ზულფია ვალეტდინოვა
ა.კ სავრასოვის ნახატის "კაპები ჩამოვიდნენ" მიხედვით მოთხრობის შედგენა საბავშვო ბაღის მოსამზადებელ ჯგუფში.
საგანმანათლებლო ინტეგრაცია რეგიონები: მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, კოგნიტური განვითარება, სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება
მიზნები:
ხელოვნების ნიმუშების მხატვრული აღქმის განვითარება ( ნახატები, ესთეტიკური განცდების, ემოციების განვითარება დროს ნახატს უყურებს
Დავალებები:
მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება:
მიმართ ესთეტიკური დამოკიდებულების განვითარება მოცემული სურათიბუნების დანახვის უნარი ხელოვანის თვალით, საკუთარი გრძნობების გაცნობიერების უნარი, ემოციები, რომლებსაც ის იწვევს. სადავო სურათი
კოგნიტური განვითარება:
ბუნებაში ცვლილებების შემჩნევის უნარი
სოციალურ-კომუნიკაბელური განვითარება:
ლექსიკის გამდიდრება, საერთო წინადადებების გამოყენების უნარი. თანმიმდევრული აღწერა ნახატები გეგმის მიხედვით
1. საორგანიზაციო მომენტი: ყველა გადამფრენი ფრინველი,
ასუფთავებს სახნავ მიწას ჭიებისგან,
გადახტეთ წინ და უკან სახნავ მიწაზე,
და ფრინველის სახელია ... (როკი)
რა ჩიტები პირველი ჩამოსვლა გაზაფხულზე? (როკებს)
რაზე ლაპარაკობს? როკების ჩამოსვლა? (გაზაფხული მოვიდა)
2. თემის გამოცხადება: დღეს ჩვენ გავაკეთებთ განიხილოსდა აღწერეთ პეიზაჟი სურათი« რუკები ჩამოვიდნენ» , რომელიც დაახლოებით 150 წლის წინ დახატა რუსმა მხატვარმა ალექსეი კონდრატიევიჩმა სავრასოვი. პეიზაჟი არის ფერწერა, რომელიც ასახავს ბუნებას. მხატვრებზე საუბრობენ “ წერდა სურათი» (მაგრამ არა "დახატა")
გამოფენილი ფერწერა.
3. ნახატს უყურებს, პასუხები კითხვები:
წელიწადის რომელ დროშია ნაჩვენები სურათი? (გაზაფხული)
გაზაფხულის დასაწყისია, შუა თუ დასასრული? (დაწყება)
რომელი თოვლია წინა პლანზე მარცხნივ? (ჩაბნელებული, ფხვიერი, სველი)
რას ვხედავთ მარჯვნივ? (თოვა დნება და ხეები ცივ წყალში დგანან)
რა შეგვიძლია ვთქვათ ხეებზე? (თხელი არყის ხეები ჯერ კიდევ შიშველია)
რომელმა ფრინველებმა აირჩიეს არყის ხეები? (როკებს)
Რას აკეთებენ? როკებს? (აწყობენ, აწყობენ ძველ ბუდეებს, აშენებენ, ახლებს აკეთებენ, ყვირიან, ხმაურობენ, აურზაურებენ, ჩქარობენ, ჩქარობენ, ინერვიულებენ)
რაზე ლაპარაკობს? როკების ჩამოსვლა? (გაზაფხული მოვიდა)
რა შენობები ჩანს შუა ადგილზე? (ეკლესია, ძველი სახლების სახურავები, გალავანი)
რა არის ღობის უკან? (ველი)
თოვლია მინდორში? (მინდორში ჯერ კიდევ არის თოვლი, მაგრამ ზოგან უკვე გალღობილი ლაქები გამოჩნდა)
როგორია ცა ფონზე? (ნაცრისფერი, პირქუში, მოღრუბლული, მაგრამ ზოგჯერ ნათელი, ლურჯი, გაზაფხულის ცა ღრუბლებში იყურება)
რა ფერები ჭარბობს სურათი, ნათელი თუ პირიქით, ბუნდოვანი? (არ არის ნათელი, მაგრამ ამის მიუხედავად იგრძნობა, რომ ბუნება იღვიძებს ცივი ზამთრის შემდეგ და გაზაფხული უკვე დადგა - ეს საუბრობს როკების ჩამოსვლა)
მოკლედ მითხარი რაზეა საუბარი ფერწერა? (გაზაფხულის მოსვლის შესახებ, ოჰ როკების ჩამოსვლა, ბუნების გამოღვიძების შესახებ).
4. რა გრძნობები (ემოციები)ეს იწვევს ფერწერა: სევდა, სევდა, სევდა. სიხარული? რატომ?
(სიხარული, რომ სიცივე, ყინვები გავიდა; რომ როკებსისინი აქტიურად ამზადებენ სახლებს მომავალი წიწილებისთვის; რომ ცა ნათელია, გაზაფხული და მოღრუბლული დღეები აუცილებლად ჩაანაცვლებს თბილი, მზიანი).
Ეს მოგწონს ფერწერა? რატომ? (რადგან დახატულია ძალიან ჰგავს; ყველაფერი ჰგავს რეალურს - თოვლი, წყალი და ხეები; თითქოს ყვირილი მესმის. როკებს; ვგრძნობ გრილ ჰაერს; სახლთან და იქით მაღალი ვერხვი გვაქვს ბუდეებსაც აშენებენ ბალახები; ვგრძნობ, რომ ისინი ბედნიერები არიან როკები რომრომ სამშობლოში ხანგრძლივი მოგზაურობის შემდეგ დაბრუნდნენ სახლში; და მინდა ვისწავლო როგორ დავხატო იგივე გზით).
