რომლებიც არა მხოლოდ უნივერსალური ადამიანური პროექტებია, რომლებიც აღჭურვილია საზოგადოების განვითარების სხვადასხვა მეთოდებით, არამედ სხვადასხვა სახის შემოქმედებითი პრობლემების გადაჭრის მეთოდებით. "შვიდი წითელი ხაზი" ერთ-ერთი ასეთი არატრივიალური ამოცანაა. მოდით შევხედოთ პრობლემის თამაშის ფორმულირებას:)
ცოცხალი მოქმედების ფილმში, რომელსაც თქვენ უყურეთ, "წითელი ხაზის ექსპერტი" ტრადიციულ თანამედროვე პოზიციებზე დგას. მე-19 და მე-20 საუკუნის პირველი ნახევრის ევროპული მეცნიერების პოზიციები. ის მოქმედებს „გეომეტრიის“, „სიმართლის“, „კონფლიქტური განსჯის“, „წესების“, „სწორი ხაზის“ ცნებებით. ექსპერტი გაოცებულია მომხმარებლისგან. ცხადია, მისი აღქმა ტრადიციული მეცნიერული განსჯის ლინზებით, იგი მას სულელ სულელად თვლის. ზუსტად იგივე სისულელეა დიზაინერისა, რომელიც მას კნუტის ფორმის წითელი ბუშტის გაბერვას სთხოვს.
ექსპერტს არ შეუძლია ამ პრობლემის გადაჭრა, გარდა მომხმარებლის მოტყუებით. მან ისარგებლა „ხაზების გამჭვირვალობის“ და „ხაზების არარსებობის“ ცნებების ცუდი იდენტურობით, რათა გაემარტივებინა პრობლემა ტრივიალურ გადაწყვეტამდე. მაგრამ, სავარაუდოდ, ეს რიცხვი არ გამოდგება მისთვის, რადგან მომხმარებელმა სთხოვა დახაზოს, გარდა ხუთი გამჭვირვალე ხაზისა და ორი წითელი პერპენდიკულარულისა, ასევე ორი მწვანე ხაზი, რომლებიც აღიქმება წითლად.
ამდენად, ვიდეო არ აჩენს მომხმარებლის სისულელეს. კლიენტი ხომ, როგორც ვიცით, „ყოველთვის მართალია“, რადგან ფულს იხდის! ვიდეოში ჩნდება კითხვა, რამდენად ადეკვატურია თავად „წითელი ხაზის ექსპერტის“ პოზიცია.
ყოველივე ამის შემდეგ, თვით სახელიც კი - "წითელი ხაზის ექსპერტი" საუბრობს მეცნიერებათა საშინლად მზარდ სპეციალიზაციაზე, მეცნიერების შენობის განადგურების საშიშროებაზე ამ კატასტროფული სპეციალიზაციის ტენდენციაში.
რისი შეთავაზება შეუძლია ექსპერტს და რა არ არის შესაფერისი პრობლემის გადასაჭრელად?
- ხაზების პერპენდიკულარობის განსაზღვრა კლასიკურ გეომეტრიაში
- სიბრტყეზე ორზე მეტი პერპენდიკულარული ხაზის არსებობის შეუძლებლობა.
- ფერის კონცეფციის დამოუკიდებლობა ხაზის ფორმის კონცეფციისგან
- ხარისხობრივი განსხვავება სწორ ხაზებსა და მრუდე ხაზებსა და დახურულ ხაზებს შორის, რომლებიც ქმნიან ფიგურას (კნუტი, ფრინველი და სამკუთხედი)
- იმის გაგება, რომ ის, მისი უფროსი და მომხმარებელი თანამედროვეობისა და მეცნიერების ერთსა და იმავე პოზიციებზე დგანან. რომ სისულელეს რომ ამბობენ, მხოლოდ მათი ინტელექტის სისუსტისა და უმეცრების გამოა და მეტი არაფერი.
მეხუთე პუნქტში „წითელი ხაზის ექსპერტის“ არასწორობასთან დაკავშირებით, მე ციტირებს მომხმარებლის ფრაზას: „იგნორირება გაუკეთე გეომეტრიას!“ განცხადებაში ჩანს, რომ მომხმარებელიც და უფროსებიც თანამედროვესგან განსხვავებულ პოზიციებზე არიან. „წითელი ხაზის ექსპერტს“ ელიან, რომ ამ თანამდებობაზე დგომისას პრობლემის გადაჭრა დაიწყება. ამ პოზიციისთვის, ექსპერტის მიერ ნათქვამი პირველი ოთხი პუნქტი სრულიად უმნიშვნელოა.
მაშ რა არის ეს პოზიცია? პოსტმოდერნი! პოსტმოდერნიზმის ერთ-ერთი თვისება:« პოსტმოდერნიზმი ასწავლის რადიკალურ ეკლექტიზმს, ცდილობს შეუთავსებელის დაკავშირებას, ფაქტების გაერთიანებას ასოციაციის პრინციპით და არა ლოგიკური შედეგის პრინციპით.»
პოსტმოდერნიზმი აქ არის სოციალური განვითარების პროექტის, პოსტმოდერნიზმის მეთოდი. მომხმარებელი ითხოვს შეუთავსებელი მწვანე ფერის შერწყმას წითელთან, წითელ ფერთან „გამჭვირვალთან“, სწორ ხაზთან ფიგურასთან, მრავალჯერადი ურთიერთ პერპენდიკულარულობასთან ორგანზომილებიანი სიბრტყით. ეს არის გამოწვევა, რომლის საპასუხოდ, კლასიკური მეცნიერების თვალსაზრისით, ექსპერტი "იშლება".
ვიდეოს დიდი გამოხმაურება მოჰყვა ინტერნეტში და ბევრი შემოთავაზებული გადაწყვეტილება.
თვით მეცნიერების მუტაციასთან, თანამედროვეობასთან დაკავშირებული გადაწყვეტა, შესაძლოა, მრავალგანზომილებიან განზომილებაში გადასვლას გულისხმობს. არაკლასიკური გეომეტრიის გამოყენებით და შემდეგ მთელი ამ ეკონომიკის პროექტირება ტრივიალურ სიბრტყეზე. ამ ამოხსნის სირთულე იმაში მდგომარეობს, რომ მისი ადეკვატურობის ამოცნობა შესაძლებელია მხოლოდ იმის გაგებით, თუ რა არის სივრცის მრავალგანზომილებიანი, რა არის ლობაჩევსკის გეომეტრია. და შეიძლება ნაკლები იყოს ასეთი ადამიანი, ვიდრე დალტონიკი. ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს არ არის მომხმარებლის სამიზნე აუდიტორია! მაგრამ მაინც მოვიყვან ამ გადაწყვეტილებას:
ვარიანტი "ლობაჩევსკის მიხედვით მილში"
ამ პრობლემის მოგვარება შესაძლებელია არა მხოლოდ თვითმფრინავში. არამედ ლობაჩევსკის გეომეტრიის დახმარებით.
თქვენ შეგიძლიათ შეავსოთ სივრცე ჩვეულებრივი კვადრატებით, შეგიძლიათ ამოხსნათ სფეროზე.ვარიანტი "ლობაჩევსკის მიხედვით მილში" ნახ. 1
უფრო გასაგებად, მოდით, ბურთი ოდნავ მოვატრიალოთ.
ხოლო თუ სფეროსა და მილს გავაერთიანებთ, შეგვიძლია დავხატოთ თითქმის უსასრულო რაოდენობის პერპენდიკულარული მწვანე წითელი ხაზები.
ამ მეთოდის მთავარი პრობლემაა უმაღლესი მათემატიკის დარგში სპეციალისტების მოზიდვის აუცილებლობა, არაევკლიდური გეომეტრიების გამოყენება, შესაძლოა ფინსლერის გეომეტრია.
ფაქტობრივად, ეს მეთოდი მოითხოვს სერიოზულ მუშაობას კლიენტის განათლების სფეროში. მას შეიძლება 5-6 წელი დასჭირდეს იმის გაგება, თუ რა გაკეთდა მისთვის.
ზოგიერთი მათემატიკური აბსტრაქციის გამოსახვა უბრალოდ შეუძლებელი იქნება. საუკეთესო შემთხვევაში, ამას დასჭირდება პროტოტიპის მოდელის საკმაოდ შრომატევადი წარმოება.
***********************
"ტვინის აფეთქების" ვარიანტი
ფაქტია, რომ მომხმარებელმა არ უთქვამს მითითების ტერმინებში, რომ მას სჭირდებოდა გამოსავალი ევკლიდეს სივრცეში.
მაშასადამე, გამოსავალი შეიძლება დევს არაევკლიდეს 7-განზომილებიან სივრცეში.
ვარიანტი მსგავსია „ლობაჩევსკის მილში“, მაგრამ აქ უფრო მაღალი მათემატიკაა და მათემატიკური აბსტრაქცია შეიძლება გამოისახოს ექსკლუზიურად სქემატურად.
თუ მომხმარებელი დაჟინებით მოითხოვს მარტივ, ხელმისაწვდომ ნახატს, თქვენ უნდა სთხოვოთ მას მოგაწოდოთ 7-განზომილებიანი ქაღალდის ნაჭრები და ფერადი ფანქრები ამისთვის.
კომენტარი: მეცნიერების მუტაციის სუფთა მაგალითი ბიზნესთან ურთიერთობისას. მომხმარებელს არ შეუძლია მიაწოდოს შვიდგანზომილებიანი ქაღალდი. ანუ ეს არის თეორიული მოდელი, რომელსაც არ გააჩნია ექსპერიმენტული დადასტურება, რაც ანგრევს კლასიკური მეცნიერების საფუძველს. პოსტმოდერნიზმი მეცნიერებისა და თანამედროვეობის მკვლელია.
გარდა მუტაციური თანამედროვეობისა, არსებობს გადაწყვეტილებები ზუსტად პოსტმოდერნიზმის ფარგლებში, რომელიც „აკავშირებს შეუთავსებელს“ და გულისხმობს ნებისმიერი ტექსტის ტოტალურ „ავტორის სიკვდილს“. ეს არის გადაწყვეტილებები:
ვარიანტი "ბავშვთა კაზუისტიკა"
„-რაზე პერპენდიკულარული? - განმარტავს "წითელი ხაზის ექსპერტი".
მორკოვიოვა იწყებს საბუთების თვალიერებას.
"აჰ-უჰ", ამბობს ის ბოლოს. - კარგი რა... ყველაფერი. საკუთარ თავს შორის. კარგი, ან რაც... არ ვიცი. ”მე მეგონა, რომ იცოდი, რა პერპენდიკულარული ხაზებია,” მან საბოლოოდ იპოვა იგი.
