როგორია მასწავლებელთა სერტიფიცირების პროცედურა?

მასწავლებელთა სერტიფიცირება გათვალისწინებულია რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით და ხორციელდება სპეციალური პროცედურის მიხედვით. ამ პროცედურაზე და რა ძირითადი რეგულაციები არეგულირებს მას ამ სტატიაში ვისაუბრებთ.

მასწავლებელთა ახალი სერტიფიცირება 2018 - 2019 წლებში: რა არის მასწავლებელთა სერტიფიცირების მიზანი

პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება ინიშნება (2012 წლის 29 დეკემბრის No273-FZ კანონის „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ 49-ე მუხლის 1-ლი პუნქტი):

• თანამშრომელთა პროფესიული თვისებების შესაბამისობა მათ მიერ დაკავებულ პოზიციებთან;
• კონკრეტული თანამშრომლის საკვალიფიკაციო კატეგორია.

როგორც წესი, დასაქმებულის შესაბამისობის დამოწმება დაკავებულ თანამდებობაზე ტარდება 5 წელიწადში ერთხელ (273-FZ კანონის 49-ე მუხლის მე-2 პუნქტი). ეს სიხშირე ასევე გათვალისწინებულია მასწავლებლების თანამშრომლებისთვის (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 332-ე მუხლი). სავალდებულო სერტიფიცირება ხდება დამსაქმებლის წინადადების საფუძველზე.

ნებაყოფლობითი სერტიფიცირება (კვალიფიკაციის კატეგორიის დადგენის მიზნით) ხორციელდება თავად თანამშრომლის მოთხოვნით.

2018 - 2019 წლებში მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხორციელდება იმავე სქემით, როგორც წინა წლებში, ფედერალურ დონეზე ამ მხრივ არანაირი სიახლე არ ყოფილა. ამავდროულად, რეგიონალურ და მუნიციპალურ დონეზე და ფედერალური ქალაქების დონეზე, შეიძლება დაინერგოს საკუთარი კორექტირება. მაგალითად, სერტიფიცირების ფარგლებში დოკუმენტების ნაკადის კუთხით და ა.შ.

ასე რომ, 2016 წლიდან მოსკოვის რეგიონში. საექსპერტო დასკვნის ფორმა შემცირდა 1 გვერდზე, შემცირდა სერთიფიცირებული მასწავლებლის პროფესიული მიღწევების შედეგების დამადასტურებელი დოკუმენტების საერთო რაოდენობა და შემოთავაზებული იყო მასწავლებლის პორტფოლიოს დიზაინის 2 ვარიანტი (ქაღალდზე ან ელექტრონულად. ფორმა) და ა.შ.

დებულება პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების შესახებ

სერტიფიცირების პროცედურა რეგულირდება შემდეგი აქტებით:

• დამტკიცებულია სერტიფიცირების პროცედურა... რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 04/07/2014 No276 ბრძანებით (შემდგომში ბრძანება No276) - საგანმანათლებლო დაწესებულებების თანამშრომლებთან დაკავშირებით. ეს პროცედურა ეხება მასწავლებლებს, მეთოდოლოგებს, ინსტრუქტორებს, მეტყველების თერაპევტებს, აღმზრდელებს, დამატებითი განათლების მასწავლებლებს და ა.შ. (იხ. 678).
• დებულება „განხორციელების წესის შესახებ...“, დამტკიცდა. რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2015 წლის 30 მარტის ბრძანებით No 293. დებულება ვრცელდება მასწავლებელთა პერსონალზე.

სერტიფიცირების შესახებ დებულების შედგენის წესები შეგიძლიათ იხილოთ ჩვენს სტატიაში დასაქმებულთა სერტიფიცირების შესახებ დებულების შედგენა - ნიმუში.

განაცხადი სერტიფიცირებისთვის

მასწავლებელთა სერტიფიცირება, რომელიც ხორციელდება ასეთი მუშაკების საკვალიფიკაციო კატეგორიის დასადგენად, ხორციელდება მათი სასერტიფიკაციო კომისიაში წარდგენილი განცხადებების საფუძველზე ნებისმიერი ხელმისაწვდომი გზით (276 ბრძანების 27-ე მუხლი):

• პირადად;
• ფოსტით მიწოდების დადასტურებით;
• ელექტრონული ფოსტით ან ინტერნეტში სპეციალური რესურსების საშუალებით.

ასეთი განაცხადის ერთიანი ნიმუში არ არსებობს, მაგრამ მისი დამტკიცება შესაძლებელია რეგიონულ ან მუნიციპალურ დონეზე.

ზოგადად, სერტიფიცირების განაცხადის სტრუქტურა შეიძლება იყოს შემდეგი:

• ინფორმაცია დასაქმებულის შესახებ: სრული სახელი, თანამდებობა, კვალიფიკაციის კატეგორია, განათლება, საერთო სამუშაო გამოცდილება და სწავლების გამოცდილება, სხვა ინფორმაცია, რომელსაც თანამშრომელი მიიჩნევს, რომ ამ შემთხვევაში კომისიას მიაწოდოს;
• კვალიფიკაციის კატეგორიისა და თანამდებობის მითითება, რომლისთვისაც დასაქმებულს სურს გაიაროს სერტიფიცირება (276 ბრძანების 27-ე პუნქტის მოთხოვნა);
• თანამშრომლის მიერ სასწავლო საქმიანობის ფარგლებში მიღწეული მიღწევებისა და შედეგების მითითება: კონკურსებსა და პროექტებში მონაწილეობა, სწავლების თანამედროვე მეთოდების გამოყენება, სპეციალიზებული მონაცემთა ბაზების შექმნა, ინოვაცია და ა.შ.;
• სხდომაზე თანამშრომლის თანდასწრებით/არყოფნით სერტიფიცირების მოთხოვნა (იხ. No276 ბრძანების 36-ე პუნქტი);
• თანამშრომლის ხელმოწერა, საკონტაქტო ინფორმაცია.

სერტიფიცირების შესახებ განცხადება თანამშრომელს შეუძლია ნებისმიერ დროს შეიტანოს, მიუხედავად ამ ორგანიზაციაში მუშაობის ხანგრძლივობისა (276 ბრძანების 29-ე მუხლი).

სერტიფიცირების შედეგები. შედეგების რეგისტრაცია

დასაქმებულის თანამდებობასთან შესაბამისობაში სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე კომისია გადაწყვეტილებას იღებს ღია კენჭისყრის სახით სერტიფიცირებული პირის არყოფნის შემთხვევაში (276 ბრძანების 16-ე მუხლი). შედეგები ექვემდებარება სხდომის ოქმში ჩაწერას. შემდგომში ოქმიდან კეთდება ამონაწერი სერტიფიცირებულ თანამშრომელთან დაკავშირებით, რომელსაც ეს უკანასკნელი უნდა გაეცნოს მის ხელმოწერას და რომელიც შემდგომ ინახება თანამშრომლის პირად საქმეში.

თანამშრომლისთვის კატეგორიის მინიჭების თაობაზე მისი განცხადების საფუძველზე გადაწყვეტილების მიღებისას კომისია ანალოგიურად მოქმედებს და შედეგს აცნობებს სერტიფიცირებულ პირს (276 ბრძანების 40-ე პუნქტი). კომისიის გადაწყვეტილება ფორმდება ოქმში. ნიმუში შეგიძლიათ იხილოთ ჩვენს სტატიაში ნიმუშის პროტოკოლი თანამშრომლების სერტიფიცირების შედეგების შესახებ.

ასე რომ, მასწავლებელთა სერტიფიცირება შეიძლება იყოს სავალდებულო (დაკავებული თანამდებობის დაცვით) და ნებაყოფლობითი, თანამშრომლის მოთხოვნით (კვალიფიკაციის კატეგორიის დადგენისთვის). როგორც წესი, სერტიფიცირება ტარდება 5 წელიწადში ერთხელ. საატესტაციო კომისია გადაწყვეტილებას ღია კენჭისყრით იღებს და აფიქსირებს ოქმში.

