საზაფხულო ბანაკის შიდა თამაშებიმრჩევლები იძულებულნი არიან დახარჯონ დრო წვიმიან დღეებში. რა თქმა უნდა, ბავშვები შეზღუდული იქნებიან სივრცეში, მაგრამ ამ თამაშების მიზანია გამომგონებლობის, წარმოსახვის, სამსახიობო უნარების განვითარება და მრავალი სხვა.
უამინდობის დროს ბავშვების გასართობად, არსებობს უამრავი სახალისო შიდა თამაში, რომელიც ამაღლებს ბავშვებს განწყობას და დატოვებს მათ ბედნიერ მოგონებებს.
შიდა თამაშები
"თოვლის ბურთი". მოთამაშეები სხედან წრეში. პირველი ამბობს მის სახელს. მეორე ამბობს პირველის სახელს და მის სახელს. მესამე ასახელებს წინა ორს და ბუს და ა.შ. სანამ პირველი არ გაიძახებს ყველას სახელს.
"მათემატიკა". ბავშვები სხედან წრეში. მასწავლებელი აძლევს დავალებას: „დავიწყოთ წრეში დათვლა. ვისაც სამზე იყოფა რიცხვი, რიცხვის ნაცვლად თავის სახელს წარმოთქვამს“.
"სანთელი". თამაშის მონაწილეები სხედან წრეში სანთლის გარშემო. მასწავლებელი აიღებს თილისმას და იწყებს შესავალს. „ნება მომეცით წარმოგიდგინოთ ჩემი თავი: მაშა... სიმაღლე... წონა... მოცულობა... ფეხის ზომა... განათლება...“ შესავალი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რისი მოსმენა სურს მასწავლებელს. თუ მიზანია ბავშვების გატაცებებიდან რაიმე საინტერესო ისწავლოს, მაშინ მასწავლებელი იმავე ასაკში საუბრობს თავის ჰობიებზე; თუ მიზანი მომავალი აქტივობების შინაარსია, მასწავლებელი საუბრობს იმაზე, თუ რა გააკეთა იმავე ასაკში ჯანმრთელობის ბანაკში. ; თუ მიზანია ბავშვის შინაგანი მდგომარეობის გაგება, მაშინ მასწავლებელი საუბრობს მის გამოცდილებაზე ამ ასაკში. თილისმას გადასცემს მთხრობელს. წამყვანი ადგენს თემას, რიტმს, შინაარსს, ხელმძღვანელობს და არეგულირებს თამაშის მიმდინარეობას.
"ვინ არ არის". მას შემდეგ რაც ყველა თავის თავს წარუდგენს, შუქი ქრება და ერთი ადამიანი ტოვებს ოთახს. დარჩენილებმა უნდა გამოიცნონ ვინ არის დაკარგული და თქვან მისი სახელი.
"ფორმები". მოთამაშეები წრეში დგანან. წრის შიგნით გაჭიმულია თოკი, რომელსაც ყველას ხელით უჭირავს. წამყვანი განმარტავს, რომ აუცილებელია, დახუჭული თვალებით, ხელების გაუხსნელად, ავაშენოთ კვადრატი, ტოლგვერდა სამკუთხედი, ვარსკვლავი მხოლოდ ზეპირი საუბრების გამოყენებით.
"ცხოველთა ხმები". ბავშვები იყოფიან წყვილებად, ირჩევენ ცხოველის ხმას. შემდეგ ისინი იშლებიან ოთახის სხვადასხვა მხარეს და ჩართული შუქებით, მათ წინაშე დგანან არჩეული ცხოველის ხმის მიხედვით პარტნიორის პოვნა.
"გამოიცანი რას ვხედავ!"ეს თამაში შეიძლება ყველგან და ყველგან ითამაშო: ის ხსნის მოწყენილობას და ანიჭებს სიამოვნებას. და ეს საუკეთესოდ მუშაობს ყურადღების გადატანით, თუ პეტია ისევ ეჩხუბება ანიას ან კოლია სევდიანად არის მიყრილი კუთხეში.
Ასე დაიწყე:
შენ: რაღაც წითელს ვხედავ, რასაც შენ ვერ ხედავ!
ბავშვი: გულები ფარდებზე?
ის: ტანიას წიგნის ყდა?
ის: ოლეგის ქუდი?
ის: არის თუ არა მაგიდაზე ტკბილეულის შესაფუთი?
მერწმუნეთ, ეს შეიძლება გაგრძელდეს უსასრულოდ!
"მოთხრობა ზედსართავების გარეშე". მონაწილეები იყოფა 4 კაციან ჯგუფებად. თითოეული ჯგუფი იღებს დავალებას 10-15 წუთში დაწეროს მოთხრობა რომელიმე თემაზე („როგორ ვემზადებოდი ბანაკისთვის“, „ჩვენი მოგზაურობა ბანაკში“ და ა.შ.). მაგრამ ამავე დროს, სიუჟეტში ზედსართავი განმარტებების ნაცვლად ცარიელი ადგილები უნდა დარჩეს. შემდეგ ჯგუფები იკრიბებიან და რიგრიგობით წერენ თავიანთ მოთხრობებში ზედსართავებს, რომლებსაც შემთხვევით ეუბნებიან სხვა ჯგუფების წარმომადგენლები. ეს ზედსართავები შეიძლება იყოს სასაცილო (მაგრამ არა შეურაცხმყოფელი). იკითხება დასრულებული მოთხრობები და დგინდება ყველაზე მხიარული, ორიგინალური ნამუშევარი. თამაშის ხანგრძლივობა 40-50 წუთი.
"გამოიცანი სიმღერა (ლექსები)". ბიჭების ჯგუფი თამაშობს. მძღოლი იდენტიფიცირებულია და ყურსასმენიდან მოძრაობს. ბიჭები ირჩევენ სიმღერას ან ლექსს, საიდანაც ოდის სტრიქონი ან ლექსია შერჩეული. მაგალითად, სტრიქონი პუშკინის ლექსიდან: "მახსოვს მშვენიერი მომენტი, შენ გამოჩნდი ჩემს წინაშე..." წრეში მჯდომი ყველა ბიჭი იღებს ერთ სიტყვას ამ სტრიქონიდან. მძღოლი ბრუნდება და იწყებს ბიჭებთან ინტერვიუს. მას შეუძლია ყველასთვის რიგრიგობით ან ცალ-ცალკე დაუსვას ნებისმიერი შეკითხვა, ყველაზე უხერხული, მაგალითად, „როგორი დამოკიდებულება გაქვთ დამარილებული კომბოსტოს მიმართ?“ და პასუხისმგებელმა უნდა გამოიყენოს მისთვის მიცემული სიტყვა: „მშვენიერი დამოკიდებულება მაქვს მიმართ. კომბოსტო! ”
"კონაჩკო"(დასასრული-დასაწყისი-დასასრული). შეგიძლიათ ითამაშოთ ორ, სამ, ორ გუნდთან ან წრეში. სიტყვები ისე უნდა იყოს შერჩეული, რომ პირველი სიტყვის ბოლო მარცვალი იყოს მეორის დასაწყისად: HAND-HOOD-SHRESHOLD და ა.შ. ვინც ყოყმანობს, გამორიცხულია თამაშიდან. თქვენ შეგიძლიათ ინდივიდუალურად შექმნათ ჯაჭვები კონკრეტულ თემაზე. იმარჯვებს ის, ვისი ჯაჭვიც გრძელია.
"Უაზრობა"ორი მოთამაშე, სხვა მოთამაშეებისგან ფარულად, თანხმდება თემაზე, რომელზეც ისინი დაუკავშირდებიან არავერბალური საშუალებებით. საუბარს იწყებენ. საუბარს უერთდებიან თვითმხილველები, რომლებმაც გამოიცნეს ნათქვამი. როდესაც თამაშში ყველა ჩართულია, დაწყებული ბოლო ადამიანიდან, ვინც დაუკავშირდა, ისინი იწყებენ კომუნიკაციის საგნის გარკვევას - როგორ გაიგეს საუბრის თემა და რა ინფორმაცია გადასცეს.
"Ქუჩაში სეირნობა". ყველა მოთამაშეს ენიჭება ნომრები. No 1 იწყება: „ქუჩაში 4 ნიანგი დადიოდა“, No4 პასუხობს: „რატომ 4?“, No1: „რამდენი?“, No4: „და 8“. თამაშში შედის No8: „რატომ 8?“, No4: „და რამდენი?“, No8: „და 5!“ და ა.შ. თუ ვინმე შეცდომებს უშვებს ან ყოყმანობს, ის დაკარგავს. შეაგროვა ფორფიტი თამაშის ბოლოს
მიმდინარეობს თამაში.
"Გამოიცანი ვინაა". ის, ვინც იწყებს, ირჩევს ერთ-ერთ მოთამაშეს და ასე ახასიათებს: პატარაა, ხალისიანი და შავგვრემანი. ყველა ერთმანეთს უყურებს. იქნებ ეს რიტა, ტანია ან კოსტია? თუ ვერავინ გამოიცნობს, შეიძლება დაზუსტდეს აღწერა: ამ კაცს შავი ლაქის ფეხსაცმელი აცვია, წითელი სვიტერი და თმის სამაგრი. ახლა, რა თქმა უნდა, ყველასთვის ნათელია, რომ ეს არის იულია.
"გაფუჭებული ბანანი"ბავშვები სხედან წრეში. ყველას აქვს რაღაც დამალული მაისურის ქვეშ. ერთ-ერთი ბავშვი ცდილობს შეხებით გამოიცნოს რა არის იქ. თამაში უფრო საინტერესო ხდება, თუ მოქმედებს წესი: დაუყოვნებლივ ნუ დაასახელებთ გამოცნობილ ობიექტებს, არამედ იგრძენით ყველაფერი, რაც იმალება და მხოლოდ ამის შემდეგ დაასახელეთ ვის რა აქვს დამალული.
"ტანსაცმლის გაცვლა". ბავშვები სხედან წრეში და ყურადღებით უყურებენ ერთმანეთის ტანსაცმელს, ცდილობენ დაიმახსოვრონ ისინი. შემდეგ ერთი მათგანი კარიდან გადის და რამდენიმე მოთამაშე ცვლის ტანსაცმლის ნაწილებს. წამყვანი შემოდის და ცდილობს დაადგინოს, ვის აცვია სხვისი ნივთები და ვის ეკუთვნის. მაშინვე მოგექცევა თვალი, თუ ბიჭი საშა ანას კალთას ჩაიცვამს. წინდების გამოცვლისას არც ისე შესამჩნევია.
"ყურადღება, ის მოდის!"ბავშვები დგანან წრეში რაც შეიძლება ახლოს. მუსიკის დაკვრის დროს ისინი ხელიდან ხელში გადასცემენ რბილ სათამაშოს ან სხვა საგანს. ყველა ცდილობს რაც შეიძლება მალე მოიშოროს ეს ნივთი. როგორც კი მუსიკა ჩერდება, ის, ვისაც სათამაშო ხელში უჭირავს, თამაშს ტოვებს.
"აწმყო". მოთამაშეები სხედან ნახევარწრეში და ირჩევენ მძღოლს, შემდეგ კი ეპატიჟებიან ცოტა ხნით გარეთ გასასვლელად. თითოეული მოთამაშე თავისთვის ამზადებს საჩუქარს: დანა, ფანქარი, მონეტა, ქინძისთავი და ა.შ. მძღოლის სახელია. ის ყველას ათვალიერებს და ცდილობს გაიხსენოს ვის რა ნივთი აქვს. შემდეგ ის მეორედ გამოდის და მოთამაშეები აგროვებენ ყველა ნივთს ერთ ადგილას. ისევ ურეკავენ მძღოლს და სთავაზობენ, ვისაც უნდა, საჩუქრები გადასცეს. თუ მძღოლი სწორად ანაწილებს საჩუქრებს. ირჩევენ ახალ მძღოლს; თუ ის შეცდომას უშვებს, მესამედ გაიმეორეთ. მესამე ჯერის შემდეგ ირჩევა ახალი მძღოლი.
"Კადრი". წამყვანი მაგიდაზე დებს რამდენიმე საგანს (ფანქარი, ყუთი, ქაღალდის სამაგრი, დანა და ა.შ.) და აფარებს მათ ფურცელზე. შემდეგ ის ფეხბურთელებს ურეკავს. როცა ყველა მზად იქნება, 3-5 წუთით ასწევს ნივთებს ფარავ ფურცელს და ისევ ხურავს. შემოთავაზებულია, რომ ყველამ დაწეროს რა საგნები ნახა. შემდეგ ამოწმებენ დამახსოვრების სისწორეს. იმარჯვებს ის, ვინც სხვებზე მეტს ახსოვს და უშეცდომოდ.
"რა შეიცვალა?". მაგიდაზე დევს 10-15 საფოსტო ბარათი. მოთამაშეებს სთხოვენ დაიმახსოვრონ რამდენიმე საფოსტო ბარათის ადგილმდებარეობა 1-2 წუთის განმავლობაში. როდესაც ყველა მეორედ უყურებს მას, ვარაუდობენ, რომ თქვან რა მოძრაობები გაკეთდა. გამარჯვებული არის ის, ვინც სწორად მიუთითებს ყველა (ან მეტ) ცვლილებაზე.
"ხელები მაგიდაზე!". მოთამაშეები იყოფა ორ თანაბარ ჯგუფად და სხედან მაგიდის ორივე მხარეს. ერთი ჯგუფი იღებს პატარა საგანს: მონეტა, ღილაკი, ელასტიური ზოლი - და იწყებს მაგიდის ქვეშ გადატანას. უცებ მეორე ჯგუფის ერთ-ერთი მოთამაშე ხმამაღლა ამბობს: „ხელები მაგიდაზე!“ დაუყოვნებლივ, მთელმა ჯგუფმა, რომელიც ატარებს ნივთს, ორივე ხელი უნდა დადოს მაგიდაზე, ხელისგულებით ქვემოთ. ვინმეს უნდა ჰქონდეს საგანი ხელის ქვეშ. მეორე ჯგუფმა უნდა გამოიცნოს ვის აქვს და მხოლოდ ერთმა გამოიცნოს, ამხანაგებთან კონსულტაციებით. თუ ის სწორად გამოიცნობს, ნივთი გადადის მის ჯგუფში. შემდეგ მთელი ჯგუფი იწყებს ნივთის მაგიდის ქვეშ გადატანას და პირველი ჯგუფი გამოცნობს ვის აქვს იგი. თუ ისინი სწორად ვერ გამოიცნობენ, მაშინ პირველი ჯგუფი ინახავს ნივთს და ისინი იგებენ ქულას. ასე თამაშობენ მომგებიან ქულების შეთანხმებულ რაოდენობამდე.
