პროგრამები. სცენარი სამეცნიერო პრეზენტაციისთვის "პროფესორ კოლბაჩკინას ლაბორატორია"

იგი მოიცავს ექსპერიმენტებს მშრალ ყინულზე: გიჟური სოდა, კორპის დარტყმა, საპნის ქაფი გაზით შიგნით, სუპერ კვამლი, ინდიკატორის ცვლილებები. სხვადასხვა ფიზიკური და ქიმიური ექსპერიმენტი: წყლის გადაქცევა სუპერ-ლარად, ხელოვნური თოვლი, ოპტიკური ილუზია, სუპერ გრძელი ჰაერის მილი. ამ პროგრამას ასევე შეიძლება დაემატოს ბამბის ტკბილეულის მომზადება და პოლიმერული ჭიების მომზადება. თითოეული ბავშვი ამზადებს ჭიებს და თან წაიყვანს სახლში საჩუქრად!

პროგრამის ღირებულება: 9000 რუბლიდან

• ერთსაათიანი პროგრამა

მასში შედის ექსპერიმენტები მშრალ ყინულზე: ბუშტუკება ადუღების გარეშე, გიჟური სოდა, კორპის სროლა, საპნის ქაფი გაზით შიგნით, სუპერ კვამლი, ინდიკატორის ცვლილებები. სხვადასხვა ფიზიკური და ქიმიური ექსპერიმენტი: წყლის გადაქცევა სუპერ-ლარად, ხელოვნური თოვლი, ოპტიკური ილუზია, ზედმეტად გრძელი ჰაერის მილი, როგორ ვატაროთ წყალი საცერში, ბურთი ბოთლში, მუსიკალური შლანგები, ჭექა-ქუხილის მილი, ცისარტყელას სათვალეები, ხელი. ქვაბები, ბურთი ბოთლებში და სხვა ექსპერიმენტები. ამ პროგრამას ასევე შეიძლება დაემატოს ბამბის ტკბილეულის მომზადება და პოლიმერული ჭიების მომზადება.

• შოუ "სიბნელეში"

მოიცავს შემდეგ ექსპერიმენტებს: ოთახში ელვის შექმნა, ნეონის ბზინვარება, პლაზმური ბურთი, ხატვა ულტრაიისფერი შუქით, მბზინავი ჭიების მომზადება (ბავშვები სახლში მიჰყავთ!), მბზინავი სითხეების შექმნა, მბზინავი მორევი ბოთლში.

• ჩვენება "საკონცერტო სპექტაკლი"

შესაფერისია ძალიან დიდი აუდიტორიისთვის. ორი წამყვანი. დიდი რეკვიზიტები, გიგანტური ექსპერიმენტები. იდეალურია დიდი ღონისძიებებისთვის - ქალაქის დღეები, ფორუმები, გახსნის ღონისძიებები.

პროგრამის ღირებულება: 30,000 რუბლიდან

• ჩვენება "პატარებისთვის"

გამოდგება 4-დან 6 წლამდე ბავშვებისთვის. ყველაზე უსაფრთხო გამოცდილება ყველაზე ახალგაზრდა ასაკისთვის. ექსპერიმენტები მშრალ ყინულზე, ჩიტებზე, ცისარტყელას სათვალეებზე, მუსიკალურ შლანგებზე. ეს პროგრამა ასევე შეიძლება დაემატოს ბამბის კანფეტის მომზადებას.

პროგრამის ღირებულება: 10,000 რუბლიდან

• შოუ "სასკოლო მეცნიერება"

შესანიშნავია საკლასო ოთახში გამოსაყენებლად. საინტერესო და ვიზუალური ექსპერიმენტებია, მათში ყველა ბიჭი იღებს მონაწილეობას. ისინი ბევრ ახალს სწავლობენ ფიზიკისა და ქიმიის შესახებ. იდეალურია როგორც სადღესასწაულო პროგრამა 1 სექტემბრისთვის.

პროგრამის ღირებულება: 12,500 რუბლიდან

• შოუ "საზაფხულო შოუ"

იდეალური პროგრამა გარე საქმიანობისთვის. მოყვება გიგანტური სოდა შადრევანი, გიგანტური საპნის ქაფი, ფერადი სპილოს მაკარონი (გიგანტური ქაფი), კარტოფილის ქვემეხი, ჯინი ბოთლში.

პროგრამის ღირებულება: 10,000 რუბლიდან

გაქვთ რაიმე შეკითხვები?

თუ გაინტერესებთ როგორ აღვნიშნოთ თქვენი შვილის დაბადების დღე, შეიძლება მოგეწონოთ ბავშვებისთვის სამეცნიერო შოუს მასპინძლობის იდეა. ბოლო დროს სამეცნიერო არდადეგები სულ უფრო პოპულარული გახდა. თითქმის ყველა ბავშვს სიამოვნებს გასართობი გამოცდილება და ექსპერიმენტები. მათთვის ეს არის რაღაც ჯადოსნური და გაუგებარი და, შესაბამისად, საინტერესო. სამეცნიერო შოუს მასპინძლობის ღირებულება საკმაოდ მაღალია. მაგრამ ეს არ არის იმის მიზეზი, რომ უარყოთ საკუთარ თავს გაოცებული ბავშვების სახეების ყურების სიამოვნება. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ ამის გაკეთება საკუთარ თავზე, ანიმატორებისა და დასასვენებელი სააგენტოების დახმარების გარეშე.

ამ სტატიაში მე გავაკეთე მარტივი ქიმიური და ფიზიკური ექსპერიმენტების შერჩევა, რომელიც შეიძლება ჩატარდეს სახლში უპრობლემოდ. ყველაფერი, რაც მათ შესასრულებლად გჭირდებათ, შეგიძლიათ იპოვოთ თქვენს სამზარეულოში ან მედიკამენტების კაბინეტში. არც რაიმე განსაკუთრებული უნარები დაგჭირდებათ. ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ არის სურვილი და კარგი განწყობა.

შევეცადე შემეგროვებინა მარტივი, მაგრამ სანახაობრივი ექსპერიმენტები, რომლებიც საინტერესო იქნება სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის. ყოველი ექსპერიმენტისთვის ვამზადებდი მეცნიერულ ახსნას (ტყუილად არ ვსწავლობდი ქიმიკოსობას!). აუხსნით თუ არა თქვენს შვილებს იმის არსს, რაც ხდება, თქვენზეა დამოკიდებული. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია მათ ასაკზე და მომზადების დონეზე. თუ ბავშვები პატარები არიან, შეგიძლიათ გამოტოვოთ ახსნა და პირდაპირ გადახვიდეთ სანახაობრივ გამოცდილებაზე და მხოლოდ თქვათ, რომ ისინი შეძლებენ ისწავლონ ასეთი "სასწაულების" საიდუმლოებები, როდესაც გაიზრდებიან, წავლენ სკოლაში და დაიწყებენ ქიმიისა და ფიზიკის შესწავლას. . შესაძლოა ეს მათ მომავალში სწავლით დაინტერესდეს.

მიუხედავად იმისა, რომ მე ავირჩიე ყველაზე უსაფრთხო ექსპერიმენტები, ისინი მაინც ძალიან სერიოზულად უნდა იქნას მიღებული. უმჯობესია ყველა მანიპულაცია ჩაატაროთ ხელთათმანებითა და ხალათით, ბავშვებისგან დაცულ მანძილზე. ყოველივე ამის შემდეგ, ძმარმა და კალიუმის პერმანგანატმა შეიძლება გამოიწვიოს პრობლემები.

და, რა თქმა უნდა, საბავშვო სამეცნიერო შოუს გამართვისას, თქვენ უნდა იზრუნოთ შეშლილი მეცნიერის იმიჯზე. თქვენი მხატვრულობა და ქარიზმა დიდწილად განსაზღვრავს ღონისძიების წარმატებას. ჩვეულებრივი ადამიანიდან სასაცილო მეცნიერულ გენიოსად გადაქცევა სულაც არ არის რთული - საკმარისია თმების გადახვევა, დიდი სათვალეები და თეთრი ხალათი, ჭვარტლით შეზელვა და სახის გამომეტყველება თქვენი ახალი სტატუსის შესაბამისი. ასე გამოიყურება ტიპიური შეშლილი მეცნიერი.

ბავშვთა წვეულებაზე სამეცნიერო შოუს მოწყობამდე (სხვათა შორის, ეს შეიძლება იყოს არა მხოლოდ დაბადების დღე, არამედ ნებისმიერი სხვა დღესასწაული), თქვენ უნდა გააკეთოთ ყველა ექსპერიმენტი ბავშვების არყოფნის შემთხვევაში. გაიმეორეთ ისე, რომ მოგვიანებით უსიამოვნო სიურპრიზები არ იყოს. თქვენ არასოდეს იცით, რა შეიძლება მოხდეს არასწორი.

ბავშვთა ექსპერიმენტები შეიძლება ჩატარდეს სადღესასწაულო შემთხვევის გარეშე - მხოლოდ იმისთვის, რომ შვილთან ერთად გაატაროთ დრო საინტერესო და სასარგებლო გზით.

შეარჩიეთ ის გამოცდილება, რომელიც ყველაზე მეტად მოგწონთ და შექმენით დღესასწაულის სცენარი. იმისათვის, რომ ბავშვები არ გადაიტვირთონ მეცნიერებით, თუნდაც ის გასართობი იყოს, ღონისძიება გაათბეთ სახალისო თამაშებით.

ნაწილი 1. ქიმიური შოუ

ყურადღება! ქიმიური ექსპერიმენტების ჩატარებისას ძალიან ფრთხილად უნდა იყოთ.

ქაფის შადრევანი

თითქმის ყველა ბავშვს უყვარს ქაფი - რაც მეტია, მით უკეთესი. ბავშვებმაც კი იციან მისი დამზადება: ამისათვის შამპუნი წყალში უნდა ჩაასხათ და კარგად შეანჯღრიოთ. შეიძლება ქაფი დამოუკიდებლად ჩამოყალიბდეს შერყევის გარეშე და ასევე იყოს შეღებილი?

ჰკითხეთ ბავშვებს, მათი აზრით, რა არის ქაფი. რისგან შედგება და როგორ შეიძლება მისი მიღება. დაე, გამოთქვან თავიანთი ვარაუდები.