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

შეკვეთა

2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის 49-ე მუხლის მე-4 ნაწილის შესაბამისად (რუსეთის ფედერაციის კრებული, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19). , მუხ.2326, N 23, მუხ.2878, N 27, მუხ.3462, N 30, მუხ.4036, N 48, მუხ.6165, 2014, N 6, მუხ.562, მუხ.566) და 5.2 ქვეპუნქტი. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს დებულების 28, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 3 ივნისის N 466 დადგენილებით (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2013, N 23, მუხ. 2923). ;N 33, მუხ.4386, N 37, მუხ.4702, 2014, N 2, მუხ.126; N 6, მუხ.582)

Მე ვუკვეთავ:

1. დაამტკიცოს, რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროსთან შეთანხმებით, საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციების მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირების თანდართული პროცედურა.

2. დადგინდეს, რომ სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთათვის დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიები ამ ბრძანების პირველი პუნქტით განსაზღვრული პროცედურის დამტკიცებამდე შენარჩუნებულია იმ პერიოდისთვის, რისთვისაც ისინი შეიქმნა.

3. ძალადაკარგულად გამოცხადდეს რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 24 მარტის N 209 ბრძანება „სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური მუშაკების სერტიფიცირების წესის შესახებ“ (რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროს მიერ. ფედერაცია 2010 წლის 26 აპრილს, რეგისტრაცია N 16999).

მინისტრი
დ.ლივანოვი

დარეგისტრირდა
იუსტიციის სამინისტროში
რუსეთის ფედერაცია
2014 წლის 23 მაისი,
რეგისტრაცია N 32408

განაცხადი. საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურა

განაცხადი

I. ზოგადი დებულებები

1. საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციების (შემდგომში ორგანიზაცია) მასწავლებელთა სერტიფიცირების წესი განსაზღვრავს ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების წესებს, ძირითად ამოცანებსა და პრინციპებს.

ეს პროცედურა ვრცელდება საგანმანათლებლო საქმიანობაში ჩართული ორგანიზაციების მასწავლებელთა პოზიციების ნომენკლატურის, საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ხელმძღვანელების პოზიციების ნომენკლატურის I ნაწილის მე-2 ქვეპუნქტში დასახელებულ თანამდებობებზე, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის დადგენილებით. 2013 წლის 8 აგვისტოს N 678 (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2013, No. 33, მუხ. 4381), მათ შორის იმ შემთხვევებში, როდესაც თანამდებობები ივსება ნახევარ განაკვეთზე იმავე ან სხვა ორგანიზაციაში, აგრეთვე თანამდებობების გაერთიანებით. შრომითი ხელშეკრულებით განსაზღვრულ ერთსა და იმავე ორგანიზაციაში მუშაობით (შემდგომში - პედაგოგიური პერსონალი).

2. მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხორციელდება მასწავლებელთა შესაბამისობის დასადასტურებლად მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან მათი პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე და მასწავლებლის მოთხოვნით (გამონაკლისია მასწავლებელთა პერსონალი. ) საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით.
_______________
2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ ფედერალური კანონის 49-ე მუხლის 1 ნაწილი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ"

3. სერტიფიცირების ძირითადი მიზნებია:

მასწავლებელთა კვალიფიკაციის დონის, მათი მეთოდოლოგიური კულტურის, პროფესიული და პიროვნული ზრდის მიზნობრივი, უწყვეტი ამაღლების სტიმულირება;

მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლების აუცილებლობის დადგენა;

სასწავლო საქმიანობის ეფექტიანობისა და ხარისხის გაზრდა;

მასწავლებელთა პოტენციური შესაძლებლობების გამოყენების პერსპექტივების გამოვლენა;

ორგანიზაციების პერსონალის ფორმირებისას საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების საკადრო პირობების შესახებ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნების გათვალისწინებით;

მასწავლებელთა შრომის ანაზღაურების დიფერენცირების უზრუნველყოფა დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიისა და მათი სასწავლო (პედაგოგიური) მუშაობის მოცულობის გათვალისწინებით.

4. სერტიფიცირების ძირითადი პრინციპებია კოლეგიალობა, გამჭვირვალობა, ღიაობა, პედაგოგიური პერსონალის მიმართ ობიექტური დამოკიდებულების უზრუნველყოფა და სერტიფიცირებისას დისკრიმინაციის დაუშვებლობა.

II. მასწავლებელთა სერტიფიცირება დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად

5. მასწავლებელთა სერტიფიცირება მასწავლებელთა შესაბამისობის დასადასტურებლად მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან, ხორციელდება ხუთ წელიწადში ერთხელ მათი პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე ორგანიზაციების მიერ დამოუკიდებლად შექმნილი სასერტიფიკაციო კომისიების (შემდგომში - სასერტიფიკაციო კომისია). ორგანიზაციის).
_______________
2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის N 273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ 49-ე მუხლის მე-2 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2012 წ., N 53, მუხ. 7598; 2013 წ., N 19, მუხ. 2326, N 23, მუხ., 2878, N 27, მუხ. 3462, N 30, მუხ.4036, N 48, მუხ.6165, 2014, N 6, მუხ.562, მუხ.566).

6. ორგანიზაციის საატესტაციო კომისია იქმნება დამსაქმებლის ადმინისტრაციული აქტით, რომელიც შედგება კომისიის თავმჯდომარის, თავმჯდომარის მოადგილის, მდივნისა და კომისიის წევრებისაგან.

7. ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიაში უნდა შედიოდეს შესაბამისი პირველადი პროფკავშირული ორგანიზაციის არჩეული ორგანოს წარმომადგენელი (ასეთი ორგანოს არსებობის შემთხვევაში).

8. მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხორციელდება დამსაქმებლის ადმინისტრაციული აქტის შესაბამისად.

9. დამსაქმებელი მასწავლებლებს აცნობს ადმინისტრაციულ აქტს, რომელიც შეიცავს სერტიფიცირებას დაქვემდებარებული ორგანიზაციის თანამშრომელთა სიას, სერტიფიცირების განრიგს, ხელმოწერით მათი სერტიფიცირების თარიღამდე არანაკლებ 30 კალენდარული დღით ადრე გრაფიკის მიხედვით.

10. თითოეული პედაგოგიური თანამშრომლის სერტიფიცირების ჩასატარებლად დამსაქმებელი წარუდგენს წარდგინებას ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიაში.

11. წარდგინება შეიცავს შემდეგ ინფორმაციას მასწავლებელთა შესახებ:

ა) გვარი, სახელი, პატრონიმი (თუ შესაძლებელია);

ბ) თანამდებობის დასახელება სერტიფიცირების თარიღისთვის;

გ) ამ თანამდებობაზე შრომითი ხელშეკრულების დადების თარიღი;

დ) განათლების დონე და (ან) კვალიფიკაცია სპეციალობაში ან მომზადების სფეროში;

ე) ინფორმაცია სასწავლო საქმიანობის პროფილში დამატებითი პროფესიული განათლების მიღების შესახებ;

ვ) წინა სერტიფიცირების შედეგები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

ზ) შრომითი ხელშეკრულებით დაკისრებული შრომითი მოვალეობების შესრულებისას პედაგოგის პროფესიული, საქმიანი თვისებებისა და პროფესიული საქმიანობის შედეგების მოტივირებული, ყოვლისმომცველი და ობიექტური შეფასება.

12. დამსაქმებელი აცნობს მასწავლებელს ხელმოწერის საწინააღმდეგო წარდგენას დამოწმების თარიღამდე არა უგვიანეს 30 კალენდარული დღისა. წარდგენის განხილვის შემდეგ მასწავლებელს შეუძლია სურვილისამებრ წარუდგინოს ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიას დამატებითი ინფორმაცია, რომელიც ახასიათებს მის პროფესიულ საქმიანობას წინა სერტიფიცირების დღიდან (პირველადი სერტიფიცირების შემთხვევაში, სამსახურში შესვლის დღიდან).

