პროპაგანდისტული გუნდის სცენარი უნდა იყოს მოქალაქე. პროპაგანდისტული ჯგუფების გამოსვლის სცენარი "ჩვენი სახლი რუსეთია"

გასვლა ("ჩვენ ახალგაზრდები ვართ", "სხვა ვინ თუ არა ჩვენ" აურიეთ ))

თუ გინდა ლამაზად იცხოვრო

და დატოვე კვალი ამ ცხოვრებაში,

ნუ იცხოვრებ ზარმაცი და სევდიანი.

სიცოცხლე მხოლოდ ერთია - სხვა არ გაქვს!

დრო გავლენას ახდენს დღეებსა და მოვლენებზე,
ჩვენ ვაშენებთ პროექტებს დიდი ქვეყნისთვის,
ჩვენ გვახსოვს ჩვენი სამშობლოს ისტორია
და ჩვენ ვამზადებთ ამ ამბავს.
თამამი, თავდაჯერებული, თამამი, ლოგიკური,
ზოგადი იდეები და მიზნები სწორია,
ჩვენთვის ადვილი არ იქნება და ეს მშვენიერია,
ჩვენს წარმატებას ქვეყნის წარმატება ჰქვია.გუნდი:
ვინც ჩვენ რომ არა, თაობის ძალაა.
ვინ, თუ არა ჩვენ, მეცნიერული აზროვნება,
ვინ, თუ არა ჩვენ, არის ათწლეულის გარღვევა,
ვინ, თუ ჩვენ არა, წლების განმავლობაში, საუკუნეების განმავლობაში.
ვინ, ჩვენ რომ არა, ერთი გუნდია,
ვინ, თუ არა ჩვენ, არის მეცნიერების პროპაგანდა,
ვინ, თუ ჩვენ არა, ძლიერ დარტყმას გამოიტანს,
ვინ, ჩვენ რომ არა, თავისუფალი ქვეყანაა!

(რეკონსტრუქცია)

ვინ თუ არა ჩვენ?

ვინ თუ არა შენ?

ვინ თუ არა მე?

ვინ არის მაშინ მოქალაქე?

იყო მოქალაქე ნიშნავს არ იყო გულგრილი

ყველა: იყო მოქალაქე ნიშნავს იყო პატრიოტი!

(რეკონსტრუქცია)

სხეული და სული მე ვეკუთვნი იმ მიწას, სადაც ვარსკვლავები არიან
სტეპის დიუნებს ეძლევა მთვარის მარადიული ულტრაიისფერი შუქი,
მე მიყვარს მზე, ცა, ჩიტები და თბილი ჰაერი,
მე მიყვარს დომბრას მელოდია და მისი ოქროს ოცნებების ხმები.

ჩემო ძვირფასო ყაზახეთი! თქვენ განთქმული ხართ თქვენი მრავალი სიმდიდრით,
მაგრამ მთავარი რაც დაგვეხმარა მტერთან გამკლავებაში იყო
გაგვაერთიანე, მოგვცა საშუალება გავმხდარიყავით თავისუფლები,
დიდი და ძლევამოსილი ზიარების-სიკეთის ფლობა!

მე ვარ მოქალაქე, რაც ნიშნავს, რომ ვიცი ჩემი ქვეყნის ისტორია, ვაფასებ ჩემი ხალხის ღვაწლს

მე ვარ მოქალაქე, რაც ნიშნავს, რომ პატივს ვცემ ჩემს წინაპრებს, ჩემს ფესვებს და ტრადიციებს.

მე ვარ მოქალაქე, რაც ნიშნავს, რომ ვამაყობ ჩემი ხალხის კულტურით და მიღწევებით.

მე ვარ მოქალაქე, რაც ნიშნავს, რომ პატივს ვცემ ყაზახეთში მცხოვრები ყველა ეთნიკური ჯგუფის წარმომადგენელს.

მე ვარ მოქალაქე, რაც ნიშნავს, რომ პასუხისმგებელი ვარ ჩემი და ჩემი პლანეტის ჯანმრთელობაზე.

ყველა: მე ვარ მოქალაქე, რაც ნიშნავს, რომ მიყვარს ჩემი დიდი და პატარა სამშობლო

(ჯგუფი "ანიმაცია" "სამშობლო")

მე ნამდვილად მიყვარს ჩემი სამშობლო და

მას მივუძღვნი როგორც სიმღერას, ასევე ლექსებს.

შეიძლება არ ვიყო მუსიკოსი ან პოეტი,

ჩემთვის უკეთესი სამშობლო არ არსებობს.

მე ასე მიყვარს ჩემი სამშობლო.

მე აქ დავიბადე და ეს არ არის პატარა.

უკრაინელები ვართ თუ კორეელები?

მაგრამ ერთი ხალხი თავისი ქვეყნისთვის

3. მე მიყვარს ჩემი სამშობლო, დამიჯერე,

ეს გრძნობა ახლა ჩემთანაა ცხოვრებაში.

და მე არ მჭირდება უცხო მიწები,

Ვიცი! მე ჩემი ქვეყნის მოქალაქე ვარ.

(რეკონსტრუქცია)

1. მე ვარ ჩემი ქვეყნის, სამშობლოს მოქალაქე,

რაც ნიშნავს, სადაც არ უნდა ვიყო,

რაც არ უნდა მეძახდა ბედმა

ჩემი მიწა ყოველთვის ჩემთანაა ჩემს სულში

მე ვარ მოქალაქე! სივრცეები ჩემთვის ძვირფასია

უსაზღვრო ტყეები, ღრმა მდინარეები.

სტეპების ბუმბულის ბალახი, თოვლით დაფარული მთები,

ყველაფერი რაც ადამიანს აბედნიერებს.

მე ვარ მოქალაქე! და ეს ნიშნავს, ათასობით შორის

სახელები, მისალმებები, ქვეყნები და ქალაქები

ვეძებ მშობლიურ ყაზახ სახეებს

ჩემი მეგობრები და ნათესავები - თანამემამულეები.

4.იყავი მოქალაქე - იყავი აქტიური!

5. იყავი მოქალაქე - იყავი ბედნიერი!

6. იყავი მოქალაქე - იყავი დამოუკიდებელი!

ყველა: იყავი მოქალაქე - გადაარჩინე შენი სამშობლო! იარე წინ!

( რეპ სიმღერა მ. არაპბაევა„ტექ ალჰა» )

მოსწავლეთა პიროვნების კომუნიკაციური თვისებების ჩამოყალიბება კოლექტიური შემოქმედებითობით;

სკოლის მოსწავლეების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება

გაიღვიძეთ სიამაყის გრძნობა ჩვენი სამშობლოს მიმართ

რუსეთის ფედერაციის ოფიციალური სიმბოლოების პოპულარიზაცია - დროშა, გერბი და ჰიმნი.

სცენა 1. ზარი რეკავს. მასწავლებელიიწყებს გაკვეთილს.

ზარი დაირეკა, დავიწყოთ გაკვეთილი. დღეს ვისაუბრებთ იმაზე, თუ ვინ არის რუსი.

მოდით შევამოწმოთ თქვენი საშინაო დავალება.

Კითხვა 1.- რამდენად დიდია ჩვენი სამშობლო?

მკითხველი 1.ჩრდილოეთ პოლუსიდან რაგდანის მთამდე
და ჩუკოტკადან კალინინგრადამდე
რუსეთი დევს - ყველაზე დიდი ქვეყანა,
და ჩვენ არ გვჭირდება სხვა მიწა სამუდამოდ!
შორეული აღმოსავლეთი, ციმბირი, ურალი, კავკასია,
კარელია, ყუბანი, ყირიმი, შავი დედამიწის რეგიონი -
ეს ყველაფერი თითოეული ჩვენგანის გულშია,
ეს ყველაფერი ჩვენი საგვარეულო მიწებია.

და რაც არ უნდა შორს ცხოვრობ მოსკოვიდან. თქვენ იცით, რომ თქვენ ხართ დიდი ქვეყნის მოქალაქე.

იმიტომ რომ ერთად: რუსი ხარ.

მასწავლებელი:- მართალი ხართ, ჩვენი ქვეყანა განსხვავდება სხვა სახელმწიფოებისგან გეოგრაფიული მდებარეობით, ისტორიული წარსულით, ენით, ტრადიციებით.

კითხვა 2:რა სიმბოლოები აქვს ჩვენს სახელმწიფოს?

მკითხველი 2:დროშა

ვესია, მამაცი
და მშვენიერი
მშობლიური რუსეთის დროშა:
ზედა - თეთრი
ქვედა - წითელი
შუაში ლურჯია
ხალხის გარანტიას
სიმართლე, ძალა და თავისუფლება!

ჩვენს სპორტსმენებს ძალა და უძლეველი სულისკვეთება ეძლევათ, როცა ტრიბუნებზე დროშებით ფრიალებს გულშემატკივრებს ხედავენ. წაგების უფლება არ მაქვს, მხოლოდ გამარჯვება მჭირდება. იმიტომ რომ ერთად: Მე რუსი ვარ.

კითხვა 3:კიდევ რომელი სიმბოლო განასხვავებს რუსეთს სხვა ქვეყნებისგან?

მკითხველი 3:Გერბი

რუსეთს აქვს ლამაზი გერბი,
სიამაყითა და ძალით სავსე -
ორთავიანი ოქროს არწივი
უჭირავს კვერთხი და ორბი.
დასავლეთიდან აღმოსავლეთისკენ
მან ფართოდ გაშალა ფრთები.
მის ზემოთ სამი გვირგვინი ფრიალებს,
და გველს შუბით ჭრის
მხედარი მკერდზე:
ბოროტება მოვა - ჩვენ არ დავიშურებთ!
დაგვეხმარეთ ამ საკითხში -
სიმართლე, პატივი და ღმერთის რწმენა!

ახლახან ავიღე პასპორტი, პირველ გვერდზე გერბი აწერია. ეს სურათი ყოველთვის ჩემთანაა. იმიტომ რომ ერთად: Მე რუსი ვარ.

მასწავლებელი: -არც ერთი ეროვნული მნიშვნელობის ღონისძიება არ არის სრულყოფილი სახელმწიფო სიმბოლოების გარეშე: სამხედრო აღლუმები, სპორტული შეჯიბრებები, საზეიმო შეხვედრები. სახელმწიფოს სიმბოლოებისადმი პატივისცემით, ჩვენ ამით გამოვხატავთ პატივისცემას ჩვენი სამშობლოს მიმართ .

კითხვა 4:აბა, რას ნიშნავს შენთვის სამშობლო?

მკითხველი 4:რას ვეძახით სამშობლოს?
სახლი, სადაც მე და შენ ვცხოვრობთ,
და არყის ხეები, რომელთა გასწვრივ
დედის გვერდით მივდივართ.
რას ვეძახით სამშობლოს?
ყველაფერი, რასაც გულში ვაფასებთ,
და ლურჯი ცის ქვეშ
რუსეთის დროშა კრემლის თავზე.

მასწავლებელი: ამ ოთახში ყველასთვის გასაგებია, რომ ჩვენი გუნდი ნამდვილი პატრიოტებია და თამამად შეგვიძლია ვთქვათ

ერთად: "რუსეთი ჩვენი საყვარელი ქვეყანაა."

ჩვენ ვამაყობთ რუსეთით, ჩვენ ვართ რუსეთის ერთგულები და მსოფლიოში უკეთესი ქვეყანა არ არსებობს“.

მასწავლებელი,მიმართა აუდიტორიას და მის სტუდენტებს:

თუ ფიქრობთ, რომ პატივი უნდა ვცეთ ადამიანების უფლებებს, განურჩევლად მათი ეროვნებისა და სოციალური წარმომავლობის, დაუკარით ხელი (ერთი, ორი)

თუ გაინტერესებთ ჩვენი ქვეყნის ბედი, დაარტყით ფეხი (ერთი, ორი)

თუ თავს პატრიოტად თვლით, ორივე ხელი მაღლა ასწიეთ

თუ გჯერათ, რომ ქვეყნის მომავალი თქვენზეა დამოკიდებული, ხელი ჩაერთეთ.

ისინი ერთად მღერიან სიმღერას "ჩემი რუსეთი"

ღრუბლებს ვხატავ თეთრი ცარცით
ვოცნებობ, რომ აუცილებლად დადგება დღე
ეს ბედნიერება ისევ გამიღიმებს
და ჩემი ქვეყანა
გუნდი:
ჩემი რუსეთი, ჩემი ქვეყანა
შენ ისეთი ლამაზი ხარ ყველა წელში და დროში
ჩემი რუსეთი, ჩემი მეგობრები
ღმერთმა მოგვცეს ძალა
ჩვენ ერთად ერთი ოჯახი ვართ

პროპაგანდისტული გუნდის "ახალი თაობის" სცენარი

1. გამარჯობა!

ყველა.Იყოს ჯანმრთელი!

2 . სააგიტაციო ბრიგადა მოგესალმებით

-ყველა.Ახალი თაობა!

3. მოუსმინეთ მათ, ვისაც მოსმენა შეუძლია

გახსენით თვალები, გახსენით სულები

ჩვენ გაჩვენებთ ჩვენი შესრულებით

როგორ ვიყოთ ჯანმრთელები

ყველა.ახალ თაობას

4. ჩვენ ვართ ჩვენი დიდი ქვეყნის მომავალი!

5 . ჩვენ 21-ე საუკუნის ახალგაზრდები ვართ

1. ადამიანის ბედი ჩვენს ხელშია.

2 . ჩვენ ქვეყნის ჯანმრთელობისა და ბედნიერების მომხრე ვართ

ყველა: საუკეთესო გოგოები და ბიჭები.

3. ჩვენ ვართ ჯანმრთელობისთვის, ჩვენ ვართ ბედნიერებისთვის,

4 . ჩვენ ტკივილისა და უბედურების წინააღმდეგი ვართ!

5 . ფხიზელი გონებისთვის, აზრის სიცხადისთვის,

1 . ბავშვობისთვის, ახალგაზრდობისთვის, სიცოცხლის ხალისისთვის!

- 2 . თანატოლები, იგივე ასაკის

თამამად ვთქვათ

სამყაროს უკეთეს ადგილად ქცევა

- ყველა.Ჩვენი ბიზნესი!

-3. ჩვენ საკუთარ თავს დავასახეთ მიზანი

ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაცია ყველგან

ყველა.ეს არის ჩვენი წვლილი ჩვენი სამშობლოს აყვავებაში.

Სიმღერა

ჩვენი ახალგაზრდული ნაკრები“.

ამ სოფელში შევიკრიბეთ

ყველას, ვისაც ცხოვრება სურს, უპასუხეთ

ჩვენ გვინდა ღირსეულად ვიცხოვროთ 21-ე საუკუნეში

და ჩვენ ვუპასუხებთ "არას" ყველას, ვინც ჩვენთან ნემსით მოდის.

გუნდი. გადაწყვიტე შენი ბედი -

რუსეთი - ემსახუროს დედას

ჩვენ გვინდა დაგარწმუნოთ, რომ ნამდვილად

ჩვენ არ შეგვიძლია ვიცხოვროთ ცუდი ჩვევებით.

ჩვენ მალე არ დავშორდებით სპორტს,

მაგრამ დროის დამშვიდება ან შეკავება შეუძლებელია,

როდის გამოვლენ ჩვენი შვილები სცენაზე?

ისე რომ არ მოგიწიოთ ასეთი პრობლემების გადაჭრა.

სცენის სიღრმეში ყვავილია, მასში გული იწყებს ცემას. ყვავილი იხსნება და იქიდან გოგონა გამოდის.

მუსიკა უკრავს (ნელი, ლამაზი). (ხმა სცენის მიღმა )

ყოველ ჯერზე, როცა დავიბადე

მერე გზას დააბიჯებ,

შენი ცხოვრების გზაზე

შენ კი ნელ-ნელა დადიხარ. და არ გაჩერდება

შენ დადიხარ მის გასწვრივ, დახვეული,

შემდეგ აფრინდება პირდაპირ მზისკენ,

ხევის გასწვრივ, ან პირდაპირ, მაგრამ თქვენ იცით, ეს ხდება

მოულოდნელად, მოულოდნელად,

და ამ გზაზე,

იქ ჩანგალი ჩნდება...

(კარგი და ბოროტი მირბის გოგონას. ცეკვა)

გოგო.Რა უნდა ვქნა? Როგორ უნდა იყოს?

როგორ უნდა ვიცხოვრო ჩემი ცხოვრება?

რა ავირჩიო, მირჩევნია?

შავი:აბა, შეგვიძლია დაგეხმაროთ...

/გოგონა მათ გაძევებას ცდილობს/

თეთრი (კარგი):მაშინვე ნუ გაგვაძევებ!

გსურთ ჯანმრთელობა ამ დღეებში?

შეაგროვეთ ჭარხალი და სტაფილო.

შავი (ბოროტი):Რა მოხდა? Დაიკიდე.

ჩვენ ეს ცოტათი არ გვჭირდება.

Აქ! ვიცი - ეს აუცილებელია. / ამოიღებს სიგარეტს /

თეთრი:ისუნთქე მეტი ჰაერი

შავი:არ მისმინო, სიგარეტს მოუკიდე.

თეთრი:თქვენ მიირთმევთ მეტ ბოსტნეულს.

H:კიდევ უკეთესი, დაასხით ცოტა არაყი.

თეთრი:რას ასწავლით თქვენს შვილს?

შავი:რატომ აწამებ მას ასე?

თეთრი:ვკითხოთ მას

შავი:რა არის მისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი?

თეთრი:მგონი ჩემთან ერთად მოვა.

შავი: და დარწმუნებული ვარ, რომ ის მირჩევნია!

გოგონა:ჩუმად, ჩუმად, დამშვიდდი,

მე ერთი მირჩევნია, ნუ გეშინია, /ფიქრობს/

ისე, თქვენ მოიგეთ (მიმართავს შავი)

და მან დამარწმუნა.

შავი.გსურს მიაღწიო ბედნიერებას მარტივი გზით? შენ შეგიძლია ჩემზე დაყრდნობა ყველაფერში. Მომისმინე! მომეცი შენი სული ჩემს მკლავებში! გიხსნი პრობლემებისგან, დაგეხმარები შენც და ყველას! და ჩემი სახელები უთვალავია: მაღალი და დოპი, ნარკოტიკები და ხარვეზები. და ბედნიერებისთვის მე და მოწყენილობისთვის!

მიიღეთ ეს ჯადოსნური წამალი. ის ვერაფერს შეედრება მსოფლიოში! აიღე, კარგად, სწრაფად წაიღე ბედნიერება! თქვენ დაინახავთ სამყაროს, რომელიც უფრო ლამაზია, ვიდრე გამთენიისას! (უჭირავს წამალს).

თეთრი.გაჩერდი, გოგო! მოიცადე! Იფიქრე ამაზე! ეს მომენტი შეიძლება იყოს თავისუფლების ბოლო ამოსუნთქვა თქვენს ცხოვრებაში!

და მაშინ მხოლოდ დაუნდობელი დესპოტები გააკონტროლებენ შენს აზრებს, სულსა და სხეულს - ნარკოტიკებს, ალკოჰოლს, სიგარეტს!