5. ფიზიკური ვარჯიში: გაზაფხულზე დიდი ხნის ნანატრი სითბო მოვიდა ჩვენთან (დადექი თითებზე, "გაჭიმვა"მზეს)
ხეები ქარში ირხევიან (ხელები გაშლილი ზევით, ქანაობს)
ბუდობს ხეებზე (ხელები დაკეცეთ)
ბუდეებში არიან წიწილები (შეაერთეთ თითები მონაცვლეობით დანარჩენებთან - წიწილების წვერები).
6. ლექსიკურ-გრამატიკული სავარჯიშოები:
1. მომიყევი რამდენიმეზე:
ხე – (ხეები, ბუდე – (ბუდეები, ღრუბლები – (ღრუბლები, ტოტები – (ტოტები, ბუმბული – (ბუმბული, ფრთა – (ფრთები)
2. განმარტებების შერჩევა:
როგორი თოვლი? (მუქი, ფხვიერი, ნესტიანი, ჭუჭყიანი, სველი, ცივი, მძიმე, გაყინული)
როგორი მიწა? (სველი, ნესტიანი, შავი, ცივი)
როგორია ცა? (ნაცრისფერი, მოღრუბლული, გაცვეთილი, მუქი, ნათელი, ლურჯი, ნათელი)
როგორი როხები? (შავი, მხიარული, მზრუნველი, ხმამაღალი, აურზაური)
3. თქვი სხვანაირად:
თოვლი დაბნელდა - დაბნელდა,
ააშენეთ ბუდეები - გააკეთეთ ბუდეები
გაღვიძება - გაღვიძება
შენობები - შენობები
4. ახსენით მნიშვნელობა სიტყვები:
მომეწონა, მოეწონა,
დააყენეთ - მოაწესრიგეთ საქმეები
ჭარბობს - ყველაზე მეტად
7. სავარაუდო ნიმუში ამბავი
ეს სურათს ჰქვია« რუკები ჩამოვიდნენ» . ის დაწერილია მხატვრის მიერ სავრასოვი.
წინა პლანზე მარცხნივ ვხედავთ თოვლს. უკვე ჩაბნელებულია, ფხვიერი, სველი (ტენიანი და მარჯვნივ თოვლი უკვე დნება და ხეები ცივ წყალში დგანან. მაღალმა არყებმა აირჩიეს. როკებს. ძველ ბუდეებს აწყობენ და ახალს ფრთხილად აშენებენ. როკების ჩამოსვლა იმაზე მიუთითებს. რომ გაზაფხული უკვე მოვიდა.
შუა ადგილზე ჩვენ ვხედავთ შენობები: ეკლესია, ძველი სახლების სახურავები, გალავანი.
გალავნის უკან არის მინდორი. მინდორზე ჯერ კიდევ თოვლია, მაგრამ ზოგან უკვე გალღობილი ლაქები გამოჩნდა. როცა მთელი თოვლი დნება და მიწა გაშრება, საგაზაფხულო სამუშაოები დაიწყება მინდორში.
ფონზე ჩვენ ვხედავთ ცას. ნაცრისფერია, პირქუში, მოღრუბლული, მაგრამ ზოგჯერ ღრუბლებში უკვე ჩანს გაზაფხულის ნათელი ცისფერი ცა. მხატვარმა აჩვენა თავის სურათიროგორ იღვიძებს ბუნება.
8. გეგმა ამბავი
რა ჰქვია ფერწერა?
Ვინ დაწერა სურათი?
აღწერეთ თოვლი, ხეები, როკებს
ჩამოთვალეთ შენობები, აღწერეთ ველი
აღწერეთ ცა
რა გრძნობებს იწვევს ეს? ფერწერა? რატომ?
რატომ მოგეწონა ეს? ფერწერა?
9. საბავშვო მოთხრობები
მასალა შეიძლება დაიყოს 2 გაკვეთილად.
პუბლიკაციები თემაზე:
მეორე უმცროს ჯგუფში მეტყველების განვითარების გაკვეთილის შეჯამება "მოთხრობის შედგენა ნახატზე "ქათამები" ისტ-ის გამოყენებით"მიზანია შევქმნათ პირობები ვერბალური კომუნიკაციის უნარების განვითარებისთვის. მიზნები: საგანმანათლებლო: - ისწავლოს მასწავლებელთან ერთად მოთხრობის შედგენა.
„მოთხრობის შედგენა ნახატზე „ცხენი ქურთუკით“. GCD უფროს ჯგუფში GCD-ის ტიპი: საკომუნიკაციო თემა: მოთხრობა სურათზე „ცხენი.
GCD-ის შეჯამება დიზაინისთვის მოსამზადებელ ჯგუფში "The Rooks are ჩამოვიდა" (ორიგამი)მოქმედებების ალგორითმი GCD შინაარსის მიზნის განსაზღვრა და ფორმულირება - განაგრძეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა შექმნათ კომპოზიციები მისგან დამზადებული პროდუქტებით.
საგანმანათლებლო საქმიანობის რეზიუმე საგანმანათლებლო სფეროში "კომუნიკაცია" საბავშვო ბაღის შუა ჯგუფში "სიუჟეტის შედგენა"საგანმანათლებლო საქმიანობის რეზიუმე "კომუნიკაცია" საბავშვო ბაღის საშუალო ჯგუფში. თემა: „სათამაშოების ნაკრების მიხედვით სიუჟეტის შედგენა.
