მნიშვნელოვანია იყო შენი ქვეყნის პატრიოტი? „რას ნიშნავს იყო პატრიოტი? და ზოგადი განათლების დისციპლინები

გაკვეთილის მიზნები:

1. ახალგაზრდა თაობაში პატრიოტიზმის გრძნობის ჩამოყალიბება, მშობლიური ქვეყნისა და მისი ისტორიის პატივისცემა;
2. სოციალურ გარემოში ნავიგაციის უნარი, გქონდეთ საკუთარი განსჯა და შეხედულებები, გქონდეთ სოციალური პასუხისმგებლობა თქვენს აზრებსა და ქმედებებზე;

Დავალებები:

საგანმანათლებლო:

• ინტელექტუალური დონის ამაღლება; დამოუკიდებელი შემოქმედებითი საქმიანობის გამოვლინება;

საგანმანათლებლო:

• სხვადასხვა ლიტერატურასთან მუშაობის უნარ-ჩვევების გამომუშავება;
• პირადი გამოცდილების გამოყენებისა და სხვისი აზრის მიღების უნარი;
• განაგრძონ საინფორმაციო ტექნოლოგიებთან მუშაობის უნარ-ჩვევების განვითარება.

საგანმანათლებლო:

• კომუნიკაციის კულტურის დამუშავება, კომუნიკაციური თვისებების განვითარება (წყვილთა და ჯგუფური ურთიერთობის პროცესში კომუნიკაციის უნარი);

აღჭურვილობა:

• კომპიუტერი,
• პროექტორი,
• ეკრანი.

ღონისძიების მოსამზადებელი ნაწილი.

კითხვარის ჩატარება, მონაცემების დამუშავება. დანართი No1

კლასი იყოფა ჯგუფებად და ეძლევა დავალება (დანართი No2 (პრეზენტაცია), ვიდეო, ოთახის გაფორმება, სტუმრების მოწვევა).

ღონისძიების მასპინძლობა

მე პატრიოტი ვარ. რუსული ჰაერი ვარ,
მე მიყვარს რუსული მიწა.
მე მჯერა, რომ არსად მსოფლიოში
მე ვერ ვიპოვე ასეთი მეორე.
ნ.კოგანი

სწორედ ნიკოლაი კოგანის ამ სიტყვებით მინდა დავიწყო ჩვენი საუბარი: „რას ნიშნავს იყო დღეს პატრიოტი?

Სტუდენტი: გადავხედოთ დალის განმარტებით ლექსიკონს: „პატრიოტი არის ის, ვისაც უყვარს სამშობლო, ერთგულია თავისი ხალხისადმი, მზად არის გაიღოს მსხვერპლი და გმირული საქმეები სამშობლოს ინტერესებისთვის.

მასწავლებელი:შევეცადოთ გავიგოთ ჩვენი აზრები, გრძნობები, დამოკიდებულება ამ კონცეფციის მიმართ. ამიტომ, დღეს გეპატიჟებით ღია მიკროფონთან.

მოსწავლის პასუხების ნიმუში

სტუდენტი 1.„პატრიოტი არის ადამიანი, რომელსაც უყვარს სამშობლო და მზად არის დაიცვას იგი, მაგრამ არა აუცილებლად იარაღით ხელში. თქვენი ქვეყნის ისტორიის ცოდნა და მიღება, რაც არ უნდა ისაუბრონ მასზე, მნიშვნელოვანია და განსაკუთრებით დღეს“.

სტუდენტი 2. „ჩემი გაგებით, პატრიოტი არის ადამიანი, რომელიც მუშაობს და არის სოციალურად აქტიური, აშენებს თავის მომავალს, აკავშირებს მას მხოლოდ სამშობლოსთან. ის ბევრად მეტს გააკეთებს, ვიდრე ადამიანი, რომელიც მზად არის სიტყვით დაიცვას ქვეყნის პრესტიჟი. ეს ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე მხოლოდ სამშობლოს სიყვარულზე საუბარი. ეს არის ნამდვილი პატრიოტიზმი“.

სტუდენტი 3.”ჩვენს დროში პატრიოტი ყოფნა ძალიან რთულია, ირგვლივ ბევრი ცდუნებაა - ფულის დევნა, რაც რუსეთიდან გაქცევას იწვევს. იყო პატრიოტი ნიშნავს იყო შენი ქვეყნის ბატონი და არა სტუმარი. საფრთხის შემთხვევაში, შეეცადეთ დაიცვათ იგი და ფრთხილად მოეპყროთ მის საჩუქრებს“.

სტუდენტი 4.„სამწუხაროდ, ზოგჯერ პატრიოტიზმი არასწორად არის განმარტებული. ეკრანზე ვხედავთ "ტყავის" ჯგუფებს, რომლებიც თავიანთი სიმართლის მტკიცე ნდობით სცემენ სასიკვდილოდ სხვა ეროვნების უდანაშაულო ადამიანებს. "რუსეთი რუსებისთვის!", "მოდით გავწმინდოთ რუსეთი შავებისგან!" - ყვირიან... რა თქმა უნდა, მშვენიერია, რომ ადამიანებს აქვთ სურვილი, რომ ქვეყნის მოსახლეობის უფრო დიდი პროცენტი იყოს რუსი... მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ სხვები უნდა განადგურდნენ! გზების ზღვაა... ძალადობა ყველაზე უარესია... იცით, ტყუილი ყოველთვის ყურებს სტკივა... ამიტომ, მეზიზღება და ვბრაზობ, რომ სიტყვა „პატრიოტის“ მიღმა იმალებიან.

სტუდენტი 5.”ალბათ ცოტა ჩვენგანმა დაუსვა საკუთარ თავს ეს კითხვა. Და რატომ? ეტყობა, ყოველდღიური საზრუნავითა და პრობლემებით იმდენად ვართ დაკავებულები, რომ ამის დრო არ გვაქვს. რა არის ახლა ყველაზე მნიშვნელოვანი ჩვენი მშობლებისთვის? მოგვეცით ბავშვებს კარგი განათლება. ბავშვები კი გიჟდებიან ამერიკულ ფილმებზე და ამაყად აცხადებენ: ”ჩვენ პატრიოტები არ ვართ.” და ყველა მშობელს არ შეეშინდება ამ ფრაზის გაგონებისას. ან იქნებ არაფრის ეშინია? რისი თქმა სურდა მოზარდს ამით, ჯერჯერობით უცნობია. "მე არ მომწონს ჩემი ქვეყანა" ან "მე მინდა ვიცხოვრო მდიდარ და აყვავებულ ქვეყანაში". და მაინც დარწმუნებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ რუსი ხალხი პატრიოტია. არა საჩვენებლად, არა"

სტუდენტი 6.„პირველი, რაც მახსენდება, როცა პატრიოტიზმზე საუბრობენ, არის ამერიკა. ისინი, ვინც ხმამაღლა აცხადებენ მთელ მსოფლიოს, რომ პატრიოტები არიან, ამერიკელები არიან. პატრიოტიზმი გახდა შეერთებული შტატების დამახასიათებელი ნიშანი. ამერიკელები იღებენ ფილმებს პატრიოტულ თემებზე და წერენ ამის შესახებ პრესაში“.

სტუდენტი 7.„მე არ ვეთანხმები ასეთ დასკვნებს, ჩემი აზრით, ეს არის არანორმალური ან პათოლოგიური პატრიოტიზმი. ერაყის დაბომბვა მასობრივი განადგურების იარაღის გამო, რომელიც სავარაუდოდ იქ მდებარეობს და იუგოსლავიას არაფრის გამო - პრეზიდენტს არ მოეწონა - ეს ყველაფერი მათი "პატრიოტიზმის" შედეგია. მათ "პატრიოტიზმს" არავითარი კავშირი არ აქვს ნამდვილ პატრიოტიზმთან, ამიტომ ვფიქრობ, რომ ამერიკელებისგან არაფერი გვაქვს სასწავლი.

სტუდენტი 6.„ნაკლები უნდა ეძებო არა სხვებში, არამედ საკუთარ თავში. ჩვენ არ უნდა გავაკრიტიკოთ და გვძულდეს სხვისი ნივთები, არამედ უნდა გავაუმჯობესოთ ჩვენი საკუთარი.