"კოვზების სახალისო თამაში"მოამზადეთ ერთი კოვზი ნაკლები თამაშის მონაწილეებზე. თამაშის მონაწილეები წრეში ჩაჯდნენ ხელებით ზურგს უკან. მოათავსეთ კოვზები შუაში წრეში (თამაშის მოთამაშეებზე ერთით ნაკლები). წამყვანი ყვება ისტორიას, რომელიც შეიძლება ასე დაიწყოს:
ოდესღაც ოჯახი ცხოვრობდა. მათი გვარი იყო ლოჟკინსი...
როდესაც ბავშვებს ესმით სიტყვა "კოვზი", მათ უნდა აიღონ ერთი კოვზი რაც შეიძლება სწრაფად. ვინც კოვზს არ იღებს, გამორიცხულია თამაშიდან. შემდეგ კოვზები იდება თავდაპირველ ადგილას და თამაში გრძელდება. არ დაგავიწყდეთ ერთი კოვზის განზე გადადება და შემდეგ ამბავი გრძელდება:
ერთ კვირას, ლოჟკინებმა გადაწყვიტეს სადმე წასულიყვნენ სადილზე მთელ ოჯახთან ერთად. ყველა ჭკვიანურად იყო ჩაცმული, მხოლოდ პატარა ოლეგს არ სურდა პიჟამის განშორება. "თუ სასწრაფოდ არ ჩაიცვი, შუბლში კოვზი მოგხვდება!" - თქვა მამამ გაბრაზებულმა. მაგრამ ოლეგი ჯიუტად იდგა თავის ადგილზე. ბებიამ თქვა: "და ლანჩის შემდეგ მე და შენ ვჭამთ ნაყინს პატარა კოვზებით" და დაარწმუნა შვილიშვილი. ოლეგმა ტანსაცმელი გამოიცვალა და ყველა მანქანაში ჩაჯდა. კაფეს "ოქროს კოვზი" ერქვა. იქ ყველაფერი ძალიან ლამაზი იყო, მიმტანები კი არაჩვეულებრივად პატივისცემით იქცეოდნენ. ერთ-ერთ მაგიდასთან იჯდა მსუქანი ქალბატონი წითელ ძაღლთან ერთად, მის მოპირდაპირედ კი გამხდარი ჯენტლმენი, მისი ქმარი, რომელიც კოვზს აკოცა. - შეხედე, ძვირფასო, - უთხრა მან მსუქან ქალბატონს და დაინახა, როგორ დაჯდა ლოჟკინის ოჯახი მაგიდასთან. - საოცარია, რამდენი ბავშვია - და მხოლოდ ერთი ძაღლი!” საჭმელი მიართვეს. სწორედ მაშინ, როცა მამა დედას ერთი ჭიქა ღვინის დალევას აპირებდა, ძაღლმა მოფსიმ სუფრის ტილო გადააძრო. ქაოსი დიდი გამოვიდა. თეფშები, ჩანგლები, დანები, ჭიქები და კოვზები იატაკზე აფრინდნენ. საშინლად აღელვებული მიმტანი მოვიდა. ის დამშვიდდა მხოლოდ მას შემდეგ, რაც პაპა ლოჟკინმა გადაიხადა ყველაფერი. ლოჟკინის ოჯახს კაფე უნდა დაეტოვებინა. პირდაპირ კარავში წავიდნენ, სადაც ძეხვს ყიდდნენ და შემწვარი ძეხვი შეჭამეს, რომელიც ძალიან გემრიელი იყო. მხოლოდ პაგმა ვერაფერი მიიღო: მას უბრალოდ უნდა ეყურებინა, როგორც სასჯელი.
კოვზების ნაცვლად შეგიძლიათ ითამაშოთ სხვა საგნებით, მაგალითად, წაბლით, პლიუსებით, კუბებით და ა.შ. მნიშვნელოვანია მხოლოდ, რომ ისინი ბავშვებთან ერთსა და იმავე მანძილზე იყვნენ. ბავშვებს ყოველთვის უნდა ჰქონდეთ ხელები ზურგს უკან და ფრთხილად მოეპყრონ ერთმანეთს. ფრთხილად. და ისტორიის გამოგონება არც ისე რთულია. შეიძლება გრძელი იყოს, მაგრამ აუცილებლად საინტერესო და სახალისო იქნება.
მასალის გადმოსაწერად ან!თამაში ბავშვებისთვის სამყაროს შესწავლის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი გზაა. სწორედ ასე წვრთნიან თამაშში ახალგაზრდა თაობები მთელ ცოცხალ ბუნებაში. ეს საშუალებას აძლევს ცხოველებს ისწავლონ სასიცოცხლო უნარები უსაფრთხოდ, მათ ახალგაზრდებს ისწავლონ უფროსებისგან და იპოვონ გარე სამყაროსთან ურთიერთობის საკუთარი გზები.
ათასწლეულების მანძილზე კაცობრიობას ასევე არ მოუფიქრია სწავლის უკეთესი გზა, ვიდრე თამაშები. თანამედროვე ადამიანის მოთხოვნების სირთულემ განაპირობა მრავალფეროვანი თამაშები, რომლებიც ხელს უწყობს მრავალფეროვანი უნარების დახვეწას. უფრო და უფრო მეტი მათგანია ის, რაც იწვევს ბავშვებში ხანგრძლივ უმოქმედობას. ამიტომაა, რომ გარე თამაშები ძალიან მნიშვნელოვანია 7-დან 10 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის შენობაში.
დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებში ინტელექტუალური დატვირთვა მკვეთრად იზრდება და მათი ცხოვრების წესი ძირეულად განსხვავდება სკოლამდელი ბავშვობისგან. რეგულარული სეირნობა და გარე აქტივობები ენაცვლება სკოლაში მჯდომარე მდგომარეობაში მრავალი საათის გატარებისა და საშინაო დავალების შესრულების საჭიროებით. გარე თამაშები შექმნილია იმისთვის, რომ შეარბილოს ეს გადასვლა ბავშვებისთვის, რაც უზრუნველყოფს ჯანმრთელობისთვის აუცილებელ ფიზიკურ აქტივობას.
საგანმანათლებლო და განმავითარებელი თამაშები დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის ეხმარება მათ დაეუფლონ ინტელექტუალურ უნარებს, განავითარონ აზროვნება და ისწავლონ ახალი რამ მარტივად და სიამოვნებით. გუნდური თამაშები, რომელსაც აქტიურად ეუფლებიან 7-10 წლის ბავშვები, აძლევს მათ ცხოვრების ყველაზე მნიშვნელოვან სოციალურ უნარებს, ასწავლიან ბავშვებს მიაღწიონ მიზნებს და არ შეშინდნენ სირთულეების.
სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის უფროსების მიერ მოეწყო ქუჩაში გასეირნება და, მრავალი თვალსაზრისით, სათამაშო აქტივობები. მიუხედავად იმისა, რომ უმცროსი სკოლის მოსწავლეების დამოუკიდებლობა იზრდება, მათ მაინც სჭირდებათ უფროსების დახმარება, რომ ისწავლონ ახალი თამაშები და გაატარონ თავისუფალი დრო უფრო პროდუქტიულად. მოზარდებისგან განსხვავებით, ისინი მზად არიან მონაწილეობა მიიღონ უფროსების მონაწილეობაში თამაშების ორგანიზებაში.
გარე თამაშები
7-10 წლის ბავშვები ფიზიკურად უფრო ძლიერები და გამძლეები არიან ვიდრე სკოლამდელი ასაკის ბავშვები. ამ ასაკის სკოლის მოსწავლეებს უვითარდებათ კუნთ-კუნთოვანი და გულ-სისხლძარღვთა სისტემები, აძლიერებენ ლიგატებს, ზრდიან ფილტვების ტევადობას და აუმჯობესებენ მოძრაობების კოორდინაციას. ამიტომ ამ ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ საკმაოდ დიდი ფიზიკური დატვირთვით უფრო დიდხანს ითამაშონ. თამაშები თავად ხდება უფრო რთული და მრავალფეროვანი.
ჯანმრთელობისთვის ოპტიმალურია გარე თამაშების ჩატარება სუფთა ჰაერზე, მაგრამ ჩვენი კლიმატი და სკოლის მოსწავლეების დიდი დროის გატარების საჭიროება ყოველთვის არ იძლევა ამის საშუალებას. ამიტომ, წარმოგიდგენთ რამდენიმე თამაშს 7-10 წლის ბავშვებისთვის, რომელთა თამაში შესაძლებელია როგორც ღია ცის ქვეშ, ასევე ფართო ოთახში.
ამ ასაკის ბიჭები განსაკუთრებით სარგებლობენ ძალოვანი ვარჯიშით. ასეთი, მაგალითად, ომის ბუხარი ან "მამლების ბრძოლა".
- "მამლების ბრძოლა". ცარცით შედგენილია საკმაოდ ფართო წრე, რომელშიც ორი მოთამაშე დგას. მათ უნდა მოათავსონ ხელები ზურგს უკან და მოხარონ ერთი ფეხი. ერთ ფეხზე ხტუნვით და ხელებით არ ეხმარებიან, უნდა ეცადონ მოწინააღმდეგის წრიდან გამოყვანას. არა მხოლოდ წრიდან გასვლა ითვლება წაგებად, არამედ თუ მოთამაშე დგას ორ ფეხზე ან იყენებს ხელებს.
- « გაიყვანეთ თქვენი მოწინააღმდეგე გარეთ" ორი გუნდი ერთმანეთის საპირისპირო წრეში დგას. ზოგიერთი მოთამაშის ამოცანაა მტრის წრეში ჩათრევა, ზოგისთვის კი მათი წრიდან გაყვანა. ეს უნდა გაკეთდეს ინდივიდუალური ბრძოლების ერთ-ორ წუთში, მოწინააღმდეგის ქამრის ან მკლავების მოზიდვით. ვინც ამ მოკლე დუელში დამარცხებულია, გამორიცხულია თამაშიდან. ტარდება რამდენიმე ტური და იმარჯვებს გუნდი, რომელსაც ყველაზე მეტი მოთამაშე დარჩა.
- გოგონებს ურჩევნიათ ვარჯიშები მოქნილობის, წონასწორობის ან რიტმის განსავითარებლად. თუმცა ბიჭებიც ხალისით იღებენ მონაწილეობას მათში.
- « იარეთ ფირის ქვეშ" ბავშვების მკერდის დონეზე თოკია დაჭიმული. თქვენ უნდა გაიაროთ მის ქვეშ დარტყმის გარეშე. უფრო რთულ ვერსიაში მოთამაშემ უკან უნდა დაიხაროს. შემდეგ თოკი თანმიმდევრულად ეშვება ქვევით და ქვევით, სანამ მხოლოდ ერთი მოთამაშე დარჩება.
- მაგრამ გარე თამაშების უმეტესობა, რომლებიც განსხვავდება სპორტისგან ნაკლებად მკაცრი წესებით და მონაწილეთა უფრო თავისუფალი შემადგენლობით, მიმართულია სხვადასხვა ასაკის ბავშვებზე, განურჩევლად სქესისა.
- « მეთევზე" აქ არის ერთი ლიდერი - "მეთევზე" "ბადით" და ხტომის თოკით. ის დგას ცენტრში. დანარჩენი მონაწილეები წრეში დგანან. მეთევზე თოკს ატრიალებს იატაკზე და ცდილობს მოთამაშეებს დაარტყას. მათი ამოცანაა ამის თავიდან აცილება მაღლა ხტუნვით.
- « ატომები, მოლეკულები" სტუდენტები მოძრაობენ შემთხვევით, სანამ ლიდერის ბრძანება არ მიიღება. ის ამბობს რიცხვს, როგორიცაა სამი ან ხუთი. "ატომების" მოთამაშეები დაუყოვნებლივ უნდა გაერთიანდნენ "მოლეკულებად" მონაწილეთა დასახელებული რიცხვიდან. ვინც ვერ ახერხებს „მოლეკულების“ დარტყმას, გამორიცხულია თამაშიდან.
გარე თამაშები ბავშვებისთვის. დედის სკოლა.
ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები დაწყებითი სკოლისთვის
7-10 წლის ბავშვები აქტიურ ზრდის ფაზაში არიან. ბუნებამ მათში ჩაუნერგა აქტიური მოძრაობის მოთხოვნილება, რაც უზრუნველყოფს განვითარებადი კუნთების ჰარმონიულ ფიზიკურ განვითარებას. საზოგადოება კი, უპირველეს ყოვლისა, ინტელექტუალურ განვითარებას მოითხოვს, რაც მხოლოდ სკოლით არის შესაძლებელი. ფიზიკური ვარჯიშები ფიზიკურ აღზრდაში ვერ უზრუნველყოფს დაწყებითი სკოლის ასაკის მოსწავლეებს სტრესის საჭირო დონეს.
ამიტომ დაწყებით სკოლებში ფიზიკური აღზრდა გაკვეთილების და შესვენების დროს აუცილებელია. ისინი აუცილებლად მოიცავს ვარჯიშებს კუნთების სხვადასხვა ჯგუფებისთვის. ფიზკულტურის სესიების ჩატარების ერთ-ერთი სავალდებულო რეკომენდაციაა მათი ჩატარება სკოლის მოსწავლეთა პოზიტიური დამოკიდებულების ფონზე. გარე თამაშები დაგეხმარებათ ამის უზრუნველსაყოფად.