ეს არის მთავარი შეცდომა. ორიგინალური მითითების ტერმინი არაფერს ამბობს ყველა წრფის ურთიერთ პერპენდიკულარულობაზე.
და არ არის საჭირო.
ამრიგად, ჩვენ ვხატავთ ერთ ხაზს და 6 პერპენდიკულარულ მასზე.
ფერის პრობლემა. როგორ დავხატოთ მწვანე წითელი ხაზი ან გამჭვირვალე?
გსმენიათ ოდესმე ტერმინი "წერტილი ხაზი" - აქ არის თქვენი გამოსავალი.
ორი წერტილოვანი ხაზი აჩვენებს, რომ ისინი მწვანეა, ხოლო ორი აჩვენებს, რომ ისინი გამჭვირვალეა.
ამ პარამეტრის მთავარი პრობლემა ის არის, თუ მომხმარებელი მიუთითებს, რომ ხაზები უნდა იყოს ერთმანეთის მიმართ პერპენდიკულარული. მაშინ თქვენ ბრალია.
მიუხედავად იმისა, რომ შეგიძლიათ სცადოთ მოლაპარაკება - შესაძლოა. მომხმარებელი დათანხმდება, რომ ყველა ხაზი იქნება პერპენდიკულარული წყვილებში, თუნდაც 50/50. ნახევარი ერთმანეთის პერპენდიკულარული იქნება, ნახევარი კი პარალელური.
თქვენ ასევე შეგიძლიათ სცადოთ ისე, რომ ნაწილი არ იყოს ერთმანეთის პარალელურად (მაგრამ შემდეგ, სამწუხაროდ, პერპენდიკულარობის რაოდენობაც შემცირდება).
კომენტარი:
პრინციპი "მოდით, დავაკავშიროთ შეუთავსებელი" დანერგილია წერტილოვან ხაზზე და ცუდად, თუ კონკრეტულად არ განმარტავთ მითითების ტერმინების ავტორს. ანუ რეალურად განხორციელდეს „ტექსტის ავტორის მკვლელობა“. ტექსტის განსაკუთრებული ინტერპრეტაცია არის სრული ორმხრივი პერპენდიკულარობის მოთხოვნის არარსებობა მითითების ტერმინებში. და ეს არ არის ავტორისთვის ტექსტის გარკვევის შესაძლებლობა, არამედ "მოგების მიღების" შესაძლებლობა კლიენტის, მითითების პირობების ავტორის დარწმუნებით, რომ მათი ამოცანა ასე იყო დასახული.
***********************
ვარიანტი "შიშველი მეფე"
ეს უფრო აშკარა ვარიანტია. დახაზეთ ორი წითელი პერპენდიკულარული ხაზი. დანარჩენს ვხატავთ გამჭვირვალე ფერით (და მწვანე წითელ ხაზებსაც).
ამ პარამეტრის მთავარი პრობლემა ის არის, რომ მომხმარებელს შეუძლია შეცვალოს მითითების პირობები და მოითხოვოს ყველა ხაზის გაუმჭვირვალობა. მაშინ თქვენ ბრალია.
კომენტარი:
„ტექსტის ავტორის მოკვლის“ პრინციპი ხორციელდება ხაზის გამჭვირვალობის გამოყენების არეალის ბუნდოვანების მანიპულირებისას. ბუნდოვანებიდან ჩვენ ვაკეთებთ მკაფიო ინტერპრეტაციას, ბუნებრივია, შეკვეთის ტრივიალური შესრულებისთვის და შეკვეთის შესრულებისთვის ფულის მისაღებად.
***********************
ვარიანტი "თეთრი კვადრატი "წითელი ხაზის ექსპერტი" ა"
ამ ვარიანტის არსი ის არის, რომ ხაზი რეალურად გრძელია სიგანის გარეშე. ასე რომ, თქვენ დახაზავთ ყველა ხაზს ნულოვანი სიგანით (წითელი, მწვანე და გამჭვირვალე).
ამ ვარიანტის მთავარი პრობლემა ის არის, რომ მომხმარებელმა შეიძლება მოგთხოვოთ ხაზების დახატვა ნულის გარდა სიგანით. მაშინ თქვენ ბრალია.
კომენტარი: „ტექსტის ავტორის მოკვლის“ პრინციპი ხორციელდება ხაზის ცნების მნიშვნელობების დიაპაზონის ბუნდოვანების მანიპულირებაში. აქ თავს დაესხმება "ხაზის სიგანე" კონცეფციას. გაურკვევლობისგან მძიმე ფულს ვაკეთებთ.
***********************
საქმე იმაშია, რომ „წითელი ხაზის ექსპერტი“ ცდება. სამი სწორი ხაზი შეიძლება იყოს პერპენდიკულარული - სივრცეში. მაგრამ გარკვეულ სიბრტყეში, სხვა ხაზებიც პერპენდიკულარული იქნება.
უხეშად რომ ვთქვათ, ჩვენ მივიღებთ ორ სამეულს ორმხრივ პერპენდიკულარულ წრფეზე და კიდევ ერთ ხაზს, რომელიც, რა თქმა უნდა, ასევე შეიძლება იყოს რაღაცის პერპენდიკულარული.
არაპრეტენზიული მომხმარებლისთვის, ეს ვარიანტი არის მისი პრობლემის შესანიშნავი გადაწყვეტა.
ოდესის ჟურნალი „ფონტანი“, რომლის რედაქტირების პატივი და სიამოვნება მაქვს, 20 წლის გახდა. წლების განმავლობაში გამოვაქვეყნეთ მოთხრობები, ლექსები, მინიატურები, აფორიზმები და, და, და... სამასზე მეტი ავტორი. და არა მარტო ოდესის მაცხოვრებლები, არამედ მწერლები მსოფლიოს სხვადასხვა (მაპატიოს ჩემმა გეომეტრიის მასწავლებელმა!) კუთხიდან.
საინტერესო კი ის არის, რომ მან ჩემი ყურადღება კონკრეტულად მიიპყრო ბერეზინის მოთხრობაზე "შეხვედრა", საიდანაც აღებულია ალექსის პირველი წიგნის "7 წითელი ხაზი" სათაური. მაშინვე დავუკავშირდი ავტორს, მივიღე ნებართვა და გამოვაქვეყნე ეს ბრწყინვალე ისტორია ნომერში.
მას შემდეგ, ავტორი ტომსკიდან გახდა Fountain-ის მუდმივი თანამშრომელი, რომლითაც არასდროს მბეზრდება ამაყი. და ჟურნალში მისი პირველი გამოჩენიდან დარწმუნებული ვიყავი, რომ ჩვენ შევიძინეთ არა მხოლოდ შესანიშნავი ავტორი, არამედ ცნობილი მწერალი - მრავალი წიგნის ავტორი - მისი მოთხრობები ასე პროფესიონალურად და გამომგონებლად იყო დაწერილი.
დროთა განმავლობაში გაირკვა, რომ მთელი თავისი ნიჭისა და ფენომენალური პროდუქტიულობის მიუხედავად, ალექსეი ბერეზინს ჯერ არ ჰქონდა გამოქვეყნებული პრაქტიკულად ერთი წიგნი.
ახლა კი გავიგეთ, რომ ეს უსამართლობა საბოლოოდ გამოსწორდა და წიგნი გამოცემას აპირებს. გილოცავ!..
და ალექსეი და მომავალი მკითხველები.
ეს არის სახალისო და ჭკვიანი წიგნი. მკითხველი, დარწმუნებული ვარ, უდავოდ დააფასებს დიალოგების ოსტატობას, ირონიულ ინტონაციას, პარადოქსულ სტილს და ხელის ნდობას...
მოდით ვთქვათ რამდენიმე სტრიქონი ბერეზინისგან:
- დიახ, - მხარი დავუჭირე მას. - თუ სუფთა ჰაერი არ არის, ეს არ არის თევზაობა. ეს ჰგავს მთასვლელობას მთის გარეშე.
”არა, კარგი, არის სამრეწველო ალპინიზმი”, - თქვა სერიოგამ. - ცხრასართულიან კორპუსზე კაბელის გამოყენებით ასვლა შეგიძლია?
"არა," ვაღიარე მე.
- შენ, პეტრუშკინ, დაიპყრო თუნდაც ერთი ცხრასართულიანი შენობა?
პეტრუშკინმა თავი გააქნია მისგან კიტრით...
გახსოვდეთ: რუსულ ლიტერატურაში ახალი მშვენიერი მთხრობელი გამოჩნდა. ძლიერი უნიკალური ხმით.
რაც არ შეიძლება სხვასთან აგვერიოს...
ვალერი ხაიტი, ოდესის იუმორისტული ჟურნალის "ფონტანის" მთავარი რედაქტორი
7 წითელი ხაზი მწვანეში
Შეხვედრა
პეტროვი შეხვედრაზე სამშაბათს მივიდა. იქ ამოიღეს მისი ტვინი, დააწყვეს თეფშებზე და დაიწყეს ჭამა, ტუჩებზე აკოცა და ყოველგვარი მოწონება გამოხატა. პეტროვის უფროსმა, ნედოზაიცევმა, გონივრულად დაურიგა დესერტის კოვზები დამსწრეებს. და ასე დაიწყო.
”კოლეგებო”, - ამბობს მორკოვევა, მეგობარი კომპანიის ხელმძღვანელი. „ჩვენი ორგანიზაცია ფართომასშტაბიანი ამოცანის წინაშე დგას. ჩვენ მივიღეთ განსახორციელებელი პროექტი, რომელშიც რამდენიმე წითელი ხაზის გავლა გვჭირდება. მზად ხართ ამ ამოცანის შესასრულებლად?
”რა თქმა უნდა”, - ამბობს ნედოზაიცევი. ის არის რეჟისორი და ყოველთვის მზადაა გადაიტანოს ის პრობლემა, რომლის გადაწყვეტაც გუნდიდან ვიღაცას მოუწევს. თუმცა, ის მაშინვე განმარტავს: ”ჩვენ შეგვიძლია ამის გაკეთება, არა?”
ხატვის განყოფილების უფროსი, სიდორიახინი, ნაჩქარევად ახმაურებს:
- Დიახ, რა თქმა უნდა. აი პეტროვი, ის ჩვენი საუკეთესო სპეციალისტია წითელი ხაზების დახატვის დარგში. მივიწვიეთ შეხვედრაზე, რათა თავისი კომპეტენტური აზრი გამოეთქვა.