იცოდით... (მიმართავს აუდიტორიას)

1 ...ადამიანის ჯანმრთელობა 50%-ით დამოკიდებულია მის ცხოვრების წესზე;

2 ...რომ პირველივე მოწევის შემდეგ გოგონების 82% და ბიჭების 54% ეჩვევა მოწევას;

3 ...რომ თამბაქო შეიცავს ნივთიერებებს, რომლებიც იწვევს 25 სერიოზული დაავადების განვითარებას, ნაადრევ დაბერებას და ინვალიდობას;

4 ...რომ ნარკომანის სიცოცხლის საშუალო ხანგრძლივობა მხოლოდ 10 წელია;

5 ...რომ ყოველი სიგარეტი სიცოცხლეს 5-6 წუთით ამცირებს. ადამიანი, რომელიც დღეში ცხრა ღერ სიგარეტს ეწევა, 5 წლით ადრე იღუპება, დღეში 40 ღერი - 9 წლით ადრე;

6 ... რომ დამწვარი სიგარეტი არის ქიმიური ქარხანა, რომელიც აწარმოებს 3000 ნაერთს, მათ შორის 40-ზე მეტ კანცეროგენს, რომლებიც იწვევენ კიბოს და 12 კოკარცინოგენს, რომლებიც აძლიერებენ კანცეროგენების მოქმედებას;

7 ... რომ მე-16 საუკუნის ბოლოს ინგლისში ხალხს მოწევის გამო სიკვდილით სჯიდნენ და პირში მილით სიკვდილით დასჯილთა თავები მოედანზე იყო გამოფენილი.

თეთრი.(გოგონას): შენ კი, მართლა გინდა ახალგაზრდა მოკვდე?

(გოგონა თავს აქნევს)

1.: არა ცნობისმოყვარეობის გამო...

2 : არა მეგობრობის გრძნობის გამო...

3.: არასოდეს სცადოთ და არ შეეხოთ სიგარეტს, ღვინოს ან ნარკოტიკებს.

4.: და თუ ჯერ კიდევ გეგმავთ მათ გამოცდას...

ყველა: იფიქრე! ᲔᲨᲘᲜᲘᲐ! შეშინებული იყავი! და არასოდეს სცადოთ ეს!

5. ჩვენ ვიტყვით, რომ მსოფლიოში ჯანმრთელობაზე მნიშვნელოვანი არაფერია.

ამის შესახებ მსოფლიოში ხალხმა იცის

ასე რომ, დაუსრულებელი სინათლე იწვის

ჯანმრთელობა ჩვენს პლანეტაზე.

6. ჩვენი ცხოვრება არასოდეს არის უპრობლემოდ.

იყავით უფრო ძლიერი ვიდრე გარემოებები
შენ ხომ ადამიანი ხარ!

7: არაფერი გაქვს გასაკეთებელი?

1: არავინ აქცევს ყურადღებას?

2: წადი სპორტულ მოედანზე! იპოვე შენი მეგობარი!

3: ჩართეთ მუსიკა და მოუსმინეთ თავისუფლად!

4: ბანაობა, მზის აბაზანები, ითამაშე სპორტი!

5: წაიკითხეთ წიგნები! შეუდექით ცეკვას!

6: Წადი ისწავლე! იპოვე შენი მოწოდება!

7: იფრინეთ გიჟივით თქვენს პაემანზე!

1: შენ ხომ ადამიანი ხარ! შენ ხარ ევოლუციის გვირგვინი! შენ ხარ გონების მატარებელი!

2. ასე რომ ნუ იქცევი ისე, თითქოს დამანგრეველი ეშმაკი ხარ.

3. შენში არის სიკეთე და ბოროტება,
და სიტყვა შენია. და ეს სიტყვა მხოლოდ ერთია:

ყველა:Კი ან არა!

მშვიდი, მშვიდი მელოდია ჟღერს, ყველა შორდება. მონაწილეები გამოდიან ვითომ სასწორები.

4: წარმოიდგინეთ - სასწორები. სასწორის ამ მხარეს არის თქვენი საყვარელი ადამიანების ჯანმრთელობა, თქვენი მომავალი შვილები, თქვენი ჯანმრთელობა. Და აქ?

ჰამლეტი წინ გამოდის.

ჰამლეტი:

ისე, იყო კითხვა. აბა, რა არის პასუხი?
ოთახი ერთი წუთით გაჩუმდეს.
იფიქრე: რა გინდა?
მოუსმინე: რას ამბობს გული
და რა რჩევას მოგცემთ თქვენი გონება?
ძლიერი ხარ თუ სუსტი? თავისუფალი თუ მონა?

ქრებოდა

ჟღერს საზეიმო მუსიკა).

5: გახსოვდეთ: ადამიანი არ არის სუსტი! Თავისუფლად დაბადებული! ის არ არის მონა!

ხსნა თქვენშია, მიწიერებო.

მოდით ვთქვათ არა მავნე ჩვევებზე

(აშორებს ინდიფერენციის ნიშანს - სასწორი ოდნავ მაღლა იწევს)

1. თავი დავანებოთ ამ სისულელეს

და ჩვენ გავხდებით საუკეთესო პლანეტები.

(აშორებს EVIL ნიშანს - სასწორი ისევ მაღლა იწევს)

2. ჩვენ დავიბადეთ იმისთვის, რომ დიდხანს ვიცხოვროთ ამ სამყაროში

ითამაშეთ და იმღერე იცინე და შეიყვარე

და ისე, რომ ყველა ოცნება გახდეს შესაძლებელი

ჩვენ უნდა ვიზრუნოთ ჩვენს ჯანმრთელობაზე

(აშორებს VICES ნიშანს და სასწორი გასწორებულია)

სასწორი ხსნის სახვევს:

მიმოიხედე გარშემო - ლამაზი ბუნება

მოგვიწოდებს, ვიცხოვროთ მასთან მშვიდობიანად

მომეცი შენი ხელი მეგობარო. მოდი დაგეხმაროთ

1 . დახმარება, კაცო, კაცო,

ორმაგად ადამიანი იყოს!

-2. ვინც დაბრკოლდება, ხვალ გადარჩეს.

დაე, იმედი გაბრწყინდეს ყველა ბედზე.

ყველა.პლანეტის გული ისევ ცემს.

პლანეტის გული ჩემში და შენშია.

3. Ცხოვრება გრძელდება

და ჩვენ თვითონ ვაკეთებთ არჩევანს სინათლესა და სიბნელეს შორის!

4. ჩვენ ვირჩევთ ცხოვრებას!

5. ჩვენ ვირჩევთ სინათლეს!

6. ჩვენ ვირჩევთ გზას

სადაც ცუდი ჩვევები არ არის!

7. მოდით ვთქვათ "არა" მავნე ჩვევებზე

იყავი ჯანმრთელი და ლამაზი ადამიანი.

1.

2.

3. შეხედე, ცხოვრება მშვენიერია

დაიწყეთ კარგი, კარგი დღით

4. თქვენი ჩვევები მხოლოდ სასარგებლოა

გამოიყენეთ იგი თქვენთვის.

5. და რამდენ კარგს იპოვით გარშემო:

6. სპორტული სექციები დაიკავებს თქვენს დასვენებას

7 . მოდით ვიმეგობროთ სპორტთან!

და დალიეთ მხოლოდ ჯანსაღი წვენები!

1 . მუდამ დავიცვათ ჰიგიენა

მაშინ ნებისმიერი პრობლემა გვერდს აუვლის!

2. ერთად ვიფიქროთ მეგობრებო.

ვინ ირჩევს ასეთ ცხოვრებას? -

ყველა.ᲛᲔ!

Სიმღერა

სამყარო ადვილი არ არის
სულაც არ არის ადვილი.
შეუძლებელია მასში ქარიშხლებისა და ჭექა-ქუხილისგან დამალვა,
მასში ზამთრის ქარბუქებისგან დამალვა შეუძლებელია,
და განშორებისგან, მწარე განშორებისგან.

მაგრამ უბედურების გარდა, არასასურველი პრობლემები,
მსოფლიოში არის ვარსკვლავები და მზის შუქი,
აქ არის ძვირფასი სახლი და ცეცხლის სითბო,
და მე მაქვს სიცოცხლე.

გუნდი:
ყველაფერი რაც გაქვს ცხოვრებაში

ყველაფერი წუხილისა და ოცნებების შესახებ,
ეს ყველაფერია, ეს ყველაფერია - ცხოვრება!

ყველაფერი რაც გაქვს ცხოვრებაში
ყველაფერი, რაც ყოველი დღის სიხარულია,
ყველა თქვენი იმედები და ოცნება
მხოლოდ თქვენ ასრულებთ და იცავთ მათ!

თამაშის სცენარი

თამაშის მომზადება: 3 გუნდის მაგიდებზე უნდა მომზადდეს 3 ვატმენის ქაღალდი და 3 ფლომასტერი.

წამყვანი : შუადღე მშვიდობისა, გოგოებო და ბიჭებო. მოხარული ვართ მოგესალმოთ საკონკურსო პროგრამაში "მე ვარ მოქალაქე"!
ყველამ იცით, რომ 2 დეკემბერს ჩვენი ქვეყნის ყველა სრულწლოვანი მოქალაქე მივა საარჩევნო უბნებზე, სადაც არჩევანის გაკეთება მოუწევს.
კითხვა აუდიტორიას: რომელ სამთავრობო ორგანოში გაიმართება არჩევნები 2 დეკემბერს?
ოქტომბრიდან ჩვენი ქალაქის სკოლის მოსწავლეები აქტიურად არიან ჩართულნი საქალაქო აქციაში „შენი არჩევანი წარმატებული იქნება და სხვაგვარად არ შეიძლება“. სწორედ ამ აქციის ფარგლებში ჩვენი სკოლის მოსწავლეები ამ დღეებში ამზადებენ მშობლების მოსაწვევი ბარათების ესკიზებს არჩევნებისთვის.
საუკეთესო ესკიზები მონაწილეობას მიიღებენ საქალაქო კონკურსში და საუკეთესოდ აღიარებული ჩანახატი დაიბეჭდება სტამბაში და ქალაქ ნიჟნევარტოვსკში ყველა ამომრჩეველი მიიღებს მას მოსაწვევი ბარათის სახით.
დღეს წარმოგიდგენთ პროპაგანდისტულ პროგრამას, რომელსაც თქვენი მშობლები ნახავენ და რომელიც მონაწილეობას მიიღებენ პროპაგანდისტთა გუნდების საქალაქო კონკურსში.

სპექტაკლი სკოლის პროპაგანდისტული გუნდის "ლუჩი"

მუსიკა უკრავს.
ტრეკი No2

ჩემო მეგობრებო, ნახეთ რამდენი ადამიანია, რამდენი
მილიარდობით შუქი გვიყურებს.
- ჰო! დაბრმავებას დიდი დრო არ დასჭირდება! ამხანაგო ილუმინატორი, ჩაანელეთ შუქები.
- არა, პირიქით, აუცილებელია მისი განათება ისე, რომ ყველა ქალაქის მცხოვრებმა დაინახოს ახალგაზრდა მოქალაქეების მოქმედების ასახვა "თქვენი არჩევანი წარმატებული იქნება - სხვაგვარად არ შეიძლება".

ჰეი ხალხი ზის დარბაზში
ვიცით, რომ გელოდებოდით.
ჩვენ ახლა გაჩვენებთ
პროპაგანდისტული გუნდი უმაღლესი კლასისაა.

შელამაზების გარეშე გეტყვით,
იმაზე, რაც ასე გვაწუხებს.
ნუ იღრიალებ, არ მოგწყინდეს,
გაიცანით "LUCH" პროპაგანდისტული გუნდი.

თუ არ დავწვები,
- თუ არ დაწვები,
- თუ არ დავიწვით,
გუნდში: ვინ გაფანტავს მაშინ სიბნელეს?

ტრეკი No3
კომპოზიცია ქსოვილებით (თეთრი, ლურჯი, წითელი). ჩნდება მომხსენებელთა ჯგუფი.

Ვინ არის ვინ?
Ვინ ხარ?
ვიყოთ თუ არ ვიყოთ?
და როგორები უნდა ვიყოთ, თუ ვარსებობთ?
თუ ჯერ კიდევ ცხოვრობ!
თუ თავი მხრებზე გაქვს -
მოგმართავთ სერიოზულ საკითხებზე სასაუბროდ.

მე და შენ ვცხოვრობთ უზარმაზარ ქვეყანაში, რომლის სახელია რუსეთი.
- 2007 წლის 2 დეკემბერს რუსეთის შეშფოთებული მოქალაქეები მივლენ არჩევნებზე.
- ჩვენ გვინდა, რომ თქვენი არჩევანი იყოს სწორი.
- სწორი არჩევანი განსაზღვრავს, თუ რა რუსეთში ვცხოვრობთ ყველა.
- მივმართავთ რუსეთის ნამდვილ მოქალაქეებს:
- ჩვენ კი ვამბობთ: არა პოლიტიკურ აპათიას!
- „არა! ხმამაღალი ლოზუნგები და იაფფასიანი დაპირებები"
- ჩვენ გვჯერა, რომ ჩვენი მშობლები ბრძენი ამომრჩევლები არიან,
- დარწმუნებულნი ვართ, რომ თქვენ ხართ ნამდვილი დემოკრატიის საყრდენი.

არჩევნებში შეგნებული მონაწილეობა არის მოქალაქის უპირველესი მოვალეობა, რომელიც ზრუნავს შვილების მომავალზე და სამშობლოს მომავალზე.
- ყველამ, შეგიძლიათ ყურები დახუჭოთ, მაგრამ დაინტერესებულ მოქალაქეებს მოსმენას ვთხოვთ.

ტრეკი No. 4 (ფონი)

გაუფრთხილდით რუსეთს - სხვა რუსეთი არ არსებობს.
იზრუნე მის სიმშვიდეზე,
ეს არის ცა და მზე, ეს პური სუფრაზეა
და ძვირფასი პატარა ფანჯარა დავიწყებულ სოფელში...
გაუფრთხილდით რუსეთს, მის გარეშე ვერ ვიცხოვრებთ.
იზრუნეთ მასზე, რომ ის სამუდამოდ იყოს
ჩვენი სიმართლით და ძალით,
მთელი ჩვენი ბედით.
გაუფრთხილდი რუსეთს - სხვა რუსეთი არ არსებობს!

ჩვენ ყველანი ვცდილობთ ბედნიერი და აყვავებული ცხოვრებისათვის.
"ამიტომ უნდა მივიდეთ არჩევნებზე."
- მხოლოდ თქვენი სწორი არჩევანი განსაზღვრავს იმ ადამიანებს, ვინც მიიღებს ძალაუფლებას.
(პირველკლასელები)
- ბავშვობა სუფთა ქარია,
მზის სუნი და სიზმრების მხიარული ხმა.
- ბავშვობა ნიშნავს ბავშვებს,
ბავშვები - ეს ნიშნავს ჩვენ!
- ყველა ბავშვი დიდ პლანეტაზე
ყოველთვის უნდა ვიყოთ მეგობრები.
- ბავშვებს ყოველთვის უნდა იცინოდნენ
და იცხოვრე მშვიდობიან სამყაროში.
გუნდში: და იცხოვრე მშვიდობიან სამყაროში.
- ადამიანმა მშვიდად უნდა იცხოვროს, ომში სიკვდილის რისკის გარეშე, საყვარელი ადამიანების დაკარგვის შიშის გარეშე.
გუნდში: ხელისუფლებამ უნდა უზრუნველყოს მშვიდობა!
- ადამიანმა თავი დაცულად უნდა იგრძნოს.
გუნდში: ხელისუფლებამ უნდა უზრუნველყოს უსაფრთხოება!
- ადამიანმა უნდა იცხოვროს ეკოლოგიურად სუფთა გარემოში.
გუნდში: ხელისუფლებამ უნდა უზრუნველყოს ეკოლოგიურად სუფთა გარემო!
- ძვირფასო ამომრჩევლებო,
მიეცით ხმა მათ, ვისაც ენდობით.
- მიეცით ხმა იმ კანდიდატებს და იმ პარტიას, რომელიც რეალურ მიზნებს ადგენს, რეალურ საშუალებებსა და გზებს სთავაზობს მათ მიღწევისთვის.
- და ჩვენი გამოსვლის დასასრულს,
კიდევ ერთ აზრს გამოთქვამს პროპაგანდისტული ჯგუფი „LUCH“.

ტრეკი #5

- ჰკითხე საკუთარ თავს, ჰკითხე სხვებს -
რა გააკეთეთ ქალაქის გასამდიდრებლად?
და როგორია ძალების გამოყენების მასშტაბი,
და რა არის კონკრეტული დაბრუნება?
Ჰკითხეთ საკუთარ თავს!

იკითხეთ ახლავე, სასწრაფოდ!
- სხვებს ნუ უყურებ, სხვებმა შეხედონ!
- თქვენ გადაწყვიტეთ არჩევნებზე წასვლა. ასე რომ წადი. დარჩით წინ.
- ყველას ნუ დაელოდები, ან იქნებ ყველა გელოდება!
გუნდში: ჰკითხეთ საკუთარ თავს!

ტრეკი No6
ტრეკი No. 7 მუსიკა (გადაკეთება)

რათა ზედმეტი სიტყვები არ დავკარგოთ
ჩვენი დღევანდელი ზარი არის:
გუნდში: „არჩევანი წარმატებული უნდა იყოს
და სხვაგვარად არ შეიძლება."

ტრეკი No8
სცენაზე გუნდების მოწვევა.

გუნდი 8 "A" კლასი (7 "A" კლასი) და გუნდის კაპიტანი ____________
გუნდი 8 "B" კლასი (7 "B" კლასი) და გუნდის კაპიტანი ______________
გუნდი 8 "B" კლასი (7 "B" კლასი) და გუნდის კაპიტანი _______________
ცნობილია ჟიურის შემადგენლობა.

ყველა შეჯიბრი ფასდება 5-ქულიანი სისტემით.

კონკურსი 1. „სავიზიტო ბარათი“
სავიზიტო ბარათში შედის: გუნდის სახელი, დევიზი, ემბლემის დაცვა.

კონკურსი 2. „დაზვერვა-BOOM“. დანართი 1 (კითხვები) დანართი 2 (პასუხები)
თითოეულმა გუნდმა უნდა უპასუხოს კითხვებს. ამ შეჯიბრში თითოეულ გუნდს შეუძლია 100 ქულა დააგროვოს.

კონკურსი 3. „ანაგრამები“ დანართი 3
გუნდები იღებენ ანაგრამების ფურცლებს (სიტყვები ასოებით შერეული).
V.: დავალება გუნდებისთვის: აუცილებელია ასოების გადალაგება უმოკლეს დროში ისე, რომ ჩამოყალიბდეს სიტყვა. გუნდი, რომელიც სწრაფად და სწორად ასრულებს დავალებას, იღებს 10 ქულას, თუ გამოიცნობს 10-ვე სიტყვას, შესაბამისად, თითოეულ ამოხსნილ სიტყვაზე - 1 ქულას.

კონკურსი 4. „ცუდი რჩევა“ დანართი 4
V.: ყველა ბიჭს, რა თქმა უნდა, იცნობს გრიგორი ოსტერის "ცუდი რჩევა". დღეს კი გუნდებს საშუალება აქვთ თავად მიიღონ მავნე რჩევები. ამით მიიღეთ 5 ქულა თითოეული დასრულებული წვერისთვის.