ფიზიკური აღზრდის სესიები ხშირად მოიცავს სავარჯიშოებს სხვადასხვა საგნების გამოყენებით.
- « იარეთ ბრმაში" რამდენიმე ქინძისთავი მოთავსებულია სწორ ხაზზე ერთმანეთისგან თანაბარ და საკმაოდ დიდ მანძილზე (დაახლოებით 80 სმ). მოთამაშემ უნდა გაიაროს ტრასის თავიდან ბოლომდე მათი დაცემის გარეშე.
- « უთხარი შენს მეგობარს" ბავშვები მერხების გასწვრივ რიგდებიან და თითოეულ რიგში ქილები კიდედან კიდემდე გადადიან მუსიკაზე. მუსიკა დროდადრო ჩერდება და ის, ვისაც იმ მომენტში ქინძისთავი დარჩა, გამორიცხულია თამაშიდან.
- « იჩქარეთ მისი ხელში ჩაგდება" სკოლის მოსწავლეები განლაგებულნი არიან ერთმანეთის საპირისპიროდ მაქსიმალურ მანძილზე. მათ შორის შუაში მოთავსებულია სკამი სკიტებით. სიგნალზე ერთდროულად რამდენიმე ბავშვი მირბის სკამზე. იმარჯვებს ის, ვინც ქინძისთავებს აიღებს.
საგანმანათლებლო თამაშები
მობილური სავარჯიშოები შეიძლება გაერთიანდეს დიდაქტიკური და საგანმანათლებლო მიზნებით. ისინი მოიცავს უფრო მკაფიო წესებს ჩვეულებრივ გარე თამაშებთან შედარებით და მასწავლებლების მიერ გააზრებულ სასწავლო მიზანთან შედარებით.
- « მჯერა - არ მჯერა": 7-10 წლის ბავშვებისთვის ლოგიკური აზროვნების განვითარება. ბავშვები წრეში დგანან, მძღოლი კი ფრაზის წარმოთქმისას ისვრის ბურთს. მას, ვისაც წამყვანმა ესვრის, უნდა თქვას "მჯერა" და დაიჭიროს. თუ ის თვლის, რომ განცხადება მცდარია, მაშინ ბურთი არ იჭერს და ამბობს: "არ მჯერა!" თუ რეაქცია იყო სწორი, მაშინ მოთამაშეები იცვლიან როლებს.
- « სიტყვები". საგანმანათლებლო თამაში ბურთით ცოდნის გასამყარებლად 7-10 წლის ბავშვებისთვის. ერთი მონაწილე ისვრის ბურთს და აყენებს თემას, მაგალითად, ცხოველები. ის, ვინც ბურთს იჭერს, ასახელებს ზოგიერთ ცხოველს. შემდეგ ადამიანი, რომელიც იღებს ბურთს, ესვრის შემდეგ სტუდენტს და ეკითხება მის თემას.
- « თამაშების დამალვა“: უმცროსი სკოლის მოსწავლეებში ყურადღებისა და დაკვირვების განვითარების შესახებ. ბავშვებს ეძლევათ დრო, რომ ყურადღებით დაათვალიერონ ოთახი. ამის შემდეგ ისინი შორდებიან და თვალებს ხუჭავენ. ერთი ან რამდენიმე წამყვანი ოთახში მალავს რამდენიმე საშუალო ზომის საგანს. შემდეგ, მუსიკაზე, სხვები ეძებენ ფარულ ნივთს. გამარჯვებულები არიან ის, ვინც პირველად იპოვის დამალულ ნივთს. თუ გუნდები თამაშობენ, იმარჯვებს ის, ვინც ყველაზე მეტ ნივთს იპოვის.
ბურთის თამაშები სკოლის მოსწავლეებისთვის
ბურთით ვარჯიშები ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარულია ყველა ასაკის ბავშვებში. ბავშვები ბურთთან თამაშს სკოლამდელი ასაკიდან იწყებენ და მოსამზადებელი ჯგუფის მიერ უკვე საკმაოდ კარგად ახერხებენ. დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებში მოძრაობების კოორდინაცია და გამძლეობა ახალ დონეს აღწევს, ამიტომ მათთან ვარჯიშები უფრო რთული წესებით ტარდება. რა თქმა უნდა, ბურთით ვარჯიში შეიძლება ჩატარდეს მხოლოდ საკმაოდ ფართო ოთახში მტვრევადი საგნების გარეშე.
- « სცადე, წაიღე!" ბავშვები ორ ჯგუფად იყოფიან. მასპინძელი ისვრის ბურთს. ერთმა ჯგუფმა უნდა გადააგდოს ბურთი მიწაზე დაცემის გარეშე. ბავშვების მეორე ნაწილი მათ ყველანაირად ერევა. მეორე ჯგუფის მოთამაშე, რომელმაც ბურთი აიღო, როლებს იცვლის იმით, ვინც ის დააგდო.
- « აიღეთ მკურნალობა" მაგიდაზე დევს ნამდვილი ან სათამაშო ხილი, თხილი ან ტკბილეული, ბავშვები რიგრიგობით აგდებენ ბურთს და სანამ ის იატაკს შეეხება, უნდა აიღონ რაიმე გემრიელი. სტუდენტები, რომლებიც ამას ვერ ახერხებენ, ამოღებულნი არიან თამაშიდან.
- « მწვანე და წითელი" აქ დაგჭირდებათ სხვადასხვა ფერის ორი საშუალო ბურთი, მაგალითად, მწვანე და წითელი. ბავშვები იყოფა ორ გუნდად, თითოეულს ჰყავს კაპიტანი. მასპინძელი აძლევს სიგნალს და კაპიტანები ბურთებს შეძლებისდაგვარად აგდებენ. მეორე სიგნალზე, მოთამაშეები გარბიან საკუთარი ბურთისკენ. პირველი მოთამაშე, ვინც ბურთს კაპიტანს მოუტანს, გუნდს ქულას აგროვებს. შემდეგ ყველაფერი მეორდება მოსწავლეთა მომდევნო წყვილისთვის. მხოლოდ კაპიტანი ისვრის ბურთს. ყველა მოქმედება ხდება მხოლოდ ლიდერის სიგნალის საფუძველზე.
გუნდური თამაშები
როგორც ხედავთ, გარე თამაშების უმეტესობა მოიცავს გუნდურ მოქმედებას. 7-10 წლის ბავშვები ამისთვის საკმაოდ მზად არიან. მაგრამ ამ ასაკის ბავშვები ჯერ კიდევ ძალიან ემოციურები არიან და ყოველთვის ვერ აკონტროლებენ თავიანთ ქცევას. ამიტომ, თამაშის ორგანიზატორებმა უნდა გაითვალისწინონ რამდენიმე წესი.
გუნდური თამაშების ორგანიზება განსაკუთრებით კარგად უნდა იყოს გააზრებული, რადგან, უბრალოდ გარე თამაშებისგან განსხვავებით, ის მოიცავს კონკურენციის მძლავრ ელემენტს. ეს ხდის თამაშს უფრო ემოციურს და შეიძლება გამოიწვიოს კონფლიქტების პროვოცირება სკოლის მოსწავლეებს შორის ურთიერთობისას.
აუცილებელია, რომ მონაწილეებმა კარგად გაიგონ თამაშის წესები და მიზანი, რათა არ შეიქმნას კონფლიქტი მოწინააღმდეგე გუნდებს შორის მათი შეუსაბამობის გამო.
ორგანიზატორები უნდა ცდილობდნენ მონაწილეების დაყოფას დაახლოებით თანაბარი ძალებისა და უნარების მქონე ჯგუფებად.
აუცილებელია ობიექტური განსჯა, რადგან ბავშვები ძალიან მგრძნობიარენი არიან უსამართლობის მიმართ.
აქტიური სავარჯიშოები უნდა მონაცვლეობდეს უფრო მშვიდი ამოცანებით, გაერთიანდეს სარელეო თამაშებში. იმის გამო, რომ ამ ასაკის ბავშვები შეიძლება ზედმეტად დაიღალონ, როდესაც ექვემდებარებიან უწყვეტ ინტენსიურ მოძრაობას 15 წუთზე მეტხანს.
წამყვანი ასახელებს ერთმანეთში შერეულ ცოცხალ და უსულო საგნებს, ბავშვები კი გუნდურად პასუხობენ მხოლოდ „ცოცხალს“, ხოლო ჩუმად არიან, როცა პასუხობენ „უსიცოცხლო“. იმარჯვებენ ის ბავშვები, რომლებიც ყველაზე ნაკლებ შეცდომებს უშვებენ.
ხაზი
ბავშვები ერთ ხაზზე დგანან ლიდერის ხელის მიმართულებით. როცა ყველა მიმართულებით ლაპარაკობს, ყველა გარბის. და როცა გაიგეს გალობა: „ბიჭებს მკაცრი წესრიგი აქვთ, ტრა-ტა-ტა, ტრა-ტა-ტა, მათ ყველა ადგილი იციან“, გარბიან და რიგდებიან ახალი მიმართულებით. ეს უკანასკნელი დამარცხებულად ითვლება.
იპოვე ფერი
ბავშვები დგანან წრეში და ლიდერის ბრძანებით ეძებენ დასახელებული ფერის საგნებს, რათა შეეხონ მათ. დამარცხებული ის არის, ვინც სასურველ ნივთს ბოლოს შეეხება. ის თამაშს გარეთაა.
მტაცებელი
ყველა ბავშვი თევზია, ერთი მათგანი მტაცებელია. როდესაც ზრდასრული ყვირის: „გემი“, თევზი ერთ კედელს ეფარება, როცა „ქარიშხალი“ ყვირის, მეორეს ეფარება და როცა სიტყვა „მტაცებელი“ ესმის, გაქცევას იწყებენ, ხოლო მტაცებელი ამჟღავნებს. თვითონ და იწყებს მათ დაჭერას.
რკინიგზის სამინისტრო
წესები. მოთამაშეები სხედან წრეში. წამყვანი ყველას აცნობებს: "თითოეულ თქვენგანს აქვს MPS, თითოეულს აქვს თავისი, უნიკალური და თქვენი მიზანია მისი ამოცნობა." ამისათვის მოთამაშეები რიგრიგობით სვამენ წამყვანს კითხვებს მათი MPS-ის შესახებ, რაც მოითხოვს ცალსახა, დადებით ან უარყოფით პასუხს. თამაში ტარდება მანამ, სანამ ერთ-ერთი მოთამაშე გამოიცნობს, რომ MPS არის ჩემი მარჯვენა მეზობელი.
მაგალითები და დამატებითი მასალა.
კითხვების მაგალითები, რომლებიც მოთამაშეებს შეუძლიათ დაუსვან მასპინძელს:
ანიმაციურია?
ყოველთვის მაქვს ეს?
ეს ადამიანია?
მამაკაცურია?
მას აქვს მუქი თმა?
მე მაქვს მასთან მეგობრობა?
მზიანი კურდღლები
ეს აქტივობა შესაფერისია მზიანი ამინდისთვის. თქვენ უნდა აიღოთ პატარა სარკე, დაუშვათ მზის სხივები კედლებსა და ჭერზე და უყუროთ მათ პატარასთან ერთად.
მორბენლები ხტუნაობენ -
მზიანი კურდღლები.
ჩვენ მათ ვურეკავთ, მაგრამ ისინი არ მოდიან.
ისინი აქ იყვნენ - და აქ არ არიან.
გადახტეთ, გადახტეთ კუთხეებში.
ისინი იქ იყვნენ - და იქ არ არიან.
სად არიან კურდღლები? Წავიდა.
არ გიპოვიათ ისინი სადმე?
(ა. ბროდსკი)
პელმენი
სამი მუჭა ფქვილი მაქვს
ვასხამ თასში ხელიდან,
ცოტა წყალს დავამატებ
ცომს კოვზით ვურევ,
ყველაფერს კვერცხით დავფქვავ,
ცომს ხელით ვზილო.
ნაწილებად ვყოფ
პატარა ფუნთუშებს ვაკეთებ.
ხორცსაკეპ მანქანას დავატრიალებ
მე მივიღებ დაფქულ ხორცს.
გამოვყოფ ერთი მუჭა დაფქულ ხორცს,
წრეზე დავდე სლაიდი,
კიდეებს ვაკავშირებ
მე მათ თითებით ვიჭერ,
მე გაჩვენებ ჩემს უნარებს -
ას პურს გავაკეთებ!
(ჩვენ ვასრულებთ ლექსის ყველა მოქმედებას)
დათვალეთ 30-მდე
თამაშში მონაწილეები უნდა დაითვალონ თანმიმდევრობით 1-დან 30-მდე. თითოეულ რიცხვს ასახელებს რომელიმე მონაწილე. თუმცა, თუ ორი (ან მეტი) მონაწილე ერთდროულად დარეკავს ერთსა და იმავე ნომერზე, დათვლა იწყება თავიდან. მოთამაშეებს შორის საუბარი და ნებისმიერი არავერბალური კომუნიკაცია აკრძალულია.
თამაშის მაგალითი:
1 მონაწილე: "მარტო"
მეორე მონაწილე: "ორი, სამი"
მე-3 მონაწილე: "ოთხი"
1 მონაწილე: "ხუთი"
მე-4 მონაწილე: "ექვსი, შვიდი, რვა"
მე-2 და მე-3 მონაწილე (ერთდროულად): „ცხრა“.
იმის გამო, რომ ორმა მონაწილემ ერთდროულად დაასახელა ერთი და იგივე ნომერი, დათვლა ისევ იწყება.
მე-3 მონაწილე: „ერთი“ და ა.შ.
თამაშის მიზნის რეალურად მისაღწევად, ჯერ შესთავაზეთ დათვლა 10-მდე (რთული ამოცანა).
მკვლელი
მონაწილეთა რაოდენობა - 9-40.
ადგილი: ოთახი, დარბაზი.
