თამაში მეორდება 2-3 ჯერ.

ხაფანგი, აიღე ლენტი

მიზანი: აუხსენით თამაშის წესები, ასწავლეთ როგორ იმოქმედოთ სიგნალზე, განავითაროთ ოსტატობა.

მოთამაშეები დგანან წრეში და ირჩევენ ხაფანგს. ყველა, გარდა დამჭერისა, იღებს ფერად ლენტს და ათავსებს ქამრის უკანა მხარეს ან საყელოს უკან. ხაფანგი მოთავსებულია წრის ცენტრში. მასწავლებლის სიგნალზე: "გაიქეცი!" ბავშვები დარბიან სათამაშო მოედანზე. ხაფანგი იჭერს მათ, ცდილობს ვინმეს ლენტი წაართვას. ვინც ლენტი დაკარგა, დროებით განზე გადადის. მასწავლებლის სიგნალზე: "ერთი, ორი, სამი, სწრაფად გაიქეცი წრეში!" ბავშვები იკრიბებიან წრეში. დამჭერი ითვლის ლენტების რაოდენობას და უბრუნებს ბავშვებს. თამაში განახლდება ახალი ხაფანგით.

მიაღწიეთ ბურთს

მიზანი: გააგრძელეთ ხტუნვის ვარჯიში ორივე ფეხის დაჭერით, ბურთის ორივე ხელით ერთდროულად დარტყმით.

მიამაგრეთ თოკი ამწეებზე ბავშვის აწეული ხელებიდან 10-15 სმ-ით ზემოთ. მიამაგრეთ დიდი ბურთები (2 - 3) თოკზე ბადეებში ერთმანეთისგან გარკვეულ მანძილზე. მოათავსეთ ბავშვები ისე, რომ მათ დაინახონ ისინი, ვინც გადახტება. მასწავლებელი უხმობს 2-3 ბავშვს, ისინი უახლოვდებიან ბურთებს, ხტებიან სიგნალზე „ერთი“ და ორივე ხელით ამოიღებენ ბურთს, რის შემდეგაც ბრუნდებიან თავიანთ ადგილებზე. მასწავლებელი აღნიშნავს ბავშვებს, რომლებმაც ბურთი ერთდროულად მიიღეს. თამაში მთავრდება, როდესაც ყველა ბავშვი მიიღებს ბურთებს.

საზღვაოფიგურა

მიზანი: ყურადღების განვითარება, ლოგიკური აზროვნება

არჩეულია წამყვანი. ის შორდება სხვებს და ამბობს ამ პატარა რითმას:
ზღვა აჟიტირებულია ერთხელ
ზღვა აწუხებს ორი
ზღვა აწუხებს სამი,
საზღვაო ფიგურა ადგილზე იყინება
სანამ ის საუბრობს, ყველა მოთამაშე ქაოსურად მოძრაობს. როგორც კი ის წყვეტს საუბარს, ყველა მოთამაშე იყინება და ასახავს "ზღვის" ფიგურებს.
წამყვანი უახლოვდება ნებისმიერ მოთამაშეს, ეხება მას ხელით - მოთამაშე ასახავს ზუსტად ვის აჩვენებს. წამყვანის ამოცანაა გამოიცნოს რა სახის ფიგურაა ეს. თუ მოთამაშე სხვანაირად ასახავს, ​​ის ხდება წყალი მომდევნო ეტაპისთვის.
წესებში კიდევ ერთი გართულებაა: თუ რომელიმე მოთამაშე გადაადგილდებოდა ან იცინოდა სხვისი „სპექტაკლის“ დროს, მაშინ ის წყალი გახდა.
ასევე გაჟღენთილია:
- ცხოველის ფიგურა
- ფრინველის ფიგურა
- კლოუნის ფიგურა
- სამუშაო ფიგურა
- გიჟური ფიგურა
და ასე შემდეგ, სანამ თქვენი ფანტაზია საკმარისია.

