თემატური კვირეული მუსიკალური ინსტრუმენტები უფროს ჯგუფში. თემატური კვირეული „ცხოვრება უფრო საინტერესოა მუსიკით და სიმღერით“ პროექტის „ეს რა არის, ჩვენი ზაფხული! თითით ნახატი "აკორდეონი"

დილა

ბავშვების მიღება და შემოწმება ჯგუფურად.

თამაშის სიტუაცია "გამარჯობა დათვს"

სამიზნე - ასწავლეთ ბავშვებს თავაზიანობა: (ასწავლეთ გამარჯობა, დამშვიდობება, მადლობა დახმარებისთვის)

თეატრალური თამაშები:

თამაშის სიტუაცია "კონცერტი დათვისთვის"

ცელ ბ - ჩართეთ ბავშვები როლურ ინტერაქციაში, განუვითარდეთ სათამაშო უნარები.

კოგნიტური განვითარება

საუბარი "მუსიკალური ინსტრუმენტების გაცნობა"

სამიზნე : ისწავლეთ მუსიკალური ინსტრუმენტების გარეგნობის მიხედვით გარჩევა (დრამი, კოვზები, მილები, ღრიალი, ზარები).

ცეკვის სწავლა "ჩვენ ვბუდობთ თოჯინებს"

სამიზნე - ისწავლეთ ცეკვის მოძრაობები ბავშვებთან ერთად.

ფიზიკური განვითარება

დილის ვარჯიშები, ჰიგიენის პროცედურები.

თამაშის სავარჯიშო "მიაღწიე მიზანს".

სამიზნე - ასწავლეთ ბავშვს ბურთების (ბურთების, რგოლების) სწორი მიმართულებით გადაგდება, გააუმჯობესეთ ბურთის აცილების უნარი გაგორებისას.

მეტყველების განვითარება.

D/i "სათამაშოები ბიჭებთან სტუმრად"

სამიზნე : განუვითაროს ბავშვებს ინტერაქტიული მეტყველების უნარი, ასწავლოს პასუხის გაცემა ნებისმიერ სათამაშოზე.

გასეირნება 1

კოგნიტური განვითარება

უყურებს ქარს

სამიზნე - ჩამოაყალიბეთ აზრი, რომ ზამთარში ქარი ცივია. ისწავლეთ ქარის არსებობის ამოცნობა; გაამდიდრეთ ლექსიკა (რბილი, ეკლიანი, ცივი, თბილი).

მეტყველების განვითარება.

გაიმეორეთ ბავშვებთან ერთად საბავშვო ლექსი "ზამთარია, ზამთარია"

სამიზნე : დაეხმარეთ ბავშვებს დაიმახსოვროთ საბავშვო რითმი.

ფიზიკური განვითარება

ინდივიდუალური სამუშაო მოძრაობების განვითარება

ბურთის თამაშები.

სამიზნე - ავარჯიშეთ ბავშვებს ბურთის დაჭერაში.

P/n „დამიჭირე“

სამიზნე - ისწავლეთ სივრცეში ნავიგაცია, განავითარეთ ოსტატობა, განუვითარდეთ მასწავლებელთან თამაშის სურვილი

თამაში "დონის გზაზე"

სამიზნე : ბავშვებში განუვითაროს რიტმული მოძრაობის, სიტყვებით მოძრაობების კოორდინაციის და მათი ადგილის პოვნის უნარი. ივარჯიშეთ სიარული, ხტომა, ჩაჯდომა, სირბილი.

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება

საუბარი თემაზე: „უსაფრთხოება სიარულის დროს“.

სამიზნე - შეახსენეთ ბავშვებს უსაფრთხოების წესები სიარულის დროს - იყავით ფრთხილად, ნუ აიძულებთ ერთმანეთს, არ დატოვოთ ტერიტორია.

თამაშები გარე მასალით.

სამიზნე : თანატოლების სათამაშო აქტივობებისადმი ინტერესის გამოვლენის უნარის განვითარება. დაეხმარეთ მათ ითამაშონ ახლოს ერთმანეთთან ჩარევის გარეშე. განუვითარდეთ თანატოლებთან თამაშის უნარი.

შრომითი დავალებები: წაახალისეთ ბავშვები გასეირნების შემდეგ შეაგროვონ სათამაშოები, დააბრუნონ ისინი თავის ადგილზე

შუადღე.