”ეს ძალიან კარგია”, - ამბობს მორკოვევა. - კარგი, ყველა მიცნობთ. და ეს არის ლენოჩკა, ის არის დიზაინის სპეციალისტი ჩვენს ორგანიზაციაში.
ელენე საღებავს იფარებს და დარცხვენილი იღიმის. მან ახლახან დაამთავრა ეკონომიკა და დიზაინთან ისეთივე ურთიერთობა აქვს, როგორიც პლატიპუსს აქვს საჰაერო ხომალდების დიზაინთან.
”ასე რომ,” განაგრძობს მორკოვევა. - შვიდი სწორი წითელი ხაზი უნდა დავხატოთ. ყველა მათგანი უნდა იყოს მკაცრად პერპენდიკულარული და, გარდა ამისა, ზოგი უნდა იყოს დახატული მწვანეში, ზოგი კი გამჭვირვალე. როგორ ფიქრობთ, ეს რეალურია?
”არა”, - ამბობს პეტროვი.
”მოდით, არ ვიჩქაროთ პასუხის გაცემა, პეტროვ”, - გვთავაზობს სიდორიახინი. „პრობლემა დადგა და მისი მოგვარებაა საჭირო. შენ პროფესიონალი ხარ, პეტროვ. ნუ გვაძლევთ რაიმე საფუძველს ვიფიქროთ, რომ თქვენ არ ხართ პროფესიონალი.
”ხედავთ,” განმარტავს პეტროვი, ”ტერმინი ”წითელი ხაზი” გულისხმობს, რომ ხაზის ფერი წითელია. მწვანეთ წითელი ხაზის დახატვა არ არის ზუსტად შეუძლებელი, მაგრამ ძალიან ახლოს არის შეუძლებელთან...
- პეტროვ, რას ნიშნავს "შეუძლებელი"? – ეკითხება სიდორიაჰინი.
- მე უბრალოდ აღვწერ სიტუაციას. შეიძლება არსებობენ დალტონიკები, ვისთვისაც ხაზის ფერს მნიშვნელობა არ აქვს, მაგრამ დარწმუნებული არ ვარ, რომ თქვენი პროექტის სამიზნე აუდიტორია მხოლოდ ასეთი ადამიანებისგან შედგება.
– ანუ, პრინციპში, ეს შესაძლებელია? სწორად გვესმის შენი, პეტროვ? – ეკითხება მორკოვევა.
პეტროვი ხვდება, რომ ძალიან შორს წავიდა გამოსახულებებით.
”მოდით, მარტივად რომ ვთქვათ,” - ამბობს ის. – ხაზი, როგორც ასეთი, შეიძლება დახატოს აბსოლუტურად ნებისმიერ ფერში. მაგრამ წითელი ხაზის გასაკეთებლად, თქვენ უნდა გამოიყენოთ მხოლოდ წითელი ფერი.
- პეტროვ, ნუ გვაბნევი, გთხოვ. თქვენ უბრალოდ თქვით, რომ ეს შესაძლებელია.
პეტროვი ჩუმად აგინებს მის ლაპარაკს.
- არა, არასწორად გამიგე. უბრალოდ იმის თქმა მინდოდა, რომ უკიდურესად იშვიათ სიტუაციებში ხაზის ფერს მნიშვნელობა არ ექნება, მაგრამ მაშინაც კი, ხაზი მაინც არ იქნება წითელი. ხომ ხედავ, წითელი არ იქნება! მწვანე იქნება. და წითელი გჭირდება.
ხანმოკლე სიჩუმეა, რომელშიც აშკარად ისმის სინაფსების მშვიდი დაძაბული ზუზუნი.
”რა მოხდება, თუ,” - ამბობს ნედოზაიცევი, რომელიც გაოცებული იდეით, ”ჩვენ მათ ლურჯში დავხატავთ?”
”ეს მაინც არ იმუშავებს”, - თავს აქნევს პეტროვი. - თუ ლურჯში ხატავ, მიიღებ ლურჯ ხაზებს.
ისევ სიჩუმე. ამჯერად მას თავად პეტროვი წყვეტს.
– და მაინც ვერ გავიგე... რას გულისხმობ, როცა გამჭვირვალე ფერის ხაზებზე საუბრობდი?
მორკოვიოვა დამთმობით უყურებს მას, როგორც კეთილი მასწავლებელი ჩამორჩენილ მოსწავლეს.
- აბა, როგორ აგიხსნა?.. პეტროვ, არ იცი, რა არის "გამჭვირვალე"?
– და რა არის „წითელი ხაზი“, იმედია არც დაგჭირდებათ ამის ახსნა?
- არა, ნუ.
-აი, წადი. გამჭვირვალე ფერით წითელ ხაზებს გვიხაზავთ.
პეტროვი წამით იყინება და ფიქრობს სიტუაციაზე.
– და როგორი უნდა იყოს შედეგი? გთხოვთ აღწეროთ იგი. როგორ წარმოგიდგენიათ ეს?
- კარგი, პეტრო-ო-ოვ! - ამბობს სიდორიახინი. - კარგი, ნუ... საბავშვო ბაღი გვაქვს? ვინ არის აქ წითელი ხაზის სპეციალისტი, მორკოვევა თუ თქვენ?
– უბრალოდ ვცდილობ, დავალების დეტალები თავად განვმარტო...
”აბა, რა არის აქ გაუგებარი?” - ერევა საუბარში ნედოზაიცევი. – იცით, რა არის წითელი ხაზი, არა?
- Დიახ, მაგრამ...
– და რა არის „გამჭვირვალე“, თქვენთვისაც გასაგებია?
- რა თქმა უნდა, მაგრამ...
-მერე რა უნდა აგიხსნა? პეტროვ, ნუ ჩავვარდებით არაპროდუქტიულ კამათში. დავალება დასახულია, ამოცანა გასაგები და ზუსტია. თუ თქვენ გაქვთ კონკრეტული შეკითხვები, გთხოვთ, ჰკითხეთ.
”თქვენ პროფესიონალი ხართ”, დასძენს სიდორიახინი.
”კარგი,” ნებდება პეტროვი. - ღმერთი იყოს მასთან, ფერით. მაგრამ გაქვთ სხვა რამე პერპენდიკულარობით?..
”დიახ,” ადასტურებს მორკოვევა. - შვიდი ხაზი, ყველა მკაცრად პერპენდიკულარული.
- რაზე პერპენდიკულარული? – განმარტავს პეტროვი.
მორკოვიოვა იწყებს საბუთების თვალიერებას.
"აჰ-უჰ", ამბობს ის ბოლოს. - კარგი რა... ყველაფერი. საკუთარ თავს შორის. კარგი, ან რაც... არ ვიცი. მე მეგონა, იცოდი, რა პერპენდიკულარული ხაზებია, ”- ბოლოს მან იპოვა.
”დიახ, რა თქმა უნდა, მან იცის,” სიდორიახინი ხელებს აქნევს. – პროფესიონალები ვართ თუ არა პროფესიონალები?..
"ორი ხაზი შეიძლება იყოს პერპენდიკულარული", - განმარტავს პეტროვი მოთმინებით. – შვიდივე არ შეიძლება იყოს ერთმანეთის პერპენდიკულარული ერთდროულად. ეს არის გეომეტრია, მეექვსე კლასი.
პეტროვი შეხვედრაზე სამშაბათს მივიდა. იქ ამოიღეს მისი ტვინი, დადეს თეფშებზე და დაიწყეს მისი ჭამა, ტუჩებზე ტკაცუნით და საერთოდ ყველანაირი მოწონების გამოხატვით. პეტროვის უფროსმა, ნედოზაიცევმა, გონივრულად დაურიგა დესერტის კოვზები დამსწრეებს. და ასე დაიწყო.
”კოლეგებო, - ამბობს მორკოვევა, - ჩვენი ორგანიზაცია ფართომასშტაბიანი ამოცანის წინაშე დგას. ჩვენ მივიღეთ განსახორციელებელი პროექტი, რომელშიც რამდენიმე წითელი ხაზის გავლა გვჭირდება. მზად ხართ ამ ამოცანის შესასრულებლად?
”რა თქმა უნდა”, - ამბობს ნედოზაიცევი. ის რეჟისორია და ყოველთვის მზადაა გადაიტანოს ის პრობლემა, რომელიც გუნდიდან ვიღაცას მოუწევს. თუმცა, ის მაშინვე განმარტავს: ”ჩვენ შეგვიძლია ამის გაკეთება, არა?”
ხატვის განყოფილების უფროსი, სიდორიახინი, ნაჩქარევად ახმაურებს:
- Დიახ, რა თქმა უნდა. აქ პეტროვი ზის ჩვენთან, ის ჩვენი საუკეთესო სპეციალისტია წითელი ხაზების დახატვის დარგში. ჩვენ სპეციალურად მოვიწვიეთ შეხვედრაზე, რათა თავისი კომპეტენტური აზრი გამოეთქვა.
”ეს ძალიან კარგია”, - ამბობს მორკოვევა. - კარგი, ყველა მიცნობთ. და ეს არის ლენოჩკა, ის არის დიზაინის სპეციალისტი ჩვენს ორგანიზაციაში.
ელენე საღებავს იფარებს და დარცხვენილი იღიმის. მან ახლახან დაამთავრა ეკონომიკა და დიზაინთან ისეთივე ურთიერთობა აქვს, როგორიც პლატიპუსს აქვს საჰაერო ხომალდების დიზაინთან.
”ასე რომ,” ამბობს მორკოვევა. - შვიდი წითელი ხაზი უნდა გავავლოთ. ყველა მათგანი უნდა იყოს მკაცრად პერპენდიკულარული და გარდა ამისა, ზოგი უნდა იყოს დახატული მწვანეში, ზოგი კი - გამჭვირვალე. როგორ ფიქრობთ, ეს რეალურია?
”არა”, - ამბობს პეტროვი.
”მოდით, არ ვიჩქაროთ პასუხის გაცემა, პეტროვ”, - ამბობს სიდორიახინი. „პრობლემა დადგა და მისი მოგვარებაა საჭირო. შენ პროფესიონალი ხარ, პეტროვ. ნუ გვაძლევთ რაიმე საფუძველს ვიფიქროთ, რომ თქვენ არ ხართ პროფესიონალი.
”ხედავთ,” განმარტავს პეტროვი, ”ტერმინი ”წითელი ხაზი” გულისხმობს, რომ ხაზის ფერი წითელია. მწვანეთ წითელი ხაზის დახატვა არ არის ზუსტად შეუძლებელი, მაგრამ ძალიან ახლოს არის შეუძლებელთან...
- პეტროვ, რას ნიშნავს "შეუძლებელი"? - ეკითხება სიდორიახინი.