სტუდენტი 8„ნამდვილმა პატრიოტმა, ჩემი აზრით, მაინც უნდა იცოდეს თავისი ქვეყნის ისტორია. როგორ შეიძლება გიყვარდეს სამშობლო, რომ არაფერი იცოდე მის შესახებ?!! შესაძლებელია თუ არა განიხილოს ადამიანები, რომლებიც თითქოს იბრძვიან სლავური რასის სიწმინდისთვის, მათ არ იციან სწორედ ამ რასის ისტორია, აგრესია და ბრძოლის სურვილი, ვისთანაც არ უნდა ეწეროს სახეზე. აქ არის განცხადება, რომელიც შეიძლება წაიკითხოთ ღობეზე: "სცემე ებრაელები" - ასე მოგვიწოდებს კიდევ ერთი "პატრიოტი". და, ალბათ, აზრადაც არ მოსვლია, რომ მშობლიური ენის ცოდნა შედის ჭეშმარიტი პატრიოტის მოთხოვნების ჩამონათვალში. ნამდვილი პატრიოტი კი ყოველ კუთხეში არ იყვირებს სამშობლოსადმი მგზნებარე სიყვარულზე, ის უბრალოდ ჩუმად გააკეთებს თავის საქმეს, რითაც ნამდვილად დაეხმარება ქვეყანას.

სტუდენტი 10.„და მე მიმაჩნია, რომ სახელმწიფო სიმბოლოების ცოდნა ასევე პატრიოტიზმის გამოვლინებაა. სკოლაში მცირე სოციოლოგიური კვლევა ჩავატარეთ.

პრეზენტაცია. სლაიდი No3. ჩვენი სკოლის მოსწავლეების მოსაზრებების შესწავლისას, შედეგები ასეთი იყო:

1. გამოკითხულთა 98%-მა იცის, რა არის გამოსახული სახელმწიფო ემბლემაზე;
2. 100%-მა იცის ეროვნული დროშის ფერები და მათი მდებარეობა;
3. 95%-ს შეუძლია სახელმწიფო ჰიმნის პირველი ლექსის დასახელება;
4. განცდები, როდესაც ხედავენ ან ესმით სახელმწიფო სიმბოლოებს - სიამაყე, აღტაცება, თანაგრძნობა
5. რესპონდენტთა უმრავლესობას აქვს პოზიტიური დამოკიდებულება ეროვნული სიმბოლოებით სამფეროვანი ლენტების დარიგების კამპანიის მიმართ.

მასწავლებელი:საუბარი შეიძლება დიდხანს გაგრძელდეს... ყოველთვის იქნება დადებითი და უარყოფითი მხარეები და იქნება პრობლემის სხვა ინტერპრეტაციები. კლასიკური გაგებით, სიტყვა "პატრიოტიზმი" არასოდეს შეცვლილა თავისი მნიშვნელობა.

პრეზენტაცია.სლაიდი ნომერი 4.

Სტუდენტი:გავიხსენოთ ა.ს. პუშკინი:

„ვფიცავ ჩემს პატივსაცემად, რომ მსოფლიოში არ მსურს სამშობლოს შეცვლა ან ჩვენი წინაპრების ისტორიისგან განსხვავებული ისტორია. მოდით მივმართოთ ჩვენი წინაპრების ისტორიას: ნაპოლეონის წინააღმდეგ ომში პატრიოტები დაიღუპნენ რუსეთისთვის, დიდ სამამულო ომში მილიონობით პატრიოტი დაიღუპნენ... ისინი ყველა მზად იყვნენ ბედისთვის სამშობლოს გულისთვის...

პრეზენტაცია. სლაიდი ნომერი 5.(ისმის ზარი და მოსწავლე ამ ხმის ფონზე საუბრობს სიტყვებს ა.ნევსკის შესახებ).

Სტუდენტი: პრინცმა ა.ნევსკიმ მხოლოდ 43 წელი იცოცხლა, 16 წლის ასაკში გახდა პრინცი, 20 წლისამ დაამარცხა შვედები მდინარე ნევაზე გამართულ ბრძოლაში, ხოლო 22 წლისამ მოიგო ცნობილი გამარჯვება პეიფსის ტბის ყინულზე. და მისი სახელი განდიდდა. შემდეგ კი, თავისი ფრთხილი პოლიტიკით, მან გადაარჩინა რუსეთი, დაუშვა მას გაძლიერებულიყო და დანგრევისგან გამოსულიყო. ის არის რუსეთის აღორძინების ფუძემდებელი!

Სტუდენტი:ჩემი სამშობლო, ჩემი რუსეთი იმ ხალხში, რომლებითაც შეიძლება იამაყოს...

პრეზენტაცია. სლაიდი ნომერი 6.ჩაიკოვსკის მუსიკა უკრავს, ფონზე იკითხება სიტყვები ნ.ი.ვავილოვის შესახებ.

”ჩვენ წავალთ კოცონზე, დავწვებით, მაგრამ ჩვენ არ დავთმობთ ჩვენს რწმენას” - ეს სიტყვები ეკუთვნის დიდ რუს მეცნიერს ნიკოლაი ივანოვიჩ ვავილოვს. მთელი მისი ცხოვრება და მოღვაწეობა ამ სიტყვების დასტური იყო. მსოფლიოში ცნობილი ბოტანიკოსი, გენეტიკოსი, მოგზაური და მკვლევარი ნიკოლაი ივანოვიჩი 1929 წ. გახდა სსრკ აკადემიკოსი. ის არის სსრკ საკავშირო სასოფლო-სამეურნეო აკადემიის პირველი პრეზიდენტი. მისი ცხოვრების მიზანი იყო მეცნიერება. მას არასოდეს დავიწყებია, რომ თავისი ქვეყნის მოქალაქე იყო, მაშინაც კი, როცა 1940 წელს დააპატიმრეს და ანტისაბჭოთა კონტრრევოლუციური ორგანიზაციის ხელმძღვანელობაში დაადანაშაულეს. იგი აღიქვამდა სამშობლოს, როგორც ერთადერთ ნივთს, რისი ყიდვა, გაყიდვა ან გამოცვლა არ შეიძლებოდა, თუმცა მას მსოფლიოს საუკეთესო ლაბორატორიები შესთავაზეს. ციხეში ის აგრძელებს ბევრ მუშაობას, წერს წიგნს "მსოფლიო სოფლის მეურნეობის განვითარების ისტორია" და ასზე მეტი ლექცია გენეტიკაზე. სიკვდილით დასჯის დროს ვავილოვი წერდა: „ვიდრე დიდი გამოცდილებითა და ცოდნით მოსავლის წარმოების განვითარებაში, სიამოვნებით დავთმობ ჩემს სამშობლოს“. 1943 წელს სარატოვის ციხეში შიმშილით გარდაიცვალა...

მასწავლებელი:შეიძლება გაგრძელდეს ნამდვილი პატრიოტიზმის მაგალითები...

პრეზენტაცია. სლაიდი ნომერი 7.

ჩემი სოფელი წმინდა ცის ზემოთ
გახსოვთ საშინელი ბრძოლები?
ლურჯის ქვეშ, ობელისკის ქვეშ
შენი მფარველები იტყუებიან.

საბჭოთა არმიის 72 ჯარისკაცი გმირულად დაიღუპა 1943 წლის იანვარში, გაათავისუფლა ლივენკა ფაშისტური დამპყრობლებისგან. ესენი არიან სუვოროვისა და კუტუზოვის, კრივოი როგის მსროლელი დივიზიის 48-ე გვარდიის წითელი დროშის ორდენის ჯარისკაცები და ოფიცრები.

პრეზენტაცია. სლაიდი No8.

დაახლოებით 2500 ლივონის ჯარისკაცი იბრძოდა დიდი სამამულო ომის ყველა ფრონტზე. 613 არ დაბრუნებულა.

Სტუდენტი:რუსი ხალხის ღვაწლის შესახებ შეგვიძლია წავიკითხოთ წიგნებში, ვკითხოთ ვეტერანებს ან მოვინახულოთ მუზეუმი.

პრეზენტაცია.სლაიდი ნომერი 9. ჩვენს სოფელში არის მუზეუმი. ჩვენი მუზეუმის მუშაობის ძირითადი მიმართულება სამხედრო-პატრიოტულია. გამოფენების უმეტესობა დაკავშირებულია თანამემამულეების სამხედრო ექსპლუატაციებთან და სოფლის ისტორიის სამხედრო პერიოდთან.