თუ პედაგოგიური პერსონალი უარს იტყვის წარდგენის გაცნობაზე, დგება აქტი, რომელსაც ხელს აწერენ დამსაქმებელი და ის პირები (მინიმუმ ორი), რომელთა თანდასწრებითაც შედგენილია აქტი.

13. სერტიფიცირება ტარდება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე მასწავლებლის მონაწილეობით.

ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომა ჩაითვლება მართებულად, თუ ესწრება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ ორი მესამედისა.

თუ პედაგოგი კარგი მიზეზების გამო არ იმყოფება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე სერტიფიცირების დღეს, მისი სერტიფიცირება გადაიდება სხვა თარიღისთვის და შესაბამისი ცვლილებები შედის სერტიფიცირების გრაფიკში, რის შესახებაც დამსაქმებელი აცნობებს დასაქმებულს ხელმოწერის შესახებ. არანაკლებ 30 კალენდარული დღით ადრე მისი სერტიფიცირების განხორციელების ახალ თარიღამდე.

თუ მასწავლებელი საპატიო მიზეზის გარეშე ვერ გამოცხადდება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია ატარებს სერტიფიცირებას მისი არყოფნისას.

14. ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია განიხილავს თავად მასწავლებელთა მიერ მოწოდებულ დამატებით ინფორმაციას, მისი პროფესიული საქმიანობის დამახასიათებელ (შედგენის შემთხვევაში).

15. პედაგოგის სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას:

შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებელთა თანამდებობა);

არ შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებლის თანამდებობა).

16. გადაწყვეტილებას იღებს ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია მასწავლებლის არყოფნისას დამოწმებული ღია კენჭისყრით სხდომაზე დამსწრე ორგანიზაციის საატესტაციო კომისიის წევრთა ხმების უმრავლესობით.

სერტიფიცირების გავლისას მასწავლებელი, რომელიც არის ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრი, არ მონაწილეობს მისი კანდიდატურის კენჭისყრაში.

17. იმ შემთხვევებში, როდესაც სხდომაზე დამსწრე ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა ნახევარმა მაინც დაუჭირა მხარი დასაქმებულის დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობის გადაწყვეტილებას, მასწავლებლის თანამშრომელი აღიარებულია დაკავებულ თანამდებობაზე შესაბამისად.

18. ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე უშუალოდ დამსწრე პედაგოგის სერტიფიცირების შედეგები მას ეცნობება კენჭისყრის შედეგების შეჯამების შემდეგ.

19. მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგები ფორმდება ოქმში, რომელსაც ხელს აწერენ სხდომაზე დამსწრე ორგანიზაციის თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და წევრები, რომელიც ინახება წარდგინებით, დამატებითი ინფორმაციის მიწოდებით თავად მასწავლებლის მიერ. მათი პროფესიული საქმიანობის დახასიათება (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), დამსაქმებლისგან.

20. სერტიფიცირება გავლილი მასწავლებლისთვის, მისი ჩატარებიდან არაუგვიანეს ორი სამუშაო დღისა, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის მდივანი ადგენს ამონაწერს ოქმიდან, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას გვარის, სახელის შესახებ. სერტიფიცირებული პირის პატრონიმი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), მისი თანამდებობის დასახელება, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომის თარიღი, კენჭისყრის შედეგები, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ მიღებული გადაწყვეტილებები. დამსაქმებელი მასწავლებელს აწვდის ამონაწერს ოქმიდან ხელმოწერის საწინააღმდეგოდ მისი მომზადებიდან სამი სამუშაო დღის ვადაში. ამონაწერი ოქმიდან ინახება მასწავლებლის პირად საქმეში.

21. სერტიფიცირების შედეგები პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე მასწავლებელთა თანამდებობებთან შესაბამისობის დასადასტურებლად, მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

22. დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად სერტიფიცირებას არ გადიან შემდეგი პედაგოგიური პერსონალი:

ა) საკვალიფიკაციო კატეგორიის მქონე პედაგოგიური პერსონალი;

ბ) მათ, ვინც ორ წელზე ნაკლები ხნის განმავლობაში მუშაობდა თავის თანამდებობაზე იმ ორგანიზაციაში, რომელშიც ტარდება სერტიფიცირება;

გ) ორსული ქალები;

დ) დეკრეტულ შვებულებაში მყოფი ქალები;

ე) მშობლის შვებულებაში მყოფი პირები ბავშვის სამი წლის ასაკამდე;

ვ) ავადმყოფობის გამო ზედიზედ ოთხ თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში სამსახურში არყოფნა.

ამ პუნქტის „დ“ და „ე“ ქვეპუნქტებით გათვალისწინებული პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება შესაძლებელია მითითებული შვებულებიდან დაბრუნებიდან არა უადრეს ორი წლისა.

ამ პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება შესაძლებელია სამუშაოზე დაბრუნებიდან არა უადრეს ერთი წლისა.

23. ორგანიზაციების სასერტიფიკაციო კომისიები დამსაქმებელს აძლევენ რეკომენდაციებს მასწავლებელთა შესაბამის თანამდებობებზე იმ პირების დანიშვნის შესაძლებლობის შესახებ, რომლებსაც არ აქვთ სპეციალური მომზადება ან სამუშაო გამოცდილება, რომლებიც დადგენილია განყოფილების „საკვალიფიკაციო მოთხოვნები“ განყოფილების „პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები“. საგანმანათლებლო მუშაკების“ მენეჯერების, სპეციალისტებისა და თანამშრომლების თანამდებობებისა და (ან) პროფესიული სტანდარტების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის, მაგრამ საკმარისი პრაქტიკული გამოცდილებითა და კომპეტენციით, ეფექტურად და სრულად ასრულებენ სამუშაოს.
_______________
რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2010 წლის 26 აგვისტოს N 761n ბრძანება "მენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების პოზიციების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის დამტკიცების შესახებ, განყოფილება "განათლების მუშაკთა პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები" (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტრო 2010 წლის 6 ოქტომბერს, რეგისტრაცია N 18638) შესწორებული რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2011 წლის 31 მაისის N 448n ბრძანებით (რეგისტრირებულია იუსტიციის სამინისტროს მიერ. რუსეთის ფედერაცია 2011 წლის 1 ივლისს, რეგისტრაცია N 21240).

III. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირება

24. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხორციელდება მათი მოთხოვნით.

სერტიფიცირების შედეგების მიხედვით, მასწავლებელთა პერსონალს ენიჭება პირველი ან უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორია.

საკვალიფიკაციო კატეგორია დგინდება 5 წლის ვადით. საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოქმედების ვადა არ შეიძლება გაგრძელდეს.

25. ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების იურისდიქციის ქვეშ მყოფი ორგანიზაციების მასწავლებელთა სერტიფიცირებას ახორციელებენ ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების მიერ შექმნილი სასერტიფიკაციო კომისიები, რომელთა იურისდიქციაშიც არიან ეს ორგანიზაციები და შემადგენელი ერთეულის იურისდიქციის ქვეშ მყოფი ორგანიზაციების მასწავლებლებთან მიმართებაში. რუსეთის ფედერაცია, მუნიციპალური და კერძო ორგანიზაციების მასწავლებლები, ამ სერტიფიცირებას ახორციელებენ სასერტიფიკაციო კომისიები, რომლებიც ჩამოყალიბებულია რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტების უფლებამოსილი სამთავრობო ორგანოების მიერ (შემდგომში - სასერტიფიკაციო კომისიები).
_______________
2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის N 273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ 49-ე მუხლის მე-3 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19, მუხ. 2326, 23, მუხ.2878, N 27, მუხ.3462, N 30, მუხ.4036, N 48, მუხ.6165, 2014, N 6, მუხ.562, მუხ.566).