შემდეგ აუხსენით, რომ ქაფი არის გაზით სავსე ბუშტები. ეს ნიშნავს, რომ მისი ფორმირებისთვის საჭიროა რაიმე ნივთიერება, საიდანაც შედგება ბუშტების კედლები და გაზი, რომელიც შეავსებს მათ. მაგალითად, საპონი და ჰაერი. როდესაც საპონი წყალს ემატება და ურევენ, ჰაერი გარემოდან შემოდის ამ ბუშტებში. მაგრამ გაზი შეიძლება წარმოიქმნას სხვა გზით - ქიმიური რეაქციის გზით.

ვარიანტი 1

• ჰიდროპერიტის ტაბლეტები;
• კალიუმის პერმანგანატი;
• თხევადი საპონი;
• წყალი;
• მინის ჭურჭელი ვიწრო კისრით (სასურველია ლამაზი);
• ჭიქა;
• ჩაქუჩი;
• უჯრა.

ექსპერიმენტის დაყენება

1. ჩაქუჩით დააქუცმაცეთ ჰიდროპერიტის ტაბლეტები ფხვნილად და ჩაასხით კოლბაში.
2. კოლბა დადეთ ლანგარზე.
3. დაამატეთ თხევადი საპონი და წყალი.
4. მოამზადეთ კალიუმის პერმანგანატის წყალხსნარი ჭიქაში და ჩაასხით კოლბაში ჰიდროპერიდთან ერთად.

კალიუმის პერმანგანატის (კალიუმის პერმანგანატი) და ჰიდროპერიდის (წყალბადის ზეჟანგი) ხსნარების შერწყმის შემდეგ, მათ შორის დაიწყება რეაქცია, რომელსაც თან ახლავს ჟანგბადის გამოყოფა.

4KMnO 4 + 4H 2 O 2 = 4MnO 2 ¯ + 5O 2 + 2H 2 O + 4KOH

ჟანგბადის გავლენის ქვეშ, კოლბაში არსებული საპონი დაიწყებს ქაფს და კოლბიდან გამოწურვას, რაც ერთგვარ შადრევანს წარმოქმნის. კალიუმის პერმანგანატის გამო ქაფის ნაწილი ვარდისფერი გახდება.

როგორ ხდება ეს, ხედავთ ვიდეოში.

Მნიშვნელოვანი:შუშის ჭურჭელს ვიწრო კისერი უნდა ჰქონდეს. არ მიიღოთ მიღებული ქაფი ხელში და არ მისცეთ ბავშვებს.

ვარიანტი 2

სხვა გაზი, მაგალითად ნახშირორჟანგი, ასევე შესაფერისია ქაფის ფორმირებისთვის. თქვენ შეგიძლიათ შეღებოთ ქაფი ნებისმიერ ფერში.

ექსპერიმენტის ჩასატარებლად დაგჭირდებათ:

• პლასტმასის ბოთლი;
• სოდა;
• ძმარი;
• საკვები საღებავი;
• თხევადი საპონი.

ექსპერიმენტის დაყენება

1. ჩაასხით ძმარი ბოთლში.
2. დაამატეთ თხევადი საპონი და საკვების საღებავი.
3. დაამატეთ საცხობი სოდა.

შედეგი და მეცნიერული ახსნა

როდესაც სოდა და ძმარი ურთიერთქმედებენ, ხდება ძალადობრივი ქიმიური რეაქცია, რომელსაც თან ახლავს ნახშირორჟანგის CO 2 გამოყოფა.

მისი გავლენის ქვეშ, საპონი დაიწყებს ბოთლიდან ქაფს და გამოწურვას. საღებავი გააფერადებს ქაფს თქვენს მიერ არჩეულ ფერში.

მხიარული ბურთი

რა არის დაბადების დღე ბუშტების გარეშე? აჩვენეთ ბავშვებს ბუშტი და ჰკითხეთ როგორ გაბეროთ იგი. ბიჭები, რა თქმა უნდა, უპასუხებენ პირით. აუხსენით, რომ ბუშტი გაბერილია ნახშირორჟანგით, რომელსაც ჩვენ ამოვისუნთქავთ. მაგრამ ბუშტის გაბერვის სხვა გზა არსებობს.

ექსპერიმენტის ჩასატარებლად დაგჭირდებათ:

• სოდა;
• ძმარი;
• ბოთლი;
• ბუშტი.

ექსპერიმენტის დაყენება

1. ბუშტის შიგნით მოათავსეთ ჩაის კოვზი საცხობი სოდა.
2. ჩაასხით ძმარი ბოთლში.
3. დადეთ ბუშტი ბოთლის კისერზე და ჩაასხით საცხობი სოდა ბოთლში.

შედეგი და მეცნიერული ახსნა

როგორც კი სოდა და ძმარი შეხებიან, დაიწყება ძალადობრივი ქიმიური რეაქცია, რომელსაც თან ახლავს ნახშირორჟანგის CO 2 გამოყოფა. ბუშტი თქვენს თვალწინ დაიწყებს გაბერვას.

CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2

თუ სმაილიკის ბურთს აიღებ, ის კიდევ უფრო დიდ შთაბეჭდილებას მოახდენს ბიჭებზე. ექსპერიმენტის დასასრულს, მიამაგრეთ ბუშტი და მიეცით დაბადების დღის ადამიანს.

უყურეთ ვიდეოს გამოცდილების დემონსტრირებისთვის.

ქამელეონი

შეუძლია თუ არა სითხეებს ფერის შეცვლა? თუ კი, რატომ და როგორ? სანამ ექსპერიმენტს სცადეთ, აუცილებლად დაუსვით თქვენს შვილებს ეს კითხვები. დაე, იფიქრონ. ისინი დაიმახსოვრებენ, როგორ იღებება წყალი, როცა ფუნჯს საღებავით ჩამოიბანთ. შესაძლებელია თუ არა ხსნარის გაუფერულება?

ექსპერიმენტის ჩასატარებლად დაგჭირდებათ:

• სახამებელი;
• ალკოჰოლური საწვავი;
• საცდელი მილი;
• ჭიქა;
• წყალი.

ექსპერიმენტის დაყენება

1. ჩაასხით სინჯარაში მწიკვი სახამებელი და დაამატეთ წყალი.
2. დაასხით იოდი. ხსნარი გახდება ლურჯი.
3. აანთეთ სანთელი.
4. გააცხელეთ სინჯარა, სანამ ხსნარი უფერული გახდება.
5. ჭიქაში ჩაასხით ცივი წყალი და ჩაყარეთ სინჯარა ისე, რომ ხსნარი გაცივდეს და ისევ გალურჯდეს.

შედეგი და მეცნიერული ახსნა

იოდთან ურთიერთქმედებისას სახამებლის ხსნარი ცისფერი ხდება, რადგან ეს წარმოქმნის მუქ ლურჯ ნაერთს I 2 * (C 6 H 10 O 5) n. თუმცა ეს ნივთიერება არასტაბილურია და გაცხელებისას კვლავ იშლება იოდად და სახამებელად. როდესაც გაცივდება, რეაქცია მიდის სხვა მიმართულებით და ჩვენ კვლავ ვხედავთ ხსნარს ცისფერი. ეს რეაქცია აჩვენებს ქიმიური პროცესების შექცევადობას და მათ დამოკიდებულებას ტემპერატურაზე.

I 2 + (C 6 H 10 O 5) n => I 2 *(C 6 H 10 O 5) n

(იოდი - ყვითელი) (სახამებელი - გამჭვირვალე) (მუქი ლურჯი)

რეზინის კვერცხი

ყველა ბავშვმა იცის, რომ კვერცხის ნაჭუჭი ძალიან მყიფეა და მცირე დარტყმის დროსაც შეიძლება გატყდეს. კარგი იქნება კვერცხები რომ არ გატყდეს! მაშინ არ მოგიწევთ ფიქრი კვერცხების სახლში მიტანის შესახებ, როდესაც დედა გამოგიგზავნით მაღაზიაში.

ექსპერიმენტის ჩასატარებლად დაგჭირდებათ:

• ძმარი;
• უმი ქათმის კვერცხი;
• ჭიქა.

ექსპერიმენტის დაყენება

1. ბავშვების გასაკვირად, ამ გამოცდილებისთვის წინასწარ უნდა მოემზადოთ. დღესასწაულამდე 3 დღით ადრე ჭიქაში ჩაასხით ძმარი და მოათავსეთ უმი ქათმის კვერცხი. დატოვე სამი დღე ისე, რომ ჭურვი სრულად დაიშალა.
2. აჩვენეთ ბავშვებს ჭიქა კვერცხით და მოიწვიეთ ყველას ერთად თქვან ჯადოსნური შელოცვა: "Tryn-dyrin, Boom-burym!" კვერცხი, გახდი რეზინი!”
3. ამოიღეთ კვერცხი კოვზით, გაწურეთ ხელსახოცით და აჩვენეთ, როგორ შეიძლება ახლა მისი დეფორმაცია.

შედეგი და მეცნიერული ახსნა

კვერცხის ნაჭუჭი დამზადებულია კალციუმის კარბონატისგან, რომელიც იხსნება ძმართან ურთიერთობისას.

CaCO 3 + 2 CH 3 COOH = Ca (CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2

ნაჭუჭსა და კვერცხის შიგთავსს შორის ფირის არსებობის გამო, ის ინარჩუნებს თავის ფორმას. ნახეთ ვიდეო, რომ ნახოთ როგორ გამოიყურება კვერცხი ძმრის შემდეგ.

საიდუმლო წერილი

ბავშვებს უყვართ ყველაფერი იდუმალი და, შესაბამისად, ეს ექსპერიმენტი მათთვის ნამდვილად ჯადოქრობას მოეჩვენება.

აიღეთ ჩვეულებრივი ბურთულიანი კალამი და დაწერეთ უცხოპლანეტელებისგან საიდუმლო შეტყობინება ფურცელზე ან დახატეთ რაიმე სახის საიდუმლო ნიშანი, რომლის შესახებაც ვერავინ შეძლებს იცოდეს, გარდა მყოფი ბიჭებისა.