- მე მხოლოდ სიტუაციას აღვწერ. შეიძლება არსებობენ დალტონიკები, ვისთვისაც ხაზის ფერს მნიშვნელობა არ აქვს, მაგრამ დარწმუნებული არ ვარ, რომ თქვენი პროექტის სამიზნე აუდიტორია მხოლოდ ასეთი ადამიანებისგან შედგება.
- ანუ პრინციპში ეს შესაძლებელია, სწორად გვესმის, პეტროვ? - ეკითხება მორკოვევა.
პეტროვი ხვდება, რომ ძალიან შორს წავიდა გამოსახულებებით.
”მოდით, მარტივად რომ ვთქვათ,” - ამბობს ის. — ხაზი, როგორც ასეთი, შეიძლება დახატოს აბსოლუტურად ნებისმიერ ფერში. მაგრამ წითელი ხაზის გასაკეთებლად, თქვენ უნდა გამოიყენოთ მხოლოდ წითელი.
- პეტროვ, ნუ გვაბნევი, გთხოვ. თქვენ უბრალოდ თქვით, რომ ეს შესაძლებელია.
პეტროვი ჩუმად აგინებს მის ლაპარაკს.
- არა, არასწორად გამიგე. უბრალოდ იმის თქმა მინდოდა, რომ უკიდურესად იშვიათ სიტუაციებში ხაზის ფერს მნიშვნელობა არ ექნება, მაგრამ მაშინაც კი, ხაზი მაინც არ იქნება წითელი. ხედავ, წითელი არ იქნება! მწვანე იქნება. და წითელი გჭირდება.
ხანმოკლე სიჩუმეა, რომელშიც აშკარად ისმის სინაფსების მშვიდი დაძაბული ზუზუნი.
”რა მოხდება, თუ,” - ამბობს ნედოზაიცევი, რომელიც გაოცებული იდეით, ”ჩვენ მათ ლურჯში დავხატავთ?”
”ეს მაინც არ იმუშავებს”, - თავს აქნევს პეტროვი. - თუ ლურჯში ხატავ, ლურჯ ხაზებს მიიღებ.
ისევ სიჩუმე. ამჯერად მას თავად პეტროვი წყვეტს.
- და მაინც ვერ გავიგე... რას გულისხმობ, როცა გამჭვირვალე ფერის ხაზებზე საუბრობდი?
მორკოვიოვა დამთმობით უყურებს მას, როგორც კეთილი მასწავლებელი ჩამორჩენილ მოსწავლეს.
- აბა, როგორ აგიხსნა?.. პეტროვ, არ იცი, რა არის "გამჭვირვალე"?
— და რა არის „წითელი ხაზი“, იმედია არც დაგჭირდებათ ამის ახსნა?
- არა, ნუ.
-აი, წადი. გამჭვირვალე ფერით წითელ ხაზებს გვიხაზავთ.
პეტროვი წამით იყინება და ფიქრობს სიტუაციაზე.
— და როგორი უნდა იყოს შედეგი, გთხოვთ აღწერეთ? როგორ წარმოგიდგენიათ ეს?
- კარგი, პეტრო-ო-ოვ! - ამბობს სიდორიახინი. - კარგი, ნუ... საბავშვო ბაღი გვაქვს? ვინ არის აქ წითელი ხაზის სპეციალისტი, მორკოვევა თუ თქვენ?
- უბრალოდ ვცდილობ, დავალების დეტალები თავად განვმარტო...
”აბა, რა არის აქ გაუგებარი?” - ერევა საუბარში ნედოზაიცევი. - იცი რა არის წითელი ხაზი, არა?
- Დიახ, მაგრამ...
- და რა არის „გამჭვირვალე“, თქვენთვისაც გასაგებია?
- რა თქმა უნდა, მაგრამ...
-მერე რა უნდა აგიხსნა? პეტროვ, ნუ ჩავვარდებით არაპროდუქტიულ კამათში. დავალება დასახულია, ამოცანა გასაგები და ზუსტია. თუ თქვენ გაქვთ კონკრეტული შეკითხვები, გთხოვთ, ჰკითხეთ.
”თქვენ პროფესიონალი ხართ”, დასძენს სიდორიახინი.
”კარგი,” ნებდება პეტროვი. - ღმერთი იყოს მასთან, ფერით. მაგრამ გაქვთ სხვა რამე პერპენდიკულარობით?..
”დიახ,” ადასტურებს მორკოვევა. - შვიდი ხაზი, ყველა მკაცრად პერპენდიკულარული.
- რაზე პერპენდიკულარული? - განმარტავს პეტროვი.
მორკოვიოვა იწყებს საბუთების თვალიერებას.
"აჰ-უჰ", ამბობს ის ბოლოს. - კარგი რა... ყველაფერი. საკუთარ თავს შორის. კარგი, ან რაც... არ ვიცი. მე მეგონა, იცოდი, რა პერპენდიკულარული ხაზებია, ”- ბოლოს მან იპოვა.
”დიახ, რა თქმა უნდა, მან იცის,” სიდორიახინი ხელებს აქნევს. - აქ პროფესიონალები ვართ თუ არა პროფესიონალები?...
"ორი ხაზი შეიძლება იყოს პერპენდიკულარული", - განმარტავს პეტროვი მოთმინებით. — შვიდივე არ შეიძლება იყოს ერთმანეთის პერპენდიკულარული ერთდროულად. ეს არის გეომეტრია, მე-6 კლასი.
მორკოვიევა თავს აქნევს და განდევნის დიდი ხნის დავიწყებული სასკოლო განათლების აჩრდილს. ნედოზაიცევი ხელს უშვებს მაგიდას:
- პეტროვ, მოდით გამოვტოვოთ ეს: "მე-6 კლასი, მე-6 კლასი." მოდი ვიყოთ ერთმანეთის თავაზიანი. ნუ ვაკეთებთ მინიშნებებს ან შეურაცხყოფაში ჩავარდნას. შევინარჩუნოთ კონსტრუქციული დიალოგი. აქ იდიოტები არ არიან შეკრებილი.
”მეც ასე ვფიქრობ”, - ამბობს სიდორიახინი.
პეტროვი თავისკენ ქაღალდს იწევს.
"კარგი," ამბობს ის. -მოდი დაგიხატო. აი ხაზი. Ისე?
მორკოვიოვა დადებითად თავს აქნევს.
”ჩვენ კიდევ ერთს ვხატავთ…” - ამბობს პეტროვი. — პირველზე პერპენდიკულარულია?
- კი, პერპენდიკულარულია.
- კარგი, ხედავ! - მხიარულად იძახის მორკოვევა.
- მოიცადე, ეს ყველაფერი არ არის. ახლა დავხატოთ მესამე... პირველ წრფეზე პერპენდიკულარულია?..
დაფიქრებული სიჩუმე. პასუხის მოლოდინის გარეშე, პეტროვი თავად პასუხობს:
- დიახ, პირველ ხაზზე პერპენდიკულარულია. მაგრამ ის არ იკვეთება მეორე ხაზთან. ისინი მეორე ხაზის პარალელურია.
სიჩუმეა. შემდეგ მორკოვიოვა დგას ადგილიდან და, მაგიდის მრგვალდება, პეტროვის უკნიდან შემოდის და მხარზე გადახედავს.
”კარგი…” ამბობს ის ყოყმანით. - შეიძლება კი.
”ამაშია საქმე”, - ამბობს პეტროვი და ცდილობს მიღწეული წარმატების კონსოლიდაციას. - სანამ ორი ხაზია, ისინი შეიძლება იყოს პერპენდიკულარული. როგორც კი მეტი იქნება...
- შეიძლება კალამი მქონდეს? - ეკითხება მორკოვევა.
პეტროვი კალამს გადასცემს. მორკოვევა ფრთხილად ხაზავს რამდენიმე გაურკვეველ ხაზს.
-და თუ ასეა?..
პეტროვი კვნესის.
- მას სამკუთხედი ჰქვია. არა, ეს არ არის პერპენდიკულარული ხაზები. თანაც სამი მათგანია და არა შვიდი.
მორკოვევა ტუჩებს იკვნეტს.
- რატომ არიან ლურჯი? - უცებ ეკითხება ნედოზაიცევი.
”დიახ, სხვათა შორის,” მხარს უჭერს სიდორიახინი. - მინდოდა მეკითხა ჩემს თავს.
პეტროვი რამდენჯერმე აციმციმებს და ნახატს უყურებს.
"ჩემი კალამი ლურჯია", - ამბობს ის ბოლოს. - მე მხოლოდ იმის დემონსტრირება მინდოდა...
”იგივე გამოვა,” - ამბობს პეტროვი დარწმუნებით.
- კარგი, იგივე როგორ? - ამბობს ნედოზაიცევი. - როგორ შეიძლება დარწმუნებული იყო, რომ არც კი გიცდია? შენ დახატე წითლები და ვნახოთ.
”მე არ მაქვს თან წითელი კალამი,” აღიარებს პეტროვი. - მაგრამ აბსოლუტურად შემიძლია...
"რატომ არ იყავი მომზადებული", - ამბობს სიდორიახინი საყვედურით. - ვიცოდით, რომ შეხვედრა იქნებოდა...
”მე ნამდვილად შემიძლია გითხრათ,” ამბობს პეტროვი სასოწარკვეთილი, ”რომ წითელში ზუსტად იგივე გამოვა”.
”თქვენ თვითონ გვითხარით ბოლო დროს, - უპასუხებს სიდორიახინი, - რომ წითელი ხაზების დახატვა გჭირდებათ. ისე, მე თვითონაც დავწერე. და თქვენ თვითონ ხატავთ მათ ლურჯი კალმით. როგორ ფიქრობთ, რა არის ეს წითელი ხაზები?
”სხვათა შორის, დიახ,” აღნიშნავს ნედოზაიცევი. — ცისფერ ფერზეც გკითხე. რა მიპასუხე?
პეტროვს მოულოდნელად გადაარჩენს ლენოჩკა, რომელიც ინტერესით სწავლობს მის ნახატს მისი ადგილიდან.
"ვფიქრობ, მესმის," ამბობს ის. "ახლა ფერზე არ ლაპარაკობ, არა?" ამაზე ამბობ, რას ეძახი? პერპერ-რაღაც?
”ხაზები პერპენდიკულარულია, დიახ,” მადლიერებით პასუხობს პეტროვი. — ხაზების ფერთან არაფერ შუაშია.
”ესე იგი, თქვენ სრულიად დამაბნეთ”, - ამბობს ნედოზაიცევი და შეხვედრის ერთი მონაწილიდან მეორეს უყურებს. - მერე რა არის ჩვენი პრობლემა? ფერით თუ პერპენდიკულარულობით?