26. სასერტიფიკაციო კომისიების ფორმირებისას განისაზღვრება მათი შემადგენლობა, სამუშაო დებულება, აგრეთვე პედაგოგთა პროფესიული საქმიანობის ყოვლისმომცველი ანალიზის განსახორციელებლად სპეციალისტების მოზიდვის პირობები.

საატესტაციო კომისიებში შედის შესაბამისი პროფკავშირის წარმომადგენელი.

27. მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხდება უშუალოდ სასერტიფიკაციო კომისიაში წარდგენილი მათი განცხადების საფუძველზე, ან მასწავლებელთა მიერ სასერტიფიკაციო კომისიას ფოსტით გაგზავნილი მიწოდების დამადასტურებელი წერილით ან ელექტრონული დოკუმენტის სახით შეტყობინების გამოყენებით. საჯარო ინფორმაციისა და სატელეკომუნიკაციო ქსელები, მათ შორის ინტერნეტი.

28. სერტიფიცირების განაცხადში მასწავლებელთა პერსონალი მიუთითებს საკვალიფიკაციო კატეგორიებსა და პოზიციებზე, რომლებზეც სურთ გაიარონ სერტიფიცირება.

29. სერტიფიცირებაზე განაცხადებს წარადგენენ პედაგოგიური პერსონალი, მიუხედავად ორგანიზაციაში მუშაობის ხანგრძლივობისა, მათ შორის მშობლის შვებულებაში ყოფნისას.

30. განაცხადები სერტიფიცირებაზე უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით იმ თანამდებობაზე, რომელზედაც ატესტაცია ჩატარდება პირველად, მასწავლებელთა მიერ წარდგენილია ამ თანამდებობაზე პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენიდან არა უადრეს ორი წლისა.

31. უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის ვადის გასვლა არ ზღუდავს პედაგოგის უფლებას, შემდგომში მიმართოს სასერტიფიკაციო კომისიას იმავე თანამდებობაზე უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით.

32. პედაგოგიური პერსონალის განაცხადებს სერტიფიცირებაზე სასერტიფიკაციო კომისიები განიხილავენ მათი მიღებიდან არაუმეტეს 30 კალენდარული დღის ვადაში, რომლის დროსაც:

ა) სერტიფიცირების კონკრეტული ვადა განისაზღვრება თითოეული პედაგოგისთვის ინდივიდუალურად, ადრე დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოქმედების ვადის გათვალისწინებით;

ბ) მასწავლებელთა პერსონალს ეცნობება წერილობითი შეტყობინება მათი სერტიფიცირების თარიღისა და ადგილის შესახებ.

33. თითოეული პედაგოგის სერტიფიცირების ხანგრძლივობა მისი განხორციელების დაწყებიდან სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ გადაწყვეტილების მიღებამდე არის არაუმეტეს 60 კალენდარული დღისა.

34. საატესტაციო კომისიის სხდომა ჩაითვლება მართებულად, თუ ესწრება მისი წევრთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ ორი მესამედისა.

35. პედაგოგიურ მუშაკს უფლება აქვს პირადად დაესწროს მის სერტიფიცირებას სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე. თუ მასწავლებელი არ გამოცხადდა სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე, სერტიფიცირება ტარდება მისი არყოფნის შემთხვევაში.

36. მასწავლებელთა პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია დგინდება:

ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები;

დადგენილი წესით განხორციელებული განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები;
_______________


მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის განვითარების გამოვლენა;

პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა სასწავლო გუნდებისთვის, აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციის მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში.

37. მასწავლებელთა უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორია დგინდება:

სტუდენტები ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების შედეგებში პოზიტიურ დინამიკას აღწევენ;

სტუდენტები, რომლებმაც მიაღწიეს პოზიტიურ შედეგებს საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლებაში, განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე, რომელიც განხორციელდა რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილებით დადგენილი წესით;
_______________
რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილება „განათლების სისტემის მონიტორინგის შესახებ“ (რუსეთის ფედერაციის კრებული, 2013 წ., N 33, მუხ. 4378).


მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის გამოვლენა და განვითარება, აგრეთვე მათი მონაწილეობა ოლიმპიადებში, შეჯიბრებებში, ფესტივალებში, შეჯიბრებებში;

პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და აღზრდის მეთოდების გაუმჯობესებაში, ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ნაყოფიერ გამოყენებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების, მათ შორის ექსპერიმენტული და ინოვაციური, სასწავლო გუნდების გადაცემაში;

აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციების მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში, სასწავლო პროცესის პროგრამული და მეთოდური უზრუნველყოფის შემუშავებაში, პროფესიულ კონკურსებში.

38. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის შეფასებას ახორციელებს სასერტიფიკაციო კომისია ამ წესის 36-ე და 37-ე პუნქტებით გათვალისწინებული მუშაობის შედეგების საფუძველზე, იმ პირობით, რომ მათი საქმიანობა დაკავშირებულია ქ. სამუშაოს შესაბამისი სფეროები.

39. სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას:

დაადგინეთ პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორია (მიუთითეთ მასწავლებლის თანამდებობა, რომლისთვისაც დადგენილია საკვალიფიკაციო კატეგორია);

უარი თქვას პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორიის დაწესებაზე (მიუთითეთ რა თანამდებობაზე ეთქვათ უარი მასწავლებელს საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე).

40. სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება მიიღება მასწავლებლის არყოფნისას დამოწმებული ღია კენჭისყრით სხდომაზე დამსწრე საატესტაციო კომისიის წევრთა ხმების უმრავლესობით. ხმების თანასწორობის შემთხვევაში საატესტაციო კომისია იღებს გადაწყვეტილებას პირველი (უმაღლესი) საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის შესახებ.

სერტიფიცირების გავლისას სასერტიფიკაციო კომისიის წევრი მასწავლებელი არ მონაწილეობს მისი კანდიდატურის კენჭისყრაში.

სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე უშუალოდ დამსწრე მასწავლებლის სერტიფიცირების შედეგები მას ეცნობება კენჭისყრის შედეგების შეჯამების შემდეგ.

41. საატესტაციო კომისიის გადაწყვეტილება ფორმდება ოქმში, რომელსაც ხელს აწერენ კენჭისყრაში მონაწილე საატესტაციო კომისიის თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და წევრები.

სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება ამოქმედდეს მიღების დღიდან.

42. როდესაც მასწავლებელი, რომელსაც აქვს პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია, იღებს გადაწყვეტილებას სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე უარის თქმის შესახებ, იგი ინარჩუნებს პირველ საკვალიფიკაციო კატეგორიას მის გასვლამდე.

43. მასწავლებელმა, რომელსაც უარი ეთქვა საკვალიფიკაციო კატეგორიაზე სერტიფიცირებისას, მათი მოთხოვნით მიმართავს სასერტიფიკაციო კომისიას იმავე საკვალიფიკაციო კატეგორიის სერტიფიცირების განცხადებით არა უადრეს ერთი წლისა საატესტაციო კომისიის მიერ შესაბამისი გადაწყვეტილების მიღების დღიდან.

44. მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგების შესახებ სასერტიფიკაციო კომისიების გადაწყვეტილებების საფუძველზე, შესაბამისი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოები ან რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების უფლებამოსილი სამთავრობო ორგანოები გამოსცემენ ადმინისტრაციულ აქტებს პირველი ან უმაღლესი კვალიფიკაციის პედაგოგიური პერსონალის შექმნის შესახებ. კატეგორია სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილების დღიდან, რომლებიც განთავსებულია აღნიშნული ორგანოების ოფიციალურ ვებ-გვერდებზე ინტერნეტში.

45. მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს სერტიფიცირების შედეგები რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად საკვალიფიკაციო კატეგორიის (პირველი ან უმაღლესი) დადგენის მიზნით.