ფიზიკური კულტურა.

ეტაპობრივი აწევა, ტანვარჯიში ძილის შემდეგ, ჰაერის გამკვრივება, ჰიგიენური პროცედურები.

სოციალური კომუნიკაციური განვითარება.

განაგრძეთ თითოეულ ბავშვთან კოლგოტების ჩაცმის უნარებზე მუშაობა, ასწავლეთ ბავშვებს სწორად ჩაიცვან ფეხსაცმელი.

მეტყველების განვითარება.

მხატვრული ლიტერატურის კითხვა.

ჩ.იანჩარსკის „სათამაშოების მაღაზიაში“, თარგმანი პოლონურიდან ვ.პრიხოდკოს მიერ .

სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ლიტერატურული ნაწარმოების მოსმენა და აღქმა.

ფიზიკური განვითარება

D/i "მატარებელი"

სამიზნე : ივარჯიშეთ სიარული ერთმანეთის მიყოლებით.

P/n „გაიქეცი ჩემთან“.

სამიზნე : ივარჯიშეთ ნავიგაცია სივრცეში.

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

ინდივიდუალური სამუშაო - ისწავლეთ ფანქრის სწორად დაჭერა ხელში, დახატეთ სწორი და ვერტიკალური ჩხირები.

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება

თამაში "ჩაიცვი თოჯინა კატია სასეირნოდ"

სამიზნე: დაეხმარეთ ბავშვებს დაიმახსოვროთ ჩაცმისა და გაშიშვლის თანმიმდევრობა, ასწავლეთ ბავშვებს ტანსაცმლის ლამაზად ჩამოკიდება და დაკეცვა, წაახალისეთ, გამოიყენონ ტანსაცმლის ნივთების სახელები მეტყველებაში.

იმუშავეთ სათამაშო კუთხეებში.

სამიზნე : ასწავლეთ მასწავლებელს სათამაშოების მოვლაში დახმარება

სიტუაციური საუბარი სათამაშოებზე, რომლებზეც საჭიროა მათი მოვლა, არა გადაგდება და თამაშის შემდეგ კალათაში ჩადება.

კოგნიტური განვითარება.

თამაშები სამშენებლო მასალებით: "სახლები სათამაშოებისთვის"

სამიზნე : ისწავლეთ სხვადასხვა ზომის შენობების შექმნა და შენობებთან თამაში.

გასეირნება 2

კოგნიტური განვითარება

ცის ყურება

სამიზნე - ასწავლეთ ბავშვებს შენიშნონ, რომ ცა ლურჯია, მასზე ნელ-ნელა თეთრი ღრუბლები ცურავს.

მეტყველების განვითარება.

გაიმეორეთ ბავშვებთან ერთად ნაცნობი საბავშვო ლექსები და ლექსები.

სამიზნე: წაახალისეთ ბავშვები, გაიმეორონ ნაცნობი ტექსტები მასწავლებლის შემდეგ.

ფიზიკური განვითარება

ინდივიდუალური მუშაობა მოძრაობის განვითარებაზე.

სამიზნე: ისწავლე და გადახტე ორ ფეხზე.

გარე თამაში "ჩიტები ბუდეებში"

სამიზნე - ისწავლეთ სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ისწავლეთ სწრაფად მოქმედება მასწავლებლის სიგნალზე.

თამაში "თვითმფრინავები"

სამიზნე .მოტორული აქტივობის განვითარება.

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება

თამაშები გარე მასალით.

სამიზნე - განავითარეთ მეგობრული ურთიერთობები, წაახალისეთ ბავშვები სათამაშოების გაზიარებისთვის.

სამუშაო დავალებები:

სამიზნე - წაახალისეთ ბავშვები გასეირნების შემდეგ სათამაშოების შეგროვებაში.

2018 წლის 23 აპრილიდან 2018 წლის 27 აპრილამდე საბავშვო ბაღში „მუსიკის კვირეული“ გაიმართა. კვირა უბრალოდ ჯადოსნური იყო, ის მთლიანად მუსიკას ეძღვნებოდა! მუსიკა ჩვენი ცხოვრების განუყოფელი ნაწილია, მისი ძალიან მნიშვნელოვანი ნაწილი. ბავშვების მუსიკალური განათლება ხომ პირდაპირ გავლენას ახდენს პიროვნების განვითარებაზე. მუსიკა საოცარ გავლენას ახდენს ბავშვების ტვინის განვითარებაზე ნერვულ უჯრედებს შორის კავშირების გააქტიურებით. მუსიკა გავლენას ახდენს აზროვნების, წარმოსახვისა და აღქმის განვითარებაზე, ბოლოს და ბოლოს, ჯერ კიდევ ძველ დროში ადამიანები აფასებდნენ ბგერების ჰარმონიის ძალას.