პრეზენტაცია. სლაიდი ნომერი 10.მუზეუმის არქივიდან: ”ჩვენს წინაშე არის ჩრდილოეთ ფლოტის ყოფილი მეზღვაურის, ივან ივანოვიჩ პონამარევის ფოტო. დაჭრის შემდეგ ის თოფის დივიზიონში მოხვდა. არ მეგონა, არ მეგონა, რომ ის პირველი მოწინავე ნაწილების წინ უნდა ყოფილიყო, რომელიც მშობლიურ სოფელში შევიდოდა გარდაუვალი განთავისუფლების სასიხარულო ამბით. და მოხდა ასე. სამივე წავედით დაზვერვაზე. ჯგუფის მეთაური იყო დრობიაზკო, რომელმაც კარგად იცოდა გერმანული ენა, რადიო ბიზნესი და ფაშისტური არმიის წესები. გერმანული საწვიმარი ქურთუკები ღრმა კაპიუშონებით უმალავდა ჯარისკაცების ყურსასმენებს და ნაცრისფერ ქურთუკებს ცნობისმოყვარე თვალებისგან. და აქ არის მშობლიური სოფელი ლივენკა. სახლი, სადაც დავიბადე და გავიზარდე. მხოლოდ მეზღვაურმა მაშინვე ვერ იცნო. ღამე ბნელია. და შორიდან ჩანს, რომ სახლი დაუსახლებელია. ფანჯრები დაფარულია ჩანთებით. მიუახლოვდნენ და დააკაკუნეს. დიდი ხანია არავინ გახსნა. ბოლოს ჭანჭიკები აკოცა და კარი გაიღო. სიფრთხილით მიესალმნენ. ხმით ვერ იცნეს და ვაზნისგან დამზადებული პატარა კაგანი მაგიდის მხოლოდ პატარა წრეს ანათებდა. გერმანული საწვიმარი ქურთუკები ეჭვს და შიშს იწვევდა.

მამაო, უპასუხე. მე ვარ - შენი ვაჟი ივანე!

მე არ მოვკვდი, მამა, ცოცხალი ვარ, აქ ვარ.

გაისმა ხმაურიანი ნაბიჯები, მამამ თვალები დახუჭა, მოსაუბრეს მიუახლოვდა, ლოყაზე ხელი გადაუსვა და თქვა:

უფლება! ივანე, ხალი ისევ იქ არის. მაგრამ უცებ წარბები შეჭმუხნა:

Აბა, რას შვები? გაყიდე გერმანელებს? - ხმას აუწია.

არა, მამა, ჩვენ ვართ საკუთარი, საბჭოთა. ჩვენ გვაქვს დავალება.

კარგი, თუ ასეა, ეს ნიშნავს, რომ ის შვილია!” - თქვა მამამ და მაინც ფრთხილად.

და მხოლოდ დილით, როდესაც სკაუტების სიგნალით, მოწინავე ჯარებმა დაიპყრეს პალატოვკას სადგური და გაათავისუფლეს ლივენკა, მამამ დაიჯერა, რომ მისი ვაჟი ივანე, ჩრდილოეთის ზღვიდან მეზღვაური, ცოცხალი იყო.

სამხედრო მოგზაურობისთვის ივან ივანოვიჩს მთავრობის მიერ დაჯილდოვდა 9 მედალი, მათ შორის: მედალი "სამხედრო დამსახურებისთვის" და მედალი "სტალინგრადის თავდაცვისთვის", ასევე წითელი ვარსკვლავის ორდენი და ორდენი. სამამულო ომი, II ხარისხი.

ახლა ჩვენი თანამემამულე ჩვენთან არ არის, მაგრამ ვერ დავივიწყებთ მის როლს სოფლის გათავისუფლებაში. ყოველივე ამის შემდეგ, სადაზვერვო ჯგუფის ოსტატური მოქმედებების წყალობით საბჭოთა ჯარებმა მტერი სოფლიდან გააძევეს მინიმალური დანაკარგებით. და არ უნდა დავივიწყოთ ჩვენი თანამემამულეები.

პოეტ ბ.კოვტუნს აქვს შემდეგი სტრიქონები:

მარტო პურით არ ვკმაყოფილდებით!
და თუ სულში სიცარიელეა -
მაშინ ჩვენც დაგვავიწყდება,
ჩვენზე ჯვარი არ იქნება.

მასწავლებელი:მეხსიერება, ხსოვნა, მეხსიერება... ეს თოვლში კოცონს ჰგავს, რომელიც აკურთხებს და აკურთხებს, ათბობს უფროსი თაობის გულებს და თავის გზაზე გამოსულ ახალგაზრდობას ანიშნა.

Სტუდენტი:და ვინ ინახავს ამ მეხსიერებას, ვინ აგროვებს მასალას, ვინ არის დაკავებული სასწავლო საქმით? შეიძლება ეს ხალხი მათი პატარა სამშობლოს პატრიოტებად ჩაითვალოს? Ვინ არიან? ამის გასაგებად ჩვენს შეხვედრაზე მოვიწვიეთ მუზეუმის დირექტორი ალექსანდრე ვასილიევიჩ კონონოვი. (მუზეუმის დირექტორის კონონოვ ა.ვ. გამოსვლა)

პრეზენტაცია. სლაიდი No11, 12.ისტორიის მასწავლებლების - მუზეუმის დამფუძნებლების ფოტოები.

Სტუდენტი:შევჩერდეთ „მეომრები - ინტერნაციონალისტების“ სტენდთან. ერთ-ერთ ფოტოზე მამაჩემი სერგეი ფედოროვიჩ კირილოვია. მან სამხედრო მოვალეობა ავღანეთში შეასრულა. მე მას კითხვით მივუბრუნდი: „მამა, როგორ ფიქრობ, ჯარში მსახურება პატრიოტიზმია? ყოველივე ამის შემდეგ, დღეს ბევრ ახალგაზრდას, რომელმაც მიიღო უმაღლესი განათლების დიპლომი და იპოვა ღირსეული სამუშაო, არ სურს ჯარში მსახურობა? რა თქმა უნდა, არიან ისეთებიც, რომლებსაც უბრალოდ ეშინიათ, რომ შესაძლოა იქიდან ინვალიდები დაბრუნდნენ. როგორ ფიქრობთ, ისინი არ არიან პატრიოტები? - (ვიდეო ან მონაწილის შესაძლო ყოფნა საკლასო საათზე)

Სტუდენტი:ჩვენმა ჯგუფმა იგივე შეკითხვა დაუსვა კადეტთა კლასის ხელმძღვანელს, სერგეი დიმიტრიევიჩ ადამოვს. აქ არის მისი აზრები:

„ჩემი აზრით, სამხედრო სამსახური არ არის პატრიოტიზმის იდეალური მაჩვენებელი. პატრიოტიზმით მესმის ადამიანის საქმიანობა სამშობლოს საკეთილდღეოდ, განურჩევლად პროფესიისა და თანამდებობისა. მთელი სახელმწიფოს საქმიანობა დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ეფექტურად მუშაობს იგი. მაშასადამე, პატრიოტიზმი არის ადამიანის საქმიანობის სრულფასოვანი თავდადება საკუთარი ხალხისა და სახელმწიფოს სასარგებლოდ. ამის მტკიცებულება ისტორიამ იცის. ავიღოთ, მაგალითად, სახალხო მილიცია დიდი სამამულო ომის დროს. მისი შემადგენლობის ზოგიერთი ადამიანი საერთოდ არ იყო სამხედრო მოსამსახურე, მაგრამ ამან ხელი არ შეუშალა მათ არნახული გამბედაობისა და გმირობის გამოვლენაში. განა ეს არ არის პატრიოტიზმის გამოვლინება?

ხოლო ისინი, ვინც უკანა მხარეს მუშაობენ 20-22 საათის განმავლობაში, ფრონტს ამარაგებენ საჭირო საბრძოლო მასალებით, წამლებით და ფორმებით. შიმშილისგან შეშუპებული გლეხები, მაგრამ ფრონტზე საკვებით ამარაგებენ.

ისინი არ მსახურობდნენ ჯარში, არ იყვნენ სამხედრო მოსამსახურეები, მაგრამ განა შეიძლება მათი ბრალი პატრიოტიზმის ნაკლებობაში?

ამიტომ, თუ ახალგაზრდას აქვს მიღებული უმაღლესი განათლების დიპლომი და მთელი თავდადებით მუშაობს ხალხისთვის, ის შეიძლება ჩაითვალოს თავისი ქვეყნის პატრიოტად. ჯარში რომც არ ემსახურა, პატრიოტიზმის ნაკლებობაში დადანაშაულებას არ დააყოვნებს“.

სხვა საქმეა სამშობლოს დაცვა. ამ შემთხვევაში სამხედრო სამსახური ნამდვილად არის ადამიანის პატრიოტული აღზრდის მთავარი კომპონენტი. ახალგაზრდამ უნდა დაძლიოს შიში ჯარის მიმართ და სახელმწიფომ უნდა იზრუნოს ამაზე - თავიდან აიცილოს „გაბუჟება“. და მათ შეუძლიათ გაგხადონ ინვალიდი ქუჩაში ან კარიბჭეში. მაშ, ახლა არ გავიდეთ?