კონკურსი 5. „გამოიცანი მელოდია“
ამ შეჯიბრში გუნდებმა უნდა გამოიცნონ მელოდია, ვინც ამას უფრო სწრაფად აკეთებს, მელოდიაში 5 ქულას იღებს. თუ გუნდმა იცის სიმღერა, მაშინ გუნდის ყველა მოთამაშემ უნდა შეასრულოს ის ხმამაღლა.
(ერთი ჩაწერის ხანგრძლივობა - 7-15 წამი)
1. სიმღერა ერთად შეკრებილი თანამოაზრეების მიერ განცდილი სიხარულის შესახებ („სასიამოვნოა, რომ დღეს ყველანი აქ ვართ შეკრებილი“)
2. სიმღერა ბოროტი სულების წარმომადგენლებზე, რომლებსაც არ სურთ არჩევნებზე წასვლა და სიცოცხლე უსაქმურობაში და გართობაში გაატარონ ("Ditties Babok-Yozhek")
3. სიმღერა იმის შესახებ, თუ რა შეუძლია გაალამაზოს ჩვენი დღეები და არჩევნების დღეც, თუნდაც გარეთ მოღრუბლული და პირქუში იყოს („ღიმილი“)

კონკურსი 6. „სასარგებლო რჩევები“ დანართი 5
კითხვა: გუნდებს სთხოვენ შეავსონ წინადადებები ბარათებზე. სასურველია გუნდებმა გამოთქვან საერთო დასაბუთებული აზრი. თითოეული სწორი და დასაბუთებული წინადადებისთვის გუნდები იღებენ 5 ქულას.

კონკურსი 7. „სიმბოლოები“
არჩევნები დემოკრატია
კენჭისყრის კანდიდატი
სახელმწიფო დუმის უსაფრთხოება
დახაზეთ სიმბოლო იმ სიტყვისთვის, რომელიც გესმით. (გუნდებს კითხულობენ სიტყვებს ცხრილიდან, ისინი ხატავენ თითოეულ სიტყვას ისე, რომ დაიმახსოვრონ; შემდეგ გუნდებს ეძლევათ 1 წუთი, თქვენ უნდა დაწეროთ სიტყვა, რომელიც დახატეთ თითოეული ნახატის ქვეშ.

კონკურსი 8. „კროსვორდი“ დანართი 6 (კითხვები). დანართი 7 (პასუხები)
შექმენით ქულათა ფურცელი საკუთარი შეხედულებისამებრ

შეჯამება.
გუნდების მიერ დაგროვილი ყველა ქულა ჯამდება, გამოვლინდება გამარჯვებული და გადაეცემა სერთიფიკატები.

დანართი 1
კითხვები
კონკურსისთვის "Intelligence-BOOM"
1. რომელმა ცნობილმა რუსმა პოეტმა დაწერა სიტყვები: „შეიძლება არ იყო პოეტი, მაგრამ უნდა იყო მოქალაქე“?
2. ბიოლოგი ილია ილიჩ მეჩნიკოვი სასიკვდილო დაავადებასთან – ქოლერასთან საბრძოლველად ეძებდა საშუალებებს. და მე ვიპოვე იგი. მაგრამ აუცილებელი იყო წამლის გამოცდა ცოცხალ ადამიანზე. მეცნიერის რომელ ქმედებას ამ მხრივ შეიძლება ეწოდოს მაღალი სამოქალაქო მოვალეობის გამოვლინება?
3. მოქალაქე არის...
4. ვინ არის ერისკაცი?

6. რა ითვლებოდა ყოველთვის ნებისმიერი მოქალაქის წმინდა მოვალეობად?
7. რა არის სამართალი?
8. ადამიანის რა თვისებას გულისხმობდა ვლადიმერ დალი, როცა თავის ცნობილ ლექსიკონში ასე აღწერა: ადამიანის შინაგანი მორალური ღირსება, ვაჟკაცობა, პატიოსნება, სულის კეთილშობილება და სუფთა სინდისი?
9. A.S. პუშკინის შემოქმედების რომელი გმირი იღებს შემდეგ განმაშორებელ სიტყვებს: "ისევ იზრუნე შენს ჩაცმულობაზე, მაგრამ იზრუნე შენს ღირსებაზე პატარა ასაკიდან"?
10. რატომ არსებობს სახელმწიფო ძალაუფლება?
11. რატომ არსებობს სახელმწიფო დუმა?
12. ვინ განიხილავს კანონებს და ცვლის ცვლილებებს სახელმწიფო სათათბიროს მიერ კანონის შექმნის შემდეგ?
13. ვინ ამტკიცებს კანონს ფედერაციის საბჭოს მიერ განხილვისა და დამტკიცების შემდეგ?
14. ვინ არის ჩვენი ქვეყნის პრეზიდენტი?
15. რა არის ქვეყნის ფუნდამენტური კანონი?
16. რიგითი მოქალაქის რომელ ღონისძიებაში მონაწილეობა დაეხმარება სახელმწიფო სათათბიროში მოხვედრას ის ადამიანები, რომლებიც ჩვენს ქვეყანაში ცხოვრებას გააუმჯობესებენ?
17. რა ასაკიდან გექნებათ უფლება მონაწილეობა მიიღოთ პრეზიდენტის, სახელმწიფო სათათბიროს დეპუტატებისა და ადგილობრივი ხელისუფლების წარმომადგენლების არჩევნებში?
18. რა ასაკში შეგიძლიათ თავად გახდეთ პრეზიდენტი?
19. რა არის ნებისმიერი ხელისუფლების საბოლოო მიზანი?
20. რა ელის მთავრობას, რომელმაც ვერ შეასრულა თავისი ამოცანები?

დანართი 2
კითხვები
კონკურსისთვის "მე ვარ მოქალაქე"
1. რომელმა ცნობილმა რუსმა პოეტმა დაწერა სიტყვები: „შეიძლება არ იყო პოეტი, მაგრამ უნდა იყო მოქალაქე“? (ნიკოლაი ნიკოლაევიჩ ნეკრასოვს)
2. ბიოლოგი ილია ილიჩ მეჩნიკოვი სასიკვდილო დაავადებასთან – ქოლერასთან საბრძოლველად ეძებდა საშუალებებს. და მე ვიპოვე იგი. მაგრამ აუცილებელი იყო წამლის გამოცდა ცოცხალ ადამიანზე. მეცნიერის რომელ ქმედებას ამ მხრივ შეიძლება ეწოდოს მაღალი სამოქალაქო მოვალეობის გამოვლინება? (მეცნიერმა ქოლერა მოახდინა, რათა დაენახა ახალი ვაქცინის გავლენა ადამიანის სხეულზე, რათა სხვა ადამიანები რისკის ქვეშ არ დაეყენებინათ)
3. მოქალაქე არის... (ადამიანი, რომლის ფიქრები და მოქმედებები მიმართულია სამშობლოს სასიკეთოდ, თავისი ხალხის სასიკეთოდ)
4. ვინ არის ერისკაცი? (ადამიანი, რომელიც კანონით არის მოქალაქე, მაგრამ რეალურად მხოლოდ საკუთარ თავზე ზრუნავს, გულგრილია იმ ყველაფრის მიმართ, რაც ქვეყანაში ხდება, არ მივა არჩევნებზე, რადგან არ აინტერესებს, ვინ მიიღებს მის ძალას. ქალაქი თუ ქვეყანა, სანამ მას არ აწუხებენ, საშუალო ადამიანისთვის ცხოვრებაში მთავარი მისი სიმშვიდე და კეთილდღეობაა, ერთი სიტყვით, საშუალო ადამიანი არის ადამიანი, რომელიც ცხოვრობს წვრილმანი, პირადი ინტერესებით. )
5. პირთაგან რომელს - მოქალაქეს თუ უბრალო პირს შეუძლია ჩაიდინოს შემდეგი ქმედებები:
- დასცინა კნუტს; მონაწილეობა მიიღო არჩევნებში; არ დაეხმარა მოხუცს ქუჩის გადაკვეთაში; შეატყობინა მოსალოდნელ დანაშაულს; მაინტერესებდა მხოლოდ გასართობი სატელევიზიო შოუები; გატეხა ხის ტოტი; გულგრილად უყურებს მისი მეგობარი ნარკოტიკებს; უხსნის მეგობრებს, რომ საზიანოა ნარკოტიკების და ალკოჰოლის მოხმარება, ცდილობს გადაიტანოს ყურადღება ცუდი კომპანიისგან, ჩართვას მათ სასარგებლო აქტივობებში (სპორტი, კრეატიულობა).
6. რა ითვლებოდა ყოველთვის ნებისმიერი მოქალაქის წმინდა მოვალეობად? (სამშობლოს დაცვა)
7. რა არის სამართალი? (ეს არის სავალდებულო წესები ყველასთვის, რომელიც დადგენილია სახელმწიფოს მიერ წერილობით და შეუსრულებლობისთვის, რომელიც წარმოიქმნება სამართლებრივი პასუხისმგებლობის შესახებ)
8. ადამიანის რა თვისებას გულისხმობდა ვლადიმერ დალი, როცა თავის ცნობილ ლექსიკონში ასე აღწერა: ადამიანის შინაგანი მორალური ღირსება, ვაჟკაცობა, პატიოსნება, სულის კეთილშობილება და სუფთა სინდისი? (პატივი)
9. A.S. პუშკინის შემოქმედების რომელი გმირი იღებს შემდეგ განმაშორებელ სიტყვებს: "ისევ იზრუნე შენს ჩაცმულობაზე, მაგრამ იზრუნე შენს ღირსებაზე პატარა ასაკიდან"? (პიტერ გრინევი)
10. რატომ არსებობს სახელმწიფო ძალაუფლება? (სახელმწიფოში ხალხის ცხოვრების ორგანიზება, მოქალაქეების დაცვა კრიმინალებისგან, გადასახადების შეგროვება და ისე, რომ ეს გადასახადები გადაიხადოს სკოლების, საავადმყოფოების, პოლიციის, არმიის და ა.შ.)
11. რატომ არსებობს სახელმწიფო დუმა? (ქმნის კანონებს)
12. ვინ განიხილავს კანონებს და ცვლის ცვლილებებს სახელმწიფო სათათბიროს მიერ კანონის შექმნის შემდეგ? (ფედერაციის საბჭო)
13. ვინ ამტკიცებს კანონს ფედერაციის საბჭოს მიერ განხილვისა და დამტკიცების შემდეგ? (Პრეზიდენტი)
14. ვინ არის ჩვენი ქვეყნის პრეზიდენტი? (დ.ა. მედვედევი)
15. რა არის ქვეყნის ფუნდამენტური კანონი? (კონსტიტუცია)
16. რიგითი მოქალაქის რომელ ღონისძიებაში მონაწილეობა დაეხმარება სახელმწიფო სათათბიროში მოხვედრას ის ადამიანები, რომლებიც ჩვენს ქვეყანაში ცხოვრებას გააუმჯობესებენ? (არჩევნებზე)
17. რა ასაკიდან გექნებათ უფლება მონაწილეობა მიიღოთ პრეზიდენტის, სახელმწიფო სათათბიროს დეპუტატებისა და ადგილობრივი ხელისუფლების წარმომადგენლების არჩევნებში? (18 წლიდან)
18. რა ასაკში შეგიძლიათ თავად გახდეთ პრეზიდენტი? (35 წლის ასაკში, თუ მუდმივად ცხოვრობთ რუსეთში მინიმუმ 10 წლის განმავლობაში)
19. რა არის ნებისმიერი ხელისუფლების საბოლოო მიზანი? (მოქალაქეების ცხოვრების გაუმჯობესება)
20. რა ელის მთავრობას, რომელმაც ვერ შეასრულა თავისი ამოცანები? (გადადგომა)

დანართი 3
ანაგრამის ბარათი
გადააწყვეთ ასოები სიტყვის შესაქმნელად. თითოეულ გამოცნობილ სიტყვაზე - 1 ქულა
1. რანგიდანი
2. დრაიაემოქტი
3. პვდრაა
4. წონა
5. ბპასზოტენო
6. გენუვაიე
7. ზოაკნ
8. ნაღმტყორცნები
9. ნაძირალა
10. Onsstveostven

დანართი 4
ბარათი "ცუდი რჩევა"
1.„თუ მოულოდნელად გადაწყვიტე
ართმევენ ყოველგვარ უფლებას...“
2. „თუ ასე კარგი ხარ
და შენ არ გჭირდება კანონი..."
3. „თუ მეგობარი ან ნაცნობი
ჩვეულებრივი კაცი აღმოჩნდა...“

დანართი 5
ბარათი "სასარგებლო რჩევები"
1. „იმისთვის, რომ ჩვენი მშობლები მივიდნენ არჩევნებზე, ჩვენ ვთავაზობთ...“
2. „იმისთვის, რომ ადამიანს პატივი სცენ, აუცილებელია...“
3. „იმისთვის, რომ ადამიანებმა პატივი სცენ და დაემორჩილონ კანონებს, გთავაზობთ...“

დანართი 6
კროსვორდის კონკურსი (დახატეთ ბადე)

ჰორიზონტალურად:
1. ადამიანის მოქმედება
2. ადამიანთა ჯგუფი, რომლებიც დაკავშირებულია საერთო საცხოვრებელი და სამუშაო პირობებით.
3. ადამიანი, რომლის ფიქრები და ქმედება მიმართულია სამშობლოსა და ხალხის სასიკეთოდ.
4. ყველა ადამიანის ერთნაირი უფლებების ქონა.
5. ურთიერთპატივისცემა, ერთმანეთის მიმართ სიყვარული, ურთიერთნდობასა და ერთგულებაზე დამყარებული.
ვერტიკალურად:
1. ადამიანის სამოქალაქო გრძნობები.
2. უმაღლესი ხელისუფლების ორგანოს მიერ დადგენილი სავალდებულო წესი.
3. ქალაქის მთავრობის მეთაური.
4. ქცევის ზოგადად სავალდებულო ნორმების სისტემა.
5. ადამიანი, რომელიც ცხოვრობს წვრილმანი, პირადი ინტერესებით.
6. მოქალაქეთა უმრავლესობის მიერ დამტკიცებული საზოგადოებაში ქცევის დაუწერელი ნორმები.

დანართი 7
კროსვორდის კონკურსი (პასუხები)
ჰორიზონტალურად:
1. ადამიანის მოქმედება. (მოქმედება)
2. ადამიანთა ჯგუფი, რომლებიც დაკავშირებულია საერთო საცხოვრებელი და სამუშაო პირობებით. (საზოგადოება)
3. ადამიანი, რომლის ფიქრები და ქმედება მიმართულია სამშობლოსა და ხალხის სასიკეთოდ. (მოქალაქე)
4. ყველა ადამიანის ერთნაირი უფლებების ქონა. (თანასწორობა)
5. ურთიერთპატივისცემა, ერთმანეთის მიმართ სიყვარული, ურთიერთნდობასა და ერთგულებაზე დამყარებული. (მეგობრობა)
ვერტიკალურად:
1. ადამიანის სამოქალაქო გრძნობები. (მოქალაქეობა)
2. უმაღლესი ხელისუფლების ორგანოს მიერ დადგენილი სავალდებულო წესი. (კანონი)
3. ქალაქის მთავრობის მეთაური. (მერი)
4. ქცევის ზოგადად სავალდებულო ნორმების სისტემა. (მარჯვნივ)
5. ადამიანი, რომელიც ცხოვრობს წვრილმანი, პირადი ინტერესებით. (ჩვეულებრივი ადამიანი)
6. მოქალაქეთა უმრავლესობის მიერ დამტკიცებული საზოგადოებაში ქცევის დაუწერელი ნორმები. (ზნეობა)

გთხოვთ: სკრიპტის კოპირებისას " მე ვარ მოქალაქე"ამ საიტიდან გააკეთეთ ბმული ჩვენს საიტზე ან ავტორთან (თუ ეს შესაძლებელია)

KOU VO "ბობროვსკაიას პანსიონი ობლებისა და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მშობელთა მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვებისთვის."

პროპაგანდისტული გუნდის სცენარი "ჩვენ რუსეთის პატრიოტები ვართ".

მომზადებული

„პატრიოტების“ წრის ხელმძღვანელი

კოჩეგაროვა ვ.ს.

ბობროვი, 2016 წ.

ღონისძიების მიზანი - ახალგაზრდა თაობაში ისტორიული მეხსიერების ჩამოყალიბება, პატრიოტიზმის გრძნობის აღძვრა, სამშობლოსადმი სიამაყე და მოსწავლეთა შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

Დავალებები: - დაეხმარეთ ახალგაზრდა თაობას იპოვონ თავისი ადგილი ცხოვრებაში, მიეცით საშუალება გამოხატონ საკუთარი თავი და გააცნობიერონ თავიანთი პოტენციალი;

ჩაუნერგეთ სიყვარული სამშობლოს, ხალხის, სამშობლოს მიმართ;

ჩამოაყალიბეთ აქტიური ცხოვრებისეული პოზიცია.

ღონისძიების მიმდინარეობა:

გუნდის შესრულება ლიუბეს სიმღერაზე "Russia"

გუნდის კაპიტანი: მოგესალმებით

ყველა : გუნდი "პატრიოტები"

გუნდის კაპიტანი: რა გვაერთიანებს?

ყველა: სიყვარული სამშობლოს, სამშობლოს მიმართ!

გუნდის კაპიტანი: რა გვეხმარება ცხოვრებაში?

ყველა : ოცნება და ფანტაზია,

თამაში და სიმღერა!

გუნდის კაპიტანი.ჩვენი დევიზი

ყველა : ემსახურეთ სამშობლოს, სიკეთეს და სამართლიანობას!

გეპატიჟებით შემოგვიერთდით!

1 მკითხველი: ჩვენი სამშობლო, თქვენ რუსეთის ნაწილი ხართ.

და უსაზღვროდ ძვირფასი მისთვის!

ჩვენ ვიმატებთ ძალას ცხოვრებაში

შენი სამშობლოს დროშის ქვეშ.

2 მკითხველი. მასში არის ჩვენი იმედის სიწმინდე

ოცნებების ფრენა და ლურჯი ზღვები,

და ჯარისკაცების სისხლი, რომლებიც ერთხელ დაეცა

შენი სამშობლოს სახელით.

3 მკითხველი. მამები, გმირების თაობა

ჩვენი რეგიონი სამუდამოდ განდიდდა.

Და ჩვენ? და ჩვენ მათი გაგრძელება ვართ

შევიდეთ 21-ე საუკუნეში!

მკითხველი 4: ჩვენ ვცხოვრობთ ოცდამეერთე საუკუნეში!

მოდით განძი

ჩვენ ყველაფერი წმინდაა ცხოვრებაში!

მკითხველი 5: ჩვენ ყველანი ისეთივე განსხვავებულები ვართ, როგორც ცისარტყელის ფერები

ჩვენ ყველანი ძალიან განსხვავებულები ვართ, მაგრამ ერთი და იგივე მიზანი გვაქვს.

მკითხველი 6: გილოცავთ, ნათელ და სუფთა დღეს

მშვიდი ცა შენ, კაშკაშა მზე!

წამყვანი 1:წარმოგიდგენთ ზეპირ ჟურნალს „იცხოვრე სიამოვნებით“

წამყვანი 2: - ცხოვრება კურთხევაა, ის საჩუქარია, რომელიც ადამიანს მხოლოდ ერთხელ ეძლევა.

წამყვანი 1: - სიცოცხლე თავისთავად ღირებულებაა.

წამყვანი 2: - როგორ ვფიქრობთ, ასე ვცხოვრობთ.

წამყვანი 1: - გაუფრთხილდი შენს ძვირფას ნივთებს, რადგან მათთან ერთად ცხოვრება ხდება ნათელი და საინტერესო,

წამყვანი 2: - სრული და აუცილებელი.