როცა ბავშვები წაიკითხავენ იქ დაწერილს, უთხარით, რომ ეს დიდი საიდუმლოა და წარწერა უნდა განადგურდეს. უფრო მეტიც, ჯადოსნური წყალი დაგეხმარებათ წარწერის წაშლაში. თუ წარწერას დაამუშავებთ კალიუმის პერმანგანატის და ძმრის ხსნარით, შემდეგ წყალბადის ზეჟანგით, მელანი გაირეცხება.

ექსპერიმენტის ჩასატარებლად დაგჭირდებათ:

• კალიუმის პერმანგანატი;
• ძმარი;
• წყალბადის ზეჟანგი;
• კოლბა;
• ბამბის კვირტები;
• ბურთის კალამი;
• ქაღალდი;
• წყალი;
• ქაღალდის პირსახოცები ან ხელსახოცები;
• რკინის.

ექსპერიმენტის დაყენება

1. ბურთულიანი კალმით დახატეთ სურათი ან შეტყობინება ფურცელზე.
2. სინჯარაში ჩაასხით ცოტაოდენი კალიუმის პერმანგანატი და დაუმატეთ ძმარი.
3. ამ ხსნარში დაასველეთ ბამბის ტამპონი და გადაუსვით წარწერას.
4. აიღეთ კიდევ ერთი ბამბის ტამპონი, დაასველეთ წყლით და ჩამოიბანეთ მიღებული ლაქები.
5. გაასუფთავეთ ხელსახოცი.
6. წარწერას წაუსვით წყალბადის ზეჟანგი და ხელახლა წაუსვით ხელსახოცი.
7. დააუთოვეთ ან მოათავსეთ პრესის ქვეშ.

შედეგი და მეცნიერული ახსნა

ყველა მანიპულაციის შემდეგ თქვენ მიიღებთ ცარიელ ფურცელს, რომელიც დიდად გააკვირვებს ბავშვებს.

კალიუმის პერმანგანატი არის ძალიან ძლიერი ჟანგვის აგენტი, განსაკუთრებით თუ რეაქცია ხდება მჟავე გარემოში:

MnO 4 ˉ+ 8 H + + 5 eˉ = Mn 2+ + 4 H 2 O

კალიუმის პერმანგანატის ძლიერი მჟავე ხსნარი ფაქტიურად წვავს ბევრ ორგანულ ნაერთს, აქცევს მათ ნახშირორჟანგად და წყალში. მჟავე გარემოს შესაქმნელად, ჩვენი ექსპერიმენტი იყენებს ძმარმჟავას.

კალიუმის პერმანგანატის შემცირების პროდუქტია მანგანუმის დიოქსიდი Mn0 2, რომელსაც აქვს ყავისფერი ფერი და ნალექი. მის მოსაშორებლად ვიყენებთ წყალბადის ზეჟანგს H 2 O 2, რომელიც ამცირებს უხსნად ნაერთს Mn0 2 მაღალ ხსნად მანგანუმის (II) მარილამდე.

MnO 2 + H 2 O 2 + 2 H + = O 2 + Mn 2+ + 2 H 2 O.

გირჩევთ უყუროთ როგორ ქრება მელანი ვიდეოში.

აზროვნების ძალა

ექსპერიმენტის დაწყებამდე ჰკითხეთ ბავშვებს, როგორ ჩააქროთ სანთლის ალი. ისინი, რა თქმა უნდა, გიპასუხებენ, რომ სანთელი უნდა ჩააქრო. ჰკითხეთ, სჯერათ თუ არა, რომ თქვენ შეგიძლიათ ცეცხლის ჩაქრობა ცარიელი ჭიქით ჯადოსნური შელოცვით?

ექსპერიმენტის ჩასატარებლად დაგჭირდებათ:

• ძმარი;
• სოდა;
• სათვალე;
• სანთლები;
• მატჩები.

ექსპერიმენტის დაყენება

1. ჩაასხით საცხობი სოდა ჭიქაში და შეავსეთ ძმრით.
2. აანთეთ რამდენიმე სანთელი.
3. ჭიქა სოდა და ძმარი მიიტანეთ მეორე ჭიქაში, ოდნავ დახარეთ ისე, რომ ქიმიური რეაქციის დროს წარმოქმნილი ნახშირორჟანგი ცარიელ ჭიქაში ჩაედინოს.
4. სანთლებს გადაუსვით ჭიქა გაზი, თითქოს ცეცხლზე დაასხით. ამავდროულად, გააკეთეთ იდუმალი გამომეტყველება თქვენს სახეზე და თქვით რაიმე გაუგებარი შელოცვა, მაგალითად: "ქათამი-ბორები, მურ-პლი!" ალი, აღარ დაწვა!” ბავშვებმა უნდა იფიქრონ, რომ ეს ჯადოსნურია. საიდუმლოს გახარების შემდეგ გაგიმხელ.

შედეგი და მეცნიერული ახსნა

სოდასა და ძმრის ურთიერთქმედებისას გამოიყოფა ნახშირორჟანგი, რომელიც, ჟანგბადისგან განსხვავებით, არ უწყობს ხელს წვას:

CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2

CO 2 უფრო მძიმეა ვიდრე ჰაერი და, შესაბამისად, არ დაფრინავს მაღლა, მაგრამ წყდება. ამ ქონების წყალობით, ჩვენ გვაქვს შესაძლებლობა შევაგროვოთ იგი ცარიელ ჭიქაში, შემდეგ კი სანთლებზე "დავასხათ" და ამით ჩავაქროთ მათი ალი.

როგორ ხდება ეს, ნახეთ ვიდეო.

ნაწილი 2. გასართობი ფიზიკური ექსპერიმენტები

ჯინი ძლიერი

ეს ექსპერიმენტი ბავშვებს საშუალებას მისცემს შეხედონ თავიანთ ჩვეულ მოქმედებას სხვა პერსპექტივიდან. დადგით ბავშვების თვალწინ ღვინის ცარიელი ბოთლი (ჯობია ჯერ ეტიკეტი ამოიღოთ) და საცობი ჩაასხით მასში. შემდეგ გადაატრიალეთ ბოთლი თავდაყირა და შეეცადეთ ამოიღოთ კორკი. რა თქმა უნდა, წარმატებას ვერ მიაღწევთ. ჰკითხეთ ბავშვებს: არის თუ არა საცობის ამოღება ბოთლის გატეხვის გარეშე? დაე თქვან რას ფიქრობენ ამაზე.

იმის გამო, რომ საცობის კისრის მეშვეობით ამოსაღებად არაფრის გამოყენება არ შეიძლება, მხოლოდ ერთი რამ რჩება გასაკეთებელი - ეცადეთ, შიგნიდან ამოიღოთ იგი. Როგორ გავაკეთო ეს? შეგიძლიათ ჯინს დაურეკოთ დახმარებისთვის!

ამ ექსპერიმენტში გამოყენებული ჯინი დიდი პლასტიკური ჩანთა იქნება. ეფექტის გასაძლიერებლად შეგიძლიათ ჩანთა დაამშვენოთ ფერადი მარკერებით - დახატეთ თვალები, ცხვირი, პირი, ხელები, რამდენიმე ნიმუში.

ასე რომ, ექსპერიმენტის ჩასატარებლად დაგჭირდებათ:

• ცარიელი ღვინის ბოთლი;
• საცობი;
• პლასტიკური ჩანთა.

ექსპერიმენტის დაყენება

1. გადაატრიალეთ ჩანთა მილში და ჩადეთ ბოთლში ისე, რომ სახელურები გარედან იყოს.
2. ბოთლის გადაბრუნებისას დარწმუნდით, რომ საცობი ჩანთის გვერდზე, კისერთან ახლოს იყოს.
3. გაბერეთ ჩანთა.
4. ფრთხილად დაიწყეთ პაკეტის ამოღება ბოთლიდან. თან საცობიც გამოვა.

შედეგი და მეცნიერული ახსნა

ჩანთის გაბერვისას ის ფართოვდება ბოთლის შიგნით და გამოდევნის მისგან ჰაერს. როდესაც ჩანთის გამოყვანას ვიწყებთ, ბოთლის შიგნით იქმნება ვაკუუმი, რის გამოც ჩანთის კედლები კორპს ეხვევა და თან ათრევს. ეს ისეთი ძლიერი ჯინია!

თუ როგორ ხდება ეს, ნახეთ ვიდეო.

არასწორი მინა

ექსპერიმენტის წინა დღეს ჰკითხეთ ბავშვებს, რა მოხდება, თუ ჭიქა წყალს თავდაყირა დაატრიალებთ. ისინი უპასუხებენ, რომ წყალი გადმოვა. უთხარით მათ, რომ ეს მხოლოდ "სწორი" სათვალით ხდება. და თქვენ გაქვთ "არასწორი" ჭიქა, საიდანაც წყალი არ იღვრება.

ექსპერიმენტის ჩასატარებლად დაგჭირდებათ:

• ჭიქები წყალი;
• საღებავები (შეგიძლიათ მათ გარეშე, მაგრამ ამ გზით გამოცდილება უფრო სანახაობრივი გამოიყურება; უმჯობესია გამოიყენოთ აკრილის საღებავები - ისინი უფრო გაჯერებულ ფერებს აძლევენ);
• ქაღალდი.

ექსპერიმენტის დაყენება

1. ჩაასხით წყალი ჭიქებში.
2. დაამატეთ მას ცოტა ფერი.
3. დაასველეთ ჭიქების კიდეები წყლით და ზემოდან მოათავსეთ ქაღალდის ფურცელი.
4. ქაღალდი მაგრად დააჭირე მინას, ხელით მოკიდე და სათვალე გადაატრიალე.
5. დაელოდეთ ერთ წუთს, სანამ ქაღალდი მინაზე არ დაიწებება.
6. ნელა ამოიღე ხელი.

შედეგი და მეცნიერული ახსნა

რა თქმა უნდა, ყველა ბავშვმა იცის, რომ ჩვენ გარშემორტყმული ვართ ჰაერით. მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ ვერ ვხედავთ მას, მას, ისევე როგორც ყველაფერს, რაც მის გარშემოა, აქვს წონა. ჩვენ ვგრძნობთ ჰაერის შეხებას, მაგალითად, როცა ქარი გვიბერავს. ბევრი ჰაერია და, შესაბამისად, ის აჭერს მიწას და ირგვლივ ყველაფერს. ამას ატმოსფერული წნევა ეწოდება.