სურათზე ჩანს ჩვეულებრივი დღე, როგორც ჩანს, წელიწადის დრო, გაზაფხული. ეს ის გაზაფხულია, როცა უკვე გრძნობ, რომ ზაფხული მალე მოვა. თოვლი სწრაფად დნება და თბილი ქვეყნებიდან ფრინველები იწყებენ ჩამოსვლას. როკები, როგორც წესი, პირველები ჩამოდიან, ისინი დათბობის წინამძღოლები არიან. ჩემი აზრით, მხატვარმა მოახერხა წელიწადის იმ დროის განწყობის ზუსტად გადმოცემა. თუ ყურადღებას მიაქცევ, ნახატი მუქ ფერებშია შეღებილი და ერთი შეხედვით შეიძლება პირქუში მოგეჩვენოს, მაგრამ ცოტა ხნით შეხედვის შემდეგ სული თბილდება. ის ცოცხლდება და, როგორც ჩანს, ხვალ მოვა და ზაფხული იქნება. წინა პლანზე მხატვრის მიერ გამოსახულია თხრილები, ისინი არყის ხეებზეა გამოსახული. არყები კვლავ ნაცრისფერია, ჩიტები კი შავებშია გამოსახული, მაგრამ, როგორც ჩანს, რამდენიმე საათში არყებზე კვირტები დაიწყებს შეშუპებას, პირქუში ტილო კი ნათელი ფერებით ანათებს.
მეორე გეგმას უკავია სოფლის გამოსახულება. მხატვარმა ქოხებიც ნაცრისფერ ტონებში გამოსახა. როგორც ჩანს, ისინი სველდებიან თოვლის დნობისგან. სურათზე ასევე ჩანს სამლოცველო, მაგრამ გაურკვეველია მუშაობს თუ მიტოვებული. მინდვრებსაც კი ხედავ და წარმოიდგინე, რომ მალე ხორბალი დაითესება. ძალიან მომეწონა ეს სურათი, გაჯერებულია ცხოვრებით. როგორც ჩანს, როცა უყურებ, ცოცხლდება. თითქოს გესმის გამდნარი თოვლიდან ნაკადულები, ცხვირში გაზაფხულის დადგომის სუნი გესმის. და შენი სული გახდება თბილი და მხიარული. მადლობა მხატვარს თავისი ნამუშევრისთვის, რომელმაც დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა ჩემზე და საშუალება მისცა ჩემს ფანტაზიას გაფანტულიყო.
პატარა სოფლის განაპირას დგას პატარა კარვის სახურავიანი სამრეკლო. არყის ხის ტოტები, ჯერ კიდევ შიშველი, მაგრამ უკვე წვენებით დადუღებული, გადაჭიმულია ღია ცისფერი ცისკენ მაღალი ღრუბლებით. მათზე ხმაურითა და ჭექა-ქუხილით ეშვება როკების ფარა. აუზზე ყინული დნება და თოვლმა უკვე დაკარგა ზამთრის სისუფთავე და ბრწყინვალება. მაყურებლის თვალწინ მოხდა გაზაფხულის დაბადების უდიდესი სასწაული. ალექსეი კონდრატიევიჩ სავრასოვმა თავის ნახატს უწოდა "The Rooks Have Arrived" და სათაური უკვე შეიცავს მხატვრის გარკვეულ დამოკიდებულებას ბუნების მიმართ. ბავშვობიდან ყველასთვის ნაცნობი სურათი, როგორც ჩანს, რუსული ლანდშაფტის ერთ-ერთი სიმბოლოა, რომელსაც მუდმივად უყვარს ხალხი ერთგული და ერთგული სიყვარულით. მასში, ასე უბრალო და გარეგნულად უხელოვნებო, რუსი პიროვნებისთვის დამახასიათებელი ლირიკული განცდა მკვეთრად იყო განსახიერებული, ამიტომ სურათი მაშინვე აღიქმებოდა, როგორც რუსული ბუნების, მთელი სოფლის რუსეთის პერსონიფიკაცია. აუზი და არყის ხეები, სოფლის სახლები და ეკლესიები, ჩაბნელებული გაზაფხულის მინდვრები - ყველაფერი ცხოვრობს და თბება სითბოთი.
ისააკ ლევიტანმა ნახატზე "The Rooks Have Arrived" ასე ისაუბრა: "პროვინციული ქალაქის გარეუბანში, ძველი ეკლესია, გახეხილი ღობე, დნობის თოვლი და წინა პლანზე რამდენიმე არყის ხე, რომლებზეც ჩამოსული კაბინეტები სხედან - და მხოლოდ... რა უბრალოებაა! მაგრამ ამ უბრალოების მიღმა გრძნობ მხატვრის რბილ, კეთილ სულს, რომლისთვისაც ეს ყველაფერი ძვირფასია და გულთან ახლოს.”
ა. სავრასოვმა დაწერა საწყისი ესკიზები ნახატისთვის "The Rooks Have Arrived" სოფელ მოლვიტინოში, რომელიც მდებარეობს კოსტრომასთან ახლოს. ეს იყო საკმაოდ დიდი სოფელი, რომლის გარეუბანში ძველი ეკლესია იყო. ეკლესია აშენდა მე-18 საუკუნის ბოლოს. წვეტიანი კარვის ძირში კოკოშნიკებით სამრეკლო, თეთრი ეკლესია ხუთი პატარა გუმბათით. დროთაგან ჩაბნელებული ქოხები, ეზოების გადაკვეთა, ხეები სველი ტოტებით, სახურავებზე ჩამოკიდებული გრძელი ყინულები... რამდენი ასეთი სოფელი იყო რუსეთში! მართალია, ამბობენ, რომ ივან სუსანინი ჩამოვიდა ამ ადგილებიდან.