მე ვფიქრობ, რომ სამშობლოსთვის გადამწყვეტ მომენტში, ყველა მოქალაქემ უნდა იდგეს თავისი ხალხისა და სახელმწიფოს დასაცავად. მისი ეფექტური დაცვისთვის ახალგაზრდამ უნდა გაიაროს სამხედრო სამსახური. აქ სახელმწიფომ მკაცრი პოზიცია უნდა დაიკავოს. და ამ შემთხვევაში სამსახურზე უარი ნამდვილად შეიძლება ჩაითვალოს პატრიოტიზმის ნაკლებობად“.

მოდით გავაკეთოთ ასოციაციური სერია

"პატრიოტი, ვინ არის ის?"

1. ვისაც უყვარს ის ადგილი, სადაც დაიბადა და გაიზარდა
2. ვისაც უყვარს და არ ივიწყებს დედას, სახლს
3. ვინც ამაყად ხვდება, რომ დედამიწაზე ჩვენზე უკეთესი ქვეყანა არ არსებობს.
4. რუსეთის ბუნება ზღაპრულად მდიდარია. ვინც არა მხოლოდ უყვარს, არამედ იცავს ბუნებას.
5. მზად ვართ დავიცვათ სამშობლო
6. იცავს თავისი ქვეყნის პრესტიჟს
7. იცის სახელმწიფო სიმბოლოები
8. მზად ვარ მთელი ჩემი ძალა და შესაძლებლობები მივცე სამშობლოს
9. პატრიოტი არის ის, ვინც თავისი შრომით ამშვენებს სამშობლოს
10. აშენებს თავის მომავალს, აკავშირებს მას მხოლოდ სამშობლოსთან
11. იცის მშობლიური ენა
12. მან იცის თავისი ქვეყნის ისტორია და ამაყობს თავისი წინაპრებით.

მასწავლებელი:

პატრიოტები არ იბადებიან, ისინი ქმნიან. და რამდენიც არ უნდა ლაპარაკობდეს ვინმე პატრიოტიზმზე, ეს ყველაფერი სიტყვებია. სიმართლე სულშია. როგორც სერგეი ესენინმა თქვა: ”მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ მათხოვრები ვართ, თუნდაც გვცივდეს და გვშია, მაგრამ სული გვაქვს, მოდით დავამატოთ საკუთარი თავისგან - რუსული სული.” სწორედ ასეთი ფიქრებით დაიწყო ჩვენი პატარა სამშობლოს ჰიმნი ”ლივენსკი”. ვალსი” შექმნილია ჩვენი თანამემამულე ნადეჟდა ანდრეევნა ბიტიუტსკაიას მიერ (მოსწავლეები ასრულებენ სიმღერას).

23 თებერვლის დღესასწაულის წინა დღეს, სამშობლოს დამცველის დღე, დროა ვისაუბროთ ახალგაზრდების პატრიოტულ აღზრდაზე. რას ნიშნავს ცნებები "პატრიოტი" და "პატრიოტიზმი" ამ დღეებში, მაგალითად, თანამედროვე სკოლის მოსწავლეებისთვის? სტატიაში მოცემულია თავად ბიჭების მოსაზრებები.

თუ თქვენთვის ისეთი ცნებები, როგორიცაა "პატრიოტი", "პატრიოტიზმი", "პატრიოტიზმის გრძნობა" ცარიელი ფრაზაა ან იწვევს ირონიას, გაღიზიანებას და ა. ?
ეს კითხვა განსაკუთრებით მიზანშეწონილია დაუსვათ სკოლის მოსწავლეებს, რომელთა შორისაც ბევრი ცინიკოსია, რათა მათ რთულ თემაზე დაფიქრდნენ. და ეს შეიძლება გაკეთდეს საკლასო საათის წინა დღეს ან ნებისმიერი სხვა ღონისძიება, რომელიც ეძღვნება პატრიოტიზმის გრძნობას.

ასეთ კითხვებს შეუძლიათ ბავშვები მიიზიდონ სერიოზული და კონსტრუქციული დისკუსიისკენ. ერთი შეხედვით ჩნდება კითხვა "მომგებიანია თუ არა ჩვენს დროში პატრიოტი იყო?" საკმაოდ უცნაურად გამოიყურება, მაგრამ სწორედ ამ მიდგომის შედეგად (როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს) ცინიკოსიც კი შეიძლება აიძულოს იფიქროს და გამოთქვას თავისი „გააზრებული“ აზრი ამ საკითხზე.
კარგი იქნებოდა ბიჭების თვალსაზრისით ამ უცნაურ კითხვაზე საუკეთესო პასუხისთვის კონკურსის მოწყობა. ყველამ გაიზიაროს თავისი აზრი.

კითხვებზე "როგორ ვლინდება პატრიოტიზმი?" და "მომგებიანია იყო პატრიოტი ჩვენს დროში?" მოსწავლეებმა ძალიან საინტერესო პასუხები გასცეს. განზოგადებისა და სისტემატიზაციის შემდეგ ისინი ასე გამოიყურება.

• პატრიოტიზმი გამოიხატება საკუთარი ქვეყნის, მისი წარსულისა და წინაპრების ხსოვნის პატივისცემით; ინტერესდებიან თავიანთი ქვეყნის ისტორიით, წინა თაობების გამოცდილების შესწავლით. და ეს იწვევს მრავალი მოვლენის მიზეზების გარკვევას, რაც თავის მხრივ იძლევა ცოდნას. ის, ვინც ცოდნით არის შეიარაღებული, დაცულია მრავალი წარუმატებლობისა და შეცდომისგან, არ კარგავს დროს მათ გამოსწორებაზე, უფრო შორს მიდის და თავის განვითარებაში უსწრებს მათ, ვინც "ერთსა და იმავე ჭურჭელზე დადის". თქვენი ისტორიისა და წინა თაობების გამოცდილების ცოდნა გეხმარებათ მსოფლიოში ნავიგაციაში, საკუთარი ქმედებების შედეგების გამოთვლაში და თავდაჯერებულობის გრძნობაში. ყოველთვის ხალხი ეყრდნობოდა წინამორბედების გამოცდილებას. ისტორიული წარსულის გარეშე შეუძლებელია არც აწმყო და არც მომავალი. მრავალი კლასიკოსის თანახმად, „წარსულის დავიწყება, ისტორიული არაცნობიერი სულიერი სიცარიელეა, როგორც ინდივიდისთვის, ასევე ყველა ადამიანისთვის“. სწორედ ისტორიული წარსულის წარუმატებლობისა და შეცდომების გააზრება იწვევს აწმყოს მიღწევებსა და დამსახურებას და ეხმარება გადარჩენას რთულ დროს. ამიტომ სასარგებლოა იყო პატრიოტი.


• პატრიოტიზმი გამოიხატება სამშობლოს დაფასების და მოვლის უნარში, მისი უკეთესობისკენ შეცვლის, უფრო სუფთა, კეთილი, ლამაზი. მაგალითად, სუფთა, გარემონტებულ გზებზე სიარული უფრო სასიამოვნო და მოსახერხებელია. ფეხსაცმელი უფრო დიდხანს ძლებს და ნაკლებად ცდება. ასევე ბევრად სასიამოვნოა წესიერ ადამიანებთან ურთიერთობა, ვიდრე ბოზებთან და ნაძირალებთან. სასიამოვნოა ბუნების სილამაზით და ადამიანის შემოქმედებით ტკბობა, რომლის შენარჩუნება სულაც არ არის რთული. თუ ადამიანი ისწავლის თავის და მის გარშემო მდებარე ტერიტორიის გაკეთილშობილებას, ცხოვრება გახდება უფრო ბედნიერი, გაჩნდება ფსიქოლოგიური კომფორტი, რაც საშუალებას მისცემს მას უფრო ეფექტურად დახარჯოს გონებრივი ძალა, დატკბეს ცხოვრებით და მიაღწიოს ბევრს. ამიტომ სასარგებლოა იყო პატრიოტი. ჭეშმარიტი პატრიოტიზმი გამოიხატება ზნეობრივი ადამიანის უნარში, რომელიც ქმნის თავის გარშემო სილამაზესა და სიკეთეს.