როცა სველ მინაზე ქაღალდს ვასხამთ, ზედაპირული დაჭიმვის ძალის გამო ის კედლებს ეკვრის.

შებრუნებულ მინაში, მის ძირს (რომელიც ახლა ზევით არის) და წყლის ზედაპირს შორის, იქმნება სივრცე, რომელიც სავსეა ჰაერით და წყლის ორთქლით. გრავიტაციის ძალა მოქმედებს წყალზე და ძირს წევს მას. ამავდროულად, იზრდება სივრცე შუშის ძირსა და წყლის ზედაპირს შორის. მუდმივი ტემპერატურის პირობებში მასში წნევა მცირდება და ატმოსფერულზე ნაკლები ხდება. ჰაერისა და წყლის მთლიანი წნევა ქაღალდზე შიგნიდან ოდნავ ნაკლებია ვიდრე ჰაერის წნევა გარედან. ამიტომ წყალი არ იღვრება ჭიქიდან. თუმცა, გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ჭიქა დაკარგავს თავის ჯადოსნურ თვისებებს, ხოლო წყალი კვლავ დაიღვრება. ეს გამოწვეულია წყლის აორთქლებით, რაც ზრდის შუშის შიგნით წნევას. როდესაც ის უფრო ატმოსფერული გახდება, ქაღალდი ჩამოვარდება და წყალი გამოვა. მაგრამ თქვენ არ უნდა მიიყვანოთ იგი აქამდე. ასე უფრო საინტერესო იქნება.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობის ყურება შეგიძლიათ ვიდეოში.

გლუტონური ბოთლი

ჰკითხეთ თქვენს შვილებს, უყვართ თუ არა ჭამა. უყვართ ადამიანებს შუშის ბოთლების ჭამა? არა? ბოთლებს არ ჭამენ? მაგრამ ისინი ცდებიან. ისინი არ ჭამენ ჩვეულებრივ ბოთლებს, მაგრამ მათ არც კი აინტერესებთ ჯადოსნური ბოთლებით საჭმელი.

ექსპერიმენტის ჩასატარებლად დაგჭირდებათ:

• მოხარშული ქათმის კვერცხი;
• ბოთლი (ეფექტის გასაძლიერებლად, ბოთლი შეიძლება იყოს მოხატული ან გაფორმებული, მაგრამ ისე, რომ ბავშვებმა დაინახონ რა ხდება მის შიგნით);
• მატჩები;
• ქაღალდი.

ექსპერიმენტის დაყენება

1. მოხარშული კვერცხი ამოიღეთ ნაჭუჭიდან. ვინ ჭამს კვერცხს ნაჭუჭში?
2. დადგით ცეცხლი ფურცელზე.
3. ჩაყარეთ დამწვარი ქაღალდი ბოთლში.
4. მოათავსეთ კვერცხი ბოთლის კისერზე.

შედეგი და მეცნიერული ახსნა

როდესაც ბოთლში ვყრით ცეცხლმოკიდებულ ქაღალდს, მასში არსებული ჰაერი თბება და ფართოვდება. კისრის კვერცხით დახურვით ხელს უშლით ჰაერის ნაკადს, რის შედეგადაც ცეცხლი ქრება. ბოთლში ჰაერი კლებულობს და იკუმშება. ბოთლის შიგნით და გარეთ იქმნება წნევის სხვაობა, რის გამოც კვერცხი იწოვება ბოთლში.

ჯერჯერობით სულ ესაა. თუმცა დროთა განმავლობაში სტატიას კიდევ რამდენიმე ექსპერიმენტის დამატებას ვგეგმავ. სახლში, შეგიძლიათ, მაგალითად, ჩაატაროთ ექსპერიმენტები ბუშტებით. ამიტომ, თუ თქვენ დაინტერესებული ხართ ამ თემით, დაამატეთ საიტი თქვენს სანიშნეებში ან გამოიწერეთ ბიულეტენი განახლებისთვის. როცა რაიმე ახალს დავამატებ, ამის შესახებ მეილზე შეგატყობინებთ. ამ სტატიის მომზადებას დიდი დრო დამჭირდა, ამიტომ გთხოვთ, პატივი სცეთ ჩემს ნამუშევრებს და მასალების კოპირებისას აუცილებლად მიუთითეთ აქტიური ჰიპერბმული ამ გვერდზე.

თუ თქვენ ოდესმე ჩაატარეთ ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის სახლში და მოაწყვეთ სამეცნიერო შოუ, დაწერეთ თქვენი შთაბეჭდილებების შესახებ კომენტარებში და დაურთოთ ფოტო. საინტერესო იქნება!

შენი შვილის დაბადების დღეა? ეძებთ კლოუნს და ბუშტებს? დარწმუნებული ხართ, რომ ეს საინტერესო იქნება ბავშვებისთვის? მაგრამ მე დავიწყებ ეჭვი! რა თქმა უნდა, ნიჭიერ კლოუნს შეუძლია გაოცება და უფროსებიც კი გააცინოს. მაგრამ მოდი მოვიფიქროთ უფრო ორიგინალური და ამავდროულად სასარგებლო და საგანმანათლებლო საბავშვო წვეულებისთვის!

მეცნიერების საოცრება, მხიარული ექსპერიმენტები, ჯადოსნური ლაბორატორია მხიარული მეცნიერებით - ეს ყველაფერი აუცილებლად გააღვიძებს ბავშვების ინტერესს! შექმენით ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო დღესასწაული რეალური სამეცნიერო ექსპერიმენტებით, რომლებიც აბსოლუტურად უსაფრთხო და საინტერესოა. რეკომენდებულია ბავშვთა დაბადების დღის სცენარი 7-12 წლის ბავშვებისთვის.

საბავშვო წვეულების თემატური გაფორმება

საბავშვო წვეულების გასაფორმებლად ქიმიის სახელმძღვანელოდან ავირჩევთ ყველაზე ნათელ ფერებსა და ხატებს, სიმბოლოებს, რომელიც ასოცირდება მეცნიერებასთან და ექსპერიმენტულ ლაბორატორიასთან. და, რა თქმა უნდა, დეკორაციისთვის გვჭირდება სათამაშო თეთრი თაგვები, საცდელი მილები,

სუფრის გაფორმებისას უმჯობესია უპირატესობა მიანიჭოთ უჩვეულო საჭმელს და დესერტს: ლურჯი და მწვანე სასმელები, ფერადი ჟელე, ყველაზე უჩვეულო ფორმის მარმელადის ჩანთები.

როგორც მოწვევა, შეგიძლიათ პერსონალური საშვის იდეა საიდუმლო ლაბორატორიაში გადაიტანოთ. ბავშვებს ასევე გაუხარდებათ, თუ მათ ფორმას მიანიჭებენ და საიდუმლო მეცნიერებად გახდომის რიტუალს გაივლიან.

თამაშები და გართობა ბავშვთა წვეულებისთვის პატარა აინშტაინი

სამეცნიერო ექსპერიმენტებით დღესასწაულის იდეის განსახორციელებლად, უმჯობესია მოიწვიოთ ანიმატორები შესაბამისი პროგრამით. მაგრამ თქვენ ასევე შეგიძლიათ შეიძინოთ მზა ნაკრები ექსპერიმენტებისთვის, რომელიც შეიძლება ჩატარდეს ბავშვებთან ერთად.

მშობლები შეიძლება იყვნენ წამყვანები და მოქმედებენ როგორც ექსცენტრიული მეცნიერები. დაგჭირდებათ თეთრი ხალათი, სათვალე და ჩემოდანი რეკვიზიტებით. თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ აინშტაინის მსგავსი ულვაში და მხიარული გიგანტური საათი ჯაჭვზე.

ეს დრო შეგიძლიათ გაყოთ 3 ნაწილად:

მომხიბლავი ერთსაათიანი პროგრამა სახალისო ექსპერიმენტებითა და სამეცნიერო აღმოჩენებით, რომელშიც თქვენი შვილები მიიღებენ მონაწილეობას;

გარე თამაშები;

გემრიელი ცვლილება.

თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ პროგრამა ბავშვების ინიცირებით ექსპერიმენტული ლაბორატორიის საიდუმლო თანამშრომლებში. ტესტები შეიძლება მოიცავდეს: ვიქტორინას სხვადასხვა ბუნებრივ მოვლენებზე, ცეკვის სწავლა და შესრულება, რომელშიც დაშიფრულია ლაბორატორიის გახსნის საიდუმლო კოდი. ბავშვებს შეუძლიათ საინტერესოდ გადაწყვიტონ შარადები და თავსატეხები, ააგონ ლოგიკური ჯაჭვები, ასევე აქტიური ბურთის თამაშები "საჭმელი - არა საკვები" და, რა თქმა უნდა, მონაწილეობა მიიღონ რეალურ ექსპერიმენტებში.

სამეცნიერო ექსპერიმენტები და ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის სახლში

შეურიეთ სხვადასხვა სიმკვრივისა და ფერის სითხეები.

ჩაასხით 1 წილი წყალი, 1 წილი მზესუმზირის ზეთი, 1 წილი ღია ფერის სიროფი. ბავშვებს შეუძლიათ დააკვირდნენ სითხის ჯადოსნურ განაწილებას შრეებით.

გამოიყენეთ მზა ნაკრები ბავშვებისთვის ასეთი სამეცნიერო ექსპერიმენტების ჩასატარებლად. დღესასწაული იქნება არა მხოლოდ სახალისო, არამედ საგანმანათლებლო!

ნუ დაივიწყებთ ბავშვთა წვეულების ფოტოგრაფს, რომელიც ამ უჩვეულოდ მხიარულ და საინტერესო დღეს მოგონებად აღბეჭდავს.

2017 წლის 31 მაისი

მეცნიერების თემაზე წვეულება შესანიშნავი იდეაა ბავშვის დაბადების დღეზე, სადაც დაბადების დღის ბიჭი და მისი სტუმრები შეძლებენ ახალი აღმოჩენების გაკეთებას და საინტერესო ექსპერიმენტების ჩატარებას. ეს არა მხოლოდ დადებითი გამოცდილებაა, არამედ სასარგებლო ცოდნაც, რომელსაც ბავშვები სიამოვნებით ისწავლიან.