ა.კ. სავრასოვი მოლვიტინოში 1871 წლის მარტში ჩავიდა, აქ მან ბევრი და ნაყოფიერად იმუშავა ცხოვრებიდან ჩანახატებზე, ისე, რომ არც ერთი დეტალი არ გაურბოდა მის ახლო მზერას. უკვე პირველ ჩანახატებში არყის წვრილი, მოციმციმე ტოტები მზისკენ მიიწევდა და დედამიწა ზამთრის ზამთარში გაიღვიძა. ყველაფერი გაცოცხლდა გაზაფხულის დადგომასთან ერთად - მხატვრის საყვარელი სეზონი.
ეს საწყისი ესკიზები ა. სავრასოვმა გადაჭრა ერთი ფერის კლავიშში. ბუნება მათზე ცხოვრობს საკუთარ შინაგან ცხოვრებას, ემორჩილება საკუთარ კანონებს. მხატვარს სურს გაამხილოს თავისი ცხოვრების საიდუმლოებები. ერთ დღეს იგი სოფლის განაპირას მივიდა ამ უძველესი ეკლესიისთვის. ცოტა ხნით მოვიდა და საღამომდე დარჩა. გაზაფხულის იმ გრძნობამ, რომლითაც იგი ცხოვრობდა ამ ბოლო დღეებში, მარტის თავბრუდამხვევი ჰაერის ჩასუნთქვით, აქ - ჩვეულებრივი რუსული სოფლის გარეუბანში - განსაკუთრებული ძალა და ხიბლი შეიძინა. დაინახა ის, რისი ნახვაც უნდოდა და რისი ბუნდოვნად ჰქონდა იმედი. მხატვარმა გახსნა ესკიზის წიგნი და სწრაფად დაიწყო ხატვა, შთაგონებით, დაივიწყა ყველაფერი მსოფლიოში.
თავდაპირველად ა. სავრასოვი უარს ამბობს ვარიანტს შემდეგ ვარიანტზე, სანამ საბოლოოდ არ აღმოაჩენს იმ დამახასიათებელ ლანდშაფტის მოტივს, რომელიც საფუძვლად დაედო ტილოს. მართალია, ამ ცნობილი ნახატის შექმნის ისტორია ჯერ კიდევ ბოლომდე არ არის ახსნილი, მისი მოსამზადებელი მასალებიც კი (ესკიზები, ნახატები, ჩანახატები) ბოლომდე არ არის გამოვლენილი. ა. სოლომონოვი, მხატვრის ბიოგრაფი, ა. სავრასოვის სიცოცხლეშივე ამტკიცებდა, რომ ნახატი ერთ დღეში დასრულდა: „დილას ადრე რომ დაიწყო ნახატი, მხატვარმა ის საღამოს დაასრულა. დაწერა გაუჩერებლად, თითქოს ექსტაზში... დილით გაზაფხულის ნათელი შთაბეჭდილება მოჰკრა, რომელიც თითქოს ჯერ არ მოსულიყო გუშინ, მაგრამ დღეს უკვე დაეშვა დედამიწაზე და მოიცვა მთელი ბუნება თავისი გამაცოცხლებელი ჩახუტებით. .” მართალია, საბჭოთა მხატვარი იგორ გრაბარი ამტკიცებდა, რომ ეს პატარა პეიზაჟი ა. სავრასოვმა მოგვიანებით, უკვე მოსკოვში დახატა. ჩვენამდე მოღწეული ორი ჩანახატის შედარება თავად ნახატთან, მან შესთავაზა, რომ ნახატის ბოლო ჩანახატი მხატვარმა მეხსიერებით გააკეთა: ”ცხოვრებიდან ასე არ შეიძლება ხატვა. არყის ხეს ყოველთვის აქვს თავისი ნიმუში... ასეთი ჩანახატიდან სურათს ვერ გააკეთებ. ეს უფრო მეხსიერების ჩანახატია. ”
ეს არის ნახატის მოკლე ისტორია "კაპები ჩამოვიდნენ", რომელიც პირველად აჩვენეს მოსკოვში 1871 წელს ხელოვნების მოყვარულთა საზოგადოების გამოფენაზე. ნახატის პოპულარობა კი ცოტა მოგვიანებით დაიწყო, როდესაც იგი გამოიფინა პეტერბურგში, მოძრავთა ასოციაციის გამოფენაზე.
მიუხედავად იმისა, რომ ა.სავრასოვის ტილო სხვა პეიზაჟებით გარშემორტყმული იყო ნაჩვენები, მან მაშინვე მიიპყრო ყველას ყურადღება. პატარა პეიზაჟი მაყურებელთა სულებში ამაღელვებელ გრძნობებს აღძრავდა, ახლებურად ამჟღავნებდა მოკრძალებული რუსული ბუნების სილამაზესა და პოეზიას - იგივე, რაზეც მწერალმა კ. წვიმისგან სველი ტირიფის ბუჩქი ვიატკას ნაპირებზე.
ეს ნახატი ასახავს გაზაფხულს. ეს არის ზუსტად ის დრო, როდესაც ირგვლივ ყველაფერი იღვიძებს ძილისგან: ჩიტები დაფრინავენ, ხეები ყვავის, ბუნება ცოცხლდება. თოვლი ჯერ არ დნება და მზე უკვე დაბლა იძირება. სულით სავსე ჰაერი. უფრო თბილი და სუფთა გახდა. ყველაფერი სუნი და ფრიალებს.
ტყუილად არ არის, რომ მხატვარმა სურათი მზიანი ლურჯი ტონებით გამოსახა. ეს ის დროა, როდესაც ზამთარი ჯერ არ გასულა და გაზაფხული უკვე ახლოსაა. და მის მთავარ მაცნეებს შეიძლება ვუწოდოთ როკების ჩამოსვლა, რომლებიც გულმოდგინედ მუშაობენ ხეებზე. მდნარ თოვლზე კაკების ხტუნვა რაღაც სიხარულზე, რაღაც ხალისიანზე მიუთითებს.