წესები. მოთამაშეები სხედან ისე, რომ ნახონ ერთმანეთი. ყველა თვალებს ხუჭავს. მასპინძელი მოთამაშეებს შორის გადის და შეხებით ნიშნავს სამ ან ოთხ „მკვლელს“. შემდეგ ყველა ახელს თვალებს და თამაში იწყება. „მკვლელების“ მიზანი ყველა მოთამაშის „მოკვლაა“. მოთამაშე, რომელიც ხვდება "მკვლელის" თვალებს და ხედავს, თუ როგორ უკრავს თვალს "მკვლელი" მას მოკლულად ითვლება. "მოკლული" ტოვებს თამაშს. რიგითი მოთამაშეების მიზანი ყველა "მკვლელის" დაკავებაა. თუ ვინმეს ეჭვი ეპარება, ვინ თამაშობს „მკვლელის“ როლს, ის ხელს ასწევს და ამბობს: „მხარდაჭერა!“ (ამ მომენტში "მკვლელს" მისი მოკვლა მაინც შეუძლია). როგორც კი ვინმე ხელს ასწევს და იტყვის "მე მხარს ვუჭერ", ის, ვინც დახმარებას ითხოვს, ეჭვებს ახმოვანებს. თუ ის მართალია, „მკვლელი“ ტოვებს თამაშს, თუ არა, ორივე ამომრჩეველი ტოვებს თამაშს. თამაში ტარდება "მკვლელების" ან "პატიოსანი ხალხის" საბოლოო გამარჯვებამდე.
თამაშის ინტელექტუალურ ვერსიაში, დაწყებამდე, "მკვლელები" ხვდებიან ("პატიოსანი ხალხი" დგანან დახუჭული თვალებით, ხოლო "მკვლელები" ახელენ თვალებს ერთმანეთის სანახავად). ასეთ თამაშში „მკვლელსაც“ შეუძლია ხელი აწიოს და თანადგომა სთხოვოს, რათა სხვა „მკვლელს“ დააბრალოს და ეჭვი საკუთარ თავზე გადაიტანოს.
მისმინე
ლიდერი უსტვენს, მიუთითებს თვალდახუჭულ მოთამაშეებს და ცვლის მათ მიმართულებას. ბგერებზე ფოკუსირებით, თქვენ უნდა იპოვოთ ზრდასრული.
ნივთები
ბავშვებს თან მოაქვთ რამდენიმე პატარა ნივთი და ერთ ადგილას ათავსებენ. შემდეგი, აირჩიეთ ერთ-ერთი მოთამაშე, რომელიც დადგება ზურგით საგნებისკენ. წამყვანი, რომელიც მიუთითებს ერთ-ერთ ობიექტზე, ეკითხება: "რა უნდა გააკეთოს იმ ადამიანმა, ვინც ამ ობიექტს ფლობს?" ყველა მოთამაშე ხედავს ამ ობიექტს, მაგრამ ერთს ზურგი აქვს მისკენ და არ იცის ვის ობიექტზე მიუთითებს ლიდერი. ამ მოთამაშის ამოცანაა "ჯარიმების" მინიჭება, დავალება, რომელიც ნივთის მფლობელმა უნდა შეასრულოს ნივთის გამოსასყიდად.
ჰოოპის მეშვეობით
მოთამაშეს ერთ ხელში უჭირავს რეკეტი მაგიდის ჩოგბურთის ბურთით, მეორეში კი ტანვარჯიშის რგოლი. მოთამაშის ამოცანაა ბურთის ჩამოგდების გარეშე რგოლი საკუთარ თავში ზემოდან ქვევით, შემდეგ ქვემოდან ზევით გაიაროს. ისინი თამაშობენ წყვილებში. იმარჯვებს ის, ვინც უფრო სწრაფად ასრულებს დავალებას.
არითმეტიკული კუბურები
სათამაშოდ გჭირდებათ 3 კამათელი. ყველა ისვრის მათ 3-ჯერ. თუ ამოვარდნილ რიცხვებს შორის არის იდენტური, ისინი იკრიბებიან (მაგალითად, 3, 5 და 3 ამოღებულია, ჯამის თამაშით 3+3=6, და თუ ყველა სხვადასხვა რიცხვი ამოღებულია, ვთქვათ 5, 2 და 3, ისინი არ არის გათვალისწინებული). თუ მოხდება, რომ შემდეგი სროლის შემდეგ სამივე რიცხვი ერთნაირი აღმოჩნდება (მაგალითად, 4,4 და 4), მაშინ ამ რიცხვების ჯამიც გაორმაგდება. გამარჯვებულია ის, ვინც სამი სროლის შემდეგ მთავრდება რიცხვების ყველაზე დიდი ჯამით.
ტანსაცმლის ქინძისთავები
მოთამაშეებმა უნდა მოძებნონ და შეაგროვონ ოთახში არსებული ყველა ტანსაცმლის სამაგრი. ტანსაცმლის ქინძისთავები შეიძლება იყოს განსხვავებული: პლასტმასის, ხის, ფერადი, გამჭვირვალე, ძველი, ახალი. მთავარი პრინციპი: რაც მეტი, მით უკეთესი. მოთამაშეები იყოფა წყვილებად. წყვილს აძლევენ თავსაბურავს ტანსაცმლის სამაგრებით. ამოცანა ძალიან მარტივია. ერთი ბავშვი თვალებს ხუჭავს. ტანსაცმლის ქინძისთავები მიმაგრებულია პარტნიორის ტანსაცმელზე. მეტიც, გარშემომყოფები კიდებენ ტანსაცმლის სამაგრებს და არა თავად ბავშვს. სად დაამაგრონ ისინი მათი გადასაწყვეტია. მოთამაშეს არ აქვს უფლება ჩაერიოს პროცესში. შემდეგი დგება დრო, როდესაც მოთამაშე იმოქმედებს თვალდახუჭული. მისი ამოცანაა მოძებნოს და ამოიღოს ყველა ტანსაცმლის სამაგრი მოთამაშისგან რაც შეიძლება სწრაფად.
Სასაცილო სურათები
თამაში ვიზუალური მეხსიერების განვითარებისთვის. მოიწვიეთ თქვენი შვილი ყურადღებით დაათვალიეროს 10 სურათი, რომელთაგან თითოეული ასახავს ნაცნობ საგანს. შემდეგ სთხოვეთ თქვენს შვილს დაასახელოს ის ნივთები, რომლებიც ახსოვს სათითაოდ. მნიშვნელოვანია იმ ნივთების რაოდენობა, რომლებიც ბავშვს ახსოვს. აჩვენეთ თქვენს შვილს სურათები, რომლებიც მან არ დაასახელა. გთხოვთ, სცადოთ ხელახლა 10 წუთში. შესთავაზეთ ყველა სურათის დამახსოვრება საათში.
მიიღეთ ქალაქი
თამაშში მონაწილეები იკავებენ თითების და ხუთების პოზიციას, ხელები ზურგსუკან მოჭიმული აქვთ (ერთი ხელი მეორის მაჯას იჭერს). ჩაჯდომისას მან ადგილიდან გადაადგილების გარეშე და იატაკზე ხელებით შეხების გარეშე უნდა აწიოს ფეხის უკან მდებარე ქალაქი (ბუკი, კუბი, კონუსი და ა.შ.). გამარჯვებულია ის, ვინც სამი მცდელობიდან ყველაზე მეტ წარმატებას მიაღწევს.
იპოვეთ კურდღელი
სათამაშოდ დაგჭირდებათ სუფთა ცხვირსახოცი. თქვენ უნდა აიღოთ იგი 2 მიმდებარე ბოლოდან, გაიხედოთ მის უკან ორივე მხრიდან და ჰკითხოთ: "სად არის ჩვენი კურდღელი? სად გაიქცა?" ამის შემდეგ შარფის ბოლოები კვანძებად უნდა შეკრათ, რომ კურდღლის ყურებივით გამოიყურებოდეს და თქვით: "აი მოდის კურდღელი! სად არის მისი კუდი?" შარფის დარჩენილ ბოლოში თქვენ უნდა მიამაგროთ პატარა კუდი: "აი, კუდი! მოდი, მოვზილოთ".
ოქროს თევზი
ბავშვი ოქროს თევზია, რომელიც მეთევზეს თავის სურვილს სთავაზობს. რაღაც ზებუნებრივზე გამოგივა და მან უნდა მოძებნოს კარგი მიზეზი, თუ რატომ ვერ შეასრულებს შენს სურვილს. შემდეგ შეგიძლიათ როლების შეცვლა.
ფარსი ცუდად წავიდა
მონაწილეები სხედან ზედიზედ ერთმანეთის მიყოლებით. ბოლო მონაწილე ხატავს სურათს მის წინ მჯდომის ზურგზე. მოთამაშემ, რომელიც მიიღებს შეტყობინებას, უნდა გაიმეოროს ის რაც შეიძლება ზუსტად, წინ მჯდომის ზურგზე. რიგის პირველი მოთამაშე, რომელმაც მიიღო შეტყობინება, ხატავს მას ქაღალდზე. ამის შემდეგ ხდება პირველი და ბოლო მოთამაშის ნახატების შედარება და ირკვევა, თამაშის რომელ მონაწილეზე ვერ მოხვდა ფაქსი. მომდევნო რაუნდამდე ყველა მოთამაშემ ადგილი უნდა შეიცვალოს.
ნახატებად შეიძლება გამოყენებულ იქნას გეომეტრიული ფორმები, ასოები და პატარა სიტყვები, სხვადასხვა სიმბოლოები (დოლარის ნიშანი, ევრო, ამპერსანტი, საავტორო უფლებები).
მიზანშეწონილია თამაშის დაწყება მარტივი გეომეტრიული სურათებით. იმისათვის, რომ თამაში უფრო დინამიური იყოს, შეგიძლიათ წინასწარ მოამზადოთ ნახატები გადასაცემად, თამაშის მონაწილეებისგან ფარულად.
შეგიძლიათ ითამაშოთ თამაშის გუნდური ვერსია - ყველა მონაწილე იყოფა 5-8 კაციან გუნდებად და ერთდროულად წარადგენს ნახატს. გამარჯვებული არის ის გუნდი, რომლის შედეგად მიღებული ნახატი ყველაზე ახლოსაა ორიგინალთან.
Მუსიკალური სკამები
მუსიკის შეწყვეტის შემდეგ რაც შეიძლება სწრაფად დაჯექით სკამზე. ის, ვინც ეს გააკეთა ბოლოს ან ვისაც არ ჰქონდა საკმარისი სკამები, კარგავს.
1. MRS MUBLE
წრეში 10-15 ადამიანი ზის. ერთი იწყებს თამაშს შემდეგი შეკითხვით, რომელიც მიმართულია მეზობლის მარჯვნივ: "ქალბატონი მეიბლი სახლშია?" მან უნდა უპასუხოს: „არ ვიცი, ჩემს მეზობელს ვკითხავ“ და მეზობელს იგივე კითხვას უსვამს, რაზეც იგივე პასუხს იღებს. მონაწილეები იღებენ მთელ სიამოვნებას სიტყვების წარმოთქმისგან. კბილების გამოჩენის გარეშე უნდა ილაპარაკონ, ე.ი. ტუჩებზე იკბინა.
2. რობი
სათამაშოდ გჭირდებათ 5 ან მეტი ადამიანი. წამყვანი წარმოთქვამს რამდენიმე ბრძანებას. თუ ის ამბობს: რობი ამბობს... (გააკეთე ეს), მაშინ დანარჩენები ასრულებენ ბრძანებას. თუ წამყვანი უბრალოდ ამბობს ბრძანებას (რაღაცის გაკეთება), მაშინ არ არის საჭირო მისი შესრულება. ვინც შეცდომას უშვებს, თამაშს ტოვებს. ბრძანებები შეიძლება იყოს შემდეგი: დახუჭე თვალები, ასწიე ხელები, ჩამოწიე ხელები, ასწიე მაღლა, მიო და ა.შ. ბოლო მდგომი იმარჯვებს.
3. დაიმახსოვრე რამ
მაგიდაზე 15-20 სხვადასხვა ნივთია გაშლილი. მოთამაშეებს ეძლევათ 30 წამი მათი დასამახსოვრებლად. რის შემდეგაც ნივთები იფარება. თითოეული მონაწილე წერს იმას, რაც ახსოვს. ის, ვინც ყველაზე მეტ ნივთს ახსოვს, იმარჯვებს. თამაში შეიძლება იყოს გუნდური თამაში, ანუ ის არ ახსოვს მხოლოდ ერთი ადამიანი, არამედ გუნდი; გუნდი, რომელიც დაასახელებს ყველაზე მეტ ნივთს, იმარჯვებს.
4. დაკარგული ცხვარი
საბავშვო თამაში თემაზე: "იესო არის კარგი მწყემსი". მთავარი იდეა: უფალმა ყოველთვის იცის სად ვართ და ყოველთვის შეუძლია გვპოვოს, როგორც კეთილი მწყემსი. 5-50 კაცი თამაშობს. ერთი ადამიანი ტოვებს ოთახს, რა დროსაც „ცხვარი“ - რაღაც საგანი - იმალება. შემოდის „მწყემსი“ და იწყებს ძებნას, დანარჩენი კი მას ეხმარება, ტაშს უკრავს, „ცხელ-ცივის“ პრინციპით.
5. ჩანთა
თამაში კარგია უსინათლოთა განკურნების შესახებ ბიბლიური ისტორიის გასაანალიზებლად. წამყვანი ეპატიჟება ბავშვებს წარმოიდგინონ საკუთარი თავი ბრმა და გამოიცნონ საგნები შეხებით. ამისთვის აიღეთ ჩანთა, რომელშიც მოთავსებულია სხვადასხვა საგნები: საათი, ვაშლი, ასანთი, ჭიქა და ა.შ. თუ სასურველია, ყველას შეუძლია ჩანთაში ხელი დააღოს და საგნები სათითაოდ ამოიღოს, გამოიცნოს ისინი.