• პატრიოტიზმი გამოიხატება საკუთარი ქვეყნის, საქმის, ოჯახის, შეხედულებებისა და იდეების, ოცნებების ერთგულებისა და თავდადების უნარში. პატრიოტი ყოველ კუთხეში არ ყვირის სამშობლოსადმი მგზნებარე სიყვარულზე, ის ჩუმად აკეთებს თავის საქმეს კარგად, რჩება თავისი პრინციპების, იდეალების და საყოველთაო ადამიანური ღირებულებების ერთგული. ამრიგად, ის ნამდვილად ეხმარება არა მარტო თავის ქვეყანას, არამედ საკუთარ თავსაც. ადამიანი, რომელიც ბევრს სწავლობდა, იძენდა ცოდნას და შედეგად იშოვა კარგი სამსახური, გახდა სოციალურად აქტიური, ააშენა თავისი მომავალი, შექმნა სრულფასოვანი ოჯახი, პატიოსნად მუშაობს - გაცილებით მეტი გააკეთა თავისი ქვეყნისთვის, ვიდრე ის, ვინც დადის. ლოზუნგებს, სკანდირებს პატრიოტიზმს და სიტყვიერად იცავს თავისი ქვეყნის პრესტიჟს. ადამიანებს, რომელთა პატრიოტიზმის გრძნობა არ არის განვითარებული, მომავალი არ აქვთ. ისინი თავს გაანადგურებენ, რადგან არ ვითარდებიან და არ აქვთ ძლიერი „ბირთი“. ეს არის ცხოვრების კანონი. პატრიოტიზმი საჭიროა პიროვნული განვითარებისთვის, გადარჩენისთვის. ამიტომ სასარგებლოა იყო პატრიოტი.

მე ნამდვილად მინდა ყველამ გაიგოს შემდეგი: ” პატრიოტიზმიროგორც პოლიტიკური, სოციალური და მორალური პრინციპი ასახავს ადამიანის (მოქალაქის) ​​დამოკიდებულებას თავისი ქვეყნის მიმართ. ეს დამოკიდებულება გამოიხატება სამშობლოს ინტერესებისადმი ზრუნვაში, მისთვის თავგანწირვის მზადყოფნაში, სამშობლოს ერთგულებაში და ერთგულებაში, მისი სოციალური და კულტურული მიღწევებით სიამაყეში, ხალხის ტანჯვის თანაგრძნობაში და გმობაში. საზოგადოების სოციალური მანკიერებები, თავისი ქვეყნის ისტორიული წარსულისა და მისგან მემკვიდრეობით მიღებული ტრადიციების მიმართ, მზადყოფნაში დაემორჩილოს თავისი ინტერესები ქვეყნის ინტერესებს, რათა დაიცვას თავისი ქვეყანა, თავისი ხალხი. პატრიოტი არის ის, ვინც კეთილსინდისიერად მუშაობს თავისი ქვეყნის სასიკეთოდ და ამხნევებს მის გარშემო მყოფებს იგივეს გაკეთებაში, რომელიც ეხმარება თანამოქალაქეებს გაუმჯობესებაში. სხვებზე ზრუნვის გარეშე, თქვენ რისკავთ მარტო დარჩენას.”

თუ გკითხავენ: „რას ნიშნავს იყო პატრიოტი?“, ალბათ გაგიკვირდებათ, რადგან სკოლიდან ყველას გვახსოვს, რომ პატრიოტი არის ადამიანი, რომელსაც უყვარს სამშობლო და ყოველთვის მზადაა დაიცვას იგი. ბავშვობაში თითქმის ყველა ასე ფიქრობდა, მაგრამ ასეთ ქმედებებს რატომღაც აბსტრაქტულად წარმოიდგენდნენ. როდესაც ვიზრდებით, ბევრ ჩვენგანს ესმის "პატრიოტიზმის" კონცეფცია გარკვეულწილად განსხვავებულად.

რას ნიშნავს იყო პატრიოტი? ეს საკმაოდ რთული კითხვაა. ამის შესახებ ენციკლოპედიური ლექსიკონი გვეუბნება: „პატრიოტიზმი არის სიყვარული სამშობლოს, სამშობლოს და მისი კულტურული გარემოს მიმართ“.

სამწუხაროდ, ბევრი ახალგაზრდა ხშირად ურევს სამშობლოს ერთგულებას ნაციონალიზმში. ნაციონალიზმი ხომ არსებითად არის ადამიანთა გარკვეული ნაწილის საქმიანობა, რომელიც ხშირად ებრძვის არარსებულ მტრებს. პრეტენზიები, რომ ერთი ეროვნება მეორეზე მაღლა დგას, არაფერი აქვს საერთო „პატრიოტიზმის“ კონცეფციასთან. ერს ქმნიან არა ცალკეული მოქალაქეები, არამედ ხალხები. ეროვნულ დონეზე ერთიანობა ემყარება სოლიდარობას, როგორც ეთიკურ, ისე ეთნიკურს.

როგორ აღვზარდოთ პატრიოტიზმი?

ზოგს მიაჩნია, რომ ხალხისა და სამშობლოს სიყვარული ინსტიქტური გრძნობაა. სხვები ამბობენ, რომ პატრიოტიზმის თანდაყოლილი გრძნობა, როგორც ასეთი, არ არსებობს, ის მხოლოდ ადამიანში შეიძლება განვითარდეს. როგორც ყოველთვის, სიმართლე სადღაც შუაშია. თითოეული ადამიანი არ იბადება "ცარიელი ფურცელი", რომელსაც თქვენ უბრალოდ იღებთ და შეავსებთ. საბჭოთა პერიოდში პატრიოტიზმის გრძნობა ბავშვებს აკვანიდან ეკისრებოდა. იმ დროს სამშობლოს სიყვარული მშობლების, ცოლ-შვილის სიყვარულზე მეტად ითვლებოდა. პატრიოტული სულისკვეთების პროპაგანდა ყველგან იყო: კინოში, სამსახურში და ქუჩაშიც კი. მაგრამ საბჭოთა კავშირში დაბადებული ყველა პატრიოტი იყო? გარეგნულად ადამიანები ცდილობდნენ ქვეყნის ერთგულ მოქალაქეებად დამსგავსებოდნენ, მაგრამ სულ რამდენიმე იყო პატრიოტი.

კიდევ უფრო სამწუხარო მაგალითია ნაცისტური გერმანია. იმ დროს სახელმწიფოს წმინდად თავდადებული მოქალაქეების ნაცვლად მხოლოდ მოქნილი ბიომასა იყო.

მაშ, იქნებ სწორედ ისაა, რომ სამშობლოსთან სრული ერთიანობის განცდა არ შეიძლება დაწესდეს? მისი გაღვიძება შეიძლება, მაგრამ ხელოვნურად შექმნა არ შეიძლება. რას ნიშნავს იყო პატრიოტი, ყველა თავად წყვეტს. ხალხი ამას ასევე სხვადასხვა გზით ხვდება: ზოგი ხელოვნებით, ზოგი რელიგიით, ზოგი ისტორიით და ზოგიც ჯარში სამსახურის შემდეგ. ზოგადად, იმდენი გზაა, რამდენი ადამიანია.

რა თქმა უნდა, ბავშვს უნდა გააცნოს თავისი სახელმწიფოს ისტორია, ლიტერატურა და კულტურა. მხოლოდ ამ გზით შეუძლია განსაზღვროს, რას ნიშნავს მისთვის იყო პატრიოტი. იმის გამო, რომ ადამიანების უმეტესობა სიტყვა „პატრიოტიზმს“ ორაზროვნად განსაზღვრავს. მოქალაქეების ყველაზე პოპულარული პასუხებია:

სამშობლოს სიყვარული;

სამშობლოს დაცვა;

ქვეყნისადმი ლოიალობა;

კანონებთან შესაბამისობა.

ისინი ალბათ კარგად არიან. ყველა ზემოაღნიშნული კონცეფცია ერთად აღებული ასახავს პატრიოტის ნათელ იმიჯს. თუმცა, უპირველეს ყოვლისა, საკუთარი მიწის სიყვარული გულში უნდა ცხოვრობდეს.

თუ სული გეპასუხება, როცა ჰიმნი უკრავს, თუ გულწრფელად უჭერ მხარს სპორტულ გუნდს მაშინაც კი, როცა მას უნიჭო მოთამაშეები ჰყავს, თუ შორს ხარ ქვეყნიდან, მაგრამ ბავშვს მშობლიურ ენაზე უმღერებ იავნანას, იცოდე: შენ ხარ ჭეშმარიტი. პატრიოტი და ღირსეული მკვიდრი არა მარტო თავისი სახელმწიფოს, არამედ მთელი პლანეტის!

ვარიანტი #1.