46. ​​მასწავლებელთათვის დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიები შენარჩუნებულია მათი მოქმედების ვადის დასრულებამდე სხვა ორგანიზაციაში, მათ შორის, რუსეთის ფედერაციის სხვა სუბიექტში მდებარე ორგანიზაციაში გადაყვანისას.

საგანმანათლებლო სფეროს მუშაკებმა, კერძოდ, უნივერსიტეტების, სკოლების მასწავლებლებმა, საბავშვო ბაღების მასწავლებლებმა, ასევე დაწყებითი და საშუალო დაწესებულებების სპეციალისტებმა უკვე იციან, რომ 2017 წლიდან გარკვეული ცვლილებები განხორციელდება სერტიფიცირების პროცესში. მარტივად რომ ვთქვათ, პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება (2017)სრულიად განსხვავებულ წესებსა და წესებს დაექვემდებარება.

ბევრმა იცის, რომ პედაგოგიკის დარგის ნებისმიერმა თანამშრომელმა 5 წელიწადში ერთხელ უნდა გაიაროს რესერტიფიკაცია. ეს პროცედურა აუცილებელია მასწავლებლების უნარებისა და ცოდნის გასაუმჯობესებლად, აგრეთვე იმის გასაგებად, არის თუ არა ადამიანი დაკავებულ თანამდებობაზე (აქვს თუ არა ამისთვის ყველა საჭირო უნარი). ვინც ოდესმე შეხვედრია ამ შემოწმებას, ირწმუნება, რომ ეს არის ყველაზე პასუხისმგებელი და მნიშვნელოვანი განათლების ყველა მუშაკისთვის.

• პირველ რიგში, კომისიამ უნდა ნახოს სერტიფიცირების მონაწილის 100%-იანი მომზადება, მანამდე კი მან უნდა გამოავლინოს მთელი თავისი ცოდნა და უნარები. გარდა ამისა, ხშირად საჭიროა სწავლების პროფესიონალიზმისა და მარაზმის დამტკიცება. სწორედ ამ კრიტერიუმებს შეუძლია დაეხმაროს კომისიას მასწავლებლის კვალიფიკაციის დადგენაში და ქულების მინიჭებაში.
• მეორეც, სერთიფიკატის წარმატებით დასრულება საშუალებას აძლევს განათლების მუშაკს იმედი ჰქონდეს უფრო მაღალ ხელფასზე. ეს საკმაოდ მნიშვნელოვანი სტიმულია პროფესიული ზრდისა და ახალი მიღწევებისთვის.

Ზოგადი ინფორმაცია

არსებობს ორი სახის პედაგოგიური სერტიფიცირება: ნებაყოფლობითი და სავალდებულო. მოდით შევხედოთ თითოეულ ტიპს უფრო დეტალურად.

2016-2017 წლებში სავალდებულო სერტიფიცირება „დაიპყრობს“ ყველა პედაგოგიურ პერსონალს, ვინც მას 5 წლის წინ ჩააბარა. სავალდებულო შემოწმებისგან თავისუფლდება შემდეგი:

• ორსული ქალი;
• კვალიფიკაციის კატეგორიის მქონე მასწავლებლები;
• მუშები, რომლებიც „ახლები“ ​​არიან განათლების სფეროში, ე.ი. მუშაობდა მხოლოდ 2 წელი;
• პირები, რომლებიც იმყოფებიან დეკრეტულ შვებულებაში ცოდნის ტესტირების დროს (ისინი გაივლიან სერტიფიცირებას სამუშაოს კანონიერ ადგილზე დაბრუნებიდან 2 წლის შემდეგ);
• მასწავლებელი, რომელიც ავადმყოფობის გამო 4 თვეზე მეტხანს არ არის სამსახურში (სერთიფიკაცია უნდა დასრულდეს სამსახურში ოფიციალურად დაბრუნებიდან ერთი წლის შემდეგ).

ნებაყოფლობით პედაგოგიურ სერტიფიცირებას ახორციელებენ პირები, რომლებსაც საკუთარი ნებით სურთ კვალიფიკაციის დონის ამაღლება. ამისათვის თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ მენეჯმენტს შესაბამისი განცხადებით. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ მასწავლებლებს, რომლებსაც არ აქვთ კატეგორია ან მიიღეს 1 კატეგორია, შეუძლიათ დაწინაურდნენ პირველ კატეგორიაში. უმაღლესი წოდების მისაღებად საჭიროა 1 კატეგორიის მოპოვება არანაკლებ 2 წლის წინ. გარდა ამისა, თუ მასწავლებელს უკვე აქვს უმაღლესი კატეგორია, მას შეუძლია დაადასტუროს ნებაყოფლობითი სერტიფიცირება.

ახალი რეგულაციები და წესები

2017 წლის დადგომასთან ერთად, ყველას მოუწევს გაეცნოს იმ სიახლეებს, რომლებმაც გავლენა მოახდინა პედაგოგიურ სერტიფიცირებაზე. მოსალოდნელია, რომ ახალი შემოწმება დაფუძნებული იქნება ორ ძირითად ეტაპზე:

• დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობის დადასტურება;
• უმაღლესი კატეგორიის მოპოვება.

თითოეულ ამ ეტაპს აქვს გამორჩეული თვისებები და მახასიათებლები:

1. დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობის დადასტურება. შემოწმების ამ ნაწილის დროს კომისიამ უნდა შეაფასოს და შეამოწმოს მასწავლებლის ცოდნა, უნარ-ჩვევები და შესაძლებლობები. გარდა ამისა, გადამოწმების პროცესში განისაზღვრება პროფესიონალიზმი და სწავლის დროს ბავშვებთან კომუნიკაციის მეთოდები. მარტივად რომ ვთქვათ, ამ ეტაპზე კომისიის წევრები ადგენენ მასწავლებლის პროფესიულ ვარგისიანობას, კერძოდ, აქვს თუ არა მას მასწავლებლობის უფლება.
2. პროფესიული კვალიფიკაციის კატეგორიის მოპოვება. 2017 წელს მასწავლებელს ექნება უფლება 1-ლი ან უფრო მაღალი კატეგორიის კვალიფიკაცია. თუმცა, პირველი კატეგორიის მოსაპოვებლად, თანამშრომელი უნდა აკმაყოფილებდეს შემდეგ პარამეტრებს:

1. აქვს მეორე საკვალიფიკაციო კატეგორია;
2. აქვს პირველი, მაგრამ დადგა სერთიფიკაციის დრო.

თუ მიზანი უმაღლესი კატეგორიის მოპოვებაა, ის სხვა პირობებს უნდა აკმაყოფილებდეს:

• აქვს პირველი კატეგორია ორი წლის განმავლობაში;
• აქვს უმაღლესი კატეგორია, მაგრამ დადგა სასერთიფიკატო გამოცდის ჩაბარების დრო.

დოკუმენტები სერტიფიცირებისთვის

ჩინოვნიკებმა ასევე შეცვალეს 2017 წელს პედაგოგიური სერტიფიცირების დასაწყებად საჭირო დოკუმენტების სია. შეგახსენებთ, რომ ადრე თანამშრომელს უბრალოდ განაცხადის დაწერა უწევდა - ამ ეტაპზე რეგისტრაციის ეტაპი დასრულდა. ახლა ყველაფერი ცოტა სხვაგვარად ხდება, რადგან მთავარი პასუხისმგებლობა ეკისრება საგანმანათლებლო დაწესებულებებს რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების დონეზე.

საჭირო დოკუმენტების სია:

1. განცხადება პირადი ხელმოწერით
2. წინა სერთიფიკატის შედეგის ასლი (თუ ეს შესაძლებელია)
3. უმაღლესი ან საშუალო პროფესიული პედაგოგიური განათლების დიპლომების ასლები
4. ასლი, რომელიც ადასტურებს უმაღლესი ან პირველი კატეგორიის სერთიფიკატის არსებობას (თუ ის ადრე იყო მიღებული)
5. გვარის შეცვლის დამადასტურებელი საბუთების ასლი, თუ ის შეიცვალა
6. სპეციალურად შედგენილი სამოტივაციო წერილი ან დეტალური მითითება სამუშაო ადგილიდან, რომელსაც შეუძლია დაადასტუროს კომპეტენციის და პროფესიული საქმიანობის დონე.