წამყვანი 1: - ცხოვრებისეული ღირებულებები არის ის, რაც ადამიანმა უნდა დააფასოს ცხოვრებაში,

წამყვანი 2: - რა უნდა დააფასოს?

წამყვანი 1: - ის, რასაც პასუხისმგებლობით უნდა მოეპყროს.

წამყვანი 2: წამყვანი 1:- ეს არის: შრომა.
წამყვანი 2:- ოჯახი.
წამყვანი 1:- სიყვარული.
წამყვანი 2:- ჯანმრთელობა.
წამყვანი 1:- შექმნა. წამყვანი 2:- კარგი.

წამყვანი 1: გვერდი No. 1 GOOD (ამაღლებს პლაკატს წარწერით „კარგი“)

წამყვანი 1: რითმის პოვნა ადვილია,
დაწერეთ ლექსები სიკეთეზე.
სცადე რეალურად
გულის სიკეთე იპყრობს.

მკითხველი 1. იჩქარეთ კეთილი საქმეების კეთება,

გათენდა... და პირველი სხივი

შეხედე, შენს ხელზე არის სინათლის სხივი,

ავიტანოთ მისი სითბო,

წამყვანი 2: გვერდი No. 2 LOVE (აწევს პლაკატს წარწერით "სიყვარული")

მკითხველი 2: როცა ადამიანს სტკივა, ვიღაცამ უნდა მოეფეროს,
ჩახუტება და კოცნა.
როცა ადამიანი დაკარგულია და არ იცის რა გააკეთოს,
როცა ადამიანს ეშინია... თავი ბალიშის ქვეშ აქვს.
როცა ადამიანი მოწყენილია და არ იცის როგორ გააგრძელოს ცხოვრება,
ვიღაც უბრალოდ იქ უნდა იყოს
ვიღაცას უნდა უყვარდეს ის!

წამყვანი 1: გვერდი No. 3 ჯანმრთელობა (ამაღლებს პლაკატს წარწერით "ჯანმრთელობა")

გააძლიერე ჯანმრთელობა სპორტით,

წადით ლაშქრობაში და უყურეთ მზის ამოსვლას,

ცხოვრებაში წარმატების საიდუმლო, დანამდვილებით იცოდე -

თქვენი ჯანმრთელობა, გახსოვდეთ ეს.

მკითხველი 3: ჩვენ ავირჩიეთ ჯანმრთელობა და, ვფიქრობთ, კარგი მიზეზის გამო:

ერთი წუთითაც არ ვართ ყველა ერთად,

ჩვენ არ ვსხედვართ

სტადიონი, სპორტული დარბაზი, ბუნება,

იბრძოლეთ ამოუცნობი გვერდების ზევით,

გახსენით თქვენი წაკითხვები

წამყვანი 2: გვერდი No. 4 ოჯახი და სიყვარული სხვების მიმართ. (აწევს პლაკატს წარწერით „ოჯახი“) მკითხველი 4: ოჯახი სამუშაოა, ერთმანეთზე ზრუნვა,
ოჯახი ბევრ საშინაო საქმეს ნიშნავს.
ოჯახი მნიშვნელოვანია!
ოჯახი რთულია!
მაგრამ მარტო ბედნიერად ცხოვრება შეუძლებელია!
იყავით ყოველთვის ერთად, გაუფრთხილდით სიყვარულს,
განდევნეთ წყენა და ჩხუბი,
მინდა ჩემმა მეგობრებმა თქვან ჩვენზე:
რა კარგია შენი ოჯახი!

წამყვანი 1: გვერდი No5 კრეატიულობა. (ამაღლებს პლაკატს წარწერით "კრეატიულობა")

ცხოვრება მე ვარ, მე და შენ ვართ.

რათა ხალხს ბედნიერება და სიხარული მივცეთ

მკითხველი 5 :თუ არ დავწვები,

თუ არ დაწვები,

თუ არ დავიწვით,

ვინ გაფანტავს მაშინ სიბნელეს?

იცხოვრე და აჩუქე ხალხს სიხარული

და არც ერთი წუთი არ დაკარგო...

მკითხველი 6: დედამიწა გარშემორტყმულია სხივებით,

დედამიწა გარშემორტყმულია ყვავილებით,

იარეთ სუფთა გზებზე

იფრინეთ მაღალი მარშრუტებით

სიყვარულის ორბიტა და მისალმებები

შეეცადეთ გახსნათ ერთხელ მაინც

კაცობრიობის ვარსკვლავი ყველაში.

ნაკვთები:

1. ჩვენი სამშობლო დიდია,

და, როგორც კარგი მესინჯერები,

გზები ერთმანეთს ეყრება

მოსკოვიდან ყველა ბოლომდე.

2. გამარჯობა, ჩემო სამშობლო,

Გამარჯობა ძვირფასო.

შენზე მშვენიერი არავინაა:

შენ ხარ ჩემო ძვირფასო!

3. ნაძვებს შორის, ფიჭვებს შორის

სწრაფი მდინარე მიედინება!

ჩვენი სამშობლო რუსეთია,

და ის ფოლადივით ძლიერია.

4 .ჩვენი სამშობლოს სილამაზე

ჩვენ ვიზრუნებთ თქვენზე.

პრეზიდენტი მოისმენს ჩვენს შესახებ,

ჩვენ მოუთმენლად ველით ვოლოდიას შეხვედრას.

წამყვანი 1 : ჩვენ ხშირად ვფიქრობთ ჩვენს მომავალზე...მაგრამ მართლა შეგვიძლია ვიფიქროთ მომავალზე ჩვენი წარსულის შეცნობის გარეშე? არა, არ უნდა დავივიწყო, ეს ჩემს გენებშია, ჩემს ქვეცნობიერში. შენ, ჩემო ქვეყანავ, ჩემმა წინაპრებმა მფარველობდნენ, სწორედ მათ დამიბარეს შენი სიყვარული.

წამყვანი 2: ეს არის ჩვენი წარსული. ჩვენ კი მისი მემკვიდრეები ვართ! და ჩვენზეა დამოკიდებული, როგორი იქნება ჩვენი სამშობლოს მომავალი! დიახ, ქვეყნის მომავალი კეთდება დღეს, ახლა. Ჩემს მიერ. შენს მიერ. Ჩვენ. ჩვენ დიდი სახელმწიფოს მოქალაქეები ვართ.

წამყვანი 1 : ჩვენ უკვე ვსწავლობთ დემოკრატიას, რათა ჩვენი ქვეყნის მომავალი იყოს მშვენიერი. ჩემზე და შენზეა დამოკიდებული, იქნება თუ არა ნათელი და შესანიშნავი. ჩვენზეა დამოკიდებული, რომ თქვენი უზარმაზარი, მაგრამ არა განუზომელი სიმდიდრე, სამშობლო, ყურადღებით დაიხარჯოს.

წამყვანი 2 : რათა ყველა, ვინც ჩვენს ქვეყანაში ცხოვრობს, ბედნიერი იყოს!ისე რომ ომები შეჩერდეს. რომ დედები სიხარულით და სიამაყით ატირდნენ შვილებისთვის.

წამყვანი 1 : რომ ჩემი ქვეყნის მშვენიერი სახე საშინელი სნეულების წყლულებით არ დაიმახინჯოს. რომ ჩემი თაობა არ მოკვდეს საშინელ ტანჯვაში ნარკოტიკების გადაჭარბებული დოზის გამო.

წამყვანი 2 : ისე, რომ ბავშვებმა მოწყალებისთვის არ გაშალონ თავიანთი ბინძური პატარა ხელები და მოხუცები მოგზაურობდნენ მთელ მსოფლიოში და არაო მსოფლიოს...

წამყვანი 1 : და ჩვენ ვეცდებით, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი იყოს ღირსეული.

წამყვანი 2 : რუსეთის პატრიოტების გუნდი ყველა მონაწილეს უსურვებს ახალ იდეებს და ახალ მიღწევებს ჩვენი სამშობლოს საკეთილდღეოდ!

(პროპაგანდისტული ჯგუფის წევრები ასრულებენ დასკვნით სიმღერას)

სიმღერა დაფუძნებული "Light Up"-ზე

1 ლექსი.
თითქოს ხელახლა დაიბადა

ყოველ შემთხვევაში ჯერ კიდევ ახალგაზრდა.
და სული არ დაჟანგდა,

გული სცემს მკერდში.
ასე რომ, გააკეთე შენი საქმე

ყველაფერი ჯერ კიდევ წინ არის.
ეს არ არის სახალისო

ეს არ არის თამაში.
გინდა იყო ბედნიერი

და ყოველთვის სიყვარული

გუნდი:

აირჩიე, მაშინვე გაირკვევა.

ლექსი 2 მიეცი საკუთარ თავს იღბალი

შენ დღეს ვარსკვლავი ხარ

და სხვაგვარად არ შეიძლება

არავითარ შემთხვევაში.

თქვენ მას მთელ მსოფლიოში ატარებთ

ეს სიმღერა ჩემთან ერთად,

ყველაფერი რაც არ დასრულებულა,

დაასრულეთ სასმელი დღეს!

ეს არ არის სახალისო

ეს არ არის თამაში,

თქვენ გაქვთ უფლება

და დროა შენი -

გუნდი:

აირჩიე, მაშინვე გაირკვევა.

შეხედე ვარსკვლავებს ცისფერ ცაზე

იცოდე და გჯეროდეს, რუსეთს სჭირდები!

16.05.2015 10139 0 შაიახმეტოვა რაიხან სატკანოვნა

მიზანი: ჩამოაყალიბოს წარმოდგენა ადამიანის ცხოვრებისეულ ფასეულობებზე.
მიზნები: ცხოვრების წესზე მოქმედი დადებითი და უარყოფითი ფაქტორების გამოვლენა
პირი; ხელი შეუწყოს აუდიტორიის წინაშე საუბრის უნარის განვითარებას და
ურთიერთქმედება სპექტაკლის სხვა მონაწილეებთან.
უკრავს სიმღერა "ახალგაზრდობის ჰიმნი", რომელსაც წევრები სცენაზე გამოდიან
პროპაგანდის გუნდები (პირველი ლექსი და გუნდი).
- Საღამო მშვიდობისა! - მოხარული ვართ, რომ გნახავთ დარბაზში. - გამარჯობა, სასიამოვნოა შენი ნახვა!
- რამდენი ლამაზი სიტყვა გითქვამს - კიდევ რამდენის თქმა გვინდა
-გამარჯობა!!! - ჯანმრთელი - კეთილი - მხიარული - აქტიური
- მხიარული - საყვარელი - კრეატიული - თავაზიანი - პატივცემული
- Საღამო მშვიდობისა! მოგესალმებით
ყველა: No1 სკოლის პროპაგანდისტული გუნდი "Jolly Guys"!
- წარმოგიდგენთ ზეპირ ჟურნალს „იცხოვრე სიამოვნებით“
- ცხოვრება კურთხევაა, ის საჩუქარია, რომელიც ადამიანს მხოლოდ ერთხელ ეძლევა.
- სიცოცხლე თავისთავად ღირებულებაა.
- როგორ ვფიქრობთ, ასე ვცხოვრობთ.
- გაუფრთხილდი შენს ძვირფას ნივთებს, რადგან მათთან ერთად ცხოვრება ხდება ნათელი და საინტერესო,
სრული და აუცილებელი.
- ცხოვრებისეული ღირებულებები არის ის, რაც ადამიანმა უნდა დააფასოს ცხოვრებაში,
რაც მან უნდა დააფასოს
- ის, რასაც პასუხისმგებლობით უნდა მოეპყროს.
- იცით, რა არის ჩვენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი ღირებულებები?
-ეს არის: შრომა. - ოჯახი. -სიყვარული. - ჯანმრთელობა. - შექმნა. - ბედნიერება, - სიკეთე.
პროპაგანდისტული ჯგუფის მონაწილეები რეორგანიზაციას განიცდიან, მათ გამოსვლას ახლავს პრეზენტაცია.
- გვერდი No. 1 GOOD (ამაღლებს ბუშტს წარწერით „კარგი“)
- რითმის პოვნა ადვილია,
დაწერე ლექსები სიკეთეზე.
სცადე რეალურად
გულის სიკეთე იპყრობს.
- ტყუილად არ ამბობენ, როცა ხვდებიან
"შუადღე მშვიდობისა" და "საღამო მშვიდობისა".
- და ტყუილად არ გვაქვს
უსურვებს "დილა მშვიდობისა".
- სიკეთე უხსოვარი დროიდანაა
ადამიანის დეკორაცია.
- როგორც ყოველთვის, კარგი ხალხი არ არის საკმარისი...
როგორც ყოველთვის, კეთილი ადამიანების დეფიციტია.
- კეთილ ადამიანებს ყოველთვის არ ესმით
უფრო მეტად სტკივა გული.
- კეთილი - გულუხვად ეხმარებიან ავადმყოფებს,
კეთილები ანიჭებენ სითბოს და კომფორტს,
- კარგები სუსტებთან ერთად დადიან
და არც მადლიერებაა მოსალოდნელი.
- ყველა ადამიანს სჭირდება სიკეთე
დაე კიდევ იყოს კეთილი საქმეები.
(ერთ-ერთი გამომსვლელის ხელში სანთელი ჩნდება)
მკითხველი 1. იჩქარეთ კეთილი საქმეების კეთება,
იჩქარეთ ხელი გაუწოდოთ დაცემულებს,
ასე რომ მათთვის, ვინც ღამით ველურშია
ახლა ის მოხეტიალე, კარგავს მიმართულებას
გათენდა... და პირველი სხივი
მან მათ იმედი და ხსნა მისცა!
მკითხველი 2. შეხედე, შენს ხელზე არის სინათლის სხივი,
ავიტანოთ მისი სითბო,
ჩვენ რუსეთის ახალგაზრდები ვართ, დაიმახსოვრე ეს,
და შეიტანე შენი სიკეთე მის ცხოვრებაში.
გვერდი No. 2 LOVE (ამაღლებს ბუშტს წარწერით „Love“)
- როცა ადამიანს სტკივა, ვიღაცამ უნდა მოეფეროს,
- ვიღაც უბრალოდ იქ უნდა იყოს, რომ ჩაეხუტო და აკოცოს.
- როცა ადამიანი თავს ცუდად გრძნობს... და მთელი სამყარო შუაზეა გაყოფილი,
ღმერთის გარდა ვინმე სხვა უნდა იყოს, ვინც სულს აჩუქებს.
- როცა ადამიანი დაკარგულია და არ იცის რა ქნას,
ვიღაც უფრო ბრძენი უნდა იყოს, ურჩიოს, მაგრამ არა ასწავლოს.
- როცა ადამიანს ეშინია... თავი ბალიშის ქვეშ აქვს.
ვიღაცამ უნდა თქვას ჩუმად: "ნუ გეშინია, რადგან მე შენთან ვარ".
- როცა ადამიანი მოწყენილია და არ იცის როგორ გააგრძელოს ცხოვრება,
ვიღაც უბრალოდ იქ უნდა იყოს
ყველა: ვიღაცას უნდა უყვარდეს იგი!
პროპაგანდისტული ჯგუფის წევრები რეორგანიზაციას უტარებენ.
გვერდი No. 3 HEALTH (ამაღლებს ბუშტს წარწერით „ჯანმრთელობა“)
- ჯანმრთელობა ავირჩიეთ და, ვფიქრობთ, უშედეგოდ:
ნებისმიერი ჯანმრთელი მათხოვარი უფრო ბედნიერია, ვიდრე ავადმყოფი მეფე
-ერთი წუთიც არ ვართ ყველა ერთად.
ჩვენ არ ვსხედვართ
სტადიონი, სპორტული დარბაზი, ბუნება,
ყველაფერი ჩვენთვის, წლის ნებისმიერ დროს.
- ჩვენი ჯანმრთელობა ბუნების საჩუქარია
ასე რომ იყავი ჯანმრთელი კაცო
ტექნოლოგიებისა და მოდის ეპოქაში
დაუთმეთ სიცოცხლე ჯანმრთელობას.
- ჩვენ ვზივართ აუზებში, დავრბივართ სტადიონებზე,
ჯანსაღი ცხოვრების წესი მილიონობით ადამიანის გულში სცემს!
- სპორტი კარგია ჯანმრთელობისთვის!
სტადიონი, აუზი და კორტი,
დარბაზი, სასრიალო მოედანი - ყველგან გვეპატიჟებით.
- ჯილდო ძალისხმევისთვის
ჩვენი კუნთები გამკვრივდება,
იქნება თასები და ჩანაწერები.
- გააძლიერე ჯანმრთელობა სპორტით,
წადით ლაშქრობაში და უყურეთ მზის ამოსვლას,
ცხოვრებაში წარმატების საიდუმლო, დანამდვილებით იცოდე -
თქვენი ჯანმრთელობა, გახსოვდეთ ეს.
- იბრძოლეთ ამოუცნობი გვერდების ზევით,
გახსენით თქვენი წაკითხვები
იცოდე, კაცო, შენი ჯანმრთელობა სიცოცხლეა!
ცხოვრება ავადმყოფობის, მწუხარების და მწუხარების გარეშე.
მკითხველი ერთი, ორი!
ისუნთქე უფრო ღრმად (გუნდში)
სამი ოთხი!
ადექი უფრო სწორად (ერთად)
დაე, ის ჩვენს სკოლაში გახდეს
გილოცავ ჯანმრთელობის დღეს ყოველდღე.
ყველა: გააკეთე ჩვენთან ერთად! მოიქეცით ისე, როგორც ჩვენ ვაკეთებთ! გააკეთე ჩვენზე უკეთ!
გვერდი No. 4 ოჯახი და სიყვარული მშობლების მიმართ. (ამაღლებს ბუშტს წარწერით "ოჯახი")
- ოჯახი, სახლი ის ადგილია, სადაც დიდ დროს ვატარებთ, აქ წვრილმანები არ არის.
- ოჯახი პატივისცემით, სიყვარულით უნდა შევინარჩუნოთ!
- ოჯახი არის ბედნიერება, სიყვარული და იღბალი,
- ოჯახი ზაფხულში ქვეყანაში მოგზაურობას ნიშნავს.
- ოჯახი დღესასწაულია, ოჯახური პაემნები,
- საჩუქრები, შოპინგი, სასიამოვნო გატარება.
- ოჯახი სამუშაოა, ერთმანეთზე ზრუნვა,
- ოჯახი ბევრ საშინაო დავალებას ნიშნავს.
- ოჯახი მნიშვნელოვანია!
- ოჯახი რთულია!
- მაგრამ მარტო ბედნიერად ცხოვრება შეუძლებელია!
- ყოველთვის ერთად იყავით, გაუფრთხილდით სიყვარულს,
- განდევნეთ წყენა და ჩხუბი,
- მინდა ჩემმა მეგობრებმა თქვან ჩვენზე:
რა კარგია შენი ოჯახი!
(პროპაგანდის გუნდის წევრი კითხულობს პოეზიას მუსიკაზე)
დედა უყურებს მამას
იღიმება
მამა უყურებს დედას
იღიმება
და დღე ყველაზე კვირის დღეა,
არა კვირა
და ფანჯრის გარეთ მზე არ არის,
და ქარბუქი
უბრალოდ ასე აკეთებენ
განწყობა,
ისინი უბრალოდ
მათ ძალიან უყვართ ერთმანეთი.
ამ სიყვარულისგან
მსუბუქიც და მარტივიც.
მე მამაჩემთან და დედასთან ერთად
Ძალიან იღბლიანი!
გვერდი No5 კრეატიულობა (ამაღლებს ბუშტს წარწერით „Creativity“)
- თუ არ დავწვები,
- თუ არ დაწვები,
- თუ არ დავიწვით,
გუნდი: ვინ გაფანტავს მაშინ სიბნელეს?
- ჰკითხეთ საკუთარ თავს, ჰკითხეთ სხვებს,
- რა გააკეთე, რომ ქალაქი გამდიდრებულიყო?
- და როგორია ძალების გამოყენების მასშტაბი,
- და რა არის კონკრეტული დაბრუნება?
- Ჰკითხეთ საკუთარ თავს!
- იკითხე ახლავე, სასწრაფოდ და სასწრაფოდ!
გუნდში: ჰკითხეთ საკუთარ თავს!
ნუ დაელოდებით ცვლილებას, მაგრამ შეეცადეთ შეცვალოთ ყველაფერი თავად!
- იცხოვრე და აჩუქე ხალხს სიხარული
არა ხვალ, არა დღეს, არამედ ახლა.
- და არც ერთი წუთი არ დაკარგო...
ახალგაზრდობა ხომ მხოლოდ ერთხელ ეძლევა.
(პროპაგანდისტული ჯგუფის წევრები ასრულებენ ცეკვას)
- დაიმახსოვრე:
- ცხოვრებაში შეიძლება სხვადასხვანაირად იცხოვრო,
ეს შესაძლებელია მწუხარებაში და სიხარულში.
ჭამე დროულად, დალიე დროულად,
დროულად გააკეთე საზიზღარი საქმეები.
- ან შეგიძლია ასეც: ადექი გამთენიისას
და ფიქრი სასწაულზე,
დამწვარი ხელით მიიწიე მზეს
და მიეცი ხალხს!
- ცხოვრება მე ვარ, მე და შენ ვართ.
იცხოვრე და იამაყე შენი ბედით.
- ადამიანებს ბედნიერებაც და სიხარულიც რომ მივცეთ
თქვენ უნდა იცხოვროთ ისე, რომ ბრწყინავდეთ.
(პროპაგანდისტული ჯგუფის მონაწილეები აგროვებენ გულს ბუშტებიდან)
- დედამიწა გარშემორტყმულია სხივებით,
დედამიწა გარშემორტყმულია ყვავილებით,
- იარეთ სუფთა გზებზე,
იფრინეთ მაღალი მარშრუტებით
- სიყვარულის ორბიტა და სალამი
დაე, მთელი ჩვენი პლანეტა იჩქაროს.
- ერთხელ მაინც ეცადე გახსნას
კაცობრიობის ვარსკვლავი ყველაში.
ყველა: გიყვარდეს სიცოცხლე! და იცხოვრე სიამოვნებით!
(პროპაგანდისტული ჯგუფის წევრები ასრულებენ დასკვნით სიმღერას)
სიმღერა დაფუძნებული "Light Up"-ზე
ანათებდა, ანათებდა, როგორც ყველაზე კაშკაშა ვარსკვლავი.
თითქოს ხელახლა დაიბადა
ყოველ შემთხვევაში ჯერ კიდევ ახალგაზრდა.
და სული არ დაჟანგდა,
გული სცემს მკერდში.
ასე რომ, გააკეთე შენი საქმე
ყველაფერი ჯერ კიდევ წინ არის.
ეს არ არის სახალისო, ეს არ არის თამაში.
გინდა იყო ბედნიერი
და ყოველთვის სიყვარული
გუნდი:
აირჩიე! იცხოვრე ისე, რომ უშედეგო არ იყოს
აირჩიე, მაშინვე გაირკვევა.
შეხედე ვარსკვლავებს ცისფერ ცაზე
იცოდე და გჯეროდეს, რომ შენს სამშობლოს სჭირდები!