დაარტყი ქინძისთავი

მიზანი: მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება, ძალის სროლის უნარი.

იხაზება ხაზი ან იდება სტრიქონი იატაკზე ან ადგილზე. 1-1,5 მ მანძილზე
მასზე დებენ 2-3 მსხვილ ქინძისთავებს (ქინძისთავებს შორის მანძილი 15-20 სმ).
ბავშვები მორიგეობით უახლოვდებიან დანიშნულ ადგილს და იღებენ იქვე მწოლიარეებს.
ბურთები და გააფართოვოს ისინი, ცდილობს დაარტყა ქვემოთ pin. 3 ბურთის დაგორების შემდეგ ბავშვი დარბის, აგროვებს და
გადასცემს შემდეგ მოთამაშეს.
იმისათვის, რომ დაარტყა pin, თქვენ უნდა სცადოთ
განხორციელების ინსტრუქციები. სავარჯიშოს შესასრულებლად ჯერ ბურთები უნდა მისცეთ
დიამეტრით 15-20 სმ. შემდეგ, როცა ბავშვები ბურთის ენერგიულად გორგას ისწავლიან, დაარტყა
ქილები, შეგიძლიათ მისცეთ პატარა ბურთები და გაზარდოთ მანძილი მათთვის
ბრუნვა.

ბეღურები

მიზანი: ივარჯიშეთ სირბილით, განავითარეთ სისწრაფე და სიჩქარე.

იატაკზე ან ადგილზე 4 მ დიამეტრის წრეა დახატული. წამყვანი "კატა" დგას წრის შუაში, თამაშის დანარჩენი მონაწილეები არიან "ბეღურები". ისინი წრის გარეთ არიან. მასწავლებლის სიგნალზე, "ბეღურები" იწყებენ ხტომას წრეში და გარეთ. დაჭერილი არის ცენტრში. როდესაც ყველა "ბეღურა" დაიჭირეს, ახალ კატას ირჩევენ.
გამარჯვებულია ის, ვინც არასოდეს დაიჭირეს და კატა, რომელმაც მოახერხა ყველა "ბეღურის" დაჭერა სხვებზე სწრაფად.

ვინ უფრო მამაცი

ერთ დღეს თაგვები გამოვიდნენ
ნახეთ რომელი საათია.
Ერთი ორი სამი ოთხი,
თაგვებმა აწიეს სიმძიმეები.
უცებ საშინელი ზარის ხმა გაისმა!
ბომ-ბომ-ბომ-ბომ!
თაგვები გაიქცნენ!

(კატა ეწევა თაგვ-ბავშვებს)

ქარზე სწრაფად

მიზანი: განავითარეთ სიჩქარისა და ცოცვის უნარები.

აირჩიეთ ორი მძღოლი. პირველ ადამიანს ხელზე ლურჯი ლენტი აქვს მიბმული - ეს არის "ჩრდილოეთის ქარი", მეორე - წითელი - ეს არის "სამხრეთის ქარი". დანარჩენი ბავშვები მოედანზე დარბიან. "ჩრდილოეთის ქარი" ცდილობს რაც შეიძლება მეტი ბავშვის "გაყინვას" (შეეხეთ მათ ხელით). "გაყინული" ბავშვები იღებენ პოზას. „სამხრეთის ქარი“ „აყინავს“ მათ ხელით შეხებით, შეძახილით: „თავისუფალი!“ 2-3 წუთის შემდეგ. ინიშნებიან ახალი მძღოლები და თამაში მეორდება.