შესავალი

”პატრიოტიზმი ყოველთვის მხარს უჭერს თქვენს ქვეყანას და თქვენს მთავრობას, როდესაც ის ამას იმსახურებს”, - თქვა მარკ ტვენმა. პატრიოტიზმი არის ქვეყნის სიყვარული და პატივისცემა და მისი გაუმჯობესების სურვილი. ხალხმა ხელი უნდა შეუერთდეს მთავრობას და სხვა ინსტიტუტებს, რომ იმუშაონ ამ მიზნით.

პატრიოტიზმი დროთა განმავლობაში ქრება

დროთა განმავლობაში პატრიოტიზმი ქრება. დღესდღეობით პატრიოტიზმი თითქმის არ გვხვდება ახალგაზრდა თაობაში. ეს იმიტომ ხდება, რომ ადამიანები ამ დღეებში ძალიან არიან ჩართული თავიანთ ცხოვრებაში. ისინიც უფრო და უფრო ეგოისტები ხდებიან. ეგოისტი არის ის, ვინც ყოველთვის საკუთარ თავზე ფიქრობს და თავის ინტერესებს ყველაზე და მის გარშემო მყოფებზე მაღლა დგას. პატრიოტიზმი არის საკუთარი ქვეყნის სიყვარული. ადამიანი, რომელიც ზედმეტად არის მიჯაჭვული და დიდი მნიშვნელობა აქვს საკუთარი თავისთვის და საჭიროებისთვის, ვერასოდეს იქნება პატრიოტი. ამ დღეებში მზარდმა კონკურენციამაც დიდი წვლილი შეიტანა ამაში. ყველა ადამიანი დაკავებულია ფულის გამომუშავებით, რათა თავისი ცხოვრება უფრო კომფორტული და უკეთესი გახადოს, ვიდრე გარშემომყოფები. ასეთ სცენარში სხვა რამეზე ფიქრს აზრი არ აქვს. ამ დღეებში სამშობლოს სიყვარული და ქვეყნისადმი მსახურება თითქმის მივიწყებული კონცეფციაა. იმის ნაცვლად, რომ იმუშაონ თავიანთი ქვეყნის გაუმჯობესებაზე და წვლილი შეიტანონ მის განვითარებაში, დღეს ახალგაზრდები მიგრირებენ სხვა ქვეყნებში უკეთესი ცხოვრების წესის საძიებლად. დაახლოებით 100 წლის წინ ხალხის აზროვნება იგივე რომ ყოფილიყო, ისინი ვერასდროს გაერთიანდნენ და არ იბრძოლებდნენ ქვეყნის თავისუფლებისთვის. ამ სიტუაციაში ისინი მხოლოდ საკუთარ ეგოისტურ მოტივებს ეძებენ.

ჭეშმარიტი პატრიოტი ცრუ პატრიოტის წინააღმდეგ

დღეს ბევრი ადამიანია, ვისაც ნამდვილად უყვარს და პატივს სცემს თავის ქვეყანას, ზოგი კი უბრალოდ თავს იჩენს. ნამდვილი პატრიოტი არის ის, ვინც ერთგულია ემსახუროს თავის ხალხს. თავდაპირველად ის დაინტერესებულია თავისი ქვეყნით და თანამემამულეებით და მზადაა ყველაფერი გაიღოს თავისი ქვეყნის კეთილდღეობისთვის. ცრუ პატრიოტი არის ის, ვინც აცხადებს, რომ უყვარს თავისი ქვეყანა და საჯაროდ აჩვენებს, რომ პატრიოტია. თუმცა ამას საკუთარი სარგებლისთვის აკეთებს და რეალურად არ აქვს ეს გრძნობები.

პატრიოტიზმი ნაციონალიზმის წინააღმდეგ

ტერმინები ნაციონალიზმი და პატრიოტიზმი ხშირად ურთიერთშემცვლელად გამოიყენება. თუმცა მათ შორის არის განსხვავება. პატრიოტიზმი ნიშნავს იამაყო შენი ერით მისი პოზიტიური ასპექტებით და იმუშაო მის გასაუმჯობესებლად. მეორე მხრივ, ნაციონალიზმი ნიშნავს იამაყო შენი ხალხით, მიუხედავად მათი დადებითი და უარყოფითი მხარეებისა. მიუხედავად იმისა, რომ პატრიოტიზმი კარგია, ნაციონალიზმი ითვლება ირაციონალურად და ბოროტებად.

ქვეყნის გაუმჯობესებისა და განვითარებისთვის საჭიროა პატრიოტიზმის გრძნობა. ის ასევე აახლოებს ერთი და იმავე ქვეყნის ხალხს და ეხმარება მათ განიცადონ ერთმანეთის მიმართ ზრუნვის სიყვარული და სიხარული.

ნარკვევი თემაზე "პატრიოტიზმი".

ვარიანტი #2.

დასკვნა
შესავალი

პატრიოტიზმი ერთ-ერთი ყველაზე სუფთა გრძნობაა მსოფლიოში. პატრიოტი უანგაროა თავისი ქვეყნის მიმართ. ის თავისი ქვეყნის ინტერესებსა და კეთილდღეობას საკუთარზე მაღლა აყენებს. ის მზად არის ბევრი გასწიროს თავისი ქვეყნისთვის, დაუფიქრებლად.

პატრიოტიზმი არის ღირსება, რომელიც ყველას უნდა ჰქონდეს

ჩვენს ქვეყანას სამშობლოც ჰქვია და ისე უნდა გვიყვარდეს, როგორც დედა გვიყვარს. ცნობილია, რომ ისინი, ვინც იგივე სიყვარულს და ერთგულებას გრძნობს სამშობლოს მიმართ, როგორც დედისა და ოჯახის მიმართ, ნამდვილი პატრიოტები არიან. პატრიოტიზმი არის სათნოება, რომელიც ყველა ადამიანს უნდა ჰქონდეს. პატრიოტებით სავსე ქვეყანა, რა თქმა უნდა, უკეთეს ადგილს აქცევს საცხოვრებლად, ვიდრე ის, სადაც ადამიანები ერთმანეთს ებრძვიან რელიგიის, კასტის, აღმსარებლობისა და სხვა საკითხების სახელით. ადგილი, სადაც ადამიანებს აქვთ კოლექტიური ინტერესები და მისია, უდავოდ ნაკლები კონფლიქტი ექნება. ამიტომაც ყველას უნდა ჰქონდეს პატრიოტიზმის ღირსება:

მხარი დაუჭირეთ თქვენს ქვეყანას
როცა ყველა ცდილობს შექმნას ყველა ასპექტში ძლიერი ერი, არ არსებობს გზა, რომ ქვეყანა არ განვითარდეს და არ განვითარდეს. პატრიოტები ქვეყნის ინტერესებს საკუთარზე მაღლა აყენებენ და ერთგულად მუშაობენ მის გასაუმჯობესებლად.

მშვიდობისა და ჰარმონიის შენარჩუნება
კარგი ერი არის ის, სადაც მშვიდობა და ჰარმონია ყოველთვის შენარჩუნებულია. ადამიანებს აქვთ ძმობის გრძნობა, ერთმანეთის დახმარება და მხარდაჭერა. ცნობილია, რომ პატრიოტიზმის გრძნობა თანამემამულეებს შორის ძმობის განცდას უწყობს ხელს.

მუშაობა საერთო მიზნისკენ
პატრიოტები მუშაობენ საერთო მიზნისკენ, კერძოდ, ქვეყნის გაუმჯობესებისკენ. როდესაც ყველა მიდის საერთო მიზნისა თუ მისიისკენ, შესაძლებელია მისი მიღწევა.

არანაირი ეგოისტური მოტივები
პატრიოტები თავდაუზოგავად მუშაობენ საკუთარი ქვეყნისთვის, ყოველგვარი ინდივიდუალური ინტერესების გარეშე. თუ ყველას აქვს პატრიოტიზმის გრძნობა და არ იფიქროს საკუთარი ინტერესების დაკმაყოფილებაზე, ქვეყანა აუცილებლად ისარგებლებს.

არანაირი კორუფცია
თუ პოლიტიკურ ლიდერებს აქვთ პატრიოტიზმის გრძნობა, ისინი კარგად იმუშავებენ ქვეყნის კეთილდღეობისთვის. თუ სახელმწიფო მოხელეები და ქვეყნის სხვა მოქალაქეები მოტივირებულნი იქნებიან ემსახურონ ერს, ვიდრე სწრაფი ფულის გამომუშავება ან საკუთარი თავისთვის სწრაფი დახმარების მიღება, კორუფციის დონე დაეცემა.