საბუთების წარდგენიდან ერთი თვის შემდეგ განმცხადებელი მიიღებს წერილს სახლის მისამართზე დამოწმების ადგილისა და დროის დეტალური აღწერა.

2016-2017 სასწავლო წლის პირველი და უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიების მასწავლებელთა სერტიფიცირების განრიგი.

„რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ კანონის შესაბამისად, საგანმანათლებლო საქმიანობაში ჩართული ორგანიზაციების მასწავლებელმა უნდა გაიაროს სერტიფიცირება. სერტიფიცირება მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ თავად მასწავლებლებისთვის (ეს ასტიმულირებს მათ პროფესიულ და პიროვნულ ზრდას, ხელფასების გაზრდას და ა.შ.), არამედ მიზნად ისახავს განათლების ხარისხის გაუმჯობესებას მათი სასწავლო საქმიანობის ეფექტურობისა და ხარისხის გაზრდის გზით. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2014 წლის 7 აპრილის N 276 ბრძანებით (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროში 2014 წლის 23 მაისს რეგისტრაცია N 32408) დაამტკიცა ახალი პროცედურა მასწავლებელთა სერტიფიცირების შესახებ. საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციები (შემდგომში პროცედურები). ამასთან დაკავშირებით, რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 24 მარტის N 209 ბრძანება „სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური მუშაკების სერტიფიცირების წესის შესახებ“ (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ. 2010 წლის 26 აპრილს რეგისტრაცია N 16999) ძალადაკარგულია.

Რა არის ახალი?

1. მასწავლებლის პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობის დასადგენად სერტიფიცირებას ახორციელებენ თავად საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, რომლებიც ამ მიზნით ქმნიან სასერტიფიკაციო კომისიებს.

2. ახალმა პროცედურამ გააფართოვა მასწავლებელთა კატეგორიები, რომლებიც არ გადიან სერტიფიცირებას. მანამდე არსებულ სიას დაემატა მასწავლებლები, რომლებიც თანამდებობაზე 2 წელზე ნაკლები ხნის განმავლობაში მუშაობდნენ და 4 თვეზე მეტი ავად იყვნენ.

3. ცვლილებები შევიდა აგრეთვე სერტიფიცირების სურვილისამებრ გავლის პროცედურაში - როცა მასწავლებელს სურს მიიღოს უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორია: პირველი ან უმაღლესი.

ახალი წესების მიხედვით, შეფასების არსებულ კრიტერიუმებს დაემატა ინსპექტირების შედეგები, რომელსაც მიმდინარე წლიდან ყოველწლიურად განახორციელებენ განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს სპეციალისტები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში; მასწავლებლებმა არა მხოლოდ უნდა მოამზადონ საუკეთესო ორი-სამი მოსწავლე, არამედ შეეცადონ გამოავლინონ და მხარი დაუჭირონ ყველა მოსწავლის ნიჭს და, გარდა ამისა, დაეხმარონ სწავლაში ჩამორჩენილ ბავშვებს.

4. ახალი წესის მიხედვით, მასწავლებელს უმაღლესი კვალიფიკაციის მინიჭების მიზნით ჩატარებული გამოცდის შედეგები გამოქვეყნდება ინტერნეტში - სახელმწიფო ორგანოების ვებგვერდებზე. მათ, ვისაც უარს ეუბნებიან უფრო მაღალ კვალიფიკაციაზე, შეუძლიათ კიდევ ერთხელ სცადონ ერთი წლის შემდეგ.

დოკუმენტთან მუშაობის შესაძლო ვარიანტი

1. ორგანიზაციის პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების ახალი პროცედურის დანერგვა;

2. ორგანიზაციაში დადგენილი წესით შეიმუშაოს, მიიღოს და დაამტკიცოს ორგანიზაციის ადგილობრივი აქტები პედაგოგიურ მუშაკთა სერტიფიცირების შესახებ დამტკიცებული წესით (საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის დებულება, სასერტიფიკაციო განრიგი, ფორმა. მასწავლებელთათვის წარდგენის, დამოწმების შესახებ ადმინისტრაციული აქტის ფორმა, ოქმის ფორმა და საატესტაციო კომისიის სხდომის ოქმის ამონაწერი და სხვა);

3. დამტკიცებული პროცედურის საფუძველზე მასწავლებლის დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობის დამადასტურებელი ტექნოლოგიების შემუშავება;

4. სერტიფიცირებული მასწავლებლის პროფესიული საქმიანობის შეფასების ტექნოლოგიებისა და მათ მიმართ სასწავლებელი საგნის შესაბამისად მოთხოვნების განსაზღვრა.

5. განსაზღვროს სერტიფიცირებას დაქვემდებარებული პედაგოგიური პერსონალის სია და მათი სერტიფიცირების განრიგი.

6. სასერტიფიკაციო კომისიის შექმნა და მისი შემადგენლობის დამტკიცება ორგანიზაციის ადმინისტრაციული აქტით.

7. საინფორმაციო სტენდზე მოათავსეთ ყველა მასალა სერტიფიცირების საკითხებზე.

8. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ვებ-გვერდზე განათავსეთ ინფორმაცია მასწავლებელთა სერტიფიცირების შესახებ.

დოკუმენტთან მუშაობისას ყურადღება მიაქციეთ პროცედურის შემდეგ დებულებებს.

1. თანამშრომელთათვის ხელმისაწვდომი საკვალიფიკაციო კატეგორიების შესახებ

დაადგინა რომ საკვალიფიკაციო კატეგორიები ადრე შექმნილი სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებლებისთვის, ინახება იმ პერიოდისთვის, რისთვისაც ისინი შეიქმნა.

2. სერტიფიცირების სახეები

• სავალდებულო - მასწავლებელთა შესაბამისობის დასადასტურებლად მათ მიერ დაკავებულ პოზიციებთან მათი პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე;
• ნებაყოფლობითი - მასწავლებლის მოთხოვნით პირველი ან უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით.

3.ვინ არის სერტიფიცირებული

სერტიფიცირებულია საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ყველა მასწავლებელი, მათ შორის ნახევარ განაკვეთზე მუშაკები, აგრეთვე თანამშრომლები, რომლებიც აერთიანებენ თანამდებობებს იმავე ორგანიზაციაში მუშაობასთან ერთად, შრომითი ხელშეკრულებით განსაზღვრულ.

4. ვინ თავისუფლდება სერტიფიცირებისგან?

დამტკიცებული პროცედურა არ ეხება სასწავლო პერსონალი.

სერთიფიკატი დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად არ გაიაროთშემდეგი მასწავლებლები:

ა) პედაგოგიური პერსონალი, საკვალიფიკაციო კატეგორიების მქონე;

ბ) რომლებიც მუშაობდნენ ამჟამინდელ თანამდებობაზე ორ წელზე ნაკლები ორგანიზაციაში, რომელშიც ტარდება სერტიფიცირება;

V) ორსული ქალი;

გ) დეკრეტულ შვებულებაში მყოფი ქალები. მათი სერტიფიცირება შესაძლებელია არა უადრეს, ვიდრე ორი წელი

დ) მშობლის შვებულებაში მყოფი პირები, სანამ არ მიაღწევენ ასაკსასაკი სამი წლის. მათი სერტიფიცირება შესაძლებელია არა უადრეს ორი წლისა მითითებული შვებულებიდან დაბრუნების შემდეგ;

ე ) ზედიზედ ოთხ თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში არ არის სამსახურშიდაავადებასთან კავშირი. მათი სერტიფიცირება შესაძლებელია არა უადრეს ერთი წლისა სამსახურში დაბრუნების შემდეგ.