25 აპრილს ჩვენი საბავშვო ბაღის საშუალო ჯგუფი ეწვია პროტოპოპოვსკის სოფლის კულტურის სახლს. ფოიეში თბილად დაგვხვდნენ კულტურის სახლის თანამშრომლები და გადაგვიყვანეს ყველაზე დიდ ოთახში - აუდიტორიაში. ბიჭებმა თავიანთი ადგილები დაიკავეს. შემდეგ რეჟისორმა გალინა იურიევნა კარპუნმა ჩვენს მოსწავლეებს განუცხადა კულტურის სახლის მუშაობის შესახებ, რის შემდეგაც ბავშვებს გასართობი პროგრამით გაუმასპინძლდნენ. ბავშვები მიკროფონში კითხულობდნენ ლექსებს, უსმენდნენ მუსიკას, ცეკვავდნენ სცენაზე და თამაშობდნენ მუსიკალურ თამაშებს. ბავშვებს ძალიან მოეწონათ ჩვენი ექსკურსია.

მუსიკა ხელს უწყობს ბავშვების წარმოსახვის განვითარებას, რომლის გარეშეც შეუძლებელია სხვა სახის ხელოვნების დაუფლება. ამრიგად, 2018 წლის 26 აპრილს, უფროსი ჯგუფის სტუდენტებმა გაუზიარეს ასოციაციები ანტონიო ვივალდის კომპოზიციებთან „სეზონები“, რომლებიც მათ მოუსმინეს. ბიჭებმა შექმნეს ნათელი და დასამახსოვრებელი ნახატები, რამაც მათ სურვილი გააგრძელა შექმნა უფრო და უფრო მეტი. ჯგუფში გიტარის გამოჩენამ მოსწავლეებში დიდი ინტერესი გამოიწვია. გაზაფხულის მზის კაშკაშა სხივების მეშვეობით დაიწყო ჟღერადობა სტეპანოვ კირილის მიერ შესრულებული ცოცხალი მუსიკა. ბიჭები სიამოვნებით უსმენდნენ მუსიკალურ ნომრებს და განსაკუთრებით დაინტერესდნენ შეთავაზებით, ხელში ეჭირათ მუსიკალური ინსტრუმენტი და, რა თქმა უნდა, გიტარაზე დაკვრაში ეცადათ ძალები.

2018 წლის 25 აპრილს, ახალგაზრდა ჯგუფმა უმასპინძლა მუსიკალური გასართობი "პატარა ძრავის მოგზაურობა". ბავშვები გაემგზავრნენ სადგურებში: "ეზოში", "მიუზიკლი", "ცეკვა" და სადგური "უ ბაბუშკა". გასართობ გაჩერებებზე ბავშვები მღეროდნენ, ცეკვავდნენ, გამოცნობდნენ მუსიკალურ ინსტრუმენტებს და უკრავდნენ. გართობის დასასრულს, ბებიამ (მუსიკალური დირექტორი S.G. Kuzminykh) ბავშვებს შესთავაზა მუსიკალური დიდაქტიკური თამაში "ტერემოკი", სადაც ბავშვები გამოიცნეს ზღაპრის გმირები მუსიკალური ნაწარმოებების საფუძველზე.

2018 წლის 26 აპრილს შუა ჯგუფმა უმასპინძლა გართობა "გამოიცანი მელოდია". მუსიკალური დირექტორის S.G. Kuzminykh-ის ხელმძღვანელობით, ბიჭები გაემგზავრნენ მუსიკის ქვეყანაში. იქ გამოიცნეს სიმღერები მულტფილმებიდან, იმღერეს ნაცნობი სიმღერები და იცნეს მუსიკალური ინსტრუმენტები მათი ხმებით. გართობის დასასრულს ყველა ბავშვმა საჩუქრად მიიღო საღებარი წიგნი მუსიკალური ინსტრუმენტებით.