მორკოვევა დაბნეულ ხმებს გამოსცემს და თავს აქნევს. ისიც დაიბნა.
”ორივესთან ერთად”, - ჩუმად ამბობს პეტროვი.
”მე ვერაფერი ვერ გავიგე,” - ამბობს ნედოზაიცევი და ათვალიერებს მის დაჭიმულ თითებს. - აქ არის დავალება. საჭიროა მხოლოდ შვიდი წითელი ხაზი. მესმის, რომ ოცი იქნებოდა!.. მაგრამ აქ მხოლოდ შვიდია. ამოცანა მარტივია. ჩვენს მომხმარებლებს სურთ შვიდი პერპენდიკულარული ხაზი. მართალია?
მორკოვევა თავს აქნევს.
"და სიდორიახინიც ვერ ხედავს პრობლემას", - ამბობს ნედოზაიცევი. - მართალი ვარ, სიდორიახინ?.. აბა, წადი. მაშ რა გვიშლის ხელს დავალების შესრულებაში?
"გეომეტრია", - ამბობს პეტროვი შვებით.
- კარგი, ნუ მიაქცევ მას ყურადღებას, სულ ესაა! - ამბობს მორკოვევა.
პეტროვი დუმს და ფიქრებს აგროვებს. მის ტვინში ერთმანეთის მიყოლებით იბადება ფერადი მეტაფორები, რომლებიც საშუალებას მისცემდა მის გარშემო მყოფებს გადასცეს სიურეალიზმი იმის შესახებ, რაც ხდება, მაგრამ როგორც იღბალი იქნებოდა, ყველა მათგანი, სიტყვებით გადმოცემისას, უცვლელად იწყება სიტყვით ” ჯანდაბა!“, სრულიად შეუფერებელი საქმიანი საუბრის ფარგლებში.
პასუხის მოლოდინით დაღლილი ნედოზაიცევი ამბობს:
- პეტროვ, უპასუხებ უბრალოდ - შეგიძლია ეს თუ არ შეგიძლია? მესმის, რომ ვიწრო სპეციალისტი ხარ და დიდ სურათს ვერ ხედავ. მაგრამ არ არის რთული შვიდი ხაზის დახატვა? უკვე ორი საათია რაღაც სისულელეებს ვმსჯელობთ, მაგრამ გადაწყვეტილებას ვერ მივიღებთ.
”დიახ,” ამბობს სიდორიახინი. ”თქვენ უბრალოდ აკრიტიკებთ და ამბობთ: ”შეუძლებელია!” შეუძლებელია!" თქვენ გვთავაზობთ პრობლემის გადაწყვეტას! თორემ სულელსაც კი შეუძლია გააკრიტიკოს, აპატიე გამოთქმა. პროფესიონალი ხარ!
პეტროვი მობეზრებულად ამბობს:
- კარგი. ნება მომეცით დაგხაზოთ ორი გარანტირებული პერპენდიკულარული წითელი ხაზი, დანარჩენი კი გამჭვირვალე ფერში. ისინი გამჭვირვალე იქნება და არ ჩანს, მაგრამ მე დავხატავ მათ. ეს მოგეწონებათ?
- ეს გვიწყობს? - მორკოვიოვა ლენოჩკასკენ უხვევს. - კი, გამოგვადგება.
”სულ ცოტა კიდევ რამდენიმე - მწვანეში,” დასძენს ლენოჩკა. - და კიდევ ერთი კითხვა მაქვს, შესაძლებელია?
— შეიძლება თუ არა ერთი ხაზი კნუტის სახით გამოსახული?
პეტროვი რამდენიმე წამით დუმს და შემდეგ ისევ ეკითხება:
- კარგი, კნუტის სახით. კნუტი. ჩვენს მომხმარებლებს უყვართ ცხოველები. შესანიშნავი იქნებოდა…
”არა”, - ამბობს პეტროვი.
- Და რატომ?
- არა, რა თქმა უნდა, შემიძლია დაგიხატო კატა. მე არ ვარ მხატვარი, მაგრამ შემიძლია ვცდები. მხოლოდ ის აღარ იქნება ხაზი. კატა იქნება. ხაზი და კატა ორი განსხვავებული რამ არის.
"კნუტი", - განმარტავს მორკოვევა. - კატა კი არა, კნუტი, ასეთი პატარა და საყვარელი. კატები, ისინი...
”არა უშავს”, - თავს აქნევს პეტროვი.
- სულაც არა, ჰა?..., - ეკითხება იმედგაცრუებული ლენოჩკა.
"პეტროვ, შენ მაინც უნდა მოუსმინო ბოლომდე", - ამბობს ნედოზაიცევი გაღიზიანებული. - ბოლომდე არ მოუსმინე და უკვე თქვი "არა".
"მე მივხვდი იდეას", - ამბობს პეტროვი მაგიდიდან მაღლა არ მოუხედავს. — კნუტის ფორმის ხაზის დახატვა შეუძლებელია.
”კარგი, მაშინ არ არის საჭირო”, - ნებას რთავს ლენოჩკა. "შენც არ მიიღებ ჩიტს?"
პეტროვი ჩუმად უყურებს მას და ლენოჩკას ყველაფერი ესმის.
"კარგი, მაშინ ნუ გააკეთებ ამას," იმეორებს ის კვლავ.
ნედოზაიცევი ხელისგულს მაგიდაზე ურტყამს.
-მაშ სად ვართ? Რას ვაკეთებთ?
"შვიდი წითელი ხაზი", - ამბობს მორკოვევა. - ორი წითელია, ორი კი მწვანე, დანარჩენი კი გამჭვირვალე. დიახ? სწორად გავიგე?
”დიახ,” ადასტურებს სიდორიახინი, სანამ პეტროვი პირის გაღებას შეძლებს.
ნედოზაიცევი კმაყოფილებით თავს აქნევს.
- მშვენიერია... აბა, ესე იგი, კოლეგებო?.. ვშორდებით?.. სხვა კითხვებია?..
”ოჰ,” იხსენებს ლენოჩკა. - წითელი ბუშტი ისევ გვაქვს! მითხარი, შეგიძლია მოატყუო?
”დიახ, სხვათა შორის”, - ამბობს მორკოვევა. ”მოდით, ესეც დაუყოვნებლივ განვიხილოთ, ასე რომ ორჯერ არ მოგვიწევს შეხვედრა.”
- პეტროვი, - მიუბრუნდა ნედოზაიცევი პეტროვს. -შეგვიძლია ამის გაკეთება?
- ბურთი ჩემთან რა შუაშია? – ეკითხება გაკვირვებული პეტროვი.
"წითელია", - განმარტავს ლენოჩკა.
პეტროვი სულელურად დუმს, თითებს კანკალებს.
- პეტროვი, - ნერვიულად ეკითხება ნედოზაიცევი. - მაშ, შეგიძლია თუ არ შეგიძლია? მარტივი კითხვაა.
”კარგი,” ამბობს პეტროვი ფრთხილად, ”პრინციპში, რა თქმა უნდა, შემიძლია, მაგრამ ...
"კარგი," ნედოზაიცევი თავს უქნევს. - წადი მათთან, მოატყუე. საჭიროების შემთხვევაში ჩამოვწერთ მგზავრობის შემწეობას.
- ხვალ შეიძლება? - ეკითხება მორკოვევა.
"რა თქმა უნდა," პასუხობს ნედოზაიცევი. -მგონი პრობლემა არ იქნება... აბა, ახლა ყველაფერი გვაქვს?.. მშვენივრად. ჩვენ ნაყოფიერად ვიმუშავეთ... მადლობა ყველას და ნახვამდის!
პეტროვი რამდენჯერმე ახამხამებს თვალს ობიექტურ რეალობაში დასაბრუნებლად, შემდეგ დგება და ნელა მიდის გასასვლელისკენ. გასასვლელში ლენოჩკა უახლოვდება მას.
-კიდევ ერთი რამ შეიძლება გკითხო? - ამბობს გაწითლებული ელენე. - როცა ბუშტს აბერავ... შეგიძლია კნუტის სახით გაბერო?..
პეტროვი კვნესის.
”მე შემიძლია ყველაფერი გავაკეთო”, - ამბობს ის. - აბსოლუტურად ყველაფერი შემიძლია. პროფესიონალი ვარ.
პრობლემის პირობების გასარკვევად, ვიპოვე ორიგინალური ტექსტი. ავტორი ვინმე ალექსეი ბერეზინი აღმოჩნდა, ბლოგერი. ყველაფერი კარგად იქნება, მაგრამ არის ერთი დახვეწილობა. ორიგინალ ტექსტში არის ერთი ადგილი, რომელიც ნათლად მიუთითებს ავტორის განზრახვაზე:
"ორი ხაზი შეიძლება იყოს პერპენდიკულარული", - განმარტავს პეტროვი მოთმინებით. - შვიდივე არ შეიძლება იყოს ერთმანეთის პერპენდიკულარული ერთდროულად. ეს არის გეომეტრია, მე-6 კლასი“.
ანუ ითვლებოდა, რომ შვიდი სწორი ხაზი იქნებოდა, მაგრამ ავტორმა გამოიყენა სიტყვა „ხაზი“. განზრახ თუ დაუფიქრებლობის გამო, ამას ახლა არ აქვს მნიშვნელობა, ამოცანამ დაკარგა თავისი პათოსი და არაადეკვატურობა. საპატიებელი იქნებოდა, რომ ეს იყოს მოუხერხებელი თარგმანი ინგლისურიდან, სადაც ხაზი ნიშნავს "ხაზსაც" და "სწორს". ხაზი შეიძლება არ იყოს სწორი. მაგრამ რაც გაკეთდა გაკეთდა.
და ამან გამოიწვია მრავალი ფორმალურად სწორი, მაგრამ მახინჯი გადაწყვეტილება.
მე უბრალოდ დავდებ საძიებო სისტემის შედეგების სკრინშოტს კითხვაზე „შვიდი წითელი ხაზი“. როგორც ხედავთ, შემოქმედების ხარისხი არ არის ყველაზე მაღალი.
მოდით განვსაზღვროთ TK როგორც:
1. შვიდი სწორი წითელი ხაზი.
2. ყველა ეს სწორი ხაზი ერთმანეთის პერპენდიკულურია
3. ეს ორი ხაზი მწვანეა.
4. სამი – გამჭვირვალე.
5. კატის ფორმის ერთ-ერთი სწორი ხაზი (ნებისმიერი).