ჯვარცმული კობრი და პიკი

თამაშის დაწყებამდე ყველა ჯვარცმული კობრი იკრიბება ერთ ხვრელში. სიგნალის დროს ისინი საფარს გარეთ ბანაობენ და მდინარის მოპირდაპირე მხარეს გადაადგილებას ცდილობენ. პაიკი სანადიროდ მიდის. დაჭერილი ჯვაროსნები თამაშს არ ტოვებენ, ერთმანეთს ხელში აიყვანენ და სათამაშო მოედნის შუაში დგანან, ქმნიან ბადეს. დარჩენილი ჯვარცმული კობრი, რომელიც ცურავს ადგილის ერთი მხრიდან მეორეზე, გადის ბადეში. სულ უფრო მეტი ადამიანი იჭერს, ბადე გრძელდება. შემდეგ ბადიდან კეთდება კალათა და მოთამაშეები დგანან წრეში. თამაშის მონაწილეები სირბილის დროს კალათაში უნდა ჩავარდნენ. თამაში მთავრდება, როდესაც პაიკი მთელ ჯვარცმული კობრს დაიჭერს.

წესი

პაიკმა არ უნდა შეცუროს ბადეში ან ჯვარცმული კობრისთვის კალათაში.

განხორციელების ინსტრუქციები

რაც უფრო მეტი მოთამაშეა, მით უფრო საინტერესოა თამაში. ჯვარცმული კობრისთვის ხვრელები შეიძლება მონიშნოთ მარტივი ხაზით, მაგრამ ჯობია გაიჭიმოთ კაბელი, რომლის ქვეშაც ცურავს ჯვარცმული კობრი. ადგილები, სადაც პაიკი იმალება (შეიძლება იყოს 3-4 მათგანი) უნდა გაკეთდეს ტერიტორიის კიდეების გასწვრივ.

აღელვებულ მოთამაშეებს შეუძლიათ შექმნან ქსელი, როდესაც სულ მცირე 3-4 მათგანია. თუ თამაშის დასაწყისში პაიკი მოხვდა, მაგალითად, მხოლოდ ერთ მოთამაშეს, მაშინ ის განზე დგას და ელოდება, რომ მათ მეტი იქნება. მოთამაშეები, რომლებიც წარმოადგენენ ქსელს, შეიძლება განთავსდეს ორ რიგში.

უსახლკარო კურდღელი

მიზანი: ვარჯიში სირბილით და სიგნალზე მოქმედების უნარი.

მოთამაშეთაგან ირჩევენ მონადირეს და უსახლკარო კურდღელს. დანარჩენი მოთამაშეები კურდღლები არიან, თავისთვის ხაზავენ წრეს და შიგნით დგანან. უსახლკარო კურდღელი გარბის და მონადირე დაეწია მას. კურდღელს შეუძლია მონადირისგან თავის დაღწევა ნებისმიერ წრეში გაშვებით, მაშინ კურდღელი, რომელიც წრეში იდგა, მაშინვე უნდა გაიქცეს, რადგან ის უსახლკარო გახდება, მონადირე კი მასზე ნადირობს.

როგორც კი მონადირე კურდღელს დაიჭერს, ის თავად ხდება კურდღელი, ყოფილი კურდღელი კი მონადირე ხდება.

Არ დაიგვიანო

მიზანი: ისწავლეთ სკამზე ცურვა ნებისმიერი გზით (პირდაპირი ან გვერდით).

წრეში საჭიროა ნაკლები სკამების მოთავსება, ვიდრე მოთამაშეთა რაოდენობა (ერთი, ორი). წამყვანი დებს ჩანაწერს შესაბამისი ტემპის მუსიკით ან უკრავს რომელიმე რიტმულ მუსიკალურ ინსტრუმენტზე (დარტყმა, ტამბური, ღრიალი და ა.შ.), ბავშვები კი სკამების გარშემო დარბიან. როდესაც მუსიკა შეჩერდება, ბავშვებს უნდა ჰქონდეთ დრო დაკავებისთვის

ადგილი. ბავშვი, რომელსაც დრო არ აქვს სკამზე დაჯდეს, გამორიცხულია თამაშიდან. ამავდროულად, ლიდერი ხსნის კიდევ ერთ სკამს ან, თუ მას სურს თამაშის დაჩქარება, ორ სკამს. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ერთი მოთამაშე დარჩება. წამყვანმა უნდა შეცვალოს მუსიკის გაშვების დრო. მიზანშეწონილია სკამები ერთმანეთთან ძალიან ახლოს არ მოათავსოთ.