05/04/18, უფროსმა ჯგუფმა ითამაშა მუსიკალური თამაში "გამოიცანი მელოდია". თამაში სამი რაუნდისგან შედგებოდა, ფინალური თამაში და სუპერ თამაში გამარჯვებულისთვის. მოთამაშეებმა აირჩიეს მელოდიები შემდეგი თემების მიხედვით: "მულტფილმები", "კლასიკური მუსიკა", "ცხოველების შესახებ", "მეგობრობის შესახებ" და "სიმღერა საბავშვო ბაღში". თამაში იყო საინტერესო და დაძაბული. თამაშის ბოლოს ყველა ბავშვს გადაეცა საჩუქრები: მუსიკალური ინსტრუმენტი - მეტალოფონი - და საღებარი წიგნები.

ანა ბელუნისი
კალენდარი და თემატური დაგეგმვა "მუსიკალური ინსტრუმენტები"

კალენდარი და თემატური დაგეგმარებასასწავლო სამუშაო

ჯგუფი: სკოლის მოსამზადებელი ჯგუფი

კვირის თემა: « მუსიკალური ინსტრუმენტები» .

სამიზნე: პირობების შექმნა ძირითადი ტიპების გაცნობისთვის მუსიკალური ინსტრუმენტები.

ისწავლეთ ტემბრების გარჩევა მუსიკალური ინსტრუმენტები, ყურადღებით მოუსმინეთ მუსიკა, რიტმულად თამაშობენ საბავშვო მუსიკალური ინსტრუმენტები.

მუსიკა, განუვითარდეთ რიტმის გრძნობა.

განავითარეთ სიყვარული მუსიკა, ფრთხილი დამოკიდებულება მუსიკალური ინსტრუმენტები, თანატოლებთან ურთიერთობის კულტურა.

ფინალური ღონისძიება: ვიზიტი ომსკის ფილარმონიაში

თარიღი: 18.03.2015წ პასუხისმგებელი ___

დილის ვარჯიშები

საუზმე გადაადგილება -

კომუნიკაბელური

თავის მოვლა და ძირითადი საოჯახო სამუშაოები

შემეცნებითი და კვლევითი საუბარი „რაში სჭირდება ადამიანს მუსიკა»

ზ: წარმოგიდგენთ ძირითად ტიპებს მუსიკალური ინსტრუმენტები.

გაიმეორეთ სიმღერები და მრგვალი ცეკვები გაზაფხულის შესახებ.

დ.ი. "გაზაფხული"

ზ: ბავშვებში შემოდგომის ნიშნების შეცნობის უნარის განვითარება. განავითარეთ აზროვნება და მეტყველება.

ნ.ი. "ჩეკერები"

M.P.I. "გააკეთე ეს".

ზ: სიტყვებთან მოძრაობების კოორდინაციის უნარის გამომუშავება. განავითარეთ ყურადღება. გამოუმუშავეთ ერთმანეთის პატივისცემა. მუხლი. გიმნაზია თან (მაქსიმი, ვიოლეტა, ნიკიტა). მეტყველების მდგომარეობა "ქცევა საუზმეზე"

ზ: სუფრის მანერების დანერგვა.

ანდეთ შიდა მცენარეების მორწყვა და მტვერი.

ზ: განავითარეთ შრომისმოყვარეობა.

შემახსენე ახალი თამაშის წესები. დამოუკიდებელი საქმიანობა აქტივობის ცენტრებში.

მოვალეობა

ბუნების კუთხეში, სასადილო ოთახში, GCD-ში.

თამაშების ატრიბუტები. საუბარი მშობლებთან სახლში ყოველდღიური რუტინის შენარჩუნების აუცილებლობის შესახებ.

მოიწვიე მშობლები გაეცნონ კვირის ლექსიკონს. ინდივიდუალური საუბრები და კონსულტაციები მშობლების მოთხოვნით

1. მეტყველების განვითარება

2. ფიზიკური განვითარება

3. ხელოვნება. -ესთეტი. განვითარება

(მუსიკა)

GCD მიხედვით მეტყველების თერაპევტის გეგმა"ხმოვანი გამოთქმის ფორმირება"

GCD თემა: « მუსიკალური ინსტრუმენტები»

Დავალებები: ისწავლეთ ტემბრების გარჩევა მუსიკალური ინსტრუმენტები, ყურადღებით მოუსმინეთ მუსიკა, რიტმულად თამაშობენ საბავშვო მუსიკალური ინსტრუმენტები.