შეცდომით მიაჩნიათ, რომ ასეთი დღესასწაული მხოლოდ მოზარდებს შეუძლიათ, მაგრამ ეს ასე არ არის. 4 წლიდან ბავშვებს მოეწონებათ ეს წვეულება, რადგან ეს სამყაროს აქტიური შესწავლის ეპოქაა.

სამეცნიერო შოუები არ არის მხოლოდ ფორმულების დამახსოვრება და ფაქტების დაფიქსირება. ეს არის საინტერესო პროცესი, რომელიც გარკვეულწილად წააგავს თამაშს, სადაც ყველა აქტიური მონაწილეა.

ამიტომ, თავისუფლად აირჩიე ისეთი სამეცნიერო წვეულება, რომელიც ბავშვებს ნამდვილ სიამოვნებას მოუტანს, საინტერესოდ გააცნობს ქიმიას და ფიზიკას და თუ ყველაფერი კარგად წავა, შესაძლოა დადებითად იმოქმედოს ბავშვის შემეცნებით საქმიანობაზე.

დღესასწაულის ორგანიზებისთვის, ბევრი მიმართავს პროფესიონალებს დახმარებისთვის. მაგრამ მათი მუშაობა ფულს ხარჯავს და ხშირად საკმაოდ ბევრი. მაგრამ საქმე ფულზეც კი არ არის: მშობლების მიერ ჩატარებული ექსპერიმენტები და არა უცხო ადამიანების მიერ, სრულიად განსხვავებული ეფექტი ექნება. თქვენ თვითონ მიიღებთ დიდ სიამოვნებას მომზადების პროცესიდან და თავად მეცნიერების ტრიუმფით.

1. მომზადება სამეცნიერო წვეულებისთვის

პირველ რიგში, თქვენ უნდა გაუგზავნოთ მოწვევის წერილები დღესასწაულზე ყველა სტუმარს. ამისათვის შეგიძლიათ გაგზავნოთ ქაღალდის ვერსია ან გამოიყენოთ ელ. მეორე მეთოდი ნაკლებად ენერგომოხმარება და დროის სულისკვეთება იქნება, რადგან ახლა თითქმის ყველა ბავშვს აქვს საკუთარი ელექტრონული ყუთი.

მნიშვნელოვანია, რომ წერილის ტექსტი იყოს მაქსიმალურად ფორმალური. სტუმარს სახელით და პატრონიმით უნდა მიმართოთ. შეგიძლიათ გამოიყენოთ მისამართები "მეცნიერებათა დოქტორი", "მკვლევარი", "მეცნიერებათა კანდიდატი", "პროფესორი".

წინასწარ გააკეთეთ სპეციალური სამკერდე ნიშნები ბავშვების ფოტოებით, გვარებითა და ინიციალებით. მათი დახმარებით შესაძლებელი იქნება სტუმრების შეხვედრა სერიოზულ სამეცნიერო კონფერენციაზე დამსგავსება. თქვენს მოსაწვევებში სთხოვეთ თან წაიღოთ თეთრი ქურთუკი, რადგან სამეცნიერო ლაბორატორიაში ქურთუკის გარეშე არ შეგიძლიათ. თუ თქვენი გარდერობის ამ ელემენტთან დაძაბულობაა, მამაკაცის თეთრი პერანგი საკმაოდ შესაფერისია.

2. წვეულების გაფორმება სამეცნიერო სტილში

ოთახის კედლები შეიძლება გაფორმდეს თქვენივე დამზადების პლაკატებით, რომლებზეც დაიწერება სხვადასხვა მათემატიკური, ფიზიკური და ქიმიური ფორმულები. გამოიყენეთ ცნობილი მეცნიერების პორტრეტები, რომლებიც მიუთითებენ მათ გამოგონებებზე. მშვენივრად გამოიყურება სხვადასხვა გრაფიკები, ნახატები და დიაგრამები.

ღირს ზრუნვა ორი ზონის შექმნაზე: სადღესასწაულო და ექსპერიმენტებისთვის. ეს ორი ზონა არ შეიძლება იყოს ერთმანეთთან ძალიან ახლოს უსაფრთხოების მიზეზების გამო - თქვენ არასოდეს იცით რა შეიძლება მოხვდეს საკვებში ექსპერიმენტების დემონსტრირების დროს.

მაგიდის გაფორმება შესაძლებელია სამეცნიერო სტილში. მაგალითად, კომპოტი მიირთვით არა დოქში, არამედ დიდ კოლბაში. და სათვალეების ნაცვლად, გამოიყენეთ ჭიქა ან თუნდაც საცდელი მილები. ზოგი იტყვის, რომ მათგან დალევა არ იქნება ძალიან მოსახერხებელი. პრობლემა მოგვარებულია კოქტეილის ჩალის გამოყენებით. საჭმლის მომზადება შესაძლებელია პატარა, ფერად ტაბლეტებად.

მიეცით თქვენს კერძებს თემატური სახელები, როგორიცაა "ძალაუფლების არსი", "სიმართლის შრატი", "დიდი აფეთქება", "ქიმიური რეაქცია" და სხვა. დაბეჭდეთ სახელი ქაღალდზე და მიამაგრეთ შამფურზე დროშასავით. ჩადეთ შამფურები სახელოებით კერძებში.

3. სამეცნიერო ექსპერიმენტები წვეულებისთვის

დეკორი და საკვები კარგია, მაგრამ პროგრამის მთავარი წერტილი იქნება განსხვავებული გამოცდილება. ისინი უნდა იყვნენ:

• საინტერესო;
• არ საჭიროებს კომპლექსურ ინგრედიენტებს;
• არ საჭიროებს ხანგრძლივ მომზადებას;
• დროში შეზღუდული (ბავშვები დიდხანს არ დაელოდებიან);
• უსაფრთხო (და ეს არის მთავარი პირობა).

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ გამოცდილება არა მხოლოდ უნდა იყოს ნაჩვენები, არამედ ნათლად ახსნა. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ეს უბრალოდ ხრიკს ჰგავს. და არ დაგავიწყდეთ, რომ სამეცნიერო წვეულება წარმატებული იქნება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბავშვები აქტიურად მიიღებენ მონაწილეობას ყველა შემოთავაზებულ ექსპერიმენტში.

ექსპერიმენტი No1 "იისფერი რძე"

დაგჭირდებათ:

• გამჭვირვალე მინა;
• წყალი;
• კარტოფილის სახამებელი;
• კოვზი;

სიფრთხილის ზომები:

1. ზრდასრულმა უნდა უზრუნველყოს, რომ ბავშვმა ექსპერიმენტის დროს არ დალიოს და არ შეჭამოს საჩვენებელი კომპონენტები.
2. ტანსაცმლისა და ხელების შეღებვის თავიდან ასაცილებლად, უმჯობესია გამოიყენოთ ხელთათმანები და წინსაფარი.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

წყალი შეედინება ჭიქაში. შემდეგ დაამატეთ 1 კოვზი კარტოფილის სახამებელი და კარგად აურიეთ. შემდეგ წყალი რძის მსგავსი გახდება თეთრი. შემდეგი ნაბიჯი არის სითხეში იოდის დამატება. ამისთვის შეგიძლიათ კოვზიც გამოიყენოთ, ან უბრალოდ ბოთლიდან ჭიქაში ჩაასხით.

თუ ყველაფერი სწორად გაკეთდა, ჭიქაში არსებული სითხე მყისიერად იასამნისფერი გახდება.

ექსპერიმენტი No2 "ცისარტყელა ჭიქაში"

გამოცდილებისთვის დაგჭირდებათ:

• ჭიქა;
• წყალი;
• ფერადი მარკერები ან ფლომასტერები;
• ქაღალდის პირსახოცი;
• მაკრატელი.

სიფრთხილის ზომები:

1. დარწმუნდით, რომ ბავშვებს მაკრატელი არ ავნებს. და რაც მთავარია, მოხალისედ გახდით მათი ასისტენტი და თავად გააკეთეთ ყველა მანიპულაცია მაკრატლით.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

შეავსეთ ჭიქა 1/4 წყლით. განზე გადავდოთ. შემდეგ აიღეთ ქაღალდის პირსახოცი და ამოჭერით 3 სმ სიგანის და 10-15 სმ სიგრძის ზოლები. მაკრატელი აღარ დაგვჭირდება. ახლა ჩვენ ვიღებთ მარკერებს (უმჯობესია თუ ისინი ემთხვევა ცისარტყელის ფერებს) და ვიწყებთ წერტილების გამოყენებას ზოლის ერთ მხარეს ჰორიზონტალურად. წერტილები უნდა განთავსდეს ერთმანეთთან ახლოს და გაგრძელდეს ზოლის მეორე მხარეს. იმისათვის, რომ ცისარტყელა შეიქმნას, ფერები ყველასთვის ცნობილი თანმიმდევრობით უნდა წავიდეს. ფაქტობრივად, სწორედ აქ სრულდება ყველა მოსამზადებელი სამუშაო. რჩება მხოლოდ ზოლის წყალში ჩაძირვა იმ მხარით, რომელზეც წერტილები იყო გამოყენებული. ამ მარტივი მანიპულაციის შემდეგ, ქაღალდზე ცისარტყელა დაიწყებს სწრაფად აწევას ზემოთ.

ეს გამოცდილება ბავშვებს დაეხმარება ვიზუალურად დაინახონ მყარი სხეულის მიერ წყლის შთანთქმის პროცესი.

ექსპერიმენტი No3 „მფრინავი ფაფა“

გამოცდილებისთვის დაგჭირდებათ:

• ფირფიტა;
• მარცვლეული;
• ბუშტი;
• ძაფები

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

თეფშზე წაუსვით შვრიის ფაფის თხელი ფენა. გაბერეთ ბუშტი და შეკრათ. ახლა შეიზილეთ ბურთი თმაზე. ჩვენ ამას კარგად და გულმოდგინედ ვაკეთებთ. შემდეგ კი მიგვაქვს თეფშზე და ბავშვებთან ერთად ვუყურებთ, როგორ იწყებს მარცვლეული თეფშიდან ფრენას და ბურთულას ეკვრის. ეს არის ძალიან მარტივი, უსაფრთხო და ამავე დროს ეფექტური ექსპერიმენტი.