არ გამოტოვოთ ბურთი

მიზანი: ისწავლეთ ბურთის გადაცემა დაცემის ან გაჩერების გარეშე, მეგობრობის განვითარება.

თქვენ უნდა ირბინოთ, უფრო სწორად, გადახტეთ გარკვეულ მანძილზე, მუხლებს შორის ეჭიროთ ჩოგბურთის ბურთი ან ასანთის ყუთი. დრო აღინიშნება. თუ ბურთი ან კოლოფი მიწაზე დაეცემა, მორბენალი აიღებს მას, ისევ მუხლებით იკეცება და აგრძელებს სირბილს. საუკეთესო დროის მქონე იმარჯვებს.

Დაიჭირე ბურთი

მიზანი: ბურთის დაჭერისა და გადაცემის უნარის გამომუშავება.

დადექით ბავშვისგან 1,5-2 მ მანძილზე. გადააგდეთ ბურთი თქვენს შვილს, რათა მან დაიჭიროს და უკან გადააგდოს. ამ თამაშის დროს შეგიძლიათ თქვათ სიტყვები: "დაიჭირე, გადააგდე, არ მისცე უფლება დაეცეს." თითოეულ სიტყვას თან უნდა ახლდეს ბურთის სროლა. წარმოთქვით სიტყვები ნელა, რათა ბავშვს ჰქონდეს დრო, დაიჭიროს და ნელა გადააგდოს ბურთი.

როდესაც თქვენი შვილი ეუფლება დაჭერისა და სროლის უნარს, შეგიძლიათ გაზარდოთ მანძილი.

თოკი

მიზანი: ასწავლოს როგორ იმოქმედოს სიგნალზე. შეუფერხებლად იმუშავეთ ხელებით, გაიქეცით გარკვეული მიმართულებით, განავითარეთ სიჩქარე და ოსტატობა.

დამატებები: სკამები, თოკი

ორი სკამი ათავსებენ ზურგით ერთმანეთის პირისპირ, თოკი კი ქვემოდან. ლიდერის ბრძანებით, ორი მონაწილე დადის სკამების გარშემო. ბრძანებით ყველა ჯდება საკუთარ სკამზე და ქვემოდან ძაფს აძვრება. თამაში ტარდება სამჯერ. ვინც ორჯერ გაიმარჯვებს, პრიზს იღებს.

ტყის ბილიკები

მიზანი: მოძრაობების დივერსიფიკაცია პირობების მიხედვით.

თამაშის დასაწყისში ბავშვები ცარცით ასფალტზე ხაზავენ მრავალფეროვან გადამკვეთ ხაზებს - ეს ის ბილიკებია, რომლებზეც თამაშის მონაწილეებს მოუწევთ გადაადგილება. მაგრამ ჯერ უნდა აირჩიოთ მოძრაობის მეთოდი: ჩაჯდომა, ხტომა ან უკან. ამისათვის ბავშვები ტყის კალათიდან ამოიღებენ დაკეცილი ქაღალდის ნაჭრებს - ეს ბევრია. შემდეგ, ბრძანებით, ისინი იწყებენ მოძრაობას - ვინ იქნება პირველი, ვინც მიაღწევს ფინიშის ხაზს.

პინგვინი ბურთით

მიზანი: ორ ფეხზე ხტუნვა გართულდეს ფეხებს შორის მოჭერილი საგნით წინსვლისას.

თამაშები, რომლებიც მიმართულია სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ფიზიკურ განვითარებაზე.

თამაში "ბუ"

თამაშის მიზანი: მოხერხებულობის განვითარება, სიგნალზე მოქმედების უნარის განვითარება.

აღჭურვილობა: ცარცი.