6. ნიანგი
სათამაშოდ საჭიროა მინიმუმ 4 ადამიანი. მოთამაშეები იყოფა ორ გუნდად, დაახლოებით იგივე რაოდენობის ხალხით. პირველი გუნდი იგონებს სიტყვას, მაგალითად, "სტუდენტი". შემდეგ მოწინააღმდეგე გუნდიდან რომელიმე მოთამაშეს ურეკავენ და ამ ფარულ სიტყვას ეუბნებიან. ამ მოთამაშის ამოცანაა ამ სიტყვის პანტომიმა გამოიცნოს მისმა გუნდმა. როდესაც მოთამაშე აჩვენებს ფარულ სიტყვას, მისი გუნდი იწყებს ხმამაღლა გამოცნობას. მაგალითად: აჩვენებ სკოლას? რაზეც მოთამაშეს შეუძლია უპასუხოს თავის ქნევით, მაგრამ არ უნდა წარმოთქვას რაიმე სიტყვა ან ბგერა. როდესაც სიტყვა გამოიცნობს, გუნდები იცვლიან როლებს.
7. დირიჟორი
სათამაშოდ საჭიროა მინიმუმ 5 ადამიანი. ყველა წრეში დგას, ერთი მოთამაშე გამოდის. "დირიჟორად" შეირჩევა ერთი ადამიანი. ის ისე გამოჩნდება, თითქოს მუსიკალურ ინსტრუმენტზე უკრავს და მის შემდეგ ყველაფერს გაიმეორებს. შემოდის გამომცნობი და ყველა იწყებს თამაშს, იმეორებს „დირიჟორის“ შემდეგ. გამომცნობმა მოთამაშემ უნდა გაარკვიოს ვინ არის „დირიჟორი“. თუ მან სწორად გამოიცნო სამ ცდაზე ნაკლები, მაშინ დგას წრეში და მის ნაცვლად გამოდის „დირიჟორი“, ხოლო თუ ორჯერ ვერ გამოიცნო სწორად, მაშინ ისევ გამოიცნობს, მხოლოდ ახალ დირიჟორს ირჩევენ.
8. სწორი ხმა
თამაში კარგია გაკვეთილის თემისთვის: როგორ მივყვეთ იესოს. გჭირდებათ მინიმუმ 5 ადამიანი და სათამაშო ოთახი ან ფართი ქუჩაში, ეზოში, ტყეში. ერთ მოთამაშეს თვალდახუჭული აქვს. დარჩენილ მოთამაშეებს შორის ერთ-ერთი შეირჩევა "სწორი ხმა". ოთახში ბევრი სხვადასხვა დაბრკოლებაა (ეზო, ტყე). თვალდახუჭულმა მოთამაშემ უნდა გაიაროს გარკვეული გზა ამ დავალებულ ობიექტებს შორის, ხოლო ყველა დანარჩენი მას ურჩევს, როგორ წავიდეს. "სწორი ხმა" ყოველთვის სიმართლეს ამბობს, მაგრამ ყველა სხვა ატყუებს და ცდილობს შეცდომაში შეგიყვანოს. მოგზაურმა უნდა გაიგოს ვისი ხმა ამბობს სიმართლეს და შემდეგ მუდმივად მოუსმინოს მას.
9. სალათი
მიუხედავად იმისა, რომ ეს თამაში ძალიან მარტივია, ის შეიძლება გახდეს თქვენი საყვარელი. ღირს ერთხელ თამაში და მოგეწონებათ! სათამაშოდ საჭიროა ერთი სკამი ნაკლები ვიდრე მოთამაშეები. 10-20 კაცი თამაშობს. ყველა ზის სკამებზე, ერთი რჩება წრეში. ის ყველას აძლევს ხილისა და ბოსტნეულის სახელებს. მაგალითად, აღმოჩნდა 3 ვაშლი, 3 მსხალი და 4 ბანანი (წრეში მდგომი ნაყოფის სახელსაც იღებს). თამაში იწყება. წრეში მდგომი ერთ სახელს იძახის: მსხალი! ვინც მიიღო ეს ხილი, უნდა შეიცვალოს ადგილი. ისევ დარჩა ერთი დამატებითი. ის ასევე ყვირის ნაყოფის სახელს, ან შეიძლება ერთდროულად ორს. თუ სიტყვა "სალათი" დაიყვირა, მაშინ ყველა მოთამაშემ უნდა შეიცვალოს ადგილი. თამაში შეიძლება გაგრძელდეს განუსაზღვრელი ვადით.
10. გადაიტანეთ იგი სხვაზე
თამაშს სჭირდება 5-7 კაციანი ორი გუნდი. ეს თამაში წააგავს თამაშს "ნიანგი". მხოლოდ აქ პირველი გუნდი გამოიცნობს არა მხოლოდ ერთ სიტყვას, არამედ მთელ ბიბლიურ ისტორიას, მაგალითად, როგორ მიიყვანა ნოემ ცხოველები კიდობანში. შემდეგ პირველი გუნდი ურეკავს მეორე გუნდიდან ერთ მოთამაშეს და ეუბნება, რა არის მაღაზიაში. თამაში „ნიანგისგან“ განსხვავებით, მეორე გუნდის მოთამაშეები ამ დროს სხვა ოთახში უნდა იყვნენ. მათ ერთდროულად უწოდებენ.
ასე რომ, მეორე გუნდის პირველმა მოთამაშემ ისწავლა თავისი დავალება: გამოესახა, თუ როგორ მიიყვანა ნოემ ცხოველები კიდობანში. მეორე გუნდიდან მეორე მოთამაშეს ეძახიან, რომელსაც პანტომიმის პირველი მოთამაშე ფარულ ისტორიას უსახავს. ის ამას მხოლოდ ერთხელ აკეთებს, მეორე მოთამაშე კი უბრალოდ უყურებს და არაფერს ეკითხება. მეორე მოთამაშის ამოცანაა გაიგოს რა სურდათ, რათა შემდეგ ამბავი გადასცეს მესამე მოთამაშეს თავისი გუნდიდან. ასე რომ, მთელი ამბავი ჯაჭვის გასწვრივ გადადის ერთი მოთამაშიდან მეორეზე. თუ გამომცნობმა იცის ამბავი, არ გაუჭირდება თავად პანტომიმაში გამოსახვა, მაგრამ თუ სწორად არ გამოიცნობს, დაიწყებს მისთვის გაუგებარი მოძრაობების ჩვენებას, რაც სხვას უბრალოდ გაახარებს.
მეორე გუნდის ბოლო მოთამაშემ, რომელმაც პანტომიმა უყურა, უნდა თქვას, რა ამბავია. შეიძლება მოხდეს, რომ სულ სხვა ამბავს დაასახელებს, რაც საერთო სიცილს გამოიწვევს. შემდეგ ყველას იწყებს კითხვას, თუ რა ესმოდა და რას ასახავდა. ამის შემდეგ გუნდები ადგილებს იცვლიან.
11. მონეტაში
საჭიროა 10-20 ადამიანი. ყველა იყოფა ორ გუნდად, დგანან ან სხედან ერთმანეთის საპირისპიროდ და ხელებს მალავენ მეზობლების ზურგს უკან. ლიდერი მდებარეობს ჯაჭვების ერთ ბოლოში. მეორე ბოლოში მოთავსებულია საგანი: ვაშლი, ასანთის ყუთი და ა.შ. წამყვანი ისვრის მონეტას და გუნდების ბოლო მოთამაშეები უყურებენ რა გამოდის, ხოლო ყველა დანარჩენმა უნდა დახედოს ვაშლს (ყუთს). თუ "კუდები" ამოდის, მაშინ არაფერი ხდება და მონეტა გადატრიალდება; თუ "თავები" ამოდის, მაშინ გუნდების ბოლო მოთამაშეებმა უნდა ჩამოართვან ხელი მეზობელს და ის გადასცემს სიგნალს მანამ, სანამ საპირისპირო ბოლოს არ მიაღწევს. . ამ უკანასკნელმა, სიგნალის მიღების შემდეგ, უნდა აითვისოს ვაშლი. გუნდი, რომელმაც ვაშლი აიტაცა, მოძრაობს: ვინც ხელში აიყვანა, ზის ჯაჭვის მოპირდაპირე ბოლოზე და ყველა მოძრაობს. ახლა ის უყურებს, როგორ ცვივა მონეტა. გუნდი, რომელსაც აქვს ყველა მოთამაშის ყველაზე სწრაფი მოძრაობა, იმარჯვებს.
12. გამოიცანით მელოდია
თამაშში მონაწილეობს 10-15 ადამიანი. ყველა ოთახში რჩება, ერთი ტოვებს. მოთამაშეები ქმნიან სიმღერას, მაგალითად, "ნაძვის ხე დაიბადა ტყეში". აღებულია სიმღერის პირველი სტრიქონი, საიდანაც ყველა იღებს ერთ სიტყვას. სწორედ ის იმღერებს. შემოდის გამომცნობი და ყველა იწყებს მხოლოდ თავისი სიტყვის სიმღერას. ამოცანაა სიმღერის გამოცნობა.
13. ბეჭედი
8-20 კაცი თამაშობს. სათამაშოდ გჭირდებათ ძაფი და ბეჭედი. ძაფს რგავენ ძაფით და ბოლოები იკვრება. ყველა დგას წრეში და ორივე ხელით უჭირავს ძაფი. ძაფი უნდა იყოს დაჭიმული. ერთი ადამიანი წრის ცენტრშია. მან უნდა მოძებნოს ბეჭედი, რომელსაც სხვა მოთამაშეები მუდმივად მოძრაობენ სიმის გასწვრივ. შემდეგი, ვინც წრეში შედის, არის ის, ვისაც აქვს ბეჭედი.
14. დაიმახსოვრე დეტალები
თამაშს სჭირდება 5-15 ადამიანი. წამყვანი და ერთი მოთამაშე გარეთ გამოდიან და ამ მოთამაშის გარეგნობაში რაღაც დეტალს ცვლიან. მაგალითად, იხსნიან ერთ ღილაკს, იხვევენ სახელს ან იცვლიან ვარცხნილობას. შემდეგ ისინი უბრუნდებიან დანარჩენ მოთამაშეებს, რომლებმაც უნდა გამოიცნონ რა შეიცვალა.
15. ჩემოდანი
მეხსიერების განვითარების თამაში. 3-12 კაცი თამაშობს. პირველი მოთამაშე ამბობს: „ვიღებ ჩემოდანს და ჩავდებ... კიტრს“. მეორე მოთამაშე აგრძელებს: „ვიღებ ჩემოდანს და ჩავდე კიტრი და ხე“. Და ასე შემდეგ. ყველა თავის სიტყვას ამატებს ჯაჭვს. უკანასკნელი, ვინც სწორად დაასახელა მთელი ჯაჭვი, იმარჯვებს.
16. თეთრი სპილო ან როგორ ვაჩუქოთ საჩუქრები
სპეციალური თამაში ახალი წლის ღამეს
არ ვიცი რატომ "თეთრი სპილო", მაგრამ ასე ჰქვია.
ეს თამაში კარგია ახალი წლის ან შობის ღამეს. მაგრამ ეს არჩევითია.
ასე რომ, თამაშის თითოეულ მონაწილეს (7-25 ადამიანი) თან მოაქვს საჩუქარი, შეფუთული ისე, რომ შეუძლებელი იყოს იმის გამოცნობა, თუ რა არის შიგნით. ყველა საჩუქარი მოთავსებულია ხის ქვეშ.
ყველა მოთამაშე იკრიბება ერთ ოთახში და უყურებს რა ხდება. თამაში იწყება. პირველი მონაწილე უახლოვდება ხეს და იღებს ნებისმიერ საჩუქარს, რომელიც მოსწონს. ყველას თვალწინ იშლება, აჩვენებს, დემონსტრირებას უკეთებს და საჩუქრით ჯდება თავის ადგილას. შემდეგ მეორე მონაწილე დგება და საჩუქარს ირჩევს თავისთვის. მას შეუძლია აიღოს საჩუქარი ხის ქვემოდან ან მიიღოს საჩუქარი პირველი მოთამაშისგან. ასე რომ, თითოეულ მომდევნო მონაწილეს შეუძლია აიღოს საჩუქარი ხის ქვეშ ან მიიღოს უკვე შეუფუთავი საჩუქარი ერთ-ერთი მოთამაშისგან. თუ ვინმეს საჩუქარი წაართვეს, მაშინ ეს ადამიანი თავისთვის ირჩევს ახალ საჩუქარს. მას შეუძლია ისევ აიღოს რაღაც ხის ქვემოდან ან წაიღოს სხვისგან. მაგრამ მას არ შეუძლია დაიბრუნოს ის საჩუქარი, რომელიც მას ახლახან წაართვეს. თამაში დასრულებულად ითვლება, როდესაც ხის ქვეშ საჩუქრები არ რჩება.
თამაშის დროს თითოეულმა ადამიანმა, ვინც უკვე მიიღო საჩუქარი, სხვებს არ უნდა დაუმალოს, არამედ რეკლამირება მოახდინოს, რა მშვენიერი საჩუქარი აქვს, წაიღეთ, ვისაც უნდა, არ მეზარება. ეს თამაში მსხვერპლს ასწავლის.
შენიშვნა: იმისათვის, რომ ითამაშოთ ეს თამაში, თქვენ წინასწარ უნდა გააფრთხილოთ ყველა, რომ იქნება "თეთრი სპილო", რომელიც განმარტავს წესებს. საჩუქრები ისეთი უნდა იყოს, რომ სასარგებლო იყოს როგორც ბიჭისთვის, ასევე გოგოსთვის.
17. გამრეკელი
ყველას თვალდახუჭული აქვს ლიდერის გარდა. ის მუდმივად უნდა მოძრაობდეს ოთახში ზარით ხელში. დანარჩენები ზარის რეკვით ცდილობენ ლიდერის დაჭერას. ხანდახან იჭერენ ერთმანეთს და რწმუნდებიან, რომ ცდებოდნენ, როცა შორიდან ზარის რეკვა ესმით. მოთამაშე, რომელიც დაიჭერს და ამოიცნობს გამრეკელს, ხდება მასპინძელი.