ფრინველებმა უკვე ააშენეს ბუდეები, ემზადებიან გაზაფხულისთვის. მხოლოდ ფრინველებმა იციან როგორ მოუსმინონ ბუნებას, რადგან ისინი შერწყმულია მასთან და მისი განუყოფელი ნაწილია. მაშასადამე, სავრასოვის მხატვრობის წინა პლანზე გამოსახულია კლდეები. წინ ჩვენ ვხედავთ ახალ ტრასებს, რომლებიც მოგვაგონებს პატარა თათების ანაბეჭდებს. ეს არის კვერთხი, რომელიც სულ ახლახან მოვიდა. ჩვენ ვხედავთ კაკების უმეტესობას ღია ფრთებით. მაშინვე ირკვევა, რომ ისინი ახლახან შეუერთდნენ ძმებს.
დნობის წყალი ასევე გაზაფხულის დადგომის სიმბოლოა. იგი გამოსახულია პატარა დეპრესიაში, რაც იმაზე მეტყველებს, რომ თოვლი თანდათან დნება. ამავდროულად, სურათის უმეტესი ნაწილი თოვლს იკავებს, ვიდრე გამდნარ წყალს. ეს გვეუბნება, რომ თოვლი ძალიან ნელა დნება და ზამთარი არ ჩქარობს ჩვენს მიტოვებას. ჩვენ პირდაპირ ვერ ვხედავთ მზეს, მაგრამ მხოლოდ ვხვდებით, რომ ის ანათებს. სურათზე მზის შუქი შეიძლება განისაზღვროს ხეების ქვეშ მდებარე ჩრდილებით. მხატვარმა მზე გამოსახა როგორც გაცვეთილი, რითაც გვაჩვენა, რომ გაზაფხული ჯერ არ მოსულა, მაგრამ მხოლოდ გზაშია.
ფონზე არის პატარა ძველი სამლოცველო, რომელიც გვახსენებს რაღაც ძველ და შუა საუკუნეებს. იგივე შეიძლება განისაზღვროს ირგვლივ არსებული შენობებით. თავად სამლოცველო გარშემორტყმულია ხის კონსტრუქციებით. ხის მუქი ნაცრისფერი შეფერილობით შეგიძლიათ გაიგოთ, რომ ის უკვე იმდენად ძველია, რომ დამპალია. მცირე გუმბათი, რომელიც ასრულებს სამლოცველოს, ასევე ძველი ტრადიციების მიხედვით იყო აგებული. წინიდან სამი თაღი ჩანს. სავარაუდოდ ექვსი მათგანია. სამლოცველოს ქვითკირი ნაცრისფერი გახდა და ქერტლს იწყებს.
სამლოცველოს მარჯვნივ არის სახლი. ჩვენ მხოლოდ მის ზედა ნაწილს ვხედავთ - ეს არის თეთრი სახურავი და სხვენი. სახლიდან არც თუ ისე შორს არის ბუჩქების დიდი რაოდენობა. შუაში, სამლოცველოსა და სახლს შორის დგას სამგუმბათოვანი ტაძარი. მოყვითალო – თეთრი ფერისაა. მუქი ფერის სამი გუმბათი. ამ ტიპის გუმბათი დამახასიათებელია XVII საუკუნის უძველესი ეკლესიებისთვის.
მხატვარმა უდიდესი სიზუსტით შეძლო რუსული პეიზაჟის გამოსახვა. ამავდროულად, მან ფიქრის სივრცე მოგვცა. დანამდვილებით ვერ ვიტყვით, რომ ეს სოფელია, რადგან ყველაზე შორეულ კადრში ტყით გარშემორტყმულ გაჭიმულ მდინარეს ვხედავთ. ასევე, სახლის გვერდით სხვა სახლები არ ჩანს, მხოლოდ ბუჩქები. ყველა სტრუქტურა გვაჩვენებს მათ ცვეთას. მაგრამ ამავე დროს, ჩვენ ვხედავთ სახლს მსუბუქი სახურავით, რაც შეიძლება ნიშნავს მასში მცხოვრებთა ყოფნას.
სავრასოვმა გადმოგვცა ის, რაც თავად ნახა და იგრძნო. ასე საღებავების დახმარებით შეგიძლიათ გამოსახოთ გაზაფხულის მოსვლა, გადმოსცეთ სუნი, განწყობა და სიცოცხლე.
უკან წინ
ყურადღება! სლაიდების გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შესაძლოა არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის ყველა მახასიათებელს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ გადმოწეროთ სრული ვერსია.
Მიზნები და ამოცანები:ტექსტის გარკვეული კომპოზიციური ფორმით აგების უნარის განვითარება; სამეტყველო საშუალებების შერჩევის, სინონიმებთან და ანტონიმებთან მუშაობის უნარის გამომუშავება; ისწავლეთ თქვენი შთაბეჭდილებებისა და იდეების სიტყვებით გამოხატვა; ავტორის სამყაროს ხედვის აღქმის უნარი, მისი პოზიცია მხატვრული სურათების სამყაროში შეღწევის საშუალებებზე.
აღჭურვილობა:მულტიმედიური აპარატურა, რუსი მხატვრების ნახატების პრეზენტაცია გაზაფხულის შესახებ, სავრასოვის ნახატის „The Rooks Arrived“ რეპროდუცირება, ბარათები დამატებითი მასალით სტუდენტების მაგიდებზე.
გაკვეთილების დროს
აცნობეთ თემას და მიზანს.
თოვლი უკვე დნება, ნაკადულები მოედინება, ალექსეი პლეშჩეევი
ფანჯრიდან გაზაფხულის სუნთქვა იდგა...
ბულბულები მალე სასტვენს,
და ტყე ფოთლებში იქნება გამოწყობილი!