პროპაგანდის გუნდის სცენარი

"როცა ერთად ვართ, ცხოვრება უფრო საინტერესოა!"

სკოლის მოსწავლეთა შემოქმედებითი შესაძლებლობების რეალიზება;

პატრიოტიზმის გრძნობის, სტაბილური ცხოვრებისეული პოზიციის და პროფესიული ორიენტაციის ჩამოყალიბება ცხოვრებისა და სხვათა მიმართ პოზიტიური დამოკიდებულების კონტექსტში.

გუნდში ლიდერული თვისებების და კომუნიკაციის კულტურის განვითარება.

ჰეი გოგოებო და ბიჭებო!

ჩვენ ყველანი მეგობრული ოჯახი ვართ

ჩვენს მე-9 სკოლაში

კარგი საქმეები გველოდება!

ჩვენ წარმოვადგენთ ბავშვთა ორგანიზაციას - SHKID

სკოლის გუნდი

ინიციატივიანი ბავშვები

აქტიური

გადამწყვეტი

კრეატიული

შეგნებული

Გამომგონებლური

გულმოდგინე

ყველა: თანაბარი

წინსვლა, თქმა და გაკეთება,

ემსახურე იდეებს, იფიქრე თამამად,

შეძლოს სრული პასუხისმგებლობის აღება,

დაეხმარეთ უმცროს ბიჭებს.

გახდი უფრო საინტერესო ყველასთვის.

იყავი ლიდერი შენს თანავარსკვლავედში!

ყოველწლიურად უფრო და უფრო მეტი აქტიური, იდეებითა და შემოქმედებით სავსე ბავშვები უერთდებიან ჩვენი საბავშვო ორგანიზაციის რიგებს.

1: ჩვენი სკოლის ბავშვებს აქვთ მრავალფეროვანი ჰობი და ინტერესები.

მე-2: მათ უყვართ მათემატიკა და ფიზიკა, ისტორია და ლიტერატურა.

მე-3: ზოგი თამაშობს სპორტს, ზოგი ხატავს.

4: სხვები ცეკვავენ, სხვები კი ვოკალურ კარიერაზე ოცნებობენ.

მე-5: სკოლა საოცარი, მრავალფეროვანი, საინტერესო და შემოქმედებითი ცხოვრებით ცხოვრობს.

მე-6: რამდენი ტრადიცია ჩამოყალიბდა სკოლაში!

მე-7: ჩვენ ერთად ვამზადებთ ყველა სასკოლო ღონისძიებას და არდადეგებს.

მე-8: უსაქმოდ ერთიც არ დარჩენილა!

9: ნათელი მოვლენების კალეიდოსკოპში,

მე-10: კარგი ქმედებები, თამამი აღმოჩენები...

მე-11: საკმარისია ჩვენ ყველანი გავერთიანდეთ,

მე-12: და თქვენ შეგიძლიათ უსაფრთხოდ იამაყოთ ყველათი!

(სკოლის სპორტსმენების სპექტაკლი: კარატეკები, მოჭიდავეები, ტანვარჯიშები)

1: ჩვენ დღეს ერთად ვართ

საკუთარი თავის დაწვა

და გაანათეთ სხვები!

მე -2: ისე, რომ ჩვენი ბავშვობა მღერის,

სიმღერასავით

ახალგაზრდობის განვითარებისთვის

როგორც ლექსი!

მე-3: მრავალწლიანი გამოცდილების საფუძველზე

ბრძნული წიგნებიდან.

მეგობრობაში კი ჩვენ ვეძებთ თვითგამოხატვას.

4: ჩვენ ვართ ახალგაზრდა და მაძიებელი ხალხი!

ერთად: ჩვენ ახალი თაობა ვართ სკოლისთვის

ჩვენ ამ სამყაროს ფერებით დავხატავთ

და საქმეები მოგვცემს შთაგონებას.

მეხუთე: ჩვენი ახალგაზრდობა წინ მიისწრაფვის

ერთად: ჩვენ ახალი თაობა ვართ სკოლისთვის!

მე-6: ჩვენ ვცხოვრობთ სკოლის თვითმმართველობის კანონების მიხედვით:

მე-7: ღირსების კანონი

კარგი სახელი შობს კარგ სახელს.

მე-8: სიტყვის კანონი

ნუ დახარჯავ სიტყვებს.

მე-9: ზრუნვის კანონი

კარგ ადამიანს სხვისი უბედურება გულთან მიჰყავს.

მე-10: მეგობრობის კანონი

დაუდგეთ ერთმანეთს და გაიმარჯვებთ ბრძოლაში.

მე-11: ცოდნის კანონი

სირცხვილი არ არის არ იცოდე, სირცხვილია არ ისწავლო.

მე-12: ახალი რამ იზრდება

ყველა: წებოს თაობა.

(მოცეკვავე ჯგუფი"დანციფოცხოვრება”)

ჩვენ, ყაზახეთის ახალგაზრდა მოქალაქეები, მოსახლეობის მესამედზე მეტს ვქმნით და ამიტომ გვინდა, რომ საზოგადოებამ მოგვისმინოს და გაიგოს.

ჩვენ არ ვართ გულგრილი ყაზახეთისა და ჩვენი რეგიონის მომავლის მიმართ, სადაც არის ბავშვების ქვეყანა, სადაც შემოქმედებითობა არ იცის საზღვრები.

ჩვენი ყაზახეთი მდიდარი ქვეყანაა!

მას დიდი კულტურა აქვს!

ჩვენი ქალაქი საუკეთესოა!

აქ ყველაზე საოცარი ხალხი ცხოვრობს!

ჩემი მშობლიური პეტროპავლოვსკი ჩემი საყვარელი ქალაქია!

ჩიხები მწვანედება, სახლები იზრდება...

მას ჯერ არ მიუღწევია მსოფლიო პოპულარობა,

მაგრამ ჩვენთვის ეს რეგიონი ძვირფასი მიწაა.

აქ მივდივართ სკოლაში და ვცხოვრობთ ბედნიერად.

აქ ახალგაზრდობა ერწყმის ნაცრისფერ საუკუნეებს,

პროსპერ პეტროპავლოვსკი, კარგი დღე გქონდეთ!

ასე რომ იცხოვრე და იყავი ჯანმრთელი, ჩვენო ლამაზო ქალაქო,

დაე, ქვეყანა იამაყოს თქვენი საქმით,

დაე, ყველაფერი ყოველთვის "შესანიშნავი" იყოს ყველაფერში

და დღეს, და ხვალ, ნებისმიერ დროს!

ვოკალური ჯგუფის სიმღერა "ახალი დღე"

ვიქტორ ვლადიმროვიჩ ლისენკო
პროპაგანდისტული გუნდის გამოსვლის სცენარი "მე ავწევ ჩემი სახელმწიფოს დროშას"

მე მე აღვმართავ ჩემი სახელმწიფოს დროშას

/პროპაგანდისტული გუნდის გამოსვლის სცენარი"დონბასოვეცი"/

ზარის ნიშნები ჟღერს. "ჩემი მშობლიური ქვეყანა ფართოა". ჩართულია სცენის ეკრანი, რომელზეც დაგეგმილია ლუგანსკის პრეზენტაცია.

სპიკერი. ჩვენ ახალგაზრდა თაობა ვართ.

იმედია, ქვეყნის მომავალი.

და მამებისთვის არის შევსება,

ღირსი ვაჟები იზრდებიან.

ჩვენ ვაფასებთ ანდრიენკო მარკს სიმღერით „სად იწყება სამშობლო. ლუგანსკის პრეზენტაცია ეკრანზე

საიდან იწყება სამშობლო?

თქვენი ABC წიგნის სურათიდან,

კარგი და ერთგული ამხანაგებისგან,

მეზობელ ეზოში მცხოვრები.

ან იქნებ ის იწყება

სიმღერიდან, რომელიც დედამ გვიმღერა.

ვინაიდან ნებისმიერ ტესტში

ამას ვერავინ წაგვართმევს.

ანდრიენკო მარკი ტოვებს ეტაპი. მონაწილეები გაჭიმულ თეთრ ეკრანზე

ვალჩუკ ილია. მე ვადიდებ ჩვენს დონბასს!

ეს მიწა მშვენიერია და არ დავმალავ,

ბევრი ჩვენგანისთვის ეს რეგიონი გახდა

უზარმაზარი სახლი და ბედი!

შიშკინ დიმიტრი. დიდება ჩემს სამთო მიწას...

აყვავდე ლუგანსკი ჩემო ქალაქს...

ჩემს სულში შენ ხარ სამოთხის კუნძული...

როგორც ყოველთვის ლამაზი და ახალგაზრდა ხარ...

შემოდის ვიოლინო გოგონა და პროექციის ეკრანზე იწყებს 20 წამიანი მუსიკის დაკვრას.

ჩრდილის ესკიზი (პროექცია ეკრანზე)

ვალჩუკ ილია. სამოცდათოთხმეტი წლის წინ

სახლები ცეცხლითა და ხმაურით დუღდა.

და ჯარისკაცები დადიოდნენ ამ ჯოჯოხეთში,

დაუძლეველი - უმაღლესი მიზნისკენ.

შიშკინ დიმიტრი. და უცებ, თავდასხმების რისხვაზე მაღლა,

ბოლო, გაბრაზებული დელირიუმი -

არ არის წითელი რაიხსტაგზე დროშა,

და გამარჯვების წითელი მზე!

ვალჩუკ ილია. დონბასი ჩემი სამშობლოა, დონბასი!

საუკუნეებმა გამოსცადეს შენი ძალა!

თქვენ არაერთხელ აჩვენეთ თქვენი ძალა

ქვანახშირის სითბო, ფოლადის ელასტიური ბზინვარება!

შიშკინ დიმიტრი. დონბასი! ჩემი სამშობლო არის დონბასი!

ჩემი მშობლიური სახელმწიფოს ძლიერი მიწა!

საუკუნეების განმავლობაში ეს ფენა არ გახდება მწირი

მშრომელთა პატივი, სიმამაცე და დიდება!

ეკრანით მკითხველები ტოვებენ ეტაპი

ჯარისკაცის ცეკვა

1-ლი. დრო გავლენას ახდენს დღეებსა და მოვლენებზე,

აჭერს, კარნახობს ფორმატებსა და სტილებს,

მე-2. ჩვენ დიდი აღმოჩენის ზღვარზე ვართ

ძლიერი, თავისუფალი, მდიდარი დონბასი.

მე-3. დროა შეიცვალოს ჯიუტი დაპირებები,

მაგრამ ეს გაკეთდა აქ და ახლა.

მე-4. ხალხი თავისუფალია, ამბიციური,

დონბასის ხვალინდელი დღე ჩვენზეა დამოკიდებული.

მე-5. ვინც ჩვენ რომ არა, თაობის ძალაა.

ვინ, თუ არა ჩვენ, მეცნიერული აზროვნება,

მე-6. ვინ, თუ არა ჩვენ, არის ათწლეულის გარღვევა,

ვინ, თუ ჩვენ არა, წლების განმავლობაში, საუკუნეების განმავლობაში.

მე-7. ვინ, ჩვენ რომ არა, ერთი გუნდია,

ვინ, თუ არა ჩვენ, არის მეცნიერების პროპაგანდა,

მე-8. ვინ, თუ ჩვენ არა, ძლიერ დარტყმას გამოიტანს,

ვინ, ჩვენ რომ არა, თავისუფალი დონბასი!

მე-9. ეს ჩვენი მიწაა, ჩვენ მასზე დავიბადეთ,

მისი სიმდიდრის გასაზრდელად,

მე-10. ჩვენ ვართ პასუხისმგებელი ქვეყნის კეთილდღეობაზე,

კეთილი, მშვიდობიანი სამეფოს შვილებო!

ჩემი ქვეყანა, ჩემი ბედი, ჩემი ოცნება, ჩემი ომი,

ჩემი სიყვარული, ჩემი გაზაფხული, და მე ვარ კედელი.

სამშობლოს შვილი, ჯარისკაცების ქვეყანა, ასე იყო ასი საუკუნის წინ,

მეგობრისთვის, მეგობრისთვის, ძმისთვის, ძმისთვის, ამისთვის წმინდაა სამყარო.

და თითოეული ანთებს თავის კერას,

და თითოეული თავისია აღმართავს დროშას,

და ჩვენი სულები და გული კოცონია

როგორც შუქურა სიბნელეში.

ისევ ნაბიჯს ვდგამ, მე ვარ დროშას ავწევ,

სასუფევლის შფოთისა და ურწმუნოების ბოროტი ქარის მეშვეობით,

ამ ბრძოლაში მე ვარ რიგებში, მჯერა ჩემი სიმართლის

მე მე ავწევ ჩემი სახელმწიფოს დროშა.

პროპაგანდის ბრიგადა"დონბასოვეცი"ტოვებს ეტაპი

პუბლიკაციები თემაზე:

სკოლის გარემოსდაცვითი პროპაგანდის ჯგუფის გამოსვლის სცენარი 1. კარგი დღე მზეს და ჩიტებს! Საღამო მშვიდობისა ყველას გაღიმებულ სახეებს! 2. გელოდებათ ბაშკირული №102 გიმნაზიის პროპაგანდისტული გუნდი. 3. ეს ერთი.

მიზანი: ბავშვის შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება ვიზუალური ხელოვნების საშუალებით. მიზნები: - გააფართოვოს ბავშვების ჰორიზონტები ქალაქ დომოდედოვოს სიმბოლოების შესახებ;

გარემოსდაცვითი პროპაგანდის ჯგუფის "შეხვედრა ჩიტებთან" გამოსვლის შეჯამება უფროსი სკოლამდელი ასაკისთვისმიზანი: სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ეკოლოგიური მსოფლმხედველობის და აქტიური ცხოვრებისეული პოზიციის ჩამოყალიბება ფრინველთა დაცვაზე. ამოცანები: გამოვლენა.

გარემოსდაცვითი პროპაგანდის ჯგუფის "გლობუსის" კრეატიული წარმოდგენის სცენარი SP GBOU No1 საშუალო სკოლა „საგანმანათლებლო ცენტრი“ გვ. Kinel-Cherkassy საბავშვო ბაღი "სიმინდის ყვავილი" გარემოს შემოქმედებითი წარმოდგენის სცენარი.

საგზაო მოძრაობის წესების შესახებ კლასგარეშე ღონისძიების სცენარი პროპაგანდისტული ჯგუფის გამოსვლის სახით 34-ე სკოლის მე-2 „ბ“ კლასის მოსწავლეთა „რომანტიკოსების“ გუნდის გამოსვლა საგზაო უსაფრთხოების პროპაგანდისტთა ჯგუფების მუნიციპალურ მიმოხილვა-შეჯიბრში.

საგანმანათლებლო საუბრის სცენარი კადეტთა კორპუსის სტუდენტებთან "სახელმწიფოს სიმბოლოები"ვორონეჟის რეგიონის სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ქალაქი კაზაკთა კადეტთა კორპუსი" სახელმწიფოს სიმბოლოები: გერბი, დროშა.

პროპაგანდისტული გუნდის "სვეტოფორჩიკის" გამოსვლის სცენარი (უფროსი ჯგუფი)პროპაგანდისტული ბრიგადის „სვეტოფორჩიკის“ უფროსი ჯგუფის გამოსვლის სცენარი ბავშვები დარბაზში მხიარული მუსიკის ქვეშ შედიან. დადგეს აუდიტორიის წინაშე.

სცენარი
სკოლის პროპაგანდის გუნდური შეჯიბრი

"ჯანსაღი ცხოვრების წესისთვის"

ფანფარი ჟღერს
(სცენაზე გამოდიან ლიდერები)

წამყვანი 1 შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მეგობრებო, პროპაგანდისტული გუნდების კონკურსის "ჯანსაღი ცხოვრების წესისთვის" მონაწილეებო!