შესაბამისად გადაადგილების უნარის გამომუშავება მუსიკა, განუვითარდეთ რიტმის გრძნობა. განავითარეთ სიყვარული მუსიკა, ფრთხილი დამოკიდებულება მუსიკალური ინსტრუმენტები, თანატოლებთან ურთიერთობის კულტურა. ჩამოაყალიბეთ პოზიტიური დამოკიდებულება და ინტერესი შინაარსის მიმართ მუსიკალური ნაწარმოებები. მხატვრული გემოვნების განვითარება კლასიკური და ხალხური მუსიკის მოსმენით მუსიკა.

მიერ მუსიკალური დირექტორის გეგმა

ილუსტრაციები თემაზე.

ფეხით

მოვალეობა

ლანჩის თამაში

ძრავა

საგანმანათლებლო და კვლევითი

კომუნიკაცია ცირუსის ღრუბლებზე დაკვირვება.

C: ცის მშვენიერების დანახვის უნარის გამომუშავება; შემოქმედებითი წარმოსახვის განვითარება განავითარეთ ფანტაზიის სურვილი. განავითარეთ სიყვარული ბუნების მიმართ.

Ნიშანი: „ბევრი თეთრი ღრუბელი გამოჩნდა ცირუსის ღრუბლებზე - ეს ნიშნავს წვიმას. ლექსის კითხვა "ღრუბელი"

დ.ი. "Და მე"გვერდი 44

ზ: განავითარეთ ინტელექტი, გამძლეობა, იუმორის გრძნობა.

B.N.I "მსროლელი"გვერდი 28

ზ: ბავშვებში ოსტატობის, თვალის და რეაქციის სიჩქარის განვითარება. ივარჯიშეთ მარჯვნივ - მარცხნივ Dasha R, Danil, Nikita-სთან ერთად. სიტუაციური საუბარი "ბუნების საჩივრების წიგნი".

ზ: მისცეს ბუნების წითელი და შავი წიგნების კონცეფცია, რომ ადამიანს თავისი საქმიანობით შეუძლია ზიანი მიაყენოს ბუნების ცხოველებსა და მცენარეებს. განავითარეთ ადამიანისა და ბუნების ურთიერთობის გაგება.

საუბარი ბავშვებთან PB-ს შესახებ საიტზე.

გააძლიერეთ ბავშვებში თანმიმდევრულად ჩაცმისა და გაშიშვლების უნარი.

მიეცით მათ თოვლის გაფანტვა.

R. ძილის წინ VHL ლექსების კითხვა კვირის თემაზე. პროანი. სასადილოს დამსწრეთა მუშაობა.

ინდივიდუალური სამუშაო

თვითმომსახურების თამაშები

კომუნიკაბელური

საგანმანათლებლო და კვლევითი

ჯარიმა

მუსიკალური

მუხლი. ტანვარჯიში "გაიღიმე დასათვლელად", "ღობე".

დ.ი. „რომელიც მუსიკალური ინსტრუმენტი?»

ზ: სიტყვების საგნის ნიშნებთან შეხამების უნარის გამომუშავება. განავითარეთ აზროვნება, მეხსიერება, მეტყველება

N.I. "მოზაიკა" (გაზაფხულის ყვავილი)»

ზ: განუვითარდებათ ყურადღება, აზროვნება, საავტომობილო უნარები. განავითარეთ შეუპოვრობა.

გამოცანების საღამო შესახებ მუსიკალური ინსტრუმენტები. უკუ და წინ დათვლა Dasha R-ით, Sabina, Maxm-ით). ნაკვეთი-როლური თამაში თამაში: "სიმფონიური ორკესტრი"

ზ: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია მუსიკალური ინსტრუმენტები. როლების განაწილების უნარის განვითარება. განუვითარდეთ ერთმანეთის მიმართ კეთილგანწყობილი მოპყრობის უნარი.

შეახსენეთ ბავშვებს, რომ იზრუნონ საკუთარ გარეგნობაზე.

იმუშავეთ თოჯინების მოვლაზე.

თამაშების ატრიბუტები.

ფეხით

ცირუსის ღრუბლებზე დაკვირვება.

C: ცის მშვენიერების დანახვის უნარის გამომუშავება; განავითარეთ შემოქმედებითი წარმოსახვა.