ექსპერიმენტი No4 „ნარინჯისფერი მყვინთავები“

დაგჭირდებათ:

• 3 ფორთოხალი;
• წყალი;
• გამჭვირვალე ფართო ვაზა დაახლოებით 50 სმ სიმაღლეზე.

სიფრთხილის ზომები: ზოგადად, ექსპერიმენტი აბსოლუტურად უსაფრთხოა ბავშვებისთვის, მაგრამ რადგან ექსპერიმენტის დროს მათ მოუწევთ წყალთან გამკლავება, ჯობია ზეთოვანი წინსაფრები დაიდოთ.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

შეავსეთ გამჭვირვალე ვაზა 2/3 სავსე წყლით. შემდეგ, ერთ-ერთ ბავშვს სთხოვენ, ჩაყაროს 1 ფორთოხალი წყლის ჭურჭელში, რათა შეამოწმოს დაიხრჩობა თუ არა. ფორთოხალი, როგორც გესმით, ზედაპირზე ამოფრინდება. შემდეგ ახალგაზრდა ექსპერიმენტატორს სთხოვენ, ამოიღოს ერთი და იგივე ფორთოხლის მთელი კანი და დააბრუნოს ვაზაში (უცებ ციტრუსს არ სურს ჩაცმული ბანაობა). როდესაც კანი მოიხსნება და ნაყოფი წყალში ჩადის, ხედავთ, როგორ ჩაიძირება ფსკერზე. ასე რომ, ჩვენ ვაგრძელებთ შემდგომ ექსპერიმენტებს. აიღეთ კიდევ ერთი ფორთოხალი და ამოიღეთ მისი ქერქის მხოლოდ 2/3. ბავშვი წყალში ჩაჰყავს და ყველა დამსწრეს შეუძლია უყუროს, როგორ ეკიდება ზუსტად შუაში წყლის ძირსა და ზედაპირს შორის. კომპოზიციის დასასრულებლად კი ვაზაში მოათავსეთ მესამე ხელუხლებელი ფორთოხალი. ეს გახდება ექსპერიმენტის ნათელი წერტილი.

ექსპერიმენტი No5 „უხილავი ჯოხი“

დაგჭირდებათ:

• 3 მაღალი ჭიქა;
• 3 მინის წნელები;
• წყალი;
• მცენარეული ზეთი (სასურველია არარაფინირებული).

სიფრთხილის ზომები: ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ არის წინსაფარი და ხელთათმანები.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

პირველ რიგში, ერთ-ერთ ჭიქაში უბრალო წყალი შეედინება. იმავე ჭურჭელში მოთავსებულია შუშის ღერო და მისი დანახვა ყველას შეუძლია. შემდეგ მეორე ჭიქაში ასხამენ მცენარეულ ზეთს და ჯოხსაც ასხამენ. როგორც ჩანს, ყველაფერი იგივეა, რაც ექსპერიმენტის პირველ ეტაპზე, გარდა ერთისა: ზეთში ჯოხი უხილავი ხდება. ბავშვები აღფრთოვანდებიან. შედეგის გასამყარებლად კი მესამე ჭიქა უნდა შეავსოთ წყლით ნახევრად, შემდეგ კი ზემოდან დაასხით იგივე რაოდენობის ზეთი. ჭიქაში სითხეების განსხვავებული სიმკვრივის გამო, მათ შორის საზღვარი აშკარად ჩანს. და როდესაც ბოლო ჯოხი ჩაშვება ამ კონტეინერში, მხოლოდ მისი შუა ნაწილი დარჩება უხილავი.

ექსპერიმენტი No6 "Rainbow Volcano"

ინვენტარი:

• 7 პლასტმასის ჭიქა 0,5 ლ;
• ცისარტყელას ყველა ფერის საკვები ფერები;
• ნებისმიერი ჭურჭლის სარეცხი საშუალება;
• საცხობი სოდა;
• ძმარი;
• სუფრის კოვზი;
• საზომი ჭიქები;
• აურიეთ ჯოხი.

სიფრთხილის ზომები:

1. აუცილებელია მაგიდის დაფარვა, რომელზეც ექსპერიმენტის დემონსტრირება მოხდება ზეთის ქსოვილით.
2. დარწმუნდით, რომ ბავშვებმა არავითარ შემთხვევაში არ დააგემოვნონ არაფერი, მით უმეტეს, ჭამა ან დალევა: ყველა კომპონენტი პირობითად საკვებია, მაგრამ გამოყენებული კონცენტრაციით ისინი საშიში იქნება.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

გამოცდილების დემონსტრირება ერთდროულად 7 ბავშვს შეუძლია. დასაწყისში ყველა პლასტმასის ჭიქა მაგიდაზე ერთ ხაზშია მოთავსებული. შემდეგ, სხვადასხვა ფერის საკვების შეღებვის მცირე რაოდენობა შეედინება თითოეულ მათგანში ცისარტყელაში გადასვლის თანმიმდევრობით. შემდეგი ნაბიჯისთვის, თითოეულ ჭიქას დაამატეთ 4-5 სუფრის კოვზი ჭურჭლის სარეცხი საშუალება. არ უნდა შეაწუხოთ და თვალზე დაასხათ. ახლა ჩაასხით 1 სუფრის კოვზი სოდა თითოეულ ჭურჭელში. ახლა კი დროა საფუძვლიანად აურიოთ. მიღებული მასა სწრაფად და ინტენსიურად უნდა ავურიოთ. როდესაც სამუშაოს ეს ნაწილი დასრულდება, გადავდივართ დასკვნით ეტაპზე: ერთდროულად დაასხით 50 მლ ძმარი ყველა ჭიქაში. რეაქცია ხდება მყისიერად და ჭიქებიდან იღვრება ნათელი და ღია ფერის ქაფი. თუ ბავშვებს ნამდვილად მოსწონთ სპექტაკლი, შეგიძლიათ თანდათანობით დაამატოთ ძმარი კონტეინერში და ამით გაახანგრძლივოთ ეს ფერადი ამოფრქვევა.

გამოცდილება No. 7 „არაჩვეულებრივი კოქტეილი“

ინვენტარი:

• სარეცხი სითხე;
• წყალი;
• მცენარეული ზეთი;
• ალკოჰოლი;
• ტუმბლერი.

სიფრთხილის ზომები:

1. ეს კოქტეილი არ უნდა დალიოთ.
2. ძლიერ სუნზე არასასურველი რეაქციების თავიდან ასაცილებლად, სჯობს, ექსპერიმენტი გაატაროთ მარლის სახვევში.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

პირველ რიგში, ჭიქა ივსება თაფლით მისი მოცულობის 1/6-მდე. იმავე რაოდენობით ემატება ჭურჭლის სარეცხი საშუალება. ამის შემდეგ, რეგულარული წყალი ფრთხილად ემატება. შემდეგი არის მცენარეული ზეთის ჯერი. ეს უნდა გაკეთდეს ნელა და თხელი ნაკადით, რათა არ დაზიანდეს დარჩენილი ფენები. ბოლოს ვასხამთ სპირტს, რის შემდეგაც ხდება შედეგის დემონსტრირება დამსწრეებისთვის და ეძლევა კომენტარი, თუ როგორ ეხმარება ნივთიერებების სხვადასხვა სიმკვრივე, რომ არ აირიონ.

შეიძლება ბევრად მეტი გამოცდილება იყოს. აქ არის მხოლოდ ყველაზე უსაფრთხო და ის, ვინც შესაფერისია ნებისმიერი ასაკისთვის. ასევე შესაძლებელია უფრო რთული ექსპერიმენტების შერჩევა. მთავარი ის არის, რომ მათში აბსოლუტურად ყველა ბავშვი მონაწილეობს.

შემეცნებითი კულტურული და დასვენების პროგრამის სცენარი

"პროფესორ კოლბაჩკინას ლაბორატორია"

დროის ხარჯვა:

მდებარეობა:

GBOU DOD TsTT "Start+", ივანოვსკაია 11

შედგენილი:

GBOU DOD CTT "Start+"-ის მასწავლებელი-ორგანიზატორი

აგაპოვა ლ.ნ.

სანქტ-პეტერბურგი

2015

ღონისძიების სათაური:"პროფესორ კოლბაჩკინას სამეცნიერო ლაბორატორია"

ღონისძიების მიზანი:გააცნოს ბავშვებს სხვადასხვა ფენომენისა და ქიმიური პროცესების ბუნება მომხიბლავი და ხელმისაწვდომი ფორმით, გააჩინოს ინტერესი მეცნიერებისადმი და ბავშვებში შემეცნებითი აქტივობის განვითარება.

Დავალებები:

1. რეგიონის საგანმანათლებლო დაწესებულებებიდან სტუდენტების მოზიდვა: ინფორმაცია (მოსაწვევების გაგზავნა, დარეკვა სასწავლო დაწესებულებებში, კამპანიის ჩატარება);

2. ღონისძიების მიზნის შესაბამისად პროგრამის სცენარის დაწერა;

3. ღონისძიებისთვის საჭირო მასალის მომზადება (მუსიკალური აკომპანიმენტის შერჩევა, რეკვიზიტების წარმოება და შერჩევა, დარბაზის მომზადება ღონისძიებისთვის)

4. მომზადება, მასწავლებლებთან მუშაობის ჩათვლით (მუსიკალური არანჟირება, ფოტო და ვიდეო გადაღება)

5. ღონისძიების ჩატარება

6. მოვლენის ანალიზის ჩატარება.

სამეცნიერო შოუს „პროფესორ კოლბაჩკინას ლაბორატორიის“ საგანმანათლებლო კულტურული და დასასვენებელი პროგრამა ტარდება 2015-2016 სასწავლო წლის სახელმწიფო ბიუჯეტის საგანმანათლებლო დაწესებულების „სტარტ+“ ყოველწლიური სასწავლო გეგმის საფუძველზე.

ლოგისტიკა:

1. აუდიო აღჭურვილობა (მათ შორის მიკროფონები)
2. 25-40 ადგილი
3. მაგიდა, რომელზედაც განთავსებულია ექსპერიმენტებისთვის საჭირო რეკვიზიტები და აღჭურვილობა (სპეციალური ჭურჭელი და ქიმიკატები).

სამიზნე აუდიტორია:

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები (ნევსკის რაიონის GBDOU No. 44 მოსამზადებელი ჯგუფი, სკოლის ასაკის ბავშვები 7-10 წლის.)