პატრიოტიზმი არ უნდა გადაიზარდოს შოვინიზმში

იყო პატრიოტი დიდი ღირსებაა. ჩვენ უნდა გვიყვარდეს და პატივი ვცეთ ჩვენს ქვეყანას და ვემსახუროთ მას ყველანაირად, რაც შეგვიძლია. პატრიოტიზმის გრძნობის ზემოაღნიშნული პოზიტიური ასპექტები გვიჩვენებს, თუ როგორ შეუძლია მას დაეხმაროს ქვეყნის აყვავებასა და ზრდაში. თუმცა, ზოგიერთი ადამიანი ამ სიყვარულს თავისი ქვეყნის მიმართ ახალ დონეზე აიყვანს. შენი ქვეყნისადმი გადაჭარბებულ სიყვარულს და იმის რწმენას, რომ შენი ქვეყანა უმაღლესი და მნიშვნელოვანია, შოვინიზმი ჰქვია, შოვინისტების ძლიერი რწმენა თავიანთი ქვეყნის იდეოლოგიებისადმი და ირაციონალური რწმენა ხალხის უპირატესობის მიმართ, ქმნის სიძულვილის გრძნობას სხვების მიმართ. ეს ხშირად იწვევს კონფლიქტებსა და ომებს ქვეყნებს შორის, რითაც არღვევს მშვიდობასა და ჰარმონიას.

წარსულში იყო რამდენიმე შემთხვევა, როდესაც შოვინიზმმა გამოიწვია არასაჭირო კონფლიქტები, რომლებიც არეულობებში გადაიზარდა. პატრიოტიზმსა და შოვინიზმს შორის ძალიან მკვეთრი ზღვარია. მიუხედავად იმისა, რომ პატრიოტიზმი ჯანსაღია, შოვინიზმი ფანატიკური და ირაციონალურია. ხალხმა უნდა უზრუნველყოს, რომ მათი ერთგულება და სამშობლოს სიყვარული დროთა განმავლობაში არ გადაიზარდოს შოვინიზმში.

დასკვნა

სამშობლოს სიყვარული სიყვარულის ყველაზე სუფთა ფორმაა. პატივისცემას იმსახურებს ადამიანი, რომელიც მზად არის გასწიროს თავისი ინტერესები თავისი ქვეყნისთვის. მსოფლიოს ყველა ქვეყანას სჭირდება მეტი ადამიანი, ვისაც ეს გრძნობა აქვს.

მსგავსი ჩანაწერები არ არის.

სახელმწიფო ავტონომიური პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება

"გოროდეცკის პროვინციული კოლეჯი"

საკლასო გაკვეთილის შემუშავება 1-2 კურსის მოსწავლეებისთვის

« რას ნიშნავს იყო პატრიოტი?»

სოლოხინა იულია სერგეევნა,

სპეციალური განათლების მასწავლებელი

და ზოგადი განათლების დისციპლინები,

ჯგუფის კურატორი

გოროდეც

201 8 წელიწადი

განმარტებითი შენიშვნა

ეს კლასი ეფუძნება აპლიკაციას კრიტიკული აზროვნების განვითარების ტექნიკა კითხვისა და წერის საშუალებით (TRKMchP), მიაღწევს შემდეგ მიზნებს: პირობების შექმნას აქტიური სამოქალაქო პოზიციის ფორმირებისთვის პატრიოტიზმის შესახებ ცოდნის განახლებით.

მუშაობის დროს მოსალოდნელია ურთიერთდაკავშირებული პრობლემების გადაჭრა:

საგანმანათლებლო:პატრიოტიზმის, როგორც ფენომენის და მისი გამოვლინებების შესახებ ცოდნის ჩამოყალიბება;

განმავითარებელი:ილუსტრაციებთან მუშაობის, ვიდეოების ანალიზის, შედარების, დასკვნების გამოტანის, აგრეთვე პირადი გამოცდილების გამოყენების და სხვისი მოსაზრებების მიღების უნარის განვითარება, კომუნიკაციის უნარის განვითარება, ჯგუფური მუშაობის ორგანიზებისას აქტიური ინტერაქცია, კომუნიკაციის უნარის განვითარება;

საგანმანათლებლო: კომუნიკაციის კულტურის დამუშავება, კომუნიკაციური თვისებების განვითარება, პატრიოტიზმის ჩამოყალიბებასა და განვითარებაში წვლილი.

TRKMchP ტექნიკა საშუალებას გაძლევთ გაითვალისწინოთ დიდი რაოდენობით ინფორმაცია, ფოკუსირება მოახდინოთ ცნებებთან მუშაობაზე, შეადაროთ სხვადასხვა მაგალითები და თვალსაზრისები და ჩამოაყალიბოთ საკუთარი ღირებულებითი განსჯა. ისინი შეესაბამება ასაკობრივ მახასიათებლებს, შესაძლებელია სხვადასხვა დონის მიღწევის სტუდენტებისთვის დაუფლება და იწვევს ნამდვილ ინტერესს და მაღალ მოტივაციას ამ თემის შესწავლისას.

საჭირო ტექნიკური საშუალებები და ხილვადობა

აღწერილი მასალების გამოყენებით საკლასო საათი ტარდება ოფისში, რომელიც აღჭურვილია მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით საჭირო და ჯგუფური მუშაობისთვის მოწყობილი მაგიდებითა და სკამებით. მასწავლებელს დასჭირდება:

პატრიოტული ვიდეოები;

დაფაზე მომზადებული მტევანი, მოსწავლეთა თითოეული ჯგუფისთვის მსგავსი მტევნის ამონაბეჭდები;

მასალა: „სიტყვები - რჩევები“ მოსწავლეთა თითოეული ჯგუფისთვის კლასტერის შესაქმნელად;

კომპიუტერი დინამიკებით;

დარიგებები რეფლექსიისთვის: დამხმარე დიაგრამები მიმოხილვების შედგენისთვის - სინქვინები.

ამ მასალებთან მუშაობა შეიძლება განხორციელდეს კლასების ორგანიზების ფრონტალური, ინდივიდუალური და ჯგუფური ფორმების კომბინაციის გამოყენებით (ყველაზე ეფექტურია სტუდენტების ჯგუფებად გაერთიანება).

გაკვეთილის საათის მიმდინარეობა:

ორგანიზების დრო.

სალამი , ხელსაყრელი სამუშაო გარემოს შექმნა.

გაიხსენეთ ნ.ა. ნეკრასოვის ლექსი "პოეტი და მოქალაქე":

თქვენ შეიძლება არ იყოთ პოეტი, მაგრამ უნდა იყოთ მოქალაქე,

რა არის მოქალაქე?

პატრონის ღირსი შვილი...

როგორ ფიქრობთ, არის თუ არა ნ.ა. ნეკრასოვის მიერ გამოყენებული „მოქალაქის“ ცნება და „პატრიოტის“ თანამედროვე კონცეფცია? მე ვთავაზობ ამ კითხვაზე პასუხის გაცემას.

დღეს გაკვეთილზე განვიხილავთ ძალიან მნიშვნელოვან თემას თითოეული ადამიანისთვის და მოქალაქისთვის: „რას ნიშნავს იყო პატრიოტი?

II. განახლება. საკლასო საათის მიზნის ფორმულირება.

დღევანდელი კლასის ძირითადი ცნებებია „სამშობლო“, „პატრიოტიზმი“, „სამოქალაქო ჩართულობა“.

გავიხსენოთ რა ვიცით ჩვენი ქვეყნის შესახებ:

რა ერქვა ჩვენს ქვეყანას წარსულში? (რუსეთი, რუსეთის იმპერია, რსფსრ, სსრკ)

რა ჰქვია ახლა ჩვენს ქვეყანას? (რუსეთის ფედერაცია ან რუსეთი) ეს სახელი გაჩნდა 1991 წელს, იგი დაფიქსირებულია რუსეთის ფედერაციის მოქმედ კონსტიტუციაში, რომელიც მიღებულია 1993 წელს.

რას ნიშნავს ფედერაცია? (გართულების შემთხვევაში უნდა ითქვას, რომ ამ ცნებას გაკვეთილზე უფრო გავეცანით).

ახლა კიდევ ერთხელ გადახედეთ ჩვენი საკლასო საათის თემას, როგორ ფიქრობთ, რაზე ვისაუბრებთ დღეს? (სამშობლოს, მისი სიყვარულის, ერთგულების, პატრიოტიზმის, სამოქალაქო ჩართულობის შესახებ.)

III. საკლასო საათის თემის პრეზენტაცია.

დავიწყოთ იმით, თუ რა არის თქვენთვის. სამშობლო?