თამაშის პროგრესი. ერთ-ერთი მოთამაშე ასახავს ბუს. ის ბუდეში ზის - მიწაზე მონიშნული პატარა ნახევარწრიული. დანარჩენი მოთამაშეები ბაყაყებს, ბაყაყებს და პეპლებს ბაძავენ. დარბიან, ხტუნდებიან და ხელებს აქნევენ. სიგნალზეღამე დადგა! ყველა ჩერდება და იყინება შემთხვევით მდგომარეობაში. ბუ სანადიროდ გაფრინდება. მამაკაცის მოძრაობა რომ შეამჩნია, ბუ მიჰყავს მას ბუდეში. სიგნალზეᲓღეს! ყველა ისევ იწყებს მოძრაობას. თამაშის წესების მიხედვით, ბუს ვერ გაექცევი. ვინც ბუს არ დაიჭერს, ყველაზე ოსტატურად და ფრთხილად ითვლება.

თამაში "მგელი თხრილში"

თამაშის მიზანი; სივრცეში ნავიგაციის უნარის განვითარება, ხტომის და სიგნალზე მოქმედების უნარი.

აღჭურვილობა: ცარცი.

თამაშის პროგრესი. ადგილზე ორი პარალელური ხაზია გავლებული დაახლოებით 10-15 მ მანძილზე. ერთის უკან არის სახლი, სადაც თხა ცხოვრობს, მეორის უკან მინდორი. კიდევ ორი ​​ხაზი გაივლო სახლსა და მინდორს შორის ერთმანეთისგან 1-1,5 მ მანძილზე. ისინი მიუთითებენ თხრილზე, რომელშიც მგელი მდებარეობს. სიგნალზეთხები, მინდორში! მოთამაშეები სახლიდან გარბიან და თხრილზე გადახტომით მინდორში შერბიან. მგელი თხების შეღებვას ცდილობს. მგლის მიერ შემჩნეული მოთამაშე ჩერდება ისე, რომ მგელს შეუძლია მონიშნოს დაჭერილთა რაოდენობა. შემდეგ თხები სახლში ბრუნდებიან და თამაში გრძელდება. იმარჯვებს ის მგელი, რომელიც ყველაზე მეტ თხას დაიჭერს.

თამაში "ორი ყინვა".

თამაშის მიზანი: მოძრაობის სიჩქარის განვითარება, მოხერხებულობა, სიგნალზე მოქმედების უნარი.

აღჭურვილობა: ცარცი.

თამაშის პროგრესი. ორი სახლი მონიშნულია საიტის მოპირდაპირე მხარეს. ერთ-ერთ მათგანში ყველა მოთამაშეა, გარდა ორი ყინვისა, რომლებიც საიტის შუაში დგანან. Frosts ამბობს:ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ, ორი გაბედული ყინვა: მე ვარ ყინვა წითელი ცხვირით, მე ვარ ყინვაგამძლე ცისფერი ცხვირით. რომელი თქვენგანი გადაწყვეტს პატარა გზაზე წასვლას?ბავშვები პასუხობენ: მუქარის არ გვეშინია და
ჩვენ გვეშინია ყინვის- და სხვა სახლში გავიქეცი. ყინვები ცდილობენ გაყინონ გაშვებულები ხელების შეხებით. გაყინულები ადგილზე ჩერდებიან. ყინვები ითვლიან რამდენი მოთამაშის გაყინვა მოახერხეს. შემდეგ ირჩევენ ახალ ყინვებს. საუკეთესოები არიან ისინი, ვინც მოახერხა ყველაზე მეტი მოთამაშის გაყინვა.

თამაში "ხაფანგები"

თამაშის მიზანი: ისწავლეთ სწრაფად სირბილი, ნავიგაცია სივრცეში,სიგნალზე მოქმედების უნარი.

აღჭურვილობა: თამაში ტარდება კორტზე.