5.სერტიფიკაციის სიხშირე და დრო

სერტიფიცირება ტარდება 5 წელიწადში ერთხელ.

საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოქმედების ვადა არ შეიძლება გაგრძელდეს.

6.სერტიფიკაციის პრინციპები

კოლეგიალობა, გამჭვირვალობა, ღიაობა, პედაგოგიური პერსონალის მიმართ ობიექტური დამოკიდებულების უზრუნველყოფა, სერტიფიცირებისას დისკრიმინაციის დაუშვებლობა.

7.სერთიფიკაციის პროცედურა

დოკუმენტში დეტალურადაა აღწერილი მასწავლებლის პერსონალის დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობის სერტიფიცირებისა და მათთვის საკვალიფიკაციო კატეგორიების მინიჭების პროცედურა. დადგინდა, რომ:

ა) პროცედურების შესაბამისად, ტარდება მასწავლებელთა სერტიფიცირება მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან შესაბამისობის დასადასტურებლად მათი პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე. საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მიერ დამოუკიდებლად შექმნილი სასერტიფიკაციო კომისიები, დამსაქმებლის ადმინისტრაციული აქტის შესაბამისად.

ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიაში უნდა შედიოდეს კომისიის თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და კომისიის წევრები, აგრეთვე. არჩეული ორგანოს სავალდებულო წარმომადგენელიშესაბამისი პირველადი პროფკავშირის ორგანიზაცია (თუ არსებობს ასეთი ორგანო).

გადაწყვეტილების მიღებისას ორგანიზაციების სასერტიფიკაციო კომისიები დამსაქმებელს რეკომენდაციებსაც აძლევენ შესაბამის თანამდებობებზე პედაგოგიური პერსონალის დანიშვნის შესაძლებლობის შესახებ. პირები, რომლებსაც არ აქვთ სპეციალური მომზადება ან სამუშაო გამოცდილება,ჩამოყალიბებულია მენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების თანამდებობების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის და (ან) პროფესიული სტანდარტების განყოფილების „განათლების მუშაკთა თანამდებობების საკვალიფიკაციო მახასიათებლების“ განყოფილებაში „კვალიფიკაციის მოთხოვნები“, მაგრამ აქვს საკმარისი პრაქტიკული გამოცდილება და კომპეტენცია, ეფექტურად მუშაობს. და სრულად მათზე დაკისრებული მოვალეობები.

ბ) საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება ხორციელდება:

• ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების იურისდიქციის ქვეშ მყოფი ორგანიზაციების მასწავლებლებისთვის - ფედერალური აღმასრულებელი ხელისუფლების მიერ შექმნილი სასერტიფიკაციო კომისიების მიერ, რომელთა იურისდიქციაშიც არიან ეს ორგანიზაციები;
• რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის იურისდიქციის ქვეშ მყოფი ორგანიზაციების მასწავლებლებთან მიმართებაში, მუნიციპალური და კერძო ორგანიზაციების მასწავლებლებთან დაკავშირებით - რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტების უფლებამოსილი სამთავრობო ორგანოების მიერ შექმნილი სასერტიფიკაციო კომისიების მიერ.

მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხდება უშუალოდ სასერტიფიკაციო კომისიაში წარდგენილი მათი განცხადების საფუძველზე, ან მასწავლებელთა მიერ სასერტიფიკაციო კომისიას ფოსტით გაგზავნილი დაბრუნების ქვითრით ან შეტყობინების სახით ელექტრონული დოკუმენტის სახით საჯარო ინფორმაციისა და სატელეკომუნიკაციო ქსელების გამოყენებით. "ინტერნეტის" ჩათვლით.

დადგენილია, რომ საკვალიფიკაციო კატეგორიის მინიჭებაზე სერტიფიცირების შესახებ განაცხადებს წარადგენენ პედაგოგიური პერსონალი, მიუხედავად ორგანიზაციაში მუშაობის ხანგრძლივობისა, მათ შორის მშობლის შვებულებაში ყოფნისას.

განაცხადები სერტიფიცირებაზე უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის დადგენის მიზნით იმ თანამდებობაზე, რომელზეც სერტიფიცირება პირველად ჩატარდება, წარადგენს მასწავლებელთა მიერ. არა უადრესორ წელიწადშიამ თანამდებობაზე პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის შემდეგ.

უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის ვადის გასვლა არ ზღუდავს მასწავლებლის უფლებას შემდგომში მიმართოს სასერტიფიკაციო კომისიას იმავე თანამდებობაზე უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით.

პედაგოგიურ მუშაკებს, რომლებიც სერტიფიცირების დროს უარი თქვა საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე, მათი მოთხოვნით მიმართეთ სასერტიფიკაციო კომისიას იმავე საკვალიფიკაციო კატეგორიის სერტიფიცირების განაცხადით არა უადრეს ერთი წლისასასერტიფიკაციო კომისიის შესაბამისი გადაწყვეტილების მიღების დღიდან.

მასწავლებელთა სხვა ორგანიზაციაში გადაყვანისას, მათ შორის, რუსეთის ფედერაციის სხვა შემადგენელ ერთეულში, მის მიერ დადგენილი კვალიფიკაციის კატეგორიები. ინახება ვადის გასვლამდე.

სერტიფიცირების შედეგების გასაჩივრება

დასაქმებულს უფლება აქვს გაასაჩივროს სერტიფიცირების შედეგები რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

273-ე ფედერალურ კანონში „განათლების შესახებ“ უახლესი ცვლილებები მიუთითებს იმაზე, რომ 2017 წელს მასწავლებელთა სერტიფიცირება ორ ეტაპად განხორციელდება. პირველი მათგანი ეძღვნება დაკავებულ თანამდებობაზე თქვენი პროფესიული ვარგისიანობის დადასტურებას. მეორე ეტაპი განკუთვნილია საგანმანათლებლო დაწესებულების თანამშრომლისთვის შესაბამისი კატეგორიის დასაბუთებული მინიჭებისთვის.

კვალიფიკაციის ამაღლება შესაძლებელია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ წარმატებით გაივლით კომისიას, რომლის წევრობა ორიენტირებულია მასწავლებლის ცოდნისა და უნარების პირისპირ შემოწმებაზე, აყალიბებს მის უნარს კომუნიკაციისა და ბავშვთა გუნდთან მიმართებაში, როგორც მასწავლებელს შეეფერება.

ზოგადი დებულებები რუსული მასწავლებლების სერტიფიცირების შესახებ

მასწავლებელთა ახალი სერტიფიცირების გავრცელება წელს გამონაკლისის გარეშე მოიცავს განათლების ყველა მუშაკს.

შეგახსენებთ, რომ დღეს რუსეთში არსებობს ორი სახის სერტიფიცირება: სავალდებულო და ნებაყოფლობითი. პირველი დადგენილია იმ პედაგოგიური პერსონალისთვის, რომელსაც სახელმწიფო მოთხოვნების შესაბამისად, უშუალოდ სჭირდება ცოდნის ტესტის ჩატარება. კომისია განსაზღვრავს კონკრეტული მასწავლებლის სიმდიდრის დონეს, რის შემდეგაც დგება დასკვნა, შეესაბამება თუ არა ის დაკავებულ თანამდებობას, თუ უბრალოდ იკავებს სხვის ადგილს.

რაც შეეხება ნებაყოფლობით საფუძველზე სერტიფიცირებას, ის, პირველ რიგში, დაინტერესდება იმ პირებისთვის, რომლებიც მიზნად დაისახავენ საკუთარი კვალიფიკაციის დონის ამაღლებას.

სავალდებულო სერთიფიკატი და მისი მახასიათებლები

სავალდებულო სერტიფიცირება, როგორც მასწავლებლის სიცოცხლისუნარიანობის შეფასების ერთ-ერთი სახე, განხორციელდება იმ მასწავლებლებისთვის, რომლებმაც ხუთი წლის წინ ჩააბარეს. 2017 წელს სავალდებულო ჩაბარებისაგან თავისუფლდებიან მასწავლებლები, რომლებსაც უკვე აქვთ საკვალიფიკაციო კატეგორია და ორსული ქალები.