წამყვანი 2 მივესალმებით ყველას, ვისი წყალობითაც ჩვენი შეჯიბრი, ჩვენი დღესასწაული გაიმართება. დიდი მადლობა ბავშვებს, რომლებმაც მონაწილეობა მიიღეს კონკურსში და მასწავლებლებს, რომლებმაც ბავშვები გუნდებად მოაწყვეს და დაეხმარნენ მათ სცენაზე იდეების განხორციელებაში.

წამყვანი 1 დღეს ვაპირებთ ცხრა პროპაგანდისტული გუნდის გამოსვლას.

წამყვანი 2 "ჯანსაღი ცხოვრების წესი"... ალბათ არ ღირს ამ თეზისის ახსნა. თავისთავად მეტყველებს.

წამყვანი 1 - რასაკვირველია, ბევრი გზა არსებობს თქვენი იდეებისა და აზრების გამოხატვისთვის. კაცობრიობამ მოიფიქრა პროპაგანდისა და აგიტაციის მრავალი ფორმა. ერთ-ერთი ასეთი ფორმაა „პროპაგანდისტული ბრიგადა“. საინტერესოა, რომ ეს ფორმა გამოიგონეს და ფართოდ განვითარდა ჩვენში, საბჭოთა ხელისუფლების პირველ წლებში. ხალხი პროპაგანდისტულ ბრიგადებს "ლურჯ ბლუზებს" უწოდებდა, რადგან პროპაგანდისტული ბრიგადების წევრების უმრავლესობას ზოლიანი ლურჯი და თეთრი ბლუზები ეცვა.

წამყვანი 2 - პროპაგანდისტული ბრიგადა ერთგვარი „ცოცხალი გაზეთი“ იყო. ყველა მნიშვნელოვანმა სოციალურმა და პოლიტიკურმა მოვლენამ მაშინვე იპოვა თავისი სასცენო განსახიერება პროპაგანდისტული გუნდების წარმოდგენებში. საზოგადოების ყველა აქტუალური და აქტუალური პრობლემა მაშინვე იქცა სატირის ობიექტად, რომელიც იყო „ცისფერი ბლუზების“ ძლიერი იარაღი.

წამყვანი 1 - იმდროინდელი პროპაგანდისტული ჯგუფები მაყურებლებს კი არ ელოდნენ, არამედ თავად მიდიოდნენ მათკენ. ისინი გამოდიოდნენ ქარხნებში, კოლმეურნეობის მინდვრებში, კლუბებსა და პარკებში, სამხედრო ნაწილებში და სამხედრო გემებზეც კი. მარტივი, ხელმისაწვდომი და ნათელი სცენური ფორმით ისინი თავიანთ იდეებს გადასცემდნენ ადამიანებს, რომელთა შორის იყო ბევრი გაუნათლებელი ადამიანი, რომლებიც არ კითხულობდნენ გაზეთებს და არ ჰქონდათ რადიოს მოსმენის საშუალება.

წამყვანი 2 - ამიტომ პროპაგანდისტული ჯგუფების გამოსვლებს ყოველთვის ელოდნენ, როგორც სუფთა ჰაერს, როგორც ქვეყანაში მომხდარი ამბების წყაროს, როგორც ახალი იდეების მატარებლებსა და გამტარებს, როგორც ყველაფრის გახეხილი, მავნე და ვულგარული.

წამყვანი 1 - თუმცა, დღეს ჩვენ არ ჩავუღრმავდებით პროპაგანდისტული ბრიგადის მოძრაობის თეორიასა და ისტორიას, რადგან ყველამ პირადად უნდა დავინახოთ, რომ ეს მოძრაობა ცხოვრობს და ვითარდება, რომ Leading2Leading1 საუკუნეშიც კი არ დაუკარგავს აქტუალობა და აუდიტორია.

წამყვანი 2 - მაგრამ, რადგან დღეს გვაქვს არა მხოლოდ პროპაგანდისტული გუნდების წარმოდგენები, არამედ კონკურსი, კომპეტენტური ჟიური შეაფასებს საკონკურსო სპექტაკლებს. ასე რომ, ნება მომეცით წარმოგიდგინოთ ჩვენი კონკურსის ჟიურის გამორჩეული წევრები:

ჟიურის თავმჯდომარე - სკოლის დირექტორი - ზარეცკაია ელენა ოლეგოვნა

ჟიურის წევრები:

დირექტორის მოადგილე აკადემიურ საკითხებში – სვეტლანა ანატოლიევნა ქიზიაკოვა

დირექტორის მოადგილე საგანმანათლებლო სამუშაოებში - ნატალია სერგეევნა ტიმოშჩუკი

ისტორიის მასწავლებელი - სავინოვა ელენა ნიკოლაევნა

სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი - კუბარევი სერგეი ალექსეევიჩი

წამყვანი 1 - სასკოლო პროპაგანდის გუნდების კონკურსის გახსნისთვის სიტყვა ეძლევა კონკურსის ჟიურის თავმჯდომარეს: ელენა ოლეგოვა ზარეცკაიას.

სიტყვა ჟიურის თავმჯდომარისგან

წამყვანი 2 - Გმადლობთ. მაგრამ სანამ გუნდები თამაშს დაიწყებენ, მინდა ერთი ძველი იგავი მოგიყვეთ. ერთ დღეს ბრძენი მიდიოდა გზაზე. უცებ ხედავს მისკენ მომავალ კაცს და ქვებით მძიმე ეტლით. "Რას აკეთებ?" - ჰკითხა ბრძენმა. - ვერ ხედავ, ქვებს ვატარებ, - უპასუხა მან. ბრძენი მიდის. ხედავს, რომ სხვა ადამიანი მოდის იმავე ბორბალით სავსე ქვებით. "Რას აკეთებ?" - ჰკითხა ბრძენმა. "მე ვიშოვი ჩემს პურს", უპასუხა კაცმა. ბრძენი უფრო შორს მიდის და ისევ მას ხვდება მამაკაცი, რომელსაც ქვების მძიმე ეტლი აქვს. "Რას აკეთებ?" - ჰკითხა ბრძენმა კაცს. "მე ვაშენებ ტაძარს", უპასუხა კაცმა. ტყუილად არ ვთქვი ეს იგავი. თუ დაფიქრდებით, მაშინ, რა თქმა უნდა, ამ სამი ადამიანიდან თითოეული თავისებურად მართალი იყო პასუხებში. მაგრამ იგავის არსი სხვაა. არც ისე მნიშვნელოვანია, რას აკეთებ ცხოვრებაში, უფრო მნიშვნელოვანია: რისთვის აკეთებ ამას. და ჩვენთვის ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ იცოდეთ და გაიგოთ „რას“ და „რისთვის“ აკეთებთ ამ ცხოვრებაში. ჩვენ გულწრფელად ვიმედოვნებთ და გვჯერა, რომ თქვენი საქმეები და აზრები სუფთაა.

წამყვანი 1 - და დარწმუნებული ვარ, რომ ეს ზუსტად ასეა. და ბიჭების დღევანდელი სპექტაკლები ამას მოწმობს.

წამყვანი 2 - მაშ, ვიწყებთ კონკურსს. ამ ეტაპზე კი პირველი მოწვეული იქნება _____ კლასის პროპაგანდისტული გუნდი.მოემზადეთ __________________________ კლასისთვის.

(ლიდერები ტოვებენ)
დაწინაურების No1 ბრიგადის გამოსვლა
(ლიდერები ტოვებენ)

წამყვანი 1 - მადლობა ბიჭებს კლასიდან ___ საინტერესო პრეზენტაციისთვის. რატომღაც გამახსენდა სენეკას სიტყვები: "ბედნიერად ცხოვრება და ბუნების შესაბამისად ცხოვრება ერთი და იგივეა".

წამყვანი 2 - დიახ, ბრძნული სიტყვები და ძალიან შეესაბამება ჩვენი კონკურსის თემას. და დიდი ბაირონი ამის შესახებ ლექსში წერს: „არა, ის, ვისი სული ბუნებასთან ერთ ენას პოულობს, არ შეიძლება იყოს მარტოხელა“.

წამყვანი 1 - დიდი სიტყვები. მაგრამ ბიჭები _____ კლასიდან ელოდებიან თავის რიგს შესრულებისთვის. მოდით მივცეთ მათ სიტყვა.

მოემზადეთ ____ კლასის გუნდისთვის.

(ლიდერები ტოვებენ)
საპრომოციო ბრიგადის No2 გამოსვლა

(ლიდერები ტოვებენ)

წამყვანი 1 - დიახ, მშვენიერი, უბრალოდ სიტყვები არ მაქვს! ეს იყო ____ კლასის პროპაგანდისტული ჯგუფის წარმოდგენა. უბრალოდ გასაოცარია, რომ ბიჭები თავიანთ გამოსვლებში ასეთ გლობალურ საკითხებს აყენებენ და თემას ასე საინტერესოდ წარმოაჩენენ.

წამყვანი 2 -კი გეთანხმები. მაგრამ ამის სწავლა შეიძლება. აი, როგორ თქვა ჩიჟევსკიმ ამის შესახებ:

ოჰ, შეხედე რა ხდება შენს ირგვლივ,

შეხედე საკუთარ თავს და დახურე ეს წრე,

გაიცანით სხვები და შეიცნობთ საკუთარ სულს,

გაიცანით საკუთარი თავი და უცებ გაიხსნით სამყაროს.

წამყვანი 1 - პოეტზე უკეთესს ვერ იტყვი. მაგრამ მოდით გამოვავლინოთ და გავიცნოთ სხვა გუნდი, ____________________________________ სკოლის გუნდი. ვფიქრობ, ისინიც გაგვაოცებენ და გაგვახარებენ თავიანთი შესრულებით.

წამყვანი 2 - მე ამის მომხრე ვარ". ასე რომ, სცენაზე არის ____ კლასის გუნდი. მოემზადეთ ბიჭებო ____ კლასიდან.

(ლიდერები ტოვებენ)
საპრომოციო ბრიგადის გამოსვლა No3
(ლიდერები ტოვებენ)

წამყვანი 2 - მადლობა ბიჭებო. მშვენიერი შესრულება. მე უბრალოდ მინდა ვთქვა: "სუნთქვა, ჰაერი არ არის ჩემთვის საკმარისი და ცხოვრება, თუნდაც მშვიდობა არ არის ჩემთვის საკმარისი!"

წამყვანი 1 - Ლამაზი სიტყვები. ეგ თქვი?

წამყვანი 2 - ვაი, კამოესმა თქვა.

წამყვანი 1 - მაშინ მე მხარს დაგიჭერთ, თუმცა, ფოიერბახის სიტყვებით: "სამყარო მხოლოდ საცოდავი ადამიანისთვისაა საწყალი, სამყარო ცარიელია მხოლოდ ცარიელი ადამიანისთვის".

წამყვანი 2 - დიახ, პათეტიკურ და ცარიელ ადამიანს არ აქვს წვდომა ჯანსაღი ცხოვრების წესზე, რადგან არ აქვს ჯანსაღი აზრები. თუმცა, მოუთმენლად ველოდები შემდეგი გუნდის გამოსვლას.

წამყვანი 1 - Მეც. გამოდის ______ კლასის პროპაგანდისტული ჯგუფი. მოემზადეთ ბიჭებო ____ კლასიდან.

(ლიდერები ტოვებენ)
No4 სარეკლამო ბრიგადის გამოსვლა
(ლიდერები ტოვებენ)

წამყვანი 2 - დიდი მადლობა _____ კლასის ბიჭებს. ძალიან ნიჭიერი შესრულება.

წამყვანი 1 - და მე ასე მგონია. იცი რა თქვა გოეთემ? "ნიჭი იზრდება მარტოობის სიმშვიდეში, ხასიათი ყალიბდება ბრძოლაში."

წამყვანი 2 - ძალიან სწორად თქვა. და თუ არ დაგავიწყდათ, დღეს კონკურსი გვაქვს, ანუ ბიჭები პრიზებისთვის იბრძვიან.

წამყვანი 1 - და ასევე იბრძვიან სწორი ცხოვრების წესისთვის, რომელიც მოითხოვს არა მარტო ნებისყოფას და წმინდა აზრებს, არამედ ნიჭიერებას.

წამყვანი 2 - ჩვენს ბიჭებს ბევრი ნიჭი აქვთ.

წამყვანი 1 - თანახმა ვარ. თუმცა, მოდით უფრო შორს გადავხედოთ. სცენაზე მოწვეულია ____ კლასის გუნდი. მოემზადე ____ კლასი.

(ლიდერები ტოვებენ)
საპრომოციო ბრიგადის გამოსვლა No5
(ლიდერები ტოვებენ)

წამყვანი 2 - მშვენიერია! გმადლობთ ბიჭებო, თქვენ უბრალოდ გამახარე.

წამყვანი 1 - მე სრულად ვუჭერ მხარს. ასეთი სპექტაკლების შემდეგ მე უბრალოდ

შენი ფრთები იზრდება, გინდა რაღაც კარგი, რაღაც რეალური გააკეთო.

წამყვანი 2 - სხვათა შორის, დიდი ხანია მინდოდა მეკითხა: რაც შეეხება შენს ჯანსაღი ცხოვრების წესს?

წამყვანი 1 - სიმართლე გითხრათ, ჯერ ყველაფერი არ არის. მაგრამ მე ვიბრძვი.

წამყვანი 2 -კარგად გააკეთე. Მოდი ვცადოთ.

წამყვანი 1 - აუცილებლად ვიბრძოლებ ჯანსაღი ცხოვრების წესისკენ. ახლა კი _____ კლასის პროპაგანდისტული გუნდის ბიჭები სცენაზე გამოდიან. მოემზადეთ ბიჭებისთვის _____ კლასიდან.

(ლიდერები ტოვებენ)

დაწინაურების No6 ბრიგადის დაწინაურება

(ლიდერები ტოვებენ)

წამყვანი 1 - მადლობა ბიჭებს _____ კლასიდან.

წამყვანი 2 - Გმადლობთ. და მინდა დავუბრუნდე ჩვენს წინა საუბარს. გინდათ დაგეხმაროთ ჯანსაღი ცხოვრების წესის ძიებაში, უფრო სწორად, არა მე, არამედ მშვენიერი აღმოსავლური პოეტი ჯამი? მოუსმინე:

დაიცავით ხუთი მნიშვნელოვანი წესი ცხოვრებაში -

დედამიწაზე ნახავთ ნათელ სამოთხეს:

ამქვეყნიურ საქმეებში ნუ დაარღვიე სიმშვიდე,

ტყუილად ნუ გარისკავ შენს თავს,

იზრუნეთ თქვენს ჯანმრთელობაზე, როგორც იშვიათი საგანძური,

იცხოვრე უხვად, მაგრამ ნუ იქნები მდიდარი,

და დაე, მოვიდეს თავის დასასვენებლად

შენთვის სანდო და გულწრფელი მეგობარი.

წამყვანი 1 - კარგი ხაზი.

წამყვანი 2 - და რაც მთავარია - სწორია. და აბსოლუტურად სწორი იქნებოდა სცენაზე ____ კლასის პროპაგანდისტული გუნდის მოწვევა. მოემზადეთ ბიჭებისთვის _____ კლასიდან.

(ლიდერები ტოვებენ)
დაწინაურების ბრიგადის გამოსვლა No7
(ლიდერები ტოვებენ)

წამყვანი 1 -დიდი მადლობა ბიჭებს ____ კლასიდან. ძალიან მნიშვნელოვანია იმის ცოდნა, თუ რა არის კარგი და რა არის ცუდი. და დაეხმარეთ მეგობრებს, რომლებსაც უჭირთ. და დაამტკიცეთ თქვენი ცხოვრებით, რომ ჯანმრთელობა ცხოვრების ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტია.

წამყვანი 2 - თალეს მილეტელი, რომელიც ცხოვრობდა ძველ საბერძნეთში ჩვენს წელთაღრიცხვამდე ექვსასში, კითხვაზე "რა არის საუკეთესო ცხოვრება?" - უპასუხა: „როცა არ ვაკეთებთ იმას, რასაც სხვებში ვგმობთ“.

წამყვანი 1 - მართლაც, ნარკომანიის, მოწევისა და ალკოჰოლიზმის გმობისას არ უნდა შევუშვათ ისინი ჩვენს ცხოვრებაში და თუ ასე მოხდა, ეცადეთ, რაც შეიძლება მალე მოვიშოროთ მავნე ჩვევები.

წამყვანი 2 - და _____ კლასის ბიჭები ნამდვილად დაგვეხმარებიან ამაში. ჩვენ მივესალმებით მათ. მოემზადე ____ კლასი.

(ლიდერები ტოვებენ)
საპრომოციო ბრიგადის გამოსვლა No8
(ლიდერები ტოვებენ)

წამყვანი 1 -ტაში ____ კლასის ბიჭებს!

წამყვანი 2 - დიახ, ისევ და ისევ ვრწმუნდები, რომ პროპაგანდისტული ბრიგადის მოძრაობა ცხოვრობს და ვითარდება, რომ ის არასოდეს დაკარგავს თავის აქტუალობას და სიახლეს.

წამყვანი 1 - და რამდენი სამუშაო გააკეთეს ბიჭებმა!

წამყვანი 2 - მთავარია სასარგებლო შრომა, შემოქმედებითი შრომა, კეთილშობილური მიზნის სასარგებლოდ მუშაობა.

წამყვანი 1 - ამის შესახებ დიდმა მარკუს ავრელიუსმა თქვა: „არ დაიღალო სარგებლის მოტანით“.

წამყვანი 2 - ძალიან სწორი. ვინც ხალხს სიკეთეს მოაქვს, ვინც ხალხს სიკეთეს აკეთებს, ორმაგ სარგებელსა და სიკეთეს იღებს. ეს ასევე სწორი, ჯანსაღი ცხოვრების წესის ერთ-ერთი ასპექტია.

წამყვანი 1 - ოჰ, რა სამწუხაროა, რომ ___ კლასის ბიჭები ახლა გამოდიან და ეს იქნება ბოლო სპექტაკლი დღეს.

წამყვანი 2 -ჰო მეც მაპატიე. მაშ, ბიჭებს ვუგულშემატკივროთ, რადგან ამდენი ხანი ელოდებოდნენ თავის რიგს.

წამყვანი 1 - მოდი, მითუმეტეს, რომ ძნელია ბოლოში გამოსვლა, ისევე როგორც პირველი.

ასე რომ, საკონკურსო პროგრამა მთავრდება ____ კლასის პროპაგანდისტული ჯგუფის წარმოდგენით. Შეხვედრა!

(ლიდერები ტოვებენ)

ლაპარაკი აგიტას 9 ბრიგადის მიერ

(ლიდერები ტოვებენ)

წამყვანი 2 - მადლობა ___ კლასის გუნდს! Სიტყვები არ მყოფნის.

წამყვანი 1 - და მე მაქვს სიტყვები, ბევრი კარგი სიტყვა! და ყველა გუნდი იმსახურებს ქებას. ოღონდ ჟიურის წევრებმა მითხრან ისინი ბიჭებს ჩემთვის.

წამყვანი 2 - ჟიურის წევრები, რა თქმა უნდა, იტყვიან თავიანთ სათქმელს, მაგრამ წარმომიდგენია, რა გაუჭირდებათ ახლა.

წამყვანი 1 - დიახ, ჩემი ნება რომ იყოს, გულს 9 თანაბარ ნაწილად გავყოფ და ყველა გუნდს თანაბრად მივაწვდი.