განუვითარდებათ ფანტაზიის სურვილი. განავითარეთ სიყვარული ბუნების მიმართ.

B.N.I "მსროლელი"გვერდი 28

ზ: ბავშვებში ოსტატობის, თვალის და რეაქციის სიჩქარის განვითარება.

პუბლიკაციები თემაზე:

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების 1 ჯგუფი I კვარტალი (36 საათი) ორშაბათი სამშაბათი ოთხშაბათი ხუთშაბათი პარასკევი შაბათი პიროვნული განვითარება I კვირა. თემა: „ჩემი ყოველდღიური რუტინა“ მიზანი: ერთმანეთის გაცნობა.

კალენდარული და თემატური დაგეგმარება - ცურვის გაკვეთილებიშუა ჯგუფი სექტემბერი მიზანი: განუვითარდეთ წყალში თამაშის სურვილი, განიცადოთ წყლის შეხვედრის სიხარული. სავარჯიშოები: "ვეშაპები", "ნიანგები".

კალენდარი და თემატური დაგეგმარება 1-2 სექტემბერი. ცოდნის დღე. განუვითარდებათ შემეცნებითი ინტერესი, ინტერესი სკოლის, წიგნების მიმართ. ცოდნის კონსოლიდაცია იმის შესახებ, თუ რატომ გჭირდებათ სწავლა, ვინ და.

კალენდარი და თემატური დაგეგმარებასაშუალო ზოგადი განათლების სახელმწიფო საბიუჯეტო ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სტრუქტურული ერთეული „ბავშვთა სკოლამდელი აღზრდა“.

თვითმფრინავის მოდულის OD-ის კალენდარი და თემატური დაგეგმვათვის თემის მიზნების მასალები სექტემბერი „ერთხელ იყო თვითმფრინავი“. გაუღვიძეთ ბავშვებს ლექსის კითხვის ხალისი, ასწავლეთ ბავშვებს სიტყვების გამოთქმა.

მაისის დასაწყისში მასწავლებელი გეგმავს კვირას, რომელიც მიზნად ისახავს ბავშვების მუსიკისადმი ინტერესისა და სიყვარულის განვითარებას, კლასიკური და ხალხური მუსიკის, ცნობილი კომპოზიტორების ცოდნის განვითარებას და მუსიკალური ინსტრუმენტების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაციას. განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით, ეს თემა აისახება ყველა საგანმანათლებლო სფეროში. კვირეულის შედეგია ღონისძიება „მუსიკალური მისაღები“ მშობლებთან ერთად. თამაშის სავარჯიშოები და თითის თამაშები თემაზე, ბავშვებთან საუბრის შინაარსი შეგიძლიათ იხილოთ გეგმის დანართში "თემატური კვირა "მუსიკის სამყაროში".

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები აგრძელებენ დასვენების ტექნიკის დაუფლებას, მონაწილეობას მიიღებენ სათამაშოების რეცხვაში და ტერიტორიის გაწმენდაში, დამოუკიდებლად აწყობენ როლურ თამაშებს, რაც ხელს უწყობს სოციალურ და კომუნიკაციურ განვითარებას ისევე, როგორც ნახატის ნახვა "მარცვლეულის ველი გაზაფხულზე", მუსიკალური და პლასტიკური იმპროვიზაციები. ბალეტის "მაკნატუნას" ყურება.

კოგნიტური განვითარება

შემეცნებითი განვითარების სფეროში, პრეზენტაცია "მსოფლიოს სხვადასხვა ერების მუსიკალური ინსტრუმენტები", ვირტუალური ექსკურსია სიმფონიურ ორკესტრში, ექსპერიმენტები ჰაერთან და ქართან, პლანზე დაკვირვება, ასევე სამაგიდო თამაშები და მათემატიკური საღებარი წიგნები თემაზე. იგეგმება თემა „მუსიკალური ინსტრუმენტები“.

მეტყველების განვითარება

მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს დაწერონ აღწერითი ისტორიები მუსიკალური ინსტრუმენტების შესახებ და ივარჯიშონ ორმარცვლიანი სიტყვების შერჩევაში. მეტყველების განვითარებას ხელს უწყობს თამაში „ტაშის დახატვა“ და მუსიკალური ინსტრუმენტების შესახებ ზღაპრების კითხვა.