ამასთან, სერტიფიცირების უგულებელყოფა შეუძლიათ მასწავლებლებს, რომლებიც საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მხოლოდ ბოლო 2 წლის განმავლობაში იმყოფებოდნენ სასწავლო სამსახურში.

ამასთან, დეკრეტულ შვებულებაში ყოფნა არ გამორიცხავს სამსახურში წასვლის შემდეგ კვალიფიკაციის მოპოვებისა და მასწავლებლის კომპეტენციის დადასტურების უფლების მოპოვებას. თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ამ მომენტიდან სერტიფიცირებამდე მინიმუმ ორი წელი უნდა გავიდეს.

სერტიფიცირების გავლის ვალდებულება არ ეხება იმ საგანმანათლებლო დაწესებულებების თანამშრომლებს, რომელთა სამსახურიდან გაცდენა გარკვეული მიზეზების გამო გრძელდება ოთხი თვის ვადით ან აღემატება ამ პერიოდს.

ამ ადამიანებისთვის სავალდებულო სერტიფიცირების საკითხი აქტუალური ხდება მხოლოდ ერთი კალენდარული წლის შემდეგ (ეს პერიოდი იწყება სამსახურში ოფიციალურად შესვლის მომენტიდან).

ვის აქვს მონაწილეობის ინიცირების უფლება?

შესაძლოა, ყველა ადამიანი, არა მხოლოდ მასწავლებელი, არამედ ნებისმიერი სხვა სფეროს სპეციალისტი, იბრძვის კვალიფიკაციის დონის ამაღლებაზე, ორიენტირებული კარიერულ წინსვლასა და თვითგანვითარებაზე. ასეთ დაინტერესებულ აპლიკანტებს უფლება აქვთ მონაწილეობა მიიღონ ნებაყოფლობით სერტიფიცირებაში, რომლის ახალი ფორმა 2017 წელს მრავალი თვალსაზრისით ჰგავს უკვე ნაცნობ პროცედურას.

თუ კონკრეტულად ვსაუბრობთ განათლების სფეროზე და მასწავლებელზე, მაშინ ამ უკანასკნელს, თუ აქვს საკუთარი კვალიფიკაციის ამაღლების სურვილი, შეუძლია დახმარებისთვის მიმართოს უშუალო უფროსებს და შემდეგ წარადგინოს შესაბამისი განცხადება. ეს დოკუმენტი აუცილებლად განმარტავს, რომ ახალი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დასადგენად აუცილებელია ნებაყოფლობითი სერტიფიცირება.

ნებაყოფლობით სერტიფიცირებაში მონაწილეობა საინტერესო იქნება როგორც მასწავლებლებისთვის, რომლებსაც არ აქვთ კატეგორია, ასევე მათთვის, ვისაც სჯერა, რომ მათ ზრდის ადგილი აქვთ.

უმაღლესი არსებული წოდების მიღება გულისხმობს არა მარტო განსაზღვრული მასწავლებლის არსებობას, არამედ ადრე მინიჭებულ პირველ კატეგორიას, რომლის მომენტიდან მინიმუმ ორი წელი უნდა გაიაროს მომდევნო დაწინაურებამდე.

ამავდროულად, არ შეიძლება იმის მტკიცება, რომ უმაღლესი კატეგორია მხოლოდ იმ მასწავლებლებს ეკუთვნით, რომლებიც უკვე ფლობენ მას. ამ შემთხვევაში ისინი უბრალოდ ადასტურებენ ადრე მიღწეულ ამ კვალიფიკაციას. ყველა კატეგორია ექვემდებარება გაცემას 5 წლის განმავლობაში. გარდა ამისა, მათი გაფართოება არ არის საჭირო.

დოკუმენტების სია

2017 წლის სერტიფიცირებაში მონაწილეობის მნიშვნელოვანი პირობაა განაცხადის წარდგენა. შეგახსენებთ, რომ ადრე კვალიფიკაციის ამაღლების ან სხვა კატეგორიის მინიჭების მსურველ მასწავლებლებს მოეთხოვებოდათ განაცხადი თავიანთ სფეროში.

დღეს, სერტიფიცირებასთან დაკავშირებული ყველა პასუხისმგებლობა ეკისრება უმაღლესი საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მხრებს რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების დონეზე.

სერთიფიკატის გასავლელად თქვენ უნდა მოამზადოთ:

• განცხადება;
• წარსული სასერთიფიკატო ფურცელი (ასლი, თუ ეს შესაძლებელია);
• უმაღლესი (საშუალო) პედაგოგიური განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტი (ასლი);
• ფურცელი, რომელიც მიუთითებს სერტიფიცირების უმაღლესი (პირველი) დონის არსებობაზე (თუ პირველად მიიღება);
• პროფესიული პორტფოლიო;
• პერსონაჟის მითითება (სამოტივაციო წერილი) სამუშაო ადგილიდან, სადაც შეფასდება მასწავლებლის პიროვნება პროფესიული ვარგისიანობის თვალსაზრისით.

გარდა ამისა, შეიძლება საჭირო გახდეს დამატებითი დოკუმენტები, თუ საჭიროა პერსონალური მონაცემების ცვლილების დადასტურება (მაგალითად, გვარის შეცვლა).

სერტიფიცირების პროცედურის შესახებ შეტყობინება, თარიღისა და დროის მითითებით, მიიღება განმცხადებლის საცხოვრებელ ადგილას საბუთების წარდგენიდან ერთი თვის შემდეგ.

როგორ ტარდება სერტიფიცირების პროცესი?

2017 წელს რუსი მასწავლებლების სერტიფიცირება ხორციელდება სასერტიფიკაციო კომისიის კონტროლის ქვეშ, რომლის შემადგენლობა იქმნება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წარმომადგენლებისგან.

ხელმძღვანელი, რომელმაც თავისი ბრძანებით დაადასტურა კომისიის დანიშვნა, ამტკიცებს მის შემადგენლობას: მდივანს, თავმჯდომარეს და მის მოადგილეს და კომისიის დარჩენილ წევრებს. დანიშნულ დღეს იმართება კომისიის სხდომა.

ნებაყოფლობითი სერტიფიცირების ჩატარება გულისხმობს თავად თანამშრომლის მიერ განცხადების წინასწარ წარდგენას, რომელშიც აღირიცხება ამ უკანასკნელის მიმდინარე კატეგორია და თანამდებობა. მის ცოდნას დანიშნულ დღეს კომისია ანალოგიურად შეამოწმებს.

განაცხადის გადამოწმებისთვის გამოყოფილი პერიოდი შეიძლება მოიცავდეს დაახლოებით 30 დღეს, რის შემდეგაც კომისია გამოსცემს დასკვნას. თავად სერტიფიცირების ხანგრძლივობა, კომისიის საბოლოო გადაწყვეტილების გამოცემის გათვალისწინებით, შეიძლება იყოს არაუმეტეს 60 დღისა.

შედეგები და მათი გამოწვევის უფლება

თუ მასწავლებელი გამოთქვამს ნაწილობრივ ან სრულ უთანხმოებას კომისიის გადაწყვეტილებასთან, მას უფლება აქვს გაასაჩივროს იგი სასამართლოში. კიდევ ერთი ვარიანტი: შეიქმნას სპეციალური კომისია შრომით დავებს. დასკვნის გამოტანის მომენტიდან მასწავლებელს გადაწყვეტილების გასაჩივრებისთვის 90 დღე ეძლევა.

პირიქით, საგანმანათლებლო დაწესებულების თანამშრომელს, რომელიც კმაყოფილია სერტიფიცირების შედეგებით, უფლება აქვს, სამუშაო ადგილზე დაბრუნებისთანავე და მენეჯერს წარუდგინოს კომისიის დასკვნა, მოითხოვოს ხელფასის გაზრდა.