სცენარის გადაადგილება: საზეიმო მუსიკა ჟღერს. წამყვანი სცენაზე გამოდის მეცნიერის ფორმაში ჩაცმული (თეთრი ქურთუკი, სათვალე, ქუდი).

წამყვანი: Გამარჯობათ ბიჭებო! კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება სამეცნიერო ლაბორატორიაში, მოდით გავეცნოთ! მე ვარ პროფესორი კოლბაჩკინა და დღეს ჩვენ ექსპერიმენტებს ჩავატარებთ!

მოგწონთ ექსპერიმენტები?

იქნებ ზოგიერთმა თქვენგანმა უკვე ჩაატარა ექსპერიმენტები?

მაგალითად, ფაფა წვნიანს შეურიე და ყველაფერზე კოკა-კოლა დაასხა?

შემდეგ კი მსოფლიოში ყველაზე გემრიელი ექსპერიმენტი აღმოჩნდა! რა თქმა უნდა, ეს ხუმრობაა, დღეს ჩვენ ჩავატარებთ ნამდვილ ქიმიურ ექსპერიმენტებს, დღეს კი თქვენ გახდებით ნამდვილი ახალგაზრდა მეცნიერები!

ჩემს სამეცნიერო ლაბორატორიაში კი ყველაფერი ყოველთვის დუღს, დუღს, დნება, ეწევა!

მზად ხართ ამის საყურებლად?

საკუთარი თავის მოტყუება გინდა?

კარგია, მაგრამ შევთანხმდეთ, რომ ჩვენს ლაბორატორიაში სიფრთხილე და სიფრთხილე გვმართებს, წინააღმდეგ შემთხვევაში ჩვენი ექსპერიმენტები არ იმუშავებს! შეთანხმდნენ?

მითხარით, რომელ ცნობილ ქიმიკოსებს იცნობთ?

დღეს ჩვენ დავინახავთ გასაღებს, რომელსაც შეუძლია ბგერების გამოცემა, უჩვეულო საპნის ბუშტების ჩვენება, ზამთრის ქარბუქის გამოძახება და ასევე დავაკვირდებით, როგორ იხარშება ქიმიური ფაფა თავისით... მაშ, მზად ხართ?

ახლა მითხარი, წელიწადის რომელი დროა ახლა?

რომელი სეზონი მოჰყვება შემოდგომას?

ახლა ყველას ვთავაზობ დახუჭონ თვალები და წარმოიდგინონ, რომ ნამდვილი ცივი ზამთარი დადგა! რას ხედავთ გარეთ ზამთარში? Თოვს?

და რა ფარავდა ყველა გუბეს, მდინარეს, ტბას? რა თქმა უნდა, ყინული! ახლა გავახილოთ თვალები...

ბიჭებო, ვინ იცის რა არის ყინული?

როგორ შეიძლება წყალი გადაიქცეს ყინულად?

შესაძლებელია თუ არა წვენისგან ყინულის დამზადება?

დიახ, და აღმოჩნდება ხილის ყინული, როგორც ნაყინი...

შესაძლებელია თუ არა სუპისგან ყინულის დამზადება? თქვენ შეგიძლიათ და დამთავრდებათ წვნიანი, რომელსაც ვერ შეჭამთ!

ახლა კი კითხვა ყველაზე ჭკვიანებისთვის: შესაძლებელია თუ არა ყინულის დამზადება ჰაერიდან? და ნახშირორჟანგიდან?

ბიჭებო, ჩვენ ვსუნთქავთ ჟანგბადს და ამოვისუნთქავთ ნახშირორჟანგს. გუშინ კი ამოვისუნთქე, ჩავისუნთქე და ჩავისუნთქე ნახშირორჟანგის მთელი ვედრო და მერე გადავწყვიტე გამეყინა! როგორ ფიქრობთ, რა გავაკეთე? რა არის თაიგულის შიგნით?

(წამყვანი გვიჩვენებს თაიგულს, რომელიც თავზე ცხვირსახოცით არის დაფარული)

ახლა მოდით მოვუსმინოთ (აკანკალებს ვედროს). კი, რაღაც მძიმე...(ხსნის ქვაბს).

ყინულია! (გვიჩვენებს ყინულის ნაჭერს)

მაგრამ ყინული უჩვეულოა! მშრალი ყინულია! ხედავთ მისგან ოდნავ კვამლს? ის დნება! მხოლოდ ის იქცევა არა წყალში, არამედ ნახშირორჟანგად! ამიტომაც ჰქვია მას "მშრალი ყინული"! როგორია ამ ყინულის ტემპერატურა? (-79 გრადუსი). ეს არის ყველაზე ცივი ყინული მსოფლიოში, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ ხელთათმანებით გაუმკლავდეთ მას! შეთანხმდნენ?

ახლა მითხარი რა მაქვს ხელში?(გვიჩვენებს გასაღებს)

შეუძლიათ კლავიშებს ლაპარაკი და სიმღერების შესრულება? Რათქმაუნდა არა! ახლა სხვაგვარად ვნახოთ! ასე რომ, ყურადღებით მოვუსმინოთ...

(ყინულის ნაჭერს ადებს გასაღებს, აუდიტორიას ესმის ზარის ხმა (კივილი)).

მოდით გავარკვიოთ საიდან მოდის ეს ხმა? შეუძლია გასაღებს ნამდვილად სიგნალი? Რათქმაუნდა არა. როგორი ყინული გვაქვს ყოველთვის?.. ცივა! და გასაღები თბილი იყო, აბა როგორია?.. თბილი! თბილ გასაღებს ყინულს ვეყრდნობთ, ყინული იწყებს დნობას, ნახშირორჟანგის ბუშტები ამოფრინავს და სწრაფად აკაკუნებს გასაღებს, რის გამოც გვესმის ასეთი ხმა!

მომდევნო ექსპერიმენტს თქვენ ჩაატარებთ! ამისათვის თქვენ უნდა ატაროთ ხელთათმანები(ბავშვებს ეძლევათ ხელთათმანები).ვინ წაგვიკითხავს დავალებას ბარათზე, რომელიც უნდა შესრულდეს?(ბავშვები კითხულობენ "ზამთრის ქარბუქს")

როგორ გამოვიწვიოთ ქარბუქი, რადგან თოვლიც კი არ გვაქვს და რომ გვქონდეს დიდი ხნის წინ გადნებოდა! მოდით გადავიდეთ მეცნიერებაზე!

ასე რომ, მე ვიწვევ ოთხ ადამიანს, ვისაც სურს მონაწილეობა მიიღოს ექსპერიმენტში!

როგორ უნდა დაგირეკო? რა არის თქვენი სახელი და პატრონიმი?(ბავშვი ამბობს მის სახელს)

ასე რომ, თქვენ ჩვენი მეცნიერი ხართ ...(სახელით და პატრონიმით უწოდებს. ასე ეკითხება სხვა ბავშვებს და უწოდებს პროფესორს, მეცნიერს, ექსპერიმენტატორს...)

ახლა უჯრაზე დავასხამთ ცხელ წყალს, ავიღებთ ყინულის ნაჭერს და ჩავყრით წყალში. მზადაა... გადავაგდოთ!(ბავშვები აკვირდებიან ცივ თეთრ კვამლს)

ახლა ნახეთ, კვამლი სად ადის თუ ქვევით? დიახ, ის იკლებს, მაგრამ იცით რატომ? იმიტომ რომ ჩვენი კვამლი ჰაერზე მძიმეა და როგორც ნებისმიერი მძიმე საგანი ისიც ძირს ვარდება!

აბა კარგად ბიჭებო! მივულოცოთ ჩვენს ახალგაზრდა მეცნიერებს, ეს მათი პირველი მეცნიერული აღმოჩენაა!

ახლა უპასუხეთ კითხვას: რა მოხდება, თუ ყინულის ქვაბს მსოფლიოში ყველაზე ცივ საყინულეში მოათავსებთ და ღამით დატოვებთ? კიდევ უფრო მეტი ყინული იქნება? ყველაფერი თოვლით დაიფარება? ფაქტობრივად, არაფერი მოხდება! ყინული აორთქლდება და კვალს არ დატოვებს! ასე სწრაფად დნება!

ვინ წაიკითხავს შემდეგ დავალებას? (ბავშვები კითხულობენ: "დაუძახე ჯინი კოლბიდან")

ჯინს დაურეკე ოდესმე? მოგეხსენებათ, ჯინი ნათურაში ცხოვრობს. ახლა მითხარი რა მაქვს ხელში? ეს ბოთლია? ან ვაზა? ან დეკანტერი?

არა, ეს კოლბაა! მეცნიერებს სჭირდებათ კოლბა სხვადასხვა სითხეების შესარევად და ექსპერიმენტების ჩასატარებლად. ჩვენ გამოვიყენებთ ამ კოლბას ჩვენი ექსპერიმენტის ჩასატარებლად. ახლა მე ვიწვევ მომდევნო ოთხ მონაწილეს.

ახლა ჩაასხით კოლბაში ცხელი წყალი(ასხამს წყალს). მითხარი, წყალი ადუღდა?

(უჩვენებს ბავშვებს კოლბას ბუშტუკიანი წყლით?)Რათქმაუნდა არა! ბოლოს და ბოლოს, მასში არის ყინული და ის არ ათბობს წყალს, პირიქით, აციებს მას და წყალი დუღს, რადგან ნახშირორჟანგის ბუშტები მყისიერად გამოდიან ცხელ წყალში დნობის ყინულის ნაჭრებისგან!

ბიჭებო, ვინ არის ლურჯის დამატების მომხრე? ვის უფრო უყვარს წითელი? დაამატეთ არჩეული ფერი კოლბაში!(ბავშვები საღებავს უმატებენ).

ახლა დაამატეთ ყინულის ნაჭრები კოლბაში(ბავშვები უმატებენ ყინულს, აკვირდებიან კოლბაში კვამლისა და წყლის ბუშტუკების სვეტს)

ახლა მოდით, სურვილები გამოვხატოთ და კოლბაში მჯდომმა ჯინმა უნდა შეასრულოს ისინი! თქვენი სურვილების ასასრულებლად საჭიროა კოლბა დაასხით, მაგრამ არა ხვრელში და ასევე შეგიძლიათ მოუსმინოთ ჯინის ლაპარაკს მის ადუღებულ ენაზე!