დაფაზე გამოსახულია მტევანი, რომელსაც მოსწავლეთა პასუხების მიღებისას ავსებს კლასის მასწავლებელი.

(დიდაქტიკური მასალა No1 ). კლასტერის მაგალითი:

წინაპართა მიწა

ადგილი, სადაც ადამიანი ცხოვრობს

სამშობლო

ადგილი სადაც დაიბადე

ადგილი, სადაც ადამიანი თავს კომფორტულად გრძნობს

თემის ემოციური აქტუალიზაცია ხდება ვიდეო ფრაგმენტის დახმარებით - სიმღერა "სად იწყება სამშობლო". ვიდეო კლიპის ჩვენება.

ეთანხმებით პოეტს? მჭირდება რაიმეს დამატება კლასტერში?

ჩვენი სამშობლო ფედერაციაა. ფედერაციაში ვგულისხმობთ ერთი მთლიანის თანაბარ წევრთა გაერთიანებას.

ახლა გადავიდეთ კონცეფციაზე" პატრიოტი».

თემის ემოციური აქტუალიზაცია ვიდეო ფრაგმენტის ყურებით (ვიდეო ფრაგმენტის "ერთი ექსცენტრიული...") დემონსტრირება.

შემდგომი დისკუსია:

1) საკმარისია თუ არა კონკრეტულ ადგილას დაბადებული, რომ პატრიოტად ჩავთვალოთ? 2) ვის შეიძლება ეწოდოს პატრიოტი ამჟამად?

პატრიოტი- ის, ვინც სარგებლობას მოაქვს სამშობლოსთვის, საჭიროების შემთხვევაში დგას მის დაცვაზე. გთხოვთ, დაასახელოთ პროფესიები, რომლებიც მოითხოვს გმირობას, გამბედაობას, მოთმინებას (სამხედრო პერსონალი, მეხანძრეები, მაღაროელები, პილოტები...).

უძველესი დროიდან ჩვენი წინაპრები პიროვნების მთავარ თვისებად პატრიოტიზმს თვლიდნენ, რაც დასტურდება გამონათქვამებში და ანდაზებში.

ხალხის ფიქრები სამშობლოზე და პატრიოტიზმზე ხელს უწყობს პატრიოტული გრძნობების სრული ძალის რეალიზებას და სამშობლოსა და ხალხის პატივისცემას.

შეხედეთ თქვენს მაგიდებს, არის მასალა ( დიდაქტიკური მასალა No2 წაიკითხეთ, ჯგუფურად განიხილეთ ანდაზების მნიშვნელობა და გამოხატეთ თქვენი აზრი ეთანხმებით თუ არა აფორიზმებს, ანდაზებს, ხალხური სიბრძნის გამონათქვამებს. (ანდაზები იკითხება და კომენტარს აკეთებენ)

იზრუნე შენს სამშობლოზე, როგორც შენი საყვარელი დედა

სამშობლოსთვის ბრძოლაში სიკვდილი წითელია

სახლები და კედლები გვეხმარება

საჭირო იქ, სადაც დაიბადა

ცხოვრებაში მთავარია ემსახურო სამშობლოს

ნუ დაზოგავ ძალას და სიცოცხლეს სამშობლოსათვის

სამშობლოს კვამლი სხვის ცეცხლზე მსუბუქია

იცხოვრო - ემსახურო სამშობლოს

ვინც სამშობლოსათვის იბრძვის, ნამდვილი გმირია

ვისაც უყვარს სამშობლო და ხალხი, ნამდვილი პატრიოტია

ვისაც სამშობლო უყვარს, ვალში არ დარჩება

ვინც ერთგულად ემსახურება სამშობლოს, დაახლოებით ასრულებს თავის მოვალეობას

სამშობლოს სიყვარული სიკვდილზე ძლიერია

უცხო მხრივ, სამშობლო ორჯერ ტკბილია

უცხო ქვეყანაში კალაჩი არ არის სიხარული, სამშობლოში კი შავი პური სიტკბოა

ჩვენს სამშობლოზე უფრო ლამაზი ქვეყანა არ არსებობს მსოფლიოში

რადიო მაუწყებლობს მათ შესახებ, ვინც იცავს სამშობლოს

ერთი დედა ძვირფასია და ერთი სამშობლო

სამშობლო დედაა, იცოდე როგორ დაუდგე მას

სამშობლოს თავით იცავენ

შენ არ ირჩევ შენს სამშობლოს, ისევე როგორც არ ირჩევ მშობლებს.

მშობლიური მიწა სამოთხეა გულისთვის

მშობლიური ქვეყნიდან - არ მოკვდე

თავისუფლად წადით ბრძოლაში, სამშობლო თქვენს უკან დგას

ტკბილია ის მიწა, სადაც დედამ გააჩინა

პატივს მიაგებენ მხოლოდ მათ, ვისაც უყვარს სამშობლო არა სიტყვით, არამედ საქმით.

Ისე, პატრიოტიარის მოქალაქე, რომელიც ზრუნავს თავის სამშობლოზე, მის ბუნებაზე, იცავს მის ღირსებას და იცის თავისი ქვეყნის ისტორია.

მოსწავლეები მოწვეულნი არიან შეავსონ კლასტერი და ამით უპასუხონ კითხვას კლასის თემიდან: „რას ნიშნავს იყო პატრიოტი?

იმუშავეთ ცალკე ფურცელზე. (დიდაქტიკური მასალა No3 ) პარალელურად უკრავს ვიდეო ფრაგმენტი (დ. მაიდანოვი)

IV. კონსოლიდაცია.

ვლადიმერ პუტინმა თქვა: „თუ გვინდა უკეთ ვიცხოვროთ, ჩვენ გვჭირდება, რომ ქვეყანა იყოს უფრო მიმზიდველი ყველასთვის. პატრიოტიზმის გარდა სხვა გამაერთიანებელი იდეა არ გვაქვს და ვერ გვექნება, რადგან ასე რომ იყოს, ყველა მოქალაქე უკეთ იცხოვრებს, კეთილდღეობა კი უფრო დიდი და კომფორტული. ეს არის ეროვნული იდეა“. (იხილეთ ვიდეო ფრაგმენტი "პუტინი პატრიოტიზმზე").

ეროვნული იდეა არის ხალხის სწორი რელიგიური, სოციალურ-პოლიტიკური და კულტურული თვითშეგნება, მათი ისტორიული მიზნის გააზრება. ეროვნული იდეა ეფუძნება აქტიურ სამოქალაქო პოზიციას.

აქტიური მოქალაქეობა- ეს არის შეძენილი თვისება, რომელიც ვითარდება და უმჯობესდება ადამიანის მთელი ცხოვრების განმავლობაში.

აქტიური მოქალაქეობაგულისხმობს სოციალური მუშაობისადმი ინტერესს, ინიციატივას, მონდომებას, პიროვნული მნიშვნელობის გაცნობიერებას და ორგანიზაციული უნარების არსებობას.

სწორედ გუნდში ყალიბდება ახალგაზრდის ქცევისა და საქმიანობის ისეთი მნიშვნელოვანი მოტივები, როგორიცაა მოვალეობის გრძნობა, კოლექტივიზმი და მეგობრობა.

ვ. შეჯამება. ანარეკლი.

დავუბრუნდეთ ნ.ა.-ს სიტყვებს. ნეკრასოვი "მოქალაქის" შესახებ, რა მნიშვნელობით გამოიყენა მან ეს სიტყვა?

რა თქმა უნდა, ნეკრასოვისთვის „მოქალაქის“ ცნება იდენტიფიცირებულია „პატრიოტის“ თანამედროვე კონცეფციასთან.

განაგრძეთ ფრაზა: "მე მინდა ვიყო პატრიოტი, რადგან..."

მოდით შევქმნათ სინკანი:

არსებითი სახელი - კონცეფციის თემა (მაგალითად, მოქალაქე, პატრიოტი...)

ორი ზედსართავი სახელი...

სამი ზმნა...

წინადადება, რომელიც გამოხატავს მთავარ აზრს...

არსებითი სახელი (გამოცხადებული კონცეფციის სინონიმი, რომელიც ასახავს დასკვნას)

ამ თემაზე სტუდენტების მიერ დაწერილი სინქვინების მაგალითები:

აჯამებს საუბარს - ბ პატრიოტობა არც ისე რთულია, სამშობლოს ჭეშმარიტი სიყვარული არა მხოლოდ და არც ისე სიტყვით გამოიხატება, არამედ კონკრეტული საქმითაა გამყარებული. ასე რომ ყველაფერი ჩვენს ხელშია!