სუფთა ზეციური ცისფერი,
მზე უფრო თბილი და კაშკაშა გახდა,
ბოროტი ქარბუქებისა და ქარიშხლების დროა
ისევ დიდი დრო გავიდა...
-რაზეა ეს ლექსები? ( გაზაფხულის შესახებ)
ბუნებაში რა ცვლილებები ახასიათებს გაზაფხულის დადგომას? ( ისმენენ მოსწავლეთა პასუხებს)
გაზაფხულზე ბუნება იღვიძებს და ყვავის. პოეტები, მწერლები, მხატვრები აღფრთოვანებული იყვნენ გაზაფხულით. მათ მიუძღვნეს ლექსები, მუსიკა და დახატეს ნახატები.
მოუსმინეთ P.I. ჩაიკოვსკის პიესებს "მარტი", "აპრილი" ციკლიდან "სეზონები" და გადახედეთ რუსი მხატვრების ნახატებს გაზაფხულის შესახებ.
(პრეზენტაცია)
შეხედეთ ალექსეი კონდრატიევიჩ სავრასოვის ნახატს "კაპები ჩამოვიდნენ". რა განწყობით არის გაჟღენთილი ეს სურათი?
დღეს კლასში ვისწავლით ესეს წერას - აღწერა სავრასოვის ნახატზე "კაპები ჩამოვიდნენ"
ნახატიდან მუშაობა.
ივან ალექსეევიჩ ბუნინი
მძვინვარებს ღრუ წყალი,
ხმაური ერთდროულად მოსაწყენიც არის.
როკების გადამფრენი ნახირი
ისინი ყვირის როგორც მხიარულს, ასევე მნიშვნელოვანს.
შავი ბორცვები ეწევა,
დილით კი გახურებულ ჰაერში
სქელი თეთრი ორთქლები
სითბოთი და სინათლით სავსე.
შუადღისას კი ფანჯრის ქვეშ გუბეებია
ასე იღვრება და ბრწყინავს,
რა ნათელი მზის ლაქაა
დარბაზში "კურდღლები" ფრიალებს...
გაზაფხულის რომელ ნიშნებზეა საუბარი ბუნინის ლექსში?
Შეხედე სურათს.
რა განწყობას იწვევს თქვენში სურათი, სევდიანი თუ ბედნიერი?
(ბედნიერი და სევდიანი, ოდნავ სევდიანი განწყობა)
ნახატში მხატვარი ასახავდა ბუნებას. რა ჰქვია სახვითი ხელოვნების ამ ჟანრს? ( ეს პეიზაჟია .)
ეს არის ლირიკული რუსული პეიზაჟი. ალექსეი კონდრატიევიჩ სავრასოვი სწორედ ასეთი ლანდშაფტის ფუძემდებელი იყო.
ლირიკული პეიზაჟი პოეტური, აღელვებული, სულიერია.
სავრასოვი თავის ნახატში ოსტატურად გადმოსცემს ბუნების მდგომარეობას. ეს არის ერთგვარი ისტორია იმის შესახებ, თუ რა ხდება ბუნებაში გაზაფხულის დადგომასთან ერთად, მხატვრის მიერ შექმნილი საგაზაფხულო ბუნების იმიჯი არის ნანახის ლირიკული გამოცდილება, გარკვეულწილად სევდიანი, ამაღელვებელი, ამაღელვებელი მაყურებელი.
შეიძლება ამ პეიზაჟს ეწოდოს ლამაზი? ( პეიზაჟი არის მარტივი, მოკრძალებული, გაურთულებელი, მაგრამ ძალიან ახლობელი, იწვევს მცირე სევდას. ყველაფერი ჩვეულებრივია, მაგრამ ნაჩვენებია რაღაც ამაღელვებელი გრძნობით)
როგორ გვიჩვენებს ხელოვანი გაზაფხულის მოახლოებას? (მინდორში თოვლი დნება, გამოავლინა ტენით გაჟღენთილი მუქი ყავისფერი ნიადაგი. მაგრამ მაინც არ არის კაშკაშა მზე, ცისფერი ცა დაფარულია ტყვიისფერი თეთრი ღრუბლებით, თუმცა ცის კიდე უკვე ცისფერი ხდება.)
რა ფერები ჭარბობს სურათზე? (ყვითელი-ლურჯი, რუხი-ყავისფერი, მოყვითალო-ყავისფერი, ლურჯი, მოლურჯო-ნაცრისფერი.)
ნახატის ფერების საერთო შეგრძნება მსუბუქია. იგი დაფუძნებულია მოლურჯო-ნაცრისფერი ცის, წყლის, თოვლის ოდნავ ცივი ჩრდილების რბილ, არამკვეთრ შეხამებაზე, გალღობილი მიწის ნაცრისფერ-ყავისფერ ტონებთან, ტოტებთან და ხის ტოტებთან და გალავანთან. ასეთი გადასვლები სურათს უფრო რეალურს ხდის.
რას ვხედავთ სურათის წინა პლანზე? (ხეები ტოტების მკვრივი ქსელით, მრავალრიცხოვანი ბუდეებით.)
ყურადღება მიაქციეთ, როგორ ზედმიწევნით დახატა მხატვარმა ყოველი ყლორტი არა მარტო ხეზე, არამედ თოვლზეც, მიწაზეც და რა სიყვარულით აჩვენა ფონზე კაშხალი, რომელსაც წვერში ტოტი ჰქონდა. და ეს ყველაფერი სასიცოცხლო და ჭეშმარიტია, გულგრილს არ ტოვებს მაყურებელს.
რას ხედავთ ფონზე? (სოფელი, გაუთავებელი დისტანციები, ღია სივრცეები, რუსული მიწის სიგანე.)