წამყვანი 2 - ვაი, ეს შეუძლებელია. კონკურსი არის კონკურსი. მაგრამ ერთი რამ ზუსტად ვიცი: დღეს დამარცხებული არ იქნება. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ბიჭების დღევანდელი სპექტაკლების შემდეგ, სულ მცირე, ერთმა ადამიანმა იფიქრა საკუთარ თავზე, მის ცხოვრებაზე, მის ჯანმრთელობაზე, გახდა ცოტა სუფთა, კეთილი, სახე მიაპყრო მეგობარს, გაიღიმა, ხელი გაუწოდა მას - ეს უკვე გამარჯვება.

წამყვანი 1 - Დიახ, ვეთანხმები. ეს უკვე გამარჯვებაა. მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი გამარჯვება საკუთარ თავზე მოპოვებული გამარჯვებაა. და ყველა ბიჭმა, დღევანდელ კონკურსში ყველა მონაწილემ უკვე გაიმარჯვა: დღეს ამ ეტაპიდან მათ ხმამაღლა და გულახდილად თქვეს "არა" ნარკომანიას, მოწევას, ალკოჰოლიზმს, უხამს ენას, სიზარმაცეს, ტყუილს. ყველამ ჯანსაღი ცხოვრების წესის მხარე დაიჭირა და ახლა ჩვენ უფრო მეტად ვართ.

წამყვანი 2 - გმადლობთ, ბიჭებო, თქვენი არჩევანისთვის, თქვენი ცხოვრებისეული პოზიციისთვის, თქვენი შრომისთვის და თქვენი შემოქმედებისთვის! ამასობაში ჩვენი პატივცემული ჟიური განიხილავს და გადაწყვეტს დღევანდელ კონკურსში გამარჯვებულების გამოვლენის რთულ ამოცანას, გეპატიჟებით თქვენ და ყველა მაყურებელს უყუროთ ვიდეოებს, რომლებიც შექმნილია საშუალო სკოლის მოსწავლეების მიერ.

(ლიდერები ტოვებენ)

ფანფარი ჟღერს.

(ლიდერები გამოდიან)

წამყვანი 1 "მოვიდა მომენტი, რომელსაც ყველა ველოდით."

წამყვანი 2 - და ჩვენი კონკურსის მონაწილეები უბრალოდ არ ელოდნენ და ელოდნენ, მათ იმედი აქვთ და სჯერათ. ამიტომ ვუსურვოთ მათ იმედების ახდენა. და შეიძლება მეჯვარე გაიმარჯვოს!

წამყვანი 1 სასკოლო პროპაგანდის გუნდების რეგიონული კონკურსის შედეგების გამოცხადებისა და გამარჯვებულების დაჯილდოების მიზნით სცენაზე ვიწვევთ კონკურსის ჟიურის თავმჯდომარეს: _________________________________________________________________

(საზეიმო მუსიკის ფონზე,

ჟიურის თავმჯდომარე)

ჟიურის თავმჯდომარის გამოსვლა.

გამარჯვებულის დაჯილდოების ცერემონია.

(დაჯილდოების ტუში)

პრეზენტატორი1 - ამით დასრულდა ჩვენი კონკურსი! Მომავალ წლამდე!

წამყვანი 2 - და დაიმახსოვრე: ათასობით გზა მიდის მიზნიდან და მხოლოდ ერთი მიდის მას! Სასიამოვნო მოგზაურობას გისურვებთ!

წამყვანი 1 - და ნახვამდის!

(მუსიკალური ფონი)

Დასასრული

ესპანური ვასილიევა ლ.ვ.,

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების №5 კლიუჩი-1 საშუალო სკოლის მასწავლებელი-ორგანიზატორი

ვიქტორ ვლადიმროვიჩ ლისენკო
პროპაგანდისტული გუნდის გამოსვლის სცენარი "მე ავწევ ჩემი სახელმწიფოს დროშას"

მე მე აღვმართავ ჩემი სახელმწიფოს დროშას

/პროპაგანდისტული გუნდის გამოსვლის სცენარი"დონბასოვეცი"/

ზარის ნიშნები ჟღერს. "ჩემი მშობლიური ქვეყანა ფართოა". ჩართულია სცენის ეკრანი, რომელზეც დაგეგმილია ლუგანსკის პრეზენტაცია.

სპიკერი. ჩვენ ახალგაზრდა თაობა ვართ.

იმედია, ქვეყნის მომავალი.

და მამებისთვის არის შევსება,

ღირსი ვაჟები იზრდებიან.

ჩვენ ვაფასებთ ანდრიენკო მარკს სიმღერით „სად იწყება სამშობლო. ლუგანსკის პრეზენტაცია ეკრანზე

საიდან იწყება სამშობლო?

თქვენი ABC წიგნის სურათიდან,

კარგი და ერთგული ამხანაგებისგან,

მეზობელ ეზოში მცხოვრები.

ან იქნებ ის იწყება

სიმღერიდან, რომელიც დედამ გვიმღერა.

ვინაიდან ნებისმიერ ტესტში

ამას ვერავინ წაგვართმევს.

ანდრიენკო მარკი ტოვებს ეტაპი. მონაწილეები გაჭიმულ თეთრ ეკრანზე

ვალჩუკ ილია. მე ვადიდებ ჩვენს დონბასს!

ეს მიწა მშვენიერია და არ დავმალავ,

ბევრი ჩვენგანისთვის ეს რეგიონი გახდა

უზარმაზარი სახლი და ბედი!

შიშკინ დიმიტრი. დიდება ჩემს სამთო მიწას...

აყვავდე ლუგანსკი ჩემო ქალაქს...

ჩემს სულში შენ ხარ სამოთხის კუნძული...

როგორც ყოველთვის ლამაზი და ახალგაზრდა ხარ...

შემოდის ვიოლინო გოგონა და პროექციის ეკრანზე იწყებს 20 წამიანი მუსიკის დაკვრას.

ჩრდილის ესკიზი (პროექცია ეკრანზე)

ვალჩუკ ილია. სამოცდათოთხმეტი წლის წინ

სახლები ცეცხლითა და ხმაურით დუღდა.

და ჯარისკაცები დადიოდნენ ამ ჯოჯოხეთში,

დაუძლეველი - უმაღლესი მიზნისკენ.

შიშკინ დიმიტრი. და უცებ, თავდასხმების რისხვაზე მაღლა,

ბოლო, გაბრაზებული დელირიუმი -

არ არის წითელი რაიხსტაგზე დროშა,

და გამარჯვების წითელი მზე!

ვალჩუკ ილია. დონბასი ჩემი სამშობლოა, დონბასი!

საუკუნეებმა გამოსცადეს შენი ძალა!

თქვენ არაერთხელ აჩვენეთ თქვენი ძალა

ქვანახშირის სითბო, ფოლადის ელასტიური ბზინვარება!

შიშკინ დიმიტრი. დონბასი! ჩემი სამშობლო არის დონბასი!

ჩემი მშობლიური სახელმწიფოს ძლიერი მიწა!

საუკუნეების განმავლობაში ეს ფენა არ გახდება მწირი

მშრომელთა პატივი, სიმამაცე და დიდება!

ეკრანით მკითხველები ტოვებენ ეტაპი

ჯარისკაცის ცეკვა

1-ლი. დრო გავლენას ახდენს დღეებსა და მოვლენებზე,

აჭერს, კარნახობს ფორმატებსა და სტილებს,

მე-2. ჩვენ დიდი აღმოჩენის ზღვარზე ვართ

ძლიერი, თავისუფალი, მდიდარი დონბასი.

მე-3. დროა შეიცვალოს ჯიუტი დაპირებები,

მაგრამ ეს გაკეთდა აქ და ახლა.

მე-4. ხალხი თავისუფალია, ამბიციური,

დონბასის ხვალინდელი დღე ჩვენზეა დამოკიდებული.

მე-5. ვინც ჩვენ რომ არა, თაობის ძალაა.

ვინ, თუ არა ჩვენ, მეცნიერული აზროვნება,

მე-6. ვინ, თუ არა ჩვენ, არის ათწლეულის გარღვევა,

ვინ, თუ ჩვენ არა, წლების განმავლობაში, საუკუნეების განმავლობაში.

მე-7. ვინ, ჩვენ რომ არა, ერთი გუნდია,

ვინ, თუ არა ჩვენ, არის მეცნიერების პროპაგანდა,

მე-8. ვინ, თუ ჩვენ არა, ძლიერ დარტყმას გამოიტანს,

ვინ, ჩვენ რომ არა, თავისუფალი დონბასი!

მე-9. ეს ჩვენი მიწაა, ჩვენ მასზე დავიბადეთ,

მისი სიმდიდრის გასაზრდელად,

მე-10. ჩვენ ვართ პასუხისმგებელი ქვეყნის კეთილდღეობაზე,

კეთილი, მშვიდობიანი სამეფოს შვილებო!

ჩემი ქვეყანა, ჩემი ბედი, ჩემი ოცნება, ჩემი ომი,

ჩემი სიყვარული, ჩემი გაზაფხული, და მე ვარ კედელი.

სამშობლოს შვილი, ჯარისკაცების ქვეყანა, ასე იყო ასი საუკუნის წინ,

მეგობრისთვის, მეგობრისთვის, ძმისთვის, ძმისთვის, ამისთვის წმინდაა სამყარო.

და თითოეული ანთებს თავის კერას,

და თითოეული თავისია აღმართავს დროშას,

და ჩვენი სულები და გული კოცონია

როგორც შუქურა სიბნელეში.

ისევ ნაბიჯს ვდგამ, მე ვარ დროშას ავწევ,

სასუფევლის შფოთისა და ურწმუნოების ბოროტი ქარის მეშვეობით,

ამ ბრძოლაში მე ვარ რიგებში, მჯერა ჩემი სიმართლის

მე მე ავწევ ჩემი სახელმწიფოს დროშა.

პროპაგანდის ბრიგადა"დონბასოვეცი"ტოვებს ეტაპი

პუბლიკაციები თემაზე:

სკოლის გარემოსდაცვითი პროპაგანდის ჯგუფის გამოსვლის სცენარი 1. კარგი დღე მზეს და ფრინველებს! Საღამო მშვიდობისა ყველას გაღიმებულ სახეებს! 2. გელოდებათ ბაშკირული №102 გიმნაზიის პროპაგანდისტული გუნდი. 3. ეს ერთი.

მიზანი: ბავშვის შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება ვიზუალური ხელოვნების საშუალებით. მიზნები: - გააფართოვოს ბავშვების ჰორიზონტები ქალაქ დომოდედოვოს სიმბოლოების შესახებ;

გარემოსდაცვითი პროპაგანდის ჯგუფის "შეხვედრა ფრინველთა" გამოსვლის შეჯამება უფროსი სკოლამდელი ასაკისთვის მიზანი: ეკოლოგიური მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბება და სკოლამდელი ასაკის ბავშვების აქტიური ცხოვრებისეული პოზიცია ფრინველების დაცვაზე. ამოცანები: გამოვლენა.

გარემოსდაცვითი პროპაგანდის ჯგუფის „გლობუსის“ SP GBOU No1 საშუალო სკოლა „საგანმანათლებლო ცენტრი“ კრეატიული წარმოდგენის სცენარი გვ. Kinel-Cherkassy საბავშვო ბაღი "სიმინდის ყვავილი" გარემოს შემოქმედებითი წარმოდგენის სცენარი.

კლასგარეშე ღონისძიების სცენარი საგზაო მოძრაობის წესებზე პროპაგანდისტული ჯგუფის წარმოდგენის სახით 34-ე სკოლის მე-2 ,,ბ” კლასის მოსწავლეთა გუნდის ,,რომანტიკოსების” წარმოდგენა გზაზე პროპაგანდის გუნდების მუნიციპალურ მიმოხილვა-შეჯიბრში. უსაფრთხოება.

საგანმანათლებლო საუბრის სცენარი კადეტთა კორპუსის სტუდენტებთან "სახელმწიფოს სიმბოლოები" ვორონეჟის რეგიონის სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ქალაქი კაზაკთა კადეტთა კორპუსი" სახელმწიფოს სიმბოლოები: გერბი, დროშა.

პროპაგანდისტული გუნდის "Svetoforchik" (უფროსი ჯგუფი) წარმოდგენის სცენარი პროპაგანდისტული ჯგუფის "Svetoforchik" უფროსი ჯგუფის წარმოდგენის სცენარი ბავშვები ცოცხალი მუსიკის თანხლებით დარბაზში შედიან. დადგეს აუდიტორიის წინაშე.

AGIDBRIGADE

"უფლებები, მოვალეობები, მოვალეობები"

ხულიგნური გარეგნობის სტუდენტი ჩნდება, ირგვლივ იყურება, ჯიბიდან ამოიღებს სპრეის საღებავის ქილას და დაწერას აპირებს, როცა სიმღერა "Ay-ay-ay, you can't go there!" გამოდის საუნდტრეკი. და ბიჭები სცენის სხვადასხვა მხრიდან ჩნდებიან (ოდნავ თავს იჩენენ) და თითებს უქნევენ მას

სტუდენტი ცდილობს დახატოს სცენის სხვადასხვა ნაწილში, შემდეგ მწუხარების გამო ჯიბეში ჩაყრის სპრეის ქილა და სცენის კიდეზე ჯდება.

ნაბიჯის გადადგმის საშუალებას არ მაძლევენ

ისინი ყველაფერს მიხედავენ, ყველაფერს მიხედავენ

უბრალოდ იფიქრე, რომ კედელს დავხატავდი

მოეწონა... ყველას... შეიძლება... აუცილებლად

დგება, სპრეის ქილა ამოაქვს და წერს

"ვასია - ჩემპიონი"

ძალიან ამაყად ჟღერს!

და მაგრად გამოიყურება!

2-3 ბიჭი გამოდის ვედროთი და ნაჭრით

ახლა ვიღაცას ყველაფრის გარეცხვა მოუწევს!

მაგრამ ეს ასე არ არის, მაგრამ დაელოდეთ

სჯობს თითები სწრაფად მოხაროთ

ყოველ ჯერზე, როცა ის საუბრობს, ბიჭები მისკენ ნაბიჯს დგამენ.

1. მაქვს პირადი სახელის უფლება

ძალიან დიდი ასოებით დავწერე!

2. მაქვს თვითგამოხატვის უფლება

და აი, შენს წინაშე არის ნიჭი (მიუთითებს საკუთარ თავზე) და შემოქმედება (სურათზე)

3. მე მაქვს თავისუფალი გადაადგილების უფლება

მინდა გავისეირნო, გავაგრძელოთ ურთიერთობა

4. მოიცადე, მოიცადე, მეტს მიიღებ -

ხალხი, ახლობლები (მაყურებლის წინაშე) მიცავენ

მე მაქვს უფლება დავიცვა შენგან თავი

ვინც ჩემსავით ფიქრობს - გავერთიანდეთ!

სტუდენტები რიგრიგობით უახლოვდებიან მოძალადეს, იღებენ კასრს და აწვდიან მას ვედროს და ნაჭერს.

რა თქმა უნდა, თქვენ გაქვთ სახელის უფლება

მაგრამ მოდით ვიფიქროთ ძალიან გონივრულად

სკოლის წინა კედელი მოვიხატე

(პირველ თითს მოხვევს) საზოგადოებრივი წესრიგი, რა თქმა უნდა, ირღვევა

საათს დახედე, გარეთ უკვე ღამეა

ათი საათისთვის სახლში უნდა ყოფილიყავი

(მოხრის მეორე თითს)

თქვენ უნდა დაემორჩილოთ მამას და დედას

ისინი შენთან ძალიან ადრე გახდებიან ნაცრისფერი

(მოხრის მესამე თითს)

თქვენ აიღეთ ქილა მხატვარ ნასტიას

და რითი მოხატავს ახლა ნასტია ეზოს?

და რაც მთავარია, ვასია, შენ კარგად არ სწავლობდი

ძალიან ეზარებოდა სკოლაში წასვლა

მაგრამ სკოლაში უნდა წახვიდე

მაშინ შეცდომებს მაშინვე არ დაუშვებდი

(მიუთითებს სიტყვა ჩემპიონის შეცდომაზე)

ყველა ამ შენი ბოროტმოქმედებისთვის

ველოდებით თქვენს შესწორებას

მოძალადე შვებით ამოისუნთქავს, იღებს ვედროს და გადადის უკანა პლანზე, ნაწყვეტის ქვეშ "მინდა, მინდა", გოგონა ჩნდება მოკლე კალთით, ქუსლებით, აჩვენებს, რომ სურს ბალეტის გაკეთება, ხატვა, ხტომა, კითხვა ( აირჩიე რისი ჩვენება უფრო ადვილია)

მხოლოდ სიმღერა მთავრდება, სხვადასხვა მხრიდან გამოჩნდებიან დედა, მამა, ბაბუა და ბებია გამოწყობილი ბიჭები და იწყება საუნდტრეკი "Ay-yay-yay, you can't go there!". დახურეს ქუდი, ხელთათმანები, თექის ჩექმები, მუხლებზე დასხდნენ და არსად არ უშვებენ, მაგრამ თავზე ეფერებიან.

კარგი, ეს არ არის სამართლიანი, მინდა ვისწავლო

იფრინეთ ღრუბლებზე, იფრინეთ იქ ჩიტივით

ისწავლეთ ენები, ეწვიეთ სხვადასხვა ქვეყნებს

მინდა მომღერალი გავხდე, მაგრამ...

მშობლები

აბა, რას ლაპარაკობ! შენთვის ჯერ ადრეა!

მე მაქვს განათლების უფლება

თვითგანვითარებისთვის და მსოფლიო ცოდნისთვის

მინდა მონაწილეობა მივიღო ახალგაზრდულ მოძრაობაში

ნებისმიერ გადაწყვეტილებას მე თვითონ ვიღებ

მაგრამ არ ინერვიულო, მე მზად ვარ შენთან ერთად (ჩემს მშობლებს)

კვლავ და ისევ შეხვდით და დაუკავშირდით.

დედები და მამები მთელი ქვეყნის მასშტაბით

უკვე უნდა გესმოდეთ

ყველა ბავშვს აქვს უფლებები

მაგალითად, წიგნების კითხვა.

მოძალადე მოდის და ამბობს:

ასევე მოვლისთვის, სიყვარულისთვის

და სიცოცხლე, თითქოს ზღაპარში (ასევე ეხუტებიან, თავზე სცემენ, ის განზე გადადის)

შენი უფლება იყო ბედნიერი

ჩვენ გვაქვს ამის უფლება.

ავად გავხდი, როცა ეს მოხდა -

ყველას აქვს მკურნალობის უფლება.

თუ ვინმეს უცებ მოუნდება

აგიკრძალოთ სკოლაში სიარული

დაუყოვნებლივ იცოდე - ის არასწორია -

ასეთი უფლებები არ გეძლევათ.

არ მაქვს უფლება დაგიტრიალო

შეურაცხყოფა, შეურაცხყოფა.

ერთი რამ გაგახსენდება -

ხალხის დარტყმა აკრძალულია.

ბაბუა უახლოვდება კუთხეში მოწევის მსურველ ხულიგანს და ცენტრში მიჰყავს

მაგრამ აქ სახელმწიფოს კანონები არავის გაუუქმებია.

ხალხის ტრადიციებისადმი პატივისცემის გამოხატვა

ასე რომ თქვენ აფასებთ ჩვენს კულტურას და პატივს სცემთ სხვების მუშაობას

თქვენ აუცილებლად უნდა ისწავლოთ და განვითარდეთ - არ დაგავიწყდეთ!