18. ვინ არ არის?
მონაწილეები სხედან სკამებზე. წამყვანი ტოვებს ოთახს. ამ დროს ერთ-ერთ მოთამაშეს საბანი ეფარება, დანარჩენი მოთამაშეები ადგილებს იცვლიან. შემდეგ ლიდერს ეძახიან. მას მოუწევს რაც შეიძლება სწრაფად მოძებნოს და დაადგინოს, ვინ არ არის ოთახში. თუ ლიდერი დაასახელებს მას, ვინც იმალება, ეს უკანასკნელი ხდება ლიდერი. ის, ვინც სწრაფად ადგენს, ვინ აკლია, იმარჯვებს.
19. ვინ იფეთქებს ყველაზე დიდხანს?
იპოვეთ რამდენიმე მოხალისე ჯგუფის წინაშე რომ გამოვიდნენ. ყველა იღებს წყალს პირში და იწყებს ღრიალს. ყლაპვა დაუშვებელია! ჰაერის მისაღებად შეგიძლიათ რამდენიმე წამით გაჩერდეთ. სიცილისა და ღრიალისგან წყალი იფრქვევა იატაკზე - შემდეგ მონაწილე დისკვალიფიცირებულია.
20. ბლაინდის ბლეფი სიბნელეში
მოათავსეთ ქაღალდის პატარა ნაჭერი თითოეული მოთამაშის უკანა მხარეს. დახუჭეთ თვალები თითოეულ ადამიანს. შემდეგ თითოეულ მოთამაშეს მიეცით ფანქარი. თამაშის მიზანია ოთახში ხეტიალი და იმ ადამიანების გაცნობა, რომლებსაც აწყდებით საკუთარი ვინაობის დამალვისას. ამის მიღწევა შესაძლებელია ხმის შეცვლით, ლაპარაკზე უარის თქმით, ოთახში მოძრაობის ტრაექტორიის შეცვლით, არავის შეხების უფლებას არ მისცემთ. ყოველი ადამიანის ზურგზე, რომელსაც ხვდება, მოთამაშემ უნდა დაწეროს, თუ ვინ არის მისი აზრით ეს ადამიანი. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ არ იგრძნობთ, რომ მოთამაშეთა უმრავლესობას ჰქონდა შესაძლებლობა დაეწერა რაიმე თითოეულ ტრიალზე.
21. ფეხსაცმლის მეგობარი
ოთახში შესული გუნდის ყველა წევრს სთხოვეთ, ამოიღონ ფეხსაცმელი და მოათავსონ ჩანთაში. დატოვე პაკეტი გვერდით ოთახში. მორბენალი ირჩევა თითოეული გუნდიდან, რომელიც ირბენს თავისი გუნდის თითოეული მოთამაშის მიერ აღწერილ ფეხსაცმელზე. ასე რომ, პირველი აღწერს ფეხსაცმლის ნიშნებს, მორბენალი გარბის და მოაქვს, მეორე ამბობს ფეხსაცმლის ნიშნებს. თამაშის მიზანია მორბენალმა სწრაფად მოძებნოს და მოიტანოს თავისი გუნდის ფეხსაცმელი.
22. ენციკლოპედია
თქვენ აუცილებლად მოგეწონებათ ეს გუნდური ინტელექტუალური თამაში. მისთვის კარგია, რომ 1-3 საათი დარჩეს, მაგალითად, თუ ახალ წელს მეგობრულ კომპანიაში ხვდებით.
თამაში მოითხოვს მცირე მომზადებას. ნება მიეცით წამყვანს აიღოს ენციკლოპედიური ლექსიკონი და დაწეროს რამდენიმე უცნობი სიტყვა ფურცელზე. მაგალითად, ესენი:
. ლოპარი - ლიტერატურაში გამოყენებული სამი ხალხების სახელი
. OBRAT - მოძველებული სახელი უცხიმო რძისა, რომელიც რძის ქარხნებიდან დაბრუნდა ფერმებში ხბოების გამოსაკვებად.
. PERCAL - თხელი ბამბის ტექნიკური ქსოვილი, რომელიც დამზადებულია დაუხვევი ძაფისგან
. RECHITSA - ქალაქი გომელის რეგიონში, ნავსაყუდელი დნეპერზე
. სუტრა - ძველ ინდურ ლიტერატურაში ლაკონური და ფრაგმენტული განცხადება
. კიმბუნდუ - ბამბუნდუს ხალხის ენა
. მელტონი - მე -15-მე -17 საუკუნეების რუსულ არქიტექტურაში, დეკორატიული დეტალი, გასქელება სვეტებში, სვეტები ფანჯრის ჩარჩოებში.
. გოკჩა - სევანის ტბის ყოფილი სახელწოდება
. შოტლანდია - (ბერძნულიდან - სიბნელე) - ასიმეტრიული არქიტექტურული ბუმბერაზი სხვადასხვა რადიუსის ორი რკალის ჩაზნექილი პროფილით.
ამის შემდეგ შეგიძლიათ ითამაშოთ. თამაშობს 4-5 გუნდი თითო 1-5 კაციანი. ყველა გუნდს ეძლევა იდენტური ცარიელი ფურცელი, ზუსტად ისეთი, როგორიც წამყვანმა დაწერა სიტყვები თავისთვის. წამყვანი კითხულობს პირველ სიტყვას მისი მნიშვნელობის გამჟღავნების გარეშე. თითოეული გუნდი წერს ამ სიტყვის საკუთარ მნიშვნელობას (ანუ იგონებს მას). შემდეგ წამყვანი აგროვებს ყველა ფურცელს, ზემოდან დებს საკუთარ ფურცელს სწორი პასუხით, ურევს და იწყებს კითხვას. მას შემდეგ რაც წაიკითხავს ყველა ვერსიას (სწორ პასუხთან ერთად), თითოეულმა გუნდმა უნდა გამოიცნოს სწორი პასუხი. თუ მან სწორად გამოიცანით, ის ერთ ქულას იღებს. თუ მეორე გუნდმა მიიღო მისი პასუხი, როგორც სწორი, მაშინ ის მიიღებს სხვა ქულას (ან ორ, ან სამ, თუ ორ ან სამ გუნდს დაუჯერა მისი პასუხი).
ამ თამაშში თითოეული გუნდის ამოცანაა არა მხოლოდ სწორი პასუხის გამოცნობა, არამედ მათი პასუხის დაწერა ისე, რომ სიმართლეს დაემსგავსოს და ყველას სჯერა ამ „სიმართლის“.
გუნდი, რომელიც ყველაზე მეტ ქულას დააგროვებს, იმარჯვებს.
23. საღეჭი რეზინი ხელთათმანებით
ეს არის მინი სარელეო რბოლა.
ორი გუნდი ერთნაირი რაოდენობის მოთამაშეებით იღებს რეზინის ხელთათმანს, ჰერმეტულად დალუქულ ჩანთას და შეიცავს ტკბილეულს თითოეული მოთამაშისთვის. ლიდერის ბრძანებით, თითოეული გუნდიდან პირველი მოთამაშე იცვამს ხელთათმანებს, ხსნის ჩანთას, ამოიღებს და ხსნის კანფეტს, დებს პირში, ახურავს ჩანთას მჭიდროდ, იხსნის ხელთათმანებს და ყველაფერს გადასცემს შემდეგ მოთამაშეს. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს ამ ოპერაციას, იმარჯვებს.
24. გამორთეთ საპონი
ეს არის ასევე მინი სარელეო რბოლა.
თითოეული გუნდი იღებს თასს წყალს და საპონს. ლიდერის ბრძანებით, თითოეული გუნდი ცდილობს ჩამოიბანოს საპონი მხოლოდ ხელებითა და წყლით. გარკვეული დროის შემდეგ, წამყვანი ამოწმებს თითოეული გუნდის საპნის ზომას. რა თქმა უნდა, პატარა ნაჭერი.....
25. რა წავიღო ჩემთან საზღვარგარეთ?
10-15 კაცი თამაშობს. შესაძლებელია 2-3 ადამიანმა იცოდეს რა არის თამაშის არსი. მასპინძელი საბაჟო წარმომადგენელია.
ასე რომ, ყველა თავის მხრივ ამბობს: „მე მივდივარ საზღვარგარეთ და თან ვიღებ... (სუფრა, ქათამი, ვულკანი და ა.შ.) თუ ადამიანი საგანს ასახელებს თავისი სახელის პირველი ასოებით, მაშინ წამყვანი (საბაჟო). ოფიცერი) ამბობს: ”მე გამოვტოვებ.” მაგალითად: დიმა - ფული, ტანია - ტელევიზორი
წინააღმდეგ შემთხვევაში, მებაჟე არ გაგიშვებთ. ფეხბურთელების ამოცანაა გაიგონ, რა კრიტერიუმებით უშვებენ საზღვარგარეთ წასვლას.
26. ფუნთუშა
თამაში მათთვის, ვისაც სიცილი უყვარს
ფუნთუშის დიდი ნაჭერი პირში ჩასხმული ისე, რომ მას თითქმის არ შეუძლია ლაპარაკი. შემდეგ მას აძლევენ ტექსტს წასაკითხად. ის იწყებს კითხვას გამომეტყველებით (თუნდაც ეს რაღაც უცნობი ლექსი იყოს).
სხვა ადამიანი იწერს იმას, რაც ესმის და შემდეგ ყველასთვის ხმამაღლა კითხულობს. მისი ტექსტი შედარებულია ორიგინალთან.
27. საბანი
თამაშს სჭირდება 15-40 ადამიანი. ადამიანებმა ერთმანეთის სახელები მაინც უნდა იცოდნენ, უფრო სწორად, კარგად იცნობდნენ. კარიდან ერთი ადამიანი გადის. ერთ-ერთი დარჩენილი სკამზე ზის და საბანი ფარავს. კარიდან გასული კაცი ისევ შემოდის. მისი ამოცანაა გამოიცნოს ვინ არის საბნის ქვეშ. თუ ბევრი ხალხია, ეს არც ისე ადვილი იქნება.
28. პრიზი სამისთვის
ორი მონაწილე დგას ერთმანეთის საპირისპიროდ - მათ წინ სკამზე არის პრიზი. ლიდერი ითვლის: „ერთი, ორი, სამი... ასი, ერთი, ორი, ცამეტი... თერთმეტი, ერთი, ორი, ოცდაათი...ოცი“ და ა.შ. გამარჯვებული ის არის, ვინც უფრო ყურადღებიანია და პირველი მიიღებს პრიზს, როდესაც წამყვანი ამბობს "სამი"
29. კიტრი
მოთამაშეები წრეში დგანან, ცენტრში ლიდერი. წრე უნდა იყოს მჭიდრო - მხარზე, ხელები კი უკან უნდა იყოს. აიღეთ ჩვეულებრივი ახალი კიტრი, სასურველია უფრო დიდი და გადაუსვით. წამყვანის ამოცანაა დაადგინოს, ვის ხელშია ახლა ეს კიტრი. მოთამაშეების ამოცანაა კიტრი ერთმანეთს გადასცენ და როცა მასპინძელი არ უყურებს, უკბინონ ნაჭერს. ძალიან ფრთხილად უნდა დაღეჭოთ, რათა მასპინძელს ეჭვი არ გაუღვივოთ. თუ ოპერაციამ წარმატებით ჩაიარა და კიტრი ლიდერმა შეუმჩნევლად შეჭამა, ეს ნიშნავს, რომ ეს იგივე საკუთარი უყურადღებობის მსხვერპლი შეასრულებს მთელი ისედაც გაჯერებული შეხვედრის სურვილს!
30. ცხვირის სიმძლავრე
შეჯიბრისთვის აიღეთ ასანთის ყუთის სახურავი და დაიდეთ ცხვირზე (უფრო ძლიერი). ამოცანაა სახურავის ამოღება სახის მოძრაობებით. საუკეთესო შედეგი მიიღწევა ცხვირზე მჭიდროდ მოთავსებული ყუთით.
31. რუსლანი და თავი
ლიდერი არჩეულია - რუსლან, დანარჩენი მონაწილეები თამაშობენ "ხელმძღვანელის" როლს. ამისათვის თქვენ უნდა გაიყოთ შემდეგნაირად: ერთი მარცხენა თვალის როლს ასრულებს, მეორე მარჯვენას, მესამე - ცხვირს, მეოთხე - ყურს და ა.შ. შემდეგ თქვენ უნდა მოაწყოთ მიზანსცენა ისე, რომ იქმნება ფიგურა, რომელიც ჰგავს გიგანტის თავს. თუ ბევრი მონაწილეა, მაშინ კარგია ვინმეს მარცხენა და მარჯვენა ხელის როლი მივცეთ. რუსლანი დგას "თავის" წინ და ასრულებს უმარტივეს მანიპულაციებს. მაგალითად, მან შეიძლება თვალი ჩაუკრას, შემდეგ იღაღადოს, აცემინოს, ყურის დახამხამება და ა.შ. "გიგანტის თავი" ზუსტად უნდა ასახავდეს ყველა ამ მოქმედებას. თქვენ შეგიძლიათ დაასრულოთ დავალება ოდნავ ნელი ტემპით.
32. მე მყავს ჩიტი...
თამაში სიცილისთვის. მონაწილეობს 5-15 ადამიანი. კბილებს შორის პირში ასანთის ჩადგმა ხდება ისე, რომ პირის დახურვა არ შეიძლება. შემდეგ ყველა რიგრიგობით ამბობს: „გამარჯობა! მე მქვია... მე მყავს ჩიტი, მისი სახელია... (გუგული, ბულბული, ბეღურა და ა.შ.) ყველა დანარჩენმა უნდა გამოიცნოს ჩიტის სახელი.