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

კვირა იწყება იასამნის ტოტის ყურებით და ცხოვრებიდან მისი ამოღებით. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები უსმენენ სხვადასხვა მუსიკას და შთაბეჭდილებებს გადმოსცემენ ხელით შრომითა და ვიზუალური ხელოვნებით. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება ხდება სავარჯიშოში „აირჩიე სურათი“ და მუსიკალური ზღაპრების შედგენაში.

ფიზიკური განვითარება

ფიზიკური განვითარების სფეროში დაგეგმილია მრგვალი საცეკვაო თამაშების გამეორება, თამაშების "გააკეთე ეს" და "ნუ გააკეთე ეს", მუსიკალური ვარჯიშები და ფიზიკური ვარჯიშები კვირის თემაზე. კვირეულის შედეგია საცეკვაო საღამო, რომელიც ბავშვებს საშუალებას მისცემს გამოავლინონ თავიანთი ინდივიდუალობა.

ნახეთ თემატური კვირის ფრაგმენტი

მაისის დასაწყისში მასწავლებელი გეგმავს კვირას, რომელიც მიზნად ისახავს ბავშვების მუსიკისადმი ინტერესისა და სიყვარულის განვითარებას, კლასიკური და ხალხური მუსიკის, ცნობილი კომპოზიტორების ცოდნის განვითარებას და მუსიკალური ინსტრუმენტების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაციას. განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით, ეს თემა აისახება ყველა საგანმანათლებლო სფეროში. კვირეულის შედეგია ღონისძიება „მუსიკალური მისაღები“ მშობლებთან ერთად. თამაშის სავარჯიშოები და თითის თამაშები თემაზე, ბავშვებთან საუბრის შინაარსი შეგიძლიათ იხილოთ გეგმის დანართში "თემატური კვირა "მუსიკის სამყაროში".

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები აგრძელებენ დასვენების ტექნიკის დაუფლებას, მონაწილეობას მიიღებენ სათამაშოების რეცხვაში და ტერიტორიის გაწმენდაში, დამოუკიდებლად აწყობენ როლურ თამაშებს, რაც ხელს უწყობს სოციალურ და კომუნიკაციურ განვითარებას ისევე, როგორც ნახატის ნახვა "მარცვლეულის ველი გაზაფხულზე", მუსიკალური და პლასტიკური იმპროვიზაციები. ბალეტის "მაკნატუნას" ყურება.

კოგნიტური განვითარება

შემეცნებითი განვითარების სფეროში, პრეზენტაცია "მსოფლიოს სხვადასხვა ერების მუსიკალური ინსტრუმენტები", ვირტუალური ექსკურსია სიმფონიურ ორკესტრში, ექსპერიმენტები ჰაერთან და ქართან, პლანზე დაკვირვება, ასევე სამაგიდო თამაშები და მათემატიკური საღებარი წიგნები თემაზე. იგეგმება თემა „მუსიკალური ინსტრუმენტები“.

მეტყველების განვითარება

მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს დაწერონ აღწერითი ისტორიები მუსიკალური ინსტრუმენტების შესახებ და ივარჯიშონ ორმარცვლიანი სიტყვების შერჩევაში. მეტყველების განვითარებას ხელს უწყობს თამაში „ტაშის დახატვა“ და მუსიკალური ინსტრუმენტების შესახებ ზღაპრების კითხვა.

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

კვირა იწყება იასამნის ტოტის ყურებით და ცხოვრებიდან მისი ამოღებით. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები უსმენენ სხვადასხვა მუსიკას და შთაბეჭდილებებს გადმოსცემენ ხელით შრომითა და ვიზუალური ხელოვნებით. მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება ხდება სავარჯიშოში „აირჩიე სურათი“ და მუსიკალური ზღაპრების შედგენაში.

ფიზიკური განვითარება

ფიზიკური განვითარების სფეროში დაგეგმილია მრგვალი საცეკვაო თამაშების გამეორება, თამაშების "გააკეთე ეს" და "ნუ გააკეთე ეს", მუსიკალური ვარჯიშები და ფიზიკური ვარჯიშები კვირის თემაზე. კვირეულის შედეგია საცეკვაო საღამო, რომელიც ბავშვებს საშუალებას მისცემს გამოავლინონ თავიანთი ინდივიდუალობა.

ნახეთ თემატური კვირის ფრაგმენტი