თამაშის პროგრესი. ერთ-ერთი მოთამაშე არჩეულია ხაფანგად. სხვა მოთამაშეები იფანტებიან მოედანზე. მძღოლი ხმამაღლა ამბობს:მე ხაფანგი ვარ! ეს სიტყვები თამაშის დაწყების სიგნალად გვევლინება. ლოვიში ცდილობს დაეწიოს და ხელით შეეხოს ერთ-ერთ მოთამაშეს. მოთამაშე, რომელსაც მძღოლი შეეხო, ხაფანგად იქცევა, ახლა ყველა გარბის მისგან და თავს იკავებს. ახალ ხაფანგს არ აქვს უფლება, დაუყოვნებლივ შეეხოს წინა მძღოლის ხელს.

თამაში "დაიჭირე ბურთი"

თამაშის მიზანი: ისწავლეთ ბურთის სროლა და დაჭერა,

აღჭურვილობა: ბურთი.

თამაშის პროგრესი. თამაშში მონაწილეობს სამი მოთამაშე. ორი ადამიანი დგას ერთმანეთისგან მინიმუმ 3 მ მანძილზე და ისვრის ბურთს. მესამე მათ შორისაა და ცდილობს ბურთის დაჭერას იმ მომენტში, როცა ის მასზე დაფრინავს. ბურთის დაჭერის შემდეგ მძღოლი იკავებს ადგილს, ვინც ბურთი წარუმატებლად ესროლა და ის იკავებს მძღოლის ადგილს.

თამაში "ქათამი და ქათამი"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს დაბრკოლებების ქვეშ სეირნობა, სიგნალის მიხედვით მოქმედება და მუცლის, ზურგისა და ფეხების კუნთების განვითარება.

აღჭურვილობა: იატაკის დონიდან 50 სმ სიმაღლეზე გაჭიმული თოკი - ქათმის სახლი, ყვითელი ქუდები - ნიღბები თითოეული ბავშვისთვის, ბურთები.

თამაშის მიმდინარეობა: ზრდასრული აგროვებს ბავშვებს სახლში დაჭიმული თოკის მიღმა, უხდის მათ ქათმის ქუდებს და ნიღბებს, უხსნის, რომ ქათმები სახლიდან ქუჩაში წავლენ მარცვლების მოსაძებნად. როგორც კი გაიგეს, რომ დიდი ჩიტი მოვიდა, სასწრაფოდ უნდა დაიმალონ სახლში.

ბავშვები და ზრდასრული თოკის ქვეშ დაცოცავდნენ და იწყებენ იატაკზე მიმოფანტული პატარა ბურთების შეგროვებას. ზრდასრული ადამიანის ბრძანებით: "დიდი ჩიტი!" ბავშვები იმალებიან სახლში.

ჩიტი შეიძლება იყოს სხვა ზრდასრული, ის ცდილობს ბავშვების დაჭერას, შემდეგ ბავშვს შეუძლია ჩიტის როლი შეასრულოს.

თამაში "წავიდეთ დათვს სანახავად"

მიზანი: სიარულის უნარის გაუმჯობესება, სისწრაფის და წონასწორობის განვითარება.

აღჭურვილობა: ტანვარჯიშის კედელი, 1,5-2მ დაფა კაუჭებით, რბილი სათამაშო.

თამაშის მიმდინარეობა: ზრდასრული ტანვარჯიშის კედელზე ერთ ბოლოში ამაგრებს დაფას, დაწყებული 20-30 სმ სიმაღლიდან, შემდეგ შეიძლება გაიზარდოს სლაიდის ციცაბო. ტანვარჯიშის კედელზე სათამაშოს ათავსებს და ბავშვს დათვს ეპატიჟება. ზრდასრული აკვირდება ბავშვის პოზას და ემოციურად ამტკიცებს მას.

თამაში "კარუსელი"

მიზანი: ბავშვის ბალანსის განვითარება მოძრაობაში, სირბილის უნარები და ემოციური ტონის ამაღლება.

აღჭურვილობა: რგოლი.