33. რიცხვები
ამ თამაშს თამაშობს 7-15 ადამიანი. თითოეულ მოთამაშეს ენიჭება ნომერი 1-დან 15-მდე (მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით). ყველა ზის წრეში და თამაში იწყება. მოთამაშეები აკეთებენ შემდეგ მოძრაობებს: ორი ტაში, ორი დარტყმა ხელისგულებით მუხლებზე. ამას ყველა ერთდროულად აკეთებს, ასე ინარჩუნებს თამაშის რიტმს. პირველი იწყება: „ერთი-ერთი (ორი ტაში), ხუთი-ხუთი! (ორი დარტყმა მუხლებზე ხელისგულებით). ხუთი ნომრის მქონე მოთამაშე აგრძელებს: "ხუთი-ხუთი, რვა-რვა". ასე რომ, სანამ ვინმე არ დაიკარგება: მას ენატრება ან დაკარგავს რიტმს. მაშინ ასეთი მოთამაშე გამორიცხულია. და მისი რიცხვი ვეღარ წარმოითქმის, თორემ ისიც შეცდომად ჩაითვლება. ორი გამარჯვებული უნდა დარჩეს.
34. ჟესტები
თამაში ჰგავს თამაშს "ნომრები", მხოლოდ ციფრების ნაცვლად ყველა იგონებს ჟესტს საკუთარი თავისთვის. მაგალითად, გაიხეხეთ ყურში, დაუკარით ხელები, აჩვენეთ რქები და ა.შ. ეს ბევრად უფრო სახალისო და რთულია.
35. კონკიას ფეხსაცმელი
სტუმრები იყოფა ორ გუნდად. თითოეულში ირჩევა კაპიტანი. გუნდები სხედან ერთმანეთის საპირისპიროდ, ყველა იხსნის თითო ფეხსაცმელს ან ჩექმას და ერთ გროვაში ყრიან ცენტრში: შეგიძლიათ დამატებითი ფეხსაცმელი ჩადოთ. კაპიტნები ამას ვერ ხედავენ. კაპიტნის საქმეა თავისი გუნდის ფეხსაცმელების ჩაცმა. იმარჯვებს პირველი გუნდი, რომელიც ატარებს ფეხსაცმელს.
მეცნიერებისთვის უცნობი მხეცი
ეს თამაში გააერთიანებს ბავშვებს საერთო ხელოვნების ნიმუშის შექმნით. თუმცა, რა თქმა უნდა, ეს ხმამაღლა ნათქვამია თამაშის ბოლოს მიღებულ სურათთან დაკავშირებით.
წინასწარ აიღეთ რამდენიმე ფურცელი და თითოეული რამდენჯერმე გადაკეცეთ, როგორც აკორდეონი, შემდეგ ისევ გაშალეთ. მიეცით ქაღალდის ნაჭერი დაკეცვის ნიშნებით, რომელიც ჩანს წრეში მჯდომი ყველა ბავშვისთვის. სთხოვეთ თითოეულ მოთამაშეს ზევით ცხოველის თავის დახატვა. ეს უნდა გაკეთდეს ისე, რომ სხვებმა არ დაინახონ ან არ იცოდნენ, რის გამოსახვას გეგმავს ბავშვი. ზედა ნაწილზე თავის დახატვის შემდეგ, თქვენ უნდა დახაზოთ კისრის ხაზი, ოდნავ გასცდეთ დასაკეცი ხაზს, გადაკეცოთ ქაღალდის ნაჭერი და გადასცეთ ნახატი მეზობელს მარჯვნივ. ის, ხედავს მხოლოდ ორ ხაზს, რომელიც მიუთითებს კისრის ბოლოზე, აგრძელებს ცხოველის სხეულის დახატვას (რომელსაც თავად ირჩევს), შემდეგ ნაკეცის ხაზს რომ მიაღწია, მის უკან ხაზავს კონტურულ ხაზს, ახვევს ფურცელს და ისევ გადასცემს. ასე რომ, თქვენს მიერ გაკეთებული დასაკეცი ხაზების რაოდენობის მიხედვით, დიზაინი გადის სამი ან ოთხი მხატვრის ხელში. ეს უკანასკნელი ამთავრებს ფეხების დახატვას (თათები, კლანჭები და ა.შ.). ამის შემდეგ ნახატები გადაეცემა წამყვან ზრდასრულს, რომელიც ხსნის მათ და უჩვენებს სტუმრებს, თუ რა შექმნეს. როგორც წესი, შედეგი არის მეცნიერებისთვის უცნობი უცნაური ცხოველი.
Შენიშვნა. ასეთი ნახატებით შეგიძლიათ დაამშვენოთ ოთახი, სადაც ზეიმი მიმდინარეობს.
საჩუქრის ხე
ჰკითხეთ ბიჭებს, იციან თუ არა საიდან მოდის საჩუქრები. სად იშოვეს დაბადების დღის ბიჭის საჩუქრები (თუ შვილის დაბადების დღეს აღნიშნავთ)? რა თქმა უნდა, თქვენ მოისმენთ სარწმუნო განმარტებებს ბავშვებისგან და იუმორისტულ ახსნა-განმარტებებს უფროსი ბავშვებისგან. შემდეგ კი შეგიძლიათ უთხრათ მათ თქვენი ვერსია: ამბობენ, არ იცით სად, მაგრამ თქვენი სუვენირები სტუმრებისთვის ხეზე იზრდება. არ გჯერა? მოდი, გაჩვენოთ!
ახლა თავისუფლად მიიყვანეთ ბიჭები ოთახში, სადაც კარადაზე დამაგრებულ გაშლილ ტოტზე ძაფებზე ჩამოკიდეთ სხვადასხვა სიურპრიზები. ეს შეიძლება იყოს ბურთულიანი კალმები, პატარა რვეულები, შოკოლადები, სტიკერები, დეკორაციები - ერთი სიტყვით, ნებისმიერი სასიამოვნო წვრილმანი, რომლის წონასაც თქვენს მიერ არჩეული ტოტი დაუჭერს მხარს.
აუხსენით ბავშვებს, რომ ხის გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ განსაკუთრებულად, რათა საჩუქარი ყოველთვის იყოს სიურპრიზი, სიურპრიზი. ამიტომ, ახლა ყველა ბავშვს რიგრიგობით ახვევენ თვალებს, ატრიალებენ ადგილზე, შემდეგ კი მაკრატელს აძლევენ, რომლითაც ისინი კეთილშობილ მცენარეში წავლენ და თავს მოაჭრიან რაღაც საჩუქარს.
Შენიშვნა. უფროს ბავშვებთან ერთად შეგიძლიათ ამ თამაშს გარკვეული აზარტი შემატოთ ტოტებზე გაბერილი ბუშტების დაკიდებით. შემდეგ, დროდადრო, მოთამაშეები შემთხვევით აჭრიან ბურთებს მაკრატლით (ეს ჩვეულებრივ იწვევს შიშს და სიხარულს ერთდროულად).
Ჰაჰაჰა
ეს თამაში გამოირჩევა იმით, რომ მას აქვს მარტივი წესები და ამაღლებს განწყობას ყველას, ვინც მას თამაშობს, მათ ვინც უკვე წაგებულია და ვინც უბრალოდ უყურებს ამ ყველაფერს.
ბავშვები წრეში დასხდნენ. ერთ-ერთი მათგანი ყველაზე სერიოზული მზერით იტყვის სიტყვას „ჰა!“. მის მარჯვნივ მჯდომმა მოთამაშემ ეს უკვე ორჯერ უნდა თქვას ("ჰა-ჰა"), მის გვერდით მყოფმა მარჯვნივ - სამჯერ ("ჰა-ჰა-ჰა") და ასე შემდეგ, ყოველ ჯერზე დაამატეთ ერთი დამატებითი "ჰა". ”” ვინც ვერ იტანს სერიოზულ სახეს და იცინის ან იღიმება ღიად, ტოვებს თამაშს. ის მოძრაობს წრის გარეთ და ეძლევა საშუალება, სახეები და გრიმას გაუკეთოს, გაამხიარულოს მოთამაშეები და ამით გაართულოს მათი ამოცანა. თუ ამ თამაშში არიან გამარჯვებულები - მათ, ვინც ღიმილის ჩრდილის გარეშე ყველაზე დიდხანს შეძლო "ჰა"-ს წარმოთქმა და მათ შორის შეცდომის გარეშე, ჯილდოს იმსახურებს - მოამზადეთ მხიარული სუვენირი ასეთი შემთხვევისთვის.
Შენიშვნა. ეს თამაში, მიუხედავად იმისა, რომ ძალიან ბავშვურად გამოიყურება, სწორედ ამიტომ შეუძლიათ მოზარდებს ისიამოვნონ. მათთვის სასაცილო იქნება, რომ უკვე ზრდასრულები და სერიოზულები ამბობენ "ჰა"-ს ყველაზე სასაცილო მზერით, თუმცა გარკვეული პერიოდის განმავლობაში შეუძლიათ სერიოზულ ნოტაზე დარჩენა, რაც აჩვენებენ თავიანთ არაჩვეულებრივ ჩართულობას ყველა ამ სისულელეში.
მატყუარები
რა თქმა უნდა, ტყუილი არ არის კარგი. მაგრამ ზოგადი სიხარულისთვის და ასევე ყურადღების განვითარებისთვის, ეს შესაძლებელია.
ბავშვები უნდა იჯდნენ წრეში. ერთი ბავშვი იწყებს თამაშს: ის მიუთითებს სხეულის ნებისმიერ ნაწილზე და მას მეორე ნაწილს უწოდებს. მაგალითად, ის აჩვენებს იდაყვს და იტყვის: „ეს ჩემი მარჯვენა ყურია“. შემდეგმა მოთამაშემ უნდა აჩვენოს ის, რაც დასახელებულია, ანუ მარჯვენა ყური, მაგრამ თქვას სხვა რამ, მაგალითად, რომ ეს არის შუბლი. შემდეგ მომდევნო მოთამაშე აჩვენებს შუბლს და ა.შ. ვინც დაიჭირეს (ანუ დაუჯერეს მატყუარას და აჩვენეს არა ის, რაც თქვა, არამედ ის, რაც აჩვენა) ტოვებენ თამაშს. ამრიგად, რჩებიან ყველაზე ყურადღებიანი მოთამაშეები, რომლებსაც შემდეგ შეიძლება მიენიჭოთ კომიკური პრიზი, მაგალითად, ბიჭს - მედალი წარწერით "წლის საუკეთესო მოტყუება", ხოლო გოგონას - ფხვნილი (იმ მინიშნებით, რომ ის შესანიშნავი იყო ირგვლივ მყოფთა „ტვინების მოტყუება“ საკუთარი თავის დაჭერის გარეშე). მათ ხრიკებს!).
Შენიშვნა. იმისთვის, რომ ბავშვები, რომლებიც თამაშს ტოვებენ, არ განაწყენდნენ ან არ მოიქცნენ ბოროტად, შეგიძლიათ დატოვოთ ისინი თამაშში, მაგრამ გადასცეთ მათ რაღაც საგნები, რომლებიც სიმბოლურად განასახიერებს მათ გულუბრყვილობას, როგორიცაა ცურვა (რაც მიუთითებს, რომ ისინი მატყუარას კაუჭზე დაეცნენ). მას, ვინც არ მიიღებს არც ერთ ასეთ სამკერდე ნიშანს - გამარჯვებულს - ამ შემთხვევაში შეიძლება გადასცეს სიმბოლური სათევზაო ჯოხი (დამზადებულია ძლიერი ტოტისაგან, რომელსაც აქვს სათევზაო ხაზი და მასზე მიბმული კაკალი). სხვათა შორის, თუ ხედავთ, რომ შეიძლება იყოს ორი გამარჯვებული, შეწყვიტეთ თამაში, სანამ ერთ-ერთი მათგანი არ დაიჭერს. შემდეგ ბავშვებს შეეძლებათ გამოიყენონ სასაჩუქრე სათევზაო ჯოხი თამაშში "Sweet Catch" და დღესასწაულის კურსი უფრო ლოგიკური და ორგანიზებული იქნება.
მასიური თამაშები ბავშვებისთვის შენობაში
როგორც უკვე აღვნიშნეთ, შვებულების დროს არ უნდა გაიტაცოთ შეჯიბრებებით, მაგრამ თუ ეს გუნდური შეჯიბრებებია, რომლის არსი მოგება კი არა, გართობაა, მაშინ ეს სხვა საქმეა! ქვემოთ მოცემულია ასეთი გუნდური თამაშების აღწერა და გასართობი ბავშვების ორი ჯგუფისთვის.
ხანდახან ბავშვების ორ გუნდად დაყოფა რთული ამოცანაა, რადგან უფროსები აწყდებიან ახირებებს („მინდა საშასთან“) ან უტაკურ შენიშვნებს („არ მინდა ამ პეტკასთან“). თავიდან რომ თავიდან აიცილოთ ასეთი ჩხუბი, გამოიყენეთ შემდეგი თამაშის მეთოდი ბავშვების ჯგუფებად დაყოფისთვის.
ნაჭრებისგან დამზადებული სურათი
ბავშვების სიტუაციიდან და ასაკიდან გამომდინარე, შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ დაიწყოთ თამაში ან ლეგენდის მოთხრობის შემდეგ.
„დიდი ხნის წინ, იმავე სამეფოში, ცხოვრობდნენ მეგობრული ხალხი, რომლებიც კარგად ეწყობოდნენ ერთმანეთს. მათ ერთად შექმნეს შესანიშნავი ნივთები: ნახატები, მოთხრობები, საყოფაცხოვრებო ჭურჭელი. ყველაფერი გამოუვიდათ, რადგან ნახევარი სიტყვით და ნახევარი შეხედვით ესმოდათ ერთმანეთი და ზრუნავდნენ. მაგრამ ერთ დღეს ბოროტ ჯადოქარს შეშურდა მათი ჰარმონია და, როდესაც ხალხი ნახატს ხატავდა, მან ჯადოქრობა მოახდინა, რამაც გამოიწვია მათი ქმნილება ნაწილებად და ამ ნაწილებთან ერთად, ხალხი მიმოფანტეს მთელ მსოფლიოში. ისინი, ვინც ერთ დროს სრულყოფილ ჰარმონიაში ცხოვრობდნენ, ახლა ერთმანეთს არ ცნობენ და ცალკე ცხოვრობენ. მაგრამ თუ სურათს კიდევ ერთხელ დააწყობთ, მაშინ შესაძლოა სასწაული მოხდეს და ყველა, ვინც მასში თავისი წვლილი შეიტანა, შეძლებს სურათის სხვა შემქმნელებისგან ზრუნვას და გაგებას - ისინი გახდებიან ერთი მეგობრული გუნდი.