(წამყვანი დადის აუდიტორიაში, ბავშვები აკეთებენ სურვილებს, უსმენენ კოლბიდან გამოსულ ბგერებს)

ბიჭებო, ჩვენს ლაბორატორიაში ჯერ კიდევ ბევრი ექსპერიმენტია! მაგალითად, გინახავთ ოდესმე თვითგაბერილი საპნის ბუშტი? გსურთ ნახოთ ასეთი საპნის ბუშტი? მითხარი, რისგან არის დამზადებული საპნის ბუშტები?

რა არის თითოეული საპნის ბუშტის შიგნით?(Საჰაერო)

ასე რომ, დააკვირდით, ექსპერიმენტი ძალიან რთულია! მითხარი რა მაქვს ხელში? (გვიჩვენებს თხევად საპონს) ახლა ამ საპნით შევუსხი ჭურჭლის კიდეებს.(აზეთებს ჭურჭლის კიდეებს თხევადი საპნით)

ეს ექსპერიმენტი მოითხოვს სიზუსტეს, არც ერთი წვეთი საპონი არ უნდა ჩავარდეს კონტეინერში, წინააღმდეგ შემთხვევაში ექსპერიმენტმა შეიძლება არ იმუშაოს! ქიმია ზოგადად ზუსტი მეცნიერებაა!

ჩვენი საპნის ბუშტი ძალიან კაპრიზულია!

ახლა კონტეინერში ვასხამ ცხელ წყალს, შემდეგ ცივ წყალს. როგორი წყალი მივიღო?(თბილი)

ახლა ყინულის ნაჭრებს წყალში ჩავყრი, ძალიან ფრთხილად, რომ წყალი არ დაასხუროს, შემდეგ კი საპნის ფენას გარეცხილი ქსოვილით ვწევ!(საპნის ნაჭრის გამოყენებით წამყვანი ათრევს საპნის ფენას და ატარებს მას კონტეინერის თავზე. შედეგად, ბავშვები უყურებენ, როგორ იწყებს საპნის ბუშტი ზრდას.)

როგორ გაიზარდა ის დამოუკიდებლად? მოდი გავარკვიოთ. წყალში ყინული ჩავყარეთ და თეთრი კვამლი დაიწყო, შემდეგ კონტეინერის ზემოდან გარეცხილი ქსოვილი გადავუსვით და საპნის ფენა ჩამოვაყალიბეთ. შედეგად, ფილმი გამკაცრდა და ჩვენი კვამლი, გაქცევით, დაიწყო მისი უფრო და უფრო გაჭიმვა, ასე დავინახეთ საპნის ბუშტი, რომელიც თავად იზრდებოდა ჩვენს თვალწინ!

და ჩვენს საპნის ბუშტს შეუძლია ცეკვა და ხტომა!(წამყვანი კონტეინერს წრეში ატრიალებს, შემდეგ მაღლა და ქვევით, შემდეგ ბუშტი ფეთქავს, კვამლი ტალღად ვრცელდება ზემოდან ქვევით).

ბიჭებო, ყველა ექსპერიმენტში ვიყენებთ ისეთ ნივთიერებას, როგორიცაა წყალი. იცით რა არის წყლისგან დამზადებული და რა არა? მოდით შევამოწმოთ ეს ახლა. ხელები მზად გქონდეთ. თუ მე ვუწოდებ რამეს, რომელიც შედგება წყლისგან, თქვენ ტაშს უკრავთ, მაგალითად, ჩაი, ის შედგება წყლისგან... თუ რამეს დავასახელებ, რაც წყლისგან არ არის, ხელები მაღლა ასწიე. შეთანხმდნენ? Ისე…

ჩაი, ქვაბი, თოვლი, თოვლის კაცი, ოკეანე, ტარაკანი, კანფეტი, კატლეტი, მდინარე, ღუმელი... წინდები, სველი წინდები?

კარგად გააკეთე! შემდეგი შეჯიბრისთვის წყალიც დაგვჭირდება. ამ ჭურჭელში ჩავასხამთ.(გვიჩვენებს ბოთლს).Ამას რას ეძახიან?(ბოთლი.) (ცხელ წყალს ასხამს ბოთლში)

ასე რომ, ცხელი წყალი ბოთლში. ახლა შემდეგი ოთხი მონაწილე მოდის ჩემთან. წარმოგიდგინეთ საკუთარი თავი…(ბავშვები ამბობენ თავიანთ სახელებს)

დაამატეთ ყინულის ნაჭერი ბოთლში და დადექით.

(ბავშვები ბოთლს ყინულს უმატებენ).

ნახეთ, რა გაზიანი სასმელი გავაკეთეთ! ოდესმე გაბერილი გაქვთ ბუშტები ბოთლის გამოყენებით? Მოდი ვცადოთ!(ბურთს დებს ბოთლზე, ბურთი იწყებს ზრდას).

ახლა კიდევ ერთხელ გამოვხატოთ სურვილები! თუ ბურთი დაფრინავს, თქვენი სურვილები აუცილებლად ახდება! მაშ ასე, დავიწყოთ!(წამყვანი ამოიღებს ბურთს ბოთლიდან, უშვებს მას, ის დაფრინავს, კვამლს ათავისუფლებს)

მითხარი რა მაქვს ხელში (აჩვენებს მილს). ეს სპილოს ღეროა? თუ გველი? ან იქნებ ეს ვიღაცის კუდია? რა თქმა უნდა, ეს არის მილი! მაგრამ ის უჩვეულოა. ის მუსიკალურია! მე ვიწვევ სამ მონაწილეს. მუსიკოსები იქნებით. გადაატრიალეთ ეს მილი წრეში.(ბავშვები ტრიალებენ, ისმის უჩვეულო ხმები).თურმე ასეთ საყვირზეც შეგიძლია დაკვრა! ფაქტობრივად, როცა მილს ვხსნით, ჰაერის ნაკადი ხვდება შიგნით, ურტყამს კედლებს, რომლებიც იწყებენ ვიბრაციას, აკანკალებენ ჰაერს შიგნით, ის ასევე იწყებს ვიბრაციას და ეს ის ვიბრაცია გვესმის!

ახლა ვცადოთ უჩვეულო საპნის ბუშტების გაკეთება! ისინი თეთრი იქნებიან და ჩემს ხელისგულზე მიმაგრდებიან!

ამისათვის ქილებში ჩავასხათ ცხელ წყალს. და შემდეგი თანაშემწეები დაამატებენ ყინულს. ოთხ მონაწილეს ვთხოვ ჩემთან მოსვლას.(ბავშვები ყინულს უმატებენ ქილას)ჩვენ გვაქვს ჭიქაში ჩასხმული წყალი საპნით და გლიცერინით, ეს უბრალოდ საპნის ბუშტებს უფრო გამძლეს ხდის.

ახლა მილს ვამაგრებთ ქილას, წვერი ჩავყავით ჭიქა საპნიან წყალში და... საპნის ბუშტი ხელისგულზე (საპნის ბუშტს ხელისგულზე უბერავს, ხელისგულზე იჭერს)

ამ უჩვეულო საპნის ბუშტების დამზადება შესაძლებელია მშრალი ყინულის გამოყენებით!

და კიდევ ერთი ექსპერიმენტი: მითხარით, დილით ყველა ჭამს ფაფას? ვინც ჭამს სემოლინის ფაფას, ასწიეთ ხელები! ვის უყვარს ბრინჯის ფაფა? ვის ურჩევნია წიწიბურა? ჰერკულესი? საპონი? ოჰ, ასეთი არეულობა ხდება? შეუძლია თუ არა თავად ფაფას მოხარშვა? მოდი ასე მოვიქცეთ როგორც ზღაპარში ფაფის ქვაბზე... დაიმახსოვრე, ამ ზღაპარში ქვაბმა ფაფა მოამზადა და იმდენი მოამზადა, რომ ქუჩებში, სახლებს შორის მოედინებოდა და მთელმა ქალაქმა შეძლო. ეს ფაფა შეჭამა... და ქვაბი აგრძელებდა დუღილს და ადუღებას. იგივე ფაფის მომზადება მინდა! დამეხმარები? მაშინ მე ვიწვევ მომდევნო ექვს მონაწილეს! ასე რომ, ჩვენ არ გვაქვს ქვაბი, მაგრამ გვაქვს ქვაბი. ჩვენ მას წყალს დავამატებთ, რადგან მის გარეშე ფაფას ვერ მოამზადებთ! ახლა დავამატოთ საპნის მარცვლები. დაამატეთ! ყველაფერი ერთად დავთვალოთ... ერთი, ორი, სამი...

(ბავშვები დასათვლელად ამატებენ საპნის რამდენიმე პორციას)

ახლა ვიღებთ ყინულის ნაჭრებს და ვყრით "სამი" თვლაზე... ერთი, ორი, სამი...

(ბავშვები უყურებენ საპნის არეულობას)

ახლა ვთქვათ "არ მოხარშოთ ქვაბი"!

არა, ბიჭებო, ეს ზღაპარი კი არა, მეცნიერებაა და ქვაბი გააგრძელებს მომზადებას მანამ, სანამ არ მოხდება ფიზიკური რეაქცია და სანამ მთელი ყინული არ დნება!

ბიჭებო, დღეს ჩვენ ჩავატარეთ სხვადასხვა ექსპერიმენტი. რომელი ექსპერიმენტი მოგეწონა ყველაზე მეტად? რა ჰქვია გაყინულ ნახშირორჟანგს? (მშრალი ყინული)

რა ტემპერატურა აქვს, ვის ახსოვს? (-79 გრადუსი)

სწრაფად აორთქლდება თუ არა? (Სწრაფი)

შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი საპნის ბუშტის ან ბუშტის გასაბერად? (შეიძლება)

რას ვხედავთ, როცა ის დნება? (თეთრი კვამლი)

მოგეწონათ ექსპერიმენტები? გსურთ გახდეთ მეცნიერი მომავალში?

მინდა გისურვოთ ახალი ცოდნა, კარგი შეფასება სკოლაში, დაეუფლონ მეცნიერებას! და გახსოვდეთ, მეცნიერება არა მხოლოდ სასარგებლოა, არამედ ძალიან საინტერესოც! ისევ გნახავ!