თამაშის მიმდინარეობა: ზრდასრული ეპატიჟება ბავშვებს აიღონ რგოლი და გარბოდნენ საბავშვო რითმის სიტყვებზე:

ძლივს, ძლივს, ძლივს,

კარუსელები ტრიალებს

და მერე, მერე, მერე,

ყველამ გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი.

ჩუმად, ჩუმად, ნუ ჩქარობ,

გააჩერე კარუსელი

ერთი-ორი, ერთი-ორი,

ასე რომ, თამაში დასრულდა.

თამაშის გამეორება შესაძლებელია მოძრაობის შეცვლით. შეგიძლიათ განახორციელოთ მსგავსი თამაშები-სავარჯიშოები ჩაჯდომისთვის, ფეხის წვერებზე დგომისთვის, რგოლის დაჭერისთვის.

თამაში "თვითმფრინავი"

მიზანი: ბავშვის სირბილის უნარის განვითარება.

თამაშის მიმდინარეობა: ზრდასრული ეპატიჟება ბავშვს თვითმფრინავით თამაში - ფრენა: "გაიქეცი ჩემთან, ჩვენ მივფრინავთ!" ბავშვი ეშვება მოზრდილს მკლავებში, რომელიც მკლავების ქვეშ აიღებს, აწევს, მასთან ერთად ტრიალებს და შემდეგ მიწაზე აყენებს. გადაადგილებისას ზრდასრული ბაძავს თვითმფრინავის ხმას და მოუწოდებს ბავშვს გაიმეოროს: „ოოოო!“

თუ მორევა იწვევს ბავშვში უარყოფით რეაქციას, მაშინ შეგიძლიათ უბრალოდ აწიოთ და დაიჭიროთ ბავშვი თქვენთან ახლოს.

თამაში "ნაცრისფერი მგელი" (თათრული ხალხური თამაში)

მიზანი: ისწავლეთ სწრაფად სირბილი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, სივრცეში ნავიგაცია, ტექსტის მოსმენა, თამაშის წესების დაცვა, მეგობრული ურთიერთობების განვითარება და სიგნალზე რეაქციის სიჩქარე.

თამაშის პროგრესი. ერთ-ერთი მოთამაშე ირჩევა ნაცრისფერ მგლად. ჩახშობილი, ნაცრისფერი მგელი იმალება ხაზის მიღმა, ტერიტორიის ერთ ბოლოში. დანარჩენი მოთამაშეები მოპირდაპირე მხარეს არიან. დახაზულ ხაზებს შორის მანძილი 20-30 მეტრია. სიგნალზე ყველა მიდის ტყეში სოკოსა და კენკრის საკრეფად. ლიდერი გამოდის მათ შესახვედრად და ეკითხება (ბავშვები ერთხმად პასუხობენ):

-სად გეჩქარებათ მეგობრებო?

- უღრან ტყეში მივდივართ.

- რისი გაკეთება გინდა იქ?

- იქ ჟოლოს დავკრეფთ.

- ბავშვებო, რაში გჭირდებათ ჟოლო?

- მურაბას მოვამზადებთ.

- ტყეში მგელი რომ შეგხვდეს?

- რუხი მგელი არ დაგვიჭერს!

ამ ზარის შემდეგ ყველა მიდის იმ ადგილას, სადაც ნაცრისფერი მგელი იმალება და ერთხმად ამბობს:

კენკრას დავკრეფ და მურაბას მოვამზადებ,

ჩემო ძვირფასო ბებია მიირთმევს.

აქ ბევრი ჟოლოა, ყველა მათგანის მოკრეფა შეუძლებელია,

და საერთოდ არ ჩანს მგლები და დათვები!

მას შემდეგ, რაც სიტყვები მხედველობიდან შორდება, ნაცრისფერი მგელი დგება და ბავშვები სწრაფად გარბიან ხაზს. მგელი მისდევს მათ და ცდილობს ვინმეს შელახვას. პატიმრებს ბუნაგში მიჰყავს – იქ სადაც თვითონ იმალებოდა.