მოიწვიე ბავშვები, რომ შეამოწმონ ეს მართლაც ასეა? აიღეთ თითოეული მათგანი თქვენთან და აიღეთ ბარათის ერთი ცალი, თეთრი მხარე ზემოთ (წინასწარ მოამზადეთ ორი კარტი და დაჭერით ისე, რომ ნაჭრების საერთო რაოდენობა უტოლდეს მოწვეულთა რაოდენობას, თქვენი შვილების ჩათვლით). როდესაც თითოეულ სტუმარს ხელში აქვს ღია ბარათის ნაჭერი, გამოაცხადეთ თამაშის პირობები: ახლა თქვენ იტყვით ჯადოსნურ ფრაზას (მაგალითად: „მოძებნეთ თქვენი!“) და ბავშვები დაიწყებენ მოძრაობას ოთახში, აჩვენებენ. ერთმანეთის ნაჭრები. თუ ხვდებიან, რომ ერთი საფოსტო ბარათის ნაწილები აქვთ, მაშინ ერთიანდებიან და ერთად ეძებენ დანარჩენ ნაწილებს.
Შენიშვნა. ამრიგად, თამაშის ბოლოს თქვენ ბუნებრივად ჩამოაყალიბებთ ორ გუნდს, რომელთაგან თითოეულმა შეაგროვა მთელი სურათი და აჩვენა შედეგები დანარჩენებს. ისარგებლეთ ერთიანობის სულისკვეთებით, რომელიც წარმოიშვა ამ დავალების დროს და გამოაცხადეთ გუნდებს, რომ შელოცვის სიძლიერის ტესტები გაგრძელდება შემდეგ სარელეო რბოლაში, სადაც ისინი იქნებიან ერთი გუნდი.
მეხანძრეთა სკოლა
ამ თამაშის დროს ბავშვები გაიგებენ, თუ რომელი გუნდის წევრები არიან უფრო სწრაფად და შეკრებილნი (სიტყვასიტყვით და გადატანითი მნიშვნელობით). მოიწვიე ისინი ჩაცმის სიჩქარის ტრენინგში, რომელიც ტარდება მეხანძრეების ვარჯიშის დროს (ბოლოს და ბოლოს, კარგმა მეხანძრემ უნდა შეძლოს ჩაცმა მოკლე დროში, სანამ ასანთი იწვის!). რა თქმა უნდა, ბავშვთა წვეულებაზე ასეთი ვარჯიში ხუმრობა იქნებოდა.
მოათავსეთ ტანსაცმლის ნაკრები თითოეული გუნდის წინ, მაგალითად ქუდი, ქურთუკი, შარვალი, ჩექმები. ორი გუნდის პირველმა მოთამაშეებმა უნდა მიუახლოვდნენ ნივთების ამ გროვას და, რომ გაარკვიონ რა არის, რაც შეიძლება სწრაფად დააყენონ ეს ყველაფერი საკუთარ თავზე. ჩაცმის დასრულების შემდეგ, მოთამაშემ ხელები უნდა გაშალოს გვერდებზე და მისმა გუნდმა მხარი დაუჭიროს მას ძახილით "სილამაზე!" ამის შემდეგ, ის სწრაფად უნდა გაიხადეს და გუნდის მომდევნო მოთამაშემ უნდა გაიმეოროს ყველა ეს მოქმედება. გამარჯვებული იქნება გუნდი, რომლის წევრებიც შეძლებენ უფრო სწრაფად „ჩაიცვან“ და „სამუშაო ტანსაცმელი“ გაიხადონ, ანუ პირველმა დაასრულონ ვარჯიში.
Შენიშვნა. იმისათვის, რომ ამ თამაშის აქცენტი გართობაზე იყოს და არა კონკურენციაზე, მოამზადეთ ყველაზე სასაცილო ტანსაცმელი, რაც შეგიძლიათ. ყურმილიანი ქუდი, ვარდისფერი ბავშვთა პანამის ქუდი, ბებიას ძველი ქურთუკი და მამის სანადირო ჩექმები ფართო პლაჟის შორტებთან ერთად (მთავარია, ეს ყველაფერი დიდი იყოს მოთამაშეების მოხერხებულობისთვის). როცა სადღესასწაულოდ ჩაცმული ბავშვები ამ ყველაფერს საკუთარ თავზე ახვევენ, შეუძლებელი იქნება არ გაიცინონ. ნუ დაკარგავთ დროს და გადაიღეთ „მამურები“ ვიდეოკამერაზე ან კამერაზე - ასეთი სურათები აღწერს გართობის სიმაღლეს და დღესასწაულის მოგონებები შეიძენს თავის უნიკალურ არომატს.
ჩრდილოეთ პოლუსი
ეს თამაში წინა თამაშის მსგავსია, მაგრამ მოითხოვს სწრაფ რეაქციას და ორგანიზებას არა თითოეული ინდივიდის, არამედ ყველა მოთამაშის ერთდროულად, ანუ მასში წარმატებაზე გავლენას ახდენს გუნდის ერთიანობა.
გაარკვიეთ, თუ ვინ არის თითოეულ გუნდში ყველაზე ცნობისმოყვარე და არ ეშინია რაიმე გამოწვევის. მას შემდეგ რაც შეირჩევა ორი გაბედული, აუხსენით გუნდებს რას გააკეთებენ ისინი. და ისინი დაკავებულნი იქნებიან თავიანთი ცნობისმოყვარე ამხანაგის ჩრდილო პოლუსისთვის მომზადებით. მოგეხსენებათ, ეს ადგილი არ არის ცხელი და მათ მოსამზადებლად მხოლოდ ხუთი წუთი აქვთ. ამიტომ, ამ დროის განმავლობაში თითოეული გუნდის ამოცანაა, ჰქონდეს დრო იმისათვის, რომ რაც შეიძლება მეტი ტანსაცმელი ჩაიცვას მომავალ მკვლევარზე. სად შეიძლება მივიღო? ასეთი შემთხვევისთვის მოგიწევთ „გააჩუქოთ თქვენი ბოლო პერანგი“, ანუ ტანსაცმლის რაღაც ნაწილი ჩამოართვათ თავს.
გუნდი, რომელსაც შეუძლია თავისი გმირის „თბილად“ ჩაცმა, გაიმარჯვებს (და არ აქვს მნიშვნელობა, გადაწყვიტეს თუ არა მისი მომზადება ცივი გამოცდისთვის დამატებითი ჰალსტუხით).
Შენიშვნა. ჯობია ერთი ასეთი თამაში ვითამაშოთ, რომ ბავშვებს შეგუების დრო არ ჰქონდეთ. თუმცა, თუ წინა თამაშმა ბავშვებში ბევრი ემოცია გამოიწვია და ისინი ითხოვენ გაგრძელებას („კიდევ ერთხელ ვითამაშოთ ეს თამაში!“), მაშინ კიდევ რამდენიმე თამაშის შემდეგ შეგიძლიათ კვლავ გაგზავნოთ გუნდები ჩრდილოეთ პოლუსზე.
Ხელები მაღლა!
ამ გუნდური თამაშის თამაში შეიძლება პირდაპირ მაგიდასთან. ერთი გუნდის წევრები დასხდნენ მაგიდის ერთ მხარეს, ხოლო მეორე გუნდის წევრები მოპირდაპირე მხარეს. მიეცით ერთ-ერთი გუნდის ბოლო მოთამაშეს მონეტა. მან უნდა გადასცეს ის მაგიდის ქვეშ თავისი გუნდის მომდევნო მოთამაშეს და ასე შემდეგ ჯაჭვის ქვემოთ. ამ დროს მეორე გუნდის მეთაური (ბავშვებს შეუძლიათ მორიგეობით ითამაშონ ეს როლი) ათამდე ითვლის. მას შეუძლია ამის გაკეთება ხმამაღლა ან ჩურჩულით, თანაბრად, ან დააჩქაროს ან შეანელოს დათვლა. როგორც კი იტყვის "ათს", მას შეუძლია უბრძანოს: "ხელები მაღლა!" მაშინ ყველა მოთამაშემ, მათ შორის, ვისაც აქვს მონეტა, უნდა აწიოს შეკრული მუშტები მაღლა. შემდეგ მეთაური გასცემს ბრძანებას "ხელები ქვემოთ!" და მოთამაშეები ხელებს მაგიდაზე ათავსებენ და ხელებს ხსნიან. ბუნებრივია, მონეტის დროებითი მფლობელი ცდილობს ამის გაკეთებას ისე, რომ მას ხელისგულით დაფაროს. მთელი ამ ხნის განმავლობაში, მოწინააღმდეგე გუნდის მოთამაშეები ყურადღებით აკვირდებიან მოწინააღმდეგის ხელებს და ცდილობენ გამოიცნონ ვის აქვს მონეტა. ორი ბრძანების შესრულების შემდეგ, ისინი ასახელებენ და ასახელებენ მოთამაშეს, რომელიც, მათი აზრით, ინახავს მონეტას. თუ მათი ვარაუდები სწორია, მაშინ მონეტა გადადის მათ ყულაბაში, როგორც ჯილდო მათი ყურადღებისთვის. თუ ისინი შეცდომას დაუშვებენ, მონეტა რჩება იმავე გუნდში, როგორც ჯილდო ხელის დაშვებისთვის.
Შენიშვნა. თუ ამდენი სტუმარი არ არის, მაშინ შეგიძლიათ ითამაშოთ ამ თამაშის სხვა ვერსია, როდესაც ყველა დამსწრე გადასცემს მონეტას, მძღოლის - მეთაურის გარდა. მარტო ის ცდილობს მონეტის მფლობელის დადგენას. სხვათა შორის, ეს თამაში ემსახურება როგორც ბავშვების გასართობს, ასევე ყურადღებისა და ქცევის წესებს დაქვემდებარების უნარის განვითარებას.
Სატვირთო მატარებელი
მიუხედავად იმისა, რომ წინა თამაში მოითხოვდა ხელის დახვეწილობას, მოთამაშეებს ახლა დასჭირდებათ ფეხის დახვეწა!
დაე, ერთი გუნდის წევრები ზედიზედ დაჯდნენ დივანზე ან სკამებზე, მეორე გუნდიც მოპირდაპირედ დაჯდება. თითოეული გუნდის მხარეს გააკეთეთ ერთნაირი რაოდენობის ნივთების გროვა (უმჯობესია აიღოთ პატარა ან საშუალო ზომის რბილი სათამაშოები).
ბრძანებით "დაიწყე!" ერთი გუნდის ბიჭებმა უნდა დაიწყონ სათამაშოების ერთმანეთისთვის გადაცემა, სანამ არ მიაღწევენ ბოლო მოთამაშეს - "ბოლო ვაგონს", რომელიც დაიწყებს მათ გვერდით დადებას. ამოცანა მარტივი ჩანს? მაგრამ აქ არის ერთი "მაგრამ". თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ მხოლოდ თქვენი ფეხები. თუ ფეხიდან ფეხზე გადასვლისას რაღაც ჩამოცურდა, მაშინ ის უნდა აიღოთ
რომ ხიდი არ ჩამოინგრა,
ავიღოთ აგური და ხსნარი მშენებლობისთვის,
ჩემი სამართლიანი მისის.
ცენტიპედი
შეკრულ ფეხებთან თამაში ბავშვებს არა მხოლოდ სიხარულს, არამედ შეკრულობის განცდასაც მოაქვს. ამიტომ, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ შესთავაზოთ მათ, მაგალითად, ასეთი დავალება.
გაყავით ბიჭები ორ გუნდად და თითოეულს მიეცით თოკი დაახლოებით ორმოცდაათი სანტიმეტრი სიგრძით. მათთან ერთად ერთი გუნდის წევრებმა ფეხები (ტერფებზე) უნდა შეაკრას მათ გვერდით მდგომ ამხანაგთან. ამგვარად, თქვენ არ დარჩებით მიმოფანტული ბავშვების თაიგულით, არამედ ორი ცენტიპედით (რომლის მართვა ბევრად უფრო ადვილია!).
ახლა ორივე სანტიპედი დგას საწყის ხაზზე. ახლა ისინი შეჯიბრდებიან თავიანთი ფეხების ოსტატობაში! თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ მარტივი დავალება: სცადონ მათ რაც შეიძლება სწრაფად მიაღწიონ ფინიშის ხაზს.
მაშინ ამოცანა შეიძლება გართულდეს.
მაგალითად, შუა გზაზე მოათავსეთ პატარა დაბრკოლება, რომელიც ბავშვებმა მორიგეობით უნდა გადალახონ თავიანთი „მეზობლის“ გახსენებით. ან შეგიძლიათ შეცვალოთ მოძრაობის ტრაექტორია შეზღუდვების დაყენებით, რომლებიც უნდა შემოხვიდეთ. თუ ბავშვებს სურთ აერობატიკის ჩვენება, თქვენ შეგიძლიათ მოითხოვოთ მათ სათამაშო გუნდის პირველიდან ბოლო წევრამდე გადასცენ მოძრაობისას.
Შენიშვნა. სჯობს არ გაგიტყდეთ წესების გართულებით, როდესაც თამაშობთ ამ თამაშს მცირეწლოვან ბავშვებთან (ექვს წლამდე), რადგან მათი მოტორული რეგულირება, ისევე როგორც ერთობლივი ორგანიზებული საქმიანობის უნარი, ჯერ კიდევ შორს არის სრულყოფილი და ისინი უფრო მეტად დაეცემა, ვიდრე წინ წაიწევენ.
პოსტის ნახვები: 23606