ჩართულია სიმღერის „რას ასწავლიან სკოლაში“ საუნდტრეკი და ბავშვები მღერიან:

ჩვენ კანონები შევისწავლოთ
და დამახსოვრების უფლება
ასწავლიან სკოლაში, ასწავლიან სკოლაში, ასწავლიან სკოლაში.
ჩვენ აუცილებლად უნდა ვიცოდეთ ისინი
მტკიცედ მიმართეთ ცხოვრებიდან
სწავლა, დასვენება, სკოლაში სიარული

სწავლის უფლება გაქვს

და შენ გაქვს დასვენების უფლება

თქვენ ასევე გაქვთ უფლება გიყვარდეთ და იზრუნოთ

ღრმად გიყვარდეს სამშობლო

და დააფასეთ კულტურა

პასუხისმგებლობის ცოდნა არ არის სახალისო!

ჩატარების ადგილი: RDK

დეტალები:

2. ფონოგრამა

3. კალკულატორი

4. სიგარეტი

6.კამერა

ფონოგრამა:

სამშობლოს უცვლელი ვარსკვლავი...

და მე და შენ ამას არ ვირჩევთ:

ის იწვის მამის მიწაზე,

ჩვენ მხოლოდ ერთი გვაქვს -

Და სამუდამოდ!

(საუნდტრეკზე ბიჭები ამბობენ შემდეგ ტექსტს და გადასცემენ ყვავილს)

1-ოჰ, ბიჭებო, ნახეთ! ყვავილი!

2-რა პატარაა!

3-რა ლამაზია!

4-რატომ არის ის ასე მოწყენილი. ალბათ დედა ენატრება.

5-აჰა, ქვებს შორის იზრდება, სინათლემდე გარღვევა უჭირს.

6- ამბობენ, რომ ყვავილები და მწვანილი მხოლოდ კარგ ნიადაგში იბადება.

7- დავეხმაროთ ყვავილს. ნაყოფიერ ნიადაგში დავრგოთ.

8- დაისვენოს და ძალა მოიპოვოს ამ ყვავილმა, რომლის სახელი ჯერ არ ვიცით.

9-და მისი თესლიდან ამოიზარდოს ახალი ყვავილები და არ დაიღუპოს მისი მშვენიერი შვილები.

10- საუკეთესო ყვავილები, შუქით ანათებს, რომლებიც სხვაგან არსად გვხვდება.

1 - ჩემთვის რუსეთი -

ეს არის ლურჯი მდინარე

და ლურჯი მდინარეზე

ჩაბნელებული ხიდი.

მე თუ მკითხავენ:

რა არის ამაში ლამაზი?

უბრალოდ გიპასუხებ:

აქ გავიზარდე.

2-არანაირი სამშობლოს გრძნობა

ჰუმანურობის გრძნობის გარეშე.

უგულოდ

არაფერი დაბადებულა.

3-ჩვენს უთვალავ სიმდიდრეში

არის ძვირფასი სიტყვები:

სამშობლო,

4-ერთგულება

5-ძმობა

6- და ასევე არის:

7 - პატივი...

8-ოჰ, ყველამ რომ გაიგოს,

რომ ეს მხოლოდ სიტყვები არ არის

რა უსიამოვნებებს ავიცილებთ თავიდან.

და ეს არ არის მხოლოდ სიტყვები!

9- ჩვენ კარგად გვესმის რუსეთის ისტორიის რა დაძაბულ და რთულ პერიოდში ვხდებით მისი მოქალაქეები.

10-ჩვენ კარგად გვესმის, რომ რუსეთის აღორძინება და მისი მომავალი ჩვენს თაობაზეა დამოკიდებული.

1-ჩვენ, ჭრელი ახალგაზრდები ვირჩევთ ცხოვრების ჯანსაღ წესს.

1: ცხოვრება არის ის, რისი განადგურების უფლება არავის და არავის აქვს!
2: ცხოვრება არის შანსი და ძალიან დიდი შესაძლებლობები, რომელიც ადამიანმა გონივრულად უნდა გამოიყენოს!
Z: ცხოვრება ყოველთვის რაღაც ლამაზია: ცა, მზე, ხალხი, ბოლოს და ბოლოს! და ეს ყველაფერი უნდა იყოს აღფრთოვანებული!
4: ცხოვრება დიდი სიყვარულია, რომელიც საჩუქრად უნდა იქნას მიღებული.
5: და ეს არის ოცნება, რომელიც მთელი ცხოვრების მანძილზე უნდა ასრულო!
ბ: დიახ, მაგრამ ჩვენი ცხოვრება დიდწილად დამოკიდებულია ჩვენს ჯანმრთელობასა და ცხოვრების წესზე.
7: თითოეული ჩვენგანი არის საკუთარი ჯანმრთელობისა და, შესაბამისად, ბედნიერების არქიტექტორი.
1: ყოველთვის პირველი, რაც ადამიანებს უსურვებდნენ ერთმანეთს შეხვედრისას, ჯანმრთელობა იყო.
"გამარჯობა!" ჩვენ ვამბობთ შეხვედრებზე და ამით ვუსურვებთ ადამიანს ბედნიერებას.
განსაკუთრებით ახლა, როცა ჯანმრთელობის პრობლემა ასე აქტუალურია.

7. რატომ აზიანებს ბევრი ადამიანი მუდმივად თავის ჯანმრთელობას მოწევით, სასმელით და ნარკოტიკებით? დღეს ჩვენ ერთად უნდა ვიფიქროთ იმ მავნე ჩვევებზე, რომლებიც ელოდება ნებისმიერ ადამიანს ცხოვრების გზაზე, ზოგჯერ გადაკვეთს მათ მთელ ცხოვრებას. როგორ დავიცვათ თავი? როგორ თქვათ მტკიცედ „არა“, თუ პირველად შემოგთავაზებთ ნარკოტიკის გასინჯვას ან სიგარეტის მოწევას? შევეცადოთ გავერკვეთ.

ფონოგრამა: მონაწილეთა მსვლელობა

8. ყველა: ერთად ვივლით ერთად,
და ჩვენ ვპირდებით ქვეყანას:
აკრძალულია სიგარეტის მოწევა
და ნუ გააფუჭებთ ჯანმრთელობას!
Ერთი ორი!
ღრმად ვისუნთქოთ!
სამი ოთხი!
უფრო სწორად ადექი.
დაე, ის ჩვენს სკოლაში გახდეს
ჯანმრთელობის დღე ყოველდღე!
მეთაური: პროპაგანდისტული ბრიგადა მოგესალმებათ:
ყველა: "ანტიკური!"
მეთაური: ჩვენი დევიზი:
ყველა: ჩვენ არ ვეწევით და არ ვსვამთ,
ჩვენ ვზრუნავთ ჩვენს ჯანმრთელობაზე.
მეთაური: უკვე გაიზარდე?
ყველა: ჰო!
მეთაური: თუ არ ეწევი...
ყველა: არ დაიწყო!
მეთაური: თუ დაიწყო.
ყველა: ჩამოაგდეთ!
დაანებე მოწევას თავი, დაანებე თავი!
დაიწყეთ ჯანსაღი ცხოვრების წესი!

(პროპაგანდისტული ჯგუფის წევრები ასრულებენ სკეტს.)
გოგონა 1: სიგარეტი მაქვს, მოვედით.
გოგონა 2: ოჰ, რას ლაპარაკობ! არ შემიძლია!
გოგონა 1: რატომ?
გოგონა 2: თამბაქოს სუნი მესმის.
გოგონა 1: მერე რა?
გოგონა 2: მშობლები გაარკვევენ.
გოგონა 1: არ მიხვიდე მათთან ახლოს.
გოგონა 2: ჩემს ძაღლს შეუძლია მისი სუნი. თამბაქოს სუნს ვერ იტანს. სახლში მოვალ, ის
ის ყნოსავს და გაიქცევა, მშობლები კი მკითხავენ: „რატომ გაიქცა ძაღლი? რა, მოწიე?"
გოგონა 1: ჩაიცვი სუნამო.
გოგონა 2: რატომ მაწუწუნებ, არ იცი, როგორ მოქმედებს თამბაქო სხეულზე?

ბიჭი: მოდი, ეწევა. ჩვენი ეზოს ბიჭები აქ არიან - სცადეთ - ჩვენნაირი იქნებით - ჩვენს კომპანიაში. კარგი, შევეცადე
- ასე... და ამ ბიჭებთან სალაპარაკო არაფერია, მხოლოდ იმაზე, თუ ვინ რამდენს ეწეოდა დღეში და ვის შეუძლია მეტის დალევა.
ისინი გარკვეულწილად შეზღუდულია ...
დ.: არ მინდა გამუდმებით გავიგო მოწევის შესახებ, რატომ ვკარგავ დროს სიგარეტზე - ეს მაინც არ მაქვს: გაკვეთილები, არჩევითი საგნები, პატრიოტული კლუბი, სკოლის თეატრი. და ჩვენ უკეთესად დავისვენებთ ჩვენი საყვარელი მუსიკის მოსმენით.

დ.: ძალიან მომეწონა - ისეთი მამაცი, სიგარეტით ხელში. მაგრამ როცა ურთიერთობა დავიწყეთ, ყველაფერი შეიცვალა. წარმოიდგინეთ, ის კინოში ვერც კი იჯდა შოუს დასრულებამდე - გაიქცა მოსაწევად. ტყუილად არ ამბობენ - ჩვევის მონა...
მ.: მაგრამ შეიძლება მაინც ვეწეოდე და არავითარი დარწმუნება არ მეშველებოდა. მაგრამ სამედიცინო შემოწმების შემდეგ მწვრთნელმა თქვა, თუ მოწევას გააგრძელებ, სასწრაფოდ დატოვე გუნდი, რომ სპორტსმენი არ იყოო. ისე, მე არა! მირჩევნია ვიყო მაგარი ფეხბურთელი, ვიდრე მაგარი მწეველი!
- Სწავლობ?
- ვარჯიშობ?
- იღიმები?
- Ცეკვავ?
- აანთებ?
-არ ეწევი?
- Შენ უკეთესი ხარ!

ყველამ იცის მოწევის საშიშროების შესახებ. რატომ გრძელდება სიგარეტის წარმოება?
- დიახ, ისინი მხოლოდ ჩვენგან აკეთებენ ფულს!
- მოდი დავთვალოთ. თუ ჩავთვლით, რომ სიგარეტის კოლოფი 20 მანეთი ღირს, ხოლო ადამიანი დღეში ერთ კოლოფს ეწევა, მაშინ რამდენი
გაატარა 1 წელიწადში?
- 7,5 ათასი რუბლი

აი რა ჭკვიანურად მოგატყუეს!
- ეს მშვენიერი სამყაროა სიგარეტის გარეშე,
არა ასანთი, სანთებელა.
- ამაში ფული დახარჯე? არა!
ეს ფულის ფლანგვაა!

ზოგიერთი ადამიანი თვლის, რომ მოწევა დიდ ზიანს არ აყენებს, სანამ ადამიანის სხეული სრულწლოვანებამდე არ მიაღწევს. შეიძლება თუ არა მცირე დოზამ იმოქმედოს ჯანმრთელობაზე?! როგორ შეეძლო!

სტუდენტი 4: მეცნიერებმა აღმოაჩინეს, რომ ერთი სიგარეტი სიცოცხლეს 12 წუთით ამცირებს.
სტუდენტი 1: მწეველი ცხოვრობს საშუალოდ 8 წლით ნაკლებს ვიდრე არამწეველი.
მოსწავლე 2: მოწევა ამცირებს სუნის აღქმის უნარს.
მოსწავლე 3: მოწევა ამცირებს საკვების გემოვნების უნარს.
სტუდენტი 4: კიბოს სიკვდილიანობის 20% გამოწვეულია თამბაქოს მოწევით.
მეთაური: მოწევა ხელს უწყობს დაავადებებს, როგორიცაა:
ხველა, ქოშინი;
გულის დაავადება, გასტრიტი;
ფილტვის კიბო;
კარიესი;
კანის დაბერება. -

ბოლოს და ბოლოს, ბევრმა იცის, რომ მოწევა მავნებელია, ყოველ შემთხვევაში, გავრცელებული მოსაზრებით, მაგრამ მაინც იწყებენ მოწევას. რატომ?
სტუდენტი 1: კომპანიისთვის.
სტუდენტი 2: მოგეჩვენოთ ზრდასრულები,

სტუდენტი: გოგოები ფიქრობენ, რომ ეს მოდურია.
სტუდენტი 3: ზოგიერთი სტრესის ან დეპრესიის გამო.
სტუდენტი 4: რომ არ გამოირჩეოდეს კომპანიისგან.
მეთაური: რა გვინდა ვუთხრათ მათ?
ყველა (ერთხმად): არა თამბაქოს კვამლს! -

მონაწილეები (გუნდში):
Გაახილე თვალები! უყურე და გაიმეორე.
ძირს ნარკოტიკები! ძირს მოწევა!
არ დაიწყო დალევა! გადაარჩინე შენი სიცოცხლე!

10. ფონოგრამა:შესრულებულია სიმღერა "მხოლოდ ერთი მომენტი".

მოსწავლეთა პიროვნების კომუნიკაციური თვისებების ჩამოყალიბება კოლექტიური შემოქმედებითობით;

სკოლის მოსწავლეების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება

გაიღვიძეთ სიამაყის გრძნობა ჩვენი სამშობლოს მიმართ

რუსეთის ფედერაციის ოფიციალური სიმბოლოების პოპულარიზაცია - დროშა, გერბი და ჰიმნი.

სცენა 1. ზარი რეკავს. მასწავლებელიიწყებს გაკვეთილს.

ზარი დაირეკა, დავიწყოთ გაკვეთილი. დღეს ვისაუბრებთ იმაზე, თუ ვინ არის რუსი.

მოდით შევამოწმოთ თქვენი საშინაო დავალება.

Კითხვა 1.- რამდენად დიდია ჩვენი სამშობლო?

მკითხველი 1.ჩრდილოეთ პოლუსიდან რაგდანის მთამდე
და ჩუკოტკადან კალინინგრადამდე
რუსეთი დევს - ყველაზე დიდი ქვეყანა,
და ჩვენ არ გვჭირდება სხვა მიწა სამუდამოდ!
შორეული აღმოსავლეთი, ციმბირი, ურალი, კავკასია,
კარელია, ყუბანი, ყირიმი, შავი დედამიწის რეგიონი -
ეს ყველაფერი თითოეული ჩვენგანის გულშია,
ეს ყველაფერი ჩვენი საგვარეულო მიწებია.

და რაც არ უნდა შორს ცხოვრობ მოსკოვიდან. თქვენ იცით, რომ თქვენ ხართ დიდი ქვეყნის მოქალაქე.

იმიტომ რომ ერთად: რუსი ხარ.

მასწავლებელი:- მართალი ხართ, ჩვენი ქვეყანა განსხვავდება სხვა სახელმწიფოებისგან გეოგრაფიული მდებარეობით, ისტორიული წარსულით, ენით, ტრადიციებით.

კითხვა 2:რა სიმბოლოები აქვს ჩვენს სახელმწიფოს?

მკითხველი 2:დროშა

ვესია, მამაცი
და მშვენიერი
მშობლიური რუსეთის დროშა:
ზედა - თეთრი
ქვედა - წითელი
შუაში ლურჯია
ხალხის გარანტიას
სიმართლე, ძალა და თავისუფლება!

ჩვენს სპორტსმენებს ძალა და უძლეველი სულისკვეთება ეძლევათ, როცა ტრიბუნებზე დროშებით ფრიალებს გულშემატკივრებს ხედავენ. წაგების უფლება არ მაქვს, მხოლოდ გამარჯვება მჭირდება. იმიტომ რომ ერთად: Მე რუსი ვარ.

კითხვა 3:კიდევ რომელი სიმბოლო განასხვავებს რუსეთს სხვა ქვეყნებისგან?

მკითხველი 3:Გერბი

რუსეთს აქვს ლამაზი გერბი,
სიამაყითა და ძალით სავსე -
ორთავიანი ოქროს არწივი
უჭირავს კვერთხი და ორბი.
დასავლეთიდან აღმოსავლეთისკენ
მან ფართოდ გაშალა ფრთები.
მის ზემოთ სამი გვირგვინი ფრიალებს,
და გველს შუბით ჭრის
მხედარი მკერდზე:
ბოროტება მოვა - ჩვენ არ დავიშურებთ!
დაგვეხმარეთ ამ საკითხში -
სიმართლე, პატივი და ღმერთის რწმენა!

ახლახან ავიღე პასპორტი, პირველ გვერდზე გერბი აწერია. ეს სურათი ყოველთვის ჩემთანაა. იმიტომ რომ ერთად: Მე რუსი ვარ.

მასწავლებელი: -არც ერთი ეროვნული მნიშვნელობის ღონისძიება არ არის სრულყოფილი სახელმწიფო სიმბოლოების გარეშე: სამხედრო აღლუმები, სპორტული შეჯიბრებები, საზეიმო შეხვედრები. სახელმწიფოს სიმბოლოებისადმი პატივისცემით, ჩვენ ამით გამოვხატავთ პატივისცემას ჩვენი სამშობლოს მიმართ .

კითხვა 4:აბა, რას ნიშნავს შენთვის სამშობლო?

მკითხველი 4:რას ვეძახით სამშობლოს?
სახლი, სადაც მე და შენ ვცხოვრობთ,
და არყის ხეები, რომელთა გასწვრივ
დედის გვერდით მივდივართ.
რას ვეძახით სამშობლოს?
ყველაფერი, რასაც გულში ვაფასებთ,
და ლურჯი ცის ქვეშ
რუსეთის დროშა კრემლის თავზე.

მასწავლებელი: ამ ოთახში ყველასთვის გასაგებია, რომ ჩვენი გუნდი ნამდვილი პატრიოტებია და თამამად შეგვიძლია ვთქვათ

ერთად: "რუსეთი ჩვენი საყვარელი ქვეყანაა."

ჩვენ ვამაყობთ რუსეთით, ჩვენ ვართ რუსეთის ერთგულები და მსოფლიოში უკეთესი ქვეყანა არ არსებობს“.

მასწავლებელი,მიმართა აუდიტორიას და მის სტუდენტებს:

თუ ფიქრობთ, რომ პატივი უნდა ვცეთ ადამიანების უფლებებს, განურჩევლად მათი ეროვნებისა და სოციალური წარმომავლობის, დაუკარით ხელი (ერთი, ორი)

თუ გაინტერესებთ ჩვენი ქვეყნის ბედი, დაარტყით ფეხი (ერთი, ორი)

თუ თავს პატრიოტად თვლით, ორივე ხელი მაღლა ასწიეთ

თუ გჯერათ, რომ ქვეყნის მომავალი თქვენზეა დამოკიდებული, ხელი ჩაერთეთ.

ისინი ერთად მღერიან სიმღერას "ჩემი რუსეთი"

ღრუბლებს ვხატავ თეთრი ცარცით
ვოცნებობ, რომ აუცილებლად დადგება დღე
ეს ბედნიერება ისევ გამიღიმებს
და ჩემი ქვეყანა
გუნდი:
ჩემი რუსეთი, ჩემი ქვეყანა
შენ ისეთი ლამაზი ხარ ყველა წელში და დროში
ჩემი რუსეთი, ჩემი მეგობრები
ღმერთმა მოგვცეს ძალა
ჩვენ ერთად ერთი ოჯახი ვართ