ვაღიარებ, ჩემი პირველი აზრი იყო ლობაჩევსკის გეომეტრიის გამოყენება. ასეთი გადაწყვეტილებები საკმაოდ ბევრია. აი, ნახეთ, რას გვთავაზობს მშვენიერი სკოტ უილიამსონი მარყუჟიან ლენტაზე.
და მიუხედავად იმისა, რომ გამოსავალში წითელ ქაღალდს იყენებს, ჯერ კიდევ არსებობს კითხვები მწვანესა და წითელზე. და გამჭვირვალე წითელით, ასევე, ყველაფერი არ არის ისეთი ნათელი, როგორც ჩვენ გვსურს.
ჩვენთვის ნაცნობ სამყაროში მხოლოდ სამი ერთმანეთის პერპენდიკულარული სწორი ხაზის დახატვაა შესაძლებელი. ჩვენ უნდა მოვიფიქროთ ისეთი რამ, რაც საშუალებას მოგვცემს კიდევ ოთხი განვახორციელოთ. აშკარა ვარაუდი ის არის, რომ არ არის აუცილებელი სამ განზომილებაში შეზღუდვა; მეტის გამოყენება შეიძლება. მაგალითად - შვიდი. შემდეგ შვიდგანზომილებიან სივრცეში პრობლემას აქვს მარტივი გადაწყვეტა.
ცოტა უფრო რთული წითელი ხაზების მწვანე ფერით. ამისათვის მათ უნდა მიუახლოვდნენ დამკვირვებელს გარკვეული სიჩქარით, რომელიც საკმარისია დოპლერის ეფექტისთვის. რამდენიმე ფორმულა...
ავიღოთ სინათლის სიჩქარეზე ბევრად ნაკლები სიჩქარის გამარტივებული ფორმულა; ჩვენ მხოლოდ სიდიდის რიგის შეფასება გვჭირდება.
v = cz
სადაც z არის ფორმულით გამოთვლილი კოეფიციენტი
z = (λ - λ°) / λ
სადაც λ არის ხილული ფერის ტალღის სიგრძე, λ° არის ორიგინალური ფერის ტალღის სიგრძე.
წითელ ფერს ექნება ტალღის სიგრძე დაახლოებით 700 ნმ.
მწვანე, შესაბამისად, 500 ნმ.
გამოდის, რომ მიახლოების სიჩქარე იქნება სინათლის სიჩქარის დაახლოებით 0,3. თეორიულად, სავსებით შესაძლებელია სიჩქარე. აქ ყველაფერი კარგადაა...
შემდგომი ვარაუდები უფრო მრავალრიცხოვანი ხდება. შემდეგი სამი განზომილებისთვის, რომლებშიც დახაზულია წითელი (სწორი) ხაზები, ჩვენ ვვარაუდობთ, რომ ისინი არანაირად არ ურთიერთობენ ელექტრომაგნიტურ გამოსხივებასთან. შესაბამისად, მათში არსებული სწორი წითელი ხაზები უხილავი (გამჭვირვალე) იქნება.
და რაც მთავარია! მოდით, ერთ-ერთი განზომილება, რომელიც არანაირად არ ურთიერთქმედებს ელექტრომაგნიტურ გამოსხივებასთან, დაპროექტდეს ჩვენს სამგანზომილებიან სამყაროში და მისი პროექცია მიიღოს კატის ფორმა. მაგრამ რადგან ის უხილავია, კატაც უხილავია. შრედინგერის კატასთან ანალოგიით, მე ვთავაზობ მას ვუწოდოთ მორკოვევას კატა.
დაბოლოს, მსურს ყოველივე ზემოთქმულის ფორმალიზება იმავე ისტორიის გაგრძელების სახით:
”ბოლო შეხვედრის გახსენებისას, პეტროვი ამისთვის დიდი ხანია ემზადება. მას ახლა აქვს რაღაც სათქმელი ყველა კითხვაზე და ყველა წინააღმდეგობაზე.
- კოლეგებო, - უყურებს პეტროვი მაგიდასთან შეკრებილებს, იღიმება და სათვალეებს ასწორებს, - ამოცანა თითქმის შეუძლებლის ზღვარზე იყო გადაუჭრელი.
ნედოზაიცევი მას ენთუზიაზმით უყურებს, მორკოვიევა სკეპტიკურადაა განწყობილი და ლენოჩკა ცდილობს გაიგოს, რატომ არის ისევ აქ. სიდორიახინი ავადმყოფობის გამო არ არის.
-მაგრამ მოვაგვარე! – ამბობს პეტროვი და ტრიუმფალურად იყურება. მის მზერაში სიგიჟის ცეცხლი ანათებს.
ელენე უცებ სკდება და საოცრად უხერხულია.
Აქ! – პეტროვი საზეიმოდ აჩვენებს სურათს.
ყველა უყურებს.
- მაგრამ რატომ არის მხოლოდ ორი? - გაოცებულია მორკოვიოვა, - უნდა იყოს...
-არა! - პეტროვის ობიექტები, - შვიდია, თქვენი ტექნიკური მახასიათებლების სრული დაცვით.
- რომლით? – მორკოვიევა ფურცლებს ფურცლებს, ცხადია, რომ აღარ ახსოვს ზუსტად რა მოხდა დავალებით.
”თქვენთან ერთად,” იღიმება პეტროვი, ”ერთმანეთზე პერპენდიკულარული შვიდი წითელი სწორი ხაზი, ორი წითელი, ორი მწვანე, სამი გამჭვირვალე და ერთი კატის ფორმის.”
- კიტი, დიახ, - იღიმება ლენოჩკა. ის ბედნიერია, რომ მისი ფანტაზია გაიხსენეს.
ნედოზაიცევი გაკვირვებული უყურებს გამოსახულებიდან მორკოვევამდე და უკან.
”პრობლემას აქვს მკაცრი გადაწყვეტა მხოლოდ მრავალგანზომილებიანში…” - იწყებს პეტროვი.
”არ მესმის,” ვერ იტანს ნედოზაიცევი, ”მაგრამ რატომ არის ორი მათგანი?”
”დაგვისვით კითხვები მოგვიანებით, - ამბობს პეტროვი, - თუ ჯერ კიდევ გაქვთ, შეგიძლიათ დასვათ ბოლოს.
”დიახ, ალბათ,” ეთანხმება ნედოზაიცევი. აშკარაა, რომ უკმაყოფილოა.
- რასაც ხედავთ არის ამ პრობლემის გადაწყვეტის პროექცია შვიდგანზომილებიან სივრცეში ორგანზომილებიან სივრცეზე. მხოლოდ ის ორი წითელი სწორი ხაზი, რომელიც წითელი უნდა იყოს.
”კარგია,” ამბობს ნედოზაიცევი, ”მაგრამ სად არიან დანარჩენები?”
”დანარჩენი, - ამბობს პეტროვი და რვეულში იყურება, - ჩვენ უნდა დავხატოთ ზომები, რომლებიც არ ეკუთვნის ჩვენს სივრცეს და ყოველთვის არ შეიძლება იყოს მასში, თუნდაც პროექციის სახით, მაგალითად, ეს ორი წითელი ხაზი, რომელიც არის მუდმივად გვიახლოვდება სინათლის სიჩქარით დაახლოებით 0,3 სიჩქარით.
მორკოვიოვას თვალები ცხვირის ხიდისკენ იწყებენ მოძრაობას. ნედოზაიცევი შიშით იყურება მიმდებარე ხაზებისა და სივრცეების ძიებაში და კანკალებს.
„ჩვენთვის ეს წითელი ხაზები მწვანედ გამოიყურება, - ამბობს პეტროვი, - მაგრამ წარმოგიდგენიათ, რა მოუვა ჩვენს სივრცეს, როცა ეს ზომები აქ მოხვდება?
”არ არის საჭირო ესკალაცია”, - კანკალებს ნედოზაიცევი. მას სხვა რამის თქმა უნდა, მაგრამ არ შეუძლია.
”მაშინ ყველაფერი მარტივია”, - ამბობს პეტროვი, ”შემდეგი სამი წითელი ხაზი დახატულია განზომილებებით, რომლებიც არანაირად არ ურთიერთქმედებენ ელექტრომაგნიტურ გამოსხივებასთან.” ამიტომ, ჩვენ ვერ ვხედავთ მათ, ისინი აბსოლუტურად გამჭვირვალეა ჩვენთვის.
- და ეს ყველაფერი არ არის! - პეტროვი თვალს უკრავს ლენოჩკას, ერთ-ერთი ასეთი განზომილება, ჩვენს განზომილებაში დაპროექტებული, კატის სახეს იღებს. მართალია, ჩვენ ვერ ვხედავთ, ასე რომ, ეს არის... დიახ, ეს არის კატის ფორმის იდეა, კატის ფორმის იდეალური განხორციელება.
ელენე მორცხვად იღიმის.
”დასვით კითხვები”, - ამბობს პეტროვი.
ნედოზაიცევი გაოგნებული უყურებს მორკოვიოვიდან ლენოჩკამდე და უკან. მორკოვიოვას თვალები ცხვირის ხიდთან მიაჩერდა, ლენოჩკამ მორცხვად გაიღიმა.
”თუ კითხვები არ არის, მაშინ მე დავასრულე,” პეტროვი ოდნავ უქნევს თავს.
ძვირფასო "საზოგადოების" წევრებო!
გმადლობთ, რომ ჩვენთან ერთად ხართ მთელი ამ წლების განმავლობაში: გიყვართ და აკრიტიკებთ, მხარს უჭერთ და გვირჩევთ. ჩვენ გავაგრძელებთ თემების პროექტის განვითარებას, როგორც HR პროფესიონალების აზრთა გაცვლის პლატფორმას. ყველა "ჯგუფების" ინფორმაცია ხელმისაწვდომი იქნება ნახვის რეჟიმში წასაკითხად.
პეტროვი შეხვედრაზე სამშაბათს მივიდა. ამოიღეს ტვინი, დადეს თეფშებზე და დაუწყეს ჭამა, ტუჩებზე აკოცა და საერთოდ ყველანაირი მოწონება გამოხატეს. პეტროვის უფროსმა, ნედოზაიცევმა, გონივრულად დაურიგა დესერტის კოვზები დამსწრეებს. და დაიწყო.
კოლეგებო, ამბობს მორკოვევა, ჩვენი ორგანიზაცია ფართომასშტაბიანი ამოცანის წინაშე დგას. ჩვენ მივიღეთ განსახორციელებელი პროექტი, რომლის ფარგლებშიც რამდენიმე წითელი ხაზის გავლება გვჭირდება. მზად ხართ ამ ამოცანის შესასრულებლად?