სოფელიც და მინდვრებიც დაწვრილებით არ არის გამოსახული. რატომ? (მხატვარს არაფერი სურდა, რომ ჩვენი ყურადღების გადატანა არხებიდან, რადგან ისინი ყველაზე მნიშვნელოვანია სურათზე.)
მოდით განვსაზღვროთ სურათის კომპოზიციის მახასიათებლები, როგორ არის განთავსებული მასზე სხვადასხვა ელემენტები, როგორ არის გააზრებული წინა პლანი, შუა და ფონი. ნახატზე მთავარია ხეებზე ყანწები. ისინი მაშინვე იპყრობენ ჩვენს ყურადღებას. ყველაფერი დანარჩენი თითქოს მათ ფონზეა, „უკან“. ეკლესიის სუსტი სილუეტი ხეების მიღმა იმალება. ჰორიზონტის ხაზი თითქოს ახლოსაა შუა ადგილზე, რათა მკაფიოდ გამოიკვეთოს ხეები ცის კუთხით. ცა იკავებს სურათის უმეტეს ნაწილს, ხეები კი მაღლა ადის. და აქ ყველაფერი ზევით არის მიმართული. ამ კომპოზიციური ტექნიკის გამოყენებით, მხატვარი გვაძლევს შესაძლებლობას უფრო ნათლად ვიგრძნოთ ყანწების ჩამოსვლა და მათი გამოჩენა მშობლიურ ადგილებში.
გვეჩვენება, რომ მხატვარი სადღაც ახლოს არის. სად შეიძლებოდა ყოფილიყო, საიდან უყურებს როკებს? (სადღაც ახლოს, მარცხენა კუთხეში, შესაძლოა დიდი სახლის სხვენში ან ღია ფანჯრის ანტრესოლით.)
როგორ გრძნობთ თავს ნახატის ყურებისას? (მსუბუქი ნიავი, მდნარი მიწის სუნი, ნაზი გაზაფხულის მზე, გაზაფხულის ჰაერის სიხალისე.)
რა ხმები შეიძლება მოისმინოთ? (ჩიტის ტირილი, გუგუნი, ხმაური, ფრთების ქნევა, ნაკადულების დრტვინვა.)
თქვენი აზრით, რა იყო ძვირფასი თავად მხატვრისთვის ამ სურათზე? (რუკს. მათ გაახარეს და აღაფრთოვანეს მხატვარი თავიანთი ჩასვლით და მან შეძლო ეჩვენებინა სამშობლოში დაბრუნებული ჩიტების სიხარული).
ნახატზე მუშაობისას სავრასოვს სურდა ეჩვენებინა არა მხოლოდ ბუნების გამოღვიძება, არამედ ამ ფრინველების სიყვარული და ერთგულება სამშობლოს მიმართ. აქ რუსეთის წყნარი, მოკრძალებული კუთხეა გამოსახული, მაგრამ როკებისთვის ეს ყველაზე ძვირია და შთამომავლობას მხოლოდ აქ მოჰყავთ. სამშობლოს სიყვარულის გრძნობა თანდაყოლილი იყო თავად მხატვრისთვისაც.
სცადეთ აღწეროთ კაშნეები, როგორები არიან ისინი?
დაფაზე ანტონიმების წყვილია. სიტყვების შერჩევა ანტონიმების სიიდან, დაახასიათეთ რქები.
(მშვიდობიანი - მღელვარე, მხიარული - სევდიანი, მშვიდი - ხმაურიანი, ხმაურიანი - თვინიერი, მშვიდი - აურზაური, ბედნიერი - სევდიანი, უდარდელი - შრომისმოყვარე.)
იპოვეთ ქვემოთ მოცემულ მოკლე ტექსტში გაზაფხულის შესახებ სიტყვები, რომლებიც არ შეესაბამება სურათის შინაარსს და შეცვალეთ ისინი ანტონიმებით.
დნობა გაბრწყინდათოვლი. სუსტიხეები თითქოს დახრილიყვნენ ყანწების ბუდეების სიმძიმისგან. ცა დაფარულია ლურჯიღრუბლები. სუფთაწყალი ჩაედინება აუზში.
ესეს დაწერა და მისი შემოწმება
განვიხილოთ ცნობილი რუსი ლანდშაფტის მხატვრის ალექსეი კონდრატიევიჩ სავრასოვის ნახატის "The Rooks Arrived" რეპროდუქცია. წაიკითხეთ ხელოვნებათმცოდნე ნ. ბორისოვსკაიას მიერ მიცემული აღწერა.
ნახატში A.K. სავრასოვი "კაპები ჩამოვიდნენ" ჩვენ ვხედავთ რუსული სოფლის კუთხეს პატარა ეკლესიით, ხის სახლითა და გაუბერავი არყის ხეებით. ლანდშაფტი ასახავს ნაცრისფერ, ჭუჭყიან წყაროს. თოვლმა ძლივს დაიწყო დნობა და ბნელი გუბეები შექმნა. მაგრამ გაზაფხულის "დაპირება" ანათებს სურათის ყველა დეტალს.
ჩამოვიდნენ გაზაფხულის პირველი მაცნეები - მოუსვენარი ლაჩრები. ისინი დაფრინავენ ხეებს, საცხოვრებლის ფიქრით. არყის ხის ქვეშ დატვირთული რქა ყლორტს ატარებს.
რამდენი ხმაა ამ სურათზე! ჩიტები ერთმანეთს ეძახიან, წვეთები რეკავს, ქარი შრიალებს სველ ტოტებში, კეხიანი ღეროები ღრიალებს და ზარის ხმა ისმის.