რა თქმა უნდა“, - ამბობს ნედოზაიცევი. ის არის რეჟისორი და ყოველთვის მზადაა გადაწყვიტოს პრობლემა, რომელიც გუნდიდან ვიღაცას მოუწევს. თუმცა, ის მაშინვე განმარტავს: ”ჩვენ შეგვიძლია ამის გაკეთება, არა?”
ხატვის განყოფილების უფროსი, სიდორიახინი, ნაჩქარევად ახმაურებს:
Დიახ, რა თქმა უნდა. აქ პეტროვი ზის ჩვენთან, ის ჩვენი საუკეთესო სპეციალისტია წითელი ხაზების დახატვის დარგში. სპეციალურად მოვიწვიეთ შეხვედრაზე, რათა თავისი კომპეტენტური აზრი გამოეთქვა.
”ძალიან კარგია”, - ამბობს მორკოვევა. - კარგი, ყველა მიცნობთ. და ეს არის ლენოჩკა, ის არის დიზაინის სპეციალისტი ჩვენს ორგანიზაციაში.
ელენე საღებავს იფარებს და დარცხვენილი იღიმის. მან ახლახან დაამთავრა ეკონომიკა და დიზაინთან იგივე ურთიერთობა აქვს, როგორც პლატიპუსს დირიჟაბების დიზაინთან.
ასე ამბობს მორკოვევა. - შვიდი წითელი ხაზი უნდა გავავლოთ. ყველა მათგანი უნდა იყოს მკაცრად პერპენდიკულარული და გარდა ამისა, ზოგი უნდა იყოს დახატული მწვანეში, ზოგი კი - გამჭვირვალე. როგორ ფიქრობთ, ეს რეალურია?
არა, ამბობს პეტროვი.
ნუ ვიჩქარებთ პასუხის გაცემას, პეტროვ, - ამბობს სიდორიახინი. - პრობლემა დადგა და გადასაწყვეტია. შენ პროფესიონალი ხარ, პეტროვ. ნუ გვაძლევთ რაიმე საფუძველს ვიფიქროთ, რომ თქვენ არ ხართ პროფესიონალი.
ხედავთ, პეტროვი განმარტავს, ტერმინი "წითელი ხაზი" გულისხმობს, რომ ხაზის ფერი წითელია. მწვანეთ წითელი ხაზის დახატვა არ არის ზუსტად შეუძლებელი, მაგრამ ძალიან ახლოს არის შეუძლებელთან...
პეტროვ, რას ნიშნავს "შეუძლებელი"? - ეკითხება სიდორიახინი.
მე უბრალოდ გამოვყოფ სიტუაციას. შეიძლება იყვნენ დალტონიკები, ვისთვისაც ხაზის ფერს მნიშვნელობა არ აქვს, მაგრამ დარწმუნებული არ ვარ, რომ თქვენი პროექტის სამიზნე აუდიტორია მხოლოდ ასეთი ადამიანებისგან შედგება.
ანუ, პრინციპში, ეს შესაძლებელია, სწორად გვესმის, პეტროვ? - ეკითხება მორკოვევა.
პეტროვი ხვდება, რომ ძალიან შორს წავიდა გამოსახულებებით.
მოდით, მარტივად ვთქვათ, ”- ამბობს ის. - ხაზი, როგორც ასეთი, შეიძლება დახატოს აბსოლუტურად ნებისმიერ ფერში. მაგრამ წითელი ხაზის გასაკეთებლად, თქვენ უნდა გამოიყენოთ მხოლოდ წითელი ფერი.
პეტროვ, ნუ გვაბნევი, გთხოვ. თქვენ უბრალოდ თქვით, რომ ეს შესაძლებელია.
პეტროვი ჩუმად აგინებს მის ლაპარაკს.
არა, არასწორად გამიგე. უბრალოდ იმის თქმა მინდოდა, რომ უკიდურესად იშვიათ სიტუაციებში ხაზის ფერს მნიშვნელობა არ ექნება, მაგრამ მაშინაც კი, ხაზი მაინც არ იქნება წითელი. ხედავ, წითელი არ იქნება! მწვანე იქნება. და თქვენ გჭირდებათ წითელი.
ხანმოკლე სიჩუმეა, რომელშიც აშკარად ისმის სინაფსების მშვიდი დაძაბული ზუზუნი.
”რა მოხდება, თუ,” - ამბობს ნედოზაიცევი, რომელიც გაოცებული იდეით, ”ჩვენ მათ ლურჯში დავხატავთ?”
მაინც არ გამოვა, - თავს აქნევს პეტროვი. - თუ ლურჯში დახატავ, ლურჯ ხაზებს მიიღებ.
ისევ სიჩუმე. ამჯერად მას თავად პეტროვი წყვეტს.
და მაინც ვერ გავიგე... რას გულისხმობდი, როცა გამჭვირვალე ფერის ხაზებზე საუბრობდი?
მორკოვევა დამთმობით უყურებს მას, როგორც კეთილი მასწავლებელი ჩამორჩენილ სტუდენტს.
აბა, როგორ აგიხსნა?.. პეტროვ, არ იცი, რა არის "გამჭვირვალე"?
და რა არის "წითელი ხაზი", იმედია არც დაგჭირდებათ ამის ახსნა?
არა, ნუ.
აი შენ წადი. გამჭვირვალე ფერში წითელ ხაზებს გვიხაზავთ.
პეტროვი წამით იყინება და ფიქრობს სიტუაციაზე.
და როგორი უნდა იყოს შედეგი, გთხოვთ აღწერეთ? როგორ წარმოგიდგენიათ ეს?
აბა, პეტრო-ო-ოვ! - ამბობს სიდორიაჰინი. - კარგი, ნუ... საბავშვო ბაღი გვაქვს? ვინ არის აქ წითელი ხაზის სპეციალისტი, მორკოვევა თუ თქვენ?
უბრალოდ ვცდილობ დავაზუსტო დავალების დეტალები ჩემთვის...
აბა, რა არის აქ გაუგებარი?.. - საუბარში ერევა ნედოზაიცევი. - იცი რა არის წითელი ხაზი, არა?
და რა არის „გამჭვირვალე“, თქვენთვისაც გასაგებია?
რა თქმა უნდა, მაგრამ...
მაშ რატომ უნდა აგიხსნა? პეტროვი, კარგი, ნუ ვეხებით არაპროდუქტიულ კამათს. დავალება დასახულია, ამოცანა გასაგები და ზუსტია. თუ თქვენ გაქვთ კონკრეტული შეკითხვები, გთხოვთ, ჰკითხეთ.
”თქვენ პროფესიონალი ხართ”, დასძენს სიდორიახინი.
კარგი, - ნებდება პეტროვი. - ღმერთი იყოს მასთან, ფერით. მაგრამ გაქვთ სხვა რამე პერპენდიკულარობით?..
დიახ, ”- ადასტურებს მორკოვევა. - შვიდი ხაზი, ყველა მკაცრად პერპენდიკულარული.
რაზე პერპენდიკულარული? - განმარტავს პეტროვი.
მორკოვევა იწყებს საბუთების თვალიერებას.
უჰ-უჰ, - ამბობს ის ბოლოს. - კარგი რა... ყველაფერი. საკუთარ თავს შორის. კარგი, ან რაც... არ ვიცი. მეგონა იცოდი რა პერპენდიკულარული ხაზებია - ბოლოს და ბოლოს ის არის.
”დიახ, რა თქმა უნდა, მან იცის,” სიდორიახინი ხელებს აქნევს. -აქ პროფესიონალები ვართ თუ არა პროფესიონალები?..
ორი ხაზი შეიძლება იყოს პერპენდიკულარული“, - მოთმინებით განმარტავს პეტროვი. - შვიდივე არ შეიძლება იყოს ერთმანეთის პერპენდიკულარული ერთდროულად. ეს არის გეომეტრია, მე-6 კლასი.
მორკოვევა თავს აქნევს და განდევნის დიდი ხნის დავიწყებული სასკოლო განათლების მოჩვენებით აჩრდილს. ნედოზაიცევი ხელისგულს მაგიდაზე ურტყამს:
პეტროვ, მოდით გამოვტოვოთ ეს: "მე-6 კლასი, მე-6 კლასი." მოდი ვიყოთ ერთმანეთის თავაზიანი. ნუ ვაკეთებთ მინიშნებებს ან შეურაცხყოფაში ჩავარდნას. შევინარჩუნოთ კონსტრუქციული დიალოგი. ესენი აქ შეკრებილი იდიოტები არ არიან.
”მეც ასე ვფიქრობ”, - ამბობს სიდორიახინი.
პეტროვი თავისკენ ქაღალდს იწევს.
კარგი, ამბობს ის. -მოდი დაგიხატო. აი ხაზი. Ისე?
მორკოვევა დადებითად ქნევას თავს.
კიდევ ერთი დავხატოთ... - ამბობს პეტროვი. - პირველზე პერპენდიკულარულია?
დიახ, ის პერპენდიკულარულია.
აბა, ხედავ! - მხიარულად იძახის მორკოვევა.
მოიცადე, ეს ყველაფერი არ არის. ახლა დავხატოთ მესამე... პირველ წრფეზე პერპენდიკულარულია?..
დაფიქრებული სიჩუმე. პასუხის მოლოდინის გარეშე, პეტროვი თავად პასუხობს:
დიახ, ის პირველი ხაზის პერპენდიკულარულია. მაგრამ ის არ იკვეთება მეორე ხაზთან. ისინი მეორე ხაზის პარალელურია.
სიჩუმეა. შემდეგ მორკოვევა დგება ადგილიდან და, მაგიდის გარშემო, შემოდის პეტროვის უკნიდან და მხარზე იყურება.
კარგი... - ამბობს გაურკვევლად. - ალბათ, კი.
ეს არის საქმე, - ამბობს პეტროვი და ცდილობს მიღწეული წარმატების კონსოლიდაციას. - სანამ ორი ხაზია, ისინი შეიძლება იყოს პერპენდიკულარული. როგორც კი მეტი იქნება...
შემიძლია კალამი? - ეკითხება მორკოვევა.
პეტროვი კალამს გადასცემს. მორკოვევა ფრთხილად ხაზავს რამდენიმე გაურკვეველ ხაზს.
და თუ ასეა?..
პეტროვი კვნესის.
ამას სამკუთხედი ჰქვია. არა, ეს არ არის პერპენდიკულარული ხაზები. უფრო მეტიც, სამი მათგანია და არა შვიდი.
მორკოვევა ტუჩებს იკვნეტს.