გაზაფხულის მოლოდინიც ფერებშია გადმოცემული. ნახატების „სევდიან“ შეღებვაში, გაზაფხულის პირველი სხივის მსგავსად, მოჩანს ვარდისფერი, ლურჯი, იასამნისფერი და ოქროსფერი ფერები, რომლებიც ასახავს გაუთავებელ დისტანციებს, მაღალ ცას და მისკენ აღმართულ ხის ტოტებს.
მხატვარი ბუნებას ცოცხალ არსებად აღიქვამს. ლანდშაფტის თვალწარმტაცი თემა შესანიშნავად არის გამოხატული ფ. ტიუტჩევის პოეტურ სტრიქონებში:
დედამიწა ისევ სევდიანად გამოიყურება,
და ჰაერი უკვე გაზაფხულზე სუნთქავს.
გააანალიზეთ, საიდან იწყებს ტექსტის ავტორი აღწერას.
- რა არის ამ ტექსტის მთავარი იდეა?
- როგორ ავლენს თავის თავს?
- როგორია ნ. ბორისოვსკაიას განწყობა?
- რას გრძნობს იგი, როცა ნახატის რეპროდუქციას ხედავს?
- რა შეგიძლიათ დაამატოთ ნახატის აღწერას?
- იპოვეთ სიტყვები, რომლებიც აკავშირებს ტექსტის ნაწილებს ერთ მთლიანობაში.
- ახსენით, რატომ იწყება ტექსტში ბევრი წინადადება წითელი ხაზით.
- როგორ ფიქრობთ, რატომ არის ამ ტექსტში ბევრი ზედსართავი სახელი? Იპოვე ისინი.
უხეში გეგმა (მზა გეგმა)
1. მხატვარი და მისი ნახატი.
2. გაზაფხულის გამოღვიძება.
3. რუკები ნახატის მთავარი გმირები არიან.
4. მხატვრობის ვიზუალური საშუალება.
5. სურათისადმი დამოკიდებულება.
სტუდენტური ესე.
ჩემს თვალწინ არის ა. სავრასოვის ნახატი "The Rooks Have Arrived". მასზე გამოსახულია პირველი ფრინველები - ხეებზე კახა.
სურათის წინა პლანზე გამოსახულია შიშველი არყის ხეები. ეს არყის ხეები ბებერია, გატეხილი, და დაკავებული კაბინეტები სხედან მათზე, აშენებენ ბუდეებს. არყის ქვეშ დნება და ჭუჭყიანი თოვლია. ძველი დახრილი არყის ხეების მარჯვნივ ჩამოყალიბდა მდნარი თოვლის დიდი გუბე. გუბესთან შიშველი ბუჩქია. არყების ქვეშ შეგიძლიათ იხილოთ გატეხილი არყის ტოტები და ფრინველის კვალი.
შუა ადგილზე, არყის ხეების მიღმა, ავტორმა გამოსახა ძველი სველი ღობე. გალავნის უკან ხის ნაგებობებია. ძველი სახლი სავარაუდოდ საცხოვრებელია. იქვე არის ეკლესია, ძველია, მაგრამ მოქმედი. მახლობლად არის სამლოცველო, ისიც მოძველებული და დაბნეული.
ფონზე, ეზოსა და სოფლის მიღმა, დნობის ველი დევს. არის დათბობის ადგილები და სველი თოვლი.
მხატვარმა გამოსახა ცა ბუნდოვანი და საღამო. მასზე გაზაფხულის ნაცრისფერი ღრუბლებია.
როცა მხატვარმა ეს სურათი დახატა, ალბათ მოღრუბლული ცა იყო და ნახატზე გადაიტანა.
მას შემდეგ რაც სურათს დავაკვირდი, ჩემი აზრი ასეთია: ეს სურათი კარგია და სულით არის დახატული. მე მომწონს ის.
სტუდენტური ესე.
სურათზე ვხედავთ ჩაბნელებულ თოვლის ნაკადულებს ადიდებულს დნობის წყლით, სოფლის სახლების სახურავებსა და ღობეს. დნობის წყალმა შეავსო პატარა აუზი. შორიდან ჩანს თოვლისგან უკვე გაწმენდილი მინდვრები. დაბალ სახლებს შორის აღმართულია ეკლესია და სამრეკლო. ამ ყველაფერზე მაღლა გაზაფხულის ცა დგას, ის ჯერ კიდევ არ არის ნათელი, მაგრამ ცისფერი უკვე ღრუბლებში იყურება.
სურათის ცენტრში გამოსახულია არყის ხეები, მათზე ბევრი ძირხვენის ბუდე. ლაჩრები ფუსფუსებენ, ყვირიან, ხმაურობენ, ძალიან მნიშვნელოვანი დრო აქვთ - ბუდეებს აშენებენ. ისინი მხიარულად და აღელვებულად ყვირის, რადგან სამშობლოში დაბრუნდნენ. სურათს რომ ვუყურებთ, თითქოს გვესმის მათი მხიარული, მოუსვენარი ტირილი. ჩიტებს ახლა ყოველი ყლორტი, ყოველი ყლორტი სჭირდებათ. ჩვენ ვხედავთ, როგორ უჭირავს თოვლში მყოფი ხის ქვეშ, შრომისმოყვარე რქა პატარა ყლორტს მკერდში.
ვუყურებ სურათს და ვგრძნობ გაზაფხულის სურნელს, მესმის მისი ხმები. მხატვარმა ადრეული გაზაფხულის სილამაზე აჩვენა. მან სული ჩადო სურათში.
ჩემს წინ არის ა.სავრასოვის ნახატი "The Rooks Have Arrived".
A.K. Savrasov არის შესანიშნავი რუსი მხატვარი. ჩვენს თვალწინ არის მისი ნახატი "The Rooks Have Arrived"
გაკვეთილის შეჯამება.
ესეს წერა.