რატომ არიან ისინი ლურჯი? - უცებ ეკითხება ნედოზაიცევი.
დიახ, სხვათა შორის, - მხარს უჭერს სიდორიახინი. - მინდოდა მეკითხა ჩემს თავს.
პეტროვი რამდენჯერმე აციმციმებს და ნახატს უყურებს.
"ჩემი კალამი ლურჯია", - ამბობს ის ბოლოს. - მე მხოლოდ იმის დემონსტრირება მინდოდა...
იგივე გამოვა“, - ამბობს პეტროვი დარწმუნებით.
ისე, იგივე როგორ? - ამბობს ნედოზაიცევი. - როგორ შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ არც კი გიცდიათ? შენ დახატე წითლები და ვნახოთ.
”მე არ მაქვს თან წითელი კალამი,” აღიარებს პეტროვი. - მაგრამ აბსოლუტურად შემიძლია...
"რატომ არ იყავი მომზადებული", - ამბობს სიდორიახინი საყვედურით. - ვიცოდით, რომ შეხვედრა იქნებოდა...
”მე ნამდვილად შემიძლია გითხრათ”, - ამბობს სასოწარკვეთილი პეტროვი, - რომ წითელში თქვენ ზუსტად იგივეს მიიღებთ.
”თქვენ თვითონ გვითხარით ბოლო დროს, - უპასუხებს სიდორიახინი, - რომ წითელი ხაზები უნდა დავხატოთ წითლად. ისე, მე თვითონაც დავწერე. და თქვენ თვითონ ხატავთ მათ ლურჯი კალმით. როგორ ფიქრობთ, რა არის ეს წითელი ხაზები?
სხვათა შორის, დიახ“, - აღნიშნავს ნედოზაიცევი. - ცისფერ ფერზეც გკითხე. რა მიპასუხე?
პეტროვას მოულოდნელად გადაარჩენს ლენოჩკა, რომელიც ინტერესით სწავლობს მის ნახატს მისი ადგილიდან.
"ვფიქრობ, მესმის," ამბობს ის. - ახლა ფერზე არ ლაპარაკობ, არა? ამაზე ამბობ, რას ეძახი? პერპერ-რაღაც?
ხაზების პერპენდიკულურობა, დიახ, - მადლიერებით პასუხობს პეტროვი. - ხაზების ფერთან არაფერ შუაშია.
ესე იგი, თქვენ სრულიად დამაბნეთ, - ამბობს ნედოზაიცევი და შეხვედრის ერთი მონაწილიდან მეორეს უყურებს. - მაშ, რა პრობლემები გვაქვს? ფერით თუ პერპენდიკულარულობით?
მორკოვევა დაბნეულ ხმებს გამოსცემს და თავს აქნევს. ისიც დაიბნა.
ორივესთან ერთად, - ჩუმად ამბობს პეტროვი.
”მე ვერაფერი ვერ გავიგე,” - ამბობს ნედოზაიცევი და ათვალიერებს მის დაჭიმულ თითებს. - აქ არის დავალება. საჭიროა მხოლოდ შვიდი წითელი ხაზი. მესმის, რომ ოცი იქნებოდა!.. მაგრამ აქ მხოლოდ შვიდია. ამოცანა მარტივია. ჩვენს მომხმარებლებს სურთ შვიდი პერპენდიკულარული ხაზი. მართალია?
მორკოვევა თავს აქნევს.
და სიდორიახინიც ვერ ხედავს პრობლემას“, - ამბობს ნედოზაიცევი. - მართალი ვარ, სიდორიახინ?.. აბა, წადი. მაშ რა გვიშლის ხელს დავალების შესრულებაში?
გეომეტრია, - ამბობს პეტროვი შვებით.
აბა, თქვენ უბრალოდ არ აქცევთ მას ყურადღებას, ეს ყველაფერია! - ამბობს მორკოვევა.
პეტროვი დუმს და ფიქრებს აგროვებს. მის ტვინში ერთმანეთის მიყოლებით იბადება ფერადი მეტაფორები, რომლებიც შესაძლებელს გახდის მის გარშემო მყოფებს გადასცეს სიურეალიზმი იმის შესახებ, რაც ხდება, მაგრამ როგორც იღბალი იქნებოდა, ყველა მათგანი, სიტყვებით გადმოცემისას, უცვლელად იწყება სიტყვით. "ჯანდაბა!", სრულიად შეუსაბამო საქმიანი საუბრის ფარგლებში.
პასუხის მოლოდინით დაღლილი ნედოზაიცევი ამბობს:
პეტროვ, უპასუხებ უბრალოდ - შეგიძლია თუ არა? მესმის, რომ ვიწრო სპეციალისტი ხარ და დიდ სურათს ვერ ხედავ. მაგრამ არ არის რთული შვიდი ხაზის დახატვა? უკვე ორი საათია რაღაც სისულელეებს ვმსჯელობთ, მაგრამ გადაწყვეტილებას ვერ მივიღებთ.
დიახ, ამბობს სიდორიახინი. - თქვენ უბრალოდ აკრიტიკებთ და ამბობთ: "შეუძლებელია! შეუძლებელია!" თქვენ გვთავაზობთ პრობლემის გადაწყვეტას! წინააღმდეგ შემთხვევაში, სულელსაც კი შეუძლია გააკრიტიკოს, აპატიოს გამოთქმა. პროფესიონალი ხარ!
პეტროვი მობეზრებულად ამბობს:
ჯარიმა. ნება მომეცით დაგხაზოთ ორი გარანტირებული პერპენდიკულარული წითელი ხაზი, დანარჩენი კი გამჭვირვალე ფერში. ისინი გამჭვირვალე იქნება და არ ჩანს, მაგრამ მე დავხატავ მათ. ეს მოგეწონებათ?
ეს მოგვწონს? - მორკოვევა უბრუნდება ლენოჩკას. - კი, გამოგვადგება.
სულ ცოტა კიდევ რამდენიმე - მწვანეში, - დასძენს ლენოჩკა. - და კიდევ ერთი კითხვა მაქვს, შესაძლებელია?
შეიძლება თუ არა ერთი ხაზი გამოსახული იყოს კნუტის სახით?
პეტროვი რამდენიმე წამით დუმს და შემდეგ ისევ ეკითხება:
ისე, კნუტის სახით. კნუტი. ჩვენს მომხმარებლებს უყვართ ცხოველები. შესანიშნავი იქნებოდა…
არა, ამბობს პეტროვი.
Და რატომ?
არა, რა თქმა უნდა, შემიძლია დაგიხატო კატა. მე არ ვარ მხატვარი, მაგრამ შემიძლია ვცდები. მხოლოდ ის აღარ იქნება ხაზი. კატა იქნება. ხაზი და კატა ორი განსხვავებული რამ არის.
"კნუტი", - განმარტავს მორკოვევა. - კატა კი არა, კნუტი, ასეთი პატარა და საყვარელი. კატები, ისინი...
”ეს ყველაფერი ერთი და იგივეა”, - თავს აქნევს პეტროვი.
სულაც არა, არა?.. - ეკითხება იმედგაცრუებული ლენოჩკა.
პეტროვ, ბოლომდე მაინც უნდა მოუსმინო, - ამბობს გაღიზიანებული ნედოზაიცევი. - ბოლომდე არ მოუსმინე და უკვე თქვი "არა".
”მე მივხვდი იდეას”, - ამბობს პეტროვი მაგიდიდან მზერის აწევის გარეშე. - კნუტის ფორმის ხაზის დახატვა შეუძლებელია.
კარგი, მაშინ არ არის საჭირო, ”- ნებას რთავს ლენოჩკა. - ჩიტიც არ შეგიძლია?
პეტროვი ჩუმად უყურებს მას და ლენოჩკას ყველაფერი ესმის.
კარგი, მაშინ ნუ გააკეთებ ამას, - იმეორებს ის კვლავ.
ნედოზაიცევი ხელისგულს მაგიდაზე ურტყამს.
მაშ სად გავჩერდით? Რას ვაკეთებთ?
"შვიდი წითელი ხაზი", - ამბობს მორკოვევა. - ორი წითელია, ორი კი მწვანე, დანარჩენი კი გამჭვირვალე. დიახ? სწორად გავიგე?
დიახ.
ნედოზაიცევი კმაყოფილებით თავს აქნევს.
მშვენიერია... აბა, ესე იგი, კოლეგებო?.. მივდივართ?.. სხვა კითხვები?..
ოჰ, იხსენებს ლენოჩკა. - წითელი ბუშტი ისევ გვაქვს! მითხარი, შეგიძლია მოატყუო?
დიახ, სხვათა შორის, - ამბობს მორკოვევა. - ესეც სასწრაფოდ ვიმსჯელოთ, ასე რომ ორჯერ არ უნდა შევიკრიბოთ.
პეტროვი, - მიუბრუნდა ნედოზაიცევი პეტროვს. - შეგვიძლია ამის გაკეთება?
რა შუაშია ბურთი ჩემთან? – ეკითხება გაკვირვებული პეტროვი.
ეს წითელია, ”- განმარტავს ლენოჩკა.
პეტროვი სულელურად დუმს, თითები კანკალებს.
პეტროვი, - ეკითხება ნერვიულად ნედოზაიცევი. - მაშ, შეგიძლია თუ არ შეგიძლია? მარტივი კითხვაა.
კარგი, - ამბობს პეტროვი ფრთხილად, - პრინციპში, რა თქმა უნდა, შემიძლია, მაგრამ ...
"კარგი," ნედოზაიცევი თავს უქნევს. - წადი მათთან, მოატყუე. საჭიროების შემთხვევაში ჩამოვწერთ მგზავრობის შემწეობას.
ხვალ შესაძლებელია? - ეკითხება მორკოვევა.
რა თქმა უნდა, - პასუხობს ნედოზაიცევი. -მგონი პრობლემა არ იქნება... აბა, ახლა ყველაფერი გვაქვს?.. მშვენივრად. ჩვენ ნაყოფიერად ვიმუშავეთ... მადლობა ყველას და ნახვამდის!
პეტროვი რამდენჯერმე ახამხამებს თვალს ობიექტურ რეალობაში დასაბრუნებლად, შემდეგ დგება და ნელა მიდის გასასვლელისკენ. გასასვლელში ლენოჩკა უახლოვდება მას.
შეიძლება კიდევ ერთი რამ გკითხო? - ამბობს გაწითლებული ელენე. - როდის გაბერავ ბუშტს... შეგიძლია კნუტის სახით გაბერო?..
პეტროვი კვნესის.
”მე შემიძლია ყველაფერი გავაკეთო”, - ამბობს ის. მე პროფესიონალი ვარ.
